個人述職報告|幼師假期實習個人總結(通用十五篇)

幼師假期實習個人總結(通用十五篇)。

★ 幼師假期實習個人總結

★ 幼師假期實習個人總結

一年的幼師實習經歷就這樣結束了，回首這段時間，我不禁心里倍感滿足和成長。在實習期間，我參與了許多有意義的活動，并從中獲得了寶貴的經驗和智慧。在這篇個人實習總結中，我將詳細介紹我在幼師實習期間所經歷的點點滴滴。

我的實習地點是一家位于城市郊區的幼兒園，這里是一個充滿活力的環境，孩子們充滿了好奇和渴望學習的心情。在實習的第一天，我收到了老師們的熱情歡迎，他們耐心地向我介紹了幼兒園的各項規章制度和日常工作安排。同時，他們也鼓勵我盡快融入這個大家庭，并積極參與教學和照顧孩子的工作。

我在實習的第一個月主要負責輔助老師的教學工作，包括準備教材、批改作業和組織課堂活動。在與孩子們的互動中，我深深感受到他們的熱情和求知欲。每一次和孩子們的交流都讓我重新審視自己的教學方法，并且不斷尋找更加有效的教學方式。我學會了關注每個孩子的個性特點，并根據他們的興趣設計有趣而又有意義的教學活動。慢慢地，我發現孩子們對我的接受程度越來越高，他們開始主動跟我交流，并且在活動中積極參與。

在實習的第二個月，我開始獨立負責一個小組的教學工作。這是對我教學能力的一次考驗，我必須同時照顧到每個孩子的需求，并為他們提供更多的專注和關注。在這個過程中，我不斷調整自己的角色，有時充當他們的引導者，有時充當他們的朋友。我嘗試與每個孩子建立起良好的關系，并幫助他們樹立正確的學習態度和價值觀。這段經歷讓我領悟到作為一名幼師要具備的耐心和責任心，并不斷提醒自己要始終以孩子為中心。

在實習的最后一個月，我被安排了一項特殊任務，參與了幼兒園的年度校園活動。這是一項盛大的活動，孩子們在其中扮演各種角色，展示他們的才藝和成果。作為幼師實習生，我負責指導一個小組的表演節目。這個過程不僅讓我更加了解每個孩子的優點和劣勢，也鍛煉了我的組織和領導能力。我與孩子們度過了一段美好的時光，看著他們在舞臺上展現自己，我為他們感到驕傲和自豪。

通過這次幼師年度個人實習，我不僅學會了如何教育和照顧孩子，而且豐富了自己的知識和經驗。我明白了幼師的職責是如此的重大和神圣，他們是孩子們成長道路上重要的引導者和伴侶。在實習期間，我面對了許多挑戰和困難，但這一切都是值得的，因為我看到了孩子們的成長和進步。

通過這篇個人實習總結，我希望能夠向各位幼師同行分享我的經驗和感悟。同時，我也希望激勵自己在將來的工作中繼續努力，追求更高的教育水平。幼師是一個充滿責任和愛心的職業，我將繼續熱愛這個行業，并為每一位孩子的成長貢獻我的力量。

★ 幼師假期實習個人總結

★ 幼師假期實習個人總結

作為一名幼師學生，我有幸在過去的幾個月里參與了一次寶貴的實習經歷。這段時間對我來說是非常珍貴和寶貴的，我從中獲得了許多寶貴的經驗和知識。下面是我通過實習所得到的一些收獲和感悟。

通過這次實習，我深深體會到了幼兒教育的重要性。在幼兒園的每一天，我都能親眼目睹孩子們的成長和進步。每個孩子都有自己獨特的個性和發展特點，他們需要我們耐心的引導和關愛。通過與孩子們的相處，我意識到幼兒教育是一個綜合性的系統工程，需要我們不斷學習和提升自己的專業能力，以更好地滿足孩子們的成長需求。

這次實習也讓我更加明白了作為一名幼師的責任和使命。幼師不僅僅是傳授知識，更要培養孩子們的素質和品質。在實習期間，我努力營造積極向上的學習氛圍，鼓勵孩子們用自己的方式表達，培養他們的創造力和想象力。同時，我也注重引導孩子們養成良好的習慣和行為，培養他們的品德修養。通過實習，我認識到幼兒園教師不僅僅是孩子們的老師，更是他們的朋友和引路人。

