作文|水滴的啟示作文（匯總十八篇）
發表時間：2019-02-24水滴的啟示作文（匯總十八篇）。
? 水滴的啟示作文 ?
在眾多格言中，我對“磨鐵成針，繩鋸木中斷”這句話感觸感染最深。
糊口中，有許多科學家也是如這句話一樣，如“發明大王”——愛迪生，他一生都在與死神斗智斗勇。他在車上發明電燈時，差點把眼睛炸瞎，但他仍舊反復試驗，不退縮，終極造出了電燈;“火藥大王”——諾貝爾，發明火藥時，他反復試驗，以失去雙腿作為代價，成了輪椅上的英雄……
在這些科學家的精神鼓舞下，我練跆拳道時也老是堅持不懈，不中途而廢。在暑假時，教練帶我們去淮南考級，在上場前，我本來很緊張，教練特意叫我去，對我輕聲說了一句話：“即使動作做錯了，也不要怕，一定要堅持，沒關系張?！焙髞恚揖o緊記住這句話，在考級的過程中我打的非常漂亮，最后，十幾個沖拳定格在半空中，在后面的觀眾，好像毫無遲疑的鼓起掌來，在響亮的掌聲中，我微微扭過頭來，看了教練一眼，心里很是害怕，怕什么呢?怕我打得很丑，怕我教練看都不看一眼，怕教練用失望的眼神看著我……
我仍是看了教練一眼，教練朝著我微微一笑，似乎在說：“周逸文，你打的很不錯哦?！痹傧蛟u委敬禮時，評委都向我豎起大拇指，說：“小伙子，打的不錯?！边@一句話把我心里說得美滋滋的?；氐郊依铮夷闷饡?，又見到我喜歡的那句話——“磨鐵成針，繩鋸木中斷”?，F在，我對這句話的體會更深了……
“磨鐵成針，繩鋸木中斷”，是呀!中國不恰是有這種精神嗎?像水一樣小的氣力，像繩索一樣弱小的身體，只要堅持不懈，就會成功，真是應了這句話“滴水能把石穿透，萬事功到天然成”呀!
? 水滴的啟示作文 ?
相傳佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢?孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風能把它吹沒，其壽命能有幾何?”弟子們回答不上來，釋迦牟尼又說：“把它放到大海里去?！贬屽饶材岬脑捊o了我深刻的啟示：一滴水只有放在大海里才永不干涸，那么一個人只有置身于集體之中才能健康成長。
個人與集體的關系正如一滴水與大海的關系一樣，一滴水離開了大海，一撮土能把它吸干，一陣風能把它吹沒，可見，是多么微不足道;一個人離開了集體，猶如漂流在浩瀚大海里的孤帆只影，那是多么孤獨、多么危險啊!
歌德說：“人不可能孤獨地生活，他需要社會?！边@正如一滴水不能孤獨地存在一樣，一個人也不可能孤獨地生活在社會上;一個人只有在集體的環境中，才能健康地成長，才會有所發展。法國人巴比塞說：“個性和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完美?！币粋€人的成才，一個人的成功，都離不開集體，只有集體的土壤，才能孕育出成熟的、健全的個性;只有集體的土壤，才能把小苗孕育成大樹。奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀?！辈皇前桑坏嗡撾x了大海，它的命運能有幾何，一個人脫離了集體，他的命運又能有幾何呢?
我們每一個人都如同一滴水，一滴水的命運與大?？偸锹撓翟谝黄?，一個人的命運總是與集體聯系在一起，因此，我們的心中應時時刻刻有集體，我們要關心和熱愛集體，我們要把集體當作自己的家，個人的利益要服從集體的利益，要時時刻刻維護集體的利益，我們要盡力為集體多做貢獻。
一滴水是渺小的，大海是偉大的;個人是渺小的，集體是偉大的!
? 水滴的啟示作文 ?
這幾天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇文章，使我受益匪淺。課文里先講了安徽省廣德太極洞內滴水穿石的奇觀及從古至今三位偉人靠著“滴水穿石”的精神獲得成功的故事。再說雨水雖然力量大但是沒有專一的目標和持之以恒的精神，不能滴穿石塊。最后揭示了本文的中心思想：目標專一不三心二意，持之以恒不半途而廢，就必須能實現我們完美的理想。
相比課文里的“成功人士”，我很慚愧，因為我只能在感興趣的方面“滴水穿石”。對于那些諸如背課文，寫報告之類的事情，我只做了一會兒，就向別人訴苦了：“你都不明白有多難！……”這樣下來，很長時間過去了，我還是一無所獲?？纯茨切┏晒θ耸堪桑∷麄円粋€個潛心“滴穿”一塊塊“頑石”。而我呢？大千世界，能引人注目的事情實在是太多了，讓我們什么都想明白一些，了解一些。做好任何一件事情都是有難度的，但是我一遇到麻煩，就打起了退堂鼓，裹足不前了。在以后的生活里，我們必須要慎重選取一樣事業，認準目標，持之以恒，作為畢生前進的方向，把擋路的一塊塊“頑石”“滴穿”。
“滴水穿石”帶給了我們許多思考。我們必須要記住“滴水穿石的啟示”：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實現我們完美的理想！
? 水滴的啟示作文 ?
