檔案集體事跡材料（收藏10篇）
發表時間：2019-06-25檔案集體事跡材料（收藏10篇）。
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今年我校六五普法活動以學校普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法執教的進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學?！傲濉逼辗ù_定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把六五普法工作向縱深處發展，促進學校各項事業健康、協調、穩步提高。
一、抓領導，發揮核心作用
學校在認真總結“五五”普法工作和多年文明建設成功經驗的基礎上，更加注重學?！傲濉逼辗üぷ骱鸵婪ㄖ涡ｎI導核心的建設。學校組建了“六五”普法和依法治校領導組，由校長任組長，成員包括了各位副職領導和各處室、級部負責人。學校黨政領導率先參加普法學習，當好教師學法、守法的榜樣，在領導組統一組織下，各處室分工負責，形成齊抓共管的運作機制。學校依照上級的普法工作和依法治理總體規劃，認真制定學校普法工作計劃，精心構筑“共育”工程，做到了有計劃、有檢查、有評比、有總結，使依法治校工作日趨規范化、制度化、日?；?。
二、抓學習，樹立法治
為確保依法治校各項工作的落實，學校從抓學習入手，著力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀念。校黨委組織黨員帶動全體教師認真學習中央有關依法治國的文件，學習
“三個代表”重要思想，學習《教育法》、《教師法》等相關的法律法規，學習現代教育理論和師德規范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性，通過編寫教材、配發讀本、輔導學習、開辦講座、觀看影視、撰寫筆記、演講比賽、考查測試、樹立典型等多種形式，增強廣大教師的法治意識，形成自覺守法和依法治教的優良風氣。通過開辦學生學法主題教育活動以及集體收看教育法律法規專題講座等活動，學生法律意識明顯提高。學校把法制教育，列為師生必修課，融入到教書育人各個環節里，落實在施教全進程中，通過依法施教，營造出一個學法、知法、守法、護法的優良環境。這半年來學校沒有出現教師違紀違法現象和毆打、體罰學生的侵權事件，建樹了優良的師德形象。
三、抓制度，規范內部管理
在開展依法治校過程中，學校堅持以制度管事，以制度育人。修訂完善了一系列規章制度和管理辦法，通過各項制度的制訂和不斷完善，嚴格依法治教，開足開齊各門課程，促使學校管理日趨目標化、規范化、法治化，每項工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據可查，各部門運作有序，各環節管理有條不紊。為確保這些制度的落實，學校還進一步明確了校級、處室和基層三級管理的崗位職責，并且層層簽定責任狀，要求各處室要“管好自家人、辦好自家事、看好自家門”，做到分工明確、責任到人、措施到位、獎罰分明，辦事效率大幅度提高，樹立良好文明窗口形象，做到時時、事事讓“社會放心、家庭稱心、學生舒心”。
四、抓監督，推行校務公開
學校相應建立了八套監督機制：一是自覺接受上級有關部門的行政監督，二是充分發揮黨委對學校各項工作的保證監督作用，確保黨的教育方針在學校各項工作中的貫徹落實。三是實行校務公開，實施民主監督，學校決策重民主，辦事重民意。發揮教師的參政、議政和民主監督職能，對校長的工作報告和重大改革方案行使審議權，對學校的重大事項行使表決權，對學校領導干部的德才表現和財務收支行使監督權，提高校務工作的透明度和教工的主人翁地位。四是每學年開好一次學生代表大會，建立學生自我教育、自我管理機制，征集民主治校、依法治校提案，并且學校做到案案有回音，事事有落實。五是定期舉行師生座談會，設立投訴制度，廣泛征求民主治校的群眾意見，了解師生的心聲，調整各項工作。六是設置家校互訪制度，虛心聽取學生家長對辦學治校的建議和意見。七是設立黨風監督和行風監督制度，聘請社會各界代表人士擔任學校黨風監督員和行風監督員。八是依法建立家長委員會，借助家長和社會力量幫助學校抓好行風建設和依法治教。
