純正教師發言稿

純正教師發言稿（熱門十七篇）。

? 純正教師發言稿 ?

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸，我能夠代表青島市黃島區第二中學的全體教師在這里發言。今天發言的題目是：做一名優秀教師，點亮學生成功之路。

秋陽燦爛，金風送爽。滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期。

首先，請允許我代表全體教師向剛剛邁入高二和高三的同學們，以及剛剛跨入二中大門的高一年級的新同學們表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎。

高三的同學們，此刻我們清楚地知道，高考，已不再是遙遠的事情，它在悄悄地走近我們， 連同假期一共270天，在人生中只不過是智暫的一瞬，我衷心的希望你們：做一個上進的人,瞄準目標,誓不罷休；做一個認真的人,聚精會神,精益求精；做一個大氣的人,激情飛揚,胸懷坦蕩；做一個堅強的人,完善修養,百煉成鋼；做一個執著的人,堅持到底,永不放棄！我們堅信，20xx二中最美的焰火為我們綻放！

高二的同學們，人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程，希望你們堅持自己的理想和目標，堅持自己的學習態度，堅持良好學習習慣的養成，堅持自己的勤奮吃苦精神。堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功，用毅力走過高二，憑信心迎來高三。

高一的新同學們，有夢想是幸福的，為夢想奮斗是快樂的。高中是人生最重要的起跑線，從這，重新開始，盡快的調整適應，養成良好的習慣。既然選擇了高考，我們只有義無反顧。三個春秋，三年打拼，帶著夢想而來，為實現夢想而戰。請相信：有夢想，就會有奇跡！

同學們，請你們牢記并堅持“我刻苦，我驕傲；我節儉，我驕傲；我守紀，我驕傲”，弘揚正氣，傳遞正能量；請你們牢記并踐行“拒絕手機、遠離網吧、正確審美、合理消費、慎重交友、尊重秩序、珍愛生命”這28字箴言，做一個文明的人，高尚的人，進步的人，永遠做一個有益于人民的人。請你們牢記并逐漸培養“制定計劃、嘗試記憶、課前預習、聯系歸納、動筆多練、循環復習、適應老師”這七個學習好習慣，在知識的海洋里如魚得水，如虎添翼。

新學期，新起點，新希望，新的征程。作為教師，我們承載每位學子的理想，父母的厚望，而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細。我們秉承“健康生活、快樂工作，和諧相處、追求卓越”的二中人精神，在教育教學工作中愿傾其所有，全力以赴。堅守課堂，專心寫好每一個教案，耐心輔導每一個學生，把每一份關注寫進作業的評語里，把每一份責任融入精挑細選的習題講解中，把每一份關愛蘊含在點點滴滴的生活細節中，把熱情與夢想奉獻給教育事業，引領同學們健康、快樂、自信的生活。我們堅信，選擇了教師這個職業，就注定我們的夢想和榮譽都與你們連在一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的！

二中的老師和同學們，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧與熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力創造美好的明天吧！

最后祝我們全體師生，在新學期里工作順利、學習進步，祝福我們黃島二中蒸蒸日上，再創輝煌！

謝謝大家！

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老師們、同志們：大家上午好。

今年中考，本考點計有50個考場，有監考人員153人，分別來自桐中、天中、七中、十中、十三中、實小、北小、東小、南演學區、太平學區、文昌學區、碧峰學區、望溪職校以及二中，有范崗中心學校等十四個學校的1500名考生在本考點參加考試。

昨天上午考區主任及教育局領導來考點巡查，就中考工作提出幾項具體要求，并明確要求在今天的培訓會上予以強調，現遵照指示轉述如下：

一、要求各位監考員務必切實履行職責。剛剛過去的高考，省巡視組對桐城市的高考考務有較高評價，但也指出所存在的問題，有極少別監考員沒有切實履行好自己的職責，被當場取消監考資格，省巡視組要求中考絕不能再犯同類錯誤，嚴格執行考試規程，按照省統一部署做好考務工作。任何變通、簡化、省略以及漠視的做法都是不允許的。

二、要求各位監考員務必規范著裝。中考是省級教育主管部門組織的考試，通常與高考一起被人們概括為“兩考”，確保中考賴以進行，維護中考正常秩序的制度和措施與高考是一致的，它的最基本要求是監考員必須著裝整潔，佩戴證件上崗。今年高考期間，省巡視組發現有少數監考員著裝休閑化，而且證件佩戴很不規范，將工作證別在衣角、裙邊、褲腰、袖端等，這些做法都是不允許的，為了端正考風，必須嚴格按照要求佩戴。

三、要求各位監考員務必不打瞌睡。高考期間省巡視組不止一次發現監考員在監考期間有打瞌睡現象，這是工作紀律所不能容忍的，特別是在考生們在認真答題的考場上更是絕決杜絕的，請各位監考員務必注意。

四、要求各位監考員務必減少來回走動。監考員的來回頻繁走動，會給考生帶來不必要的干擾，會影響到考生的正常答題，所以領導要求中考期間務必杜絕這一現象的再出現。

以上這四個方面提請大家務必注意。我想只要大家從思想上引起重視，注意休息好，并且調整好生活和工作狀態，這點困難是不難克服的。

同志們，參加中考的這些考生是在經過由幼兒園到小學再到初中計有十二年的學校生活閱歷后，第一次參加這樣高規格的考試，中考以后他們還將在桐城市內就讀高中，三年以后再通過高考升入理想的大學，因此，創造良好的考試環境，讓他們當中的優秀分子從其間脫穎而出，是我們各位的

神圣使命。所以中考會引起考生本人、家長及社會各界的廣泛關注，這種關注甚至超過高考。這種關注既包括對我們工作做得好的充分肯定，同時也包括對我們工作做得不妥的尖銳批評，更有甚者會窮追不舍的追究我們的責任。切不可等閑視之。

作為一名二中人，我想對二中的各位監考員提出幾點要求：一是要做切實履行監考職責的表率，因為得天獨厚的地域優勢，會讓我們省去很多周折；二是要熱情接待好兄弟學校的同仁們，共同的職業修養使得我們有著很多共同的意趣，能夠在二中相會，多些主動熱情會讓彼此更親近；三是要盡可能提供一些幫助和熱情，因為幫助才會贏得幫助，熱情才會換來熱情。

作為考點主考，我深信不疑的是，同志們將各學校的優良傳統帶過來，將嚴謹的工作作風帶過來，將對教育事業的忠誠帶過來，將一絲不茍的認真勁頭帶過來，將對學生的真誠呵護帶過來，一定會將本考點的考務工作做好，我們的工作一定會得到時間的充分肯定，一定會得到業內人士和上級領導的高度贊賞。