說起水，大家都很熟悉，它和我們的生活息息相關。一次偶然的經歷，這司空見慣的水給了我很大的啟發。
雨后的一天，我到院子里挖蒲公英，挖著挖著，發現一棵蒲公英肥碩的頁片下，隱藏著一個洞，直直的下去，約有20厘米深。我打量了一圈，旁邊也沒什么異樣，怎么會有這么深的一個洞呢？我一下子來了興致，想要尋個究竟。
于是，我索性蹲了下來，仔細地研究著，我拿一根棍子往洞里試探性地捅一捅，然后聚精會神地等待，可是，等了半天，什么也沒有。正疑惑著，突然，不知道什么東西不輕不重地落在了腦袋上，我用手摸了摸，原來是水。我抬頭朝水滴下來的方向看了看，哦！原來是從房頂上排水管里流出來的。我靈光一現，覺得這其中必有蹊蹺，于是目不轉睛地盯著。嗒、嗒、嗒水隔上一會兒，就會滴下來一滴，滴下來正好打在這個坑洞里，我頓時恍然大悟，原來這個坑洞是水滴打擊造成的！這就是我所讀過的滴水穿石的道理嗎？
我不禁為水滴的力量而驚嘆，如此小小的一滴一滴的水，竟可以將堅實的土地打成一個深深的坑洞，這不正是長年累月、持之以恒的結果嗎？正是因為具備了這種精神，愛迪生發明了電燈，李時珍寫成了《本草綱目》，齊白石成了著名的畫家。我們如果具備這種的精神，那么還有什么知識學不會？還有什么困難解決不了呢？
所以，從這一刻起，我就下定決心要學習小水滴的精神，學會它的耐心，學會它的堅持，相信我一定會成功的！
? 水滴的啟示作文 ?
那時在一個下雨天發生的事情。
記得那一次，我就讀大班，有一天，我和老媽兩個人合打著一把雨傘，從菜場買菜回來。我們經過小巷，巷子的小路上坑坑洼洼的。腳下如果不注意的話，“啪”的一下水就會寧臟你的褲腳。由于我太過粗心，你瞧，褲腳早已弄濕一大半了。
“咦？好奇怪的現象！看，這巷子的兩邊，屋檐上水滴滴下來的地方，地面早已被敵的凹陷下去了，這小小的雨滴，沖擊力怎么這么大，竟把地面給戳穿。
我疑惑地停下腳步，想看看水是怎么砸開地表層的。我俯下身子仔細地看了起來。小凹槽是光溜溜的，有深有淺，深得足有5厘米。老媽看見了，說：“孩子，干什么哪？”我說：“你說這個水怎么會有這么大的力氣，把石頭都砸掉了？我一腳蹬下去也沒有什么動靜呢？”老媽笑著說：“這件事可以用一個四字詞語來說明，水下下來，長此以往，石頭就會穿了，叫什么呢？猜猜看?！眿寢尩靥嵝鸭由衔业穆斆鞑胖牵鸢赋鰜砹?，叫水滴石穿，又叫滴水穿石。
那一天，我又學到了知識。水滴石穿給了我很大的啟示。
? 水滴的啟示作文 ?
