三維動畫師工作總結|三維動畫師工作總結(必備16篇)

三維動畫師工作總結(必備16篇)。

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摘要：在三維動畫電影中，場景設計是極為重要的。三維動畫場景設計是三維動畫電影作品中的重要組成部分，三維動畫場景的設計直接影響著動畫電影的主題、思想內容以及動畫電影的美感，更能能直接影響整部作品的藝術風格和藝術水平。

關鍵詞：場景設計；三維動畫電影；藝術

1動畫場景設計的概述

1.1場景設計的概念

場景設計是指在動畫電影中除了人物角色以外的一切造型設計、包括道具設計。在動畫電影中，場景是主宰故事情節發展的重要因素，由于故事情節的不同，場景也會隨之發生改變。在動畫電影中，場景更是交代角色所處的生活場所、環境因素、故事背景以及故事發生的地點，既能展開故事發展的情節又是刻畫人物特定的空間環境。場景設計既要有高度的創作性，更是需要更強的藝術表現性。

1.2場景的分類

動畫電影中的場景一般分為室內場景、室外場景和室內外結合的半封閉空間場景。在動畫電影中，根據場景美術風格的不同，大體可以將動畫電影分為寫實風格的、卡通風格的和綜合實驗風格的動畫電影。

2動畫電影場景在影片中的重要功能與作用

2.1交代時空關系

動畫電影中的場景可以很直接體現畫面的空間關系，交代故事所發生的時空關系。場景中的空間關系是情節發生、發展過程中的空間環境，跟敘事結構和內容緊密聯系，也稱為敘事空間。三維動畫電影《阿凡達》的場景營造了美麗的“潘多拉星球”、大森林中的參天巨樹、空中飄浮的“懸浮山”、色彩迥異的奇特植物，這些都如同更像是人間仙境中的奇幻花園。這些美麗的三維場景恰當的體現了影片所要表達的真實以及科幻主題，更是交代了時空關系。

2.2營造氛圍

動畫影片中色彩是最能營造畫面氛圍的因素，寫實動畫的色彩把握一般都是歸于生活，以生活中的真實色彩為基準在動畫影片中完全真實地再現。在迪斯尼影片《獅子王》中，影片剛開始的時候，大量運用橙色與黃色基調來來襯托畫面，展現新生命的降臨，體現小獅子對這個新世界的憧憬，象征美好事物的開始。

3場景設計的藝術表現形式

場景的成功與失敗是衡量動畫影片成功與失敗的標準，場景在影片中占有一定的地位，尤為重要。場景的視覺沖擊力能將觀眾帶入動畫作品所表現的的空間環境中，讓觀眾身臨其境。下面將從視覺、光影、色彩、空間這四個方面來談場景的藝術體現。

3.1視覺藝術

在動畫場景中，觀眾可以用肉眼看到的最為直接的畫面就是視覺的表現，通過視覺感受可以直接將影片的表現效果傳達與觀眾，觀眾的滿意、不滿意；喜歡、不喜歡就可以直接表現出來。因此，視覺上的沖擊力是影片給觀眾的第一印象，尤為重要。動畫電影《大圣歸來》的場景設計結合了中國傳統的民間藝術造型，并在此基礎上用現代三維技術進行新的創造，既具有好萊塢大片的氣質，又充分展現著中國傳統元素。片中通過江流兒逃亡之路，向觀眾展現了中國的大好河山的美景。

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摘 要：場景設計中以簡單的造型、虛實相間的變化、色彩豐富的細節變化，運用現代中國水墨畫的技術使影片達到了一種奇幻的`仙境氣氛。 3.2光影藝術 光影藝術也是制作動畫電影重要的組成元素，光影構成的明暗關系對于動畫場景

關鍵詞：動畫電影論文

場景設計中以簡單的造型、虛實相間的變化、色彩豐富的細節變化，運用現代中國水墨畫的技術使影片達到了一種奇幻的仙境氣氛。

3.2光影藝術

光影藝術也是制作動畫電影重要的組成元素，光影構成的明暗關系對于動畫場景形象塑造非常重要。設計師只有通過對光影藝術的理解、認識、運用等，才能設計出優秀的。動畫場景中光影的明暗變化，光線與明暗關系等等，都給人以不同的視覺心理暗示。比如：強烈的明暗對比給人一種心理上的沖擊與不安的感受；畫面中有很多明暗比較弱的就會給人一種親切、溫和、融洽的氛圍，使人心理上感到舒適與享受；昏暗容易讓人感到寂寞、恐懼、神秘以致憂郁；黑到一定程度則會讓人感到空虛、絕望、悲涼、虛無縹緲的感覺；反則，大面積的明亮會使人感到輕松、愉快、積極、樂觀的感受。因此掌握好光影的特點，合理的協調運用光線，對于我們在動畫場景的設計中，能起到事半功倍的作用。

3.3色彩藝術

在動畫電影場景中，最為重要的就是視覺上最直觀的色彩表現，成功的動畫影片必須有好的色彩來襯托，在畫面中，選擇正確的色彩基調，能使動畫場景以及故事中特定角色具有一定的主題效果，好的動畫色彩都可以直接通過視覺傳遞給觀眾，與創作者達到共鳴?！豆Ψ蛐茇垺分小坝窕蕦m”的色彩，真實地根據古代宮殿的顏色，主要以紅色與黃色為基準，成功的展現出影片所要表現的中國古典風格。

3.4空間藝術

在動畫電影中動畫場景設計不僅是為動畫影片營造氛圍，更是創造整部影片所處的時代背景、歷史空間。在不同的歷史背景下，動畫制作者所制作的動畫場景不同，表現的空間藝術也完全不同。在動畫電影《大魚海棠》中，從畫面所展示的場景來說，小橋、福建的圓形圍樓和云南、貴州的梯田、似夢似幻的云海、神秘安謐的鹽湖等中國典型的人文景觀和自然山水被還原到電影畫面中，給觀眾一種身臨其境的現場感。影片中場景設計奇幻而真實，火紅的燈籠、金燦燦的銅鎖、美麗的蓮花燈等傳統元素，充滿了濃郁的中國風情、中式木床、門楣上的對聯等細節元素的運用獨到而用心，這些的場景元素都展現出了中國傳統文化的精髓，影片呈現給觀眾的是博大精深的中國文化。

4結束語

在三維動畫電影制作中，我們不僅要有更需要豐富的角色造型，還需要完美的場景設計，更需要深刻的內涵，這樣才能創作出一部出色的、有意義的動畫電影。這樣的動畫電影才會有意義，才會獲得更高的價值。動畫電影中的場景都是根據影片中所要表現的內涵以及意義來設定的，這樣才會更加突出主題，使場景與劇情緊密結合。好的動畫場景可以直接表現動畫的精神內涵，在動畫電影中，場景的表現與動畫電影所要表現的內涵式統一的、不可分割的。

參考文獻：

[1]孫立.影視動畫視聽語言[M].北京:北京海洋出版社,2005.