這段實習經歷也讓我領悟到了團隊合作的重要性。在實習期間，我與其他教師緊密合作，共同制定教學計劃和組織各類活動。在處理困難和問題時，我們相互支持和幫助，共同解決。團隊合作不僅使我們的工作更加高效和順利，也增強了我們的凝聚力和歸屬感。通過這次實習，我明白到堅持團隊合作可以取得更好的效果，我們可以共同為孩子們創造更好的成長環境。

實習期間，我也深刻認識到了自身的不足和需要提升的地方。在和孩子們相處的過程中，我發現自己在溝通能力和耐心方面還需要更多的進步。有時候，我可能沒有完全理解孩子們的需求，或者沒有及時給予他們足夠的關注和指導。這些問題讓我意識到，作為一名幼師學生，我還需要不斷學習和成長，提升自己的專業水平和素質。

通過這次幼師學生實習，我收獲了很多寶貴的經驗和知識。我認識到幼兒教育的重要性，深刻體會到作為一名幼師的責任和使命。我明白了團隊合作的重要性，以及自身需要提升的地方。這次實習讓我對幼師這個職業有了更加深入的了解和認識，并且將成為我未來職業發展道路上的寶貴財富。我會牢記實習的經歷，不斷提升自己，成為一名優秀的幼兒園教師，為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量。

★ 幼師假期實習個人總結

★ 幼師假期實習個人總結

幼師校內實習個人總結

自從進入幼兒教育專業以來，一直渴望能夠親身參與幼兒教學工作。而這次校內實習機會讓我有幸能夠實現這個夢想。在這段寶貴的時間里，我深入了解了幼兒教育領域的各個方面，提升了自己的專業素養，并且收獲了與孩子們相處的無盡快樂。

實習期間，我被分派到一所幼兒園，負責擔任一班的副班主任。在我進入幼兒園的第一天，我被一群活潑可愛的孩子們團團圍住，他們充滿好奇地觀察著我，我感到了滿滿的幸福與責任。在實習期間，我的主要任務是協助班主任進行教學工作，安排各個教學環節，以及照顧孩子們的日常生活。同時，我也積極參與到繪本閱讀、手工制作、游戲活動等教學活動中，與孩子們一起共同成長。

經過這段時間的親身實踐，我深刻認識到幼師的重要性。我們需要具備堅定的愛心和耐心，因為幼兒園階段的孩子們需要溫暖和關愛。同時，我們也要注重培養孩子們的獨立性和自主學習的能力。這就要求我們在教學中要注重培養孩子們的創造力和探究精神，通過培養他們主動思考和解決問題的能力，讓他們在未來的發展中更具競爭力。

在實習過程中，我還意識到了自己的不足之處。我對幼兒教育的理論知識儲備有限，對教學方法和策略的認識還需要不斷提升。我發現了自己在和孩子們交流時的一些問題。有時候，我的語言表達能力不足以讓孩子們充分理解我的意思；有時候，我也難以正確引導孩子們的想法和行為。這些問題必然會對教學質量產生負面影響，所以我明確了今后需要在這些方面加強自己的努力。

雖然有些不足，但是我也意識到了自己的優勢與進步。我與孩子們相處自如，能夠利用自己的笑容和親和力與他們建立起良好的關系。孩子們也非常開心地與我進行交流和互動，讓我感到滿足和自豪。我學會了如何觀察和了解每個孩子的特點和需求，針對不同的孩子制定個性化的教學方案，并且取得了一定的成效。這些進步讓我更加堅定了從事幼兒教育的決心，并且相信只要不斷努力，我會在這個領域取得更大的成就。

通過這次校內實習，我不僅提高了自己的專業能力，也汲取了無盡的快樂與幸福。每當看到孩子們在我的教導下，一次次進步和成長，我感到無比欣慰。而他們那純真的笑容和無盡的好奇心也一直鼓舞著我，讓我更加專注于幼兒教育的事業。

