風雨一年作文(范文十一篇)
發表時間：2021-12-14風雨一年作文(范文十一篇)。
? 風雨一年作文
天空媽媽有四個孩子，她們是春、夏、秋、冬。
春天，一年之計在于春，一日之計在于晨。春姑娘給大地穿上了花衣，給小樹穿上了襯衫，給燕子一個家，春天是一個多彩的季節！夏天，夏姑娘小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏姑娘讓人們游泳，讓人們吃冰淇淋，讓人們穿花裙子，夏姑娘受到了人們的歡迎！秋天，秋姑娘讓樹葉寶寶旅行，讓農民伯伯收獲果實，秋天帶給了農民們無比的歡樂！冬天，冬妹妹帶給了小朋友歡樂?？矗∧菐讉€孩子滿臉笑容地在白雪皚皚的雪地里堆雪人、打雪仗，玩得多開心呀！
這就是天空媽媽的四個孩子－四季！
? 風雨一年作文
風，劃過嘴臉
雨，失落面頰
沒必要畏懼風雨
沒必要逃避風雨
在擔當的了的狀況下
我愿奔走在地面
去追風
若可以我要跟風做朋友
在擔當的了狀況下
我愿走在雨中
去感化
期待雨將我的苦惱沖掉沖掉
風雨中的新奇事
要有意去會心
你會明白一些原因
雨風中的新奇事
要親自始末
大概你跟我的有能夠想得不同
一年級
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32年前，我還在高中復讀，撞見了第一個教師節。歷史老師上課遲到了，他斜挎著一個黃書包，匆匆走上講臺，樣子很滑稽，引得同學們一陣哄笑。老師一臉嚴肅，掃視著課堂，很快逼跑了同學們的笑。他解下黃書包，舉過頭頂，一本正經的說，今天是老師的節日，領導發了個黃書包，誰想報考師范，老師就把這禮物送給誰。還沒說完，他就自個兒狂笑不已。
那節課少不了聽來許多牢騷，當然也沒有哪位同學接他的黃書包。對于急于跳出“農門”的農村學生來說，只要端上“鐵飯碗”，管他將來做什么。我那年大專剛達線，自然只能做老師了。
畢業后，被一竿子掃到了鄉中，成了那所學校的第一個大專生。因為是第一個，頗受重視，第三年做教導主任，第四年做副校長。初為人師，還沒悟出教育的真諦，就來管理教育人的人，吃了不少苦頭?？晌覐膬刃囊恢卑炎约寒斪鲆幻處?，領著大家干活，倒也贏來老師們的信任。
每到教師節都要謀劃著向老師們表示表示。那時學校收的學費由學校支配，學校辦得好，經費就寬裕，校長和大家一商議，就可以決定教師節的禮品。當時鄉里有兩所初中，一所縣辦的，是老大；我們是鄉辦的，是老二。老二師均學生數比老大多，就有條件把禮品辦重一些。
記得有一年發的是毛料西服，相當于兩三個月的工資。教師節那天，開個教師會，再請來攝影師，照一張“全家?！?，那種自豪和滿足填塞心房。走在農村的集市上，吸引了多少羨慕的目光。后來，冰箱剛入市，我們又采購了冰箱作教師節的禮物，也是轟動一時。有的人不樂意了，告到鄉“一把手”那，領導倒是很開明：老師們把學校辦得紅紅火火，花自己的錢給自己找快樂，就不要為難人了吧。
九十年代末，我調到縣城學校執教。和所有的老師一樣，對教師節福利的期待總是隨著教師節臨近而強烈。 ( )
到這個單位我經歷了三任校長。老校長干了十年，第二任干了八年，第三任上任幾個月。
老校長的十年，是學校大發展的十年，一度成為區域內規模最大的學校。他總是說自己是“生產隊長”，帶大家干好活，把好家，多點積累，家大業大，說話才有底氣，到外面才能挺直腰桿。到老校長卸任時，學校賬面結存一千多萬，惹得很多揭不開鍋的學校來借錢。每到教師節，在老校長的“勒緊褲腰帶”解釋中，老師們的期待雖然被打了折，但總比那些不景氣學校要發得多些。
第二任校長大幅提高待遇，公積金有了，課時津貼提高了，福利也漲了。奇怪的是，學校規模在萎縮，質量在下滑，校長的民意支持度在降低。后來有人拿了校長常念叨的`“不做群眾尾巴”作詮釋，似乎有了答案。記得那時的教師節也發福利，而且不少，可總是滯后一兩個月，在老師們一再的追討下，才到老師的手中。莫非真的驗證一句話：校長的任性來自對權力的迷信？
又到教師節了，政府包攬了教師的所有福利。每人撥了五千元，上學期一千五，教師節一千五，春節二千元，全縣教師一個樣。學校辦好辦壞和單位人的收入沒有關聯，因為我們已經成為系統人了。
