獨自高三作文（精華20篇）
發表時間：2021-06-04
獨自高三作文（精華20篇）。
? 獨自高三作文 ?
1、沒有星星的夜空，就連月亮也失去了華麗。
2、預見你，欲見你，遇見你，然后，我們就此別離
3、你若將過去抱的太緊，怎么能騰出手來擁抱現在？
4、我淋過最大的雨，是你在烈日下的不回頭
19. 我沒哭，只是睫毛溺了水
5、也有假，可惜我不是驗鈔機。
6、其實很想問你愛不愛我
7、總有些原本親密的備注會改成最初連名帶姓的樣子被重新送進大眾分組~
8、我不懂他。不懂他的世界，而我心里一直支撐著我走下去的就是我愛他。
9、我忍不住懷戀，擁抱你的瞬間。
10、知道自己要去那里的人才最有力量.
11、是誰驚艷了你的時光，溫柔了你的歲
12、我放手我讓座假灑脫誰懂我多么舍不得。
13、嘩眾可以取寵，也可以失寵。
14、記憶更迭，誰蒼白了誰的等待，誰無悔著誰的執著。
15、自高自大和輕信是人生的三大暗礁。
16、シ 說愛我 在我的耳邊對我說........
17、這就是傳說中的世界末啊，世界末就是人們該干什么干什么啊。
18、遺忘的痕跡，劃過心底一道深深的傷痕、
19、我在取悅你,我是你的人.每一天,每個夜晚,我緊緊擁著你。
20、走到考場全崩潰，見到卷子全流淚，背的東西全不考，考的東西全不會。
21、不說話就當你同意。
22、我是一個不會表達自己感情的白癡，但是我可以確定我愛你
23、星辰高而遠 煙火盛而疾 當下人事 盡皆過往
24、如果有一天。我消失不見，你該怎嗎辦。。
25、這世界這么多泛泛之交哪來的那么多深情于我
26、愛上了個不能擁抱，不能牽手，甚至不能靠近的人。
27、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗、曬曬，陽光自然就會蔓延開來。
28、你是我不能擁抱的太陽，畢竟你是那么多人的光
29、因為愛過，所以知道寂寞的滋味，因為難過，所以會常常流淚，因為不想錯過這一站的幸福，所以更加的珍惜你。
30、每一次呼吸，每一次閉上眼，我都會把我對你的思念加深。
31、雷厲風行的果斷行事的能力，他們很快就會對處理一些重大事情變得畏手畏腳，不敢作出決定。
32、誰說犯賤需要理由，你閨蜜沒給你理由不也照樣搶了你男朋友！
33、什么樣的愛情才算是愛情？
? 獨自高三作文 ?
故木受繩則直，金就礪則利，正人博學而日參省乎已，則著名而行無過矣
嗯，熟悉的古文圍繞耳邊，一面一面，飄蕩在古木沉香卻充溢新屆學生滋味的校園。很快的，是從流汗的夏季跌過秋季的清楚直接過渡催眠的冬季，相對的，是我們頭也不甩從高一升到高三再撇頭回望對高二倏得的留戀
上課了，非常厚的鏡片后搭配的是充溢血絲的眼睛，板著嚴厲莊嚴地盯著老師的神志。大家都屏住呼吸用百分之十二的精神，巴不得把老師的精美都納為己用，不留結余。仿佛都有一個深入的看法，作業沉甸，打哈欠都是偷懶在作怪；鐘表反應，本人空對風照舊燈下書影交疊，不勤奮會懊悔。
打飯了，功夫加緊本人的飯盒預備好食堂職工翻開食堂窗口，本人是第一個伸動手。掃過食品再任其消化后翻開水龍頭，疾速的水洗濯著飯盒，仿佛所有只在-一剎那完成還沒等隸屬在飯盒上的水珠滴落，人已走的老遠，留住的風與體魄得罪的幻影。
放學了，寂靜的校園，被莘莘學子擾過的埃土也變得積淀，陽光懶惰投下的光源，沒有設想中的扎眼，反而為緊張的高三多了幾道靚麗影線。大家好像都沒有過剩的光陰去觀賞過剩的得意。
我，一個一般的高三學生。用練就已久的腳步俯首飛速穿越在擁堵的人潮，光陰怠不得我留步參加老爺爺老奶奶晨練的戎行；等不得我容不得我轉頭欣賞街上交雜的卑鄙場景；容不得我為一段動聽律曲沉醉凝滯了目力；腦子里有一個激烈的認知：我，也高三了。
澄海區蘇北中學高三陳潔玲
? 獨自高三作文 ?
永遠不要忘記你頭頂的月光。深夜操場上，你跳躍的身影和他不遠處的背影，都是我回想起來的溫暖回憶。
我渴望你永遠和我在一起。但是沒有辦法，我們只能在一起一段時間而不是一輩子。就算是幾個關系很好的人，也不可能一輩子在一起，永遠不會分開。所以我希望，當另一天到來的時候，我們不會含淚相送，但我會看到你的微笑。我希望我們以后一直微笑。
微笑，多么美好的一句話。每次看到這個詞，我都會忍不住笑。我們的未來必須伴隨著它。否則，我們在枯燥的生活中會多么不快樂。
我多么想回到去年的操場，那些熟悉它的人的笑聲。但是他們今年去了哪里？在春考學校里，他們學會了藝術和美麗，也開始相信除了學習以外的一切都是出路。
他們走向自己的未來，而我們的未來在哪里？
? 獨自高三作文 ?
