高一學生作文(通用12篇)
發表時間：2023-03-26高一學生作文(通用12篇)。
第一篇 高一學生作文
漫步于寧靜的黃昏，腳踩著松軟的泥土，在這秋色的黃昏，傳來淡淡的樹林的香氣，一切仿佛都歸于寧靜。
漫步于綠色的林子，一切都是耀眼的綠色。南國的秋天基本是不掉葉子的。一簾的綠，墨綠、淺綠、深綠、濃綠、淡綠，仿佛傾倒在一個調色盤里似的。正當我的眼睛漫無目的地掃視著時，一道紅色的身影占了我的眼——一棵楓樹。
我徑直走上前，撫摸著那略微粗糙的樹皮。仰頭望著天，楓葉紅似一團火在燃燒，火苗在輕輕的跳躍著，遠遠望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點燃希望，讓人們頓時覺得心中充滿了力量，充滿了溫暖，充滿了希望，也充滿了熱情!
楓葉是一種特殊的樹葉。別的樹葉要么秋天發黃甚至枯萎，冬天脫落;要么春夏秋冬四季常綠;而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的。仿佛是一個不諳世事的隱逸使者，只在秋天展開它獨特的魅力?；蛟S，可以說是一個另類吧。
想到這，一樹的葉子失去了火焰般的情感，只剩下杜鵑泣血般的憂愁。是特別的，又是孤寂的。畢竟紅色的樹葉，太少見了。在這一世的綠中，紅色太顯眼了。
黃昏的光芒透過間隙掃射進來，給深紅楓葉的邊緣鍍上一層金黃。這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的純正;她紅似鮮血，卻比鮮血紅的艷麗，紅得令人心醉。
她從來不因自己的另類感到自卑，用自己的熱情描繪出一紙紙燦爛，用自己的激情譜寫出一曲曲輝煌!我愛他的紅，她紅得理直氣壯!我愛她的紅，她紅得富有個性!我愛他的紅，她紅得不失純真。她自信，她嬌艷，她純真。她不嬌柔做作，她不需要繁瑣的花朵，抬頭，那傲然于一身的紅葉已盡顯了她的完美無瑕。
我多么希望我以為能又有楓葉一般的自信。在人生的旅途上，即使是只身一人，即使這條路上沒有人與我同行，我也能展開那火紅的笑顏，綻放出我最自信的那一面，即使歲月奪去了那鮮艷的紅色，我的心也永遠抹不去那份紅。
一片楓葉飄落在水面上，泛起微微的波紋，那是一曲楓葉的禮贊，我的心像在水波中抖動的光暈般久久不能沉靜。
第二篇 高一學生作文
在某些事情的處理方法上，如果你沒有辦法處理，有時候，退一步你會發現天空依然是那么的晴朗。
從小學起，我就一直不滿父母的做法，一直和他們對著干，到了初中之后，行為更加極端，這也許就是大家所稱之為的“逆反心理吧?！?/p>
有一次，父母要我在家寫作業，而開朗的我自私可能會耐得住外面花花世界的誘惑而在家里寫作業呢？決定了，出去吧，這個想法一定下來我便雷厲風行的跑到同學家，把他叫出來一起上網，一上就是一下午，直到晚上回家后，發現父母臉色都不對，我便感覺到今晚有不祥的事情發生，父母問我下午去哪里了，我說去上網去了，他們問我作業有沒有寫完？我回答沒有，他們的聲音就大了起來，說：“作業沒有寫完就出去上網，你是不是皮又開始不舒服了?！比绻勒瘴乙酝钠?，早就會說，整天把我關在家里沒有一點玩的，自私有你這樣當家長的。當我正準備說的時候，突然看見了父親頭上的白頭發，心中不由的生出了一各占苦感，覺得自己對不住父母，自己這么大了，也該替父母想想了，一句：“我錯了?！睆奈业目谥姓f出，父母臉上的“烏云”馬上消失了，知錯就改是好孩子初中，晚上的風波就這樣過了。
有時退一步，可以徹底的改變局勢，可以為自己創造很多機會，俗語說得好：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”在這個文明時代內，不一定要刀鋒相對，有時退一步不但可以避免矛盾發生，還可以創造新的機遇。
退一步，你會發現天空依然是那么的明朗。
第三篇 高一學生作文
