述職范文|所謂大國讀后感(錦集12篇)
發表時間：2018-05-16所謂大國讀后感(錦集12篇)。
? 所謂大國讀后感
任何一個偉大的思想就像一個美麗的火焰，是否能夠產生巨大的能量還要看有沒有所需要的干柴。對于一個國家來說，最主要的“干柴”就是國民的素質和教育。依法國為例：
受文藝復興影響的16世紀宗教改革產生的新教教派與舊教分庭抗禮，他們爭奪兒童和群眾的手段就是教育。通過這場爭奪戰，各方在教育方法上重視數學、地理、歷史，注意采用實物教學和進行練習，著意發展學生的智力。這使得法國新一代的素質有了大幅度的提高，創辦于1684年的訓練初等學校教師的講習所是歐洲最早出現的師范教育設施，對確保教師的質量起到關鍵性的作用。19世紀以前，法國高等教育享有桂冠的榮譽，其學術水平在西歐是很高的。
盧梭是18世紀法國啟蒙運動的著名思想家，他出生于瑞士日內瓦。10歲時，父親因受人陷害逃離瑞士。盧梭13歲即開始自謀生計。他當過學徒、雜役，為人抄寫過樂譜，做過家庭教師。寄人籬下所遭受的屈辱和冷遇，長期漂泊不定的貧困生活，培育了盧梭對于"殘暴和不正義"的反抗意識。1762年，盧梭的長篇教育哲理小說《愛彌兒》問世。盧梭在這部構思20年，撰寫3年，精思熟慮的杰作中，對當時法國腐朽的政治、宗教特別是教育進行了猛烈抨擊。他提出培養真正符合社會需要的新人的構想，描繪了一幅培養新人的藍圖。這部長篇檄文剛一發表，就轟動了整個法國和西歐。法國政府下令逮捕盧梭，焚毀《愛彌兒》。盧梭被迫逃到瑞士，翌年又出走英國。1767年，盧梭返回法國，避居于巴黎市郊。1772年完成了自我評傳性的最后一部著作——《懺悔錄》。1778年與世長辭。
盧梭的教育方法被他的同胞，瑞士人裴斯塔洛齊所繼承。瑞士政府首先他的按年齡分組來發展兒童的不同能力的教育方法實行教育。后德、法、英、意、俄、美等國政府，也紛紛派遣專家和官員前來學習。裴斯塔洛齊所創建的伊佛東學校成了蜚聲歐美的“國際學園”。有趣的是，瑞士政府首先采用這種教學方法，美國政府發起了聲勢浩大的《盧梭、裴斯塔洛齊教育思想》的運動。前者成為今天世界上最富裕的國家，后者成為今天世界上的霸主之一。
? 所謂大國讀后感
歷史表明，只有世界各國緊密團結，共同把握機遇，共同應對挑戰，才能為人類社會的發展創造美好的未來。下面是xx為大家整理的：大國崛起讀后感 xx
看完了《大國崛起》這本書，思緒卻難以平息。當今世界進入全球化時代，以信息技術為代表的新技術革命方興未艾。中國也站在了一個新的起點上，但了解幾個大國幾百年來的興衰，對于中華民族的復興具有重要意義。
這九個大國在過去近兩百年間和中國都發生過直面接觸，還有一些不堪回首的痛苦記憶。但是歷史的潮流畢竟浩蕩向前。當今世界開放包容，經濟全球化浪潮滾滾向前。
中國要實現民族復興和大國崛起，首先要融入世界。改革開放、制度創新、科學發展、和諧社會等理念為新世紀中國的發展注入了新的動力。這些既是中國從既往強國的興盛中總結的經驗，也是從某些強國的衰落中汲取的教訓。
傾聽歷史是一大智慧?；厥状髧髣?，讓歷史照亮我們未來的征程。500多年前，人類通過海洋建立了一個真實的世界舞臺，在這個舞臺上，所有國家，無論大小，強弱，都發揮了自己的作用。盡管近代以來中國飽受列強的蹂躪和磨難，但今天的中國崛起正走在和平發展的道路上。沒有霸權，中國決不會侵略和威脅其他國家。
21世紀的世界潮流有一點是確定的：建設一個永久和平、各國和民族平等和諧共處、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同追求的方向！解讀大國崛起
這一周，我閱讀了《大國崛起》這部書，雖然沒有讀完，但這本書的內容已經深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象。
《大國崛起》講述了十五世紀以來的9個世界性大國的崛起歷史和衰敗過程。其中既有如日中天的美國、日本，也有昨日黃花的法國、英國。這些國家都是從不斷汲取外國的優點、增強本國的軍事實力開始，不斷發展、不斷壯大的，其中不少國家還通過侵略戰爭來滿足自己的需求。
但往往也是在戰爭的引導下，其中的不少國家由此走上了衰敗之路。
通過《大國崛起》這部書我們可以看出：決定一個民族、一個國家存亡的因素有三個：一是經濟，二是軍事，三是人民的信仰。
這三者缺一不可。如果沒有強大的經濟，國家便會像蘇聯一樣四分五裂;如果沒有強大的軍事力量，就會像近代中國一樣被分得千瘡百孔;如果沒有一個足夠團結全國各地人民的信仰，就會像早期德國一樣先后出現一千七百余個獨立政權。而今天的中國正在一天天走向崛起，如果沒有通過總結其他大國得來的經驗去前進，那么中國也很有可能會沿著其他國家的老路走下去。
所以，在我們發展自己的同時，我們可以學習他人的長處，幫助自己更快更有效地發展。
一個國家的發展是這樣，而說到我們自身的發展，又何嘗不是這樣的呢我們在學習上，在自己努力學***時，還要多汲取別人的經驗來幫助我們自己更好的學***，學***的長處來不斷完善自我。
《大國崛起》不止是針對中國，不只是針對國家發展的好書，而且是針對全世界各國、各民族、所有人的一部好書。它讓我們懂得了通過怎樣的方式才能實現自己心中的理想，走向日趨完美的明天!
