成功來自謙遜作文(錦集十九篇)_成功來自謙遜作文
發表時間：2020-06-05成功來自謙遜作文(錦集十九篇)。
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美國著名拳王喬·路易縱橫拳壇十幾年，打敗過許多高手。但他平時為人謙和，與賽場上的勇猛完全不同。
一天，他和朋友一起騎車外出，在路上被一輛貨車撞了一下。貨車司機下了車，怒氣沖沖地把他們痛罵了一頓。
貨車司機走了之后，朋友問他為什么不修理那家伙？
喬·路易微微一笑，說：“如果有人侮辱了歌王卡羅索，那卡羅索是不是該為他唱一支歌呢？”
有一天，哲學家蘇格拉底和一位老朋友在雅典城里漫步，一邊走，一邊聊天。忽然有一個莫名其妙的人，沖了出來，對蘇格拉底打了一棍子，就逃去了。他的朋友立刻回頭要去找那個家伙算賬。但是蘇格拉底拉住了他，不準他去報復。朋友說：“你怕那個人嗎？”
“不，我絕不是怕他?！?p>
“人家打了你，你都不還手嗎？”
蘇格拉底笑笑說：“老朋友，你別生氣。難道一頭驢子踢你一腳，你也要還它一腳嗎？”
——自信者，讓人三分不為輸；自愛者，容人三分不為失。
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品性之美，是一種低姿態的高貴。
——題記
中華民族五千年的歷史長河中，無數仁人志士用他們自己的方式來被歷史銘記。然而，無論是開創儒術，打破“學在官府”的儒家學派創始人孔老夫子，還是以如長河激浪、深潭照物的詩作，映現出一代河山的的風云、蕓蕓生靈的狀貌的詩史杜甫，都有一個共同之處，那就是謙遜。
著名主持人李詠說過：”成熟的稻子會彎腰?！皬澭⒎且馕吨腿艘坏?，而是使得自己從爭強好勝的情境中掙脫出來，守住內心的一份平靜、一份謙讓，但是并非所有人都能夠明白這道理。”公交車上青年與一八旬老人爭搶座位”“吐痰女子大聲‘斥罵’清潔工人”這類新聞常常出現在報導上。中華民族的傳統美德就這樣被遺棄在日常生活中，而遺棄者卻渾然不覺，他們遺棄的不只是個人的品性，更是一個民族的素質！
但生活就像一塊美玉，即使美玉上覆有些許瑕疵，也瑕不掩瑜，它那溫潤的內里，仍散發著無窮的魅力?！把鐾强?，腳踏實地”溫家寶總理曾在一首詩中寫到。而事實證明他也做到了這一點。總理在一次下機后，彎腰向一對等候多時的母女輕聲說了句”對不起“，感動了世人。他的彎腰，他的低姿態，贏得了全世界的稱贊與敬佩。在中國畫史上有“繪畫三絕”之稱的大師齊白石，不似大多數文人，對自己的同行相輕，張大千辦畫展時，他第一個去捧場，如此低姿態，令人贊賞。不為那“大師”的稱號，只因在其成熟的外表下謙遜的內心。波蘭的民族英雄居里夫人，在她發現了鐳元素后，在她成為鐳的研究領域里舉足輕重的人物后，卻真誠地向她的一位小學老師道謝。這位小學老師知識淵博嗎？不是。事實上，這位小學老師掌握的知識遠遠不及居里夫人，但她曾經指導過居里夫人。居里夫人是謙遜的，她常懷感恩之心，由衷的感謝那些曾經教導過她的人，這就是她高尚品性的體現。
他們是高尚甚至是高貴之人，但他們卻彎下腰看見了大地，笑意盈盈。他們放低了姿態，將自己從遙遠的星辰里、浩瀚的宇宙中，送到了人間。無數的星光點綴成高貴的海洋，長虹貫日，春風怡蕩。此時的他們，已然站立于人生的另一高峰，在那高峰之上，你我之間，相互無言，默默微笑，暗暗祝福。
品性由品德和性格鑄成。謙遜決定姿態，姿態影響性格，性格成就品德。不是爭名逐利，不是逞強好勝，不是趾高氣揚，更不是目中無人。品性無法從中得以高貴。品性的源泉是謙遜，是謙遜的內心，低姿態的行為。
品性體現在每個人的舉手投足之間，，體現在一言一行之中，因此人便會在不經意間自己揭露自己的本質。不知你可曾聽過，弘一法師圓寂之時再三叮囑弟子在身旁放置一碗清水，只為使嗅味而上的螞蟻在焚燒之時能有個安身之處，人人敬仰的弘一法師，將姿態放低，便看到了世界中最為弱小的動物——螞蟻，我為此動容，法師那低姿態的高貴，就如在淤泥中亭亭玉立，不蔓不枝的蓮花，如此的高尚、圣潔，并且綴成一片，點亮了他的人生。法師的內心，熱烈而早靜、崇高而低微，但任何人都不能否定的，是在“低微”中所蘊藏的一位智者所擁有的謙遜的內心，高尚的品性。
高尚的品性如一縷縷暖風，滋潤著我們干枯的靈魂，它無處不在，卻又無跡可尋，因此我們的國家，或是我們自己，最終所期盼的，就是人人都擁有它，雖然這看似空想，但只要“謙遜”存在，總會有實現的那一天。
我的想法，就是如此，矛盾卻又理所應當；
我的想法，就是這樣，品性源自謙遜！
