桌面安全應用工作計劃(范例十篇)

桌面安全應用工作計劃(范例十篇)。

? 桌面安全應用工作計劃

一、指持思想

透過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發展，用心推進素質教育,充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的整體教學水平。

二、研修目標

1、規范數學課堂教學，優化備課活動,使自我由學習型向研究型轉變,進而使自我成為新課程實施者，逐步提高我校教學質及水平。、不斷進行教學研究，努力探索與研究適合學生特點能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提升。

2、心開展新教材的研究工作,充分發揮自我的作用,迅速提高自身的業務素質與教學研究水平。

3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革與實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式與學生學習方式的轉變上。

三、研修要求:

以新的教育理念為指導，以課程改實驗研究為重點以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革與實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式與學生學習方式的轉變上;增長點放在促進學校、師生的共同發展上，使教育從傳統教學的三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心向新課程標準要求的三個為本”(即以學生為本,以潛力發展為本,以自主學習為本)的轉變,重視學生創新精神與實踐潛力的培養，為學生的全面發展與終身發展服務,使自我及同伴們轉變成素質優良能適應社會需求、能促進學生全面發展的好。

四、具體措施:

1、注鍾日常教學常規的扎實與提升。認真完成學習任務,做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，用心把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節公開課后，把自我在教學實踐中發現的問題與有價值的東西趕快記下來，受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。

3、認真參加參與各校教研活動與小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自我的教學水平逐步提高,尋找出一條適合本地，適給自我的發展之路，爭取逐步構成自我的教學特色。

4、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

5、利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優勢，用心參與在線研討。我對自我的專業水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自我的文化積淀，充盈自我的底氣，增強自我的理論底蘊，提高教育教學潛力，結合教學實際,把個人的校本研修工作做好。

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隨著科技的發展，教育領域也逐漸進入了智慧化時代。為了適應信息技術的快速發展和教育改革的需要，國家中小學智慧教育平臺應運而生。為了更好地推動智慧教育平臺的應用，教育部制定了一項詳細具體且生動的工作計劃，旨在促進國家中小學智慧教育平臺的建設和應用。

該工作計劃將從以下幾個方面進行具體規劃和實施。

一、平臺建設

首先，要加強中小學智慧教育平臺的建設。這包括推動學校建立完善的硬件設施和網絡環境，確保教育信息的暢通流動。同時，還需要研發和引進適用于中小學教育的智慧教育平臺軟件，滿足教學和管理的需求。

其次，要建立全國統一的中小學智慧教育平臺，實現各級各類學校之間的信息共享和資源整合。這將有助于提高教育資源的利用效率，減少資源浪費，促進教育公平。

二、師生培訓

要推動中小學教師的信息技術教育培訓，提高其在智慧教育平臺應用方面的能力。教育部將組織專門的培訓班、研討會和在線教育課程，為教師提供系統全面的培訓，使他們能夠熟練操作和靈活運用智慧教育平臺。

同時，要加強對學生的科技教育，提高他們的信息技術素養。學校應該加強對學生的信息技術課程安排，培養他們的創新思維和解決問題的能力。通過智慧教育平臺，學生可以通過互動式學習平臺進行自主學習和合作學習，提高學習效果。

三、課程資源開發

要加強對中小學教育課程資源的開發和整合，為教師和學生提供豐富多樣的教學資源。教育部將組織專門的教材編撰和教學資源制作團隊，利用智慧教育平臺，開發和整合在線教學資源，如教學視頻、電子書籍和互動式教材。這將豐富教學內容，提高教學質量，促進學生的全面發展。

四、評估體系建設

要建立科學完善的中小學智慧教育平臺應用評估體系。通過對平臺應用的評估，及時發現和解決存在的問題，優化平臺功能和用戶體驗。同時，要建立數據分析和評估機制，利用大數據技術分析學生學習情況和教學效果，提供個性化的教學服務。

