春之吟初中作文(精選十九篇)
發表時間：2021-09-20春之吟初中作文(精選十九篇)。
? 春之吟初中作文 ?
春天，是一個五彩繽紛的季節。到處都是美麗酷炫的，無論是大街上還是溪邊?？稍诖禾熳钜邸⒆钜俗⒛康囊廊皇悄菢銓崯o華的田野。
相比之下，春天的田野是最華麗的。她勝過秋天碩果累累的田野。也勝過夏天一碧千里的田野。春天的田野是彩色的，赤橙黃綠青藍紫她一個也沒落下。瞧！田野里的話已經蘇醒了，有的還是個圓滾滾含苞待放的花苞，飽滿得像顆大珍珠，有點已經快開放了，似乎急切地想盛開來透透氣，而有的已完全盛開了，露出黃嫩的花蕾，像一個嬌嫩的小手。春風一吹，整個田野就如同彩色的大海波動起來，令人身心愉快。
這“彩色的大?！崩硭斎荒芪S多剛蘇醒的生物啦。你看！蝴蝶飛來和花兒比美，圍著一朵盛開的櫻花飛來飛去，發現自己比櫻花稍稍遜色，就飛去和桃花比美去了。黑黃相間的蜜蜂把花蕾當成一張充滿香氣的床，躺在里面舒舒服服的呆上一陣，不時還打個滾，起來時，就變成一
個圓嘟嘟的毛絨球，身上沾滿了黃黃的花粉。小鳥在田野上空嘰嘰喳喳地叫著，有時飛下來啄一啄花朵，嘗著甜蜜蜜的花粉，開心的笑了，小蟋蟀站在葉子上，拿著他最心愛的小提琴，彈奏出一支又一支令人歡快的樂曲。
春天的田野不僅吸引來小動物們，還吸引來許許多多踏春的人們，瞧！人們陸陸續續來欣賞春之田野。有的三五成群來到田野，有的一個人在欣賞著春之田野美妙的風景，還有的一些小孩，在田野里蹦蹦跳跳地跑來跑去。這春天的田野，也盡情享受著孩子們帶來的歡快。女孩們趁別人不注意，踮起腳尖添了花一下，嘻嘻地遮著臉從花叢中溜走。她們也愛在花海中讀書，花香撲進他們的鼻子，繞遍她們一身逗得她們哈哈直笑。男孩子不像女孩子，他們愛在花海中踢球，花喜歡他們的激情、活力，搖曳著給他們鼓掌。球踢到樹下終于有一朵花瓣飄了下來，開始了她第一次也是最后一次飛翔。
春天的田野，是最美的……
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早上起來，一場大雨把整個城市洗刷得漂漂亮亮的，微風吹過，漂來郁郁花香的味道，很清新很甜蜜的感覺，起來鍛煉的人多了起來，互相吆喝著，連車也跟著多了起來，關在籠子里的小鳥也在不甘寂寞地叫著，只是它們的叫聲，聽起來凄楚婉轉，久久不息.....
今天看來是看不到太陽了，紅綠燈在晨霧中有氣無力地閃著，憂郁的天空憂中不時地漂灑一兩滴雨點，飛在身上，不覺有些涼意，連打了幾個噴嚏，才發現起來時衣服穿的少了。
街兩邊的人行道上，灑滿了白色的淡紅色的小花，其實到現在我還分不清這種花是梧桐花還是空桐花，早先，它們開時是那樣地鮮艷奪目，顏色也比現在躺在地上的要艷麗的多，香味比現在更清新，更入人心脾.....整個城市好象就是一片花的海洋。
可它們終究還是落了，在我不曾經注意的時節里落了，落下來的花已經沒人喜歡了，它們，被環衛工人掃在一起，身上的白衣服也不見了，取而代之的是黑黑的泥漿，然后裝上了垃圾車，我不知道它們最終將會去到哪里，或許，它們和其他生活垃圾一樣，被送到垃圾場，那里早就等候著很多檢拾垃圾的外地人，他們會用鐵杈.鋼棍再一次把它們翻來復去，弄得體無完膚，又或者，它們會被郊區的農民收了去，在果樹旁邊挖個坑，把它們放進去，然后再蓋上薄薄的一層土，當作果樹肥料.....
第一次知道花的艷麗花的感傷，是因為《紅樓夢》里林妹妹的那首葬花吟，花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?看著林妹妹那戀花愛花惜花葬花的感人畫面，驀然想起，人生何嘗不是這樣，開過了艷麗過了香過了然后也就慢慢地謝了，在不為人知不為人注意的時節里悄然離去，或許我們會以為這些都是風吹雨打的結果，于是就對風和雨無端地惱恨起來，只是我們不知道，這些都是歲月的輪回，是時節的交替，是大自然萬物生長的自然法則。
曾經聽到過一個這樣的故事：從前，有一片梧桐葉和一片楊樹葉，它們本來不應該在一起的，可是，因為愛，它們交錯在一起了，它們互相深切地愛著對方。
秋天到了，梧桐葉要比楊樹葉先落，梧桐葉對楊樹葉說：你一定要好好地活下去，我希望你比我在這個世界上愛的更長久一點，更堅強一點，后來，后來的楊樹葉.....