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每當夜深人靜的時候，我們家書房的臺燈老是亮著。燈下坐著一個人，她圓圓的臉，齊耳的短發，炯炯有神的大眼睛老是閃著自信的毫光。她一會兒在紙上寫寫算算，一會兒凝神思索，一會兒面帶笑臉。這個在聚精會神學習的人，就是我的小姨。
小姨的勤奮好學經常讓我這個“專職”的學生都自愧不如。
有一次，家里一個親戚請我們到一家非常有名的飯店吃飯。我和媽媽叫小姨一起去，小姨坐在書桌前頭也不抬地說：“吃飯?多鋪張時間呀!我這還有一道題沒解開呢!你們去吧，正好讓我一個人在家，沒人打攪我。”我和媽媽搖搖頭，無奈地走了。入夜了，我們回到家，小姨還在書桌前坐著，姿勢都沒變過。我輕輕走到小姨身后故意大聲說：“今天的菜太好吃啦!小姨，有你愛吃的多寶魚呢!”這時，小姨忽然從椅子上跳了起來，一把抱起我轉了幾圈。我站穩后，吃驚地問：“小姨，沒吃到好東西你還這么興奮呀!”小姨高興地說：“我終于把這道題解開啦!我花了三天的時間呀!這比吃什么山珍海味都香啊!”我看見小姨的臉閃閃發光，笑臉像陽光一樣燦爛，是那么錦繡動人。
小姨常常說：“學習使人提高，知識使人強盛。”小姨的耐勞勤奮給她帶來了許多的榮譽和成就，也得到了四周人的尊敬和愛戴。我為有這樣一個勤奮好學的小姨感到自豪，我要以小姨為榜樣，耐勞學習，做一個自信強盛的人。
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今天，我想和大家談一談有關“勤奮”的話題。 在這個世界上，我們任何人都是靠勤奮而成功的。古人認為，勤乃學之本，無勤則學之無成。這一觀點，在中國傳承了幾千年，從未間斷。美國曾有訪問團訪問中國大小學校，考察了中國的初級教育，并在報告中指出：中國學生喜歡早起，有“家庭作業”，用考試分數衡量出優等生與差等生。中國學生是世界上最勤奮，起得最早，睡得最晚的學生，也是成績最好的學生。唐朝文學家韓愈曾經說過：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨?？垂沤裰型?，凡有成就者在歷史的每一頁上，無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——勤。
傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。可是，他不氣餒，不灰心，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風霜，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說。終于成為古希臘最有名氣的演說家。這說明，即使有些天資比較差，反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學的精神，同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。
實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識有多少，關鍵在于他是否勤奮，懶惰者，永遠不會在事業上有所成就，永遠不會使自己聰明起來。唯有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的報酬。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己的知識更多，才能跟上時代的步伐。
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每個人成長的過程，就好比一條曲折流淌的小溪，而那次的成功就像溪中那塊最絢麗的卵石。我撿起這塊石頭，正為我的成長打下了基礎。
那是三年級剛開學不久的一天，班里就要競選班長了，我一直都很想為辦集體服務的，這可是我盼望已久的，不能錯過。這天晚上，我拿出了一份稿紙，我懷著激動與興奮的心情寫了起來?？墒莿倢懖痪茫彝Ｏ鹿P來，就在這時，我突然心揪得很緊很緊，又是那樣害怕，我行嗎？我競選的上嗎？班里有那么多品學兼優的好學生，總是他們當班長，我不會競選上的吧？我的心好像一下子落入萬丈深淵，不敢再往下寫。我便想媽媽訴說，媽媽聽后只是笑著對我說：“你總是去羨慕別人，你就永遠也不能擺脫自卑，永遠成功不了。多相信自己，說不定你就會成功?！眿寢尩倪@句話就如同一縷陽光，照亮了我的心房，忙跑回寫字臺前，繼續認真地寫了下去，此時的我全身充滿了自信。夜漸漸深了，終于，演講稿準備完畢。這天，我做了個夢，夢到了我當上班干部那開心的笑臉。
