述職范文|微責任活動總結(集錦15篇)
發表時間：2019-09-04微責任活動總結(集錦15篇)。
微責任活動總結 〖1〗
為了讓社區少年兒童度過一個健康快樂的節日，使少年兒童能夠快樂學習、健康成長，在“六一”國際兒童節來臨之際，社區婦聯按照市、區、街道婦兒工委的要求，結合實際，組織開展了一系列活動。現將活動情況總結如下：
一、加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會氛圍。
在“六一”國際兒童節來臨之際，社區婦聯抓住“六一”國際兒童節的有利時機，結合“529計劃生育協會成立34周年”，充分發揮維護少年兒童合法權益的職能作用。利用板報、宣傳欄等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。發放計生宣傳小知識冊，使社區青少年、廣大育齡群眾和外來流動人口都能了解計生知識，盡可能的擴大宣傳面。
二、認真組織開展慰問活動。
為讓流動兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會各界的關愛，過一個難忘、快樂的節日，社區婦聯分別對無錫市劉潭實驗學校、劉潭實驗學校(小學部)、江淮中學三所轄區內的學校開展走訪、慰問活動，為困難的學生送去了價值3000余元的學習用品，并給他們每人發放了200元慰問金。通過開展慰問活動，帶去了我社區對轄區內少年兒童的節日問候。
三、舉辦了“為了寶寶的健康——科學早教行動”宣傳活動。
社區婦聯舉辦了“為了寶寶的健康——科學早教行動”宣傳活動，邀請了社區內0~36個月出生的嬰幼兒的家長參加了活動，劉潭實驗幼兒園的吳園長為我們帶來了一節豐富多彩的課，此次活動的開展，使家長們更多地了解到早教的重要性和教育目的、通過與老師的交流溝通，也得到了許多教育上的理念和經驗，增進家長和孩子之間的情感交流，此次活動為孩子與家長、家長與社區、家長與教師搭建起互動交流、相互學習的平臺，進一步推動了家庭、幼兒園與社區教育一體化建設。
四、組織轄區女職工參加體檢。
社區婦聯聯合工會為社區女職工、下屬企業女職工辦理了市總工會的“女職工醫療互助保險”，共300多人參加了保險，與市婦幼保健醫院聯系溝通，組織她們前往婦幼保健醫院體檢，受到了她們的一致好評。
六一前夕，通過一系列活動的開展，關注社區婦女兒童，有效促進了社區婦女兒童身心的健康成長，為他們營造了一個良好的社會氛圍。
國際兒童節(又稱兒童節，International Children's Day)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日。
國際兒童節的設立，和發生在二戰期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關。1942年6月10日，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的.男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰結束后，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過著饑寒交迫的生活。
兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權 和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。當時的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會主義國家。
在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。因此有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為國際兒童節。為了保障全世界兒童的權益，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節。新中國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來。
微責任活動總結 〖2〗
活動時間是從20XX年12月29號開始，20XX年1月2號結束，在這期間，微信（訂閱號）新增關注人數一共47人次，一共累積關注量267人 （服務號）新增關注人數一共23人次，一共累積關注量106人
注：剛來公司接手微信平臺,沒有做改版和推廣時，服務號關注量只有198人，服務號關注量只有67人
其他數據統計：
注：經過調查詢問，知道活動的人很多，但效果一般原因是，大部分用戶害怕信息泄露，之前公司也沒有開展過類似活動，對活動真實性存在懷疑，導致只在觀望，而沒參加！活動時間為期5天，有用戶覺得中獎沒及時給予獎勵，存在懷疑，取消了關注！
活動拓展傳播效果
還有更多轉發朋友圈的截圖就不再一 一羅列了
傳播寬度來看，領獎必須通過把抽獎活動頁面轉發到朋友圈的游戲規則，讓最大程度上覆蓋了朋友圈，達到了宣傳東輝珠寶的品牌效果，有效提高知名度和曝光度，因為每個人的朋友圈都是不一樣，轉開的效益就很好。
互動效果
從互動效果來看，東輝珠寶，在微信平臺與粉絲互動活動上來看，公司第一次進行活動，與粉絲互動的情況比較少！但這次也獲得比較不錯的互動，中獎人數達到105人，但有效領獎者只有57人（符合領獎要求）
活動不足與反饋
東輝珠寶微信平臺人數之前積累的不夠多的情況下去推行活動，前期可能活動推過力度不夠，沒有先宣傳一下，東輝珠寶要進行有獎回饋新老客戶活動啦~~！
這樣的宣傳和線下傳單宣傳，使到活動效果有點不如預期，效果打了折扣。
第二：活動在進行過程中，出現了很多小插曲，一些微信用戶沒有按照我們要求，分享到朋友圈了，但沒截圖，有的截圖了，卻沒留下有效聯系信息，無法聯系到粉絲，公司第一次舉行有獎活動，對參加活動的用戶考慮不周，過于追求轉發公司信息，導致一部分用戶沒有參與到活動中來，參與規則，描述可能過于官方化，導致部分用戶產生意思上的分歧，截圖了中獎信息，卻沒有轉發到朋友圈，這也是我們以后活動必須要去克服和改進的地方。
第三，經過調查詢問，知道活動的人很多，但效果一般原因是，大部分用戶害怕信息泄露，之前公司也沒有開展過類似活動，對活動真實性存在懷疑，導致只在觀望，而沒參加。
中獎名單具體信息匯總：
微責任活動總結 〖3〗
篇一：微愛部長工作總結及計劃本人以微愛志愿工作重心轉向組織自身發展為主線，以微愛發展及部員自身發展為重點起草本計劃書。
（一）工作目標
愿景：將微愛打造成一個和諧、關愛、敬業、積極向上的部門，極大地推動組織的發展。
1、充分發揮微愛的職能使命，使本部的職能更加明確，使“微愛”二字實至名歸，為外國語學院的發展做出更大貢獻；
2把本部門的品牌活動做大做好，開展有實際意義的新活動；
三。要從多方面、多角度引導熱心志愿服務的員工，讓他們在微愛中的工作經歷有利于自身成長。
（二）工作計劃
一、項目部人員編制
1、納新。在招聘新員工之前，我們做好了宣傳工作，準確有力地宣傳了微愛的特點和亮點；納新時嚴格把關，吸納了許多有愛心、有思想、有毅力的部員。招聘是一切工作的開始。新成員為微愛注入了新的血液。他們是微愛的未來和希望。
2、分組。部員分組是在通過對部員進行考察一段時間后決定的，將不同性格，不同優點的人組合在一起，讓有愛心、有能力、有志于志愿工作的干事擔任組長，使微愛組織細化，充分發揮團隊的力量。
二、項目部建設管理
1、部長工作分工。對于本部的工作做好分工，既不大包大攬，也不放任不管，例如每個人都要負責一部分任務，要讓每個部長感受到自身存在的價值感和使命感。
2、例會與簽到。例會每周舉行一次。例會期間，要鼓勵部門成員積極發言，建言獻策。每次例會進行簽到，記錄實到、遲到、請假、無假未到情況，請假的需要提前請假獲批后才算請假。
三。完成策劃或參加活動的評價和建議。對于部門成員完成的策劃，應提出意見和建議，鼓勵他們自發地構思活動策劃。參加活動后，要表揚他們在活動中做的好的地方，并含蓄地指出需要改進的方面。
4、交流聯誼。團結和諧的氛圍能讓你有賓至如歸的感覺。每學期要加強系內溝通，可以采取外出游玩、卡拉ok、打羽毛球等活動形式。
通過這些活動，我們可以增進會員之間的友誼，加深他們的愛心，激發他們志愿工作的熱情。此外，與其他部門的交流活動應每學期進行一次，可以采取工作交流會、辯論賽、球賽等形式。
