尊敬的老師們，同學們：

大家好！我是九年段三班的學生陳江源。今天我發言的題目是《感恩》。

現實生活中，我們經常可以見到一些不停埋怨的人，好像這個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事情被拋在腦后，不順心的事總掛在嘴邊，每時每刻。他們總把自己搞得煩躁，把別人搞得不安，其實有些事情是不可避免，無力改變的，能補救的是盡力去挽回，無法改變只能坦然接受。做你自己的事，欣賞生活，享受生活，為什么不呢？

在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有浮渣，在我們心中安置一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。事實上，一個人往往因感恩而感到快樂，一個懂得感恩的人，將會了解什么是真正的快樂及滿足，因此我們應該學會感恩。

同學們，我們應該感謝愛我的人，他讓我得到幸福；感謝我愛的人，他讓我學會珍惜；感謝那些鄙視我的人，他喚醒了我的自尊；感謝那謝不愛我的人，他讓我懂得了自愛；感謝那謝傷害我的人，他磨練了我的意志；感謝那謝欺騙我的人，他提高了我的智慧；感謝那些拋棄我的人，他讓我學會了獨立；感謝那些責罵我的人提醒我的缺點；當然，我要感謝背叛者，他已經成熟了我的判斷力

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一人，(感恩演講 正是他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處逢生的人們伸出援助之手。

感恩也是校園中的一項重要內容，尊師重道，上課認真聽講，尊重老師的教學成果，獨立完成作業，與同學互相幫助，互相尊重，攜手共進，對于母校，懂得做一些力所能及的事情，也是對母校的一種敬愛感恩之情......人們處于社會而生存，所以對于朋友，給予真摯的友誼，坦誠相待，給精神上的幫助，懂得寬容與體諒，維護彼此的友誼，正是朋友之間的感恩；而至于父母，好好學習，認真傾聽父母教導，少惹父母生氣，多陪父母散心，時時了解父母身體狀況，保持父母健康與快樂，對于父母無微不至的給予關心等，讓父母經常嘴掛笑容，就是我們對父母最大的感恩......

同學們，每個人的成長和進步，都融入了別人的心血，真情和智慧，因此我們要常懷感恩之心，要有圖報之情。古人早有圣訓：滴水之恩，當涌泉相報。

我的發言完畢。謝謝大家！

基層婦女組織是婦女工作的基礎和源泉，是黨和婦女之間的橋梁和紐帶。目前農村兩委會即將換屆，為了進一步加強基層婦聯組織建設，更好地發揮基層婦女組織在新形勢下的作用，推動我市婦女工作和婦女事業的健康發展。市婦聯根據當地情況，主要調查了村婦副主任的工作現狀和各種待遇的實實情況。

調查形式包括各鄉（辦、辦、區）婦聯獨立調查，召集全市婦聯主席。調研結果如下：

一、基本情況

我市有201個行政村，已建有村級婦代會組織149個，占應建村數的74%，全市婦聯組織實現了縱向到底的格局。村婦代會主任一般采取兼兩委成員的方式，我市的婦代會主任中，有138名婦代會主任進村支委或村委，占總數的93%。各級黨委、**對女性進村兩委工作的高度重視，為我市婦女工作的開展創造了良好的條件，使村婦代會主任在農村各項建設中發揮了積極的作用，具體表現在：

一。推進和諧文明農村建設。

村婦女代表大會主任一般負責計劃生育、農村合作醫療、村物管理等多項工作，兼任基層人民調解員。首先，村委會主任是黨和國家政策的宣傳和執行者。組織農村婦女開展禁賭、禁毒、反對，活動、維護社會穩定，廣泛深入宣傳《婦女權益保障法》、《計生法》、《土地承包法》等法律法規，對婦女進行四有、四自教育，是村婦委會主任的重要工作之一。

其次，村委會主任是農村婦女的代言人。作為兩委女委員和女村民代表，村婦委主任能夠及時了解婦女需求，反映婦女意愿。組織婦女積極參與村莊規劃和村規民約的制定，引導農村婦女用合理合法的形式表達利益訴求。

通過一事一議等途徑，依法解決好婦女問題。村委會主任也是村里和諧的推動者。近年來，村婦委會主任在維護婦女兒童合法權益，調解解決有關婦女的矛盾糾紛，配合有關部門解決婦女受侵害案件等工作中的作用得到明顯的體現。

村婦女代表大會主任作為基層人民的調解員，必須依法辦事，使矛盾在基層得到解決，在萌芽狀態。從源頭上減少因法制觀念淡薄而激化的矛盾糾紛，進一步降低民轉刑案件的發案率，有效地推動了我市平安村莊的建設。

2。率先致富，促進農村經濟快速發展。

創業的骨干力量幫助許多貧困婦女脫貧致富。200x年，為消除廣大農村婦女對養畜禽掙錢的猜疑，白楊坪村婦代會主任楊麗幫助本村婦女李發榮貸款2萬元建成2畝魚塘，當年魚和藕收入就達到3萬元，從而帶動了全村的養殖業；簸籮巖村婦女代表大會主任符永翠主動充分利用山區資源，在村里建立了生豬養殖基地。

