作文|關于光芒作文（集錦十一篇）_關于光芒作文
發表時間：2019-02-25關于光芒作文（集錦十一篇）。
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盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；暖暖親情，我惜一份最美的。
傍晚的時候，街燈未亮。黃昏將白天的暖意漸漸吮吸盡凈。此時的城市，像一鍋涼涼的稠粥，涼如清泉，我的心亦如涼水。
殘陽?；锜?。清卷。
哀傷。失落。彷徨。
我的心被這次考試打擊得支離破碎。為什么？我如此努力，但卻一次又一次跌入谷底，何時才能否極泰來？
我拖著沉重的步伐，走回到了家門口的拐彎處。家，是我溫暖的港灣。此刻，我卻不愿回家。那兒等待我的，是父母的失望，憤怒吧。我止步不前了。望著川流不息的街道，我疑惑：家在哪？
忽然之間，我望見一個熟悉的身影?；剡^神來，是媽媽。她在拐彎處，倚著墻，微微佝僂的身軀在人群中更顯瘦削。她扭轉著頭，似乎是想找尋些什么。我的目光追尋著她的視線，仍找不到她所企盼的。我不由地走近了腳步，隱約發現，媽媽的青發中夾雜著是華絲。我知道，編織它的人是我。媽媽的眼角爬上了幾根皺紋，只是那雙眼睛，依然如一汪清泉般清澈透亮。
思緒又飄回那張打滿紅叉的試卷，心中滿是內疚。數十載春秋，媽媽將她的青春和一切的心血傾注在我身上。而今，我卻用一張不盡人意的清卷報予她。
我頓時熱淚盈眶，禁不住大喊一聲：媽！媽媽尋聲望來，嘴角竟浮現一絲微笑。她的目光定格在我身上，灼灼目光里閃著喜悅與親切。我恍然大悟，媽媽找尋的，是我呀！
夕陽西下，落日熔金。媽媽的身影一點一點放大，凝聚。天空上升騰著的，翻飛著的，是母親等待兒女歸來的溫情。這個畫面匯聚在我的腦海，構成了一個最美的瞬間。
因這個瞬間，落葉撲向大地，落紅化作春泥，春草感念春暉；因這個瞬間，柳色變新，群山垂首；因這個瞬間，我感悟到了那份最美的母愛。
我心中的彷徨消失殆盡，一花凋零，荒蕪不了整個春天。為了那份最美的情，我將脫下完美的枷鎖，蛻變成一個更優秀的自己。
撩開心湖的神秘面紗，點滴都凝聚著母愛。無需多的，只是一縷陽光，便能折射出最美的光芒。
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一個充滿黑暗的屋子里，有兩個身影。
坐在電動車的后座上，晨曦似沒了往常的光芒，眼前只有媽媽的背影和敞開著大門的幼稚園。
媽媽牽著我的手走在清新的大道上，可我卻覺得特別泥濘，沒有知覺地在泥濘中掙扎，眼淚被一次次地制止，我左右張望著其他孩子哭喪的臉，終于，眼淚紛飛。媽媽無奈地看著我，氣憤地拍打著我的屁股，將我抱到懷中，沖進了教室。
教室里的哭聲此起彼伏，老師從容地安撫著每一個同學，漸漸地，聲音平息了許多，一個看起來極其嚴肅的老師向我走來，臉上沒有一絲笑容：“孩子，進來吧。”我抱著媽媽的腿，極力向后退縮著，冷漠的聲音刺入骨髓，既不熱情，也不溫柔，我的眼淚再次飚出。
老師極力勸慰我入班，但我的哭聲卻愈加激昂，媽媽則在旁邊不知所措，最后，老師將我“無情”地推到了一個只露出一絲微光的小黑屋里，媽媽抹著眼淚走了出去。我驚恐地站在黑屋中，不敢發出一點聲音，只是躲在角落里緊閉著眼睛。
教室慢慢安靜下來，傳來了令人意想不到的歡笑聲，一陣腳步聲慢慢近了，門被一個似曾相識的身影打開，昏暗之中，那絲光線映射到了她的臉上，很是慈祥，天亮了起來，角落中似乎有一道光芒在閃耀。
老師牽著我的手，走進了歡樂的課堂……
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1) 讓學習雷鋒在全中國蔚然成風，讓雷鋒精神永放光芒!
