幽默的地理老師作文（匯集十四篇）
發表時間：2021-12-07幽默的地理老師作文（匯集十四篇）。
? 幽默的地理老師作文 ?
我的作文老師是一個幽默的男老師。他的課上總是充滿了笑聲，隔壁老師經常過來抗議：“太吵了！”這時，我們才會安靜下來。
他的頭很大，我們都叫他大頭老師。
他的頭為什么會大呢？他說：“因為你們很吵。你們越吵，我的頭就越大。”我們會相信嗎？哼，我們才不相信呢！他分明是在騙我們。頭大就頭大，自己不承認，還讓我們背鍋。
大頭老師上課前都要點評作文，每次都逗得我們哈哈大笑。
那天上課前，大頭老師照常在點評作文。他突然問一個同學：“XXX，你是哪個學校的？”那個同學顯然被嚇住了，結結巴巴地回答：“XX學校的。”大頭老師又問道：“你的同學都是動物嗎？”原來，那個同學不小心把“他”字寫成了“它”。我們全都笑趴在桌子上，而那個同學一開始尷尬地站在那里，臉紅得像蘋果一樣，后來也忍不住笑了起來。
從那以后，我們都會在交作文之前仔細檢查一下，免得再鬧笑話。
大頭老師是一個幽默的老師，只是他的頭太大了。如果他的頭真是被我們吵大的，那我們還是乖一點吧！
? 幽默的地理老師作文 ?
五年級上學期，我們有一個非常幽默的老師，那就是綜合實踐老師，當王老師說這個老師很幽默的時候，我們臉上還帶著喜悅，想那位老師一定是年輕非常帥氣的老師，可是下午上課的時候，那個老師一走進班，我們就全都帶著失望的表情。
當我們開始上課的時候，老師走了進來，一看，特別失望，這個老師有點胖，臉上板著一張臉，別看他很嚴肅，但是真正上起課的時候，會把你笑得肚子疼，我記得有一次，我們第一次上綜合實踐課的時候，老師問我們是不是上一學期學到了舌尖上的金水美食，我們大家都異口同聲的說：是。然后老師讓我們選擇一種自己喜歡吃的東西，寫出它的顏色，味道，形狀，還有意，當初我們不知道意是什么？隨后老師給我們講，意就是廚師為什么要把美食擺成這個樣子，隨后我們就依依知道了，老師還說等我們寫完了，下節課要上來講你喜歡吃的美食，老師說了一句非常搞笑的話，不能原因是因為它好吃，香！老師剛說完這一句，我們班笑的都能把屋頂給掀翻了，我有非常喜歡這位老師。
雖然這位老師才剛剛陪伴我們，但是在這個期間，我們就能感受他的溫暖，所以每位老師都希望我們學習好，這也是為了我們好，所以我們一定要好好學習，天天向上。
? 幽默的地理老師作文 ?
我喜歡的老師有：華老師、蘭老師、吳老師但我最喜歡的是我的鋼琴老師唐老師，因為他十分幽默！
每次我去學鋼琴的時候，唐老師總會戴著一副帥兮兮的大邊框墨鏡，在我面前?？嵋幌拢蛘邤[幾個超搞笑的造型，有些時候，他還會不停地問我，這樣帥不帥、那樣帥不帥？我總是強忍住笑，嘴上應著“還行，還行”，心里卻偷偷地在想“唐老師，真臭美，真臭美”。
記得有一次，唐老師讓我彈一首莫軋特的.曲子，當我把這首曲子彈完的時候，唐老師慢慢地張開他那張大嘴，用蝸牛爬似的速度，從牙縫里擠出一句話：“我這樣說話好聽嗎？”我馬上臉紅了，因為我彈得太慢了。于是，我振作精神，盡最快的速度彈完了曲子，我得意地瞟了一眼唐老師，只見唐老師向我做了一個鬼臉，說：“快得要命，快要喘不過氣了！”慢慢地，在唐老師的幽默“批評”下，我彈出了正確的旋律。
這就是我的鋼琴老師，一位渾身充滿幽默細胞的老師，他讓我深深地愛上了鋼琴！
? 幽默的地理老師作文 ?
