修成正果高三作文（匯編15篇）
發表時間：2024-09-20修成正果高三作文（匯編15篇）。
★ 修成正果高三作文 ★
為了提高自我的業務水平和業務潛力，更快更好地為訓練教學服務。依據上級訓練主管部門和學校的工作要求，結合自我的實際和自身進展要求，特制訂本學期個人校本研修方案如下：
一、多讀對自我有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自我的專業學問，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自我的教學水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自我的訓練教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來構成自我的教學風格。在近期內，我方案精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關訓練教學方面的書刊，準時更新訓練理念。工作之余，我方案欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自我。
二、在實踐中進行教學研討升。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的熬煉機會。作為一名老老師，我將連續積用心參預校內校外的教研活動，平常就當天發生的教學突發大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同組老師相互溝通學習。同時，積極主動地定期進行示范或爭論教學，在實踐中提高自我的教學潛力。
三、加強訓練教學爭論，做創新型的老師。
在今后的教學中我將嘗試運用多種迅速而靈敏的教學方法，來激發同學的`學習興趣。準時對每節課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每一天都有點滴收獲，準時歸納、準時總結，寫出訓練教學研爭辯文。并一如既往地準時參預校內外教科研培訓活動，提升教學爭論潛力。
四、具體實施方案
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，能夠攻玉;他山之玉，能夠剖金。學習，能夠使自我了解前人和他人，了解過去和將來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。
(1)堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、訓練教學理論和各種專業學問，增加自我的理論積淀;也要在“無字處”學習，豐富的教學閱歷，以到達取長補短的目的。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問、技能，共性要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自我的學問結構。
2、擅長思索，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨日――在反思中揚長;端詳這天――在端詳中甄別;前瞻明天――在前瞻中創新。時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，締造性地開展工作。
3、勤于動筆，提高訓練科研水平。
(1)準時積累專題爭論的第一手資料。
(2)嘗試進行教學案例的分析，把自我的專題爭論從實踐層面提升至理論層面。
通向將來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我認為正確而不懷疑，自我有潛力經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值。應對自我將來的工作，我布滿了信念，也有許多完善的設想。我將帶著自我的活力和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，走進同學心靈，締造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自我。