老師點評：早看過書評，知道《大國崛起》確實是一部很好的書。遺憾的是老師一直忙忙碌碌毫無作為，至今還未能認真讀讀此書。
說來真是很慚愧，你的讀書心得既給老師帶來了驚喜，也讓老師深深意識到自己目前停滯不前的現狀!“汲取別人的經驗來幫助我們自己更好的學***”，你的這一閱讀心得給老師帶來很好的啟示，謝謝你!
知不足方懂進取，有你這樣的好孩子與老師相伴，相信一定能讓我們彼此相互促進，共同成長，你說對嗎大國崛起讀后感
《大國崛起》前言部分有這樣的描述“15世紀以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個先后崛起的國家，在歷史興衰和發展方面具有典型的意義。闡述中國的發展歷史，探索中國的發展軌跡，總結中國的經驗教訓，對今天的中國大有裨益?！边@就對本書的高度總結和概括。
《大國崛起》一書以“九大國”的興衰為主線，剖析其興盛的背景和原因，并通過大國崛起**其對世界歷史及整個社會發展的深遠影響。它為討論國家發展提供了歷史資源和文明資源。全書展示了九國通過不同方式、在不同時期內完成的強國歷程，既體現出各自鮮明的不可重復的時代特征和民族個性，同時也**了某些相通的規律。
在中國爭取和平崛起和大國復興的戰略發展時期，這本書具有非凡的感染力和時代性。它激發了讀者對中國崛起的希望和激情，這也是我喜歡這部作品的主要原因之一。
15世紀以來，人類社會的發展進入了一個新的階段。原來分離的世界在真正意義上已經成為一個整體。世界上相互分離的國家已經開始相互理解和競爭。在近代以來的世界舞臺上，九國在奧運時代的需求以不同的方式迅速上升。通過這本書不難發現，西方列強最初的定義并不是以土地和人口的大小或數量來衡量的，他們或多或少都有一些共同點：
第一，曾經有過對外擴張的歷史或以進行殖民統治的方式達到稱霸世界的目的;第二，曾經經歷推翻封建王權或殖民統治的資產階級革命;第三，就是在工業、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現或對世界近代歷史的發展曾經產生過重大影響。
總之，《大國崛起》一書帶給人們的思考是多方面的。五百年來九個世界性大國的興衰更替啟迪人們：崛起，以前瞻性的眼光瞄準事物變化趨勢，立足創造性地化解難題，促進生產力飛躍發展的過程。
進入20世紀后，尋求擺脫危機、保持持續良好發展態勢的良好戰略是崛起的必然要求。歷史昭示我們，在機遇和挑戰并存的重要歷史時期，只有世界所有國家緊密團結起來，共同把握機遇、應對挑戰，才能為人類社會發展創造光明的未來，才能真正建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界”。xx
? 所謂大國讀后感
首先，我覺得那本書坑人，雖然有130KB那么大的電子書，但是名稱既然叫《崛起的四大國》，那就包括中國、印度、俄羅斯、巴西這所謂的“金磚四國”啊，但是書的內容只包括中國和印度；結論是“E書聯盟”坑人，因為我沒有注冊，所以以前下載的電子書好多都是缺乏關鍵數據，現在又缺少內容，《崛起的四大國》讀后感……算了，我不深究，因為那些數據對我用處也不大；缺少內容這方面，至少我對中國和印度的優勢有了更進一步的認識?？偟膩碚f，中國是制造業比較有優勢，處于第二產業；印度是服務業比較有優勢，屬于第三產業。
一、中國對于中國，主要是廉價勞動力的作用。
有大量的廉價勞動力，只要有工資拿，他/她們不介意做的是什么工作；然后就是政府招商引資的各種優惠條件的吸引力，甚至有些外資宣稱它們是零成本建廠；還有就是這些年一步步完善的基礎設施。中國這些企業現在完全可以先做代加工，等到時機成熟以后，再創立自己的獨立品牌，然后再加上研發和現代現金的企業管理模式，相信以后的發展前景還是很有希望的；但是這要建立在企業所有者的思想覺悟上面。因為現在市場終端消費的不是看得見的產品，就是各種服務；就拿產品來說，簡單的純凈水，有了品牌才好賣、賣的價格才會高，“娃哈哈”、“康師傅”的品牌形象好，在某些地方就能賣到1.5元每瓶，可口可樂的“冰露”就只能賣到1元一瓶，那些區域性的小廠生產的純凈水也是只能賣到1元一瓶。所以，品牌很重要。當初那些美國、日本、歐洲的企業在中國設立的加工廠還只是一些夕陽產業的產品，但是后來他們發現，他們的工廠只能將工廠遷移到中國，因為這樣的話他們的利潤更高，他們也不希望由于競爭在中國設廠，而導致對手的產品價格比自己低很多，這是為了自己的生存。慢慢的一些高技術產品也慢慢的進入中國加工。這不僅增加了中國就業崗位，還能讓中國的企業有了學習的機會，不過美國、日本、歐洲這些國家由于失去了加工機會，更過人面臨失業，讀后感《《崛起的四大國》讀后感》?？偨Y：中國有了這些學習機會，還是要慢慢建立自己的產品才行，否則的話只能站在產業鏈的最低端；還有就是如果那些外來產業不撤走的話，慢慢的就會在某些地區形成產業集聚現象，為國內的企業創造跟好的機會。比如深圳的手機制造業，佛山的小家電制造業，溫州的皮革、打火機，寧波的服裝制造，義烏的小商品集聚，廣州、上海的汽車制造，合肥的家用電器制造，天津的顯示器制造，福建泉州和重慶的筆記本電腦生產.