剛進高三時，有些害怕，看到那么嚴厲的班主任老師，有些恐慌了。但是經過了一段時間，我才慢慢知道，原來源姐和別的老班一樣，他們都是會為學生著想的老師學生的指明燈。
回想高三，學校和老師給我們的太多太多。還記得高考那幾天，老師們忙著，同學們努力著，我們都奮斗著，我知道其實每個人都很努力，很用心，因為我們來十三中的目的都是給自己一個美好的未來，給家人一個明確的交代。就這樣，我們學會了奮斗，懂得了拼搏，體會了汗水與淚水的交織。
有時候，可能我們對自己要求太高，所以平時也許并不優秀。記得那時的我就是如此，平時幾乎沒考好過，可能是自己的原因吧，但是我從來沒有放棄過，我不會放棄，記得數學老師和老班的話們，所以我選擇堅持。正如源姐的話，成在堅持，難在堅持，的確如此，尤其到了高考前一個月時，真的好難。不是學習的難，而是每天跑操的難。但眼前依然有那時候老師們跟操的畫面，他們不怕累，不怕熱，一直堅持著，所以我覺得，老師都可以跑，我就更應該堅持，這邊是愛的力量。這是只有衡水十三中才有的獨一無二的，所以我要說愛在高三。
曾記否，我們每天五點半起床;曾記否，我們每天激情飽滿的上課;曾記否，我們每天莊嚴宣誓;曾記否，我們每天高唱國歌;曾記否……這點點滴滴，都是我們奮斗的痕跡，是我們高三一年的回憶，是我們心中的唯一。
轉眼間，我們畢業了。就在那天，6月8號下午家長們堵在學校門口的那一刻，我們開著那個最后的班會。老班哭了，我們每個人都留下了淚水。每天盼著畢業，每天想著解放，就在那一刻，我們真的要分別了。這一別，也許不知道什么時候再見了;這一別，以后就不會有機會和這幫愛我們的老師們一起這么過一年了。老師們，希望你們都好好的，有時間我們會回去看你們的，我們也會好好的，會很想你們的，只因你們陪我們走過最美的一年，只因你們在我們最困難的時候從未離開過我們，只因你們和我們一起奮斗這高三。
生命的在于奮斗，在于拼搏，朋友，珍惜我們所擁有的，相信奮斗的我們一定會收獲成功的喜悅!
? 獨自高三作文 ?
高三的歲月兵荒馬亂，在那段“暗無天日”的日子里，總會有一些信念支撐著我們義無反顧地走下去。而在那些最艱難的日子里，在壓力大到自己快要支撐不下去的時候，我會在音樂中一點點沉淀自己。伴著那些音符，我踽踽而行，亦駐足亦疾趨，最后終于到達了繁花似錦的夢的彼岸。
我的未來不是夢我認真地過每一分鐘
剛升入高三的時候，其實是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個意義重大的節點上，我們有了越來越多的課程，越摞越厚的復習資料，日子也仿佛越過越充實……但舉目四望，周圍是霧茫茫的一片，好像不論選擇哪個方向都會有路可走，但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路。
可幸，我身邊有三兩個志若鴻鵠的益友，我們會在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對未來的憧憬，也會在放學回家的路上談談對大學生活的向往。在我們只言片語的描述中，一個北大夢在我腦海漸至成形，我開始迷戀燕園的一草一木，
迷戀那里顧盼生姿的綠樹紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應該朝哪里奔跑前行，我想讓自己的夢想真真切切地實現，而不僅僅是一個虛無縹渺的燕園幻夢，于是下定決心為了自己的未來放手一搏。
我開始發瘋似的認真過著6月6號之前的每一分鐘，那種瘋狂的沖勁甚至讓自己都為之詫異。熬夜奮戰，一張一張做著數學真題測試卷，一頁一頁不知厭煩地重復著歷史政治書上的詞句，一幅一幅背著世界地圖、中國地圖亦或是農業區位分布圖……
困倦這個詞似乎永遠離我而去，不管睡得多晚，第二天出現在課堂上的我也永遠是一副神采奕奕的樣子。
然后朋友問我：“兄弟，你每天睡那么少為什么看起來還這么精神?有什么秘訣趕緊傳授一下!”這個時候，我總是淺淺地一笑，然后在心底用只有自己能聽到的聲音對自己說：“因為我的未名還在等著我呢!”是啊，認真地過每一分鐘，我總會和我的未名邂逅。
走在不同的路上會有不同的方式
在高三，除了抓緊每一分鐘之外，行之有效的學習方法也必不可少。在文科學習方面，我略有心得。比如地理，在平時要多積累一些地理學科的知識模板，“工業的區位因素”“不同農業地域類型的條件及差異”等，這些都是做題時可以套用的公式，但往往在考前很難突擊背誦，所以就要靠平時一點一滴積累。
而在歷史學科方面，則更需要回歸課本和筆記，不要一味地沉溺在各種教參為你構筑的海市蜃樓中，而要腳踏實地地做好課本基礎知識的積累。根據歷史時間軸以及某一國家某一歷史事件的具體發展過程，構筑個人的歷史總體格局，進行一種有選擇性的、提綱挈領式的概括。
而政治學科則有一種專門的學習方法——聯系記憶法，即在掌握政治原理的基礎上，及時關注時事政治，將某一具體事件跟以前學習過的知識點串聯起來記憶，以達到加深印象的目的。至于說到語文，則更注重平時的積累。
冰凍三尺，非一日之寒，特別是古詩文，有很多不同的類型，要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對具體問題的時候，我針對古詩文的題也有一些個人秘訣。首先，拿到詩文一定要多朗誦幾遍，最好能夠蘊含著個人的感情色彩去讀，在讀的過程中可以很輕松地把握到作者感情的揚抑。
如果還是無法弄清感情基調的話，可以具體觀察古詩中的意象和修飾類形容詞，從而直截了當地了解作者的寫作基調。其次就是要認真研讀題干，區分清楚題目的具體要求，看具體針對的是寫作方法還是意圖、感情，有針對性地去研讀題目。
? 獨自高三作文 ?
