作文|寫人性的作文(匯編十四篇)
發表時間：2023-01-02寫人性的作文(匯編十四篇)。
寫人性的作文 〈一〉
盤古開天辟地身體幻化為天地，夸父舍身逐日渴死而心有不甘，大禹三過家門而不入為天下治水這是人在意識上偉大的光輝。人性的偉大，不需要有大作為，而應該是一個觸動心靈的那一刻。
故事發生在一個陰沉沉的雨天，放學后，我快馬加鞭地要回家，可天氣不好。公交車好不容易才來了一趟，我便急急忙忙地擠了上去。
車上幾乎沒有了落腳的地兒，更何況我背了一個沉重的書包，真是又給陰沉沉的天空添加了一抹黑色。我勉強躋身到角落里，終于可以安靜一下自己的內心了。車長是以為中年女性，看起來業務庭在行，和旁邊的人也挺能談得來。小伙子，能幫下嗎?她對站在窗戶邊的我說，把車窗上的水汽擦下，不然看不清路了。當我意識到時，便聽從她說的去做，甩掉肩上的書包，拿起躺在窗戶邊的抹布，把玻璃上的水汽拭去。女車長：小伙子真勤勞，麻煩你把右上角也擦一下，不然看不到后視鏡了。聽了前半句話，我心里美滋滋的，竟然沒聽清后面的話，便隨口反問了一聲。本來是很平常的一句話，沒想到招惹了旁邊一位中年婦女的不樂意，站在我的身后，不停地絮絮叨叨：你這孩子，讓你擦個窗戶還挺有意見。
沒想到，幫忙做事還被人指責，當我剛想蓄力凡撥那個看起來令人討厭的婦女時，女車長卻在另一旁說：小伙子，別跟她一般見識。那個婦女趾高氣昂，洋洋得意。衣著華麗，可在我心中卻是如此丑陋，骯臟。同時我也為司機能說出這樣的公道話心里稍微有點安慰。
就這樣，我一路懷著沉悶的心情伴隨著車窗外繁雜的雨聲終于到了終點。賬上的喇叭里傳來不絕于耳的xx車站已到的聲音?？沈T車并沒有要減速的意圖，仍然以路疾馳向前。幾個一樣和我要下站的乘客已經同我一樣感到不安，笑聲議論著，手緊緊地攥著什么。難道她不知道要停車了嗎?我心中開始不安起來，看來他不僅對乘客無禮，甚至連行車的站點都忘了。
終于，有位大哥忍不住了自己暴躁的情緒。大聲喊道：都不知道到站要停車嗎?司機這才不慌不忙地踩了剎車，停住了車。她似乎并沒有被男人的話而激怒，以自己的說話方式，不慌不忙地說：外面有水，給你們找個沒水的地方下車。男人聽完了女車長的話，他的抱怨也就一下子消失了，在眾人目光的注視下，悄悄溜下了車。剛才我心中的不快和陰云也消失的無影無蹤了，真正感受到了車長對乘客考慮的的周全。在想想剛才的是，如果不是她幫我解圍，我還不知道接下去會發生什么。
下車后，我的心情很釋然，感到有一種被人幫助的欣悅。雨聲滴答，雨點落在身上留下的是冰冷，但此時在我就覺得，恍若一首醉人的歌兒，陪伴著我一路向前。
女車長讓我感受到了對待他人，要學會換位思考對自己的職業由衷熱愛，擁有一顆成熟的內心。陌生人要相互地理解，從而讓我看到了人性的光輝。這是人特有的情感。
所以，學會寬容理解是我認為的人性的光輝。寬容時常在我心中永遠閃耀著光芒。
寫人性的作文 〈二〉
每件事物都有雙面性，一面向陽，一面朝陰，人性也一樣，有樂觀向上的一面，也有嫉妒憤怒的一面，這些正如影子一般，衡量人性。
孔子曾說“人之初，性本善”，人一出生就是善良的，就算犯錯了，用道德教育總會好，這是孔子的觀點。性惡論是荀子的觀點，他認為人性本惡，要用法律來教育。而我認為，人生來是善良的，因為經歷不同的環境，接觸不同的人，人的性格開始漸漸的變化，因為法律的存在，才不至于讓這個世界變的糟糕。其實更多的是人們的思想感情和道德品質在變化，這兩者也是衡量人性的標準。
