作文|寫那樹的作文（推薦17篇）_寫那樹的作文
發表時間：2021-11-17寫那樹的作文（推薦17篇）。
一）寫那樹的作文
校園里有一棵筆直的桂花樹，枝繁葉茂，蔥蘢葳蕤。
正值八月時節，空氣里微微帶著些許寒意，讓人不禁想要擁抱太陽那般溫暖的顏色，可是剛下過幾場雨，空氣濕潤，鮮有暖和的意味。太陽仿佛守財奴似的，不肯施舍一點它的溫暖，只有一棵桂花樹，悄無聲息地開放了。
那滿樹金黃，滿樹燦爛。當我們從它身邊經過時，就能感到它溫度，暖暖的，照耀人心的。
每天清晨，同學們都像沒睡醒似的，無精打采，可是只要經過那棵桂花樹，要么駐足癡立，要么刻意放慢腳步，讓最濃郁的芳香包裹自己。把惺忪帶走，留下淡淡的香味，留下好心情。我們的鮮活的心被喚醒，如嫩芽初生，當陽光拂過，當桂香包裹，便有金子在上面跳躍。時間定格，唯有氤氳的清香縈心。燦爛的金色，把我們的心照射得更純凈、溫暖。
綠的葉，黃的花映在藍天白云上，顯得極其淡雅、清潤。那一串一串淡黃色密密麻麻地長在沒有樹葉的枝頭上，小小的花蕊發出馥郁的花香，讓人神情氣爽。就是這樣小巧可愛的小花，沒有一個人采摘，路過的同學和老師只是靜靜觀賞，細細聞香罷了。沒有一個人為了一時的香味而摘取，只是把芳香留給每一個人。
有時下晚自習，路過桂花樹，香氣消除全身的疲勞，月光如流水般，靜靜地瀉在每一片葉，每一朵花上?？晌抑?，桂花不會開得太長久，過幾天它就會枯敗、凋零。盡管這樣，我卻不覺得惋惜，因為花，開到了時光的深處總會凋零一地，但它們當初的一段錦繡年華，已經綻放了生命該有的風姿和色彩。
也因此，那滿樹燦爛已經開在了我心的深處。
二）寫那樹的作文
那城那樹那人
我曾經有幸到過一個神秘而祥和的地方，那兒聚集著一座美麗的古城、一片茂盛的叢林和一群熱情友好的人們。這座城市宛如置身于童話世界，處處都充滿了魔力和奇跡。
那城那樹，給人一種積淀著千百年歷史的感覺。這座古城恰似一位智者，靜靜地坐在大地上，默默地守望著每一個路過的人。城墻高聳入云，厚實堅固。城門上刻滿了歷史的痕跡，凝聚著無數古人的心血和智慧。一步一景的古街道上，保留著古時的原貌，遠離現代化的喧囂和浮躁。走在城中，仿佛穿越了時光長河，悠然自得。古城里那些枯樹蒼老卻充滿力量，他們扎根于土地深處，經歷風霜雨雪，見證了歷史的變遷。這些樹木仿佛擁有智慧，傾聽著古城中每一個對話和故事。以一片葉子為線索，可以追溯到古城的興衰榮辱，看盡人世間的滄海桑田。
那城那樹背后則是那些勤勞、樸實、豪爽的人們。他們以熱情款待著來自世界各地的游客。那些人們更如森林中茂盛的樹木，開朗而友好。他們盡心盡力地為游客營造著一個溫馨、舒適的環境。他們的微笑如太陽般溫暖，給人心靈的慰藉。與他們的交流，就像是在一片寂靜的大森林中，和自然伴舞。他們善于用細膩的笑臉和真摯的感情和人們互動，用心傾聽著每個人的需求。他們是那座城市的靈魂，是天使般存在于人們心中。
夜晚來臨，那城那樹那人散發出幽幽的光芒。古城的燈火輝映，給城市增添了一份神秘的氣息，仿佛是一部悠長的歷史詩。星星點點的燈光透過古城的窗戶，灑在古老的街巷上。高高的樹木在夜風中搖曳，投下斑駁的樹影。微風輕拂面龐，帶來花草的香氣。那城那樹那人仿佛傾訴著沉淀已久的故事，而夜晚則是最好的聽眾。
那城那樹那人，仿佛構成了一個完美的畫卷。在這個世界，時間漸漸的停止了腳步，人們沉浸在這美好的意境之中。那座古城、那片茂盛的樹木、那群友善的人們，構成了一道美麗的風景線。無論是身臨其境，還是通過文字、圖片去感受，都能被深深的震撼。
那城那樹那人，是一個讓人深陷其中、難以自拔的場景。它讓人重新反思現代生活的快節奏和浮躁。它喚醒人們內心深處對于自然的渴望和對于心靈平靜的追求。在這個特別的地方，人們能夠找到真正屬于自己的寧靜。這里有無邊的藍天，有草木生長的聲音，有山水交融的畫面。在歲月的流逝中，我們不禁思考：“人與自然，和諧共存，是不是一直都是我們追求的理想生活？”也許，我們需要找到那個屬于自己的城市，那些佇立在自然中的樹木，那些個個熱情如太陽般的人們，讓我們重新擁抱大自然與人文之美，成為一個更好的自己。
在這座城市里，我找到了屬于自己的真愛。那個滿身藤蔓卻傲然挺立的樹，仿佛在訴說著樹的故事。那個精致典雅、心地善良的人，是城市的守護者，也是我心靈的歸宿。他們都在那城那樹那人的環繞中，互相守望、互相陪伴。每一次回憶都讓我浸潤在那城那樹那人的美好之中，成為我一生中無法磨滅的記憶。
那城那樹那人，是這個世界上最美的地方。我相信，無論是多么繁忙的都市生活，亦或是忙碌的工作，只要我們用心去追尋，總能找到那座屬于自己的城。那些親近自然的樹木和友好熱情的人們，都會點亮我們心靈的光芒，讓我們重新找回內心深處渴望的寧靜與喜悅。那城那樹那人，是我們永遠追尋的目標，永遠停留在心靈中那片最美麗的風景。
三）寫那樹的作文
記憶中有面爬滿爬山虎的墻，墻后是幼年時留下的斑駁的影像。墻前是株婀娜的桂花樹。
