作文|教師禮贊作文(錦集十篇)
發表時間：2023-02-20教師禮贊作文(錦集十篇)。
★ 教師禮贊作文
進入大學以后才發現生活、學習都有了很大的不同但唯一不變的'是老師的熱情。從大一到大三給我留下最深印象的一位老師便是喬兵老師他年輕有為現在已經是我們民航學院的副教授了而且對機器人頗有研究曾經擔任過全國高校機器人大賽的評委。他也是我校機器人研究小組的骨干人員曾代表學校取得了第二名的好成績。喬老師曾多次擔任我們本專業的課程。他講課風格獨特為人幽默課堂氣氛活躍同學們都很喜歡上他的課都把他當成一個充滿青春活力、富有幽默感的青年朋友。
然而我最喜歡欣賞的還是他的耐心與熱情。不管什么時候有什么樣的問題他都會盡力幫助我們解決。他會第一時間地回復你的郵件幫你解決問題而后他還會當面指導一番；他也會不惜在兩個校區之間往返多次來親歷親為地為同學排除學習上的疑難雜癥。他從來沒有架子就象班上的同學一樣容易接近。課下你可以和他交流各種事情他會為你提供任何有利的信息以及他的經驗為我們的將來指明方向讓我們少走彎路。
他的授課風格也是同學們一致稱贊的。為了讓我們畢業后更快更好地適應社會他很注重培養我們這方面的能力。就拿現在的商務網站設計課程來講吧他讓班上的同學六人一組自由組合組成十一個小組從網站的調研到確定主題再到具體工作計劃全由我們來做。他要求我們端正態度積極參與這件事情。同學們的積極性都很高主動地去調研經過分析、討論每組都以策劃書的形式向老師和同學匯報了網站計劃、工作進度等。老師很滿意也很欣賞我們的學習態度?，F在各組的網站正在如火如荼地建設當中。喬老師從中給我們技術指導監督。在這一段分工合作的時間中我作為一個小組的組長深深地體會到了團隊精神的重要性切身感受到了每個隊員與整個團隊之間的關系這是對理論知識的提升也是經驗總結但這都是喬老師以他特有的授課方式為我們提供的寶貴機會。在這里。我真的要說一聲：“謝謝您老師！”
人都有老師廣義說“三人行必有我師?！比艘簧鷳撚性S許多多的老師；狹義而言“人生得一知己足矣！”好的老師當然是知己。人一生這樣的老師應當是許多的喬老師便是這樣一位令我難忘的老師。
“沒有一流的老師就教不出一流的學生。”廣大教師身在教學第一線處在教育的“最高層”國家的教育方針政策、學校領導的治校方略都要通過教師來貫徹實施素質教育的關鍵是教師課堂是實施素質教育的主渠道廣大教師努力探索課堂教學改革科學組織教學過程靈活選擇教學方法因材施教循序漸進一切從學生出發一切服務于學生更新學生的知識開發智力培養技能是他們“學會求知學會做事學會共處學會做人”真正享受知識的樂趣使學生進入一種思想凈化靈魂升華的境界。
有人把教師比做紅燭燃燒著自己照亮了別人。在教師節來臨之際我們眼前的紅燭更加光彩照人魅力無窮。我國有一千多萬各類學校的人民教師他們響應黨中央“科技興國國”的號召在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們振興教育甘為人梯嘔心瀝血獻身教育欣慰的是“筆尖耕耘桃李地墨水澆開智慧花”跨世紀人才如雨后春筍而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命從頂燃到底一直都那么光明絢麗令人稱頌。
★ 教師禮贊作文
教師節詩歌—教師禮贊
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。
?。」鈽s的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
??！光榮的教師，辛勤的園?。?/p>
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
教師節詩歌
★ 教師禮贊作文
老師，是一盞不滅的燈，送給我光明；老師，是一把熊熊的火，帶給我溫暖；老師，是一碗熱騰的湯，給予我動力；老師，是我心中難以忘懷的詩歌。
老師，是一個平凡的職業，但是，在我的心中：它是神圣的。老師們培育了一代又一代祖國的棟梁。是誰，在我們最需要幫助的時候給予我們幫助？是誰，在我們傷心失望的時候給予我們慰藉？又是誰，教給我們知識，教會我們做人的道理？這樣的人，除了父母，便是老師。無數個老師在平凡的職業里做出不平凡的事。