思想感情指的是一個人的情感，對事物情感的流露，不管事件最后發展的如何，你用心去做了，用心去感受了，總是會受益匪淺的。這就相當于品讀一首詩，如果你不理解詩詞的含義，你就不明白作者在詩里傾注的思想情感，引起你的共鳴
道德品質就是一個人為人處事的方式，就可以看出一個人的品德到底如何。做一個留心人，在生活中，從點點滴滴的小事就可以看出每個人觀念的不同，態度的不同，比如公交車上讓位，不亂扔垃圾，一件件小事，知道一個人的品德不同。
不管是思想感情，還是道德品質都需要后天的培養，都需要各種文化的熏陶，各種事物的教導。因為從口頭上講，可能會覺的很簡單，不過就是兩三句話的事情，然而從實際上，就不是這么簡單了，從小，不管是父母還是老師，都教導我們孝敬父母，尊重老師，和同學互幫互助，一直到現在，這種積極向上的觀念，一直存在于為人處事的點點滴滴中。
所謂人性，不是善或者是惡，而是你明白你生來的意義，活著的意義，有人遺臭萬年，有人芳名永留，這不僅僅是人性，更是對于自身品德的一種實踐。
不管是善是惡，做好自己最重要。
寫人性的作文 〈三〉
面對著他的背影，竟偷偷紅了眼眶?；蛟S是自己真得很感性，就在那么一瞬間掉了淚。
——題記
一輛破舊的三輪車，一個臟兮兮的木桶，似乎是他身份的詮釋。
大約六七十歲的樣子，佝僂的背影讓他飽經歲月的陳創顯得那么滄桑，雙手在剩菜殘羹中來回摩擦，黝黑的手掌發出一股令人作嘔的味道。倍感年邁的臉上印出一道道屬于命運的溝壑。他的個子很矮，也許正因為這樣，他在人群里顯得那么不起眼。
每天中午、晚飯過后，他會準時地踩著那輛破舊的三輪車來到我們宿舍樓前，收拾那些令人作嘔的剩菜殘羹。幾乎每個經過他身邊的人，都會帶著一種有色眼光瞥他一眼之后不再看他，或者發出“嘖嘖嘖”的嫌棄聲，然后掩著鼻子匆匆走過。其實這位老爺爺他聽到了，也看到了，但他并沒有說什么，只是靜靜地等在一旁，等到同學們都將剩余的飯菜倒入木簍里，他才迅速地打掃。等到有同學來了，他就有意識地退回去，然后再接著收拾。這個動作不知道反反復復的重復了多少遍。我想，在更多人的眼里，他也只是一個低等的臟老頭而已！
今天下午第四節課是體育活動課，自己早早地回到宿舍樓，發覺自己有些餓了，于是就用泡面填飽肚子。吃完去衛生間洗碗，竟發現那位老爺爺已經早早到了那兒，準備打掃這些垃圾。他見我來了，將手從那些發臭的東西里抽出來，然后顫抖著朝木簍里指了指，說：“你先倒吧，倒完好一起收拾。哎，別濺到你衣服上了?！本瓦@么一句話，卻讓我感到前所未有的溫暖。我將那些剩余的飯菜緩緩倒入木簍，隨后轉身去洗碗，但我還是忍不住回頭看他——只見他佝僂著身子，用雙手將那些剩余的飯菜攏在一起，然后輕輕地沿木簍的邊沿撥入底下的木桶里，自己擔心那些剩湯會濺到他的衣服上，卻發現他的褲子早已是藏污納垢。突然，我不知道怎么，覺得自己對他很歉疚。
步入花甲之年，本該呆在家里與兒女享受天倫之樂。而他，這位老爺爺卻為我們奉獻的如此辛苦，盡管我們怎樣嫌棄他，他卻還是一如既往地打理著我們不會觸及到的一切。
謝謝。真得很感謝。
——面對著他的背影，竟在不覺中紅了眼眶。
寫人性的作文 〈四〉