[2]劉立勤.繪畫色彩形式縱橫談[J].貴州民族學院學報社科版,1982(2):7.

[3]李興國.影視藝術與高科技應用[M].北京:中國傳媒大學出版社,2005.

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甲方，

乙方，

一、委托事項

甲方委托乙方為其公司進行 工作。

二、委托服務內容及費用

1、服務內容，“中國電信東盟國際信息園2#數據中心機電配套項目”投標用的基于BIM的三維動畫演示視頻制作，該作品的著作權人為甲方;同時確保滿足該項目投標文件要求。

2、具體要求為，(1)視頻的總時長為150~240秒之間，視頻內容應清晰、完整、可行地體現BIM方案，有助于優化設備、管線安裝，觀感效果合理美觀，能有效體現解決施工工序交叉、管線沖突以及加快進度、降低成本、提高工效的方式方法，交付的視頻應配有相應的解說，格式為，MPEG格式。(2)乙方嚴格根據甲方提供的設計圖紙等相關文件資料，進行三維模型的創建，三維模型精度嚴格按照甲方提供的圖紙尺寸進行創建，建模范圍需滿足演示視頻的要求，提交的模型格式為.rvt。

3、項目費用，視頻制作服務費用單價為，人民幣 200 元/秒，含稅率為1%的增值稅專用發票。結算時長以實際完成并通過甲方最終驗收的的視頻總時長

三、付款方式

1、甲方需在合同簽訂后2日內支付項目定金給乙方，合計人民幣 元，(大寫， 元整)。

2、乙方完成視頻制作工作，經修改調整，并由甲方確認后1天內，甲方累計支付至合同總額的95%。乙方在收到甲方支付的該款項后的3個小時內向甲方發送最終的源文件、視頻成果、模型成果及相關資料。

3、甲方收到視頻文件及相關資料并確認后1天內，甲方一次性支付乙方合同余款。

4、以上款項收款賬號， 開戶行， 收款戶名，

四、乙方制作周期及交付方式

1、乙方需在2021年 月 日前完成所有作品。

2、甲方指定接收文件的電子郵箱為， 。

五、知識產權約定

1、甲方在未付清委托服務的費用之前，乙方制作的作品著作權歸乙方，甲方對該作品不享有任何權利。

2、甲方將委托服務的所有費用結算完畢后，甲方擁有作品的所有權、使用權和修改權。

3、甲方將委托服務的所有費用結算完畢并完成對乙方工作及成果的確認后，作品著作權自動轉讓給甲方，乙方保證本協議所產生的作品均為原創作品，不存在任何知識產權糾紛或任何第三人對其主張任何權利;作品的全部知識產區及其衍生權利等均歸甲方獨家享有，即擁有本合同約定的創意/設計作品的所有權和專有使用權;因本合同需要變更或者解除的，雙方另行協商。

4、所有由乙方簽字確認的提供給甲方使用的視頻和模型等作品及資料不存在任何權利缺陷、法律糾紛，若因甲方采用視頻和模型等作品及資料而產生的法律糾紛及其造成的甲方全部損失由乙方負責。

六、雙方的權利義務

(一)甲方權利，

1、甲方有權對乙方制作的三維模型和視頻及其他書面工作文件提書面(含微信和QQ)修改意見和建議，前往乙方駐點線下溝通交流，提出建議和思路，乙方據此進行修改、調整，以使乙方制作的作品更符合甲方要求;

2、甲方有權對乙方所設計的作品提出修改意見，并要求乙方進行修改;若更改范圍較大，除按規定制作外，相應增加的制作費用，雙方另外簽署補充協議。

3、甲方在付清所有設計費用后享有設計作品的所有權、使用權和修改權。

(二)甲方義務

1、對于乙方每次提交的作品，甲方必須在1天內完成審核并提出修改意見，如因甲方不及時提出修改意見造成延誤，乙方不承擔責任。

2、在項目進行過程中，甲方至少安排一次以上到乙方工作場地，視察項目制作的進度，根據實際情況，提出修改意見，甲方如有最終修改意見，必須在最終交稿前2日內提出，乙方根據意見做出相應的調整,如若甲方在此之前不提出意見，乙方有權按原方案進行制作。

(三)乙方權利

乙方有權要求甲方在未付清款項之前不得使用該合同項下的相關作品。

(四)乙方義務，

1、乙方有義務配合方案修改。

2、乙方需按照合同約定按時交付作品。

3、從甲方支付乙方第一筆款項起，乙方對甲方已確認的作品只能保留給甲方使用，不得另有其他用途。

七、保密約定

1、雙方同意以誠實信用為原則來履行本合同的全部約定。

2、甲乙雙方應保守因履行合同而知悉的商業秘密，乙方對于為履行本合同所知悉的甲方的一切業務信息和資料以及乙方完成的工作成果等相關信息，乙方應嚴守機密。

3、未經甲方書面同意，乙方不得向與履行本合同無關的任何第三方披露此類信息資料。

4、乙方對甲方提供的素材和合作期間獲悉的甲方商業秘密(包括但不限于項目的所有策劃、創意、營銷策略和銷售狀況等)負有保密義務，并不得將甲方提供的素材和商業秘密提供或泄露給其它第三方，亦不得將其用于本合同項目服務以外的其它目的。

八、違約責任

1、乙方無合理原因/或非不可抗力，在規定時間里推遲交付稿件，屬乙方責任。如經甲乙雙方協商一致延遲工作進度，則交付稿件時間相應順延。

2、乙方未按約定時間提交項目工作成果的，每延誤一個工作日，應按本合同總價款的 1%計算并向甲方支付違約金。乙方超過合同約定的時間未提交工作成果的，甲方有權單方撤銷合同，除違約金外，并要求乙方退還已支付款項。