在將來，我會繼續努力提高自己的專業素養，在理論知識和實踐經驗上進行深入學習和探索。同時，我還將積極參與各類培訓和交流活動，與同行們分享經驗和心得。不斷追求進步，才能夠更好地為孩子們提供優質的教育服務。

這次幼師校內實習為我提供了一次難得的機會，讓我更加深入地了解幼兒教育的重要性和挑戰。通過與孩子們的相處和教學實踐，我不僅收獲了實踐經驗，提高了專業技能，也體驗到了和孩子們一起成長的喜悅。我深信，只要我不斷努力，持續學習和進步，一定能夠在幼兒教育的道路上實現自己的理想，為孩子們的未來貢獻自己的力量。

★ 幼師假期實習個人總結

時光飛逝，轉眼間我在幼兒園的實習生活也結束了。在實習的過程中，我不僅收獲了豐富的實踐經驗，更深入地理解了幼兒教育的真諦。在這篇總結中，我將詳細回顧我的實習經歷，分享我的感悟和收獲。

在實習期間，我有幸擔任小班的實習老師。面對一群天真無邪的孩子，我深感責任重大。在園長的悉心指導下，我逐漸熟悉了幼兒園的日常運作，以及如何與孩子們互動。在此過程中，我學到了許多關于幼兒教育的理論知識，并在實踐中不斷完善自己的教學方法。

在教學過程中，我發現與孩子們建立良好的關系是至關重要的。為了更好地與孩子們溝通，我嘗試用他們的語言與他們交流，從而更好地理解他們的需求和想法。同時，我也注重培養孩子們的獨立性和團隊合作精神。通過組織各種活動，如手工制作、繪畫和戶外運動等，我鼓勵孩子們發揮自己的創造力，同時也培養了他們的協作能力。

除了日常的教學工作，我還積極參與幼兒園的各項活動。例如，在“六一”兒童節活動中，我與孩子們共同策劃了一場精彩的演出，讓他們在參與中感受到節日的快樂。我還參加了幼兒園組織的家長會，與家長們共同探討如何更好地促進孩子們的成長。

在實習期間，我也遇到了一些挑戰。例如，有時孩子們會鬧情緒，不愿意參與課堂活動。在這種情況下，我學會了耐心傾聽他們的心聲，給予他們關愛和支持。我還意識到與同事之間的溝通同樣重要。我們共同合作，互相學習，以確保孩子們得到全面的照顧。

通過這次實習，我對幼兒教育有了更深入的了解。我明白了作為一名幼師，不僅要有耐心和愛心，更要有責任感和使命感。我們要為孩子們的成長提供良好的環境和教育，讓他們在快樂的氛圍中茁壯成長。同時，我也認識到了自己在教育過程中的不足之處。在未來的工作中，我將繼續努力提升自己的專業素養，為孩子們創造更好的教育環境。

除了專業素養的提升外，我還意識到了自我管理的重要性。在面對工作壓力和挑戰時，我學會了如何調整自己的心態，保持積極向上的態度。同時，我也注重培養自己的時間管理能力，以確保工作效率和質量的提升。

在未來的職業規劃中，我希望能繼續從事幼兒教育工作。通過不斷學習和實踐，我將努力成為一名優秀的幼師，為孩子們的成長貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠與其他幼師共同交流和學習，共同提高我們的教育水平。

這次實習經歷讓我收獲頗豐。我相信在未來的工作中，我將不斷成長和進步，為幼兒教育事業做出更大的貢獻。再次感謝幼兒園給我這次寶貴的實習機會，讓我親身體驗到幼兒教育的魅力與挑戰。

★ 幼師假期實習個人總結

實習幼師個人總結

三個月前的我，懷揣著對幼教事業的熱情與憧憬，踏入了幼兒園的大門。如今，三個月的實習已經結束，回顧這段時光，我仿佛經歷了人生中一段寶貴的旅程。

在這短暫的三個月里，我有幸在諸多優秀的導師帶領下，參與到日常的教學與活動中。每一次與小朋友們的互動，都是我學習的過程。從最初的緊張與不知所措，到如今的應對自如，我看到了自己的成長。