二、印度印度興起的主要是服務業。
比如通用電器將它的咨詢服務業務外包給了印度，成本僅是在美國的1/3；英特爾將它的芯片設計外包給了印度，不僅成本低，效率也高；硅谷的部分企業將軟件編程方面的業務外包給了印度；印度某個比較有遠光的人，成立了一家高品質服務的醫院，某項手術醫療費用需要4000美元，再加上美國和印度中間來回的飛機票，僅僅需要7000美元，而這項手術在美國需要20000美元的開銷，這促成了很多醫療旅行，因為同樣的高品質醫療服務，在印度能節省很多費用。由于印度會講英語的人比較多，且以每年300萬人的數量的大學生畢業，中國僅為250萬人，印度的高技術人才多，還有政府的鼓勵，促成了印度成為服務外包的首選地?？偨Y：印度的這種旅游醫療值得學習；還有就是高校教育的與時俱進也值得學習；由于我們的母語不是英語，所以信息服務業很難學來。
? 所謂大國讀后感
然后是政治思想對于國家的影響。長期儒家思想的統治和八股文造成的思想的僵化使得達官貴人們在種種方面做出了極為錯誤的決定。由于蒙古的威脅，明朝在鄭和下西洋后采取了封鎖海關的政策，即使后來面對日本倭寇的威脅也并沒有想過重新建設海軍，這樣封鎖的態度相比于唐宋時開放而包容的態度而言無疑使經濟發展速度減慢，也使得科技的交流不再存在，中國科技也不再有舉世矚目的成就，國家漸漸不復之前盛景。
最后，這些原因造成的軍隊的軟弱和中國共產黨的無能，使中國在外敵入侵面前大開了屈辱之門。
政治、管理和政策對國家興衰的影響也體現在其他國家。土耳其人的奧斯曼帝國與中國相似。對擴張領土和征兵的熱愛使帝國經濟難以滿足帝國的需求。內戰爆發，國力削弱。莫臥兒王朝皇室的奢侈、國內的重負、國家全局系于一個統治者的社會體制，同樣造就了國家的衰弱。
另一個典型的例子則是日本。日本通過與西方的交流獲得****，軍閥突起，豐臣秀吉占據了日本的上層階級，當時的日本雖不可算是世界強國，但是日本對朝鮮的兩次戰爭可顯示出日本當時不弱的國力。而在之后的德川幕府時期，日本實行了和清廷類似的閉關鎖國策略，雖未使日本國力大衰，但依舊將日本發展的進程拖慢。
與中國等國家情況相反的則是歐洲各國。歐洲分散的政權以及分散型的地形為商業經濟的發展提供了條件，使得商業發展，造船業發展。同時各個政權間的摩擦與自由競爭市場的存在使得歐洲各**事力量和**軍備快速發展，“火藥革命”轟轟烈烈地展開，歐洲各國開始崛起。
海上實力的發展使歐洲各國在逐漸的向外擴展的過程中取得勝利，獲得利益。歐洲航海家以及殖民主義者的勇氣、野心，歐洲商人對**利潤的渴望，各國王室掌權者對在外船隊強盜行徑的縱容，這些因素使得歐洲各國飛速地發展起來。
不再對比東西方的差異，再將視野聚集在正在不停發展并即將成為“奇跡”的歐洲各國。
于東部開放不同，歐洲經濟發展迅速，科技和軍事力量也在逐步崛起。不同國家在經濟、政策、軍事、交流等方面的不同決策、不同境遇、不同的發展過程使得在接下來的一個世紀中歐洲各國之間也在進行著激烈的競爭。法國、英國、俄羅斯、奧地利和普魯士取代了西班牙和荷蘭。
經過歐洲轟轟烈烈的工業革命，資本主義成熟，經濟穩步發展，國力不斷增強，科技領先，其世界強國地位毋庸置疑。
在歐洲之后，再一次抓住對手失誤的超級大國無疑是美國和蘇聯。二戰過后的兩國統領世界。在
一、二戰期間耀武揚威的歐洲各國也因為他們的貪婪和無休止的對戰爭的投入而不復霸主地位。冷戰之后，蘇聯也面臨了政策失誤造成的國家衰亡。領導人決策的失敗和西方聯盟的和平演變，使這個超級大國陷入了比衰落更悲慘的境地，即崩潰。
大國并非一成不變，在世事如棋的現在，事情更有多種可能。只有國與國之間的持續競爭才能保持一個國家的活力，使一個國家在形式上缺乏自己的力量，并發現其他國家的先進性，正式國與國之間的競爭導致了國與國之間相對實力對比的變化，從而演繹出一個國家興衰的旋律。這足以說明一國對外開放，參與國際競爭的重要性。
同時，一個國家的內部改革和自我完善也非常重要。我們要及時發現自己政策的不足，加以糾正。隱居會導致落后。但是，在國際競爭中，也要堅持走適合自己發展的道路，這樣才能在競爭中占據主動，謀求更多的國家利益。
個人主要看法和觀點：
一。經濟的發展和科學技術的發展，往往是一個國家崛起的開始，也是一個國家崛起的必要條件。同樣，它們發展的停滯也是一個國家衰落的開始跡象
2、 政治對于一個國家的興衰有著不可忽略的影響
3、 對外交流與國家的發展息息相關
4、 軍事與國家的興衰密不可分
5個。只有國與國之間不斷的競爭，才能保持一個國家的活力，使這個國家正式缺乏自己的力量，發現其他國家的先進性，使這個國家更加繁榮
讀后主要困惑和問題：
