弟弟高二寫人作文(錦集12篇)
發表時間：2021-11-13弟弟高二寫人作文(錦集12篇)。
? 弟弟高二寫人作文 ?
上學之前。爸爸在西青打工經常不回家，家里只剩下我和媽媽相依為命;我家種了很多的地，每天都和媽媽早出晚歸的，在田里一待就是一天，纚風沐雨;有一次在地里倚著大樹坐著想爸爸，想爸爸快點回家陪我和媽媽，因為媽媽太辛苦了，每天都灰頭土臉的;回想爸爸給我洗臉的場景，我嫌他手粗糙不愿意讓他洗，而現在對我來說是那么的難能可貴，好想爸爸??想著哭著又想著就睡著了。
上小學了。那一天太陽剛下山，媽媽身懷六甲，還在睡午覺;突然聽到門外傳來低沉無力的聲音，好像是在喊：“閨女，爸爸回來了!”我連鞋子都沒顧得穿就跑出去了，終于看到爸爸了，爸爸黑了、憔悴了，我上下打量著他，忽然看到爸爸的腳在滴血，里面居然插著一根長十厘米直徑一厘米的鐵棍，我飛快的跑向爸爸，哭著抱住他，用我瘦小的身體支撐著他晃動的身子，也不知道哪來那么大的力氣!爸爸連忙說：“別怕，孩子，沒事的!”說著就蹲下了，目不轉睛地看著那根鐵棍，唰的一下鐵棍被拔出來了，瞬間鮮血四濺，那根鐵棍好像插進了我的心里，爸爸卻沒吭一聲，看他的臉色、表情，我知道他有多痛;因為沒錢，所以都不舍得去醫療，整個過程是我幫他消毒包扎的，這些天我要照顧爸爸??
冰心說過：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了!”感慨時間的飛逝，弟弟今年都中考了，這也是讓爸爸日夜焦慮的事。爸爸說：“他心里有兩件大事，其一是女兒嫁個好人家，其二是兒子考上一本。這兩件大事沒有完成，他是不會那么容易就倒下去的!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是父母的對孩子的無私的愛!
死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。這其中的寓意我們必須深刻體會，相信去杭州參加“吃苦是?！钡耐聜円欢w會的更加深刻，期望下一次我也有機會參加，有機會改變自己，有機會發現愛，有機會給予愛!
爸爸，相信一切荊棘都會過去，未來充滿著幸福，我們一起努力，一個也不能少!
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母親是地地道道的農民出身，因此也一直過著“面朝黃土背朝天”、“日出而作，日落而息”的生活。
母親跟父親的結合就只經歷了相親、結婚兩個階段，聽母親說相親的時候根本就沒敢抬頭，直到結婚當天母親才知道原來父親是那樣一個人，跟母親的想象大相徑庭啊，并不是父親長相不好，只是父親的話很少，母親卻截然相反，母親說話的嗓音很高，一天到晚嘮嘮叨叨。聽母親說婚后的生活很艱難，奶奶很刻薄，不允許母親同桌吃飯，母親的飯菜是另外準備的-----地瓜面饅頭。奶奶還時常挑唆爺爺對母親施以棒棍，母親也會時常因此而被莫名的趕出家門。父親跟母親的感情不錯，只是父親是個有名的孝子，不敢違抗父母的心意，聽母親說父親年輕的時候很喜歡網魚，奶奶經常做魚邀請街坊鄰居，母親是沒有份的，因此父親總會把網好的魚偷偷的埋在河岸上的沙土里，再讓母親在深夜的時候帶回家；父親每到領了薪水總會偷偷將一點碎錢埋在碳堆里，供給母親日常開銷。