1、怎么說呢，對你的評價我不論公開還是私下里都講了很多了，沒必要再一一重復吧。這里我再補充幾點，除了學習態度嚴謹、知識結構完善、知識面廣、愛好廣泛等等之外，我覺得你有很強烈的社會責任感，所以擔任紀律委員這個職務再合適不過了。這是一個能夠給別的同學帶來不愉快的職位，你能夠承受內心的委屈，一如既往地負責班級紀律，我覺得很不容易。再接再厲吧，以后考上了名牌大學，可別忘了給我報喜哦！
2、你機靈活潑，能言善辯，思維敏捷，在學習上你渴求進步，但不夠刻苦勤奮。你道理懂得許多，但必須能正確指導我們健康成長。回顧你一學期所走過的路，會發現你還是進步了許多，畢竟你付出了努力。家庭對一個人的影響很大，你既有些不幸，又很幸運。希望你珍惜已有的一切，在學習上多一分勤奮，在行為習慣上多一分自律，奮發拼搏，鑄造完美的自我。
3、最近上課聽不到你的娃娃音了，我印象中的情況是“鄭君瑩一說話，全班就發笑”，可見你很有親和力，屬于可愛型小女生。聞堯生日的時候，我記得你還為她準備了一份特別的生日禮物，可見你對朋友的真摯。你特別喜歡看電影，幾乎每周必看，這一點很符合我的興趣愛好，建議再回頭看看以前的經典電影，相信你會更有收獲的！
4、從面相上看，你很機靈，理科應該學得很不錯吧。其實你在文科上也挺努力的，因為文理本一家，割裂開來會造成知識結構的不完善。進入紀中以來，你很快適應了這里的學習和生活節奏，在學習上很努力很勤奮，這也是你成績步步提高的原因，再接再厲！另外值得一提的是你擔任電教員這個職位，每節課都幫老師接電腦、開投影，真的是一件很繁瑣的事，但是你不怕瑣碎，堅持得很好，很不錯！
5、任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊。如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在學習中大展身手。
6、開朗的你有時也會悶悶不樂，因為成績的一時不如意。如果你每天都能平心靜氣地學習，不為外物所擾，你一定能得到你最想要的結果。背著一個沉重的包袱上路，你的步子怎么能邁得開，學習也是一樣，輕裝上陣才能跑得更遠。
7、倔強了很久，荒廢了很多，現在你開始努力一定會覺得非常吃力，假如每個人的一生吃的苦是同樣多的話，你前面的放縱就需要自己后面百倍的疲勞去補償。離高考還有不到五個月的時間不知你有沒有作好發憤努力的準備。加油！
8、你是個穩重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好！
9、學習貴在一個恒字，縱觀你的學習過程，你沒有做到這一點，你總是三天打魚兩天曬網，所以你的成績老是不見提高，后面就只有五個月了，堅持五個月，應該沒有問題，是吧！如果能一如既往，五個月如一日地學習，你一定能成功！
10、你有著不甘人后的優良品德，你關心集體、熱愛集體！你善良、誠實、謙遜、懂禮貌、待人真誠，是一位綜合素質較高的好學生。你學習上雖基礎較差，但比較刻苦。如果各科能齊頭并進，不偏不廢，且能把業余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色、更優秀！
11、你是一個很有主見的女孩，善于辨別是與非、美與丑。你能夠堅持自己的立場，保持自己的為人處事原則，不隨波逐流。你文靜，但不顯得清高，因為你樂于幫助別人，能與人和睦相處。你不太好于表現自己，但你的責任感很強，自己該做的事總是盡力做好。你的學習態度很端正，學習勤奮。不過，在以后的學習中還得更加努力。
12、是蛟龍怎能迷戀港灣，滄海橫流方顯出水英姿；是雄鷹就要搏擊長空，浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實是你的美德，是你立足之本；踏實是你的作風，是你成功之階；聰明是你的天賦，是你進步之劍。揚起你遠大理想的風帆，蕩起你勤奮多思的小舟，用你的誠實、踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠方最亮最麗的星辰，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！