3、甲方未按約定時間支付相應價款的，每延誤一個工作日，應以本合同總價的 1%計算違約金向乙方支付。如經甲乙雙方協商一致延遲工作進度，則付款時間相應順延。

九 、爭議解決

本合同履行中如發生爭議，雙方應本著為實現本合同的目的而進行友好協商。如協商不成，雙方同意將爭議提交合同履行地的人民法院訴訟解決。

十、合同生效

本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，傳真或掃描件具有同等法律效力。

甲方， 乙方，

地 址， 地 址，

聯 系 人， 聯 系 人，

手 機， 手 機，

甲方代表簽字(蓋章)， 　 　 乙方代表簽字(蓋章)，

簽字日期， 年 月 日 簽字日期， 年 月 日

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隨著3D打印在產品設計、建筑設計、機械制造、醫學領域、文化藝術等行業發揮越來越重要的作用，3D打印這一新興科學技術也不斷融入到人們的工作和生活中。而科技促進教育這一客觀規律也決定了3D打印對教育的影響是必然的，3D打印技術與學校教育的結合必成為STEAM教育中對學生開拓創新能力培養的必要組成部分。

創客教育，政策先行，教育部于20發布《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見(征求意見稿)》，其中提到了未來五年對教育信息化的規劃，鼓勵探索STEAM教育、創客教育等新教育模式，從政策層面將刺激3D打印教育市場的快速增長。國內3D打印在教育領域中的應用已然走在了前列，并逐漸步入了批量應用階段。全國各地區都有學校加入到3D打印創客教育的潮流中來。3D打印在不少地區已經被列入普通學校教育的統籌范圍內，而不僅僅是職業培訓。

傳統教育特別是中小學教育是以教師為主導的填鴨式教學方式。因其理論性較強，且多數以死記硬背為主要方式，學生無法把學到的`知識進行轉化和應用，久而久之就會失去興趣。而3D打印課程可以讓枯燥的課程變得生動起來。在3D打印應用的教學中，學生不再是單純地看文字或圖形，而是根據相應理論知識通過電腦繪制其三維模型，并用3D打印機把模型打印出來。這是學生吸收和運用知識的過程，使學習過程變得生動有趣，同時極大地提高學生學習的主動性和分析、解決問題等方面的能力。

3D打印與學科的融合既是對各傳統學科教學的補充，又是開展STEAM教育的重要形式。

語文課中的說明文是難以描述和理解的，例如趙州橋課程中對橋梁結構的描述。而如果運用課文中描述的知識點用軟件把模型繪制并打印出來，有了理論應用于實踐的過程，學生對知識的掌握會更加深刻。

通過三維模型設計軟件，學生可以方便地從不同方位觀察模型，任意組合、改變模型形狀，學生的空間想象力得到很好的鍛煉和培養。

通過三維設計軟件很容易實現二維圖形到三維模型的轉化。藝術課中的剪紙或手繪圖形便可以轉化成三維模型，且應用于不同的作品中，并通過3D打印機打印出來，增加課程的趣味性。

輔助教具直接通過3D打印制作出來，將抽象、難懂的教學變得更直觀、形象化，更好地激發了學生的學習興趣。

目前很多學校把3DOne作為教學軟件，通過軟硬件結合，推出3D打印創意設計課程解決方案，以學生動手參與為主要學習方式，旨在全面提升、激發孩子們的潛能，學生在學習過程中潛移默化地提高動手能力和思考能力。3D打印創客教育通常包括如下形式：

（1）興趣班。興趣班是3D打印在學校開展創客教育初期的主要形式。每個班級挑選數個學生組合成興趣小團隊，由學校老師或者校外的公司機構提供技術支持協助學校開展課程。

（3）教、科研項目。教、科研項目的方式使得3D打印課程的開展更有拓展性。例如學校以船作為項目題目，學生學習船的工作原理，以及如何優化船體、增加動力機構，然后自己設計船體造型、打印模型和試驗航行，通過不斷地試驗以及改善，學生可以把課題內容掌握得非常牢固。并且學生會不斷去思索、嘗試各種各樣的方式，極大地提高了學生的想象力和動手能力。

以3DOne軟件為教學的3D打印創客課程，給了STEAM教育一種新的方式，不管是從國家的支持，還是從提高學生的創新能力來說，3D打印都將作為一個重要的手段會得到極大的發展。通過與學科結合的方式，并借助于各地的3D打印比賽，3D打印教育將會有更好的發展。

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1.室內效果設計

從房間的頂部開始建造,即建造天花板――主墻體的創建――門窗的設置――地面的制作――各種邊角的修飾――室內物品的建造――室內布局。

2.制作地球儀

先創建地球儀模型,即創建地球――圓環造型――地球儀的旋轉軸和底座――支座――設置材質;最后制作動畫。

3.制作生日蛋糕

創建蛋糕模型――制作蛋糕的材質――創建蠟燭。

4.制作影視片頭字幕

場景為白云朵朵的藍天和波浪涌動的海面,海面使用了光線跟蹤貼圖材質,具備鏡面反射功能;波浪用波浪命令制作,通過修改相位值實現涌動的效果。

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隨著科技的發展和應用，三維后期制作的重要性也越來越凸顯出來。三維后期制作是指在電影、廣告、動畫等領域中使用三維技術對圖像進行修飾、渲染和合成的過程。在當今競爭激烈的市場中，制作出優質的三維作品已經成為各個行業追求的目標之一。

在三維后期制作過程中，我們需要做到以下幾點：

準確把握客戶需求。在項目開始之前，和客戶充分溝通，明確客戶的要求和喜好，以便在后期制作中更好地滿足客戶的需求。了解客戶的要求，是制作一部成功的作品的第一步。

熟練掌握三維建模和動畫技術。在三維后期制作中，我們需要運用各種三維軟件進行建模、貼圖、調光等操作。熟練操作這些軟件，可以提高我們的工作效率，并且制作出來的作品更加精美。

注重團隊協作。在三維后期制作中，往往需要多個人共同合作完成一個項目。團隊協作是非常重要的，只有大家共同努力，才能制作出優質的作品。團隊成員之間的溝通和合作是保證項目成功的關鍵。