三。倡導文明新風尚，開創農村新面貌。

村委會主任是新農村風尚的引領者。把推進家庭美德建設作為一項重要工作內容，充分利用三八節、春節等傳統節日，通過開展五好文明家庭、好婆婆、好媳婦到村里參加座談會，把深化美德在家庭活動作為組織婦女參與精神文明創建活動的有效載體。組織文藝宣傳活動，抵制封建迷信和陳規陋習，有的村成立了婦女健身秧歌隊，組織發動農村婦女積極參與科學健身活動，村委會還為她們購置了錄音機、彩扇、鑼鼓等活動器材，提高了廣大婦女參與活動的積極性，滿足了農村婦女求知、求樂的愿望。

從動員婦女群眾治理臟亂差、美化生活環境入手，倡導婦女樹立文明、科學、健康的生活方式。例如：武當口村組織婦女群眾開展美德在農家凈化家園文明行動時，采取以點帶面的方式、方法，先樹立一批典型，接著召開現場會，組織全村婦女參觀學習，同時制定了檢查評比措施，做到每月檢查一次，每半年評比一次，從而調動了廣大婦女積極參與，200x年僅武當口村組織本村婦女參觀學習達200人次。

村婦代主任能干事，工作能力強，她們雖然是一名普通的村干部，但她們所承擔的工作有計生、農村合作醫療、村級各項事務管理等工作，村里有什么樣的工作就要面對什么樣的任務，大多數婦女干部工作勤奮又認真，做群眾工作有耐心，為民辦實事有恒心，不怕苦不怕累，在群眾中印象好，在村中的威望較高，不**女生活出現問題，就會及時找到婦代會主任進行解決。因為有群眾基礎，婦代會主任大多愿意干好工作，以此回報眾人的信任。

二、存在的主要問題及原因

村婦女工作線長面廣，涉及社會的方方面面，涉及到千家萬戶，可謂是**有人群，**就有婦女，**就應該有婦女工作。通過研究，我們發現在婦女組織和婦女工作中還存在許多問題

1、基層婦女組織不健全。

還有52個村沒有婦女代表大會，婦女工作癱瘓。主要原因是農村稅費改革后，取消三提五統，村無集體經濟收入，村各項開支及干部工資僅靠財政轉移支付來維持，有限資金迫使村干部職數減了又減，有的干脆不設置婦代會組織職位，有的因為村小，負擔過重，不愿配置。有些村莊不少村優秀女性都外出打工，選不出有能力又熱心婦女工作的女性任職，有的物色到比較合適人選，又因家庭阻力無法到位，造成村干部中沒有女性。

2。婦女代表大會主任的綜合素質有待提高。

婦聯工作涉及的知識面較廣，要求的能力也很強，如：維權工作涉及法律知識，雙學雙比活動中需要農業知識，創建文明生態村涉及科技知識等等。在工作中也要有較強的協調能力，如一些工作要與司法、農業、精神文明、派出所等相協調。

而目前我市一部分村婦女主任年齡偏大，思想觀念陳舊，文化程度較低，掌握不了先進的科技文化知識，已經難以適應工作需要；部分年輕女導演工作經驗單一，缺乏基層工作經驗，獨立創作能力不強。

3、村婦代會活動經費不足。

稅費改革后，村級轉移支付金額有限，除掉人員工資開支后，辦公經費要優先保證黨建、計劃生育、綜合治理等重點工作，婦女工作幾乎沒有活動經費，婦代會主任開會、學習、開展活動沒有經費保障，不能如期、按計劃開展工作和各項活動。在沒有集體經濟收入的村，婦代會主任很難及時參加上級婦聯組織舉行的業務、政策、法律法規培訓班，不能清晰透徹掌握上級有關政策，嚴重阻礙了基層婦女工作的開展。

區委、區**和區計生局充分認識到藥具工作在整個計劃生育工作中的重要意義，始終把藥具工作擺在了舉足輕重的位置，把藥具工作與計劃生育整體工作同布置、同督促、同考核。在人、財、物方面，我們給予了最大的支持。

(一)建立健全網絡，配強隊伍

區藥房是區計劃生育局的一個重要部門。由分管領導、藥具站長、藥管員進行管理，其中藥具站站長和分管領導均為主治醫生，完全能滿足藥具工作中醫學知識的需要。同時，每個鄉、鎮、辦都有明確的醫學知識人員來管理醫藥工作。

村、居委會、單位也都安排了初中以上文化程度的藥管員，文秘寫作秘書網單位也都安排了初中以上文化程度的藥管員，建立了一個完整的高素質的藥具管理、發放、宣傳、服務網絡。

(二)確保經費投入

區計生經費每年年初從區到鄉都按要求納入財政預算，并全額撥款到位，區計生局對藥具站用車隨喊隨到，保證藥具運輸暢通，以及藥具宣傳活動的需要。

3、進一步規范管理，夯實基礎，創造特色

地基不穩固，地球在晃動。只有打下堅實的基礎，我們的工作才能立于不敗之地。根據《湖南省計劃生育藥具工作管理暫行辦法》要求，我們進一步規范管理，達到夯實基礎目的，在夯實基礎的前提下，創造特色，打造我區藥具工作新品牌，使我們的藥具工作向新的高度穩步邁進。

