漫步校道作文(合集十三篇)
發表時間:2024-09-10漫步校道作文(合集十三篇)。
★ 漫步校道作文 ★
燭光在這僻靜的黑夜里閃動,他反射著無限的光芒,照亮了大地?!皳溥辍币恢伙w蛾用它那脆弱的翅膀熄滅了燭火。就在那一瞬間它放射出了最精彩的一瞬,雖然有些遺憾,但活著就是為了擦出那一瞬的火花。
人生亦是如此……
劉翔,一個風一樣的黃種人,它是我們的驕傲。在夏季奧運會上,他以驚人的速度奪得冠軍。在那時,我們歡呼著也許這就是人生。當他又以12秒88的成績打破世界紀錄時他說“打破世界紀錄不是我的目標,是我的壓力?,F在我可以對世界說我是天下跑得最快的人了”。
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。不錯,文天祥就是這樣的一位愛國者。在他面臨死亡的同時也表現出他人生的意義。雖然他已經死去了,但他的愛國精神在我們心中永存。
也許我們不能像貝多芬那樣與生命作斗爭。也許我們不能像劉翔那樣登上世界的舞臺。也許我們不能像文天祥那樣為國捐軀。也許……
但是,我們可以活出自己的世界。雖然不能擦出令人羨慕的火花。但我們有一雙能夠創造的收,我們有一個健康的身體,我們可以干自己喜歡的事。
也許是別人失望是的一個問候,也許是送給施工工人的一杯茶,這些生活中看似渺小的東西,在別人的眼里就可能是對他最好的安慰。
一個人一出生就一定會有他的意義,只要我們是如何把握生命。上進心可以改變人的一生。他會使你更加努力,更加堅強,從而放射出一個精彩的人生。
活的精彩是人生宗旨,只有努力后才會有所成就,貝多芬能做到的,我們也能做到。
努力地去做吧!眼前那咫尺天涯的人生,只有努力才會實現。
本文觀點明確“眼前那咫尺天涯的人生,只有努力才會實現”。本文材料充實豐富,句式靈活、多樣,見解精辟,行文大膽等特點,體現了作者鮮明的個性特征。
★ 漫步校道作文 ★
傍晚時分是漫步最好的時候。這時,你會去哪里漫步呢?而我則常常到太湖邊漫步。捧捧沙子,看著它從指縫中流落。撿撿石子,看它在夕陽的余暉下變化顏色。望望天空,看那云朵披上五彩的衣裳,是多么詩情畫意啊!
太湖很大,大到一眼望不到邊。太湖很美,一點淡淡的灰色從岸邊一直延伸到地平線。湖面很平靜,猶如一面大鏡子。起風了,湖面漾起許多小小的波紋,就像老爺爺老奶奶的皺紋。然而,傍晚的太湖才是最美的。傍晚,太陽落進山溝的一瞬間,把它這一天中最后的一點光都給了太湖。金色的光輝灑滿湖面。頓時,太湖變得金光閃閃,那場景真是美不勝收。因此,太湖成了“魚的天堂”。它給魚兒一個合適生活、自由自在的樂園。也許此時此刻,湖下正熱鬧著呢。魚兒們聚在一起,大的、小的、白的、黑的、細長的、扁圓的……它們有的在跳舞,那優美的舞姿,輕盈而優雅;有的躲在水草叢中,好像在玩捉迷藏;有的來回穿梭,可能在覓食。但更多的魚則是三五成群地聚在一起,一起玩耍,一起嬉戲,是那么的開心??!看著看著,我也想變成一條小魚投入太湖的懷抱,和它們一起盡情玩著,樂著,享受著。
碧綠的湖水輕輕地拍打著岸邊的小石灘,又給太湖增添了幾分溫柔與嫵媚。岸邊的小石灘是我最喜歡的地方。小石灘上都是白色的小石頭,猶如繁星灑落。在石縫中間還有好多小沙洞。坐在小石灘上,一邊享受風拂過臉龐的愜意,一邊欣賞人們撒網捕魚,滿載而歸的場景。我真羨慕這些小石灘的石頭。如果我也能變成這其中的石頭該多好?。∧芎退鼈児餐蕾嗽谔砼?,享受湖水的拍打,和它們一起欣賞初升的朝陽和西落的霞光,陪同漁民早出晚歸地勞作,是多么幸福的事啊!