有人說，人與其他動物最大的區別就在于人有思維，但我卻不這么認為，在我看來，我們的區別于其他動物是因為我們有著人性。人性的光輝存在于每一個人心中，只不過沒有適合的時機展露罷了。但我們身邊也依然有著這樣的人。
他，“最美司機”吳斌，在他駕車途中不幸被一塊從天而降的鐵片擊中，他沒有急剎車，更沒有棄全車人于不顧，而是冷靜地換擋，剎車，開啟雙跳燈……用他最后的生命余熱溫暖了一車的乘客。他的身上就閃耀著人性的光輝，那是一種忠于職守的精神，至死也不放棄自己的責任！試問現在又有多少人能夠做到這般？如此一絲不茍，如此令人震撼！在生命的最后一刻，或許他想了許多，抑或是什么也沒想，但他還是用他的行動證明了一切。
他，用他的責任心詮釋了人性。
她，“最美媽媽”吳菊萍，用她那并不健壯的臂膀完成了一次生命的托舉，那孱弱的生命，因她的托舉才得以存活。即使那不是她的孩子，即使她為此摔折了一條胳膊，卻依然無怨無悔，那是一種人間的大愛，溫暖了每個人的心。她的奮不顧身，她的無怨無悔亦給我們做了榜樣，讓人在這個社會中感受到那善良的溫暖之風，沁人心脾。
他，一個帥小伙，在陽臺上默默托舉著因貪玩不小心將頭卡住的小女孩幾個小時直至救護車來臨。但他卻沒有留下姓名，便隱入了人流中。他的默默奉獻和不求回報令人感動。我想，他是覺得，他所做的事十分尋常，不需要留下姓名。從他的身上，我看到了奉獻的美好，亦看到了新一代的曙光。
他，用他的奉獻心詮釋了人性。
這些人的事跡固然令人感動，但也出現了令人心寒的彭宇案，以及令人心驚的小悅悅事件。我不禁反問：他們的人性呢？難道在如今的社會已經確實了嗎？不，他們只是把它掩埋到了心底，用麻木來偽裝自己。但總會有那么些人，用他們的行動喚醒人們，詮釋人性的美麗。
人性的美麗，不需要刻意去發掘。只要跟著心走，傳遞到言語，傳遞到行動，從而感染整個世界！
寫人性的作文 〈五〉
這是一則寓言故事。獅王終日心事沉沉，原因僅在于牛、虎、烏龜的壽命比自己要長。一個小小的緣由，竟讓嫉妒的獅王無藥可救，最終一命鳴呼。這似乎可笑，但合乎人類的生活規則，似乎就是人性的寫照。
寓言在故事中總要包含一定道理，在藝術表達上這是一種曲筆的寫法。
這篇文章的故事吸引人，所講的道理是深刻的、發人深省的。
寫人性的作文 〈六〉
我們一出生便有了一份責任，隨著我們的長大，我們的社會身份發生了相應的變化。不同的社會身份意味著我們需要承擔不同的社會責任。
在家庭中，父母撫養我們成長，我們長大后就有贍養父母的責任;在學校中，我們有做個好學生、努力學習的責任;將來我們走上工作崗位，我們有努力工作、完成工作任務的責任;在社會中，我們有遵紀守法的公民責任。
還記得兩彈元勛鄧稼先嗎，京張鐵路的主持修筑者詹天佑呢，數學家華羅庚呢他們每一個人對于祖國都有一份高度的責任感，他們是責任的代名詞，他們負責任的態度，將永遠照射著每一個人，他們的精神將永遠熠熠生輝。
我們高唱贊歌稱頌名人。我們也銘記普通人帶給我們的感動。