創新也是十分重要的。三維后期制作行業變化迅速，我們需要不斷學習新的技術和方法，保持創新能力。只有在創新之中才有可能脫穎而出，制作出令人耳目一新的作品。

要有耐心和細心。三維后期制作是一個需要細心和耐心的過程，任何一個細節的疏忽都會影響整體作品的質量。所以在制作過程中，要仔細檢查每一個細節，確保作品的完美。

三維后期制作工作需要我們熟練掌握軟件技術，注重團隊協作，保持創新能力，同時要有耐心和細心。只有秉持這些原則，我們才能制作出令人滿意的作品，為客戶提供最好的服務。希望在未來的工作中，我們能夠不斷提高自己的能力，為行業的發展做出更大的貢獻。

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1、三維動畫制作是一件藝術和技術緊密結合的工作。在制作過程中，一方面要在技術上充分實現廣告創意的要求，另一方面，還要在畫面色調、構圖、明暗、鏡頭設計組接、節奏把握等方面進行藝術的再創造。能夠完成不需要拍攝的鏡頭畫面。

2、三維動畫不需要用機器來拍攝畫面，自然也就不受氣候時節天氣等等外在因素的影響，主要是后期技術的體現，可以完成無法重現的鏡頭。

3、像拍電視劇中一些掉下懸崖等等危險系數比較高的'鏡頭可以利用三維動畫制作的技術來完成，不需要實拍，這樣就降低了拍攝的危險系數。

4、可以將產品、景觀以及樓盤等等立體的事物通過三維動畫的技術來展現出來，起到美化的效果，將這些事物的立體感展現出來。

5、三維動畫技術主要是后期的技術體現，跟拍攝沒有什么實質聯系，因此，可以隨時改動，不像實拍那樣拍攝過后不能改動，只能重新補鏡頭。

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在前一階段的課程中，我們學習了建筑動畫中建筑建模和材質參數的設置。通過對學校體育館大樓的創建，我們學會了在建筑動畫中建模和材質參數的一些設置方法和技巧，并認識到建筑動畫中建模和材質參數設置跟制作室內外電腦效果圖的參數設置存在著的聯系和區別。

通過建模和材質的賦予，我們現在已經有了一個完整的體育館大樓模型。有了完整的模型以后，并不是就完成任務了。因為我們這門課的教學內容是三維動畫設計，也就是建筑動畫創作，而我們所創作、所表現的內容是“新中專、新家園”。我們不僅要把校園內所有的建筑物通過我們的三維軟件建立起來，而且還要讓它能夠動起來。

現在請大家打開在前一階段上課時創建的體育館模型。我們一起來思考一下，怎樣才能夠讓它動起來?

打開《遠洋城》房地產建筑動畫宣傳片，分析動畫中的運動元素。

建筑動畫是運動的藝術，在運動中體現建筑及環境的美感，建筑動畫中運動的元素很多，如運動的車輛、人物、飛翔的鳥兒、蝴蝶，游動的魚群等。除此之外，建筑動畫中最主要的運動元素為視角的運動變化。攝像機運動是建筑動畫的第一運動元素，因此，建筑動畫還有一個比較形象的稱呼——建筑漫游動畫。

我們這一節課來具體學習鏡頭語言在建筑動畫中是如何運用的?

我們都看過很多的電影，在觀看電影的過程中我們不難發現，每一部電影都是有N多個分鏡頭組成的，電影通過這些鏡頭來講述它所要講述的故事，所要表達的內容。(打開電影對其部分鏡頭進行分析講解。)

我們知道，人與人之間最直接的交流方式就是語言，同樣，電影與觀眾之間交流也是通過語言來實現，這種語言我們稱之為鏡頭語言。

我們通?？山浻蓴z影機所拍攝出來的畫面看出拍攝者的意圖，因為可從它拍攝的主題及畫面的變化，去感受拍攝者透過鏡頭所要表達的內容，這就是所謂‘我的鏡頭會說話’，也就是一般所講的‘鏡頭語言’。

而大部份的入門者還是在嬰兒‘學講話的階段’，所以無法透過‘言語’很清楚的表達他想說的話，甚至于顛三倒四語焉不詳，更甚至語無倫次令人摸不著頭緒。所以你只要把‘鏡頭語言’搞懂，你就能‘言之有物，暢所欲言’，三言兩語的把你要表達的事情說得凊凊楚楚，不再讓人有不知所云的感覺。

以上用“語言”當做比喻，來說明攝影就像在講話，用詞美不美倒是其次，要讓人聽得懂才是最重要的。 所以要透過鏡頭來表達一件事件，讓別人很輕易的就可看出你的影片到底在表達什么，例如你拍攝一個中正紀念堂的大門，大家只要一看到這畫面馬上就可以了解，而有的人就是怕你沒印象，左邊拍一次右邊再拍一次，這就好像得了老年癡呆癥的老先生， 一直在你耳邊一直重覆著同樣一件事，你說煩不煩?還有許多人在拍攝靜物時，如花朵、器皿、圖畫等，畫面雖美但不很生動的主題，鏡頭卻停滯很久，這就好像明明三言兩語可表達清楚的事情，卻用了長篇大論來說明，當然你會沒有耐心再聽下去。同樣的在影像的世界里，雖然和平常講話的表達方式不同，但目的是一樣的，所以你在拍攝時把它幻想成你在說故事，如此一來就不會腦袋空空，不知道要拍些什么畫面及內容。

鏡頭的多變自然是能夠豐富動畫的視覺效果，通過鏡頭的角度、速度、運動路徑的不同給人們帶了不一樣的視覺感受。對于攝像機來講，目標點與視高的不同關系決定著視角的不同形式，我們常用到的鏡頭角度就主要有以下幾種

平視鏡頭目標點的高度與視高相同，攝像機的視角為平視，平視是最為常見的視角，也是觀眾最為認可的視角。平視鏡頭常常被用來表現平等談判的雙方、正在交談的情侶、友好的朋友關系和團隊合作者之間的討論等。

在建筑動畫中，平視能夠真實的反映建筑及環境在人們眼中的形象。

打開《國際會議中心》建筑動畫進行分析。

意為像鳥兒在空中飛行的視角鏡頭。鳥瞰鏡頭往往用來表現壯觀的巨大城市市貌、綿延萬里的山川河野、萬馬奔騰的戰場、一望無際的遼闊海面等。鳥瞰鏡頭使觀眾對視野中的事物產生極具宏觀意義的情感。這種如神一般高高在上的視角充滿了主宰性，而產生一種若有似無的悲壯宿命感。鳥瞰鏡頭屬于一種性質極端的俯視鏡頭，和一般俯視鏡頭的含義具有比較大的區別，所以不能被包含在一般俯視鏡頭的類別內。