13、你心地善良但少了點拼搏精神；你天資聰明但少了點汗水和辛勤，你熱愛集體但還須進一步強化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強拼搏，從零做起。老師希望你有戰勝自己的勇氣，敢于迎著困難上，時時處處以集體的利益為重，能盡快的自立自律！不氣餒，不放棄，不言敗，只有現在苦苦的追求，才能換來將來甜甜的享受！
14、美國流傳著這樣一句如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學習態度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
15、如果生命是樹，那么，理想是根、勤奮是葉、毅力是干、成功是果。你學習態度好、頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，你會成功的，我始終對你充滿信心。
16、自信和執著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地！努力吧，付出總會有回報！
17、你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起？有遠大的志向，可喜；但是最終要是成為一個志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。
18、樹立了高遠的奮斗目標之后，就要腳踏實地，一步一個腳印地去完成，不要猶豫，不要彷徨，更不要輕易否定自己的能力。只要你能與信心、恒心、細心為伴，就必然會有圓夢的一天。
19、每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態度很端正；而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩步前進，可見讀書的效率還不錯。請繼續保持這種虛心求學、穩步前進的態勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。
20、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩，但又能以你獨到的思想讓人刮目相看。良好的自我約束力使你讓父母放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份，希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學地學習，考上理想的大學。
第四篇 高一學生作文
何為“童年”？字典上只是很簡單的介紹到：童年，即兒童時期，幼年。一般來說，三歲到十歲左右稱為童年，可這又是誰規定的呢？或許并不是什么人規定的，而是從古至今都這樣叫的。但這又不是隨便叫，是有一定根據的。
在我們學生看來，如果一個人上完了六年級，不再過“六一兒童節”了，就意味著不再是兒童，不再屬于童年了。不屬于童年，這沒什么可悲觀的，因為這是成長，是每個人都必須經歷的，我們就算對童年有多么地懷念和向往，也不可能再回到童年時期，不可能再過童年生活了。但我們依然可以有一顆童心，讓自己感到快樂，放松自己的心情。
現在我們之所以會如此懷念童年，覺得童年生活如此之美好，就是因為我們將童年生活與現在進行了對比。童年生活是多么得無慮、自由快樂，而現在學習任務繁重、壓力大，幾乎沒有時間去痛快地玩一場。以前想說什么說什么，想做什么做什么，童言無忌、童舉無束，可現在說話行事都變得小心謹慎，那難能可貴的創造性思維也不敢冒然說出。以前都是父母照顧我們，現在干什么都得靠自己。以前……
