村級領導個人先進事跡材料(匯總17篇)_村級領導個人先進事跡材料

發表時間：2017-04-08

村級領導個人先進事跡材料(匯總17篇)。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

作為辦公室主任，始終把工匠精神當作一種人生態度、工作標準、價值追求，不改初心，不斷突破，不斷尋求，堅持不懈地認識工匠精神、學習工匠精神、踐行工匠精神。

精益求精，始終追求匠心品質。

堅持以嚴謹的態度、規范的動作，悉心盡力地完成每一項工作。提高綜合文稿質量，修改完善《省委統戰工作領導小組規則》，組織起草省委統戰部年度工作報告等綜合文稿。提高公文辦理效率，按照“校對精心、審核精細、流傳精準”標準，高質量辦理文件文電工作，嚴格落實基層減負要求，采取有力措施嚴控發文辦會數量。提高信息資政水平，及時、準確、全面提供信息，高質量編發信息，提升全國統戰信息排名位次，“四聚三創兩樹”行動工作成果以?？问娇l。

持續專注，全面提升綜合能力。

面對辦公室工作千頭萬緒、紛繁復雜的實際情況，專心致志、潛心鉆研，將全部心思用在提高自身工作水平、做好本職工作上。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、XXX關于加強和改進統一戰線工作的重要講話重要指示精神，邊學習邊思考邊實踐，緊緊圍繞部中心工作和階段性重點工作，及時提出推進落實的意見建議。

守正創新，勇于突破常規思維。

堅持把忠誠作為首要準則，時刻保持政治上的堅定性、敏稅性和鑒別力，堅持政治立場，增強黨性修養，在把牢政治方向、嚴守政治紀律中，用新觀念、新思維、新方法來創造性地開展工作，善于超前思考，提高工作預見性，為領導決策提供具有前瞻性的服務。制定印發《督促檢查工作規則》，修訂完善《省委主要領導批示事項工作臺賬》，持續跟進省委主要領導同志批示事項，圓滿完成了省委領導交辦的各項任務，得到了省委領導、省委辦公部門的充分肯定。

愛崗敬業，癡心不改匠心筑夢。

始終站在服務保障全局的高度，勤思考、肯鉆研、立標桿、當樣板，腳踏實地，匠心筑夢，保持旺盛的工作熱情，變“要我干”為“我要干”，以高度的熱情和事業心投入工作，自覺做到把責任擔在肩上，把工作裝在心里，接受工作不講條件，執行任務不打折扣，面對困難主動上前，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力爭當政治過硬、極端負責、務實重行、精益求精、無私奉獻的表率。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

一、勤奮學習，認真做好設備維修保養工作

近年來，動力廠發電站任務艱巨，XXX從發電站設備保養維護工作出發，不僅高標準完成本職工作，還帶領身邊的員工主動去發現問題、解決問題，盡最大努力確保發電機組運行。近年來，他不斷運用先進的、科學的方法對發電站內一些設備、工藝存在的不足進行了有效的改進：

1、將10臺主要電氣設備的電機加裝了自動加脂器，有效地降低了值班員人工加油的勞動量，方便值班員點、巡檢時觀察油位，更有效的避免了因為缺油使電機軸承燒壞的事故；

2、積極參與凝結器改造，有效地減少了發電機的甩負荷次數，先后加固和修復冷卻塔、疏水箱、除氧器、循環泵等周圍的安全通道和防護欄等，對電站內的跑、冒、滴、漏現象及時整改；

3、將4臺高壓給水泵原來外排的冷卻水系統進行了改造，使來自鉛循環的冷卻循環水回收利用，既避免了生產水的浪費，又降低了電站生產水的消耗，大大節約了發電成本。

特別是在連續3年的發電機組大檢修工作中，他身先士卒，不計得失，加班加點配合西門子公司技術專家、分公司機動處檢修大隊地完成了對汽輪發電機組的齒輪箱、汽缸、機械油泵、電子油泵、調速閥等等大型進口設備的更換、檢修、安裝、調試，使汽輪發電機組能夠安全、高效的發電。

二、愛崗敬業，時時處處做表率。XXX熱愛設備維修工作，每當完成一項檢修任務，解決一個技術難題，他的成就感就會油然而生，工作熱情更加高漲。

20xx年9月，發電站系統大檢修，必須按計劃修復，由于時間緊，檢修項目多，特別是部分備件尺寸不符合要求，使維修陷入困難之中，面對時間的緊迫性，他不等不靠，在廠家維修人員沒到之前，他帶領檢修人員連續加班加點工作10余天，沒有一句怨言，順利完成。

三、甘于奉獻，為公司培養更多發電人才。

XXX憑著對設備維護工作的熱愛，在日常工作中勇于學習新技術、專研新技能。近年來，公司進新大學生、呼倫貝爾、文山鋁業實習生源源不斷的到發電站實習。為不斷提升實習生的崗位技能水平，XXX利用班組崗位操作技能培訓時機，現場講解發電站設備操作和維護知識。培訓課上提問、重點解答，課下現場觀摩，組織實習生參與設備巡檢維修工作，實習生到現場學習巡檢方法和辨別判斷各種設備問題、發現設備隱患的技巧。通過培訓活動，大大提高了實習生的實際操作和設備故障處理能力，促進實習生快速成長。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

谷秀全,女,漢族，高中文化程度。生于1965年11月，1983年參加工作，1998年加入中國共產黨。相繼在長江重慶航道局豐都處白沙坡信號臺、新生信號臺和忠縣信號臺作信號員、信號臺臺長，現任忠縣信號臺臺長。谷秀全同志在近20年的信號生涯中，始終牢記全心全意為行輪服務的宗旨，恪盡職守，兢兢業業，服務行輪，奉獻社會，為行輪的安全和長江航道的暢通做出了貢獻。

一、錘煉意志的四年

二、愛的奉獻

殘疾人更需要愛，可是身有殘疾的谷秀全卻充滿了對他人的愛，她十分珍愛與她朝夕相處的姐妹們。雖然她行動不便，為讓其他同志能多休息，自己經常冒雨或頂酷熱步行到3公里外的郵電所交本臺的電話費，同志們都關心地說：“你的腳不方便，以后就不要去了，讓我們去吧?！钡龍桃獠豢?。臺上職工譙懷玉的父親因病到重慶醫治，需譙懷玉隨行照料，谷秀全就連續當班一晝夜。女工熊德榮懷孕后，谷秀全數次跛著腿，陪她上醫院作婦檢。一次意外，懷有身孕的熊德榮險些流產，谷秀全與臺上職工主動換下熊德榮，擔負起值班任務。一段時間，信號臺周圍不安全，有的女工深夜值班不敢出值班室發信號和觀察航道狀況，谷秀全就陪著女工，為她們壯膽，一起出門發信號，觀察轄區航道。李勝祥師傅剛來臺時，由于炊具等生活用品沒帶來，她就主動拿出炊具、燃料給他。前年，豐都航道處維修站一女職工遭遇不幸，她帶頭捐款。社會發動給殘疾人捐款，她也積極響應。在谷秀全的愛心感召下，臺上職工親如一家，塑造出了“相互關心，相互理解，相互幫助，相互支持”的“四互”班組團結精神。

三、信號臺的領頭雁

1994年，谷秀全受組織的委派，來到忠縣信號臺任臺長。經過白沙坡信號臺艱苦生活的磨練，新生信號臺風風雨雨的洗禮，愈益成熟的谷秀全走馬上任后即抓班組的基礎建設，先后制定了《忠縣信號臺管理制度》、《安全組長職責》、《業務學習組長職責》、《交接班制度》、《崗位責任制》等九種規章制度。剛開始時，大家還不習慣，認為條條框框太多，不自在。為了增強班組職工執行規章制度的自覺性。谷秀全多次召開班組學習討論會，反復耐心地講解規章制度的必要性和重要性，她常說，規章制度是老一輩航道職工工作實踐的經驗總結，有的甚至是血的教訓換來的。為了規章制度真正入耳、入腦,她組織大家熟讀熟記各項規章制度，做到應知應會，并多次就規章制度的落實與職工促膝談心，溝通思想，交流感情。谷秀全曉之以理，動之以情的工作方法終于使班組職工明白了規章制度的重要，大家相互監督，嚴格按規章制度辦事，迄今為止，全臺未發生一起違規違紀的事情。川江信號臺幾乎全是女職工，女同志在一起筋筋絆絆的事較多，輕則影響團結，重則給班組形象和工作帶來損害，為了增強班組職工的凝聚力，她倡導“不說小話，不講空話，不悶在心里”的三不臺風，大家有建議當面提，有意見當面說。凡臺上職工有意見、鬧矛盾她總是找雙方談心，或者開一個工會小組會。消除隔閡，加深理解，個別職工有時對她有意見，谷秀全就虛心聽取，主動進行自我批評。在谷秀全的帶領下，班組人員互相關心，不分彼此，班組成員享受了“家”的溫馨，激發了職工愛臺，愛崗的真摯情感。為提高服務質量，97年9月，谷秀全與姐妹們一起向行輪作出堅持“文明禮貌用語，提供航道安全情況，信號揭示準確及時”的承諾。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

xxx，精神科主治醫師，從事精神心理工作12年。曾在交通大學第一附屬醫院精神心理科進修，接受精神分析及行為認知治療系統培訓。從業多年來積累了豐富的臨床經驗，擅長重型精神疾病、老年期精神疾病及常見心理問題咨詢及心理治療。

作為精神科醫生，她在工作中嚴格要求自己，不斷學習，更新知識體系，掌握各種常見精神心理障礙的診療技術。堅持“以人為本”的理念，認真對待每位患者、尊重理解每位患者，以“常常去幫助，時時去安慰”的原則，用自己的熱情與真誠關懷患者，幫助患者認識自我、識別癥狀，提升患者面對問題、解決問題的.能力，激發患者戰勝疾病的信心及重新開啟新生活的信念。病房里常常會有青少年患者，因為成長環境及家庭養育模式的問題，家屬高度關注，患者溝通困難，但她總是一次次耐心的與患者及家屬溝通，并運用專業的心理知識，對患者及家屬進行個體化健康知識宣教及治療，促進疾病的恢復。病房中常常會出現各種突發狀況，她在診療過程中曾致鼻骨骨折，但仍輕傷不下火線，積極參與臨床工作。