三、活動與策劃
1繼承、延續和創新以往的微愛活動。要在做大做好品牌活動的同時，兼顧以往本部的小活動，將其做精做美。以下是該部門更成功的品牌活動概述：
2啟動并計劃新的有意義的活動。策劃活動的主要方向是校外，同時兼顧學校。要充分調動部員的積極性、創造性去想創意，并落實創意為策劃，做好指導工作并以身作則。
在數量上要量化，每個部員每學期要拿出至少1份具有可行性的策劃（貴在精，不在多）。要形成新的有意義的品牌活動，擴大志愿活動和微愛的影響力。
三。及時、認真完成部長級例會主席團交辦的微愛工作。對于策劃任務，可以分配給部員，但必須自己把關，策劃要有可執行性并及時交付；對于部員參加活動，要做好指導（時間、地點、負責人、活動內容、注意事項），第一學期一定要本部部長親自帶領他們，活動做完后要給予他們鼓勵表揚和建設性的意見。
篇二：心理活動總結主辦方：材料工程學院
承辦方：材料工程學院
為弘揚中華民族感恩傳統美德，激發學生對心理健康的認識，5月下旬舉辦了一系列心理健康宣傳活動。 該活動分成四部分：
（1） 開展心理健康專題講座。
（二）、心理健康影片賞析
（三）、寢室《我的微愛》心理交流會
（四）、心愿墻簽名活動。
1、“心理健康影片賞析”活動總結
一活動主題：
健康心理，幸福人生。
二活動背景：
作為一個優秀的大學生，除了學習和能力協調發展，我們還應該重視自己的心理發展，樹立健康的人生人生目標，培養樂觀向上的心態，為此，我們舉辦這樣一次活動，旨在讓同學們了解擁有一個健康心理的重要性，成為一個擁有健康心理的優秀大學生。
三活動目的：
如果這項活動能夠成功舉辦，將大大提高學生的心理健康水平。使學生能夠善待自己，善待他人，適應環境，情緒正常，人格和諧，過上幸福的生活。
四活動時間：
20年5月26日下午6:00
五活動地點：
六活動步驟：
一、前期準備
1、在班群中做好宣傳工作。
2準備活動所需的資料，包括**資料、**資料、文獻資料等。
三。確定主持人，并由主持人撰寫主持人稿件。
二、活動進行
1班委會提前半小時到會場安排場地
25： 50紀委委員負責報到工作
三。6點，主持人宣布活動開始。
4.工作人員收集了有關心理健康的數據。
5主持人組織全班同學分組討論。
6主持人請每組代表到臺上簡要介紹討論內容。
7、活動結束。
七活動效果
這種活動的效果非常顯著。學生積極參與討論，在活動中積極發言。他們都有很深的感情。主持人風趣幽默，使活動現場氣氛熱烈，讓學生在歡樂中深刻感受到健康心理的重要性。有同學坦白在此之前的不正常心理，在本次活動后也得到了極大的調整。
因此，可以說這次活動是成功的。
活動**：
2、我的微愛寢室活動總結
一、活動主題：
我的微愛寢室
二、活動目的：
響應學校及學院號召，讓同學們在這個“人才至上”的年代。為了迎接更好的大學生活，我們作為當代社會的大學生為了能在大學日常生活中能處理好寢室同學關系，必須做一次我們關于寢室生活的主題活動。當今社會，在校大學生寢室生活矛盾越變越嚴重，通過這次主題活動，讓同學們通過了解室友，理解室友，為自己的大學寢室生活不再成為負擔。
三、活動時間：
5月25日 6點半點到8點。
四、活動地點：
五、流程：
活動前期：
（1） 兩個團支部書記負責編寫策劃書，組織班委召開班會，討論活動內容和注意事項，生活委員會成員編制獎金和預算。
（2） 班長通過小班會或小組新聞進行宣傳和宣布。
（3） 宣傳委員負責組織宣傳小組活動的重要性。
活動中：
（1）藝術委員會委員在黑板上寫下了活動的主題。
（2）兩班學習委員各自各班清點到場人數。
（3）以寢室為單位進行2分鐘“寢室生活”自我準備工作。
（4）主持人宣布“我的微愛寢室”主題活動正式開始。
（5）主持人請每個寢室上臺說一些寢室發生的有趣的事開心的事。
（7）主持人主持請一二班同學代表說下自己真實大學寢室的生活與自己最初的想象中的大學寢室生活有什么不同。
（8）主持人組織每個人無記名以紙條的方式對自己寢室存在的一些嘴上不好意思說不出來的問題，通過紙條的方式說出來。
（9）活動最后，個別同學上臺發表此次活動的所給的啟發。
班長讀取紙條的信息，進行逐一說出每個寢室存在的小問題。
（10）主持人宣布此次“我的微愛寢室”活動圓滿結束。
六、活動后期：
團支部書記總結活動，編寫總結本。
七 、活動現場：
第三部分：心理健康活動月總結前言
開展大學生心理健康教育宣傳月系列活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學生成長成才的重要性，在校園內營造良好的心理健康氛圍，引導大學生樹立正確的健康觀念，提高學生的心理健康意識；同時，通過心理健康教育宣傳活動，普及心理健康基礎知識，解答學生心理健康方面的疑慮，預防學生心理疾患的產生，提高學生的心理素質，培養學生良好的的心理品質，更好的為廣大青年健康**成長成才服務。為響應院大學生心理健康教育與咨詢中心的號召，提高我系學生心理健康水平，營造良好的心理健康教育氛圍，按照學院文件要求，我系緊緊以“微笑？微愛？
微成功”為中心，于20××年5月開展了一系列形式多樣、內容豐富的心理健康主題活動，鼓勵學生用積極樂觀的情緒面對生活，助人助己，同時學會從自我的一個微小改變開始，提升自信，優化學生良好的心理素質，樹立正確的學生心理發展觀。本次心理健康宣傳月活動的開展，使我系大學生心理健康教育走得更遠。 20××年是我院深化教育改革取得階段性成果的一年，心理健康教育作為我院教育改革的重要組成部分，也取得了豐碩的成果。
在院領導的重視，大力支持下，在鞏固己有的成績的同時，本著促進我系心理健康教育更加深入健康地發展，適應基礎教育改革的發展需要，全面推進素質教育的目的，我們在總結過去的成功經驗的同時，對工作提出了更高的要求，不僅從提高學生心理素質入手，開發學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質教育的實施，同時通過心理輔導和心理咨詢，對學生進行適當的心理指導，完善了我系心理健康教育的立體網絡，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續推進我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。
一、召開會議
根據學工處心理健康協會的的相關要求，航空工程學院學生科于20××年5月11日召開了相關會議，對學工處心理健康協會的一些要求進行討論研究，會議決定，航空工程學院立即啟動心理健康活動月相關活動，對學工處安排的活動高度重視，認真落實。
二、舉辦活動
1訪大學生心理健康信息中心
5月14日和5月15日，我系全體心理科人員參觀了濱州大學心理健康信息中心。參觀過程中同學們親身體驗沙盤游戲，體驗心理放松方式，宣泄方式，并和心理咨詢師進行一對一的交談，親身體驗心理健康的一些事宜?；顒咏Y束后，同學們在心理健康方面收益匪淺，收益頗多，提高了同學們自身解決心理健康問題的水平，以及幫助他人解決心理健康問題的能力。
2、系院特色活動
5月10日，我們部門舉行了一個背靠背拿氣球的有趣活動?；顒邮莾蓚€人背靠背氣球，然后以最快的速度進行到底，這個小游戲簡單有趣。對活動的場地、活動道具要求都比較簡單，但是活動趣味性十足。
活動過程中，選手需要以最快的速度到達終點，但又要注意不能讓氣球掉落或者用力過度將氣球擠爆，一但氣球掉落或者爆
根據比賽規則，選手需要從起點重新出發，這大大延長了比賽時間，影響了比賽成績。所以該趣味活動對選手的配合要求比較高，詩對選手們速度與技巧的雙重挑戰。
3、舉辦心理健康主題班會
5月15日，我們系所有班級都召開了一次關于心理健康的班會。班會主要內容有：
**心理健康與心理不健康。
一個心理健康的人能體驗到自己的存在價值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即對自己的能力、性格和優缺點都能做出恰當的、客觀的評價；不會對自己提出苛刻、不合理的期望和要求；對自己的生活目標和理想也能定的切合實際，因而對自己總是滿意的；同時，努力開發自己的潛能，即使自己無法彌補缺陷，也能安然應對。心理不健康的人缺乏自知之明，總是對自己不滿意；由于目標和理想不切實際，主觀與客觀的距離太遠，往往導致自責、自怨自艾、自卑；由于總是要求自己十全十美，而自己卻又總是無法做到完美無缺，于是就總是同自己過不去；其結果是一個人的心理狀態永遠無法平衡，也無法擺脫他認為他將面臨的心理危機。
微責任活動總結 〖4〗