我們回想過去，向往過去，說白了就是覺得自己現在很累。但反過來一想，如果是童年時的自己，會擁有這么多知識嗎？會懂得這么多道理嗎？能知道真正感受大自然嗎？童年生活豐富多彩是事實，但我們是否應把眼光放得長遠一點，不要僅僅沉浸在過去。我們每個人都有童年時期美好的`回憶，為什么不把這美好轉化為學習的動力呢？讓它成為逸，與勞結合，難道不好嗎？
每個人的童年時期都會過去，我們無需追悔。讓我們珍惜眼前，珍惜所有，展望未來，不留遺憾！
第五篇 高一學生作文
春天近了，一切都蘊含著春天特有的氣息，顯得美好，有生機。不知道什么時候操場邊木棉樹上那火紅的花兒已經開滿了枝丫?；▋杭t得那樣艷美，美得讓人覺得不真實。
我站在操場上，抬起頭來看著那火紅的花，好漂亮，比起丁香花的嬌美，它給人的是一種堅毅，大氣的感覺。春風徐徐吹過，我貪婪地呼吸著這帶有香味的清新的氣息。不禁感嘆，去年的這個時候，也是一個有著火紅木棉花的春天，那時我們面臨著中考和分班。三年的同窗就要各奔東西，那時的不舍與苦楚。如今呢，一年轉眼間就過去了，現在的我們又面臨著分文理科班了?；叵氲皆浺黄鹦σ黄饘W習的同學們，又要分離了，又有很多的不舍，但那一天終歸還是要來的。人生中總有太多不舍與無奈，只是那終歸還是要面對的，但我們應該以一種積極的態度來面對。
第六篇 高一學生作文
苗敏杰
你是一個上進心強,智慧而且心腸仁慈同硯。你能嚴格要求自己,學習、表現堪為同硯表率。工作很醒目,是我的好助手。能熱心幫助有困難的同硯。望繼續高興提高成績,奪取各方面更上一層樓。
李芳
聰穎,沉穩,嫻靜,剛強,清秀而文雅。盼望多主動參與課堂討論和課外團體活動,與班上工作積極、成績優秀的同硯互相激勵、互助支持、互相交流,奪取更好的成績。高一學生評語
你學習刻苦高興,成績優秀,你冷靜慎重,為人禮貌,待人老實。你工作仔細負責,工作做得很好,是教師的得力助手。教師盼望你繼續發憤高興,踏踏實實,不斷提高,你的前途將一片輝煌。祝:進步!
張利寧
整齊大方,彬彬有禮,沉穩嫻靜,有思想深度,你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放手,困難是肯定可以克服的。
丁海洋
高興、執著、向上,是你步步攀緣的氣力;拼搏、追求、奮斗,是你學業樂成的保證;勤奮、好學、堅強,是你對美好將來的向往。盼望能加倍高興,奪取更大的進步。
張士為同硯:
你是個德才兼備的同硯,你學習刻苦高興,成績優秀;你工作仔細負責,責任心強,你是教師的得力助手,是各人的好班長。本學期學習進步較大,教師盼望你調整好自己,繼續發憤高興,奪取更大進步。祝:進步!
班主任:
二零零x年x月
第七篇 高一學生作文
對于每個人來說一個好的習慣將是人生中最好的財富，好習慣也是我們后天性的培養。所以養成好習慣我們應該要從小培養起，從小事培養起。
習慣是一把雙刃劍，一個好的習慣可能是你走向萬丈深淵的最好的捷徑，我們應該重視它，要學會利用好這把利劍，讓它成為我們手中最好的利器。而這需要我們的培養，需要鍛煉，最好的培養方式就是從每一件小事做起，從身邊的事情做起。如果在小事上養成壞習慣比如說馬虎大意，那么你在大事上也會因為細節問題而造成大禍。一個小孩如果沒有從小養成好習慣，那么長大以后可能也會走上違法犯罪的道路。
良好的行為習慣并非天生具有的，完全可以通過后天培養，讓我們牢記著名心理學家威廉·瞻姆斯的一句話，“播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運?！焙玫牧晳T對于人生是十分重要的，他可以讓人的一生發生重大的變化，惟有良好習慣的人，才能實現自己的目標。
第八篇 高一學生作文
一、集合
知識點1：集合的概念與性質
→下設考點:集合的表示方法
集合中元素的性質
思路點撥：區分好數集與點集，利用集合元素的特征：尤其是互異性!