又站在這老屋的門口，私下去尋覓記憶中帶給我無限歡樂的墻。卻怎么也尋不著我魂牽夢縈的它。舅母從門里探出來問我在干什么。我惘然回過頭去：院后那面隔著后山的墻呢？早拆了，你阿公走后沒多久就拆了。再說，你找那做什么？舅母不以為然的擺擺手，走進了里屋。對墻的思念自然是無人理解。
我靠在桂花樹下，腦海中浮現出多少幼年的影像。曾以為七零八落的記憶碎片中又被重新拼湊起來，那不正是我們夢里的墻？
四五歲時，覺得墻很高，從來不敢試著爬上去，只是依著墻扯那上面纏滿的`爬山虎。阿公就坐在墻邊瞇著眼看我。阿公很喜歡我，總說我乖巧伶俐，因此常盼著我回鄉下。阿公是老中醫，身上有淡淡的草藥香。我和阿公就靠著墻說話，不一會兒我就睡著了。醒來時，阿公總是笑瞇瞇地看著我，一邊給桂樹澆澆水。那時的桂花樹矮矮的，同我一般還未長大。阿公說。墻是護著桂花樹的，不讓他被風雨侵蝕。果然，那株小小的桂花一直安然的長大。
再回去時，我已經十一歲，墻對于我而言，變得不再高大了，我輕而易舉的可以坐到墻頭，去聞那盛開的桂花的芬芳。阿公卻不再似六年前那般，而是顯現出了暮年的安詳。陽光下，我和阿公一個坐在墻頭，一個坐在墻下曬太陽。我對阿公說：桂樹高了，墻卻矮了。阿公聽了只是笑，對我說：丫頭，墻會一直守著桂花開呢。那畫里似乎藏著絲絲不可名狀的憂傷，我卻想不明白阿公的話。
時隔幾年，阿公已逝世三年。桂花樹長得比我要高了許多，而那墻與墻下的阿公，都去了何處呢？我看著桂樹，它的枝條在風中搖曳，似是想對我道出他對墻的思念。我與花，一人一樹，竟是相對無言。一行清淚順著臉龐捐落，含著我的千般想念。
我那記憶中的墻，我那記憶中的阿公。此刻輕輕道一聲想念。替我，也替著孤獨的桂花樹。
四）寫那樹的作文
在人較為漫長的一生當中，一年的時間只不過是其中的一個小片段，一首小插曲罷了。但是如若細數起各中的酸甜苦辣，悲歡離合來，那過往里未被關注的，不在意的些許小事，也會在你依然不經意的某一時刻里突兀的被喚醒。無論快樂抑或憂愁，最后都只在歲月的磨蝕下，演變為無奈的沉默。
就在曾經居住的院落里，在東屋窗前的空地上，一直都以不無巍峨參天之勢，屹立著一株枝葉繁茂，郁郁蔥蔥的大楊樹。據父母講，那還是在建國前后種下的，算來在我小的時候，它便已然歷經了近四十載的人世滄桑，變換無常了。
每每一到炎炎夏日之時，它都是曾為我遮陽蔽日的陰涼所在。我會從屋內搬出自家的小板凳，坐在那里愜意的享受著大楊樹所給予我的涼意陣陣，涼風徐徐的感覺。哪怕是到了暮秋時節，敗葉凋零一地，在那光禿禿的枝干上，仍舊會有許多的鳥雀吱鳴著，歡唱著，給那秋日里一個個原本蕭瑟的日子帶來不一樣的喜悅之情。
五）寫那樹的作文
每年都一樣，總會在春節第二天回鄉探親，雖是這樣，可我卻幾年沒回過家鄉了。習俗不變，人卻變了。
每次回鄉都是這樣，平靜的心情。年幼時為討紅包的激動，現在已沒了。一個多小時的車程，終于回到家鄉了。家鄉，說變了，卻沒怎么變，只是，回想起久違的童年，確實是變了很多。家鄉的老屋，還是如此陳舊，親戚們，都蓋起了新房子。我的老屋，在樓群里，顯得如此特別。我是這樣想，反正我都不在這住了，無所謂吧。說是無所謂，畢竟這給我太多的回憶了。
記得老屋后有一棵樹，小時候說不出名字，到現在，還是道不出其名。現在想起，又突然想看看它。那樹還沒被砍，矮矮的，沒啥特別。我問爸爸，這是什么樹種。爸爸看看，又認真的想想，最后還是道不出其名，他說，他小時候知道這是什么樹種，現在，看是忘卻了。我看著樹，在想，究竟是那樹名不易令人記起，還是我們都不愿記著這樹名。
我又去看望了那樹。想在樹前勾起一絲回憶，卻是如此困難。望著那樹剛發的新枝，不由得感慨，樹枝是新的，回憶卻是老舊了，而且，老舊的不能回首了。那樹究竟能活多久呢？在它身上的老枝退去后，會長出新枝，新枝依然長在舊樹上?；貞浲嗜ズ螅词鼓苷倚碌幕貞?，卻不是舊的回憶了。究竟是造物弄人，還是我們在玩弄自己。童年的回憶是如此的美好，童年是如此的天真，到如今，感覺卻是退散了。
隨便整理一下老屋，便去親戚家作客了。那親戚，看似熟悉，卻不知道是我的哪位。那大叔見我沒打招呼，笑著說：“長大了就害羞了？我是你四叔啊！”我才知道我還有那么一個四叔，弱弱的叫了聲“叔”。其實我都木然了，童年的回憶，怎么到這就盡化灰了？四叔，記不起了。
跟回憶一樣，很多東西我們正在失去，不是我們沒珍惜，而是我們根本沒辦法去珍惜。有人說，舊的不去，新的不來，但新的是否比舊的好呢？我不予置評，起碼，我感覺，舊的東西，能讓我有一種體貼感。再例如，父母即使再老再舊，即使我們會冷卻對他們的感覺，但他們也是不能換走的，畢竟，你只有那么一對親生父母。
珍惜你所有擁有的，有時候它也許會不怎么好，但新的東西，不見得比它更熟悉更體貼了。
六）寫那樹的作文
忙碌的時刻，我仍舊會想起那一樹盎然的花。
在學校里待了六年之久，我卻從未在意過那棵樹，畢竟它是被栽在偏僻的實驗樓前。即使偶爾從那里經過，也最多留下個和其它樹無異的印象，沒有誰會特別研究一下這樹究竟有何不同，都是綠色罷了。