祝愿大家工作愉快。謝謝。

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親愛的中心、春燕幼兒園的小朋友們和老師們：

你們好！首先我代表百神廟鎮明德小學全體師生歡迎你們的到來。

我校原名為百神廟鎮百神廟小學，20xx年遷校后更名為百神廟鎮明德小學，位于百神廟鎮百神廟村，北于百神廟街道接壤。占地面積9800㎡。學校生源覆蓋五個自然村、一個居委會，服務半徑達五千米，屬標準化建設達標學校，校內有8個多媒體教室。學校現有六個年級，六個班級，在校學生240多人，教師13人。百神廟鎮鄉村學校少年宮也設立于我校，建有8個活動室，10種興趣選修課，它們有中華經典詩文誦讀、興趣英語、書畫、音樂、手工制作、舞蹈、圖書閱覽、心理健康及乒乓球活動等課程。讓孩子們的個性和特長得到充分的發展。

小朋友們你們是我們明德小學的`未來和希望。今天你們參觀了你們今后將要學習和生活的校園，你們開心嗎？你們喜歡這所學校嗎？老師聽說小朋友們在課堂上表現非常好，你們愛動腦，會思考，能說會道，一個個都像快樂的小天使。你們已經具備了上小學的基本條件。老師還知道有些小朋友對小學生活非常向往，很羨慕大哥哥、大姐姐背著書包自己去上學。也有些小朋友還不了解小學的生活，對新的學校，知識，才能成為優秀的小學生。你們能做到嗎？

最后老師祝所有的小朋友在今后的每一天都能快快樂樂地成長，開開心心地生活，我們在這兒等著大家的到來。我們將以優質的教育教學為你們服務。

謝謝大家！

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美麗，不同的人有不同的語言來解釋。有些人認為有一個明亮的'外表是美麗的，有些人認為有一顆純潔的心是美麗的，有些人認為有一個充滿活力的經歷是美麗的……

這些美，讓人感到賞心悅目，讓人感到激情澎湃，讓人感到自然平和，但什么樣的美才是最美麗的呢？

在我身邊有許多美麗的老師，他們沒有優美的外表，沒有英雄的事跡，沒有英雄的事跡，但我認為她是我身邊最美麗的老師。

他們堅持督促孩子們每天早上讀書，即使是在寒冷的冬天，因為他們知道他們是最有生產力的；他們堅持認真上課，即使他們不舒服，因為他們知道他們不能在學習上落后。他們堅持完成每項任務。

即使眼睛無法忍受，因為他們知道他們不能放棄任何一個孩子，因為他們知道“愛”是我們學校的核心教育理念，因為他們知道“愛”可以改變一切，“愛”可以創造奇跡。

“最美的老師”的故事給了我們很多啟發。衡量一名教師是否優秀，除了教師的教學水平、專業能力、學生的表現等明確的指標外，更應該關注教師的愛與責任。

愛與責任體現在日常的教育教學工作中，點點滴滴，雖然難以量化和評價，但這是教師必須擁有和發揚的，也是做好教育工作的前提。

其實，作為一名教師，我們不一定要追求成為一名“教師”，而是要努力成為一名“最好的教師”：踏踏實實做好每一節課，認真批改每一份作業，快樂地組織每一項活動，認真對待每一個學生。

在這些平凡的細節背后，需要一份執著的愛。其實，在我身邊，如此平凡，執著的良師無數。

我認為：作為一名教師，有必要運用無私奉獻的精神和百折不撓的意志。把自己放在第一位，只有把學生放在心上，才能給孩子們帶來無限的希望。不為名利，默默奉獻，只有心中有他人，能設身處地地想著他人，只有這樣我們才能使自己變得更好。

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，六小的老師用行動詮釋了此話的內涵。

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每天踏上講臺，面對張張純真的臉龐， 內心總能感覺自已擔負責任的無比重大；每天手握粉筆，面對渴求知識的眼神，無比堅定地自己教學理念——"學高為師，德高為范。".

一、育人立師德。

師德，就是愛的情懷。當學生知道一個教師是真誠地熱愛他們時，他們的感情大門、智慧大門就會向你打開。有位長者說過："因為愛，所有愛！"我們當教師要想把工作干好，就必須對學生愛的熱忱，就必須有更高標準的師德風范。可以說，高尚的師德是新時期教育形式下對我們教師的職業要求。八年的教學生涯，我感覺到師德的表現是多方面的，()教師對工作的態度、對學生的態度、對社會的看法，甚至舉止行為，都會對學生產生影響。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現在課堂上，否則，不僅會對學生產生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。

正人先正己，師德理當先。在工作中，我以熱愛學生，教書育人為核心，以"學為人師，行為世范"為準則，以提高自己的職業理想和職業道德水平為重點，弘揚陶行知先生倡導的六種精神，即民主、寬容、"愛滿天下"的博愛精神、"為一大事來，做一大事去"的敬業精神、"捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻精神、"千教萬教教人求真"的求真精神、"敢探未發明的真理，敢入未開化的邊疆"的開辟創造精神。

二、教書強師能。

師能，就是教師應具備的能力。教師首要的就是要傳道、解惑，成為教學能手。作為一名班主任和任課教師，我的主要任務是優化課堂環境，創新教學模式，全面提高班級教學質量。

（1）建立和諧教學環境和完全心理環境

首先尊重每個學生的興趣、愛好、個性和人格，要以一種平等、博愛、寬容、友善的態度來對待每一個學生，使學生的.身心自由地表現和舒展。其次，主動接近學生，了解學生，做學生的知心朋友，贏得學生的信任和愛戴。最后積極鼓勵學生發現問題、提出問題，注重培養學生獨立思考、大膽參與，排除學生上課時心中的不安全因素，幫助學生樹立起學習的自信心，為學生自主學習創設一個良好的心理環境。

（2）創新課堂模式提升學習能力和教學質量

在多年的教學實踐中，我經過認真思考，反復探討，構建了"引導學生學會提問——幫助學生探索問題——讓學生自己得出結論"的課堂教學模式。"引導學生學會提問"就是讓學生在課堂上積極主動地參與到學習活動中去，打破被動接受知識的局面，通過創設各種問題的情境來激發學生質疑問難，學生能主動提出問題，表明他們已經掌握了學習的主動權。"幫助學生探索問題"就是創設開放的教學環境，大膽放手，把課堂還給學生，通過讓學生動腦去想，動口去說，動手去做，主動思考，來尋找解決問題的方法和途徑，我只做學生的幫助者、指導者和合作者。"讓學生自己得出結論"就是使學生通過自我探索、獨立思考，對問題產生初步的認識和看法，并將它大膽地表達出來，哪怕是一點一滴，甚至是錯誤的，都是學生創造潛能的凸現，力爭形成一個輕松、活潑、探索、高效的課堂教學環境。