知識點2：集合的基本關系
→下設考點:1-集合關系判斷
思路點撥：方法一：邏輯分析①化簡②表達式中尋求
方法二：列舉法
2-已知集合關系，求參數取值范圍
思路點撥：①將集合關系轉化為元素關系②利用數軸、韋恩圖輔助分析
3-集合子集個數問題
思路點撥：①確定元素個數②確定子集個數
注意事項：子集問題勿忘空集
知識點3：集合的基本運算
→下設考點:1-求集合的交集、并集、補集
思路點撥：①識別集合認清元素屬性②化簡③用數軸、韋恩圖輔助計算
二、函數與映射
知識點1：函數的定義
→下設考點:1-函數的定義
思路點撥：給圖像判斷①畫豎線②看交點個數
2-同一函數的判斷
思路點撥：①定義域②對應法則③值域完全相同
知識點2：映射
→下設考點:1-映射的定義
思路點撥：任意對唯一確定
2-映射個數問題
思路點撥：①確定好象與原象②畫出對應關系
知識點3：函數的定義域
→下設考點:1-基本初等函數定義域
思路點撥：①分母不為零
②偶次根號下大于等于零
③零次冪底數不為零
2-抽象函數定義域
思路點撥：①定義域指“x”取值范圍
②同一個f下，括號內范圍相同
知識點4：函數解析式
→下設考點:1-求函數解析式
思路點撥：方法一：待定系數法(已知函數類型)
方法二：換元法(f[g(x)]),記得求新元范圍!
方法三：方程組法(f(x),f(-x),f(1/x))
方法四：賦值法(0，1，-1，x,-x)
2-分段函數求解析式
思路點撥：注意復合變量的要求
知識點5：求函數值域
→下設考點:1-求函數值域
思路點撥：方法一：基本函數法
方法二：分離常數法
方法三：換元法
方法四：單調性法
知識點6：函數的單調性
→下設考點:1-判斷函數的單調性
思路點撥：方法一：定義法
方法二：圖像法
方法三：復合函數單調性法
2-求函數的單調區間
2-已知奇偶性求值求參數范圍
思路點撥：利用奇偶性圖像與性質
3-已知奇偶性求解析式
思路點撥：求哪設哪
第九篇 高一學生作文
1. 熱愛祖國，熱愛黨，政治思想表現良好的你，有著遠大的理想，能模范地遵守《中學生日常行規范》和《中學生守則》，尊敬師長，團結同學，關心班集體，待人誠懇。學習目的明確，勤奮好學，良好的學習習慣和科學的學習方法，成績好。積極參加體育活動，勞動態度端正。對待文娛委員工作盡職盡責，深得師生好評，是一個合格的、全面發展的高中學生。
2. 自信,堅強和樂觀的你,為人謙虛誠實,待人真誠,展示給別人的永遠是一種溫和與友好你的表演才能在班上是獨一無二的。遇事敢于發表自己的見解,有一定的主見,能正視自己的得失,有較強的自尊心和自覺性在學習的道路上你不斷努力,并不斷進步,望你繼續努力,在成長道路上大踏步前進
3. 你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。
4. 你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，希望以后多加努力，爭取好的表現!
5. 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔任團支書后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的贊揚最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學習與工作中，你會發展得更好。
6. 賀你是個懂禮貌、明事理的孩子，你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難,你總是熱情相幫。沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績，老師為你感到高興。老師希望你能多讀書，，拓寬自己的知識面，你將會有更出色的表現!
7. 周清你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。
8. 作為周紀律委員你做得很好，老師通過你的記錄發現了班級的一些問題，老師感激你;作為一名德、智、體全面發展的學生，老師覺得你還存在很大差距，特別是學習你的課堂效率太低，作業存在拖拉和不要的現象。
9. 李你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。
10. 是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風;是你，給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現出一頁頁工整的作業時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節，當累累碩果捧在你眼前時，我要對這是一個新的起點!
11. 清新靚麗、樂觀開朗，端莊大方的你，尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康;熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現出較強的能力。你熱愛學習，勤于思考，在學習中表現較強的求知欲和上進心，特別是文學功底深厚，表達能力突出，富有編導天賦，熱衷于公益事業，是一位全面發展的同學。
12. 生活儉樸、奉行節約的你對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，從不張揚，總是默默無聞的用自己優秀的學習成績證明著你的實力，努力吧，執著的人總會有豐厚的回報的。
13. 王你是位遵守校紀校規的好學生，課堂上你專心聽講，作業認真及時。但你的學習成績不是很理想，但老師對你始終有信心。老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色的學生。
14. 湯你品學兼優、奮進向上，是老師滿意的學生?？蟿幽X筋，使你更加聰明。但老師要對你說自信努力是邁向成功的第一步，對自己充滿信心，腳踏實地學習，成功也就握在你手中。愿你在新學年里，激流勇進，永爭第一!