作為醫院的中堅力量，她積極參加復雜、疑難病例的診治，使自己的業務水平得以提高。悉心指導培養青年醫務人員，嚴以律己，寬以待人，言傳身教，為醫院的人才儲備做出了貢獻。

她多次下鄉為偏遠山村患者發藥、進村入戶摸排及復診精神患者，消除公共隱患，促進社會穩定。在參與精神殘疾鑒定工作中，她耐心細致地了解每位被鑒定人員的實際情況，結合病情的嚴重程度，體恤及憐憫弱勢群體的現狀，為廣大的殘疾人士爭取更多的社會關注及社會福利，促進社會的和諧與穩定。

她將投入更大的工作熱情，為更多的人群提供醫學服務及心理支持，為促進“積極向上、公平公正、理性平和”的社會心態做更大的努力。

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xxx長期以來，時刻以一個共產黨員的標準來匡正和規范自己的言行，具有高度的事業心、責任感和自強不息的進取精神；她辛苦勞作，為家、為社會無私奉獻，處處以寬容和博愛之心回報社會；她與人為善，誠實守信，鄰里關系融洽，社會形象好。其家庭曾被評為市直糧食系統"文明家庭標兵"。

盡一份黨員之責。作為一名普通的共產黨員，她關心國家大事，憂國憂民，無論工作有多忙，無論是在單位上班、下崗在家，還是現在在私企打工，她都堅持每天看書看報，堅持每天早七點、晚七點和午間新聞必看，及時地了解國家大事和時事政策，并不斷以黨和國家的新要求、社會的新

規范來修正自己的世界觀、人生觀和價值觀，時時遵章守紀，處處堅持原則。在糧食系統改革的非常時期，作為糧食系統的職工，她不利用丈夫是xxx領導的特權，自己率先下崗。在置換職工身份時，別的職工都要求補發工資，提高安置費，并且提這樣那樣的要求，甚至組織上訪，她卻不提任何條件，不講任何價錢，帶頭辦理了置換職工身份的手續，以實際行動支持和服從改革大局，體現了一個共產黨員應有的思想覺悟。

懷一顆淡泊之心。她崇尚平淡，生活儉樸，處世低調，在家里，上要照顧兩位老人，下要供養上高中的女兒，還要資助患病的小叔子，一家人的開支僅靠丈夫一人的工資維護基本生活，因此，她們家始終保持著艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風。社會上，很多人講吃講穿講名牌，可她從不盲目攀比，不講排場，家里幾乎見不到什么名牌用品，一年也難得為自己添置一件新衣服，房子裝修也是一切從簡。作為領導干部的妻子，她時刻保持著一顆平常心，視丈夫手中的權力為責任，時常告誡和提醒丈夫要謹慎用權。為了支持丈夫工作，做好家庭廉政監督工作，近年來，她通過購買和借閱的方式，學習了《江澤民同志論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》、中紀委三次全會上的講話，《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政準則（試行）》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、中紀委三次全會提出的"四大紀律、八項要求"和《"三個代表"重要思想反腐倡廉理論學習綱要》等書，并落實到具體的行動上。多年來，從來沒有在機關和企業為自己非法謀取過一分錢的利益。

走一條自強之路。在糧食系統的改革改制工作開展之初，她所在的單位還在艱難地維持著運轉，她任勞任怨，不計個人得失，在近一年時間未領取分文報酬的情況下，她出色地完成了組織安排的各項工作任務。改革工作展開后，她服從大局，不利用丈夫手中的權力和影響，不向組織提出任何條件，率先置換職工身份，下崗待業；下崗后，她失業不失志，從零開始，自學財會知識?？朔嘶A差、底子薄、記憶力衰退等許多困難，不恥下問，在丈夫手把手的指導和幫助下，自學完了全部的課程，并順利通過了全國會計師考試，取得了國家統一頒發的會計師證書。之后，又參加一家私人企業會計的公開招聘，在眾多應聘者中脫穎而出，被選聘上崗，從新就業，以實際行動趟出了一條自強之路。

做一個博愛之人。她在家孝敬長輩，勤儉持家，對自己特別節約，對家里人卻關心備至。由于婆婆患有嚴重的風濕病，遇到刮風下雨的陰雨天氣，總是疼得難受，有時整夜整夜地睡不著。她看在眼里疼在心里，帶著婆婆四處尋醫問藥。由于老年人免疫能力差，很多藥的療效不明顯，她便不厭其煩，一個偏方一個偏方地試，至今，她親自試的的偏方記都記不清了。在婆婆身上，傾注了她無微不至的關愛。在家里經濟條件并不寬裕的情況下，也對丈夫的弟妹也給予了無私的幫助；在家里，她不但包攬了全部家務，還承擔了對女兒的培養教育的重擔，使丈夫能以全部的精力投入到企業改革和日常工作中去，在她的操持下，全家人都能和睦相處，幸福溫馨；對待鄰里和社會，她也與人為善，寬容無私，遵守社會公德。近幾年，在支援災區等社會公益活動中，她每次都積極回報社會，體現了一個社會母親的博愛之心。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

xx，男，土家族，10月5日生，xx省民族學院畢業后， 8月在xx鄉參加工作，曾經在xx管理區、江進村、xx鄉黨政辦工作過，4月3日到鄉計生站工作，從10月開始從事計生辦的統計工作，9月起開始從事微機管理與操作工作。

他

生在xx，長在xx，對xx這遍土地有著深厚的感情，是個地地道道的土家漢子，他憨厚老實，為人正派，熱情大方，正義感強，在工作上兢兢業業，埋頭苦干，奮力拼搏，任勞任怨，有著強烈的責任心和事業感，在“天下第一難事”的計劃生育工作崗位上一做就是八年多，在這八年里，每月的計生統計報表都是他親手所做，每一張計劃生育證件都是他親手所辦，這些資料全部在計生辦檔案柜里陳列著，記錄了xx鄉八年來計劃生育工作的歷史，也凝聚著他的無比艱辛和對工作孜孜不倦的追求。記得在9月，計生辦配置微機啟用xx省育齡婦女信息系統（wis系統），原本不會微機的他硬是用全拼輸入法把全鄉一萬九千多人的計生信息輸入了微機，當時由于上級要求錄完的時間緊，帶著另一名同志，他熬了十多個通宵，只準人休息，不讓微機停止，不分白天黑夜地工作著，在規定時間內果然錄完了所有數據。在xx鄉的干部中有一個慣例，趕xx那天就是大家默認的休息天，可是，這八年來，凡是趕xx那天就是他工作最忙的那天，因為在趕場天會有很多群眾來辦理各種計生證件，哪怕來辦證的人再多，他從來都是忙而不亂，有條不紊地工作，熱情、細心地詢問辦證人的相關情況，認真、清晰、全面地填寫各種證件，他常說：“群眾步行幾十里來辦證不容易，不管我再累，工作時間再久，我也要把它辦完”，他還說：“現在流出人口多，我們辦的證被流出人口帶到全國各地，如果說不搞清辦證對象的情況，填寫不詳細、不清晰的話，就會誤事，人家就會說我們是在亂搞，我們損不起這個形象。”

在度的工作里，他渡過了一個難關，原育齡婦女信息系統（wis系統）要升級后安裝人口計生信息系統（pis系統），這是一項技術性強、工作量很大的工作。為了讓wis系統能夠正常升級，在此之前需要做大量的數據核實、更正、完善工作，面對各包村干部采集來有好幾十斤重雜亂無章的資料，他沒有膽怯，經過認真的梳理、歸類后，整整用了近四個月的時間把它錄完，確保了wis系統的順利升級。升級后的pis系統要能夠正常運行，也不是一撮而就的事情，還需要對檢測模塊中的大量錯誤信息進行更正，他憑著多年來計生統計工作的經驗，很快就更改結束了，在pis系統啟用的當月就向縣局傳輸了報表、數據。

xx這個熱血男兒，不茍言笑，做事認真負責，有時干起工作來忘乎所以，象著了迷似的，簡直就是一個工作狂。每月在月底錄數據搞報表時，他就會異常的緊張起來，用倒計時的方式計算著時間，哪個時候要完成些什么在他心里列列有數，他總是時時感覺到：哪個時候該完成些什么工作是“法定”的，如果完不成，到時候就傳不了數據，送不了報表，就會嚴重影響全鄉的計劃生育工作。于是每到月底，他都格外的忙，白日夜晚加班不說，有時由于村里資料來得不及時，一忙起來連飯都沒有時間吃，加班到凌晨兩三四點鐘是常有的事，對于統計數據、報表上的每一個數據他都要認真地推敲、審核，做到萬無一失。他這個人閑不住，哪怕就是在下班其它干部都在休息時，他一但發現還有什么工作沒有做，就不由自主地做了起來，比如說計生辦站的環境衛生，本來他是去上廁所，一看到廁所臟了，他就會不由自主地打掃起來。在過路時看到院壩里有垃圾，他也會不由自主地撿起來。本來是到辦公室拿個什么東西，他一看到里面亂糟糟的，就會不由自主地收拾起來，一做就是一半天，這些在他來講，已經養成了一種習慣。其實，一些事情，既沒有領導安排，也沒有同志指出，不去做也不礙事的，可是，不去做，他覺得事情不應該這樣，心里就會不舒服。

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許慶朝同志20xx年7月底調入新建社區擔任關工委主任。七年來，他把社區關工委工作當作是一件快樂的事情來做，從適應崗位到勝任崗位，工作勤勤懇懇、兢兢業業，極大地發揮了關工委主任的作用，各項工作都取得顯著的成績。他積極主動配合鎮關工委開展工作，自己以身作則，團結班子成員，加強政治學習，不斷提高理論水平，堅持在繼承中發展，在發展中創新的工作思路，以服務社區工作為大局，為青少年的健康成長做了大量的工作。

