民辦教師勞動合同（必備19篇）
發表時間：2020-12-26民辦教師勞動合同（必備19篇）。
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甲方（用人單位）：__________
法人（負責人）：_____
乙方（勞動者）：____________
居民身份證號碼：________
為確立勞動關系，明確雙方的權利和義務，根據《中華人民共和國勞動法》和國家及省、市有關規定，經雙方協商同意，簽訂本合同。
一、勞動合同期限
本合同有效期年，自 年 月 日起至 年月 日止。
二、甲方根據需要安排乙方從事工作。乙方應勝任本職工作，并提高職業技能，完成生產工作任務。
三、甲方應提供符合國家法律法規規定的勞動場所、設備、設施和必要的防護用品，保證乙方的人身安全和健康。
四、工作報酬
甲方應遵循按勞分配原則，實行同工同酬，工資為 元/月。
五、甲方按照國家的有關法律、法規制定相關的各項規章制度。乙方必須服從甲方制定的各項規章制度和職業道德，維護甲方的聲譽。
六、甲乙雙方經協商同意可以變更勞動合同的相關內容；勞動合同期滿或勞動合同終止條件出現，勞動合同即行終止。如經雙方協商同意，可以續訂勞動合同。
七、經甲乙雙方協商一致勞動合同可以解除。乙方解除勞動合同應在合同期滿前三十日以書面形式通知甲方。
八、乙方的各種技能，合同期間，甲方可能會根據情況出資派乙方參加各種進修、培訓學習。培訓、學習結束后，未滿甲方要求的工作年限而辭職離園的，須全額退還報銷的學習培訓費及餐旅住宿等費用。
九、本合同依法訂立，即具有法律約束力，雙方必須履行。
十、甲乙雙方因履行本合同發生爭議，任何一方有權向上級有關部門提起仲裁和訴訟。
十一、本合同未盡事宜，按國家法律、法規和省、市有關規定執行。
十二、本合同一式二份，甲乙雙方各執一份。本合同代簽、涂改無效。
甲方：（蓋章）
乙方（簽字）：
法人：（簽字）
合同簽定日期：年 月 日
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甲方聘用乙方在甲方_____________崗位擔任或從事___________工作。在本合同履行期間，甲方可根據甲方工作需要、人事安排、人事調整或乙方工作能力或敬業情況等，調整乙方的工作崗位和工作地點。
? 民辦教師勞動合同 ?
1、甲方違反本合同規定的，凡屬法律規定應給予經濟補償的，甲方應按規定的標準和時間向乙方支付。
2、乙方違反本合同有關規定，給甲方造成損害的，須賠償甲方的經濟損失。
3、乙方違約解除勞動合同的，應賠償甲方為招用乙方而支出的招錄費、培訓費及其他相關費用。
4、乙方違反保密義務的，須按乙方在甲方的月平均收入之和的____倍支付給甲方違約金。違約金不足以彌補甲方由此而遭受的經濟損失的，乙方尚須補充賠償。乙方月平均收入按此前12個月平均每月取得的收入計，乙方在甲方工作時間不滿12個月的，按實際工作時間計算其月平均收入。
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雇傭單位(甲方)：_______________________________________________________
雇員(乙方)：___________________身份證號碼：____________________________電話：________________________住址：__________________________________
甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本合同。
第一條合同期限
1.合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月______日止，合同期滿聘用關系自然終止。
2.聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。
教師用________元作為押金。
3.需要辭職的，需前一個月向學校負責人打招呼，否則扣除押金。
4.需要請假的，需提前向負責人打招呼。
為了杜絕月月都有請假現象，現制定一月內有請假一次月底扣除________元工資。
需要請假的請及時與家長溝通并進行調課工作。
第二條乙方的權利
1、按約定取得_____人民幣/月的授課報酬;甲方按月支付授課報酬。
2、要求甲方提供與授課對象相關的背景資料及授課的相關業務資料。
3、要求甲方提供良好的教學環境和必須的教學軟件。
第三條乙方的義務以及甲方權利
1、給學生授課必須準備教案以及有關課程規劃，不得隨意進行課程;課堂做好回課、新課、預習工作。
2、按時上課、按點下課、不得提前下課以及推遲上課。
一經發現扣除本節課全部工資。
3、上課必須認真對待，教法新穎能吸引學生，不得使用老一套教法，強行要求學生學習以及敏感語言“笨、慢、錯了等”推薦鼓勵、贊美教學法。
4、布置作業要合理，并且要求布置課前預習作業，布置的作業必須在課前回訪。
5、對學生進行考勤，對每節課沒來學生必須做好電話回訪工作。
對缺勤的學生安排適當時間進行補課;6、有組織課堂紀律管理的能力，決不允許課堂中學生亂跑現象。
維持課堂紀律正常的教學秩序對學生如有突發意外情況的，乙方應及時和本中心負責人或家長聯系并采取合理的應急措施。
7、保證教學質量的提升，學期末組織考試以及考級。
經常主動與本中心負責人聯系，研究有關教學中存在的問題，接受教學質量檢查日常教學評價，及時反映學生的學生要求，對甲方的教學管理嚴格遵守，及時提出意見或建議。
8、乙方除特殊事由不得隨意請假。
如特殊事由不能按時間上課的，應提前一天通知甲方。
9、乙方應做好教師本職工作，不得有違法行為，一經發現甲方有權解除與乙方合同。
乙方違法行為以及人身安全問題與甲方沒有關系。
10、乙方試聽學生按報名費用5%提成。
試聽未成功的不發放工資。
工資按課時記錄填寫為標準，不見課時記錄單不予以發放工資。
1
1、提前10分鐘到校備課。
不得踩點上課。
教學進度隨時記錄，不得進度太慢。
12、絕對不允許挖學生情況，負責扣除押金。
第四條本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。
確需變更合同的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更合同。
雙方未達成一致意見的，原合同繼續有效。
經雙方當事人協商一致，本合同可以解除。
本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現時，聘用合同即自行終止。
在聘用合同期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。
第五條
1、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔違約責任：(1)發生不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼續安排;(2)乙方被證明不符合聘用條件的;(如沒有教授資歷或能力);(3)乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的;(4)通過組織學生對授課質量進行測評后，乙方教學不合格的;(5)乙方被依法追究刑事責任的。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，應給予乙方原定授課費的_______%的違約賠償金。
2、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔違約責任：(1)甲方未按照聘用合同約定支付工作報酬或者提供工作條件的;本合同一式貳份，甲方一份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效。
未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。
甲方：____________________乙方：____________________________年______月______日________年______月______日周口市勞動合同書范本2甲方：乙方：甲方因工作需要，雇用乙方為本店員工。
根據《中華人民共和國勞動法》等相關法律法規，甲乙雙方經過平等協商，達成如下條款：一.本合同自年月日開始至年月日終止，其中試用期：30天。
二.乙方在甲方指派地區(全國范圍內)，從事門店營業員崗位。
三.甲方根據國家有關規定建立、健全勞動制度及各項規章。
四.甲方有監督乙方遵章守紀、安全勞動、職業道德及工作任務完成情況的權利。
五.乙方應嚴格遵守勞動紀律和規章制度并服從甲方管理，積極完成所從事的工作。
六.甲方實行每日八小時，每月休息四天的工作制度。
乙方由甲方根據工作需要安排適度加班時間。
七.甲方每月按時給乙方發放薪資，日期為15日左右。
八.甲方應根據生產經營情況及乙方的技術水平、服務技能逐步提高乙方的薪資水平。
九.甲方支付乙方崗位基本工資1400元，三金補助400元。
在履行本協議期間如有薪資調整或變化，則調整后按新標準執行。
十.下列情況，雙方有權終止合同：
1.乙方在試用期內2.乙方在工作期間給甲方造成重大損失的3.乙方泄露店內機密4.甲方可按照《員工守則》之規定辭退乙方十一.乙方在合同期內離職，需提前15天以上書面申請甲方同意，方可終止合同。
十二.甲乙雙方發生勞動爭議后，應先行協商解決，協商不成可再法定申述時效內向有管轄權的勞動部門申請仲裁。
十三.本合同自簽定日生效，一式二份，雙方各執一份。
甲方(蓋章)：__________________乙方：_________________________代表人(簽字)：________________身份證號碼：_____________________________年________月_______日_________年________月_______日周口市勞動合同書范本3甲方：___________________________乙方：___________________________根據以及有關法律、法規和政策的規定，經雙方平等協商，訂立本用工合同。
一、合同期限合同期限為一年。
即自_________年________月_______日起至_________年________月_______日止。
二、工作內容乙方同意按甲方工作需要，在________________崗位工作，履行職責，完成任務。
乙方應遵守甲方依法制定的管理制度。
三、勞動保護和工作條件甲方為乙方提供生產所需的勞動保護用品。
乙方應嚴格遵守各項安全操作規程。
四、工作報酬按雙方商定的計件工資標準定時發放，不再享受其它福利待遇及費用。
五、工作紀律
1.乙方服從甲方的生產按排，完成生產任務，保證產品質量。
2.特殊情況不能上班時需事先請假。
3.愛護公共財產，保管好自己的工用具，發生丟失要給予賠償。
4.未經甲方允許，不得攜帶公司任何物品出崗。
六、合同變更、終止、解除的條件如有違反甲方工作紀律的，甲方有權解除合同并提前通知乙方;乙方對甲方的工作安排、工資待遇或其它種種原因如有不滿，同樣有權解除合同，但需提前通知甲方。
七、注意安全生產，乙方如違反操作規程所出現的事故，由乙方承擔全部事故責任。
八、本合同一式二份，甲乙雙方各執一份。
甲方(蓋章)：_____________乙方(簽字)：______________________年_______月______日_________年_______月______日周口市勞動合同書范本4乙方：__________________根據《中華人民共和國勞動法》和有關規定，甲乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、勞動合同期限
第一條勞動合同期限有固定期限勞動合同：本合同于_________年_________月_________日生效，于_________年_________月_________日終止;其中試用期至_________年_________月_________日止。
以完成一定工作為期限的合同：本合同生效日期為_________年_________月_________日;以乙方完成_________工作任務為合同終止時間。
二、工作內容第二條甲方招用乙方在_________(項目名稱)工程中擔任_________崗位(工種)工作。
乙方的(工種)上崗證號碼為_________。
三、勞動保護和勞動條件第三條甲方應當在乙方進入施工現場當天對乙方進行入場三級安全教育，并組織對乙方學習成果的書面考試，考試結果甲方應保存在施工現場備查，考試不合格的不得在現場施工。
甲方應當對從事電氣焊、土建、水電設備安裝等特殊工種的乙方進行崗前培訓，乙方取得相應的操作證書方可上崗。
第四條甲方根據生產崗位的需要，按照國家勞動安全、衛生的有關規定為乙方配備必要的安全防護措施，發放必要的勞動保護用品。
第五條甲方將根據國家有關法律法規，建立安全生產制度;乙方應當嚴格遵守甲方的勞動安全制度，嚴禁違章作業，防止勞動過程中的事故，減少職業危害。
四、工資保險待遇第六條乙方在試用期間的工資為每日_________元，試用期滿后日工資為_________元。
雙方約定的工資不得低于_________市最低工資標準。
甲方應在每月_________日前計發乙方的工資，并由乙方簽字確認。