2) 誰能說，月兒沒有了繁星的綴伴便會失去光芒?
3) 他的眼睛里閃耀著自豪的光芒。
4) 他們的雙眼凝視著一道無情的光芒。
5) 他又開始河東獅吼了,那聲音仿佛能振塌整個樓層一樣,只見他眼睛里迸發出憤怒的光芒。
6) 他們正近距離地站在一起。她的眼睛神采奕奕，閃爍著光芒。他被深深地吸引。
7) 它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日。
8) 他那對眼睛閃耀著一種靈活的難以捉摸的光芒。
9) 太陽如同一團火球，放射出刺眼的光芒。
10) 明亮大眼睛猶灣清澈湖水般純凈時閃著智慧光芒。
11) 驕陽似火的日子，太陽毫不保留情的散發所有的光芒。
12) 經過長途跋涉的我們終于到達峰頂，親眼看到了萬丈光芒劈開云層的那一刻。
13) 落葉很在乎自己的舞姿;流星很注重那最后一刻的光芒
14) 傾聽孩子的心聲，捕捉孩子眼睛里閃耀的光芒。
15) 生命猶如天上的星星，每顆星都有其耀眼璀燦的光芒
16) 河岸邊的柳枝隨風搖擺想一個天生的舞蹈者綻放青春的光芒。
17) 每一個孩子都是一顆小星星，都會閃爍出自己最明亮的光芒!
18) 她把頭發披散下來是叫太陽的光芒都要忌妒的。
19) 火紅的太陽光芒萬丈,給人類帶來了光明和溫暖。
20) 毛澤東思想光芒萬丈。
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鏡子掉在了地上，變得支離破碎。碎塊失去了它們還是鏡子時的光滑，卻在太陽的照射下散發出五彩斑斕的光芒，映出了道道彩虹，讓人不禁為它的美麗而默默贊嘆。
誠然，完整的生活確實令人向往，可碎片般的生活，又何曾不美呢？
一幅油畫若是只有單調的黑白兩色，就不再被稱為油畫，如此一來則必定被視為敗筆；一支舞蹈，若是只有重復的動作，沒有變化的隊形，怕是舞曲再悅耳觀眾也無心觀賞；千篇一律的生活，只有苦行僧的僧人才能忍受，現代人，又何必自討“苦”吃呢？
沒有對心中長久平靜的追求，在現代快節奏的生活中，我們過著碎片般的生活，卻也折射出絢麗的光芒。馬路上的車水馬龍，公園中的廣場舞，圖書館里的層層書架，學校里的操場教學樓，公司里的排排辦公桌……我們把時間切成一塊一塊，放在不同的地方，換得不同的收益，化為不同的光芒。有些詩人追逐寧靜，遠離城市的喧囂，過著靜謐無人的生活。他們如無風的湖面般平靜無波，可世事不會令他們永遠這么走下去。微風拂過湖面，漾起圈圈波痕，清風徐來也會水波不興，他們又何嘗能夠覓得那世外桃源般的生活呢？
公交車站上，人們有的站著有的坐著。他們在做同一件事，卻又在做著不同的事。他們確實都在等車，可在等車的時候，他們卻做著不同的事：這位拿著本書津津有味地讀著，那位手中捧著手機不知在玩著什么，而這兩位卻在討論著什么……車緩緩停在路旁，看書人默默地收起書本，玩游戲人從包里拿出了交通卡，而那在聊天的兩人也不知何時停止了討論，他們魚貫而入走上公交車。
就如《頭腦特工隊》中的那樣，人的一生是由一件一件的小事、一點一滴的記憶拼搭而成，它們成為獨立的個體，也許這件事是快樂的，那么這個記憶局勢黃色的；那件事是悲傷的，那么那個記憶就是藍色的；這件事是討厭的，那么這件事是綠色的；也許還有件事是令人氣憤的，那么它就是紅色的……這些事都是那么的珍貴，甚至于有些成了“核心記憶”。一整天的經歷通常顏色各異，在一天結束后，整理記憶球時，最美的景觀發生了。
也如《哈利波特》中的冥想盆，記憶可以抽出大腦，成為似水非水，似霧非霧的東西，飄忽繚繞，盤旋在盆中，不拖泥帶水，不夾雜任何其他事情，就像從一板巧克力上掰下來一塊一樣干凈簡潔。