一是自覺認真學習，與時俱進，努力提高自身素質

幾年來，他深入學習十七大精神，貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，具有堅定的理想信念，積極宣傳黨在新時期的各項方針政策，熱心社會公益事業，圍繞中心工作，突出重點，與時俱進，在加強自身的思想道德建設、組織建設、制度建設等方面都有所突破；在開展“幫助貧困生重返校園”、“老少共建”、“十個一”等活動中取得了新的成績。

二是加強關工組織建設

許慶朝同志平易近人，關心團結同志，尊重班子成員，虛心聽取意見，努力使班子成為團結、和諧、實干、有活力的隊伍，注重發揮社區“五老”作用，在對社區內青少年心理咨詢和法律咨詢等方面都發揮了積極作用。在組織開展“幫助貧困生重返校園”系列活動中，許慶朝同志根據鎮關工委的整體方案，先后為前進村王偉、苗奇奇，張婉露等五位貧困同學重返校園提供了入學費用，并為他們家庭積極辦理了低保，解決了他們家庭的后顧之憂?；顒有Ч芎?，受到領導好評，群眾稱贊。

三是發揮“五老”作用，有力地推動關工委工作深入開展。

許慶朝同志結合社區實際，有計劃地安排好學習、會議、調研、活動等事宜，促使關工委工作健康有序、扎實穩妥地開展。許慶朝同志深知，工作是靠腳踏實地做出來的，面對工作多，必須要加強鍛煉，學做多面手，而且要善于擠時間去落實。他不但配合、協調有關部門做好工作，還主動聯合有關單位組織開展豐富多彩的活動。為加強青少年的愛國主義教育和革命傳統教育，他帶領關工委一幫人認真組織開展紀念建國62周年、建黨90周年系列活動。在社區內組織開展以報告會、座談會、演講比賽、對照檢查等形式，大力開展社會主義榮辱觀教育。認真開展“幫助貧困生重返校園”和“幫教結對”活動，建立健全以老同志為主體的幫教小組4個，幫教失足和后進青少年6名，取得明顯成效。同時積極倡導組建網吧義務監督員隊伍，對社區兩個網吧全天候進行監督。對社區內孤兒和特困單親生家庭開展愛心助孤系列活動，新建村62棟李冬梅等兩個孤兒獲得救助。同時，通過結對、傳遞愛心助學等活動關心幫助他們的學習和生活。在幫助困難家庭子女就業方面進行積極的探索，他積極與區勞動就業局聯系，對他們進行技能培訓，并為他們推薦就業單位。許慶朝同志總是說：“老同志是我的父輩和老師，他們退而不休，繼續奉獻，我是在職的就更應多做一點”?；谶@種認識，他能從心底里尊重老同志，虛心向老同志學習和請教，把服務好老同志當作工作的第一要務。他經常和老同志交流談心，了解他們的想法，聽取他們的意見和建議，結下不少忘年交的友誼。因此，關工委班子更加團結、協調、和諧，富有戰斗力。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

1997年進入公司，現任中油東北陳村銷售分公司陳村加油站經理。十幾年來，在工作上兢兢業業，在業務技術上勤學苦練，在管理上嚴格要求，以身作則。曾先后擔任、陳村加油站客戶經理和站經理。2000年連續三年被公司授予“先進個人”稱號，2005年被公司授予“優秀加油站經理”稱號，2006年被分公司評為“十佳加油站經理”，2007年被公司授予“先進個人”稱號，2008年被公司授予“模范。2009年被集團公司授予促銷上量“優秀便利店主管”稱號。連續三年被分公司授予“優秀油站經理”稱號。

自2007年擔任陳村加油站經理以來，陳村加油站完成了公司的各項任務，2011年超額完成任務，全年共計銷售成品油36000噸；實現了純汽油萬噸級加油站。出色的完成了公司下達的各項任務。

陳村加油站是我司的標桿站，也是公司第一個萬噸級加油站和第一個便利店百萬元店，作為陳村加油站經理，在各方面都嚴格要求，嚴格把關，嚴格執行，認真貫徹公司的各項政策，結合本站的具體情況，堅持以人為本，以身作則的管理理念，高標準、嚴要求，在實際工作中不斷創新，大膽開拓。

在員工管理和培訓方面，為加強員工隊伍建設，大力提高自身和員工的知識素養，增強整體素質。經常組織員工進行政治和業務知識學習，使員工盡快掌握加油站信息傳輸、計算機知識、懂得流程，以提高工作效率。不斷增強加油站的凝聚力、向心力。

在客戶服務方面，強化員工服務意識，樹立以人為本的管理理念。不斷提高服務質量，進一步規范服務行為，改進和豐富服務內涵，充實和完善服務措施，堅持“以質引人，以情動人”的服務準則，做到服務精細化、多元化，方式靈活多樣化。

在安全管理方面，加強對日常安全管理的力度和對員工的安全知識教育，確保安全工作萬無一失。做好日常安全管理，落實安全措施，堅持自查自糾，消除隱患；對員工開展經常性的安全知識教育和各種安全預案的演練，培養員工自覺養成維護安全的意識，使之具有應付各類突發事件的能力從而確保加油站的安全。

在非油業務方面，遵循“自主經營、因地制宜、規范發展、穩步推進”的總體要求，堅持以效益為中心，以規范和發展為主線，高標準、高起點運作；按照“自主、統一、規范、科學”的原則，結合實際，以市場為導向，發揮其優勢，運作上規范化、營銷上差異化，因地制宜，穩步推進。

自2007年以來，連年來，在站經理22的帶領下，陳村加油站在人員少、任務重的情況下，出色地完成公司下達的各項工作任務。在2012年陳村加油站將一如既往，奮勇向前，爭創更加輝煌的經營業績。

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我，出生于1981年，本科學歷，現小學一級數學教師，任職于郎溪縣新發中心學校小學部。

9月，我宣城師范畢業參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，尊紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學中，我深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發展。我放棄了許多很好的“跳槽”機會，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。

古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續參加了大專及本科的函授學習，自以為良好的基礎，頑強的學習毅力再加上科學的學習方法，使我于下半年獲得了中國科技大學本科文憑。為了更好地適應現代教育和現代管理的需要，我又于參加了教師繼續教育和inter培訓的學習等。

總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現代教育科學理論，不斷充實和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，有獨創性地發展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發，積極發揮學生的主體作用和教師的指導作用，優化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，注重能力的培養和發展。于此同時，也能嚴格要求自己，在教學中刻苦鉆研教學業務，做到理論聯系實際，能運用多種教學媒體，并創制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優等生，輔導后進生，爭取全體學生、全面素質的整體提高和發展。本人從事數學教學的業績歷年來是名利前茅的，也有案可稽。執教的《圓的認識》及執教的《百分數的意義與寫法》都在郎溪縣小學數學優質課中分別獲二等獎和一等獎。在廣德實驗小學執教的《倍數和因數》也榮獲宣城市小學數學優質課二等獎。 “富有激情”是不少數學行家對我的課堂教學的一致評價。本人于3月也有幸與教育局、教研室領導一同對東夏小學進行視導工作，所示范的《年月日》課受到了教育局、教研室及東夏小學領導、教師的一致好評。

為了及時掌握當前教育研究的動態信息，瞄準最新發展水平，本人長期自費訂閱《小學青年教師》、《小學教學研究》等數學報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學研究文章，并作了大量筆記。同時，結合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。

幾年的自學，不僅給了我知識，更給了我種種啟迪。在自學的日子里，我所撰寫的《小學數學“體驗和探索”的嘗試》、《數感培養初探》、《讓數學教學煥發人文色彩》分別獲郎溪縣小學數學論文三等獎、郎溪縣小學數學論文二等獎、郎溪縣小學數學論文三等獎，《新課程理念下一年級數學課堂教學幾點體會》、《數學教學因閱讀而完整》分別獲宣城市小學數學論文的三等獎和宣城市小學數學論文二等獎。

當然除了提升自身的業務水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學習，一直堅持自費訂閱《學校管理》，了解前沿管理理論。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。幾年教苑耕耘，幾年班級管理，我取得了一系列的成績：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的觀念、學識、魄力決定了一個班級的水準。因此，在班級管理方面，我高舉教育現代化及素質教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設施的完善，抓班干部的建設，抓管理水平的提高。在我任期間，班級取得了一系列成績：我班連續3年榮獲新發鎮優秀班級，獲郎溪縣文明班級等榮譽稱號。

通過多年的教育實踐和知識積累，鍥而不舍地教研探索，自覺已基本具備了從事教育科研的基本理論素養和研究能力，正在逐漸形成一套自身特色的教育教學模式。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

xxx，漢族，45歲，1998年05月參加工作，中共黨員，現任魚臺縣王廟鎮消防隊隊長和鎮安監站站長。王廟鎮所轄62個行政村，常住人口6萬多人，規模以上企業10多家，加油站7家，民用液化站一家，小作坊數家，消防任務嚴峻。自擔任鎮消防隊隊長以來，該同志時刻把消防和安全生產工作放在工作的首要位子，在從事消防工作的第二年就被評為“魚臺縣119先進個人”。

加強學習，充分做好消防宣傳

該同志作為一名共產黨員，始終堅持認真學習黨的“十九大”，并將全軍和公安現役部隊政治工作會議精神和“三嚴三實”要求貫穿于監督執法工作中。他堅信：“身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，時刻踐行“言教不如身教”的思想，在隊中時時、處處、事事都起到表率作用，增強了個人凝聚力、戰斗力和解決復雜疑難問題的能力。充分發揮自己在消防監督工作中的組織能力和協調能力，從日常消防安全檢查、火災事故處理、消防行政處罰、火災檔案編制、消防產品管理，重點單位消防管理工作著手，認真組織完成，并積極督促協調其他同志搞好消防建筑審核，消防宣傳、易燃易爆危險品的管理。