留守兒童是新型工業化、城鎮化時期兒童中的一個特殊群體，同樣是祖國的未來、民族的希望，他們的成長直接關系到黨和國家的發展。為了認真貫徹落實黨的十八大精神和總書記關于“中國夢”的系列重要講話精神，積極響應教育部、團中央、全國婦聯關于留守兒童志愿幫扶活動的號召，積極踐行社會主義核心價值觀，保康縣委宣傳部、縣老促會、關工委、工商聯、總工會、團委、婦聯聯合發起的了“點亮微心愿，共筑中國夢”關愛留守兒童活動，倡導社會各界愛心人士齊力幫助留守兒童實現微心愿，呼吁社會各界愛心人士對留守兒童的關注與幫扶，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，促使留守兒童擁有一個健康快樂的童年。
自20XX年4月活動啟動以來，團縣委在縣委組織部、政協辦、城關政府、縣民政局、人社局、住建局、檔案局、機關事務局、統計局、國稅局、交通局、環保局、林業局、農業局、文體局、發改局、扶貧辦、財政局、供銷社、農商行、電力公司、農行及企業綠野山珍、?？到y一藥業、保康美之錦囊等社會各界愛心人士的大力支持下，全面落實了留守兒童微心愿的征集、認領和發放工作，陸續實現了全縣1740名留守兒童的微心愿，活動取得理想的效果。
一、加強宣傳、廣泛動員微心愿認領
團縣委去年12月份在龍坪鎮小學舉行了微心愿發放試點工作，活動取得較好成效。今年4月份，微心愿活動啟動后，團縣委組織學校團組織從各個鄉鎮中小學征集留守兒童的微心愿，按鄉鎮進行分類統計，建立信息臺賬。同時利用?？敌侣劸W、共青團網站、qq群、微博平臺將微心愿進行集中公示，廣泛動員各級團組織和社會各界愛心人士進行心愿認領，為留守兒童實現微心愿搭建幫扶平臺。
二、組織協調，實現發放全覆蓋
為把社會各界愛心人士認領的禮物落實到留守兒童的手中，切實實現留守兒童的小心愿。微心愿發放前期，團縣委做了大量籌備工作。團委機關干部組織志愿者將社會愛心人士認領的禮物，分鄉鎮按臺賬進行分類整理，將留守兒童的姓名貼在對應的禮物上。本次微心愿的認領工作得到了縣委宣傳部、縣農業局、縣住建局、縣電力公司、縣工商聯、縣農行和縣農商行等縣直單位和多家企事業的大力支持。為了更好的統籌認領發放工作，團縣委成立工作專班，與認領人與留守兒童做好對接工作，幫助認領人完成圓夢行動，確保讓每位留守兒童的微心愿得到實現。
“點亮微心愿，共筑中國夢”?？盗羰貎和⑿脑富顒油瑫r得到了市政協和團市委的高度重視和大力支持，市政協副主席王萬清、秘書長楊才舉、團市委*記王巖出席了黃堡鎮中心學校舉行的發放儀式，并為學校捐贈了體育用品。后期，團縣委與縣直各單位認領代表及社會愛心人士陸續發放了城關鎮小學、熊譯中學、歇馬鎮小學、后坪鎮小學等多所學校留守兒童的微心愿。迄今為止全縣1700多名留守兒童實現了微心愿。另外馬良鎮團委也獨立開展了本鄉鎮留守兒童微心愿的征集、認領與發放工作，讓414名留守兒童實現了小心愿。
三、全面總結、切實做好留守兒童幫扶工作
團縣委在社會各界愛心人士協助下，完成了留守兒童微心愿的征集、認領和發放等相關工作，切實實現了留守兒童的微心愿，活動也取得預期的成效。通過微心愿活動，團縣委收獲頗多：一是加強對留守兒童新認識;在微心愿的征集與發放過程中，團縣委切身感受到留守兒童生活的難處，也深刻體會到“微心愿、小心愿、大希望”的深層涵義，進一步加深了團干部對留守兒童關心幫扶的責任感與使命感。二是，竭力滿足留守兒童的心愿;自微心愿活動啟動后，團縣委通過各鄉鎮團委、少先隊輔導員的牽頭向留守兒童征集了微心愿，并利用網絡平臺等多種渠道進行心愿公示，積極呼吁社會各界愛心人士認領心愿，最終以豐富多彩的活動形式將心愿發放到留守兒童手中。三是，加強團干部的交流與合作;以微心愿活動為契機，各級團干部拉近了彼此的距離，增強了團干部凝聚力，有利團縣委基層工作開展。四是，提升了為民服務的宗旨意識;團干部是黨政干部的儲備軍，作為一名團干部為青少年服務是我們應盡的責任與義務，此次微心愿活動是積極響應黨的號召和自覺踐行社會主義價值觀的生動體現，也是“五聯”活動的重要內容。五是，喚起了社會各界愛心人士對留守兒童的關注;活動開展以來，立刻成為社會各界關注的焦點，讓更多的人了解到留守兒童的生活現狀和心理需求，留守兒童這一弱勢群體得到了更多愛心人士的幫助。
此次活動取得一些成績，但也存在一些不足：一是心愿征集范圍不夠廣泛。在征集的微心愿中，已讀高中的留守兒童心愿沒有列入征集范圍內;二是少數心愿短期難以實現;例如一名留守兒童的心愿是希望父母在身邊，但其父母為了生計和緩解子女教育壓力問題被迫進城務工無法陪伴孩子。三是，微心愿側重物質幫扶;本次微心愿活動愛心人士們為留守兒童提供的物質幫扶多于精神關懷，涉及到心理幫扶的內容比較少。
今后，團縣委將積極整合多方面資源，加強對留守兒童的幫扶，不僅為他們提供必要的物質幫助，更多的是關注他們的心理健康，積極地開展留守兒童心理幫扶活動，引導他們形成健全的人格品格，使他們能夠真正融入到同齡群體中。后期我們還會繼續為過渡灣鎮小學、馬良鎮教學點留守兒童的微心愿進行征集、認領和發放。預計今年12月前完成所有留守兒童微心愿。
微責任活動總結 〖5〗
幼兒微課活動總結隨著現代科技的不斷進步與發展，幼兒教育也隨之而不斷發展與變化。在數字時代的背景下，微課教學逐漸成為幼兒園中普遍的一種教學方式。微課教學不僅可以增強幼兒的學習興趣和能力，還能夠方便家長了解孩子的學習情況，讓家園合作更加順暢。為此，我園在近期開展了幼兒微課活動，以此加強幼兒課堂教學情趣。
一、微課教學的特點
微課教學是一種應用于移動互聯網環境下的新型課堂教學方式，具有如下特點：
（1）短：每節微課的時長一般只有3-5分鐘，精簡內容，不浪費幼兒時間；
（2）通俗易懂：微課的課程內容通俗易懂、娓娓道來，幼兒容易理解與接受；
（3）生動形象：微課以圖文并茂、動畫演示等多種形式展現課程內容，生動介紹教學內容；
（4）便于傳播：微課可以通過社交媒體等多種途徑進行傳播，方便幼兒訪問和學習。
二、微課教學的開展情況
本次微課教學活動是我園教育實踐經驗的一次總結與推廣，也是加強家園合作的一種嘗試，活動過程中主要采用以下方式：
（1）教師拍攝：教師利用現代化科技手段，拍攝幼兒園各學科微課，同時把每節微課短視頻上傳到網絡平臺上，方便幼兒和家長在線學習；
（2）家庭觀看：家長可以關注微信公眾號，通過播放微課視頻，更加深入了解幼兒學習情況，也能夠及時參與到幼兒的學習與成長過程中；
（3）家長反饋：家長可以通過收聽微信語音、QQ、微博等社交媒體，對微課教學給予反饋，并與教師進行互動，增進了家園溝通和互信的情感。
三、微課教學的效果
本次微課教學活動得到了家長的積極響應和支持，學生的課堂表現也明顯提升。具體表現在：
（1）學生的參與度得到了提高：教師發布微課后，學生熱情參與，表現積極主動，善于思考，快速掌握新知識；
（2）學生的自主學習能力得到了提升：微課教學活動的開展，增強了學生自主學習的能力，學生可隨時進行重復學習，獨立解決問題；
（3）學生的綜合素養得到了提高：微課教學內容豐富多彩，讓學生從不同角度、多種方法中學習知識，在學習中提高了綜合素養和能力。
四、幼兒微課教學對于幼兒教育的啟示
本次微課教學活動，使我園教育實踐得到了創新和提高。同時，下面幾個方面也給園長特別是教師們提出了啟示：
（1）教師隊伍的素質需要更高：微課教學作為一種新的教學方式，教師應適應這種模式，具有更廣闊的課程視野和教學能力，以適應幼兒園課程的新變化；
（2）數字化科技手段的應用需要更加豐富：微課教學需要運用創新科技手段，利用現代化信息技術，為幼兒教育注入新的智慧和動力；
（3）家長參與度需要提高：微課教學的開展需要在家園合作方面得到重視，通過不斷提高家長參與度和反饋率，促進教育的進一步發展。
總之，幼兒微課教育的開展，為幼兒教育注入了新的思路和方法，得到了家長和幼兒的熱烈響應，成為幼兒園教育的一種重要手段。相信在不斷磨合和創新的過程中，微課教育定會更加適應幼兒教育的要求，更好地為幼兒的成長服務。
微責任活動總結 〖6〗
太和第二中學培育和踐行社會主義核心價值觀微課堂會議紀要
自2014年將社會主義核心價值觀融入校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動。此次根據文教局通知開展“社會主義核心價值觀”微班會及說課活動，我們更是積極響應，積極準備，面向全體班主任布置了活動要求及實施細則，把此次活動開展得扎實有效，也取得了不小的效果及成績。
現將此次活動總結如下：
1、 領導高度重視，精心策劃，精心安排。