五、抓效益，提高辦學水平
1、與教書育人相結合，“不放棄任何一個學生”，對學習、表現“雙差”的特殊生，通過幫教工作、家校聯系等制度給他們多一點關愛、多一份溫暖、多一分幫助，熱忱鼓勵他們改正不足。
2、與精神文明建設相結合，運用“文明班級”、“三好學生”等考評制度，規范學校管理，深化精神文明創建活動;
3、與黨建工作相結合。
經過一年“六五”普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現了法制教育工作新的突破。
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追求極致的戰士——記最美消防人xxx
身先士卒，沖鋒陷陣，有氣吞萬里如虎之勢；奮不顧身，鎮定自若，于危難關頭力挽狂瀾。曾經是一名邊防戰士的xxx，長白山上的凜冽寒風未吹滅他心中保衛國家的熱情，而如今他將這一份赤子之心帶到昭化區消防大隊，將激情繼續燃燒，守護著這一方安全。
精益求精
xxx成為一名消防隊員的時間并不長，在這之前他一點都不了解消防專業知識。“剛去的時候連滅火器的正確使用方法都不清楚，但是時間緊急，由不得我慢慢去學，我必須盡快進入工作角色?！眡xx為此下了一番苦功夫，每天都泡在隊里的器材室里，一面自己細心琢磨，一面虛心向同事求教。
功夫不負有心人，兩個月內他就將個人防護器材和隨車器材的性能、標準、技術參數、綜合使用、維護保養等熟記于心，應用于行?！袄罡缯娴奶炭嗔耍覀儠r?？匆娝麑W習的身影！”同事談起他，語氣中充滿了敬佩。不僅要熟悉消防器材，在前線搶險施救時更離不開過硬的業務技能。
xxx吃得苦，耐得煩，365天幾乎天天都在進行訓練，從不叫苦叫累?！拔乙恍闹幌脍s快能走上真正救援現場，有時候就算受了傷我也不會停下！”在他擔任班長以后，更是將自己這種精益求精的追求感染到全班人員。他帶領隊員更加嚴格地訓練，經常細心講解各種器材的數據參數和各種技能業務的訓練方法和注意事項，提升大家過硬的軍事素質。今年以來，他多次在外學習交流，借鑒其他地區經驗，并經常參與消防比武大練兵等。
水下施救
今年1月1日凌晨，萬物在沉睡中等待新年第一縷陽光之時，急促尖利的電話鈴聲劃破了長空。xxx拿起聽筒，電話那頭一片混亂嘈雜，有個人著急地說：“快來人哦，這兒有個車翻到河里去了……”原來，在昭化區元壩鎮第一小學附近發生了一起交通事故，一輛轎車因為夜晚行車一時疏忽側翻在了河里，車內4人全部被困，xxx和同事接警后立即拿著工具趕到現場實施營救。
數九隆冬，外面溫度已到達零下，河水冰冷刺骨，但是人命關天，一分一秒都等不了，xxx一聲令下：“跳！”話音剛落，他和戰友就齊刷刷地跳進了河中，一場與死神賽跑的救援緊張有序地展開來。他們利用破拆工具敲開車窗，然后從窗戶進入車子里面將被困人員抱出來，經過爭分奪秒的救援，車內被困的4人全部被救出。
將傷員成功帶上岸后，隊員個個都累得講不出話來，浸泡過水的工作服此刻在夜風吹過下，幾欲結冰。
車禍排險
去年，xxx參加過一次追尾事故現場的排險。提起這次經歷，他語氣中帶著些遺憾。當天夜晚下著瓢潑大雨，能見度極低，一輛從昭化去往廣元方向的小轎車在高速路上與一輛大貨車追尾了。又是一個不眠的夜晚，xxx接警后迅速穿上衣服就往現場趕。
“電話里說現場情況非常不樂觀，已經造成了大面積的堵車，剛才睡夢中驚醒的我一下就跳起來了?！钡竭_現場后，他發現小轎車的前端已經被撞得完全變形了，車內駕駛座和副駕駛上的一男一女被擠壓在車內?！澳莻€時刻，我就想著一定要趕快把他們救出來！”xxx明白，只要自己快一秒，被困人員就多一分生還希望。他小心打開一個進入口，避免碎玻璃等掉落造成二次傷害。
等他輕輕來到兩位被困人員身邊時，他才清楚看到，因為撞擊太猛烈，車內兩位人員傷得非常重，已經停止了呼吸。“當時我腦子里嗡的一聲，我還是來晚了，后來醫生告訴我，他們兩位是撞擊時當場就死亡了，但我還是很自責?！眡xx紅著眼眶說。后來，他強忍著淚水，用擴張器打開擠壓部位，將兩位死者遺體完整帶出。之后又迅速投身于組織疏散車輛中，一直忙到破曉，整個道路才恢復了暢通。
