述職范文|大學教育系事跡材料(合集十六篇)

大學教育系事跡材料(合集十六篇)。

? 大學教育系事跡材料

教育系統普法先進個人事跡材料1篇

自“七五”普法工作啟動以來，作為學?！捌呶濉逼辗I導組副組長，主要負責此項工作。幾年來，本人以求真務實的精神，創造性的工作方法，積極投身于普法工作，結合學校工作實際，提高師生的法律素質，全面提高學法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀守法和依法辦事的良好風氣，較好地促進了學校各項工作的開展。

一 、精心起草制定普法規劃，廣泛宣傳，營造普法教育濃厚氛圍。

“七五”普法工作剛一啟動，我就首先帶頭認真學習中央及省、市、縣有關“七五”普法工作的文件。自覺領會文件的精神實質和“七五”普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“七五”普法工作的順利實施，根據“七五”普法的主要內容，精心起草了學?！捌呶濉逼辗ㄒ巹?。規劃通過后，我立即帶領相關工作人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳發動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動到來之際，我就帶領有關人員，利用多種形式和途徑在全校開展“七五”普法宣傳周活動，對“七五”普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學法用法。

二、精心策劃和組織，促使學校普法工作扎實有效地開展。

1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“七五”普法的內容，我們采取集中學習與自主學習相結合的的方法，利用政治理論、業務學習時間，組織全體教師，認真地學習有關公共法、部門法的法律知識和條例。

2、建立了一支由校長、各科室人員、班主任、政治教師等組成的依法治校骨干隊伍。

3、建立了法制宣傳教育工作責任制，加強完善了監督檢查機制。

4、加強對學生法制教育，增強學生的法律意識和自護能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。

(1)把普法教育作為德育教育的重要內容，并納入每學期教育教學計劃之中。把課堂教學作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會課時間，對學生進行《憲法》《未成年人保護法》、《消防法》、《環境保護法》、《義務教育法》的教育。

(2)廣泛開展了法制宣傳教育。協同有關部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過發放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、《國旗下講話》、利用櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學校每兩月一次出一期普法教育專欄，通過生動形象的圖片、文字的說明讓學生接受法律知識教育。

5、結合我校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“警校共建”、 “家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結合。

(1)定期邀請法制副校長做報告，宣傳交通法規、消防法規和違法犯罪案例。

(2)組織師生結合法律知識，開展測試競賽活動。

(3)學校每年都配合有關部門組織學生觀看禁毒展覽，并組織學生開展禁煙、環保、健康教育等活動。

7、向家長廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》。

在開展各項工作中，我能夠做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執行黨和國家的各項教育政策、法規，在工作作風方面做到講時間、講效率、克服推諉、扯皮現象，該負責的認真負責，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發點和落腳點，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學校形象和個人形象，樹立了良好的教師形象。

教育系統普法先進個人事跡材料2篇

xxx，男，1977年9月出生，大學本科文化，現任安徽省太和縣胡總鄉中心學校團委書記。他任職以來，對于法律知識的宣傳、學生法律意識的提升起到了積極的推動作用，他扎實的工作特別是普法教育工作中效果明顯，受到了全校師生的一致好評?，F將劉聽會同志開展我校普法工作的有關情況簡介如下：

一、潛心學習，提升業務能力。

眾所周知，學校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，而教師做為學生的表率，更應知法、懂法，要有過硬的法律知識。因此，做為學?！傲濉逼辗I導小組的重要成員的劉聽會老師抓住點滴時間學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等相關的法律知識，努力提升自己做為一名校園里普法教育者的業務能力。劉聽會同志不僅重視自身學習，他還結合學校師德師風建設，利用每周教職工學習時間，組織全校教師進行相關的學習，來強化全校教師的法制意識，增強法律觀念，從而提升學校依法辦校，依法治教的能力。

二、精心組織，強化法制意識。

1、組織學習，學生家長齊懂法。

讓學生學習法律知識，有利于自覺的樹立法律意識。為此，劉聽會老師利用多種途徑組織學習。如在每期開學之初，帶領學生有計劃地學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等材料;利用課堂、班會課讓學生學習《青少年法制教育輔導讀本》等法律知識，邀請校外法制工作者定期為師生做普法教育等。另外，他還通過校園網、黑板報、宣傳欄等開展“法制教育常識”、“法制知識問答”、“毒品危害”等普法宣傳教育活動;利用校園廣播配合普法教育活動，及時播送法規條文，加大宣傳力度;利用多媒體組織學生收看法制教育錄像，讓學生在耳濡目染中增強了法制意識。除此之外，他發動學生教育家庭成員學法、守法、護法。利用家長會為家長做《青春期學生易觸犯法律事項》報告，讓學生和家長在學習中明確法律知識。

2、德育引導，使學生在實例中感染教育。

劉聽會同志十分注重教育的效果，他始終堅持以德育教育為主，引導學生強化法律意識。在他的教育和引導下，全校學生法制教育普及率達到100%。普法教育是學校德育工作的重要組成部分。根據學校的實際情況，從學生的身邊小事說起，有人有事的實際例子教育該如何保護自己。

在開展學生德育工作時，劉聽會同志據事說法，讓學校事與當今的社會事有效的結合，從中找出法律的重要作用的因素，從思想上解決問題，端正自己的行為，強化自己的法律意識。

組織各種活動是強化法律意識的很好方法，如組織“反對不良行為征文比賽”、“學生假期實踐活動”、“警示教育活動”、 “模擬法庭”等活動，多種形式有機結合，讓學生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。引導學生向正面發展，陶冶情操，培養能力，努力提高綜合素質。家訪、召開家長會，讓法律始終保護自己，跟隨在學生身邊。到學生的家中不但要匯報學生的學習表現，更要重視向家長宣講有關法規，充分發揮學校、社會、家庭三方面的聯合教育作用。

讓學生學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法。搜集印發新時期英模人物的模范事跡材料，進行學習，正面引導，激勵上進，形成良好學風。讓學生分清是非觀念，端正行為準則。

3、開展活動，教給學生依法守法、護法的方法。

為了讓學生將枯燥法律知識學會，并能依法守法、護法。他在平時就開展多種形式的活動，讓學生在活動中學會用法。如他舉行普法知識競賽進一步檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施;舉辦團會、隊會、辯論會，如“民主與法制”、“紀律與成才”等，幫助學生澄清是非，提高認識。

通過一系列的活動，讓學生從一些日常行為習慣的養成教育到學校規章制度再到法律法規使用，都有了明確的認識，并提高分辯是非和學法守法用法的能力。

總之，劉聽會同志積極投身于普法宣傳和教育工作，能根據學校工作環境和實際情況，讓學校的每一位師生都得到感染，在全校逐步形成了依法執教、依法辦事的良好風氣，很好地促進了學校各項工作的全面推進。學校也因此獲得“全國青少年普法教育先進單位”、“全國青少年普法教育優秀組織獎”、“安徽省未成年人思想道德教育示范學?！?、“安徽省關心下一代工作先進集體”、 “安徽省學黨史、知黨情、 跟黨走知識競賽優秀組織獎” 、“阜陽市依法治校示范校”、“阜陽市毒品預防教育示范?！薄ⅰ案逢柺星嗌倌昶辗ㄖR競賽優秀組織獎”、“阜陽市五四紅旗團委等榮譽稱號。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是劉聽會同志的座右銘。他深知作為一名普通教育工作者，普法工作的道路可謂是任重道遠，但是他將用自己全部的時間和精力，在教育這條戰線上堅定地走好普法這條道路。

教育系統普法先進個人事跡材料3篇

xxx，男，1954年7月出生，大學?？莆幕?，現任什邡市方亭初級中學校長、黨支部書記。該同志任職以來，以求真務實的精神、創造性的工作方法，在學校管理工作中特別是普法教育工作中做出了可喜的成績，受到了全校師生員工和社會各界的贊譽。

“四五”普法工作啟動以來，xxx同志作為學校“四五”普法領導小組主要領導，積極投身于普法宣傳和教育工作，結合學校工作實際，以提高教職員工的法律素質、提高學校領導班子成員依法行政、依法管理、依法決策的意識和能力，努力實現由提高教職員工法律意識向提高法律素質的轉變為目標，全面提高學校教職員工學法、用法，依法執教水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法執教和依法辦事的良好風氣，有力地促進了學校各項工作的全面推進。

現將xxx同志主持開展我?！八奈濉逼辗üぷ鞯挠嘘P情況介紹如下：

切實加強領導，增強依法治校觀念

學校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，幾年來，xxx同志按照上級要求，把我校的普法教育工作納入學校每學期的工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，在全體師生中逐步形成了“學法、知法、用法、守法”的良好風氣，經不懈努力，取得了明顯的成效。