黃昏時分，一個人坐在學校操場的草地上，在空曠的寂靜中，我覺得今天的黃昏美極了。
天氣清新晴朗，春寒料峭，黃昏抖落，仍有沁人心脾的涼意。夕陽，掛在落了所有葉子的鳳凰樹梢上，一整天都在跑來跑去，光線里充滿了夢幻般的色彩，而不是熱力和動力。整個操場，黃澄澄，波光粼粼，像一層金色的沙子。天空中的云更美，空氣中的每一個粒子都染上了色彩，跳躍流動，每一分鐘都有各種奇妙的變化。華麗的金色，明亮的橙色，醉紅，神秘的紫色...從夕陽的中心向外蕩漾，變成一片絢麗的壯麗。然而，每種顏色都有黃色背景。這種黃色，像冷艷中的秋葉，也像秋葉一樣渲染出濃郁的落寞；整個地球，整個天空，都籠罩在這壯麗的光網中。
多美的日落?。《嗝腊?。
安靜的校園，被黃昏浸透。細柳、柏樹、小池、曲徑...一切都蒙上了一層哀怨的調子，帶著些涼薄。大理獨一無二的菊花苗圃盛開，花海盛開。在陰沉的夕陽下，天很亮?；蛟S，這就是春花對生命的悼詞吧！
走在花徑上的女孩是誰？十七八歲，也是白駒過隙的年紀，面如春云，卻更喜歡聚一縷閑愁，輕鎖眉峰。她有時低頭沉思，有時凝視地平線。她在想什么？還是在期待什么？你想要一個多彩的夢還是一個光明的明天？她的眼睛閃閃發光，小嘴唇緊閉，倔強而傲慢，緋紅的夕陽映照著她紅潤的臉龐，夸耀著蓬勃的生活。晚風習習，她的頭發飄動，她的衣服飄動。她輕盈地走在花徑之間，仿佛隨著無聲的旋律起舞！
她是誰？沒必要問，她是青春的形象。
太陽沉得更低了，它聚集了所有的光，它像一個又大又圓的月亮一樣紅。它被淡藍色的薄暮云襯托著，莊嚴而和平地走向寧靜的世界。
這一天即將結束。
大理菊花依舊激情燃燒。
女生還在夕陽下流連。
獨自坐在夕陽下，在昏暗的光影中，我的精神和智慧被眼前的三樣東西所激發——夕陽、鮮花、青春。我的心就像一個有著清澈波浪的湖，清晰地反映了生命的過去和未來。
你沒注意到嗎？宇宙萬物都有相似的一面。冉冉像太陽一樣偉大，當它第一次升起時是多么燦爛??！中午多壯烈啊！但是，當它散熱失光的時候，還是會很平淡。小如花草，當它靜靜地立在地上，看起來平凡的時候，雖然不能請人照顧，但當生活展開的時候，它是耀眼的！然后就崩潰掉了。男人，誰沒有過驕傲的青春？但沒有人能逆轉自然之手，最終走向衰老的歸宿。但是，為什么要后悔呢？看不到日落是多么的平和美好？看到春花怒放是多么的溫暖和瘋狂？如果我們生活在天上地下，我們可以給自己的熱量，比如太陽；如果能發展自己的愛情，比如春花之美；那么，活著而不是白活著，去愛，去擁有真愛，短暫的生命就不僅僅是生命。
獨自坐在夕陽下，白天和黑夜的翅膀同時遮住了我。我感受到了白天的光明，夜晚的黑暗，時間的短暫，生命的無限。恍惚中，我不再是我。我，就像花草樹木，飄忽的云朵，吹過的風，都是這樣的存在。紫色的霧氣升起，覆蓋了所有的圖像。一切，漸漸，模糊，漸漸，消失。
? 獨自高三作文 ?