五、安全保護機制

要加強中小學智慧教育平臺的信息安全保護。教育部將加強對平臺的技術保障和安全監控，制定相關的法律法規和操作規范，確保教育信息的合法、安全和可靠。

總結起來，國家中小學智慧教育平臺應用工作計劃是一項重要的工作。通過統一建設和應用智慧教育平臺，將極大地推動教育信息化和教育改革的進程，促進學生的全面發展和學校管理的現代化。這是一個長期而又艱巨的任務，需要教育部和各級各類學校的合作和努力。只有通過共同的努力，才能實現智慧教育的目標，讓每一個孩子都能享受到優質的教育資源和服務。

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一、指導思想

根據《普通高中通用技術課程標準(實驗)》和我校高中教學部工作教育教學實際情況開展教學，通用技術工作計劃。以提高學生技術素養、促進學生全面而富有個性的發展為基本目標，堅持基礎性、通用性、選擇性與時代性的高度統一，注重先進經驗與具體實際相結合，新課程理念與導學自主實踐相結合，努力建設具有特色、富于創新的通用技術新局面。

二、重點工作

1、認真落實學校工作計劃，強力推進并嚴格實施導學自主教學模式;

2、進一步深入研究課標、研讀不同版本的教材，領會其知識結構、核心體系，挖掘其內涵，以提高教學水平;

3、主動加強與盛市教研室及兄弟學校聯系交流與溝通，積極參加各級培訓學習、觀摩、培訓活動，以提升業務能力;

4、強化導學案編寫與使用工作，加強集體備課活動，凸顯本學科導學案設計，以增強科研能力;

5、努力發揮學科創新作用，積極嚴肅與學生交流談心，反饋教學信息，以促進教學相長;

6、嚴格實踐中心管理、工具使用和設備維護工作，嚴肅工作經律，保證安全有效。

三、創新工作

1、為便于開展技術活動，將各班學生分為3-6人的技術小組，小組的組長負責上課過程考核，便于更好地完成學分認定過程中的過程性評價和形成性評價，工作計劃《通用技術工作計劃》。

2、落實科技節創意設計作品方案的分類、整理、優化工作，爭取編撰成冊;

3、積極籌劃機器人興趣、特長班開展工作;

4、認真準備各級學科優質課創設工作;

5、積極總結省課題結題工作，發揮課題的作用，落實課題的實效。

6、通用技術課程是一門綜合性的課程，在教學中要多跟其他學科的教師進行溝通、探討和交流。

四：教學實施

根據河南省普通高中學校課程方案設置指導意見，應該安排36學時，根據實際情況，特制定了我校高一年級通用技術(技術與設計1必修)模塊課時分配計劃：

20xx—20xx學年度上學期教學進度表

起止月日章節教學內容課時備注

19.1～9.4序言《通用技術》導學1

29.5～9.11第一章技術及其性質技術的含義和作用1中秋放假

39.12～9.18技術與設計的關系

49.19～9.25技術的性質

59.26～10.2知識產權1國慶放假

610.3～10.9第二章設計的知識準備

710.10～10.16設計的交流途徑與繪圖常用工具1

810.17～10.23三視圖及徒用畫

910.24～10.30學生活動1:學畫技術圖樣1

1010.31～11.6識讀技術圖樣

1111.7～11.13第三章設計的過程 期中考試

1211.14～11.20發現與明確問題

1311.21～11.27制定設計方案及構思方法1

1411.28～12.4設計的一般原則

1512.5～12.11工藝常識、原型與模型制作1

1612.12～12.18學生活動2:模型的制作

1712.19～12.25產品的使用說明1

1812.26～1.1第四章設計的評價評價與優化設計、撰寫產品說明書 元旦放假

191.2～1.8 期末考試

201.9～1.15

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一、指導思想與工作目標

__年是后勤產業集團公司深入改革和發展的關鍵一年。物業服務中心作為后勤公司“一體兩翼”發展戰略的一個重要部門，擔負著改革和發展的重任。根據后勤公司三年發展規劃和__年工作要點，物業服務中心__年度工作的基本指導思想是：堅持發展就是硬道理的基本原則，以人為本、強化管理，提高服務質量，大膽、積極、穩妥地推進中心的改革和發展，做到市場有新的發展，管理服務水平有新的提高，經濟效益有新的突破，中心面貌有新的變化，爭取全面完成后勤公司下達的各項工作指標。