在xxx同志的主持下，學校建立健全了以校長為主要負責人、學校有關部門人員、家長委員會、社會有關部門參加的依法治校工作領導小組和普法教育工作領導小組，明確了分工，由學校行政辦公室牽頭，工會、德育處、團委等部門有關人員組成具體辦事的工作小組，制定了《方亭中學普法教育工作規劃》、《方亭中學依法治校工作方案》，同各部門、各教學班簽訂《方亭中學安全和普法教育工作目標責任書》，制定了工作職責、落實了各自的工作任務，并卓有成效地開展工作。

隨著學校辦學層次的提高，如何實現由傳統的經驗型管理到依法治校的科學化管理的轉軌上來，按“三個面向”要求，推進素質教育實施，是時代的需要。多年來，xxx同志殫精竭慮，組織班子成員和全體教職員工深入學習中央的一系列法規文件，統一認識，制定規劃，調動積極因素。

近年來，xxx同志多次組織教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《中國教育發展綱要》、《教師職業道德》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，指導學校行政辦公室摘編有關法規印發全體教職工和各教學班，學校黨支部開展學習“鄧小平建設有中國特色的社會主義理論”、“十六大精神”輔導系列講座，強化理論學習。在xxx同志的帶領下，學校領導班子團結協作，在守法執法上率先垂范，全體黨員發揮先鋒模范作用。

在加強學校普法教育工作領導的同時，xxx同志率領學校黨支部、行政一班人努力做到遠期有目標，近期有計劃，階段有總結，經常性研究探討學校的法制教育，他多次結合教師政治學習，反復強調依法治校的重要意義。經過艱苦的努力，學校上自黨支部、學校行政、下至全體教職工，都樹立起了這樣一種觀念：學校的一切事務，應按照國家有關法律法規辦事，做到有法必依，有章可循，人人依法執教，敬業愛崗，樂于奉獻，否則就不稱職，不合格。

堅持德育為先，多種形式結合，注重普法教育效果

在開展法制教育工作時，xxx同志十分注重教育的效果，在他的倡導和指導下，學校做到了“四有”(即教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保障)、“三落實”(即組織機構落實、工作職責落實、工作經費落實)。全校學生法制教育普及率達到100%。

普法教育是學校德育工作的重要組成部分。作為學校黨政的主要負責人，xxx同志堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學為中心，按“進德、修業、勵志、篤行”的校訓要求師生，塑造時代新人。

在開展學生德育工作時，政教處按xxx同志提出的“一一二三”系列教育開展工作。即一個目標：以“培養有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生”為目標;一個中心：以愛國主義教育為中心;二種教育：常規性養成教育、集中性專題教育;三項活動：即《守則》和《規范》系列教育活動、普法教育系列活動、革命傳統教育活動。

在活動中，xxx同志要求有關部門注意正面教育、自我教育，增強觀念，使之成為學生的自覺行動。在具體實施中，學?？劬o一個“精”字(精心組織)、抓住一個“活”字(生動活潑)、重在一個“實”字(注重實效)。如組織“寒暑假五個一活動”、“社會實踐”等活動，既注意多種形式有機結合，讓學生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。走家訪、召開家長會，既注意匯報學生的學習表現，又重視及時向家長宣講有關法規，充分發揮學校、社會、家庭三位一體的教育作用。并經常性開展“創先爭優”活動、“獻愛心”活動及多種興趣組活動，引導學生向正面發展，陶冶情操，培養能力，努力提高綜合素質。

幾年來，我校在xxx同志的領導下，遵照上級有關部門的部署，積極投入普法教育活動。我們主要的宣傳教育活動概括起來有“一學、一賽、二講、三活動”。

一學：

即組織學習有關法規，學校訂閱《法制日報》、《民主與法制》、《少年與法》等多種法制報刊，師生還自費訂閱多種報刊，形成良好學風。如訂閱《半月談》、《青少年法制教育輔導讀本》、《中學生安全須知》、《自我防范安全常識》、《公民法律知識讀本》等大量有關學習材料，深入學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《普通中學學籍管理和成績考核辦法》，搜集印發新時期英模人物的模范事跡材料，進行學習，正面引導，激勵上進。平時注意轉印有針對性、教育性強的宣傳材料，以班為單位組織學習，讓學生分清是非觀念，端正行為準則。

一賽：

即指導學生閱讀《公民法律知識讀本》，并組織師生參加“法律知識競賽”、“‘法律在我身邊’有獎征文比賽”，并評出一、二、三等獎若干名，頒發獲獎證書，受到了家長和社會的好評。

二講：

一是通過請進來，走出去，聽報告、講座，讓學生接受教育。請司法系統干警作“如何做一個遵紀守法的好學生”的專題講座、邀請法制輔導員作“預防青少年違法犯罪”的專題講座等均取得了較好效果。

二是發揮學科教育主渠道作用。如政治科結合《刑法》、《憲法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等，地理科結合《環境保護法》等，生物科結合《野生動物保護法》、《森林法》、《計劃生育》等，對學生進行遵紀守法教育，增強法制觀念。此外，各班級有意識地舉辦主題班團隊會，辯論會，如平時開展“民主與法制”、“紀律與成才”等講座、每年3月開展交通安全知識教育、每年12月開展“法律在我身邊”宣傳活動等，幫助學生澄清是非，提高學生認識。

三項活動：

①堅持組織師生收看法制教育錄像。組織學生觀看“禁毒教育電視片《世紀之患》”等錄像，發揮音像教材的直觀教育作用。

②利用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。學校要求各班黑板報每學期安排兩期出版“普法知識?？?，內容主要包括“什么叫四五普法”、“四五普法的任務、要求”、“法制教育常識”、“法制知識問答”、《遠離毒品》宣傳畫等。還印發有關材料，各班級黑板報予以刊載、出版。其次，學生廣播站配合普法活動，及時播送法規條文，加大宣傳力度。通過耳濡目染，增強了師生的法制意識。

③舉行“普法知識測試”。“普法知識測試”是檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施。本學期我們進行的普法知識測試，就是在深入學習、宣傳的基礎上，在“學生風采大賽”中，增加了“法律知識測驗”的內容，對學生進行普法知識摸底透視，以便及時發現問題。

學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法。《中學生守則》、《中學生日常行為規范》是學生最基本的行為準則。我們堅持按這些基本要求抓起，從一些日常行為習慣的養成教育做起。通過培養訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化;通過擺事實，講道理，多引導，重踐履，使良好的校風逐漸形成。由于我們制定了嚴格的轉差工作制度和措施，使學困生也有了所較大進步，學生的總體素質有較大提高，學生自覺遵規守紀，好人好事層出不窮，學校各方面規范有序，老師高興，家長滿意。良好的風尚一旦形成，在關鍵時刻就會轉變成無窮的精神力量。

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　　一、注重規范化，變突擊性教育為經常性教育

我們在普法教育中，注重普法教育的規范化，落實普法教育在學校法制課中的重要地位，使普法教育成為學校安全工作的重要組成，成為學校的一項日常工作。

1.提高認識。首先，我們校全體教職員工統一思想，提高對加強法制教育的重要性、迫切性的認識，在此基礎上，組織全體老師學習《胡錦濤關于教育問題的談話》、《未成年人保護法》，學習有關普法教育的文件、文章，剖析現實生活中學生因不懂法而走上犯罪道路的案例，尤其是近年來發生在我們身邊的有關案例。使全體教師從活生生的事例中進一步認識普法教育的必要性和迫切性，確立“普法教育是學校安全教育的重要組成”“教師人人都是普法教育工作者”的意識。

2.健全組織。我們成立了由黨委書記、校長擔任組長，各部門負責人參與的依法治校領導小組，強化對學校的普法教育的領導，制定計劃，落實責任，把法制教育列入學校安全工作的重要內容。同時，把班主任作為學校普法教育的重要成員，具體實施普法教育。

3.構建系列。我們根據學生品德發展心理，遵循學生道德發展的基本規律，按照各級教育行政部門關于學校法制教育的要求，構建普法教育系列。我們以廣泛宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等多種青少年法規為重點，開展了“構建和諧班

集體塑造學生健全人格”為主題的校本課程開發，著力使學生在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好青少年。在每一個階段，我們都制訂了具體的普法教育的內容，落實了具體的措施，包括途徑、方法等。從而初步形成了具有我校特色的普法教育系列。

　　二、著力實效化，變務虛性教育為求實性教育

在普法教育中，我們著力于求實求效，努力改變過去普法教育中存在的空洞說教、強硬灌輸的費時費力而又沒有效果的教育方式方法，注意以下“三個結合”，提高了法制教育的實效性。

