工作總結|學校后勤工作總結(實用十四篇)

學校后勤工作總結(實用十四篇)。

? 學校后勤工作總結 ?

后勤工作是學校工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常進行提供保障，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用。本學期，繼續堅持“后勤工作服務于教育教學工作、服務于師生生活”的原則，在上級部門的指導和校長室的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。現將這學期的主要工作匯報如下：

一、財務財產管理方面

1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制XX年度的預算經費。

本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費及房修費計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。

在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。學期末，學生課本費、作業本費等代辦費開支情況及時印發清單，向每個學生家長公示，并以告家長書的形式告之家長。

提高使用效率。

在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。

二、后勤常規管理方面

簿冊及衛生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。

評優課、運動會、期終考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

人員少的困難，堅持為辦公室送飲用水。

門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

三、工作反思

使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。

2、由于總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。

以上是總務處一學期的工作總結，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠全體總務后勤人員的積極性，我們一定會把工作做得更好。

? 學校后勤工作總結 ?

學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學期來，在校長室的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作?，F將這學期的主要工作總結如下：

一、加強員工思想建設，強化責任意識

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好每月一次的后勤工作會議，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調動后勤員工的工作積極性。

二、不厭其煩，規范裝備采購程序

暑假及本學期共完成了六百萬的設備采購，做到所有采購均符合程序要求。學校采購的流程是：學校擬定初步方案，征得金新街道辦、高新區、區教育局、區政府公共資源管理中心等相關部門同意后，根據采購設備預算金額和設備性質分別在公共資源管理中心、教育局或街道辦采用公開招標、詢價、跟標等方式確定供貨單位。

三、做好后勤服務常規，工作有條不紊

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。召開專門會議，周密布置報名繳費的工作。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。

3、關愛師生，后勤服務有保障。發現校舍的門窗、水電等問題及時聯系施工隊，爭取及時維修，保證師生正常工作和學習。

4、積極開展校園衛生突擊整理。根據保潔人員不足的實情，組織全體師生開展數輪校園衛生整治活動，為凈化校園盡職盡責。

四、警鐘長鳴，狠抓安全不放松

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長室負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

五、遵守財務規章制度，規范收費行為

認真組織財會人員學習財務規章制度，規范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，實行收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監督之下。

六、主要不足

1、新校園水電浪費太多，沒有拿出切實可行的節約措施。

2、保潔工作層次不高，離高效、精致還有很大距離。

3、老校區校舍和設備未能及時移交。

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1882年，美國海軍歷史學家A.T.馬漢將這“后勤”（logistics）這一術語解釋為：通過國家經濟動員，對武裝力量提供保障。美利堅合眾國海軍陸戰隊中校喬治.賽勒斯.索普(Thorpe,G.C.)于1917年著的《理論后勤學——戰爭準備的科學》一書中認為，后勤與戰略、戰術一起構成戰爭科學的3大分支?，F代戰爭的準備和實施必須有相應的后勤保障(包括國家動員全部資源)、后勤保障制約著戰略、戰術目標的達成，關系著戰爭的進退與勝負；科學技術與社會生產的進步引起了作戰手段、戰爭規模及其物質需求與消耗的變化，由此擴大了后勤工作的范圍，進一步提高了后勤的重要性和復雜性；在戰爭已進入工業化的時代，后勤必須象商業部門那樣，建立合理分工協作的組織體制，采用科學的經濟管理方法，培養有知識的專業人才，精打細算，注重效率，避免重復和浪費。索普生動地描繪：“戰略之于戰爭，猶如情節之于戲劇；戰術比之為演員扮演的'角色；后勤則相當于舞臺管理、置辦道具及擔當演出的種種維持工作”。它雖然默默無聞，但為成功的演出所必不可少，就戰爭而言，“任何戰略問題和戰術問題都要從后勤的角度加以解決”，忽視后勤的結果，付出的代價更高。

Logistics一詞現在常常翻譯為“物流”，在后勤含義的基礎上有所拓展。

物流的概念最早是在美國形成的，起源于20世紀30年代，原意為“實物分配”或“貨物配送”。1963年被引入日本，日文意思是“物的流通”。20世紀70年代后，日本的“物流”一詞逐漸取代了“物的流通”。