在教學方面，我努力將所學的理論知識與實踐相結合。在幼兒園的教室里，我嘗試運用各種教學方法和手段，努力讓每一個孩子都能在玩中學、學中玩。每當看到孩子們臉上純真的笑容，我都深感自己的付出是值得的。我也積極參與了幼兒園的各種活動策劃與執行，如“小小夢想家”、“快樂成長日”等。在這些活動中，我不僅鍛煉了自己的組織協調能力，也更加深入地理解了團隊協作的重要性。

在與家長溝通方面，我始終保持真誠與耐心。我深知家長是孩子的第一任教育者，因此我努力搭建起家園之間的橋梁，讓家長們感受到幼兒園的溫暖與專業。通過定期的家長會、日常的微信群交流，我積極解答家長的疑慮，分享孩子在園中的點滴進步。

在個人成長方面，我也從未停止過對自己的要求。我時刻提醒自己要保持一顆謙卑的心，虛心向他人學習。無論是與導師的交流、還是與其他實習生的合作，我都從中汲取到了不少的經驗與教訓。我還利用業余時間閱讀了大量的教育書籍和文章，不斷充實自己的專業知識。

在這三個月中，我的優勢得以展現，但同時也發現了自己的不足之處。例如在面對某些突發事件時，我的應變能力還有待提高；在某些教學方法上，我還需進一步地探索與創新。

未來，我希望能夠繼續在幼教領域深耕細作。不僅要在教學上有所建樹，更希望能夠在這一行業中發揮更大的價值。同時，我也希望能夠有機會再次回到幼兒園，與那些可愛的小朋友們共度更多的美好時光。

這三個月的實習經歷讓我更加堅定了自己的職業追求。我將帶著這段寶貴的經歷，繼續前行，為我國的幼教事業貢獻自己的一份力量。

★ 幼師假期實習個人總結

在我尋求幼師職位的過程中，我積極參加了一些幼兒園的實習機會。通過這些實習，我得到了寶貴的經驗和教訓，我相信這些將對我未來的職業生涯產生積極的影響。

在實習期間，我參與了幼兒園的日常管理工作，負責與幼兒們一起進行各種活動和課程。我幫助他們進行有趣的游戲和創造性的藝術手工活動，以促進他們的發展和學習。我深深地意識到，通過提供一個富有啟發性和積極互動的環境，我們可以極大地提升幼兒的自信心和創造性思維能力。

我還負責監督幼兒在課堂上的行為，確保他們能夠遵守規則和與同伴和睦相處。我鼓勵幼兒們分享自己的觀點和想法，培養他們的交流和合作能力。同時，我也經常與家長進行溝通，了解孩子在家庭環境中的表現，以便更好地協助幼兒的發展。

在實習期間，我還參與了幼兒園的園務管理和日常運營。我有機會與其他教職員工一起合作，為幼兒園的發展做出貢獻。在這個過程中，我學到了如何有效地組織和規劃活動，并在保持合作和溝通的同時，解決日常困難和問題。

通過這次實習，我深深地體會到了作為一名幼師的責任和使命。在與孩子們相處的過程中，我意識到幼師擁有塑造下一代未來的重要角色。我的目標是為每個孩子提供一個安全、溫暖、有趣和激勵的學習環境，以激發他們的學習興趣和發展潛力。

然而，我也面臨了一些挑戰。在幼兒的教育過程中，每個孩子都有自己獨特的需求和發展階段，這要求幼師具備高度的靈活性和適應性。我努力學習如何識別不同孩子的學習風格和興趣，并根據他們的需求調整教學方法。

此外，我還意識到家長的參與和支持對孩子的學習和發展起著至關重要的作用。因此，我努力與家長建立良好的合作關系，與他們定期溝通并分享他們孩子的成長和進步。

通過這次實習，我發現自己對幼兒教育的熱情更加堅定。我愿意不斷學習和提升自己的專業素養，不斷探索和嘗試新的教學方法和策略。我相信，通過我的努力和奉獻，我可以成為一名有影響力和有成就感的幼師。