二、基本工作思路

今年我們中心面臨的主要任務：一是要深入進行體制的改革和機制的轉換。二是要充分整合現有資源，努力做強做大。因此，物業服務中心今年工作的重點，一是要加強內部的管理，建立起一整套比較科學、規范、完整的物業化管理程序和規章制度。二是積極創造市場準入條件，盡快與市場接軌，大力拓展校內外市場，創造更好的經濟效益，實現企業做強做大的目標。

三、具體實施辦法

（一）進一步加強內部管理和制度建設

1、對現有的制度進行整理和修訂補充，逐步完善和建立與物業管理相適應的管理制度和程序。重點是理順中心與管理站之間，以及各物業管理站內部的標準管理模式和制度，建立規范化的工作質量標準，逐步向ISO9000質量標準體系接軌。

2、完善監控考核體系。根據公司的要求，制定中心對站級的考核細則和考核辦法，落實相應的制度和組織措施。實行中心考核與站級考核相結合。考評結果與分配相結合的考評分配體系。

3、進一步完善中心的二級管理體制，將管理的重心下移。規范明確各站的工作范圍、工作職責，逐步使二級單位成為自主經營、績效掛鉤，責、權、利相統一的獨立核算單位。

4、進一步加強經濟核算，節支、增效。經詳細測算后，要將維修、清潔、辦公用品、文化建設等費用核算到站，實行包干使用、節約獎勵、超支自理的激勵機制，努力降低運行成本。

5、加強隊伍建設，提高綜合素質。中心將繼續采取請進來培訓和走出去學習相結合等辦法，提高現有人員的業務素質。同時根據后勤公司的要求，采取引進和淘汰相結合的辦法，繼續引進高素質管理人員，改善隊伍結構，提高文化層次。逐步建設一支專業、高效、精干的物業管理骨干隊伍。

6、爭創“文明公寓”。根據省教育廳文件的精神和要求，在中心開展爭創“文明公寓”活動。6號樓、9、10號樓、南區、大學城、紡院、師專等硬件條件基本具備的管理站，要在管理等軟件方面積極努力，創造條件，力爭在年內達到“文明公寓”標準。

（二）進一步完善功能，積極發展，提高效益

1、進一步解放思想，強化經營觀念。各管理站要積極引入市場化的經營機制和手段，加強文化建設和宣傳方面的投入，營造現代化管理的氣息和氛圍，創造融管理、服務、育人為一體的物管特色。

2、繼續完善配套服務項目，提高服務質量。中心制訂更加靈活優惠的激勵政策，對服裝洗滌，代辦電話卡等現有服務項目進行支持和發展。同時新增一批自助洗衣機、烘干機等設備，進一步擴大服務市場，爭取年內的營業額和利潤較去年有較大幅度的增長。

3、做好充分的準備，積極參與白云校區物業市場的招標競爭。爭取下半年在新教學樓等新一輪的招標中獲勝，拿下一個點。

4、下半年武進校區新生宿舍和教學樓落成后，積極參與競標活動，爭取拿到1—2個點，拓展武進校區市場。

5、進一步加強市場調研和與本市兄弟高校間的橫向聯系和溝通，做好各項前期準備工作，積極參與其他學校物業市場的競標，力爭拓展1—2個點，使中心的市場規模、經營業績和經濟效益均獲得較大幅度的提高。

四、具體工作計劃

（一）、思想制度建設

1、結合我院專業特色，加強我院學生干部的理論素養，提高思想認識。

2、例會之前的學習交流。在每次例會之前十分鐘，將由團委學生會及各部主要負責人輪流講講自己的一些經驗或者一些好的建議，與在座的所有同學一起交流，共同提高。

3、我院團委學生會定位是服務型+學習型。服務型，即我們的宗旨是為同學們服務，這也是我們開展一切活動的中心；學習型，即我們團委學生會各部門都要不斷加強自身的建設，不斷學習各種好的經驗以求不斷進步。