一。除了書中的內容，國際關系如何具體影響一個國家？
2、 如果大國持續更迭能否有一天實現地球村呢？
? 所謂大國讀后感
中國是一個有著五千年的文明古國，而這部記錄片恰恰又說明了文明的重要性，正如英國首相丘吉爾的一句話：“我寧愿失去一個印度，也不愿意失去一個莎士比亞!”在思想的控制下，人民才能統一信仰，信仰決定了文明的統一。這樣才能使國家通過輸出自己的文明，從而決他奇特國家和民族的命運。
葡萄牙位于歐洲伊比利亞半島的西南部，面積92391平方公里，20xx年時人口約1010萬。這個國家的面積和資源還不如中國的福建省、在世界地圖上還不如一粒葡萄干大，15世紀時不到100萬的人口，打破人類傳統的亞歐非三塊大陸的傳統。當初僅僅是為了獲取香料(即胡椒粒，用于保存食物)，為了這個簡單的愿望，葡糖牙開始了真正意義上的大航海時代，在恩里克王子的率領下開辟了南美洲，而恩里克王子這位偉大的航海家，卻從沒有一次遠洋的經歷。
德國在公元1805年在世界上第一個實行了義務教育，距今已有200年的歷史。在這個教育普及的國家中僅柏林洪堡大學就有29位科學家加冕過諾貝爾獎。在國民素質整體提高，科學技術高度發達的國家，使得鐵血宰相俾斯麥發動三次王朝戰爭，在攻陷法國首都巴黎后，德軍總參謀長毛奇自豪的說道：“德國的勝利早已在小學生的講臺上決定了!”
蘇聯為了盡快成為世界強國，把重工業列為國家的首要發展目標，直到今天我們對俄羅斯的航母、潛艇、驅逐艦和先進的導彈都耳聞目染無論是伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙通過海洋冒險成就的海洋霸權，抑或荷蘭憑借一系列現代金融和商業制度創立的商業帝國，還是率先發起工業革命推動自由貿易成就的大不列顛“日不落”帝國，以及法德兩國的隨后興起。這些歐洲強國都是通過制度和體制創新、科學和文化的發展、將商業和自由貿易作為大國崛起的基本要件。至于繼承歐洲文化譜系的美國在另一塊大陸的崛起，日本和俄羅斯的后發制人，除了自覺的趕超意識，也經歷了制度轉型的陣痛。當然，這9大強國的輝煌中也都沾染了窮兵黷武的戰爭殘酷和侵略他國乃至滅絕異質文化的原罪。但不管如何，自1500年以來的500多年間，這些強國或有興衰，但他們的一個或多個在21世紀依然占有全球主導地位。即，西方社會主導全球的大趨勢并沒有逆轉。
對中國而言，讀懂這9個大國的興衰起伏，對于中華民族的復興具有至關重要的作用。這9個大國在過去的150年間和中國都發生過直面接觸，對中國而言更多是不堪回首的痛苦記憶。但沉浸在歷史的傷痛和仇恨中是沒有意義的，基于意識形態的偏見嘲弄和怒斥資本主義的罪惡更是無謂的。在全球化浪潮席卷全球的今天，中國要實現民族復興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。改革開放，制度創新，和諧社會與和諧世界的理念等等，這些既是中國從既往強國的興盛中總結的經驗，也是從某些強國的滅亡中汲取的教訓。
經過以上敘述應當說，21世紀中國將崛起于世界的東方，這已不再是空談而只是一個時間的問題。而以何種方式來完成這一進程，不僅為海外所矚目，同樣值得中國人深思。
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內容簡介：硅谷的商業領袖小理查德?埃爾克斯認為，如果一個國家想要保持其競爭力，必須要領會競爭的戰略：它必須明白技術領域是如何運轉的。不能僅僅依據當前的利潤和增長率來判斷某一產品或產業的價值。有些產品具有戰略意義：它們可催生出前所未有的行業。一個國家要保持競爭力，就需要一種戰略，以恢復其必不可少的產業。更重要的是，它的商業和政界領袖要明白，有些產業關系到該國的未來。
大國的命脈讀后感，來自淘寶網的網友：本書引人入勝，卻又令人不安。作者號召所有商界和政界領袖，一定要采取戰略以避免國家的衰落。這是一位活躍在行業最前沿的作者所提出的最發人深省的思考。
大國的命脈讀后感，來自卓越網的網友：一本關系到國家和我們每個人未來的書，在過去的40年中，美國輸掉了其在電子、機床、汽車、造船、核電及其他關鍵行業中遙遙領先的地位，甚至幾乎已經退出了消費電子行業，而日本、中同等亞洲國家正在迅速崛起。大家普遍認為，美國工業只是輸給了更廉價的勞動力市場，但事實上卻存在著更深層次的原因……
? 所謂大國讀后感
蘇聯為了盡快成為世界強國，把重工業列為國家的首要發展目標，直到今天我們對俄羅斯的航母、潛艇、驅逐艦和先進的導彈都耳聞目染，但是在這個重工業發達的背后，充分暴露了輕工業的薄弱，使得現今的蘇聯加盟國都普遍缺乏生活日用品。這幾天網上又盛傳俄羅斯人口快速下降，2050年可能跌破1億的消息。一位來自中國東北的朋友告訴我，俄羅斯不是一個養人的地方。由于極端寒冷，北亞的生育率普遍處于地下。