我們班有一位很幽默的，她總是一邊講笑話，一邊為我們上課。
她是誰呢？哈哈，告訴你們吧，她就是我們的班主任——谷老師，也是世界上批作業最快、最準的人！
她為我們上課時，我們總是一邊笑、一邊樂、一邊學，因為她是一位“笑話神師”。
有一次，她發現我們作業本上的錯字很多，就為我們講了一個笑話：“從前，一個兒子為他的老寫信，信上寫到：媽，我很好，有一位好心的老大狼（娘）讓我住在她家，還讓我睡在她家的火坑（炕）上……還沒看完信，就暈了過去?！惫壤蠋焺傊v玩，全班就笑得前仰后合。
谷老師怪不得是一位“笑話神師”呢，她講一個小小的笑話，就能讓我們懂得一個大大的道理，她真是無所不知、無所不能呀！
們都喜愛的谷老師，一位幽默，又有學問的老師，她陪伴我們度過了開心、快樂的每一天。
? 幽默的地理老師作文 ?
在五年級時，我們班級來了一位認真、幽默的英語老師——紀老師。
他應該是三十多歲吧。長著大大的眼睛，炯炯有神的，不胖也不瘦的身材，皮膚黝黑，講話時聲音洪亮。
紀老師在上課時，像一本《知識寶典》，會為我們講解一些知識點，并且還會為我們講課外內容，拓展我們的知識面，開拓我們的視野。當我們遇到不會的題時，老師會耐心地為我們講解。
我們的紀老師不僅認真，而且還很搞笑。
老師在下課時，像一本《幽默笑話》。有一次，老師嚴肅地說：“閉嘴經！托堂到上課！我們還有內容沒講完！”邊說邊拿著鐵尺敲打桌面，那聲音簡直震耳欲聾！而我同桌和后桌像是聽不見似的，依舊我行我素地愉快交談。老師的火眼金睛看見了，像是什么都不知道一樣：“咱們班就是有兩只蚊子啊，一直“嗡嗡嗡”的，叫得我心煩！我的同桌立馬住嘴?？蛇^了一會兒，他的“豌豆射手”又開始攻擊“僵尸”了。老師搞笑地說：“你們倆是不是說相聲呢？誰是捧哏？誰又是逗哏啊？來給咱班演一遍??！有信心還能去德云社呢！”我們全班同學哈哈大笑。反而，我同桌有臉紅得像一個成熟的大蘋果。被老師說過后，他就再也沒在上課時說話了。
老師的這種講課方法既生動又有趣。不僅讓我們在課堂上收獲了知識，也收獲了許多快樂。我喜歡這位紀老師。
? 幽默的地理老師作文 ?
政治課上，我們講到了如何接受風格不同的老師。一提到教學風格，我就情不自禁地想到了和藹可親、風趣幽默的郭老師。
首先郭老師對我們的稱呼就與其他老師有所不同。其他老師都叫我們：“這位同學、這位姑娘、豫姝等?！倍蠋熞话憬形覀兣版?，你來回答吧?！辈恢獮槭裁?，“妞兒”這個稱呼總讓我們感到無比的親切！
郭老師的課堂就更不得了啦！幾乎每節課，不！每節課都總是充斥著我們的笑聲！記得有一節課，郭老師總是不叫我回答問題，我急得舉起了兩只手。沒想到郭老師一眼就看到了我，說：“這個妞是舉了兩只手嗎？我看我要是再不叫她，她就要把她的腳丫子也舉起來了！妞，你來回答這個問題吧！”全班哄堂大笑，有的同學還笑趴下了！
當然幽默歸幽默，作為一名稱職的老師，該嚴也要嚴。對待作業，郭老師可謂是一絲不茍，他不允許任何一個人不寫作業。如果哪個同學沒寫，那么他（她）就完了！直接叫家長，家長沒來就不許走！我想郭老師應該認為作業好不好、寫沒寫就表明了一個學生的學習態度，態度不好，還談何學習呢？
這就是我們的郭老師，他有時像我們的父親，有時像我們的朋友，有時又回歸了他本來的身份——老師！
? 幽默的地理老師作文 ?