1.知行結合。普法教育如果僅僅停留在法律知識的灌輸，只是向學生傳授一些法律、法規知識，那是一種淺層次的教育，要真正使法律意識深入學生的心田，并內化為學生守法的自覺行動，就必須把認知與行動落實有機地結合起來。我們一方面加強法制知識的教育，充分發揮以政治學科教學、班會課教育等為主體的課堂教育的主渠道作用。品德與生活老師在上法律教育課時打破封閉教學，樹立開放的教學觀，采用談話與討論相結合的方式，針對學生的年齡特點、學習與生活實際，選擇典型條例或事例，激發學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調動學生的學習積極性，使學生想學、愛學，以此來掌握和運用好各種法律意識。

2.法制教育與行為規范養成教育相結合。法制教育與行為規范的養成教育是緊密聯系的，從某種意義上來看，學生自覺的守法行為的產生是建立在良好的行為規范的基礎之上的。為此，我們在普法教育中，把兩者有機地結合起來。我們根據《小學生日常行為規范》《中學生守則》等有關條例，嚴格要求學生并進行嚴格的管理，學生時時處處按規范來要求自己，以法律法規來約束自己，養成了良好的行為習慣。

3、法制教育同關愛留守學生相結合。近年來，隨著農村外出

務工人員的增多，留守學生人數也逐漸增多。我校是鄉村師范，農民外出務工較多，在學校2800名學生中，有30%學生父母長期在外打工。這批學生由于缺少家庭的正常監護，親情和家庭教育缺失，在思想品德教育、文化知識的學習、行為習慣的養成、心理健康的培養等諸多方面都存在一些問題，如有些學生因此變得任性、自私、性格孤僻、厭學逃學、小偷小摸、打架斗毆、看黃碟成網迷，甚至違法犯罪等等。在我們的普法工作中，一直把這批學生作為重點對象。

　　三、突出主體性，變被動式教育為主動式教育

現代教育理論啟示我們，學生既是教育的對象，又是教育的主體，他們具有主觀能動性，尤其是當代學生，其自我意識已日趨強烈，因而我們法制教育要充分考慮學生自我意識的發展特點，把學生放在一定的主體地位，引導學生主動地參與到普法教育的活動中，變被動教育為主動教育，促使法制教育的內化。

1.改善師生關系。我們十分注意師生之間關系的協調，在普法教育中也是如此。首先是平等，從法律的角度來看，學生與我們教師一樣，也是權利的主體，也應當享有主體應有的權利，學生與教師是平等的；其次是尊重，學生是“人”，他們在渴望得到成人的關愛的同時，更希望得到成人的關注，特別是尊重，因此，我們要求老師在教育中，在與學生的交往中，尊重學生，尊重學生的意愿，尊重學生的人格。所以，我們要求教師在教育中以民主、平等的態度來對待學生，不是以權威者、法官的身份，更不以審判員的身份，高高在上地去“管”學生，而是放下架子，蹲下身子來，以生活上的“朋友”、學習上的“伙伴”的身份與學生一起學習、生活。

2.引導主動參與。我們在法制教育中，引導學生通過參與學校管理的實踐活動來培養學生的法制意識、守法的習慣等。比如，我們充分發揮學生會干部的作用，征詢學生對學校各個方面的意見、建議，并采納學生中的正確意見，使學生的意愿在學校的管理中得到體現，獲得心理上的滿足。

3.加強自我教育。我們在普法教育中，還注重發揮學生自我教育的作用。一是引導學生進行法律意識提高的自我設計。每學期，我們都要求學生進行自我發展目標的設計，其中要求必須有知法、懂法、守法方面的內容，明確一學期所要達成的目標；二是引導學生自我反思。我們通過開展主題班會、辯論會或撰寫階段小結的形式，引導學生對自己在知法、懂法、守法方面所取得的成績以及存在的問題，并制定改正的措施；三是組織學生之間的互評與交流。我們注意發揮學生之間的互相監督、教育作用，開展學生互評，既注意尋找同學中知法、懂法、守法的先進典型，宣傳其事跡，以榜樣來教育、影響人，也注意指出同學在知法、懂法、守法方面存在的不足，尤其是一些苗頭性東西，以及時采取措施，避免問題的產生。

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我叫胡瑞鎮，系瓊臺師范學院信息技術系2015軟件班同學。從入學以來一直擔任班級班長，自去年年底剛卸任系學生會干部。大學三年以來表現優異，曾獲得兩次國家勵志獎學金、全國大學生數學建模大賽全國二等獎、藍橋杯大賽省級一等獎等榮譽，被學校評為"優秀班干部""優秀共青團員""三好"學生。現將本人事跡做如下表述：

我出生在廣東汕尾市的一個沿海小村莊里。我們家有五個孩子，父母均年過半百，因為都沒文化，只能一輩子守在祖輩的土地上。從小我們家就過著清貧的生活。因為出生農村的緣故，我比較早熟。從小就學會了禮貌待人，善待他人。村里邊封建思想盛行，"讀書無用論"現在在我那里還普遍存在。幸虧我爸比較開明，從小就教育我們，深深灌輸"讀書改變命運"的道理。所以我是幸運的，相比村里的大多數同齡人，我能夠有機會接觸教育，順利讀到了大學。因為是農村的孩子，我有著農民的善良質樸的精神，能吃苦，也思進取。因而：

1、思想方面——不甘平凡，努力向前

在思想方面，我不甘平凡，保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，有良好的人生觀和道德觀；時刻保持與時俱進，經常關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。從小我就立志，長大后要干一份大事業。上了大學后，我時刻對自己保持警醒，提醒自己要努力進取。國家的九年義務教育，讓我們這些窮苦孩子讀得起書，讓我們也有機會到外面的世界看看，尋找那片屬于自己的天。我感激我的父母，熱愛我們的國家。我們的黨和政府時時刻刻在想著人民。身為中國人我驕傲！我始終認為，我們享受著國家的優惠政策，就要想著為國家獻出自己的微薄之力。我一定刻苦奮斗，努力做一個優秀青年，將來為社會做點貢獻。

2、學習方面——勤奮刻苦，廣泛涉獵

本人"人窮但志不短""不甘人后"，出生的環境已經注定了，如果感嘆自己命運不濟，不如首先改變自己，所以我時刻告誡自己要"努力向前"，始終相信"奮斗改變命運"。從大一起，我就要求自己努力學習，在學習本專業的同時不忘拓展其他方面的學習。因為在學習上肯下功夫，所以在歷次考試中均列班級前矛，大二獲校獲校一等獎學金及國家勵志獎學金，還曾獲得校"三好學生"的稱號。我曾廣泛參加系部、學校以及海南省等各類比賽，在比賽中學習和進步。在2016至2017兩學年期間，曾獲得如下榮譽：

一、全國大學生建模大賽全國團體二等獎；

二、海南省區團體一等獎，海南省高職高專院校技能大賽移動互聯網APP開發大賽團體組二、三等獎；

三、"藍橋杯大賽"Java海南省一等獎；

四、連續兩年獲得國家勵志獎學；。

五、獲得校"最具創新精神和實踐能力獎"；在校期間，還曾榮獲"校三好學生""校優秀共青團干部"等。

通過實踐，我更好地接觸社會，了解社會，并得到鍛煉，增加實踐經驗，同時也增強了個人的綜合素質。

3、工作方面——責任心強，盡善盡美

作為系學生會干部我始終堅持以身作則，對學生會工作認真負責，具有較高的熱情與恒心，每次都盡力完成，努力提高活動的影響力，使活動收到良好的效果；同時，參加學生會工作、班集體工作，讓我鍛煉了組織能力、策劃能力、交際能力等各方面的能力，也培養了我不斷向困難挑戰的精神，我在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，充分發揮自己作為學生干部的優勢，及時將同學的最新思想動態進行整理匯報，當好團總支學生會和同學之間溝通的橋梁。協同全體學生會成員積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，并一直在各方面都嚴格要求自己，時時處處注意自身的形象。同時身為班級班長，能團結同學，積極組織班級參加各類活動，曾組織過班級去集體唱歌，班級聯誼，籃球比賽，海邊燒烤等。在組織活動過程中增進了我和同學們的友誼。在老師及同學的.關心、幫助下茁壯成長，能力得到顯著提升，具有較強的組織協調能力，并在此期間，被評為"優秀共青團干部"。在工作中嚴于律己，以身作則，起到模范帶頭作用。經過兩年的學生工作鍛煉與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，建立和良好的人際關系，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西；也使我養成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。