“嘀嗒，嘀嗒……”在一個潮濕的小山洞里，我看著被水滴穿的小石頭，伸手摸一摸，心中感受到一種莫名的脆弱。一個故事浮現在腦海中，久久不能散去。
在山洞里，有一塊大石頭，洞里潮濕的環境引來水滴的“光臨”。大石頭很看不起水滴，認為他渺小，軟弱。水滴很崇拜大石頭，羨慕他的堅硬、高大。有一天，石頭不屑地對水滴說：“你這么小，肯定打不過我吧！瞧你那樣，柔柔弱弱的?！彼沃t虛地說：“那是當然，不像您，那么堅硬！”石頭一聽好話，更加狂妄了，又說道：“切，你個小水滴，還沒有我的1%強大，一點用也沒有。”水滴聽了，有些惱火，便說：“石頭大哥，不然這樣，如果我滴穿了你，你就不許再嘲笑我了，如果我輸了，那你可以百般地嘲笑我，我也不反駁你?！贝笫^一聽，哈哈大笑起來，“真是笑話，我答應你?！睆倪@以后，小水滴不分晝夜，都在努力滴水。終于有一天，石頭被小水滴滴穿了。石頭感到身上一陣疼痛，小水滴興奮極了。
再看看眼前這塊石頭，我不禁想到了自己。我的成績并不好，對我而言，90分以上是我的理想分數?？墒敲看慰荚嚥皇?7，就是88，不是89，就是89.5。在期中考的前幾天，我心中毫無波瀾，打算破罐子破摔了?？墒莾刃目傆幸还刹豢珊鲆暤牧α框屖怪仪斑M，我決定開始復習。閱讀，作文，字詞，我樣樣不漏?？荚嚠斕欤倚闹徐话?，我不想自己的努力白費。考到一半時，我的手心出汗了。直到考試結束，我才放松了一點。隨著發考卷的天數一點點逼近，我的心里仿佛懸了一塊沉甸甸的石頭。老師風風火火地走進了教室，手中抱著一沓考卷。我的心提到了嗓子眼，同學嘰嘰喳喳地議論著。老師把分數分為幾個段，從低到高，念出每個階段的同學姓名以及分數，這是我們老師一貫的做法?！啊患案?，60分！”“……80分?！甭牭竭@兒,我的心跳得更快了?！啊?0分！”老師終于念到了我的分數，我高興地一蹦三尺高，這高分真是來之不易的啊！
我摸著眼前的這塊石頭，沉默了良久。最后，我把它帶回家，把它當成珍寶一樣收藏了起來。它靜靜地躺在柜子里，也留存于我的心中，不斷地激勵著我前進。
? 水滴的啟示作文 ?
我從前是個數學“困難戶”，每次的考試成績在我看來都是“噩耗”，可以說，學好數學是我心中最沉重、最堅硬的頑石。
往昔的艱難，連最簡單的工程應用題也能讓我手足無措，與一群差生被留在教室。講臺之上，煢煢孑立，淚水總是洶涌而出，滴落在紛繁的辛酸里，而老師的訓斥，父母的責罵讓我更加的難過，更加無措。
我端坐在漆黑的夜里，一遍又一遍計算著手中復雜的應用題。面前的時針不緊不慢地前行，天上的星星就是我與數學決戰的見證，我不肯放棄，因為老師的訓斥和父母的責罵聲一直飄蕩在耳邊，良久未散。我不能放棄，我只能用勤奮來補拙。
我常在深夜被桌上的圖形證明招惹得滿面通紅，我常在無人的街角哭得痛徹心扉，只為了某張考砸了的數學試卷。我不知疲倦地分析、證明，只是為了攻破數學這個從小到大一直阻擋我前行的頑石。一晃就這么與之斗爭了三年，我與數學的情誼也越來越深，而那曾令我苦惱難過的困難之石，似乎也在某一刻瓦解。
有一天考試，發試卷，老師在班上表揚了我：“不錯呀，考了150分哦。”我經歷的這三年漫長的煎熬，原先的痛苦與氣餒也在這一刻煙消云散。我終于與數學這個令人氣惱的科目握手言和。
三年的錦瑟韶光，三年的夜晚華燈幢幢，我每天滴落的汗水，堅定不移地拍打在心中那種曾經的畏懼與恐懼。我不再厭煩老師的責罵與父母的不滿，因為那些我曾經認為是令人撕心裂肺的話語，正是鞭策我不斷前進的動力。是這些話語，讓我堅持了三年，每天與數學的耳鬢斯磨，讓我信心滿滿地坐在考場里，從容地接受三年來這最后的挑戰。我的成績單不再因數學的一欄而讓我恐懼，我終于要在這個夏天綻放自己獨一無二的光芒。
在我長大的這三年間，有很多東西從有到無，但更多的是從無到有。白色的帆布鞋踩過寂靜的校園，微風也在回憶著這三年奮斗的辛酸史。
考試開始的鐘聲落下，驚起了飛鳥四處飛散，我緩緩地拿起筆，一字一句地記錄下我與數學的故事，一點一滴，恰似滴水穿石。風也蕭蕭，爾也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。滴水終于穿透了困難的巖石，聚積一地的清水，倒映著我微笑前行的背影……
? 水滴的啟示作文 ?