再后來有了我們姊妹以后母親的日子就更艱難了，奶奶嫌棄母親不會生兒子，把母親和我們姊妹分了出來，那時候還是掙工分的年代，我們姊妹總是坐著母親的籃子里被母親挑著看世界，每到秋收的季節，母親會從奶奶那里得到一年的口糧------兩斤玉米面，二十斤地瓜面，因此母親的飯碗里盛著的也總是別人家里的鍋底飯。后來我們姊妹長大了，也有了弟弟，奶奶才又把父親分了出來，分到母親和我們姊妹的家里。這些年來盡管母親對奶奶該盡的孝道一樣都沒拉下，但是因為奶奶給母親造成的傷害太深了，母親一直不能從心理上原諒奶奶。其實奶奶在我的腦海里一直以來就像童話故事里面的老女巫一樣讓人憎恨，直到前幾天看過韓國電視劇《媳婦的全盛時代》之后才漸漸理解了奶奶那一代人，正像李福水的奶奶對他姑姑李明姬說的那樣：“全是做媳婦的時候學錯了，因為叢婆婆那里沒有學到如何接受一個人和愛一個人，學到的只有受到的壓迫和苦難。所以等到自己成了婆婆以后想做的只有報復?！惫烙嬆棠桃彩悄菢影桑阅赣H才受到了那樣的“禮遇”。
因為母親接受的教育非常有限，聽母親說年輕的時候就進過一次夜校，但因為文化*的原因畢生的一次學堂教育什么也沒學到，因為同學們都去“斗地主”了。然而母親對知識的渴求遠遠比我們這代人還要虔誠，母親會從電視上學習認字，寫字，直到后來看我們姊妹小學和中學語文讀物。我想母親對我的影響也是這樣吧！因為我學會的第一個字“橋”字就是從電視上學來的，電視對母親那一代人是看世界的窗口，到我們這一代就變成了可以擁有一副眼鏡的捷徑。母親主張“自主學習”，對我們姊妹從不使用強硬手段，但每到交學費的時候，母親就會變得非常強硬，賣掉甕里的麥子，地里未成熟的玉米……
我總覺得母親對我是很偏向的，除了弟弟以外三個姊妹中只有我自己一個女孩子圓滿地完成了從小學到中學再到大學的求學歷程。每次妹妹埋怨起來，母親總是說：不是你二姐考上大學了嗎？誰讓你不努力來著？這兩年一直在外地工作，回家的次數越來越少，從起先的逢節必回，到現在一年一次、兩次，我也不大喜歡打電話，我總把那當成一劑“創可貼”。偶爾還是會接到母親打來的電話：“哦？晶晶??？本來是打電話給你大姐的，怎么打你那去了？最近還好吧？孩子會叫爸爸媽媽了吧？那好，掛了！”這次回家母親哭著說：“你們一個個都長大了，也不知道回來看看，白天你爸一上班剩下我一個人在家連個說話的也沒有。”這才發現母親已經開始老了，一直以來母親在我心里是棵遮風避雨的大樹，餓了，冷了，困了，累了，隨時供我棲息。現在母親已經不能背著我在雪地里趕路了，也不能為了賣掉幾捆香椿挑著擔翻越幾個山頭了。作為人子卻又不知道該從何做起，從哪做起，想要回家看看的時候總會被繁忙的工作絆住腳，自己犯下的過失總以父母可以理解為借口而欣慰，然而父母卻無時無刻不在牽掛著我們，或許這就是做父母跟做子女的差別所在吧！有一個母親節到了，想到自己對子女的那份愛，也許該為年邁的母親做點什么了吧！
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如果你問我覺得“軍訓怎樣”？我會毫不猶豫的說：“lifeisnotallroses?！毕胫罏槭裁磫幔磕鞘且驗槲覀兊慕坦?，給我們帶來許多不一樣的體驗及樂趣，“低調”這個名詞，便是教官的口頭禪了！