古人有語："學高為師，德高為范。"今后我將更加不斷加強學習，認真履行職責，做好本職工作，爭做學科教學表率，爭當班級管理表率，為我校教學工作貢獻自己一份力量。

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尊敬的各位老師，各位評委：

上午好！今天，我們演講的主題是：如何成為一名優秀的教師。

我想用“靜下心來教，教人”來回答。這句話是前國家XX在XX年全國優秀教師座談會上提出的。在我看來，這不僅是對優秀教師的希望和要求，也是我們成為一名好教師的方向。

如今，社會對我們的老師有很高的期望。然而，在我們看似體面的職業下，卻有著繁重的教學任務、巨大的工作壓力和較低的工資。有時候，我們的生活甚至陷入了困境。當我們的遭遇無法在短時間內改變，當我們面對外在過多色彩的誘惑，我們怎能不心痛？我們的心開始浮躁，我們漸漸失去了自己。

但是，親愛的老師！我們不能。我們肩負著教書育人的責任??！

當我們的心平靜下來，當我們的心充實起來，我們就會成為“好老師”邁出第一步。

我們不僅要“冷靜”，還要“冷靜”。“深入人心”，就是要細心、專注、深入。要成為一名優秀的教師，我們必須潛心學習，潛心教學和研究。

教育家朱永新先生也指出：“一個有理想的教師，一個要成為大家的教師，一個想成為教育家的教師，他必須從基礎抓起，扎扎實實多讀一些書?！?/p>

我們市中心學校的領導，對我們的老師也提出了“讓閱讀成為一種習慣”的希望和要求。

如果我們把教育比作水果和果實，那么閱讀就是滋潤水果和果實的水和陽光，教學和研究就是果實和果實的根和莖和葉。這本書的營養需要通過教學和研究來轉化和吸收。

所以親愛的老師們，我們不僅要在閱讀中消除浮躁，而且要在閱讀中進行深入的思考，在實踐中不斷的探索。我們可以及時反映和總結教學規律，也可以學習最新的教育理念和班級管理。我們可以嘗試使用新的教學模式，也可以積極參與練習、自我展示活動。

只有如此，我們才能做到“腹有讀書氣自華”、“筆有千鈞任翕張?！敝挥腥绱?，我們才能在平凡崗位中升華自身的價值。

親愛的老師們，今天我們聚集在這里，我們積極追求進步，我們都在努力成為一名好老師。

那么，讓我們靜下心來，不要被外界的事情所誘導，不要盲從，不要浮躁，保持正確的人生方向；潛心鉆研，不改，不自嘲，專注閱讀，專注做研究，朝著“成為一名優秀教師”的目標不斷前進，我相信會有收獲。

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尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的孩子們：

大家早上好！

今天是全世界少年兒童自己的盛大節日！在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表全體教師向同學們表示節日的祝賀！同時，我代表全體同學向為我們健康成長而辛勤工作的老師們，全心為孩子們操勞的家長們及大力支持教育的村委會、社會各界表示衷心地感謝并致以親切的問候。

同學們，我們正處于一個充滿希望和挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。家長在看著你們，老師在看著你們，全社會的人們都在看著你們?？粗銈冮L大成人，長大成材，長大成功。開學初，我們播下了希望的種子，如今的六月是我們一學期收獲的季節，要想無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們行動起來，與我們的老師共同奮進，努力學習，迎接六月的燦爛陽光！請相信在你們拼搏的道路上老師始終會和你們站在一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結果。

在過去的一年，我們學校在上級主管部門的關心、幫助和支持下，在家長們的緊密配合與支持下，我們學校的辦學條件有了很大的改善，我們的辦學水平與教學質量一直在全鎮名列前茅，我們新民小學已成為教學有特色，辦學上水平的特色學校。在此，我代表我們全體老師向所有支持我們辦學的家長、領導表示最衷心地感謝。

我們希望全體同學向今天受到表彰的同學學習，勤奮好學，力爭上游，下次走上領獎臺得也必將是你！相信自己，老師也相信你！

最后：祝各位領導、各位來賓、各位老師生活有樂趣，工作有成績！

祝同學們玩得快快樂樂，學得開開心心。

也祝咱們新民小學越辦越輝煌！

謝謝大家！

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當我站在臺上注視著各位，我知道我的眼睛里映射著大家的聲影；當然我也從我的眼眸里看到了我自己。我們在朝夕相處間相互了解。同樣，在我與孩子們進行眼神的交流，心靈的溝通時，我們彼此間建立了一種密切的關系。

我們班的一位小朋友，他的哥哥曾經是我上一界的畢業生。前不久，我和我們班的這位小朋友的媽媽進行家園聯系時，無意中，這位小朋友的媽媽說：“李老師，知道嗎？他哥哥可喜歡你了，直到現在都惦記著你?！被叵牒⒆釉谟變簣@的三年時光，他是一個不善于引起老師注意的孩子，不用說在集體面前表現自己，就是平時請他發言、與他談話、看他與小朋友交流，他都有點膽怯，我總是在提問時鼓勵他，有意請他回答，希望他在言語激勵中增強自信心，能大膽表現自己，可是收效甚微。但仔細觀察，你會發現他很關注老師，同伴的一言一行，換句話說：“他心里明白著呢！”

記得那批孩子上大班時正置美伊戰爭爆發，全世界人民和各大媒體都非常關注，一天，班上的孩子問我：“李老師，美國和伊拉克打仗都用些什麼武器？”我愣住了，從小到大我就沒對武器感興趣，面對孩子的問題一時間我無法回答，不過從孩子們的表情中我發現這個膽怯的小朋友知道一些相關內容，似乎打算說點什么，于是，我說：“李老師不知到答案，不過我們可以動腦筋，想辦法找答案，誰知道了可以告訴老師和小朋友。”果然他蹭到我身邊告訴我了他空導彈的知識，我由衷的，又帶點夸張地表揚他，讓他介紹給全班，小朋友們用既驚奇又佩服的目光看他，聽他講，雖然他還時又點膽怯，但你能感覺到他內心的激動，更不得了的是第二天他從家里帶來了有關的資料圖片期望與同伴分享…我當著全班又一次表揚他：“遇到不明白的問題時，能夠主動的想辦法尋求答案?！边@么一來，全班孩子用各種方法從電視上、報紙上、百科全書上、網絡上找到了許多資料，白天大家在幼兒園互相的交流，積極的討論，不由自主地學到了許多知識，這個膽怯的孩子獲得了滿足感和成功的體驗。