轉天，我懷著興奮的心情一直到選班長的那節課。上課鈴歡快地響了起來，頓時，教室里安安靜靜的，我拿著早已準備好的演講稿走上講臺，我的聲音微有點顫：“《班干部申請書》，老師、同學們，大家好……”終于讀完了，晶瑩的汗珠一滴滴劃落我的臉頰，突然，同學們為我想起了一陣掌聲，這掌聲是我有了很大的自信。下一個環節――唱票。此時，班里到處能聽到心跳的聲音。一票，兩票，三票……老師宣布班干部了，我的心已提到了嗓子眼兒，突然，“金爍！”我愣住了，我被選了？“Yeah！”我成功了！我的.眼睛濕潤了！同學們都在為我祝福！我笑得格外燦爛。
我從自卑，到了自信，就在那一刻，我品味了成功。
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成功，說來容易，做到卻很艱難。唐代文學家韓愈：“業精于勤而毀于嬉。”事實一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤奮是成功之舟。
勤能補拙。傳說宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀五十個字，讀一篇小文章也要五六遍才能讀熟。為了克服缺點他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍他就讀三遍四遍，天長日久，知識便與日俱增，后來它不但克服自己反應遲鈍的缺點，而且成了博學之士。梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他生著一雙死魚眼睛，灰暗，呆滯，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資的欠缺沒有使他灰心，反而促使他更加勤奮，他養鴿子，每天仰望天空，雙眼睛跟著飛翔的鴿子窮追不舍；他養金魚，每天俯視水底，雙眼睛跟著遨游的金魚，尋蹤迷影。后來，梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于變成了著名的京劇大師。華羅庚教授說：“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。”即使天資在差，只要勤奮，就有可能成功。
勤出成果。明代歷史學家談遷，29歲時開始著作《國榷》。因為家里窮，買不起參考書，只好四處求人，借書來抄。一次，為了看點兒材料，帶著干糧，冒雨走了一百多里路。他奮斗了二十七年，六易起稿，終于寫成了《國榷》這部五百萬字的重要史書。這時的他已56歲了。不幸的是，這部書稿被小偷偷走。談遷傷心的大哭一場。不少人以為，他從此一蹶不振，誰知第二天他又重新開始寫作。冬去春來，周而復始，花了十年光陰，終于再次把書寫成了。這時他已白發蒼蒼，老態龍鐘了。從談遷的事跡我們得出一個結論，只要勤奮，就你能為自己所做的一切畫上圓滿的句號。
勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的果實。只要我們勤奮學習，勤奮探索，勤奮實踐，什么事情都一定會成功！
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我應該感謝許多保護我的人，首先要感謝我的爸爸媽媽，他們都是我固定的支持者和成功力氣的來歷。
成功者斗爭的進程，也是煽動自我能量，不斷戰勝重重困難的進程。
人的能量有多大？
沒人知道。
人的能量猶如海上的冰山，浮在上面的僅僅冰山的一角。
許多事情你以為自己底子做不到；
許多事你連想都不敢想；
許多事就由于你，不敢想，想不到而底子沒有去做。
你失利拉，由于你拋棄成功。
你辦不到，由于你底子不想辦到。
人生有許多事情不能自己挑選；比如，身世，容顏……
人生也有許多事能夠挑選。
你挑選了平凡，所以你終身平凡。你挑選了光輝，你的人生必定是一道亮麗的彩虹。
曾有多少人想成功，又有多少人問過成功來自于何方？有巨人說；書是人類前進的階梯。每個人都巴望從長輩的著作中汲取成功的經歷。但是這還不行。多少成功者他們的命運是多么不幸，又有多少寒門弟子映雪夜讀，鑿壁借光，歷經千辛，終成偉業。
命運是失利者的托言，是懦弱者的鎖璉，卻是強者博擊的目標。