我們班有一位幽默的老師，她就是我們的體育老師---楚老師。
她有一頭常被扎成馬尾的黑發，勻稱的身材，姣好的面容，還有一年四季必備的T恤衫與長褲。
這樣看楚老師好像沒有什么與眾不同的地方，但她言語一出，就會讓你終生難忘。
有一次，第二排的男生因為吵吵鬧鬧，被楚老師罰俯臥撐。他們可能是因為太累，屁股有的撅的老高，有的有放的很低，可謂一起一伏。這時楚老師說：“男生們，你們看一下，一個個的，有些已經腰間盤突出了，屁股撅的比天還高，有些也是腰間盤突出了，但是突反了，屁股貼地面了”。話音剛落我們全班爆發出“響徹云霄”的笑聲，笑得大地都“抖了三抖”。
還有一次，楚老師讓我們向后轉，我們規規矩矩地做了。過了幾秒，楚老師臉帶著微笑對我們說：“剛才有個同學和老師玩轉圈圈！”話鋒一轉，她臉上又多了一絲嚴厲，“以為自已是巴啦啦小魔仙呢，還魔法變身，一男的，男版巴啦啦小魔仙！”
那一刻，我們不僅認為老師是巴啦啦的粉絲，還認為她就是戲精上身。去演戲肯定能捧個最佳女演員回來。
我們都喜歡這個戲精版的體育老師。
? 幽默的地理老師作文 ?
“古有鬼才諸葛亮，今有幽默徐大爺……”，你聽，又有人編詩歌了，有人想問詩中的徐大爺是何方神圣，別急，別急，請聽我慢慢道來。
徐大爺是我班語文老師，他瘦高個，皮膚黑黑的，頭發短短的，高挺的鼻梁上架著一幅黑框的眼鏡，鏡片下的眼睛，時常滴溜溜地轉動，每一轉動，都能閃爍出幽默智慧的光芒。
課堂，是大爺施展幽默的最佳舞臺，他每次都能將課堂氣氛拎到最高，我們每天都盼望著語文課的到來。有一次，大爺給我們上《將相和》這一課。他一邊把生澀難懂的古文轉化為淺顯易懂的大白話，一邊表演了起來。只見他猛地一腳踩在凳子上，用力一拍大腿，雙眼圓瞪，厲聲喝道：“我廉頗立下這么多戰功，在外面替趙國留了多少血，多少傷！他藺相如靠一張嘴，就爬到我頭上了，這太不合理！”演到這，大爺突然收回利劍般的眼神，換了一種音調，顫抖著說道：“只要我一見到藺相如，一定要讓他下不了臺……”看著徐大爺影帝般精湛的演技，同學們都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰來，有的笑得眼淚都出來了。
徐大爺不僅演技精湛，還特別會編故事。在說道“負荊請罪”這個成語時，他眼里閃著光，嘴角兩旁蓄滿笑意，開始滔滔不絕，繪聲繪色地編起來了?！霸谀骋惶?，藺相如坐車出去，見到了廉頗向自己這邊走來，他立馬讓車夫調頭……最后，廉頗脫下戰袍，背著荊條，去藺相如家請罪……”“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著我們的歡聲笑語，下課鈴響了，我們意猶未盡，都抱怨上課時間太短。
這就是我們班的徐大爺，一個非常幽默的老師，也是大家心目中的好老師！
? 幽默的地理老師作文 ?