作為一個老師最大的心愿就是教出出色的學生。如果一個老師的學生當上了舉世聞名的科學家，而另一個老師教出的學生卻成了犯罪分子，誰會感到高興？其實，老師對待每一個學生都是平等的，至于那些成績不好的同學說的：老師偏向成績好的同學。這一說法，不過是看法不同而已。舉一個例子吧，5。12四川汶川大地震的時候，老師會先救成績好的同學嗎？或許，有些老師正是因為救那些調皮的孩子而喪失了生命。有些同學會說，我們班的老師不如你們班的老師。但是其實每個老師對待學生的心態都是一樣的，他們愛學生，疼學生。只是，教育方法不太一樣罷了。作為學生，應該理解老師的苦心。
幼兒園的老師給小小的我們以疼愛，小學的老師除了關愛我們以外，還加了一點點嚴厲，這個嚴厲會隨年級的增長漸漸的增多，老師對我們的要求也會慢慢的增加。因為小學是人生重要的階段。童年，是人生記憶力最好的階段。也是塑造優良品德，養成良好習慣的最好時機。這個時侯老師對我們嚴厲是理所當然的，他們是為了我們的將來。想要將來有成績現在就要努力學習，而現在的努力學習跟老師的嚴厲是分不開的。
一轉眼，六年過去了，老師把我從一個幼稚的孩子變成了自信的陽光女孩。這六年來，老師為我失望過，為我心疼過，為我欣慰過，為我自豪過。是老師，教會我要堅強`勇敢的去面對挫折；是老師，帶我盡情地遨游知識王國；是老師；教我要樂于助人要學會關心別人。
老師，為我們打開了知識的大門，使我們擁有了智慧；老師，為我們敞開了愛的懷抱，使我們擁有了友情和親情。在教師節來臨的時候，請每個學生對自己的老師說一聲，老師，謝謝您！
★ 教師禮贊作文
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。鄭燮的《竹石》將竹子描寫的淋漓盡致，生動形象。雖然我并未見過竹子，但我還是贊美它，喜愛它。
在腦海中想象，一片翠綠的竹林。就像一塊翡翠，像根根琴弦，像綠色海洋。風兒吹過，竹子微微擺動，似乎是鞠躬向你致意，又像在招手歡迎你的到來。竹子與竹子的撞擊聲，形成了旋律優美的曲子，令人聽之動容，帶來寧靜和悠遠。漫步于竹林中，讓人找到了自己是文人墨客的感覺，也讓人找到了心靈的平靜。竹林似乎不再是竹林，而是一潭碧水，水面極靜，靜的不泛起一絲漣漪。林中的鳥鳴，仿佛是仙境奇音。來到竹林，似乎是到了靜的聚落，謙謙之風的海洋。
竹子，是那樣普通，但又如此不平凡。
它并沒有華麗的花枝，也沒有粗壯的莖，更沒有絢麗的顏色。它用行動展現了樸素也是美。竹子的莖是分節的，而且也是空心的。它枝葉不多，沒有出眾的修飾。它似乎并不想與別人比美，它永遠都如此謙虛。
這就是竹子，它并不出眾，但絕不是平凡之物。
古今多少文人雅士，隱居竹林，謙虛謹慎，與世無爭。雖然如此，但他們依然堅持自己的理想，并不輕易泄氣，展現出與竹子如出一轍的堅強不屈，不怕困難的精神。每當讀到竹子，每當想到竹子，我總會把它與君子，與中國人的氣節聯系起來。
我贊美竹，我喜愛竹。不僅是因為它簡約而不失美的姿態，普通而不失意的悠遠，更是因為它象征了才華橫溢，謙虛大度的君子，象征了堅強不屈，不怕困難的中國精神和氣節。
我愛竹，我贊竹，我更要學竹，望自己能成為像竹一樣的人。
★ 教師禮贊作文
“今天，9月10日是一年一度的教師節”。我和同學在一片歡聲笑語中迎來了第二十七個教師節。“什么是教師節?。俊钡艿茉谝慌蕴煺娴貑栁?。“就是老師們的節日?。 蔽椅⑿χ舐暤馗嬖V了弟弟。“那為什么還要有一個教師節呢？”弟弟仍然不肯善罷甘休繼續追問道?！耙驗槔蠋焸優榱宋覀兿乱淮某砷L已經付出了太多的心血了，他們把自己的青春全都奉獻給了學生。所以，黨和人民為了表達對人民教師的無比崇敬就把9月10日定為教師節呀！”“哦！是嗎？”弟弟似懂非懂地點點頭。
是??！老師，是你點燃了我們心里的那盞燈！是你解開了我們心里的那一個個疑團！是你引領著我們走向那理想的彼岸！老師！你那花白的雙鬢，深深的皺紋，是你為學生艱辛付出的寫照。我知道，老師，你別無它求，我們學生的成長，是你唯一的希望！老師，你是辛勤的園丁，哺育幼苗生長；老師，你是熾熱的太陽，照亮葵花生長；老師，你是蠟燭，照亮了我們前進的道路。
同學說：是??！難怪人們常常借用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”等古詩詞來贊美我們的老師，因為我們的老師是當之無愧的！
★ 教師禮贊作文
能在逆境中生存的生命是最勇敢的生命。
——題記