甲方在勞動合同終止、解除后應當一次性付清乙方的工資。
甲乙雙方對工資支付的其他約定____________________________________。
第七條甲方應為乙方辦理醫療保險和工傷保險手續，并為乙方繳納工傷保險和醫療保險費用。
五、勞動紀律和勞動合同的解除第八條乙方應嚴格遵守甲方的各項規章制度、勞動紀律和安全技術操作規程。
第九條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;(二)有打架斗毆、偷竊、賭博、擅自停工等違紀行為的;(三)嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;(四)不服從甲方正當工作安排的;(五)嚴重違反總包單位和甲方的施工現場安全管理規定的;(六)被依法追究刑事責任的。
第十條乙方解除本合同，應當提前_________日(不超過30天)以書面形式通知甲方，不得擅自離職。
六、當事人約定的其他內容第十一條乙方在履行勞動合同期間，因個人失職給甲方造成損失的，應當承擔賠償責任。
第十二條甲乙雙方約定的其他內容：____________________________________。
七、勞動爭議處理及其它第十三條雙方因履行本合同發生爭議，應當自勞動爭議發生之日起，60日內向工地所在的區縣勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
對仲裁裁決不服的，可自接到裁決書之日起15日內向人民法院起訴。
第十四條甲方的規章制度及_________作為本勞動合同的附件，與勞動合同具有同等法律效力。
第十五條本合同未盡事宜或與國家規定相悖的，按照有關規定執行。
第十六條本合同一式三份，甲乙雙方各執一份，另外一份留在乙方務工的建筑施工工地備查。
本合同自雙方蓋章簽字之日起生效。
甲方：__________________乙方：________________________年______月______日______年______月______日周口市勞動合同書范本5甲方(用人單位)名稱：__人民政府乙方(勞動者)姓名：性別：出生年月：住址：居民身份證號碼：甲、乙雙方根據《中華人民共和國勞動法》、等法律、法規的規定，在平等自愿，協商一致的基礎上簽訂本合同，以資共同遵守。
一、合同期限
第一條本勞動合同期限為年，自年月日至年月日。
二、工作任務第二條乙方負責牌號為的汽車駕駛工作。
第三條乙方應愛惜單位的車輛,注意車輛的平時保養,經常檢查車輛的主要機件。
每周實施定期檢查及保養,以維護機件的壽命,確保行車安全。
第四條乙方應每天清理所駕車輛,以保持車輛的清潔(包括車內、車外和引擎的清潔)。
第五條出車前,要例行檢查車輛的水、電、油、車燈、剎車系統、輪胎及其它部件的性能是否正常;發現不正常時,要立即加補或維修。
出車回來,要檢查存油量,發現存油不足一格時,應立即加油。
第六條乙方發現所駕車輛有故障時，要立即檢修;不能自行檢修的,應立即報告黨政辦,提出具體的維修意見(包括維修項目和大致需要的經費等)。
第七條乙方對所駕車輛的各種證件的有效性應經常檢查,出車時一定保證證件齊全。
三、工作時間和休息休假第八條因工作性質特殊，乙方需機動作業。
經雙方協商同意，乙方實行不定時工作制。
第九條乙方在合同期限內按國家規定休假(值班除外)。
四、勞動報酬第十條甲方按月以貨幣形式支付乙方工資，月工資為元。
五、社會保險第十一條乙方因工負傷的待遇，按國家和當地政府的有關規定執行。
第十二條乙方患病或非因工負傷的醫療期及其待遇，按國家和當地政府以及甲方的有關規定執行。
第十三條乙方因工或非因工死亡的喪葬補助金、供養直系親屬一次性工亡補助金或救濟費、供養直系親屬的撫恤金或定期生活補助費等，按國家和當地政府的有關規定執行。
六、勞動紀律第十四條未經批準,不許私自出車或公車私用，不許私自將車輛送維修廠維修。
第十五條出車在外或出車歸來停放車輛,一定要注意選取停放地點和位臵,不能在“不準停車的路段”或“危險地段”停車。
乙方離開車輛時,要鎖好保險鎖,防止車輛被盜。
第十六條乙方在晚間要注意休息,不準開疲勞車。
嚴禁酒后駕車。
第十七條乙方駕車一定要遵守交通規則,文明開車,不準危險駕車(包括超速、緊跟、爭道、賽車等)。
第十八條乙方因違章或證件不全被罰款的,費用不予報銷;如屬用車人執意所為,則乙方和用車人共同負擔。
因乙方違章導致的賠償費用超過保險公司理賠金額的部分,由乙方自行承擔。
因違章造成的其它后果概由乙方自行負責。
第十九條上班時間內乙方未被派出車的,應在甲方指定的工作地點隨時等候出車,不得擅自外出;出車回來,應立即向黨政辦報到。
第二十條乙方必須身帶手機，隨時與甲方保持聯絡。
第二十一條乙方下班后,應將車輛停放適當地點保管,不準私自用車。
第二十二條乙方未經甲方領導批準,不得將所駕車輛交給他人駕駛或練習駕駛;嚴禁將車輛交給無證人員駕駛。
任何人不得利用甲方車輛學開車。
七、本合同的變更、解除和終止、續訂第二十三條本合同經甲、乙雙方協商一致可以解除。
第二十四條甲方可按照解除本合同;第二十五條乙方解除本合同，應提前30日以書面形式通知甲方。
第二十六條本合同期限屆滿前30日內，甲、乙雙方應將終止或續訂本合同的意向以書面形式通知對方。
如雙方都有續訂合同的意向，經雙方協商一致，可以續訂勞動合同。
第二十七條本合同期滿，甲、乙雙方即終止勞動關系，辦理有關手續。
當事人愿意續訂合同的，經雙方協商同意，在本合同期滿前辦理續訂手續。
第二十八條本合同生效后，甲、乙雙方必須全面履行本合同約定的義務。
當事人擅自解除勞動合同，給對方造成經濟損失的，依法承擔賠償責任。
第二十九條因履行合同發生勞動爭議，當事人應當在勞動爭議發生之日起十六天內，以書面形式向甲方所在地依法提起訴訟。
第三十條本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份。
第三十一條本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方(蓋章)：___人民政府簽訂日期：年月日
乙方(簽名)：簽訂日期：年月日
? 民辦教師勞動合同 ?
XX幼兒園聘用教師（保育員）勞動合同書甲方(聘用單位)： 法定代表人（主要負責人）甲方地址： 聯系電話：乙方(受聘人)： 身份證號碼：家庭住址： 聯系電話：根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國勞動法》及《中華人民共和國勞動民法典》的相關規定，甲乙雙方按照平等自愿、協商一致的原則，簽訂本聘用合同書并保證嚴格履行。
? 民辦教師勞動合同 ?
一、封面：_________________
1、聘用單位：_________________填八步教育管理中心;
2、受聘人員：_________________填受聘人本人姓名，與本次聘用備案表統一。
二、第三頁：_________________
1、甲方名稱：______________教育管理中心;單位性質：_________________填全額事業;地址：______________;法定代表人：______________.
2、乙方姓名、性別、民族：_________________據實填寫;出生年月、參加工作年月日：_________________均填寫與檔案相符;文化程度：_________________按現已取得畢業證書的學歷填寫;政治面貌：_________________是黨員的填中共黨員，是團員的填共青團員，無黨派的填群眾。
3、戶口所在地：_________________按戶口本上的內容填寫;身份證號：_________________必須按第二代身份證上的號碼填寫;原工作單位(崗位)：_________________原工作單位填所在學校名稱，崗位填本次崗位設置前所在專業技術崗位等級;擔負工作：_________________填小學(中學或其他)教育教學;職務(職稱)：_________________根據本次崗位設置前的職稱情況據實填寫，已評職稱的填小學一級教師、小學二級教師、小學三級教師或小學高級教師，未評職稱的填教師。
4、合同期限：_________________自_______________年_____月_____日起至_______________年_____月_____日止，共3年。
5、崗位及職責要求：_________________甲方聘用乙方在崗位填專業技術某級，等級按本次崗位設置聘用備案表中的等級填寫;從事工作：_________________小學教育教學;擔任職務：_________________根據本次崗位設置聘任的職稱情況據實填寫，已評職稱的填小學一級教師、小學二級教師、小學三級教師或小學高級教師，未評職稱的填教師。
三、第四頁
在合同簽訂時的工資報酬：_________________根據本次崗位設置后調整過的工資情況據實填寫，填專業技術某級崗位，崗位等級按本次崗位設置聘用備案表中的等級填寫。
四、第八頁
1、甲方法定代表人：_________________不填，交回后由教育管理中心主任_______________簽名或蓋章;
2、乙方：_________________必須由受聘人本人簽名或蓋章;
3、合同簽訂日期：_________________統一填。
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甲方：______________（以下簡稱甲方）
乙方：______________（以下簡稱乙方）
根據《中華人民共和國勞動法》和《浙江省事業單位實行聘用制暫行辦法（試行）》的有關規定，為維護正常的教學秩序，提高教學質量，明確甲乙雙方的權利義務，經雙方協商一致，自愿簽訂本協議。
一、甲方根據自愿報名，公開競爭，德智體全面考核，擇優錄用的原則，自簽約之日起，聘用乙方為甲方的教師。
二、協議期限
本協議為固定期限協議，時間為_______年（自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。試用期_______月）。期滿后，根據雙方意愿，可續簽長期協議。
三、雙方的權利和義務
1、甲方的權利和義務
（1）甲方提供給乙方與甲方其他在編在職教職工同等的工作條件和勞動保護措施，保障乙方的合法權益。
（2）甲方有權根據本單位的實際情況，調動乙方的工作崗位。
（3）根據按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，甲方依據有關規定和乙方完成工作任務等情況。按月核發乙方應得的工作報酬，并根據內部有關規定，保證乙方享受與其工作崗位相應的滿工作量的福利待遇不低于_______元/年。
（失業、醫療等項社會保險和住房公積金等，按照有關規定執行。
2、乙方的權利義務
（法規、政策和甲方制定的有關規章制度和工作職責；如有違反，甲方可按規定予以處理。
（教育、教學，促進學校改革、發展等方面的權利。
（3）乙方必須完成甲方按有關法規規定分配的教育教學任務，滿勤滿量。
（目標責任制要求進行的考核，乙方必須達到合格以上的標準。
（5）乙方必須遵守甲方制定的工作常規和教學常規，忠于職守，服從領導，團結同志，努力做好本職工作，維護甲方的的聲譽。
（6）乙方不得從事有償家教。
（終止本協議后，五年內不得到其他單位從事教育教學工作及與教育教學相近的工作。
四、聘用協議的變更、解除、終止
1、因特殊情況致使本協議無法履行，經雙方協商同意可以變更本協議的相關內容，也可以解除本協議
終止本協議。
（1）在試用期間被證明不符合聘用條件的。
（2）嚴重違反甲方規章制度和工作紀律，經批評教育仍不改正的。
（3）嚴重失職，營私舞弊，給甲方利益造成重大損失的。
（4）被依法追究刑事責任的。
（5）乙方患病或者非因公負傷，醫療期滿后不能從事原工作，也不服從另行安排工作的。
（6）連續兩年考核不合格，又不服從工作安排或者重新安排后年度考核仍不合格的。
（7）聘用協議訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原協議無法履行，經當事人協商不能就變更聘用協議達成協議的。
3、有以下情形之一者，乙方可以解除本協議。
（1）按照國家規定乙方經甲方同意考入高等院校深造以及經甲方同意調出的。
（2）甲方未按照聘用協議的約定支付工作報酬或者提供相關工作條件的。
乙雙方要解除、終止本協議，需提前30天書面通知對方。
五、違約責任
甲、乙雙方無故違反本協議條款或擅自解除、終止本協議的，違約方應支付拾萬元違約金給守約方。給對方造成經濟損失的，還應賠償對方經濟損失。
六、爭議的解決方式
甲乙雙方因履行本協議發生爭議，應協商解決，不愿協商或協商不成的，可向上級主管部門人事爭議調解委員會申請調解。不愿調解或調解不成的，當事人應當在爭議發生之日起60日內以書面形式向當地政府人事部門的人事爭議仲裁委員會申請仲裁。
七、其他
在協議期限內，因乙方的職務行為給其他單位或個人造成損失的，甲方依法賠償后有權向乙方追償。
八、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，一份送主管部門備案。本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。
甲方：______________乙方：______________
法定代表人：______________
_______年_______月_______日
? 民辦教師勞動合同 ?