此人年芳三十幾，綽號——艷姐。她長得清秀，有一張普通的嘴巴，可一動起來呀，準能讓你捧腹大笑。艷姐是誰？她就是咱們班人見人愛、花見花開的李艷老師呀！
要是評個幽默大獎，那可非李老師莫屬！她的幽默指數可是杠杠的！每次看到她，我都會想起三年級時的那節課……
那一天上課，同學們正興致勃勃地聽語文老師講著課。這時，一個“搗亂分子”出現了：只見他正把腰彎下，低頭在地上亂找亂摸，好像是在撿東西。但過去了好一會兒，那個同學仍沒有起來。再仔細一看，喲！原來他正在桌底下偷偷地和同桌小聲說話呢！這個同學真狡猾，利用任何機會讓自己那條三寸不爛之舌活動。李老師本來還在有聲有色地講課，現在卻停了下來，輕輕地走到那位同學身邊，彎下腰，笑了笑。
她說道：“這位同學，請問你是在搞地下工程嗎？”
話音剛落，全班同學哄堂大笑起來。那個同學的臉刷地紅了，連忙坐起身來。李老師又是一笑，回到講臺繼續講課。我突然發現，在看著老師的幾十雙眼睛里，又多了一雙……
李老師是特級教師，我想她的成就一定離不開她的好學。李老師教的是語文，但畫畫卻十分了得，不得不說，她畫的書簽一直是我們的最愛。最值得一提的是她的英語。李老師說起英語，張口就來，而且發音標準，原因？很簡單，先看朋友圈，每天都會有老師英語打卡的鏈接，再看她的辦公桌上，放了許多有關英語的資料。李老師的好學真讓人敬佩呀！
我們班的“艷姐”就是這么一個幽默好學的好老師，你們是不是也喜歡上她啦？
? 幽默的地理老師作文 ?
你看到這個題目以后，可能會問：“誰是幽默的老師?”我可以毫不夸張的告訴你，這一位幽默的老師，就是我們班的數學老師，徐老師。
徐老師的幽默表現在許多方面，比如語言方面，動作方面。但是，給我印象最深的就是老師的語言方面了。
老師的語言說得十分巧妙，既有趣又能表達出想說的意思，仿佛是許多位文學家同時表達一個意思，整編完畢以后再說出來。
有一次，我們班有一位同學說不出來一題怎么解答，要知道，老師可是講過許多遍了。我們立刻興奮起來，因為我們已經習慣了老師的幽默風格，知道老師又要發言了。果然，老師發話了：“哎呀，講了多少遍啦，怎么還不會呢?你的腦子是用什么做的?”“蛋白質”另外一位同學笑著嘀咕道?！拔铱床皇?，你的腦子應該是用面粉和水做的?！薄懊娣酆退?”不少同學小聲笑了起來?！安痪褪菃?”老師又說了一句“笑什么笑?”。這會兒，小聲的笑終于忍不住了，全班哄堂大笑起來。
還有一次，老師出了一道題，見我們班沒幾個會的，便沒好氣地說道：“你們家里肯定有一個大保險柜吧?”幾個人捂嘴了，怕一會兒按捺不住哈哈大笑起來?！翱隙刻焱砩?，你們爸爸媽媽要做的第一件事情就是向你們大喊：快把數學書拿來!然后一把奪過數學書，把它鎖到保險柜里，生怕被小偷偷走了。早上才肯拿過來?！贝蠹叶脊笮ζ饋?。而徐老師卻還一本正經的說道：“不就是嘛!你們也打不開保險柜，所以也都不會?！惫?全班集體被徐老師的幽默給笑翻了。這笑聲是自發的，是發自內心的。我沒有見過哪一個笑話能把大家笑成這樣，這笑聲之大，似乎都要把屋頂給震倒了，仿佛能傳到北京去。這笑聲，我們自己也十分吃驚，自己竟然能這么開心地笑，這么大聲地笑。
我慶幸，也很榮幸，有一個徐老師這樣幽默的人，來當我們的數學老師。生活中這樣幽默的人并不多見，我很高興，能有一個幽默的人在我們身邊。
既然都有一個幽默的老師在我身邊，我一定要好好學習，天天向上，報答老師的“幽默教學方式”，當一名成績優異的好學生
? 幽默的地理老師作文 ?