但是時間很快，恍惚間已經到了面臨期末考試的時候了。實驗樓前涌滿了學生，學生們大多都或焦慮或平靜，或三三兩兩談笑風生，或獨自一人默默沉思，我也不過是眾多學子中的一個，為著那即將到來的考試而焦急。我想，如果我當時能夠抬起頭來，認真地看一下那棵樹，或許早已看到那迫切渴望綻放的花苞，可惜心緒混亂的我只是在樹下踱步，什么也沒發現，也不會發現。
在最后一天，實驗樓到處充滿忙碌的身影，我沮喪地從實驗樓里出來，心情糟糕極了，但我卻快步走向另一間教室。當聽到老師說要關門時，那一刻我想哭。我勉強對自己笑了一下，下一秒便轉身強忍住淚水而面向天空。
于是我看到了那樹花。
那時天早已暗了下來，只有教室蒼白的燈光顯得那么明亮。最后，我疲憊地回到了教室，心思卻悄悄被那樹繁花勾走了。放學，我再次來到樹下。
那樹花確實很美，寂靜而安詳，既不艷麗，也無沁人的芳一香，卻顯得素靜淡雅。一根樹枝上末端是盛開的花，中間是半開的，四周圍點綴著大小不一的花苞，泛著淺淺的粉色，從樹下抬頭仰望錯落有致，它美，美得溫柔，美得平靜。
在我們之前，一定早有一批學長學姐為考試而穿梭于樹下，他們是否也神色匆匆？他們是否注意到這一樹繁花？她在這里安靜生長，用溫柔送走了一批又一批莘莘學子，安靜溫柔地守望著他們，匆匆走過的他們大概沒有注意到這溫柔的祝福吧！
想到這里，我的心似乎不那么著急，一點一點，沉淀下來，我不想辜負這美麗的祝福，也不想讓匆忙忽視了溫柔。
那樹花，驚艷了我的時光?？菰锏纳畋凰话愕娜崆樽虧櫫?，再到緊張焦躁的時刻，我會想起那樹盎然的花，寧靜了我不安的心緒。
七）寫那樹的作文
昔時，沒有你我；昔時，沒有燈紅酒綠；昔時，沒有繁雜的世俗紛擾，昔時，它就在那，萬物初醒。
那樹靜靜地望著，靜靜地望著，望穿細水長流，染綠了整個年華。
曾經，沒有道路，沒有人流匆匆，那樹也只是半人高的小苗，它與樹下打鬧的孩兒一同長大——看著一張張青澀的臉龐漸生蒼老，也看著數不清的年輪一圈一圈爬上心頭，堆積成數不清的滄桑。
當孩子們成了家，小苗也長成了參天大樹，孩子們開始帶著他們的孩子在樹下歇息，乘涼，從不必顧忌車水馬龍，從不用匆忙趕路，只是走累了，便歇息，與故人親昵寒暄，直到日落微涼，便淺笑，揮手，走向各自的方向。那樹一言不發，沉默地守護著歲月靜好。
偶聞鳥鳴清脆地劃開凄清，便心生幾分柔軟情愫，望著前方的綠蔭，望著天，望著云卷云舒，心中涌上難以抑制的歡喜。少婦輕撩被風拂亂的發絲，緩緩起身，回到了青石瓦的老屋前。
炊煙裊裊升起，月色漸漸濃郁，榕樹下的人兒各自離去。夜色闌珊，不必霓虹點染，只需月色灑下皎然，已是一番迷人畫卷。夜未央，夜未央。
暮色四合，人們在屋檐下笑談茶余飯后的小事時，鳥兒歸了巢，輕輕落在樹杈上，葉兒輕顫，抖落滿地斑駁的樹影。隨著越來越多的鳥兒棲落，那樹安然地懷著誰也猜不透的美夢，在夢中酣然靜待明日晨光。
一天天過去了，先是石板路被澆上堅硬單調的灰白色水泥，填平了一點一點凹凸不平的心緒；然后是道邊埋藏了無數故事的那半人高的草叢被利落地斬斷；再是語氣冰冷的人手持告示甩下幾個字：“老房拆遷”，從此再也不見青石瓦屋有炊煙升起；甚至，連藍天和月色都被無形的手扯爛，撕碎，棄入無邊黑暗。
再一次走到那樹下，望向前方，只剩下一片虛無。人們不禁放空：“那片天地呢？”自此，金屬的汽車日漸擁擠，柔軟的心被吞噬無幾。榕樹下再無人守望。“影響市容！”自命非凡的現代人冷冷拋出這般話，殊不知，那樹下有一個世界，有一個時代美好的故事。
那樹，終是歸入了塵埃，徒留最后一聲呻吟，便含著滿眼淚光直愣愣地倒下了。四處都是圍觀叫好的看客，它痛心垂淚，卻無人能解這悲歌。
“娒娒，外婆還小的時候，這里有一棵那樣大的榕樹，”老太太在面前的柏油馬路上畫出一個巨大的輪廓，“它比我的家更溫暖?！焙⒆拥耐桌锟諢o一物，怔怔地看著外婆，難以理解她臉上堆滿皺紋的笑容，難以理解外婆凝視著灰白色的柏油路，眼中卻泛起彩色的淚。只是茫然地望著眼前的“新時代”，像是在聽一個僅作笑料的童話。
可我分明記得，那樹，是一個時代，一個永恒。
八）寫那樹的作文
綠樹能凈化一切悲哀，枝葉能明晰一切輕狂。
——題記
那年的夏花，開出了女孩骨子里的倔強；那年的秋風，吹醒了心中沉睡的巨人；那年的冬夜，鳴起了對未來無窮憧憬的樂曲；那年的春歌，唱響了我對那棵樹的回憶……
八月，一個彌漫著悲傷但卻仍含著點點期許的時節。這段時間，有群可愛的孩子將要踏進中學的大門。十分幸運，我是其中之一。
那天，我背著那個帶著點點成熟卻又有些許幼稚的書包，呆呆的站在校門口，睜大了眼睛迷茫地看著頭頂上大大的校名。四周來來往往的人群跟著時間一點一滴在變少，而我卻依舊站立在那里，看著這目生的校園，心中那一點點的期待也被對未來的迷茫所擊敗。
秒針滴答滴答，一分一秒在徐徐流失，忽然發現時間的我，不禁眉頭一緊，趕忙朝考室跑去。此刻的心中，卻忽然忘了那些許悲傷，而變成了對明天的期望。秒針滴答滴答，一場突如其來的考試便這樣結束。心中卻忽然有了對夸姣的點點憧憬……
一場考試的'結束將我們分進不同的班級，一場大雨的休止讓我們迎來軍訓。
第一次發現時間過得如斯之快的我無所適從，只能懵懵懂懂的用迷惘的眼光看身邊目生的人與事。還未來得及跟上時間的步伐的我，并未在新環境里結識一個朋友，當大家休息說笑時，便只能一個人數著窗外飄零的落葉。