沒有太湖的襯托小石灘哪會那么可愛?沒有太湖哪來“魚的天堂”?這都是太湖的功勞呀!漫步湖畔,讓我心曠神怡,快樂無比。
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現在已經近11點了,以往喧鬧的街,現在變得有些冷清,今晚的月光很好;路邊泥里或是雜草里,有些小蟲在單調地低叫。我不是一個內向的人,相反的還極外向,我平日里極愛熱鬧,任何一個特別熱鬧的場所都會出現我的身影。而今我才發現,寧靜的夜,原來也可以讓人這般釋懷。
長長的街上,我拖著長長的影子,悠長的腳步聲,一切都感覺那么和諧。寂靜的街,現在好象就是我一個人的。我背著手踱著,享受這一片天地的醉人,呼吸著清新的帶著芬芳的空氣,就像是一個自由人了,作業可以不想,分數可以不理會,一切的白天需要說的,做的,都可以暫且拋諸腦后。
路邊的大樹,在月光下,顯的很深很沉。樹影如鬼魅一般,晚風拂過,月光悄悄地透過繁葉,映在地上,不停的在閃爍著。如今正值牽?;ㄩ_之際,夜里雖不見花開,地上卻也鋪著凋零的花瓣,紫得別有韻味,葉的盡頭,含羞的花蕾卻也美得可愛,包含希望。
露珠悄悄地立在綠的葉子上,精致極了,恰似精靈駐足在那尖葉上望著什么,不一會兒,卻又調皮地從葉尖滑落在地上消失不見了。
山那邊,幾戶人家燈火還亮著,也許是在談笑,也許在籌備明天的工作,風輕輕吻過,傳來幾聲犬吠。
夜更靜了,臉更濃了,雖是原來那巷,卻又不似剛才那巷了,雜草里的小蟲,似乎叫得更歡了。
不覺已經來到門前,推門進去,家里靜靜地,父親已經熟睡,悄悄打開燈,作業依然擺在桌上,提筆繼續做,雖是剛才的題目,卻又不似本來模樣了,現在做起來,有茅塞頓開之感,答案好似一個調皮的孩子,在跟我玩捉迷藏游戲,最終的答案的出現卻使我愕然。
關掉mp3,音樂還縈繞在耳邊,不禁已有些許睡意。
窗外,夜色依舊,遠處燈火已滅,月光悄無聲息地落在窗前。我伸出手摸了這一片迷蒙,一股暖流襲遍全身,我知道,那是理想之光。
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春寒料峭,初春的雨如絲般飄飄灑灑著。淡淡的綠意,在綿綿的雨簾中悄悄地彌漫開來。晨霧融合著點點星光,裊裊炊煙,摻進了一些雞鳴犬吠,從綠意泛濫的田野一直散到天際。
清晨,我走過石橋,來到了初春的田野,地上飄起的霧氣似煙似仙,把我籠罩在一片朦朧之中。淡白色的霧氣柔柔地纏繞在婀娜多姿的嫩樹叢中,曼舞著,宛如仙女舞動的絲綢在緩緩飄動。我和爸爸在這晨霧中,漫步著,感受著那溫潤的靜謐。
雨是輕柔的,它時而輕靈地從空中灑向各個角落,時而又像一顆顆瑩瑩透亮的小珍珠滑在那嫩嫩的綠上。一片薄霧再配上陣陣絲雨,如詩如畫,是仙非仙,怎能不令人愛上這浪漫的地方呢?
我和爸爸漫步在這鄉間的田野上,任由小雨浸潤全身,邊走邊尋覓初春的痕跡。來到一棵初綻新芽的大樹旁,苔草叢生的石壁上,掛著點點滴滴的露水,在這煙雨之中,若隱若現,怎一個美字了得?
霧在曼舞,雨在飄灑,霧的點點輕柔,雨的絲絲惆悵,在這煙雨的田野中,相互交融,彌漫在初春里
我愛煙雨中的田野,更愛漫步煙雨!
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有的時候,吃完晚飯,我就會和我的家人一起去我們小區對面的小公園看月夜。
每當進入小公園散步時,最先映入眼瞼的當然是在跳廣場舞的爺爺奶奶啦!他們聽著熱情奔放的音樂,舞動著靈活的身體,三五成群,有的跳著交際舞,有的跳著健身操,還有好多小孩也跟著音樂舞動起來。
外面雖然很熱鬧,但是公園里面的小路一到晚上卻很陰森。我們走在小路上,能看到在釣魚的叔叔,跑步的阿姨,還有許多跟我們一樣在散步的。蟬唱的歌,湖水的沙沙聲,這些都迷住了我,讓我都來了就不肯離開。
這就是小公園的月夜,一個美麗的月夜!