另一方面，俄羅斯男性對酒精上癮，這使得許多俄羅斯女性更愿意在中國結婚
上面三國家的進步是給我留下印象比較深刻的，一個強國要崛起必須先喚醒整體國民的整體愿望。總之，任何一個國家要想崛起，不僅要休養生息，更要學會高層決策者的思維不能落后。**里這樣強調過，二戰前的強國，不論勝敗，無論輸贏，無論受到怎樣的重創，戰后依舊是這些戰勝國與戰敗國的世界。
德國和日本雖然戰敗慘敗，但他們已經有了先進的社會制度，戰后幾十年可以迅速恢復，仍然是世界強國。
中國一直宣稱自己是一個不結盟國家，這部記錄片第一次一致認為，結盟是一個必須走在強國道路上的過程。阿拉伯國家聯盟、歐盟、非洲聯盟、東盟等一些聯盟的建立，原本被認為是小國對大國的恐懼，但實實上，區域一體化的形成，證明了聯盟在經濟發展方面具有巨大優勢，政治和其他因素。令人興奮的是，中國已經看到了這一點。雖然不能說有絕對聯盟，但區域聯盟顯示出富國強軍的優勢。上海合作組織可能是戰略聯盟的開端。
也許聯盟戰略是中國未來發展的更大優勢，我們期待中國真正的盟友出現
中國人迫切渴望能恢復的漢唐王朝時期的那種榮耀，前幾年還只能是抱怨下崗，就業再就業問題，如今看了**2套《大國崛起》這部**，使我對現今中國的發展思路有了新的認識。他山之石，可以攻玉。這九個國家的實力無一例外都是通過對外擴張來實現的?，F在，告訴中國人民這九個大國的發展，就是要把中國從一個們國變成一個擴張大國。
增強國民意識，擴張國家實力的新強國思維已經在沉睡多年的中國誕生.
? 所謂大國讀后感
“學而優則仕”，取得一定的成績就得給予相應的官職，否則便是重視不夠關懷不到。當然，沒有一官半職也無法說明你取得了成績。
正是這本辛辣的書評吸引了我，從頭到尾，一氣呵成！
書中對人物的刻畫可以說做到了極致，心理描寫更彰顯了人物百態，然而讀罷給我最深的感覺卻是：這里不是校園。沒有朗朗讀書聲的學生；沒有青春校園的生機和活力；沒有學術論壇的筆劍競爭。
這是一個工廠，專門負責生產經營；這是一個被圍困的城市，人們在城外展示自己的神奇力量；這是一個市場，到處都是叫賣的聲音。
文章還在陸續的**之中，我還沒有讀到故事的首尾，我不知道文章的作者會以什么樣的結局來結束這所謂的大學。暫且不去談那些領導們的爾虞我詐、勾心斗角，杜小春的見異思遷，高歌的形骸放蕩，馬長有的拾階而上，這**是大學教師的模樣！
正如一位網友評論的那樣，我上過大學還是上過大學？在這樣的校園里，在這樣的潛規則的影響下，我不禁感到很難過。文章開頭的杜小春和現實中的我非常相似，所以當我讀到她出現的地方時，我一路同情她，直到我再也無法忍受——因為我知到我永遠不會像杜小春那樣。
我可以與名利無緣，我可以生活得辛苦貧寒，但我要永葆我心中的明燈不滅，走過悠長的黑暗，迎來的定會是燦爛的黎明。
去留無意，望天上云卷云舒；寵辱不驚，看庭前花開花落，人生最好的境界莫過于此吧！
所謂大學讀后感（二）
大學之道講的既是**之道，更是儒家“入世”之道。zeng zi本人是繼承正統的骨干，他把人際關系視為維護整個社會行為和政治規范的微觀基礎。
《大學》卷首開宗明義：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。
所謂“明明德”，前一個明是動詞，意指理解掌握；而后一個明為形容詞或名詞，強調儒家的道統而非其它的歪門邪道。明明德與親民、至善一直被認為是《大學》之重要的三綱。明德是根，道是親民，至善是境界，是個體行為的理想目標。
這對于一名教師就比較重要了。因為教師通常肩負著明德和明德的雙重責任。
所謂明德是一種標準的風格，這不是問題。關鍵在于明德，這是一個雙向的行為過程。作為一名教師，我們需要引導學生，通過說教、解惑、激發學生求真、求善的愿望，使學生的素質和能力得到最大的發展，同時，我們也可以自己教。以教師自身的良好言行感染學生，使學生不斷了解道德，日積月累，實現教學雙方的自立。
親民、至善——大學之道強調的不僅是人的道德本性和道德實踐，它還要求把個人的道德修養應用于社會政治實踐，是一個推己及人的過程。親民，說到底就是將自己的道德修養普遍地施及于天下百姓，并使天下百姓都能體認到自己心靈中所具有的誠明德性，由此同樣再去施之于人“已所不欲，勿施于人”，“嚴于律己，寬以待人”共同創造出一個和諧社會，這樣就能做到大學之道所謂的“止于至善”了。
