關于螞蟻上樹作文（分享十五篇）_關于螞蟻上樹作文

發表時間：2023-01-04

關于螞蟻上樹作文（分享十五篇）。

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一年級的我老是喜歡蹲在地上看那些東奔西走、忙忙碌碌的小螞蟻。

記得有一天中午吃完飯，我又到樓下那個認識的螞蟻洞前，一邊盯著地上跑來跑去的螞蟻，一邊在想螞蟻們吃過了嗎，它們午飯吃什么呀。不知道是哪兒來的靈感，我一下子想到了白砂糖和餅干。于是，說時遲那時快，我馬上沖上樓去翻箱倒柜拿了些白砂糖和餅干屑就立刻跑下來。螞蟻們正在四處浪蕩，東瞧瞧、西望望好像在尋找著什么。“該不會午飯還沒得下落吧？”于是我往洞口丟了少許餅干屑，想看看它們的反應。果然，一只小家伙發現了餅干屑，只見它湊上前去，嗅了嗅面前香噴噴的美食，然后擺動著頭上“天線寶寶”似的觸角，不一會兒螞蟻大隊一齊向餅干屑涌來，搬的搬，運的運，原來它們是靠觸角來傳遞著什么信息。你瞧這邊，一只身強力壯的螞蟻把大一點的餅干屑用兩“手”一舉，快速地“跑”進洞里。你看那邊，一只瘦小一點的螞蟻搬不動了，其它兩只螞蟻前來幫忙了，它們齊心合力共同把餅干屑搬進洞。螞蟻們團結合作，干得熱火朝天，總算把所有的餅干屑全部運完了。

該放白砂糖了，我撒了好多白砂糖，小家伙們往白砂糖奔來。我覺得它們搬得太慢了，于是我拿起好多白砂糖就往螞蟻洞里塞，本來我認為它們會興奮一些，可不料螞蟻們卻想把它搬出來，仿佛在喊：“兄弟們快，快??！”我定晴一瞧，才發現原來白砂糖堵住了洞口。

我在螞蟻洞前整整蹲了一小時，仍是不厭煩，媽媽走過來問我：“你在干什么呢？”，“我在喂螞蟻”我回答。媽媽見我喂的是餅干和糖，忍不住哈哈大笑：“這些是你自己喜歡吃的吧？”我這才明白為什么喂螞蟻時第一個想到的就是餅干和糖了。

啊，無邪而又天真的童年，已四級的`我但是仍是喜歡蹲在地上看各種昆蟲，不外，我會更多地按照它們的習性去喂它們了。

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今天上午，媽媽在收衣服，我幫媽媽疊衣服。

突然，我發現一只可憐的小螞蟻正在媽媽洗得干干凈凈的衣服上爬來爬去。我伸出手輕輕地把她放在地板上。我當真地觀察著它的一舉一動，連疊衣服都忘了。

這時，小螞蟻正想床底下爬去，我連忙用鞋子把進口堵住了，免得影響我的觀察。

小螞蟻看到著龐然大物，只好掉了個頭，灰溜溜地爬開了。

我蹲下身子仔細觀察著，只見小螞蟻長著六條腿，大腿是紅色，膝蓋是白色的，小腿是玄色的。它的屁股有三條線，第一條線是紅色的，第二條線是白色的，第三條線是玄色的。它的嘴巴一張一合的，似乎想吃什么。我一看就知道他不是蟻后也不是兵蟻，而且工蟻。

我拿來一個用細線揉成的小圓球，放在小螞蟻的眼前，心里想：小螞蟻一定爬不外去。可是，意想不到的事情發生了，只見它向線球邊沿爬去，它可能是想繞過去。爬了沒幾步，也許是覺得線球太小了，小螞蟻舉起前腿，像跨欄運動員似的爬了過去。

通過這次觀察，我不但“熟悉”了螞蟻，也知道了，我們只要當真對待難題，什么事都能做好。

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如果沒有人在森林里點蠟燭，就不會有這個故事了。就算有，那個人把火滅了，也沒關系，可是他偏偏不滅，把蠟燭留在了森林里，就走了。