（二）、組織制度建設

為了努力使各項工作達到透明化、公開化，我院在制度建設方面制定了一系列計劃，以方便和規范我院各項工作的開展。

1、部長公開競選制

面向全體二年級同學，采取“公開，公平，自愿”的原則，公開招聘各部部長，為我院今后學生工作的開展奠定良好的基礎。

2、團委學生會主要干部聯系點制度

主要是面向新生，由部長以上的主要學生干部與各個新生宿舍建立一種聯系，每個人都負責一個宿舍，經常地進行溝通交流，也加強我們團委學生會在學生中的影響力。

3、制定各類規章制度

一是加強制度建設，積極有效做好一些規章制度的制定和完善工作，著重于團委學生會工作程序的修訂，使之能夠更加貼切院團委學生會的工作實際，在工作中積極組織協調，發揚民主，講究實效。

二是進一步完善我們的部長例會制度。

4、確定“一個重點，兩個分支”的總體工作思路。

這一工作思路是在確定組織部的職能與科學定位后開展的，具體來說：“一個重點”就是一切工作都要圍繞“全心全意提高全院學生的綜合素質以及他們的成長和成材服務”，兩個分支是以百分百的熱情做好本職工作，協調好本院各個部門之間的工作關系，配合好其它部門的工作；結合評估進一步做好院內制度規則和文化的建設，努力豐富同學們的課余時間。

5、材料檔案管理制度

做好團委學生會各個部門的文件的管理，將各部門的文件保管好并存檔。

6、階段考核制度

定期對各個部門進行階段的考核，采取打分制度，將從廣大同學中廣泛征求意見，并且結合團委學生會其他部門的意見綜合進行考核。

7、各部門內部組織建設

（1）、對各部干事進行培養，使其對各部事務有一定了解，并給干事們以實際鍛煉機會，使其具有一定籌劃活動，組織活動以及團隊合作精神。

（2）、定期舉行各部會議，邀請各班相關人員參加，主要是傳達學校學院的精神和舉措，同時在團委學習會議上積極聽取老師和其它部門負責人的意見，對已出現的問題要盡快快解決，對相關責任人實行通報批評。

（3）、部長、副部長以身作則，踏實努力，按時按質完成工作。

（4）、樹立責任意識，做人要有責任心，做事要負責任。

（5）、加強團隊意識，文娛部內部要緊密團結，密切配合。

（6）、培養干事創新意識，不要墨守成規。

（7）、重視各部內部成員之間地相互學習，以求共同進步。

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寒假即將到來，為使廣大師生度過一個安全、文明、愉快的假期，按區教育局《鐵東區中小學20xx-20xx學年寒假工作安排意見》(鞍東教發[20xx]88號)，現將20xx年寒假的有關工作安排如下：

一、放假時間安排

1、學生放假時間

從20xx年1月13日至2月28日，共47天，2月29日為到校日， 8:00-10:00到校，內容為打掃室內外衛生和上交各項活動材料。3月1日正式開學。

2、教師放假時間

1月17日起-2月20日止，共計35天。2月21日正式上班。2月22-28日為市、區教育局及學校組織教師統一集備時間。

二、假期工作要求

(一)成立寒假工作領導小組，落實假期工作責任。

成立由陳衛紅校長、黃汝巖書記為組長，袁校長、丁校長、宋主席為副組長，大隊輔導員、各組組長為組員的寒假工作領導小組，全面管理和組織學校的寒假工作。制定詳盡的假期工作計劃，明確任務，落實責任。并利用假前要召開專門會議，對假期工作進行具體安排，以保障假期各項工作的落實與開展。

(二)做好安全穩定工作，樹立“安全第一”思想，加強領導、落實責任。

在放假前組織人員有針對性、有重點地開展一次學校安全大檢查，徹底排查各類安全隱患。寒假期間，切實加強學校安全管理，做好防火、防盜等安全防范工作，尤其要加強重點部位和重點時段的安全巡查工作。