看到孩子在活動中投入的熱情和智慧，我同時明白：作為教師必須去觀察、去參與，轉變觀念，以人為本，一該往昔傳授知識的角色，手腳“動起來”，眼睛“亮起來”。只有這樣，我們才可能了解兒童。先哲亞里士多德早在兩千多年前就熱切的指出：“孩子是天生的哲學家”。是的，小到囑咐媽媽在涼床單時不要踩到嬌弱的小花；大到發出對夢境的追問，在早晨醒來時該把夢中罵自己是笨蛋的毛絨玩具小鴨子綁起來。孩子們總在以巨大的潛能洞察著世界。老師，只是孩子在成長過程中的一個朋友，一個助手。開張教學活動不是目的而僅僅是處進發張的一種方式。幼兒愿意獲取知識，比學到知識本身更重要，怎樣獲取知識，比獲得怎樣的知識更重要，“會學”比“學會”更重要。而，我們成人注意傾聽過多少孩子的各種提問？留意過多少孩子對世界的判斷與分析？接納并欣賞過多少孩子的智慧？當孩子問成人：“血融化了是什麼？”很多成人不屑一顧的認為，血融化了就是骯臟的泥水，而孩子們的答案呢？“血融化了是春天，是小鳥在唱歌，是小熊出外覓食……”很多時候，成人受自己已有知識和經驗的蒙蔽，忽略孩子的童聲，漠視孩子的痛心，僅僅依靠孩子的只言片語，就急急忙忙自以為聰明地試圖去解釋他們，給他們所謂的“引導和幫助”，給孩子壓上各種學習的包袱，武斷地一次又一次僅因為孩子的某一言語而誤解他們，責罰他們，傷害他們稚嫩切聰慧的心，在有意與無意間，搪塞與阻礙孩子的詢問與探索，撞擊與破壞自己全力建夠的世界。因此，在孩子面前，我們暴露了自己的無知以及對人類潛能缺乏希望。

于是，我們大聲幾急乎：“每一為位教師，每一位父母，試著放下那顆忙亂，躁動的心，讓自己歸于平靜，聆聽童聲，走進童心世界吧！”真誠的與孩子對話，蹲下來平視孩子，分享孩子的發現，在與孩子的親密接觸中共享經驗，共享智慧，共享人生的意義和價值。

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尊敬的領導、老師、同學們：

大家下午好!

這次作為優秀教師代表在臺上發言，我覺得非常榮幸和自豪!今天就來給大家說說我自己的教學感受。

如今，我們告別了夏天的炎熱和煩躁，迎來了涼爽的秋天，秋天是收獲的季節，我們在這里宣布xx中學開學典禮拉開序幕，祈禱來年有更好的收獲。

作為一名老師，我們尊重、支持來自各地的學生。與此同時，我們也明白肩上的責任重于泰山，我們肩負著祖國的使命，需要培養更優秀的祖國花朵。

在剛開始的時候，學生淘氣，家長不理解，真的想放棄這個工作。但我們的事業是神圣而高尚的，又怎能在乎付出和回報呢?

一位老師曾經說過，我們不是天才，但我們培養的是天才;我們不是太陽，但我們托起了太陽;我們不是希望，而是播種希望。我們承諾完成祖國賦予我們的使命，就要全心全意為教育事業服務。

我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多東西，比如金錢、時間、精力，甚至我們自己的孩子，我們的家庭等等。

同學們，我們的夢想和榮譽與你們同在，你們幸福和我們幸福一樣重要;你們進步，老師們是欣慰的;你們成功了，老師以你們為榮。作為一名老師，我愿意傾其所有，盡我所能的幫助每一個學生。

借此機會，我想向xx中學的同學們提一些期望。

初三的同學們，你們是xx中學今年的希望，學校是否能以你們為傲，就看你們怎么努力了。為了你的理想，為了你的明天，爭取拿下一個好成績。

初二的同學們，你們是學校的傳遞者，你們不僅要為明年的奮斗打下堅實基礎，而且還要給初一的同學們樹立好榜樣。

初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純潔將為學校增添新的活力，為你們心中的夢想，腳踏實地，勇往直前的努力吧。

新的學年，新的開始，讓我們把誓言付諸行動，迎接更美好的明天!

最后，祝各位領導、各位老師、全體同學身體健康、實現心中的抱負!

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尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的家長和小朋友們:

大家下午好!

“六一”國際兒童節馬上就要到來了。今天，我們懷著無比喜悅的心情在這里隆重集會，共同慶祝孩子們的盛大節日。在此，請允許我代表創信龍韻幼兒園全體教職工和小朋友們向在座的各位領導、來賓和家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業的關心和支持。

孩子們的成長也離不開教師的培養，我園教師為了孩子們的健康成長、教育教學質量的提升做出了積極的貢獻，贏得了家長的贊譽，在此我向全體教師和員工道一聲:你們辛苦了!同時，也讓我們共同祝愿創信龍韻幼兒園的小朋友們節日快樂!

一年多來，我們創信龍韻幼兒園在各級領導的關懷下，在社會各界朋友、家長們的大力支持和老師們辛苦付出下，不斷改善辦園條件，倡導以人為本，走特色興園之路，尊重教育規律，尊重兒童身心發展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋。

我們積極探索并實施幼兒課程改革，為幼兒潛能的開發搭建了平臺，為實現“立足早期，致力創新，促進幼兒和諧發展”的目標而不懈地努力。從開園到今天，我們付出了許多，每一次進步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績并不會讓我們止步不前，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家鄉父老對幼兒教育的殷切期望。

我們及時調整辦學思路，對幼兒園的發展進行了全面規劃，堅持面向全體幼兒，面向全體幼兒的終身發展，決心把創信龍韻幼兒園辦成管理規范、質量一流、特色鮮明的知名園所。在此基礎上，為了滿足家鄉的孩子們在結束學前教育階段之后的小學階段同樣能接受到優質教育和特色教育多元化的需求，我們也為此做了大量的扎實工作和充分準備，與學前班的家長們進行了多次探討性的交流與協商。

我相信，在廣大家長的信任和支持下，我們必定能走出一條適合我們本地孩子們特點的優質教育之路。在過去的一年多的時間里，我園不斷的更新教育觀念，多次派出我們的老師學習先進的教育教學方法，今后我們將繼續堅持請進來和走出去的辦法進一步提升教師隊伍的整體水平，努力打造一支學習型的團隊。盡管我們創信教育在識字和計算效果上具有廣泛的口碑，但我們從不認為教會孩子們認識多少字、會算多少道題就行了，而是以此為方法開發兒童的智力和潛能，要讓每個幼兒具有強健的'體魄、健全的人格、積極主動的學習興趣和創造意識，為孩子的終身發展奠定良好的素質基礎。

當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷的用誠心、用行動來回報社會。去年，我們創信龍韻幼兒園對我們本村參加高考三本以上的學子進行了表彰和獎勵，并將孔子和字圣倉頡的畫像供在了本村的廟堂里。

今年乃至以后我們仍將堅持對本村參加高考成績優異的考生予以表彰和獎勵，我們的目的就是要在家鄉形成全社會關心教育、重視教育的風氣，就是要激勵我們的家鄉多出人才、快出人才、出好人才。這也是我們創信龍韻幼兒園不同于其他幼兒園的特別之處，我們不唯利是圖，我們以自己的行動影響所有的家長培養孩子從小立志高遠、熱愛祖國、熱愛家鄉、懂得感恩。