茍日新，日日新，又日新。試想一下，如果我們確實可以吾日三省吾身，明明德，親民，至善既不難；同時格物、致知、誠意、正心、完美修身而齊家治國平天下亦不難。這就是通過《大學》篇學***的教益和啟迪。
所謂大學讀后感（三）
《大學》總結了人一生實現遠大理想抱負的模式，這就是：“修身、齊家、治國、平天下”。“所謂修身，在正其心者”，意思是所強調說的：
如果你想提高你的道德修養，關鍵是首先糾正你的思想?！八^齊其家，在修其身者”，意思是所講的要治好家族，關鍵就在于必先修養自身之品德。“所謂治國，必先齊其家者”，意思是所說的要治理好國家，關鍵須先治理好家族。
“所謂平天下，在治其國者”，意思是所說的是要使天下太平，根本在于先要治理好國家。因此，把“修身”放在第一位，作為人生的第一大學問?！靶奚怼本褪俏覀兯v的“做人”。
只有學會做人，才能管好自己的家庭，才有能力治理一個國家，使世界和平，人民安居樂業。如果一個人不學會做人，不能很好地管理好自己的事情和家庭的事情，那么他就不具備當官治國的資格，否則，就會對他人和社會造成損害。所以，如果一個人不知道如何做人，不管他有多富有，有多富有，他的生活最終都會是失敗的生活。
正如古人所說的：“官品即人品，做官先做人”。相反，那些懂得做人、有高尚人格魅力的人，總是會被人懷念和學習的。
所以，古人說：“才智，德之資也；德者，才之師也”。
《大學》教導我們做人的道理，做人要以身作則，待人處事要心平氣和。《大學》的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完整的境界。上至國家元首，下至平民百姓，人人都要以修養品性為根本，若這個根本被擾亂了，家庭、家族、國家、天下要治理好是不可能的。
而且做事要分輕重緩急，否則本末倒置就糟糕了……
在短短的兩千字時間里，大學深刻闡述了大學的生活問題和社會問題，以及大學的最高學識境界。學習不在于具體的技術，不在于堅持平凡的瑣碎。學習在于辨別是非，促進社會進步，為世界人民樹立榜樣。
“君子動而世為天下道，行而世為天下法，言而世為天下則”。
? 所謂大國讀后感
大國重器，一大一重，無不體現出國家對于實現所謂中國夢，實現民族復興的愿景。誠然，工業尤其是重工業是一個國家最基礎的產業和實力象征。在一些國際關系專家的眼中，只有那些擁有了強勁的高精尖重工行業的發展和突破的國家，才可被定義為大國。而重器之重，一方面是產品的龐大之重，另一方面也是現代產業工人的智慧象征。
現在我們都在學習《大國重器》，這讓我不得不想起清末的洋務運動，而洋務運動接下來還有預備立憲、戊戌變法和摧毀了封建社會的辛亥革命。如果眼光再延伸一點，甚至能讓我想起日本的明治維新。大國重器的蓬勃，讓我借助現代的傳媒手段，通過些許的想象，看到在洋務運動時期的江南制造總局、輪船招商局、唐山胥各莊鐵路、上海機器織布局等等興旺起來的民族實業，也能透過記憶中路過的風景看到的榮宗敬榮德生們滿懷救國大義的一腔熱血，還有我自己曾經待過的湖北自強學堂，路過的漢陽鐵廠遺址。
當下的社會并不如清末的水深火熱，我們的學習和革新大可不必被冠以富國強兵救亡圖存的深重。更為重要的是，我們現在并不是在面對所謂的西方列強，現在的社會形態也不是封建社會。我們還是在師夷長技，但并不以制夷，這不符合當前的國際社會大背景。
洋務運動后來失敗了。歸根結底是西方的器物和中國的制度（或者叫意識形態）之間大相徑庭的矛盾導致的。那個年代，就連社會的精英階層都沒有開化和覺醒到天下大同的境界（因為洋務派抵制商品輸出，而且把全部希望寄托于還處在封建綱常下的領導人），就更不消說普通民眾對于改革和西學東漸的期望。
我猜想，洋務運動的失敗可能會讓這些精英們意識到光學器物的局限，所以才會有后來的預備立憲和戊戌變法這兩個更像意識形態領域的革命。甲午戰爭失敗了，《馬關條約》讓本來就茍延饞喘的清政府雪上加霜。我們都盯著無能的清政府任由日本踐踏，卻忘了從日本這個并不友善的鄰國借鑒歷史的教訓和經驗。甲午戰爭的失敗是一朝一夕的嗎？不是。從鴉片戰爭之后，日本就學習了西洋之法，練就了符合近代社會的本領。而彼時的中國，還在做著天朝上國的美夢。
回到《大國重器》。我看到了很多高精尖的設備，看到了高端制造業中聰慧的善于創新的現代工人，也看到了國內這些走在行業前沿的領軍企業如何在國際商業環境中沖鋒陷陣。就連歐洲人在北車集團面對即將出廠的CRH系列動車組也在感嘆，這才是歐洲的大工業夢想??！可是很遺憾，我依然只看到器物層面的革新和創造，對于制度層面的改革，我沒有很深的體會。