那個人走后不久，就有兩只小螞蟻來了。他們剛吃過飯，就出來散散步。突然，這兩只小螞蟻緊張地大喊：不好啦！同伴們，快來呀，出大事了！

原來那支蠟燭就在離家不遠的地方，萬一這火蔓延到螞蟻們的屋子，那就完了！

螞蟻們都跑了出來，他們先是驚訝，后來就慌張了。大家商量了一會兒，想出了一個主意：得馬上把火撲滅。用什么來滅呢？原來螞蟻身上有一種特殊的物質蟻酸。

螞蟻們爭先恐后地去滅火，有的用身子去壓滅火，有的全身分泌了蟻酸，在火上滾來滾去；有的螞蟻很勇敢，直接去啃引火線。

因為有了這些經驗，螞蟻們都不怕大火了，從此過上了幸福的生活。

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我媽媽是一個四川人，我應該也算是半個四川人了。因此，我特別想學做一道川菜。今天，我正式向媽媽提出了這個哀求，教我做我最愛吃的川菜--“螞蟻上樹”。

“螞蟻上樹”的主要材料是粉絲和肉沫。由于菜中的粉絲和肉沫混在一起后就象螞蟻們正在往大樹上爬而得名。

開始做菜了。我先拿出粉絲放在水里泡軟。在泡粉絲的過程中我一點時間都沒鋪張，買好了肉沫，洗好了鍋，又切好了蒜、姜。不一會兒，粉絲泡好了，我把它們撈上來一看，它們的變化好大??！從一開始脆脆的變成了亮晶晶、軟綿綿、滑滑的了，看來已經吸足水分了。我把它們放在籃子里，讓粉絲外面多余的水分流走，再與肉沫蒜姜平均地混在一起，一切預備工作停當了。

接著開始炒菜。我先把油倒入鍋中，讓油慢慢燒熱，接著把各種原料一起倒進去，鍋里整理時響起“沙”的一聲，我一下子怕得跳開了。后來，在媽媽的鼓勵下，我終于重新站到了鍋前，拿起鏟子又開始炒了。接著我加入了調料?？墒?，我在菜出鍋時犯了一個小錯誤，用鍋鏟把菜拍了幾下，結果粉絲粘在一起變成了餅子。后來我品嘗的時候還一直后悔呢。

下次，你一定要試試我親手做的菜哦！很好吃呢。

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前段時間，媽媽給我在網上買了一些小螞蟻。

打開盒子，我發現小螞蟻下面有一大塊藍色的東西，媽媽告訴我那是凝膠，可以給螞蟻挖洞，也可以給螞蟻當食品。

我仔細觀察，小螞蟻們是玄色的，身體有三節，螞蟻的頭上有兩根觸角，常常輕輕地搖動。它的嘴巴像一把小小的老虎鉗，一張一合的。螞蟻的足就像六根玄色的帶子支撐著它的身體，由于螞蟻的足很長，所以它們爬得特別快。可以我發現它們都聚在一個角落里一動不動，我有點擔心它們是不是死掉了。

第二天，我一回家就跑向了小螞蟻，發現凝膠上多了兩個小洞，我嚇了一大跳，仔細一看，洞口旁邊堆滿了小凝膠塊，還有幾只螞蟻正在挖洞呢!我一走過去，它們就從洞里跑出來，躲得遠遠的，又不動了。觀察了一段時間，我發現它們喜歡白天睡覺，晚上才挖洞。我想，它們應該是覺得白天挖洞太陽太刺目耀眼，晚上就不會太刺目耀眼了吧?

現在它們已經在挖第四個洞了，而且每個洞都連在一起，真不知道它們還要挖多少個洞呢!

我很喜歡我的小螞蟻，它們都很可愛!