后來，我不知道這個故事的結果是什么，但現在我知道了那句話的含義，那句話就是---落紅不是無情物，化作春泥更護花。
昨夜有花落，落在地上，更落在我的心里！
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春又來了，春帶著生機又來到了大地。
春一來，我們就迎來了開學的第一天，雖說還是有些寒冷，但是春姑娘已經來到了我們的身旁。
校園中，到處都有春天走過的足跡，到處都是那么春意盎然，栩栩如生，充滿了生機。校園中的竹林里，春筍探出了頭，我盼望著他們快快長成“巨人”。
操場邊的花叢中，開滿了嬌艷的花朵，有的花顏色是黃的，有的花是白色的，有的花是藍色的，還有的是紫色的。
花叢里的花千姿百態，有的花像小喇叭，有的花像小蝴蝶，還有的花像一把小扇子。
花叢里的花有的已經盛開，有的花還只是花骨朵，還有的花半開半閉?？偠灾?，這些花都像是亭亭玉立的女孩。
校園里楊樹邊的小徑旁，柳絮似雪般漫天飛舞，那漫天飛舞的柳絮是那樣柔美，那樣潔白，好像棉花糖。
春天，是多么生機勃勃呀！
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殊不知，春，已踏著晨露，來到人間。
春風輕輕拂過臉龐，我感到一絲暖意，仿佛聽到春姑娘呼喚著我，一種愜意使我走出家門。原野上，只覺得春姑娘在那兒跳舞，微風吹過，春姑娘完美地轉了幾圈，為原野留下一派生機與嫩綠。瞧，小草又是“野火燒不盡，春風吹又生”，綠油油一片，惹人喜愛。它們又換上了新衣，好奇地打量這個世界。柳樹姐姐趁著春光，趕緊梳理起自己飄逸的長發，向人類展示自己的美麗。小河又唱起了歡快的歌，奔流向大海。呀，那黃燦燦的小東西是什么？哦，原來是嬌嫩的小迎春花。它們小巧玲瓏，美麗動人。“沙沙沙，沙沙沙”春風和草叢合作，演奏著《春天來了》，嗯，別有一番韻味。
“啊，看！我的風箏！”一群小孩子開心地放風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
“孩子，大好春光別浪費！抓緊時間學習吧！一年之際在于春，一日之際在于晨！”哦，對了，大好春光，該努力學習啦！
春，是嫻靜的，無聲中，世界綠了；春，是多彩的，轉眼間，花開了；春，是迷人的，頃刻間，心醉了……
春之韻，蠱惑著我的心……
? 春之吟初中作文 ?
有的人喜歡驕陽似火的夏天，有的人喜歡紅葉靜美的秋天，有的人喜歡銀裝素裹的冬天，而卻唯獨只有我喜歡萬物復蘇，鳥語花香，生機勃勃的春天?！耙蝗罩嬙谟诔浚荒曛嬙谟诖??！苯裉?，我踏著輕快的步伐，出門了。
早晨，乳白色的濃霧籠罩在鵝絨那樣綠油油的草地上，綠茵茵的，軟絨絨的，比華貴的波斯地毯要柔軟，也可愛的多了。草地上那一朵朵月季花，好像要裂開一樣，突然，它露出了它那可愛的臉，這一朵朵日月翻新的月季花給人一種清新向上的感覺，一朵朵鮮紅欲滴的月季花，是多么的艷麗啊!
霞光把那瑰麗無比的光輝，灑向那清澈見底的湖水里，那一顆顆潔白無瑕的珍珠，發著那美麗無比的光，是在世上永遠買不到的。
啊，春天是一首童謠，它盡情的為你歌唱著這一首歌，春天是一位姑娘，太陽見了它也情不自禁地羞紅了臉。
啊，春天，我多想再看你一眼。
學生姓名：謝佳雯指導老師：陳茂娟老師
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初中作文頻道小編[紅玫瑰々]今天給大家整理了《竹之吟》的優秀作文，這篇竹之吟共有350字，是一篇很優秀的原創作文，這篇竹之吟很值得大家參考和學習。
家鄉有許多竹
漫山遍野
匯成
綠色的海洋
風乍起
竹浪翻騰
驚起一串串跳動的綠色音符
和著牛背上牧童的笛聲
飄向
遠方
冬
用寒冷的“剪刀”
剪去了很多草木的秀發
只有竹
倔強地昂著頭
秀發還如四季一樣
筍是你的孩子
在土里吮吸你的乳汁
縱有千斤巨石
壓著它喘不過氣來
要退縮嗎
你說，不
無論怎樣
也要讓孩子沐浴春的朝陽
游人慕名而來
只為
你的端莊挺拔高潔
你的正直謙虛向上
他們說
遇見你
可以讓迷失的心
不再彷徨
我愿是
家鄉的一棵竹
?