自接到通知之日起我校就成立了以哲校長為組長， 以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各年級組長、 班主任為組員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。同時
領導小組積極討論研究了本次活動的實施方案和部署，并召開班主任會議，闡述了本次活動的意義和要求。
2，班主任積極準備并生效。
班主任在上級領導的帶動下積極準備，精心策劃，搜集資料，召開了各具特色，時效性強的微班會，帶動起全校學生學習并踐行社會主義核心價值觀的熱潮。班主任召開班會情況如下：
三、會后效果明顯，成績突出。
會后，領導們積極評價，推選李丹先生為校代表，參加區微班會的班級宣講活動。李丹積極準備。盡管時間緊，任務重，李先生沒有怨言，工作很努力。最后，他獲得了該取得第一名。
活動結束后，我們深刻地認識到沒有白付出的汗水，只要踏踏實實努力了，即使得不到認可，自己也不后悔。實踐中有成功也有失敗。失敗并不可怕，可怕的是我們永遠無法恢復。我們一直在努力！
2016.10
微責任活動總結 〖7〗
微跑活動是一種新興的健身活動，通過使用跑步APP和智能手環等科技設備，記錄和分享跑步數據，以達到激勵和互動的效果。我所在的社區在最近開展了一次微跑活動，取得了巨大的成功。在這篇文章中，我將詳細介紹這次活動的組織過程、參與情況和取得的成果。
我們社區的居民委員會提出了這個微跑活動的想法，并開始了組織工作?；顒拥闹饕康氖枪膭钌鐓^居民積極參與運動，提高健康水平。為了方便居民參與，我們選擇了一款流行的跑步APP，并向居民宣傳該活動的具體內容和參與方法。
在活動開始前，居民委員會成員一對一地與居民溝通，詳細解釋了活動的規則和參與方式，并鼓勵居民在家庭、朋友圈和社交媒體中相互邀請。我們還開設了一個微信群，方便居民之間分享跑步進展和鼓勵彼此。
活動正式開始后，我們每天都會發布一些激勵性的消息和圖片，以鼓勵更多的居民參與其中。同時，我們邀請了一些健身達人來社區，為居民進行線下的健身指導和鼓勵。這些健身達人分享了他們的跑步經驗和成果，進一步激發了居民積極參與的欲望。
隨著活動的進行，我們注意到越來越多的居民加入了微跑活動。他們將跑步APP下載到自己的手機上，并用智能手環或手機的運動模式開始記錄自己的跑步數據。這些數據包括跑步的里程、時間和配速等參數，可以通過APP上傳到社區的統計系統中。
我們還設置了一些小獎品來激勵居民參與。例如，每周最佳進步獎、最佳創意照片獎等等。這些獎品不僅增加了活動的趣味性，也提高了居民的積極性和參與度。
在本次微跑活動中，我們共有1000多名居民參與了跑步，共計完成了9000多公里的跑步里程。這個數字之所以如此之高，一方面是因為居民們對活動的熱情，另一方面也得益于居民委員會和健身達人的辛勤工作和分享。通過這次活動，我們讓更多的居民意識到了運動的重要性，積極性和健康水平得到了明顯提升。
我們還注意到這次活動對社區建設和居民之間的互動起到了積極的推動作用。通過微信群的建立，居民之間的交流更加頻繁，并在活動的過程中建立了更加密切的聯系。許多居民在活動結束后仍然繼續保持了跑步的習慣，并通過社交媒體和朋友分享了他們的健身成果。
小編認為，這次我們社區的微跑活動取得了巨大的成功。居民們通過跑步APP記錄和分享自己的運動數據，激勵彼此參與，不僅提高了健康水平，也增進了社區居民之間的互動。這個活動不僅豐富了居民的業余生活，也促進了社區建設和健康意識的普及。我們將繼續在未來舉辦更多的微跑活動，幫助更多的居民保持健康的生活方式。
微責任活動總結 〖8〗
范文一:
我鄭重承諾：忠于企業，盡職盡責，珍惜生命，鑄造優質產品！我堅決做到：
遵守規章制度，遵守規范和規章制度，遵守勞動紀律，不發生事故，不出現缺陷產品，不存在隱患！我將以實際行動確保安全生產和高質量的產品！6月1日，中鐵二局集團公司總經理唐志成、黨委書記鄧元發等在蓉領導和機關員工在本部舉行的安全質量宣誓與安全生產承諾簽名儀式上宣誓并簽名，標志著中鐵二局安全生產月活動正式啟動。
今年是中國第十個安全生產月。中鐵二局舉行安全質量宣誓儀式暨簽名活動，旨在以扭轉安全生產被動局面、實現安全生產形勢明顯好轉目標，認真貫徹落實集團公司反違章禁令，落實安全責任，提高全體員工安全意識和應急反應能力，有效落實安全防范措施，杜絕事故發生。
唐志成在宣誓儀式上發表重要講話。他要求所屬各單位（項目）要充分認識開展安全生產月活動的重要意義，切實加強組織領導，把開展安全生產月活動作為安全生產工作的重要內容，面對當前安全生產的嚴峻形勢，全體員工一定要牢固樹立安全第
一、質量為本的思想，結合鐵道部開展的三整治一提高活動，規范管理、全程嚴控，把安全質量工作放在更加突出的位置，抓實、抓細、抓好；要以這次安全生產月、安全質量宣誓活動為契機，廣泛發動全體員工，加強從業人員安全素質教育，增加必要的安全投入，強化安全監督管理，打響、打贏安全質量攻堅保衛戰。通過宣誓和簽名活動，引起大家心靈震撼，形成抓好安全質量的強烈共鳴，為中鐵二局打好十二五開局之戰，實現新起點上的新跨越、新發展做出應有的貢獻。
集團公司工會主席方國建，股份公司副總經理王廣鐘、鄧愛民、卿三惠，集團公司副總經理蔡偉、崔江利出席了安全質量宣誓儀式。
當日，公司各分（子）公司、指揮（項目）部在當地舉行安全質量宣誓活動。
范文二:
20xx年6月1日上午8:00，第一分公司安全生產月活動正式啟動，分公司員工及協作團隊積極響應。本次安全生產月活動的主題是安全責任，重在落實。
為了進一步強化全員抓落實，構筑大安全的思想理念，在預防上下工夫，落實各級人員的崗位責任、全員、全過程、全方位的抓好落實，活動中由分公司領導帶頭行了班前宣誓、安全簽名等活動。
安全生產，青年當先，為了充分發揮廣大團員青年在安全成產中的生力軍和突擊隊的作用，分公司團支部為廣大青年職工開展了安全教育使青年職工深切感受到安全生產的重要性。安全生產要靠你，靠我，靠大家；安全生產不是口號，而是要積極參與安全生產的實際工作。
范文三:
為了深化安全生產月活動各項措施的落實，長沙三環廠以：安全責任，重在落實為主題，分階段進行了安全宣誓、安全知識學習及答題、安全警示教育、安全隱患排查、應急預案演練等豐富多彩的活動，廠綜合辦還配合張貼了許多安全警示標語。
為了確保此次活動的順利進行，長沙三環廠召開了專題會議，成立了安全生產領導小組，明確了小組各成員的責任，安排了活動各階段的具體內容。
6月1日上午，全體職工集中在辦公樓下、進行了莊嚴的安全質量宣誓活動，6月18日，在廠辦公室二樓召開安全會議學習局領導張回家在安全會議上的講話，會上分析了當前安全質量面臨的嚴峻形勢，反復重申了安全生產的重要性。6月19日，安質部組織有關人員進行了安全隱患排查，共查出安全隱患6處，如廠配電房內高壓線處房頂有漏雨痕跡等，廠領導對此高度重視，責任落實到人，安排進行整改。
結合安全生產月活動，廠工會和安質部6月20日對在職群安員進行崗位責任、現場答疑解難以及常用事項的培訓，并于6月21日進行了考試，凡考試不合格者均不得擔任群安員工作。同時6月21日，全廠職工還分二批進行**安全教育警示片活動，用血的教訓教育大家時刻牢記安全無小事，并結合工廠實際情況，進行了安全知識答題活動，總結經驗教訓，把警示教育作為提升企業安全管理水平、實現企業本質安全的重要途徑，找范文就來ｗwwm。
職工們在**安全警示片
6月26日，安質部組織開展了安全應急預案演練活動，根據演練安排，廠領導親臨現場，各部們負責人與相關人員、退休職工派代表參加，由安質部與兼職群安員利用廢棄的柴油和棉紗在休閑廣場制造火源，進行滅火預演，當火苗升起，群安員立即打開滅火器的消防栓栓進行滅火，安全疏散組立即布置安全警戒線，保證現場道路疏通、同時交通運輸及醫療救扶進入現場待命，隨時準備施救和送往當地醫院進行救治，至到現場大火撲滅，整個應急預案演練過程，各項應急資源得到了充分的調動，有效地普及了職工在滅火器的使用和緊急疏散方面的知識，也提高了我廠應急隊伍的能力。隨后，安全質量部對每月的安全生產活動進行了總結。
圖為應急預案演練
安全生產月活動的開展，有效的結合了工廠的實際，通過廣泛動員與宣傳，加強了職工的安全意識，提升了職工的安全知識，增強了活動的實效性。為安全生產打下了堅實的基礎。
微責任活動總結 〖9〗
xx月份線上活動總結報告
活動主題：你有多“贊”就來挑戰！全民來點贊，嗨翻雙11！
活動時間：20xx.11.9—20xx.11.20
活動物料投入：?
