牡丹小學作文|牡丹小學作文（系列19篇）
發表時間：2023-10-16牡丹小學作文（系列19篇）。
◆ 牡丹小學作文 ◆
小可愛小可愛是一只牡丹鸚鵡，是我生日的時候，媽媽送給我的。我看到小可愛靈可愛的樣子，馬上喜愛上了它?？墒牵瑳]多久，我就發現小可愛是一個惹人厭的小東西。它十分好動。一天到晚就用它那鋒利的小嘴啄籠子。它一會兒玩倒掛，只見它的兩只小爪子緊緊地抓住籠子的上方，倒掛著的頭還不時的東看看，西看看。一會兒又玩攀巖，你看，它從籠子底部爬到高處，又重重地從高處摔下來，然后再爬再摔，摔痛了也不哭。一會兒他又抱著架子蕩秋千，一不小心，自己就被蕩出去了，摔在地上。它就這樣折騰著籠子，發出呯呯的響聲。如果你把它放在身邊，就甭想靜下心來做一件事。小可愛吃得多，拉的也多。我剛清理好它的糞便，不到三十分鐘，籠子的底部就又積起一堆糞便，我就要再次給它的家清理一下。一打開下面的槽，一股濃烈的臭味就撲鼻而來，只見里面不但有糞便，還有一些打翻的水和吃剩下的小米。更討厭的是，它對睡眠環境也有要求。它需要一個黑暗、潮濕的地方才能進入夢鄉，只要有一絲光亮，或者太過干燥，它就又顯得那么的精神充沛，在籠子里上竄下跳，如果你想睡個好覺，那是不可能的，除非你給它一個黑暗、潮濕的環境，它才會慢慢地進入夢鄉。我雖然有點討厭它，可是它又是那么的可愛。小可愛長得非常惹人喜愛。它的眼睛又圓又亮，烏溜烏溜的眼睛時不時會轉一下，看上去就像兩顆滾滾圓的寶石。在眼睛的下面有一張彎彎的、鋒利的嘴巴，嘴巴的根部還有兩個小鼻孔。它全身的毛是那么的光滑，沒有一絲雜色，猶如一段美麗的絲綢。它的頭、頸部的毛是紅色的，看上去像一把正在燃燒的火把，甚至有時會讓我想到：它是不是喝醉了？它的身體胖胖的，身上長著金黃色的毛。他還有兩只鋒利的，灰褐色的小爪子。小可愛吃東西的時候憨態可掬。只見它先用小爪子緊緊地抓住籠子，伸長脖子，用小嘴挑出幾顆飽滿的小米，接著，它的小腦袋就會向一邊歪，小米就順利得進了它的嘴里，它便快速地咬幾下小米，把肉和殼分開，最后把殼吐出來。它的動作很快，如果你不仔細看的話，就只能看到它的脖子一伸一歪，一伸一歪。小可愛洗澡的時候更可愛，我一打開水龍頭，把水沖到它的身上，它馬上瞇上眼，小爪子緊緊地抓住架子，一動不動地站在那里，就像一個雕塑。等我關掉水龍頭后，他馬上睜開眼睛，爽快地抖了抖身子，它的羽毛剎時都豎了起來，就像一個小刺球。那些水則全部抖到了我的身上。就這樣，小可愛成了我最好的朋友?？墒牵谖胰セ臅r候，咬開籠子的門飛走了。從此，留給我的是對它的深深的思念。
【寫作指導：怎樣培養提高學生對作文的興趣】
對學生作文評價是作文教學的一個重要環節，傳統觀念認為學生將作文交給老師，即算完成任務，而教師則花大量的時間批改后，再還給學生，而學生只是看一看分數與評語。這樣，評價變成了作文教學的終結，而不是一個環節，同時由于教師只看到評價的評判功能，而忽略了心理調節功能，那些經常得低分的學生的作文積極性受到了挫傷，也就失去了寫作的興趣。為了能有效發揮評價的激勵功能，提高學生的習作興趣與能力，我們對傳統作文評價方式作了一些改革。