中國的“物流”一詞是從日文資料引進來的外來詞，源于日文資料中對"Logistics"一詞的翻譯“物流”。

20xx年8月1日正式實施的《中華人民共和國國家標準物流術語》中，將物流定義為：物流是物品從供應地向接收地的實體流動過程中，根據實際需要，將運輸、儲存、采購、裝卸搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等功能有機結合起來實現用戶要求的過程。

物流英文名稱：logistics定義：供應鏈活動的一部分，是為了滿足客戶需要而對商品、服務以及相關信息從產地到消費地的高效、低成本流動和儲存進行的規劃、實施與控制的過程。[2]評價物流體系有五個主要因素，它們是：品質、數量、時間、地點和價格。品質是指物流過程中，物料的品質保持不變。數量是指符合經濟性的數量要求和運輸活動中往返運輸載重盡可能滿載等。時間是指以合理費用及時送達為原則做到的快速。地點是指選擇合理的集運地及倉庫，避免兩次無效運輸及多次轉運。價格是指保證質量及滿足時間要求的前提下盡可能降低物流費用。

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回顧過去本學期來的后勤工作，主要做了以下工作：

第一，保障學校教育教學工作有序正常開展，努力做好教師的后勤部長。

學校的中心工作的`教學，我作為主管后勤服務的總務主任，一定要保證學校各項設施、設備的正常運轉。學校不少設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所里的高位水箱，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、投影儀等。我放棄休息時間，自己對這些設施設備開展維修，雖然苦一點，累一點，但為學校節省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設施、設備，我感到的高興。

第二，創設良好優美的校園環境，努力搞好學校的環境衛生工作。

這是我這個總務主任有不可推懈得責任。本學期開學初，根據學校的現實情況和學生的年齡特點，我首先把校園劃分為若干個區域，包干給各班承擔責任。每天，我都要在校園的各個衛生包干區開展，發現問題及時開展處理。經過我和全校師生的一同努力，校園環境面貌良好，給上級領導和來賓留下了深刻的印象。其次，進一步搞好學校的綠化工作。平時我組織人員定期給學校綠化帶開展除草，給花草樹木開展施肥、除蟲、澆水。

第三，進一步完善食堂管理制度，強化品質意思和服務意識，努力為全校師生提供優質高效的服務。

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半年以來，總務處在學校的領導的信任、關心、支持下，后勤工作人員積極配合下扎實有效的開展了以下工作。所有人員力求把各項工作做到實處，落實到實處，提高了后勤工作的服務水平和服務質量。達到了校長放心師生滿意的效果，促進了學校健康良好的發展。

一、提高思想認識

增強了做好本職工作的責任感，樹立了全心全意為教學工作服務的思想，盡心盡力做好后勤服務工作。堅持“后勤工作必須服務教學工作中心的”原則，牢固樹立了“后勤無小事，服務在細節”的觀念。

二、抓好綜合管理，為學校的發展做好后勤保障

本著安全第一、預防為主的原則，教育員工思想上高度重視，制定了專門的安全制度，明確了各人的安全責任。與工作人員及相關部門簽定了安全責任書，要求工作人員思想上重視、工作中注意，及時檢查維修，及時排除一切不安全因素。學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到學校教育、教學工作的正常開展。為此，總務處在本學期繼續抓緊了這方面的工作，具體抓以下方面。

1、校園內所有的電源線進行檢測，是否漏電。教室內的開關全部進行檢查，是否存在不安全隱患。

2、校園內活動場所定期進行安全檢查。

3、在食堂管理方面：我們除了抓好衛生防疫外，更重視提高服務質量。由于吃飯的人數多，眾口難調。家長對食堂的要求高，家長的想法也是五花八門，有時很難達到個別家長的滿意，針對這些問題食堂的員工認真研究每天食譜，盡量滿足師生的口味，我們的原則是：只要師生們吃得好，喝得好，我們就很高興，心思也就沒有白費。