提升素質，全面排查安全隱患

在消防監督執法崗位上工作，十分注重提高自身素質和修養，刻苦學習消防政策、法規，如饑似渴地鉆研消防技術業務知識，自己不懂的，虛心向領導和同志們請教，經常搜集一些防火滅火理論文章，及時學習研究，總結工作經驗，全面熟悉了重點單位管理、內勤、消防宣傳培訓、日常消防監督、迅速成為一名業務骨干。在工作實踐中，針對一些社會單位、企業、個體經營戶和人員密集場所“重效益，輕安全”，消防安全自主管理意識不強的情況，有針對性地提出了“抓管理、堵源頭，除隱患、保安全”的工作思路，不厭其煩地深入轄區重點敏感區域進行消防監督檢查，督促指導各單位建設和完善“四個能力”建設，努力提高社會單位自主管理意識;尤其是針對部分單位和群眾對消防安全工作不理解、不配合和消防設施及器材配置不合理等問題，堅持做到“嚴格執法，熱情服務”。特別是夏季消防安全大檢查工作開展以來，他堅持每天在工作時間外深入了解當前防火監督工作的實情，認真查閱過去監督執法的檔案資料，分析專項整治工作情況，積極研判火災形勢，及時總結在工作中的經驗教訓，有效地推動了夏季消防安全大檢查的順利開展，保持了本地區火災形勢的平穩。良好的消防意識是安全的一大保障，通過認真學習消防監督執法方面的文件通知精神的基礎上，自主加強對現行國家消防技術標準、現行消防法律法規的學習，使自身業務水平得到很大提升。該同志堅信“他山之石可以攻玉”，只要一閑下來他就與防火監督干部及消防文員溝通交流，定期組織農村消防網格化管理員開展交心談心，及時分析、掌握各村和企業消防安全工作情況及建議，并付諸于工作中，取得了良好成效，有力地提升了轄區社會火災防控能力，消防工作社會化基礎更加鞏固。

堅守原則，始終筑牢拒腐防線

作為一名從事消防監督執法的人員，該同志始終堅持依法履行職責，從不利用職權和工作之便徇私謀利。工作、生活中他始終堅持團結、民主、實干的原則，凡事做到：原則要堅持，情感多溝通，工作多交流，個人私利要扼殺，集體利益要維護。一方面始終自覺遵守國家法律法規、反腐倡廉工作有關的規定，另一方面把加強自身廉政建設作為嚴格公正執法的前提基礎，思想上筑牢拒腐防變的防線，在實際工作中敢于頂住壓力，勇于抗拒各種誘惑，無論是八小時內，還是八小時外，都能自我約束，從不參加不必要的社會交往，從不接受有可能影響工作的宴請、從不收受禮品。

雖然該同志擁有的只是一份在別人看來不起眼的事業，卻肩負著整個王廟鎮百姓的生命及財產的安全責任。他說：“在消防監督執法戰線上，我只是一名普通的鄉鎮消防工作人員，有著一顆積極向上的心，作為一名消防監督執法干部，我熱愛自己的事業，牢記使命，秉公執法，熱情服務，以百倍的信心努力做好消防安全工作，為王廟鎮百姓貢獻自己的一份力量”。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

xxx老師是一名語文教師。該同志用她的努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，贏得了學校領導的認可和同事的信任。尤其是在落實教學常規工作中更是大家學習的榜樣。

一、熱愛教育

自xx年參加工作以來，一直都是從事一線的教學工作，她一直嚴格要求自己，不怕苦，不怕累，做事踏實，勤勉工作，認真落實課程計劃，落實教學常規，受到大家的稱贊。針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業成績，使之成為一名合格的學生。

二、鉆研業務

該同志努力鉆研業務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法。認真學習新課標理念，積極參加各種教研活動，參加集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創新，積極承擔縣級課題研究主持任務，在業務上爭取提高。

三、教學工作落實

1、教案（備課）：該同志根據新課程標準的理念，按照課程計劃的要求，深入鉆研教材，認真研究學生，根據教材的特點和學生的實際情況準確定位教學目標，優化教學內容，精心設計教學活動方案。一冊教材要有總的學科教學計劃。一篇課文有總的教學目標、重難點、課時安排。每一課時應包括以下內容：教學內容、授課時間、教學目標、重難點分析、課前準備、教學方法及媒體運用、教學預設、教學評價及反思等。教學目標兼顧了知識、能力、情感三維目標，每一個環節設計的目的、意義要明確，要有重難點的處理，要突出教師活動和學生活動的設計，要關注學法指導，要有機滲透思想品德教育。提前備課，電子教案有二次修改個性化。備課教案里有板書設計。如果用多媒體課件輔助教學，課件的制作要引導學生層層深入思考問題，用精煉的文字和簡明的圖表，必要時可用動畫顯示視圖中動態的信息流動過程，以加深學生對教材的重難點的理解。

教案后課課有反思，以促進專業成長。

2、上課：該同志每次都提前候課，預備鈴響準時出現在教室門口，用目光提醒學生做好上課準備，發現學生缺課要及時弄清情況，正式上課鈴響后準時上課，下課鈴響準時下課，既確保了一節課的有效教學時間，又不占用學生的課間休息時間。課前做好上課的相關準備，包括復備教案，準備好教材、資料、教案、教具、課件，調試好班班通設備等。傳授知識要求自己準確無誤，課堂環節力爭設計合理，有效地利用好課堂40分鐘。板書工整、規范、美觀、大方。并充分發揮“班班通”多媒體教具的直觀作用，讓學生在活動中學習，在生活中體驗，鼓勵學生開展自主、合作、探究學習，加大課堂練習密度，突出重點，分散難點。肢體語言力求豐富，善于激情激趣，充分調動學生學習的積極性和主動性。尊重和愛護學生。

3、課后：該同志作業全批全改，及時反饋。當天作業當天批完，作文允許一周內批完。無論多忙，作業都必須反饋。注意使用批改符號，用紅筆標記錯誤，畫圈或打問號。作業有等級評定，適時給學生以鼓勵性批語。作文批改從標點符號到字、詞、章節都進行修改，旁邊有眉批，結尾有評語，既肯定了優點，又指出了不足。作業有錯，及時發回更正，所有學生都要認真改錯，不放棄潛能生，落實培優輔差工作。

4、聽課評課：該同志聽課觀察仔細，傾聽認真要邊看、邊聽、邊思考，然后有選擇地進行記錄，取其精華，記下有價值的互動過程（片段），吸取好的教法。隨時記下當時的感想、感悟和收獲，既能便于課后評課、交流，也為自主反思提供鮮活的素材，同時也為日后寫文章積累第一手資料

作為一名教師，她覺得教師更要講敬業和奉獻，而她也正是這樣做的。她堅信“天道酬勤”有付出就有收獲！

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

一、投身教育天地熱情揮灑教壇

從記事起，我就夢想要成為一名教師。九一年師范畢業，我有幸進入了教育學院教務處工作，但我的夢想是走上講臺，做一名名副其實的老師。為此，我經過七年的不懈努力，其中的苦與樂只有我自己知道。也許大家不會相信，一位師范畢業生怎么能登上大學講臺呢？但我做到了，一種堅定的信念促使我成就了自己的夢想。上師范不是我的錯，貧寒的家境只能讓我如此選擇。特級教師魏書生的經歷感動了我，他的精神像一種無形的力量在鼓舞著我，我以堅強的意志克服了重重困難，函授?？?、脫產本科，我如愿以償地登上了講臺，做了真正的教師。當我看到辦公桌上堆滿作業時，一種感動的心緒從我的心底升起。我在每一本日記上都傾注了我的一份關切與愛護的誠心。當一個班主任的擔子壓在我并未成熟的肩頭時，當一個個調皮的學生站在我面前扮鬼臉耍滑頭時，我才體會到了教師二字的真正含義。我深知，教書育人的核心是育人，為了樹立學生正確的人生觀、價值觀和道德觀，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律已，以身作則，用自己的行動影響和感染學生。我班有一位女生，容貌不佳，學習成績差，對生活失去信心，她在日記中告訴我沒人喜歡她?？催^后，我心很沉。我深知，少年時的心靈傷痕很可能影響人的一生。于是，我極力鼓勵她，給她信心，給她指明前進的方向。我在日記中跟她約定，讓她努力背《得道多助，失道寡助》一文，第二天上課讓她背。第二天我叫她時，學生中一陣嘲諷的騷動。我看著她，眼神中充滿了鼓勵。她流利的背了下來。班內一片掌聲。事實本身就是一個很好的證明，從此，她對自己有了信心，學習態度和生活態度都大有改觀。還有一個學生，心靈比較脆弱，經受不住別人的批評，雖然他的成績還不錯。有一次，他因紀律不好而受到了數學老師的批評，而此時他又處在朦朦朧朧的愛情之中。那一段時間，他意志消沉，終日保持沉默。我從他的日記中讀出了他的心曲，我覺得我必須幫助他。我用盡我的文學功力去感染他勸說他，讓他清醒地面對現實，面對自己的心靈。終于，他想通了，以堅毅的翅膀飛向屬于他的天空。

在以后的教學生涯中，我堅持把自己的真實情感注入到教學內容中，通過與學生的情感交流，把教學內容轉化為學生的情感體驗，我相信人與人之間有一條心靈之路，這條路需要心需要愛去鋪平。我愛我的學生，我愛教師這個職業，我用愛去鋪設這條通往彼岸的心路。講課已成了我生命的一大部分，我知道，講課不僅僅是給學生以知識，更重要的是要給他們一種思想，一種精神，一種價值觀。

我知道，作為一名教師，要想講好課，功夫主要下在課堂之外。記得《語文學習》的封面上有過這樣一句話，語文學習的外延等于生活的外延，可是我要說，在我的心中，語文學習的外延大于生活的外延，多年來，為了使自己的教學水平能不斷提高，為了做學者型研究型的教師，我不斷學習新課程改革有關知識，研究新課程標準下新的教學方法，適時到中小學聽課，及時調整自己的教學方案進行嘗試，得到了廣大師生和領導的一致好評。課余時間，我潛心于教學科研，從每天電視節目鋪天蓋地的廣告中我得到啟示，寫出了題為《廣告語言與文化心理淺談》的；在普通話水平測試實踐中，我結合教學感受，寫出了《普通話中ie和ian的發音差異》、《教學中如何提高學生的說話能力》、《語文教學中如何有效整合普通話課程資源》等論文。 __X__6月，我應同行邀請，參加了山東大學出版社出版的《普通話口語表達訓練教材》的編寫工作，歷時半年，寫六萬字，任副主編。對于一個教學經驗不太豐富的年青教師來，寫一篇小論文可能不是難事，但勝任一本教材的副主編既是一次絕好的機會，也是對自我的一種挑戰。