1、延時評價。傳統的評價方法是一次性的，一旦分數定下來，即使修改的再好，也還是那個分數，學生失去了再修改、再寫作的動力。因此，我們在教學中，對那些暫時不能得到高分的作文，通常是先指出文中的成功之處，樹立信心，再把需要修改的地方告訴學生。這樣學生既能看到自己的成績，也能看到自己的不足，渴望重新修改作文的興趣被激發出來。而教師則根據學生修改后的作文再行評價打分。
2、多次評價。一篇作文一個分數，這就把學生每次的習作水平看成了一個不變的常數，客觀上也就抹殺了他們進步的可能，我們在評價學生的作文時，實行一篇多練，每練一次，進步一點，就加一次分。這樣將傳統的孤立、靜態習作行為轉變成過程性、動態作文。（next88）既給學生機會，又能調動興趣。
3、舍得送分。學生與學生之間存在著一定的差異，因而用同一個標準來衡量全班學生的作文，表揚、鼓勵后進生的機會就少了。對這類學生，我們的做法是不與他人橫向比較，而是與本人做縱向比較，不作優劣判斷，而是劣中選優沙里淘金，只要有進步，就適當提高學生作文的分數或等第。對于實在不好送分數的作文，耐心引導，或教寫法，或分散難點，促其提高。
4、突破滿分。在一次次的修改過程中，學生習作的得分越來越高，當達到頂峰滿分時，學生的高分心理得到了滿足，但興趣卻由此變弱。特級教師于永正在一次評價學生的作文是最高打出120分，因此我們在評價學生的作文時，不妨突破了以前的滿分評價，充分挖掘學生的習作潛力，只要有進步，就照單給分，給學生以更大的激勵。
5、讓學生參與評價。學生不應當僅是一個被評的客體，更應是評價的積極參與者。學生通過自我評價可以了解自己的進步，發現存在問題，及時糾正失誤，養成自我修改文章的良好習慣。我們讓學生參與作文評價的做法是首先讓學生大體了解并逐步掌握作文評價的標準，如文章的詳略、主題、開頭、結尾等一般要求，其次是組織學生進行字評、互評，老師尊重學生的意見，其三是定期編制班級優秀作文選，讓每個學生挑選自己最好的作文，經過認真修改后，由學生寫出點評，再編寫成冊。
總之，讓學生成為作文的主人，是新一輪課程改革的主旋律，改革作文評價方法也勢在必行。只有讓學生感受到作文的好，體驗到成功的樂趣，他們才能真正成為主人。
◆ 牡丹小學作文 ◆
牡丹，大家應該是再熟悉不過了吧。他是中國傳統文化中最負盛名的花，被譽為“花中之王”、“國色天香”。唐朝詩人劉禹錫曾經這樣描繪過當時京城牡丹花開時節“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”的盛況。
牡丹的顏色鮮艷，猶如一件粉色的外衣披在這金枝玉葉上，真是美不勝收。牡丹是毛莨科灌木，高的可達2米之多，一般為1米左右?；ǘ溟L在樹端，直徑可達16厘米，所以顯得相當碩大?；ㄝ嘤?片；花瓣5片或為5片的為數，重花瓣則為更加珍貴。
牡丹的花姿千姿百態，層出不窮。有的花瓣好似蓮，好似葵，有好似繡球。令人眼花繚亂，目不暇接?；ò晁浦齑?，似秀眉，似金鱗，妙趣橫生；有的花俏低垂，有的挺立，有的醉臥，美不勝收吶！
牡丹的適應能力很強。歷史上，數洛陽古城的牡丹最好、最多。牡丹有兩個傳統的名種。一是開黃花的是姚花；另一個開紫顏色的花名叫魏紫，從古代一直流傳到今天?！奥尻柲档ぬ煜聼o”，這句哈大家應該知道。因此，牡丹已經被洛陽市定為市花。每年的4月15日，中外游人，海外華僑都千里迢迢趕來云集在洛陽，共同欣賞花王。
“牡丹是萬花之王?！笔廊速濏炛@令人羨慕、令人陶醉、令人贊嘆的萬花之王——牡丹。
◆ 牡丹小學作文 ◆