水滴的啟示
夏日的清晨，一縷陽光透過窗簾灑進來，將整個房間都照亮了。我慵懶地躺在床上，感受著清涼的空氣，閉著眼睛享受著這難得的寧靜時光。突然，我聽見了一聲輕輕的滴水聲，仿佛是誰在輕輕地敲打著窗戶。我睜開眼睛，發現是一滴水珠從天花板上滴落下來，落在了我的臉上。我坐了起來，看著那滴水珠，心中不免有些好奇。這滴水珠是從哪里來的呢？它為什么會這么頑皮地滴在我的臉上呢？
我決定追溯這滴水珠的來源，于是我站起身來，跟著水滴的軌跡開始向上游走。我沿著墻壁一路走去，最終發現水滴是從天花板上的一個小裂縫中滴落下來的。我仰頭看著那個小裂縫，心中不禁感嘆水滴的力量。雖然一滴水看起來微不足道，但當它不斷滴落的時候，卻能夠穿透堅硬的天花板，落到我的臉上。
這讓我想到了人生中的一些道理。有時候，我們可能覺得自己渺小無助，無法改變周圍的環境，但是只要我們堅持不懈地去努力，就像那滴水珠一樣，最終也許會創造奇跡。水滴石穿，繩鋸木斷，只要我們有恒心和毅力，就能夠克服困難，實現自己的目標。
除此之外，水滴也教會了我關于耐心和等待的道理。水滴從裂縫中滴落到我的臉上，并不是一蹴而就的過程，而是需要時間和耐心的等待。有時候，我們也需要耐心等待，等待時機的到來，等待事情的發展，等待自己的努力得到回報。這需要我們學會忍耐和堅持，不要因為一時的困難就放棄，而是要相信自己的能力，堅持到底。
水滴的啟示讓我受益匪淺，也讓我對生活有了更深的理解。它教會了我關于堅持不懈的道理，也教會了我關于耐心等待的道理。我會牢記水滴的啟示，時刻提醒自己要有毅力和耐心，無論遇到什么困難都要堅持不懈，相信自己可以創造奇跡。
于是我伸手把臉上的水珠抹去，心中涌起一股暖意。水滴的啟示讓我感到溫暖和希望，讓我對未來充滿信心。我知道，只要我堅持不懈，就一定能夠實現自己的夢想，創造屬于自己的奇跡。
? 水滴的啟示作文 ?
一滴水雖然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝結成的氣力卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的氣力去成就這一現象呢？這便告訴我們要學會積累，積累著看似渺小的的氣力，日后將會化作巨大的能量。
積累并不是一件一揮而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命溫習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，假如沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證實積累的重要性。積累可以將糊口經驗加以總結、升華成更高的領悟，從而幫助更順利地學習糊口。
那么，如何積累呢？
首先，我們自身不能小覷渺小的氣力。當年秦始皇沒有意識到兩個農夫領導的起義可以推翻自己的霸權；而現在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的氣力凝結起來是強盛的，可怕的。我們只有重視這些看似渺小的事物，才懂得在糊口中積累不顯而易見卻準確重要的經驗，積少成多，足以磨鐵成針。
其次，我們要有一顆恒心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆布滿毅力的恒心，才能晝夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水中途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。
但是，只要不小覷渺小的氣力和有一顆恒心我們就能積累氣力嗎？我們還需要懂得積累適合自己的、準確的經驗。若是不在意把錯誤的經驗徐徐積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的糊口。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇準確的經驗加以積累，以成大器。
總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的氣力的積累。我們在平時的糊口過程中，要學會擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的氣力，讓它不中斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
? 水滴的啟示作文 ?
每個人都有自己的愿望、夢想，如果你想讓自己的夢想成真，就要做什么事情都要目標專一，持之以恒這這樣自己的愿望才能夠實現。我們讀了滴水穿石這篇課文讓我們明白了李時珍、愛迪生、齊白石他們夢想成真的過程、事跡。下面我給你們介紹一下我對滴水穿石的啟示。
我先給你們介紹一下大家都明白的著名的詩人，他的名字就叫：李白。我給大家講一下我國唐代詩人李白的事跡，李白他十分聰明，唯一的缺點是他不愛學習。有一天，李白在小河邊玩耍，看到一位老奶奶在河邊磨針，便好奇地問：“老奶奶，你在干什么？”老奶奶回答：“我在給我女兒磨針呀！”李白說：“這么粗，這么厚的鐵棒，什么時候才能把它磨成針哪？”老奶奶笑了笑，溫柔地說：“只要我天天磨，總有一天會把它磨成針的?！彼岳畎淄娏诉@件事深受啟發，立刻就回家認認真真，仔仔細細的讀書去了。從此以后，他每一天都刻苦學習，長大了最后成為了名垂青史的大詩人。
透過這件事，這篇課文，我明白了李白怎樣實現他的夢想，透過這件事情，我明白了做事要目標專一，持之以恒，才能實現自己的夢想。不要像李白小時候不好好學習跑出來偷偷的去玩，上學在學堂里三心二意。
? 水滴的啟示作文 ?