活動物料使用情況：?
活動目標：在7300的基礎上增加1千人的增粉量。
活動結果：截止于20xx.11.21日上午10點，訂閱號增加了1157個人的粉絲。
活動存在問題：
① 預熱宣傳渠道有限，單純以訂閱號為唯一宣傳渠道，其宣傳力度有限
分析：這次活動是在公司員工的積極參與下所進行的對外傳播宣傳，新粉是通過現有粉絲的傳播而參與到活動中來。
總結：在下次活動中借助公司現有資源如廣播電臺等渠道結合訂閱號進行預熱宣傳，一方面利用現有粉絲來傳播活動，另一方面利用增加新粉來傳播活動。
② 活動中在獎品選擇、獎品數量選擇上存在偏差
分析：在活動進行的過程中，所需要人氣數最多，難度最大的獎品在最快的時間內被領取完畢，相反所需人氣數不多，難度相對不大的獎品卻是在xxx領取完后才開始被粉絲們選擇兌換，而xxx在全程活動中卻只有11位粉絲選擇兌換。
總結：通過對活動的分析，粉絲們對xxx的興趣遠大于xxx和xxx， 我們可以在以后的活動獎品設置中適量增加對公司產品的投入。
③ 活動參與中過程不簡便，以及獎品吸引力不夠
分析：結合各獎品的派發數量以及所需相對應人氣數的保守估計，此次活動中的助力好友人數為3千人以上（不包括雖參加活動但因人氣數不夠的助力好友數量），截止活動結束，增粉數量為1157人，還不到助力好友人數的一半。
總結：雖有諸多因素，但主要原因可在兩方面 ：一方面是活動獎品的吸引力度還不夠；另一方面在于參與流程不夠簡便，在關注訂閱號后，還需要填上個人信息進行報名，會導致相當一部分的人不愿透露個人信息而拒絕參與到活動中來。
④ 活動中沒有持續有效的宣傳
分析：在活動進行的兩周內，雖參與的.粉絲人數眾多，同時也有相當部分粉絲的人氣數接近所兌獎的指標，但卻沒有持續的邀請好友參與活動，，或是忘記了這一回事，導致活動獎品剩余了很大一部分。
總結：在整個活動中，除了需要足夠的預熱宣傳，同時也需要在活動進行階段與持續不
斷的宣傳加熱，比如實時分享獲獎小伙伴的名單，或是分享活動的更多操作細節等等。
⑤ 活動中領取獎品方式注明不夠明顯
分析：雖然在活動備注中已說明，但在活動進行中，還是會有小伙伴在訂閱號回復如何領獎品
總結：在下次活動中，簡潔明了的說明活動細節。
⑥ 領取獎品的方式應以訂閱號為主體來進行回復獎品兌換碼，短信回復不利于留住更多的
粉絲
分析：在實際操作中發現，在對粉絲進行短信回復獎品兌換碼時，會出現屏蔽陌生號碼信息的情況，會導致這邊雖以短信告知，但獲獎人卻處于未收到短信的狀態；同時在以短信告知之后，會出現粉絲取消訂閱號的關注現象。
總結：在以后的線上活動中，盡量采取以訂閱號回復告知獲獎者獎品信息的方式告知對方。
微責任活動總結 〖10〗
學校安全主體責任意識“三個一”活動總結
為落實《關于開展強化學校安全主體責任意識“三個一”活動》，認真貫徹落實《安全生產法》以及《山東省生產經營單位安全生產主體責任規定》等法律法規，積極探索學校各項安全管理的長效機制，完善學校各項安全管理網絡體系，切實保障廣大師生生命財產安全，促進社會安全穩定?，F將活動總結如下：
1、成立各種安全工作機構。我們成立了校長任組長的校園突發公共事件、人民內部矛盾協調、周邊治安綜合治理、交通安全、消防安全、疾病防控、應急救援等安全工作領導小組，校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、德育處（保衛處）、教導處、總務處及分工負責組織實施。
2、建立安全工作責任追究制。由校長負責，將安全工作列入各處室和全體教師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
學校與校級領導、各處室、重要崗位、年段長、班主任及科任教師層層簽訂安全工作目標責任書，明確各自職責，并進行了安全承若宣誓。把安全工作作為教師年度考核的重要內容，實行安全事故一票否決制。。
三。不斷完善學校保衛工作規章制度。建立健全了附小安全工作實施細則、校園安全管理辦法、安全工作考核及獎懲制度、安全防范教育培訓制度、安全隱患排查及整改制度、消防安全管理制度、交通安全管理制度、校園及周邊治安綜合整治聯席會議制度、師生外出活動管理制度、特殊群體學生管理制度、學生上下學交接制度、網絡安全管理制度、實驗室安全管理制度、危險品管理制度、圖書館管理制度、計算機室管理制度、心理健康咨詢室管理制度、財務安全管理制度等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4認真貫徹執行有關安全文件和上級會議精神，制定切實可行的安全工作計劃、方案和應急預案。把師生人身安全、校舍財產安全等工作精細化、具體化。學校制定了突發性公共安全事故應急預案、信息上報程序、學生疏散與逃生自救預案、防臺風預案、傳染病防控預案等工作預案，并根據具體情況的需要及時進行修訂。
為了讓全體教職員工人人知曉、遇事不亂，我校每學年都進行防**、防火災、防踩踏和防空應急疏散逃生演練，并且取得了良好的效果。
5、強化崗位安全教育培訓。全校教師積極參加安全工作培訓。我校對全體教師教師進行安全管理、安全教育指導綱要的培訓與學習，具備相應的安全知識和管理能力，提高各部門領導及教師自身的安全意識及安全管理能力。
督促職工嚴格執行規章制度和安全操作規程，確保學校工作在安全保障下良性有序開展。并對各班級的安全信息員進行了專項培訓，賦予他們協助老師對學生進行安全教育和對學校安全工作進行監督的權利。
6、逢會必講安全，強化責任意識。學校定期或不定期召開安全工作會議，提高教師的安全責任意識，時刻繃緊安全這根弦，絲毫不能松懈，確保學生有一個良好的學習環境，愉快地度過在學校的每一天。
7給學生們上了一堂安全教育公開課，要求學生們進行安全宣誓和簽字。讓學生對安全教育有更深刻的認識。
今后，我們將繼續增強責任意識，牢固樹立“安全第一”的思想，精細規范安全管理，認真落實安全主體責任制，努力創建更加平安、更加和諧的美好校園。
后里完小
2016年10月30
微責任活動總結 〖11〗
近年來，隨著互聯網技術的飛速發展，傳統式的教育模式面臨著許多挑戰和變革。為了適應社會的發展需求，提升居民的綜合素質和知識水平，我們街道決定開展了一系列富有創意的街道微講堂活動。通過這些活動的開展，我們取得了一定的成效，同時也遇到了一些挑戰。
作為一種新型的教育模式，街道微講堂活動采用了線上線下相結合的方式，利用微信、QQ群等社交媒體平臺進行線上交流和線下組織實地活動。通過這種方式，我們能夠更方便地將有關社區建設、法律法規、健康知識、文化藝術等方面的知識推送給廣大居民。
在活動開展過程中，我們注重設計和策劃，力求讓活動內容具有可操作性和針對性。我們邀請了專業的講師和社區干部，他們通過講座、培訓或小組討論等形式，將知識傳遞給居民。這些講堂活動內容既緊扣居民關心的問題，又具備實用性和指導性，真正實現了零門檻教育。
在開展街道微講堂活動的同時，我們還積極倡導居民參與其中，發動居民自發組織學習小組，形成學習共同體，相互學習、交流和討論。這不僅強化了居民與社區的聯系，還加強了社區居民的凝聚力和認同感。
活動內容豐富多樣，從法律法規、社區安全、養生保健到文化傳統、藝術欣賞等領域，我們力求滿足廣大居民的不同需求，提供多元化的學習機會。例如，我們組織了一次社區安全知識講座，邀請了公安局的專家講解社區安全防范知識，據統計，活動當天參與人數超過200人，許多居民積極提問和參與互動，反響熱烈。另外，在傳統文化方面，我們安排了一次中國書法藝術欣賞會，展示了一些優秀的書法作品，并邀請了一位著名書法家分享他的創作心得和技巧，參與人數也達到了100多人。