家長朋友們，看著我們的孩子們一天天長大，一天天懂事，您高興，我欣慰，因為孩子的成長是家長生命的延續，孩子的發展是教師教育價值的體現。家庭、社會、學?；蛴變簣@是孩子們成長不可選擇的基本環境，哪個環節出現問題都不利于孩子的健康成長，家長的觀念尤其決定孩子的發展，懂得配合是一種智慧，我們創信龍韻幼兒園的家長們一定要十分的清楚這一點。沒有哪個家長是不愛孩子的，但絕對有家長是不懂得如何愛孩子的，我請所有的家長朋友們記住一句話-----

愛孩子就要給孩子最閃亮的童年。教育是一棵大樹，需要全社會的關心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更需要精心的培植和呵護。家長朋友們，讓我們攜手并肩，加強溝通，增進理解，高度配合，我們真誠地邀請您與我們攜手共同托起明天的太陽!為孩子的健康成長而努力。

親愛的孩子們，今天的陽光、今天的藍天、今天的鮮花都是在為你們祝福，你們是幸福的一代，因為有這么多人一直關心著你們的健康成長，愿你們在愛的滋潤中成長。

“六一”是孩子們的節日，而“六一”的快樂也是屬于我們大家的。今天，我們創信龍韻幼兒園的幼兒將登臺亮相，展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和孩子共舞，讓美麗的夢想從這里起航。

最后，祝創信龍韻幼兒園慶六一文藝匯演圓滿成功!祝各位來賓、家長工作順利、萬事如意，祝全體小朋友們節日快樂!永遠快樂!

謝謝大家!

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尊敬的領導、評委、老師們:

大家下午好！今天我演講的題目是《愛與魅力》。

贊美教師的詞語有太多太多，但僅僅贊美而已。因為不得不承認的是我們教師只是一個服務性行業。我們的社會地位也漸行漸遠，家長不理解不支持，甚至還有個別學生頂撞辱罵我們，還談何魅力？在物欲橫流的社會，面對新時代的要求，教育越來越難了，教師越來越難做了。正是因為如此，我們所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去錘煉，如何憑借較高的專業素質，較強的業務能力，高尚的人格去重塑我們應有的職業魅力！ 我認為，要做一名魅力教師，首先要有責任心，這也是教師魅力的最重要的表現。一名好的老師，不僅僅對學生負責，對家長負責，還要對同事、對學校、對社會乃至對國家負責。 一個細微疏忽或者不負責任的行為，可能會毀掉一個學生的未來，會毀掉一個家庭甚至危害到社會的安定。作為一名小學教師，就是要培養孩子良好的習慣和品德，讓他們在學習和生活上都能得心應手。除了對學生負責以外，我們還要對學校負責。出現問題，要勇于承擔，尋求最佳的解決方法。 其次，作為一名魅力教師，還要有愛心。教師愛學生，就像愛自己的子女一樣，一視同仁，不區分對待。其實，從本質上看，學生并不存在好與差之分。之所以“差”，是因為他們受主觀和客觀的因素所限制，不能很好的投入學習。比如：一些學生學習的目的性不明確，不夠

自信，再加上家庭教育的缺失（單親家庭），使得他們在學習上不感興趣，從而不能嚴格要求自己。正因如此，我們更應該對這些所謂的“差生”，加倍地關心和愛護。要更多地發現在他們身上的優點，找出各自的閃光點，使其漸漸恢復自信。

這樣，他們才會更加信任教師，把教師當作他們的朋友，也就更愿意敞開心扉，說出他們在學習上和生活上遇到的困難。這時，教師再加以正確的指導，相信這些“差生”就會慢慢變好，甚至變為“優生”。每當這個時候，作為教師的我們，又何嘗不欣慰呢？

“教學生六年、看學生十六年、想學生六十年”。對待教育，我們不能三心二意，心猿意馬，而是要做到“學而不厭，誨人不倦”，兢兢業業，為學生“傳道、授業、解惑”。作為一名好老師，還應為自己在教育事業上規劃自己的人生。不斷地更新教育理念，補充新知識，解決學生在學習和生活上的問題，把他們培養成對社會有益的人才。

平凡的事業需要我們奉獻，幸福的生活需要我們奉獻，偉大的祖國需要我們奉獻。在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有責任心的教師，努力使自己成為一名魅力教師！最后我真心地祝愿我們都能夠桃李滿天下！

我的演講到此結束，謝謝大家！

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各位家長：

大家下午好！我是孩子們的思品老師，首先要感謝各位家長，你們的到來是對孩子的關心和愛護，也是對我們工作的支持，我擔任這個班的思品課教學工作，今天從兩個方面跟各位家長做以交流：

首先，我想向各位家長匯報一下，思品課是教什么的。作為思品老師，我的理念是，讓每一個學生從我的課堂上更多地發現生活，了解社會?？赡茉谧暮芏嗉议L甚至很多老師都會覺得思品那么枯燥，有什么意思呢？其實，我想告訴大家的是，如今的思品課，更多的是從思想道德層面來對學生進行升華教育，教孩子們如何做一個有思想、做一個理性的人，也讓孩子們知道如何發現生活中的知識，這些是會讓他們受益良久。第一節課我就告訴孩子們，思品了更多的是提高他們的情商的，只有他們有了足夠的意志力，有了克服困難的勇氣，有了不怕困難的斗志，任何學習上的困難都不是問題，所以思品課在孩子們的學習生活中尤為重要。思品課會孩子們學會全面的學習，能鍛煉了孩子的協調能力、合理安排時間的能力。

其次，我想和各位家長探討什么是教育的真諦？教育的真諦在于喚醒！

喚醒孩子們自覺學習的意識！教育的核心價值是人格養成，生存能力的傳遞，學會享受生命的過程，更是培育孩子的精神長相：就是去掉可能沾染的各種污穢，猥瑣之氣，培育孩子身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。這是一個緩慢、優雅的過程，五年級的學生人格形成的最重要的時期，首要我們要正確的認識并真正的了解我們自己的孩子。這個時期：也是人生中最熱衷于憧憬的一個階段，他們喜歡擺出一副遠眺姿態，他們有一個朦朧的前方，他們有一種為之心動的豪邁感和悲傷感。但與此同時，他們也有一種弱勢感；多疑，自尊，嫉妒；他們的心理受到輪番的襲擊，同伴、父母、老師隨時都可能成為他們戒備、憤怒、甚至仇恨的對象。此外，作為他們的人生教練，父母也要壯大孩子的人生經驗，并陪伴孩子創造屬于他們自己的經驗，教會他們即使跌倒了，也要跌的有尊嚴，也要能自己站起來。在學習方面，也要能夠清楚地知道自己的孩子是跑步前進、走路前進、還是跳躍前進，當有了退步時，我們不埋怨、不指責，幫助在這時也很無助的孩子找到原因，并找出合適的解決途徑。此時的男孩需要的是更多的信任，女孩需要的是更多的關心。畢竟對于孩子的教育不僅僅是學校的責任，家長才是家庭教育中的關鍵。