我倒是很喜歡軍訓那幾天，天天將時間安排得滿滿的，不需要與人交際。好像有點孤僻了罷，但面對新的環境，也只能先這樣了吧。軍訓那幾天，是很累，真的累。由于從前并沒有經歷過，所以會覺得無法忍受。
但這只是三年的一個序幕而已，若是連開始便搞砸，何談往后呢？不外還好，上帝老是偏愛于我，在那苦不堪言的幾天里，我結識了一個能在這三年給我許多動力的朋友——操場邊沿那棵綠得讓人羨慕的樹。
她并不是很高，恰是我看著恬靜的高度。粗壯的淺褐色樹干上大大小小的傷疤揭示了她的過往，那讓人心酸的傷疤，摸起來都硌手。淡淡的綠色掛在樹枝上隨風的舞步搖曳，那淡淡的綠怕是要將上好的美玉都給比了下去。
我怎樣結識了一位如斯了不起的朋友？或許是由于烈日下的我顯得那么脆弱，而她卻搖曳著并不強壯的樹枝為我加油；亦或是我頭暈目眩，連起身都顯得吃力的時候她給了我一個健壯的依賴，使我不會倒下……又或者是由于無人陪伴的我那么凄涼的時刻，最后一個抬眸看見了她傷痕累累卻依舊碧綠，一個人堅強！既然如斯，我有什么理由讓自己在本該不顧后果的拼搏下去的年紀說拋卻！咬緊牙關，實在只要再往前走幾步，就能看見但愿的曙光。
既然當初與上帝商定要做一個優秀的女孩，怎么可以碰到一點難題就拋卻，而失了與上帝的承諾。豈非忘了當初要拿第一的信念，只是孤單了便對自己的未來有所猶豫了嗎？不可能，一定不是這樣。
青春的熱血，還等待著我去揮灑；花腔的年華，還憧憬著我的夢想。是的，我親愛的朋友，如斯感謝你，在那段我無力前行的時間里，你給予了我勇氣，與堅持到最后的不拋卻！
而如今，進入中學也快要一年。這一年，說長不長，說短不短，卻恰好能讓我明白許多當初未能及時懂得的道理。我的那位“老朋友”，依然在角落挺立。每當我淚眼迷離，身心疲勞時，我的朋友會用她微弱的氣力替我遮擋住刺目耀眼的陽光。
我的朋友，真感謝，這些日子，有你。
那城，那年，那風，那人，那樹，那一世花開，許一生微笑……
九）寫那樹的作文
記憶中有面爬滿爬山虎的墻，墻后是幼年時留下的斑駁的影像。墻前是株婀娜的桂花樹。
題記
又站在這老屋的門口，私下去尋覓記憶中帶給我無限歡樂的墻。卻怎么也尋不著我魂牽夢縈的它。舅母從門里探出來問我在干什么。我惘然回過頭去：院后那面隔著后山的墻呢？早拆了，你阿公走后沒多久就拆了。再說，你找那做什么？舅母不以為然的擺擺手，走進了里屋。對墻的思念自然是無人理解。
我靠在桂花樹下，腦海中浮現出多少幼年的影像。曾以為七零八落的記憶碎片中又被重新拼湊起來，那不正是我們夢里的墻？
四五歲時，覺得墻很高，從來不敢試著爬上去，只是依著墻扯那上面纏滿的爬山虎。阿公就坐在墻邊瞇著眼看我。阿公很喜歡我，總說我乖巧伶俐，因此常盼著我回鄉下。阿公是老中醫，身上有淡淡的草藥香。我和阿公就靠著墻說話，不一會兒我就睡著了。醒來時，阿公總是笑瞇瞇地看著我，一邊給桂樹澆澆水。那時的桂花樹矮矮的，同我一般還未長大。阿公說。墻是護著桂花樹的，不讓他被風雨侵蝕。果然，那株小小的桂花一直安然的長大。
再回去時，我已經十一歲，墻對于我而言，變得不再高大了，我輕而易舉的可以坐到墻頭，去聞那盛開的桂花的芬芳。阿公卻不再似六年前那般，而是顯現出了暮年的安詳。陽光下，我和阿公一個坐在墻頭，一個坐在墻下曬太陽。我對阿公說：桂樹高了，墻卻矮了。阿公聽了只是笑，對我說：丫頭，墻會一直守著桂花開呢。那畫里似乎藏著絲絲不可名狀的憂傷，我卻想不明白阿公的話。
時隔幾年，阿公已逝世三年。桂花樹長得比我要高了許多，而那墻與墻下的阿公，都去了何處呢？我看著桂樹，它的枝條在風中搖曳，似是想對我道出他對墻的思念。我與花，一人一樹，竟是相對無言。一行清淚順著臉龐捐落，含著我的千般想念。
我那記憶中的墻，我那記憶中的阿公。此刻輕輕道一聲想念。替我，也替著孤獨的桂花樹。
十）寫那樹的作文
秋風起，桂花香。外婆家的院子里，墻角處，那棵老桂樹一樹繁花。
它就像一位忠實的老朋友，每年秋天，都為我們送來芬芳的桂香，滿樹金黃的花朵。一個個花團如皇冠在風中搖曳，花瓣上沾著晶瑩剔透的露珠，十分惹人喜愛。清風吹過，露珠隨著花朵，帶著醉人花香飄入泥土中。我常常想，這片年年浸潤著桂香的泥土，一定特別芬芳。
但我，每次經過桂花樹下，總會浮現一個黑色的身影，耳邊響起鐵鏈的聲音，一雙烏黑的眼睛乞求地看著你，嘴里發出“嗚嗚”的叫聲，凄涼目光中充滿了對自由的渴望，仿佛在哀求：“求求你們放了我吧！”
它是小黑，一條黑色的小狗，我童年的小伙伴。小時候的小黑像個絨球，十分乖巧可愛，跟在我們身后“汪汪”地叫著，跑著，妹妹整天像抱洋娃娃似的抱著它，我騎自行車，它像個小幽靈，在路旁的草叢里鉆來鉆去。但長大后的小黑，像個叛逆的少年，經常惹事生非，有一次竟然去偷鄰居家的雞。外公十分生氣，把它痛打一頓，從此用一根鐵鏈，把它鎖在了桂花樹下。失去自由的小黑并沒有悔改，又咬了人，如果說第一次犯錯讓它失去自由，這次犯錯就是致命的，讓它付出了生命的代價。盛怒之下的外公，把小黑宰了。