在《現代漢語》教學過程中，我感悟到不同民族的文化習俗不同，各民族語言規律即存在差異，這種差異表現在不同方面，思維方式、行為習慣，繼而表現為句式結構，由此我寫出了題為《英語動詞不定式在漢語句式中的體現》的論文。

對于一位教師來說，教學與科研是分不開的。教學與科研，對我來說是同一種事業，在對事業的追求中，既實現了自我價值，又奉獻了社會，這一切都源于我對教師職業的無限熱愛。

二、發揮自身專長擔負推普使命

小時候我就愛模仿播音員說話，隨著年齡的增長，我對普通話有了一定的了解，當我選擇了做教師時，我更加體會到說好普通話對于一位語文教師的重大意義，所以我就發揮自身專長，努力提高自己的普通話水平，終于，功夫不負有心人，我做了一名省級普通話水平測試員。

作為一名普通話水平測試員，學校普通話課程的擔子自然而然就落到了我身上，呂梁推廣普通話事業也成了我義不容辭的責任。

每年九月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。從99年呂梁成立語委辦以來，每年的推普周都要搞一些活動。從開始上街到各學校張貼宣傳畫進行宣傳，到后來在語委辦的統一指揮下，利用各種豐富多彩的形式倡導呂梁人積極行動起來，宣傳普通話，推廣普通話，為呂梁形象的整體改變，我一直都做著不懈的努力。____年的第六屆推普周，我們在語委辦的統一部署下，協助各縣市學校搞了從校到鄉，從鄉到縣，從縣選拔到地區參加的人壽杯小學教師暨學生課文朗誦比賽，活動中，從文件起草、篇目選定到規則制定、會場布置處處都留下了我艱辛的足跡。這次活動在全區師生中掀起了誦讀課文、學習普通話的高潮，從而也激發了全呂梁的人學習普通話的熱情。

作為一名測試員，從____年我市普通話水平測試工作全面開展以來，到目前為止，我在教育局語委辦的領導下，先后赴呂梁十三縣市四十多次參加測試，共測試教師____余人。

為了讓呂梁普通話水平測試工作立足現實、穩步發展，我貢獻自己的智慧，付出艱辛的努力，利用非典休假時間，編寫了適合呂梁教師使用的《普通話水平測試實用讀本》，并受語委辦委托培訓各縣市測試員，以便他們在自己的培訓工作中能做到得心應手。金誠所致，金石為開，我的講課藝術終于得到了領導的賞識，同仁的認可。隨即應兄弟學校邀請，受語委辦的委托，我先后赴呂梁行署機關幼兒園、呂梁藝校、呂梁衛校、呂梁經濟管理學校、離石區二中、中陽縣為師生作普通話講座二十多場次，聽課總人數達3000以上。在下鄉講課時，有些鄉鎮條件較差，沒有擴音設備，一百多人擠在一個教室，為了保證上課質量，我只有提高嗓門、加大音量，這樣上課在別人看來很累，但我卻樂在其中，因為我從老師們的眼神中讀懂了我自己的價值。

三、發揚嚴謹作風工作務實求真

從九八年登臺講課以來，我一直以優秀教師的標準來要求自己。因為我代的是語文課，為了從各方面提高學生的語文素養，我為班里搞即興演講、詩文朗誦等活動，還要求學生每周辦一期手抄報，整理自己的習作集。在學校舉行的演講、朗誦活動中，我身先士卒，為學生作楷模。記得有一年元旦，學校舉行文藝晚會，已是孩子媽媽的我和學生們一同編排舞蹈、上臺表演。學校開運動會，我還拉上愛好體育的丈夫，早上六點起床，為籃球比賽記分，有時因為天氣原因，室外比賽不能正常進行，我們就加班加點，利用晚上時間完成比賽。

除代課外，我還兼任教務繼續教育檔案管理工作。九九年我省教師繼續教育工程啟動，利用假期，我完成了全區1____多名中學教師繼續教育檔案建設工作，在以后幾年來，每年完成1____多名中學教師繼續教育公共必修課的培訓、考試、閱卷、登分等工作。這些工作看似簡單，但要做到準確無誤確實也難，在別人看來幾萬個數據錯幾個是小事一樁，但我心里明白，對于個體的老師來說，每個數據都可能會影響到他的轉正、評優、晉升職稱，甚至前程。在繁重的課堂教學任務之余，我一遍又一遍核對著這些數據，為做到萬無一失，我經常加班加點，沒有想過要放松自己。

我并沒有退縮，因為我熱愛自己的事業。當教師我不想放棄，在講臺上我體會到了自己的價值；當測試員我不想放棄，說一口流利的普通話是我從小就夢寐以求的，我要以自己的實際行動去影響他人，我要做呂梁的王小丫；教務繼續教育檔案管理工作中繁瑣、雜亂，但它是學校交給我的工作，我以教務工作為支點，走上了講臺，做了測試員，我不能忘本。

個人先進事跡材料2

我叫李玉紅，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業業，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標。

目前是通化一校五年級語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。我在教學中是這樣做的：

一、培養良好的班風。

一個良好的班集體要靠良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。因此，我注重學生的行為規范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

二、賞識學生，幫他們樹立自信。

多年來，我始終把培養學生的興趣放在首位，賞識學生，幫他們樹立自信；尊重學生之間的差異，對他們分層要求。我致力于改變學生學習方式，倡導學生“自主、合作、探究”式學習，努力形成“和諧、開放”的教學風格，使課堂充滿活力。我感謝我的學生，是他們鍛煉了我的教育教學技能，是他們豐富了我的教育教學經驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲。看，這次聯區組織的期中考試，我班語文又獲得第一的好成績。

今后，我會繼續“取人之長，補己之短”，做一名稱職的人民教師。

個人先進事跡材料3

王____老師是____小學一名優秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。

一、極投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發展對小學教師的要求。

在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。這一教學方法使學生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。特別是在08年她所帶的畢業班數學和英語成績名列鄉五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。

王老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。

2004年9月，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學生所組成的班級。學生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，王老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠＃驗檫@是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導中她逐漸培養出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。

短短的一年時間她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛生和紀律處處領先，多次被評為縣市先進班集體。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

在擔任一線教師的六年間，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學生王老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學總是寫這樣平常而發自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”

王老師對學生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。

王雅紅也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關愛和教育，王雅紅性格孤僻，經常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業，成為一個讓帶課老師頭疼的學生?？吹竭@一切，王老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關心她、愛護她。指導她良好生活習慣的養成，指出她違紀的言行，對她不寫作業王老師每天下午陪她做完作業再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業了，而且她用行動履行了諾言。畢業離校時，這個孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。

“它山之石，可以攻玉。”六年來，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。

三、嚴格要求自己，注重師德修養

王老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業余生活，使少先隊員的素質得到了進一步的提高。

日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優秀的青年教師。

馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入____小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

王____老師就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，短短的六年工作中不斷取得一個個成績。2004年她撰寫的論文《課堂改革與數學中的創新教育》獲市論文評比叁等獎；2005年5月，王____老師被評為縣模范班主任；2006年連續評為聯校模范教師和優秀輔導員；2007年9月評為縣普通教育先進個人，12月評為縣教學能手，論文《如何培養學生的閱讀能力》也在該年獲獎。

王____老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。

個人先進事跡材料4

____，女，____年11月出生，____年8月參加工作，____年8月入黨，大學本科學歷，中學高級教師，“市級骨干”教師，現是縣級課題“轉化語文學困生”的課題組成員。

吳老師工作有二十六年了，在她心里工作的原動力就是對學生的愛，這種愛隨處可見。____年在石馬初中，她任教701班的語文，學生唐真亮因家庭困難交不起學費，面臨失學的困境，吳老師悄悄的替他先交上了，就這樣讓他讀完了初中，生活上也照顧他，有一年過年時，還給他買了一套新衣服。

此刻唐真亮在蘇州工作了，提到他的語文老師總是激動，有時還熱淚盈眶，他曾說吳老師是我的恩師呀！學生唐將是班長，由于成績好驕傲，十分貪玩，吳老師發現了，耐心教育用自我的愛心感化了他，唐將最終以優異的成績升學，此刻銅陵檢察院工作了，提起吳老師，他總說老師對我好嚴格，可又像媽媽一樣關心照顧我，我真的要好好多謝她。吳老師的口碑異常好，石馬周圍的老百姓都明白她的為人，從心底里夸她是好老師。

20____年在錢橋初中時，吳老師班有個學生叫桂純浩，患有先天性癲癇病，經常在上課時發作，每次發作，吳老師都細心地照顧他，直到他病情穩定。異常是____年4月11日(星期一)上午第二節課，桂純浩突然病情發作，口吐白沫，臉色紫黑，十分危險。

當時吳老師不顧自我患有“低血糖”，把學生馱上出租車送到錢橋衛生院急救。在學生就診期間，她幾乎寸步不離，以至于醫生都誤以為她就是患病學生的媽媽。學生的母親得知情況后，感激地說：“吳老師對我孩子，比我做母親的還要好！”其實，吳老師身體也很不好，她長期患有“低血糖”，曾因過度勞累昏倒在講臺上。

20____年上學期，一天，由于白天上了一午時的課，晚上還要輔導住校學生，體力嚴重透支，當場昏倒在教室里，幸好被陶振江老師發現，及時送往了醫院。當吳老師醒來，她第一句話就對陶老師說：“我沒有事！你趕緊代我去把我的班看好……”

吳老師在班級管理上始終堅持一個原則：不讓任何一個學生掉隊，對任何學生不放棄不拋棄。她班有個全校聞名的學生姚松林，曾與人打架，用鐵棍子把同學頭打個大窟窿，號稱“打架大王”。