????初二:林間小語
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鳥兒唱著奏鳴曲，沉睡一冬的魚兒興奮地鉆出水面，柳條抽出嫩芽，這時，我仿佛看見一位姑娘拿著一支五彩斑斕的魔法棒，向大地四處散播著色彩。一會兒工夫，只見漫山遍野都開滿了燦爛奪目的花兒，那一張張笑戀，仿佛在感謝美麗的春姑娘，那石縫下的小草，經過一冬的努力奮斗，終于挺直了腰身。仔細吮吸，一股芬芳的氣味沁人心脾，我知道這是春之韻味，是春姑娘留下的足跡。
回到家，帶著春的氣息，我興奮地打開電視在全國人民的共同支援下，國家已為四川災民建起了嶄新的房子，災民已全部喬遷新居我聽后激動的心情溢滿心房，為我們的祖國感到自豪，思緒也不禁翻飛起來
5.12大地震，相信同學們都還記憶猶新。那些痛，那些感動，那些讓我們不可磨滅的傷痕，我們又怎么能忘懷？眾志成城，抗震救災，我們中國人誰也沒有退縮。在眾多流離失所的人面前，我們給予掛乃，給予物質上的幫助；在眾多家破人忘的人面前，我們給予安慰，給予精神上的鼓勵。當黨中央發出要為災區人民重建家園的號召時，我們慷慨解囊，奉獻愛心，國家領導人不顧危險，親臨災區，慰問災民，民警戰士夜以繼日地奮斗在前線，幫助災區人民尋找失蹤的親人你們可記得那小男孩郎錚，當他被救出來時，他竟舉起他幼小的手想我們的戰士敬禮，這個禮代表著他對我們戰士的感激，對戰士的尊敬。
看著那一張張喜笑顏開的戀龐，我知道全國人民眾志成城共同戰勝了天災，我深思，如果在災難降臨時，我們停滯不前，個個怨天尤人，又怎么會有今天的改變呢？之所以成功，是因為我們團結一致，是因為我們知道不是只有自己一個人在奮斗，是因為我們愛自己的祖國，愛自己的家園，愛自己的同胞。
剛剛邂逅天災的打擊，奧運會的舉辦也如期而至，在人力、物力的雙重打擊下，我們的祖國克服重重困難，全國人民團結一心，舉辦了最壯觀、最盛大的奧運會。在奧運會上，中國健兒在賽場上頑強拼搏，勇往直前的精神讓我們歡欣鼓舞；同胞們在場下奮力的吶喊，流下激動的淚水的那一瞬間，讓我們為之動容；電視機前扣緊心弦的人們，手心浸出汗也全然不覺的時候讓我們震撼。他們都在等待一個共同的時刻：奏響國歌的那一刻，中國國旗升起的那一刻中華民族的凝聚力是最強的催化劑，是民族進步的指揮棒，是我們心中的愛國熱情。最后中國的金牌總數躍居首位，在全國人民熱情洋溢呼喊中，我讀懂了有一樣東西，一個人的愛是不夠的，他需要我們共同的愛、共同的奉獻、共同的付出。
沒有經過嚴冬的磨礪，又怎么會知道春的得來不易？那漫山遍野燦爛的春花，仿佛是祖國欣欣向榮的象征；那頑強倔強的小草，仿佛是祖國精神風貌的體現；那一排排挺立的常青樹，仿佛是我們不變的愛國情結。四季交替帶來了春的生機勃勃，團結奮斗帶來了祖國的繁榮昌盛，誰說這不是比春天還溫暖的春天，身臨其境，讓我感覺春意盎然的味道更濃了。
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春天，邁著輕輕的步子，走來。春天笑了，那一笑，真能把冰雪融化，教百花盛開！春天唱了，動人的歌曲，是多么悠揚！唱來的燕子，唱醒的青蛙，唱開的桃李，唱藍的天，唱白的云，唱綠的大地，都在她身邊靜靜聽呢！
桃花害羞地吐出幾個小苞兒，見到春天來了，連忙向她問好。春天笑了，順手攜來一股春風，一吹，?。〈倒牧嘶ò?，吹開了桃花。
柳枝兒抽出了新芽，展開了小骨朵。一只白鷺隱在蘆葦叢中。忽然，“唿啦”一聲，水面泛起一朵浪花，湖水皺了皺眉：“干嘛弄出那么大的動靜？”只見銀光一閃，一條魚兒被白鷺一口吃了！白鷺起飛了，它努力地伸長脖子，拍拍翅膀，總覺得它不容易飛過那藍藍的天，碧碧的水。
雨點兒歡快地從天上灑落下來，仿佛一落地就成了可愛的娃娃，到處蹦跶。柳樹正在對著湖面照鏡子，突然覺得頭皮涼涼的，搞得他莫名其妙，引得湖水笑了，臉上泛起了紅暈！小紅暈一點點蕩漾開去，最后消失在湖水美麗的臉龐上。
海棠剛剛綻開天真美麗的笑臉，好奇地打量著周圍的一切，突然就結結實實地打了個大噴嚏。春天笑著給海棠加上一件紅大衣，一條綠圍巾：小心著涼！
春天躺在草地上，望著這美好的一切。啊，真舒服！真是一曲美麗的春之韻??！
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世界上的事情常常是令人捉摸不透的：倘在冬季，枝頭紅梅朵朵，大地銀裝素裹，人們卻往往視而不見。但在冬季過后的春，樹木、野花、繁草，五彩繽紛地交織著，展示出一幅生機勃勃、茁壯茂密、蔥蔥蘢蘢的壯麗景象。人們對這卻別有一番鐘愛。也許是因為這是春天的使者，大自然勃勃生機的奏樂吧！