4、社會實踐方面——積極參加，擴展視野

本人一直熱衷于拓展自己的視野以及一些能力的培養，一直不滿足于只參加學校的活動。因此，在2016—2017學年在學校擔任旅行社社長，期間組織了不好活動，往返于海南省內，在享受游玩的樂趣的時候，也在努力提升自己組織能力和口頭能力。兩年期間我曾參加各種省志愿活動，因此獲得校2016—2017學年度"優秀青年志愿者"稱號。本人還積極參加海南省的創新創業大賽，期間目睹了全國各地優秀的產品及各種人才，明白了自己和市場需求存在的差距，讓自己的學習和能力向著市場的需求靠攏，尋求全面發展。在學習之余，我經常前往市區做做兼職，積累了點社會經驗。這為我將來的就業，以及個人發展奠定了基礎。一個人要適應社會，只擁有知識是不夠的，為人處事的方法也是關鍵的。

我的個人事跡就分享至此。謝謝！

? 大學教育系事跡材料

商務1班在學院領導的關懷和輔導員的辛勤指導下，本著“爭創一流，永保優秀”的目標，通過班委、團支部及全班同學的共同努力，班級各項工作有條不紊的開展并不斷進步，在各方面都取得了較好的成績，成為一個學習風氣濃厚、凝聚力強、充滿朝氣的班集體。

一、思想政治建設

該班同學都以鄧小平理論、及“三個代表”重要思想為指導，與黨保持高度一致，政治輔導員王建軍老師鼓勵同學們用自己的行動積極向黨組織靠攏， 鼓勵同學們平時密切關注國家大事和社會民心，努力學習實踐科學發展觀。到目前為止，班級共有78名同學，先后有50多人參加入黨積極分子培訓，并有解江涵、梁永惠、楊勇國、李雅瓊等7名同學光榮地加入了中國共產黨。在班團活動中，政治輔導員王建軍老師領導該班團支部積極組織開展有關黨的先進思想的學習活動，認真領會黨建設和諧社會、堅持科學發展的新理念，使該班同學思想緊跟時代發展的步伐。

二、 班級建設

（一）制度的建立與完善

1、管理制度

（1）以寢室為小組單位，寢室長為小組長，實行分塊管理，小組長定期向班委匯報該組成員思想和表現；

（2）團支部在院團委的領導下，及時完成團員的注冊、團費的交納、組織關系轉接、評優等工作，并不斷規范、完善管理，使團支部工作成為學院的典型。

2、財務制度

班委采取“一人管錢，一人管賬，賬款分離”的原則，班費由生活委員全權負責，班團委員共同監督。班級的日常開支均有報表記錄，并每個月向班團委公布一次。

3、會議制度

分為班干部會議、班委會和班小組會議，所有會議均有會議記錄。

（1）班干部會議：一周一次，每周一晚上，由班長組織，班級政治輔導員參加，總結、討論班內發展情況，策劃班級各項活動等；

（2）班委會議：每月召開一次，由班長組織，政治輔導員參加，主要學習院內黨團精神，傳達院內的重大決議，討論班委重大活動及班委發展情況；

（3）班小組會議：以寢室為單位一周一次，由寢室長組織。主要討論小組活動以及學識問題，寢室長定期將開展討論情況向班委匯報。

4、衛生管理制度

為保證良好的學習環境，該班制定了嚴格的衛生管理制度，教室衛生實行值日生責任制度，由衛生委員每日安排值日生，并監督值日生工作完成情況；寢室衛生實行寢室長責任制，由寢室長每日安排寢室成員搞好本室衛生。

5、選舉及評優制度

班委所有人擁有選舉權和被選舉權；

班委的決議、評優均由班委會議投票并半數以上通過方可生效；

支部鼓勵團員參加學院入黨積極分子培訓班，使所有學生都有機會接受黨的先進思想教育。

（二）班風建設

各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序，班委團支部齊心協力創造良好的學習氛圍，建立平等的同學、師生的關系，輔導員把自己置于集體一員的位置上，成為與學生人格平等，心靈相通，感情交融的同志和朋友。

（三）學風建設

1、培養良好的班級學習風氣

該班學生學業成績通過率達99%；考勤方面，該班是學院06級中學習氛圍最好的班級之一，絕大部分同學都有自己明確的學習目標，平均每節課的到課率高達99%，很少有同學遲到、早退，課堂學習氣氛濃厚。擔任該班photoshop課程的李傳衛老師曾這樣評價該班：“在瀟湘，我還從來沒遇到過這樣好的班級，全班那么多人，上課的時候從第一排到最后一排的同學都在做筆記，真的，除了大06電子商務1班外，我還從來沒有遇到過?！边€有李瓊翼處長、劉為民書記、廖柳青主任、李麗萍、張廣偉、劉新發、王松新、李日新等領導和老師都對該班有很高的評價。所有擔任過該班課程的老師都對該班予以好評，學生工作處和經濟管理系都對該班評價很高。正是因為有著良好的學習氛圍，端正的學習態度，明確的學習目標，所以在獎助學金方面，該先后已有8名學生獲國家勵志獎學金，30余名學生獲助學金。

2、鼓勵學生參加職業技能培訓

該班學生積極參加學院組織的各項技能資格認證的培訓與考試，全班共50人參加了助理電子商務師的培訓考試，通過率達到70%；40多人參加iso9000全國質量認證資格培訓考試，并全部通過考試；有解江涵、江雪菲、姚丹等10多位同學報考了英語四級，并部分通過；還有解江涵、姚丹、唐燁、戴林華、王晨露等20來位同學報考了工商企業管理、電子政務等本科自考，并已基本通過；解江涵、姚丹、唐燁、王晨露等10多位同學已通過自考本科的論文。

三、團組織建設

該班團委秉著“自我教育、自我管理、自我服務、自我發展”的宗旨為班級服務。定期召開支部會議，仔細開展工作，密切聯系同學，從生活點滴抓起，了解同學們的思想動態，并及時解決同學們需要解決的問題。

在學院團委的大力支持，在本班所有團員的積極努力下，該班團支部開展了形式多樣的宣傳活動，其中最具特色的是班級學習園地。學習園地是一個班級的窗口，在團支部的帶領下，每個月的宣傳板報及時宣傳團的教育工作、團的精神，取得了學院領導的好評。

四、衛生與體育

1、衛生

班級衛生達標，宿舍衛生方面要求嚴格，仔細打掃、認真對待，衛生在歷次檢查中都表現突出，為校園環境建設做出了重要貢獻。該班制定了明確的衛生管理制度，使班上的每一位同學都養成了愛護衛生的良好習慣。從大一起，該班同學就開始形成了從來不亂丟垃圾的習慣，在學院所進行的多次衛生大評比中，該班每次都受到學院領導的肯定和表揚，在每月的衛生評比中名列前茅。寢室衛生也表現突出，男生第五棟1xx、118、124，女生第二棟404、406等寢室多次被評為“文明寢室”，在學生處組織的衛生大檢查中多次受到表揚。

2、體育

班級體育達標100%，在學院首屆田徑運動會上，同學們踴躍報名參加，并吶喊助威，幫助后勤工作，取得優異的成績： 粟亞娟獲女子100m第三名、楊勇國獲男子鉛球第五名、梁明霞獲女子200m第五名、施金海獲男子5000m第八名、梁明霞獲子三級跳遠第六名。20xx年，唐燁參加學院女子乒乓球比賽獲“女子單打第一名”。

五、 課內外活動

課余活動豐富了大學生的第二課堂，該班班委鼓勵同學們積極響應學院各項號召，參加各項校園與社會實踐活動。在提高自身綜合素質的同時，也增強了班級成員的集體主義觀念和班級凝聚力。

（一）新生入學軍訓

踏入大學的大門，新生軍訓為我們的大學生活抹了一道亮麗的色彩，78個同學在訓練中團結一致，磨練了意志。其中劉兵、梁益軍、楊勇國等人被評為“優秀標兵”。在大家共同努力下該班獲得了“軍訓精神文明班級”稱號。

（二）團委、學生會應聘

班委要求同學們本著“全心全意為學生服務”的理念，積極參加學院團委、學生會的應聘。在新學期學生會、團委招聘會上涌現大量優秀同學，如學生會：江雪菲、唐燁、羅琴等人，團委：梁永惠、唐艷平、王海霞、梁明霞等人。這些團委、學生會干部不僅是該班的驕傲，更是學院團委、學生會的骨干。通過努力工作，積極表現，大多數被評為“優秀干部”、“優秀干事”。

（三）校運會

由院團委主辦的校運會中，運動健兒們努力拼搏，再接再厲，同學們吶喊助威，整個班級體團結一心，取得了不錯的成績。粟亞娟100m第三名、楊勇國鉛球第五名、梁明霞200m第五名、施金海5000第八名、梁明霞三級跳遠第六名。