再回到我現在的工作。我需要一些改變來達到管理的目的，想要試圖通過規范一些最淺顯的表述和思維來統一大家的話語和認知體系?？墒呛芫眠^去了，我依然敵不過業已存在的規則，遵從的力量永遠都占了上風，讓我不得不妥協。我們其實離歐洲的企業很近，離他們的思路很近，近到可以甚至直接抄襲他們的東西而不會引起太多麻煩，但我們沒有去做。我們依靠現代的營銷手段獲得了很多訂單，在集團的發展中寫下濃墨重彩的一筆。我們不斷在突破，不斷在進軍新領域，可是有誰能告訴我，真正有力量有效率有前景的東西我們為什么置之不理？我們為什么偏偏固執地認為只要制造一點表面的協同就能換來結果的趨同？表面的繁榮和恢宏真的能帶來復興和覺醒嗎？
我們只需要用一點點的時間和代價就能實現跨越式發展。其實我也看到了很多為了獨立自主和獨立創新的努力，然而真正代表現代化的人的意識的提升，公民社會準則的深入人心，還有理性的行為準則和商業思路，卻需要長時間的積累。
我們關注器物的進步，但更希望器物的進步能夠帶來真正的思潮革命。
? 所謂大國讀后感
《大國博弈》是美國著名學者布魯斯·布洛林研究的一本書。這本書的主要內容是關于當今世界國際關系和國家之間的利益博弈。作為一本政治經濟學、國際關系的經典作品，《大國博弈》通過對美國、中國、日本、俄羅斯等國家的政治、經濟、文化、軍事等方面做出了詳盡分析和評價。本文將通過對《大國博弈》的閱讀和思考，探究各國之間經濟、政治與軍事報國利益的博弈，探討國家如何應對大國博弈的挑戰。
在《大國博弈》中，作者闡述了各國之間在經濟、政治、文化、軍事等各個方面的博弈，通過對各國政治體制、政策制定、外交戰略等方面的分析，揭示了各國間強權爭斗、經濟競爭、文化輸出、軍備競賽等全方位的博弈與角逐。美國在全球經濟政治博弈中是獨領風騷的大國，但是守擦擦干的油，真的就不藏亡嗎？同樣作為亞洲另外兩大經濟體之一，日本也是各大國家間博弈的焦點之一。而中國在經濟方面的崛起，則成為了各國關注的焦點。在全球化的背景下，多元文化之間的對決與共生也是世界博弈的一個重要組成部分。隨著各國崛起和國際格局的變化，中國與非洲、中東、拉美等地的經濟文化交流呈現出越來越多的活躍態勢。
無論是美國、中國還是其他大國，在這個多極化時代，大國博弈隨時會發生。盡管大國之間的博弈早已屢見不鮮，但仍然有人說，這種博弈已經是一場零和游戲，沒有任何一國是永遠的贏家。相反，這種博弈著實除了強化與弱化大國政治影響力之外，未來構掘更加民主、更加開放的國際政治經濟秩序。對于各個國家來說，如何積極應對大國博弈的挑戰，通過博弈獲得更多的利益和話語權，也是相關政策制定者需要認真思考和解決的問題。
從歷史的角度去分析，大國博弈似乎從來沒有停止過，而且還會繼續一段時間。每一次博弈都是在當前政治體系下的核心利益和價值觀之間進行。而政治體系的變化，也往往反映著世界格局的改變。最近的幾十年間，全球的政治經濟格局發生了變化，促成了新興大國的崛起，大國之間的競爭，也隨之變得格外復雜。這就需要各方智者以更加開放、包容、厚德載物的態度去面對世界大國博弈的挑戰。
同時，世界大國應該從一個較長遠的角度去思考人類命運共同體的問題，摒棄零和游戲的思維定勢，打造更加協調、穩定、可持續發展的國際秩序。這不僅需要各國走向多極化、建立良好的互惠互利合作伙伴關系，還需要注重多元文化間人文交流，擴大國際交流和合作。各國也應該倡導和平共處之道，處理好戰略航線和核心利益之間的關系，倡導棄惡從善，守信奉道。
綜上，讀完《大國博弈》讓我感受到，世界大國博弈的劇本總是不停地變換著。如果想要在此次博弈中獲得勝利，不僅需要耐心之外，更需要智慧和堅持。在外交政策上，大國應該同舟共濟、共同發展，共建人類命運共同體。
? 所謂大國讀后感
成功，只有靠自己才能爭?。怀晒?，要心存希望，有毅力，有信心才能獲取。成功，這短短的兩個字，背后卻隱藏著無數的淚水和鮮血。這是我讀了《所謂成功》后的感受。
《所謂成功》這篇文章主要講：有一種包治百病的野果，長在一個很高的山峰上，一個瞎子和一個瘸子去找它。瘸子受不了旅途艱險，放棄了，而瞎子則在經歷了千難萬險之后，找到果子，治好了病。
回家后，他把剩下的水果拿給瘸子吃，但沒有效果。
不錯，要成功，付出的代價是很大的，錢財，勞苦，自暴自棄，都有可能成為成功路上的攔路虎，輝煌道上的絆腳石，但是，成功帶給人們的是喜悅，是成績，是名譽，難道成功帶來的還不能與艱辛匹敵嗎？其實，只要你抱著一顆平常心，不去品味這條路有多難，勇敢地走下去，成功就會擁抱你。
曾經有一位大學生，畢業后因為長得丑，用人單位都將他拒之千里，但他并沒有泄氣，因為他相信，一定會有伯樂，相中他這匹千里馬。于是，他去面試時，總是將頭抬高，問他問題，他總是一臉微笑，對答如流。很快，一位老板很賞識他，從此，他便開始了他的“工作生涯”。