放假前，印制一份《致家長一封信》，開展一次學生安全教育;進行一次家長安全講座，對學生、家長普遍進行一次安全、健康、法制等方面專題教育，指導學生關愛生命、保護自己。重點防范交通安全、煤氣中毒、食物中毒、火災、過冰溺水事故的發生，特別是加強“兩節”期間燃放煙花爆竹的安全教育。為保障學校、教師、學生之間的通訊暢通，建立教師、班級通訊聯系單，要求全校教師24小時開機，以便隨時了解、掌握學生的有關情況，同時，要督促家長承擔起假期安全監護責任。

嚴格落實值班制度，學校領導帶頭值班，認真做好值班記錄，保證信息暢通，重要情況和重要信息要在第一時間上報，不得瞞報、遲報和漏報。一旦發生意外事故，要緊急啟動應急預案，妥善處理，確保師生安全和學校財產安全。

(三)加大查處力度，嚴格治理“三亂”行為

1、成立假期治理亂補課領導小組，實行一把手負責制。

組 長：陳衛紅 黃汝巖

副組長：袁含芳 丁 嬈 宋 明

組 員：朱 艷 曹 宇 胡 楠 潘潤河

公開舉報電話：5839222，5819604

2、責任落實，簽狀接受監督。

分層次召開班子專題研討會、全校教工專題大會，加強警示教育，并與教師簽訂《教師寒假師德責任狀》。認真貫徹落實《遼寧省教育廳關于進一步加強中小學管理規范辦學行為 全面推進素質教育的指導意見(試行)》(遼教發[20xx]137號)，嚴格執行市、區教育局，監察局等部門聯合下發的《關于對亂辦班、亂補課、亂收費行為的八條處罰規定》和《鞍山市教育系統二十條禁令》以及《關于做好20xx/20xx學年寒假工作的意見》(鞍東教發[20xx]88號)中“嚴格治理‘三亂’行為”的相關要求，嚴禁教師違反規定進行亂補課。對有辦班補課傾向的班主任和重點科目教師做到早教育、早預防，及時提醒和定期檢查，使其自覺抵制亂辦班、亂補課行為。繼續實行領導干部連帶責任制，出現違紀問題，嚴肅追究領導干部的連帶責任。另外，還利用家長會向廣大家長、學生公開承諾假期治理亂補課行為的決心和舉措，邀請民主監督員和義務教育監督員進行監督。公開舉報電話，如有舉報，一經查實，按照有關規定嚴肅處理。

(四)做好假期培訓學習工作，積極做好開學準備工作

1、組織干部教師結合工作實際自學《國家中長期教育改革發展規劃綱要(20xx-2020年)》和《遼寧省中長期教育改革發展規劃綱要(20xx-2020年)》(遼委發[20xx]19號)和《中共遼寧省委、遼寧省人民政府關于加快教育改革和發展的若干意見》(遼委發[20xx]18號)，并將學習情況認真記錄在繼續教育筆記上，開學后學校檢查。

2、認真組織教師做好放假前及假期中的培訓學習工作，鼓勵教師多讀書，開學后每位教師上交1篇讀書體會。不斷提高自身素質，要求全體教師假期利用網絡學習視聽精品課例、教學案例、教學設計、教學課件等內容，并做好學習筆記(記在教師成長手冊上，精品課例、教學案例、教學設計等項內容至少一篇筆記)。

3、寒假后學前周的培訓：全體教師按要求參加區進修統一的學科培訓，做好培訓筆記，準確把握學科課程標準，教學大綱，教材知識體系。為全面提高新學期教學質量奠定基礎。

4、做好新學期開學各項準備工作，利用假期進行教學設施、教學儀器的檢查、維修，做好實驗儀器和藥品的配備，確保能夠滿足新學期教學需要，為新學期順利開學做好充分準備。

●述職報告之家ys575.COm必讀索引:
• 作文素材大全十篇?|?讀書筆記十篇?|?安全工作計劃?|?第十周工作計劃?|?桌面安全應用工作計劃?|?桌面安全應用工作計劃

(五)減輕學生過重負擔，合理布置寒假作業

利用家長會指導家長科學有序地安排學生假期生活，掌握科學的教育方法，減輕學生過重的學習負擔，指導家長不要盲目讓子女參加社會上的各種補習班，要在保證子女健康成長、提高素質上下功夫。