第三，我想談談這門課程的作業設置，作為一門指導生活的學科，教本中有許多知識理念性很強的東西，需要孩子們記下來，課堂上老師要帶領孩子們理解領悟，還要完成作業，所以識記的時間只能安排在課后，每節課后都有要求識記的作業，麻煩各位家長督促孩子完成背誦任務！

以上是我個人一些還很淺的經驗之談，不當之處還請各位家長批評指正。最后，衷心祝愿：愿每個家長都能陪孩子快樂、健康成長！每個孩子都像家長期待的那樣優秀！每個家庭都和諧幸福。

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親愛的各位新老師：

歡迎加入xx團隊，從今天起，我們將并肩作戰，用耐心、愛心、慧心呵護孩子們的童年，為學校的騰飛增光添彩。我想講兩個內容：

一 尊重你的選擇

“自己選擇的路，跪著都要走完?！奔热贿x擇了教師，從今天起，請多一份耐心，多一份愛心，多一份慧心。因為耐心是做好任何一件事的前提，所以，我把耐心放在最前面；因為我們面對的是天真無邪的孩子，我們是成人，我們完全有能力與責任去關愛他們，所以，我將愛心放在第二位；因為今天的你正在為孩子們的未來奠基，你的一舉一動、一言一行都在潛移默化中影響著他們的長遠發展，所以我們需要謹慎、細致、智慧。著名特級教師于永正曾語重心長地告誡我們：“我請各位師長手下留情，您不經意的一句話，一個舉動或許了斷學生的一門心思，讓他的生命走廊少開一扇窗。”所以，請你記得：不要在生氣的時候做決定，要在發脾氣之前默念三3。

二 干一行愛一行

說心里話，我從心里羨慕你們。你們從入職的第一天起，就有人教你怎么做，有人領你怎么走。我相信《xx小學教師階梯式專業發展方案》的宣讀在你的內心已經產生了小小的震動，你們是幸運的，校長和書記是如此的關注你們的成長，我們的平臺是如此的寬廣，我們怎能不放手一搏呢？

其實教育教學很簡單，簡單的只有兩個字：堅持。堅持把平凡的每件小事做好，慢慢地平凡就變得不平凡。因此，教學常規對于在座的各位是極其重要的。我們具體要做些什么呢？

一）提前備課，不打無準備之戰。上課是頭等大事，備課是重中之重。作為新老師，請你切記不要打無準備之戰，不要拿著一本書直接上講臺，學校會隨時抽查，這既是對你們負責，也是對孩子們負責。在我們初入職的時候，每堂課的每一句話我們都會寫下來，一份耕耘一份收獲，長久地堅持下來，會讓你的教學語言干凈準確，而孩子們就會漸漸喜歡上你的課。在時間上要做到提前一周。備內容上要做到備學生，備教材。對于初入職的你們來說，主要是備教材，請你一定要熟讀本學科的課程標準，百度上多方搜索名師名家怎么講解？看一看視頻資料，然后根據自己的實際情況寫出自己的教學設計。有位特級教師說過：我是在用一生備課。教案要規范，因為現在是電子教案，所以請不要照本宣科，讓自己的腦子成為別人思想的跑馬場，要留下自己的二次備課痕跡，從本學期開始，會重點檢查你們的二次備課，由趙敏老師負責。具體要求有：教學目標、教學重難點、教學準備、教學步驟都要齊全，教學步驟要分幾個大點，一個大點里又要分幾個小點，其實一篇教學設計就是一個一篇文章。有個原則大家要把握，不要多度解讀教材，教材只是個例子。今年暑假，我參加了兩個培訓，認識了幾位大家，他們給我的感受就是，教材真的不需要你花太多解讀，你要花時間做的發現教材里的秘密。孟芷夷老師有個很好的習慣，她有一個大的軟皮本，上面就寫著自己每節課的教案。這里要特別提醒老師們的教案要規范，盡可能使用文檔式的教案，具體請參考《花徑》，同時這里要特別感謝高思源的幫助，因為有她幫忙校對，所以第四期?？拍苓@么快到達大家的手中。有位專家說，堅持寫反思三年，將成為特級教師。我深信不疑，我曾經堅持了一年，那一年受益頗多，那段日子也特別值得懷念，現在課上的少了些，反思也寫得少了些。

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二）用好課堂，向40分鐘要效益。比備課更重要的，還有組織教學。因為你備課備得再好，組織教學不到位，一切都是白費勁。請各位一定要重視一些適合孩子們的組織教學用語，可以上網搜索，也可以向辦公室老師用心學習。同時，要特別注意評價語，有時候你的評價語用得好，會起到事半功倍的效果。有一次上公開課，不知我說了一句什么話，后來聽課的老師告訴我，那個孩子臉都激動得紅了，所以后面聽課非常認真。這就是激勵的力量。

三）作業布置與批改?？梢园烟崆安贾米鳂I作為獎勵措施，因為大多數孩子希望早點知道作業，盡快完成，放學之后就沒有作業。這樣可以把時間空出來讓孩子開展課外閱讀以及新聞閱讀。作業布置的內容要成體系，一篇課文，第一課時布置什么，第二課時布置什么，第三課時布置什么，心中要有數，量不要多，可以把一個星期的某一天作為無作業日來獎勵孩子們，一天不做作業天塌不下來的。作業批改要發動家長的力量，把自己的從簡單的勞動中解放出來，比如要強調家長簽字，這樣可以避免你在批改作業的時候出錯，對學生和家長產生不良影響，也可以讓自己節省大量的時間，也能夠保證作業及時批改完畢。

四）潛能生輔導。十個手指頭伸出來不可能一樣長，對于潛能生不放棄、不拋棄，要動用你的耐心、愛心和慧心。上課時給一點機會讓他們發言，下課時給一點時間和他們交流，平時安排一兩個學優生來做你的小助手幫助他提高，時不時地給點掌聲和獎勵。

五、嚴格遵守勞動時間。早一點來上班，作為新老師要勤快一點，早一點來開一下門窗、空調，我剛來xx的時候，總是第一個打開教室門，迎候我的學生，并且帶著他們一起課內課外閱讀。你早一點，遲到的孩子就少很多。而且，你早一點上班，坐公交能達到打的的效果，何樂不為？晚一點下班，你是來干什么的？專業成長來的。把明天的課備好再回家，凡事預則立不預則廢。另外，還有一個校門口值日的時間，值周的老師要注意不要遲到，比如早晨在7點25前到達。