xxx是“90”后，但他卻有著跟年齡不相符的大愛與成熟。隊里的戰友私底下甚至會叫他一句“李哥”來表示尊重，因為他堅持做平凡人，但做不平凡事，對待每一次訓練和任務都一絲不茍，用最大的努力去完成。作為昭化區政府專職隊的一名骨干，他的勤奮努力得到了大家的欽佩和認可，20xx年，xxx被廣元市公安局昭化區分局評為“優秀輔警”。
“能夠為國家和人民服務一直都是我的信仰和追求，不管是做一名邊防戰士還是一名消防人員，我都會拼盡全力去做事，能看到老百姓因為我的努力而平安幸福的生活，我就特別高興！”xxx說。
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他們來自XXX項目部（簡稱項目部），這是一個XXX萬平方米的住宅項目，現有管理人員XX人，平均年齡XX歲，是一個朝氣蓬勃、活潑向上的大家庭。在公司的正確領導下，經過全體員工的共同努力，項目部按照年初的既定安排，謹遵公司的規章制度，結合實際，不斷改進工作辦法，切實加強隊伍建設，較好的完成了安全、質量、工期、效益等各項任務指標。
一、抓思想政治工作，堅持品德建設
項目部高度重視全體員工的思想政治教育工作。通過演講、視頻音畫、分發各種理論學習手冊等方式，定期組織集體學習及演講等各種學習活動，克服了一些員工在理論學習上重視不夠、經驗不足、要求不嚴、態度不端、淺嘗輒止的缺點與不足，領導班子成員以身作則，堅持學用結合，帶領全體黨員及員工學習黨和政府的方針政策、時事政治、科學文化知識及公司的各項規章制度，努力提高全員的政治覺悟、品德修養、工作水平，增強社會責任感，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為嚴格執行公司的重大戰略部署和決定，項目良好平穩運營打好了堅實、穩定的基礎。
二、抓工程技術工作，保證工期質量
今年以來，特別是在全面施工以后，項目部全體工程技術人員不畏嚴寒酷暑，日夜加班，目前地下車庫部分主體結構已經全部完成、5-10#樓號主體結構已經封頂，1#、3#、4#樓主體結構分別施工至21層、24層、24層，2#樓年底之前封頂。圓滿完成了年初既定的各項技術、生產、質量工作目標。
年初，項目部根據合同工期編制了總體進度計劃及資源分配計劃，并層層分解，確定了節點完成時間，并與分包隊伍簽訂施工節點完成時間責任狀，并跟蹤調查，及時糾偏。另外，制定了嚴格的獎罰措施，大大提高了分包隊伍的積極性，保證了甲方要求及合同約定的施工進度，得到了甲方、監理及其它各方的認可。
項目部工程技術人員根據各個工序不同要求，及考慮經濟、質量、進度、安全等各因素，優選施工方案，統籌安排，深入施工一線，跟班作業，過程控制，及時發現問題并解決，避免了返工；根據現場情況的變化，改善施工工藝7項，項目部始終堅持工序管理，每道工序前，編制針對性、可操作性強的技術交底，做好充分的施工準備。所有工程資料均做到了與施工現場同步完成并整理歸檔齊全。利用業余時間，組織學習了公司的《管理手冊》、《程序文件》等管理文件，同時，重點學習相關標準、規范、專業知識及相關的新技術、工藝，提高了工程技術人員的業務水平和管理水平。
為攻關解決質量問題，項目部開展了QC小組活動，建立QC小組與各工序小組的質量控制網絡，及時進行總結。在施工過程中及時發現問題，同時對問題提出解決辦法，到目前為止共下發工作聯系函85份，對出現的每個問題進行認真的跟蹤，沒有整改到位的堅決不允許進行下一步施工；回復監理通知單18份，對監理的每份通知進行認真的反思及落實，督促現場進行整改，杜絕同類問題的再次發生。建立不合格品管理臺賬，參與檢查進場的每批施工材料，對不合格品采用嚴格的退場制度，抓好工程質量的第一關。
在在新工藝、新技術推廣應用方面，項目部對鋁合金模板及附著式升降腳手架的使用，加快了施工進度，保證了質量、安全。項目部使用的鋁合金模板為XX集團公司乃至XX集團均為第一次使用，在公司領導的英明決策下，下定決心敢為人先，將鋁模板使用于XX項目，鋁模板的使用優點為安拆方便拼裝簡單、模板剛度大、快拆體系、周轉使用率高、使用工具簡單、自重輕、人工傳料不占用塔吊、施工速度快，使用鋁模板施工的`墻面及樓板可以較好的保證平整度及垂直度，且觀感度好，可以達到清水混凝土效果，得到政府部門、集團公司、甲方及監理單位的一致認可與好評，附著式升降腳手架的使用使XX項目部的施工安全、文明施工及整體外觀形象有了質的飛躍，并在使用過程中對這兩項新工藝及時進行總結，積累經驗為今后在公司推廣打下堅實的基礎。