我常懷念在鄉村那些教師節。學校有人氣，老師們就有收入。校興我榮，校衰我恥，現在學校的興衰和老師們又有多少關聯？
從一個黃書包到一千五百元，教師節的記憶如此深刻。
過去，歷史老師的黃書包無人愿接，今天，我的“黃書包”又傳遞給誰呢？
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一年將逝，一年將至。
從好久前便在計算著離放假還有幾天，離春節還有多遠。對于我們，也許過年的感覺早已淡去，我們關心的只是這個寒假有多長，有多少時間可以消遣。小的時候，對于過年有種莫名的興奮，或許是因為大家都很高興，所以我也跟著一塊樂兒，只覺得那段時間，天天都是瘋瘋癲癲地東跑西逛。待到新年鐘聲敲過，煙花爆竹聲四起的時候，我就跑出去，跟著伙伴們看著一個個禮花在天空綻放時傻傻地尖叫。
煙花是美麗的，但那種美麗，屬于瞬間，轉瞬即逝。
我想我的心是平靜下來了，面對著眼前的喜氣洋洋，竟已沒有絲毫的波瀾。一年前的除夕之夜，我是在電腦前和網友聊天度過。沒有看春節聯歡晚會，沒有看敲響新年鐘聲的儀式，甚至，連煙花也放棄。零點時分，外面的聲響已經震耳欲聾，我固執地拉上窗簾，讓那美好的瞬間只能停留在了天真的記憶當中。或許我是害怕了，害怕去面對永恒又一次在眼前破滅。這是一種世俗，還是一種老沉？我知道那種天真爛漫確是在一年又一年的沉淀中消失了，就如同蟬要蛻皮，才會出現于樹頂聒噪地歌唱。
放假前，前排的同學問我，今年是不是20xx年。我無奈地笑著說：“如果今年是07年，那我們已經就要坐在高三教學樓了。”她驚訝地發現：“今年才20xx年啊。那今年是什么年？猴？雞？狗？”我也一下子蒙了，“我只記得2000年是龍年?！庇谑俏覀儌z花了整整三分鐘的時間終于推出今年是狗年。記得以前，問起這種事情是脫口而出回答的，而如今……也許值得欣慰的是，作為一個理科生，終于能在現實生活中運用已知條件推得答案了。但可悲，我們終將不再關心瑣事，終將放棄許多，終將遺忘許多。
賀歲電影早已在票房上開始龍爭虎斗，我始終不明白賀歲電影有什么賀歲的，茫然地看完《無極》，看完《情癲大圣》，看完《如果？愛》，有的是宏偉的場面，有的是感人的情節，有的是搞笑的元素，有的是深刻的內涵，可我找不到那種溫馨的氣息。我想，是不是無論什么電影在年前放映就稱之為賀歲片？不管了，期待《霍元甲》的到來，因為里面有周杰倫唱的主題曲。
打開QQ空間，在頁面加載的時候，一只小狗和一個圓腦袋小人不停地向你拜年，兩邊掛著對聯“新春快樂，恭喜發財”?？磥?，新年的氣息已四處彌漫開來。我開始不停地上同學的空間，在他們那里留下“新年快樂”的字樣。我不清楚他們快不快樂，而我，有的只是一種平靜。
一年又一年過去了，我告別了看煙花玩爆竹的日子，開始學會面無表情、安靜地看著父母忙里忙外，打掃著家里的衛生。從記事開始，每年過年前，他們都要把房間里里外外打掃一遍，已經成了習慣。爸爸看著發呆的我，說：“把你的房間也整理下啊。”我回過神來。“你以前不是每年都干的嗎？”我依舊沒有表情地走回房間。墻上貼的依然是Jay的海報，還有柯南犀利的眼神。已經兩年了吧，我沒有親手打掃過房間，擺放飾品的架臺上，厚厚地堆積了一層灰，我竟沒有勇氣去觸碰，仿佛那不敢觸碰的記憶。臟了就臟了吧，我知道媽媽會幫我打掃的――那些厚重的感覺。
一年又一年來了，終于，要18歲了。雖然離18周歲的成人還有一段距離，但在我們慣有的觀念中，18似乎就是一個分水嶺。告別幼稚，走向成熟；認識責任，對感情負責；不再任性，不再固執，更加理性地看待四周；不會再以為一點點波動而情緒激昂，只會平靜、沉穩地面對。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，一年又一年，我們，都在長大。
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“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有誰能馬馬虎虎成功······”這句話，這句歌一直在我耳邊回蕩，但我從沒在意過，而那次學滑板，卻真正讓我明白，沒有經歷過風雨的磨礪，是見不到彩虹，得不到成功的。