不知從哪看來“人是記憶的載體”這一說法，但若生活變得唯一，那么這個人也將變得獨一無二。波光粼粼的湖面，色彩斑斕的油畫，變幻多端的舞蹈，彩色的生活，何不美乎！
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誠信是一道燦爛的光芒，照亮人們前行的道路。它是社會發展的根基，是人際交往的基石，更是一個人品格的體現。誠信，以其真實、可信的品質，給帶來了許多美好的體驗。
誠信造就了和諧的人際關系。在的日常生活中，無論是家庭、學校還是社會，都離不開人與人之間的相互交往和合作。而這種交往和合作，要建立在互信的基礎上。只有相信對方會遵守諾言，履行承諾，才能建立起對彼此的信任。只有彼此之間信任的基礎上，才能構筑起和諧的人際關系。一個人如果沒有誠信的品質，言而無信，行而無良，那么其他人也不會愿意與其交往合作。相反，一個誠實守信的人，擁有真正的誠信，會受到人們的歡迎和尊敬，并與其他人建立起牢固的友誼和信任。
誠信為社會的繁榮做出了重要貢獻。一個擁有誠信的社會，能夠有效地促進交易和經濟活動的發展。在商務交往中，商家與消費者建立了誠實守信的關系，消費者才會放心購買商品，商家才能獲得可觀的收益。在社會交往中，只有政府機構和公共服務部門能夠真正為人民利益而工作，才能取得人民的支持和信任。當社會上的每個人都具備了誠信的品質，對社會負責，履行自己的社會義務，整個社會就會變得更加和諧、安全、穩定。
誠信也是一個人品格的體現。一個人如果長期以誠信為準則行事，那么他的品格就會得到他人的認可和尊重。人們會更加欣賞他的真誠，重視他的言行一致，也會被他的正直所感化。而一個缺乏誠信的人，不管是在工作上、學習上，還是在人際交往中，都會給人留下不可靠、虛偽的印象，從而失去別人的信任和支持。
盡管誠信的光芒是如此的重要和美好，但在現實生活中，時常會遇到一些不誠信的行為。個別人為了追求私利，甚至不惜拋棄誠信的原則，違背信用，損害他人的權益。這種行為不僅會對他人造成傷害，也會對整個社會的信任體系造成破壞。每個人都應當時刻警醒，要始終保持對誠信的追求。
作為學生，要從小樹立起正確的誠信觀念。在學校，要遵守學校規章制度，按時完成作業，不抄襲、不作弊。在與同學之間，要坦誠相待，不說謊言，不敷衍塞責。只有這樣，才能夠在學習中取得好成績，與同學之間建立起真誠的友誼。
作為工作者，要嚴格遵守職業道德，保證自己的言行一致。在工作中，要對客戶履行承諾，不以次充好，不推卸責任。只有秉持著對誠信的堅守，才能夠在工作中獲得他人的認可，取得更好的發展。
作為公民，要以身作則，從自我做起守信用、講誠信。在社會生活中，要遵守法律法規，尊重他人的權益，不損害社會公共利益。只有身體力行地踐行誠信，才能夠為社會建設和諧穩定的環境作出貢獻。
誠信的光芒在社會的大舞臺上熠熠生輝，它是行走的燈塔，指引追求真實、善良、公正、正直的道路。讓心懷誠信的光芒，用真誠和可信的品質贏得他人的信任和尊重，共同創造一個和諧、互信、繁榮的社會。
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不積洼步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
涓涓細流有一個夢想，長大后它要擁抱大海；峭壁上的小樹有一個夢想，長大后它想觸碰云霧；籠中的小鳥有一個夢想，長大后它想飛出牢籠，翱翔于藍天。世間萬物都有夢想，只有不斷地追求，努力，夢想就不遙遠。
春天的蜜蜂有一個夢想，就是采集花粉釀花蜜。聽，五彩斑斕的花叢中，傳來一陣陣嗡嗡的聲音。那是一只又一只的蜜蜂在不辭辛苦地采集著花粉，在春天這個百花齊放的季節，每日一大早就開始不停地勞動，就因為它們心中的這個夢想。啊！這是一個多么溫馨的夢想。