4、努力為學校創建安全文明校園而認真工作，做好十大安全預案，和開展安全生產月專項活動。

三、加強校園綠化管理，力求校園環境更加美麗。

從校園環境入手，加強校園文化建設，一直是后勤工作堅持的主題。采取樹木與花卉并存的措施，點墜學校環境。為了讓師生走進我校園內更加一目了然的認識植物，時刻關注植物牌掛失。在確定專人進行花園的管理的同時，制定相應的監管措施和相應的追究責任辦法，確保校園在任何時候都保持干凈整潔，確保花草的成活率，讓校園充滿詩意與美麗。

進行了綠色長廊的維修，做到了夏天有綠葉，秋天沒果實。

在校園門外進行了路面硬化。

大力建設菜籃子工程，并喜獲豐收。解決了部分師生的吃菜問題。

半年以來，在后勤工作人員精心管理下，全校師生都能夠及時發現問題，及時通知后勤工作人員，后勤人員也能及時進行處理，做到了隨叫隨到，保證了工作效率。

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幾年來能積極參加各級組織的政治理論學習，特別是在去年的保先”教育活動中，始終能積極參加，認真剖析，通過活動使自己的思想水平得到了進一步的深化和提高。

現就我主要負責的后勤后勤工作向大家作匯報。首先感謝學校領導對后勤后勤的重視和指導，以及全體教職工對我工作的支持和配合，學校的后勤后勤為學校的中心工作提供了可靠的后勤服務，主要體現在以下幾個方面：

1、工作中對自己嚴格要求，模范遵守各項勞動紀律，堅持滿出勤，無論天晴下雨，寒冷、酷熱，我總是堅持提前上班，晚下班，可以說從未遲到、早退，在后勤后勤組起到模范帶頭作用。

2、工作中能認真履行職責，自擔任后勤后勤管理工作以來，善于思考能團結帶領一班人，具體做法是：

①抓職工思想政治工作，根據各人的工作特點分人按崗制定民考核細則，每期分期中、期末組織考核評比，使每位職工更加明確了自己的工作任務及要求，大大增強工作責任感。

②加強對食堂管理，不斷提高飲食質量，每期堅持組織食堂從業人員參加培訓，虛心聽取各方面意見和建議，為提高白案質量，我親自帶食堂事務長赴黃糧中學取經。為提高紅案質量，專門請三級廚師龔成智來校為食堂工作人培訓。每期還舉行技能操作比賽，通過這些活動的開展，使食堂工人技術水平都有明顯提高，飲食質量也大大提高了。

③后勤主任常與錢、物打交道，我時時告誡自己要廉潔從事，秉公辦事，堅持大宗購物請示集體決定。如上學期和本期共對學校部分辦公電腦更換，經請示研究決定后，我與萬義老師同古夫五家經銷商進行洽談，同時我還專程赴宜電腦城考察，最終與報價最低的商家達成協議，僅這兩次購電腦為校節約資金達4千多元，學校所需的辦公用品大宗都是到宜昌批發采購，平時購物做到嚴把關?？梢哉f從來沒從中自己撈好處。

④工作中做到勤，堅持每天對校園進行幾次巡查，隨時掌握和了解校舍安全、財產、綠化等情況，督促相關人員進行維護。

⑤工作中服從安排，去年11月中旬，初一地理教師余老師接任班主任工作，學校安排我任兩個班地理教學任務，我毅然接受了任務。

⑥善于團結同志，經常與職工談心了解他們的思想狀況，誰家有困難，我總是樂意去幫，盡量讓職工在愉快的.環境下工作。

⑦注重校園建設，去年完成了校園文化景觀建設，20xx年暑假，正是校園文化景觀建設施工和校舍維修時間，我克服困難，堅持駐守施工現場，嚴把質量關。

⑧抓創收。20xx年共多方創收近50萬，確保教職工的各項獎勵、福利待遇的兌現。

3、通過自己的努力工作，工作中取得一些成績，并得到上級有關部門的好評。一年多來先后接受了國家義務教育工程、興山縣青少年活動中心審計等檢查驗收，均受到好評，本人去年被評為優秀黨員”。