星期天的小河邊，有一片大大的花園，花園里的花兒有菊花、牽?；?、玫瑰花、牡丹花、太陽花、紫羅蘭這些花兒真美??！
有一朵自高自大的玫瑰花，它非常喜歡說：你們都沒有我美。所以蜜蜂們都不去那朵自高自大的玫瑰花那采花蜜，蝴蝶們也不去跟她玩，它一天比一天丑。
有一天，它去小河邊看看自己有多么美麗、優美?？墒撬豢矗l現自己的鮮紅正在慢慢地變黃，花瓣也漸漸干枯！玫瑰看見自己在變丑，就大哭了起來。那些睡著的花都被這一陣哭聲吵醒了。牡丹花說：是太陽花在哭嗎？其它的花說：不是太陽花在哭呀，太陽花在那對著太陽笑呢。太陽花說：難道是牽?；ㄔ诳迒?？菊花說：不是牽牛花在哭，牽?；ㄔ谀谴抵男±饶亍＞栈ㄕf：難道是紫羅蘭在哭嗎？百合話說：不是，紫羅蘭在太陽下跳著美麗的舞蹈呢。
它們正在思考者到底是誰在哭這個問題時，太陽花說：會不會是玫瑰花？于是花朵們把它們的蜜蜂、蝴蝶朋友們都叫來了，花兒們說：我們去看看玫瑰花吧？蜜蜂蝴蝶一起去了小河邊，它們看見玫瑰花正在傷心地哭。于是，蜜蜂們說：玫瑰花，你以后再自高自大，我們就不采你的花蜜了，你就會變得枯黃。于是蜜蜂和蝴蝶采蜜了。
從此以后玫瑰花再也不自高自大了，花園里的花朵都愿意和玫瑰花玩了。
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世間本無法，只為姻緣合。
曾幾何時我已高三，似乎一時間蒼老了許多，先前傲視一切的豪情漸漸淡漠，隨之而來的是無名的恐懼和時而時而隱隱的痛。不知道為什么，無心學習。一天只為吃。喝。睡，像什么我不知道，反正不像人。大腦渾渾沌沌，該死的月考又將到來?？吹缴磉叺娜艘粋€個認真的學習，一個個拿著厚厚的復習書我的心就痛，痛的滴血。一天小Z指了指高考倒計時牌說：“下星期我們認真學習吧，高考還有108天了“我笑，學個P呀！都這地步了還裝ber談學習。我是這么想的但沒說，怕打擊他那弱小的心和剛剛建立起的學習意念。
各科老師輪番做戰，只為高考他們恨不的將我們的`腦袋開個洞，將他們畢生所學裝入其中。但事與愿違，科學技術是很發達，但也有極限，不是無所不能的。
在我的印象里不是用陰。晴來判定某天天氣的，我總是認為心情好就是晴天，哪怕是刮臺風，心情不好是陰天，就算是陽光明媚天空蔚藍?？筛呷@一年總是陰天。同樣我用高興與不高興快樂與不快樂來判定白天和黑夜。于是高三這一年我的世界全是陰天和黑夜，在陰天的黑夜總是分不清方向容易迷失。但我能感覺到我正在向一個陌生的方向走去。前途是光是暗也無法推測。我發現我是在賭，賭本是青春。是生命。再一次重視自己，拾起勇氣，想到今天，人在高三簡單卻含復雜。仔細回想我不能就這么沉淪，在這個千軍萬馬沖向獨木橋的時候，我不能因恐懼而丟盔棄甲。我想我不求沖在最前面，但求在橋塌的時候沖過，為此我不的不暫時放下許多，舍棄更多輕裝上陣……
? 獨自高三作文 ?
第一次聽到那首《感恩的心》是在一個同學的家中，在那動人的歌詞，優美的旋律面前，我不由得掉下了淚光——“我來自偶然，像一個顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路路卻難走，我看遍這人間坎坷幸苦，我還有多少愛?我還有多少淚?要蒼天知到我不認輸!感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命遠，花開花落，我一樣會珍惜?！辈恢綖槭裁矗姨貏e喜歡這首歌，它好似點破了我的心，在不期而遇面前，我感觸極深。
我所在的學校有一個聾啞的同學，許多人遇到這樣的事往往是一蹶不振，不自覺的進入失敗的深淵?？伤齾s不一樣，她有著與平常人一樣的心態，平常人能做的事，她也可以做到，而且比平常人做的還好。她曾經在我們在班上的說過：“我雖然有著與平常人不一樣的身軀，但我不認為這是蒼天對我的不公，我相信蒼天對我們每個人都是公平的，蒼天無情的將我打入了另一個世界里，但是，它卻給了我一顆感恩的心，正是因為感恩，讓我得到了幸福，一個人不知到感恩，那他活著還有價值嗎?”
是呀!每個人都應學會感恩，感恩是每個人的必修課，可又有多少人學會了感恩呢?我們不禁捫心自問，你感謝過幫助你的同學嗎?你感恩過教育你的老師嗎?你報答過養你育你的父母了嗎?