你現在理解了么？成功來自于斗爭。
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如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。成功源于謙遜。所以，在我們的學習生活中尤其不能驕傲?！疤撔牡娜耸芯懦桑詽M的人十有九空?！蔽覀冊谌〉煤贸煽儠r不自滿，才能夠更上一層樓。謙遜是一種美德，一種涵養，一種高尚情操，一種靈魂的修煉，能否做到謙遜也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。謙遜自古以來就是衡量一個人的道德修養的標準之一。成功源于謙遜。胸懷謙遜之心，足踏萬里之路。
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每個人成長的過程，就好比一條曲折流淌的小溪，而那次的成功就像溪中那塊最絢麗的卵石。我撿起這塊石頭，正為我的成長打下了基礎。
轉天，我懷著興奮的心情一直到選班長的那節課。上課鈴歡快地響了起來，頓時，教室里安安靜靜的，我拿著早已準備好的演講稿走上講臺，我的聲音微有點顫：“《班干部申請書》，老師、同學們，大家好……”終于讀完了，晶瑩的汗珠一滴滴劃落我的臉頰，突然，同學們為我想起了一陣掌聲，這掌聲是我有了很大的自信。下一個環節――唱票。此時，班里到處能聽到心跳的聲音。一票，兩票，三票……老師宣布班干部了，我的心已提到了嗓子眼兒，突然，“金爍！”我愣住了，我被選了？！“Yeah!”我成功了！我的眼睛濕潤了！同學們都在為我祝福！我笑得格外燦爛。
我從自卑，到了自信，就在那一刻，我品味了成功。
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謙遜是一種美德，也是一種明智之舉，由于人外有人、天外有天——題記
一個真正熟悉本身的人，他就會讓本身變的謙遜。讓本身的心縮小成一顆石卵，固然小，但非常堅固，抵蓋住了任何利器，謙遜成績了他們的光輝的平生。
春秋戰國時代，走在去晉國的路上，前面涌現了一條小河，成群結隊的鵝在水中游玩，波光粼粼中可聽到鵝的啼聲。這時一個小孩子攔住孔子的去路，看你的樣子很有學問，那我考你一個題目：“鵝的啼聲為什么大？”孔子笑了笑，不以為意的答道：“鵝的脖子長，以是啼聲大?！焙⒆右荒樧詽M地說：“那田雞的脖子很短，為什么啼聲也很大呢？”孔子酡顏了，無言以對。他內疚地對門生說：“我不如他，他可以做我的先生?！?/p>
一代名師孔丘能在大庭廣眾之下認可本身不如一個小頑童，其謙遜的風格、無與倫比的心胸，令人驚嘆。謙遜正向我們走來！
隨同謙遜走來的還著名醫扁鵲！
魏文王的大殿上，編鐘齊鳴，文王大病初愈，龍顏大悅，問名醫扁鵲說∶“你們家兄弟三人，都精于醫術，到底哪一位最好呢？”扁鵲謙遜的答復說∶“長兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐醪唤獾膯枴谩澳敲礊槭裁茨阕钪兀俊北怡o答說∶“我長兄，是治病于發生發火之前。因為一樣平常人不知道他事先能拔除病因，以是他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于初起之時。一樣平常人覺得他只能治輕細的小病，以是他的名氣只及于本鄉里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴峻之時。一樣平常人都看到我在經脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術，以是覺得我的醫術高超，名氣是以響遍天下。”
一代名醫扁鵲，深為寬大人平易近所戀慕和崇拜，人們稱他為“能存亡人”的“神醫”。在他行醫顛末的共約四千化里的路途上，歷代人平易近為他建陵墓、立碑石、筑古剎、朝噴鼻火的緣故原由除了他精深的醫術，另有他虛懷若谷的襟懷胸襟。
幾千年來，謙遜成績了無數巨人，與他們的精力十全十美。謙遜這種美德正劈面向我們走來。
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我忘不了數學考試的那一天。
試卷發下來了，教室里鴉雀無聲。同學們打開試卷，迅速的瞄了一下試卷上的試題，呦，還真難呢？而且題量很大！20道填空，17個判斷，20個選擇。大家不由得輕輕地嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動手做起來。教室里一片沙沙的寫字聲，也有的手托下巴，側著腦袋，緊皺雙眉在思索。考場就是戰場，這話一點也補假，你看同學們不都緊張地戰斗嗎？