小黑走了，很長一段時間，桂花樹下一直殘留著那條鐵鏈，每次看到它，心里總會涌上一股說不出的滋味：哀其不幸，怒其不爭。狗一直是人類最忠誠的朋友。但小黑兩次闖禍，違背了狗的忠誠，徹底沖撞了人與獸的底線，最后惹來殺身之禍。人也一樣，不能違背做人的底線。
又是一年秋天，桂香依舊。老桂樹張開了金色的臂膀，花枝迎著秋風，沙沙作響。它是否還記得樹下的小黑？那沙沙聲里，是在向人們訴說著小黑的故事嗎？
老師評語：這是一個令人深思的成長故事。外婆家的桂花又開了，花香依舊醉人，但“我”的童年小伙伴小黑再也不會回來。與年年開花忠實的老桂樹相比，小黑的悲劇則是背叛了忠誠，辜負了主人的信任，觸犯了人和獸的底線，最終付出了生命的代價。站在花下的“我”，追憶之余，發出了“哀其不幸，怒其不爭”的嘆息，也產生對生命與成長的思考。是啊，人和物一樣，都會犯錯，但都不能觸犯底線，知錯要改。這是小作者的思考與感悟，也是我們共同的思考。
十一）寫那樹的作文
【教學目標】
1、整體把握課文內容，體會作者表達的思想感情。
2、理清文章的基本結構，品味文中極富表現力的詞語。
3、正確認識人類文明與自然和諧發展的關系。
【教學重點】
1、本文的主要內容及結構安排。
2、關鍵語句所表達的思想感情。
3、正確認識人類文明與自然和諧發展的重要性。
【課時安排】
兩課時。
【課前準備】
1、學生：
預習課文，掌握生字，掃除閱讀障礙。
2、教師：
做好有關課件。
【教學過程】
第一課時
一、導入新課
在地球村，自然萬物都有生存的權利，然而，隨著人類文明的高速發展，許多動、植物消失了，甚至遭到人類的無情的摧殘和殺戮。這是多么不公平的事情啊!人類的這種行為將給自己帶來怎樣的結果呢?許多事實已經給了我們答案。今天我們來學習《那樹》一文，讓我們來進一步的探討和認識這個問題。
(利用多媒體展示畫面：一棵雄偉的大樹及標題。)
二、檢查預習
在此之前，我們已要求大家預習課文，下面來檢查一下同學們的預習情況。
展示生字生詞：
1、生字注音：
倒坍( ) 模( )樣 虬( )須 引頸( )受戮( )
2、解釋詞語：
倒坍 虬須 周道如砥
三、教授新課
朗讀練習(請兩位同學為大家范讀，要求感情深沉，有力度，有余味。其他同學要認真看書，之后對兩位同學的朗讀情況作出評價)。
請幾位同學對朗讀情況作出自己的評價：范讀時的優點及不足之處。
四、探究分析
通過朗讀，大家對文章的主要內容已經有了基本的了解，現在請同學們分組討論概括一下課文的主要內容。(請各組推薦代表概括，大家相互補充、完整、明確。)
分組思考討論：
1、作者圍繞“那樹”，大體寫了樹的幾個生命歷程?
2、課文可以分成幾部分?
3、試概括各部分的主要內容。
(請各組代表說一說各組的意見，相互補充、完整、明確;教師展示圖片：早期的樹;近期的大樹;被伐倒的樹。)
下面我們先來探究一下“早期的大樹”。討論時請大家注意抓住關鍵語句。
分組看書討論：
1、大樹有怎樣的外形特點?
2、它所生活的環境怎樣?
3、大樹對人類有什么功德?
(請各組代表可以就以上3題中的一個題作為重點，談自己的認識。)
教師展示課件：
外形：佝僂、老態、堅固穩定、繁密、屹立不動;
霉黑潮濕的皮、隆起的筋縱裂的紋、生鐵鑄就、根的伏脈。
環境：泥濘的小徑、老式平房;
破敗而荒涼，遠離現代文明。
功德：屹立不動-為人們做出榜樣;
燒香求平安──給人心理安慰;夏天給人以綠蔭;
給鳥兒棲身之所;
夜晚為情侶提供場所;
根部滋潤土地。
五、教師小結
作者描寫了早期的大樹，著重寫了大樹的形象、經歷和對人類的奉獻，為下文的展開打下堅實的基礎。
六、作業
1、認真朗讀課文，深入體會作者表達的思想感情。
2、思考回答課后“研討與練習二”。
第二課時
一、復習提問
1、聽寫幾個詞語：
倒坍 模樣 虬須 引頸受戮 星臨萬戶 周道如砥
2、集體朗讀文章的第二、三部分。
二、講授新課
1、教師引導：課文第二部分描寫了近期的大樹，在這部分里，可以看出現代文明對大樹生存的負面影響，造成了人類發展和自然環境難以調和的矛盾。
首先我們來討論一下：
⑴ 哪些語句展現了人類文明的高速發展?這與大樹的根“一厘米一厘米地向外”形成什么關系?表現作者什么態度?
(學生分組討論，然后集體交流。)
教師展示課件：自然界生命的生長極為緩慢，而人類文明發展極為迅速，兩相對照，極不和諧，突出矛盾。體現作者對此現象的擔憂。
⑵ 在這種情況下，大樹又是怎樣表現的呢?
學生個人看書解決，然后請幾位同學發言交流。
教師展示課件：綠得滴翠、深沉;讓人從容撐傘;滋潤土地。
⑶ 在樹與人的矛盾面前，大樹有些什么想法和做法呢?請大家看書，自己解決。
請幾位同學發言交流。
教師展示課件：世襲的土著;春泥的效死者;綠著生，綠著死。冒死掩覆，徒勞貢獻。
教師小結：本部分，作者把一對矛盾無情地擺在人們面前。大樹是無辜的，它只能引頸受戮，不能遷徙逃亡，可是人類呢?又該怎樣做呢?讓我們繼續深入探討。
2、教師引導：請大家瀏覽課文第三部分，首先概括歸納一下，本部分集中寫了幾件事情?