★ 修成正果高三作文 ★
1、保持溝通交流，不下線
非異地戀的情侶能更多地陪伴彼此，攜手一起旅游活動。而異地戀情侶只能聽著對方的話語或看著對方的視頻，卻無法二人同行。如要保持感情的穩定，多打電話和多視頻是必須的，頻率至少是每天一次。
2、給彼此承諾或設定原則
異地戀情侶由于不在身旁，很難了解對方的行蹤，對方做什么都不知道。確定異地戀時，謹記設定好原則，比如確定彼此情侶關系，不能與其他異性約會，三個月見一次面等，并信守承諾不食言。
3、不時送送小禮物
異地戀的人在節假日看到別人成雙入對時，心里總不是滋味，寂寞感隨即襲來。這時，一份個性化充滿愛心的禮物到達，會給情人帶來多大的驚喜，比方說巧克力、手織毛衣、玫瑰花、照片等。
4、分享彼此的喜怒哀樂
異地戀伴侶的生活各有精彩，不妨跟對方分享有趣的事情或難以解決的難題。讓對方為你解決難題，分享你的喜怒哀樂，更有利于感情的融入和持久。
5、信任對方
異地戀由于地域的限制，如果沒有及時聯系溝通，往往不清楚對方的行蹤，容易道聽途說、捕風捉影，產生不信任感。如果你真的愛對方，那就要完全信任對方，加強聯系，否則就是自己硬生生破壞了異地戀。
維持異地戀，比一般的感情還要費時費力。如果你花不起，證明你們的戀愛親密度還沒那么高，就不要浪費時間談異地戀了。當真愛戰勝一切，異地戀最終也能修成正果。
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其實，我自己也不知道什么是朋友，朋友的概念。有些是因為相遇，有些是因為相互了解，有些僅僅因為欣賞很多時候會弄不清楚自己需要什么樣的朋友，和誰又會成為朋友，朋友的概念太寬泛，寬泛到分不清，我們到底算不算朋友？
有時候會覺得自己是一個孤單的人，可是我不會因為孤單去找一個朋友，也不會因為孤單去打攪一個朋友，我是個很念舊的人，一個可以守著回憶在一空房間也能過一輩子的人，我常常相信信念的作用，相信一個人的心理暗示，可以度過所有愉悅或者不愉悅的經歷，因此只要有朋友存在我就不覺得孤單，，或者說孤獨奮戰的勇氣，會給我優秀的動力，無論在什么樣的情況下，，她讓我在爸媽不在身邊的時候不無助，不貧窮——象一筆無形的財富一樣。
曉慶是我兒時的朋友，從開始有記憶開始。我們小學的時候，親密無間。放學的時候不回家，一起到學校的后山做作業，聊天。不懂得夢想是什么，卻自豪的說我要做一棵樹或者說一棵小草，覺得自然給我們的啟示是富足而深沉的——一棵樹意味著的強大，一棵小草意味著平凡。那個時候真的無憂無慮，我們有很多的話說，甚至我曾一度認為，我們是早熟的，因為在別人只知道伙伴是什么的時候，我們已經知道朋友是什么了。年幼的時光，一晃而過，我們不再記得起當時說過的話，不再想起當時做過的事。提起的時候，小時候經常去曉慶家蹭飯吃，***媽做的雞蛋粉條很好吃——一句帶過。那一路青草葳蕤，陽光燦爛
初中的時候，遇到君。一個象安妮筆下的女子。漂亮，溫柔，。常常讓人覺得溫存而尖銳。那個時候很多的男孩子喜歡她，我也喜歡她，似乎那種喜歡不是因為單純的喜歡那個人而是喜歡那種味道，那種充斥在她身上相互矛盾的味道。我的性格一直很隱忍，羨慕別人可以在放肆和約束之間游刃有余。走近她，我懂得了愛，懂得愛著與被愛著的味道，懂得為愛努力，為愛勇敢?？墒撬３：艹聊?，沉默到，我覺得心疼。離開后，我們很少見面，很少聯系，有時候會突然想起她過得好不好，幸福不幸福，聯系不上的時候，問可能遇見她的人。知道之后會覺得心很安穩。考上大學后，我們越來越遠，時光的距離，現實的距離，拋卻我們好遠，遠到觸不到彼此
高中的時候遇到一大幫，沒有太深交卻一直停在記憶里的朋友，自己不怎么珍惜就走過的朋友肖，戀夏，城，龍我們一起看各種各樣的小說，一起聽各種各樣的音樂，一起談論理想，記得當時流行的痞子蔡，韓寒，李解——寫的青春小說，網絡小說?？础秶怼?、看《十七歲開始蒼老》、看《向左走，向右走》在語文作文上寫自己自以為是的文字，張揚而固執；記得和肖走過的圣誕夜，記得那張穿得臃腫的站在雪中的照片；記得為了限制戀夏看微型小說，上網，把書和QQ密碼都放自己這里；記得城在文學社競選那天給我的那真誠充滿鼓勵的一握；記得龍張嘴接住我扔在空中的花生時，陽光般的微笑
后來接近畢業，和敏，和玲，和艷，和申一起準備高考，我們彼此不太多言語，可是卻自感覺是走過許多陰霾的朋友，患難與共過。大學以后，我們都在各自的大學生活，很平淡的交流，更多的談論將來，只是某個時候彼此需要幫助，都會毫不猶豫的站出來，會毫不猶豫的找到對方，屬于那種安穩可靠的朋友，不需要太多的時間與精力去經營就能相互懂得。沒有做作，沒有寒暄,與世俗無關