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人們都向往大城市,因為城市夜景很美,然而,從心去感受鄉村其實也很美。
清晨一聲雞鳴,隨之而來的是美好的一天。我吃了早飯,準備出門玩,剛出門便聽見了一陣清清的鳥鳴聲,聞到的是萬物的氣息,放眼望去連綿不斷的群山,簡直是綠色的海洋。
踏著松軟的土壤,我來到了山林,陽光微斜照進來,好像無數支利劍照耀開來,不消說,這完全是一幅山水畫,讓人無比歡樂。每走一步,枯葉會發出一聲聲清而細的聲音,正如大自然在開一場盛大的音樂會,動物們正準備歌歌舞舞,一起過這美好的一天。
轉眼就到正午了,樹林更熱了。見不遠處有一片竹林,只好小跑過去,一根根翠竹,像一個個軍官,筆直挺立著。小動物們不再那么狂歡,反而回避起來,因為天氣真的很熱,竹林里卻不同,很幽靜,也很涼快。不知過了多久,隱隱約約聽見水聲,我心中大喜,每走一步水聲越發清脆,我來到了水邊,河水碧綠碧綠的,手不受控制伸向了河水,霎時,神清氣爽,手忙腳忙洗了一個臉,頓時我打起了十二分的精神往前走去。
天色一點點一點點黑下來,白天正以最美麗的招手方式說拜拜,那便是晚霞,天上火紅的,從東邊一直燃到西邊,天上像著了火一樣紅,讓人很愜意。
晚上,群星閃爍,美不勝收。見前方有草坪,我輕輕躺下了,望著村里,田埂上灑滿了月光,一陣風拂過,草便跳起了舞。月亮上仿佛坐了一位老者,拉長線釣魚,讓人流連忘返。
假如這里的一切可以永恒,那我必會讓這鄉村的自然美景永存。
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漫步校園
走在一中的校園里,比走在其他學校的校園還要舒服、自在,因為這是我最愛的學校,這個校園有很溫暖的感覺,而這種感覺,只有在一中上課的'學生們、和學校的老師們、及校友們才感覺的到。
第一次踏入一中,感覺有點陌生,跟以前的小學都不一樣,而一中的校園超寬敞。在一中上課,簡直是在大自然的懷里學習,因為一中有很多綠樹紅花,而一中里的動物也很多,例如:池塘里的魚兒們、飛翔在天空的鳥兒們等多樣的動植物。夏天,我們可以聽到蟬叫聲、麻雀聲,甚至能聽到青蛙聲;冬天,雖然很冷,但麻雀們仍然在外頭尋找食物,在一中,一年四季都有許多的動植物,生活也顯得特別多采多姿。
初二了,大概都了解一中的校園了,我們幾乎都知道一中的每一個角落,也都知道哪些地方可以去,哪些地方不可以去,我們也不會在學校迷路,去哪一處都知道近路,走哪一邊不會淋到雨等的小常識都一點一點的在累積,而這些常識并非每個人都知道,一定要是本校人士才會知道。
走在我最熟的校園里,不再是害怕、陌生了,我們相處兩年了,而這校園的好壞只有我們知道。我們初中的回憶,將以這校園為主,我們的懷念也將以這校園的人、事、物為主,它保護著我們,我們也該守護它,因為這個校園并不只屬于我們而已,它屬于非常多的人。
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周五晚上,我們一家去外面吃飯。那時的月亮已經升起,掛著半空,看上去和瓶蓋一樣大,顏色和成熟的桔子是一樣的。
吃完放,我們捧著園滾滾的大肚子,吃力的走出飯店。突然,一條圓形的河映入了我的眼球。
我們去那兒散散步吧。我建議。
我們站在河邊的羊腸小道上,抬頭仰望星空。發現月兒已經走到正空了,月兒邊上還有繁星點點。我想,這就是所謂的眾星捧月吧。我還發現,有幾朵頑皮云朵想擋住眾星和月兒,在邊上努力呢。
突然,一陣風兒吹過。河邊蕩起了漣漪,我在抬頭一看。呀!可憐的月兒,真的被云朵擋住了呢。只見月兒的一圈光暈了。
我把注意力轉移到河畔,原來小道邊上也有種香樟樹啊。怪不得這里的空氣比較清爽,感覺好舒服。
阿,這里不僅環境優美而且空氣清晰呢。