那天，我答得很好，而我也始終記得老師對我說的那句話：“盡管每個人對成功的.理解各有不同，但哪一個人不是經過細節的考驗呢？”
是啊，老子曾經說過：“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細?！?/p>
生活本來就是由細節構成，決定成敗的因素自然也是細節。我們都志存高遠，都向往成功。但是，光有志向和理想遠遠不夠，我們必須從細節做起。當我們好高騖遠，一心追求偉大，偉大卻無蹤無影；當我們甘于平淡，認真做好每一件事，成功便不期而至，這就是細節的魅力。
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我國偉大的革命家、政治家毛澤東曾經說過：世上無難事，只怕有心人。沒錯，只要你勤奮努力地去做，沒有什么事可以阻擋你成功。勤奮是打開成功之門的鑰匙。
但這把鑰匙也不是那么收留易就能得到的。勤奮需要鍛煉你的耐心；勤奮需要激發你的聰明；勤奮需要堅持不懈的努力。只有這樣，你才能打開成功的大門。
耐心是勤奮的第一大前提。我國近代數學家華羅庚曾經說過：天才在于積累，智慧在于勤奮。要是想成功，必需專注地去做一件事，去慢慢地積累，正所謂：功夫不負有心人。法國聞名昆蟲學家法布爾從小就不被支持，但他沒有拋卻，沒有被他人影響，堅持不懈地研究昆蟲，歷時多年寫出來影響世界的《昆蟲記》，成為他一生的榮耀。法布爾耐心研究昆蟲的事例告訴我們只有勤奮去做一件事，你才會成功。
法布爾的勤奮感動了所有人，而在我國古代也有一位少年用他的勤奮獲得了成功。他叫匡衡，從小家景貧苦，沒有能力提供他良好的讀書前提，天天晚上都只能靠燭炬微弱的光亮學習，他發現隔壁的人家燈光很亮。智慧的匡衡將自家的墻壁鑿了一個小洞，讓隔壁的燈光透進來，照著他學習。這一抹明亮的光終極使匡衡成功，只有你激發出聰明勤奮奮斗才會走向成功。
愛迪生曾經說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。想要成功，只有堅持不懈地努力才行，否則就會像方仲永一樣永遠不能成才。方仲永小時候被大家稱為神童，很顯著，方仲永很智慧，可是他的父親卻很貪心，整天領著他出去混吃混喝，不讓他上學，并且方仲永也不喜歡學習，所以他就慢慢地被別人落下，曾經的神童方仲永終是成為大家飯后的一個笑話。由此可見，勤奮是多么的重要，好吃懶做只能遺臭萬年。
在這個夸姣的時代，恰是需要我們的勤奮努力，讓我們拿起勤奮這把鑰匙，去打開屬于自己的成功之門吧！
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用來自謙才華不足的詞
1、出處；宋·釋普濟《五燈會元》：“師自贊曰：‘匙桃不上個村夫；文墨胸中一點無；曾把空虛揣出骨；惡聲贏得滿江湖。’”
2、【信筆涂鴉】隨便書寫，字跡如同鴉群一樣凌亂，比喻字寫得很稚拙或胡亂寫作。常用為自謙之詞。
3、德薄才鮮
4、使用實例
5、成語拼讀
6、【無能為役】①原指不足以供某人役使。后多用于自謙，表示才干比某些人低下。
7、【拼音】：wúnéngwéiyì
8、débáocáixiān
9、元·柯丹邱《荊釵記·合巹》：“欲步蟾宮，奈才疏學淺，未得蜚沖?！?/p>
10、【出處】：春秋·魯·左丘明《左傳·成公二年》：“此城濮之賦也。有先君之明與先大夫之肅，故捷。克于先大夫，無能為役?！?/p>
11、【無以塞責】自謙之語。無法彌補自己應負的責任。
12、東漢·班固《漢書·霍光傳贊》：“然光不學亡術，暗于大理?！?/p>
13、用于自謙的成語【千慮一得】愚笨人的細致考慮也會有可取的地方。
14、《禮記·學記》："獨學而無友，則孤陋而寡聞。"
15、我自問德薄才鮮，不敢擔當這個職位，恐負眾望。
16、形容人一點才華都沒有的成語
17、②泛指沒有能力做好某件事情。
18、【才薄智淺】才智淺薄。自謙之辭。
19、答:不學無術。
20、釋義：形容讀書太少，文化水平極低。
21、才疏學淺_成語解釋【拼音】：cáishūxuéqiǎn
22、【詮才末學】低下的才能與膚淺的學識。多用作自謙之詞。
23、某孤陋寡聞，不足當公之薦。明·羅貫中《三國演義》第十回
24、【成語】：無能為役
25、發音：bùshízhīwú
26、孤陋寡聞