期間，還有因為感情問題失去的朋友，覺得很可惜，不過也就那樣，能夠喜歡上我的，何嘗不能是朋友，只是彼此都無法承擔超越友情的感情罷了。最近和一個曾經還是兄妹的朋友鬧絕交，很傷心，自尊很快就崩潰掉，決絕的說，我不會再解釋，不會再回頭，可是我還是控制不住的在這里提到，因為想到了他的好。覺得還可以原諒，可是原諒又能說明什么呢，能用文字表達出來，也只是想說我曾真誠的把他當自己的親哥哥一樣過，走到今天，不是不夠真誠，是缺乏理解，是不合適。我太唯心，以為不需要形式的，以為可以理解的，但是這次錯得很徹底。我在自己愚昧的自以為是中，感覺到心在一點點的融化，象一灘水，被灼熱的陽光蒸發掉。我們掉頭就走。
現在的朋友，等過去再說了，每一個朋友都不太可能陪你走過一生。那一個時間段，我們在一起，就已足夠。我確定我是上帝眷顧的孩子，只是有時候太不主動，可是,朋友，我的愛一直都在。
★ 修成正果高三作文 ★
高三？誰都了解。
高三的天宇是由一座巨大的座標扛起的。
老師像獄卒，爸爸媽媽像徒弟，學生們像敵人。
學生們的抽屜柜里桌子上都放滿了做過的沒做過的考卷，剩余的生活里擠滿了高高低低的不計其數的測驗分數，乃至夢中都彌漫著演算記誦剖析邏輯推理。從傳統節日里穿過，居然連看一眼休閑娛樂的街道社區的思緒都沒了。剛開始的情況下大伙兒還問國慶放假么，元旦放假么，之后連星期天歇息么都不談了。
高三，像一臺榨油機，這些圓潤的，香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花寫景，歷經300好幾個晝夜的擠榨，最終變成一塊硬實如鐵的又干又硬的餅。但是，這些油呢？誰都不知道流來到哪兒。
每每大家見到青春年少的臉孔被慘白的日光燈吸走了血色，見到鮮紅色的成績牽引帶出傷心的淚水，都禁不住想嘆息。可是，大家不容易在自身眼前嘆息敘事，大家只有故作喜悅地告知自身，它是自身務必親身經歷的第一場風霜，以后，果子就剛開始釋放出香氣。
高三，僅有身在高三的優秀人才明白在其中的痛楚，僅有身周記在高三的優秀人才能深深地體會到判逆的味兒。不辭勞苦的莘莘學子們在應對高低不平的付出與回報時擺頭苦嘆：難道說我的未來僅僅個夢？不！我要說，在某種程度上，挑選代表著舍棄，試著的結果是交替，反復代表著新的開始，勤奮僅僅全過程的裝飾設計。
高三！高三的人生之路是一朵如燈的野菊，開在秋季的春風里。它將從從容容地綻開。
★ 修成正果高三作文 ★
在這個世界上，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人還是動物，是花草蟲魚，還是其它什么的。
一次偶然，一棵嬌小的桃樹為我解開了生命的真諦。
一天，我正在讀書，當我看到《花兒不管，也不問》這篇文章時，令我疑惑不解，便迫不急待地往下讀。原來是這樣：
畢克的父母是普通工人，收入不高。他們為了讓寶貝兒子畢克有個獨立的房間，用他們大半生的積蓄在瓦德爾街區買了套公寓。這讓畢克更鬧心。這是一條破舊的老街，公寓是二手的，樓下是一條三極公路，噪音和灰塵讓畢克憎恨不已。鄰居為了方便，把垃圾順手扔在離自家陽臺不遠的地方，不時發出難聞的氣味，令他煩惱、沮喪。
終于有一天，畢克在這種環境下受夠了。他不顧一切地沖到樓下，父親緊跟在后面。“天哪！”畢克發現一棵桃樹開在垃圾堆里，竟然還能開得那么燦爛，那么嬌艷，那么迷人！當畢克對這棵桃樹贊嘆的時候，父親語重心長地說：“它既然是一棵桃樹，它為什么不開出好看的花呢？花兒不管，也不問，自己長自己的。它也可以綻放，只要它愿意……”
★ 修成正果高三作文 ★
（1）
天天，統一群人，統一段路，統一種生活，統一樣狀況。
循環往復地走著熟悉的路，又何故有一種生僻的滋味。
這一每天的麻痹是我的無奈，依然是對將來的彷惶，不知是早已習性這枯燥的凄慘，依然是本就該唾棄心中褊狹的空想。
桎梏鎖住了我的身、還蓄意。
身由心動，心隨身止。這是實際的運氣，又或是多舛的將來。
小小的樊籠云云牢固，是我未盡全力，依然是對它的姑息。
孩時的空想哪里去尋，是我將它深藏于心中，依然是沉封在長久的渺茫。
是實際磨平了我的棱角，依然是在不甘中舍棄這命的凄慘。
不該！不該！
將來此刻才剛剛開端，運氣之匙把握在本人手中。