總之，街道微講堂活動的開展盡管取得了一定的成果，但在實踐中也存在一些問題和挑戰。首先，由于廣大居民的時間和精力有限，我們需要根據他們的需求和興趣，進一步提升活動的吸引力和實用性，讓他們愿意參與進來。其次，線下活動會面臨空間和場地的問題，我們需要尋找更好的場所，以滿足居民的需求。最后，活動的長期性和持續性也需要保證，只有不斷推出新的、有趣的活動，才能吸引居民的參與。
然而，總的來說，街道微講堂活動作為一項創新的教育模式，為居民提供了一種全新的學習方式和增長知識的機會。通過活動的開展，我們不僅可以增長自己的知識，還可以結識新朋友，開拓眼界。未來，我們將進一步完善活動內容和形式，加強與專業機構和社區合作，推動街道微講堂活動的持續發展，為社區居民提供更好的教育服務。
微責任活動總結 〖12〗
精細化標準管理促進學校安全標準化建設
羅源縣教師進修學校附屬小學
二○一二年十一月
學校安全標準化建設活動總結
近年來，我校在縣教育主管部門的領導下，遵照上級的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，不斷增強責任感，牢固樹立“安全第一”的思想，加強綜治安全工作管理，認真落實學校安全主體責任，實施精細管理，扎實開展安全標準化建設，打造平安校園、和諧校園。
1、 加強安全工作的組織領導，落實責任制
1、成立各種安全工作機構。我們成立了校長任組長的校園突發公共事件、人民內部矛盾協調、周邊治安綜合治理、交通安全、消防安全、疾病防控、應急救援等安全工作領導小組，校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、德育處（保衛處）、教導處、總務處及各年段分工負責組織實施。
2、建立安全工作責任追究制。由校長負責，將安全工作列入各處室和全體教師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
學校、校級領導、部門、重要崗位、高及科長、班主任、學科教師應簽訂安全工作目標責任書，明確各自的責任。把安全工作作為教師年度考核的重要內容，實行安全事故一票否決制。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長的工作和責任。
三。不斷完善學校保衛工作規章制度。建立健全了附小安全工作實施細則、校園安全管理辦法、安全工作考核及獎懲制度、安全防范教育培訓制度、安全隱患排查及整改制度、消防安全管理制度、交通安全管理制度、校園及周邊治安綜合整治聯席會議制度、師生外出活動管理制度、特殊群體學生管理制度、學生上下學交接制度、網絡安全管理制度、實驗室安全管理制度、危險品管理制度、圖書館管理制度、計算機室管理制度、心理健康咨詢室管理制度、財務安全管理制度等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、認真貫徹各級**及教育主管部門的有關安全文件和會議精神，制定切實可行的安全工作計劃、方案和應急預案。把師生人身安全、校舍財產安全等工作精細化、具體化。學校制定了突發性公共安全事故應急預案、信息上報程序、學生疏散與逃生自救預案、防臺風預案、傳染病防控預案等工作預案，并根據具體情況的需要及時進行修訂。
為了讓全體教職員工人人知曉、遇事不亂，我校每學年都進行防**、防火災、防踩踏和防空應急疏散逃生演練，并且取得了良好的效果。
5、強化崗位安全教育培訓。學校主要領導、分管安全工作的副院長、安全專員積極參加教育局組織的安全工作培訓。本年度，我校分別于2011年9月份、2012年3月份對全體教師教師進行安全管理、安全教育指導綱要的培訓與學習，具備相應的安全知識和管理能力，提高各部門領導及教師自身的安全意識及安全管理能力。
督促職工嚴格執行規章制度和安全操作規程，確保學校工作在安全保障下良性有序開展。并對各班級的安全信息員進行了專項培訓，賦予他們協助老師對學生進行安全教育和對學校安全工作進行監督的權利。
6、逢會必講安全，強化責任意識。學校定期或不定期召開安全工作會議，邀請綜合管理副院長參加行政會議。校領導時刻關注安全工作，校長、分管副校長在全體教師大會、行政例會、年段長會議、教研組長會議等場合，必提及安全責任和安全教育，提高教師的安全責任意識，時刻繃緊安全這根弦，絲毫不能松懈。
值日行政在每天的晨會上也都對全體學生進行5分鐘安全教育、法制教育，讓學生意識到安全對學習生活的重要性。我校執行的導輔師制度，要求每天各個崗位的導輔師要及時到崗到位，盡職盡責，有效疏導、化解學生在課間活動中產生的不安全因素，確保學生有一個良好的學習環境，愉快地度過在學校的每一天。
2、 開展各種有效的安全教育活動
1每天上午進行5分鐘的安全教育。我們充分利用每天晨會對全體師生進行5分鐘安全教育，特別是抓好法制、交通、消防、疾病預防、防拐騙、防溺水、防綁架、防搶劫等方面的安全教育，提高學生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。
2做好安全教育日和安全教育周活動。在第十七個“全國中小學生安全教育日”和福建省第五個“學校安全教育周”期間，我校圍繞“強化安全意識，提高避險能力”主題開展了多項活動。
周一國旗下講話由周道秋副校長做安全教育周活動動員講話。邀請綜治副校長、城關派出所副所長謝建茂作國旗下講話《普及安全知識，提高避險能力》。利用電子顯示屏幕滾動播出宣傳標語口號，通過校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報向學生宣傳安全知識，重點加強**、火災、海嘯、洪災、泥石流等災難事故的應急疏散逃生避險能力，以及防溺水、防交通事故及安全自救能力的教育。
組織部分學生參觀羅源縣青少年防震減災教育基地。2011年3月26日下午，全校范圍內進行了防踩踏應急疏散演練。通過開展防踐踏應急疏散演練，讓全體師生掌握逃生自救要領。
各年段均舉行一次安全教育主題班會，重點做好防**、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發公共事件等針對性教育，教會學生一些基本的逃生技能和自護自救知識。各班級利用多**設備，組織學生**安全宣傳教育片，用生動的聲像資料引導全體學生自覺學習自救逃生的基本技能，樹立防災減災意識。
3、通過每周一升旗儀式的“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗、紅領巾廣播站、班隊活動等形式強化陣地，對學生進行《校園安全教育講義》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識和法制知識教育，提高學生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。
4學校每月還開展了一系列安全教育活動。結合開幕式，副主席作了安全教育講座；組織部分學生參觀羅源縣消防隊；舉行交通安全教育征文比賽；開展了期初校園安全大排查；舉辦了“防溺水”安全教育講座，通過案例使學生受到深刻教育，教給學生一些自救知識；2011年12月7日下午，學校邀請城關派出所綜合管理部副院長、歐強指導員進行交通安全知識專題講座。;舉辦“119消防日”及“12.