瞧！一棵棵送樹猶如鋼鐵戰士般守衛在自己的崗位上。在送樹的'前面則是一排排美麗而嬌小的櫻花樹，樹上布滿了粉色的櫻花?？諝饫镲h來一陣清香，幽幽的，淡淡的，沁透心脾。我鼻翼翕動，剛剛聞到一絲清香，它又飄然而去。無意間又倏然襲來，好象在和我玩捉迷藏。
風和日麗，但有一絲炎熱。于是，人們選擇了在噴泉的周圍休憩。噴泉中的大水柱調皮地向四面八方飛竄，濺起朵朵水花。噴泉中間還有一群“銅孩兒”，他們盡情地嬉戲，互相的追逐，如假包換，栩栩如生。在淡淡的、藍藍的水花下充滿了歡聲笑語。
再往前則是一片花的。有黃的、紅的、紫的整整齊齊的排列著，如同一個花的大家庭。有玫瑰、牡丹和一些不知名的野花，花的種類說也說不清，花的數量數也數不出。五彩繽紛、形態不一，令人心馳神往。
這些都是春姑娘的美，也是大自然的杰作。我愛美麗的大自然。
點評：許多自然景物之所以魅力長存，固然主要是由于它們本身具有獨特的風貌，靠的也是作者手中這支妙筆，同樣也是“長翅”的筆?；蛘哒f，作者正是靠握筆展翼，生發聯想，才使情動于衷，情溢于紙的。作者按照時間順序，向我們展示了一幅美景，這之中有送樹、櫻花、噴泉還有各種野花。生動得描寫之中穿插了自己豐富的想象，語言生動活潑，熱烈的抒發了對春的贊美，對大自然的由衷熱愛，稱的上是一篇真實的作品。
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自古就有李清照的“暖雨晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動”的初春；錢惟演的“城上風光鶯語亂，城下煙波春拍岸”的正春；蘇東坡的“花褪殘紅青杏小”的暮春。
尋春篇
微風裹挾著早春的輕寒，我漫步在曠野上去找尋春的足跡————-第一抹新綠。也許，早春的景色過于素淡了，可也正因為未經萬紫千紅的撩撥，才更值于漫步……。
我低頭尋找著，黝黑的硬土和衰草時不時的映入我的眼簾。我開始懷疑：這哪有春的足跡，是不是我來得太早了？是啊，你看小橋下的河面上，最后一塊殘冰尚才化去，你可能是來早了，心想著。我走出曠野，來到小橋那，倚欄桿，望曠野。瞧！那競有一片新綠，雖不濃，稀稀疏疏的，但春天在那確實留下一縷足跡，可我剛才明明才從那走過，并沒有發現一芽新草??！莫非不遲不早，正當我才上小橋那陣兒，就在我背后，春天，悄悄兒地飛落在曠野上了。我猛地朝曠野奔去。
空曠的泥土地又在腳下，河水依然緩緩地。仍舊是幾抔泛黃的衰草。莫不是春天怕這里蕭瑟，剛一落腳，競又攜著她那青青的影子，一同飛去了？
哦，這不正是“草色遙看近卻無”嗎？
踏春篇
眼前早已不是早春那樣剝雜，而是顯得那樣的生機勃勃，花開了，一朵朵簇擁在一起，吊掛在枝頭，枝身，株株粉紅在朵兒上點綴著，花蕊迷漫著沁人的香氣，回蕩在空氣中，使人感到韻味無窮。泥土地里一芽芽新草早已破土而出，密密麻麻地靠在一起，隨著微風擺動，給人的感覺總是有那么點顫顫巍巍，那么地脆弱！
萬物都抹上了顏色綠。
惋春篇
暮春時節，百花衰落，是詩人感嘆時光流逝。惜春的時節。
有詩為證：“春歸何處。寂寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來。春無蹤跡誰知。除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇?！?/p>
也曾看過“零落成泥碾作塵，只有香如故”的景象。枝梢上，片片泛黃中間夾雜一絲粉紅的花瓣，隨風飄落，場面雖凄卻也壯麗。
春，請在我這，留下你常青的足跡吧！
? 春之吟初中作文 ?
“春光明媚，醉柳翠煙。憐兒丁香，搖曳于天。清雅璞玉，聞香千里……”這是蘇建聰寫的一首耐人尋味的詩詞，它描繪得正是春天的優美景色，它就是《春之韻》，而春天的韻味可不止這些……
春天是萬物復蘇，百花盛開的季節。小花小草從美夢中醒來，好奇地東張西望，小動物們也結束了睡眠，紛紛出去無拘無束地玩耍。
春天是殘冰消融的季節。淙淙流水之上，冰面隨著溫度的升高而不斷融化。在如鏡面般的水中，游魚兩兩相伴，蕩開一圈又一圈的漣漪。
“春種一粒粟，秋收萬顆子?！贝禾爝€是耕種的季節。農民伯伯把顆顆種子耕種在肥沃的土壤里，經過長時間的培育，最后收獲了果實。
說到耕種，自然就會想到滋潤萬物的春雨。春雨總是無聲的，小花小草都在貪婪地吮吸著甘甜的雨露，不經意間紅了花，綠了草，帶來了一個絢麗的春天。春雨把自己的一生都奉獻給了大自然，我想：“在社會中像春雨那樣無私奉獻的人又有多少呢？”
春天的韻味是無窮的。??！我愛這豐富多彩耐人尋味的春天！
? 春之吟初中作文 ?