記得小時候，我和爸爸媽媽一起去看國花牡丹，那一次的游覽，讓我對牡丹的印象深刻。
牡丹是我最喜歡的花，我不光喜歡它盛開時的美麗和它明艷的花朵，更是因為它的寓意。它摸上去軟軟的，滑滑的，感覺就像是牽著一雙嫩嫩的小手，和我一同前進。牡丹花蕊更是讓人忍不住去看一看，那快盛開的牡丹把我的眼睛吸引過去，在那一看就是一個鐘頭。
那漫山遍野的牡丹讓我忍不住去聞一聞它的清香和甜蜜，似乎一座綠油油的山都被牡丹打扮的五顏六色了，它給這座山增添了獨一無二的光彩。
牡丹還有一種神秘感，沒有人知道它心里在想什么，它在溫暖的陽光下成長，它在炎熱中堅強地挺直了身子，它在寒冷中接受凋謝，它又在春風的懷抱中成長。
我是學國畫的，一心只想把我最喜歡的牡丹畫好，可是怎么都畫不出來它美麗誘人的花朵和絢麗的葉子。
媽媽經常對我說，牡丹是一步一步慢慢成長的，畫畫也一樣，要一步一步來學，一步一步來畫，這一句話使我受益匪淺。
牡丹啊牡丹，你的美麗，你的勇敢，一直在我心中久久不會忘記。
◆ 牡丹小學作文 ◆
我家里養了兩只牡丹鸚鵡，它們每天都快樂地生活著。
牡丹鸚鵡身上的羽毛顏色十分鮮艷。頭部以紅色、黃色的羽毛為主，其中還夾雜著一些灰色的羽毛，脖子是淺黃顏色的；身子主要是綠色的，背部是翠綠色，腹部是淺綠色；翅膀末端還有一些黑色的羽毛。除了漂亮的羽毛，小鸚鵡還有更美麗的地方呢！它的眼圈是純白色的，就像帶了一副白眼鏡；它灣灣的鷹鉤嘴是大紅色的，好象剛涂過口紅；它的爪子是灰白色的，站立時可緊緊抓住小木棍兒。各種顏色組合在小鸚鵡身上，使它顯得十分漂亮，就像一朵盛開的牡丹花，難怪大家都叫它“牡丹鸚鵡”。
小鸚鵡最愛吃小米了。每次我喂它們小米似的時候，把頭深深地扎進小碗里，一下接一下地點頭，小米就一粒接一粒地進了她們的嘴，到了她們的肚里。
每天早上天還沒有大亮，小鸚鵡就起來了，她們梳理完自己的羽毛就吃東西，然后，一整天她們都唱著動聽的歌，互相追逐，做著游戲。等天完全黑下來了，她們才肯鉆進我為它們做的小木房子里休息，緩緩進入夢鄉。
小鸚鵡我的生活帶來了許多歡樂。每當我做完作業，我都會搬來小椅子坐在鳥籠旁，與她們一起玩。小鸚鵡，你們是我的好朋友，我喜歡你們！
◆ 牡丹小學作文 ◆
我傾力于細微風細雨中?？粗乔啻u白瓦院落中的一株牡丹。在那眾多繁花之中耀眼奪目。
關于牡丹。它與我國第一代女皇武則天有著頗深的淵源。據說在一次武則天醉酒時，說下霸氣之言。下令百花于降冬時節競相開放。百花不敢違抗。霎時間整個御花園百花齊放，好不耀眼。而就在這些花之中，唯有院中一株牡丹遲遲不肯開放。顯示出堅貞的氣節。不與之同流合污。不懼天子震懾之氣。武則天震怒之下便將牡丹貶至洛陽?？烧l知牡丹一到洛陽。立即昂首怒放。而這一景象更是觸怒了武后。于是下令火燒牡丹。誰料牡丹清火一燒。反而開的更似紅若煙云。十分壯觀。而牡丹也因此獲得了更多人的喜愛和贊賞。
我愛牡丹。不是為了世人眼中他那富貴繁華。亦不是為了他一身艷麗多姿。我愛她在傳說中浴火重生的堅定。更愛她的不卑不亢。我也愛它無懼天之驕子的威色之氣。
我倚在門框邊?？茨窃诖笥曛?。隨風搖擺的牡丹。多少粉白的。紅的似火的花瓣。隨著雨水的敲打散落在地。凄涼無比?？粗谀怯曛械幕?，我想問問牡丹，你可曾有過一絲的后悔？
但是他聽不見我內心深處的詢問。他或許甚至錯過了原本應該在那溫室中。金盆之中栽種的生活。而不是像如今斜靠在那一方小小的墻角。忍受著風雨一次又一次的洗禮。