杭州的最美司機吳斌，只是一位再平凡不過的公車司機，他卻在這平凡的崗位上帶給了我們不平凡的感動。20xx年5月29日，吳斌正駕駛著客車行駛在路上，突然一塊鐵塊從從天而降，在擊碎擋風玻璃之后，砸向吳斌的腹部和手臂，在高速行駛的車內，被這樣一塊5斤重的鐵塊砸中，相當于被一顆微型***擊中，司機的痛苦我們可想而知。事后，據乘客回憶如果司機失控，很可能車毀人亡。但是當時的吳斌并沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍著巨痛緩緩減速，拉起手剎，開啟雙跳燈并打開車門，還不忘囑咐乘客別亂跑，注意安全。最終，全車24名乘客無一受傷，而年僅48歲的吳斌卻傷重不治。平凡的吳斌帶給我們的感動撼動我們的心靈的，只有當負責任成了習慣，深入骨髓，才有可能在生命的最后瞬間爆發出超出想象的能量。
吳斌對于負責任有了一個很好的詮釋，他為我們樹立了一個榜樣。作為青少年的我們，應該向他學習，成為一個富有責任感的人。
負責任能改善我們學習、工作和生活的環境;負責任能鑄就我們高尚的民族精神;負責任能使我們獲得更多的信任和自由;負責任能使我們增長才干、獲得更多的實際利益?？偠灾?，負責任能建設一個更美好的社會，更能促進個人自由和進步。所以，我想，只要人人都能自覺承擔自己的責任，履行自己應盡的義務，世界就會變得更加的美好。作為祖國新一代的我們，更應該明白如何才能成為一個有責任感的人從小培養責任意識，鍛煉自己的責任能力，學習做負責任的公民。從小培養負責任的品行，對于自己所犯的錯誤，都應該勇敢地承擔，承認并改正。做自己應做的事，盡自己的義務。
西塞羅說我們不是為自己而生，是我們的國家賦予我們應盡的責任;劉易斯說盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任、不認真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物!我們作為新一代的主人，我們更應該學會擔起我們肩上的責任，讓責任的光芒在我們身上傳遞下去，并且越發的閃亮!
寫人性的作文 〈七〉
講道理誰都會，可是如何讓沉淪的人們心動甚至心痛呢？
我并不是想取悅于大眾，讓所有人難過，我的專業也并非多愁善感，可是，我知道我的靈魂深處依附著一撮永不退色的陰霾，它指引我去探索人間的摯情摯愛。
《野性的呼喚》一書，我不能說它是塵世間最有價值的書，那會是對其他優秀文學作品的一種否定和打擊，甚至是誹謗，的確，它沒有四大名著般顯赫的名聲，所以它鮮為人知，然而它的魅力毋庸置疑，它的吸引力直到我的骨髓里，同時也帶給我人性的感悟。
感悟終究是一個過程，無法用只言片語來做完美的闡述，一切只能用心去聆聽，因為，世界的聲音是屬于每個人的。
《野性的呼喚》是一篇長篇小說，書的主角是一只叫做布克的狗，其大概內容如下：自從阿拉斯加發現金礦后，引來一批又一批淘金人潮，這些人需要大量的狗來替他們拉雪橇，于是很多狗被賣到北方去，布克就是這樣的一條狗。它本來生活在溫馨的南方，在法官家里過著舒適的生活，直到有一天被園丁偷偷賣掉，它的生活從此發生了翻天覆地的變化。布克在北方經受了種種艱難困苦，同時也磨練了它的意志
小說雖然是虛擬的，然而它也是人類幻想的另一種境界。讀完此書后，我仿佛聽見了來自那個世界的虛弱的喘息聲，那是人性的呼喚，像顫巍巍的小溪，從溪澗穿過，卻穿進了我的心，穿透了我的世界，我的腦海里開始浮現出布克那兇猛強悍的形象，它那霸道的眼神，隱隱之中流露出七分聰慧三分狡猾，它終究是野獸，有來自體內的野性與獸性，可是一想到它對主人桑頓那忠誠的愛，我覺得它是那樣的溫柔，尤其是書中描寫布克得知桑頓被害后那個驚心動魄的場面，布克瘋狂的撲向那群毫無準備的印第安人，他不停地撕著、吼著、扯著人們的喉嚨，鮮血在那一刻像噴泉一樣涌出它的動作像風雷般迅速，使得人們射出的箭毫無效用，最后，所有的人都倒在了血泊之中，布克回到了屬于它的森林