（四）寢室杯籃球賽

為促進同學熱火融合交流，增強同學位的集體榮譽感、凝聚力，班委在20xx年十一月開展了寢室文化籃球賽，比賽中突出的寢室有男生118與女生409聯誼宿舍。經過比賽，班上同學更團結了。

（五）美化校園活動

20xx年十二月，班上同學在班委帶領下向全院發出倡議，并組織同學利用早自習時間對田徑場、草皮小道等進行清掃。同學們緊緊連在了一起，用自己的勞動汗水使得校園環境煥然一新。

（六）晨練、爬山活動

20xx年上學期，該班組織的“晨跑活動”中，有90%的同學參加，并有梁永惠、季遠明、姚丹等同學堅持晨跑一個學期從未間斷，女生410寢室全體成員堅持晨跑近一個學期，這樣活動極大地培養該班同學鍛煉身體的興趣，大大提高了該班同學的身體素質。08年開學初期，為促進宿舍同學之間的交流，118寢室在李國良的帶領下組織了一次爬山活動，同學們登高望遠，開闊了平日的視野，增強了奮斗的信心。

（七）08級籃球友誼賽

為更進一步團結同學，增進交流，把交流擴展到全院，班委組織班上同學與08級學生進行籃球友誼賽，不僅賽出了風格，也賽出了水平。這充分體現了同學們的團結與協助，也增強了同學們班級榮譽感。

（八）愛心募捐

“愛是love，愛是愛心，愛是人類美麗的語言”，只要人人都充滿愛，世界將變成更美好。院團委關于“用春風播撒陽光，讓愛新點燃希望”的號召一出，立即得到同學們的熱烈響應，班委立即行動起來，組織募捐，僅一天的時間，我們就捐獻了很多財物，并積極宣傳，號召大家共同來營造美好的世界；08年三月底到四月初，該班肖宇彬同學帶領的心理健康協會開展了愛心募捐活動，他們利用休息的時間收集了大量衣物。此次活動在鼓勵貧困山區人們的同時，也處理了同學們平時是扔是留的舊衣物，同時提倡同學位勤儉節約。他們將這些衣物寄往廣西隆安縣屏山鄉人民政府，得到了學院領導的大力支持，并得到了學院的一致好評。

（九）三月學雷鋒

班委積極響應學院號召，參與了清掃校園活動，并通過班級板報鼓勵同學學習雷鋒同志的“釘子精神”；多數同學還參與了獻血活動，如肖宇彬、易紅平、楊永國等人。

（十）寢室文化節

由學工處舉辦的校園寢室文化節，班委也緊跟步伐，共創潔凈舒適寢室環境，其中寢室創意大賽中女生408寢室得到了學院領導的一致好評，男生5棟124宿舍也進入了決賽。

（十一）辯論賽

為豐富同學位的文化生活，近期開展了一場別開生面的辯論賽。弘揚孝道文化，提高全體國民的素質，是當代大學生的重要任務，就“孝道” 主題與大06電子商務2班展開了激烈的辯論，使孝道思想更深入人心。大家激昂磅礴的陳詞，更讓師生們看到了新一代青年的朝氣與魄力，自由辯論更是一場精彩的表演，同學們敏捷的思維讓人折服。更有該班肖宇彬同學代表經濟管理系參加學院辯論獲團體第二名。

（十二）慶祝國慶、圣誕、元旦活動

每當國慶、圣誕、元旦來臨時，該班班委都會利用節日精心組織各種宣傳與慶?；顒?，使同學們的學習更加充滿快樂。在20xx年下學期、20xx年下學期的全院“迎國慶”班級板報宣傳評比中，獲得三等獎；20xx年下學期在學院“20xx年元旦文藝晚會”演出中，該班由肖宇彬等主演的小品節目《都是上網惹的禍》獲二等獎；20xx年下學期在學院的迎國慶文藝演出中，該班由梁永惠、肖宇彬等主演弘揚孝道文化小品《天下父母心》得到全院師生好評。

（十三）曾國藩故居、蔡和森紀念館歷史文化之旅

20xx年3月，為豐富大家的知識，了解更多的歷史文化，該班班委組織了去婁底市雙峰縣曾國藩故居、蔡和森紀念館了解歷史文化。通過文化之旅，該班同學學習了曾國藩作為近代著名的政治家對“乾嘉盛世”后清王朝的腐敗衰落的洞若觀火，了解了曾國藩所提出的“國貧不足患，惟民心渙散，則為患甚大”、“士大夫習于憂容茍安”、“昌為一種不白不黑、不痛不癢之風”和“痛恨次骨”等精辟的思想；也了解到了蔡和森作為中國無產階級杰出的革命家、中國共產黨早期卓越領導人之一對黨和中國革命作出的重大貢獻。

文化之旅：蔡和森紀念館

（十四）給同學送溫暖

同學之間的感情是維系一個班級無形的紐帶，更是以后走上社會后的相互幫助的基礎。為增進同學友誼，體現同學之間的溫暖，該班多次為不幸患病或者家庭經濟困難的學生伸出慰問與援助之手。20xx年上學期，該班龔飛飛同學因胸膜炎住院，班委會就及時派同學去醫院看望；20xx年下學期，該班段瑜同學因腿部手術行動不便，王珊琳、易姣婷、劉宏等同學爭相照顧。這些送溫暖的活動使遭遇病痛的同學感受到了一份集體的溫暖，大大增進了同學之間的感情交流，使同學們學習之余也學會感恩，收獲更多的感動。

（十五）主題班會與講座

每周一次的主題班會點綴了同學們的大學生活。多樣化的形式緩解了同學們課堂上的學習壓力，使同學們在學習中成長，在娛樂中進步。該班以宿舍為單位開展的主題班會別具特色，每期均有精心的策劃和記錄。同時，該班政治輔導員王建軍老師經常邀請他的同學和朋友來參加班會活動，講解他們在職場上的工作、學習經驗和收獲，效果特別突出。

（十六）同學參加學院其他活動情況

20xx年下學期該班解江涵同學參加學院手工大賽獲得全院一等獎；

20xx年12月，該班唐艷平、解江涵等同學參加學院迎評估中答專家問獲得專家的認可與好評；

20xx年上學期，該班全體同學多次協助學院招生宣傳攝影，提供圖片背景，其中該班的王萍和李娟同學的照片還被選入學院的招生宣傳畫冊；

20xx年暑假，該班季遠明、梁明霞、王海霞同學競選進入學院招生就業處參加新生接待工作并表現出色，均被我院評為“優秀接待員”。

20xx年暑假，劉兵、梁益軍、楊勇國等參加學院新生教官培訓；吳艷林、謝獻妤、易紅平等同學參加婁底世紀新娘婚紗攝影公司的業務推廣與宣傳；

20xx年該班唐燁同學獲“校園十佳歌手”光榮稱號；

20xx年該班女生406寢室參加學院“寢室創意大賽”獲二等獎；

20xx年上學期，該班由胡蓉、彭世芬、補文彬等10名同學組織“電子商務實踐模擬”活動，在網絡上成功為班級采購專業輔導和自考書籍數批，大大加深了該班同學對專業技能的了解與掌握；

20xx、20xx年，該班60多名同學參加暑假勤工儉學活動，大部分同學為家庭減輕了一定的負擔；

六、社會實踐

社會實踐是大學不可或缺的一部分，經班委和團支部共同研究，為發揚革命前輩的艱苦創業、不畏艱難的傳統精神，班委組織了同學外出實踐，找兼職，這樣以來既讓同學們體驗到生活的艱辛，讓同學們養成勤儉節約的好習慣，又讓同學們增長了社會經驗，避免出現只會在紙上談兵的庸才，讓同學們更早地適應社會，成為對社會有所貢獻的人。