反思自己的工作還深感有很多不足，工作中缺乏管理經驗，創新意識不強，有時堅持原則不夠，這些都有待今后工作中加以改進。

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一、目標明確，思想端正。食堂是學校工作得以順利進行的保障。學校食堂堅持以不贏利為目的，以服務師生、服務教學為方針，以安全第一、健康第一為宗旨，自始至終把食堂安全、質量放在第一，為師生解決后顧之優。

二、機構健全，制度完善。學校成立了以校長為食堂工作領導小組組長，后勤主任為副組長的領導班子，還聘請了衛生防疫部門、技術監督局同志為衛生、質量監督員，以保證食堂工作有制度、有落實、有檢查。對各部門、各環節，從管理人員到從業人員，從食品進貨到加工銷售，每個細節，每一個崗位都制定了制度。正如，（（質量制度））規定，飯菜做好了由各組長先品嘗，味道不正，質量不佳，停止供應，保障了師生的飲食安全。

三、嚴格把關，責任到人。食品安全是一個永久的`話題，學校對各個環節的安全工作實行目標管理，層層把關，層層簽訂責任書，一級替一級負責。在食堂加工操作流通過程中，嚴格把好四道關：

1、嚴格把好食品采購關。大宗商品實行招投標，定點采購，一般商品由總務主任和其他管理人員跑市場，采用“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。

2、把好進貨關。對各種商品做到三查，一是進貨價格，學校不定期派人到市場了解行情，詢問價格，然后定價：二是學生飯菜價格，由于農村學生經濟條件差，飯菜價格不能太高，學校就從降低成本，減少浪費，減少供貨上下功夫。同時，學校還抽出專職教師為學生種植了三畝地的蔬菜，把基地的十來個品種的新鮮蔬菜，無賞的補充到學生伙食中，真正把實惠讓給了學生。

3、把好衛生關。衛生不留死角，措施到人，責任到人，對食品加工、操作、擺放、陳列，都實行出、入庫登記制度。

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一是本學期進一步明確了學校安全保衛工作職責和責任追究制度，并加強了學校保安人員的考核;二是簽訂責任書，學校與處室和班主任、任課教師、住校人員層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。學期初為了防止個別同學乘坐社會車輛上學，學校以“告家長書”的形式告知家長乘坐社會車輛上學的危害，對個別騎電瓶車上學的同學進行有效勸阻;三是加強安全檢查，學校組織相關人員定期進行安全檢查，并向區教育局校舍辦和國家安全網及時上報有關信息;四是開展多種形式的安全教育工作，除了常規的國旗下講話、主題班會、黑板報等形式外，重點開展了師生消防安全疏散演練、滅火器使用演練、消防安全卡通、漫畫比賽、家庭消防逃生路徑設計等系列消防安全教育活動，增強師生消防安全意識和消防意外處置能力。

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自1981年參加工作，在后勤工作快30年了，30年來，我秉承“任事負責，勤奮工作”的理念，對工作不能有一絲一毫的疏忽大意，兢兢業業，一絲不茍，勤奮工作，我是這樣想的，也是這樣做的。由于我工作的發奮與敬業，受到了同事和領導的好評，20xx年被評為“優秀共產黨員”、20xx年被評為“先進工作者”。

作為一名共產黨員，時刻不忘記自己的身份，始終把鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，黨的十七屆五中全會精神作為自己的行動指南，加強對黨的知識的學習，進一步堅定自己的理想信念，增強自身修養，對新時期我黨舉什么旗、走什么路、實現什么目標有了比較清醒地認識，為做好后勤各項工作打牢政治基礎。在后勤我干過食堂監管、校區行政管理、后勤材料會計、高校輔導員等工作，我發奮學習業務知識，學習法律、法規，學習各種反腐倡廉的教材，學習食堂管理、學習食品衛生法、學習有關后勤管理的政策與業務理論、學習高校輔導員如何管理學生工作、學習材料會計工作制度、材料會計工作職責等一系列專業知識，力求所學的資料入耳入腦，并始終牢記黨的宗旨，懷著對本職工作的熱愛和對全校師生的真情，盡職盡責服務師生，用實際行動實踐“三個代表”重要思想，實踐科學發展觀，實踐全心全意為人民服務的宗旨，用實際行動來詮釋立足本職崗位創先爭優的全部內涵。