27、解釋：馬桶：糞桶。用西洋漆漆過的糞桶。指服飾華麗而無德無才的人。
28、拼音[cáishūxuéqiǎn]
29、出處：清·李百川《綠野仙蹤》第49回：“不意他是個洋漆馬桶，外面光彩，肚里臭不可聞。”
30、陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
用來自謙才華不足的詞
31、【備位充數】備位：如同尸位，意即徒在其位，不能盡職。是自謙不能做事之言。
32、《漢書·谷永傳》：“臣材朽學淺；不通政事”。
33、用于自謙的成語【千慮一得】愚笨人的細致考慮也會有可取的地方。常用為發表意見時的自謙之詞。
34、不敢自專、才乏兼人、才疏德薄、才疏學淺、當之有愧、備位充數、備位將相、才輕德薄、草草不恭、得薄能鮮、才薄智淺……
35、不識之無
36、常用為發表意見時的自謙之詞?！驹彶拍W】低下的才能與膚淺的學識。多用作自謙之詞?！救宋⑼p】謂身份低下，資望不足。多用作自謙之詞?！緹o以塞責】自謙之語。無法彌補自己應負的責任?！緹o能為役】①原指不足以供某人役使。后多用于自謙，表示才干比某些人低下。②泛指沒有能力做好某件事情?！拘殴P涂鴉】隨便書寫，字跡如同鴉群一樣凌亂，比喻字寫得很稚拙或胡亂寫作。常用為自謙之詞?！疽郧谘a拙】用勤奮補救笨拙，含有自謙之意?！緜湮怀鋽怠總湮唬喝缤?，意即徒在其位，不能盡職。是自謙不能做事之言?！静淮懊痢浚汗懒?，考慮。自謙之詞。謂不自量，魯莽無知?！静桓易詫！孔詫＃荷米詫?。不敢自作主張，獨自行事。有自謙之意。【才薄智淺】才智淺薄。自謙之辭。【才疏學淺】疏：淺薄。才識不廣，學問淺薄。多用作自謙詞。樓主可以了嗎？
37、【出處】：《漢書·谷永傳》：“臣才朽學淺，不通政事?！蹦铣ち骸③摹段男牡颀垺ど袼肌罚骸叭魧W淺而空遲，才疏而徒速，以斯成器，未之前聞?！?/p>
38、【解釋】：役：役使。簡直連供給他們役使都不配。自謙才干遠不能和別人相比。
39、答:才疏學淺。
40、釋義：識：認識。形容人不識字，文化水平很低
41、【以勤補拙】用勤奮補救笨拙，含有自謙之意。
42、【釋義】：疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
43、術：技術；技藝。沒有學問；沒有本領。
44、胸無點墨[xiōngwúdiǎnmò]
45、自謙道德修養不足，才能薄弱。
46、gūlòuguǎwén
47、【不敢自?！孔詫＃荷米詫唷２桓易宰髦鲝?，獨自行事。有自謙之意。
48、【人微望輕】謂身份低下，資望不足。多用作自謙之詞。
49、發音bùxuéwúshù
50、【才疏學淺】疏：淺薄。才識不廣，學問淺薄。多用作自謙詞。樓主可以了嗎？
51、發音cáishūxuéqiǎn
52、才疏學淺[cáishūxuéqiǎn]生詞本基本釋義詳細釋義疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。出處《漢書·谷永傳》：“臣材朽學淺；不通政事”。例句1.學生～，望老師多指教。近反義詞近義詞目不識丁胸無點墨四六不通學疏才淺德薄才疏詮才末學賜墻及肩反義詞大才盤盤博學多才才高八斗滿腹經綸學富五車博覽古今博聞強記才華超眾才氣過人才高行潔真才實學
53、洋漆馬桶yángqīmǎtǒng
54、成語解釋
55、【例句】：在下雖有此志，只是～，年紀又輕，經練更少。清·吳趼人《痛史》第十一回
56、才：才能；疏：空虛；淺薄。才能不高；學問不深。
57、【不揣冒昧】：估量，考慮。自謙之詞。謂不自量，魯莽無知。
58、才能低、學問淺。［反］博學多聞。
59、枯燥無味-才疏學淺-詞不達意-胸無點墨-陳詞濫調-平鋪直敘
60、形容自己能力不夠的成語有：學淺才疏，自愧不如。往往是在社交場所表述自已自謙的客氣話。還有是：志大才疏。也是表明自己雖然有很大的抱服，但才能不行難有大的作為。人際交往中自謙低調是一個人品格表現。反義詞是：自不量力，狂妄自大。這是為人不可取的品德。
用來自謙才華不足的詞
61、典故出處
62、才疏學淺
63、出處：唐?白居易《與元九書》：“仆始生六七月時，乳母抱弄于書屏下，有指‘無’字、‘之’字示仆者，仆雖口未能言，心已默識?！?/p>
64、詳細解釋:
65、意思是很多有能力有才華的人可能不會去承認自己是一個優秀的人，只會說自己是比較幸運的。這是他們非常謙虛的一種說法，事實上他們也是非常自信的，但是不想過于張揚，不想被別人太多關注。
? 成功來自謙遜作文 ?