鳥瞰在建筑動畫中比較常用，它可以表現地形或建筑群整體全貌，或用來表現建筑的地理位置等。打開《遠洋誠》建筑動畫進行分析。

目標點的高度低于視高，攝像機的視角為俯視。 這里說的俯視鏡頭，指的是人眼處于平常生活狀態下的俯視鏡頭，不包含類似鳥瞰鏡頭這樣的極端俯視鏡頭。俯視鏡頭沒有鳥瞰鏡頭的統治感和主宰感。由于具有強烈的心理優勢特征，俯視鏡頭和鳥瞰鏡頭同樣是不太客觀的。鳥瞰鏡頭的豐富、壯觀視覺性質在一定程度上消減了鳥瞰鏡頭的不客觀性。由于俯視鏡頭不具有鳥瞰鏡頭的壯觀特征，所以俯視鏡頭雖然不像鳥瞰鏡頭那樣高高在上，但卻充滿了被扭曲、擴張的主觀性。俯視鏡頭常被用來表現站立的大人看著腳下正在玩耍的孩子或寵物、強大的戰士看著弱小的對手，高階級的上司看著下屬等等。俯視鏡頭使視覺范圍內的物質對象顯得卑弱、微小，減低了視覺對象的威脅性，相對增強了主觀視角這一方的威脅性。俯視鏡頭中的角色對象被推到與鏡頭背景同等地位的心理位置上，變得次要，感覺上似乎被背景所包容、吞沒。由于心理上的作用，俯視鏡頭的角度越大，其中的角色對象動作變得越緩慢、無力、呆滯，充滿不自信或幼稚感。這是因為角色的力量感被周圍的場景所吸收。

俯視鏡頭同樣在我們建筑動畫中比較常用，它可以表現建筑樓群中的規劃情況，或用來表現建筑的高度等。打開《維多利亞廣場》建筑動畫進行分析。

目標點的高度高于視高，攝像機的角度為仰視。 以低處已方心理位置，往上拍攝的鏡頭就是仰視鏡頭，從底處往上看，視野中角色對象的力量感被大大增強。環境和背景變得無關緊要，甚至變成增強視野中角色對象力量的元素。仰視鏡頭中的角色對象無形中增加了速度感。仰角越極端，視野中的角色對象越具有強大威脅性。減弱了觀眾的安全感，并使觀眾產生被控制、被約束的感覺。仰視鏡頭充滿了緊張感、壓迫感。視野中的角色對象產生令人懼怕、莊嚴或者令人尊敬的心理感覺，使視野中矮小的角色變得高大。

在建筑動畫中，仰視多用來表現建筑的宏偉，在表現高層建筑時經常用到。打開《虎門港》建筑動畫進行分析。

傾斜鏡頭中的'元素都是歪斜的，充滿不穩定和不確定性。傾斜鏡頭具有相當強的主觀意向，這種主觀意想顯示為無所適從、迷亂和茫然。傾斜鏡頭是充滿心理動感的鏡頭，這種鏡頭的心理運動方向是下滑的。也就是說，傾斜鏡頭預示著更壞的局面、即將來到的危機等等。傾斜鏡頭使觀眾感覺焦慮、緊張并希望能夠采取某種心理動作穩定下來，但觀眾又明白采取任何心理動作都是徒勞的，因為無法弄清所要面對局勢的復雜程度。傾斜鏡頭激發起觀眾暫時的絕望感，但又讓觀眾同時擁有一種僥幸心理。傾斜鏡頭為觀眾顯示出多種何去何從的可能性，讓觀眾得以喘息，但同時又顯示出所有方向都隱藏著莫名的威脅。

在建筑動畫中，傾斜的鏡頭運用的比較少，但在表現其鏡頭角度的動感藝術和時尚現代時，也會少量的運用一些這樣的傾斜鏡頭。再次打開《國際會議中心》建筑動畫中的傾斜鏡頭進行分析。

現在我們根據現有體育館模型文件，利用所學的鏡頭語言知識，在我們的3DMAX軟件中，運用目標攝像機模擬剛剛講述的鳥瞰、俯視、平視、仰視、傾斜5個鏡頭角度的畫面。

在這一節課中，我們來一起學習了鏡頭語言的概念，并深入的學習了各種類型的鏡頭角度特點和表現的手法。我們知道了什么叫平視、鳥瞰、俯視、仰視鏡頭。還知道了在我們的建筑動畫中，平視能夠真實的反映建筑及環境在人們眼中的形象。鳥瞰可以表現地形或建筑群整體全貌，或用來表現建筑的地理位置等。而俯視可以表現建筑樓群中的規劃情況，或用來表現建筑的高度等。仰視則可以用來表現建筑的宏偉，在表現高層建筑時經常用到。傾斜的鏡頭在建筑動畫中運用的相對比較少，但在表現其鏡頭角度的動感藝術和時尚現代時，也會少量的運用一些傾斜鏡頭。

在體育館模型文件中，利用所學的鏡頭語言知識，共制作10至15個不同角度的鏡頭，其中要包含鳥瞰、俯視、平視、仰視、傾斜5個鏡頭角度。

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三維動畫設計教學反思范文

1、鏡頭語言在建筑動畫中的運用

在這一次課中，一開始就運用了本校體育館項目作為課題的引入，可以大大的提高學生的積極性，調動學生的學習熱情。 在講課的過程中，不斷播放一些電影、建筑動畫的片斷來結合理論教學，同樣是可以提高學生的學習熱情和注意力。在課堂練習中，運用學校體育館項目的模型場景進行理論到實踐的轉換， 學生可以將剛剛學習的鏡頭語言知識立刻運用到了實際操作中，得以了實踐。在課外作業中，學生再次的復習鞏固了本節課的內容，把理論知識真正的轉到了實踐之中。

2、鏡頭的靜態特性

在講解景別一般分類的`理論知識的同時，不斷的播放一些商業建筑動畫的片斷來分析理論教學，可以大大提高學生的學習熱情和注意力。在課堂練習中，運用學校體育館項目的模型場景進行理論到實踐的轉換， 學生可以將剛剛學習的鏡頭靜態特性知識立刻運用到實際操作中，得以了實踐。在課外作業中，學生再次的復習鞏固了本節課的內容，把理論知識再次真正的轉到了實踐之中。