一陣陣的狂風。雨滴飄向墻角的那株花?？伤麉s依然昂首挺力在那稀散的葉子之中。仿佛宣告著她的永不屈服。而風雨終究無法戰勝在那千百年中從未屈服的牡丹。從前如此，往后亦是如此。風雨一時，花香永世。他從那淵遠而殘留的歷史中緩緩踱步而來。向我詮釋著生命的永不屈服。我聆聽者花語。仿佛看見他在那墻角盛開的光景。亦是這一方小小的天地。也無法阻止它展示出更加美好的自己。
這一刻我才體會到詩中這樣描寫他。唯有牡丹真國色，花開時節動京城。
我也惟愿如你這般。
◆ 牡丹小學作文 ◆
清早，我到牡丹園去玩，一進門就聞見一股清香，我迫不及待地往園中跑去。
牡丹花已經開了不少了，紅的似火，黃的如金，粉的像霞……五顏六色的牡丹競相開放，有的含苞欲放，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊，還散發出一股淡淡的清香。
牡丹花的形態各異，有的花朵很大，有的很小，大的有盤子那么大，小的有杯口那么小，真是千姿百態，千嬌百媚。從遠處望去，真是一片花的海洋，暢游其中宛若人間仙境。
花開的季節吸引了不少游客，牡丹園里人流如潮，觀花的人們都稱贊這美麗的牡丹。他們有的拍照，有的欣賞，久久不舍得離去。
晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了牡丹仙子，手提花籃，向人間撒下一片片的牡丹花瓣……
◆ 牡丹小學作文 ◆
一天早上，我去晾曬衣服時，突然有一條被單飛到我的面前。我嚇了一跳，一把抓起被單，抖了抖，不可思議的事發生了。
只見一道白光射了出去，等白光消失時，被單不見了，呈現在眼前的是一艘飛船：渾身藍色，圓圓的外形。突然，艙門打開了，我不由自主地走了進去，只見里面到處是牡丹花。不一會兒，有一枝牡丹走了出來，對我說：“親愛的人類，我是這里的女王，這里多年沒有人來過了，請問你叫什么名字？”我說：“我叫常宸睿，但你們為什么會在飛船里呢？”牡丹女王說：“我們原先生活在一個大草原上，那時，有許多人都去那里游玩，可是有一天，來了一個可惡的人，大肆毀壞那里的花草。我以我全部的力量，將這些幸存者帶到了這個飛船里。”“原來是這樣，你能將我帶到那里嗎？”“當然?！迸跽f道。
不一會兒，就到了那片大草原，正好看見了那個惡人，他對我們說：“別多管閑事！看在你和我是同類的份上，我饒了你，快回去吧！”“不，我要與牡丹們共存亡！”我大聲說道。接著，我和牡丹們擺開了進攻架勢，那人見勢不妙，嚇得瑟瑟發抖，狼狽而逃。從此，牡丹們又生活在那片大草原上了。
忽然，有人在叫我：“懶蟲，快起床呀！”哦，原來是一場夢啊！
◆ 牡丹小學作文 ◆
外婆家種了許多美麗的花兒，其中最閃耀的，就是美麗的牡丹花。
今天傍晚，我和爸爸媽媽去鄉下玩。下了車，我驚奇地發現牡丹花開了。遠看，牡丹花就像一位仙女在微風中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時的牡丹花，花瓣是收攏著的。我很好奇，便去問外婆。外婆說：“牡丹花正在休息呢?！蔽衣犃耍泵﹄x開了它，因為我怕打擾到牡丹花。