4司法日”宣傳活動；2012年11月7日下午，我校舉行消防安全應急疏散演練；還召開了安全工作季談會和綜治聯席會議，對安全自查中發現的問題予以通報、反饋，制定整改措施，做到警鐘長鳴。
5加強家校聯系，做好學生安全教育和管理工作。我校要求教師每學期至少兩次上門家訪，并創新家訪方式，以**家訪、短信家訪、網絡家訪等方式加強與家長的溝通聯系。還在開學初、五
一、國慶、寒暑假等節假日印發了不同主題內容的《致學生家長一封信》。同時，利用每學期召開一次的學生家長會，向家長及監護人宣傳學生校外安全注意事項，如防盜、防搶、防騙、防綁架、家電防火等，增強了家長加強子女安全教育的自覺性。
3，密切注意部署，檢查和執行，確保安全工作的有效性
1、堅持安全巡視制度。學校行政持每天巡查，每周一次全面檢查。堅持每月開展安全隱患排查，做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改，每月向教育局書面報告。
重點檢查樓房的墻體、梁柱、屋架、基礎是否安全，樓頂的防雷設施、排水設施及體育設施是否完好，走廊路燈、樓梯扶手及轉彎處的路燈、各教室、辦公室、功能教室的設施、門窗玻璃、開關插座、電風扇是否有安全隱患。對檢查中發現的問題，要求有關部門整改解決。
2、建立安全預警和監控機制。按照誰負責的原則，安全責任落實到人，每天安排助理指導員值班，維護日常秩序。每個班將在學生中指定兩名安全信息員。一旦發現安全隱患或問題，立即向老師匯報，及時發現并處理。
門衛實行24小時值班制度，完成來訪人員的詢問登記工作，以及學生休學期間離校的查詢登記工作，保持校門關閉。
3、學校成立“路隊勸導隊”。經過德育處嚴格培訓，二十多名路隊勸導隊員基本掌握道路交通知識，按照學校規定上學、放學上崗維持校門口秩序，緩解學校大門前的主通道和小巷擁擠的現象。平時，路支隊輔導員還向學生宣傳道路交通安全知識，確保全體學生快樂上學、安全回家。
4、定期、定點嚴格排查隱患。我校配備了足夠的干粉滅火器，并安排專人定期對各樓層的滅火器、消火栓等消防設施進行檢查，確保設備能用、夠用。對安全通道進行了全面檢查，并設置了疏散圖、標志和應急燈。
加強水、電安全管理，定期組織后勤人員對校舍的用電設施、電路、供電、水設施進行嚴格檢查。對多間**教室、計算機室、實驗室、會議室的線路、安全通道、應急照明等進行檢查和維護，消除安全隱患。利用署假和寒假假期組織后勤人員對教學樓、教室、辦公室、功能教室的門、窗、鎖進行全面的檢查和維修，損壞的設施進行更換。
5、學校積極與相關職能部門通力合作，依法履行學校及周邊安全監管，維護校園及學校周邊安全，為學校的教育教學工作有序開展創造一個穩定、安定、和諧的大環境。
我校認真貫徹**、省市縣有關校園安全的專題會議及文件精神，針對**報道的校園傷害事件進行反思，舉一反三，防微杜漸。學校與城關派出所、閩鳳社區、文化、衛生、工商、城建監察等職能部門每月召開聯席會議，通力合作，依法履行學校及周邊安全監管，維護校園及學校周邊安全。密切配合上級有關部門做好校園周邊地區精神病人和高危人群調查、管制刀具收繳、特殊生排查、暫住人口摸底、校門口通道亂停車現象整頓等專項工作。
我們加強了對教職員工思想動態的了解，成立了校園人民內部矛盾協調領導小組，通過教育工會的渠道對教職員工噓寒問暖，雪中送炭，為他們排憂解難；加強了對學生的法制教育力度，要求德育處及時有效地排解調處學生當中存在的各種矛盾糾紛，把一些可能引起安全事故的隱患扼殺在萌芽狀態，凡是在校內可以解決的事情絕不延伸到校外。敦促班主任及時掌握就業雙困家庭學生、單親家庭學生、留守兒童以及肢體殘疾、智力障礙、精神或心理有問題的學生的情況，制訂幫扶措施，促進學業進步，盡一切可能為學校的教育教學工作創造一個安定、穩定的環境。
4、 加大人防科技投入，改善學校安全環境
我?，F有四位專職駐校保安員，都經過縣公安局保安公司的專業培訓，配備鋼叉，攜帶警棍、辣椒水、對講機等安保器具上崗，履行駐校保安員職責，筑牢校門口第一道防線。學校門口值班，安排1名校領導、1名行政人員值班、2名值班教師配合安保工作。教學樓各樓層、校園個重要區域均有值班，檢查學生課間活動情況，及時處理突發事件。
在一些重要區域都安裝了紅外線防盜報警器，在各樓層樓梯轉彎處安裝應急照明燈，在校門口安裝閃爍的警燈，還投入8萬多元購買**監控系統，安裝在校園各個重點監控部位，實時有效地監控著校園一切情況。學校還在校門口顯眼的位置張貼綜治副校長和法制輔導員的聯絡牌，保安員崗位牌，治安崗牌子，友情提示牌及公安部“六條措施”。通過這些措施，可以形成強大的威懾力量，有效防止不法分子接近或進入校園尋釁滋事，確保師生在校安全。
今后，我們將繼續增強責任意識，牢固樹立“安全第一”的思想，精細規范安全管理，認真落實安全主體責任制，推進學校安全標準化建設，努力創建更加平安、更加和諧的美好校園。
微責任活動總結 〖13〗
實踐科學發展觀，必須在貫徹落實中下功夫。如何把“安全、我的責任”活動開展好,促進企業發展? 在活動初期，我礦高度重視，立即傳達部署，按照仲局長在動員大會上的講話精神和縣局的通知要求，結合我礦實際，緊緊圍繞“安全生產責任落實年”這一主題,以“綜合治理”為主線，突出“一通三防、提升運輸、頂板管理、防治水”等重點，制定切實可行的獎懲制度，全面打造本質安全型礦井。
1、 加強安全，我的責任宣傳工作
為更好的開展好此項活動，召開了專題會議，廣泛發動，大造**，研究部署開展的目的和要求，開展了安全，我的責任簽字活動，各單位成立了活動領導小組，每人寫出了心得體會，以營造良好的活動氛圍。確保達到時效。
二、全面推行“手指口述”安全確認
手指口述，是煤礦安全管理的一次重大創新和革命，是經實踐檢驗的可行做法和有效措施，是預防煤礦安全隱患的一劑“良藥”，既符合科學發展觀的要求，也符合煤礦安全生產實際，根據正在開展的“安全、我的責任”活動，按照“結合實際、以點帶面、突出特色、循序漸進”的原則，著眼于“提前確認、操作規范、口述標準、消除隱患”的目標要求，重點在采、掘、機、運、通五個專業推行實施。一是促進員工安全意識的提高?！笆种缚谑霭踩贝_認法的推行，使全體員工跳出思想束縛，突破觀念制約，提高員工的正規操作意識和安全意識。
廣大干部職工經歷這場變革后，都能充分認識到正規操作和確保安全是份內應該做好的事情，真正把正規操作作為一種義務、一種承諾、一種責任。二是促進員工行為的規范統一?！笆种缚谑觥钡耐菩?，變過去的自由散漫為現在的行為規范，糾正個別人麻痹僥幸、工作不認真、作風不扎實等不良習慣，使員工都能主動確認自身行為、現場環境和各種設備的安全狀態，以提高全員安全技能和自?；ケＤ芰?。
3、 加強隊伍建設開展班組安全競賽
要想抓好安全生產，重在抓好現場管理，跟班區長、班組長作為現場的具體管理者，是本班安全生產的第一責任者，要本著對職工生命安全高度負責的態度，把安全工作作為本班組頭等大事，進一步提高認識，端正態度，努力提高自身的管理水平，確保班組安全生產進而促進礦井安全生產，從而現場管理人員必備一定基本素質(一)樹立保安意識。要掌握本班組人員的思想動態，及時觀察情緒變化，對各工種工作安排做到心中有數，確保本班安全生產，加強自主保安和相互保安意識，做到自己不違章、身邊無違章、勇于制止他人違章，真正實現不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害 。(二)樹立超前意識。