軍訓時溫柔的，教官是羞澀的。記得教官的自我介紹，臺下一陣歡呼，他羞澀地走到講臺，面對我們的熱情和歡呼，他有點不好意思，臉蛋“唰”下紅了。他流利地從口中說出，我姓教官，名字是陳。我們狂笑，他才意識到說反了，他添了一句：“低調，你們懂的！”晚上微風拂過，依昔記得那個晚上的軍訓：我們排著隊列到樓下集合，教官熟練地叫著口令，而我們卻一點也不聽命令，嘻嘻哈哈哈，也許是我們班太可愛了，太熱情了。他也笑了，笑得是如此燦爛，顯然，他被我們感染了。其他班的教官們都一本正經地訓練著同學們蛙跳，掌上撐，上下蹲立……一個個同學都累得跟“苦逼”似的，那氣氛是嚴肅的，慘淡的場景！而我們，就是簡簡單單的踏步，立正，站立，最苦的不過是上下蹲，我們班這里永遠沒有暴風雨，因為有他在！軍訓時溫柔的，教官是羞澀的！
我們不知道教官的名字，但我們總能第一眼認出他：麥黃色的膚色，魁梧中偏弱小的身材，總是穿著一套精神的迷彩服，聳搭拉著一顆精靈的腦袋。每次走出來，總是走得最慢地，似乎花兒遲遲不肯綻放美麗，并且走路走得慢悠悠的，嗓子有點啞，他就是我們的教官。
我們的教官很低調，從不高調地亮出自己，而且從細節中體現自我。教官熟練的口令，整齊的步伐，幾乎完美的軍姿......這不得不讓我們敬佩！教官總是溫柔的，讓我們站軍姿二十多分鐘，便讓我們休息，而他偶爾趁司令不在的時候，站在角落里冒煙，這是他獨特的本領！我們問他，是不是被我們氣到冒煙了，他滑稽地轉過臉來說，你們都知道??？明知故問。是的，我們都知道，他跟平凡的人都一樣，有著一樣的習慣吧！
他就算生氣，也是溫柔的，知道為什么嗎？因為他的笑點很低哦，只是有時候忍住不笑，是為了保持軍人的嚴肅，軍人的形象罷了。曾記得有一次：他罰我們班蛙跳，我們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的，當然啦，我們知道他不忍心再加幾組的，他總會在我們快累壞的時候，不時來個溫柔的問候?？窗?，我們的教官可愛吧！
老實說，軍訓其實一點也不苦，倒是挺好玩的，因為有個低調，溫柔的教官嘛！
難忘的軍訓，難忘的教官，別了！
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我的父親是一位平平淡淡的教育工作者，默默無聞的在那片屬于自己的三尺講臺上無私的耕耘著、奉獻著，最終是帶著無限的眷戀、遺憾的離開了自己辛勤工作的講臺而走的。
我的父親是--年參加教育工作的，在我懂事時，父親就跟我說，以后要好好學習，將來為祖國的建設做貢獻。他用美好的青春為學生編織著一個個美麗的夢想，用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁，他如同蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香，他又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空現出自己的燦爛。他更是日出而作、日落而息的農民，只在于莊稼的長勢與收成，卻從不計較自己付出的多少。