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一個悶熱的中午，我站在陽臺上，無意中看見上次我不小心吃掉下的餅干。哎呀——！我預備進屋把餅干掃下。

等我拿掃把回來的時候，我看見一只小螞蟻爬到我的餅干上，左聞聞，右聞聞的，這下勾起了我的好奇心，我想看看小螞蟻到底要做什么。

可能餅干太大了吧，小螞蟻拖不動。我看它回去了。我這下失望了?！坝羞@么好吃的東西你也不吃哦”！“哎呀，不合錯誤不合錯誤”不一會兒，我看見有良多螞蟻爬過來了，一只、兩只、三只——數都數不清晰。

“這到底是怎么回事？”我猜想一定是剛才那只小螞蟻把自己看見餅干的事情都告訴伙伴們了。叫大家一起來幫忙搬！

只見螞蟻們一只拿一點，有的還三五成群的搬一大塊！沒多久，我的餅干就被它們搬完了。我心里暗暗想說：仍是人多氣力大呀！

這不，小螞蟻又幫我做了一件事情。我不用掃地了。哈哈！

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螞蟻上樹是我最愛吃的一道菜，雖然我不會做這道菜，但我可以跟著媽媽學。

做這菜首先要準備：水發粉絲兩百克、豬肉泥五十克。蔥花、姜末、高湯、豆瓣辛醬、醬油、香油、白糖少許。首先，要在鍋中倒入半鍋水燒熱，放入粉絲燙上兩分鐘，直到粉絲變白并膨脹，撈出放在盤子里。然后，將鍋里燙粉絲的湯倒掉。把鍋燒熱，放入蔥花、姜末炒出香味后放入豬肉泥炒散。加入高湯、豆瓣、醬油、香油、白糖，最后加入粉絲，加入100到200毫升的水，撒上蔥段，就做成了螞蟻上樹。

看著金燦燦的粉絲，聞著噴香的豬肉，我敢說，誰都會流口水。我再也忍不住了，沒等家人來齊就開始吃了。每當吃著這道菜，我就會想起螞蟻上樹的情景。

這道菜做起來是難了點，不過，為了我以后能隨時吃到這道菜，我還是會跟著媽媽學。

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我們學校草地上有許許多多的螞蟻。

螞蟻全身都是黑，用方大鏡看，也只能看清它圓圓的大腦袋，黑黑的胸部和腹部，頭上兩根大約五毫米長的玄色觸角。除腳下有一張嘴，嘴上長著一對鉗子般的牙，螞蟻最大也只有一厘米長。六條腿。

螞蟻分雄蟻、工蟻、幼蟻、兵蟻和蟻后。工蟻的任務是找食品，假如哪有食品，憑著他那敏銳的嗅覺，很收留易發現食品。

兵蟻是負責打仗和看門的;雄蟻有翅膀，但很少出洞;幼蟻和蟻后是不出洞的。

到了秋天，螞蟻就不出洞了;他們在窩里過冬。

螞蟻固然小，但我非常喜歡它們。

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經由它的九牛二虎之力，終于把面包渣拉進了洞！

我蹲下來仔細地觀察小螞蟻。這些螞蟻全都穿戴一件黑衣服。它有兩顆小小的眼睛，高中作文網幾乎都看不見。它有兩條彎彎的觸角，有六條腿。身體分成三段。

這些螞蟻有的在四處尋找食物，有的拖著食物往家跑，有幾個螞蟻一起拉著食物回家。最有趣的是：一只螞蟻拖著比自己身體大好幾倍的食物往家跑，這只螞蟻的肚子使勁的往后拖，它一慢一慢的，終于到家了，更糟的是小螞蟻托的食物太大，洞口太小，小螞蟻記得在洞口左轉轉右轉轉，好像焦急的在說：“怎麼辦呀！總不能把這麼好的.美食放在外面呀，這不是鋪張了嗎？我一定要把這麼好的美食拉進往！”小螞蟻想了想終于想出了辦法，它先把自己的身體進洞里往，然后再拉面包渣進往。