幾乎沒有班主任愿意接收他，進了吳老師的班級后，開始吳老師就對他說：“我相信你是個有潛力的人，你必須不會做得比別人差……”沒想到，簡簡單單一席話徹底改變了姚松林的學習態度，在與別人發生沖突時，吳老師告訴他“己所不欲勿施于人”的道理，其后他的行為和成績發生了極大改變。

此刻已經在某公司的部門里任主管了。由于吳老師對待每個學生就像是自我的孩子，學生們都親昵叫她媽媽老師，每當這時你就能看到吳老師的甜美的笑容。

平時，你總看到她嘴說過不停，笑笑的和同事們打招呼，如果有人遇上困難，除非她不明白否則總有她的身影，她為人正直，樂善好施，勇于說真話。學校的廁所常常堵塞了，她要么找領導要么自我動手，占校長夸她真是好大姐。工作中，從不計較自我的得失默默做事，教研室伍主任常說多謝大姐之類的話，她不說什么總是笑而不語。

學校年輕教師都愿意親近她，向她請教語文教學的經驗，她樂此不疲講給他們聽，英語教師吳曉榮剛剛走上講臺，缺乏課堂控制經驗，吳老師像大姐姐一樣關心她，幫忙她，她最終走出困境，此刻是優秀教師了。這些年輕人親昵稱她大姐教師。吳老師不是一日這樣而是一向這樣為人，真令人敬佩。

近幾年，由于學校實際情況，在初三時總有些教師要作適當調整，學校分配課程時，吳老師總是領導研究的人選，為什么呢，他們說，安排她帶讓人放心些。她工作認真負責，兢兢業業。教學成績大家有目共睹。在領導的心里就是把關老師。合并前她教的語文成績在全鎮名列前茅，學校的記功簿上少不了她的名字。合并后的五年里，她擔任了三屆畢業班班主任，班級總成績都是前三，所教語文成績居全縣前五，年度考核三年為優。

吳老師不僅僅在工作中像媽媽一樣對待學生，在教學中不斷更新教學觀念，多年來堅持教學研究，教研成果斐然。曾發表多篇論文，____年在《教育創新》上發表了論文《語文教學中的還原法》，____年在《商情教育家》上發表了論文《背、扶、放組合法》，20____年在《教師與教學》中發表論文《中考作文復習之路》，20____年在《課程教學研究》里發表論文《語文學困生的陽光道》。

在教學論文評比中獲獎的有縣級一等獎：《語文教學中的一把鑰匙》，二等獎：《為命好題支招》，市級三等獎：《真之魂——初中語文閱讀教學策略談》等。吳老師常說，“愛”字是自我的動力，“勤”字是自我的法寶，“恒”字是自我的風采。她做到了，她用高尚的師德做到了，她用豐厚的成績做到了。換來了學生的心，獲得了同事們的贊譽，贏得了領導的認可。

個人先進事跡材料5

______，女，19____年10月出生，高級教師，20____年河南師范大學教育碩士研究生畢業，獲碩士學位?，F為______市____中數學教師，初中數學組組長，國家骨干教師。從教17年來，______老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在新鄉市教育界異常是初中數學教學界擁有很高的聲譽和威望，為______市初中數學教學改革發展作出了突出的貢獻。

一、學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多

最年輕的教研組組長，最高學位，最優秀的教師，學者型教師……______老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在____中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰明白她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……

________年7月，______老師從______師專數學系畢業，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。________年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉初中數學教學界嶄露頭角。

她出色的表現贏得新鄉市各個學校的注意，________年______老師被______中領導“挖”到這所重點中學，并擔任數學教研組組長。

然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思?；叵脒^去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而應對自我越來越大的名氣，應對組里一張張年輕的面孔，應對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教究竟應如何對學生實施素質教育。

“要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方。”________年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從________年秋到________年夏，從________年夏到20____年夏，整整6年的時間，______老師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優秀教師學者之路的探索。

初回大學，學校里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。

研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與本事，提升教師特有的“教學實踐性知識”。______老師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學活動，異常是攻讀碩士學位期間，按文件要求能夠帶薪脫產學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐本事，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和教師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優秀教師，中國的教育有期望”。

求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬字的教學經驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎于是，她開始系統總結自我的教學研究成果。10年來，她的論文在省級以上刊物發表120多篇。她的《合作討論式數學教學法實證研究》也正在處于結題階段，受到很多專家的贊賞，并準備結集出版。此外，她還出版各種數學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。

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十年辛苦不尋常，______老師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇

20世紀80年代末期，______老師開始嘗試教學改革，她把布魯納“課堂教學與創造本事培養”的理論運用于教學中?！皬氖聰祵W教學的教師，應高度重視發展學生對數學結構或順序的理解。因為結構性地理解問題，有助于提高學生直覺思維本事，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結論時，他們事實上已從整體上、結構上把握了對象。”教學中，她一改過去數學教學過分強調證明、驗算別人的發現與發明的做法，把學生從習題和知識細節中解放出來。在教學中，她不一味給結論，而是讓學生自我用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發展學生的自信和勇氣中培養學生的直覺思維，讓學生學會學習。

減輕學生負擔是______老師的另一個重要課題。

______老師認為：“學生課業負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。能夠說產生課業負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法?！睈垡蛩固沟拿砸彩撬目陬^禪：“負擔過重必然導致膚淺”，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上松綁，為自我教學方法上改善供給條件。把學生沉重的課業負擔減下來是她永遠的追求。

作為市____中學一名站在教改前沿的數學教師和主導學校數學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養健康而杰出的高素質人才，還是只追求教學重壓下的高分效應”他說，不是不要分數，而是應當給學生創設一個寬松、愉快的學習環境，使他們用不一樣的方式，簡便自如地獲得高分，到達成功的彼岸。

______老師認為，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數學教學中亟待解決的問題。

在數學教學中，她率先試行以學生為主的“合作討論式”數學教學教學模式，打破老師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。她的數學課一般只講20分鐘，她把很多的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余時間學生自我安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內角和是多少，再讓學生提出自我的證明。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內角和是多少”，學生答“(n-2)180，”并把幾種證法寫在黑板上，她做總結說這就是數學歸納法的思想。數學歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內角和的初一學生就明白了，這么教學生受得了嗎可跟著劉老師學下去腦子就會“強大”起來。

“讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明?！背浞终{動學生學習的主動性和自覺性。學生們說，我們從劉老師的課中嘗到了數學的樂趣！

新課程改革是她的一個新的課題。

新課程改革實驗試行，憑著多年的教學經驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗目標叢書》，注意學生個性特長的發展，為學生構建開放的學習環境，對老師的本事、水平也是一次檢驗。

以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學習的評價標準，明確提出這種全新教學模式的評價原則，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價資料及標準。經過評價機制規范評價行為，發揮正確評價的激勵導向作用，促進研究性學習真正收到效果。

她帶頭上研究性學習示范課，親自帶領學生觀察、實驗、記錄、分析、預測、歸納、論證，使老師“導”的藝術、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發揮，師生關系充滿了真情、友情。研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性學習定位在面向全體學生，培養研究意識、體驗研究方法上。經過學科研究性資料的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的本事。經過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。

研究性學習是對傳統理解式學習的理性批判，對創新精神和實踐本事的具體描述，也是對終身主動學習的一種構建。她帶領下數學組在數學方面有數十個課題組，師生完成了100多項研究性學習課題。這種學習方式培養了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和職責心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是此刻學生所需要的實踐本事和創新素質。

______老師的改革贏得省市教育界一致肯定，________年5月她的一元一次方程的應用相遇問題獲得新鄉市觀摩課獎，20____年11月她的近似數與有效數字獲新鄉市創優課一等獎，20____年6月她參加河南省優質課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉市優秀教研成果獎。

三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇

“人格是最高學位”，這是______老師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。

成功的______老師以其高尚的人格感染學生，更影響了____中甚至全市的數學老師。作為數學教育界的知名人士，她擔任市說課和優質課評委。應對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市里教師信任的教師之一。對前來請教的教師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞炐憬處熞葘W做人”，這是她的原則。

作為教研組組長，對待組里的新教師，她更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成為業務骨干，其中______、______還獲得市優質課一等獎。

忠于黨的教育事業，無私地奉獻自我，______老師是教師的楷模。經全校教職工民主評議，一致推薦______老師參評____市優秀教師。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

xx，女，出生于1976年12月，是一名地地道道的農民，生在農村、長在農村，現在更是將自己的事業和農村結緣，全心全意為農村的致富貢獻光與熱。

勤勞致富創業

食用菌的發展：1999年xx嫁到婆家，最初，xx和公公婆婆一起打理他們的食用菌種植基地，但僅僅單一地種植蘑菇，土地利用率低，濟效益低也不大好，xx看在眼里急在心上，于是下決心改變現狀。xx利用閑暇時間，走訪農貿菜場、大型超市，深切感受到隨著生活水平的提高，人們已經不滿足于普通的蔬菜，食用菌消費越來越受到青睞，諸如金針菇、草菇、姬菇這些飯桌上偶然出現的菜肴，美味卻散發著一種稀缺之感。她明白應該開發新品種，于是南下北上深入各地學習，先后從福建省三明市真菌研究所、xxxx江南食用菌科研所、xxxx菌種研究所引進金針菇、草菇、猴頭菇、繡針菇、姬菇等母種，潛心鉆研，加上有豐富的食用菌技術出身的公公加以指點，xxx提升很快，對栽培技術了熟于心，果斷地應用到食用菌的生產上，品種從少到多，規模從小到大，市場從點到面，很快成為xx地區一家較大規模的食用菌生產大戶，也是朝陽集團的一大菌類供應商。為了使產品能夠進駐商超，這位嬌柔的女子轉戰江浙滬，面對形形色色的經銷商，散發出一種勇敢、不怕輸、不服輸的氣場，丈夫更是盛贊妻子“打下了半壁江山”。憑借著良好的品質和不斷的推廣，鴻山飛鳳的菌類還銷往常熟、蘇州、太倉、上海等地，廣受好評。作為食用菌的基本原料的棉籽殼，由于農業比較效益種植后，棉花種植面積驟減，棉籽殼量少價高，xx經過反復試驗，最終得出了菌料利用科學化的二項技術革新：一是采用玉米芯取代一定量的棉籽殼，既節約了原料成本50%，又緩解了棉籽殼原料緊缺的矛盾；二是菌料再利用，按照生產不同菌菇所需營養成分不同的要求，用生產過草菇后的下腳料經過消毒，繼續配制生產平菇菌料，生產過平菇后的下腳料再利用作生產姬菇菌料，這樣形成一料多用，綜合利用的科學方法，大大地降低了生產原料成本，創出了一條降本增效的新路子。

