ｂｅａｄｗｒｋｓ公司還組織各國的“芝自制飾品店”定期進行作品交流，體現東方女性聰慧的作品曾在其他國家大受歡迎；同樣，來自各國的作品無數次地激勵著中國女孩，這里是創作的源泉。理想信念教育活動總結

理想信念教育是學校教育的永恒主題，是學校德育的重要內容。為進一步加強對全校學生的理想信念教育，我校組織全校師生積極開展“堅定理想信念促進自我成長”的主題活動。同學們以班為單位，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把“理想信念教育”落到實處，并取得了可喜的成效，現將活動的總結如下：

1、 領導重視，提高認識，統一部署

月生活費人數（頻率） 百分比我校領導十分重視，把“理想信念教育”活動當做德育工作中的一項重點工作去抓，并為此成立了“理想信念教育”活動領導小組。

創業首先要有“風險意識”，要能承受住風險和失敗。我們也要有責任感，對公司、對員工、對投資者負責。務實精神也很重要，要腳踏實地地做事；成員包括校隊成員和全體班主任。

主要是組織、領導和監督活動的實施，抓好活動，取得成效。

二、營造氛圍，體驗“理想信念教育”

我校制定了具體的理想主題教育活動方案，并隆重召開了“理想信念教育”活動動員大會，全面號召全校師生樹立遠大的理想。在倡議宣傳過程中，我校全面部署理想主題的教育活動，利用校園廣播、標語、宣傳欄等形式，廣泛宣傳開展理想信念教育活動的重要意義和主要內容，提高學生對理想信念教育的認識，為深入開展理想主題的教育活動奠定基礎。

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三、把握時機，深入開展“理想信念教育”

經過前階段的宣傳教育，“理想”作為一個主題已經在學生的內心留下了一定的印象。在這個月里，所有的老師和學生都參加了這個活動。具體安排如下：

第一、“理想信念教育”宣傳海報和各班的黑板報。這屬于宣傳方面的工作，學校和各班都將收集到的各種關于理想事跡展示出來，讓大家都充分了解什么是理想和怎么樣去追求理想。

動漫書，化妝品，其他

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二、主題班會的開展。各班主任組織召開“我的理想”或“人生與理想”的主題班會，讓學生暢談各自的理想，通過互相評議、小組評議等形式加深學生對理想的認識，引導學生樹立正確的人生理想。學校組織評選優秀班會班計劃，評選優秀班會班。

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第三、各班組織學生收集有關理想信念方面的教育名言及典型事跡，并進行學習，每人寫一篇以理想為內容的心得體會。此外，班上還出版了以理想為主題的板報，學校組織評比表彰。學校開設理想主題教育活動專欄。

（1）**低

10如果學校開diy手工藝品店，你愿意嗎

四、各班開展“理論集中學習和大討論”活動。以班級為單位，利用班會，由班主任對學生進行理想專題教育，幫助學生弄清理想的含義，了解古今中外名人志士有關立志方面的故事，明確理想和人生之間的關系。在班內進行“堅定理想信念”主題討論活動，不斷提高學生的思想意識。

第五、根據“理想信念教育”活動內容開展校級征文和演講比賽，并對獲獎的同學進行頒獎。

活動的開展收到了良好的宣傳效果，使學生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。這次活動的開展使學生理解了樹立遠大理想、堅定人生信念的重要性，這對青少年學生樹立正確的理想信念，提高自己的人生素養有非常大的促進作用。

? 理想信念教育方案

根據《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》的要求，切實解決師德建設中的突出問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，決定從現在起至年底在全校開展教師的理想信念教育活動。結合我校教師的實際，特制定如下工作方案：

一、指導思想

以“科學發展觀”為指導，全面貫徹十八大精神，樹理想、立信念、比奉獻，全面提高教師的職業道德水平，努力建設一支綜合素質優良，富有活力和創新精神的教師隊伍，為辦好讓人民滿意的教育爭先創優，建功立業。

二、工作目標

通過對教師進行理想信念教育和職業道德教育，使教師的思想政治素質和職業道德水平有較大提高，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業心、責任感和敬業精神，做到愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，忠于職守，在教育教學崗位上為人師表，為辦好讓人民滿意教育作出應有的奉獻。

三、教育活動

（一）理論學習，理想信念武裝行動

各級教育部門和各學校要組織廣大教師開展以樹立理想信念為主題的教育學習活動。在學習中，主動查擺理想信念的不足，師德師風方面存在的問題。從而樹立崇高的理想信念，建立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，愛崗敬業，扎實工作，教師隊伍整體思想政治素質和道德水平有明顯的提高。做到積極向上，人人講理想，人人爭奉獻，干事創業的良好氛圍得以形成。

（二）榜樣示范，樹立先進典型行動

充分發揮典型的示范、引領作用，大力開展學習先進典型活動。通過開展向先進教師典型學習的活動，大力弘揚勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業精神和為人師表的高尚品德，激勵教師不斷提高自身學識魅力與人格魅力。