春天百花盛開，爭奇斗艷。一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，我喜歡熱情似火的夏天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡大雪紛飛的冬天，而我最喜歡季節是溫暖的春天。
冬天過了。終于到了溫暖的春天。啊，那慈祥的陽光，真溫暖??！踏出家門，就能望見那五顏六色的世界。
春天來了，帶來了生機，帶來了希望。吹面不寒楊柳風，春天帶著溫暖的柔情，飽含著青春的氣息。瞧呀，春姑娘的纖纖細手，撫摸著所有的一切，撫摸著天空，天空藍了；撫摸著大地，大地綠了；撫摸著花兒，花兒紅了在春姑娘的撫摸中，萬物復蘇了。
小草被春風喚醒，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流出對未來的希望。小草深出頭來曬太陽，樹爺爺也長出了新的頭發，動物們都醒來了。
這美麗的春天，真是一個偉大的的畫家。它畫出了五顏六色的花朵。紅得那樣鮮艷，黃的那么燦爛，白得那般無暇五顏六色；它畫出了翠綠的草地，畫出了潺潺的小溪，描繪出了一幅春之圖。
春姐姐吹啊吹，吹紅了花朵，吹綠了小草，吹清了河水，吹醒了正在冬眠的小動物。啊，好困啊！是誰在說話？原來是剛睡醒的小熊貓，春天到了，小熊貓不再冬眠了?？矗€沒睡醒呢！那黑眼圈還那么大呢？熊貓媽媽來叫小熊貓了，小熊貓很不情愿地離開草堆，咀嚼起了那鮮嫩的竹子。枝頭上的小鳥伴著涼涼的溪水快樂地歌唱，歌唱著春風，歌唱著春雨，歌唱著這一片片勃勃生機！
我喜歡春天，喜歡春天溫暖的陽光。一年之計在于春，嫩綠的小草，艷麗的花朵，歌唱的小鳥，還有歡笑中的人們，構成了這燦爛無比的春天。春天帶來了生機，帶來了希望，拿出手中的彩筆，讓我們用心繪一幅春之圖。
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冰河乍開，萬物復蘇。春，賦于大自然以無限柔情。
你聽，那是春風的聲音，柔柔的，輕輕的。暖風撫過大地，草兒便探出頭來，抖掉滿身的疲倦，伸了伸懶腰便融進春的喧鬧；微風吹過田野，麥苗兒睜開困倦的雙眼，掀開冬天的雪被，便擁入春的懷抱；輕風吹過樹梢，柳枝搶先吐出新芽，那婀娜的柳條隨著春風搖起身歌舞，便趕緊加入春的嘻鬧。
你瞧，那是春雨的柔情，綿綿的，沙沙的。春雨灑向大地，小草鉆出大地母親的懷抱。用這純凈的雨水清洗寒冬的困倦，煥然一新，綠得惹眼，讓人忍不住想觸摸它那嫩綠的小臉兒；春雨落在桃枝上，花兒害羞似的吐出花骨朵，然后，慢慢睜開粉嫩的雙眼，于是桃花作便綻放。
鳥兒聽到了春姑娘的呼喚，忍不住加入春的朝市。它唱呀、跳呀，把太陽公公喝得更加溫暖了，把花兒唱得更艷了；魚兒聽到春姑娘的呼喚，禁不住融入春的天地。它游呀，游呀，把人們引到河邊駐足觀望，把小河游得更歡快了；人們聽到春姑娘的呼喚，不再貪戀暖暖的被窩，踏著黎明前的光暈漫步于街邊小道，為春天增添了不少生機。
春雨滴在樹枝上，于是抽出綠色的枝葉；
春雨落在花葉上，于是開出紅色的花朵；
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春雨灑在油菜上，于是露出黃色的小花……
春風吹過天空，天空更加湛藍；春風吻過小河，小河更加清澈；
春風撫過田野，田野更加碧綠；……
春天帶著靈性，使一棵棵嫩芽鉆出粉泥，炫耀它的青春，花蕾綻放，嬌艷欲滴，粉蝶兒穿梭花間，像個快樂的音符。
啊，五彩繽紛的春，讓人陶醉，令人沉迷?？?，那少年正展開雙臂，飛向清新的形容！
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春之校園作文800字<\/h2>
今年春天來的早，寒假一過，校園已是“春氣洋洋”的一片——花兒開了，草兒長了，樹兒壯了……
春之花
走進校園，教學樓前的兩棵木棉花樹上盛滿了花，呈現出一點一點的紅。包圍著整個校園的芒果樹也開花了，淺黃淺黃的。還有車棚旁的深黃深黃的小米蘭，草地上一些不知名小野花……木棉花、芒果花、小米蘭和各種花一起點綴著校園，多美??！我們可以在這樣一間美麗的校園里生活、學習，是多么的幸福。
春之草
小草們堅強的從泥土里探出頭來，為校園涂上一大塊一大塊的綠色。球場上，樹底下，綠綠的，淺淺的，都有它們的身影。它們是那么的生機勃勃，它們是那么的頑強不屈。如果我們可以學得它的精神，我相信，我們一定都可以實現自己的夢想。
春之樹