一點點的力量豈能將我擊倒，惟有交惡才是突破桎梏的良藥。
是時間拿起久違的斗志，將褊狹的空想從新拾起。
（2）
洶涌澎拜，電閃雷鳴。
玄色中透出紅光的云層，竟是云云恐怖，地面照舊一樣的深沉。
這是來懲處我發跡交惡運氣，依然是為我的交惡之路壯行。
是為告捷凱歌，依然是用鞭炮奏鳴。
大雨開端俯身沖向大地。
矗立著的我聽任這雨的沖洗，沖洗著我的身，卻難于擊倒我結實的心。
一陣陣電閃、一聲聲雷轟。天顛覆般地掛起雨的瀑布，但是又仿佛只是是前奏。
片刻間，雨漫上了小腿，水流在小腿處打旋一貫。
是來勸我舍棄，依然是勉勵我站起。
我不為所動，心卻更加堅毅起來。
風又何如、雨又何如。
大雨下的更加劇烈起來，像是生氣我的堅持與空想。
（3）
一寸、一尺，進取蔓延著，到了大腿處，繞上了我的腰。
腳下的水已變的混濁起來，我以至連移動一下腳步都沒有力量，是時間舍棄了嗎？我在不竭的問本人；還堅持不堅持啊，這是一個問題？誰來給我一個謎底。
頭頂的風聲仍不只的刮著。
像是在訕笑我的薄弱和不甘，而我又能何如？
不！這不是我性質，還沒到最終一刻。這天，我定要與你都究竟，不死一貫。
天似乎聽得懂了我的話，立刻變得狂燥起來。
真實的挑戰才剛剛開端，決勝的關節最后光臨。
雨又增大了幾分，冰雹也伴隨下落下。
是在懲處這塵寰竟敢抵抗它的生命嗎？
（4）
在這一刻，總算展示了它最強的部分。
而我，這時候已別無挑選，堅毅住晃蕩的心志，這是唯獨的正路。
雨已消除到了我的脖頸，頭上早已經是一片血傷，血水順著發絲流動著。
我該舍棄嗎？像冒名頂替的人一樣虛度時候嗎？
不！不能！我是不會舍棄的，由于我的心中還有空想。對，空想，孩時的空想從未始忘卻。
哈哈，天，你是斗然而我的，由于我有空想，空想是不死的力量，誰也沒辦法殺死。
天以一片暴風回應著。
在雨馬上淹過我的下巴時，又歇斯底里地喊出最終一句，天，你悠久也不行能打敗我，由于我的心中還有空想的力量。
說完，我已沒有一絲力量，慢慢閉上眼睛，款待這交惡帶來的痛果。
（5）
忽然間，風走雨歇，東方迎來了一片金光。
斥逐了這風、這雨。
那將近漫過我頭頂的水早已杳如黃鶴。
展開眼睛，刺人的陽光這一刻令我心醉，一尊金佛在眼前夢話這啥。
孩子，你總算脫節了桎梏，擺除運氣。
你是勝利的，你心中仍有空想。
堅持下去吧！惟有堅持才有時機脫節樊籠，取得鼎盛。
一瞬間！
金佛已消失的九霄云外，象是從將來過一樣。
我的體魄里又充溢了力量，似乎無量盡般的。
這是運氣的浸禮，又或是鼎盛的力量。
空想，對！我還有空想。
從這一刻起，我的空想，不再會放下。
由于，想要勝利。
除堅持空想，依然是堅持空想。
★ 修成正果高三作文 ★
1、愛情長跑是什么感覺，大概就是我習氣你的庇護，習性你的溫順，習性你的笑顏，習性你的聲響，你是我生命的唯一。
2、誰的愛情宮殿是用美德奠基，用財富筑墻，用美麗發光，用榮耀鋪頂，誰就是最幸福的人。
3、年的風雨我們一起走過，其中的艱辛只有自己知道。慶幸這么多年你一直在我身邊，你就是我最強大的避風港。
4、當你不了解一個人的時候，你看到的'不一定是真的，你心里所想的不一定是對的!
5、我還是想不懂為何時光要讓我們遇見愛上了卻不能在一起的人。
6、雖然愛情長跑了，不過我們的心相愛了。跟你有關的人生，才是余生。跟你有關的日子，才是未來。我們已經走過了很多很多路，往后余生，請某某先生，繼續為我指路。
7、喜歡一個人，是不會有痛苦的。愛一個人，也許有綿長的痛苦，但他給我的快樂，也是世上的快樂。
8、我不能說，我可以給你想要的，但我就有那么一顆赤誠跳動的心。
9、結束了花前月下，開始了柴米油鹽。希望我們不忘初心，愛情依舊。
10、有些人不必說再見，因為只是路過而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀念。
11、從一見鐘情到生死相許，我們經歷了太多磨難。匆匆而過的天，是我們的愛情脫變。
12、我在憂愁時想你，就像在冬季想太陽;我在快樂時想你，就像在驕陽下想樹蔭。
13、愛情里合不合適只是假象，最終還要看誰更能忍讓。
14、你是東半球，我是西半球，我們在一起，就是整個地球。
15、愛情的路上，不僅有艷陽，更有風雨，一個人的力量也許太小，那就讓我留你的思想，陪我抵擋環境的煎熬。
16、喜歡你的笑容，喜歡靜靜的看著你，我的憂愁像云一般一下子就飛去了。
17、有本事你就照顧好自己，不然就老老實實地讓我來照顧你!