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關于螞蟻的作文：螞蟻2篇

螞蟻我在我家院子里，捉了一些螞蟻，把它們放在瓶子里。螞蟻非常小，分為蟻后和工蟻，螞蟻有六只腳和一對觸角，爬行時,觸角一搖一晃,在前面探路，六只腳不停地往前爬。螞蟻喜歡吃甜食，如果要捕捉它準備甜食就可以了。螞蟻的壽命很長，工蟻可以活幾星期至3－xx年，而蟻后可以活十幾年甚至幾十年、幾百年。螞蟻也是著名的“建筑專家”，蟻穴內有許多分室，這些分室各有用處，它堅固、安全、舒服，道路四通八達。螞蟻窩外面有圈土，還有一圈儲存食物的地方，里面通風、涼快、冬暖夏涼,食物不易壞掉。螞蟻是一種很職明、勤勞的動物，我喜歡螞蟻。

螞蟻抬骨頭

從前有一個王宮，里面住著國王、王后和她們的小公主，還有一大堆身強力壯的士兵。

有一天，國王的肚子有點餓了，就讓螞蟻士兵們去找糧食。士兵在草叢里找呀，找呀，突然，它發現眼前白茫茫的，小螞蟻走近一看，?。≡瓉硎且粔K大骨頭。它忙跑到宮中，對

士兵們說：“我找到一塊大骨頭了，我找到一塊大骨頭了?？靵韼臀姨В　彼@一叫，九個士兵來了，士兵說：“跟我來吧！”九個士兵跟著它到了骨頭前，士兵們一看骨頭，什

么都明白了，它們一起用力地把骨頭抬了起來。它們的腳步輕輕的，“一二一、一二一、一二一、一二一~~~~”它們齊聲喊了起來。走著走著，還沒到半路，一只小螞蟻已經累得

上氣不接下氣了，它只好叫別的士兵停下來先休息一會兒，士兵們同意了，它們停下來休息了一會兒，又上路了，抬了好半天，終于抬到了王宮里，國王已經餓得肚子咕咕直叫了

，看到了大骨頭毫不客氣地大吃了起來。公主看了，叫來王后和國王一起吃了起來。看，

士兵們也想吃呢！口水都快流出來了。王后看到士兵們可憐的樣子，就想：“它們一定非

常想吃?！庇谑撬讶夤穷^分給士兵們一半，士兵們跪下來說：“謝謝您！”說著也大口大口地吃了起來?？囱剑麄兂缘枚嘞阊?！

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在一個炎熱的夏天，太陽像一個大火球，炙烤著大地，作文螞蟻基地。一大早，爺爺準備去田野里拔雜草。我也興致勃勃地跟了過去。

“走了，寶貝孫子”，我聽見爺爺在叫我了。我也立即回應一下“馬上就來”，我一邊小跑，一邊回頭望著那被我破壞而后被我修復的“基地”。

回到爺爺的家里，讓我想起剛才的那一幕，也讓我明白了一個道理：原來動物也有真情，這種冥冥之中力量另我為之震撼，我忘不了那只只有芝麻大的好“皇上”！我也會更加的愛護我身邊的小動物。大家跟我一起來保護他們哦！

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教學目標：

1、運用剪、撕、拼貼、組合等方法，集體合作進行一次有趣的“植樹造林”活動。

2、培養學生的動手能力和創新意識，培養集體合作，增強學生保護環境的意識。

教學重點與難點：

重點：使學生運用剪、撕方法制作樹。

難點：樹木造型美觀，組合有變化。

教學準備：

剪刀卡紙膠水顏料等。

教學過程：

學生活動：

30分鐘。

一、導入。

1、讓學生回想周圍被人類破壞了的自然環境，增強學生保護、綠化環境意識。

2、提問：

【述職報告之家】季度學術前沿匯總:

正月十五的作文?|?寫一篇關于未來的作文?|?有趣的螞蟻作文?|?螞蟻戰爭作文?|?關于螞蟻上樹作文?|?關于螞蟻上樹作文

（1）從剛剛的討論中你明白了什么？

（2）要改善環境，你有什么辦法呢?(植樹)

3、揭示課題：猴子上樹

4、提問：

同學們知道每年的植樹節是哪一天嗎?(3月12日)

今天我們也來進行一次有趣的“植樹造林”活動，來表達自己保護環境的愿望。

二、剪、撕樹形。

1、回顧舊知。

首先我們要撕、剪出一棵棵的樹干能組合成林。(出示舊知課目)以前我們畫過各種姿態的樹，對樹干和樹葉有所了解，還用掛歷紙撕過風景畫，剪貼過村莊?，F在我們要用學過的撕、剪方法來剪出各種形狀的樹干，撕出美麗的樹葉。