3、鏡頭的動態特性

在講解鏡頭動態特性的一般分類的理論知識的同時，不斷的播放一些商業建筑動畫的片斷來分析理論教學，可以大大提高學生的學習熱情和注意力。在課堂練習中，運用學校體育館項目的模型場景進行理論到實踐的轉換， 學生可以將剛剛學習的鏡頭動態特性知識立刻運用到實際操作中，得以了實踐。在課外作業中，學生再次的復習鞏固了本節課的內容，把理論知識再次真正的轉到了實踐之中。

4、攝像機運動在3DMAX中的實現

在本課中，通過案例學法，分步驟地進行攝像機運動在3DMAX中的實現，大大提高學生的學習熱情和注意力。在課堂練習中，運用學校體育館項目的模型場景進行理論到實踐的轉換， 學生可以將剛剛學習的知識立刻運用到實際操作中，得以了實踐。在課外作業中，學生再次的復習鞏固了本節課的內容，把理論知識再次真正的轉到了實踐之中。

? 三維動畫師工作總結

在當今電影、游戲、動畫等媒體產業中，三維燈光師發揮著至關重要的作用。他們負責利用各種工具和技術，為場景和角色設計合適的光照效果，以增強視覺效果并營造出逼真的虛擬世界。在過去的一段時間里，我擔任了三維燈光師的職位，通過與團隊合作并克服各種挑戰，我對這個職業有了更深入的了解和認識。

首先，作為一名三維燈光師，我必須具備扎實的藝術感知能力。光照是將靜態的模型和場景變得生動的關鍵因素之一。我需要觀察和分析真實世界中的光照效果，并將其應用于虛擬世界中。我注意到，在不同的場景中，光源的顏色、強度和方向都會產生截然不同的效果。因此，我需要準確地理解各種光源對不同材質和紋理的影響，并根據所需的視覺效果進行適當的調整。

其次，團隊合作是成為一名成功的三維燈光師的關鍵要素。在我的工作中，我與模型師、紋理師和特效師等其他團隊成員緊密合作。我們需要共同制定并遵循藝術總監的視覺效果方向，確保整個作品保持一致的設計風格和氛圍。除了與其他團隊成員溝通和協作外，我還要聽取他們的建議和反饋，以不斷改進我的工作成果。這種溝通和合作的過程是不斷迭代和優化的，以確保最終的光照效果符合預期。

另外，我還需要處理各種技術挑戰。在三維燈光的過程中，有時候會遇到渲染時間過長、影響游戲或電影表現的光照錯誤等問題。為了解決這些問題，我需要不斷學習和掌握新的軟件和技術。我參加了各種培訓和研討會，學習如何使用最新的光照工具和插件，以提高我的效率和創造力。

此外，細致入微的注意力是成為一名出色的三維燈光師所必需的品質。在我的工作中，我發現即使是最小的細節也可能對最終的光照效果產生重大的影響。我會仔細觀察每個場景中的細節，調整光源的位置和強度，以確保每個角落都能營造出逼真的氛圍。

在總結我的工作經驗時，我意識到作為一名三維燈光師需要不斷學習和發展。這個領域每天都在不斷創新和演變，我必須與時俱進，保持對最新技術的了解和了解。我還需要繼續加強與其他團隊成員的合作和溝通，以確保我們能夠共同努力實現一個優秀的作品。

總之，三維燈光師的工作是一個既有挑戰性又有創造性的職業。通過反思自己的工作經驗，我深刻理解到藝術感知、團隊合作、技術熟練以及細致入微的注意力是成為一名出色的三維燈光師的關鍵要素。盡管我在這個領域還有很多要學習和成長的地方，但我對未來的工作充滿了信心，并期待著在這個令人興奮而又具有挑戰性的行業中取得更多的進展。

? 三維動畫師工作總結

所學專業課程：MAYA，Photoshop軟件、AE合成軟件、Premiere2.0等。：個人技能：擅長Q版制作和創意構思，有動漫游戲相關積累

個人愛好、特長：各種書籍閱讀，動漫鑒賞，攝影，社交及動漫相關活動

個人突出表現：專業知識扎實，思維活躍，動漫游戲知識豐富，溝通合作能力強

尊敬的貴單位領導:

您好！感謝您在百忙之中抽空覽閱我的個人簡歷,我是紹興托普學院數字藝術系屆畢業生，在理論和實踐中學習了藝術設計結合的`能力。我有多年動漫游戲知識積累，對于其有深厚感情與熱情，渴望從事相關行業。

我在平時的學習中認真勤奮，參加過多種比賽，且與同學合作愉快，深受大家的喜愛，作品也獲得了大家的認可，且有多年的相關雜志閱讀積累，能快速領悟創作意圖與目標并付諸行動，與人溝通良好，工作認真負責，有一定的動漫社組織活動經驗。

我期望：有一個合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。

我希望能從事貴公司的相關工作，相信我的付出正是您的英明選擇！

我堅信：一個熱愛這項事業并為之付出準備的人能夠收獲自己的成功！

祝您年愉快，萬事如意,身體健康,合家歡樂.祝貴單位事業蒸蒸日上。

? 三維動畫師工作總結

作為一名三維燈光師，我的工作是負責在虛擬環境中創建逼真的光影效果，為動畫、電影、游戲等項目增添視覺美感。在這個充滿挑戰和創造性的領域中，我不僅需要具備扎實的技術功底，還需要不斷探索創新，不斷提升自己的審美和藝術修養。

作為一名三維燈光師，我必須熟悉各種燈光技術和工具，包括照明器材、渲染器、著色器等。我需要了解不同光源的特性，如點光源、平行光源、聚光燈等，以及它們在不同場景下的應用。同時，我還需要了解材質的反射、折射、漫反射等特性，以便能夠準確模擬真實世界中的光影效果。

我需要具備良好的審美和色彩感知能力。在進行燈光設計時，我需要考慮到畫面的整體效果，保持畫面的視覺平衡和和諧，使得光影效果能夠為作品增色不掩瑜。同時，我還需要具備獨特的創意和想象力，能夠根據劇情和氛圍設定合適的燈光方案，為作品打造獨特的視覺風格。