18、拉你的左手，在雨中無盡頭奔跑，最后最后，我們幸福的依偎。
19、幸福是石子，時間是篩子。用篩子篩掉小沙，剩下石子陪伴你一輩子，而我，就是剩下的石子。
20、在一年的每個日子，在一天每個小時，在一小時的每一分鐘，在一分鐘的每一秒，我都在想你。
21、要是有人追求，世界上沒有一個女人不是飄飄然的。正因為這樣，女人才會那么迷死人。
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高三？誰都了解。
高三的天宇是由一座巨大的座標扛起的。
老師像獄卒，爸爸媽媽像徒弟，學生們像敵人。
學生們的抽屜柜里桌子上都放滿了做過的沒做過的考卷，剩余的生活里擠滿了高高低低的不計其數的測驗分數，乃至夢中都彌漫著演算記誦剖析邏輯推理。從傳統節日里穿過，居然連看一眼休閑娛樂的`街道社區的思緒都沒了。剛開始的情況下大伙兒還問國慶放假么，元旦放假么，之后連星期天歇息么都不談了。
高三，像一臺榨油機，這些圓潤的，香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花寫景，歷經300好幾個晝夜的擠榨，最終變成一塊硬實如鐵的又干又硬的餅。但是，這些油呢？誰都不知道流來到哪兒。
每每大家見到青春年少的臉孔被慘白的日光燈吸走了血色，見到鮮紅色的成績牽引帶出傷心的淚水，都禁不住想嘆息?？墒牵蠹也蝗菀自谧陨硌矍皣@息敘事，大家只有故作喜悅地告知自身，它是自身務必親身經歷的第一場風霜，以后，果子就剛開始釋放出香氣。
高三，僅有身在高三的優秀人才明白在其中的痛楚，僅有身周記在高三的優秀人才能深深地體會到判逆的味兒。不辭勞苦的莘莘學子們在應對高低不平的付出與回報時擺頭苦嘆：難道說我的未來僅僅個夢？不！我要說，在某種程度上，挑選代表著舍棄，試著的結果是交替，反復代表著新的開始，勤奮僅僅全過程的裝飾設計。
高三！高三的人生之路是一朵如燈的野菊，開在秋季的春風里。它將從從容容地綻開。
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我的故事并不令人暢懷，也不像杜撰的故事那樣甜美和諧，它味如癡語，混亂而又夢幻，就像所有不愿再自欺欺人的生活一樣。高三就是這樣，無論結局怎樣，我依舊為幸福而賣力，一遍遍地面對鏡子，說我可以。讓我們干杯吧，不是為了這讓人貪戀的似水年華，而是為了這烈火如歌的歲月，可以讓我們策馬奔騰，如癡如醉。
無論變成什么樣子，自己都要承擔得起
喜歡這句話：我只愿蓬勃在此時此刻，無所謂去哪，無所謂見誰，那些我將要去的地方，都是我從未謀劃的故鄉；那些我將要見的人，都會成為我很好的朋友，我不能選擇怎么生，怎么死，但我能決定怎么愛，怎么活，這是我想要的自由。所有的經歷，只要我們真心實意地對待，都會變成我們生命中的最美好的時光。就像老班說的，不管發生什么，都不要放棄，堅持走下去。也許不是你本來想走的路，也不是你本來想登臨的山頂，可不同的路有不同的風景，不同的山頂也會有美麗的日出，不要念念不忘來時的路。
一個人的兵荒馬亂
一個人在通往夢想的路上，有太多東西讓人停住腳步，可能大家都覺得不安穩，可能你還有其他事情要做，可能是因為漸漸沒了勇氣，可能是因為失敗、挫折太多，但是一個人堅持走下去，原因只有一個，是因為你想實現它。但勵志這東西，是有時間限制的。不要期待一個刺激就可以順利地改變你，一個人的動力歸根結底只能來源于自己。你只有換位思考激勵自己，直到它變成你血液的一部分，你只有經歷過挫折與失敗，才能學會用怎樣的力量戰勝高三。
你一無所有，你擁有一切
當你覺得不安的時候，請想一想身后的父母，想想他們正為你打拼，想一想自己的初衷，然后抬起頭繼續充滿斗志地走下去。沐一路陽光，向日生長。
★ 修成正果高三作文 ★