夏天的曇花歷經多年努力汲取營養，只為在這個盛夏綻放一次，展現自己的姿色，它寧愿承受著多年的寂寞，多年的孤獨，它也依舊堅持努力著，盡管它開放的時間是多么短暫，短暫到只有一瞬的時光，但它已十分滿足。??！這是一個多么美麗的夢想。
秋天的落葉為了一個全新的過程--孕育，發芽，生根，開花，結果。于是勇敢地離開大樹媽媽的懷抱，飄落在地，然后融入泥土，接受生命新一輪的挑戰，這一離開，就意味著落葉要接受一個全新的過程。落葉為了自己的夢想，竟如此努力。啊！這是一個多么值得敬畏的夢想。
冬天的梅花堅貞不屈，迎著飛雪，接受著嚴寒的洗禮，堅強地生長在寒風刺骨的冬季里，展現著自己的美麗，盡顯著生命的芬芳，只為給這個單調而又寂寥的嚴冬增添一份色彩，一份生機。它是多么堅持自己的夢想??！
理想和信念會在等待中慢慢衰老。夢想并不遙遠，只要你愿意付出努力，不斷追求，堅持不懈，就一定能看到夢想的光芒，到達成功的彼岸。
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人生的旅途有許許多多的風景，需要我們用漫長的歲月，成熟的心來仔細的觀賞。而在這旅途上，卻必須要讓光芒和誘惑擺正我內心的邪念，洗盡所有的污穢。
我們都長大了，也成熟了，卻從來都不懂得該做什么。面對人生中的價值取舍，總是放棄不該放棄的，堅持不該堅持的。在我們的微笑下也漸漸隱藏了人性的城府，以及對自我的滿足。而當自滿的行囊漸漸被填滿時，便像寓言故事里的水一樣，連享受的權利，被命運轉折的資格都沒有，便悄然消失了。
而我現在的生活就好比這則寓言故事，經歷著“平凡——享受——消失”的輪回。生活中就如隨風飄起的塵埃?；钤谶@片大地上過著屬于自己的平凡生活，卻從未在意自己會有被光芒照射的一天。直到有一天真的被大家用微笑贊賞時，才發現心里的甜蜜感漸漸籠罩著心靈，迫使自己走在快樂的紅毯上，永遠也不想下來。這也就注定了“水”的命運降臨在自己的身上，連嘆息都還來不及，便在屬于自己星球上光芒墜落。
是啊，這不就是人性嘛，擁有了一點點的光芒，就感覺這光芒很耀眼，以為這光芒再也不會失去了。直到那顆屬于自己的星星在天空隕落，才突然醒悟，這世界上根本就沒有什么永恒。所謂的永恒，就是自己的恒心、信心，再加虛心。而不是像“水”一樣，站在高高的地方狂笑著自己的擁有?！八陛x煌的人生還未開始，精彩的故事還來不及敘寫，卻因為自己的杰作被迫在這空白的紙張上劃上凄然的句話，寫上無奈的結局。
這就是命中注定，上天總喜歡讓人類演繹著一場場鬧劇，而我們也總是很配合的充當著鬧劇中的主角。因為我們承擔不起太多的光芒，人性會讓我們在這閃耀的光輝中失去自我，知道被漸漸吞噬，直到從高巔墜入懸崖。
故事中“水”的結局是凄涼的，令人沉思的。永恒光芒的遐想讓許許多多的人在半途中毀滅。在人生的旅途中，我無力走到最后，因為走的太累，錯過了最美的風景。也因為收獲時的滿足，讓我只抓到一點光芒便按原路返回。
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一、請享受無法回避的痛苦。
二、只要心，就可以走得更遠，做一個溫暖的人，微笑，溫柔地愛。早上好！
三、春光明媚的三月，公園里抹上櫻花的`嫣紅，搭配著新葉的嫩綠，景色一片春意盎然，走入櫻花大道，就有大片粉雪般的櫻花映入眼簾，沿著鋪滿細碎鵝卵石的小路徐徐走來，視野逐漸豁然開朗，可看到整片櫻花樹林。
四、愿那內心的執著，縈繞心魂的掛念，埋葬在歲月的泥土里.靜候......綻放出沁人心脾的永恒芬芳！