上世紀六七十年代父親由于工作出色，被提拔為校長，從此他的工作更忙，每天早出晚歸，當時由于工資待遇低，很多老師轉行，但父親始終如一的堅持著，始終把教育工作放在第一位，擔任領導，他更是兼任畢業班的數學課，年終排名始終在前兩三位，在他的潛移默化下，我也走上了教育工作崗位。父親說：“教書是良心事業，一定要對的起自己的良心。不能耽誤孩子們的前途?！痹谒慕逃拢乙彩冀K把教育工作放在首要位置，從教三十年來，也獲得了一些獎項。父親在臨近退休時不幸得了食道癌，但他沒有告訴任何人，仍堅持給學生上課，到最后實在咽不下飯時，才被我們發現，但他仍不愿離開工作崗位，在家人的苦求和勸說下，勉強同意入院檢查，結果是癌癥晚期，在他病重期間，我利用放學時間去看他，他總是對我說：“不要來看我，多花點時間在學生身上?！碑敃r那場景真是令人心酸，在91年的10月，父親走完了他人生的道路，不無遺憾的走了，正如葉圣陶老先生所說：捧著一顆心來，不帶半根草去。
在父親的教誨下，我們弟兄三人全是光榮的人民教師，并且在教育崗位上默默工作著。我的女兒也在家庭熏陶下于20xx年9月也走上了教育崗位。因此，我可以很自豪的說：“我們是教育世家?！?/p>
今后，我要繼續父親未完的事業，在教育工作崗位上續寫新的篇章。
父親，一路走好。
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我的弟弟叫李睿卓，他有一雙大大的眼睛、纖秀的眉毛和一張甜甜的小嘴。而且，你知道嗎，他還有一雙會說話的鼻孔哦！經常會看到他的鼻孔一閃一閃的就好像在說話一樣。
我的弟弟很聰明，也很愛讀書。雖然他只有一歲多，但是他可以認識好多東西，比如羊、雞、鳥、狗、豹子、老虎、獅子等等；1—10的數字也說得很溜呢！而且，每天他都會拿著書找我們，還不停的說著讀、讀、讀！的。每天睡覺前和早上起床時都會要求媽媽給他讀書。
我的弟弟也很冷靜。比如，我們看見一條狗在那里亂叫，我會嚇得心都能飛上天了，而他呢，還在那里興高采烈地看著呢！有一天晚上，我和爸爸一起帶著小弟弟出去玩，回來路過停車場時，我對爸爸說：我們藏起來，看看弟弟會怎么辦？于是，我和爸爸藏在車后，本想著他會因為找不到我們而哇哇大哭，沒想到的是，人家就像沒事人似的，該干嘛干嘛！等我們出來時，還望著我們偷偷的笑。
我的弟弟還是我的開心果，他會在不經意間說出一些話，做出一些動作，常常逗得我哈哈大笑。讀了我的文章，你們是不是也想有一個弟弟或妹妹呢？
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爺爺，還記得嗎？您第一次牽著我稚嫩的小手，徜徉在這條林陰小路上的時候，我曾天直地跟您說：“爺爺，等到您100歲的時候，我要給您買一個世界上最大的蛋糕！”當時，您還風趣地說：“要等那么長時間哪！”我嘟噥著小嘴沒有說話，但在一個7歲孩子的心里卻埋藏了一個愿望———永遠跟爺爺在一起！
可是，就在去年，就在我準備祝賀爺爺70歲生日的時候，爺爺突然倒下了。無論醫生怎樣搶救，無論我怎樣撕心裂肺地哭喊，他都毫無反應。主治醫生說：“沒希望了，他現在有氣管炎、肺炎、中風、心臟病、腦血栓、糖尿病、還是……”天哪！這是我慈祥而又可愛的爺爺嗎？淚水充盈了我的雙眼，悲痛撕碎了我的心扉。直到去世，爺爺都沒說過一句話，沒吃過一粒米，沒喝過一滴水。
爺爺，您辛苦了一輩子，卻舍不得穿一件好衣服，舍不得逛一次街，就連那雙球鞋也已打了無數個補丁；爺爺，您忙碌了一輩子，洗碗，擦桌子，洗衣服，掃地，割草……什么都做，卻不曾有過一句怨言，也不曾有過一點要求；爺爺，您操勞了一輩子，我幼小時，是您叫我起床，替我擠牙膏，幫我盛飯，背我上學。我上初中時，又是您仍對我噓寒問暖，關懷倍至。直到您生病的前一天，也就是您生日那天，您還問我：“這個月的生活費夠不夠？”爺爺，您勤儉了一輩子，直到放暑假，媽媽才告訴我，您給我的錢是用紙箱子換來的，您給我的文具盒是從河邊撿來的，您給我的雞蛋是東拼西湊積攢來的……爺爺，您做的一切都是為了我，為了您的孫女能夠安心地上學，可您自己呢？為了節省錢，您晚上舍不得看電視，生病了舍不得看醫生，逢年過節舍不得買菜……