1 . (幸福就是童年時，在深邃的夜空下，有一位慈祥的老人用搖椅輕輕地搖你，帶著愛撫和喜愛將你引進古老的故事王國，老人臉上有許許多多印證著無數滄桑和艱苦的皺紋，每一條皺紋都是一個故事，給個故事都會讓你感到新奇感到滿足。
2 . (幸福是粉紅的細碎的花朵，在草叢中輕輕一顫就不見，靜心再尋時，又會蹦出小小的身影來。
3 . 唐·韓愈
4 . 春種一粒粟，秋收萬顆子?！罴潯稇戅r》
5 . 京國多年情盡改，忽聽春雨憶江南?！菁堵犛辍?/p>
6 . 結婚了，送個花籃有玫瑰，成雙成對；有玉蘭，萬事不難；有茉莉，事事如意；有秋菊，年年有余；有火鶴，紅紅火火；有牡丹，一生平安。好閨蜜，幸福一輩子哦。
7 . 那些白天燦爛的花是在這時醞釀的嗎？那些激情浪漫的故事是在這時發生的嗎？那時的你有多少舊夢可以重溫，現在的我就有多少春夢無痕。晚安吧！
8 . 最愛蘆花經雨后，一蓬煙火飯魚船。____林逋《詠秋江》
9 . 窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！鸥Α督^句》
10 . 愛，絕不是缺了就找，更不是累了就換。找一個能一起吃苦的，而不是一起享受的；找一個能一起承擔的，而不是一起逃避的；找一個能對你負責的，而不是對愛情負責的`。愛不是一個人的事，而是兩個人的努力，兩個人的奮斗，兩個人的共同創造。
★ 修成正果高三作文 ★
夜漸漸深了，電腦中聽著佛法的講解——心漸漸靜了天大地大，怎如一顆心大。生于世，養于世，世間的紛繁便如影隨形，伴你左右。偏生那一顆不信邪的心，逆世道而行之，左沖右突，妄想突破世俗的牢籠，殺出一條生路，卻被越縛越緊，終至軟下陣來。舉目四顧，方知世態炎涼，曾經的小路，如今已是芳草萋萋。
淡淡的清愁守望著最凄迷的風景，追尋著盛開的華年，或許人與人之間的相惜，只是一曲殤詞，逝罷冷冷的韻腳飽含著最憂郁的神情，暗淡在彼岸過往。
流年煙火，醉塵世，只為相遇那一刻。夢里花落，落指尖，只為相惜那雙眸。不說彼此溫暖，不許海誓與山盟，只愿夢魘笑問花，花殤已隨逝水東流去。舊時光，含碎淚，淚如雨，滴心殤，卻也愿，一曲蕭音伴夢眠。
看花開，觀花落，懂花殤?；ǖ氖澜鐜仔星鍦I染塵埃?；ǖ难哉Z半點幽冷凝紅顏。看斜陽。相對歡兩杯薄酒對愁眠。
看碧空，云色淡，風染衣，傾心醉。一段思念，鐘情相思，點綴煙花何處；兩情想問，筆簟幾分，往事不堪，平添憂傷，重新再簾后輕吟著一曲離殤，心間蕩起的孤獨，循環著你我經歷的時光，只是記憶猶在，人卻已非。世間無煩事，自在心中。該舍的舍了，沒有放不下的悲凄，人生一世，渺如塵，總得歸于土，
身處鬧市，心中有那一方鳥語花香的凈地，窗外暄鬧的車馬，只若無聞。躲入清山綠水之間，那一絲絲的牽絆常繞心間，愛恨情仇，直叫人難舍難離，將一顆完整的心撕扯得七零八碎，日日追悔，夜夜思念，反將眼前的美景看成空，這又怎生是好？
塵在外，心在內，常拂之，心凈無塵；塵在內，心在外，常剝之，無塵無心；心中有塵，塵本是心，何畏心中塵，無塵亦無心。人生在世如身處荊棘之中，心不動，人不妄動，不動則不傷，如心動則人妄動，傷其身痛其骨，于是體會到世間諸般痛苦。若能一切隨他去，便是世間自在人。
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我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學說過:自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。
對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學習的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個人來說，卻是在校的學生人人都想要的。我現在的奮斗是我要在中考的時候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，是我的目標。