那次，爸爸剛把滑板買回來，我就揪著他去樓下滑?！安壬先?，扶住我，前面的腳不要動······”爸爸悉心指導我?！鞍?！”我尖叫著跳下來，由于只要后面的腳動，我前面把握中央，把握大局的左腳就想隨著動，眾所周知，，這樣一來，肯定是寸步難行的，看著腳邊的滑板，黑黃色的花紋仿佛變成了猙獰的笑，我越想越害怕，扔下滑板跑回家中，后來，爸爸媽媽把滑板送給了表弟。
可不出半年，我身邊好多同學都學會了滑板，去表弟家時，看到他腳下踩著當初那個把我戰勝的那個可怕的滑板，在路上穿行，下面的輪子閃爍著耀眼的毫光——現在他把它征服了。我有些難過，自己當初為什么就沒有堅持，選擇了拋卻呢？于是，我哀求爸爸，再次弄來了一個滑板。
這次我沒有再找爸爸，自己扛著滑板去訓練，由于之前姐姐教給過我一些技巧，并告訴我，有人扶反而學的更慢。
我先左腳踩著向前滑兩步，然后右腳快速站上去，一、二···“我滑起來了，滑起來了！”我高興得不得了，反復訓練幾回，就能滑出去一大段了。
又過了一段時間，媽媽帶我去文化宮滑滑板。“開始！”媽媽“一聲令下”，我踏上滑板就滑了起來，“快一點，快一點?。 眿寢尯暗?。于是我加速，再加速······“啊呀！”我也不知道發生了什么，只覺得重心一沉，一屁股坐在了地上，好疼啊，看看滑板，也已經“溜”出去好遠。“不經歷風雨怎能見彩虹？現在就是風雨，很快你就能見到彩虹了，豈非你還想像上次那樣退縮嗎？王涵溪，振作起來！”我對自己說。我鼓起勇氣，慢慢地走過去，撿起滑板，再次踏上去。一圈、兩圈，我滑的很流利，沒有一點磕磕絆絆，這次，我真的成功了，我見到彩虹了！
我成功了，我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有誰，能馬馬虎虎成功！
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一年又一年
演唱:李茂山
我們并非相逢在眼前
我們也曾早晚常相見
為了什么總是見一面頭一點
就這樣一年又一年
我們并非相逢在眼前
我們也曾早晚常相見
為了什么總是見一面頭一點
不能夠情意兩纏綿
心里分明是長掛念
我有話要說一遍
又怕說出來也枉然
只能夠把話兒咽
我們并非相逢在眼前
我們也曾早晚常相見
為了什么總是見一面頭一點
就這樣一年又一年
----music----
心里分明是長掛念
我有話要說一遍
又怕說出來也枉然
只能夠把話兒咽
我們并非相逢在眼前
我倆也曾早晚常相見
為了什么總是見一面頭一點
就這樣一年又一年
-----end-----
蝦米網
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打開新日歷，我提醒自己20xx年過去了，現在已是20xx年了。20xx，在這個多災多難，大喜大悲的年份中，我還念念不忘著那只死去了幾個多月的小雞。在外婆家的那段日子，除了一個成天倦縮在角落里的狗，幾乎沒人陪我玩。那天，一個過路人的吆喝聲引起了我的注意。原來在賣小雞呢！望著那些毛茸茸的小生靈，我不禁想上前去摸摸這些可愛的小家伙們，于是我便央求外婆給我買了一只。我將小雞放在了桌子上。它小心翼翼地瞧著我，我把手放在桌子上，試圖靠近它，它先是有些害怕地退后幾步，見我不動，又向前挪了挪，米黃色的小身子慢慢向前傾了傾，柔順的細毛不住地往我手中蹭，我心生愛憐，它在找媽媽嗎？
可能是餓了吧！我急急忙忙抓了一把米，撒在桌子上，“咯咯”地呼喚它，小雞一開始不敢碰這些米，我索性背過臉去不看它，過了一會兒，才聽到細碎的啄米聲，我忍不住又轉過身子，它機警地停了下來，抬頭怯怯地盯著我看，我只得把米往它那兒推了推，再次背轉過臉去……晚上，我將它養在一個小紙盒里。沒料到，它竟被悶死了。我都嚇呆了，一時都不知該怎么辦，只是自言自語著：怎么會這樣呢，怎么會這樣呢？我還想和你一起玩呢！我哽咽著，覺得是我害了一個活生生的小生靈……在新的一年里，我希望那只僅只伴隨我一天的小雞能在天堂看到我的成長，并原諒我。當然我也想再養一只小動物，并讓它多在我的視線里呆幾天，但愿我這個小希望能實現。