三、抓成本控制工作，鼓勵降本增效
項目部于年初編制了切合實際的施工成本計劃，將施工成本管理目標分解到各階段、各部門，并完善成本激勵機制，將崗位責任、工作目標、成本內容與每個員工息息相關。對施工成本管理目標進行風險分析，并制定了防范性對策。每月進行成本分析，通過偏差原因分析和未完工程施工成本預測，發現了潛在的將引起未完工程施工成本的增加的問題，并及時采取了預防措施。
經過預算部詳細、認真的計算，分部位編制了材料需求量計劃，項目部有效控制了施工現場鋼筋、混凝土、周轉材料的使用數量。通過工程技術人員的現場管控，有效控制了浪費現象。另外，項目部對工程變更、洽商、簽證進行了全過程、全方位控制，高度重視施工日志、會議紀要、各種文件的收發等工作，為今后索賠工作留下了確鑿的證據。
項目部高度重視資金管理，強有力的監督約束，杜絕了亂借、亂用資金的現象，保證了施工生產所需資金。
四、抓安全管理工作，促文明綠色施工
今年以來，隨著主體結構及土方回填工程的全面展開，安全工作經歷了從緩和到嚴峻的過程，在這過程中，XX項目部始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，不斷的總結經驗、吸取教訓，使安全工作不斷的規范化、系統化。在公司的大力支持、指導下，在各部門的積極配合、共同努力下，截止目前XX項目部未發生一起安全事故，確保了安全生產目標。
項目部結合實際編制了針對性強、權責清晰、切實可行、實施有效的安全技術措施8項。針對本項目的特點，對環境因素和危險因素進行識別、評價，確定重要環境因素及重大危險源各5項，制定相應的控制措施與應急預案，并先后組織進行了2次演練。嚴把分包準入關，保證各種入場手續齊全，及時對入場工人進行覆蓋率達100%的三級安全教育，到目前為止教育人數達1356人，教育批次達50余次。施工前，進行了有針對性的安全技術交底。每天例行對現場進行監督檢查，對重點危險工序進行全過程監督。每周二組織安全生產聯合檢查，對發現的問題限期整改，整改批次達200余次。組織了節前、節后檢查，確保了各種節日前后的安全生產。
五、抓團隊建設，增強凝聚保障力
項目部通過豐富的載體，著力培養員工的團隊精神。
1、創造良好的溝通環境。通過定期組織民主生活會及其它各種交流座談會，增強員工間的理解和信任；同時，通過日常的細致觀察和認真分析，及時排除員工間的矛盾及各種溝通方式中的障礙，保證上情下達，下情上報，政令暢通。
2、組織對企業文化的學習。新員工通過學習，了解并熟悉了這個集體的企業文化和規章制度，加快了融入步伐。老員工通過重新學習，認識更加深刻，并落實到平時的工作、生活中。
3、增強融合度和親和力。定期組織開展適宜的文體活動，如于土城消防支隊舉行軍民聯誼籃球賽的活動，使項目部職工身心得到鍛煉的同時，也和周邊單位建立了良好的友誼。項目部認真落實能力范圍內的福利政策，關心困難員工的生活，及時解決廣大員工日常生活中遇到的困難。
4、根據員工特長及興趣愛好，對于不適宜本崗位或者對某崗位有強烈欲望的員工，項目部幫助其向公司提出換崗要求，真正做到用其所長，盡其所能，更好的發揮了個人潛能。
六、抓外圍營銷工作，推動項目運營
項目經理童建民帶領班子成員積極拓展與甲方、監理及當地政府部門的關系。與甲方、監理保持恰當的溝通、交流，對甲方、監理提出的合理要求，想盡一切辦法落實到位，為公司樹立了良好的形象。生活中積極幫助甲方、監理做一些制度允許范圍內的事，得到了甲方、監理肯定。同時，積極響應當地政府各項要求，配合、支持當地政府的工作，盡量減少擾民，因此，在一定程度上也得到了當地政府和群眾的認可。