現在，我的目標在我的心中，是最重要的，因為，這是我的目標也是媽媽希望看到的。
我的目標對于在全班前十名的我來說，它，很高。但是，我相信只要我努力過了，我奮斗過了，我就可以放手一搏了，到那個時候，我將把我所學的知識用上。
我奮斗過，我努力過，最后的結果不一樣，有可能會成功，也有可能會失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因為，有人說過：世上無難事只怕有心人。
沒有努力，沒有奮斗，最后的結果只有一樣，那就是百分之零的失敗。
所以，我的奮斗，不會停止，在我生命結束的那一刻，我的奮斗會隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。
在我的目標為達到之前，我的奮斗不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油，沒有什么事是做不了的。
因為你努力了。
我的奮斗，將要和你們同步。
★ 修成正果高三作文 ★
時間過得很快，轉眼間高三的學習生活已經過了一段時間，在這兩個月的時間的里，許多同學都發生了變化，因為我們已經意識到高考的腳步正向我們步步逼近。高三預示著壓力更加緊張同學們的學習生活，更加濃厚的學習氛圍，更加緊迫的時間，更多的來自父母老師的殷切期待高三預示著拼搏，我們將在這一年努力拼搏，向理想的目標邁進，為自己的未來勾畫藍圖，高三也預示著責任，我們即將以某種姿態步入成年，讓我們一起拼搏吧！
我們拼搏在高三，不只為擁有一個搖曳多姿的七月，不知是把它當做一個冰冷的工具，不只是為了應付考試，而是享受這成長的過程，高三的一次次考場的征戰，磨練了我們的毅力，培養了我們應試的技巧與心理，為我們以后如何以平和心態面對挫折打下基礎，高三這一年是一段真實的生命歷程，以后回想起來很可能不只留給我們美好的回憶，應該還會帶來些別的什么?？傊?，無論是快樂的，還是悲傷的，都會令我們回味無窮。
高考是我們每個人都必須面對的。面對高三的生活，我們要有樂觀、豁達的心態，不要把高三看的如此沉重，看的太嚴肅無疑是欠思考的，歷史如此漫長，人生如此短暫，短暫的人生如何面對無限的人生，除了發一兩聲感嘆，我們能做的只有積極進取，努力拼搏，不讓人生留有遺憾，把握好自己的人生定位。于雨說：連歷史也不會否認一切真切人生，回憶會給他增添情趣。那么，高三應留下一段真切的人生回憶。
高三是色彩繽紛的，有歡聲笑語，有困難重重，像咖啡一樣，既苦澀又甜美，讓我們非常充實，高三讓我們產生了許多的感情，沒有感悟的高三是蒼白的，遺憾的，仔細想想，十幾年的人生經歷，可供回憶的并不多，高三是我們人生階段不可或缺的一部分。
高三貴在堅持，貴在拼搏，即使我們被挫折和失敗一次次打翻，只要心中有信念，不放棄，一定會重新站起來，讓我們用不屈的毅力和信念迎接未來
★ 修成正果高三作文 ★
（一）
坐標：上海某區
東經:121°46' 北緯:31°03'
主人公：花兒
性格標簽：活潑、開朗、堅定的共產主義接班人
（二） ( )
坐標：廣州某地
東經:113°27' 北緯:23°11'
主人公：小c
性格標簽：機敏、謙遜、智慧的社會主義改造者
（三）
公元2016年8月15日
“喂、你在干嘛?！保ㄅ?
“收拾東西，馬上快下班了，好累呀?！保校?
“哀家要告訴你一個好消息?！保ㄅ?
“嗯，不過你先猜猜看？猜到有獎勵”（女）
“啊，這個，是不是找到了一家好吃的`飯店？”（男）
“又或者今晚閨蜜請你吃大餐？”（男）
“哼，又不想告訴你了?！保ㄅ?
（四）
公元2016年8月17日
“剛剛看劇，好感人”一把鼻涕一把淚
“我要是死了怎么辦？”（女）
“不許這樣想，如果真有那一天，我會來看你的?！保校?