15. 你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
第十篇 高一學生作文
2017精選高一學生評語
從開學到現在，通過各種方式的觀察和了解，我對班上每位同學的特點都有一定的研究。我并非沒有注意到你們每一個同學的優點和個性，限于時間和精力，這些評語只是某些方面的反映，不能全面概括。人的成長是個變化的過程，處于高中階段的同學們有著極強的可塑性。希望大家能夠取長補短，不斷地完善自己，實現成功人生!
序號 姓名 班主任評語
104001
王淑婷 你做的事情讓人放心。課堂上，你總是專心致志，翻開你的筆記，我看到一絲不茍的學習態度，你腳踏實地、勤奮好學，效率較高。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問。老師相信：只要你堅持不懈，終有一天會到達成功的彼岸。
104002
陳冠喬 最喜歡你的真誠，你的坦率，你待人的寬厚，你的以大局為重，你的責任心強…太多，太多的優點讓我怎么說的完?說你是老師的臂膀一點不為過，你在繁重的學習任務之外承擔著班里幾乎所有的大事小情，配合任何一個班委做任何一項工作。老師指出你的不足，是希望你更優秀。放手去做吧，大家支持你，勇敢向前吧。
104003
劉 怡 你的人正如你的名字一樣，總是充滿活力喜樂。你辦事風風火火，干脆利落，無論在工作中還是在生活上。經過一學期的鍛煉，你已能出色的完成老師交給你的一切任務，同時你還能保證學習與工作的雙贏。希望及時把握時機，不因循、不觀望、不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實踐的決心，多少因素加起來才可以造就一個人的成功。
104004
羅夢云 自覺的學習，默默的付出，這種學習態度，對知識的落實非常有用。不要著急，學習是一個循序漸進的過程，只要你刻苦努力，并在今后的學習中注意改進學習方法，提高學習成績的一天也就會不遠了。
104005
馮 楊 你精力充沛，心直口快毫無拘束，聲音響亮，為人和善，開口必笑，性格開朗，所以得到大家的歡迎;在全班學生中，你屬于很有潛力的那種;你自信，心態陽光，認定的事情堅持到底，不輕易妥協。
104006
張 征 從一雙明眸中我讀到你充滿睿智的靈秀，從隨筆中讀到你不甘人后的倔強。你不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近;你有強烈的進取心，有端正的學習態度。若全方位施展自己的聰明才智，我想對你今后的人生將大有裨益。
104007
向秭溶 沉穩踏實、思維嚴密、領悟力強、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文爾雅，這些都是你的優點，你嚴于律己，以大局為重，意志力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業打下堅實的基矗
104008
李靈婕 你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的期望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，不可再胡思亂想，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基矗我盼望以后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高 /> --> 你揮手告別，嶄新的未來在向你招手。愿你：醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。
104011
黃 鄒 你是男生佩服的對手，女生羨慕的`對象，學習成績上的優異贏得別人的敬佩，為人和善的你得到同學的友情，待人坦誠的你得到大家的信賴，而這些正是老師對你放心的理由。有一天回眸你擷取的累累碩果，你定會欣喜地發現，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路。相信只要付出，定有回報，愛拼才會贏!