20xx年處領導安排我負責學生食堂的監管工作。俗話說得好“學校要管好，重點抓兩堂”，一是課堂，二是食堂。食堂管理的好壞與課堂管理同樣重要，這充分說明了辦好高校學生食堂的重要性，充分說明了高校食堂不僅僅僅是伙食的問題，也是一個政治問題，它直接關聯到社會的穩定和學校的發展，是一個十分敏感而重要的問題。

近年來，隨著高校后勤社會化改革的不斷深入，絕大數高校食堂均采用了新的管理和運行機制，在食堂建設過程中加大了投資力度，于是向處領導推薦，在加大食堂基礎設施建設的同時，更重要的能否打破壟斷經營，引進競爭機制，并抓好管理工作，改善學生就餐環境，帶給服務質量。為了能到達這樣的效果，我早起晚歸與食堂工作人員一齊共同解決工作中出現的問題，告訴食堂負責人，學生食堂服務是一塊重要市場，吃飯人多，伙食供應好壞直接關聯到大多數人的利益和身體健康，食堂衛生安全大于天，食堂不能以盈利為重點，主副食價格務必隨著季節波動而調整，務必強調服務于全校師生為第一要素。推薦食堂在減員增效、統一配貨、減低運營上下功夫，實行薄利多銷，爭取在量大多銷的基礎上獲得合理的利潤。具體講：

高校學生食堂的主要功能是為學生帶給餐飲服務，具有明顯的公益性，食堂的運作、經營既要遵循市場規律，更要立足于為全校師生服務;既要思考經營者的利益，更要兼顧大學生的利益，決不允許經營者為謀取更大的利潤而隨意提高價格。加強學生食堂管理監督首先管住價格，對大眾食堂的就餐價格實行最高限價。

對學生食堂經營著，實行嚴格的公開招標制度，各有關方面(包括學生)均應有代表參加招標工作，防止暗箱操作及其他不正當之風。

簽訂契約，明確各自職責、權利和義務;明確質量要求和處理方法，不貼合條件堅決取消其經營資格。

對食堂的衛生狀況加以嚴格的規范和管理，建立有效的管理監督機制，請校、系學生生活部的學生干部共同參與食堂管理與監督，由生活部收集同學們對食堂各方面的意見和推薦，不定期召開生活委員會，及時處理和改善同學們對食堂反映的意見和推薦，這個形式一向沿用至今。

同時，食堂內部也要加強管理，把職責落實到人，要求食堂全體工作人員都要嚴格遵守有關法律、法規進行食品加工，此外，加強衛生安全意識和自我保護意識，對不貼合衛生食品法堅決抵制。

正是這樣對食堂的嚴格監管，食堂學生就餐環境、就餐質量有了明顯改善，學生就餐人數越來越多，得到了領導的認可及學生的好評。

俗話說：“兵馬未動，糧草先行”。對學校來說，后勤工作的先行性功能主要體此刻兩方面，第一是工作的超前性，學校的一切工作都是以后勤工作的先行到位而開始的，第二是觀念上的超前性，這是指后勤人員要樹立創新意識和時代意識。一所學校的創新發展首先需要得到后勤工作保障支持，這不僅僅需要不斷提高服務質量、適應師生的不一樣需要、改善管理方法、減少工作環節、提高工作效率，而且需要不斷更新教學設施設備，對新購置的一些后勤服務設備，后勤人員要掌握操作技術和維修保養的方法。后勤人員不能滿足于現狀，后勤服務工作要走在學校其他工作的前面。