學生回答交流：醉漢駕車出事;大樹被伐的過程;螞蟻搬家;挖樹根平路面。
教師引導討論：
⑴ 醉漢駕車出事嫁禍與大樹，顯然不合情理，然而卻招來殺身之禍，哪些詞語給人強烈的視覺沖擊?表現作者怎樣的感情傾向?
(學生分組討論，然后交流明確。)
教師展示課件：咬 嚼碎 撒 白森森 呻吟——令人憤恨。
⑵ 類似這樣表達憤恨之情的詞語在后文中還有哪些?
明確：割下……頭顱;劊子手……陷阱;切斷……動脈靜脈;沒有人知道……悶死
⑶ 對于人們伐樹的情景，請你模仿課文寫一段話，注意運用表達感情的詞語。
(同桌交流分析。)
⑷ 作者寫螞蟻搬家一事有什么用意?哪些語句給你留下深刻的印象?
明確：動植物都充滿愛心，反襯出人類的無情，表達作者的憤恨、悲哀之情?！?/p>
⑸ 螞蟻在離開大樹時都“依依不舍”，想象一下，螞蟻和大樹互相傾訴了什么?作者為什么要寫這種特異現象?
(同學們交流、明確。)
三、拓展訓練
大自然在人類面前有時是弱者，有時又瘋狂地報復人類，那么人類文明與自然該怎樣和諧發展呢?請談一下你的認識。
四、教師總結
本文語言生動、老練、簡潔，有許多生動的寫景狀物的句子，成為文中的亮點，運用比喻、對比、排比生動自然;抒發感情含蓄深沉，值得我們學習借鑒。希望大家課后認真體會并學習運用。
五、作業
1、查資料或上網，搜集有關信息，寫一篇500字的關于保持生態平衡的小論文。
2、發揮想象，寫一篇有關人與自然和諧相處的童話故事。(任選一篇完成即可)
【教學反思】
這篇散文具有豐富深刻的思想性和很高的藝術性，需要根據學生的實際能力和自己的感受，認真揣摩和品味。
本課的教學，一方面要把它當作語文教材來學習，要很好地掌握文章涉及的基礎知識，例如字詞的識記與運用，篇章的結構與安排，語言的生動與抒情等等，應該讓學生在學習的過程中能有所收獲，從而提高閱讀能力、欣賞能力和寫作能力。另一方面，要把本文當作認識自然、透視人與自然的關系的教科書來學習。在人類文明高速發展的今天，人類到底該怎樣與發展極其緩慢的大自然相處呢?在自然面前，人類有時是劫掠者，有時又是自然的奴仆，通過本文的學習，能帶來學生的深刻的思索，這對于我們國家的的經濟建設，環境保護，保持生態平衡，是大有裨益的。另外，還可以提高學生的審美情趣、情感價值等。
十二）寫那樹的作文
那棵樹已經在這站了很久了，當這四周還沒有房屋時，它就在這里了。
人們在這里建造房屋，在這里種菜種田，炎熱的午后依樹而休，寒冷的冬天他們把衣服晾在光禿禿的樹干上…人們依樹而生，依樹而局。
小時候，母親帶我回家。我喜歡往那樹上爬，它足夠高大粗壯，并且涼爽，常有小孩在下頭放風箏，風箏掉樹上時他們便叫我撿，我也樂意。樹上是很涼快的，夏天時不時還能抓到幾只蟬，有時蟬太多，我嫌吵才從樹上跳下來。
夜晚，常有人在這樹下散步，鳥在這棲息，人在這休息，似乎沒有比這更加愜意的生活了，樹和人就這樣相安無事的生活著。
高樓一層一層建起來，電桿一路一路架過來…
不知是哪天，一車一車的建筑工人過來了，他們拿著鋸子，斧頭，對準樹樁正準備砍下去時，樹上突然傳來稚嫩的童聲“你…你們要干什么？”工人抬頭望去，一個連牙都沒換完的小孩映入眼簾，他們大聲喝著“小子快下來，這里有人要建房子，這樹要砍的?！焙⒆铀坪趼牭绞裁礃O壞的消息，大哭起來，死死地抱著樹干不走，越來越多的人圍過來，小孩大人老人都圍過來，小孩爬到樹上，老人在樹底哭，勸說著工人別砍這棵樹。
工人一天也沒開工，孩子竟然一天也沒下來，事情驚動了地方政府和砍樹的人。
最后那棵樹竟然沒有被砍，反而越生越密。
那個樹沒有被砍刀的夜晚，住的最近的那戶人家說“我聽到它笑了，溫和又清脆，年邁又精神”那個老奶奶堅持這么說，即使沒有一個人相信她。
人們又想從前一樣，夏日乘涼，冬日晾衣，人們和樹相互依存。再高的樓房也沒有樹高，再遠的鐵架臺也沒有樹遠。
十三）寫那樹的作文
就在我們以為一輩子都不會忘記的時候，就在我們念念不忘時忘記了。
——題記
我們在燈紅酒綠的城市中安逸了這么多年，可還記得理想是什么樣子？曾經為我們守候過家鄉，卻又被我們冷漠的人，是否還記得他們的模樣？
多年未曾回過故鄉的我，選擇今年回去了。幾經周折，如一個漂泊在外的游子終于回到了母親的懷抱。回首過往云煙，一如當年離開時那樣惆悵。故鄉并沒有什么親人，只有年邁的外祖父還健在。故鄉的變化太大，以至于讓我不敢相認，沒有一絲一毫的的詳熟。只剩下村口那棵老樹，依然在堅守著回來的路，訴說著這些年的滄海變化。
不過，聽村里人說，它已經枯死快一年了。干脆的枝條上掛滿了枯黃的樹葉，骨瘦的枝干上爬滿了歲月的年輪。它蜷成一團，如一個失去陪伴的老人，在冷風中瑟瑟發抖。它已是村中最熟悉的地方，其他的，都物是人非。如今，連它都倒下了，倒在了生長了十幾個春秋的陌生的地方。我不知道，它的死，是不幸，抑或是一種名義上的解脫?？粗陋毜谋秤昂团で闹Ω桑抑荒芤砸粯浠ㄩ_的平靜之心，來悵惘，對此，沉默不語。