我很喜歡校園里的樹，尤其是芒果樹。它們就像守護神一樣，包圍著整個教學樓。春天，芒果樹長出了新的枝葉，嫩綠的枝葉和芒果花一起隨風搖曳著，身姿優美極了，還有嫩芽的清香撲面而來。芒果樹長到二樓那么高，上課時總是會讓人時不時看看它們，看看春天的身姿。還有羽毛球館前那些不知名的樹，總是往兩邊長，從它們身邊經過，竟忍不住要撫摸一下它們的枝條，很是舒服。
春之水
星期天，我去參觀了容山中學，最喜歡那個小小的湖。湖里的小植物在春姑娘的催促下猛烈地生長著，把整個湖都映成綠顏色。湖里的荷葉也開始長出來了，有時會聽到蛙叫聲，還會看到有小魚和小蝌蚪游過。湖上有一些小假山，湖中央還有一個小亭子，聽說是學生休息和學習的寶地。當然，可能也是談心戀愛的圣地。若在這舒適的春天，配上這美麗的畫面，肯定組成幸福的一對，白頭到老，幸福一生。
春之人
春天到了，大家又開始忙碌起來了。清風晨曦中，校工一大早就在清掃落葉，為花啊樹啊草啊澆澆水，好讓它們在這個春天快快成長。當然，我們學生也不甘落后，早早回到學校，早讀，跑步……呼吸著新鮮的春氣，伴著南飛的鳥群，真令人感到輕松愉快。我們要趁著春天好好讀書，和樹兒一起成長；趁著春天像農民一樣，播下希望的種了；趁著春天像花兒一樣，散發無比的芬芳。
校園之春，將是我們新的開始，讓我們共同努力，在這新的春之校園里，創下新的輝煌！
春天的美，無可替代。
春之校園作文500字<\/h2>
“滴滴答答……”瞧，春天的雨水來了，春天隨著春雨悄然而來，她，滋潤了萬物。
在我們的校園中，雨打雨棚的“噼啪”聲和間或的雷聲相和，還有一陣緊似一陣的“沙沙沙……沙沙沙……沙沙沙”的雨水聲，以及頂樓的導水管流下的水柱落地的“嘩啦”聲，簡直就像一支雄壯的雷雨交響曲，其氣勢就像飛瀑墜入深潭，讓人驚心動魄。春雨洗滌去萬物的塵埃，浸潤著干涸的大地，澆灌著萬畝良田。學校大地需要春雨，植物需要雨水，人們更需要清涼的雨水。
“啪嗒……啪嗒……”雨停了，經過春雨溫柔地沐浴，校園煥然一新，顯得更加生機勃勃！
柳樹上還有雨的印記，這小雨滴如珍珠般停留在上面。枝條開始吐出嫩嫩的、綠綠的芽。賀知章有句詩是這么描寫柳樹的——不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。是啊，春風如一把柔和小巧的剪刀，將柳葉剪得像“綠絲絳”?。?/p>
我們學校還有一片小池，原本小池里的水幾乎要見底了，現在經過雨的“稀里嘩啦”，池水迅速猛漲，悶悶不樂的魚瞬間活潑起來，在水中盡情游玩。只見池面上波光粼粼，清澈見底，像一塊翡翠嵌在那里。柳絲時而輕撫你的臉頰，時而輕輕地掠過頭上、肩上，如果再配上輕微地搖櫓聲和遠處的彈琴聲，那么多么讓人陶醉。
春天來了，新學期也來了，早晨同學們書聲朗朗，聲音如剛出芽的柳樹，嫩嫩的?，F在，我們要長出芽，播下種子，未來就是一個收獲的季節！
春之校園600字<\/h2>
還未走近校園，那香的濃郁的櫻花便映入眼簾；粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣，在和煦的陽光下伸展著“小手”，任柔和的春風吹動自己粉嫩或潔白的舞衣。個別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的“櫻花姐姐”間，探頭探腦，小心地觀察著周圍飛舞的蜂，然后試探著微微張了張花瓣，在“綠葉哥哥”的鼓勵下，“啪”地綻放出花兒，在陽光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去，向她打招呼：“嗨，美麗的櫻花，我可以采一些花蜜嗎？”風吹來，櫻花笑著點頭?；秀遍g，我們仿佛看見一朵朵櫻花變成一個個優雅的舞者，跳著優美的舞蹈。
往前走幾步，走進校園內的松樹下，密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹，直刺天空。走近一看，新生的葉子一塵不染，由陽光那么一照，就看見了它那蠟一般的表面，在陽光下閃閃發亮。新生的葉子并不刺人，反倒很嫩，水靈靈的葉子讓人由生喜愛。我不禁奇怪，詩人真是沒眼光，春日的松樹比冬日的美多了，為什么無人寫春天的松呢？
“喳喳！嘰嘰，嘰嘰嘰喳！”一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦，這是一只小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個字：萌！兩個字：可愛！三個字：很可愛！
走進教室，干凈的窗戶，明亮的地板，朗朗的書聲。同學們認真聽講，還不時讀讀課文，那認真勁，甭提了！
哦，春之校園，你是活力與生機的象征。
? 春之吟初中作文 ?