靈芝生產基地：依托菌類栽培的成熟技術，20xx年xx新增了靈芝生產基地，位于海拔1500-1800米的安徽原生態山林地區，得天獨厚的空氣、溫濕條件創造了適合靈芝生長的原木短椴木培養基質，所產的靈芝孢子籽粒大而飽滿，表面光滑，內含物多，藥用價值高，加上引進國外先進的破壁技術，使得靈芝孢子粉的吸收率大大提高。20xx年5月，xx成功培育了北冬蟲夏草這一珍稀的中草藥，并以質優價廉、營養活性成分高而著稱。事業需要創新，產品需要發展。多年的農村經驗讓xx深深知道，要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，只有靠技術和人才。20xx年，她與老公商量后一次性投資550多萬元，新建生物農產品基地120畝、深加工廠房面積2xx0平方米，投資了現代生物農產品的生產、生化、監測和加工設備。除了北冬蟲夏草、靈芝破壁孢子粉，更為驚訝的是xx一手打造的靈芝藝術盆景。靈芝，原是自然之神草而攝有日月之精華，眾里尋它千百度，驀然回首卻發現它能在家庭、酒店、辦公室里大放光華。一帆風順、五福臨門、竹報平安、時來運轉這些原本抽象又寓意美好的詞語，在xx的手中完全形象化了，猶如巧奪天工，讓人驚嘆不已。這些姿態萬千的靈芝藝術造型，都出自于的xx之手，好似一個藝術家就那么隨性一畫，寓意吉祥的萬千世界就呈現在眼前了。

帶領農戶致富

鄰里鄉親們看到xx一家的生意欣欣向榮，都過來“取經”。xx很實在，日積月累的寶貴經驗悉數奉上，一有人遇上栽培技術難題，她就去“滅火”。“大家都不容易，多點收入生活也寬心些，獨樂樂不如眾樂樂嘛！”xx說。

她的基地不僅生產各類鮮菇，而且每年生產制作平菇、金針菇等菌種袋筒20萬袋左右，其中一部分發往全鎮及周邊鎮，也有發往更遠的地方如浙江、蘇北等。就鴻山街道而言，到她的基地購買袋筒的農戶多達50戶以上，袋筒發出后，xx還實行跟蹤服務，上門為他們解決栽培技術的難關，幫助農戶多出菇、出優菇，一方面可以增加農戶的家庭收入，另一方面又解決了部分的出路。因此該基地將制作栽培更多更好的菌種供應社會，供應農戶，爭取帶出更多的農戶走共同致富之路。

真心回饋社會

在丈夫眼里，過去的15年里中妻子起早貪黑，披星戴月，事無巨細，但從未有過怨言，當別人的妻子打扮得花枝招展去逛街去購物去旅游去度假的時候，自己的妻子或者穿梭在種植基地里，呵護著嬌嫩的北冬蟲夏草和靈芝；或者挨家挨戶地宣傳推廣自己的產品，或者忙乎著一家人的衣食住行，總之，風里來雨里去，其中的萬般辛苦讓人倍感心疼。

xx的一個朋友則說：“認識她十來年了，一直是那么善良、真誠，樂于助人，有這樣的朋友是一種幸福!”在朋友眼中，她很勤奮，對事業孜孜以求，有著大禹治水般的韌勁與魄力；她很淳樸，實實在在，從沒有大唐霓裳羽衣般的華麗論調；她很本真，一言一行都源于內心，不掩飾不做作。

20xx年，xx被評為省級“雙學雙比”競賽活動女能手；20xx年、20xx年公司分別被評為xx市、xx省巾幗現代農業科技示范基地。一路走來，如果說是不懈追求、頑強進取的勇氣成就了xx的人生價值，實現了農村工作者的夢想，那么作為女性，用真心幫助別人、回報社會公益實踐的點點滴滴也在深化著xx對生命的理解和追求。作為鴻山首家農業產業示范戶，xx積極參與社會公益和慈善事業捐資助學。每年為150名婦女提供菌類植物的信息、技術、銷售服務，帶動周邊農產75戶。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

，男，年月出生，市人，漢族，中共黨員，大學?？茖W歷，現任市國土資源局測繪隊隊長。參加工作十幾年來，他虛心學習，鉆研業務，工作勤勤懇懇、兢兢業業，任勞任怨，連續多年被市國土資源局評為“國土資源工作先進個人”，多次被市人事局給予年度嘉獎，同志先進事跡主要體現在以下幾個方面：

一、加強學習，不斷提高自身綜合素質

年，他以優異的成績畢業于學校土地管理專業，被分配到國土資源局工作。年，他繼續深造，又在沈陽農業大學進行了函授學習，并且積極參加上級主辦的各種業務培訓班，訂閱了多種業務書刊進行自學，堅持寫讀書筆記，撰寫論文，在上級業務報刊上發表論文13篇。4月加入中國共產黨之后，更是不斷學習黨的方針政策，模范履行《黨章》規定的各項義務?！坝脤W習提高自己的能力素質”，一直是陳軍同志的座右銘，他堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大精神和科學發展觀，并用這些思想武裝頭腦，指導工作實踐。他認真貫徹落實科學發展觀，學習領會黨中央、國務院在新時期針對國土資源管理的各項方針政策，創先爭優活動開展以來，他始終做到帶頭學習，爭當學習模范；刻苦鉆研測繪技術，爭當業務標兵；主動服務，熱情服務，爭當道德模范；以身作則，清正廉潔，爭做廉政典型。通過學習實踐活動，使他的政治素質、業務知識、管理水平得到了較大提升。

二、努力工作，盡職盡責

敬崗愛業是同志的最大特點，他的工作勤奮，是同志們有目共睹的。他經常加班到深夜，中午也很少休息，實在是累了、倦了，就在沙發上稍稍休息一會兒，便又接著工作。

始終堅持工作在第一線，始終視事業為第一要務，竭盡所能，殫精竭慮，被譽為國土系統上的“拼命三郎”。在測繪隊工作的這些年，他始終能夠保質保量地完成局領導、上級領導交給的各項工作，近兩年在雙遼發電場二期用地測繪，福耀集團雙遼浮法玻璃廠用地測繪，大唐、華能、華電等風電場大型項目用地測繪中，他帶領測繪隊的同志起早貪黑，頂風冒雨，有時時間緊，他們就放棄節假日的休息，辛勤工作在測繪第一線。吃苦受累從無怨言，都能保質保量地完了野外測繪及內業制圖，多次受到領導及用地戶好評。彰顯了一名優秀共產黨員的英雄本色。

三、熱忱服務，甘于奉獻

多年來，同志團結帶領全測繪隊干部職工，求真務實，堅持把測繪工作的出發點放在為人民群眾辦實事、謀實事上，堅持把服務全市經濟建設，促進雙遼經濟社會的全面、協調和可持續發展作為一切工作的目的和落腳點，為用地客戶提供優質高效服務，做到主動服務、超前服務、跟蹤服務、全程服務，深懷愛民之心，恪守為民之責，積極服務于人民群眾，有求必應，清正廉潔，對用地客戶做到不吃拿卡要報，群眾反響頗好。

同志經常說：“積極服務，促進雙遼經濟發展是我們測繪隊的職責和任務”，當測繪隊長九年他始終牢記自己的工作職責和任務，帶領全隊干部職工克服重重困難，排除各種阻力，東奔西跑，上下協調。他為全市經濟實現大發展、快發展作出了突出的貢獻。

四、廉潔自律、勤政為民

在日常管理工作中，他深知“正人必先正己”的道理，因此，無論在學習和工作上，還是在生活和為人處事上，他都能切實履行職責，嚴格要求自己，做到思想教育從嚴，廉潔自律從嚴，落實制度從嚴，不斷增強黨性觀念、組織紀律觀念和廉潔奉公意識，從而達到自重、自省、自警、自勵、自強。他還積極弘揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，嚴于律已，以身作則，不奢侈浪費和以權謀私。嚴明財經紀律，厲行節約，做到不攀比、不講排場、不鋪張浪費，在測繪隊大力倡導勤儉節約，要求大家從細微之處入手，比如，對于打印的初稿要在用過紙張的背面打印，待有關領導修改、定稿后，再使用干凈的紙張正式打印。從而使工作人員養成了勤儉節約的好習慣。

同志作為一名黨員，他經受了黨的各種考驗，黨性原則強；作為一名干部，他為官為政，胸懷磊落，清正廉明；作為一名國土人，他勤奮學習，努力工作，為國土事業作出了突出貢獻；他是時代的強者，是國土系統的驕傲，是黨員干部學習的楷模，是雙遼經濟發展的勇士。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

XX，XX師范大學XX學院護理學院大四學生，現于XX大學醫學院附屬第一醫院實習。自入黨以來，她始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員的義務。

一、政治思想方面：

該同志XX年11月10日發展為預備黨員，一年后轉正;現作為黨支部書記，積極主動響應黨的號召，組織支部成員開展各項活動，組織學習黨的先進思想，不斷提高自身思想水平和政治素質，并積極主動促進支部成員之間的交流，互幫互助，共同進步。

二、學習方面：

該同志熱愛學習，認真思考，參加香港零距離交流項目并順利結業，學習香港先進的醫療體系，并與各高校同學之間進行交流;利用課余時間認真學習，通過了英語六級、計算機二級、普通話二乙，積極參加各級各類學科競賽、科研立項，作為第一作者，校課題《飲用鮮石斛汁對老年人便秘的效果觀察》，于XX.11順利結題。