在從落葉到降雪，從植物結果到植物枯萎而覆上皚皚白雪的這樣一個過渡的日子中，我第一次感覺到了生命的強大，以及發自內心的敬畏。
藍藍的天上，飄著亙古不變的白云。我又走在了老家萬年不變的磚土路上，我雖滿面微笑，內心卻一片郁悶：都走了一個多小時了，怎么還不到外婆家？平時都是坐車來的，今天卻走路來了，不是都冬天了嗎？怎么還那么熱？我還是先喝口水吧。正擰開了水壺，不遠處的嬉戲聲卻不斷地傳進耳膜，吸引我的耳朵。
我抑制不住自己的好奇心，大步流星地朝著嬉笑聲的傳源地——一片空地上走去。只見幾個孩子圍在一起，蹲在地上不知道在干什么，我好奇地朝里面一望，只看見一只小螞蟻。在我正準備走的時候，又來了兩個男孩，一個拿著一勺大米，一個提著一袋土，另一個手還拿著半截磚頭。
我不所以，又準備再看看。那個拿著一勺大米的男孩，把米朝地上一撒，那螞蟻頓時像離弦之箭一般沖出，那提著一袋土的男孩把土朝螞蟻頭上一撒，把螞蟻蓋的嚴嚴實實，但螞蟻并沒放棄，繼續朝著大米的方向前進，剛露出半截身子，那磚頭就立馬從天而降?！巴炅恕?，我嘀咕著，“要不把磚頭移走吧？”我心中在思考，身體卻不由自主地走過去拿走了磚頭，令我驚訝的是，那螞蟻并沒有死，反而還生龍活虎的又朝著大米的方向爬去……我知道了生命的偉大。
我想，從年少無知到滿頭白發，從幼稚年輕到滿臉皺紋，我都不會忘記這令人敬畏生命的一幕。
★ 教師禮贊作文
九月金秋，教師佳節，心潮翻涌，往事如梭。多少年的風風雨雨，多少載的日日月月，多少回的尋尋覓覓，多少次的曲曲折折?？倳肫鹆α恐慈?，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。
教師，神圣而悲壯。古人云：師者，所以傳道授業解惑也。古往今來塾庠序教之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃，功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為止無怨無悔付出畢生之心血。
教師，平凡而激情。春夏秋冬，三尺講臺數十書桌；斗轉星移，校園教師簡陋寒舍。同樣之路反反復復，平凡之事歲月蹉跎，也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間煙火。平凡之路，平凡的生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。
教師，美麗而淡泊。教師的美麗夢幻，莫過于青出于藍而勝于藍，而后生賢達，恰是師者夢寐以求的寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師的美麗夢幻，源于美麗而無私的職業。
從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁沙場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟教師的滋養？誰沒有體驗老師的衷腸？誰沒有品味教師的佳釀？
螢蟲的可貴，在于尾后的那盞燈，專照別人；教師的可敬，則在于總是給別人提供方便。
所以這首禮贊送于教師：
回首往事景幻多，感師之話說不盡。
欣逢佳節憶前事，燭光舊影賦新歌。
★ 教師禮贊作文
我喜歡力爭上游的白楊，喜歡的傲霜斗雪的松柏，喜歡婀娜多姿的垂柳，但要是讓我選擇一種的話，我會毫不猶豫的選擇垂柳。因為它是我人生追求的楷模。
我喜歡垂柳，因為它無時無刻都能給人以美的感受。初春時節，它最早綻出嫩芽，向人們通報春天的信息;炎熱夏季，撐起的巨傘，為人們遮蔭擋雨。微風習習，枝條飄來飄去，飄出許多彎度微微的S線來，它以婀娜婆娑的姿態，向人們展示舞蹈家的風采;狂風襲來，枝葉被吹得好似活潑可愛的小猴子在蕩秋千,能以平和的心境凝聚著驚人的頑強的抗擊力，隨風就勢，以柔克剛，蕩出柔弱女子的不屈不撓的雄姿。更不用說它的神韻，簡直就是長發飄飄、亭亭玉立、善解人意的美麗少女在對您竊竊私語。垂柳太美了，用現代酷斃了來形容也不過分。
我對垂柳情有獨鐘，不僅在外表，更在于它精神境界的崇高。
垂柳是普通而平凡的，天南海北都留有倩影;它是頑強而偉大的，生命力可謂強矣。初春時節，你隨意砍下的枝條，只要你把它插進土壤里，就可以活起來。有時無意把它冷落一旁，還要吐出嫩芽來警示主人:我要成材!王維的一首《渭城曲》，堪稱適者生存、身處異地也能枝繁葉茂的千古絕唱!