(一)建立健全規章制度

根據《湖南省計劃生育藥具工作管理暫行辦法》要求，結合我區實際情況。我們制定了《**區計劃生育藥具工作規范化管理實施方案》、《**區避孕方法知情選擇實施方案》、《藥具站站長責任制度》、《財務管理制度》、《目標管理考核制度》，各基層單位制定了《計劃發放管理制度》和《基層藥管員工作職責》，通過這些制度的建立，進一步規范了我區的藥具管理。

(二)加強陣地建設

1、鄉級“四位一體”、村級“三位一體”建立進一步完善，按照有關要求全部落實到位。保證了計生藥具宣傳、培訓和發放工作的正常開展。

2、各村、居、單位都制訂了精美的“藥具展示柜”，柜內藥具品種齊全，各種宣傳資料擺放整齊，使群眾對每種藥具有更為直觀的認識。

(三)規范臺帳、報表、帳冊

按省、市藥具工作要求，村級(含居委會、單位)全部使用“一冊通”，規范藥具使用發放隨訪記錄。區、鄉、村級醫療器械實行批號管理。今年3月份、6月份在全區鄉鎮、辦事處、村、居委會、單位之間開展了藥具“賽帳”活動，使各兄弟單位相互學習，揚長避短。

今年4月份起全部按照《湖南省計劃生育藥具工作管理暫行辦法》要求，各類報表數據真實、填寫規范、邏輯合理、每月盤點藥具庫存，隨時調整藥具庫存周轉量，使藥具庫存周轉合理。

第四篇 初中生感恩作文

說起數學老師李老師，同學們會有個共同的體會，那就是特別嚴格。學習數學，書寫工整，解題步驟長短常重要的，也是每次李老師上課重點要求的。記得有一次我做數學功課，覺得標題問題簡樸，沒有列計算過程，直接寫出謎底，結果被李老師打了大大的一個“x”，并罰寫50道同樣的試題。她說：“數學具有嚴謹的邏輯性，現在是打基礎的階段，要一步步走，不能圖省事，走捷徑，那樣會基礎不牢，對以后學習不利”。

“十年樹木，百年樹人”，可敬的你們為祖國培養了一代又一代棟梁之才，你們捧著一顆火熱的心來，卻不帶半根草去。你們甘心做火炬，為黑暗中迷失方向的我們照亮未來；你們甘心做米蘭，默默地把芬芳灑滿了我們的心田；你們是一盞明燈，撥去我們心中的烏云。

感恩老師！

第五篇 初中生感恩作文

上考了79分就是因為你太不仔細了。拿到題目先看清楚想一想再做。千萬別莽撞了。”鄭老師說的每一句話都深深地打動著我她說的每一個字都深深地印在我的心上特別是那句“看清楚想一想在做”多么樸實的一句話?。〉会樢姷靥舫隽宋业拿∽屛艺J識到了自己的結癥所在。 到了分叉路口鄭老師停下腳步對我說了一些鼓勵的話最后她微笑著用堅定的口吻說：“爍春別灰心你能行！”看到鄭老師那美麗的微笑我的信心之帆重新揚了起來我仿佛覺得世界萬物都在向我微笑朝我點頭。我仿佛看到成功正在不遠處對我招手。

第二天考試時我信心十足地走向考場考完后我又面帶微笑地走出來。我覺得天更藍了草更綠了一切的一切都是那么美好?？荚嚦煽児嘉夜蝗〉昧撕贸煽?。見到鄭老師我多想跑上前去對她說：“鄭老師謝謝您！是您指出了我的毛病也是您給了我信心。我的好成績全是您的功勞。”可是我的`腿突然不聽使喚了嘴巴也好像塞了棉花一個字也說不出來…… 鄭老師當時的我的確有些膽小可現在的我已經脫胎換骨了。