他成功了，他成功了，因為他有毅力和信心。如果上帝對他不公平，使他丑陋，他就會拋棄自己，那么成功將是一團糟，看得見，摸不著。
瞎子把果子給瘸子的時候，瘸子沒有反應。我一直不懂，為什么瘸子就不能做一個健康人？直到今天，我才明白跛子并不努力。
他只知道成功離他太遠，道路充滿荊棘。他只知道成功是一座山峰，山峰上有太多的懸崖和斷壁，所以他放棄了，把自己摔碎了。
其實，成功就像手背一樣容易，只要你有堅強的意志，足夠的信心和不懈的努力。
? 所謂大國讀后感
2008025121李基東
過去的500年是思想激蕩的500年，是世界強權相繼更迭的500年，是英雄人物造就大國傳奇的500年，《大國崛起》講述了世界500年來，七個世界大國的漫漫風雨歷程，這部影片引發我了眾多的歷史思考與現實反思。
葡萄牙艦隊南達好望角，東抵印度，西班牙橫跨大西洋，拉開了海上強權和世界殖民統治的序幕；彈丸之地荷蘭憑借其革命性的商業模式主宰了世界經濟近一個世紀；大英帝國寬容的社會環境成就了世界霸主地位，開啟了工業革命的車輪；法國大革命則吹響了自由、平等、博愛的號角，拿破侖的鐵蹄踏碎了歐洲的封建君主制，自由之風席卷而至；德意志民族通過經濟統一實現了國家的統一，在歐洲列強中夾縫求生；日本不戰而開國，臥薪嘗膽，迅速崛起；**沙皇強勢改革，謀求振興；十月革命迎來了社會主義的春天，工業化進程成就了蘇聯一代霸業；美國夢的誕生，終成世界一極。
回顧世界歷史和大國崛起，必須以國家統一和獨立為前提。沒有民族團結，就很難集中力量發展，錯過歷史機遇。沒有民族獨立，就很難保持大國地位。
葡萄牙在教皇的承認下，率先成為當時歐洲第一個民族國家，繼而西班牙完成民族統一大業，自此伊比利亞半島上兩個偏遠小國在國家力量的支持下踏上了海洋霸主的征程，德意志人則通過經濟統一完成了國家的統一，經濟政治和軍事力量迅猛騰飛，一度成為歐洲第一強國。如果一個國家不能實現統一，就很難說它強大，更別說世界強國的地位了。這為中國的崛起敲響了警鐘，也許我們最終不得不像西班牙那樣實現武力統一，但我們更寄希望于德國式的統一模式：
通過經濟統一完成政治統一。因為當時德國的境遇與中國現狀頗有相似之處，同處強權包圍之中，同處經濟騰飛的時刻，夾縫中求生存，忍辱負重，為自身謀求和平發展的空間，但不能忘記，德國最終也用對外戰爭形式完成了自身的統一。中國經濟的快速發展是為了最終實現民族團結，從而走上崛起之路。
保持民族獨立，不僅是政治上的獨立，而且是經濟、文化、軍事等諸多方面的相對獨立。盡管有全球化的趨勢，但我們不能停止尋求自己的獨立。中國需要建設自身獨特的工業體系和文化體系，而不是盲目地涌入世界潮流，我們可以引進世界最先進的工藝設備生產殲-20，但是我們更需要有屬于自己的工業體系去制造這些最先進的工藝設備，我們可以仿制艦載機，但我們更需要走出屬于自己的產品研發體系。
國家發展的命脈需要自己掌握，而不是掌握在其它國家手中，這樣才能不被全球化的趨勢壓倒，而成為新一代的潮流引領者。
如果國家的統一和獨立將使中國走上崛起之路，那么抓住歷史機遇，進行明智的社會變革，將使中國最終走上大國之路。
然而，不難想象，改革的道路將充滿挑戰。變革是對舊勢力的挑戰。它不僅需要偉大的人才去忽勢力史機遇，更需要足夠的力量去推動變革。也許我們需要有強大的領導者扛起這歷史的重擔，像恩里克王子指引葡萄牙的帆船駛向非洲西海岸，像伊莎貝爾女王資助征服大西洋的航程，像伊麗莎白一世倡導開明的政治，像拿破侖挑起法國大革命的精神和征服歐洲的雄心，像斯大林發展計劃經濟實現工業強國，像鐵血宰相俾斯麥武力統一德國，發展經濟，甚至像路易十四利用君主強權成就法國輝煌。
然而，究竟是這些偉大人物成就這段非凡的歷史抑或時勢造就了這些英雄? 我們不得而知，中國改革何去何從？也許是經濟制度的改革，也許是政治的改革，更可能是科技的革命，或許就像15世紀那樣，不過已經不再是海洋冒險，取而代之的是太空探索，總之未來的道路我們不得而知，但我相信，終將有一位強有力的人物指引中國完成崛起前的重大變革。
七個國家緊握歷史機遇，通過一系列改革，最終完成獨立統一的大國大業，《大國崛起》讓我看到了大國的過去，也讓我思索中國的未來。我并不渴求拿破侖式的短暫輝煌，因為隨后將是長期的社會動蕩與不安，更希望中國通過營造開明而包容的社會環境，實現和平穩定的變革，從而繁榮國家經濟并實現國家統一，進一步把握歷史機遇則需要有偉大的思想指引，因此思想的繁榮才是最終實現中國大國夢的不竭動力。
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