在未來的職業生涯中，我將繼續追求專業發展，并與同事們分享和學習最佳實踐。我將繼續關注幼兒教育的最新趨勢和研究發現，以提供最好的教育環境和體驗給幼兒。

總之，通過這次實習，我不僅獲得了寶貴的經驗和技能，也深化了對幼兒教育的理解和熱情。我期待著將這些所學運用到將來的工作中，為孩子們的成長和發展做出貢獻。我相信，通過我的努力和奉獻，我將成為一名優秀的幼師。

★ 幼師假期實習個人總結

作為一名實習幼師，每個月的個人總結對我來說是非常重要的。它不僅能夠幫助我回顧自己的工作表現，還能讓我發現自己的優點和不足之處，提供改進的機會。下面我將詳細具體且生動地寫一篇1000字以上的文章，來介紹我每月的個人總結。

在開始每月總結之前，我首先會回顧過去一個月的工作。我會列出自己的目標和計劃，并檢查是否完成了這些目標。同時，我還會結合實際工作情況，查看自己是否遇到了什么困難和挑戰，以及如何解決這些問題。

在總結中，我將重點關注以下幾個方面：

1. 教育方法和技巧：我會反思自己在教學中使用的方法和技巧。我會思考自己是否能夠給孩子們提供豐富多樣的學習體驗，并通過觀察和反饋來改進自己的教學方式。我會記錄下自己在教學過程中使用的不同方法和技巧，并分析它們的效果。

2. 學生表現和進步：作為一名幼師，我對孩子們的學習進步非常關注。孩子們每個月的進步都是我教育工作的最大動力。因此，在個人總結中，我會詳細記錄每個孩子的學習表現和進步情況。我會觀察他們在課堂上的參與度、專注度和表達能力，并給予相應的評價和建議。

3. 個人成長和專業發展：作為一名實習幼師，個人成長和專業發展也是非常重要的。我會回顧我在過去一個月中所取得的進步和成就，包括學習新的教育理論和教學方法、參加培訓課程以及與其他教師的交流合作等。我會記錄下這些經歷，并思考如何將它們應用到我的實際工作中，提高自己的教學能力。

4. 與家長的溝通和合作：幼師與家長的密切合作對于孩子們的學習和成長是至關重要的。在個人總結中，我會總結自己與家長的溝通過程和合作情況，并思考如何改進與家長的溝通方式，以更好地促進孩子們的學習和發展。

5. 自我評價和未來目標：在每個月的個人總結中，我也會進行自我評價，并設定未來的目標。我會誠實地反思自己的表現，并想辦法改進不足之處。同時，我還會制定下一個月的工作計劃，并設定具體的目標，以不斷提高自己的教學水平。

總結是我個人成長和專業發展的重要一環。通過每月的個人總結，我能夠及時發現自己的不足和問題，并作出相應的改進。它是我不斷進步和提高自己的動力源泉。在未來的工作中，我將繼續保持對個人總結的重視，并不斷完善自我，為孩子們的幸福成長做出更大的貢獻。

★ 幼師假期實習個人總結

在校實習是英語幼師專業在大學學習階段中重要的實踐教學環節。通過在校實習，使學生在所學的各類課程的基礎上，了解該專業在建設工程中的地位、作用和社會需求；為畢業設計收集和準備相關的信息和資料；對本專業建立相應的感性認識；為畢業后走上工作單位打好基礎，做好專業知識的相關準備。熱愛幼兒教育事業，這是必須的實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

我們的首站是遼源慈愛幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。轉眼間一周的實習生活就這樣結束了。在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻了解和掌握了學前班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、中班，小班幼兒的區別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。趙小娟老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。

我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發點

和終點都應該是發展和提高幼兒的能力的。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。 我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經過趙老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發點和終點都應該是發展和提高幼兒的能力的。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；

★ 幼師假期實習個人總結

關于幼師的實習個人總結范文

幼師實習個人總結（一）

實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟……我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師。可以說實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業打下了堅實的基礎。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去中（3）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設計好，規劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我知道了當一名優秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。經過指導老師辛勤的教導和自己的努力，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。

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通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上幼教事業道路打下一定的基礎。