我想對您說：“鄭老師謝謝您！我一定不會辜負您的期望。學習生涯中我會一直記得您對我的教誨；人生路上您的鼓勵也會一直溫暖著我鞭策著我。

等我成功后我一定會帶著我的成果去見您讓您為我驕傲?！?/p>

第六篇 初中生感恩作文

都說世界上最偉大的人就是母親，我和所有人一樣，也非常敬愛自己的媽媽。

我的媽媽是一名鐵路工人，她每天工作很忙。由于爸爸在外地工作，很少回家，所有的家務活都是媽媽一個人做。看到媽媽每天忙碌的樣子，我很感動。

有一種愛，從我們出生的那一天起就伴隨著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從玩耍學習到為人處事，我們健康成長的每一步都凝聚著父母無窮無盡的愛。這種愛無微不至，永恒不息！人世間最偉大的愛莫過于父母之愛，它是無私的付出，不求回報的辛勞，我們得到了這么多，所以要從心底里學會感恩。這的一切都成了我小時候的回憶。記得那天放學了，可六月的天氣就像孩子的臉說變就變，剛剛還是碧空萬里無云的?，F在卻烏云密布了，一個個悶雷接二連三地響起來。說時遲，那時快，一剎那間，大雨潑灑似的傾瀉而下。我發愁了！心想爸爸在上班，媽媽又病倒在床上了，怎么辦呢，誰來給我送傘？天越來越黑了，雨也越下越大沒有要停下來的痕跡。我的心猶如，火上澆油，更加焦急不安了。這時，雨簾中出現了一個熟悉身影，是我最敬重的媽媽，我一頭撲到媽媽您的懷里。您用那冷冰的手撫摸著我的頭、臉，使我感到全身暖烘烘的。我上下打量著媽媽，只見您全身上下濕透了，微笑的臉上沒有一絲血色了。一滴水流進我的嘴里，我分不清是淚水還是雨水。回家的路上媽媽您拼命地將傘往這邊推，自己卻一半露在外面。我推過去，說：“媽媽還是您來遮吧！您的`病還沒好呢?！眿寢屇鷧s勉強地笑了一下，對我說：“沒關系，媽媽不要緊，只要你沒有被淋著。

”這句話，突然鼻子一酸，眼淚濕潤了我的眼眶。媽媽，您真是一個好媽媽！這十二年您無微不至地照顧我的事例還有很多呢！好比天上的星星。我常常全被感動。我永遠不會忘記您為我所做的一切。我常常對自己說：我一定要以優異的成績來報答你，終于經過我的不懈努力、和憑著堅強的意志，在校的學科競賽里榜上有名。還有您沒有發現我已經長大了嗎？我也在努力地在做一個好女兒??！幫你分擔一些家務活，是作為孩子所應該做的。你的生命，身體都來自父母，你的喜怒哀樂來自社會和自然，你的生活來自于關心并幫助過你的人，讓我們學會感恩，好好面對我們的生活吧。

第七篇 初中生感恩作文

1. 感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。

2. 一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師！

3. 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

4. 我若是CEO，您就是CEO的老師。我若是總統，您就是總統的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師！

5. 學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！

6. 老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！

7. 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

8. 老師的思想，老師的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我們的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

9. 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

10. 講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。

11. 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

12. 老師，還記得剛進小學的時候，我是多么地膽??！這些年，有了您的幫助與鼓勵，我才成長得這么快。感謝老師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地面對生活！

13. 園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

14. 那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節里，祝你們節日快樂！

15. 往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果DD老師，這是您的豐收！

16. 您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

17. 燭光映照您的愛心，蠶絲呈現您的真情。桃李銘記您的恩典，短信傳頌節日祝福。

18. 你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你！平凡 特別=幸福，快樂。

19. 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

20. 蜜蜂采蜜花中憩，您的勞作無停歇；大海發怒如嚴冬，您的和藹暖如春；明星尚有鮮花簇，您的舞臺無掌聲。親愛的老師，教師節到了，師愛無疆，感謝您的無私，感謝您的關愛，衷心祝您節日快樂！

第八篇 初中生感恩作文

一、指導思想

認真落實學校關于加強學生思想教育工作的意見精神，堅持以學生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生日常行為規范》，讓學生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關懷他人，服務社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、 目標要求

1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

3. 提高學生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。

4. 培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。

三、主要內容

感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

四、活動準備：

事先布置學生查找與“感恩”有關的資料;確定本次主題班會的主持人、重點發言的學生;準備好感恩卡、小品道具。

五、 活動過程

(一)情境導入 主題音樂----《奉獻》(主持人登場)

(二)暢所欲言，話感恩

1.爭先恐后，我搶答。

2.妙語連珠，名人言。

3.情深理透，講感恩。

(三)各顯神通，演感恩。

1.小品：《十三歲的禮物》

2.小型辯論賽。

3.獨唱：《長大后我就成了你》

4.詩朗誦：《感激》

(四)真情涌動，來感恩。

我們要學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 ;我們要學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識;我們要學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 ;我們要學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

(五)情到深處，唱感恩 合唱：《感恩的心》(同學一起做手語)

(六)師總結。

在這次“滴水之恩，當涌泉相報” “感恩” 主題班會 的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美!

六、 德育成果

通過這次的班會活動的開展，廣大同學對感恩有了深刻的認識。有許多家長反映，自己的小孩以前一向對父母很不耐煩，現在態度開始有所轉變，開始學會照顧父母，學會聆聽父母的教訓，開始學會將心比心。

七、 活動方案反思

誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當這堂班隊課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。

不足之處，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。

第九篇 初中生感恩作文

我們常說：我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育。

記得父母常說：我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面旁和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積累。

家長們跟我們談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們的前程的期望與信心，談他們對我們的理解他們將無價之寶傳授于我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受這一切，感受親情的無私與毫無保留。

親情是沙漠中的綠洲，當你落莫愁悵軟弱無力干渴時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恰適，于是不會孤獨。便會快步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

因為親情是偉大的，因此我們要感恩，親情教育更讓給我們懂得尊孝禮儀。親情即淳淳教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我要感恩親情!