用人單位：(甲方)**市培訓學校
法定代表人：***，校長
勞動者：(乙方) 性別 民族 年 月 日生。身份證號：
經甲乙雙方協商一致，根據《中華人民共和國勞動合同法》簽訂如下教師聘用合同供雙方遵守。
一、甲方聘用乙方為本學校教師，合同期限為 年。自 年 月 日起至 年 月 日止。合同期滿經雙方同意可以續簽合同，合同期滿如有一方不同意續簽合同，本合同即行終止。
二、甲方聘用乙方具體從事教師崗位的教學工作。該工作崗位在甲方的設在金廠鎮的外語學校。甲方有權根據業務發展的需要調整乙方的工作崗位，乙方不得拒絕。
三、乙方每周工作五天，其中每周三到周五到學校備課，每天工作7個半小時，上班時間為早8時，下班時間為17時。每周周六、周日上課，周一至周二休息。國家法定假日休息。
四、甲方向乙方每月支付工資人民幣600元，社會保險及醫療保險金200元。該工資于每月15-20日領取。乙方如有事假，按月工資的日平均標準按日扣減工資。月病假10日以內，每天扣發日工資標準的50%。病假超過10日，從第11日起按日平均標準每增加一天病假，扣減一日工資。
應乙方要求，社會保險金和醫療保險基金隨同工資發放，由乙方自行交納，甲方不承攬責任。
五、甲方對乙方的試用期為 2個月，試用期間，不發給社會保險和醫療保險基金。試用期滿開始，甲方應該為乙方發放交納的社會保險基金和醫療保險基金每月200元，按月隨工資給付乙方，由乙方自行向社會保險部門交納，如
乙方未向保險部門交納該基金，甲方不再承擔為乙方交付社會保險責任，乙方無權就社會保險問題對甲方提起勞動仲裁或訴訟。
六、本合同生效后，如乙方要求解除勞動合同，須提前30天向甲方書面提出，經甲方批準后，辦理工作交接，如乙方沒有得到甲方的批準、也未辦理工作交接而擅自離職給甲方造成損失，甲方有權追究乙方的違約賠償責任。違約賠償金為甲方另行聘請教師所需要的培訓費和應付工資的總額。
十、乙方有下列情形之一者，甲方有權提前解除乙方的勞動合同，并不發給經濟補償金。
1、連續遲到、早退5次以上、月累計遲到、早退10次以上(含5次、10次);
2、連續曠工2天、月累計曠工3天或]棄課一天以上(含2天、3天、1天);
3、連續病假超過30天無法堅持正常工作的;
4、連續事假15天對甲方工作造成不利影響的;
5、不服從學校領導、經批評教育不能認識或改正錯誤的;
6、不團結同事并與同事發生口角或沖突的、或在背后貶低同事、或散布不利于團結語言、或有故意損毀他人名譽的;
7、不能禮貌對待學生及家長與學生或家長發生沖突的、或體罰學生造成相應后果的;
8、被學生和家長投訴3人次以上的(含三人次)
9、故意損壞或侵占公私財物或拾取學生家長遺失物品隱匿不還的;
10、不服從甲方正常工作崗位調動的;
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第四條甲方安排乙方執行課時及坐班工作制。在保證完成規定課時及坐班時間的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。
第五條甲方為乙方提供必要的工作條件和教學用品，建立健全有關教學管理制度，確保乙方教學工作的正常安全進行。
第六條乙方在業務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等的權利。
第七條甲方安排乙方加班補課，應安排乙方同等時間補休或依法支付加班補*費。
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1、本合同未約定的事項，按《中華人民共和國勞動合同法》等法律法規執行。
2、如雙方在勞動合同執行過程中發生沖突，進行協商后無法達成一致，由雙方提交成都市勞動仲裁委員會仲裁。
3、本合同一式二份，甲乙雙方各收執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
日期：
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4.1.要求乙方按教學計劃按時完成授課，維護授課時的'教學秩序。(每次授課前必須有教案)
4.2.組織學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。
4.3.有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。
4.4.甲方有對乙方授課的其他要求：乙方上課不得遲到早退,遲到早退按學校規章制度處理。
4.5. 甲方因工作需要及乙方的工作能力和表現，可以隨時調整乙方的工作崗位，并相應調整工資及福利待遇，乙方同意服從。
? 民辦教師勞動合同 ?
據中國之聲《新聞縱橫》報道，近日，有多位學生向中國之聲反映，自己就讀的北京科技經營管理學院半個月前陷入了停課狀態，接近2000名學生目前無學可上。老師們表示，因為學校管理層糾紛，工資長期被拖欠，有老師想重新找工作，也因為社保未能按時交納，受到影響。
計算機系的小王，今年已經大三，如果一切正常，他和同學們應該在明年六月份順利拿到北京科技經營管理學院畢業證，然而，突如其來的徹底停課，讓這些二十歲出頭的孩子們，有些不知所措。
停課從半個月前開始，起先只是個別老師請假不來。小王說，之前就有些課陸陸續續的停了，到兩周前就徹底停課了，之前還有比較負責任的老教授會說來給學生們上課，但現在老教授也請假了。
學生們要么在學校待著，要么想辦法出去找見習機會。大二學生小羅說，停課了也沒什么事干，有的出去找工作，有的就在學校待著，還有的就回家了。
有一些同學組織起來，嘗試跟學校老師及領導溝通，卻也沒什么收獲。學生們先找班主任，又找到校方領導去協調，有些學生代表也曾經跟學校董事協商，不過到現在還沒有解決。
如今仔細回想，半年多前，學校已經有些異常，小王說：“三月份，就做出些非常讓學生不解的行為，他們找了些保安，但是保安看起來跟地痞流氓一樣，經常為難學生，或者跟女同學要人家電話，晚上騷擾人家，還有段時間晚上封校，特別長的封校長達十天左右，就是斷水斷電，我們食堂也沒有開，學生只能去超市買面包吃，超市里水一度都賣空了?！?/p>
學生小羅表示，上半學期，學校甚至還以打折來鼓勵學生們提前交學費，最少的交了8000，最多的交了18000。
在網絡上，北京科技經營管理學院這樣介紹自己：“我院前身為中國科技經營管理大學，于1985年創立。1993年國家教委批準參加教委組織的學歷文憑考試。2001年經國家教育部北京市教委批準為民辦普通高等學校，更名為北京科技經營管理學院，主要承擔高等職業教育并面向全國統一招生。”
一個已經辦學三十年的民辦高校，為何陷入停課狀態?
該校工作人員回應說，之所以會停課，是因為學院管理方存在內部糾紛。而根據該校多名學生和教職工的說法，這個所謂的“管理方內部糾紛”，就是學院創辦人蔣女士和其兒子易先生兩方管理人員的矛盾。
據報道，學院創辦人蔣女士曾經在全體教職工會議上講話時聲稱，其子易先生在擔任學院董事長和法定代表人期間，學院財務管理異常混亂，三義廟校區、沙河北校區被相繼賣出，給學院帶來巨大損失。再加上易先生在2013年11月身患腦梗，生活不能自理，已不能履行職務，因此學院董事會在2014年3月16號作出決議，免去易先生的董事長和法定代表人的職務。
學院管理層之間的糾紛殃及到了學校的老師和學生，老師們沒有辦法繳納社保，生計受到影響，而更為迫切的是近2000多學生又該怎么辦?
實際上，在去年，學校已經被入國家失信被執行人名單，同時，在今年6月份公布的北京市教委 “2014年民辦高等學校及其他民辦高等教育機構辦學狀況年度檢查結果”中，該校已沒有招生資格，但是老師們依然沒有想過，學校會用如此激烈的方式迎來三十周年。
一位姓項的老師說，對他們來說，最直接的影響是工資和社保的拖欠，有些老師甚至因為社保問題，換工作都有困難。一開始，大家還在支撐堅持上課，但隨著三個校區中的兩個被賣出，現在唯一的一個還面臨著被繼續拍賣，老師們也慌了神，這才紛紛請假，暫停上課。
項老師說：“學校經營得實在太不好了，因為我們學校原來有三個校區，有三義廟、滿井那邊中國礦業大學在沙河高教園區那個原來是我們的，然后還有地鐵站這個校園，因為學校經營不好，她(蔣女士)這個兒子就把三義廟和滿井的全都給賣了，賣了錢至少能給我們發了工資吧，可是這些錢都不知道去了哪兒了?！?/p>
近幾天來，老師和學生們陸續向昌平及北京市教委反映情況，老師們希望解決自己的待遇問題，而學生們需要擔憂的更多。學生小王表示，大三學生的畢業證能夠得到國家的認可，專升本學生可以去參加專升本考試?？墒?，如果學校辦不下去了，大二學生的后續問題誰來管?他們何去何從?現在學校的生活問題又該如何解決?
記者昨晚多次嘗試聯系學校管理方蔣女士和易先生，但電話始終處于關機狀態。有媒體報道，北京市教委民辦教育處表示，該事不會耽誤學生們正常畢業，民教處已經介入，并采取一系列行動正在處理批示，結果會在近期公布。三十年民辦大學突然停課，學生們的未來何處安放?
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微商是青年們的時代，它的開放、共享與大學生追求理想、創新的特性相吻合。在這個平臺上，大學生抓住了機會，正在演繹一場精彩的創業逐夢劇?？吹竭@里是否心動了呢，想要走上人生頂峰，快來關注大創比賽。
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民辦高校師資隊伍穩定發展的對策研究
【摘要】教育發展，應以教師為本，學?？沙掷m發展和質量提升的根本在于師資隊伍的建設，而師資隊伍建設的前提條件是教師隊伍的穩定性。但是，目前我國民辦院校普遍存在一些問題。既有國家宏觀層面的原因，也有學校內部管理層面的原因。做好民辦高校師資隊伍穩定發展的對策研究，對民辦高校和國家教育事業的發展都是十分重要的。
【關鍵詞】民辦高校 ；師資隊伍；穩定發展
民辦高等教育是中國高等教育中的新事物，民辦高校是中國高校之中的新成員。從世界范圍看，私立高等教育不是稀罕事情，西方世界在這方面己經走出了成功的路子。像美國、日本等國家，排名前十位大學中不乏有私立大學，如哈佛大學、麻省理工學院、耶魯大學和早稻田大學等世界著名學府。相比之下，中國的民辦高校還處于初步發展階段，面臨著越來越激烈的競爭，這些競爭主要來自公辦高校連年擴招、外資教育機構紛紛搶占中國教育市場、民辦高校相互之間的競爭等等。[1]
民辦高校教師是民辦高校發展的核心競爭力，建設高素質的教師隊伍是提高民辦高校教學質量，促進民辦高校發展的根本任務，而建立有效的管理機制是建設高素質民辦高校教師隊伍的關鍵。民辦高校的發展壯大，離不開國家政策的支持，更離不開健全高效的內部管理體制建設。學校內部管理體制包含人才管理體制、辦學管理體制、招生管理體制、財務管理體制和師資管理體制等諸多方。在師資管理制度中主要包括教師聘用機制、培訓機制、繼續教育機制和激勵機制等等。
一、穩定、結構合理的高水平的師資隊伍是民辦高等學校的根基
打造一支穩定、結構合理的高水平的民辦高等學校師資隊伍，能夠民辦高校吸引更多生源，進而獲得健康、穩定、持續的發展。而民辦高等學校的成長和發展，滿足了廣大青年學子接受高等教育的愿望，緩解了高等教育供求失衡的矛盾。所以，穩定、結構合理的高水平的師資隊伍對民辦高校意義重大。主要表現在：