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記得一位心理學家說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的”。作為兩位年輕的教師，我們相互學習、共同合作、同心協力搞好班級的每日活動。在本園教師團隊中積極學習，認真吸取老教師的經驗、服從領導安排，在每次團隊活動中力求上進。班級管理中步調一致。重視每個幼兒的一日生活，處處關注幼兒，發現問題及時制定出科學有效的方法，力求每個幼兒健康成長。有時為了給孩子創造成長的機會，我們甘愿讓自己在孩子們面前成為“懶老師”
在每學期開學前，再忙再累，兩我位教師都得抽時間座下來開個簡短的會議，說說自己的對新學期的工作打算，理定出班級小制度：不竄班，不亂說，有事當面說，有話當面講，在工作中，做到各負其責，即要分工又合作，有事采取商量，民主集中的原則，每天以良好的心態對待幼兒，來完成當天自己的每項工作。我們班兩位老師能互相關心,互相幫助,在工作中注重協調、顧全大局,不分彼此,配合默契，經常針對班中的保教問題展開討論,能夠虛心聽取對方的意見,達成教育的一致，使家長放心的送孩子入園，安心的去上班，開心的來接寶寶回家。
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在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、辯論會、跳繩比
賽、班級故事會、課本劇表演賽、產品推介會等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。
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xx市小學一年級二班共有學生45名，在這個大家庭里，大家幸?？鞓返囟冗^每一天，形成一個團結進取、健康活潑的班集體。它凝聚了全體同學的努力，展現著同學們走過的足跡，這其中有歡笑也有淚水。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣 ……” 在這一個學期里這班學生形成了良好的班風。
開學初，老師根據班級的實際情況，任命了石雨鑫同學為班級的'小班長，她任勞任怨，勤奮負責，不僅自己能很好的完成老師安排的各項任務，還能幫助老師監督其他同學。剛進入一年級的小學生還沒有適應這里的學習氛圍，上課不知道遵守紀律，下課不知道解決上廁所的問題，在一個月的時間，在張老師的教導師范下，大部分同學都已經有了很大改善。上課基本沒有人下位，沒有人哭鬧。而且在小班長的監督下，每天早上來學校后能很快的進入教室讀書，形成了良好的學習習慣。
愛如空氣，人人需要，愛讓班集體的每個成員心相連，情相通。一二班有一個學生，進入學校初，從來不知道帶書，帶筆，作業也不能準時上交，性格和別人不合，老師還沒有教育他，他就躺在地上不起來，誰拉也不行，經過張老師和他家長溝通之后，明白他在家里是個小皇帝，爺爺奶奶比較寵，就因勢利導，經常和他談心，用道理告訴他亂發脾氣是不對的，而且也容易交不到朋友。想不到的效果，經過兩個月后他不僅再也沒有在學校亂發脾氣，而且上課回答問題也很積極。下課后也能和大家和睦地生活在一起，愉快地學習在一起。到學期期末，一二班的學生基本上沒有因和別人鬧矛盾的事情發生。只有人人心中有愛，同學們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。
一分耕耘，一分收獲，諸市小學一年級的學生堅信：只要團結友愛、勤奮進取、勇于創新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！
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烏魯木齊市第三十一小是一所由600多名小學生，50多名教職工組成的學校。在這個蓬勃發展的學校當中，數學組的8名優秀教師擔任了全校的數學教學和教研工作，其中女教師6人，占總人數的75%。6名女教師猶如綻放在數學組的6朵玫瑰，為了塑造一代新人，再創教育事業輝煌，在小學6個年級組中積極開展創先爭優活動。她們以母親般的慈愛精心呵護每一名學生，在課堂教學上她們大膽創新實踐；在學生的全面發展上，她們積極探究創特色，在教育的這片藍天下，她們用自己的熱情和知識、美麗和堅韌為學校的精神文明建設做出了不懈的努力，奪取了驕人的成績?，F將有關情況匯報如下：