第十篇 初中生感恩作文

最近，我參加了一個夏令營。在夏令營的第三天晚上，營里舉行了一次感恩晚會。感恩晚會建在了由無數個愛心氣球裝飾的大禮堂里。主持人講了一個故事：愛心樹。雖然這個故事我在很早就讀過，但這次卻讓我受益匪淺。那是一棵樹，一棵充滿濃。那一刻我懂得了感恩。

最近，我參加了一個夏令營。在夏令營的第三天晚上，營里舉行了一次感恩晚會。

感恩晚會建在了由無數個愛心氣球裝飾的大禮堂里。主持人講了一個故事：愛心樹。雖然這個故事我在很早就讀過，但這次卻讓我受益匪淺。

那是一棵樹，一棵充滿濃厚的愛的樹，她的愛如同母愛，讓男孩總能依靠著她。直到有一天，這棵樹已經老得不能再老，已變成樹根，男孩也老了。而當男孩提出最后一個要求，想在樹根上再坐坐是，老樹毫不猶豫地挺直了身板，滿足了男孩的要求。

其實在我們每個人的心里都有那么一棵樹，他們就是爸爸媽媽。在我們小的時候，爸爸媽媽就盡力地抽出時間陪我們玩兒;當我們上學時，爸爸媽媽就開始教育我們，為我們的學習擔憂，只要我們遇到一點點困難，他們就會立刻為我們指點;長大后，父母也漸漸年老，有時往往不能替我們解決一些難題，但他們還是替我們找了很多輔導班······這些全都是他們對我們付出的愛。

腦子里浮現出自己和爸爸鬧小脾氣,跟媽媽因一點小事而爭執，心里慚愧極了。再想起他們的原諒，覺得那仿佛就是一雙大手，被他們的愛緊緊地包圍著。

當我想到這兒時，眼淚早已大顆大顆地往下掉了。心中充滿了后悔和懊惱。

“你們好好想一想，當我們一出生時，父母就給予了我們很多，難道這是他們理所當然的嗎?不，這都是他們自甘情愿的。而我們做為他們的子女，就要孝順他們，懂得感恩，，是必不可少的。再往后想一想，萬一，他們哪天不在了，而做子女的卻沒有一點點的孝順，一點點的感恩，再來談孝順，不會太晚嗎?”主持人的聲音顯然有些傷感。

是啊，父母在我們小的時候就一直把我們當塊寶，父母年老時，我們孝順他們，這難道很難嗎?

這一次的感恩晚會我學到了很多。以后我會珍惜和爸爸媽媽在一起的日子，爭取做一個乖乖女。

第十一篇 初中生感恩作文

父母，老師，朋友這些許許多多的關心我們的人，為我們付出了很多。我們要帶著感恩的心去感謝他們，他們讓我們的人生充滿了驚喜，歡樂，他們也是我們的避風港，為我們遮風擋雨，使我們在人生中快樂的成長。

如今的我們正在慢慢的成長起來，我們也已變成一個個少年少女，我們也開始厭煩父母老師的嘮叨與教育，對于朋友我們也厭煩了他們的關心。然而我們卻不知道我們的這些想法讓關心我們的人有多失望?？墒?，盡管是這樣那些關心我們的人仍然愛著我們。當我們不需要他們的時候覺得他們可有可無，當我們受傷的時候才發現原來他們很重要，只有這些關心我們的人，無論我們在哪他們都在我們身邊支持著我們，對我們不離不棄。我們要讓自己變得更好唯有這樣我們才會讓關心我們的人開心，快樂。

在我們現階段中接觸最多的就是老師，老師為我們操勞了許多心思，可卻有許多人把老師當作透明的空氣，不認真學習，還搗亂，處處頂撞老師讓老師難堪，沒有考慮到別人的感受。老師為了備好明天的課程熬夜地去做，是為了可以讓同學們接受好的教育，可有些人卻不以為然，認為自己是為老師而學習的。老師帶給我們知識，讓我們學到了許多意義，我們要感謝老師的付出與對我們的耐心指導。

現在我們應該懂事了，要好好地努力學習，在人生的旅途中與感恩相伴，帶著感恩出發，為我們的人生增添一份樂趣，同時也讓我們的心靈得到更好的陶冶！

第十二篇 初中生感恩作文

一、活動目的：

現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

二、活動目標：

1、使學生了解，成長的過程需要感激使你成長的人。

2、讓學生懂得怎樣感恩，怎樣報答。

三、活動過程

序曲：播放《感恩的心》

主持人開場白：

A：草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；

B：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

A：自然界尚且如此感恩，人更應具有感恩之心，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

B：初一（2）班《在感恩中成長》主題班會現在開始。

A：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

B：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

A：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

第一環節：

A：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節。

AB：“親情回報”

B：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

A：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

B：首先讓我們來聆聽一個真實的故事，感受一下父母對子女的愛。

1976年7月28日那天，一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織著毛衣，一邊用腳輕輕地搖動著搖籃里年僅5個月大的孩子。突然，地震發生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴乳汁，哭聲漸漸衰弱，再不獲救，孩子將被渴死餓死，先于母親而去。

絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。一周之后，母子倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛，臉色蒼白如紙。人們驚奇地發現，母親每個手指上方都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