從小學到中學，我曾經遇到過很多老師，自然有喜歡和不喜歡。小學時候我，最喜歡兩個老師都是很和藹很親切老師。而現在最喜歡地理老師，他是我心目中的地理老師。
印象很深刻第一節地理課地理老師一走進來就開始講課條件反射性我立刻判斷這個老師一定是做事保證速度人果然不出五分鐘班興趣就被調動起來所有人都很興奮突然很佩服這新老師可以在如此迅速地將一群學生興趣調動起來絕對不是一件容易事情就好像舞臺如果主持人煽動哪來全場熱烈氣氛？我相信地理課一定是很有趣
我想：能夠調動學生興趣老師那么她就成功了一半
當然最令我佩服便是地理老師知識當一堆復雜名詞從她嘴里吐出來時我甚至懷疑當初要多辛苦才能有今天滔滔不絕從國家講到大洲講到大洋講到世界每一步都極為流暢不僅如此而且她方法從來都不會是死記硬背“學會學習快樂一生”便是曾老師航標
“地理地和理重在這個‘理’字每現象都是有道理是要死記硬背”確實學習要懂得利用而死記硬背根本任何意義
我想：懂得教學生記住知識老師也成功了另一半
曾老師還讓同學們上臺講課從備案上臺中間需要是勇氣是信心是智慧許多同學都是第一次上臺一定很緊張但是相信這一定是有趣有意義它訓練了同學勇氣更有了更深一步提高
“小老師上臺”活動帶著同學們學會第一次講課磨礪著你就像是沙子總有一天會磨成珍珠一樣只是需要過程機會
既會營造氣氛老師又懂得方法老師必定是成功好老師
而曾老師追求速度追求方法追求質量成功好老師
她熱愛不斷地學習新東西；她深信能教好學生也深信學生有能力學好知識；她有責任感；她不但是權威同時也愿意虛心地向學生學習；她是學生既可敬也可近樂于傾心交往好朋友
她有愛心會愛學生會制造溫暖、親密學習環境；她嘗試新教學方法為學生提供有花樣、多彩多姿學習經驗；她是愛生活、有激情、幽默感充足、幸福感滿滿人；而且她還不僅是學生專業知識學習引路人更是學生精神境界開拓者與提升者
老師——我心目中好老師
? 幽默的地理老師作文 ?
老師給人的印象都是嚴肅、不茍言笑的，但教我們的數學的老師——胡老師可幽默啦！胡老師的趣事可多了,像天上的星星那么多。今天我就摘一顆星星來和你分享分享吧！
胡老師衣冠整潔，整天穿著一身黑西服，一雙黑皮鞋。白凈的臉上有一對明亮的眼睛，濃濃的眉毛，嘴巴張開說起話來那是滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉，還有一雙總是批改作業的手寫得一手好字?！岸×懔恪鼻宕嗟纳险n鈴響了,同學們都陸陸續續走進教室，接著胡老師也走進了教室。胡老師說：“同學們，今天我給你們講一個故事。這個故事是老師小時候家長講給我聽的，說從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚在給小和尚講故事。講的是什么呢？講的是從前有座山……”同學們聽了之后對老師說：“老師這個故事怎么是重復出現的呀？”胡老師笑了笑說到：“對，這就是我們今天要學的循環小數?！蓖瑢W們在老師輕松愉快地講解中明白了循環小數，這樣的課堂是不是很有趣呀？
胡老師不僅會給我們講故事，還會給我們開玩笑，不信你就往下看。這天上數學課，胡老師說：“同學們，今天我們寫練習冊，請同學們把練習冊拿出來?！蓖蝗?，有同學舉手說：“胡老師，我的練習冊放在家里了?！焙蠋熉犃诵α诵卮穑骸拔矣?00萬，你們信不信？”我們異口同聲的說：“不信，您拿出來給我們看看呀！”胡老師又回答說：“我放在銀行哪?！蔽覀兟犃斯笮Α?/p>
你們看，這就是我們幽默的胡老師。
? 幽默的地理老師作文 ?