(一)有利于提升民辦高校教學質量
教師是辦學的靈魂，而穩定的民辦高校師資隊伍能減少教學不穩定因素，保證教學秩序的正常運行，保持常規教學的考核，落實專業建設工作，開展課程架構和內容改革，從而有利于大學生良好習慣的培育，高尚情操的陶冶，學習成績的提高。結構合理的高水平的師資
隊伍能夠充分發揮高校教師在教學科研和教書育人方面的骨干作用，有利于提高民辦高等學校的教學質量。
（二）有利于提升學科發展水平
學科建設和發展水平是民辦高校在新形勢下有無發展潛力和后勁的標志。確立以教師為主體，重要的是通過教師管理中的外部導向。激發教師奮發工作的內在動力。沒有一流的教師，就不會有一流的學科、專業。通過對教師的支持與激勵，發揮出教師潛力，激發出工作熱情調動了積極性，工作效率就會大幅提高，從而提高了教育的投入和產出效率，緩解了教育供給遠小于教育需求的矛盾。堅持以教師為主體，以激勵為主導，是民辦高校實現學科建設發展，實現發展目標的重要基礎條件。
(三)是激發教師創造力、創新能力的有效辦法
隨著我國市場經濟體制的建立和完善，民辦高校一定會面臨激烈的市場競爭，適者生存，弱者被淘汰是自然規律。降低培養單位合格人才的教育成本不失為一條有效的途徑，高素質高水平的教師，能夠實現培養成本的減少。[2]
(四)有利于增強民辦高等學校的市場競爭力
隨著高等教育大眾化和國外高等教育機構進入我國高等教育市場，不同的國家、類型、層次的高校同臺競技，民辦高校要在激烈的競爭中求生存、發展，就要提高自己的教學質量，創造自己的品牌。而教學質量的提升，品牌優勢的獲得，有利于增強民辦高等學校的市場競爭力，教師在其中起到舉足輕重作用。
二、目前民辦高校師資隊伍建設中存在的問題及影響
改革開放以來，我國的民辦教育事業逐步發展壯大起來。而隨著時間的推移，民辦學校的教師面臨迥異于公辦學校的運行機制、人際關系以及教育對象，在不斷的碰撞磨合中，必然會產生種種復雜的心理現象，導致教師隊伍的不穩定。在校的專職教師流動性大，教師流失現象嚴重。究其原因主要有兩個方面：一方面，民辦學校的教師大部分是招聘來的。之所以來到民辦學校各自都有不同的原因，有的是因為工作問題，有的是因為生活問題，也有的是因為社會問題。剛畢業的學生把民辦院校作為跳板或實習基地，許多教師也沒有在民辦院校長期工作的打算；另一方面，民辦院校教師在福利待遇、社會地位、個人機會等方面都無法與公辦高校相比，導致民辦院校在短時間內建立一支力量強大的專職教師隊伍很難實現。民辦院校教師的待遇不能真正得到落實，使得民辦院校很難吸引優秀人才加盟，許多教師到民辦院校工作只是一種無奈的選擇。正是這些現實因素的存在，造成民辦學校教師隊伍缺乏穩定性，進而影響到了民辦院校的穩定發展。
三、民辦高校師資隊伍穩定發展的對策研究
民辦高等學校由于是特殊的投資體制，其教師隊伍大多靠聘用起步．以外聘為主。建沒一支穩定、結構合理的高素質、高水平的民辦高等學校師資隊伍，是新形勢下政府民辦高校亟需解決的一項艱巨任務。我們認為政府、學校、教師都須承擔起各自的責任，共同為此做出努力。
(一)制定和完善民辦高等學校教師社會保障政策，提高民辦高等學校教師的政治和社會地位
我國的《教師法》和《民辦教育促進法》等都明確規定民辦高等學校教師和公辦高等學校教師享有同等的法律地位，但由于民辦高等教育運行機制尚未完全理順，民辦高等學校教師待遇、任職資格、職稱評定、教齡計算、“五險一金”以及在科研等領域存在許多問題，與公辦高等學校教師有很大的差距。
因此，政府有關部門應制定和完善與民辦高等學校教師有關的社會保障政策，并且切實落實有關法律、政策關于民辦高等學校教師地位、待遇的規定，盡量使他們與辦高等學校教師享有同等地位，消除民辦高等學校教師的后顧之憂，從而才能讓教師在民辦高等學校盡心、盡職任教。此外，政府積極改善民辦高等學校的外部環境，營造有利于艮，等學校健康成長的社會文化，使教師認識到不管公辦還是民辦，都能實現自我價值，展示自我才華。
（二）民辦高校要加強自身內涵建設，發展特色專業，提升其社會影響力
誠信作為學校的無形資產和潛在資源，不僅對公辦高校有著不可估量的作用，對于剛剛起步的民辦高校更是如此。由于國家政策和社會觀念等諸方面的，民辦高校一直以來地位比較低下，不被人們所認可甚至信服，所以對誠信的建設不僅可以取信于學生、家長還有教師，而且還是立校之本、競爭之本。對于提高自身的社會影響力和競爭力，誠信是其重要的法寶。
民辦高校主要服務于地方經濟，應當根據當地經濟發展的需要發展特色專業，建立獨具特色鮮明專業，打出自身的優質品牌，提高社會的認可度和知名度。
云南科技信息職業學院是云南省政府批準成立的第一所民辦高校，迄今已有十幾年發展歷史?！爸閷毤庸ぁ笔强菩艑W院設置的重點專業，學校為了培養職業珠寶加工、鑒賞人才，專門設置的珠寶打磨、加工實驗室，學生自己動手切割寶石，制作珠寶。[3]
(三)強化民辦高校內部管理制度建設，把好聘人、用人關
1、建立嚴格的教師選聘機制。
招聘工作是學校用人的第一關，民辦學校要根據《教師法》和崗位需要制定聘用標準，并嚴格把關。在招聘工作中堅持公正、公平、公開的原則，注意對應聘人員進行全面考察。高標準，規范化的招聘工作，從源頭上保證了招聘教師的質量；依法簽訂勞動合同，明確雙方的權利與義務。受聘教師和學校在依法履行各自職責的同時，其權益也得到法律的保護；保持一定比例的人員流動。定比例的人員流動，對于民辦學校來說是正常的，也是民辦學校隊伍建設的優勢，它使民辦學校教師隊伍不會像公辦學校一樣“一潭死水”避免了庸者請不走，能者進不來的弊端。
2、建立長效的教師培養機制
（1）建立培訓制度。教師培訓是教師專業成長的重要途徑，也是法律賦予教師的權利。民辦學校支持教師參加培訓是給教師的最大福利，也是學校發展的需要。根據規定教師是否按要求完成培訓，不僅關系到相關教師申報骨干教師、學科帶頭人等問題，還要關系到相關教師評先評優、職稱評定和工作聘任等問題。
（2）設置專項經費。民辦學校應為教師培訓設立專項經費，對外出參加培訓、訪問的教師不僅承擔所有的費用，還應給予適當的經濟補助。
（三）建立完善的教師激勵機制，提高教師待遇
1、教師激勵的形式對教師的激勵，可采用物質激勵、精神獎勵和事業激勵等形式。其中物質激勵，如設立績效考核獎；精神獎勵，學校應通過各種評優評先活動授予優秀教師各種榮譽稱號和事業激勵等形式；事業激勵，學校支持教師事業發展，幫助教師確立事業發展目標，支持教師業務進修，資助優秀教師課題研究，鼓勵教師發表教學論文，資助教師出版專著為教師提供各種發展機會。通過走出去、請進來的辦法，為教師搭建學術交流的平臺，以此激勵教師事業的發展。
2、教師激勵的方式一般民辦高校高校的教師激勵方法有兩種，一種是短期激勵，兩外一種是長期激勵。而短期激勵和長期激勵又有各自具體的細節。
(1)短期激勵短期激勵既包括物質激勵也包括滿足教師的精神激勵。短期激勵能實現短期內激勵教師工作勤奮，帶來更多的產出。具體包括對外具有競爭性的物質激勵、對內建立績效激勵工資制和科研激勵。
(2)長期激勵長期激勵機制的建立更多的是為了吸引、穩定和激勵人才特別是關鍵和重要崗位的教師，保持人力資源的持續競爭優勢。具體包括股權激勵和終身教授制。
民辦高校在學習美國終身教授制的基礎上，結合國內部分高校實施“終身教授職務”制度的情況，可制定嚴格并切合本校實際的標準，引用終身教授制。民辦高校教師一旦獲得終身職位，自身的經濟地位有所保障，自身價值得到了認同。因此，他們會以取得終身職位為目
標，并為此嚴謹治學，兢兢業業。我們將看到一些未取得終身聘用資格的教師，努力工作，接受每學期進行的考核；已取得終身職位的教師還在不斷進取，爭取多出成果。
（四）民辦學校要為教師創造自我提升和事業發展的平臺，讓教師獲得成長與成功。除了提高待遇，民辦高校還必須為教師的自我發展和事業成功負責，要對教師的終身發展負責，為教師進修學習和素質提升提供服務和方便，為教師的專業發展和事業成功創造條件，提供平臺。不僅要讓教師在學校里愉快地工作和生活，還要讓他們與學生、學校一道獲得發展，更要使他們在教育崗位上體現自己的人生價值，實現自己的事業追求，體驗人生、事業成功的喜悅。
為教師打造一個相對自由、寬松的施展才華的空間，為教師建立明確的工作、價值、利益導向機制，幫助教師走向成功、幫助教師感受成功。其次，積極幫助教師解決職稱評定問題和教師資格問題，對教師職稱和資格的關心就是對教師切身利益的關心。并應積極融資，建立各種資助基金、啟動費、單項獎勵基金等，對教師的科研工作加以扶持資助。
（五）民辦學校要堅持依法辦學，尊重和保護教師的合法權益。
民辦學校加強教師隊伍建設，有一個重要的任務就是要努力改變聘任教師的“打工心態”和“過客意識”，要努力強化教師“主人翁”意識和責任感。要做到這點有許多工作要做，但重要的一點是學校要做到依法辦學，落實民主管理，充分尊重和保護教師的合法權益，使教師在校感受到“主人般”的尊重，獲得學校主人的尊嚴。說起來，依法辦學，民主管理，維護教師合法權益是民辦學校辦學的基礎，但卻往往被民辦學校所忽視。
建立教職工代表大會制度或工會組織，每年召開一次教代會，每次教代會收到教工代表各種提案。教代會要聽取并審議校長的工作報告，要對學校重要規章、規劃進行審議和表決，學校領導要對教工代表的提案進行答復和落實。學校的這些做法，將保障教師的知情權、參與權及決策權，能有效維護教師的合法權益，使教師真正體會到當家做主的感覺，從而自然而然地就強化了教師的主人翁意識，強化了教師與學校的感情，同時也保障了學校的科學發展。
（六）民辦學校要加強學校文化建設，為教師創造輕松、健康、和諧的工作生活環境。良好的學校文化，可以增強學校的凝聚力，潛移默化地影響教師的思想和觀念，對教師的行為起到積極的約束和引導作用，強化教師的愛校意識，激發教師的工作熱情和創造力，使教師心情愉快地投入到工作中去。
重視教師職業道德教育，重視學校文化品牌的培植和打造，通過諸如校報校刊、讀書月、升旗儀式、校慶表彰、專家講壇、教師講壇、優秀教師事跡報告會等典禮儀式的規范，在學校營造出一種濃郁的學術氛圍、積極的進取精神、健康的生活情趣和良好的與論環境。定期組織教職工參加春游，婚慶聚會、新年聯歡等健康的業余文體活動，強健教師的體魄，放松教師的身心，增進教師之間的感情和團結。
（七）建立科學有效的考核制度，提高教育教學質量
首先，要制定科學的考核指標體系，在不同教師群體中實行差別化考核。比如，承擔公共課的教師與承擔專業課的教師在規定完成的教學量上要區別對待；專任教師與兼職教師應設立兩套指標體系等。其次，要規范考核主體，針對民辦高校教師主要從事教學的特點，將學生對教師的評價作為考核的重點，實行學生、領導、督導相結合的考核方式。再次，注重對教師的平時考核，將平時考核與年度考核相結合。實行動態跟蹤考核機制，及時了解教師的道德狀況和業務能力，以便為教師提供及時的培訓。最后，重視對考核結果的運用，一方面要獎優罰劣，實現考核與職務晉升、與薪酬水平、與獎勵懲罰制度的銜接；另一方面要根據考核反應出來的問題及時作出人員調整，及安排相應的培訓，發揮考核在人力資源管理中的核心作用。
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3.1.為甲方的授課積極準備教案;按時、認真上課，保證每次課時的完整，內容的充實;對學生進行考勤及紀律管理.