我們赤身來到這個世界上，是父母教會了我們寫字，說話，從一點一滴的小事讓我們學會寬容，理解，善良。我們正是在父母的愛下長大的，正是由于父母用愛哺育著我們，才有了我們。父母為我們做出的一切一切難道我們不應該報答他們嗎?難道我們不應該感恩謝他們嗎?當你學會感恩，感恩幫助過你的人時，你就擁有了幸福，并讓愛你的人感到幸福;當你學會感恩，你就會成為受歡迎的人，“機會”就會與你牽手：懂得感恩你就有勇氣做你的自己，你的生命之樹就會結果。
愿你和我一樣能愛上這首《感恩的心》，不管是陰是睛，讓我們一起輕輕地唱：“……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！?高三作文專題范文1
閉上眼睛，我試圖用心望這個世界。望著望著，心睡著了。
夢中，又是夢中，誰對我說這句話。
我的夢境，永遠是無數個朦朧的世界。里面出現的人們，她們看得清我，我卻看不清他們的臉。什么時候能和她們真正相識，稱兄道弟，共話桑麻。
我總是在幻想，幻想著現實里不可能出現，而又有希望出現的事。這個過程，更是一個享受的過程。
我總是認為，夏天的中午，是睡覺的好時光。可是一閉上眼睛，一天就看不見影兒了。
我更喜歡春秋的中午，以及下午。就像張愛玲說的那樣，下午的陽光，可以讓我相信，任何事情都還有轉機。
回家了。環境一片蒼綠，空氣清新。終于不用在輔導班里被禁錮自由。輔導班的課程結束了，當我們乘坐的大巴駛出輔導班學校的黑色大門時，同學們尖叫驚呼起來，甚至有同學在QQ空間發說說，終于被無罪釋放了。
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時隔多年，那膽顫心驚的場景仍不時出現在眼前。
那是一年的暑假，我參加了一次夏令營。本以為會是無憂無慮的游山玩水，卻沒想到在第二天就突遇挑戰高空過斷橋。
我站在地上，有點求饒地抬頭望向那橋。它高高的，只由幾塊木板和幾根鐵索構成，兩端由柱子固定在地上，而上方只有孤零零的一根線。要放在平時，我一定會覺得它像特效中的空中軌道，而此刻，它卻怎么看怎么像紅軍長征時飛渡的瀘定橋。
盡管我的目光在極力躲閃，但最終還是被老師送到了挑戰的柱子前。面對全隊隊友的鼓勵，我不好意思拒絕，開始了挑戰。隨著高度的不斷增加，我漸漸有了得意的感覺。抓扶手的手穩穩的，牢牢的，像是勝券在握一般，不經意間，我便到達了柱子的頂端。
就在我從木板上站起的那一瞬間，我的自信突然閃退，鋪天蓋地的緊張與恐懼隨之而來。我的腦子里空空的，目光呆滯地盯著眼前晃動不安的斷橋，手死死地拽著頭頂固定住我的繩索。我慢慢地試著伸出一只腳，想要踏到下一塊板上，但它卻在伸到空當處時就縮了回來，不停地抖動著。
加油，你可以的！老師在下面大聲地喊道，并對我做了個加油的手勢。想到前面那么多隊員皆勇敢踏過，我便再次伸出了腳。嘩啦，鐵索之間發出劇烈的晃動聲，腿仍在顫抖，但卻已成功到達下一塊板上。那要不，就再來一次吧！我聽到鐵索的聲音，一聲，又一聲它好像不再那么生澀，倒有幾分悅耳，像無數個鈴鐺的碰撞，又像是勝利鐘聲的敲響。
不知不覺間，我走到了終點。盡管手握繩索的力度絲毫未減，但腳下卻逐漸變得歡快起來。我重新站在地上看起它來，一根根鐵索也不再冰冷，它們串聯在一起，環環相扣，陽光照射下，發出柔和的光芒。
自此，我便對來自外界的挑戰不再恐懼，也從來不輕易說出妥協的話來。我不再像以前一樣膽小，在遇到危險困難時總會勇敢踏出第一步，試著嘗試，不再畏手畏腳，不再輕言放棄，不再隨意選擇退縮。
我知道，那高空所饋贈給我的，是迎難而上的勇氣。
? 獨自高三作文 ?
在這個世界上，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人還是動物，是花草蟲魚，還是其它什么的。
一次偶然，一棵嬌小的桃樹為我解開了生命的真諦。
一天，我正在讀書，當我看到《花兒不管，也不問》這篇文章時，令我疑惑不解，便迫不急待地往下讀。原來是這樣：
畢克的父母是普通工人，收入不高。他們為了讓寶貝兒子畢克有個獨立的房間，用他們大半生的積蓄在瓦德爾街區買了套公寓。這讓畢克更鬧心。這是一條破舊的老街，公寓是二手的，樓下是一條三極公路，噪音和灰塵讓畢克憎恨不已。鄰居為了方便，把垃圾順手扔在離自家陽臺不遠的地方，不時發出難聞的氣味，令他煩惱、沮喪。
終于有一天，畢克在這種環境下受夠了。他不顧一切地沖到樓下，父親緊跟在后面?！疤炷?！”畢克發現一棵桃樹開在垃圾堆里，竟然還能開得那么燦爛，那么嬌艷，那么迷人！當畢克對這棵桃樹贊嘆的時候，父親語重心長地說：“它既然是一棵桃樹，它為什么不開出好看的花呢？花兒不管，也不問，自己長自己的。它也可以綻放，只要它愿意……”
? 獨自高三作文 ?
謹以此獻給我即將結束的高三生活。
當枯木又在年輪中增加了一圈記憶，當時光的腳步踏過日歷的邊緣翻到夏季，當不知不覺中高考倒計時已撕下一疊，才恍然知道——我的高三只剩不多了。
高三，就意味著我們的足跡將裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴六月燦爛陽光的征程。朝著自己的夢想，不停奔跑。不論有多么困難多么坎坷，我們將決不止步。
高三，我們把學習與生活的負擔看不成壓力，而是黎明前的那顆星，因為我們相信，陰霾散盡必是流虹溢彩。不經風雨，怎么見彩虹呢?十年寒窗已走過，還怕這一載嗎?相反，我們會更加努力，更加勤奮的去摘那顆星。
高三，注定是沉甸甸的一年，沉甸甸的學習，沉甸甸的教海，沉甸甸的期望，更是沉甸甸的關注。一切皆為了沉甸甸的收獲，而收獲就在堅持中，在奮斗中。所以，無論多么的艱難，我們都要堅持，雖然勝利并不一定是堅持的結果，但堅持會有勝利的結果?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求榮”我們要聚起勇氣，披荊斬棘，用毅力勇往直前，用不屈戰勝膽怯，用追求迎接成功。
天行健，君子當自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。我們并非心存高遠，只是既為舟，就讓它經歷江海;是泉，就讓它滋潤幽谷;是星，就讓它輝映星空。
寶劍利鋒研磨出，梅花香自苦寒來。既然已高三，就把奮斗匯成江河，把血汗鑄造成帆;揚帆前去，別讓我們的人生留下過多悔恨的淚水。
高三，高山，爬上這座山，縱呼，我的未來不是夢，我要認真度過每分鐘……
朋友們，加油，我們一起：奮斗高三。
? 獨自高三作文 ?