104012
吳依婷 你性格開朗，自信樂觀，你以行動告訴周圍的人：什么是勤奮，什么叫自覺。你以實力證明：你不是弱者，你能作的更好。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅忍不拔?！鞍岩饽畛翝摰孟?，何理不可得;把意志奮發得起，何事不可為?”在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾風，你有足夠的熱情，你雖言語不多，卻讓同學們感受到前進的方向。
第十一篇 高一學生作文
1、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！
2、你是一位話語較少的男生，每天一大早就能看到你出現在班級，與同學相處得很就好，同學們對你的評價較高；對為勞動委員你和韓瑞為班級的衛生保潔做出了重要的貢獻；學習較刻苦，成績提高了一點，但還不能滿足老師的要求，你要提高效率，你要多與教師溝通。
3、你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
4、你性格開朗溫和，待人真誠，樸實無華的你讓人感到親切，在基礎薄弱的情況下能夠堅持學習，按時完成作業，如果注意方法，效果要更好，祝你取得進步！
5、你的性格有點內向，與教師的溝通太少，你的有些想法老師是不知道的；你的各項表現還是不錯的，是值得肯定的，特別是你的學習成績，但還不夠穩定。希望你能認識自己的不足，在下學期努力加以改正，爭取做一個全面的人。
6、你的人正如你的名字一樣，總是充滿活力喜樂。你辦事風風火火，干脆利落，無論在工作中還是在生活上。經過一學期的鍛煉，你已能出色的完成老師交給你的一切任務，同時你還能保證學習與工作的雙贏。希望及時把握時機，不因循、不觀望、不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實踐的決心，多少因素加起來才可以造就一個人的成功。
7、作為宿長你的工作做得很好，受到宿管老師的表揚，但近段時間宿舍管理出現了一些問題；你的學習態度還是比較端正的，但缺少吃苦的精神，成績本學期還不是很理想，特別是數學成績；你在守紀這塊做的不錯，沒有太大的問題。總體評價你很陽光，心態不錯，心情不錯，要少玩點電腦，多花點時間學習。
8、你性格外向，長得比較精神，能夠積極進取，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，心理素質好，堅持到底，永不放棄，難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。
9、你的學習態度和學習成績是你本學期的亮點，但學科還存在差距，不夠均衡；你的性格開朗，與同學相處得很好，沒有一個同學說過你的不足；你在學校的表現優秀，一學期教師對你的評價較高。希望今后你要發揚你的優勢，改正自己的不足，爭取做一個全面的優秀的學生。
10、活潑的你平易近人，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發揮自己的優勢，揚長補短，一定會取得長足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。
11、性格開朗，做事大膽，你很陽光這些都值得大家肯定，學習態度端正，學習成績也不錯，但仍有上升的余地；平時表現尚可，但喜歡講話、在班上吃零食，自己的常規考核不是很理想。望你發揚自己優點，改正缺點，在下學期做得更好。
12、你為人老實，樂于為集體做貢獻，對班級工作上心，作為一名中學生，學習將是你最好的朋友。愿你能克服上課聽講效率差的缺點，刻苦努力，提高學習成績。
13、你能言善辯，不隨波逐流，講究原則，工作認真負責，辦事公正，正義感強，認定的事情能夠堅持下去，這種精神讓人敬佩。多和其他同學交流一下學習就會更上一層樓！
14、你本學期你的表現無可厚非，老師和同學都很認同你，平時常規考核還不錯；學習上你也很用功，但成績還不是很優秀，你要找出自己的問題；平時缺少與教師的溝通，你的想法老師并不能得知。
15、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
第十二篇 高一學生作文
1、陸什么都似乎與你不相干，關鍵時刻你又無比賣力。流轉的季節蕩漾著一些如煙似霧的輕愁，漫不經心卻又刻骨銘心。我知道你有心事，但希望你能把獨屬于你的心事變成獨屬于你的力量。唯有奮斗可以改變，也唯有奮斗可以感恩！
2、陳你是個懂得感恩的孩子，更可貴的是你以高一班為家，你喜她所喜，憂她所憂！我深深記得那次你主動找我聊關于班上的種種，我覺得你頗有見地。只是，凡事過猶不及，干擾得過多只會讓自己顧慮更多。所以你常常抓不住重點，在學習上體現得尤為突出，抓不住關鍵的時間，抓不住關鍵的缺漏。你需要踏實地做，把你盤結糾纏的思想轉化成富有成效的業績！