“水滴石穿”，在于一個韌勁。一個人不管做多么困難的事情，如果有持之以恒的精神，那么不論他的潛力是大是小，當他的努力積累到必須程度的時候，就必須會獲得成功。
我國清代的鄭板橋成名之初，其畫獨樹一幟，詩也寫得清新雋永，但是字卻寫得軟弱無力，于是他下決心苦練，日日練，月月練，日復一日，年復一年，最后練就了一手瀟灑的書法，使他贏得了：詩、畫、字“三絕”的美譽。
“水滴石穿”，還在于滴落的每一滴水，都是向著一個方向，落在一個定點上，它的方向明確，目標專一。如果不是這樣，水滴恐怕永久不可能穿石。同樣，我們在為遠大的理想而奮斗的過程中，也要有一個明確的目標，決不能見異思遷。晉朝的大文學家左思，幼時曾先攻書法，后又致力于彈琴，然而都學無所成。父親對他失去了信心，曾對朋友說：“左思的智力才能還趕不上我呢!”聽了這話左思受到很大的刺激，于是發奮讀書，最后寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。有人看到陳景潤摘取了數學王冠的明珠，就幻想當數學家，于是開始鉆研數學;但是看了一本好小說以后，就轉而想做作家大夢;可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂;又是弄專業書，又是拜師，仿佛自己不久便能夠在舞臺上一展風采了。像這樣沒有明確的方向沒有專一的目標，即使水流不斷，又怎樣能“石穿”呢?
一句話，水滴石穿，關鍵在于一個“恒”字，一個“?！弊帧Ｓ帧昂恪庇帧皩！蹦艹隽α?，又“恒”又“專”能出智慧;又“恒”又“?！蹦艹銎孥E。作為中學生的我們，只要不驕不躁，永不氣餒，矢志不移，始終如一，有一個不達目的.誓不罷休的信念，在學習上必須會取得優異的成績，將來就會實現自己的遠大理想。
? 水滴的啟示作文 ?
俗話說：繩鋸木斷，水滴石穿。歷史上大凡有所成就的人，無不在事業上具有頑強的毅力，一步一個腳印，踏踏實實，想著既定的目標邁進，從而成就了完美的理想。
讀了水滴石穿后，我真是受益匪淺，小水滴的力量是多么微不足道阿!但是，只要持之以恒，堅持不懈經過長時間的不懈努力，也能夠把堅硬的石頭滴穿。
生活中，這樣的事例舉不勝舉，比如：居里夫人經過幾千次的實驗，最后從幾千噸的瀝青中中提取了一克的鐳。愛迪生經歷了多次的失敗，仍然不放棄，最后發明了耐用的燈絲。
由此聯想到我自己，我以前學英語很不認真，所以成績不理想。就認為英語太難學了，總想放棄，學了這篇文章后，我要改掉以前的壞毛病，要持之以恒地學好英語。這篇文章使我懂得了：做什么事情只要目標專一，堅持不懈，就能取得成功。
? 水滴的啟示作文 ?
前幾天，那綿綿的雨絲順著屋檐從瓦片上滴落下來。如同一顆顆中斷了線的珍珠。
吃過午飯，我突然想起奶奶家的梨樹，這幾天不知花開了沒有。跑到奶奶家一看，只見朵朵雪白的梨花盛開枝頭，陣陣淡淡的花香撲鼻而來，尤其是那晶瑩的雨珠在花瓣上閃閃發亮，特別好看。多美的花?。∮谑?，我想摘幾支插在我書桌上的花瓶里。由于樹太高，所以我爬到了一個大方石上。正預備摘，可一不小小心，腳一滑，摔了個四腳朝天，疼得哇哇直叫。
我爬起來一看，原來，大方石上有一個洞，里面全是水。我彎下腰仔細一摸，洞的周圍光溜溜的，不像是人鑿的。“這塊大方石怎么會有個洞?！蔽艺驹谂赃叞职终f。爸爸笑著說：“這塊大石頭，在爸爸小時侯就有了。至于這個洞，是天天下雨時，水滴滴在上面，日復一日，年復一年，形成的。看，這洞已經很深了?？赡?，十幾年以后，這塊大石頭會水滴穿呢，這叫磨鐵成針?！?/p>
小水滴竟然在這塊大石頭上滴出小洞來，是多么神奇啊！想想我自己，老是三心二意真慚愧?。∥乙裥∷螌W習，做一個有恒心的人。
? 水滴的啟示作文 ?