3.2.甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內容的詢問的解答等。
3.3.遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律。
3.4.乙方在為甲方服務期間，嚴禁在經營同類業務及相關業務的行業及單位，做任何形式未經甲方批準的兼職工作。
3.5.合同履行期間及合同終止后一年內，如未取得甲方同意不得從事與甲方同一城市同樣的業務或受雇于甲方的競爭單位;
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我國社區警務發展模式比較研究
摘要：社區警務強調警察與社會公眾和諧相處，通過建立良好的警民關系，增進雙方的交流與合作，以全社會的力量抑制與預防犯罪。從這一點出發，我們甚至可以這樣說，社區警務在中國，不僅有其他國家無法比擬的深厚淵源，而且有其他國家難于全面實現的廣闊前景。
關鍵詞：社區警務 中國特色 發展
社區警務是西方第四次警務革命的產物，自上世紀六十年代產生以來，風靡全球警界，對各國警務模式產生了深遠的影響。二十世紀七十年代美國休斯頓警察局率先提出回歸社區警務后，世界上很多國家，如加拿大、法國、英國、澳大利亞及亞洲的日本、新加坡等國也先后實行社區警務。簡而言之就是一種以治本為主、治標為輔的警務發展戰略。它是對傳統的“專業化警務”戰略的經驗與教訓進行深刻反思之后的一種選擇。
傳統的“專業化警務”戰略雖然在打擊犯罪、維護社會治安秩序方面發揮了重要作用，警察在其中亦付出了艱辛的努力，如此巨大的付出卻存在著明顯的局限性?！皩I化警務”戰略簡言之即是一種以打為主的戰略。警察受報警電話驅使，對案件作出事后反應；警察工作過分強調專業化，而忽視發動公眾廣泛參與；衡量逮捕罪犯的數多少和警察接到報警后到達現場的速度是警察工作的主要評價標準；依靠增加警力和裝備現代化提高警察工作效能；對警察注重提倡勇敢頑強的精神，而忽視建立良好的警民關系，為公眾乃至社會提供必要的服務。這樣做的結果是警察疲憊不堪，效果并不理想，犯罪不僅未能得到有效遏制，反而打不勝打，愈打愈多。為改變這種局面，英、法警學專家和警務人員開始探討一種新的警務戰略。他們的注意力從以打擊犯罪為主轉移到以預防犯罪為主；從強調警察的專業性轉移到重視改善警民關系、廣泛發動公眾參與；從警察工作隨著案件走轉移到以社區為單位，充分利用社區資源共同預防犯罪，將犯罪遏制在發生之前；從強調高破案率轉變為樹立多破案不如少發案的觀念。由于這種警務戰略植根于社區，以社區作為警務工作的重點，所以，概括地稱為“社區警務戰略”。從20世紀90年代開始，介紹社區警務的著述、文章日漸增多，一些人認為，社區警務發端于美國社會學的芝加哥學派，是對過分公務化、強力化、技術化的科學化警務并沒有解決警察與犯罪“道高一尺，魔高一丈”問題的反思與回歸。有人說社區警務是社會化警務、集體化警務，有人說社區警務是民主化警務、人性
化警務，也有人說社區警務是特色化警務、個性化警務。對中國而言，社區警務是不是世界警務新潮流并不重要，它是否適合中國國情才是關鍵。一方面，社區警務并不完全是國外泊來品，中國人很早就有過相關探索，新中國警務在這方面更是有成功的實踐、優良的傳統和豐富的經驗；另一方面，社區警務既適合中國傳統文化，又適應中國社會變革，對中國警務的改革、尤其是對基層實戰單位的警務改革，具有廣泛意義和重大作用。
社區警務強調警察與社會公眾和諧相處，通過建立良好的警民關系，增進雙方的交流與合作，以全社會的力量抑制與預防犯罪。從這一點出發，我們甚至可以這樣說，社區警務在中國，不僅有其他國家無法比擬的深厚淵源，而且有其他國家難于全面實現的廣闊前景。
中國古代就有社區警務的類似理論和實踐。通過整體解決社會問題入手強化社會治安，這種思想和實踐在古代中國一直存在。在思想方面，韓非子就是典型代表之一，他在《韓非子.顯學》篇中曾明確指出：“急耕田墾草以厚民產”；“修刑重罰以為禁邪”；“征賦錢粟以實倉庫，且以救饑饉而備軍旅”；“境內必知介而無私解，并力戰斗以擒虜”；“此四者所以治安也！”韓非子所論述的治安，是從國家政治生活的全局加以考察的，這是一種“大治安”的理念。這就使他的思想不僅有宏闊的實踐視野，又能獲得深廣的理論支撐。在實踐方面，管仲在齊國的改革是成功范例之一。春秋時期，管仲在齊國的改革，主要有以下五個方面：第一，定民之居，使士、農、工、商各安其居，不得混居雜處，并限制遷徙，管理流動，形成認同感和歸屬感較強、相對同質因而相對穩定的社區，既使人們生活安定、戀土重家從而有利于社會的穩定，又能較好地避免社會心理學上的“交叉感染”，防止形成與主流文化不太合拍的亞文化；在管仲這一“三其國而五其鄙”“寓兵于農”的規劃下，齊國全境每一個人戶都處于一個統一有效的行政網絡之中，得到了權威而有序的管理。這個體制，可視為后世郡縣制的前身。他還進一步在基層推行閭伍制：每25戶為一閭，閭設閭墻、閭門，按時啟閉，由閭有司主管。凡出入不時，行不由徑，衣服不正，所攜非物，或圈屬群徒，歌呼嗚嘆于道，哄搶強賣于市者，都要受到閭有司的嚴格懲處。管仲認為，凡擾亂治安的攘奪、盜竊、攻擊、殘賊、奸非等情，都滋生于“州里不隔，閭門簧瑁出入無時，早暗不禁”的管理不力上。因此，他每到一地，必詢問“邑之貧人債而食者幾何家？士之有田而不耕者幾何人？”“國子弟之無上事、衣食不節、率子弟不田、弋獵者幾何人？男女不整齊，亂鄉子弟者有乎？”等等，調查題目有七八十個之多。(見《管子.問篇》及《八觀》等)他還親自布署筑城郭、修墻垣、絕通道、扼門關、深溝防、捕盜賊、除人害，強化基層治安設施與治安活動。由此可見，中國古代國家行政管理能直達每一人戶，至少可從齊國實行閭伍制的春秋初
年(公元前8世紀中葉)算起。第二，恒民之業，父傳子繼、兄授弟習，職業長期不變，既節省了社會的就業培訓費用，還因為能夠保持較低失業率而有利于社會穩定；第三，“作內政而寄軍令”，用軍事編制組織、訓練、管理民眾，既使社區居民相互比較了解、信任，形成并存互助習慣，更使人們慣于服從和奉獻，勇于公戰、怯于私斗，兩方面都有利于社會穩定；第四，嚴密戶籍登記，既使國家可以嚴密其他管理，減少無序狀態，從而有利于社會治安，又通過及時的登記、調查使可能違法犯罪的居民產生受控感覺，形成心理威懾，從而有利于社會治安。第五，厲行鄰里連坐，鄰居犯罪，告發者重賞，隱匿者重罰，以嚴刑峻罰扼制犯罪。管仲的改革，使齊國迅速安定、迅速富強，成為“春秋五霸”之首。到了戰國時期，商鞅在秦國推行郡縣制，“并諸小鄉聚,集為大縣"，縣上設郡，縣下設鄉、里、什、伍。郡守縣令由朝廷任命，鄉里什伍的頭目由地方聘選。這就是“郡縣制”。在鄉里基層，每5戶為一伍，10戶為一什，實行“什伍制”，“令民為什伍，而相收司連坐”。（《 史記.商君列傳 》）居民之間，推行“聯保聯防連坐制”：一戶失竊、失火，四鄰都有責任救助；一家違禁犯法，四鄰與地方均負連帶責任。商鞅還嚴厲控制流動人口、非農業人口即“言說者”、“工商游食之民”等，其措施包括旅館的投宿登記，旅客“無傳”沒有通行憑證不許投宿，否則旅客和店主一體治罪。這個措施連邊境私人旅舍都執行了。在這種強化管理下，動蕩社會的基層也獲得了相對的安穩?！靶兄?，秦民大悅。道不拾遺?！?/p>
當然，這些改革措施大多不適合現今社會，但是，不是就犯罪談犯罪、就治安搞治安而是以社會發展謀求社會穩定，這種思路，分明是社區警務的思維模式。由于國情不同，中國的社區警務建設并非照搬歐美經驗，而是伴隨著公安體制的改革，呈現循序漸進的特點，兩者的結合點是公安派出所體制改革。二十世紀90年代初，公安部第四研究所首先與山東省濟寧市公安局合作進行了派出所社區警務試點。1995年，中國人民公安大學接受公安部治安局項目，在全國16個城市進行公安派出所工作改革與社區警務方而的調查研究，取得了建設性成果。在此基礎上，1997年4月，公安部在江蘇省蘇州市召開全國公安派出所工作會議，將社區警務作為未來派出所工作改革的重要內容。2000年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳發出《關于轉發
持統籌兼顧，進一步加快公安體制改革，加強公安機關正規化建設，社區警務是其中加強基層基礎建設，促進經濟社會科學發展的重要內容。2006年10月9日，公安部正式下發《關于實施社區和農村警務戰略的決定》，提出以社區警務服務和諧社會。當月，中共中央做出了《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。2007年8月，***同志在全國城市公安機關“二基”工程建設座談會上指出:“要深入實施社區和農村警務戰略，探索建立與城市社區管理體制、社會主義新農村建設相適應的社區和農村警務工作新機制。在同年10月黨的十七大報告中“改革和加強城鄉社區警務工作”成為了“完善社會管理，維護社會安定團結”的基本內容。從發展歷程上來看，社區警務在中國的發展始終緊隨著黨的理論發展，成為落實科學發展觀.構建和諧社會的一個重要的實踐陣地。黨的十七大報告提出的“改革和加強城鄉社區警務工作”，正是指明了發展社區警務在今后中國警務工作中的重要地位。
那么，社區警務符合中國公安機關優良傳統，中國公安工作有其特色，這是國內外警察學界所公認的。這些特色究竟是些什么？在不斷地發展和摸索中的中國社區警務發展和改變又是如何的呢？作為在一線的基層民警，我有著最切身的體會：
一、是以“三基”工程建設為重點。
加強“三基”工程建設，是公安事業長遠健康發展的基石。公安機關作為人民民主專政的重要工具，肩負著其他任何部門都無法代替的特殊作用，基層公安機關直接面對群眾，服務群眾，擔負著繁重的工作任務，其工作的水平和質量如何，直接關系到整個社會的和諧穩定。
基層公安機關要從構建社會主義和諧社會的角度，牢固樹立固本強基的意識，把基層基礎建設作為重中之重，深入推進“三基”工程建設向縱深發展。要狠抓工作落實。要嚴格按照“人往基層下，勁往基層使”的要求，將工作中心向基層下移，同時從財力、物力等方面向基層傾斜，切實提高基層基礎建設的保障力度。要積極加強與當地黨委、政府的溝通，爭取更多的經費支持，夯實基層硬件基礎。要充分利用社會資源，按照“誰出資，誰受益”的原則，吸納社會資金，壯大保安隊伍力量，擴大治安報警監控設施的覆蓋面，打撈基層防控基礎，實現互利雙贏。要苦練基本功。以提高基層所隊民警執法水平和做群眾工作能力為重點，立足所在崗位必須掌握的基本知識和基本技能，深入開展基本功訓練。要把崗位練兵和“三個必訓”相結合，把訓練經?；蛯I化相結合，確?；鶎用窬龅郊榷结樥撸煞ㄒ?，懂業務知識，又會擒敵自衛，會執法執勤，會管理服務，會群眾工作，計算機操作。要加強信息化建設。信息化建設，是通過運用信息、信息網絡和信息手段，實現警察內部管理和社會治安管理，形成一種