嚴格按照上級部門即學校有關規定，以年組為單位適量、合理地布置學生寒假作業，建議留參與實踐行的作業，盡量少留書面作業，不允許留抄寫性的機械式作業。年組統一布置的作業要求打印上交學校備案，寒假作業每天嚴格限制在90分鐘之內，確保學生有充裕的時間參加社會實踐、社區勞動及體育鍛煉。

重視和關心家庭困難學生、農民工子女和殘疾學生的寒假生活，幫助他們解決在假期生活中遇到的困難和問題，細致地做好思想工作。倡導和積極鼓勵廣大教師利用假期為“學困生”義務補課，提高“學困生”的學習興趣和信心。學校將組織教師有重點、有針對性的開展家訪工作，針對不同的學生層面有選擇性的進行家訪工作，家訪數量要占學生總數的三分之一以上，同事，要注意做好家訪記錄、紀實性照片的留存。

(六)抓好學生思想道德教育，開展豐富多彩的假期活動。

1、開展“科普之冬”寒假科技活動。為推進我校的科學教育，我們安排學生在假期繼續開展一系列科技活動，目的是豐富其寒假生活，在動手動腦中體驗科技帶來的快樂，使科技活動持久深入，扎實有效地開展，為不斷提高學生科技素養打下堅實基礎。分別從“科幻畫、科技小論文、科技調查研究報告、小發明、小制作”等參加鞍山市第二十七屆科技創新大賽活動和參加區青少年活動中心“寒假科技體驗”活動等方面提高學生的科學素養。開學后學校要組織專項展評。

2、開展“讀一本好書、學一位英雄、做一件好事、寫一篇體會”“四個一”讀書征文活動。我們以市區教育局“讀一本好書，學一位英雄，做一件好事，寫一篇體會”讀書征文活動和關工委“文明美德伴我成長”讀書征文活動為依托，要求每位學生在假期至少閱讀一本有益書籍，并書寫體會，開學評比。同時對學生撰寫讀書筆記提出了具體要求和建議，幫助學生養成良好的閱讀習慣，有助于提高其閱讀能力和水平。為提高文學底蘊務實基礎，為創建書香校園、書香家庭、書香童年、書香人生提供保障。

3、開展“我們的節日——春節、元宵節”主題教育活動。春節是中華民族最隆重的節日，是開展中華優秀文化傳統教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，積極組織學生廣泛開展傳統節日—“春節、元宵節”主題教育活動，通過閱讀、網上查閱、研究性學習等形式，使“我們的節日”深入人心，讓學生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學生在活動中感受中國傳統節日濃厚的氛圍和獨特的魅力。

4、開展“手拉手，愛心總動員”“四個一”互助活動(結交一位手拉手伙伴、寫一封手拉手聯誼信、為手拉手伙伴送一份自制禮物、與手拉手小伙伴共度一日)，多渠道幫助手拉手伙伴度過一個快樂而有意義的假期。

5、學生利用假期以“我鍛煉，我健康”為主題，繼續堅持開展花樣跳繩活動，建議學生每天不少于半小時的體育鍛煉時間，低年級以提高跳繩的數量、高年級以創編花樣跳法為主，提倡與小伙伴一起鍛煉，養成運動好習慣。開學后，學校體育組將組織開展相應的比賽。

6、開展“童眼看鞍山 做合格小公民”社會實踐活動。

社會實踐活動是我校的少先隊品牌活動，各班可結合“童言看鞍山”活動，有創造性的組織假日小隊開展有關主題活動。第一，通過學生的視角，創新開展“不良環境、不規范用字、不文明行為、不環?，F象”社會調查，為和“迎全運 愛家鄉 建遼寧”活動的開展提出意見和建議。第二，通過學生及時捕捉鞍山變化的新面貌，感悟同創共享的文明鞍山、健康繁榮的文化鞍山、安居樂業的和諧鞍山，從而激發學生的愛家鄉之情，培養學生的公民意識。第三，倡導踐行“低碳生活”，從自我做起，從小事做起，從節約每一滴水、節約每一粒糧食、節約每一度電做起，一起來共同保護和建設好美好的鞍山。開學后每班上交5張6寸照片，學校統一作評比展覽。