在工作中，我經常需要與其他部門的同事密切合作，如美術設計師、動畫師、編劇等。在燈光設計中，我需要根據他們的需求和意見進行調整和修改，確保燈光效果與整體作品的風格和氛圍保持一致。良好的溝通和團隊合作能力是我工作中不可或缺的一部分。

作為一名三維燈光師，我需要保持對行業發展的敏銳觀察和學習能力。隨著技術的不斷更新和發展，新的燈光技術和工具不斷涌現，我需要不斷學習和掌握新的技術，以便在工作中能夠更加高效和創新。同時，我還需要關注行業的動向和趨勢，參與相關的培訓和交流活動，與同行保持聯系，不斷提升自己的知識和技能。

作為一名三維燈光師，我的工作不僅是技術的展示，更是藝術的表達。我需要具備扎實的技術基礎、良好的審美和色彩感知能力，以及良好的溝通和團隊合作能力。只有不斷學習和創新，才能在這個充滿挑戰和機遇的領域中脫穎而出，為作品增光添彩。

? 三維動畫師工作總結

三維動畫設計崗位職責

YS575.cOM精選索引:
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職責描述:

主要負責建筑漫游動畫，燈光秀動畫，3d(帶3d眼鏡)動畫，等三維動畫制作，效果圖底圖渲染。

對后期包裝制作(調色，合成)，特效制作(水，煙，霧)有一定研究。

任職要求:

1.熟練掌握一款三維動畫軟件(3dsma_ c4d)，熟悉場景、特效動畫制作。擅長粒子、流體動力學等特效動畫者;會使用cad、ae、pr、ps等。.

2.具備豐富的創意思維，對鏡頭有自己獨到見解。

3.能適應一定強度的加班。

4.在制作過程穿插自己的想法。

5.有美術功底及自己的審美

6.按要求時間，質量，完成工作。

三維動畫設計崗位

? 三維動畫師工作總結

有熟練的軟件應用技術以及較好繪畫功底.希望給貴公司增添一份綿薄之力. 有很好的應變能力和交友協調能力.希望我的到來能給貴公司帶來好的效益的同時帶來歡樂.讓我們共同努力去創造美好的明天.我相信只要努力.用心塌塌實實的去做.只有我們想不到的.沒有什么做不到的。

1. 動畫完成和后期的效果制作。

2. 還接受挑戰，發掘了一些客戶，豐富社會閱歷。

3. 美術功底強，色彩感強，創新能力強。

4. 勤學好問，大膽展示自我，學會了要禮貌待人，要踏實干事，要提高個人綜合素質。

1. 大二的寒假，在服飾店擔任了臨時導購員，業績顯著，得到店長的贊許。

2. 工作期間，口才得到大大的提高，體會到顧客的購物心理，提高了銷售技巧。

20XX /9―20XX /6 XX科技職業學院 市場開發與營銷 本科

? 三維動畫師工作總結

實訓內容：圖像處理、三維動畫制

實習單位：武安市巨龍數碼有限公司

關于在巨龍數碼有限公司任制圖設計員的實習報告

一、實習單位及崗位簡介

（一）實習單位的簡介

我所實習的單位是“武安市巨龍數碼有限公司”，是一個集生產、加工、處理、服務于一體的正在發展的小型企業，辦公人員不多，主要是對圖片進行處理，照片沖選，三維動畫制作，文件打印、復印等，公司擁有設計、生產、銷售、財務等多個崗位部門。

巨龍數碼有限公司創建于2000年，雖然還是小型企業，但經過幾年不懈的努力，已成為專業生產廠家。該公司有較強的技術開發與創新能力，全部采用計算機輔助設計，采用了先進的圖像處理軟件進行圖片處理。

公司技術力量雄厚，擁有先進的激光數碼彩擴機，掌握專業技術和圖像處理的人才，是一個集設計、加工、服務于一體的企業。

多年來，公司始終堅持以“質量是生命、科技求發展”為經營理念，堅持以人為本，以科技為先導，在全體員工的不懈努力下，已經取得了豐碩的成績。

（二）實習崗位的簡介

在巨龍數碼有限公司我主要從事圖片處理及三維動畫制作方面的工作；負責協助生產科的畫圖需要，部分標志樣案的制作，以及一些文案，拍照及拍攝照片的處理修飾與制作。保證前續工作的完善運行，需要某個圖形文件時，要以最快的速度來完成它，產品出柜時，

要第一時間去拍照，盡量拍出最好的效果，拍的照片要及時處理修飾，然后給后期人員發布所用，所以這一工作要穩，要耐心，要認真，要速度，更重要的是要技巧及效果。

二、實習內容及過程

20xx年4月懷著激動的心情，伴隨著輕盈的腳步我步入這家公司，一切都是那么的有新鮮感，一段時間下來感覺到了壓力之大，因為我不懂的很多，因此要學的也很多，畢竟實踐和理論不一樣，要將理論知識運用到實際當中，我還是要從零開始學起。

我做的是制圖方面的事，由公司的一位同事帶我，她經驗多，懂得很多，因此許多不懂得我都是去問她，但同時卻也是最繁忙的一位。剛開始，她給我介紹了一些我在這一職位需要干的事，該怎么做的大概內容。其他的都是不懂就問。于是一有問題，我第一個想到的就是去問她，然而有時候，她也很忙，于是我試著問公司里其他會的同事，久而久之，我和同事們的關系相處的都算不錯。熟悉了之后，慢慢的我要干的事就越來越多了。

因為第一次進企業實習，什么企業實踐經驗都沒有，因此剛開始安排給我的任務都是很多很雜的，整天除了坐在電腦面前利用CAD軟件，看著一個圖畫著一張圖以外，如果手頭上的事不急，有客人來的話，我要被老板叫去泡茶端水，雖然那不是我該干的事，但我是初來乍到者，老板交代的總得要去做，不然就沒有了利用價值。出產品時，我經常拿著相機在那拍照，盡量拍出漂亮的效果，拍好了之后，回去就要把那些照片用Photoshop軟件來處理出效果，最后給那些后續人員發布照片。有時我要去幫同事們發傳真，打印文件，做單證方面的文件及報檢。一批貨發出去了，還要做產品的裝箱單，雖然那些事好多都不是我分內之事，雜亂的很多，但是無論如何都使我在學習當中進步的。做多了也就學到了那些實際知識。沒有什么可抱怨的。

每天擁有忙碌的工作，很累，下班后，我還得多學學畫圖方面的知識，技巧，看視頻，每當夜深人靜時躺在床上，想想一天的工作情景，累卻也慶幸，總之學到了好多知識，再苦再累也不辛苦，因為物有所值。