A：這是個真實的故事，發生在當年的`唐山大地震中，非常感人。世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。

B：父母用不同的方式表達對子女的愛，我們誰能懂父母心呢？

A：其實，生活中能令我們感動的事情，場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。

B：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

A：母愛似水。你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！你用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞，你用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華。母愛化作和煦春風，伴隨我走遍海角天涯。

B：父愛如山。父親是高山，我是高山上的一棵松柏。巨樹參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷！

A：我要把最美的鮮花獻給你，把最好的祝福獻給你，把最深情的歌兒獻給你，把最真摯的愛獻給你。讓我們拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

B：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含著多么深厚的`愛??！

A：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

B：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。

A：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環節：

B：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節

AB：師恩難忘

A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

▲述職報告之家獨家解密:
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B：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。

A：下面請同學們欣賞《長大后我就成了你》。

B：小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。

A：小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。

B：一曲《長大后我就成了你》會讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報。

第三環節：

A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節

AB：友誼永存

B：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

A：請欣賞歌曲《朋友》。

A：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

B：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。

A：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。

B：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話、一輩子、一生情、一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷、還有痛、還要走、還有我。在我們的一生中要記得還有朋友陪伴我們一起走，因為有了朋友我們的人生才更精彩！

第四環節：

A：接下來，我們進入主題班會的第四個環節

AB：感恩宣言

B：讓我們朗讀我們的感恩宣言

讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。

A：常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

B：為了讓每位同學感受幸福，常懷感恩，請同學們自己制作千紙鶴，并在上面留言，贈送給你最想感謝的人。

主持人結束語：

A：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

A：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

B：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……

AB：心存感恩，回報他人。讓我們在感恩共同成長！初一（2）班主題班會到此結束，謝謝大家！

尾聲：再次播放《感恩的心》

老師的結束語：

同學們：

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感激地生活，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是一種素質。

今天，我們不僅要心存感激，還要學會感恩。

讓這種民族精神代代相傳吧！

最后，讓我們一起祈禱，讓“愛”永駐人間……

“心存感激，學會感恩”，讓我們大家在感恩中不斷成長！

第十三篇 初中生感恩作文

我從一個不懂事理的小男孩到一個落落大方的小伙子。我的父母可是功不可沒啊！我從蹣跚學步到上學讀書，每一個過程，每一點，每一滴，都有他們汗襯的痕跡。是啊，只有父母會為我稱起幸福的藍天，只有父母會為我插理想的翅膀，只有父母會為我建立起知識的海洋，只有父母會給予我無微不至的愛……

從前的我是一個無邪頑皮的孩子，幼稚且無知，只有愛我疼我的父母才會收留忍。三年級之前，我還不懂得這個世界，它的艱辛，它的曲折，我全無所聞。是爸爸媽媽告訴我，人活著要有意義，沒有意義的人生是不完整的人生，那只是人么在虛度年華，鋪張生命。我也不懂得什么是愛，也是爸爸媽媽告訴我，愛是人生中不可缺少的東西，沒有愛的人，是冷酷無情的人。要做好一個人，首先要學會怎么樣去愛別人，只有學會了愛，才會學會糊口，才會懂得為人處事，年少的我，在不懂中接受了這些布滿哲理的`話。我終于明白了世界的殘忍和愛的偉大。

為了我這個愛的結晶，父母傾情大造更夸姣的未來供我成長。一天又一天，一年又一年，我懂事了，學會怎樣去愛別人，怎么樣去過有意義的糊口。從學習中，我知道了父母的辛勞，由于我們孩子，他們變的異常艱辛。我們在愛的沐浴中成長，從中獲得了氣力和動力，努力去創造屬于自己的天空.自己的樂園。

世界上所有的父母是慈愛的，為了子女，什么都愿意做。父母老是仁慈的對你笑，開心的對你說。哪怕是打.罵我們，也會受到心靈絕不留情的譴責，心上的疼遠過于我們身上的痛！認為他們都信仰著這樣一句話：人生誠可貴，孩子價更高！所以，我們對父母的感恩絕對不能吝嗇與其他人。

第十四篇 初中生感恩作文

感恩，就像你給一顆種子施以養料，它就會回報你一片綠蔭；你給小鳥一地谷粒，它會報以一曲歡歌。

花兒為了感恩陽光，她們用繽紛的色彩鋪墊大地，蝴蝶為了感恩花朵，她們用舞姿一路翩翩。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。放眼自然，萬物都在感恩。

我們作為人更應當如此。

感恩，會讓世界變得更加美好。

“父恩比山高，母恩比海深?！?/p>

感恩父母，父母是我們生命的源頭，是他們賦予我們美好的生命，我們呱呱墜地到漫步成長，是他們教會我們說話，教會我們走路，正是因為有了他們的呵護，我們才得以看到這個世界的美好。