7、建議學生每天養成讀報、聽廣播、看時事新聞，關心國內外大事的習慣。

(七)組織有效家訪，開展家校溝通與協作。

學校按計劃組織教師有重點、有針對性的開展家訪工作，要求班主任教師必須針對本班不同的學生層面有選擇性的進行家訪工作，科任教師特別是副班主任教師要配合班主任教師開展好家訪活動。家訪形式可以到學生家去，也可以通過電話、短信、電子郵件、班級QQ群、班級博客等多種形式進行家訪。保證各種形式的家訪總量占學生總數的三分之一以上，同時注意做好家訪記錄。

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醫療安全是醫院的重要工作之一，我們科在近年來積極配合臨床科室，給臨床提供了可靠的診斷數據，為了進一步提高醫療服務質量，減少醫療差錯事故，特制度本年度醫療安全工作計劃。

一、加強管理，提高認識

利用每周的科會對全體工作人員進行安全思想教育，定期進行報告單的檢查，發現問題及時解決，使每個同志從思想上認識醫療安全的重要性。

二、嚴格執行“三查三對”制度

工作人員接到檢驗標本時，必須查對姓名、科別、床號、檢驗項目等。屬急診檢驗應注明標本收到時間，出報告時間，報告結果用電話通知臨床科室，并做詳細記錄。

三、儀器專人操作

我們科檢驗儀器都屬于大型儀器，儀器使用進行專人操作，每次使用按儀器要求進行認真保養，確保儀器順利運行。

四、落實職責，加強值班

對急診、重危病人應及時檢驗，不容許推托。必須按科室規定按時出急診報告，并做好登記。嚴格執行交接班制度，每天早8點科主任、各專業組組長、交接班人員進行交接班。

五、杜絕意外事故

每天下班時專人負責關閉大型儀器，關閉水電，以防意外事故發生。

總之，把醫療安全放到工作的首位，使每個從思想上認識醫療安全的重要性，杜絕醫療事故的發生。

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行政支部

1、政治業務學習：學習十二屆人大政協會會議相關精神(羅利輝)

2、行政人員下班行政督促各班開始召開班級教學研討會;

3、準備與衡陽電大結算好各種費用;

4、開始辦理青少年綜合樓立項審批手續

5、辦公室工作：①交好學校桌面機電話費;②更換校園內橫幅;③常規工作;④開始匯編學校規章制度。

2、本周節日、節氣與天氣預報：世界水日(22日)，春分(21日)。周一、周三為多云，其他均為雨天;最高氣溫21度最低氣溫10度。

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授課標題：電源電路組裝

一、目的

1、研究串聯型直流穩壓電源的特點和性能指標的測試方法。

2、掌握直流穩壓電源主要技術指標的測試方法。

二、任務

任務1：串聯穩壓電路的組裝

從前面的測試研究中已經知道，經過整流濾波以后，已經把交流電變換成直流電，但其輸出電壓的穩定性并不十分理想，隨著交流電壓的變換，或者負載的變動，輸出電壓會隨之作相應的變化，這種電壓的波動對一些要求電壓的穩定性很高的電子電路來說，顯然不能滿足需要，因此需要對經過整流濾波后的直流電再經過穩壓性能的穩壓電路，使輸出電壓基本保持不變。

任務2：直流穩壓電源輸出電壓調節范圍的測試

接入直流電壓15v交流電經整流濾波后的接入到如圖1串聯穩壓電路上，先不接負載電阻rl進行空載檢查測試，把電位器rp1打到中間位置，此時用數字萬用表測量應有輸出電壓uo，然后調節取樣電位器rp1打到最低位置，測出輸出電壓uomin，再把取樣電位器rp1打到最高位置，測出輸出電壓uomax，記錄于表4－1直流穩壓電源輸出電壓調節范圍中。

任務3：直流穩壓電源輸出電阻與電流調整率的測試

如圖1串聯穩壓電路的取樣電位器rp1打到中間位置，接上負載電阻rl，用數字萬用表測出此時的輸出電壓，然后把負載電阻從最大值開始逐漸減小，一直減小到使輸出電壓出現明顯下降為止，測量負載電阻在減小過程中，輸出電壓與輸出電流的變化關系。記錄于表2直流穩壓電源輸出電阻與電流調整率的測試中。