在此，我并不同情人類，反而憎惡他們的欲望，一批又一批的淘金人潮令我反感，欲望越大，心就越貪婪。其實，一個人從生活中汲取的蜜漿越多，那么儲存在他體內的脂肪也就越多，最終人類自己也會覺得臃腫甚至累贅，于是又開始盲目的虛偽的減肥。
我懂得不多，只是我不想裝傻，世界沒有那么渾濁，我也沒有那么單純，卻也沒有那么復雜。天空永遠不可能是透明的，我要的高度絕不是地平線。生活，我不要重疊，更不要空隙，我只要不反復的充實。
最后，我想再次發出人性的呼喚，竟是人類不要吮吸過多的蜜漿。或許，沒有人需要我的召喚，而我的心聲或許空氣都不如，因為，至少人類需要空氣，卻不需要我所謂的勸導
連云港市東?？h房山鎮中學高二：周婷
寫人性的作文 〈八〉
周末，新華書店門口聚集了一大群人，我好奇地湊過去一看，原來是一個中年人在耍猴。中年人手掄鞭子，嘴里故意罵罵咧咧著什么，奮力抽打向猴子。“啪”地一聲，我于心不忍地閉上眼，而周圍的人群卻笑開了。那只骨瘦如柴的小猴子被打得疼了，顫巍巍地拿起一把破菜刀砍向中年人，卻總是恰到好處地停止，不知被這樣訓了多少次?？礋狒[的一個人立刻不屑地哼了一聲，道：“有本事真砍??！”我感到心寒。在喧鬧聲中，背過身去。
書店分明是圣潔的地方，育人的地方，書店門口卻舉行這么低俗、泯滅人性的演出！猴子犯了什么錯？它原本屬于自然，它本該自由穿梭在樹林之間，快樂自在。它多瘦啊，不知中年人餓了它多久，強迫它做一個又一個對它而言滑稽可笑的動作，才給它一口飯吃。當它做不好，等待它的就是無情的鞭打，拿鞭子抽打在身上，必是火辣辣的痛吧，它帶著一身傷，熬過一個個寒夜。它渴望自由，渴望回歸，然而無情的人類卻會一直折磨它，直到死為止！
這樣可憐的生靈，居然喚不起人類的一絲絲同情之心。人們只想觀賞更精彩也更殘忍的演出，看見猴子被打，他們毫不掩飾地大笑，之只圖自己快活。更令我心寒的是，圍觀人群中不乏年幼的孩子，他們那么小，應該是純真的年紀，可是卻指著猴子捧腹大笑。他們不懂語文課本上教的“真善美”，因為大人們庸俗自私的思想早已讓他們耳濡目染。
人是最殘忍的動物。靠著自身一點點的優勢，去肆意殺害其他生靈。我不是想譴責那個中年人，他也有自己的苦衷，他也是迫于生計不得不做。我只是想，為那些泯滅的人性，默哀一分鐘。
寫人性的作文 〈九〉
人性的善惡之辯問題
100元，這一張生活中隨處可見的“紙”，對于有些人來說可能微不足道，但對于某些人來說這可能就是救命稻草。
前些天，我們學校組織了“20xx雛鷹計劃萬里行送戲進校園”的活動。浙江省曲藝雜技總團的團員們進行了有聲有色的表演，我們也看得有滋有味。
表演的節目有：雜技，小品《100元》，魔術，雙人戲《學英語》，小品《我和爸爸換角色》，歌曲表演《小螺號》、《套馬桿》。這么多節目，在我看來最精彩的就是：小品《100元》了。
“阿秋——”隨著一聲打噴嚏的聲音，一張鮮紅的百元大鈔，掉在了地上。一男一女走到這兒，撿起了這并不屬于他們的錢。當錢的主人反應過來，這倆人已經不認賬了。好在還有一位住在警察局旁邊的熱心人士幫助了錢的主人，拿回了錢。而后這錢也就出現在災區的救助箱里了。