一、無私奉獻，盡展巾幗風采。
烏市三十一小數學組認真貫徹學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。認提高數學教學質量，努力讓本組數學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師。
數學組在平時的工作中集體備課，注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課，對于重點內容要進行研究、討論，制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環節。對于上課及學生作業反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學反思。在課堂教學中，通過深入課堂聽課，認真準備每學期的校內研討課，檢測教師的課堂教學能力，提高教師課堂教學效果。在課下，數學組對學生的作業精心輔導并且作業布置適時適量，作業批改及時、認真、細致、規范、適時地采取補救措施。
二、爭優創先，取得顯著成效
數學組中，李彩琴老師做為學校的教導主任還擔任了一年級的數學教學工作。在教務處她是學校教育教學工作的主要負責人。在數學教學工作中，她堅持理論聯系實際，掌握現代教育教學理念，用先進的教育理念進行教學，大膽嘗試創新教育教學理念。生活中，她的丈夫在部隊，作為軍嫂的她挑起家庭的重擔，做丈夫的堅強后盾，共同為祖國的建設作出貢獻。從教以來一直以“踏實做好每件事，快樂過好每一天！”
為座右銘來從事教育工作。堅持人本教育。任教多年，與學生關系融洽，善于以說理、說服教育學生，并以自己的行動闡釋道理。20xx年上學期，四年級蘇文博同學，在學習上惰性較強，作業不能及時完成，是典型讓老師“頭痛”的學生。李彩琴老師課后多次與蘇文博及其家長交談、溝通，在充分了解蘇文博的家庭情況及個人思想狀態后，對他進行多方面的說服教育，終于激起了蘇文博同學的自信心，端正了自己的學習態度。
周曉燕老師是一名老黨員。她也是一名軍嫂，軍嫂這個名字聽起來好辛苦，軍嫂意味著犧牲，意味著付出。為了支持丈夫的工作，她放棄內地優越的工作條件來到新疆，使丈夫能在新疆安穩地工作，從沒脫丈夫的后腿，使丈夫在97年伊犁處突，98年和田維穩工作，20xx年“7、5”處突事件中榮立過個人二等功、三等功，多次受到上級的嘉獎。對于自己的付出她從沒有怨言，而是任勞任怨，孝敬好父母，教育好孩子。讓丈夫能安心工作，沒有后顧之憂。作為一名老教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己。默默無聞，任勞任怨，講求實效是她的一貫作風。在普通的教育教學崗位上，對工作滿腔熱情、一絲不茍。她把熱愛學生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護她的學生。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極主動地與他們相處。
馬世慧老師于20xx年大學畢業從教7年來，嘔心瀝血，默默奉獻，一步一個腳印，從一名普通的數學教師、班主任到教研組長、課題組組長。作為教師，她勤勤懇懇，深鉆細研，執教的課程連續兩次獲得自治區二等獎，參與國家級課題獲得結題先進個人稱號，論文屢次在各級別比賽中獲獎；作為班主任，她關心學生成長，自己還沒有做媽媽，卻把全班學生當自己的孩子；作為入黨積極分子，她積極承擔了學校精神文明專干的工作，努力提高思想認識。作為一名少數民族教師，在工作中她認真參加學校組織的各類學習，自學黨的民族宗教政策，在不斷的學習中提高自己的理論水平，為更好地服務于學生奠定了基礎。協助校領導做好學校精神文明工作，用自己的一言一行和實際行動引導身邊的同事學生。她深刻的認識到：“在新疆，如果沒有民族團結，就沒有穩定的局面，也沒有長治久安的社會秩序，民族分裂分子的陰謀就會得逞，安居樂業就沒有保障”.自己是怎么想的，她就怎么去做。遞交入黨申請書，積極做思想匯報，常找書記談心，踴躍承擔自己教學工作以外的任務。