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依稀記得那年高考完，那一夜，我試著努力甩掉失敗壓抑的情緒。高中以來第一次進入校外網吧，看電影，打游戲，很灑脫，卻清楚所有的興奮情緒都不是真的，那是一種另外狀態。夜里2點，側邊很多同學對答案，有同學破口大罵，罵著罵著就小聲。我也對了，對完之后只想清凈，我走出去，網吧門口，我那晚逛的第二家網吧。十年磨刀霍霍一昔葬，夢想破的一地零碎，不可能再拼湊出想要的明天。我想盡力地哭，但哭不出來，原來不掉淚也有很悲傷的時候。直到第二天打電話回家，淚很滾燙?，F在回想電話那頭的老爸也很難過，他是多麼的期望我，他盡量的安慰我，又忍不住的數我太驕傲。
時光晃過四年，2012我考研了，在老爸的嘮叨下。我多想考個一鳴驚人，吐出多年的怨氣。我肩上是什么責任我很清楚，我一直在逃避。
曾這么想過，如果得到想要的，就到操場狂跑。
結果沒給我想要的，沒給我想要的。去年我也是多麼的不容易，我是這樣的水平嗎。
沒悲傷，沒興奮，沒感覺。
與我并肩作戰，相互打氣的好同學們，沒考好。他們很難過，只要在夜里孤獨的時候才突然的難過，原來自己并沒有想象中的不在意。自己大意了，光顧慶幸，卻沒能好好送上一份安慰，提一份希望。
這是人生，有起有落，有多少成功會被銘記多少失敗被記住，也許若干年，再往回看，渺然一笑。
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夾在東漢末年與西晉之間的一段時間，群雄并起，戰爭一個接一個，人民痛不欲生。這一段時間，就像一場暴風雨?！}記
那是一個夏天的下午，白色的天空漸漸被黑色籠罩了，太陽也不見了。轟隆隆的雷聲在怒吼著，與此同時，閃電也在顯示著它的威風。過了一會兒，天空飄下了一粒粒晶瑩的雨珠，這只是開始。閃電和雷聲更加猛烈了，忽然，依稀可見的雨珠霎時間變成了傾盆大雨，它咆哮著，似乎整個世界都在它的腳下。天上，密集而厚重的.烏云擋住了整個天空，整個天空全黑了，而那些閃電和雷也被這暴雨吞噬了，高挺的大樹也失去了往日威風的面孔，在雨水之間搖擺著，不知何時才能停下。這是，烏云分成了三大塊，有時它們互相觸碰一下，也有時它們互相追逐。
又過了一會兒，狂風開始咆哮起來，吹散了第一塊烏云。緊接著，第二塊、第三塊也被接連吹散，暴風雨終于下完了。
現在，雨過天晴，紅黃相間的太陽照耀著萬物，樹葉上還有著透明的雨珠。地上還沉積著大片雨水。這柔和的天氣終于來到了?？墒牵l知道，這燦爛的陽光是剛剛那呼嘯的狂風帶來的呢？
人物表
閃電、雷=群雄
大樹=漢朝
第一塊烏云=魏國
第二塊烏云=蜀國
第三塊烏云=吳國
太陽=和平
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光陰似箭，日月如梭，兒時就接觸到的語句，到現在才能真真正正的體會到。 題記
還記得兒時初次踏進學校，我連哭又鬧的折磨了一個星期，死活不讓媽媽回家，呵呵，現在想想，是多么的可笑。
再怎么鬧，也還得去上學，沒辦法。那時在班上，那可真是老師在上面講，我在下面玩，就算好好聽了，也聽不太懂，考試當然是一塌糊涂了，我還依稀記得，一年級第一次期中考試，我的語文考了56分，數學37分，那天發獎狀的時候，我好像還哭了，為什么別人都有那樣一個紅紅的花紙，我卻沒有，于是我想好好學習，也弄回個那樣的東西，但那種想法卻只是暫時的，1天過去，就忘了一清二楚了，學習還是老樣子
就這樣，一直熬到了3年級，那年我大腦里的學習思維好像完全了。第一年，沒怎么考好，于是留了一級，留級后的第一次期中考試，考了全班第二，數學第一，我當時也留下了些許眼淚，留到了嘴邊，嘗了嘗，很甜!當然，這也不是我自己的功勞，還有我認為最好的、最和藹可親的劉老師。她可以說是我的啟蒙老師了，在她的淳淳教導下，我先后在許多考試中，考的很好，她也發現了我的朗誦能力，天天讓我讀課文，又參加了許多比賽，得了好多獎，我當時就明白了：成功后往往是那汗水與淚水的摻雜物，只要付出，必有收獲!