看過了這個故事，我看到了社會的正面和反面。熱心的人們，拿著自己攢在了許久的零花錢去捐獻災區的貧困人民。而可憐的人們，只會為了自己的利益，去說謊、騙人。
說那些人們可憐是因為，他們失去了自己的良心，他們在人生的這條道路上已經迷失了方向。他們看不到世界好的一面，他們只看到了世界的罪惡；他們看不到災區的貧困，他們只看到了自己的利益；他們看不到心善的好處，他們只看到了違背良心帶來的金錢和利益。他們為了一張彩色的紙，而失去自我、失去良心，他們這樣做著，卻殊不知自己已經和這個充滿正義的世界揮手道別。我渴望他們人性得到改善的那一天。
熱心的人們，忘記了自己攢這些錢攢了多久，忘記了自己需不需要這些錢，聽到災區的消息就立馬把這些錢拿出來捐獻出去。他們面對人生的態度就與上面的人截然不同，他們的人生是一條光明的道路，他們的人生只有一個目標——一直向善。他們獻給災區的不只是錢，更多的是關心。我相信災區的人們會衷心的感謝他們的。
善良的人，得到的是他人的贊嘆；自私的人，得到的是他人的唾棄。面對這兩種表現，希望你們與我一同，選擇前者！
一張百元錢幣，看出了人的善惡，看出了人的良心，更讓一個人衷心向善。
寫人性的作文 〈十〉
人，是世界上最高等的動物。這個世界，也應由人來主宰，這個道理，所有人都知道?？涩F實真的是這樣嗎？
小時候，談的話題都是動畫片、玩具、未來……長大后，談的是工作、工資、職位、孩子的成績、孩子上了哪所學校。老了，退休了。親朋好友字字不離兒女和孫子、孫女。錢和權位統治了人類，個人利益讓人變的虛情假意、自私和不信任。
大家看沒看過這種作文：xx大媽鑰匙落在了家，“我”尊敬她家窗戶幫她開了門。ｘｘ大媽非常感謝“我”。逢人就夸“我”。現實中應該是這樣：xx大媽非常感謝“我”，逢人就夸“我”。第二天，她家就裝上了防盜網和防盜門。
前后反差竟如此之大！可見人與人之間是多么不信任。
還有一次，爸爸媽媽都不在家。我一個人出去玩了半天，發現鑰匙丟了。我想向對門借十元錢，可沒借到。我又向五樓借下電話，可我連他們家的人的性別都沒搞清楚。我靠在門上，看著門上的福字熠熠生輝，可，奇怪的是，喜氣哪去了？
人類啊！清醒吧！不要被金錢、權位和利益蒙蔽了雙眼。敞開你的心扉，真心對待每一個人吧！
寫人性的作文 〈十一〉
都說“人”是一個感性的動物，是一個高智商的生物，比起那些低等的動物來說確實要高等一些，有人說，能區分人與動物的唯一區別就是，人會造假、會撒謊，而動物不會。
有句話這樣說：“世界上最刺眼的兩件東西，一個是太陽，另一個就是人心”。這句話說的一點都不假，都說人心隔肚皮，畫皮畫虎難畫骨，知人知面不知心，等等，類似的話有許多。這都表明了，人事一個復雜的動物，外邊這一副皮囊下包裹著是怎樣的猙獰內心，誰也不知道，只有當你交往之后，才知道，是朋友、是敵人；是君子、是小人……
關于人性來說，許多人自始至終都在思考，卻怎么也沒有一個準確的答案，三字經說“人之初，性本善”，可是為什么會有壞人，是后天的社會造就的嗎？可是，第一個變壞的人又是誰來改變的呢？圍繞人性的思考有許多的說法。長輩總是告訴我們，你付出的是什么，你收獲的就是什么，當我長大后，才發現，說的也不是那么準確，當我付出過后，得到的卻不是我想要的，反而，收到的會是一場遺憾。都說將心比心，可是，現如今的社會，確實，你拿出來紅彤彤的心放到你所謂的朋友面前，她會做的就是用刀子在你的心上劃傷幾道口子，然后撒上鹽給你送回去……