夏天，理應是一個萬象更新，英姿颯爽的季節?？晌覅s嗅不到花事的彌香，看不到復蘇的景象。入眼是一座座鋼筋水泥混合而成的高樓大廈和滿是灰塵的天空。我疑惑了，曾經故鄉的風景呢？曾經故鄉低矮的平房呢？曾經故鄉旁那條飲用的小溪呢？時代的發展掩埋了太多質樸，也覆蓋了許多文化傳統。不過，我們的根怎能說斷就斷呢？它是我們賴以生存的保障，是我們的精神家園。
還記得，每逢過節。爺爺奶奶就會端著一個放滿貢品的托盤，小心翼翼的擺放在村口那棵老樹下，捏著一炷香，虔誠的跪在那里，嘴里用方言說著什么祝福的話，最后，他們跪拜，一下，兩下，三下。終了，他們便把香插在事先準備好的貢品上。遠遠看去，輕煙繚繞，淡淡的香沁入空氣，彌漫在它的四周。那時，它還年少，意氣風發，整齊高大，經常投射出一個可愛的影子。而今，它也茍延殘喘的走了。
記得爺爺奶奶一生都未曾離開過故鄉，住慣了低矮的平房；看慣了四角的天空；飲慣了故鄉的水。曾年少，問過他們，鱗次櫛比的高樓放著，你們為何不住??？依稀記得當時的他們。爺爺輕撫著我的額頭，奶奶復雜不舍的望著四周?？赡?，那樹，是我們的根吧……
從記事起，故鄉留給我的第一印象，便是村口那棵大樹。也許是出于它的高大，每每望去，總會心存尊敬。其余的，都記不得了。我們總是拼命的回想著故鄉的一切，可就在我們回想中，漸漸忘卻了。
故鄉，那樹，我們對待它總會帶著點依賴和敬畏，面對著“斷壁殘垣”的故鄉，我們只能用自己的語言編織著破碎的夜。
傳承著，延續著，繚繞的香火……
十四）寫那樹的作文
我家前面的一個小花園，中間是人們休息的地方，有一條彎彎曲曲的小路，四周圍種著一片片的草，小路的兩旁種有十幾棵樹，有槐樹、無花果樹、枇杷樹。
槐樹開花的時候給那個小花園增添了不少景致，槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾姑娘披散在肩頭上的小辮兒。
無花果樹，它的葉子像張開的手掌，一片挨著一片，綠葉在陽光的照耀下，閃閃發光；圓溜溜的果實躲在葉子后面。
枇杷樹，春天的時候，枇杷樹結出了幾個綠色的、毛茸茸的小枇杷。過了一段時間，枇杷變成了黃色，金黃的枇杷星星點點地灑在茂密的綠樹葉中，好看極了!
十五）寫那樹的作文
如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢，一半在土里安詳，一半在風中飛揚，一半沐浴陽光，一半灑落陰涼。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
——題記
“快看！小燕子欸！”公園里的孩子們指著我，欣喜地叫著，稚嫩的聲音如湖水柔軟悅耳，漾開一層層歡樂。沐浴著陽光的老人們抬起畫滿滄桑的臉，模糊地看著我的身影，無神的眼神中流放異樣的色彩，口里楠楠“春來了啊……”
是的，我是春的使者，來查看一下，這里的自然，還好吧？
不錯不錯，我徘徊在公園上空，空氣中氤氳著淡淡的清香，不知名的野花打起了稚嫩的花苞，三月的陽光柔軟地撒落在萬物上。最吸引我的還是那一棵棵樹，活得筆挺，然而經過了一個嚴寒的冬天，并沒有銷蝕我們的韌性，都已經迫不及待地抽枝發芽，陽光下，稚嫩的小芽又襯出新生的希望。
只有他例外，我看這似乎仍處于冬天的他，輕輕地降落在他的一根字條上，真怕會把小枝壓斷，雖然我的體重很小，也不知道一節看似朽木一樣的枝條能不能承載的重量。
“小樹你好。”我向他打招呼。“你好，尊敬的小燕子?！彼麚u動冬天僅剩的幾片枯黃的干葉?！澳阍趺床话l芽呢？”“我可以和他們不一樣啊，我有自己的生長規律。”我還未來得及搭話，周圍的樹便哈哈大笑：“發育不良了吧！別找借口了?？纯次覀儯喟簦 蔽乙厕D眼看了看那些稚嫩的芽，又看看這棵樹上快死的枯葉，撇撇嘴。覺得這色彩與生命的對比感，著實強烈。
“你還是快發芽吧?！蔽覄駝袼?，拍拍翅膀去刨泥土找吃的了。
那樹沉默不語。
過了幾天，來了幾個工人，對那樹指指點點：“砍了吧，你看看他都不發芽。”再等等吧?！鞍?，再不敢砍連樹干都要作朽木扔掉了。”幾個人唉息著走了。我又落到他的枝頭，勸他：“你還是快發芽吧，別人都不懂你?！薄八麄儾欢退懔耍矣凶约旱囊幝??！币蝗缂韧钠届o。春天的陽光漸漸開了溫，其他樹輕蔑的看著他，展開了自己的枝葉，將陽光隔離在陰涼外。
那樹沉默地展開了枝芽，一言不發。天一熱，人們三五成群地去樹下乘涼，歡聲笑語回蕩在公園里，只看他那幾滴影子下斑駁折孤單寂寞。
我嘆口氣，搖搖頭，不再關注那棵樹。
那樹也沉默著。
不知過了多少時間，有一天，我看見了許多人驚嘆與贊美聲。我尋聲飛過去，驚訝地看見一棵巨大的樹，幾乎遮了半個天空，濃密的樹葉層層疊疊，將一切炙熱隔絕于外。許多人都來那樹底下乘涼，為了表示感謝，他們給那樹澆水施肥。那樹也愈發生機勃勃，其他樹很是嫉妒。
我也愜意地停留在樹枝上，享受其他樹無法給予的涼爽。
“小燕子，你還記得我嗎？”我聽出，這是以前那樹，吃了一驚?！皼]錯，是我。”我突然明白了什么。他輕笑。
是啊，如今又有誰記得這棵樹，是當初那顆差點被砍掉的“發育不良”的樹呢？因為總會成長，起步晚點也無所謂。
十六）寫那樹的作文
我是一棵樹，一棵孤獨的樹。