關于高三的作文：高三
有一扇鋼鐵窗，很多紙張，經常在傍晚十分看見有燈光，另外被獨自隔開的地方，那里就是高三。以前總是對大家描述的慘淡高三不以為然，認為高三到底還是學習的另一個階段，除此與生活沒有什么兩樣。而如今，我真的成為了高三學子，才明白那里雖然聚集著有相同夢想的人，但卻是一間單人房。
高考，除了自己努力以外，沒有人可以幫忙，因此，當我們各自進入了“單人房”后，我們為自己打了一把鎖，鎖住了自己與高三。
我們與高三
有人說：“高三，我們成了一群農夫，用汗水澆灌我們的未來。”誠然，我們在反鎖的“單人房”里自己開荒，播種，耕作。
我們被鎖在高三里，鎖的另一頭我們什么也不知道。因此，鎖的這一頭，我們在“休閑”之余開始胡思亂想：
我們在高三里，被鎖出了一片憂傷。
鎖與涅盤
難道我們只能如此被動地困鎖么？
鎖里，我們要學會掙扎，擊破這張憂傷絕望的網；鎖外，有我們夢想的天堂。高三，我們應該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢想。
我們應該是鳳凰，我們要涅盤，高三這把鎖我們只不過是借助它成就夢想，浴火重生的背后，它是功臣與賢將。鳳凰，請靜靜地等待涅盤。
? 獨自高三作文 ?
他，趙專牛，相貌平平，家境貧寒，來自邊遠鎮大山村。然而就是這樣一位極其普通的青年，卻干了一件件不平凡的事。
他，就真是個牛，80后的牛，80后最牛的牛！
夢想與現實
趙專牛于1988年出生，從小時候起，艱苦的生活就觸動了他的心弦，他深刻認識到了農村的現狀。升入中學后，他就下定了決心，一定要考上大學。這顆理想的種子在他心中發芽，他用汗水澆灌使他茁壯成長，他期待它的開花。
成績一直遙遙領先的趙專牛于xx年考入廣闊大學?？墒?，他并不怎么高興，畢竟現實會讓他與多年的夢想失之交臂，沉重的經濟負擔根本無法使這個貧困的家庭得以承擔。他在思索著······
致富與濟貧
生活現實的困難并沒有把趙專牛擊垮，他還是那樣自信和樂觀，他說自己在農村也一樣可以得到發展。就這樣，他的致富之路開始了。他想通過自己的能力致富，同時也希望幫助更多的人
? 獨自高三作文 ?
時間，極短的時間，短得讓人來不及眨眼，更令那些錯過的人感到深深惋惜，但就是這如此短暫的一瞬卻成舊了另一個生命最輝煌的時刻，使所有人為之感慨，甚至瘋狂?！}記
曇花，一種完美的，短暫的，驚艷得令人為之動容的植物；人生，一個紛繁復雜的，漫長的，變化多端得令人感嘆的生命旅程。當兩著交織、碰撞之后，便會產生一種信念，曇花的信念，不甘平庸的信念。
如果有來生，曇花是否還會選擇做曇花呢？會的，一定會，因為曇花的執著，是誰也無法動搖的。
也許有人會贊頌小草，贊頌它們的堅忍，他們的默默無聞，甚至，來諷刺的嬌弱和不堪一擊。但他們可曾想過，千百萬個從草地上走過、踐踏過的人，卻幾乎沒有一個人從曇花上踐踏過？正是因為它那艷而不俗的氣質，那是一種多么令人驚嘆的氣質?。∪藗儗一?，往往都是懷著憐惜而又令人敬慕的感情，這種感情，是嚴肅的，崇敬的，就像人們站在一個偉人的面前，莊重，甚至有些惶恐。而那些贊揚過小草的文人或許是心血來潮，或許在創作完成的第二天依然匆匆在草地上急走而過，再也不回頭看一眼身后已被踩得東倒西歪的綠。
我欣賞那些有著曇花品質的人，他們的不俗，他們的高雅。都讓我深深為之感動。曇花將其積聚起來的所有生命的力量都用來綻放，綻放的那一刻，是多么偉大的瞬間！那修長的花枝，那潔白的花瓣，在漫長的夜里，是那樣眩目，那樣無與倫比。
其實，花開是有聲音的這種令人振奮聲音，需要用心來聆聽，越熱愛生命的人，聽得越真切，越有感觸，便更能體會曇花在那一刻的價值，那不俗的完美的稍縱即逝的生命??！所有聚集起來的力量都在那一瞬間爆發，然后又在屬于它自己的光環里無聲息地隕落，沒有惋惜，沒有遺憾，有的，只是那一瞬間的永恒，這是曇花的驕傲。
“人生有限，無暇平庸”，這，就是曇花的座右銘。生活對每個人都是公平的，曇花和小草，就看你的選擇！
? 獨自高三作文 ?