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”每每吟唱起這句歌詞時，總會讓人身臨太湖美景之中。
太湖邊，小鳥在天空低翔，白云在無憂無慮的游蕩，那時，就連太湖水也變的如此清澈、明凈，那么容易讓人讀懂她的本色。湖水的明凈讓人把所有的煩惱都拋之到了腦后，置身于這片美景之中。
在我模糊的視線中，又出現了一幅充滿農家氣息的畫卷，仔細一看，才知是那些漁民們開著小船正在播撒魚苗呢！他們用自己那平凡而又飽經風霜的雙手以捕魚維持著生計，這時我又不禁贊嘆道；‘‘太湖美呀，可這兒的人文比那太湖更美！’’
太湖不僅很美，在她那一望無際的肚皮中，還藏著聞名于世的三白。這三白便是人們熟悉的銀魚、白魚、白蝦了。這太湖三白不僅味道鮮美，而且馳名中外，奪得了許多人的好評與喜愛。
近幾年來，太湖有著很大的發展空間，已初步形成了以‘‘太湖山水、古吳文化、橋島風光，田園野趣、美食度假、游樂世界’’為特色的休閑度假基地，這也無疑成為了太湖周邊居民的驕傲，更是所有蘇州人的驕傲。
太湖的美不僅源于大自然，更源于人們對她的保護，我相信，太湖這片美景是與世長留，更是令人流連忘返的。
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春之芽
春天，是萬物復蘇的季節，大地漸漸被融化的雪水澆灌著，一切開始生機勃勃起來。在這個充滿希望和活力的季節里，春之芽也悄然萌發，靜待綻放。
清晨的陽光透過密密的樹葉灑在大地上，一顆顆小小的種子悄悄醒來，它們伸展著嫩綠的葉片，輕輕吐出細細的嫩芽，春之芽便在這綠色的海洋中茁壯成長。
有的春之芽舞著婀娜的身姿，在微風的吹拂下搖曳生姿，宛如一位舞者在翩翩起舞。有的春之芽挺拔而堅毅，雖然只是一顆小小的種子，卻散發著無窮的力量和活力。它們用自己嬌嫩的身軀，訴說著生機與希望。
春之芽在大地上肆意生長，通過自己不懈的努力，最終綻放出絢麗多姿的花朵。有的春之芽開出純潔的白色花朵，芬芳四溢，引得蝴蝶和蜜蜂紛紛前來覓食。有的春之芽開出艷麗的紅色花朵，猶如一抹鮮艷的色彩點綴在大地上。不同的春之芽各自展示著自己獨特的風采，演繹著春的故事。
春之芽也有它們的坎坷和困難，有的春之芽經過烈日的曝曬和狂風的吹襲，步履蹣跚，卻依然咬緊牙關，頑強地生長。有的春之芽遭遇蟲害和病菌的侵襲，葉片枯黃、花蕊凋零，但它們并不氣餒，依然堅持著生存的希望。
春之芽的成長過程充滿了磨難和挑戰，但它們從不向困難低頭，總是激勵著自己，勇敢前行。它們知道，只有經歷過風雨，才能見彩虹；只有歷經坎坷，才能見花開。春之芽在生長的過程中，不斷灑下希望和勇氣的種子，激勵著周圍的一切，讓生命變得更加美好。
春之芽，是生命的奇跡，是希望的象征。在春天的季節里，讓我們懷著感恩之心，細心呵護每一顆春之芽，讓它們在溫暖的陽光下茁壯成長，綻放出屬于自己的光芒。愿春之芽帶給我們無限的力量和勇氣，愿春之芽帶給我們永遠的希望和美好。愿每一個春之芽都能在大地上舒展自己的身姿，綻放出獨特的光芒，成就一場春天的盛宴！
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“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！辈恢挥X，春天到了，春姑娘邁著輕快的腳步，處處留下了她的足跡。
我漫步在田間小道，仰頭望天，天空湛藍湛藍的，潔白的云彩點綴其中，偶爾有鴿子在空中飛翔。小路旁，小草偷偷地從土里鉆了出來，小心地張望著四周，隨后又搖搖它那小巧的腦袋，似乎在抱怨著花兒怎么還沒開放。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”遠處的田野，幾棵柳樹拔地而起，枝條上抽出了許多嫩綠的新芽。鳥兒們嘰嘰喳喳地停留在枝條上，互相爭奪著地盤，好熱鬧的一番景象。柳樹下，生長著許多美麗的花，紅的、黃的、綠的、藍的，五顏六色、爭奇斗艷、競相開放。一朵紅花搖搖它那小腦袋，不屑地看著其他花兒，驕傲極了。
樹下幾株蒲公英悄然綻放，結出許多白色傘狀的種子，組成一個個白球。忽然，一陣清風吹來，淡淡的一股青草香夾雜著濃濃的花香，沁人心脾。
追隨著風的腳步，我來的了一座小橋上。橋下，是一條清澈見底的小河。河中的冰早已融化，河水正徐徐流淌著。因為地勢高低不平，水流聲起起伏伏，仿佛在唱一曲婉轉優美的春天的贊歌。河面上，漂浮著幾粒蒲公英種子，隨著河水飄向遠方。魚兒成群結隊地嬉戲著，不時還有幾條調皮的魚跳出水面，陽光下，魚鱗熠熠發光，煞是美麗。我禁不住把手探入水中，水從我的指縫徐徐流過，柔和極了，像是母親溫暖的撫摸。