表4－2直流穩壓電源輸出電阻與電流調整率的測試

任務4：直流穩壓電源輸出電壓調節率的測試

如圖1串聯穩壓電路的取樣電位器rp1打到中間位置，接上合適的負載電阻rl，用數字萬用表測出此時的輸出電壓，然后把輸入電壓改變10%，再測出這里的輸出電壓，記錄于表3直流穩壓電源電壓調整率的測試中。

表4－3直流穩壓電源電壓調整率的測試

直流穩壓電源輸出紋波電壓及紋波抑制比的測試

如圖1串聯穩壓電路，保持輸入電壓ui不變，在額定輸出電壓、額定輸出電流的情況下，用示波器測出整流前輸入的紋波電壓峰峰值uipp，同時測出輸出電壓中紋波電壓的峰峰值uopp（注意此時示波器的輸入為“交流”）。記錄于表4－4直流穩壓電源紋波電壓及紋波抑制比的測試中。

表4直流穩壓電源紋波電壓及紋波抑制比的測試

說明：紋波電壓是指疊加在直流輸出電壓uo上的交流電壓，通常用有效值或峰值表示。在前一個課題測試中已經知道，電容濾波電路中，負載電流越大，紋波電壓也越大，因此，紋波電壓應在額定輸出電流情況下測出。

紋波抑制比sr定義為穩壓電路輸入紋波電壓峰值uipp，與輸出紋波電壓峰值uopp之比，并用對數表示，即

通過測試，可以得到這樣的結果：交流電經過整流濾波后再經過穩壓，輸出電壓的穩定性大大提高，不管是交流電源變化或者負載發生變化，只要這些變化在一定的許可范圍內，都可以使輸出基本保持不變。這說明穩壓電路具有對電壓的穩定能力，所以直流穩壓電源可以滿足實際的需要。同時我們在對直流穩壓電源進行性能指標測試中，使我們了解到如何對直流穩壓電源的性能指標進行測試和評價，一個好的直流穩壓電源，應該有較小的輸出電阻。

? 桌面安全應用工作計劃

化學技術應用工作計劃需要包括以下步驟：

1. 確定目標和任務：明確工作計劃的目標和任務，確保有一個清晰的方向。

2. 制定計劃：根據目標和任務，制定詳細的計劃，包括時間表、任務分配、資源需求等。

3. 執行計劃：按照計劃執行，確保任務按時完成。

4. 監督和評估：監督計劃的執行情況，確保計劃的執行符合預期。

5. 調整計劃：如果發現計劃執行有誤或需要進行調整，及時進行調整，以確保計劃的執行效果最佳。

以下是一個可能化學技術應用工作計劃的示例：

目標：通過化學技術應用，提高農業生產效率，減少化學農藥的使用，保護環境。

任務：

- 培訓農民正確使用化學農藥的方法和技巧。 - 推廣使用生物農藥和有機肥料，以減少化學農藥的使用。 - 建立科學的農業生產模式，提高農作物的產量和品質。 - 與農民合作，收集和分析數據，以支持化學農藥和農業生產的管理和決策。

計劃：

- 培訓農民正確使用化學農藥的方法和技巧，預計培訓時間：1周。 - 推廣使用生物農藥和有機肥料，預計推廣時間：1個月。 - 建立科學的農業生產模式，預計時間：1個月。 - 與農民合作，收集和分析數據，預計時間：2個月。 - 制定科學的管理和決策，預計時間：1個月。

評估：

- 評估培訓農民正確使用化學農藥的方法和技巧的效果，預計評估時間：1周。 - 評估推廣使用生物農藥和有機肥料的效果，預計評估時間：1周。 - 評估建立科學的農業生產模式的效果，預計評估時間：1周。 - 評估與農民合作收集和分析數據的效果，預計評估時間：1周。 - 評估制定科學的管理和決策的效果，預計評估時間：1周。

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