去年的“十一”小長假，我和姐姐一同去了焦作的云臺山旅游。 登上山后一個奇怪的現象吸引了我，在靠近巖壁的一塊石頭上我發現了一排排排列有序的小孔，當時我有一個大大的疑問：“這一排排排列有序的小孔從哪里來的呢？”咦，過了一會兒看到有一滴小水珠從上邊的巖壁上落下來，剛好滴在了這塊石頭上......哦，這下我明白了：原來，這一排排的小孔是由常年滴下的小水滴穿透出的！我想：這應該就是傳說中的“水滴石穿”吧！ “水滴石穿”——當我第一次想到到這個詞時，感到不可思議，因為看似柔軟的水滴怎能把堅硬的石頭穿透呢？！當我慢慢的熟悉這個詞以后我明白了：做任何事情只要有恒心有毅力，只有不斷努力，事情就一定能成功。
我們的學習不正像這種水滴石穿的精神嗎？！只有慢慢鞏固、一點一滴的慢慢積累、腳踏實地的學習，才能使我們一步步的走向成功！
水滴石穿的啟示作文(二)
《水滴石穿的啟示》上星期天,我和爸爸去郊游，在一個小山洞出口處，我發現了許多石頭上都有明顯的小洞。我想，是什么把那么堅硬的石頭鑿穿的呢？突然，一滴水滴從上面的石壁滴下來，“啪”的一聲炸出了一朵水花，給了我答案。原來擁有這么大力氣把石頭鑿穿的是水滴。水滴，在人們的眼里是微不足道的。但人們萬萬沒想到，經過幾十年后，堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。 滴水穿石，給我的第一感覺是懷疑,水滴它有多大力氣,石頭它有多堅硬！人們常說“雞蛋碰石頭——不自量力。”更何況小小的不值一談的小水滴呢。盡管如此，滴水穿石并不是虛構的。但是，水滴是憑什么把石頭滴穿的呢？它憑的是一種精神，一種鍥而不舍，永不倦怠，堅持不懈，一心一意的精神。 與水滴相比，雨水是從很高的地方落下來，力量自然比水滴大得多。但它為什么不能把石頭滴穿呢？只是因為它沒有專一的目標，更沒有持之以行的毅力。 水滴石穿，確實是耐人尋味，在學習上給我的啟示也不少：我們在學習上遇到的困難不正像一塊塊頑石嗎？如果我們能像水滴那樣堅持不懈，一心一意地學習，思考，一定能把學習上的“頑石”“滴穿”。最終取得成功！
水滴石穿的啟示作文(三)
水滴石穿的啟示
——概率在生活中的應用
壺關縣常平中學 賈淑娟
[教學案例]
1、設計背景
說道數學，很多人都把它孤立起來，認為它與生活聯系并不緊密，其實不然，生活中的很多現象都蘊涵著我們的數學知識?，F在我們就來看這樣一個例子：生活中，人們常常用“繩鋸木斷、水滴石穿”來說明有志者事竟成。人們對此也深信不疑，但是他們為什么是正確的呢？為什么能夠“水滴石穿”呢？下面我們就結合高中數學中的概率問題，通過理性的分析，來解釋一下它的正確性。使同學們在加固概率知識的同時，明白滴水可以穿石的道理所在。
2、[教學過程]
使“水滴石穿”數學化
例：設在滴水穿石的實驗中，一滴水穿破石頭的概率為P(P>0),獨立重復實驗滴水n次，求水滴石穿的概率。
事件A: 一滴水可以穿破石頭； P(A)?P 事件A: 這滴水未穿破石頭； P(A)1?P
水滴石穿的概率即n滴水中至少有一滴水穿破石頭的概率
事件B：n次實驗中A至少發生一次； P(B) 事件B：n次實驗中A一次也不發生； P(B) P(B)1P(B)1(1?P)n
關鍵詞：n次獨立重復實驗
0p1
01p
當n逐步增大時，(1P)n逐步減小，
當n無限增大時，1(1P)
水滴石穿的概率為1。
n無限趨向于1。
這個例子，既是數學中一道典型的概率解答題，也是語文中大家熟悉的成語。很多人認為數學與語文的聯系微乎其微，其實不然，它們之間是相通的。春夏秋冬，年復一年，水一滴接一滴的下落在磐石上散出一片又一片水花，經過千磨萬擊后，磐石被洞穿了。這個經典的成語背后隱含著的數學道理可以使學生在學習中打破學科界限，融會貫通，產生出濃厚的學習興趣與積極性。
通過該例也可以看出，一件微不足到的小事，只要你堅持走下去就可以產生不可思議的結果。這正好印證了中國的一句老話：“鍥而不舍，金石可縷?！彼?，請大家相信滴水可以穿石，鐵杵也能磨成繡花針。只要你努力，就一定能成功。
水滴石穿的啟示作文(四)
《水滴石穿的啟示》在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，可是，石頭的中央有一個洞，小洞是怎樣形成的呢？原來，是因為小洞上面有水滴連綿不斷的像這個地方一直滴，就這樣，過了數百年、數千年甚至數萬年……水滴堅持不懈、持之以恒的往下滴，終于滴穿了這塊石頭，成為今天的太極洞奇觀。 司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。有一次，司馬光為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。 從中，我得到的啟示是：做一件事，應該先找到一個目標，然后，照著這個目標堅持不懈、鍥而不舍、持之以恒的去練習，成功，就會向你招手。