第二天清晨，我早早地起床了。因為我要拍還帶著露珠的牡丹和上面有小蜜蜂采蜜的牡丹。我拿著手機來到牡丹花旁。這時，牡丹花已經開了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的露珠寶寶，金黃色的花蕊就像一個小絨球，好可愛呀！我一連拍了好幾張照片。這時，飛來一只采蜜的小蜜蜂，它采蜜時可認真了，都沒發現我的存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。
牡丹花，我永遠愛你！
◆ 牡丹小學作文 ◆
4月11日，我跟隨牡丹晚報小記者團去位于牡丹區黃堽鎮的盛華牡丹園參觀游覽。
到了目的地，謝主任組織好隊伍，大家秩序井然地向“觀賞牡丹區”、“四季牡丹室”、“牡丹科技展覽中心”行進。
在觀賞牡丹區內，開滿了雍容華貴、國色天香的牡丹，陣陣花香隨著春風撲面而來，令人心曠神怡。滿園的牡丹，姹紫嫣紅，粉的似霞、紅的勝火、白的如玉、黃的賽金。還有一株極其罕見的黑色牡丹王，風姿卓絕、冠壓群芳，絕對稱得上是“鎮園之寶”。
在四季牡丹室內，種植著四季都能開放的精品牡丹。
在牡丹科技展覽中心內，展示著牡丹花茶、牡丹籽油、牡丹糕等科技產品，琳瑯滿目、無奇不有。
最后的自由活動時間里，我在園區的一角發現了一處恬靜的世外桃源：小橋流水、奇石假山和掩映在桃花叢中的歐式小屋，那畫面美麗極了。
快樂的時光總是過得很快，午飯時間到了，我才依依不舍地踏上歸途，真希望還能有機會再來游玩。
◆ 牡丹小學作文 ◆
我弟弟有一只可愛的鸚鵡，它的名字叫牡丹。它披著一身屋五顏六色的羽毛，它的身體是青綠色的，它的翅膀是碧綠色的，它的尾巴是深綠色的，它的爪子是黑灰色的，它的腦袋是金黃色的，它那圓圓的腦袋兩旁是兩只烏黑發亮的小眼睛，眼睛下面是一只紅色的小嘴，吃起東西來可有趣啦！還會發搭搭搭的聲音。它的脖子是紅色的。
這只鸚鵡不但外行美麗，而且還很靈敏。記得有一次我把籠子的們打開，用手去抓它的時候，它便馬上跳到另一個地方，我往這邊抓，它往那邊跳，抓來抓去，抓了半天還是抓不到。有時它見到陌生人還會尖叫，可把人家給下壞了。
瞧，這只鸚鵡可不可愛呀，如果你也喜歡的話，那你就立刻去買一只吧！
◆ 牡丹小學作文 ◆
一株牡丹生長在一地泥土里，開出了很多非常美麗的花朵。很多人從它身邊走過，都說那株牡丹很美麗！牡丹聽了人們的夸獎，漸漸變得驕傲起來，什么事都不放在眼里。
有一天，牡丹看著長年累月都圍著它的泥土說：“喂！你這臟兮兮的泥土，快滾開！你會弄得我全身臟兮兮！”泥土聽了委屈地說：“牡丹，您很美麗，如果您想更加美麗的話，我就必須臥在您的腳下給您提供營養！”“別再給你的臉上貼金了！如果我站在沒有泥土而又美麗的花瓶里，我會更加美麗；可站在你的身上只會給我增加土氣。”泥土看了看牡丹，非常傷心難過。
一天，一個小孩看到牡丹很美，于是就摘了幾朵最美麗的花放在了精美的花瓶里。此時此刻牡丹心想：“呀！太好了！終于可以離開那臟兮兮的泥土，好好地炫耀自己了！”
可是過了一些日子，牡丹漸漸感到全身上下都沒有力氣。又過了一天，牡丹那美麗的花瓣漸漸地枯萎，失去了以前的光彩了！它便問旁邊也在枯萎的綠葉說：“我們為什么會那么弱呢？！”“我們離開了能給我們營養的泥土了！不能再生活下去了！如果能再回到泥土里就好了！嗚嗚嗚嗚！”
綠葉哭著說。牡丹聽了綠葉的話，心里非常難過！可后悔也來不及了，一切都太晚了！
◆ 牡丹小學作文 ◆