爺爺，您可知道您那個愛撒嬌、不懂事的孫女在思念著您嗎？
爺爺，還記得嗎？那年秋天，鄰居家橘樹上的橘子掛滿了枝椏，它們是那樣地誘人，我忍不住順手摘了一個，僅摘了一個。那時的我還把它當作戰利品在你面前炫耀了一番，可您二話不說，把我拉到橘樹的主人家，要我跟她道歉，還跟我說，不要貪一時的小便宜，更不要隨便拿別人家的東西。雖然那時的我不懂什么，但我覺得您的話就是真理，并一直履行到現在。
爺爺，還記得嗎？您曾經在麥地里勞作了整整一天，直到金黃的麥子全被您割完，您才拖著疲憊的身子回到家中。那時，雖然我不知道您是怎樣熬過這一天的，可我想象得出您的汗水一定流盡了。
爺爺，您是大樹，我是在您的庇護下成長的小草，您教我學會感恩；您是天空，我是在您懷抱里飛翔的小鳥，您教我學會寬容。爺爺，您的善良與淳樸，您的慈祥與堅毅定能感動天地！爺爺，您聽到您的孫女對您的呼喚了嗎？那不僅是對您的思念，更是以您為榜樣的表白。
爺爺的形象，永恒的圖騰，不朽的豐碑！
? 弟弟高二寫人作文 ?
臺階高二，這個題目讓我回想起初中那段充滿憧憬與期待的時光，回憶起高中那段充滿挑戰與辛勤的歲月。然而，在這個題目中隱含的意義卻不僅僅是時間的延續和增長，更是人生成長與自我超越的象征。
無獨有偶，我身邊就有這樣一個同學，他在臺階高二這個階段展現出了非凡的才華和拼搏的精神，他就是－－李明。
李明是一個身材高大的男孩，他那張陽光的笑臉常常在校園里灑下一抹亮色。他開朗、熱情的性格，讓他成為了班級中人緣極好的人物。但是，他卻并不滿足于這些。
作為一個臺階高二的高中生，李明充分利用了這個階段的資源，努力進取。他對學術的追求是無盡的，每科成績總是名列前茅，堪稱班級的學霸。他在數學競賽中屢獲佳績，被老師稱之為"數學天才"。同時，他還積極參加各種英語角、演講比賽等課外活動，最終取得了一等獎的好成績。這一切的努力，使他成為了班級的榜樣和同學們心目中的楷模。
李明對自己嚴格要求，從不滿足于當前的成績，并時刻以目標為導向與自我挑戰。在臺階高二的過程中，他給自己制定了一個可以與頂尖高中生相媲美的目標，希望通過高考進入理想的大學。為了實現這個目標，他主動請教老師，不斷查閱參考書，利用晚自習的時間鉆研各類試題。他自愿加入了學校的選修社團，主動參加復習講座和名校講座，力求更好地完善自己。他的努力和執著，無疑為他成功打下了堅實的基礎。
然而，臺階高二的生活并不只有努力和拼搏。在這艱難的階段中，他也面臨著許多困難和壓力。課業的繁重使他時常加班加點，徹夜奮戰；而心靈的孤獨和疲憊更是讓他倍感無助。然而，他勇敢面對這些困難，以一顆堅定的心迎接臺階高二帶來的每個挑戰。曾經有過一次，他的一次考試發揮不佳，成績下滑了一些。這個突如其來的打擊幾乎使他失去了信心，但他游刃有余地掙扎過來，咬緊牙關繼續前行。他每天告訴自己，這只是一次挫折，只要自己堅持下去，就一定能戰勝一切。
如今，臺階高二的使命即將完成，他將在高中的全新階段中展翅高飛。李明用自己的努力和勤奮，在這個階段成長為一個更加優秀的人。他帶給了學校和班級的人們許多快樂和驚喜，也為自己將來的大學生活奠定了堅實的基礎。