水滴石穿的啟示作文(五)
《滴水穿石》的啟示讀了《滴水穿石的啟示》一文，我從中明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。我仔細一想，的確有過許多名人有著這種“滴水穿石”的精神。比如說，德國著名音樂家貝多芬，他從小就顯露出了在音樂上的才能，一生創作了許多優秀的音樂作品，可是他在二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，而是靠著“滴水穿石”的精神，寫出了不朽名作《第九交響曲》。著名化學家諾貝爾，在發明炸藥時，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可是他并沒有放棄，依靠著“滴水穿石”的精神，克服種種困難，終于在炸藥發明上取得卓越貢獻，為人類的文明付出了努力。說了這么多名人的故事，也該說說我自己了。我似乎也缺少這“滴水穿石”的精神，有一次我在練跳雙飛時，練到一半是，由于怕吃苦，怕累，所以決定放棄。現在一直也都不會跳雙飛。從今往后，我一定要堅持做完每件事，認真完成，就一定會成功。通過學習《滴水穿石的啟示》我明白了我們要有持之以恒，目標專一的精神，要學習貝多芬，諾貝爾等一些名人身上“滴水穿石”的精神，這樣一定會成功。能仁中學四年級:陸佳楓
水滴石穿的啟示作文(六)
水滴石穿的啟示那時在一個下雨天發生的事情。記得那一次，我就讀大班，有一天，我和老媽兩個人合打著一把雨傘，從菜場買菜回來。我們經過小巷，巷子的小路上坑坑洼洼的。腳下如果不注意的話，"啪"的一下水就會寧臟你的褲腳。由于我太過粗心，你瞧，褲腳早已弄濕一大半了。"咦？好奇怪的現象！看，這巷子的兩邊，屋檐上水滴滴下來的地方，地面早已被敵的凹陷下去了，這小小的雨滴，沖擊力怎么這么大，竟把地面給戳穿。我疑惑地停下腳步，想看看水是怎么砸開地表層的。我俯下身子仔細地看了起來。小凹槽是光溜溜的，有深有淺，深得足有5厘米。老媽看見了，說："孩子，干什么哪？"我說："你說這個水怎么會有這么大的力氣，把石頭都砸掉了？我一腳蹬下去也沒有什么動靜呢？"老媽笑著說："這件事可以用一個四字來說明，水下下來，長此以往，石頭就會穿了，叫什么呢？猜猜看。"媽媽地提醒加上我的聰明才智，答案出來了，叫水滴石穿，又叫滴水穿石。那一天，我又學到了知識。水滴石穿給了我很大的啟示。
水滴石穿的啟示作文(七)
今天我們學了一篇課文《滴水穿石》。知道了它的主要意思，那我要結合人生來說說《滴水穿石》給予我們的啟示：
愛迪生沒有受過正規教育，曾經還當過小販，報務員……。但他迷戀電學實驗擁有過白熾燈。李時珍為了編寫《本草綱目》跑遍了大半個中國。每一種草藥他都會嘗一嘗，把他的藥性，什么成分，名稱，主治功能，有沒有忌口，他都會寫下來。后來《本草綱目》才成了對人們有用的書。
正因為他們目標專一，堅持不懈，持之以恒……。才能有成功。難道我們在人生中不是這個道理嗎？
而人生就像一次旅行，在這條道路上有太多，太多的轉折點。這些轉折點往往都會成為我們踏上社會中的一步。在這些苦難，困難中有許多的人都會放棄，不會堅持的走下去。雖然我們現在在學習，不過在學習的道路上也會有許多困難，難道我們一遇到困難就抬不起頭，就放棄嗎？不，我不會放棄，因為困難只怕堅持不懈，目標專一，持之以恒的人。
我們任何困難面前都不要放棄，要像鋼鐵一樣堅強，才會打敗困難，最終成為一個有成就的人！
? 水滴的啟示作文 ?
記得上三年級的時候，一天爸爸帶我去爬西岳。爬到半山腰，我抬頭看到離山頂還有那么遠的間隔，就有些泄氣，我想我一定爬不上去了。有了這樣的心理暗示，我就感覺胸口仿佛壓了一塊大石頭，我的腿也有些不聽指揮了，似乎每一步都變得很艱難。
爸爸看到我這個樣子，只好帶著我找了個巖穴休息一下。一進入洞穴，我就一屁股坐在地上，大口大口地喘著氣。這時我看見在巖穴的角落，時不時有水珠滴落下來，濺在一塊大石頭上，發出“叮咚、叮咚”的聲音。石頭上有一處凹陷，凹陷處盛滿了水。
爸爸笑著說：“看，那是水珠經由不懈努力，在堅硬的石頭上滴出來的洞。那么渺小的水滴都可以做到這樣，人被稱為萬物之靈，只要想做一件事，就一定能做好……”
我心里“咯噔”一下，是啊，小小的水滴都這樣鍥而不舍，豈非我連水滴也不如嗎？一座西岳我都找借口說爬不上去，那我以后又能做成什么事呢？
我深深地看了一眼被水滴穿的巨石，感覺渾身布滿了氣力，我站起身，和爸爸再次向山頂進發。我發現，實在西岳并不是想象中那么難爬。又經由一個多小時，我終于登上了山頂。
站在云霧繚繞的西岳之巔，我明白了一個道理：只要你相信自己，以磨鐵成針的精神堅持下去，哪怕眼前是一道鴻溝，也可以跨越過去。
? 水滴的啟示作文 ?