每個人都學會了偽裝，沒有一個人愿意把真心送給你，只有利益擺在面前，在“情”的這桿天平上靠近你一點，你會覺得這就是所謂的朋友，可是，你想想，當你走投無路的時候，他還會幫你嗎？
相比于人來講，我更愿意與小動物接觸，最起碼的是，你給他一點關心，一點愛，它就會像你搖尾巴、對你叫。而人則不然。
所以，我覺得人并不是最高等生物，相反，人在有些時候還不如小動物。
寫人性的作文 〈十二〉
在這個高度發達和充斥人類對利益歇斯底里的吶喊的世界，物欲的洪流似乎可以將任何一樣事物泯滅和扼殺：傳統、禮教、良知、道德甚至是靈魂。然而，也同樣是在這個世界，同樣上演著讓我們心靈顫動、思想震撼的一幕幕……
“當——”一聲清脆的撞擊，一枚硬幣落在了一個已經看不出顏色的破舊的罐子里。在哥特式建筑的中央，從衣衫襤褸的乞丐混濁的瞳子里映出了一個清晰的身影，塵土似乎掩蓋了這張歷經風雨的如雕像般的面孔上的皺紋，但感激之情卻更加清晰地從瞳子里流露，微微翕動的雙唇祝福著好心人：“神與你同在，好心人！”遠處的教堂的鐘聲瑯瑯響起，簌簌的雪花震落下來，輕輕地，融化在這片歐羅巴的天空。
在被炙熱的太陽烘烤下的土地上，一群瘦弱的人佇立著，望向遠方。嘿嘿的眸子里籠罩著饑荒、干旱、疾病、恐懼的陰影。炎炎的烈日好像要將一切的生機扼殺。這群人渴求著對他們的生命至關重要的食物和水。而現在他們唯一能做的就是站在這比他們更貧瘠的土地上等待救援。終于，地平線上響起了陣陣轟鳴，裝載援救物資的車隊終于趕來了！人們揮起了黝黑而瘦弱的雙臂，舞動在這人類起源的古老土地上，無望的眼光中終于有了跳動的希望。
底格里斯河，幼發拉底河，還有那美麗的古巴比倫王國，似乎將美麗定格在了那遙遠的過去。如今映入眼簾的是一片硝煙和戰爭的瘡痍，辛勤的人們家破人亡，流離失所。隆隆的炮聲和噴著火舍的槍口奪去了千百萬人的生命，更奪走了他們的幸福。巴格達的兒童那噙淚的雙眸寫滿了失去雙親的悲痛；費盧杰醫院里充斥著對戰爭無奈的呻吟；巴士拉的幸存者在廢墟中找尋著親人的尸體，他們卻已是天人永隔。這哀怨的眼神，穿透了時空的阻隔，祈求著死者的靈魂能夠獲得安寧。而在地球的另一端，反戰人士正高舉著旗幟，抗議這不義之戰。給飽受戰火折磨的苦難的人們心里帶去一絲慰籍。
每當我們看到身旁的人正遭遇著不幸，承受著不該承受的痛苦，我們心中至真至善的情感就會觸動，讓我們堅定的站到弱者的一邊，用我們人性里不受玷污的愛去呼喚和平，安寧和幸福。世界有愛才轉動，有愛，就會有希望！
這篇文章立意深刻，表達了作者呼喚和平，安寧和幸福的觀點，文章富有豐富的意蘊，富有哲理，情感真摯。文章語言表達自然流暢，簡練生動，有藝術感染力。
寫人性的作文 〈十三〉
世界上從沒有真正的好人和壞人，他們不過是做了一時的好事和壞事而已。而誘發他們做這種事的正是人性啊?！}記
我從小就非常好奇，人性到底是什么呢？有人夸人性是好的，但也有人貶人性是壞的，那人性到底是什么呢？我還記得我曾為了測試人性，做了一個非常有趣的實驗。