20xx—20xx年，由于新校區還在建設中，原來兩個老校區住宿、教學都不能滿足新生到校的需求，為此，學校領導做出決定，租賃長江大學西校區一幢四層教學樓、兩幢可容納1276人的宿舍樓、還有幾棟能容納約200人住宿的普通平房、一幢兩層的臨時實驗樓及一大間圖書閱覽室，學生就餐食堂與澡堂和長江大學學生共用。這樣，04年6月中旬學校對租賃的教學樓、宿舍樓及實驗樓開始基建維修、改造，并組建了長江大學校區的.一套班子，后勤方面由我一人負責。按照學校的統一部署，所有工作務必在9月1日前全部就緒，時刻緊，任務重，天氣又熱，后勤的所有事情又是我一人辦，壓力很大，但不管怎樣不能誤了大事，于是我很快制定出工作計劃，立即投入到緊張地工作中，先是找好宿舍樓官員2名、水電工1名、四名臨時勤雜人員共7人，對他們進行了簡單的工作分工：水電工檢查、維修教學樓、宿舍樓、實驗室的水電運轉狀況，兩名樓官員分別做好教學樓、宿舍樓、圖書閱覽室、實驗室的衛生及垃圾清運，四名勤雜人員負責教學樓學生課桌凳的搬運、擺放，實驗室教學實驗設備、圖書閱覽室書籍的搬運、擺放，待這些工作完成后，立刻轉入學生宿舍上下床鋪的搬運、安裝，兩幢宿舍樓都是五層樓，床鐵架和鋪板又很笨重，都是一個一個肩挑人抬上去的，有一天晚上我們正在安裝床鋪，突然停了電，為了不影響工期點上蠟燭繼續安裝。當時的條件很苦，天氣又個性的熱，我們每一天都是汗流浹背，我又患有頸椎病、高血壓，校區離家個性遠，為了任務的能按時完成，只好把要吃的藥帶在身上，吃飯時就在附近餐館將就吃點，由于連續加班加點，導致身體嚴重透支，加之天氣炎熱，最后有一天我支持不住暈倒了，醒來之后又去工作了。在處領導的大力支持和同事們的幫忙下，最后把近1500套學生課桌凳擺放在教室里、19個班的黑板、講臺全部到位、738套學生上下床鋪安裝完畢、并為學生每間宿舍配備課桌凳共計300余套、為學生晾曬衣物拉鐵絲約1000米、教室里還安裝了62臺吊扇，為了新生到來有一個良好的校園環境，鏟除了教學樓、宿舍樓周圍的雜草，請市環衛部門打藥車把校園內的所有樹木打了農藥。一個暑期下來我們在后勤處的領導指揮下和同事們的大力支持配合下，最后保質保量地按期完成了校區的組建任務，保證了新生到校正常開學，因此受到了處領導的充分肯定。

20xx年我又接任后勤材料會計工作，對于我這個新手來說又是新難題，但是，既然理解了就要想法做好，于是請教學校計財處的同事如何做好賬本等等專業知識。以前，我們后勤處的材料會計工作基本上都是傳統手工做賬，工作量大，而且容易出錯，核查起帳來十分不方便，費時又費力，效果又不好。由于計算機的應用較為廣泛，為了提高業務水平，我克服年齡大、對計算機知識一無所知等重重困難，經常利用八小時以外的時刻加班加點學習計算機操作技術，不懂就問，虛心請教，一遍不會兩遍，兩遍不會三遍，直到學會為止。記得20xx年底，處領導要求我把20xx年一年的日常報表、每月材料出入報表、每月與計財處對賬報表以及每月材料盤存表等都務必在計算機上打印上報，當時，應對這各種報表，可愁壞了剛剛對計算機入門的我，正因我的漢字輸入速度極慢，各種表格的制作也不是很熟練，如果將這次工作完成，按我當時計算機的水平，至少需一個星期的時刻，處領導要的很急，于是我四處求人，但別人都有工作再忙，終無結果，怎樣辦?我暗下決心想透過這次工作任務，徹底提高自己計算機漢字輸入速度，掌握各種表格的制作，于是我加班加點，不會就問，經過兩天一夜的不懈發奮，最后保質保量的完成了領導交給的任務。從這以后我為

自己買了關于計算機知識方面的書籍，還為自己制定了計算機知識勤練打字速度，刻苦鉆研計算機知識以便更好地掌握計算機操作技術，提高業務素質，更好地為全校師生服務。同時經常與辦公室其他人員共同交流工作中遇到的難題，當遇到自己吃不準的問題時，就虛心向他人請教，與同事和睦相處，建立了親如兄弟般的情感，從不計較個人得失。