七、班級榮譽

20xx年9月入學軍訓被評為“精神文明集體”；

20xx年下學期3次獲學院優秀班級；男生1xx、118獲“文明寢室”；

20xx年上學期，女生二棟408宿舍獲校園寢室文化創意大賽“二等獎”；

20xx年下學期該班解江涵同學獲“國家獎學金”；

20xx年全年8次獲學院“優秀班級”，男生124、女生404、406共6次獲“文明寢室”。

20xx年度和20xx年度連續兩年在全院班級綜合考核中名列第一；

20xx年上學期四次獲學院“優秀班級”；

八、學生個人獲獎情況

1、校級“三好學生”：解江涵、梁永惠

2、“優秀學生干部”：江雪菲、李娟“優秀干事”：唐艷平、梁永惠、王海霞

3、“優秀團干”：梁益軍、粟亞娟

4、“優秀班干”：趙娟娟、李國良、楊慧

5、“優秀團員”：王珊琳、彭世芬

6、獲“校園十佳歌手”光榮稱號：唐燁

7、“軍訓標兵”：劉兵、楊勇國、梁益軍

9、國家獎學金：解江涵

國家勵志獎學金：楊永國、李雅瓊、王海霞、王珊琳等8人

國家助學金：梁永惠等30余人

10、入黨培訓優秀學員：梁永惠、劉兵、李雅瓊等人。

11、運動會：粟亞娟100m第三名、楊勇國鉛球第五名、梁明霞200m第五名、施金海5000m第八名、梁明霞三級跳遠第六名。

12、肖宇彬為代表的經濟管理系參加學院第一屆辯論賽獲團體第二名。

九、明天會更好

經過大學兩年半的歷練，經濟管理系大06電子商務1班已成為一個團結、務實、奮進的班集體。二年半的日子里，留下了他們的智慧激情和熱忱。因為渴望，所以夢想；因為理想，所以追求。大06電子商務1班的78名同學正在用他們的理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，共創著美好的明天。

? 大學教育系事跡材料

東方，中共黨員，從教22年先后被評為校十佳優秀教師、龍游鎮優秀教師、縣首批教科研骨干教師、縣教育先進工作者、縣優秀共產黨員、縣十佳師德標兵、市優秀少先隊輔導員、省優秀少先隊輔導員，省優秀導讀員、全國小學生作文優秀指導教師、全國小公民道德建設優秀輔導教師。他除了做一個好教師、好領導之外，還扮演著好兒子、好爸爸、好丈夫的角色，正確處理事業與家庭的關系，用愛事業、愛生活的真情譜寫著家庭、事業兩部曲。

愛心喚得桃李新

“愛心一片育桃李”是他老家堂前掛的自已親筆寫的條幅，他是這樣寫的，也是這樣做的。

“再窮也不能讓她綴學！”在農村從教期間，他用自己微薄的工資幫助過不少因貧寒而差點輟學的孩子；“再頑皮的學生也能成好學生”王某，是他在上圩頭中心小學任教時的學生，爭強好勝，有時整天在外游蕩，他多次趕兩三個小時山路登門家訪，要家長重新樹立信心，還用書信鼓勵并相信他很快就能跟過去告別。終于使王震奮發努力，喜報頻傳；“多創設機會讓學生成長得更快”對于文靜、內向的孩子，為使他們更加開朗、大方，東方老師可沒少動腦子。課間聊天，課堂鼓勵，每次開口，東方老師總是帶頭鼓掌。因為對學生始終有顆愛心，為更好地教書育人，東方老師幾乎沒有空閑的時候。曾先后參加縣校長培訓班、教導主任培訓班、省業務骨干教師培訓班、全國少先隊輔導員培訓班等并取得了優異的成績。過硬的教學基本功，深厚的教育教學理論功底，使他在課堂上如魚得水，他的課堂輕松有趣、扎實有效，被學生被為最喜愛最佩服的老師。他先后擔任過體育、語文、數學教學工作，同時經常兼教美術、信息、科學、品社、衛生等課程，被老師譽為全科教師。有近三十余篇文章在各級獲獎或發表，主持或參與的十余項課題成果獲省市縣級獎，由于成績突出，被評為縣首屆教科研骨干分子。

在他愛心播灑下，每一名學生都真正感受到了親人的關懷。在他愛心呼喚下，頑皮搗蛋的變得守紀懂事，成績差的學生有了進步，自私悲觀的變得大方樂觀。

誠心贏得威信高

22年來，先后在三所學校任教過，同事說起東方老師，評價最多的就是“謙和大度，真誠守信，替人著想”。不管是哪位教師，不管是工作上還是生活上的事情，只要他知道，東方老師都會盡其力給予幫助?！靶珠L般地對待青年教師，真誠地與之交流，使之樹立信心?！笔菛|方導關心青年教師的一貫做法。對青年教師鬧情緒，東方老師以兄長的身份與之促膝交談；青年教師要賽課，東方老師總是甘做綠葉給予真誠地指導，如果有新點子，他會不辭辛勞地找到對方交流?！皟鹤影愕刈鹬乩夏杲處?，虛心向他們請教，替他們實際情況著想，真誠地為他們排除各種困難。”是東方老師展開工作的又一法寶。例如：王某某老師老伴去世多年，剛退休時生活極其單調，當小東方得知她想學電腦時，馬上回家將小女兒練習打字的“小霸王”和電視機送到了王老師家，并親自輔導她學打字、上網絡，王老師感激不盡。許多退休教師逢人就贊揚東方老師：“大家都在夸他的真誠、善良，你們都要向他學習，有這樣的兒子真是福氣！”他的正直、真誠、守信，急他人之所急，想他人之所想，贏得了大家的信賴和尊重，樹立了極高的威信。許多教師從他那兒獲得了精神食糧，教師間團結協作的風氣更濃了。

? 大學教育系事跡材料

**x，男，1954年7月出生，大學專科文化，現任什邡市方亭初級中學校長、黨支部書記。該同志任職以來，以求真務實的精神、創造性的工作方法，在學校管理工作中特別是普法教育工作中做出了可喜的成績，受到了全校師生員工和社會各界的贊譽。

“四五”普法工作啟動以來，*****作為學?！八奈濉逼辗I導小組主要領導，積極投身于普法宣傳和教育工作，結合學校工作實際，以提高教職員工的法律素質、提高學校領導班子成員依法行政、依法管理、依法決策的意識和能力，努力實現由提高教職員工法律意識向提高法律素質的轉變為目標，全面提高學校教職員工學法、用法，依法執教水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法執教和依法辦事的良好風氣，有力地促進了學校各項工作的全面推進。

現將*****主持開展我?！八奈濉逼辗üぷ鞯挠嘘P情況介紹如下：

切實加強領導，增強依法治校觀念

學校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象，幾年來，*****按照上級要求，把我校的普法教育工作納入學校每學期的工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，在全體師生中逐步形成了“學法、知法、用法、守法”的良好風氣，經不懈努力，取得了明顯的成效。

在*****的主持下，學校建立健全了以校長為主要負責人、學校有關部門人員、家長委員會、社會有關部門參加的依法治校工作領導小組和普法教育工作領導小組，明確了分工，由學校行政辦公室牽頭，工會、德育處、團委等部門有關人員組成具體辦事的工作小組，制定了《方亭中學普法教育工作規劃》、《方亭中學依法治校工作方案》，同各部門、各教學班簽訂《方亭中學安全和普法教育工作目標責任書》，制定了工作職責、落實了各自的工作任務，并卓有成效地開展工作。

隨著學校辦學層次的提高，如何實現由傳統的經驗型管理到依法治校的科學化管理的轉軌上來，按“三個面向”要求，推進素質教育實施，是時代的需要。多年來，*****殫精竭慮，組織班子成員和全體教職員工深入學習中央的一系列法規文件，統一認識，制定規劃，調動積極因素。

近年來，*****多次組織教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《中國教育發展綱要》、《教師職業道德》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，指導學校行政辦公室摘編有關法規印發全體教職工和各教學班，學校黨支部開展學習“鄧小平建設有中國特色的社會主義理論”、“十六大精神”輔導系列講座，強化理論學習。在*****的帶領下，學校領導班子團結協作，在守法執法上率先垂范，全體黨員發揮先鋒模范作用。

在加強學校普法教育工作領導的同時，*****率領學校黨支部、行政一班人努力做到遠期有目標，近期有計劃，階段有總結，經常性研究探討學校的法制教育，他多次結合教師政治學習，反復強調依法治校的重要意義。經過艱苦的努力，學校上自黨支部、學校行政、下至全體教職工，都樹立起了這樣一種觀念：學校的一切事務，應按照國家有關法律法規辦事，做到有法必依，有章可循，人人依法執教，敬業愛崗，樂于奉獻，否則就不稱職，不合格。

堅持德育為先，多種形式結合，注重普法教育效果

在開展法制教育工作時，*****十分注重教育的效果，在他的倡導和指導下，學校做到了“四有”(即教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保障)、“三落實”(即組織機構落實、工作職責落實、工作經費落實)。全校學生法制教育普及率達到100%。

普法教育是學校德育工作的重要組成部分。作為學校黨政的主要負責人，*****堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學為中心，按“進德、修業、勵志、篤行”的校訓要求師生，塑造時代新人。

在開展學生德育工作時，政教處按*****提出的“一一二三”系列教育開展工作。即一個目標：以“培養有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生”為目標;一個中心：以愛國主義教育為中心;二種教育：常規性養成教育、集中性專題教育;三項活動：即《守則》和《規范》系列教育活動、普法教育系列活動、革命傳統教育活動。