人們在實踐中得出了這么一個結論：成功來自謙遜。
為什么成功來自謙遜呢？
莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯?！彼苊鞔_地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。
著名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進取，成功便不招自來。
那么，當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙遜呢？要！因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫印９湃苏f得好：“謙受益，滿招損?！比绻〉昧艘稽c點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的.成績毀于一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空?！蔽覀冊谌〉煤贸煽儠r不自滿，才會更上一層樓。
從實際上說，謙遜是一種美德，一種修養。能否做到謙遜也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙遜更成熟。我們要學習周恩來，那么謙遜這一高尚品德就是首先要學習的方面。
成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙遜。
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成功來自謙遜
人們在實踐中得出了這么一個結論：成功來自謙遜。
為什么成功來自謙遜呢？
莊子說：吾生也有涯，而知也無涯。他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的一顆星，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。
著名學者笛卡爾說過：愈學習，愈發現自己的不足。是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到知也無涯的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進取，成功便不招自來。
那么，當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙遜呢？要！因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：謙受益，滿招損。如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。
從實際上說，謙遜是一種美德，一種修養。能否做到謙遜也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙遜更成熟。我們要學習周恩來，那么謙遜這一高尚品德就是首先要學習的方面。
成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙遜。
對于五年級學生來講，寫這類論文也未必不可，老師稍加點撥他們也能寫得很好。
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記憶中一直有一條公式在激勵著我，記得那是A=X+Y+Z
——題記
A代表成功，X代表艱苦的工作，Y代表準確的方法，Z代表少說空話。正所謂“成功來自勤奮”。古今中外，因勤奮而取得成功的例子比比皆是。
孔子曰：“假我數年，若是，我子《易》則彬彬矣?！笨鬃踊撕艽蟮木?，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內收留。不久又讀第二遍，把握了它的基本要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，翻來翻去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨中斷了幾回，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛的說：“如果讓我多活幾年，我就可以完全把握《易》的文與質了?！睘榱俗x懂《易》他把牛皮帶子換了又換，于是，便有了“韋編三絕”的故事。后人用“韋編三絕”這個成語形收留讀書耐勞勤奮。
衡曰：“不求償，愿得主人書遍讀之?！鼻皾h的匡衡小時候家景貧寒卻勤奮好學，為了讀書匡衡就把鄰居家的墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。他到大戶人家當雇工不要報酬，為的只是可以讀到主人家的書。他的精神打動了大家，在大家的幫助下，小匡衡學有所成，長大終于成為了一位賅博的學者，在漢元帝時期被封為郎中，遷博士。于是，便有了“鑿壁偷光”的故事。眾人以此來要求自己勤奮做好每一件事。
舉目千里，世界之大，這樣的例子數不勝數。
愛因斯坦說過：“聰明并不產生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。”于是他從“決不會有任何出息”到被譽為“20世紀的牛整理”這一例子恰是“成功來自勤奮”這一真理的重要見證。
一切一切的成功都來自于勤奮。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。是啊，沒有勤奮哪來的天才?倘若一個人一思進取卻不肯下工夫又有何成功可言?
成功就是一座高峰，看上去是那么的近，想要攀上這座高峰卻是那么的難，只有堅持不懈，用汗水開辟山路，我們才會成功。讓我們以此共勉，用知識開辟通往成功的山路，向偉人學習，以他們為榜樣，共同提高!
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>皮爾已經是第三次失業了。當他在這天清晨走進這家在國內頗有影響力的建筑公司時，他已經暗暗下了決心，一定要盡最大努力得到這份工作。不然的話，拮據的他就只有卷鋪蓋離開這個城市，回到鄉下老家去。