在日常工作中始終認為材料會計務必具備留意謹慎和高度負責的工作態度。材料會計工作不一樣于其他工作，不能有一絲一毫的差錯，嚴格按財務制度的有關規定處理賬務，如遇到財務手續不全或無領導簽字堅決不準入賬，或者是單據、票據與實際發生不符或無票據現象，不怕得罪人堅決打回重新開票，當好領導的財務參謀，為了便于領導隨時核查全校低值財產的使用狀況，我把全校各處、辦、室及各系部的低值耐用財產都記錄在帳，便于領導在財產是否購買上帶給依據，能調劑就調劑，想法設法為學校節約資金，在日常記賬處理賬務中，總是將單據和票據仔細核查，將每一筆入賬、出庫，每一個數字、每一個小數點都審查的仔仔細細，嚴格按財務有關規定要求力爭做得更好。

高校后勤是一個很重要的保障服務窗口，我在后勤干了快30年了，先是在學校食堂做管理工作，04---05年校外兩個校區的后勤全面管理都有我負責，在學校和后勤處直接領導下，我踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，圓滿完成了領導交給的任務，06年做后勤材料會計工作至今。斗轉星移，在后勤工作即將30年，我仍然像螺絲釘一樣堅守在后勤崗位上，始終把全校師生的呼聲作為第一信號;把全校師生的需要作為第一選取;把全校師生的滿意作為第一標準。深懷愛師生之心，恪守為師生之責，多辦為師生之事。因此，我認為材料會計這個崗位，是學校后勤工作的重要組成部分，肩負著全校師生員工的日常辦公、教學的材料供應，個人的言行舉止將會影響整個后勤的形象，雖然很枯燥，但也要時時刻刻堅守崗位，并注重加強自己的服務意識，只有服務提高了，才能得到全校師生對我們后勤工作的認可，后勤良好的形象才能得到維護，如果保障不力或工作滯后，學校的正常工作將會受到影響。對學校來講，后勤保障具有牽一發而動全身的功能，除了物質保障作用外，透過后勤工作人員的良好服務和熱忱的工作態度，也為全校師生帶給了暖心窩的情感保障。因此，我始終堅持一切工作為了全校師生，堅持“管理育人，服務育人”的原則，避免辦事推諉，以

優質的服務、熱忱的態度、良好的形象、規范的工作為師生服務。幾年來，在處領導和同事的幫忙下，在我的辛勤發奮下，目前后勤材料會計工作已理順并步入規范，經我出入庫的材料不下千余種，開出入庫單賬本已達200余本，臺賬本50余本，每月與學校計財處對賬分文不差，切實做到了賬賬相符、帳物相符，從未出現差錯，有時為了方便工作，急用戶之所急，還親自上門服務，受到了師生的好評。

除了后勤日常工作，我還任臨床醫學專業08級三個班、10級一個班的兼職輔導員，進入輔導員隊伍到此刻已有6個年頭了，做輔導員工作期間，業務知識不斷成長起來，工作有條不紊地開展，這與后勤處領導對我工作的大力支持分不開的，與學工處、醫療系部領導、老師和同事的指導關心密切相關，在平常的工作中，學到并掌握了許多知識，對輔導員工作有了更深刻的了解，自我感覺工作既充實又忙碌。07年被評為“十佳班主任”、08年被評為“十佳輔導員”、09年被評為“學生就業工作先進個人”、09—10學年被評為“優秀輔導員”、這是對我輔導員工作的最大肯定。

1、抓住新生入學教育。新生到校入學教育很重要，使學生從中學到大學盡快轉變，并逐步適應大學生活，了解大學、了解大學各項管理規章制度，了解大學教育的性質、特點、考試、學籍管理等常識，重點抓好法制教育、安全教育、校紀校規教育、考試紀律教育、違紀處罰教育、表彰獎勵教育及專業教育。

2、引導學生進行合理的目標定位。根據學生自身的實際狀況，引導學生實事求是地分析和研究自己，思考過去的自己，審視自己的此刻，設計自己的將來，如：大學生生涯設計;其次、目標定位要合理，要切合實際，注意目標定位的多向性、績效性，再次、要求學生在做到學習工作進步的同時，還就應加強自身潛質和特長的培養，注意專業技能的提高，如：參加針灸推拿等各種職業資格技能的培訓。