俗話說：“洛陽牡丹甲天下”，現在正是牡丹盛開的時候。星期六，媽媽說要帶我去賞牡丹，我高興極了。
一路上，我們看到粉色的桃花、金燦燦的油菜花，一片一片的，美麗極了。
“到了，下車?！眿寢屨f。我跳下車，遠遠的，一陣清香撲鼻而來，遠處花壇里盛開的牡丹在綠葉間亭亭玉立。我一蹦一跳向花壇跑去?！鞍?真美呀!”我情不自禁地叫道?！皨寢專靵戆?”我向媽媽揮著手，大聲叫道?；剡^身，我開始認真地賞起花來。粉色的、淡粉色的、紫色的……五彩繽紛，形態各異，盛開的、含苞待放的牡丹花布滿了整個花壇。賞花的人群不時發出連連稱贊。牡丹花旁的綠葉就像一個個手掌，托著花朵。牡丹花就像一個個“仙子”一樣佇立在葉子中間。綠葉與花遙相呼應，漂亮極了。我發現一朵含苞待放的牡丹花躲在綠葉中，正偷偷向外張望著;還有一朵大大的粉色牡丹花像一個孩子的笑臉，粉嘟嘟的……
正當我陶醉在牡丹花的美麗和芬芳中時，突然聽到：“哇!真好看，我要摘一朵回去!”我急忙聞聲跑了過去，對要摘花的那個人說：“不要摘花，花是讓人欣賞的?！蹦侨寺犃?，紅著臉躲開了。
我圍著花壇轉了一圈又一圈，直到媽媽叫我回家，我才依依不舍地向這些美麗的“牡丹仙子”說再見!
◆ 牡丹小學作文 ◆
一張小巧玲瓏的嘴巴，一雙圓溜溜的眼睛，一身色彩斑斕的羽毛，這就是我家的牡丹鸚鵡。
自從媽媽把兩只牡丹鸚鵡買回來后，它們就在我的小書房安了家。它們的家是藍色的，家里有一副雙杠和一個吊環，它們很喜歡鍛煉身體哦！開始的時候，它倆警惕地望著我，當我往籠子里放蘋果的時候，它倆驚慌失措地撲打著翅膀，好像怕我傷害它們。
漸漸地，它們和我熟悉了起來。每天早晨一起床，我就為它們換上新鮮的食物和水。它們常常在吊環上蕩來蕩去，在雙杠上左蹦右跳，還此起彼伏地叫，似乎在為自己的運動加油助威。不高興時，它們就會在籠子里焦躁地走來走去，還不時碰碰頭，好像在相互安慰。休息時，它們都停在雙杠上，相互依偎著，一會兒幫對方梳理羽毛，一會兒嘴對著嘴，好像在說悄悄話。晚上，它們就把頭縮進翅膀里，閉上眼睛睡覺。這時候，只要發出一絲聲響，它們就會立即睜開眼睛，警惕地注視著發出聲音的方向。
我真想幫它們梳理梳理那光滑漂亮的羽毛??！一次，我發現一只鸚鵡的尾巴露在了籠子外面，于是決定抓住這個千載難逢的機會，我躡手躡腳地靠近籠子，悄悄伸出手，想摸鸚鵡的尾巴。誰知，另一只鸚鵡的眼睛一直盯著我，我的手剛伸出去，它就一聲大叫，兩只鸚鵡立刻跳上了雙杠，我的計劃落空了。
多機靈的小家伙??！有了它們，我的樂趣就更多了。
◆ 牡丹小學作文 ◆
牡丹是花中之王，也是歷代詩人所題詠，畫家所描繪的素材。
當它還是含苞待放的花骨朵的時候，就已經能嗅到一陣陣淡雅的芬芳了。它的莖是淺綠色的，像一根柱子，支撐著每一朵花。葉子也是和莖一樣的顏色。上面有許多細毛，這些細毛能夠留住水分，然后水就會通過溝型的凹槽慢慢流到根部，牡丹的葉子很大，會蒸發很多水分。所以每天要定時澆水，每次都要澆透。如果發現葉子上出現了蚜蟲，一定要馬上把它們清理掉，并且做好預防措施。不然，這些可惡的小家伙不幾天就會吸干牡丹的營養，使牡丹枯萎。
牡丹怒放的時候才是最美麗的，顏色艷麗，有粉色、紅色、黃色和白色，它們顏色各不相同，但是都十分美麗。它們散發出的芬芳更是更是引人注意。濃烈的香氣令人流連忘返，仿佛是身處在萬紫千紅的百花中。