臺階高二，是一個奮斗和超越的階段。李明用自己的翅膀，飛躍了臺階高二，展示出了他的才華和拼搏的精神。他如今站在了人生的新臺階上，展望著更加廣闊的未來。我們相信，在他不斷追求進取的道路上，他一定會有更多的光芒和輝煌，書寫出自己獨一無二的人生篇章。
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干凈的地板，明亮的窗戶，堆在墻角的幾包土特產，以及衣服上的淡淡斑跡，四處都是奶奶曾經來過的痕跡。
前幾天，父親給奶奶打電話：“娘啊，你身體好不好呀？我們一家人都特別想你，要不你和我們住幾天？”奶奶答應了。
幾天后，我們到車站接她，奶奶雖已是八旬老人，可身體依舊硬朗，精神矍爍。那天她穿著件深紅色花紋的上衣，手里拎著大包小包的行李，望見她，父親緊忙上前接過。姐姐一邊笑望著我們，一邊說：“這些都是我從老家帶來的土特產，你離家多年，很久都沒吃過了，我帶來給你嘗嘗?！?/p>
當天下午，奶奶便坐不住了，堅持著要給我們做晚飯，她像一陣風，在廚房中竄來竄去，不多久，一頓豐盛的晚餐便準備好了。待我們坐下，她急忙給我夾了塊肉，急切地催促著：“快嘗嘗，做的怎么樣。”我吃了一口，好像比起母親差了很多，父親嘗過之后卻說：“嗯，和我小時候吃的味道一樣?！辈贿^看他的表情似乎并不是十分喜歡。晚飯后，母親拉住奶奶說：“媽，明天還是我來做飯吧。”奶奶答應了一聲，聲音很低，然后獨自慢慢回房了。
第二天上午，父母上班去了，奶奶在家里忙活起來，掃地，拖地，擦窗戶，抹桌子，她走過的地方都變得更加整潔了，洗過衣服后，她拿起我的校服，仔細看了看，又搖搖頭，抄起水盆便打水用手洗。過了一會兒，母親回來了，望見奶奶在洗衣服，奇怪道：“你怎么不用洗衣機。”奶奶卻說：“洗衣機洗得不干凈，還是手洗好?！蹦赣H注意到水盆邊上的一瓶“8消毒液”，急忙問：“你用什么洗的？”奶奶拿起那瓶8，說：“就是用它啊，我剛才試了試效果很好，就用了些?！蹦赣H急忙奪過我的衣服，藍色的校服上有一些地方褪了色，留下了淺淺的斑跡。母親急忙挽了清水，沖洗幾遍，一邊責怪著：“你怎么能用這個洗校服呢！幸虧我回來得早！”奶奶低著頭，站在一邊，像個犯了錯的孩子。
幾天里，奶奶不斷被父母報怨著，似乎她做什么都會犯錯。幾天后，她告訴父母她決定回老家，走的那天，她拖著疲憊的身體和一個小小的行李箱離開了，背景顯得那么老，那么無力。
望著家里奶奶留下的痕跡和衣服上的斑跡，我不僅好奇：那些做子女的，難道總是在嘴上說著愛她們的父母，卻用行動傷害著她們嗎？
后來父母又邀請過奶奶，不過她沒有再來，我想那老人的回憶給奶奶留下了深深的傷痕。
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“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！狈_那張簽有你名字的賀卡，看著那再熟悉不過的字跡，我的眼睛濕潤了，我只有在桌前默默地道一聲：祝君一路平安。
誰叫命運這么捉弄人，誰叫你我之間友情比海深？本來約好永遠不分開，如今卻不得不天各一方。也許高考的鐘聲響過之后真地會宣布一個時代的結束，興高采烈地跨入大學校門和垂頭喪氣地回返校園不得不讓你我之間產生心靈上的屏障。