五、享受忙碌，適應孤獨。
六、選擇了安逸舒適，就不必羨慕別人的精彩；選擇了驚濤駭浪，就無須向往歲月靜好。不同的選擇給予你不同的生活路徑。沒有孰對孰錯，只要認定你內心真正想要的，并為之持續努力，每個人都會是自己的人生贏家！
七、或許你總是抱怨上帝沒有給你機會，沒有為你的成功創作各種條件……但你是否真地想過，逆境是對你的一種磨練，條件也可以由自己創作，你沒有奪得成功的原因并非你抱怨的這些，而恰恰是你不愿意面對的――你自身的原因，你的不努力。
八、我一看您，就感覺您是一個很有主見，相當***的女強人！
九、聰明出于勤奮，天才在于積累。――華羅庚
十、網卡e76fc522772555b7c98f
十一、塵緣從來都如水，罕須淚，何盡一生情？莫多情，情傷己。
十二、你可以打我罵我，但千萬不要不理我啊。因你的沉默我會失去方向！
十三、人生是一種無法抗拒的前進。自由是獨立，不依附，不恐懼。不要讓未來的你，討厭現在的自己。我正在努力變成自己喜歡的那個自己。與其祈求生活平淡點，還不如自己強大點。
十四、有關抗日戰爭的名句警句
十五、干部駐村心連心，同步小康齊步走。33、扶貧濟困，你我同行
十六、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
十七、老爸有點高血壓，不能吃油膩的東西。
十八、母親是煩惱中的一曲古箏。當你意氣消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。
十九、沒經歷過九死一生，你憑什么輕言放棄！早安！
二十、希望一切事情都能如愿以償，不忘初心，心若向陽，好運自來。
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我沒想到，在它身上，我與野性相遇。
在記憶中的一天黃昏，太陽已經在燦爛的云霞中落至青郁的山腳下，暗紅色光芒照耀著大地，一陣微風輕拂，樹葉沙沙地舞動。一條清澈而又蜿蜒的小溪，穿過整個村莊，向遙遠的深山中延伸。我們乘著一只木船，隨著蜿蜒的水流向碧綠的大山中駛進。
漸漸的，天色緩緩黯淡了下來，太陽的光芒也逐漸消失在地平線之下了。樹影搖曳，風輕輕拂過兩岸的大樹，隨著船只的深入漸漸茂密了起來，溪流依舊是輕快地流動，但天空中只有墨色的空氣。
忽然，在這片漆黑的夜空中，前方的上空，竟然出現了點點亮光，向我們緩緩靠近，這天幕下一絲絲細小的光芒，點點溫暖著我們。待船向前劃動，那一縷縷火光出現在了我們周圍，那是一只只微小而又明亮的螢火蟲，它極力地扇動著翅膀，在它的身后，是一抹閃爍的星光，宛如夜空下的一粒璀璨的星辰。再抬頭一看，眼前一片明亮，一棵古老蜿蜒的古樹上，生長著翠綠的綠葉，它正以最舒展的姿態徜徉在這夜晚的風光中。而在這棵古樹旁邊，圍繞著的是千千萬萬不停散發著光芒的螢火蟲。在我的眼中，它們是那么的渺小，又那么的無力。但那極力發光，努力飛行的身影，又是那么堅毅，那么美好。是的，這就是大自然的力量吧，是千萬年前盤古開天辟地時所留下的恢宏場面，是多少生靈，是多少日月積累下的萬千積存。
在這耀眼之后，樹木中間幾處閃爍的光芒緩緩黯淡了下來，一抹淡淡的黑影從樹葉間滑落，掉在了小船中。拾起一看，是一只散發著微弱光芒的螢火蟲，而它尾部的光芒隨著時間的消逝，也漸漸消失了。伴隨著這一只微弱生命的隕落，樹葉間徘徊著的光芒，幾乎全都黯淡了下去。這一刻，讓我不禁深深地震撼了——生命如此微小。在這短暫生命中，它們是那么的輝煌，是那么的璀璨。但似乎又在下一瞬消失無跡。