“一日為師，終身為父?！?/p>

感恩老師，老師是我們成長道路上一直伴隨著我們的人，他們教我們知識，傳授我們禮儀仁恥，也正是有了他們的任勞任怨和不求回報，我們才得以健康成長，才得以分辨善惡。

同窗之情不消說，情誼自在無需提。

感恩同學，我們一路走來，同學總是與我們朝夕相處，是知己，最玩伴，是朋友。在學習上，我們相互監督，相互鞭笞，一起加油；在生活中，我們一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺，一起迎接美好的未來。在面對學習上挫折的時候，是他們在旁邊開導，是他們在幫我們提升，是他們心無旁騖的講解；在生病的時候，是他們攙扶著我們去醫務室，是他們陪著我們打點滴，是他們講著不好笑的笑話逗著我們開心；在放假的時候，是他們陪著我們一起回家，是他們在家里打著催促我們做作業的關心話。

他們也是我們一起相約著去踏青的首要選擇，是我們講悄悄話，說心里話的最好人選。

同學，同窗幾載，我們都是彼此熟悉的人，同學是構成我們青春最重要的一個群體，是我們日后回憶起來滿滿溫情的存在。

感恩是要我們懷著一顆崇尚的心去對待我們身邊的每一個人，懷以感恩之心，報滴水之恩。

學會感恩，懂得感恩才是我們作為人之根本。

第十五篇 初中生感恩作文

這個節日對于每一個受過教育的人來說自是不同于平常日子的。恰是因為老師的傳道授業解惑才使人類文明薪火相傳并綿延幾千年不中斷敬愛的老師我們要為您謳歌！

您的無私奉獻我們看在眼里您的不求回報我們記在心里您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道道信念的長城！您甘當人梯用微笑著的堅韌讓學生踩著您的肩膀奔向新征程；您樂于當花匠用執著的勤懇讓科學的百花園永遠五彩繽紛；您勤于當春蠶用不凡的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一支支燭炬用百分之百的忠誠燃燒自己給人間帶來光明！

您的課堂是那樣豐碩多采每個章節仿佛一扇窗戶讓我們看到一個斑斕的新世界……有了您花園才這般艷麗大地才布滿春意！您給我們一桿糊口的標尺讓我們測量文明；您給我們一面模范行為的鏡子讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋讓我們走向收成的峰巔；您是青藤為我們采擷崖頂的靈芝和人參助上一臂之力。

您工作在今朝卻建設著祖國明天；您教育在課堂卻成就祖國的棟梁之材。您用語言播種用彩筆耕耘用汗水灌溉專心血潤澤津潤…您的教師生活生計有無數驕傲和幸福的回憶但您收藏于心底眼睛凝視的永遠是需要開墾的新園地。您是美的耕耘者和播種者。是您用美的陽光普照課堂用美的雨露潤澤津潤心靈我們的心田才得以綠草如茵繁花似錦！假如沒有您思惟的潤澤津潤怎會綻放如斯夸姣的靈魂之花？！啊老師人類靈魂的工程師我們永遠把您贊揚！

您是但愿與幸福的播種者！您為花的盛開果的成熟忙碌著！您多像那默默無聞的樹根使小樹茁壯成長又使樹枝掛滿豐富的果實卻從不索取任何報酬。您用人類最崇高的感情——愛播種春天播種理想播種氣力…

您的愛太陽一般暖和東風一般和煦清泉一般甘甜；您的愛比父愛更嚴重比母愛更細膩比友愛更貞潔；您的愛是永恒的就像淙淙泉水沁入我心間；您的愛是無私的就像萬有引力促使我生命成圓。您的愛天下最偉大世界最崇高！敬愛的老師您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地

您永遠那么神圣！您專心血和生命所堆疊的恩情潤澤津潤著我們一生又豈“感謝”二字所能承擔！就讓快樂的風吹動幸福的卡片承載祝福的話語飄向敬愛的老師：老師祝您節日快樂！老師祝您一生平安！

教師評語：這是一篇描寫感恩老師的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著對老師的敬佩，比喻句“您甘當人梯用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新征程”形象的寫出了老師的無私。全文語言流暢天然，較為生動，是一篇不錯的習作。

第十六篇 初中生感恩作文

感恩這是個既熟悉又陌生的字眼，感恩在現代詞典中有感謝，感激之意，也有對某人心存感恩有報答之意。鮮花因為有了太陽的照顧才開得那么婀娜多姿，因為它懂得感恩;青蛙因為有了荷葉的襯托才能生存下去，因為它懂得感恩?？梢姼卸髟谌藗冃闹械牡匚?，感恩既是心存對別人的感激，又是對人感情的一種表達，所以我們要對別人心存感恩，讓這份感恩之樹延續下去。

感恩父母，人們都說父母是孩子的第一任老師。當他們忍著疼痛將我們生下來時，就注定為我們付出一切，甚至付出自己的生命也不足為惜。父母為我們操碎了心，一根根銀絲便是對他們辛勞的見證，銀絲中不僅包含父母的辛勞，更是讓我們懂得感恩，他們為我們付出了許多，卻不求我們的回報，這是為什么呢?因為他們覺得親情比什么都重要，比世界上任何東西都具有靈性，感恩父母，是他們給了我們生命用自己的行動告訴我們做人的道理。