我默默地，靜靜地走在校園里，花草依舊，樓舍依然，可行路人已變。還記得高一開學時我們的第一次談話嗎？那時我們驚奇地發現：三年的初中生活我們雖同在一個學校卻未曾相識，話匣子一打開就收不住了。軍訓時，你我之間時常被教官當作走姿不正的典型，直到今天，當我看到校園里晃動的綠軍裝，我便憶起了當年的你我。人生匆匆，高中的三年生活瞬間即逝，漫步校園，物是人非。我選擇了復讀，同時也選擇了回憶。
你我共處在這里三年，我與你同桌兩年，這份手足之情又怎能讓我忘懷？你生性好強，從不肯服輸，我們都喜歡看球，于是你我之間的口爭連續不斷，從皇馬爭到巴薩，從世界杯爭到歐錦賽，烽火突起，喊聲震天。學習上互相幫助，生活上互相關心，我無法用思念抹去這份情感。你收到錄取通知書后，我已在這里開始了一年的復讀。那天，你來看我，我看到你的眼神里流露出了無奈和傷感。臨行前，你笑著對我說：“明年海淀區見！”我當時也笑著向你保證說：“一定！”那天是你要去北京的日子，可是天公不做美，下起了雨，我知道你總不習慣帶雨具，去車站的路又要挨淋了，我無法去為你送行，可我只有留下這份遺憾，因為我還有夢想要去實現。我真的想看到你那遠去的背影，看到你在車窗內揮手道別的瞬間，聽到你那熟悉的聲音?！皼]人分享，再多的成就都不成圓；沒人安慰，苦過了還是酸?！庇梦易钕矚g的歌聲為你送行，讓我們在共同的祝愿下一帆風順。
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我們班有個“壞”班長叫曾浩，今年八歲。不高不矮，一雙炯炯有神的眼睛，一雙細細的柳眉，很好看！
我記得今天下午去上第二節課的時候，我和塞布麗娜、劉小毅和李倩跳過橡皮筋。當我和李倩跳到最關鍵的時候，突然一個熟悉的聲音說：“我要跳過橡皮筋。”回頭一看，發現“壞”的顯示器——已經好了。我埋下頭不說話，很不開心.
曾浩加入后，每次我們跳到最關鍵的時刻，她總會想出一些不好的點子來“欺負”我們這些“弱者”，害我們這些“無辜的”“普通人”牽線搭橋。
“滴答，滴答，滴答?！扁徛曧懥恕Ｒ驗槭且魳氛n，在音樂室，所以要去五樓。一路上，我們幾個人說：“什么班長？一個帶引號的班長說要改掉壞脾氣！這叫矯正嗎？”尤其是我，氣得臉頰直冒泡?！皼]有人會欣賞這種班長。就算老師知道了，這個‘壞’班長也會‘停止呼吸’?！蔽艺f。
下課后，“壞”班長向我走來。我想起了上節課結束時的不愉快，試圖裝作沒看見似的走開。然而，“壞”班長徑直走向我說：“余郁芳，我剛才錯了，你別見怪。真的很抱歉。”說完，還朝我微微笑了笑。
聽到這句話我真的很尷尬，也深深的后悔剛才的想法。于是我說：“沒事，我已經原諒你了。不過，你以后不要‘火山噴發’了！”
看，這就是我們班的“壞”班長。我真的很欽佩她有勇氣承認自己的錯誤。
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你如一片云，偶爾投影在我的波心，任機緣輕觸，你匆來匆去，水波蕩漾間，我卻總能瞥見你的妙影。
幽幽的天空中，凝凝停駐著幾抹疏疏的薄云，窄窄小路上，似乎止息了一切音籟。迎面而來的迂緩的風，拖著我躑躅而行?；秀遍g，絲絲縷縷的芳香由遠及近，一陣比一陣濃烈，一縷比一縷清晰，給我的腳步做著牽引。
不出幾步，便見得一座小屋，擦得光亮如洗的玻璃門上特意掛上了刻著花店二字的竹木牌。輕啟門扉，是如正在醞釀著一場夢一般的安靜，我不由得半踮起腳尖放輕腳步，卻仍能聽見鞋觸地面的細微聲響。