再往前走,人煙更稀少了。看,河里還種了一團荷花。她們個個都嬌滴滴的,雖然屬于它們的季節已經過去了。但是還是那么亭亭玉立,花苞還很像含苞待放的樣子。
看呀,月亮已經撥開了云層,露出了笑臉。我們不知不覺又回到了起點,改回家了。
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也許到冬天來臨,人們會很討厭雨吧?但在這時雨已經“化妝”成了雪,而就在這時一朵朵梅花開得那么燦爛,梅樹是那么有姿態。
“墻角樹枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,唯有暗香來?!笔撬未娙送踔疁o之作。今天,我才感受到了梅花原來是那么美,那么有姿態,味道散發出一股股清香。雨后,漫步林中,在經過冬雨洗禮后的梅樹是那么有姿態,幾朵梅花挨在一起,就像幾個小姑娘你爭我搶地把自己的容顏展現給別人。
林中,梅樹在白雪的映襯下顯得像一個在雪中漫步的女子,顯得那女子是那么婷婷玉立,那么閉月羞花,那么沉魚落雁……
中午,很多人來到這梅林里,目睹這一梅樹的姿態,可夜晚林中便變得冷冷清清。但在這月色的映照下,梅樹變得更有姿態了!隨著風的呼嘯,梅樹便被吹得翩翩起舞,不時落下幾朵花瓣……一會,風停了,梅樹立刻又變回了以前的模樣,立刻又變得沉穩起來。幾個人在月色下散步,一邊散步,一邊贊嘆。這時我聯想到了冬天,下著白雪,詩人王之渙在雪中漫步,被梅樹所吸引,便作下了《梅花》這首詩。
這時下起了雪,就像給梅樹蒙上了一層薄沙,蒙上了一層神秘。
許多美景就在我們身邊,你們是否留意,是否發現、是否靜靜欣賞并沉醉其中呢?清雅景致,就在身邊,我曾見過,令人久久難忘……
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3.2: 桐景路
桐,鳳凰已飛,梧桐還在。如火如荼的夏天,我們在校園里離別,留下的是美好,帶走的是希望,梧桐,鳳凰停留的地方。桐景路伸向校門。寓意離別。桐景懷著對未來的憧憬,飛向遠方。
3.3: 一德路
一德,取古語“一德立而百善從”。中國人自古尚德。儒家傳統,一個“君子”,必須具備德行、言語、政事、文學四種修養。
一德路位于后山。非常寧靜。人們應該認真考慮自己的行為是否符合道的標準。
3.4: 明德路
“大學之道,在于明德”,明德:“明”,一為明白、清楚,二為懂得、了解,三為弘揚、彰現;“德”,指品行、品質、道德。“明德”,語出《大學》(“大學之道,在于明德”),即認同、踐行和彰顯美德。
3.5: 德鄰路
德鄰,《論語·里仁》:“子曰:‘德不孤,必有鄰。
’”;王闿運 《<湘潭縣志>序》:“都士所采,各以德鄰。” ;孫中山 《第二次討袁宣言》:
“吾乃昔所不知,今皆競義,德鄰之樂,詎復可已?!薄T趦蓷l宿舍路中間,美德的寓意非常重要,同時也表明學生是彼此的榜樣。
3.6: 惠福路
回族在古代的意思是仁愛、互利、互助。惠福?;轁扇碎g。
學校是育人的地方。不僅傳授知識,還教會學生如何互相愛互、互相幫助、為他人著想?;轁扇碎g應是我們做人標準。
惠福路通向宿舍樓,寓意著人的最終歸屬應該是到達會澤世界。
3.7: 匯才道
匯,在古代其中有一意思是:“聚合,以類相聚”。我們聚在一起是因為我們的理想。從某種意義上說,我們是同類。顧名思義,我們是有才華的。我們聚在一起是因為我們很有才華。
人工湖1:錦湖
錦:有彩色花紋的絲織品,鮮明美麗,其寓意著美麗或美好的食物。而大學,是人的一生中最美的年華,大家在湖邊可以徹底的放松嬉戲,留下美好的回憶。
湖里有很多可愛的錦鯉,為錦湖的名字增添了幾分色彩。
人工湖2:繡湖
我們圖書館前面有兩個人工湖,一個大的,一個小的,一個明亮的,一個黑暗的。而小的那個湖叫繡湖,與大的錦湖雙照應,一錦一繡,相互映襯,寓意學校和學子們相互走向更美好的將來,獲得錦繡人生!