一年又一年。
劉老師一直教了我3年，從三年級到了五年級，在其間，我偶爾也會松懈很多，但她立即和我談話，讓我調整下心態等等，我很感謝這位劉老師，她不僅教會了我知識，也教會了我許多課堂上學不到的知識
慢慢的，慢慢的，時光如流水般，我該上六年級了，該離開我那相識六年的小學校園了，該離開我那慈祥的劉老師了，我不舍得，但也無能為力
最終還是步入了我那熟悉又陌生的初中校園。因為我在這校園里出生和長大，但我似乎十分的迷茫和緊張，見到了那么多的新同學
相處了許多天，我真正的認識到天外有天，人外有人，班上高手如此之多，讓我十分的自卑，課文也不敢去放聲朗讀了，站起來回答問題腿也抖得十分厲害?？荚囎匀灰宦淝д?，曾經的學習方法也忘得一干二凈。
時光會改變許多，又經過了七、八年級，我漸漸的熟識了這個環境、這個圈子，和身邊的同學和朋友。
如今我已上九年級了，學業的繁重有時讓我十分疲憊，但這些又算得了什么，都熬到了九年級了，還有什么可怕的，命運就在眼前擺著，只需付出些東西。有夢想就應該去努力，因為在這一輩子里面，現在不去勇敢的努力，也許就再也沒有機會了。我一直相信，沒有雄鷹飛不過的高山，沒有水手征服不了的江河，沒有鯉魚跳不過的龍門，更沒有闖不過的難關!既然有夢，就去追吧!
一天又一天。
又是一年十一，往年的十一黃金周變成了難得的兩天，估計作業兩周都不能寫完，卻要在這兩天里綻放奇跡，呵呵，一絲苦笑漸漸浮現在臉頰，慢慢吟道：這，又算得了什么!
晚上的氣息又飄了過來，一天又一天，一年又一年，人生若只如初見，何事秋風悲畫扇
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雨如同霜似的狠狠地打在了窗戶上，窗外雷聲陣陣，莫名的讓人有一絲恐懼，但恐懼中，又有一絲絲的辛酸和無奈。風一年，雨一年，都在隆鳴的雷聲中哭訴著。
我家離學校有好幾里路，并且路還坑坑洼洼的，一到下雨的時候，風夾雜著雨，原本難走的路更是走起來艱難。
天公不作美，今天又下了一場大雨，把地面抹的濕漉漉的，我撐著傘，但還是可以感覺到雨點的那股寒氣。我全身都抖了起來，也一不留神，一腳踩進泥坑里，整只鞋都濕透了，我有一些悲傷，但仍繼續往前走。后面的路更是崎嶇的厲害，加上那刺骨的北風，我的整個人感覺要垮了，全身的骨子都在打著寒戰，不過，還有一種意志在支撐著我，即使天上的雷聲在轟鳴，腳下的路在漫長，也要一直前進。
我就是在這種環境中，一步又一步，一遍又一遍的反復這種過程，每每當我坐在教室中，總感到前所未有的溫暖。我想，風雨一年，人也許會遇到許許多多的困難，但正是這些困難，在默默地磨練著我們，就像那一個個泥濘的水坑，在雨中打濕了我們的雙腳。
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