我不禁為它們感到惋惜，感到不平。一天的生命，也是一天的閃耀，只為在那棵樹旁悄悄陪伴一晚，只為在那溪流邊淡淡吟唱一首歌曲。但我知道的是，在之后的一個又一個夜晚，依舊會有新的生靈，新的光芒，在樹下永恒的閃耀。
這一刻，在這古樹之下承載的，是大自然的感嘆，是生命的輪回，是生靈的閃耀，也是野性的呼喚。
這一刻，我與野性相遇。
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日暮落下，星河四起，夢想的光芒經久不朽。天邊劃過一道流星，無聲地訴說著少年們的夢想。少年的夢想如滿天的星星，燦爛輝煌，無比閃耀。他們閃爍著，他們照耀著少年們前進的道路。藍紫色的天空，出現幾點繁星。繁星照耀之下的大地，那是萬家燈火，那是煙火人間。在那燈火通明的地方，有孩童在嬉戲，有樹木在搖曳，有動物在奔跑跳躍。那是一片欣欣向往，那是夢想下的心境。如夢似幻，繁花似錦。
江舟添盛望，白馬弄清堂。狹窄的青巷內，一陣微風吹過，吹起柳枝兒的長發。月光照耀下，一切都是那么的寂靜和美好。天邊閃爍的星星，路邊忽明忽暗的燈光。在尋找夢想的道路上，也并不比追夢容易多少。左右衡量，如臨深淵，如履薄冰。以至于差點忘了我們年少，這個年紀里整個世界都是我們的，不需要猶豫，也用不著權衡，我們無堅不摧，也無所不能。
追逐夢想的道路很長，如果我踮起腳尖，會不會離星星月亮更近一點。夢想光芒不減，但我們有時會迷茫。但當你確定下你的夢想的那一刻，它就會變成具體的東西。他們變成了田間的風和山間的雨，是春日的困懶的舞蹈房，穿著花裙子的小姑娘，書店門口昏黃的燈，飯盒里的兩顆蛋。在追夢這條路上，我們經常會受傷，但夢想的傷疤其實是一種勛章。只要我們堅持下去，夢想的光芒就會破云而出，破云而上，沖上云霄。在這條路上我們或許會碰見很多的意外。但有的意料之外的意外，反而將是你追夢路上的獨一無二的風景。我們追夢這條路是被簇擁包圍的，走過的路將會是繁花盛開，是人聲鼎沸。仲夏的星夜，星光透過枝椏照射下來，是那樣的光芒閃爍。左肩夢想，右肩微笑。
青春肆意飛揚，熱愛經久不息。
愿你此生，夢想光芒，野蠻生長，永不彷徨。
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我說的是侯老師。侯老師在中午都不休息！一來到學校就到班里說：“英語單詞默了嗎？”我們說還沒默，就有人問侯老師這題好難，老師就去教他了，還沒有教完就有老師打電話喊她去有事了。侯老師沒有休息，我們默的英語單詞還要侯老師批，等侯老師批完了，就到班里對我們說：“你們啊，默的.太差了！”老師生氣地說：“你們這樣默還不如不默！還不如不默?！焙罾蠋煔鉀_沖地走出教室。我們好想侯老師別生氣，我們下定決心一定要侯老師開心高興，我們各個拿出書狠勁地看英語單詞。等到下次默寫英語單詞時，我們各個都把許多單詞默對默好了。侯老師這次開心地笑了。侯老師笑的很開心！
我們也都很關心侯老師，就是說不出來。其中我一個在侯老師的教導下才能學好一點。當我們一到中午就好好默寫單詞。我記得還有一次我們上數學課時，侯老師叫了我和幾個同學到黑板上寫題目，其他同學都寫對了，就我有點小毛病。老師慢慢地教我 ，下課了老師叫我到辦公室去一下，我就去了，侯老師對我說：“上課要聚精會神地聽我講課，不要三心二意?！?/p>
我在侯老師的教導下，不像以前的在課上三心二意的我了，我把我的時間都用在學習上了。
我們都在侯老師愛的精心教導和愛的光芒下，都有了一些進步。我們想對侯老師說，我們一定能超過五（1）班的！
最后我為我有這樣的好老師而自豪，我為有這樣的班級而驕傲！
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