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初夏的田園,滿眼蔥蘢、恬靜自得,一派生機勃勃的景象。
一眼望去,田園整整齊齊地劃分成一壟壟的長塊,近處種著些低矮的蔬菜,稍遠處栽著樹苗,河沿邊攀著些爬藤蔬菜,邊角處還開著幾簇不知名的各色野花,仿佛一幅綠色長卷。
走近一看,田園里的蔬菜品種真是豐富。青菜挨挨擠擠地種在一起,冒出地面已有五六厘米,嫩嫩的、小小的,估計再過一周就能搬上餐桌;卷心菜已長得十分粗壯,外層墨綠色的葉片包裹著里面嫩黃色的小葉,鼓鼓的菜葉努力地向周圍撐開著;芋艿稀稀疏疏地種在另一壟土地上,橢圓形葉片猶如小荷葉,對稱著長在兩側,其中一片葉子上還留著一顆晶瑩的露珠。
來到河邊,映入我眼簾的是一排排用竹子搭起來的棚架,底處種著青瓜、絲瓜、番茄等爬藤類蔬菜?,F在,還只有番茄爬到了架子上端,用它那柔弱的枝藤緊緊纏住棚架,幾朵黃色小花在羽狀葉片間調皮地探出腦袋。聽爺爺講,待到盛夏,這些蔬菜全能攀滿棚架,還會掛滿果實。
走著走著,轉角處的一排蠶豆苗吸引了我們的注意。眼尖的我發現苗上還留著不少成熟的蠶豆,趕緊摘下一個細細觀察。蠶豆豆莢特別飽滿結實,摸上去有一層細細的絨毛。剝開豆莢,里面靜靜地躺著兩粒嫩得可以掐出汁的豆子。我試著生吃了一片豆瓣,有點青草味,特別新鮮清香。
可呼吸清新空氣,可認識各類蔬菜,可品嘗美味鮮果,初夏的田園真是令人流連忘返。
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俗語說的好,飯后百步走,能活九十九,這句話是白叟傳下來的,說的一點也沒錯。
每天晚上吃完飯今后,我和父母都出門去漫步,在咱們家鄰近有一個人工湖人公湖,晚上都會有許多的人集合在此,有緣人在這里鍛煉身體,一個人在這里打牌,都非常的高興,而咱們一家人總會繞著人工湖走上兩三圈。
剛出家門的時分,我的威力都被晚飯占滿了,非常的難過,每次漫步回來,我就會覺得身體非常的輕松,胃里的食物都被消化掉了。
漫步真的是一件對人家身體大有裨益的工作,期望小伙伴們可以都把漫步當成日子中的一部分。
★ 漫步校道作文 ★
黃昏的天,是血紅色的。星星點點的云也被染成了刺眼的紅,一顆橘黃色的太陽被座座黑山吞噬。另一邊一輪圓月緩緩上升,潔白的光又將天渾成了冷卻的血色,這,是一場群山環繞的森林狂歡!
一個身影,一個黑色的身影。在這被黑色侵蝕的森林中緩緩向前,她手中的手電筒是唯一的光源,而這異常亮的冷光在黑暗中顯得更加詭異、刺目。沒錯,是我。
天已完全黑了下來,月光冷冷的,給森林撒下一層銀紗?!敝ㄑ健ㄑ健跋x子在灌木叢中叫個不停,沙啞又細小的聲音越來越大,我的心也毫無規律地砰砰亂跳。我不時張望四周,似乎有一千雙眼睛盯著我,使我渾身不自在。
這時,一股大風毫無征兆地影風吹來,涼絲絲的,使我縮了縮脖子。”嗚——嗚“直叫,一朵大烏云遮住了月光,半遮半掩,”嗚——嗚“直叫,如同風在哭泣,凄涼的,恐怖的,如一根根小針刺進我的心?!扁瘢瘛叭缫活w定時炸彈,我的心似乎隨時會爆炸?!睕]事,只是風……“我自言自語著。大樹也在四周舞動,瘋狂地打轉。樹葉”沙沙直響,葉子漫天飛舞。只有一盤死白的月亮,在空中定了行?!昂衾病焙鋈?,一只長尾巴的小東西從我面前閃過,地上的枯葉發出清脆的響聲。我隱約看見它的眼睛發出黃光,又小又銳利,在身影中格外刺眼,天空的飛鳥隨之驚走,撲騰著翅膀,留下黑色的身影。
我被這毛呼呼的小東西嚇了個夠嗆,我拼命地跑。想馬上逃出這片森林。
跑著,跑著,看見了一個小木屋。我如同發現了救命稻草一般,破門而入。但一進屋,一股血腥味兒,傳進了鼻子里……
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