2、出示一張掛歷紙。提問：

誰來說一說，這張掛歷紙哪些地方適合剪樹干，哪些地方適合撕樹葉？（指名回答）

教師，強調撕、剪樹干、樹葉時要選擇適當的顏色?？蓛蓚€同學合作，一個剪樹干，一個撕樹葉。

3、學生動手撕、剪，教師個別輔導。

三、組拼、粘貼成“樹林”。

1、拼擺樹木。

(1)出示“樹干”、“樹葉”示范拼擺成一棵樹。

(2)提問：

還可以怎樣拼擺?(學生變換組拼方式)

(3)教師演示展示相同的“樹干”、“樹葉”，不同的拼擺方式。

(4)學生上臺用不同的樹干、樹葉進行拼擺。(兩個同學上臺拼擺)

(5)：不同的材料，也有不同的拼擺方式。

2、樹林的組拼。

(1)一棵棵的樹拼擺好了，我們就該把它“種”到荒山上，組拼成樹林了（出示組拼圖1）

提問：你對這幅樹林組拼圖有什么意見呢?(沒有層次、疏密變化)

(2)(出示樹林組拼圖2)讓學生明白組拼樹林時要注意有遠近層次和疏密變化。

(3)組拼樹林需要大家集體合作。(出示學生組拼情景)提問：他們是怎樣分工合作的?我們在組拼時應該怎樣做?(學生回答)

(4)教師歸納，提出作業要求：同桌兩人合作將樹干、樹葉拼擺成一棵樹，然后涂上膠，一起到“荒山”上來“種樹”。(出示集體作業紙)

(5)學生作業，教師輔導。

四、作業展評，教師對學生給予肯定。

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你見過山羊上樹嗎？你知道山羊上樹能讓一位貧苦的孤兒一夜之間成為富甲一方的老板嗎？

在摩洛哥一個名叫達魯丹的小鎮上，有一位少年名叫安德烈，父母在他12歲的時候就雙雙去世了，他孤苦無依，準備流浪他鄉。好心的鄰居大叔皮埃爾收留了他，并買了幾十只羊讓他代為放養，幸運的小安德烈這才有了棲身之所。

一個驕陽似火的夏日午后，安德烈趕著一群羊來到了遠離小鎮的山坡上。天藍得透明，太陽像發瘋的火球滾過大地，地面上爬滿了干涸的裂紋。已經好幾個月沒有下雨了，地面上的草被羊吃得一干二凈，露出了一片片塵土飛揚的褐色土皮。

安德烈把羊趕進了一片阿爾甘樹叢里，他又累又渴，就躲到了稀拉拉的樹陰下休息。

阿爾甘樹，是本地的一種堅果樹，樹上零星掛著一些類似于橄欖的堅果，但是這些堅果并不好吃，一直無人問津。由于炎熱而嚴重缺水的樹葉也在毒辣辣的陽光下顯得無精打采，令人昏昏欲睡。不一會兒安德烈就進入了夢鄉。

忽然，一陳聲把他給驚醒了，他睜開眼睛一看，立刻驚得跳了起來。安德烈發現他的羊都不見了，他趕忙四處尋找。這時，忽然頭頂上傳來了一陣咩咩的叫聲，他抬頭一看，眼前的一幕令他驚訝不已：哦，上帝呀，這簡直是個世界奇觀，他的羊全都爬到了樹上，正在樹上吃樹葉尋堅果呢。有的還在枝丫間跳來跳去，真是不可思議！原來地上的草都被羊給吃光了，這些羊餓極了，就爬到了矮小的阿爾甘樹上。

此后，安德烈每天都把山羊趕到這些樹上來放養。后來，當看到這些羊像猴子似的在樹上跳來跳去時，他靈機一動，若是把這一奇景拍下來，寄到報社去，準能引起轟動。說干就干，他精心拍了一組照片，并立刻寄給了當地的報社，果然引起了巨大的反響。一時間，山羊上樹，成了人們爭相談論的話題。