高效能的警務體系。基層公安工作事務繁雜、千頭萬緒，管理效能不高，消耗了大量的警力。因此，要大力加強派出所綜合信息管理系統、刑偵綜合2000系統、人口信息管理系統、指紋系統、辦公自動化系統、社會治安視頻監控系統、110接處警系統等建設，以簡化警務運作流程，強化科學管理，提高技術應用水平，促進基層公安機關由粗放式、低效能的警務運作向集約式、高效能的警務運作方式轉變，進一步打牢基層基礎。
二、是以社區警務建設為重點。
社區警務工作是公安機關最基層、最基礎的工作，黨的十七大將城鄉社區警務工作提到新的歷史高度，要求從維護社會大局穩定，促進社會和諧發展來謀劃、開展社區警務工作?；鶎庸矙C關根據新時期的需要，深入推進社區警務戰略，實現警力下沉，警務前移。
完善管理制度。由派出所副所長分管社區警務室的工作，從而進一步強化警務室職權和處置警務的能力。完善工作職責和激勵、監督考核管理制度，通過不斷完善社區民警的工作職責，明確社區警務的內容和目標，同時對各項工作進行細化分解，形成量化考核標準，進一步促進社區民警的工作積極性。
提高社區民警的素質。首先要提高社區民警化解矛盾糾紛的能力。社區民警對基層情況最熟悉，要善于第一時間掌握不安定因素的信息，提前介入矛盾糾紛的化解工作，做到早發現早解決。要善于發揮居委會、民調組織、社區德高望重人士的作用，形成強大的工作合力，積極化解矛盾糾紛，盡量將其解決于基層。要積極開展普法宣傳，善于引導矛盾雙方依靠法律途徑解決問題，防止矛盾激化和升級。其次要提高做群眾工作的能力。社區警務時時刻刻面對群眾，必須把服務意識貫徹到各項警務工作中，做好群眾工作。要善于傾聽群眾的心聲和建議，切實幫助群眾解決實際問題，做到急群眾所急，想群眾所想。要與社區干部、群眾建立良好、融洽的工作關系，爭取大家的支持和理解，為社區警務開展打下良好的基礎。最后要提高建設平安社區的能力。要大力整合群防群治力量。目前，石岐區社區警務實行“一加三”模式，即在警務室的框架內，以直管或雙管的方法，設立社區治安保衛委員會、出租屋流動人口管理辦公室、保安組織協調管理辦公室三個專門的群防群治組織機構，系統地把主要群防群治力量置于社區民警的指導、監督下開展治安防范工作。要科學布防，比如：各社區一旦發生刑事案件，社區民警必須親自到達現場了解情況；社區民警要對本轄區及周邊轄區的治安情況做到底數清、情況明，定期將案情通報給社區群眾，提高群眾的治安防范意識；社區民警要根據轄區的治安情況，科學布防，提高治安防范和打擊的成效。要大力開展文明平安小區建設。對于開放式的住宅區較多，治安防控難度大的地
區，社區警務室積極聯合居委會等部門，選擇有條件的住宅區，發動、協助居民集資建立封閉式安全小區，提高治安防控力度。
三、是以治安防控工作為重點。
黨的十七大報告提出，要“建立社會治安防控體系，加強社會治安綜合治理”。《中共中央關于進一步加強和改進公安工作的決定》指出，加強社會治安管理，要堅持“打防結合、以防為主”的方針。在城區社會治安管理壓力不斷增大的情況下，要實現“發案數下降、破案數上升”的工作目標，切實增強群眾的安全感，促進社會治安明顯好轉，要以“破窗”理論為指導，重點抓好社會治安防控工作?！捌拼袄碚摗笔敲绹螌W家威爾遜和犯罪學家凱林提出的，理論認為：如果有人打壞了一個建筑物的窗戶玻璃，而又得不到及時的修復，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的窗戶玻璃，從而造成一種無序的感覺，導致犯罪滋生、蔓延。因此，在警務活動中，我們要對各種可能引發違法犯罪的因素及時進行化解和控制，對各種違法犯罪堅持嚴打，防止其升級、惡化。主要抓好兩個方面：
“以防為主”，構建嚴密的治安防控體系。要按照管好犯罪高發群體，管住特種行業和重點場所，壓縮多發性案件和加強基礎性工作的整體思路，突出重點，循序漸進，構筑各單位、部門積極參與、專群結合的社會治安防控網絡。一要強化“三安”聯動機制。在保安員隊伍的管理方面，強化對保安員隊伍的管理指導，狠抓各項規章制度的落實和完善，使保安員隊伍向規范化、法制化發展。在工作中，形成了“公安、治安、保安”“三安”聯動的工作格局。二要切實加強和改進內保單位、重點企業、重點場所和金融單位的安全防范工作。通過加強對各單位的治安防范指導與督促檢查工作，動員和發動單位及時調整、完善、優化內部安全防范措施，提高治安防范針對性、時效性，確保安全。三要以“科技”為依托，提高治安防控力度。通過建立社會治安視頻監控系統，對轄區治安重點部位、路段進行實時監控，加強警情分析研判，統一指揮，對社會面進行科學布警、動態防控，提高防控針對性和打擊精確性。四要落實監管責任，加強出租屋和流動人口管理。五是加強對敏感行業監管，預防事故發生。通過加強對廢舊物資回收業、娛樂場所等敏感行業的檔案管理，進一步落實“誰主管誰負責”的制度，開展定期檢查和不定期抽查，全面掌握各敏感行業的治安情況，積極堵塞銷贓渠道，減少違法犯罪，降低安全事故幾率。
“以打促防”，加大對行政案件等輕微性犯罪的打擊查處力度。對輕微犯罪的打擊，我們始終要堅持“零容忍”理念，因為相對于犯罪的實際發生來說，對犯罪侵害的恐懼和對犯罪高發率的擔憂，也是同樣重要的問題。打架斗毆、毀壞公物、賣淫嫖娼、吸毒、小偷小摸等行政案件，不僅直接刺激了人們對違法犯罪 的恐懼感和憂慮感，同時也經常直接成為暴力犯罪和其他惡性犯罪的導火索。因此，我們要高度重視行政案件的查處，嚴厲打擊違法犯罪分子的囂張氣焰，增強群眾安全感，密切警民關系，防止嚴重犯罪行為發生。在工作中，要切實轉變“重刑事打擊，輕行政查處”的思想，把查處行政案件作為預防和打擊刑事犯罪、促進社會治安好轉和保障、改善民生的重要手段狠抓落實，切實扭轉行政案件與刑事案件倒掛的現象。要對整治治安重點地區和群眾關心治安熱點問題及時進行集中整治，限期進行整改，化解民憂，努力凈化社會環境。要堅持嚴格執法，對滿足查處條件的行政案件要堅決查處，維護良好的社會治安秩序，遏制犯罪違法犯罪蔓延升級。
綜上所述，在經過這么多年的摸索實踐，我國已經自己找出適合自己的社區警務模式，中國雖然被認為是世界上發展社區警務較早的國家，但我國社區警務的發展某些方面并不如西方一些國家，以美國社區警務為例，美國的社區警務都有一個共同的地方：密切警民關系，實現群防群治，十分注重警察在公眾形象，在社區建立警察機構，在街區實施“市民在巡邏”計劃等無一不是為了增進警民關系，促進社區發展；在這方面，美國與中國雖然都在進行，但美國在這方面顯得突出。所以西方社區警務有許多成功的經驗值得我們吸收和借鑒。學習西方讓民警走出去以巡邏、巡查、訪查為主要值勤方式，與公眾建立廣泛而密切的聯系。我堅信通過每個基層民警的不懈努力，在不遠的將來，我國定能建立一套先進而又具有中國特色的社區警務管理體系的！
參考文獻：《韓非子.顯學》《史記.商君列傳 》《秦律問答》等部分章節
《關于轉發
? 民辦教師勞動合同 ?
甲方：(學生)______________地址：______________聯系電話：______________
乙方：(家長)______________地址：______________聯系電話：_______________
第一條甲方根據乙方的需要，外出進行對乙方的孩子的家教工作。工作期間應注意以下事項：
1、認真為教學做準備，做好備課工作。
2、教學活動時，對乙方的孩子負責，解答疑惑，指導課程學習，不得教對方一些不正確的學習方法。
3、乙方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。
第二條乙方應根據甲方要求，注意以下事項：
1、確保學生在工作期間的人身安全和其他合法權利。
2、不得以不正當理由解雇甲方或者拒付甲方報酬。
3、甲方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。
第三條乙方對甲方有一個月試用期。試用期期間報酬照算，到期時乙方可以以正當理由解雇甲方。如果乙方滿意，則轉入正式工作合同期。
第四條工作時間：__________
合同期限：__________
甲方負責人：(簽章)______________
乙方：(簽章)______________
生效日期：____年__月__日
終止日期：____年__月__日
? 民辦教師勞動合同 ?
隨著我國高等教育的快速發展，大學教師的角色也越來越受到人們的關注。大學教師作為高等教育中最重要的職業之一，他們的勞動條件和權益保護問題也日益受到重視。大學教師的勞動合同便是保障其勞動條件和權益的重要法律文件。
一、勞動合同的概念及作用
勞動合同是指用人單位與勞動者之間建立的、明確雙方權利義務、約束雙方行為的協議書。勞動合同是保障勞動者合法權益的重要法律文書。勞動合同明確了用人單位和勞動者之間的權利和義務，規范了勞動關系的基本要素，具有法律約束力。大學教師勞動合同作為一種合法協議，是保護大學教師的勞動權益的一個基本手段。
二、大學教師勞動合同的要素
大學教師勞動合同是依據《勞動合同法》制定的，其主要內容包括：
1、合同的名稱及雙方信息。合同名稱為“大學教師勞動合同”，合同雙方分別為用人單位和勞動者。此處的用人單位是指大學或高等教育機構，而勞動者則代表了大學教師。
2、工作地點與工作內容。大學教師合同中必須詳細列出工作地點和工作內容，工作地點一般為大學校園，而工作內容主要包括承擔教學、科研和管理工作等。
3、合同期限。大學教師勞動合同一般為固定期限合同，合同期限可根據需要具體協商。合同期限的長短由用人單位需要和勞動者意愿共同確定。
4、薪資待遇。合同中應詳細列出大學教師的薪資待遇及支付方式等相關條款。
5、勞動保障。大學教師勞動合同還應包括相關的勞動保障條款，如養老、醫療、社保等內容。
三、大學教師勞動合同的執行
為了實現大學教師勞動合同中所規定的各項工作，相關的合同執行機構需要具備較強的組織協調能力和信息溝通能力。同時，大學教師本身也需要積極配合和參與，全面了解與勞動合同相關的各項條款，保障自身權益的同時，按照約定履行自身的職責，維護教育教學質量，發揮自身的專業作用。對于用人單位而言，則需要采取積極的管理與服務措施，保證大學教師在工作期間能夠感受到用人單位的關注和支持。
四、大學教師勞動合同的終止
大學教師勞動合同的終止以及解除廣泛應用于固定期限合同和無固定期限合同。在終止或解除合同時，各方需通過書面通知方式進行申報，并需要依據相關勞動法律法規做出合理決策。當發現大學教師未完成規定的工作，不充分履行勞動合同的義務時，可作出其解除勞動合同的決定。同時，也需要保障大學教師的勞動權益，避免對勞動者的不當侵犯和侮辱。
五、結語
大學教師勞動合同是當前勞動法律體系下非常重要的一環，是全面保障勞動者權益的重要手段。同時，也是備受關注的重要問題。通過本文，我們以上述幾個方面全面介紹了大學教師勞動合同的相關要素和執行方式，希望有助于保障大學教師的勞動權益，提高高等教育質量。
? 民辦教師勞動合同 ?