“春江水暖鴨先知”，遠處的湖中，白的、黃的、麻的、黑的鴨子聚成一團，聳著脖子，昂著頭，輕輕扇幾下翅膀，紅掌波動清波，掀起層層漣漪。幾只鴨子將頭扎入水中，捕食著魚兒，一會兒后，又猛地抬起頭來，搖搖腦袋，甩去皮毛上的水滴后，又猛扎進水里。誰有了收獲，大家就群起而搶。這時候，鴨子們就一改先前的文靜模樣，翅膀用力拍打水面，左沖右突，嘎嘎歡叫，浪花四濺，構成了一幅“群鴨戲水圖”。
“小妹，”一聲呼喊從身后傳來，姐姐拿著兩只風箏向我跑來，“天氣這么好，我們去放風箏吧。”“嗯，太好了，放風箏去嘍?！蔽覛g快地跳起來，牽著姐姐的手一起去放風箏。田間空地上，我牽著風箏線，快速奔跑著，姐姐在旁邊看著指導著，風箏漸漸升起，我開心極了，更快的奔跑著，整個田野中彌漫著我們的歡聲笑語。
春之味濃，春之意深，春之足跡遍神州。春之眷戀，永存心中！
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我愛春之色！瞧，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，花朵是五彩的……難怪詩人們總要吟詠春天，畫家們對春天也是描繪不夠，因為春天的色彩如此的斑斕。
春雨是纏綿的、柔和的，她總是不知不覺中悄悄地匯成小河，積成深潭。然后悄悄地滋潤著大地，撫摸著萬物。風和雨總是結伴而來。早春的帶著點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的陽臺也綠了。春風春雨共同譜寫著一曲綠色的生命之歌。滿山的野花睜開了眼，紅的，黃的，深紅，粉紅，淡黃，金黃，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海，微風吹來，搖曳著，嬉笑著，煩惱沒有了，萎靡沒有了，一切都那么美好！抬頭仰望天空，湛藍的背景里，在白云的襯托下，五顏六色的風箏使人眼花繚亂！千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞者，飛升著，放飛著孩子們的希冀，幻想和歡笑。五彩的春天屬于孩子，廣袤的天空屬于孩子，孩子們用他們的活力和歡笑裝扮著春天，增添著春的色彩。
偶爾俯下身子仔細觀察，盎然的綠意中也會有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。也許你會嘆息，“真是美中不足??！”可是，你不妨剝去其枯黃的冬衣，你會驚奇的發現，呵，里面卻是綠綠的！原來外表枯黃的她正在孕育著新生，孕育著更美的春天，生命的春天。
我很感到奇怪，五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天？盡情享受春之色的愉悅的人們啊，你為春天準備了什么顏色呢？
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夜，如期降臨，只是比冬天的夜稍晚。此時，同學們正在上晚自修。從窗外吹進了縷縷春風，愜意的，涼爽的，凌亂了女生們的發絲。暗藍的天空，多點綴了幾顆明星。
初春二月，學子們陸續入學，瞧瞧他們，個個輕裝上陣，褪去了厚重的冬衣，恢復了暖時的活力，更為春天增添了一份活力。同學們三五成群的，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，少了一份冬天的畏懼，整個校園填滿了青春的色彩。
我們的校園已然全新著裝，那操場上的幾塊土地里，草兒急忙忙鉆出來報喜美麗的春姑娘來了。漫步在校道上，兩旁原本赤裸裸的樹木也裹上了綠裝，偶爾一陣輕柔的風兒蕩來，樹影婆娑，映出了我們青春的影子。那棵上了年紀的老枳椇早已青綠一片，仿佛被春姑娘鑲滿了青色的寶石。鳥兒爭先恐后地從北方歸來，在枳椇上選定了最好的安巢之所。整個操場邊上的草叢，早已泛青，一簇挨著一簇，活像一株株綠油油的花菜。站在高處，俯瞰操場，好似一條青綠青綠的綢帶把操場圈了個遍，又好似春姑娘拿著蠟筆涂上了一圈鮮綠。
下午放學后，我們的操場上更顯青春活力。預備！跑！學姐、學長們像極了一匹匹脫僵的駿馬，直奔終點。他們正在為體育考試加油呢，時不時爆發出女生們給力的吶喊尖叫聲，助威、鼓掌聲不斷，好球！七（1）班的籃球主力隊員給了我們一個瀟灑的投籃。這邊的同學們正在練習跳繩呢，旁邊的眾學子正做著標準的動作，踏著整齊的步伐做體操偌大的操場充滿了各種各樣的聲音，好不熱鬧！夕陽的余暉灑在他們身上，拉長了他們的身影，濕了他們的衣衫
春天真的來了，來到我們校園中了。一年之計在于春，春天來了，希望就來了，一切都是全新的開始
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