某一次我特地挑著早餐店的黃金時期去吃飯，如我所料，這早已被人堵的流水不通，我甚至看不清餐廳的老板，位子就更是奢望了。我假裝為難，四處尋覓著一個空座位，當然。別人看得出來我是在想找個位置坐?？伤麄冞x的都是沉默。我暗地里想：這就是人性嗎？當我把目光停在一個帶著倆小孩兒的母親，當然也察覺了我，她立馬說：“來我這兒坐吧，我這有空位子。你們快點吃，都吃完了還占什么位置??？”很顯然另一句話她是對著兩個小孩兒說的。他讓他們趕緊吃，不一會兒位置就真的空出來了。
她們走后，我依舊沒有坐下去，我想看看其他人的反應。于是我站在位子旁，故意讓別人看著。當然不出我所料，一個黃頭發的阿姨從窗口里擠出來后，見到位子是空的，立即睜大了眼睛，對她的小孩兒說：“快，快去占位子，我早就說了，讓你們趕緊坐，你們就是不坐?？烊プ?！”她搶先一步，坐下后，立馬又把包放在旁邊的位置上，等著兩個小孩兒猶豫著慢吞吞的走過去時，她才把包拿起來。讓她的小孩兒也坐下去。我什么也沒說，然后慢慢的走出大門，自言自語到：“難道這就是人性嗎？”
人之初，性本善，一句話久久圍繞在耳邊。
寫人性的作文 〈十四〉
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
這周的傳媒課上老師讓我們看了一個影片【自行車上的背影】。故事講述的是少女鎂鎂的父母在外地工作，從小到大她就由爺爺撫養，每天爺爺騎著自行車接送鎂鎂上學，感情篤厚。隨著長大，高中生的鎂鎂有了青春期的叛逆和虛榮心，爺爺為了不給鎂鎂丟臉，夏天穿著西服和短褲到學校給鎂鎂送份子錢的時候，遭到同學們的嘲笑，鎂鎂為此很生氣，不讓爺爺再來學校。爺爺生病，要去北京動手術，一去再也沒有回來。這個時候，鎂鎂的傷感和內疚糾纏在一起，一下讓她懂事了，可她再也沒有爺爺了。
短片看完了，眼淚早已止不住。我沉浸在鎂鎂失去爺爺的傷痛中?，F在的我們對于珍惜現有的道理都懂，但是真正實踐起來卻并不容易。我們這代人多數因父母工作繁多，從小有爺爺奶奶，姥姥姥爺或其他長輩帶大。我也不例外，從小跟著爺爺奶奶長大。時間流逝，我漸漸長大。曾經的我也因叛逆而去埋怨過他們。因為要上學，去爺爺家的次數逐漸減少。所以他們也總是會隔三差五的打電話，問問吃飯沒，吃的什么之類的話?？晌覅s總是以一種不耐煩的態度對他們。電話里也只是說幾句知道了，恩，昂的話。
當我看完短片時，我真的在想。我不要在用不耐煩的語氣對長輩這樣說話，我不要等失去在去后悔。短片的勵志感動深深觸動于我的心靈。同時還觸動于我心靈的是，短片中鎂鎂的飾演者歐陽雯鑫在短片中還擔任編劇，導演及制作人。當時她才16歲，一個同我們年齡相仿的女孩，卻創造出如此優秀的作品。而我們都在做什么，我們的叛逆和虛榮心曾讓我們的父母，長輩傷心，難過。
‘爺爺愛孫孫，孫孫愛爺爺。孫孫不愛爺爺，爺爺還愛孫孫?！@是短片中鎂鎂的話。鎂鎂永遠的失去了爺爺。我想說：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。時間慢慢流逝讓人摸不著痕跡，時光流逝，沉淀下來的東西往往只有遺憾。因為遺憾所以無法忘懷，有空的話多陪陪家人，不要到時候才知道遺憾。失去的便再也回不來，那么我希望所有人不僅僅只是心動，更重要的是行動起來。
這是一篇觀后感，通過影片聯系自己寫到了自己的自責與反思。最后延展開來告誡每一個人：多陪陪家人，親情失去后便不再回來的道理。不足之處是語言的表述不夠成熟。
-
更多精彩寫人性的作文內容，請訪問我們為您準備的專題：寫人性的作文