事情還算順利，過關斬將，最后剩下了包括皮爾在內的三個人。這時主考官對他們說：“我們要聘任的是一位圖紙設計師助理，你們三個的學歷及專業都符合要求。下面，我們要做的就是請你們按要求畫出三幅樣圖。第一幅，請畫出你見到的最漂亮的建筑物，限時30分鐘，開始！”
皮爾馬上想到童年那個帶著白色風車的紅房子，在金色的陽光下，閃爍著灼人的艷麗。皮爾立馬把那個美好的記憶畫了出來。其他兩位選手也在規定時間內畫出了他們心中最美的宮殿。
“第二幅圖，請簡單畫出你們生活小區的平面圖，并簡要介紹一下你們居住小區建筑群的優點與不足。限時35分鐘。”主考官接著宣布了第二幅樣圖的要求。
皮爾略一沉吟信手畫來。皮爾每天出入租賃的樓房，對生活區建筑群存在的一些不足早就想了上百遍，并在心里把它們重新規劃了無數套方案，使它們更趨向理想化。
皮爾的競爭對手看來對自己生活區建筑群的利與弊也是胸有成竹，大家都在規定的時間內完成了作業。
主考官看了看他們三個交上來的作業，然后宣布了第三幅圖的命題：請畫出你的居室平面圖，并標出你所用物品的擺設位置。限時20分鐘。
這個命題太簡單了，閉上眼睛都可以清清楚楚地畫出自己的居室布局圖。其他兩個選手迅速畫起來，這時，皮爾站起來說：“先生，請您再選道命題給我吧?！?/p>
主考官冷冷地說：“不可能。這就是命題?！?/p>
皮爾看著主考官說：“那就請你給我規定一個居室，面積、走向、窗戶陽臺的位置，讓我來布局?！?/p>
主考官盯著皮爾說：“命題很明確，你的居室，不需要我再說了吧，我們需要的職工，必須是個嚴于律己、有服從意識的人，是個從小事做起的人。只有對自己的居室有個合理的規劃，才可能對整個建筑物作出合理的設計。我們要從一滴水來看太陽?！?/p>
“不?！逼栒f，“那是我的個人隱私，請尊重我的人格。如果不能協調，那么我愿意放棄這次面試?！?/p>
皮爾離開面試點，在街頭徘徊了良久。最后，皮爾決定離開這個城市回到鄉下老家去尋求新的出路，雖然這樣做，會讓皮爾的所學一無所用。
第二天，當皮爾打點好行裝，準備離開時，他的手機響了。他接到了建筑公司的錄取通知，并告知他當天就到公司來上班。
到公司時，皮爾又遇到了主考官。主考官微笑著對他說：“一個敢于維護尊嚴、保護自己合法權利不受侵害的人，才是我們最需要的人。如果一個人當自己的合法權益受到侵犯時，都不敢出聲，委曲求全，失去自我，那么當公司的利益受到損害時，他會把它當成自己的事仗義執言嗎？‘
其實，成功原來就這么簡單，就是要維護住自己的尊嚴。
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高中作文頻道小編[藍廷]今天給大家整理了《高二日記:成功來自謙遜》的優秀作文，這篇高二日記:成功來自謙遜共有650字，是一篇很優秀的原創作文，這篇高二日記:成功來自謙遜很值得大家參考和學習。
為什么成功來自謙遜呢?
莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。
著名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足?！笔前?，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進取，成功便不招自來。
那么，當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙遜呢?要!因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫?。古人說得好：“謙受益，滿招損?！比绻〉昧艘稽c點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空?！蔽覀冊谌〉煤贸煽儠r不自滿，才會更上一層樓。
從實際上說，謙遜是一種美德，一種修養。能否做到謙遜也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來就是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙遜更成熟。我們要學習周恩來，那么謙遜這一高尚品德就是首先要學習的方面。
成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙遜。
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愛因斯坦曾經說過：“a=x+y+z?！盿就是成功，x就是當真工作，付出勤奮的汗水，y就是把握準確的方法去發現，z就是少說空話，這不就是勤奮嗎?
古往今來，有許多醫學者，發明家，科學家都獲得了巨大的成就。
我國四大名醫之一——華佗，他風餐露宿，來到了山上學醫，在一年中他留心觀察病人的情況，到了晚上也涓滴不放松，點起油燈功讀醫術，在天天都當真學醫的華佗一晃就是三年，又在師傅的敖藥房里又耐勞了三年，在這六年里他耐勞、當真、堅持不懈，這不就是展示了成功來自勤奮，華佗要是不當真，不堅持不懈，能取得這樣大的成就嗎?
在四大名醫中還有一名用汗水創造成就的李時珍，在這二十七年里，為了寫書《本草綱目》他跋山涉水，嘗遍百草，歷盡千辛萬苦，冒著被毒蛇咬的危險，為老庶民服務，最后終于編寫完了《本草綱目》。李時珍用汗水撐起了成功，獲得了巨大的成就。
在堅詩不懈的基礎上，用勤奮、汗水喚醒了成功。
偉大的畫家——達。芬奇，在小時候老師專門讓他畫雞蛋，他不知道老師的意思，為什么讓他畫雞蛋，最后在老師的提示下，終于體會出老師的真正含義，他堅持，知難而進，把汗水付出在畫畫上，把勤奮用在畫畫上，他畫的畫終于取得了巨大的成就。
魯訊先生曾經說過：“我不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的'時間，用來看書?！?/p>
偉大地吸引力發現者——牛整理，創造電燈者——愛迪生，四大名醫——扁確、李時珍、華佗、張仲景……
這些取得成就的人，不就是用自己的汗水，用自己勤奮取得成功嗎?在成功之路上，挫折是必要的，勤奮是必要的。
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