數學組之所以可以取得如此多的優異成績，離不開團隊中每個人的努力。其中孫燕老師丈夫長期在外地工作，她一人抗起家庭重擔，照顧老人和孩子。在工作中依然取得了驕人的業績。王文云老師默默的在數學教學崗位上付出著，她的辛勤汗水換來了學生對她無限感激，一向認真的王老師在教學中方法頗多，成績優秀。新進學校的彭歡老師，對待工作十分認真仔細。在數學教學崗位上，任勞任怨，服從學校的工作安排。她用努力的教學狀態，受到學生及家長的普遍贊揚。俗話說，紅花還需綠葉配。數學組中還有王菲及宋群兩名男老師，不僅擁有認真仔細的教學態度，還參加了學校的維穩護校工作。每天不辭辛苦，早出晚歸，保證了每一位學生的安全。盡管每天如此辛苦，但他們任然以數學組兢兢業業，努力向前的精神引領著，在教學崗位上，揮灑著青春。
三、努力創建，收獲累累碩果
李彩琴：
論文《淺談小學數學課堂教學的幾點嘗試》
國家級一等獎
20xx年
說課《平行四邊形面積計算》
國家級一等獎
20xx年
論文《如何在新的教學理念中提高教學效率》
國家級一等獎
20xx年
表彰：校級教學骨干、優秀班主任、連續三年被評為教學先進個人
20xx年
課題：中國陶行知“十一·五”《培養流動人口子女的傾聽習慣，提高學生學習能力》順利結題。
20xx年
課題：中國陶行知“十二·五”《培養小學生傾聽習慣，提高課題教學效益》順利結題。
20xx年
周曉燕:
論文《如何培養低年級學生的創新思維能力》
天山區二等獎
20xx年
論文《淺談數學作業批改中使用評語的幾點體會》天山區一等獎
20xx年
表彰：天山區教育系統“優秀共產黨員”。
20xx年
表彰：天山區教育系統“巾幗建功”先進個人
20xx年
馬世慧：
教學設計與反思：
《平面圖形與拼組》
天山區三等獎
20xx年
表彰：中國陶行知研討會“十一·五”課題優秀個人稱號
20xx年
表彰：小學數學案例評選
烏魯木齊市三等獎
20xx年
課題：新疆陶行知研究會第一屆“行知杯”優質課評選活動《小數的初步認識》
自治區一等獎
20xx年
表彰：新疆陶行知研究會首屆論文
自治區一等獎
20xx年
表彰：新疆陶行知研究會第二屆“行知杯”小學“微型課”評選活動《垂直與平行》
自治區三等獎
20xx年
論文：新疆陶行知研究會第二屆論文《提高課堂有效性的思考》
自治區二等獎
20xx年
論文：第八屆論文及說課評比活動中說課《垂直于平行》天山區二等獎
20xx年
教學設計：第八屆教學設計及反思評比活動中說課《垂直于平行》天山區二等獎
20xx年
教學設計：小學數學學科“期末復習課”活動《多邊形面積整理與復習》天山區優質課
20xx年
表彰：天山區陶行知研究會第三屆“行知杯”小學微型課評優活動《打電話》天山區一等獎
20xx年
表彰：新疆陶行知研究會第三屆“行知杯”優質課評選活動《打電話》
自治區二等獎
20xx年
課題：
參與的中國陶行知研究會“十二五”課題《培養流動人口子女傾聽習慣，提高學生學習能力》順利結題。
20xx年
孫燕：
論文：《培養孩子的空間觀念》
烏魯木齊市二等獎
20xx年
青教賽：《用字母表示數》
天山區三等獎
20xx年
青教賽：《有余數的除法》
天山區三等獎
20xx年
烏市三十一小數學組的6名女教師發揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優良傳統，以“世上無難事，只要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執著、仁愛、細膩的美好形象，全身心的投入到學生管理中。當好學生的心理健康醫生，激發學生學習的斗志。當好學生生活上的保姆，無微不至的關懷學生的成長。當學生的良師益友，時刻把學生的進步放在心上。她們以身作則，帶頭實干，處處發揮模范帶動作用。她們嚴于律已，腳踏實地，認真履行職責，勤勤懇懇為學生服務。她們和睦相處，真誠相待，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，她們甘于付出，不計較得失，不辭辛苦，樂于奉獻。打造了一支特別能吃苦、能奉獻、能戰斗的女教工團隊。
? 檔案集體事跡材料 ?