在活動中，*****要求有關部門注意正面教育、自我教育，增強觀念，使之成為學生的自覺行動。在具體實施中，學?？劬o一個“精”字(精心組織)、抓住一個“活”字(生動活潑)、重在一個“實”字(注重實效)。如組織“寒暑假五個一活動”、“社會實踐”等活動，既注意多種形式有機結合，讓學生喜聞樂見，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。走家訪、召開家長會，既注意匯報學生的學習表現，又重視及時向家長宣講有關法規，充分發揮學校、社會、家庭三位一體的教育作用。并經常性開展“創先爭優”活動、“獻愛心”活動及多種興趣組活動，引導學生向正面發展，陶冶情操，培養能力，努力提高綜合素質。

幾年來，我校在*****的領導下，遵照上級有關部門的部署，積極投入普法教育活動。我們主要的宣傳教育活動概括起來有“一學、一賽、二講、三活動”。

一學：

即組織學習有關法規，學校訂閱《法制日報》、《民主與法制》、《少年與法》等多種法制報刊，師生還自費訂閱多種報刊，形成良好學風。如訂閱《半月談》、《青少年法制教育輔導讀本》、《中學生安全須知》、《自我防范安全常識》、《公民法律知識讀本》等大量有關學習材料，深入學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《普通中學學籍管理和成績考核辦法》，搜集印發新時期英模人物的模范事跡材料，進行學習，正面引導，激勵上進。平時注意轉印有針對性、教育性強的宣傳材料，以班為單位組織學習，讓學生分清是非觀念，端正行為準則。

一賽：

即指導學生閱讀《公民法律知識讀本》，并組織師生參加“法律知識競賽”、“‘法律在我身邊’有獎征文比賽”，并評出一、二、三等獎若干名，頒發獲獎證書，受到了家長和社會的好評。

二講：

述職報告之家王牌專欄:
• 教育系轉正本人總結?|?述職報告范文十六篇?|?大學生假期打工心得合集四篇?|?教育系統述職報告?|?大學教育系事跡材料?|?大學教育系事跡材料

一是通過請進來，走出去，聽報告、講座，讓學生接受教育。請司法系統干警作“如何做一個遵紀守法的好學生”的專題講座、邀請法制輔導員作“預防青少年違法犯罪”的專題講座等均取得了較好效果。

二是發揮學科教育主渠道作用。如政治科結合《刑法》、《憲法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等，地理科結合《環境保護法》等，生物科結合《野生動物保護法》、《森林法》、《計劃生育》等，對學生進行遵紀守法教育，增強法制觀念。此外，各班級有意識地舉辦主題班團隊會，辯論會，如平時開展“民主與法制”、“紀律與成才”等講座、每年3月開展交通安全知識教育、每年12月開展“法律在我身邊”宣傳活動等，幫助學生澄清是非，提高學生認識。

三項活動：

①堅持組織師生收看法制教育錄像。組織學生觀看“禁毒教育電視片《世紀之患》”等錄像，發揮音像教材的直觀教育作用。

②利用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。學校要求各班黑板報每學期安排兩期出版“普法知識?？保瑑热葜饕ā笆裁唇兴奈迤辗ā?、“四五普法的任務、要求”、“法制教育常識”、“法制知識問答”、《遠離毒品》宣傳畫等。還印發有關材料，各班級黑板報予以刊載、出版。其次，學生廣播站配合普法活動，及時播送法規條文，加大宣傳力度。通過耳濡目染，增強了師生的法制意識。

③舉行“普法知識測試”。“普法知識測試”是檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施。本學期我們進行的普法知識測試，就是在深入學習、宣傳的基礎上，在“學生風采大賽”中，增加了“法律知識測驗”的內容，對學生進行普法知識摸底透視，以便及時發現問題。

學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法?！吨袑W生守則》、《中學生日常行為規范》是學生最基本的行為準則。我們堅持按這些基本要求抓起，從一些日常行為習慣的養成教育做起。通過培養訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化;通過擺事實，講道理，多引導，重踐履，使良好的校風逐漸形成。由于我們制定了嚴格的轉差工作制度和措施，使學困生也有了所較大進步，學生的總體素質有較大提高，學生自覺遵規守紀，好人好事層出不窮，學校各方面規范有序，老師高興，家長滿意。良好的風尚一旦形成，在關鍵時刻就會轉變成無窮的精神力量。

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教育系統普法先進個人事跡材料

***，女，漢族，中共黨員，出生于1979年10月，2004年畢業于貴州師范大學，一直以來，該同志堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，以求真務實的精神，創造性的工作方法，積極投身于普法工作，結合我校工作實際，提高全校師生法律素質，全面提高學法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，使我校逐步形成遵紀守法的良好風氣，較好地促進了學校各項工作的開展。

一、精心起草制定普法規劃，在深化憲法和法律法規的學習宣傳上有新成效。

六五普法工作剛一啟動，該同志就首先帶頭認真學習中央及省、市、區有關六五普法工作的文件。自覺領會文件的精神實質和六五普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為加強以憲法為核心的法制宣傳教育，著力培養全校師生的公民意識、權利和責任意識，按照四個發展的目標要求，進一步強化服務全校師生的觀念，切實通過普法教育維護他們的合法權益，積極引導全校師生依法表達利益訴求，依法維權，依法解決各種矛盾和糾紛。

為保證六五普法工作的順利實施，該同志根據六五普法的主要內容，精心起草了我校六五普法規劃。規劃通過后，立即帶領相關工作人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳教育，力求對普法工作一開始就做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。近幾年來，該同志廣泛開展各種主題宣傳教育活動，不斷擴大法制宣傳教育覆蓋面。在三八婦女節、3?15消費者權益保護日、4?26世界知識產權日、五一勞動節、五四青年節、6?26國際禁毒日等節日中，她積極參與，主動帶頭，宣傳保護婦女兒童、預防青少年違法犯罪等專題法制宣傳教育，每年年初和12?4法制宣傳日活動到來之際，該同志就帶領有關人員，采取懸掛橫幅、張貼標語、發放法制宣傳單等多種形式和途徑在全校開展六五普法宣傳活動，對六五普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳，營造良好的普法氛圍，弘揚法治精神，倡導學法用法。

二、精心策劃和組織，促使全校普法工作扎實有效地開展。

針對社會熱點、難點問題,該同志積極開展環境保護、禁賭博、反邪教等法律法規宣傳,有效防止群體性事件的發生,努力維護全校師生安全,構建了和諧、平安、良好的人文法治環境。為了使廣大師生真正熟悉和掌握六五普法的內容，該同志采取集中學習與自主學習相結合的的方法，利用政治理論、業務學習時間，組織各班班主任，認真地學習《婚姻法》、《計劃生育條例》、《教師法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》等與全校師生生活息息相關的法律知識。

總之，在六五普法工作開展期間，該同志能夠認真完成組織交給的各項工作任務，做到堅持原則、認真負責、積極主動。引領大家學法、守法、用法，對全面普法宣傳教育起到了輻射帶動作用，通過普法宣傳教育，全校師生法律意識明顯提高，尊法守法意識明顯增強，從而使六五普法工作收到了應有的效果。

教育系統普法先進個人事跡材料

xx同志作為xx省xx局專職普法工作人員，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護XXX黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

一、堅持正確的政治方向

該同志熱愛普法工作，恪盡職守，廉潔自律，自“七五”普法工作開啟以來,模范遵守和執行黨的路線、方針、政策，帶頭學習中國特色社會主義法治理論，帶頭學習國家法律法規和xx法律法規，具有較強的運用法治思維和法治方式能力，自覺尊法學法守法用法，以求真務實的精神，創新普法工作方法，積極投身于普法工作，結合xxxx工作實際，在實施國家和xx部門“七五”普法規劃以及xx法律法規宣傳和xx法治建設中發揮積極作用，成績明顯，連續兩年被省xx局評為優秀黨員。

二、扎實開展法治宣傳教育工作

創新普法工作方法。該同志在普法崗位上發揮一名共產黨員的先鋒模范作用，自覺學習法律法規知識和“七五”普法相關文件精神，領會普法工作精神實質和工作思路。承擔法治政府建設示范創建活動工作任務，制定《xx省xx局法治政府建設示范創建工作實施方案和重點工作臺賬》，逐項分解目標任務和推進措施。拍攝xx法治政府建設微視頻，開展法治政府建設宣傳月暨法治政府建設微視頻集中展播活動。省xx局在省政府法治政府示范創建活動中獲得第三名的好成績，并被確定為法治政府示范創建單位。