我的父母在十年前被人類砍倒了，而伙伴們也因為種種原因都離開了我，小小的山岡上，只有我一棵樹孤獨的站著。記得那天，她正在我的樹枝上哭泣著，哭得那么傷心，另我忍不住要去安慰她。我知道她最需要的是溫暖，于是我輕聲對她說：“你一定累了，來我這睡一覺吧?！蹦且灰?，她在我的懷里睡得很香，大概她把我當成了她的媽媽吧。
后來，我們彼此依賴著。每天早上，她都會為我唱一首歌。而每當夜里她做噩夢時，我都會安慰她，為她拭去眼角的淚水。這樣的日子一直延續到冬天，那天夜里我的樹葉落了一地，我知道我不能再給她溫暖了。第二天清晨，她輕聲對我說她要走了，不能再為我唱歌了。我強忍住眼淚，問她“你在那邊不會受凍吧？”她說不會的，南方有許多她的伙伴。我放心的讓她去了，臨走前，她投給我一個燦爛的微笑。
第二年春天，冰雪剛剛融化，她便飛了回來。我對她說：“你的羽翼更豐滿了?！彼矊ξ艺f：“你的枝葉更繁茂了?！彼廊粸槲页盏母瑁皇撬估锊粫僮鲐瑝袅?。我想，她大概長大了。
可是好景不長，那年冬天，她剛剛離去。人類又來到了這座山岡，我龐大的身軀轟然倒下。他們得意地笑著，他們終于砍倒了這做山上的最后一棵樹。我想，沒有我的夜里，她會受凍嗎？
于是，每天清晨我都會早早地守在天堂門口。因為，我知道她依然會在那座山岡上為我唱著往日的歌……
十七）寫那樹的作文
每天，她都在樹樁前唱著，因為她知道有人在聽著。
每天，他都在天堂里聽著，因為他知道有人在唱著。
——題記
（一）
我是一只鳥，一只孤獨的鳥。
忘不了那一天傍晚，我剛學會飛。媽媽帶著我出去覓食，我撲扇著稚嫩的翅膀，尾隨在媽媽左右。幸?？偸嵌虝旱?。不知何時，陰暗的荊棘從中露出一張臉，他用一跟鐵管狀的東西對準。手指微微一動，接著是一聲巨響。媽媽就那樣墜落在滿地的落葉上，濺起一攤殘血。媽媽氣若游絲，告訴我那是人類，說完，輕合上了雙眼。我永遠都不會忘記那天，還有那張人類的臉。
絕望的我站在樹枝上，沒有媽媽的夜里我該如何度過。我輕輕唱起了媽媽教我的歌，聲音是那么的小，小得只有我才能聽見。媽媽說過，害怕的時候就唱歌，唱歌就不怕了。唱著唱著，我又想起了媽媽，忍不住哭了起來?！芭距?，一滴眼淚濺在了樹枝上，在這寂靜的山岡上顯得好響。“不要再傷心了”，這時，一個沙啞的聲音傳來。“誰”？！我嚇得急忙往四周看去，可是這森林中只有我一個呀。“別害怕！”又傳來剛才那沙啞的聲音，“我是你腳下的樹，你唱的歌真好聽！”我低著頭說了聲謝謝?！澳阋欢ɡ哿?，來我這睡一覺吧！”樹葉兒向我招了招手。于是，那一夜我在樹葉的簇擁下睡到了天明。我感覺媽媽就在我身旁。
后來，每天早上我都會為他唱一首歌，每當夜里我做了噩夢，都是他安慰我，為我擦干眼淚。這樣的日子一直延續到那年冬天。那天早晨他的樹葉落了一地，我輕聲告訴他我要去南方過冬了，不能再為他唱歌了。他笑了，說：“你在那邊不會受凍吧？”“不會的，南方的冬天很暖和，而且在那邊有很多我的伙伴呢?！彼€是笑，“明年春天一定要來哦！”“一定會的！”我忍著眼淚，給他一個燦爛的微笑。
第二年春天，冰雪剛剛融化，我便迫不及待地飛了回來。他依然挺立在那兒等我。他對我說：“你的羽翼更豐滿了?！蔽乙矊λf：“你的枝葉更繁茂了?！蔽乙廊粸樗盏母?，只是我不會再做噩夢了。日子又像往日那樣幸福。
可是，我的幸福又被人類撕裂了。
那一年春天，我滿懷期待地飛回來，想象著他展開雙臂擁抱我的畫面?？墒怯游业膮s是一樽凄涼的樹樁，清晰可見的年輪里還透露著他的氣息。我想，我不會離開了，因為我離不開他。我日復一日，站在樹樁前，唱著往日的歌，因為我知道他會在天堂像以前一樣，靜靜地聆聽著……
（二）
我是一棵樹，一棵孤獨的樹。
我的父母在十年前被人類砍倒了，而伙伴們也因為種種原因都離開了我，小小的山岡上，只有我一棵樹孤獨的站著。記得那天，她正在我的樹枝上哭泣著，哭得那么傷心，另我忍不住要去安慰她。我知道她最需要的是溫暖，于是我輕聲對她說：“你一定累了，來我這睡一覺吧?！蹦且灰?，她在我的懷里睡得很香，大概她把我當成了她的媽媽吧。
后來，我們彼此依賴著。每天早上，她都會為我唱一首歌。而每當夜里她做噩夢時，我都會安慰她，為她拭去眼角的淚水。這樣的日子一直延續到冬天，那天夜里我的樹葉落了一地，我知道我不能再給她溫暖了。第二天清晨，她輕聲對我說她要走了，不能再為我唱歌了。我強忍住眼淚，問她“你在那邊不會受凍吧？”她說不會的，南方有許多她的伙伴。我放心的讓她去了，臨走前，她投給我一個燦爛的微笑。
第二年春天，冰雪剛剛融化，她便飛了回來。我對她說：“你的羽翼更豐滿了。”她也對我說：“你的枝葉更繁茂了?！彼廊粸槲页盏母?，只是她夜里不會再做噩夢了。我想，她大概長大了。
可是好景不長，那年冬天，她剛剛離去。人類又來到了這座山岡，我龐大的身軀轟然倒下。他們得意地笑著，他們終于砍倒了這做山上的最后一棵樹。我想，沒有我的夜里，她會受凍嗎？
于是，每天清晨我都會早早地守在天堂門口。因為，我知道她依然會在那座山岡上為我唱著往日的歌……
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