兩旁的玻璃柜下是各類花瓶，而柜上則精心擺設著各式鮮花，分門別類地插置在不同的瓶中，叢叢簇簇，開地正是靜美，如若黃昏時分千萬娉婷婀娜的織工在編織著霞光的異彩，讓人不辨冬春了。
我在期待見到作為店主的你，想象著你該和這些花一樣正是花季，面上掛著甜美的笑，而映入眼簾的卻是一張被歲月刻滿溝壑的面孔，雙頰上的細紋直直向下，如同禿禿的柳枝在寒風中垂引著，我一愣，以為你定是十分不好相處的，隨即低頭，繼續默默挑選著鮮花。
我從柜上選定一只刻著精細花紋的細口高筒玻璃瓶，又挑出幾只白玫瑰插入其中，滿意地審視一番后，送至你的面前結算。你稍一打量，便報出價格，而我一摸口袋，才發現錢沒帶夠，尷尬地立在原地，四周愈發寂靜，似能聽到自己僵硬的呼吸聲。你的目光停在我的身上，似猜出了我心中所感，你搖搖頭，說這個玻璃瓶太高太細，容易倒。隨即彎下腰，伸出手去挑挑揀揀，似在風中飄搖的手終于在一只稍矮小的瓶子上落定，又從原來選定的玫瑰中拈去幾只，把剩余的小心插入瓶中，價格比剛才便宜不少。
我長舒一口氣，“謝謝”，我向你道，你以微笑回之，我又是一愣，只覺得臉上也有笑容綻開。
“慢走，路上小心?！蹦阆蛭覕[擺手，而面上，依舊掛著笑，是那樣祥和，靜美……
只是那一瞬，我似乎走進了你的笑，走進了你，我才知道，原來你也是那般容易相處，原來你的笑也能若花。
再回望一眼，我走出店門，路似乎格外寬敞，天空之中，悠悠白云飄過，又消失在視線的盡頭。我已記不清是否有一位詩人說過這樣一句詩：
你如天空里的一片云，
偶爾投影在我的波心……
如果有，那寫得便是那一天我對你的走進，任機緣輕觸，匆來匆去，卻永遠有美好彌留于心。
? 弟弟高二寫人作文 ?
每個班級都有最高級的“領袖”——班長。而我們班成績優異、助人為樂的王馳當之無愧。
王馳濃眉大眼，高聳的鼻子挺于雙目之中，一張大嘴總是滔滔不絕地講著各種奇聞逸事，時不時還樂呵呵地傻笑，一口白牙便顯露出來，兩個淺淺的酒窩就是他最顯著的名片。王馳個子不高，但總是神采飛揚，時刻保持著班長的威嚴。
他興趣愛好極其廣泛，尤其最熱愛的莫過于宋詞了。瞧，下課鈴聲一響，其他同學像離弦的箭一樣飛奔向操場，只見王馳端坐在座位上，手捧一本厚厚的中國經典宋詞三百首，時不時還搖頭晃腦，口中念念有詞：“怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇……”，他讀得抑揚頓挫，鏗鏘有力，仿佛已置身于作者抗金復土的戰場之中，“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”，讀到此處，只見他握緊了雙拳，雙目圓睜，一副報仇雪恥的樣子……此時，上課的預備鈴聲已經想起，而王馳絲毫沒有察覺，依然沉醉在他的宋詞世界里，就是這樣的一個具有濃濃的愛國情感的小詩迷，怎能不讓人心生敬佩?
除了對古典詩詞的熱愛，王馳也是一個以身作則的班長。在課堂，他踴躍發言;在課后，他勤學苦練;在學校，他文明儒雅;在家里，他乖巧懂事。在他努力爭當文雅學生的同時，我們也被他感染，都一起向王馳學習，把他作為學習的目標和追趕的對象。
這就是我們的班長，你們喜歡他嗎?
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