六）樂觀自信，展示自我。

1、樹立威信。心理學講究第一印象，“好的開頭是成功的一半”，開學第一堂課尤為重要，我看過很多名師著作，都在強調學期初的工作在整個學期占據著重要的位置。所以，第一周請各位新老師，要繃緊一根弦，多看多聽多思考。

2、青藍工程。xx新秀杯是新進教師成長的重要平臺。時間初定為十一月。為了發揮出自己最好的水平，內容自己選，課型自己選。每一位老師要認真對待自己的地一堂公開課。為了上好公開課，從現在起要提前物色一位師傅老師，一周之后將名單報給趙敏老師。我將做好聘書，盡量在教師節前完成這個任務。選師傅的時候自己要注意方式方法，現在老師們對你們也不是很了解，我想送大家四個字：心誠則靈。

輸入密碼xxxx，進入xx小學后臺，點擊“撰寫文章”，輸入標題，選擇“學校動態”或其他，上傳照片，更新就可以了。請注意：文字和圖片要分開上傳。我會將新聞報道上傳的課件上傳群共享，請大家對照著操作。希望以后我這里只是審核文章。

第一次講評作業、第一次家訪、第一次“修理”學生、第一次開家長會、第一次上公開課的心得感受。另外，為了便于大家交流，請加入群:xxxxxx.

祝大家工作開心！

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尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好!

在教學上，相信在座的各位老師都有豐富的實踐經驗，今天我坐在這里與大家交流經驗，實在是有些班門弄斧，下面我只是和大家介紹一下自己在教學以及學生教育上的幾點做法，還望各位老師能夠提出寶貴意見。

<\/h2>一、認真備課

相信大家都有過這樣的感受：不備好課不敢進課堂，害怕一不小心講錯誤導了學生。所以在我的辦公桌上一定常備字典和各種輔導資料，有了疑問趕緊查閱，這樣在課堂上才能游刃有余的指導學生。我在備課時主要從以下四個方面來設計：

1、知識設計。

課堂教學不可忽視能力培養，但是離開了知識談能力也是空談。所以每次備課我都會認真研究教材和課標，合理圈定出所要傳授的內容，分出哪些是重點，易點，難點。

2、方法設計。

圈定了學習的目標，還要想辦法把這些知識轉移到學生的大腦中。就像廚師可以把相同的菜做出不同的花樣吸引顧客，那我們老師在傳授知識時也應該因材施教。

3、活動設計。

寓教于活動之中，讓學生在課堂上真正的動起來，設計好哪些需要學生質疑，哪些需要學生討論，哪些需要老師點撥等

4、時間設計。

一節課設計幾個環節，每個環節需要多長時間，都必須做到心中有數，這樣課堂才能緊湊，課堂才會高效。

<\/h2>二、培養學生的學習習慣

眾所周知，習慣的力量是巨大的。只有養成學習語文的良好習慣，才能使之內化成學生自己的語文素養，使孩子們終生受益。我主要從以下幾個方面培養學生的學習習慣：

1、培養良好的寫字習慣。

我要求學生做到“提筆即是練字時”一筆一畫認認真真的寫，自己監督是否占了格子的八分滿，筆畫是不是該連就連，當分就分。一開始確實會影響做作業的速度，但堅持下去，學生自己也發現由于寫字時比之前更專注所以出錯的時候越來越少了。

2、培養良好的預習習慣。

預習是高效學習的基礎，但預習也要講究方法，我簡單介紹一下我采取的預習方法：(1)標好自然段。這樣既有利于理清文章的脈絡，又有利于課上的交流。(2)讀準生字詞。生字是課文的“攔路虎”，如果生字不能讀準，課文就無法朗讀。(3)讀通課文。要求學生至少讀三遍，只有讀通課文才能理解課文。(4)標出字詞和疑難處。學貴有疑，心中有了疑問學生上課會更專心聽講。

3、進行有效的小組合作學習。

我認為既然成立了小組，就要多多利用，以小組為單位的活動越多，小組凝聚力就越強。但一定要注意小組合作要明確分工，討論問題輪流發言，別人發言認真傾聽。

<\/h2>三、根據不同學困生采取針對性的教育

1、文化基礎差的學困生。

我們班有兩三名同學學習基礎很差，連最基本的字詞都掌握不好。面對這種情況，我就給他們單獨布置基礎性的作業，并讓他們自己找一名小老師給他們補課，課下只要有時間就讓他們多加練習，一次次他們有了進步，我也在班內設置了進步獎，看到他們幾個領到獎品后露出羞澀的笑容，我也很欣慰。多給予鼓勵，讓學生產生自信逐漸成為我對這類學生的一種教育策略。

2、懶惰的學困生。

我們班也有這樣幾個同學，腦子聰明，但不善于學習，作業拖拖拉拉。我就每天讓他們利用課間十分鐘補昨天作業，眼看著別的同學可以自由活動，他們卻不能，我就對他們進行教育，不做作業的同學就不能玩喜歡的游戲，還會受老師批評，還不如早早的按時完成作業。堅持一段時間，懶惰的幾個孩子也有了轉變。

總而言之，針對學困生我們應該做的是把這項工作持之以恒的抓下去，他們必定也會讓我們有意想不到的收獲。

<\/h2>四、掌握一些小妙招。

空閑時，我常常思考如何讓孩子們在40分鐘里個個神采飛揚，有一個高校的課堂，慢慢地我積累了一些小妙招。例如：

1、聽寫妙招。根據意思寫詞語，這樣不僅能夠檢查學生是否會寫這個字，還檢查了對詞語的理解。“字不離詞，詞不離句”遇到精彩的段落我就會讓學生根據語段填空來聽寫。有時我還一口氣連說五個詞語，讓學生以最快的速度寫下每個詞語的一個字，然后在用一分鐘把五個詞語補充完整。這樣多變的聽寫不再是枯燥地復習字詞，而成為學生思維的演練所。

2、寫信格式歌。五年級下冊第一單元讓學生給西部的小朋友寫一封信，那寫信的格式應該掌握，但很多同學就是無法按照格式規范寫作，為此我搜集資料并修改編成了一首《寫信格式歌》學生們對于詩歌興趣盎然，熟讀成誦之后，相信在以后的書信訓練中會有所幫助。

3、溫馨的便利貼。通常我們都用便利貼記一些重要的內容，而我也把它便成了我們師生直接交流的一個橋梁，面對不善言辭又在情緒上有小波動的孩子我會工工整整的寫幾句話夾到他們的作業本中加以提醒……慢慢的我的辦公桌上會有孩子們主動給我留言交流……

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尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：

大家好！在綠草如茵、繁花似錦的初夏時節，我們迎來了孩子們的盛大節日——六一國際兒童節，值此機會，謹讓我代表上道院小學全體教師向你們致以誠摯的節日問候，向為你們的成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意！向長期以來一直關心下一代健康成長，關愛留守兒童的各級組織、部門和領導致以誠摯的謝意！