一是邀請名師作報告，用名師的魅力激勵廣大教育工作者和全體教師樹立崇高的理想信念，在教育工作中建功立業。讓廣大教師領略名師忠誠黨的教育事業、加強師德修養、強化師風建設、愛生如子、做好表率、刻苦學習、鉆研業務、不斷改進教育教學方法等人格魅力。

二是挖掘身邊的典型，做到學有榜樣，趕有標兵。組織師德先進個人、優秀教師、師德標兵等開展師德演講，讓先進人物貼近教師、感染教師、引導教師，讓師德模范可親、可敬、可學。從而激發廣大教師“以德修身、以德育人”的積極性、主動性和創造性，開創我校師德建設工作的新局面。

（三）建章立制，規范職業操守行動

建立健全師德建設規章制度和有效的工作機制。廣泛深入開展形式多樣的師德教育活動，規范教師的職業行為。組織廣大教師認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規范》，()增強服務意識，面向全體學生，愛崗敬業，廉潔治教。在學校教師中繼續深入開展“崇教厚德、為人師表”和“教師訪千家”活動。要積極探索新時期新形勢下師德建設的特點和規律，尋求師德建設和教師思想政治工作的新生途徑和新辦法，注重針對性和實效性。制定科學的師德評價辦法和標準，完善師德考核評價體系。

規范教師行為。從完善教師形象入手，對教師的思想、言行、儀表等要高標準、嚴要求。樹立崇高理想信念、做人民滿意的教師。著重解決如下突出的問題：

1、要認真解決少數教師責任感弱化的問題，努力克服重教書輕育人，甚至把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；

2、要認真解決少數教師敬業精神淡漠的問題，反對從事第二職業、正常教學工作日補課和熱衷社會兼職的行為；

3、要認真解決少數教師以教謀私的問題，堅決制止向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等行為；

4、要認真解決少數教師侵權問題，堅決制止對待學生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；

5、要認真解決少數教師學術的問題，堅決制止弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規范，侵占他人勞動成果的行為；

6、要認真解決少數教師的違規違紀問題，堅決制止在評先和申報職稱等工作中的不正之風行為，嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

7、要解決少數教師不按正常渠道反映意見和建議的行為。教師要通過正常渠道反映問題，不得鬧訪、越級上訪、有意識在互聯網上傳播不實信息、切實遵守《關于規范教育學校共產黨員、教師信訪行為的暫行規定》。

（四）完善考核，領導先行行動

建立和完善教師職業道德建設的考核機制。推行中小學教師師德考核辦法，開展教師師德考核。通過抓教師隊伍的建設工作，做到管好學校，育好老師。時刻警醒自己，保持自身良好形象，努力辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師。

（五）加強領導，教育成效回頭看行動

開展教師理想信念教育活動，目的是增強廣大教師對黨的教育事業的事業心和責任感，牢記職責，承擔責任，為培養社會主義現代化的建設者和接班人作出我們的貢獻。

? 理想信念教育方案

信念是一顆明亮的星星，讓人們看到但愿，是它劃破黑暗，為人們帶來了光明。

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信念是一朵花，花開是夸姣的，花落也是夸姣的，我必將信念的花瓣一瓣一瓣的撒在人生的旅途上。

一肩擔盡古今愁。歷史的演繹猶如滾滾的江水，歷代多少仁人志士為了信念去奮斗，使生命發出耀眼的毫光。

面對“勝者為王，敗者為寇”的歷史史實，他卻為了信念說“不”。一條木舟承載著他劃過江心，在岸邊招賢納士。一張薪床，上面已沒有他的美姬，有的是他的思索，他的決心。一枚苦膽，除了苦澀之外，更給予他信念和勇氣。他便是勾踐，為了心中的信念，努力拼搏，終于滅吳，成就千古霸業。

與勾踐相遇，他的信念：臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

面對腐刑，他為了信念便勇敢地接受。他憑著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念在為達官貴人和諸子百家列傳時，卻忘卻了自己，然而后人卻永遠銘記著他，銘記著他“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，他便是司馬遷，為了信念而垂馨千祀。

與司馬遷邂逅，他的信念：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

面對“五斗米”的官場，他為了信念不為其折腰，是“采菊東籬下”的山人，是“帶月荷鋤歸”的農民，他便是陶淵明，闊別朝廷，為了“衣沾不足惜，但使愿無違”的信念而種豆南山下，終于不會“望云慚高鳥，臨水愧游魚”，找到了心中圣地桃花源。

與陶淵明相逢，他的信念：久在樊籠里，復得返天然。

為了信念，沒有任何人敢放松。生命的燈因信念而明亮，生命的舟因信念而前行。

信念，永不言棄的追求！

? 理想信念教育方案