我的數學老師，能歌善舞，可愛至極。但她最大的特點是幽默、幽默，還是幽默。
光是武老師的長相就很“幽默”了，水汪汪的大眼睛在白嫩的皮膚上休息，時時刻刻都撐著一把“透明的太陽傘”來遮陽，否則大眼睛就“罷工”了。但讓我最最關心的還是武老師的下巴了。她的下巴又尖又長，像天上的月亮一樣，但它總不會發光呀！我從早到晚都在關注這個下巴，發現晚上的時候燈光照在老師的下巴上，似乎還有一點反光呢？
光憑這些外表的“幽默證據”，還不能永遠的在我心里駕馭“幽默大王”這個稱號。假如“幽默”是交換稱號的金錢，那這些還不夠把袋子裝滿的，只有二分之一。剩下的一半我就要一一講解了。
在一年級時，我的兩位老師要做自我介紹。說是自我介紹，其實還是由武老師來代替另一位老師介紹的，她說“同學們，我是數學老師，希望你們能喜歡數學課……另一位是，武老師……哦！是劉老師，是你們的語文老師?！?/p>
剛說完，同學們就脫口而笑，班上傳來一陣陣笑聲。當然我也不例外，但這樣并沒有使我討厭武老師，甚至讓我更加了解了這個老師，喜歡上了數學課，也喜歡上了這個老師。因此，我的數學分數竟然破天荒地更上了好幾層樓。
第二件事就發生在最近上課的時候。當時，我們正在學“相交”，我們津津有味地聽了一節課，但是在中午做作業的時候出現了意外。好幾個同學還是不會“相交”的題，于是武老師想了一個好主意。
她把易錯的地方又強調了后說：說“相交”不能寫錯，時時刻刻都要記得你愛吃的那個“香蕉”。
從此，有關“相交”的題，同學們就再也沒有出過錯。
我們的老師因為幽默而使數學課堂輕松又快樂。每一個知識點像小星星一樣落進了我們心里。
我的老師，一個極其幽默的老師，她給我們帶來了五彩繽紛的課堂。
? 幽默的地理老師作文 ?
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從什么都要問的小屁孩兒變成了一名五年級的大學生。在我成長的過程中，遇到過許多老師，其中，我最喜歡的是我現在的語文老師。
語文老師很幽默。有一次她正在講課，同桌忽然對我說：“張馬赫，你仔細觀察一下老師，媽呀，老師的頭成爆炸頭了?！蔽叶⒅蠋熞豢?，她的頭發根根飄了起來，應該是老師的頭發多次在黑板上摩擦，形成了靜電。
這時，下課鈴聲響了，老師走向了后邊的鏡子。她被鏡子里的自己嚇了一跳，說：“頭上長章魚腳啦！”“哈哈哈哈！”同學們好像被誰撓了癢癢似的，笑個不停，有的同學還笑哭了。嘿嘿，當然包括我了。
還有一次，我的語文小組長來催作業，蘇子豪同學在自己的書包里翻來翻去，半天也找不到作業。忽然，語文老師冒出了一句：“蘇子豪，什么時候你能把作業交上來？我們全班都為你一個人喝彩?！薄肮?！”同學們又笑得前俯后仰。
上個星期四，老師在聽寫生字。朱子豪每次都把“衣裳”寫成“一商”，把“嚇一跳”寫成“嚇一挑”，他還理直氣壯地對老師說：“老師，您那么聰明，肯定知道我寫的是什么?！崩蠋熁亓怂痪洌骸澳阋院筮€怎么寫情書交給你的女朋友??？”我們全班都哄堂大笑。
在這樣一位幽默的老師的陪伴下，我們每天都開開心心地學習，快快樂樂地成長。
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