3、幽幽暗暗反反復復中，你又回到了原點。但我知道，你并非才出發，你已經付出了滿樹的枝枝蔓蔓。凜冬雖長，可不得耐心地等到雪化么！別總是把頭埋在一堆書里，放眼看看大家，學習心得不妨互通有無。切記，如果你覺得現在走的很辛苦，那就證明你在緩緩地走著上坡路。
4、黃難得有你這么人見人愛的小妮子，你撲閃的眼睛藏不住丁點兒心事，弄不好就吧嗒吧嗒了。純粹，熱情也就罷了，你還偏不肯欠人“人情”，我會永遠記得我們之間雜糧餅和奧利奧的交情。雖然你每門功課都不是特別穩定，但起起伏伏間，可以看出你沒有一門學不好的功課，這足見你上乘的資質！好好加油吧，別把外部原因看得太重，要由尋求保護，變為保護自己！
5、你沉穩、刻苦，從不去抱怨任何無法改變的環境。比起有些怨天尤人的甲乙丙丁，你是巾幗里的英雄！你有一個任誰也搶不走的夢想，你從不說，但我知道你一天也沒有遺忘，這條路漫漫，但是有陽光在綻放。新年了，我對著你眼里的陽光，祝福你一路安好。
6、王你是個開朗樂觀的女孩，大大咧咧，不拘小節。所以你的講義常常是亂糟糟的，或許你可以抽空梳理下心智，順便整理下桌上的講義。生活和學習往往是相關的，優秀是一種習慣不是嗎？別太愛鉆牛角尖哦，或許退回來，就海闊天空一路是藍了。
7、周你看似安坐一隅，但我知道，你做不到真正的寧靜，所以你很難致遠。我希望你漸漸學會心的寧靜，遠勝過僅僅保持一個不作聲的外表。你是一支潛力股，因為你曾輝煌一時，雖然目前你跌得有些凄厲。找回狀態吧，不要獨自等待，到了該邁進的時候了！
8、李你是一灣波瀾不驚的水面，很少有溪流能參入你的湖心。仿佛連你自己都不知道這灣水究竟有多深。你可知沒有交流，水只會不斷地被蒸發。對，你甘于平靜，或許有你的道理。只是世界很大，你的水面再寬，亦有彼岸。不交匯江海，不容納細流，你如何變得更豐富？
9、你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習有點費勁，其實你平時很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢？我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實，學習效率不高。希望你認真打好基礎多練、多問，繼續努力，老師相信你一定能實現自己的遠大理想，成功將屬于你！
10、你積極參加班里的各項集體活動，愛好體育鍛煉，與同學相處融洽；如果能在學習上樹立自信，激發學習熱情，狠下扎實功夫，打好基礎，勤思考，多設問，苦鉆研，老師相信你會有長足的進步，希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優的你！在這里，老師要送你一自信人生二百年，會當水擊三千里！
11、你學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，一直受老師同學的好評。你的成績總體上呈上升趨勢，老師為你所取得的成績感到高興；希望你能繼續努力，為實現自己的遠大理想而努力奮斗！
12、你聰穎，沉穩，文靜，秀氣。能合理地安排作息時間，把精力放在學習上，真的難能可貴。你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。希望你今后再接再厲，再創佳績，為實現自己的遠大理想而努力奮斗！
13、你性格內向，不善言辭，與同學相處融洽。你學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，你的成績總體上呈上升趨勢，老師為你感到高興，但學海無涯，希望你今后再接再厲，永攀高峰。
14、你上課積極回答問題，對學習有很強的主動性。你學習踏實認真，成績優秀，遵守校紀班規，是同學們學習的好榜樣。同時，你有個性，是一個有追求、有理想的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。當然，每期的黑板報都很漂亮！老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。同時也希望你，在生活中，更細致一些；在班級里，更加大膽地表現自己。
15、一直以來，你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的'幫手。你有很強的自覺性，學習目的明確，并付諸努力，在此，希望能更加嚴格要求自己，更上一層樓；你對班長這一工作認真負責，在班內起到不可估量的作用，望今后再接再厲，取得更大進步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高！同時希望你戒驕戒躁，認真仔細地走好每一步！
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