垂柳要求人的甚少，給予人的甚多。它不擇地勢，不畏嚴寒酷暑;從不奢望名貴肥料的滋養，從不企盼無微不至的呵護;也不像有些花草，要吃豆餅、喝肉湯、品啤酒，才能長得旺盛。只要有陽光、泥土和水，便會生活，而且生活得強健而美麗。它的干、枝、葉、皮，甚至樹根都可以派做很好的用場。干枝無需贅述，嫩葉是綠色佳肴，樹皮可以提煉藥材，樹根在雕塑家眼里簡直就是寶貝疙瘩!
我贊美垂柳，希望它成為我們的榜樣。它長勢快，努力向上生長的同時而枝葉下垂，長得越高，垂得越低。條條細柳，條條不忘記根本?；蝻w吻或拜舞，好像一群活潑的孩子環繞著慈母而游戲，又好像就要撲進慈母的懷抱，真摯地道一聲我愛您。參天聳立的樹木，向上原是好的，不知它們是否想到泥土中的根本呢?
我之所以對垂柳推崇備至，是因為它是中華民族人格的寫照。翻開歷史畫卷，以柳自喻、見諸文字的就俯拾皆是。以五柳先生而自喻的陶淵明，癡情于柳的白居易，被戲稱為柳州柳刺史，種柳柳江邊的柳癡柳宗元，人稱歐公柳的歐陽修，自稱柳泉居士的蒲松齡，人稱左公柳的清末名將左宗棠等等，數不勝數。他們人柳合一，與柳融為一體，柳樹的風格成為他們崇高品質的象征。從廣義上講，現實生活中，凡是能夠在平凡的工作崗位上做出不平凡成績的人，像時傳祥、張秉貴、李素麗、徐虎，無不是具有垂柳風格的人。
我酷愛垂柳，高聲贊美垂柳，更要做要求人的甚少，給予人的甚多的具有垂柳風格的人。
★ 教師禮贊作文
今天是我期盼已久的朗讀大賽，早上我和媽媽早早的就起床了。我和媽媽化好妝，飛奔往學校走去，我們來到學校直接到了音樂教室。我們還有定制的寶藍色裙子，穿在身上漂亮極了。我們合唱團是開場表演，我們在表演之前還排練了好幾遍。表演要開始了！我懷著激動的心情走上舞臺。我們一起合唱，《我和我的祖國》我們開心的唱著：我和我的祖國，一刻也不能分割……
我們唱完之后還舉著，我們偉大祖國的地圖。我們走下舞臺，去了綜合辦公室換衣服，我換好衣服向我們班級路隊走去。準備參加我們的班級表演，我、張涵熙和鮑子涵，一起領誦，領送題目是《熱愛祖國我最美》，我想我愛我的祖國，也愛我的三（2）班。我一定要在這次誦讀之中，把我最好的一面展現給大家，我一定要用心誦讀，
也要為我們班級爭光。我在練習的.時候，我最愛的一句是愛您所以我們拼搏！我們看了很多節目！都非常非常的精彩。我想：我們班級的表演一定會比他們更精彩！因為我們努力了。呀！該到我們了，我懷著激動的心情上到了舞臺上，帶著大家用心誦讀，終于結束了。我們最后本說是要放飛氣球，可是昨天晚上我們老師在街上找了半夜都沒有找到，最后我們只好搖起來我們的小紅旗?？上ё詈笪覀兊玫搅硕泉?，但是我想：重在參與，這些不重要。爭取下一次，我們一定得到一等獎，表現的更好?；氐桨嗉墸蠋熃o我們班里的人，一人一顆彩虹豆，作為對我們的獎勵，今天可真開心呀！
★ 教師禮贊作文
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，
您是紅燭燃燒著自己亮麗的生命，
奉獻許多血和汗，不求青史留英明，
您用真情傳播著智慧的火種，
就像春蠶獻出一生的忠誠，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲；
多少個不眠之夜，多少次燈光長明，
您在漫漫的長夜里有伏案的身影，
春絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
您用友愛縮短著心與心的路程，
您是那陽光融化冷漠的冰雪，
您是那向導引人走出科學的迷宮；
啊!光榮的教師，辛勤的園丁，
桃李芬芳是您的歡樂，
默默奉獻無私的心靈。
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