但是，細心的安德烈并沒有陶醉于他的這一發現。山羊上樹的新聞報道后，不少專家解釋說，當地的阿爾甘樹的果仁非常珍貴，可以榨取油用來烹飪和美容化妝，不僅口味獨特，具有抗衰老作用，甚至還有按摩、催情的功效呢。后來，在放羊之余，他就留心觀察山羊吃了樹葉和堅果后拉出來的糞便，他發現堅果被山羊吞食之后，其中的果殼是無法被消化的，會隨著山羊的糞便排出體外，每個堅果殼里都會有好幾個果仁。

“要是將山羊的這些糞便收集起來，將其中的果仁分離出來，一定能夠賣個好價錢！”安德烈心想。

于是，每天黃昏，在夕陽金色的余暉中，小鎮上的人們總會看到一個年輕人彎著腰，正在專注地撿拾山羊糞便。皮埃爾大叔也時常抱怨，他撿拾回來的糞便弄臟了住處，并多次警告他快將這些糞便處理掉。這時候，安德烈總是一言不發，埋頭撥弄著那些骯臟的糞便。

沒過多久，寂靜的小鎮上突然來了一位老板，出高價從安德烈的手中買下了那些從山羊的糞便中分離出來的果仁，并預先支付了高額現金，要求安德烈以后專門為他搜集這種果仁。那些看起來骯臟的山羊糞便竟然化作了滾滾財源，很快，安德烈便由一個放羊仔一躍成為了小鎮上的大富翁。安德烈給皮埃爾大叔建了一幢別墅，算是對他多年來養育之恩的答謝。安德烈還買下了這片阿爾甘樹林，他在小鎮上建了一個榨油廠，自己獨立生產提煉這種罕見的堅果油，生意越做越紅火。令人驚奇的是，安德烈仍舊每天放羊，每天清晨他和皮埃爾大叔早早地就把羊趕到那些枝葉扶疏的阿爾甘樹上去。有人不解地問安德烈：“你直接把那些堅果摘下來不就得了！費那么多事干嗎？”安德烈只是笑了笑，不作回答。山羊上樹的消息越傳越廣，引來了大批的記者，許多游客也慕名而來，只是為了一睹山羊上樹的獨特景觀。不久，小鎮漸漸地就被安德烈打造成了一個有名的旅游風景區。面對記者的提問，精明的安德烈笑著說：“不去直接摘下那些果子，是因為山羊上樹這一奇觀本身，也是一筆不可多得的財富……”

山羊上樹造就了安德烈的成功，同時也告訴我們，這個世界沒有什么不可能。也許，正如他所說，商機無處不在，關鍵在于你如何去把握和發現。

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我家的窗臺上有一群可愛的小螞蟻。它們有一雙雙玄色的觸角和黃黃的身段，小屁股一扭一扭的十分可愛。

天天，它們都很早就起床來吃我為它們預備的冰糖和糖果，它們都簇擁在糖果的四周，幸福而又陶醉的吃著這些美食佳肴。你們看——它們你擠我我擠你地分享著美食，還不時地發出沙沙的聲音。有時候它們吃飽了，還剩下一大塊糖果。這時候它們就齊心合力的把這塊大糖果變成小顆粒，然后一粒一粒地運進洞穴里，你們看它們干得多賣力?。∮袝r候我故意害它們，用一滴水隔中斷它們，它們很快就兵分兩路，似乎互相打招呼了一樣，急急忙忙的往回趕，等風平浪靜后它們又一起搬東西。

這幾天我上學了，沒有時間為它們預備“螞蟻牛奶”了。我想它們沒有美食了肯定搬家了。今天老師出了這個標題問題，我一放學就趕緊回家看看它們可在。沒想到它們并沒有搬走，還在窗臺上悠閑的走來走去，我把手指觸碰一下它們，一只膽大的小螞蟻還親吻我的手指頭呢！多么可愛的小螞蟻，多么可愛的黑精靈！我得繼承為你們預備美食了！