“傻瓜，那么遠，你不會來的?！保ㄅ?
“那我就葬在這里。地球每天都在轉，總有一天我會轉到你身邊，我們倆葬在一起”
（五）
公元2016年8月20日
“我想你了，你什么時候來看我。”（女）
“最近手頭事情比較多，等忙過這一陣?！保校?
“你就知道公司，就知道工作，我還是不是你女朋友?！保ㄅ?
“親愛的，我也很想你，但是這個項目暫時真的走不開?！?
“下個月你生日，我一定準時出現?！保校?
“你好好忙你的工作吧，老娘不奉陪了”
（六）
公元2016年8月23日
“起床上班啦”（女）
“我都在公司了，昨晚沒睡好，頭暈的?！保校?
“哼，昨晚是不是和那個妹子約會了?！保ㄅ?
“天可憐見，心里只有你一個，我這是落枕了?！保校?
“乖乖上班，好好賺錢，等你娶哀家呢?！保ㄅ?
“好的好的。”
（七）
我想人的一生終究會遇到一個人，一個不會離開你的人，她的世界注定會因你而兵荒馬亂，也會因你而幸福滿懷。
祝有情人終成眷屬。
★ 修成正果高三作文 ★
飛快地踏著我的低空滑行板，穿梭在“侏羅紀”公園，同時還竭力閃躲著迅猛龍和翼龍的利爪和尖牙，我的身體幾乎已經扭曲成了一個不可思議的形態。
“哇!已經兩點半啦!這次要遲到了!”低頭看了一眼手腕上的全晰立體多功能護腕手表，我不禁喊出了聲，這次要是再被教導主任抓到，那可慘了!
終于飛出了公園，到達了“城市防護罩”的大門前，把我的公民身份卡插入眼前的身份識別機中，系統的燈由紅變綠，只聽一個慢吞吞的聲音說：“公民身份認證通過!”我飛便快地飛進了中國城。
學?？耢?0%。
這一路，我先后撞到了兩棵大樹，三次墻壁，不過，由于有自動保護系統的防護，我倒是一直平安無事。路上遇到的人都和我說：“小伙子，慢點，小心著點飛!”我回頭報以微笑感謝，卻又撞在了一棵大樹上。
“報告!”經過一路的狂飚，我終于在臨近上課鈴響的前五秒鐘進了教室?！岸♀忊??！边@時，上課鈴也響了。
“唉，你今天怎么又這么晚才來?”教歷史的劉老師嘆了一口氣，右手中指推了一下眼鏡，說。
我不好意思地笑了笑，說：“沒辦法啊老師，為了今天的歷史課，我特意去了史前公園實地考查了一番?！眲⒗蠋煵[了一下眼睛，說：“恩，你的態度不錯，可惜，今天我們要去的是‘二十一世紀博物管’。”此時講臺下已經笑翻了。
“啊?又錯了!”我不禁垂下了頭。劉老師這時笑著說：“沒關系，我相信總有一天你會對的!”聽了劉老師的鼓勵，我的心情也好了不少，走回了自己的座位。
“好了，同學們，今天我們就要重返二十一世紀，領略一下二十一世紀人們的生活和自然環境與現在的不同，準備好了嗎，現在我就要帶你們去二十一世紀啦!”
隨著劉老師啟動了傳送開關，我們瞬間來到了。一片長滿草的地方?
“老師，這兒是哪啊?”
“老師，這兒怎么那么像咱們中國城里的草坪啊?只是好大啊!”
一到這里，同學們的好奇心就促使他們問了不少問題。劉老師這才不緊不慢地說：“這里就是傳說中的—草原!”
“草原?”學生們紛紛不解地問。
“沒錯，這里就是草原，那時，這里還沒有被污染，多么美麗的地方啊!”說到這里，劉老師也不禁感慨起來。
“哇!太美了，沒想到二十一世紀的地球這么美啊!”
“就是，和教科書上的圖案完全不一樣啊!”同學們紛紛發出了發自內心的贊嘆，畢竟，最真實的美是無法以任何其它形式重現的，即使我們擁有全世界最尖端的科學技術也不行。
“老師，遠處那些動物是什么啊?”一個同學指著遠處的一群動物說。
“那個啊，”老師笑著說，“那個就是牛啊?！薄班?，原來那個就是牛啊。”一時間，同學們之間驚訝之聲不絕于耳。
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