近年來，西安市關工委在中省關工委的有力指導和市委、市政府的重視支持下，各項工作取得顯著成效。
一是主動爭取黨委政府支持，工作保障有效夯實。在市委《關于加強和改進全市關心下一代工作的意見》推動下，市關工委領導班子調整充實，工作經費提高了60%，辦公面積擴大了40%，新配備公務用車1輛，辦公室人員進一步充實，增加了事業編制2名，編外聘用人員2名，在編人員達到8名。
二是廣大五老無私奉獻，助力青少年健康成長成效顯著。五年來，累計開展各類青少年實踐活動3153場次，受教育青少年278.64萬人次；五老深入學校社區作各類報告8000余場，受教育青少年350萬人次；命名掛牌“全市關心下一代教育基地”35家；建立了困境兒童數據庫，五老與1117對困境兒童進行精準結對幫扶；投入關愛資金5000多萬，為2萬余名留守困境兒童辦好事、解難事。
三是精心打造工作品牌亮點，帶動輻射效應影響廣泛。“百名文明小公民”、“困境兒童夏令營”、“青少年扶貧幫困”、“圓夢助學”、“青少年心理流動課堂”、“三個一”扶貧扶智等新老品牌持續發揮輻射帶動作用。五年共評選文明小公民400余名，組織200余名困境學生參加夏令營活動，為4個留守兒童集中區縣長期提供心理輔導，已培養圓夢生考入高中27人。
四是黨建帶關建全面推進，基層關工委建設駛入“快車道”。關工委組織建設、隊伍建設、制度建設和工作任務納入黨建工作責任制，組織力、凝聚力、影響力進一步增強，各項工作得以順利開展。全市基層關工委組織數達到6300多個，五好關工委創建率98%，達標率70%。
五是健全體制機制，推動自身建設邁上新臺階。學習培訓常抓不懈，五年共舉辦各類理論學習培訓727場，培訓215521人次。宣傳報道全面加強，形成了“一刊一網一微”宣傳平臺；主流媒體專版報道和追蹤報道數量、篇幅大大增強，有效提高了關工委社會影響力。開展關愛五老“重陽節，五老情”系列活動，表彰百名最美五老，激發五老持續工作熱情。調查研究蔚然成風，形成了一批高質量理論文章，有效推動各項工作創新發展。
? 檔案集體事跡材料 ?
xx縣水利局在縣委、縣政府的正確領導下，立足于防大旱、搶大險、抗長旱，采取科學管水、用水的辦法，確保了我縣大旱年份沒有因水發生一起糾紛，確保了全縣計劃種植農作物100%的下插。
一、制定和啟動了《xx縣水利局抗旱救災應急管理工作規程》
根據今年特殊的厄爾尼諾現象，xx縣水利局做到早安排、早部署，在5月份就結合全縣實際制定了《抗旱救災應急管理工作規程》，明確了抗旱重點、內容、方式，當6月底旱情發生時，馬上啟動應急機制，分6個抗旱分隊奔赴17個鄉鎮指導抗旱，做到了未雨綢繆。
二、采用了“四員負責制”團結用水辦法
由水庫管理所職工組成“管水員”，鄉鎮干部組成“護水員”，村組干部組成“放水員”，水利局技術人員組成“技術服務員”，按照各自的職責，管水用水，確保了灌區用水和諧，沒有發生一起爭水糾紛。
三、采用了“間灌、輪灌”為主的科學管水辦法
按照“按畝配方，按方收費，流量包干、上送下接、節約有獎、超用處罰”的科學管水方針，采取“先重點，后一般，先遠后近”的輪灌和“7天灌輸，5天間歇”的間灌等灌溉制度，科學合理調度水資源，確保了有限水資源發揮了最大效益，確保了晚稻應插能插，插下保豐收。
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29個活潑可愛的小男孩、23個純潔天真的小女孩加上2位熱愛學生的老師構成了我們這個溫暖、和諧的大家庭積極向上的優秀班集體。團結、活潑、文明、上進是我們這個集體的最大特點。當你走近我們班的孩子，您會為他們的懂事而感動，他們個個活潑可愛，是老師的小幫手，喜歡為集體做一些力所能及的事，非常有集體榮譽感，他們講文明，懂禮貌，尊老愛幼。但他們有時也會很淘氣，可我們不會有太多的在意，那是他們的天性。
這個班的孩子是我們從小班帶上來的，入園近三年了，回憶他們剛入園的情景，真不敢想象，就這23個嫩稚漂亮大方的女孩和29個帥氣的男孩，激勵著我們，我們從心感激這群孩子們，是他們讓我們在工作中得到成長和自信，是他們給我們帶來很多的快樂和提高。我們是一支學前系?？瞥錾慕處煟覀兠總€人都積極向上，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗隊伍。雖然52個孩子來自不同的家庭，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但近三年的時間里，我們和孩子們都彼此建立了深厚的友誼，與家長們成為真正朋友，組成了一個大家庭。我們在這個家庭里每一都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建和諧大家庭過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在此刻，讓我們細細回顧大三班的每一個讓人感動的瞬間！
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