另外因為對本公司的不熟悉，我時而還會下到車間去實際勞動，體驗那種過程，在過程中慢慢熟悉與學習，這樣才會學的快，進入正軌的效率高。在車間里，那些員工待人友好和善，每當我有疑惑提出問題時，他們都會耐心的給我講解那些是什么，怎么分類，運用的是什么材質，怎么用等等知識常識。

這些時日以來，繁忙起來累的不堪，但是從這份工作中，我學到了很多在書本上學不到的東西，在以后的工作中，會把學到的企業精神和企業實踐帶到課堂上，教會學生，讓學生提高實踐動手能力，與企業零距離對接。

三、實習收獲與體會

時間過得很快，不到二十天的企業實踐學習，馬上要接近尾聲了，到企業實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。

這二十天來的實習，讓我真正感受到了理論和實踐之間的距離，體會到了理論聯系實踐的真諦。實習中的所見所聞讓我倍感自己的知

識面還很窄很有限的，而我需要更多的實踐鍛煉。這里的實習，即自己所接觸的是真正的工作環境，真正的社交環境，與在學校在電視里所見到的截然不同。通過實習，培養了我觀察問題和解決實際問題的能力，培養了團結合作精神，提高了組織觀念。由于當前軟件的功能日趨復雜化，不到一定的深度和廣度是難以在實際應用中應付自如的。因此反映學習的還不夠，存在著缺點疏漏。我會在以后的學習和工作中更加深刻鉆研及學習，不斷開拓視野、增強自己的實踐操作技能，為以后能做的更好而努力奮斗。在今后的工作和生活中。我將繼續努力學習，深入實踐，不斷提升自我。

四、致謝

實習以來首先我要感謝巨龍數碼有限公司給予我這次實習的機會，感謝領導對我的幫助提攜，感謝同事給我的幫助指導。

此次的實習過程中我也學到了許多關于該軟件的制圖方面的知識，實踐技能等方面有了很大的提高。在這期間我在領導的指導下積累了很多關于制圖方面知識和技巧。同時我也體驗到了制圖的艱苦性。通過這次實習，訓練了自己在職業技能方面的能力和水平，提升了自己的實踐能力和業務水平能力，積累了在社會中的工作經驗。尤其要感謝大家對我的支持與鼓勵，這段時間我學到很多，成長了許多，同時感謝你們一直以來不離不棄的關心。最后要感謝實習的指導老師，謝謝你的耐心的幫助我，不斷改進并幫助我提升自我的能力，謝謝！

? 三維動畫師工作總結

委托單位：________文化傳媒有限公司（簡稱甲方）

受托單位：________________有限公司（簡稱乙方）

甲方委托乙方為甲方的LED項目“______”提供三維動畫的制作，經協商達成一致，簽定本合同，雙方共同遵守。

一、名稱：“______”項目三維動畫演示

二、內容：

項目三維動畫制作（_____秒）

三、制作工期：

制作時間按合同正式簽署后，首付款到賬后開始計算，7個工作日之內。

____年____月____日-____年____月____日。

四、制作工作計劃

階段1：簽定制作合同。乙方向甲方索取制作必須的資料。

階段2：建模組完成建模，并由甲、乙雙方匯審模型的準確性。

階段3：完成場景的渲染。

階段4：完成后期合成，添加特效、音樂、音效及剪接。

階段5：完成文件壓縮并提交成品。

五、制作費及費用支付方式：

（一）總制作費用（人民幣）

總價為小寫￥：_____元（大寫￥：________元）。

（二）費用支付方式

第一階段：雙方簽訂合同后，甲方須立即支付總合同額之____%，人民幣小寫

￥：______元（大寫￥：______元）。

第二階段：乙方完成作品，甲方在確認后，須在三日內支付總合同額之______%，人民幣小寫￥：______元（大寫￥______元）。

六、雙方責任：

1.乙方應按合同約定及雙方確定并簽字認可的合同附件（三維動畫腳本，包括視頻剪輯）制作，甲方如有修改意見，必須以書面方式通知乙方后方可進行。

2.建筑外觀和周邊環境的三維動畫制作，要依據甲、乙雙方確定的方案進行制作；為使工作順利開展，制作中甲方如要求變更制作方案，應及時提出書面意見。若更改范圍較大，除按規定制作外，相應增加的制作費用，雙方另外簽署補充協議。

3.在項目進行過程中，甲方至少安排一次以上到乙方工作場地，視察項目制作的進度，根據實際情況，提出修改意見，甲方如有最終修改意見，必須在最終交稿前2日內提出，乙方根據意見做出相應的調整,_如若甲方在此之前不提出意見，乙方有權按原方案進行制作。

4.甲方需按照合同規定的時間及時提供資料給乙方,_如有延誤，則合同時間作相應的順延。乙方需保證甲方提供的所有資料僅用于甲方要求的動畫制作，不得外泄或用作其它用途。

七、乙方提交成品的格式：

1.三維動畫DVD光盤一式2份，以數據母盤形式提交甲方。

八、雙方違約責任：

1.若甲方未按合同要求的時間支付制作費，甲方應從付制作費的次日起計算，每延誤一天，向乙方按應付設計費的1‰償付違約金。乙方未按合同要求的制作工期完成制作成果，乙方應從提交日期的次日起計算，每延誤一天，向甲方賠償經濟損失為制作費總額的1‰違約金。

2.若甲方未履行合同，則視同違約，乙方有權要求甲方支付制作總額的20%作為違約金。

3.乙方未履行合同或超出提交日期十天時，則視同違約，并按已收取的制作費的雙倍賠付甲方違約金。

九、終止合同的條件

任何一方違反本合同各項規定的，對方有權書面通知另一方予以及時糾正，如一方不能及時糾正，則另一方有權終止本合同的執行。

十、合同在執行中，發生爭議時，本著友好協商、調解的原則解決問題，如調解不成，任何一方可向仲裁委員會或法院申請裁決。

十一、合同一式貳份，甲乙雙方各執一份，均具有同等法律效力。

十二、合同經雙方簽字蓋章后生效。

甲方：_____________________ 乙方：_________________

代表人：___________________ 代表人：_______________

開戶行：_______________

帳戶：_________________

時間：______年_____月____日 時間：____年___月____日

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