三、學生工作方面：

該同志曾擔任分院先鋒營營長、中醫護理協會副會長、班級團支書、1703班助班，組織參與分院的各項活動，未來紅十字先鋒研修營的舉辦、校友林的活動、參觀黨史館、組織新生心肺復蘇培訓等等，作為護理分院第一、二期未來紅十字先鋒研修營班主任，她認真工作，組織研修營成員開展志愿活動，服務分院與社會;在職期間，她立足本職，盡心盡力，所在班級獲得“優秀團支部”稱號，其本人也被評為“優秀團干部”，連續三年被評為“優秀學生干部”;作為1703班的助班，她一直想給學弟學妹們樹立一個好的榜樣的作用，也一直努力的想把她的經驗分享給他們。不管是學習還是生活，她都一直嚴格要求自己，協助班委開展一些班級活動，讓同學們意識到團結友愛的重要性，幫助他們融入集體。

四、實踐活動方面：

該同志熱愛參加志愿者活動，參加杭馬志愿者并被評為“優秀志愿者”;作為團隊負責人，組織參與的“青春護夕陽”暑期社會實踐獲得較大的反響，被XX在線和青年時報報道，暑期社會團隊獲得XX學院暑期社會實踐特別獎，本人獲得XX師范大學“三下鄉”社會實踐先進個人稱號。在校期間，她積極參加分院學院活動，積累經驗，提升自我，不斷地向優秀黨員看齊。

XXX在校期間德、智、體全面發展，無違法違紀處分和不良記錄，在學習、學生工作、社會實踐、科研創新、各類比賽等方面均積極參與，不斷收獲和提高。

在浙大一院實習的十個月，該同志關愛病人，用心做好護理工作，得到患者和老師們的一致好評，在臨床實習的過程中，服務病人，用微笑、本領盡全力讓每一位患者得到最好的護理，努力向優秀的白衣天使看齊!

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

白鳳英是巴音鎮團結八組地地道道的農民。她作為一個兒媳，二十多年來始終用孝心伺候公婆，用愛心呵護每一個家庭成員，用真心營造了一個溫馨、和諧、幸福的家庭。

白鳳英于88年結婚至今，一直和公婆生活，剛走進這個家庭時，由于生活習慣的不同，曾和婆婆小姑子產生過矛盾，但她從不計較，象對待自己的親生父母一樣照顧他們的起居，用商量的口氣、和言悅色地和他們交談，經過一段時間心與心的交流，公婆徹底的接納了她。20多年來她和公婆的感情如同自己的親生父母，公婆一直視她如己出，沒把她當作兒媳看待，有些話寧愿說給她也不愿意告訴自己的女兒，白鳳英成了他們生活中的貼心人。20xx年夏天，白鳳英的公公中風了，臉腫鼻子和在嘴歪，整個人就迷糊了，白鳳英知道后，立刻送去了醫院，讓婆婆留下看家，住院幾天她不曾離開床前，公公有點悲觀厭世情緒，不好好吃飯，她不停得開導哄著讓他吃，公公大小便從不吭聲，褲子里又是屎又是尿，她只好換下來洗好曬干，并為公公擦洗身體。病房里的人以為她是公公的女兒，都夸她孝順。

公公出院后，嘴還是有點歪，白鳳英和丈夫四處打聽各地求醫問藥，終于打聽見出名的針灸醫生，天天扎針調養，婆婆有白內障還有高血壓，眼睛看不清楚東西，做不成飯，地里急需耕作，丈夫一個人忙不過來，她還要出地，她每天三頓飯照餐不誤給

公公婆婆做上，再多辛勞她從不言語。

20xx年，公公突然昏迷不醒，去醫院檢查時心腦血管硬化，需住院治療，住了一個多月，只有她和小叔子在床前輪流伺候，直到病好。小叔子要求公公去他家住，公公怎么說也不同意去，只愿意回家，說：“有你嫂子照顧我，伺候我就行了。我放心”這照顧直到公公去逝，公公去世前還拉住媳婦的手說:“我就把你媽交給你了，你一定要照顧好，多體諒她，交給你我才放心了！”媳婦淚流滿面點了點頭。

婆婆喜歡吃水果、零食，一年四季水果、零食從不間斷，她把婆婆吃的藥都買好放到柜子里，并且按季節給婆婆買衣服，給點零花錢，缺什么就買什么，在白鳳英的精心照料下，婆婆生活的很好。

白鳳英有三個女兒，在她的感染下，他們都十分尊重孝敬奶奶。尊老愛幼成了這個家的家風，代代相傳，根深蒂固。她孝敬婆婆，敬重婆婆的舉動，深受周邊群眾的好評。

人說家和萬事興，如果家庭和睦了，社會才能和諧穩定。白鳳英始終認為尊老、愛老是子女應盡的義務和責任，因為每個人都有老了的時候，只有我們為下一代兒女樹好尊老、愛老的標尺，讓他們從小在愛的氛圍中接受熏陶，才能讓他們明白，愛心、孝心是每個人應該具備的責任和品質。只要愛心無涯，孝心永駐，就能使每個家庭和社會獲得雙贏。

★ 村級領導個人先進事跡材料 ★

，女、現年四十九歲，一九七八年參加工作，一九八四年入黨，擔任過縣糧食局機關支部委員、業務科科長、兼軍供站主任，現任糧食局機關退休支部書記、軍供站主任。她認真履行一個黨務工作者的職責，積極開創工作新局面。以身作則，身先士卒，時時嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用，把廣大黨員、群眾團結在黨組織周圍，成為黨組織與廣大群眾的橋梁與紐帶，多次被省、市、縣授予“三八紅旗手”、“優秀黨員”、“先進工作者”等多種榮譽稱號，年被選為漢源鎮人大代表。

一、加強黨建工作，當好支部書記的助理

(1)認真開展“創佳評差”競賽活動，為了使黨建和精神文明建設及“創佳評差”工作落到實處，將十七大精神的學習培訓納入到干部職工和黨員教育的主要內容，采取靈活多樣方式，開展集體學習為主，自學為輔，學用結合的方式，堅持周一學習例會制度，不斷提高黨員、干部職工的思想素質和業務素質。

(2)組織全體黨員、干部職工收聽、收看科學發展觀電視講座，充分發揮和提高黨員的模范帶頭作用。

(3)大力實施“溫暖工程”建立貧困黨員關愛幫扶機制，并送去慰問品和慰問金。

(4)向離退休黨員發放和郵寄生日恭賀信，讓他們時刻感到黨組織的溫暖。

(5)按時收繳黨費,向上級組織報送黨員基本資料。

二、善待他人，做群眾的貼心朋友

樂于幫助同志，善待他人，這是她的一貫作風，她平時和藹待人，積極了解和掌握廣大黨員、群眾的困難與疾苦，把問題和困難及時反饋給組織，使有困難的及時得到幫助和解決，有問題有矛盾的及時得到化解和處理，防止矛盾激化，增進了黨組織與群眾的血肉聯系。積極發現和培養先進青年，傳授黨的理論知識，接受組織的考察和鍛煉，培養和發展入黨積極分子3人，發展新黨員2人。為黨組織的發展壯大，做了大量而有成效的工作。

三、愛崗敬業，積極奉獻

不愛崗就不可能敬業，這是她多年來的座佑銘，自參加工作三十多年以來，她從事過多個崗位，領導換了一茬又一茬，仍然堅守在自己的崗位上，踏實工作，積極奉獻。前兩年糧食體制改革之際，由于機關工作人員少，領導從全盤考慮，把糧改過程中許多重要崗位壓到了她的身上。除了正常的救災糧、軍糧供應、糧食應急預案、調撥管理、市場糧油價格上報等工作以外，還要做好糧改的摸底、資產的清理與接收、人員置換的兌付等大量工作。糧改涉及方方面面，重要的涉及職工本人和家庭，置換人員大部分是夫妻雙方均在糧食部門工作多年，身份的轉換，一度職工情緒低落，糧改工作緩慢，她積極配合領導，走訪職工家庭，了解困難所在，出主意、想辦法，幫助職工共渡難關，經常工作至深夜，功夫不負有心人，在各方面的積極配合下，各種補償費用順利兌付，無一差錯。

四、吃苦在前，災難面前起好帶頭作用

平時是這樣，戰時也是這樣，始終保持共產黨員先進性和模范性。去年“5.12”大地震后，我縣大部分鄉鎮受災，吃飯問題是災民的頭等大事，在這緊要時刻，她毫不猶豫擔負起這重擔。一是災后第三天親自去廠家看樣品糧，檢斤驗質，短短的十天時間將60噸救災糧大米組織調回并運送到全縣26個鄉鎮。多處公路塌方，道路不通，她和其他同志忍受饑餓，頂烈日、冒酷暑，餓了吃一袋方便面，渴了喝一碗涼水，困了靠在糧袋上休息片刻，便又踏上了通往災區的里程。把黨和政府的溫暖及時送到災民的心中。二是從5月25日到9月末，近4個月，在縣局全體黨員、干部的共同努力下接收和發運中央救災糧6740余噸，保證了全縣受災群眾每人每天1斤糧食的供應工作，沒有出現短斤少兩及斷供、脫供現象。三是圓滿完成了駐寧部隊和援建部隊的糧食供應工作，特別是援寧部隊6月12日來寧后。按照縣抗震救災指揮部的命令，緊急組織糧源，一切服務部隊，一切方便部隊，簡化一切手續，只要部隊一個電話，起早貪黑冒著路途隨時有塌方的危險，近兩個月來，前后12次將糧油送到駐營在我縣的毛壩河、青木川、廣坪、陽平關、漢源鎮五個受災最嚴重鄉鎮，9個連隊的伙食團，并幫助援寧部隊解決燃眉之急，聯系汽油桶多個，應急用車多次，不僅受到援寧部隊的贊揚，而且受到國家軍糧管理中心負責人來寧視察后的贊揚。由于工作出色，她負責的軍供站8月被縣委、縣政府授予“抗震救災先進集體”，4月又一次被陜西省授予“抗震救災軍糧供應先進單位”。

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