人類供養牡丹，牡丹就用自己的生命綻放出最美麗的花蕾給人們看，它獻出了自己畢生的精力，牡丹真是“知恩圖報”??！
◆ 牡丹小學作文 ◆
六月，我最想走在牡丹山上，牡丹山雖然是個不起眼的小山，但它給我帶來了歡樂。
平時牡丹山很美，牡丹山的春天更美，融化的雪，從山坡上飛瀉下來，像千百條閃著銀光的銀鏈，在山腳下匯成一條銀色的小溪，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。再往上走，這是最美的地方，這兒就像一個小小的原始森林，密密麻麻的松樹像撐開的巨傘，層層疊疊的枝丫，漏下斑斑點點的日影。
在牡丹山的小廣場上，我們一家人在這里玩，我和弟弟一起放風箏，爸爸媽媽在一旁的樹蔭下乘涼，在這里有許多的小朋友也在放風箏，這兒有一個小花園，我正要放風箏，卻被這兒的小花園迷住了，
這兒的小花園里有許多花，有百合，郁金香，玫瑰，月季，雞冠花，大麗菊，鳳仙，杏花，桃花，杜鵑，映山紅……這里的花真多??！一口氣還說不出來，正當我沉醉在花海中的時候，弟弟跑過來問我“姐姐”，你hai放不放風箏了？“哦。哦，我還要放風箏呢？這時，天上已經掛滿了風箏，有大雁風箏，麻雀風箏，老鷹風箏，蝴蝶風箏，蜻蜓風箏，蜈蚣風箏……形狀萬千，神態各異，”啊，這一定是風箏的海洋，“各式各樣的風箏，不相上下，我的風箏也毫不相讓，飛向天空，成了飛得最高的風箏。
太陽慢慢地下山了，我們一家念念不舍地離開了。
這就是牡丹山，在我的生活中慢慢的變得更加美麗。
◆ 牡丹小學作文 ◆
一些樹、一些草，總在觀后讓人警覺和醒悟；一些花、一些事，總在零落和凋謝后才能感受那份美好和享受。
四季輪回，春去夏歸。那“花開花落二十日，一城之人皆若狂”的牡丹季節已經成為過去式。有人說，花無歸期，是啊，這就是花的悲哀：花開時，爭奇斗艷，競相芳菲，而當落花飄零的時候，又有誰預算過她的歸期？雨露澆透過她的芳心，寒冷冰封過她的溫存，的歸期又在何處？
“逝者如斯夫”，再美好的事物總會有逝去的時候，正如我們人類一樣，生老病死，一世輪回，這是大自然的規律，這也是我們人類也無法逆轉的客觀事實。
正如那些美好的相遇，邂逅于華麗的舞臺，而轉身的一個擦肩，換來的是一個華麗的落幕。正如人們常說“天下沒有不散的筵席”，在品味過酸甜苦辣以后，難免不了一個華麗輪回。無論有多少的惆悵，多少的遺憾，都會在這落日的余暉中完美落幕。那些“何當共剪西窗燭”的美好愿望，那些海枯石爛都不改變的誓言，都會隨風飄去，落入無盡的時光深淵，不會再有“春來發幾枝”的期盼，只會獨留一份孤獨和寂寞，等待來世華麗的轉身。
獨自漫步在彌漫著初夏氣息的夜色里，一種寂寞，一種冷靜，一種淡然油然而生……園中的牡丹已經凋落，僅留一突兀的花枝屹立在原處，在一世輪回中，獨守著一份寂寞的回憶……
◆ 牡丹小學作文 ◆
“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”。就在今天下午，我們來到了東北莊登星牡丹園，一睹牡丹之美。
進入了牡丹園之后，放眼望去，幾乎滿世界的都是牡丹，漫山遍野，一眼望不到頭。再往前走，能看的就更清楚了，各形各色的牡丹花生長在土中，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，斑駁陸離的：有“雪”似的白色，“櫻花”似的桃粉色，“杜鵑花”似的紅色……它們有的正盛開著，如張開的手掌；有的只是花苞，靜侍開放；還有的已經凋謝，落了滿地柔軟的花瓣，顯得不覺感到凄涼……