3、抓住常規教育。對班級的管理融于日常點點滴滴的教育中，常規教育常抓不懈。資料包括：①組織學生學習并遵守學生守則;②組織學生學習并遵守禮貌班級評比規定;③組織學生學習并遵守宿舍管理制度;④組織學生學習評先推優、評獎助學金規定;⑤組織學生制定和實施班規。

4、指導學生正確處理個人和群眾的關聯。培養學生的群眾榮譽感，使學生懂得個人離不開群眾，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，多開展群眾活動，使學生之間的關聯融洽擰成一股繩，構成人人為班群眾添磚加瓦的良好風氣。

5、傾注人文關懷，著力打造班級文化建設。俗話說：“環境造就人”，一個班級的文化環境對于學生的熏陶是潛移默化的，在班級文化建設活動中去塑造、鍛煉學生，無疑比起單一的說教效果會事半功倍影響深遠，在班級文化建設中要給予學生人文關懷，讓學生體驗學習的快樂，諸如辦黑板報、宣傳欄、組建各種興趣小組、引導學生開展各項活動及社會實踐，從而使班級出現了一派生機勃勃的景象，學生不斷得到藝術的的熏陶、哲理的啟迪、榜樣的激勵，享受著活動教育的魅力。

班級精神文化的主體是班風，優良的班風是無聲的命令，它使學生自覺地約束自己的言行，抵制和排除不貼合班級利益的各種行為。建設優良的班風，能在班級成員的心理上產生一種內在的激勵因素，從而增強班級群眾的凝聚力。正是這樣管理班級才涌現出我帶的針推0502班連續兩年被評為先進班級，也涌現出了許多好人好事，三好學生和優秀大學生。不可否認，輔導員工作既艱巨而又重要，從我任輔導員時刻起，我一向盡心盡力而發奮工作，做輔導員固然辛苦，但辛苦中我體會到了更多地人生快樂。

光陰荏苒，20xx年即將過去，不論是在業務上，還是學生管理工作中，我都取得了很大的收獲。作為一名共產黨員，我時刻提醒自己，要不斷加強自身道德修養和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，工作中嚴以律己，忠于職守，牢固樹立為全校師生服務的宗旨，愛崗敬業，對老師和學生赤誠相待，在師生之間架起一座明白、溝通、信賴的橋梁，切實做到在思想上尊重師生、感情上貼近師生、行動上深入師生、工作上依靠師生，多為師生做好事、辦實事，永遠做師生的貼心人，始終持續共產黨員的政治本色，不斷加強黨性鍛煉和思想修養，做到自重、自警、自省、自勵，始終持續廉潔從事，嚴以律己的工作作風和艱苦樸素、勤儉節約的生活作風，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，講黨性、重品性、作表率，立足本職，恪盡職守，求真務實，埋頭苦干，為推動學校又好又快科學發展做出更大貢獻。

? 學校后勤工作總結 ?

本學期，我校在區教育局相關科室的指導下，根據學校校長室的要求，后勤部門能認真貫徹落實有關安全工作的各項要求，與學校中心工作緊密結合，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極開展各類安全知識教育，落實各項防衛措施，使學校安全工作得到有效地開展，現將一學期來的工作總結如下：

一、完善各項安全制度、制定應急預案

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組，校長為第一責任人，層層簽定安全責任書，完善各項安全制度、制定相關應急預案，做到事事處理及時，管理到位，跟蹤到位。

二、隱患排查(水、電、氣等)整治情況

學校進一步完善安全穩定工作制度。學校堅持做到校長和分管校長及后勤安全人員每天各巡視校園兩遍以上，及時發現問題。每月定期對校園水、電進行一次安全大檢查，排除安全隱患;每月對學生進行一次安全主題教育;定期召開安全專題會議;每一次教師會議必強調安全工作。

三、消防安全排查(供水、消防栓、滅火器、消防通道等)

消防安全是重中之重，學校領導高度重視，安排專門人員定期檢查滅火器、消防栓、供水;并且定期要求校義務消防隊接受培訓近期學校接受了消防大隊的檢查，受到好評。

四、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎

我們以“安全教育日、月”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。

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