閑逛在這茂盛的陌頭，看著潮流般涌動的人流，突然流出一股疲乏與傷感。
忘了從哪天開端，光陰不等我就遠遠地奔走著，將我給落下了，我只好盼望有無快車能捎我一段兒。
追到我的光陰時，才遽然間發覺，我都已上高三啦，我孤單漫步雨中，看著清流，感慨逝水匆忙所有老是很快。
站在高三的門坎上，回望往日兩年的腳跡，已被秋風吹起的落葉隱藏得看不見蹤跡了，就好像陣陣零散的童年被光陰封印了一樣，淡得沒有一點味道，沒有洶涌澎湃，沒有念念不忘，有的不過單薄和失望。
我明白，高三對一個十年寒窗苦讀的學子來講意味著啥。意味著在名著與教材之間繩尺教材，意味著在喜好與學習之間舍棄喜好，意味著上課時的聚精會神，意味著上課時的聚精會神，意味著課后的游覽題海，意味著暗夜的挑燈夜讀，意味著告辭稚嫩與迂曲，意味著洗去鉛華。
我希望而又或者高考那成天的到來。希望是由于想早點解脫這類地獄般的生活，我幼小的肩膀已沒辦法擔當那么重的擔子了；或者是由于，假如過了那成天，會沒辦法面臨老師的誠懇期望，會無顏去接受父母那深厚的愛，會沒有勇氣去面臨那凝固在一張張白紙上的我的價格。但實際畢竟不是童話，該來的依然是要來，該面臨的一樣要面臨。我了解這是動作一個學生，一定走的一道舉措，我要走，并且要堅毅的走下去。
我的高中生活不勝回顧，假如老天能再給我一次時機，我會挑選拼搏。
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經過南京大學門校道時，可以發現草叢中直挺挺的幾根樹干子，上頭胡亂地長著一大朵一大朵白色或著玫瑰粉的花朵，他們說，這是玉蘭．寒假前的它們還都不過一個一個嬌羞欲滴的花苞，只然而是十幾日的風光，它們就一個一個脫節拘束，刺眼地開放在人們的且自．然而，這類花的花期好像其實不久長，那些昨天還扭捏多姿的花兒最近就都已萎蔫，漸黃的花瓣無精打彩地堅持著最終的漂亮．一陣駁雜著春-氣候息的和風悄然趕到跟前，花朵們隨之搖動著，一幅腐敗的姿勢。
好像是由于年歲漸長的原因，華夏的保守節日春節已沒辦法帶給我分別于昔日的愉快，成天就這樣游手好閑地四處晃來晃去，就這樣將那其實不太長的假期耗費掉．想做的工作沒幾件辦到，卻也不感覺有多少的可惜，由于走著走著，光陰就都會將它們逐一撫平，忘記．記得元宵那晚，連綴無間的鞭炮聲從都會的五湖四海向我的耳旁匯合，在夜空的這邊或何處時不時的就開放出一朵朵繽紛的煙花，大的小的，紅的綠的紫的，讓這從來寂靜著的夜空變得喧鬧特別．可是我的心卻似乎沉入深海中那般死寂，單薄洞的，一點褊狹的聲音都將激發洪大的反響。
不知不覺當中，新的學期就已翻過了七天的日歷，淡淡的金色陽光為那放在窗戶前的空缺相框鑲上了一層淺淺的金邊．我忽然緊記，去年的這個時間，你的相片還讓我胡作非為地放在桌子前的窗臺上．窗外蔥郁的樹影斑駁地映在相框的邊際，要是恰巧又有一陣風吹過，那相框上的樹影便會高興地騰躍著，和著你的淺笑一塊．只然而厥后，我把相片燒了，猶如那空缺的十年。
又忘了是哪一個時節，互相熟諳的幾家人一齊去梅花山虎園．在虎園的一旁有一座秀麗的小山嶺．年齡尚小的我們孤單一絲不茍地往山上爬起，一起上除我們兩個就再無其余人的蹤跡，安靜的山道讓人感覺到畏懼．可當我們站在山頂向下俯視的那一瞬間，全部的陰暗和恐怕都被一網打盡，只見觸目皆是的紅花大力開放，強勁的風兒拂面吹來，滿的花卉樹木齊齊地發出奇妙的聲音，猶如天籟．山下的小農村平和地靜臥著，在成片的田產上時不時的還可以看見幾個勞作的農夫．濕潤的空氣，模糊的得意，像是一場悠久的妄圖．這不由讓我想起了一首小詩：
記得其時年齡小
你愛聊天
我愛笑
有一趟并肩坐在桃樹下
風在林梢鳥兒在叫
我們不知怎么入睡了
夢里花落知多少
學校敲鐘的那塊平川上灑了一地的小花苞，在這仲春的尾巴，真實的春季還未到達，可這棵羊蹄甲的花苞卻已掉了泰半．我了解，當春暖花開之際，它將以滿樹的妍盛吸引著人們停下腳步，細細觀賞，可那些未開就已掉落的花苞卻已沒辦法看見那明麗的春色，它們的魂已被人們踩得破碎，糟蹋的腳底。
我站在那棵羊蹄甲下舉頭景仰，用這一年的歡快與悲傷去等候那第一朵花開的轉瞬。
西風孤單涼．無人知。