幼師實習個人總結（二）

為期兩個星期的實習就這樣結束了，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的.問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受向老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

幼師實習個人總結（三）

我是在市教育幼兒園實習的，轉眼間兩周的實習生活就這樣結束了。在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃璐老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經過黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發點和終點都應該是發展和提高幼兒的能力的。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。

我把實習期間的點點滴滴串聯起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發展。我相信我一定能成功！

★ 幼師假期實習個人總結

我是剛來幼兒園不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半年試用期里，使我自己成長了很多，在和同學們的相處中，讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。

20xx年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學們來說，從學習上，是一個大的轉折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學老師，再加上我又是一名新老師，曾經有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學習研究新的課題，探索新的幼兒市場發展的變化，以便能夠更好的來傳授學生。

回首自己在中二這半年來的教學工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學期即將結束，現在我對本學期的教學工作做以下總結：

一、認真備課

不但備教材備教法而且備學生，根據內容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的.邏輯，能運用自如;了解學生原有的知識的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

二、課堂上的情況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，布置好課后作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

做好課后工作。認真批改作業，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有放有失。

三、教學方面

平時在教學上，有疑必問，在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養多種興趣愛好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

四、積極推進素質教育

幼兒教育學是一門專業的幼師理論課程。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。平時還培養學生的自由表達能力，在本學期期末考試之后要求根據本課程寫一篇關于幼兒心得體會的感言。

★ 幼師假期實習個人總結

★ 幼師假期實習個人總結

作為一名幼師實習生，我有幸獲得了這份寶貴的經驗，并且在這個過程中學到了很多關于幼兒教育的重要知識和技巧。通過實習，我不僅僅發展了自己的教育技能，而且也獲得了寶貴的人際交往和團隊合作經驗。在這篇文章中，我將詳細總結我在實習期間掌握到的重要內容和經驗。

首先，一位優秀的幼師需要具備耐心和愛心。幼兒是非?；顫姾脛拥?，在他們探索世界的過程中，會經常出現各種各樣的問題和挑戰。作為幼師，我們需要有足夠的耐心去傾聽他們的問題，并且以友善和耐心的態度去解答。同時，愛心也是非常重要的，因為我們能夠給予幼兒更多的關愛和關注，幫助他們建立健康的情感和自信心。

其次，組織能力是一名幼師必備的技能之一。在幼兒園的教學環境中，時間安排和資源組織是非常重要的，因為幼兒的學習進展需要有良好的組織和管理。在實習期間，我學到了如何制定教學計劃和活動安排，以確保每個幼兒都有機會參與到各種各樣的學習活動中。我學會了如何合理利用時間和資源，使得教學過程高效且富有成效。

此外，溝通技巧也是幼師需要具備的重要能力。在和幼兒交流的過程中，我們需要使用簡單明了的語言，以便他們能夠理解并且參與到學習中來。我學會了如何針對不同年齡段的兒童選擇合適的語言表達方式，以及如何與他們建立有效的溝通渠道。

此外，團隊合作也是幼師實習中的關鍵。在幼兒園的工作環境中，和其他教師和工作人員密切合作是非常重要的。在實習期間，我深深體會到了團隊合作的力量：通過與其他教師分享經驗和資源，我們能夠為幼兒提供更好的教育和關愛。此外，團隊合作也讓我學會了如何與其他教育者建立良好的工作關系，以共同實現教育目標。

最后，我也學到了如何在實習結束后反思自己的實習經驗。通過反思，我能夠認識到自己在幼教實踐中的優點和不足，并且制定出提升計劃來不斷完善自己的教育技能。幼教實習是一個寶貴的機會，通過反思實習經驗，我能夠更好地了解自己的能力和發展方向，為將來的教育工作做好充分準備。

總而言之，我很慶幸能夠獲得這次幼師實習經驗，并且通過這個過程學到了很多知識和技巧。在實習期間，我發展了自己的耐心和愛心，提高了組織和溝通能力，學會了與他人合作和反思成長。這些經驗將成為我未來幼兒教育工作中的寶貴財富，幫助我成為一名更出色的幼師。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠在教育事業中取得更大的成就。

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