同學們，在你們歡度自己的節日的時候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關心你們、培育你們的各級領導、教師表示最衷心的感謝！

親愛的同學們，在這美好的節日里，在這最快樂的時刻，我們大部分孩子卻不能和爸爸媽媽在一起，或許有一絲絲遺憾吧？同學們，我們不要悲觀，不要失望，我們要勇敢去接受它并從中學會適應，學會改變，學著以自己的力量振奮自己的精神，增強自己的斗志，活出一個感恩、自豪、快樂的幸福人生，這是為什么呢？

一、作為留守孩子，我們更加應該感恩。

“百善孝為先”。親愛的孩子！是父母十月懷胎生育了我們，是父母強忍別離的痛苦外出艱難謀生養育了我們。盡管他們沒有太高的文化水平和專業技能，但就是因為有了他們在外面的千辛萬苦，才有了你現有的生活條件和學習環境。你們的父母，是最勤勞的父母，是最堅韌的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜樣力量的父母。正因為此，一位孩子在對父母的信中這樣寫道：“無論你們是貧是富，我都永遠感激你們！我知道我手中的一書一本，身上的一絲一縷都浸潤著你們的血汗，我會以我更加的刻苦和勤奮來報答你們！”

“知識是人類進步的階梯”。學校是我們美麗的心靈花園。沒有了父母在身邊的照管，是學校教給我們良好的行為習慣，是學校讓我們增長了知識和才干；是老師給予了我們慈母般的呵護，是老師給予了我們嚴父般的教育。是他們犧牲了自己寶貴的時間，付出了比對別的孩子更多的心血來關心我們，培育我們。一縷縷關愛的眼神，一次次暖心的微笑，一句句關切的問詢，甚至一次次痛心疾首的、恨鐵不成鋼的責備，一次次在車站、街頭、網吧焦頭爛額地把我們尋找……存在于我們記憶里的點點滴滴，無一不寫滿老師對我們深深的愛！感恩學校，我們更應感恩老師！

二、作為留守孩子，我們更加應該自豪。

我們自豪，因為我們擁有同齡孩子最頑強的品格。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。沒有了母親的呵護，你過早地承擔了分別的痛苦，可能本來還須父母照顧的你，卻要照顧比自己更小的弟弟妹妹。但是，對父母少一份依賴，就多了一份在困境中的磨煉。正如一位孩子所說：“我覺得，這樣的生活遠沒有想象的那么糟，反而因為大人不在身邊，我們學會了小事自己做，大事嘗試做，這是自己鍛煉能力的一個好機會。如果父母沒有出去打工，就會特別地寵我，什么事情都不讓我做，導致我養成一種什么事情都要依賴別人的壞習慣?！蔽覀冏院?，因為我們是祖國建設特殊的貢獻者。改革開放以來，祖國取得了舉世矚目的成就，而你們的父母，便是光榮地走在城市、甚至是走在這個經濟時代最前沿、最功不可沒的建設者！同學們，是你們的父母成就了城市的繁榮，成就了經濟的發展；是你們犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應當享有的關愛呵護，成就了我們祖國許多偉大的事業！所以你們應當自豪，因為你們就是新時代祖國建設特殊的貢獻者。

三、快樂，是我們與生俱來的權力。

“有所作為，是人生的最高境界”。那么，不管再苦再難的境地，我們都要綻放出我們自信的微笑，活出我們自己的精彩。

同學們，我們并不孤獨，因為我們有父母親遙遠的祝福和期待；因為我們有老師慈母般的關愛和呵護；因為我們有千千萬萬愛我們的叔叔阿姨······

同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，多多練就為他人、為祖國服務的本領······

最后再次祝全體同學節日愉快，學習進步！

祝在座的各位領導、老師和朋友們身體健康工作順利！

謝謝大家！

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各位領導，各位老師，下午好：

很榮幸作為獲獎代表在這里發言，其實，內心感覺很慚愧，地理組取得了一定的成績是因為上有學校領導的關心與支持，下有組內五位美女的齊心協力，我個人其實沒做太多事情，套用我年終總結的一句話：“一年來，該做的事情都做了，不該做的事情都沒做”，所以現在我只想表達我的謝意：

1 、感謝校領導。

學校幫我們組配備了兩個地理教室，配置高端，設備先進，必將極大地促進我們的教學，使我們能夠更好的教書育人；各中心對具體工作有詳盡計劃和指導，讓我們少走、不走彎路；年級組對于選修課學科活動等也是大力支持，但凡提出請求，必定全力幫助，比如初一年級的'地球儀模型制作比賽，初二年級的中國政區填圖競賽等，還有各位班主任幫助進行監督、管理，在此一并表示感謝。

2 、感謝組內老師。

地理組是個小組，六個人親如一家，組內氣氛融洽，和諧、團結、奮進。大家群策群力，共同為創建和諧、優秀集體而辛勤付出，有困難大家上，有問題一起扛，有榮譽我一個人享，所以我很汗顏。當然還有退休的浦柯瑾老師為我們打下了良好的基礎。組內開設了選修課《談天說地爭當地球小博士》，被評為南京市初中精品校本課程一等獎；天文觀測、秦淮河水質考察、瓜埠山地質考察等學科活動也是大家通力合作，定期開展，已經成為地理組的傳統；每年組織初二年級學生參加“地球小博士”全國地理科技大賽，累計已有三百多位同學獲獎；各位老師積極參加課題研究，有多項課題已結題或在研究中，上學期申報的微課題《地球與地圖教學中“學生實驗技能”的培養》被確定為區精品課題；同時大家在教育教學工作中注重思考，認真總結反思，撰寫了多篇論文發表于《中學地理教學參考》、《地理教學》等核心期刊或獲各級獎項；組內老師注重傳幫帶，有效促進青年教師的成長，劉美玲老師去年在校級“樹人杯”賽課活動中榮獲特等獎，在鼓樓區青年教師基本功大賽中獲二等獎，有兩篇論文發表于《地理教學》，在“一課一名師，一師一優課”活動中獲市一等獎，一個工作未滿三年的年輕人取得如此成績基于兩點：一是劉老師基本素質好而且踏實勤奮，謙虛好學，二是組內同仁不遺余力的幫助與扶持，王志洪老師作為指導老師自不必說，其他幾位老師老師“雖無其名，卻有其實”，毫不藏私，對小劉有問必答，有求必應。記得在小劉參加基本功大賽的那天，全區唯一只有我們學校有“拉拉隊”助陣。

3 、感謝學校其他同事。

在平時工作中，跟各位同仁有諸多交集，是你們的理解、包容、幫助和支持使得我組的各項工作能夠順利開展，收到良好效果。

回顧以往，雖然取得了一定的成績，但仍有許多不足，尤其是工作缺乏主動性，創新不夠，今后要不斷學習，不斷提升，使各項工作再上一個新臺階。

最后再次感謝大家！祝大家20xx年萬事順遂！

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