學了《滴水穿石的啟示》這一課，讓我明白了一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實現我們完美的理想。
明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力，最后寫成了藥學巨著《本草綱目》。相信這個故事大家都很熟悉吧，那你們明白滴水穿石這個詞是怎樣來的嗎？要不明白的話，就往下看吧！
一個叫張乖崖的在崇陽當地方官，一個小吏從庫房出來，張乖崖望見他頭發旁的頭巾下藏有一個銅錢，就問他，他說是庫房中的。張乖崖就下令棍棒伺候，那個小吏大為生氣的說：“才一個銅錢而已，你能打我，可你能殺我嗎？”張乖崖提筆寫下判語：一天一個銅錢，一千天就是一千個銅錢，繩子不斷去鋸木頭，木頭終究要斷，水滴不斷滴石頭，石頭終究會穿。寫完，拿著劍，走下臺階，斬其首級。
雖然張乖崖這樣做太夸張了，但他總結的道理很對：一日一錢，千日千錢。繩鋸木斷，水滴石穿。我們做事要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那樣就必須能夠實現我們完美的理想。
? 水滴的啟示作文 ?
漢朝的班固曾說過一句話：!一日一錢，千日千錢。繩鋸木斷，水滴石穿。!繩可斷木，水可穿石，靠的是點點滴滴地積累，鍥而不舍，最后才會成功。所以說，要想成功就得有毅力與持之以恒的精神！
眾所周知的居里夫人，由于生活困難，從17歲起被給人當家教，在姐姐的大力幫忙下，她才得以在巴黎大學深造。他住的是小閣樓，夏天又悶又熱，冬天冷得連臉盆的水都會結成冰，可她依然每夜攻讀到兩三點鐘?？墒裁蠢щy都無法使她對學習產生一絲怠慢，是她那頑強的毅力與持之以恒的精神，使她最終學有所成！是她那頑強的毅力持之以恒的精神，使她克服了無數困難，走向成功！
持之以恒是駛向智慧大海彼岸的航船！
李四光考察了世界上許多地方的地質構造，刻苦研究了幾十年，創立了“地質力學!的理論，他踏遍祖國的山山水水，分析論證，為我們找到了大慶等大型油田，摘掉了中國貧油之帽。陳景潤幾十年如一日的演算，演算紙就用了幾麻袋，最后摘取了哥德巴赫猜想皇冠上的明珠。他們都成功了，靠的是什么？是為科學獻身的精神，是學識與智慧，更是他們頑強的毅力，與毫不動搖的持之以恒的精神呀！作文
荀子說過：!騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。!遙遙征程，單靠輕輕地一躍是不可能成功的，務必有毅力，務必要持之以恒，付出!十駕!的努力，才方能談得上成功！
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”水滴之所以能夠穿透石頭，就是靠他堅持不懈的毅力！持之以恒的精神！
? 水滴的啟示作文 ?
誰也想不到，太極洞內那小小的水滴竟然能滴穿石塊?？伤慰恐种院?，一心一意的精神，用自己渺小地力量戰勝了強大的頑石。
水滴都有專一的目標，如果我們不能持之以恒，連水滴都不如，不是太羞愧了嗎?我想起了我玩悠悠球的那段時間。一開始，我連發球都不會，但我沒有放棄。我細細觀察高年級同學發球時的手形，電視里動畫片人物的回旋角度。一天、兩天、三天、一個星期過去了，我終于成為悠壇(悠悠球界)的高手，現在我已經學會“魔術球”、“四蝶飛舞”、“登月彈射”、“原子彈跳”、“搖籃”、“UFO”、“翻來覆去”、“翻天覆地”、“翻跟斗”等絕招。
古今中外，還有許多這樣的例子，李時珍訪醫、嘗草藥，用了30年時間寫了《本草綱目》。愛迪生沒有受過正規教育，但一生迷戀電學實驗研究，最后成為大科學家?，F代畫家齊白石，年輕時每天作畫五幅，到了晚年后，也堅持每天作畫三幅。他的書房里掛著一句用于自勉的話：“一教一日閑過”。
成功的道路充滿了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊困難頑石，獲得成功?；赝^去，那個成功者沒經歷過風風雨雨?但他們沒有倒下，而是用滴水穿石的精神攻破了一個個難關，取得了最終的勝利。t望為來，想要成功，就必須堅持不懈，持之以恒，而不三心二意，半途而廢。只有這樣，才能到達成功的彼岸。
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