歲月已漸漸磨去了他們年輕時的容貌，但卻改變不了他們對我們的愛，而微笑著說：我的孩子懂事了，知道心疼爸爸媽媽了!可見，父母對我們的愛有多么的深厚，感恩父母，讓中華的傳統美德一直延續下去。

第十七篇 初中生感恩作文

比賽后，成績出來了，當聽到我得了二等獎的喜訊時，頓時興奮不已。回家的路上，我臉的喜悅。到了家，我把獎狀遞給媽媽，那時，媽媽的臉上浮起片歡喜。?。寢寽嘏脑捳Z是我前進的動力！

“感恩的心，感謝有您，伴我生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”當我再次聽到這首歌時，我深深地感受到：母愛是無私的、偉大的！是我這生取之不盡的幸福！

評：母愛，是生活中的點點花絮，裝點著孩子的記憶。停電夜晚的支蠟燭，備戰迎考的聲鼓勵……是母愛的真實流露。有母愛滋潤的生真是幸福！

第十八篇 初中生感恩作文

美國人吃火雞時多數是燜烤，通常是把火雞肚子里塞上各種調料和拌好的食物，然后用燒烤袋包好，整只烤出。

傳統的感恩節大餐包括了烤火雞，有些家庭是以烤鵝來替換火雞;還有塞在火雞內部的填充佐料Stuffing，是用撕成碎片的玉米面包(CornBread)、白面包和芹菜等等做成的;除此之外還有用火雞內臟煮成的濃稠淋汁(Gravy)。另外還有一樣特別的醬汁-小紅莓調味醬汁(CranberrySauce)，用的就是每年玄月和十月時盛產的小紅莓。其它的配菜還包括烤洋芋泥、烤紅薯泥、青豆和比司吉等等。最后的甜點當然有應景的南瓜派，也可以預備核桃派或蘋果派。

第十九篇 初中生感恩作文

花兒感謝陽光，由于陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，由于藍天讓它自由翱翔；老師，我感謝您，由于您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。

在我們即將畢業時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”。一有時間就給我們開“小灶”，時常強壓著某些同學學習。不惜背上了“法西斯”之類的稱號。

盡管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演著“法西斯”的角色，但是我以為作為一名老師，她真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您的愛，像太陽一般暖和，似東風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更貞潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。

那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在病院陪他。但您卻選擇了留下來繼承教我們，天天學校病院兩頭奔。最后，您的丈夫仍是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

固然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著開釋暖和，更要懷著對老師感恩的心去思索、步履，究竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子?！甭蹇艘詾椋骸案卸魇蔷裆系囊环N寶藏?！北R梭也說過：“沒有感恩就沒有真正的美德?！?/p>

去年教師節那天我回到了母校，校園在短短的一個暑假發生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲似乎又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。

現在，學習忙了，好久沒見著老師了。想去找她們，卻忽然想起自己都不知道老師交哪個班。以前老是老師老師的喊，假如讓我說出老師叫什么名字，我還其實一時間想不起來。不外我會一直記住，我的班主任是個嚴肅的老師，但為了我們犧牲了許多許多；我的數學老師非常善解人意，對我們的照顧無微不至。還有直緊密親密關心著我們的校領導與老師們。

一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。老師您是花匠，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。在第24個教師節即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說一聲：老師，您辛勞了！

第二十篇 初中生感恩作文

不知是因為印象中有一篇文章叫《收集青春》，還是其它原因，我開始收集感恩，用心去體驗生活的點點滴滴。

一一題記

春天·鳴叫的小鳥

瓦藍瓦藍的天空中不時顯露出一片白紗，樹上的小鳥隨之雀躍、歡歌。仰望藍天白云，我心生感激：你給大地帶來了生機，給鳥兒們帶來了廣闊的天空；聆聽鳥語，我心懷感動：你給人類帶來快樂，讓自然充滿靈氣。我愿鳥兒載著我的心音傳達到天上去。

夏天·可口的冰淇淋

炎熱的夏天如爐火炙烤著大地，田野的小草也無精打采的。在炎熱的夏季，品一杯可口的冰淇淋是最大的享受，第一口，沁人心脾；第二口，涼入心扉；第三口，全身清爽。我有了冰淇淋，夏天也充滿溫情和清爽，我感謝冰淇淋。

秋天·飄零的落葉

秋風颯颯地吹著，一片一片的落葉在空中飛舞。落葉飄飄，但它卻給人間帶來了美麗，給大地帶來了肥沃。我在那一個秋天，欣賞著落葉。我拾起一片，清楚地觀察到了它身上那一條條的葉脈，縱橫交錯，仿佛人的內心。我感謝它，美麗與奉獻的并重使我們的生活異彩紛呈。

冬天·潔白的雪花

在那一年的冬季，我迎來了人生中的感情。只見那一點點雪花慢慢地向下滑落，猶如一群正在習舞的小天鵝。而后，它落到了地上，滋潤了一方土地，我仿佛看到了來年的秋天那碩果累累的稻田。感謝你，小雪花。從此，你不再是蒼白的，而是偉大的。

絮尾

收集感恩使我的心靈得到了凈化，在生活中，我以一顆最真誠的心去面對，去體驗，去思索。

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