民辦學校勞動合同4篇
用人單位違反《勞動合同法》規定解除或者終止勞動合同的，應當按照規定的經濟補償標準的2倍進行賠償。今天，我們是時候準備一下勞動合同了。你是否在找正準備撰寫“民辦學校勞動合同”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
民辦學校勞動合同篇1
一、合同期限
本合同自_年_月_日起生效。本合同有效期經甲、乙雙方商定，采取下列第_種形式：
1.合同有效期限為_年，至_年_月_日止。
2.無固定期限。
本合同除可因甲方生產經營發生變化或在定期考核中發現乙方未能認真履行本合同規定的勞動義務而依法予以終止外，其他終止條件為：_。
3.合同期限至_工作(任務)完成時終止。
其完成的標志事件是_。新招收、調入、統一分配人員的勞動合同，自生效之日起_個月內為試用期。
本合同由甲乙雙方各存一份。鑒證時還需交鑒證機構一份。均具有同等效力。
二、工作任務
(一)乙方生產(管理)工種(崗位或部門)：_。
(二)乙方完成甲方正常安排的生產(工作)任務。
三、工作時間
(一)甲方實行每日不超過8小時，平均每周不超過44小時的工作制度。并保證每周乙方至少不間斷休息24小時。
(二)甲方可以報經勞動行政部門批準實行不定時工作制或綜合計算工時工作制。
(三)甲方因生產、工作需要，經與工會和乙方協商同意，可安排乙方加班加點，但每個工作日延長工作時間不得超過3小時，每月累計不得超過36小時。
(四)有下列情形之一的，甲方延長工作時間不受第(三)項規定限制：
1.發生自然災害、事故或者其他原因，威脅勞動者生命健康和財產安全，需要緊急處理的;
2.生產設備、交通運輸線路、公共設施發生故障，影響生產和公共利益，必須及時搶修的;
3.在法定節日和公日內工作不能間斷，必須連續生產、運輸或者營業的;
4.必須利用法定節日和公休假日的停產期間進行設備檢修、保養的;
5.為完成國防緊急任務的;
6.為完成國家下達的其他緊急生產任務的。
四、休假乙方在合同期內享受國家規定的節日、公休假日以及年休假，探親、婚喪、計劃生育、女職工勞動保護等假期的待遇。
五、勞動報酬
(一)乙方分配形式、標準：
1.甲方按照政府有關企業職工工資，特別是不得低于本市最低工資標準的規定，制定本企業工資制度，確定乙方工資形式和工資標準。
2.乙方試用期工資_元/月;
試用期滿乙方起點工資定為_元/月。甲方可按企業工資制度調整乙方工資。
(二)甲方每月如期發放貨幣工資。如遇節假日或休息日，應提前在最近的工作日支付工資。
(三)甲方安排乙方加班，平時和休息日加班無法安排補休的，按不低于國家(含省、市)規定的標準發給加班工資。其中：
(1)安排延長工作時間的，甲方支付不低于工資150%的加班工資，如加班時間在22時至次日6時期間的，支付200%的加班工資;
(2)休息日加班，支付200%的加班工資;
(3)法定休假日加班支付300%加班工資。但乙方實行綜合計算工時工作制的，其工作時間應以一定周期綜合計算，屬加班時間部分，應按加班工資計發。
(四)非因乙方原因所致的的停工、停產，在一個工資支付周期內的，甲方應按本條第(一)項標準支付工資;超過一個工資支付周期的，甲方按不低于本市規定的失業救濟標準發給乙方生活費。
(五)乙方在法定工作時間內依法參加社會活動期間，以及依法享受年休假、探親假、婚假、喪假、計劃生育假、女職工勞動保護假期間，甲方按不低于本合同確定的乙方的工資標準支付工資。
(六)如甲方克扣或無故拖欠乙方工資，拒不支付乙方加班工資，低于本市最低標準支付乙方工資的，均應予補發，并應按國家規定支付乙方經濟補償和賠償金。
六、保險福利待遇
(一)在合同期內，甲、乙雙方需按照國家及省、市有關規定，繳納基本養老保險、失業保險和工傷保險等社會勞動保險基金，同時甲方應定期向乙方通告繳納社會勞動保險基金情況。
(二)甲方按國家、省、市有關規定，給予女工五期(經期、孕期、產假期、及更年期)的勞保福利待遇和乙方符合計劃生育子女的勞保醫療待遇。
(三)乙方患職業病或因工負傷醫療期間的保險福利待遇，甲方按本市有關社會工傷保險規定執行;醫療終結，經市醫務勞動鑒定委員會確認，屬完全喪失勞動能力的，由甲方按規定給予辦理提前退休;屬部分喪失勞動能力的，按本市有關規定執行。
(四)乙方在合同期內患病或非因工負傷，其病假工資，疾病救濟費和醫療費等按不低于國家、省、市有關規定執行。
(五)乙方因工或非因工死亡的喪葬補助費、供養直系親屬撫恤費、救濟費、一次性優撫金、生活補貼、供養直系親屬死亡補助費等，按國家及本市有關規定由社會勞動保險公司或甲方分別計發。
(六)非因乙方原因所致的停工、停產期間，乙方按國家規定享受的休假、勞動保險、醫療等待遇不變。
(七)乙方其他各種福利待遇、按甲方依法制定的制度執行。
七、勞動保護和勞動條件
(一)甲方執行國家有關勞動保護規定和標準，包括有關女職工、未成年工(16周歲至未滿18周歲的職工)的勞動保護規定和《廣東省勞動安全衛生條例》，切實保護乙方在生產、工作中的安全和健康。
(二)甲方按國家先培訓后上崗的規定對乙方進行安全生產知識、法規教育和操作規程培訓以及其他的業務技術培訓。乙方應參加上述培訓并嚴格遵守其崗位有關的安全衛生法規、規章、制度和操作規程。
(三)甲方根據乙方從事的工作崗位和有關規定，發給乙方必的勞動保護用品，按勞動保護規定定期免費安排乙方及進行體檢。
(四)乙方有權拒絕甲方的違章指揮，對甲方及其管理人員漠視乙方安全健康的行為，有權提出批評并向有關部門檢舉、控告。
八、勞動紀律及獎懲
乙方應遵守甲方依法制訂的《職工守則》等各項管理制度，甲方有權對乙方履行制度的情況進行檢查、督促、考核和獎懲。
九、續訂、變更、解除、終止勞動合同
(一)本合同固定期限屆滿即自然失效，雙方必須終止執行。如經雙方協商同意，可以續訂合同。
(二)如甲方因生產經營情況變化，調整生產任務，或者乙方因個人原因要求變更本合同條款，經合同雙方協商同意，可以變更勞動合同的相關內容，并由雙方簽字(蓋章)。如甲方訂立勞動合同時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原合同無法履行，經當事人雙方協商不能就變更勞動合同達成協議的，甲方可以解除勞動合同。
(三)有下列情形之一的，勞動合同即告終止：乙方已達到法定退休年齡的;乙方死亡;乙方被批準自費出國留學或出境定居的;甲方被依法撤銷、解散、歇業、關閉，宣告破產;本勞動合同約定的終止條件(事件)已經出現。
(四)本合同經甲、乙雙方協商一致可以解除。
(五)有下列情形之一的，甲方可解除勞動合同;
乙方在試用期內，被證明不符合錄用條件的;
乙方嚴重違反勞動紀律及甲方依法制定的規章制度;
乙方嚴重失職、營私舞弊、對甲方利益造成重大損害的;
乙方的行為按照國家的法律、法規規定被追究刑事責任的;
乙方不能勝任工作，經培訓或調整工作崗位仍不勝任工作的;
乙方患病或非因工負傷，醫療期屆滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排工作的。
如屬完全喪失勞動能力達到殘廢標準一至四級的，應同時按規定辦理退休或退職手續。
停工醫療期計算，按甲方制定的不低于《廣州市勞動局轉發勞動部<企業職工患病或非因工負傷醫療期規定>》的標準執行。勞動合同期雖未滿，但甲方因生產經營狀況發生嚴重困難以及破產或瀕臨破產處于法定整頓期間，確需按有關規定裁減人員的;其他符合國家、省、市規定的可以解除勞動合同條件的。
(六)有下列情形之一的，乙方可隨時解除勞動合同：
在試用期內;經國家有關部門確認，甲方勞動安全衛生條件惡劣，沒有相應保護措施，嚴重危害乙方安全健康的;甲方不能按勞動合同規定支付勞動報酬;甲方不按規定為乙方辦理繳納退休養老保險等社會勞動保險金的;甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;甲方故意不履行勞動合同，嚴重違反國家法律、法規，侵害乙方其他合法權益的。如乙方依據上款第2項至第6項規定解除勞動合同的，均可追究甲方違約責任。
(七)乙方非依據本合同規定解除勞動合同，應提前30天以書面形式通知甲方。但不免除乙方應依約承擔的責任。
(八)有下列情形之一，甲方不得解除勞動合同：乙方患職業病或因工負傷，醫療終結期內，或醫療終結后經市、縣級醫務勞動鑒定委員確認屬大部份喪失勞動能力的;乙方患病或非因工負傷，在規定的醫療期內或醫療期雖滿但仍住院治療的;符合計劃生育政策的女職工在孕期、產假期、哺乳期內的;方經批準享受法定假期，在規定期限內的;符合國家、省、市有關規定不得解除勞動合同的。
(九)除試用期內或職工被違紀辭退、除名、開除及本合同另有其他特別規定等情況外，甲乙雙方解除本合同，必須提前一個月書面通知對方。提前時間不足者，按相距的實際天數，以乙方當月工資收入的日平均數額計算補償給對方。
(十)甲方應按規定為終止、解除勞動合同的職工辦理填發《職工勞動手冊》、轉移檔案等有關手續，為乙方辦理待業登記、領取失業救濟金提供方便。
(十一)甲方租賃、出售給乙方居住的房屋，雙方應簽訂住房合同。甲乙雙方因各種原因解除或終止本勞動合同時，有關住房問題按住房合同規定辦理。
(十二)若本合同終止或解除，乙方應將合同履行期內甲方交給乙方無償使用、保管的物品、工具、技術資料等，如數交還給甲方，如有遺失應予賠償。
(十三)乙方符合國家規定的退休(含提前退休)條件，甲方應按規定為其辦理退休手續，并按本市有關規定管理。
(十四)甲方在合同期內解除勞動合同按《廣州市勞動局轉發勞動部〈違反和解除勞動合同的經濟補償辦法〉》規定發給乙方經濟補償金、醫療補助費。屬試用期內或因乙方被作違紀辭退、除名、開除導致勞動合同解除的，甲方不發給補償金
用人單位(甲方)：
地址及郵政編碼：
職工(乙方)：
身份證號碼：
住址及郵政編碼：
民辦學校勞動合同篇2
甲方(用人單位)：______________________
乙方(勞動者)：________________________
性別：___________________________________
身份證號：______________________________
根據《勞動法》、《__________省勞動合同條例》，經雙方平等協商，自愿簽訂本合同。
一、甲方義務
(一)遵守國家及省、市的法律、法規和政策，保障乙方的合法權益;
(二)按時足額為乙方繳納社會保險費;
(三)按時支付乙方的工資，不得克扣和無故拖欠;
(四)為乙方提供符合國家規定的勞動安全衛生條件和必要的勞動防護用品;
(五)依法對女職工和未成年工實行特殊保護;
(六)依法支持乙方參加合法的社會活動;
(七)保證乙方依法享受國家規定的有關休假待遇;
(八)乙方因工或非因工死亡，按國家規定支付喪葬費、撫恤費等;
(九)乙方因工負傷或患職業病，按國家有關規定辦理。
二、乙方義務
(一)遵守國家及省、市的法律、法規和政策，維護甲方的合法權益;
(二)遵守甲方不違反法律、法規的規章制度，服從甲方的領導、教育和工作安排;
(三)認真履行崗位職責，嚴格遵守安全操作規程，完成甲方規定的生產(工作)數量、質量指標(要求);
(四)自愿委托甲方代為扣繳國家規定本人應繳納的社會保險費;
(五)在本合同期內，保守甲方的商業秘密。
三、本合同期限、工時制度、工作內容、工資給付
(一)本合同期限選用____：A(固定期限);B(無固定期限);C(以完成一定的工作為期限)。
A：本合同自____年____月____日起生效，至____年____月____日終止。其中生效后的前____個月為試用期。
B：本合同自____年____月____日起生效，至下列條件出現時終止，其中生效后的前____個月為試用期。
C：本合同自____年____月____日起生效，至________工作(任務)完成日終止，其中生效后的前____個月為試用期。
(二)本合同期內工時制度采用____：A(定時工作制);B(不定時工作制);C(綜合計算工時工作制)。
A：乙方每天為甲方工作不超過________小時，平均每周工作不超過__________小時，每周至少休息__________天。甲方因生產經營需要，經與工會和乙方協商后可適當安排乙方延長工作時間或在休息日、法定節假日加班。但延長工作時間每日不得超過__________小時，每月不得超過__________小時。
B：不定時工作制(按勞動保障行政部門批準的辦法執行)。
C：綜合計算工時工作制(按勞動保障行政部門批準的辦法執行)。
(三)工作內容：乙方同意甲方安排其從事____________工作。
(四)工資給付：
1.甲方以法定貨幣至少每月支付__________次乙方工資。
乙方提供了正常勞動的，甲方支付給乙方的工資不低于當地最低工資標準。甲方可根據其生產經營效益狀況和職工生活費用價格指數變動情況，適時調整乙方工資。
2.非因乙方原因造成停工、停產在一個工資支付周期內的，甲方應支付乙方的正常工資;
停工超過一個工資支付周期的，甲方每月按____________標準發給生活費。
3.加班工資：
(1)甲方安排乙方延長工作時間，須按乙方小時工資標準__________%支付工資;
(2)甲方安排乙方在休息日工作又不能安排補休的，須按乙方日工資標準的__________%支付工資;
(3)甲方安排乙方在國家法定節假日工作，須按乙方日工資標準的__________%支付工資。
四、勞動合同的終止、解除和續訂
(一)經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。
(二)乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本合同(后四項甲方應提前__________日以書面形式通知乙方)：
1.在試用期間被證明不符合錄用條件的;
2.嚴重違反勞動織律或甲方規章制度的：
3.嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;
4.被依法追究刑事責任及勞動教養的;
5.乙方患病或非因工負傷，醫療期滿后不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作的;