對區域安全工作要有超前預見性、熟悉掌握當班安全生產中的危險因素，并對進入作業環境的職工做出明確的提醒，認真布置落實防范措施，確保預防為主。(三)樹立監督意識。要加強對周圍人、機環境的監管，及時報告和處理隱患，把事故隱患消滅在萌芽狀態；在生產過程中，要認真執行規章制度、操作規程，自覺接受監督；要加強對重點人員和關鍵崗位的巡視檢查，確保安全監管到位。
積極開展采掘工區和班組安全競賽活動,制定相應的獎懲標準,按照考核標準，違章比例情況，隱患排查情況，現場管理情況，工程質量情況等，拿出安全罰款的50%獎勵工區前兩名，30%獎勵班組前六名。同時推行了現場管理人員安全管理“戒免談話”模式,并制定了詳細的(誡)戒免規定，計入個人檔案。
同時開展輔助工區創建“四無”班組競賽活動, 最終實現“管理無漏洞，行為無違章，現場無隱患，安全無事故”的目標，掀起爭創安全先進“四無”班組區隊的高潮。形成了比較、學習、追趕、幫助、超越的濃厚氛圍。在這種區隊“自治,班組自主,個人自律”的三自模式下,形成了以個人保班組,以班組保區隊,以區隊保礦的目標責任網絡
4、 各職能部門經理根據職責分工，追究相應的聯帶責任
職能科室的管理人員，對各自分管區域或業務范圍內的安全生產負責，一旦出現事故將根據分工職責追究相關責任。對于未造**身傷害或是傷害不足以構成輕傷的僥幸事故，將依據集團公司1號文中事故管理部分第三款的相關規定，視情節輕重，從嚴從快處理，及時下發事故通報，嚴肅追究責任，以教育本人警示他人，認真吸取事故教訓。同時，各安全生產職能部門的管理人員按職責分工追究相應的聯帶責任，罰款金額考核如下：
安全部和質量標準辦公室主要負責事故責任單位工區負責人的20%（供電事故占10%）；當班巡礦或安全檢查組成員為現場值班付區長的50%；同時，控制室、技術科、機電部主要負責人占工區負責人的10%；副科長為事故責任單位工區負責任的，分管本專業30%和不分管本專業20%的；各職能部門當天事故責任單位工區長20%值班。通過這種方式，每個管理者都能各司其職，覆蓋礦井的每一個角落，實現了安全生產。
5、 加強安全檢查隊伍建設，創新現場安全檢查方法
加強安監隊伍的業務技能學習，借鑒交通部門對駕駛員的計分考核辦法，對每個安全員實行12分安全記分考核，制定相應地細則，實行末尾淘汰，把不合格的堅決剔除出安監隊伍，確保安監隊伍的執法效能。在安全現場管理中，加強監督檢查，不斷創新安全檢查思路，對隱蔽工程實行檔案管理，追究終身責任。進一步增強檢查人員和被檢查單位的責任感。
按照縣局檢查提出的問題，采煤工作面支架后柱由于受老空煤的擁擠，無法進行測壓，，經過認真研究，反復推敲，在架子后面加設擋板，給測壓帶來了便利，以便及時掌握采面的初撐力，此方法在采煤工區積極推行。
總之，在“安全生產責任年”里，我們要以科學發展觀為指導，認真落實仲局長的講話精神，本著對自己、對他人、對企業高度負責的精神，抓好安全生產工作，推動我礦安全發展，和諧發展，又快又好的發展。
鑫安煤礦
二00九年五月
微責任活動總結 〖14〗
感恩是一份美好感情，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，我系為引導同學樹立感恩意識，永懷感恩之心，常表感激之情而開展了一系列活動。現將本月“感恩奉獻責任”主題活動總結如下：
一、廣泛發動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。
(一)為了使活動力求有的`放矢、落到實處，我們根據學校要求制定了班級活動方案。
(二)中隊輔導員，中隊長將各種活動責任到人，通過主題班會、手抄報、攝影、寫一封信、征文等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育
感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識，深化感恩活動。
(一)出一期以感恩為主題的黑板報(負責人：顧辰璐徐好)
成果：小學部評比一等獎
(二)開展“感恩父母“主題班會。(負責人：班主任，江彥淳龔書琪)
利用家長會這個契機，開展感恩主題班會。在班會課上，同學們踴躍發言，以激動的口吻表達對父母的感恩之情。最后通過詩歌朗誦這種形式表達了對父母深沉的愛。
(三)“感恩”手抄報、征文、攝影大賽(負責人：顧辰璐、葛心宇、江彥淳)
在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐。借著學校感恩月的這股春風，本班學生積極參與感恩手抄報、征文和攝影活動。此活動引導了學生的思想，讓同學們感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動添上了美好的一筆。
微責任活動總結 〖15〗
為配合學院的微電影大賽，同時繁榮四大隊文化生活，以豐富同學校園文化生活，發掘文娛人才，充實大隊文化氛圍，為同學們提供一個展示自己的舞臺，為提高同學們的綜合素質為目標，四大隊承辦了本次微電影活動。像往常一樣，我們在活動一開始就有了嚴格的計劃，并制定了詳細的計劃書。這次活動積極調動了學生的基極性，為這次活動的順利開展打下了堅實的基礎。
為了吸取經驗教訓，本次活動總結如下：
本次大賽在四大隊團總支與大隊老師的支持下，在每一位同學的積極參與下，四大隊微電影大賽于2014年12月5日在同學們的歡呼聲中落下帷幕。
一、 充分的準備工作
活動之初，對于方案的制定到各大隊著手拍攝、評委邀請、器材準備、場地布置、主持詞撰寫、工作人員確定、人員分工安排再到現場的組織安排，我們均做了相當充分的準備工作。經過精心的工作安排和細致的工作準備，四支隊伍的微電影比賽順利開賽。
二、 成品的制作過程
每個小組都認真準備劇本，安排演員。對于**的片段，各大隊在剪輯上也花了不少心思。
三、現場的后勤工作
雖然我們已經做了充分的準備，但是現場總會出現一些意料之外的問題，對于這些問題，后勤工作的重要性就體現出來了?，F場后勤工作包括組織各大隊微電影參賽人員到位、燈光控制、****、***操控、現場攝影拍照、統計打分、維持現場秩序、特殊情況處理等等。
以上工作的順利完成，決定了本次微電影大賽的成功，因此這些作品不能犯任何錯誤。這不等同與活動前期的準備工作，前期的準備工作如果出現了問題，我們有充分的時間和足夠的人手來解決問題，但在現場，這些問題大大地加大了工作的難度。
一步一步地連在一起，就像一條線上的珠子。這條線不能斷。如果它壞了，比賽就不舉行了。
三、 注重細節
無論是前期還是期中、期后，我們都做了精心的準備，始終保持高度警惕和負責的原則，讓所有的參賽作品能夠更好地呈現在同學們的眼前。但是往往會出現一些細小的問題：1、參賽人員的到位情況2、***需要完整地瀏覽，以免出現鏈接錯誤或順序錯誤；三。設備需要檢查以避免活動遲緩。
四、 經驗教訓總結
1、 活動場面有點亂
活動中，如何組織人員進入教室、如何坐下等問題組織得不好。導致現場嘈雜、場面有點亂。
2、 聲音效果不佳
音效不好，使用過程中經常出現噪音，小蜜蜂不能正常使用，影響活動流程。但是，有了已建立的硬件設施，我們無能為力。 我們可以做的是在此基礎上盡可能地改善活動。
3、 場地限制
由于場地太小，無法容納預期人數，因此對整個活動的氣氛有輕微影響。
4、 統計分數不夠及時
評委打分結束后，工作人員沒有及時計算得分，此時處于中間位置。應該安排一個小游戲來防止活動冷。
“不求最好，但求更好”，本次比賽雖然順利完成了，但是還是存在一些問題，我們要在下一次的比賽中，改善這些問題，努力為同學們呈現一次視覺盛宴。
2014年12月8日
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