首先映入我眼簾的一朵牡丹，非常鮮紅，層層花瓣包裹著花蕊。而它的花蕊卻顯得十分金黃，就像幾條金絲鑲嵌其中。如果我們過去站近，就可能發現它的花瓣共有差不多十八九層，每片花瓣的顏色由內向外逐漸變淺，到最后就成了淡紅色。
就當我準備伏下身去貼近牡丹的時候，突然神不知鬼不覺地迎面"撲”來一只蜜蜂，我定晴一看，原來牡丹花叢中飛著多只蜜蜂，采著花粉，腿上沾了許多大塊的固狀花粉，在花叢中扇動著翅膀。等蜜蜂走后，我聞了聞那花的香，它并不是像有些花那樣，聞起來十分濃郁，而是清香淡雅，沁人心脾。
而它又給我準備了一個驚喜——在我小心翼翼地撥開它的花瓣后，中間竟存有點點水露，在陽光下顯得格外晶瑩剔透，顯出蓬勃生機，真是“春風拂檻露華濃”啊！
我們后來又觀賞了許多，都給我們留下了深刻的印象，讓人難以忘懷，那片牡丹花海的奇麗一直浮現在我的腦海中……
啊！牡丹，你是多么奇特，多么絢麗，讓人深深記住了你，你不愧為“花中之后”！
◆ 牡丹小學作文 ◆
xx年7月10日??星期一??天氣晴
有人喜歡十里飄香的桂花，有人喜歡嬌艷的槐花。，有人喜歡高雅大氣的荷花，而我喜歡名貴的牡丹。
今天我閑來無事，于是就觀察起了牡丹。牡丹花紅的似火，好像要把他它的熱情傳給我一樣，看它的第一眼我就喜歡上了它，全開的牡丹像一張笑臉，歡迎我的到來，半開的牡丹像害羞的小姑娘躲在房間里睡覺。含苞待放的牡丹，像一個小娃娃在捉迷藏，只要你湊近聞一聞，清香撲鼻而來，讓人心曠神怡，神清氣爽，陶醉其中，它的莖細細長長的，像我喝牛奶的吸管，牡丹的近莖是為花朵傳送營養的，牡丹花的根是為花朵提供營養的。
觀察牡丹花，讓我懂得了無論是小花小草還是昆蟲，每一個小生命都有它獨特的魅力。
河南信陽東方紅教育三年級韓子奧??指導老師?顧鑫琪
◆ 牡丹小學作文 ◆
落葉殘紅識吐芳，佳名喚作百花王，競夸天下色，獨占人間第一香。這一首詩就是唐代大詩人皮日休贊美牡丹的美麗無暇。
陽春四月，我們來到河南洛陽的國花園，一進大門就發現自己陷身于花海之中，遍地都開滿了牡丹花。一開始我先看到趙粉這一品種的話，它的花瓣成粉紅色，從外到內，從深到淺，都充滿秀氣。它有兩種形狀，一種是亭亭玉立的荷花形狀，一種是婀娜多姿的皇冠形狀。微風吹拂，一陣陣花香如潮水一般撲鼻而來，花和葉的沙沙聲如同在歡迎我們的到來，又猶如一張張笑臉，纖塵不染，怪不得洛陽的人們還稱它為童子面。
接著我們又看到了另一種花，名稱是迎日紅。從遠處看，他就像許多粉紅色的繡球，一朵朵爭相開放，讓游人欣賞它的鼎盛時代。從近處看去，每一朵花透著一絲白色，每一片花瓣都有它自己的陰影，在陽關照射下，仿佛是大海上起伏的波浪。
據歷史記載，武則天覺得天下所有話都要為她而開，就命令下人讓所有的花兒一夜之間就都開放，唯獨只有牡丹含苞欲放。武則天十分惱火，就命人用炭火炮烙之后貶到洛陽，然而牡丹花在洛陽卻開得非常茂盛。這讓人不禁佩服牡丹的清高，高貴品質。
我再徘徊在花海之中，如癡如醉。心中不禁概嘆牡丹不愧擁有花中之王，國色天香的美稱啊！
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