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時間過得很快，轉眼間高三的學習生活已經過了一段時間，在這兩個月的時間的里，許多同學都發生了變化，因為我們已經意識到高考的腳步正向我們步步逼近。高三預示著壓力更加緊張同學們的學習生活，更加濃厚的學習氛圍，更加緊迫的時間，更多的來自父母老師的殷切期待高三預示著拼搏，我們將在這一年努力拼搏，向理想的目標邁進，為自己的未來勾畫藍圖，高三也預示著責任，我們即將以某種姿態步入成年，讓我們一起拼搏吧！
我們拼搏在高三，不只為擁有一個搖曳多姿的七月，不知是把它當做一個冰冷的工具，不只是為了應付考試，而是享受這成長的過程，高三的一次次考場的征戰，磨練了我們的毅力，培養了我們應試的技巧與心理，為我們以后如何以平和心態面對挫折打下基礎，高三這一年是一段真實的生命歷程，以后回想起來很可能不只留給我們美好的回憶，應該還會帶來些別的什么。總之，無論是快樂的，還是悲傷的，都會令我們回味無窮。
高考是我們每個人都必須面對的。面對高三的生活，我們要有樂觀、豁達的心態，不要把高三看的如此沉重，看的太嚴肅無疑是欠思考的，歷史如此漫長，人生如此短暫，短暫的人生如何面對無限的人生，除了發一兩聲感嘆，我們能做的只有積極進取，努力拼搏，不讓人生留有遺憾，把握好自己的人生定位。于雨說：連歷史也不會否認一切真切人生，回憶會給他增添情趣。那么，高三應留下一段真切的人生回憶。
高三是色彩繽紛的，有歡聲笑語，有困難重重，像咖啡一樣，既苦澀又甜美，讓我們非常充實，高三讓我們產生了許多的感情，沒有感悟的高三是蒼白的，遺憾的，仔細想想，十幾年的人生經歷，可供回憶的并不多，高三是我們人生階段不可或缺的一部分。
高三貴在堅持，貴在拼搏，即使我們被挫折和失敗一次次打翻，只要心中有信念，不放棄，一定會重新站起來，讓我們用不屈的毅力和信念迎接未來
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我的故事并不令人暢懷，也不像杜撰的故事那樣甜美和諧，它味如癡語，混亂而又夢幻，就像所有不愿再自欺欺人的生活一樣。高三就是這樣，無論結局怎樣，我依舊為幸福而賣力，一遍遍地面對鏡子，說我可以。讓我們干杯吧，不是為了這讓人貪戀的似水年華，而是為了這烈火如歌的歲月，可以讓我們策馬奔騰，如癡如醉。
無論變成什么樣子，自己都要承擔得起
喜歡這句話：我只愿蓬勃在此時此刻，無所謂去哪，無所謂見誰，那些我將要去的地方，都是我從未謀劃的故鄉；那些我將要見的人，都會成為我很好的朋友，我不能選擇怎么生，怎么死，但我能決定怎么愛，怎么活，這是我想要的自由。所有的經歷，只要我們真心實意地對待，都會變成我們生命中的最美好的時光。就像老班說的，不管發生什么，都不要放棄，堅持走下去。也許不是你本來想走的路，也不是你本來想登臨的山頂，可不同的路有不同的風景，不同的山頂也會有美麗的日出，不要念念不忘來時的路。
一個人的兵荒馬亂
一個人在通往夢想的路上，有太多東西讓人停住腳步，可能大家都覺得不安穩，可能你還有其他事情要做，可能是因為漸漸沒了勇氣，可能是因為失敗、挫折太多，但是一個人堅持走下去，原因只有一個，是因為你想實現它。但勵志這東西，是有時間限制的。不要期待一個刺激就可以順利地改變你，一個人的動力歸根結底只能來源于自己。你只有換位思考激勵自己，直到它變成你血液的一部分，你只有經歷過挫折與失敗，才能學會用怎樣的力量戰勝高三。
你一無所有，你擁有一切
當你覺得不安的時候，請想一想身后的父母，想想他們正為你打拼，想一想自己的初衷，然后抬起頭繼續充滿斗志地走下去。沐一路陽光，向日生長。
? 獨自高三作文 ?
梅花忘了寒徹骨的痛苦，
方能欺雪傲霜；
飛蛾忘了星子火的灼熱，
方能追光避暗。
勿我勿必，
天為忘機；
驅除心魔，
天神合一。
進憂退憂，
為名為利，
患得患失。
實在痛苦。
把忘我鑲嵌在青春的枝頭上，
把夢想高掛在燦爛的星空里。
把偉大珍藏在如夢的記憶里。
把命運高捧在我們的掌心里。
是忘我，
讓人生的夢幻更加絢爛；
是忘我，
將青春的呢喃變成感嘆。
忘我的人生呼叫奮勇擺渡，
忘我的人生呼喊堅強不固。
忘我的人生呼喚歷史高度，
忘我的人生奔波心靈深處。
若為林，
便欣欣以向榮。
若為草，
便萋萋而搖綠。
雜念無，
欲望少；
放得下，
忘得了。
人若忘我品自高，
清泉自在心上流。