6.乙方不能勝任工作，經甲方培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的;
7.本合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行，甲、乙雙方協商不能就變更本合同內容達成協議的;
8.甲方瀕臨破產進行法定整頓期間或生產經營狀況發生嚴重困難，經報勞動保障行政部門確需裁減人員的。
(三)乙方有下列情形之一，又不存在上款第2、3、4項情況的，甲方不得解除本合同：
1.患職業病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的;
2.患病或者負傷.在規定的醫療期內的;
3.女職工在孕期、產期、哺乳期內的;
4.法律、法規、規章規定的具他情形。
(四)有下列情形之一的，乙方可隨時通知甲方解除本合同。
1.在試用期內的;
2.甲方以暴力、威脅或以非法限制人身自由的手段強迫乙方勞動的;
3.甲方不按本合同第三條第(四)款第1項約定支付工資的或經有關部門鑒定甲方未履行本合同第一條第(四)款義務的;
4.甲方強迫乙方集資、入股或者繳納風險抵押性財物的;
5.甲方拒絕依法為乙方繳納社會保險費的;
6.甲方低于當地人民政府規定的最低工資標準支付乙方工資報酬的。
(五)除上款外，乙方提出解除本合同應當提前________日以書面形式與甲方協商。
(六)經協商一致同意續訂勞動合同的，雙方應在本合同期滿前辦理續訂手續。
五、解除勞動合同的有關補償
(一)甲方因本合同第四條第(一)款、第(二)款的第6項解除合同的，甲方按乙方在本單位工作年限每滿__________年(不滿________年的按________年計。下同)發給相當于________個月工資的經濟補償金，但最多不超過__________個月。
(二)甲方根據本合同第四條第(二)款的第7、8項、乙方根據本合同第四條第(四)款的2、3項解除合同的以及甲方被撤銷或者解散與乙方解除合同的，甲方按乙方在本單位工作年限每滿________年發給相當于________個月工資的經濟補償金。
(三)甲方根據本合同第四條第(二)款第5項解除合同的，甲方除應按乙方在本單位工作年限每滿________年發給相當于________個月工資的經濟補償金外，再發給乙方不低于________個月工資的醫療補助費。如乙方屬患重病或絕癥的，甲方還須分別按照乙方應享受的醫療補助費的________%或________%增發醫療補助費。以上各款所稱月工資，是指甲方正常生產經營情況下乙方解除合同前________個月的平均工資，乙方月平均工資低于甲方月平均工資的，按甲方月平均工資標準計算。
六、醫療期及待遇
(一)乙方患病或非因工負傷，甲方應按國家規定給予醫療期。
(二)乙方在醫療期內停工醫療累計不超過________天的，甲方發給乙方工資________%的病假工資;超過________天的，發給乙方工資________%的疾病救濟費。醫療待遇按照有關規定執行。
(三)乙方因故意自傷、打架斗毆、參與違法犯罪活動而致傷致病的，在醫療期間，甲方可停發乙方的工資和各種津貼、補貼。醫療費由乙方自理。
七、違約責任及其它約定事項
在本合同期間，任何一方違反本合同規定給對方造成經濟損失的，應承擔賠(補)償責任。
(一)甲方克扣或者無故拖欠乙方工資以及拒不支付乙方加班工資的，除全額支付乙方工資報酬外，還須加發相當于工資報酬________%的經濟補償金。
(二)甲方支付乙方工資報酬低于當地最低工資標準的，除補足低于標準部分外，還應給乙方加發相當于補足部分________%的經濟補償金。
(三)甲方違反本合同第五條規定，除全額發給乙方經濟補償金外，還須加發該經濟補償金數額________%的額外經濟補償金。
(四)乙方屬甲方出資培訓、招聘的，尚未達到雙方約定的服務期而解除本合同的，應按有關規定或約定賠償甲方為其實際支出的培訓費用。
(五)雙方約定：________________________________________。
八、附則
(一)本合同一式________份，甲乙雙方各執________份。
(二)甲乙雙方因履行本合同發生爭議，可在爭議發生之日起________日內到有管轄權的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
(三)本合同內容與國家規定不一致或本合同未盡事宜，按國家及省的相關規定執行。
(提示：合同雙方應在了解本合同內容后，再決定是否簽名。一經簽訂，須嚴格履行。本合同的乙方必須由本人簽名，不得代簽;甲方必須加蓋法人印章并由法定代表人或其委托代理人簽名蓋章)
甲方(蓋章)________________乙方(簽名)________________
___________年______月______日___________年______月______日
民辦學校勞動合同篇3
甲方(用人單位)名稱：____工廠
乙方(勞動者)名稱：
根據《中華人民共和國勞動合同法》以及相關法律、法規的規定，經甲、乙雙方平等自愿、協商一致，共同簽訂并履行本合同所列條款。
一、勞動合同期限
合同期限自年月日起至年月日止。
二、工作內容和工作地點
1、乙方同意根據甲方生產(工作)需要，從事工作，甲乙雙方可另行約定崗位具體職責和要求。
2、乙方的工作地點：本公司或甲方根據生產(工作)需要安排的其他地點。
三、工作時間
1、甲方依法保證乙方的休息權利;
2、甲方在遵守有關法律法規規定的前提下，可以根據工作需要安排乙方加班，乙方應服從甲方的統一安排。
四、勞動報酬
1、甲方每月以貨幣或轉賬形式支付乙方工資，月工資元人民幣，于次月15日前發放。
2、甲乙雙方對工資的其他約定：
五、勞動保護、勞動條件和職業危害防護
1、甲方根據國家有關法律法規，建立安全生產制度。
乙方應嚴格遵守甲方的勞動安全制度。雙方嚴禁違章作業，防止勞動過程中的事故發生，減少職業危害。
2、甲方根據生產崗位的需要，按照國家有關勞動安全的規定為乙方配置和完善必要的安全防護措施，發放必要的勞動保護用品。
六、規章制度
1、甲方依法制定單位規章制度，并通過有效方式及時告知乙方。
2、乙方服從甲方工作管理，并嚴格遵守甲方依法制定的規章制度。
七、勞動合同變更、解除和終止
1、甲乙雙方變更、解除、終止勞動合同依照《中華人民共和國勞動合同法》和有關法律法規執行。
2、雙方若有一方要求解除勞動合同，應提前三十日以書面形式通知另一方，甲方應在滿三十日前出具解除勞動合同證明，在此期間乙方應堅守崗位。
八、勞動爭議處理及其他
1、甲乙雙方因履行勞動合同發生爭議，應協商解決;
協商不成或不愿協商的，可向當地人民法院起訴。
2、本合同一式三份，甲乙雙方各執一份，人事代理機構存檔一份。
甲方(蓋章)：乙方(簽名)：
法人代表：合同簽訂日期：年月日
民辦學校勞動合同篇4
甲 方_________________________
乙 方_________________________
根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和有關規定，甲乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、勞動合同雙方當事人基本情況
第一條 甲方________________________;
施工工地地址_________________________________;
在京住所地通訊地址______________________________。
第二條 乙方_________性別_______________;
居民身份證號________________________;
出生日期_____年_____月_____日;
家庭住址_________________________________________;
郵政編碼________________________;
戶口所在地_______________________________________;
乙方工作起始時間_____年_____月______日。
二、勞動合同期限
第三條 勞動合同期限(甲乙雙方選擇適用)
( )1、以完成一定工作為期限的合同
本合同生效日期為___________年________月________日;乙方完成________________工作任務時本合同終止。
( )2、有固定期限勞動合同
本合同于___________年________月________日生效，于___________年________月________日終止。其中試用期至___________年________月________日止。
三、工作內容和工作地點
第四條甲方招用乙方在_____________(項目名稱)工程中擔任_______崗位(工種)工作。乙方的(工種)上崗證號碼為_____________。
第五條 根據甲方的崗位(工種)作業特點，乙方的工作區域或工作地點為_____________
四、工作時間和休息休假
第七條 甲方安排乙方執行(標準、綜合計算工時、不定時)________工時制度。
甲方安排乙方執行綜合計算工時工作制度或者不定時工作制度的，應當事先取得勞動行政部門特殊工時制度的行政許可決定。
執行標準工時制度的，按照國家有關規定執行。
第八條 甲方對乙方實行的休假制度按照國家有關規定執行。
五、勞動保護和勞動條件
第九條甲方必須在乙方進入施工現場當天對乙方進行入場三級安全教育，并組織對乙方學習成果的書面考試，考試結果甲方應保存在施工現場備查，考試不合格的不得在現場施工。
乙方從事電氣焊、土建、水電設備安裝等特殊工種作業人員必須進行崗前培訓，取得相應的操作證書方可上崗。
第十條 甲方根據生產崗位的需要，按照國家勞動安全、衛生的有關規定為乙方配備必要的安全防護措施，發放必要的勞動保護用品。
第十一條 甲方將根據國家有關法律法規，建立安全生產制度;乙方必須嚴格遵守甲方的勞動安全制度，嚴禁違章作業，防止勞動過程中的事故，減少職業危害。
六、勞動報酬
第十二條 乙方月工資標準為___元或按______________________執行。
甲乙雙方對工資的其他約定______________________________
第十三條 甲方每月_____日前以貨幣形式支付乙方工資，并出具工資支付憑證。
七、保險福利待遇
第十四條甲方應為乙方辦理社會保險。乙方因工負傷或死亡的，甲方應在事故發生后一個月內向區縣勞動保障部門提出工傷認定申請，甲方沒有提出申請的，乙方或者乙方親屬可以在事故發生之日起一年內，直接向勞動保障部門提出工傷認定申請。
八、勞動合同的解除、終止
第十五條 甲乙雙方解除、終止勞動合同應當依照《中華人民共和國勞動合同法》和國家及北京市有關規定執行。
九、當事人約定的其他內容
第十六條 乙方在履行勞動合同期間，因個人失職給甲方造成損失的，應當承擔賠償責任。
第十七條 甲乙雙方約定的其他內容：
________________________________________________。
十、勞動爭議處理及其它
第十八條雙方因履行本合同發生爭議，當事人可以向甲方勞動爭議調解委員會申請調解;調解不成的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可依法向人民法院提起訴訟。
第十九條 本合同未盡事宜或與今后國家、__________________市有關規定相悖的，按有關規定執行。
第二十條 本合同自雙方蓋章簽字之日起生效。
甲方(簽章)：__________________乙方(簽章)：__________________
___________年________月________日___________年________月________日
? 民辦教師勞動合同 ?
新教師辭職報告范文
尊敬的學校領導：
我帶著復雜的心情寫這封辭職信。
由于學校對我能力的信任，使我得以加入中山實驗高中，自從XX年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激。
我老家在山東農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經二十八歲，而我的父親今年已經七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在深圳，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出申請，并希望能于XX年3月1日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的.工作。
對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮
申請人
最新優秀教師辭職信范文2015-03-27 16:36 | #2樓
尊敬的學校領導：
您好!
首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支持與肯定，工作18年來，我始終以一個教師的身份生活與工作著，始終堅持為黨的教育事業服務終身的信念，在學校我就像生活在一個和-諧的大家庭里，有各位領導的關愛，有眾多同事的關心，每天看到同學們可愛的笑臉，我真的愛我的學校，今天，我沉思良久，向您說出我辭職的理由：
xx年，我夫人為了她的事業，把事業發展的平臺建在了揚州，同年在揚州買了房子安了家，女兒也來了揚州的學校就讀，這幾年中，我是靖江揚州兩地跑，漸漸的我感覺累了，女兒也一天天長大，作為家長同時承擔著較大的小孩學習的壓力，家庭是一個人工作生活的原動力，在靖江我已經沒有了工作的動力，我不想學校為我承擔無形的壓力，我更不能占著職位不認真工作，經過長時間考慮，還是決定向您提出辭職申請。希望你能理解、接受我的申請。
同時祝我們的學校蒸蒸日上。
此致!
敬禮!
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