制定普法規劃和年度計劃。結合xx工作實際，制定了《xx省xx部門開展法治宣傳教育第七個五年規劃》，啟動和部署“七五”普法工作。制定年度工作計劃，與業務工作同部署、同檢查、同考核，為全省xx部門領導干部、公務員發放學法書籍xx余冊。

建立國家工作人員學法用法檔案。結合崗位需要，定期邀請專家舉辦法治講座，組織網絡學法用法和考試工作，分級組織干部法律知識任職資格考試和專業法律知識考試，將干部學法用法納入公務員年度考核重要內容。

組織開展“法律七進”工作。組織職工參加全省國家工作人員憲法知識學習答題系列活動，向省普法辦和中國xx局報送“我與憲法”微視頻作品x件，并被中國xx局評選為優秀組織獎，其中一部作品獲得優秀獎。多次到xx社區、市xx中學、xx五中、xx廣場、中心廣場、xx三中、xx公司等地，深入學校、農村、社區、機關、單位、企業，多方位開展法治宣傳教育，發放普法資料xx余冊。深入扶貧聯系點xx鎮xx村開展“送法下鄉”法治宣傳教育暨扶貧幫扶活動，為村民講解相關政策和法律法規，在村完小為小學生作《未成年人保護》專題講座。

積極運用新媒體普法。在xx法制報、xx司法、xx普法動態、中國xx報等刊物和xx省政府法制信息網、中國xx局、xx省xx局門戶網站、綜合管理信息系統刊發法治宣傳教育工作相關報道x余篇。運用中國普法、xx普法、科普xx、xx人影等微信公眾號宣傳xx法律法規。

教育系統普法先進個人事跡材料

王依沙，女，1985年生，中共黨員，2007年參加工作，現任青海省高級人民法院研究室綜合科科長，自2013年9月起負責省高級法院普法依法治理事務性工作。?

一、加強法治宣傳教育學習，為更好開展法治宣傳教育工作打下基礎。

??????該同志不斷加強對法治宣傳教育各項理論、方針、政策的學習，深刻領會新思想、新觀點，認真貫徹落實“七五”普法工作要求，始終把普法依法治理工作擺在突出位置，堅持從講政治、講大局的高度來認識工作的重要性和緊迫性。負責普法依法治理工作以來，先后參加了三期法治宣傳教育骨干培訓班，認真參加學習，做好學習總結。以每年的“法宣在線”學習為契機，認真完成學習及自測練習題，積極參加全省普法統一考試。

二、踏實開展法治宣傳教育工作，完成各項工作任務。

???????一是認真開展普法和依法治理工作，做好年初安排、年中檢查、年底驗收工作。撰寫并印發了《省高級法院“七五”普法和“十三五”時期依法治理規劃》，年初撰寫工作規劃，年底做好年終總結，年中對各部門工作開展情況進行催辦和督促。二是積極開展“法律七進”及其他法治宣傳教育活動。認真貫徹《青海省法制宣傳教育條例》，積極參與每年舉辦“12.4”法制宣傳日活動。在積極參與法治宣傳教育活動的同時，及時總結全院開展“法律七進”以及法治宣傳教育活動情況。三是落實學習任務。在研究室全體同志的幫助和配合下，建立領導干部學法檔案，做好“法宣在線”系統管理員，做好全院學習及考試的保障工作。四是大力開展“以案釋法”。省高級法院利用電視臺、青海法院網、《青海審判》、青海高院微信號等載體，過裁判文書公開、庭審直播等形式，以生動鮮活的案例向廣大群眾開展法律宣傳，并選送多批“以案釋法”案例報省法宣處。“七五普法”以來，該同志多次參與“以案釋法”報送案例的編寫和審核工作，2017年度，編寫的一起法定繼承案入選司法部案例庫。

三、建立普法工作臺賬，做好“七五”普法中期考核工作。

???????認真貫徹落實省法宣辦關于“七五”普法以及“誰執法誰普法”工作要求，年初按照年度法制宣傳教育實施方案建立本年度普法依法治理工作臺賬，按照臺賬所分內容穩步推進工作，待工作結束后及時將材料裝入檔案、填入臺賬。自“七五”普法開展以來，建立臺賬三冊，建立各類目資料十余冊，作為“七五”普法中期考核的重要基礎性材料，為考核的順利完成貢獻了一份力量。?

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教育系統先進個人事跡材料模板；將愛心傳遞

我們更多時候，不是為走更遠的路，而是為體會更多的心情。

體味人生，最重要的事情原來近在眼前，不是為了享受物質生活，而是為了精神上的幸福與快樂。

人生，并不在乎于你得到了什么，而是在于你學到了什么。

我選擇這樣的一個方式生存。

愛心，傳遞！

題記

一、教育是情和愛的事業，僅僅有責任心是不夠的。當他體會到老師是真情愛他時，同樣會用真情來回報你。

記得20xx年時我任36班班主任，班里將近70名學生，比起其他的4個班來說我們班各科成績在倒數。對于像我一個愛爭強的人來說那可是著急上火的事。一年來，吃住在校，晚上因生施教，挨個補課；我是教語文的，其他科目的題我也大包大攬，有不會的，第二天總的親自找到任課教師解決問題，終于年終考試語文平均101.1分，全鄉名列第一（那是史無前例的一次）。其它科目在全鄉均居第一。改變了他們慢板墊底的陳舊觀念。

除了這些，我還給自己規定，每天寫日記，下午放學做兩個家訪。發現我的學生除了學習 ，個個在家中神通廣大。比如能吃苦，勤勞，孝敬，好司機等等。每個學生身上都有很多閃光點。兩年下來，這個班級成了一個其樂融融的大家庭，誰有心事都會來向我傾訴；當眾敢于揭發某同學的錯誤行為；做錯事的敢于承認；課堂上大膽舉手提問，發言；課下主動跟老師打招呼，幫助老師。男女生之間的情感也很光明磊落。我記得任海成是我們班的班長，文才高又很害羞。沈小芳（女）同學在課堂就提出，老師，你為啥讓沈震震跟成成同桌？我還想跟成成同桌呢！要不跟賽賽同桌（董明賽）也行！他們之間的感情就像親兄妹一樣的純潔，一樣的親密。幾年之后，他們各自都有了自己的事業，自己的家庭，甚至有了自己的孩子，但他們每年春節還都來電問候。他們就是我的孩子，我也是他們的朋友?？吹剿麄兡苌硇慕】悼鞓返某砷L，那我育人的辛苦也足足得到了回報。其實我們更多時候的付出，只是為了體會那份苦盡甘來時的美好心情！

記得其中有一名學生叫張愛軍，（張愛軍，勞動班長，性急，愛沖動，語言表達不流暢，書寫不認真。針對他的情況，我盯緊了不放松。還有幾次都惹惱了他。）今年寒假去學校找我，向我傾訴了這近十年來在社會上的溝溝坎坎。他說：老師你當初對我的教誨句句銘記在心，當時不理解，總惱恨為啥老批評我，現在我明白了。他也許比別人晚幾年明白做人的道理，但他終將理解了我的一片愛心！

二、更新思想，轉變觀念，教學生涯新起色

呂型偉教育家說：教育是藝術，藝術的生命在于創新。創新就要敢于獨立思考。

我校位于磁縣、臨漳、成安三縣交界地，交通閉塞，信息落后，在校學生越來越少，到現在學校只剩下四個班級，且每個班都有一半以上學生厭學情緒嚴重，學生輟學時有發生。再這樣下去，學校將沒有學生，老師將面臨下崗。苦惱的我尋求改變。

我有幸在20xx年的暑假經一位朋友介紹去一家保險公司學習。企業管理的新思想、新理念讓我耳目一新，脫胎換骨。例如，生命的美好，與人交往的禮儀，洋溢的熱情，十足的自信，滿懷的激情，最重要的是我學會了感恩。并重新審視了人生的價值意義。這一次的學習，就是我教育生涯中創新的開始。

我把在保險公司學到的新理念帶到了我的課堂，于是我的課堂有了激情的歌聲、爭辯聲、掌聲引來了其他老師好奇的關注，其他班學生的羨慕。

20xx年我大膽嘗試杜郎口自主學習模式，進行教法改革，創設了一個適合自己個性的課堂。隨后在學區組織的朗讀教學活動中，我以新穎的教學模式引起領導和全鄉教師的關注。20xx年，我在

鄉里多次講公開課，如，《端午的鴨蛋》、《吆喝》、《云南的歌會》、《詩四首》等。5月份，在教學常規落實年活動中，受到教育局督導室郭從文科長、縣教研室趙云芹老師、李明玉主任等領導的高度評價，教學反思予以推廣。為此我歸納了以下幾點課堂心得：

1、用激情點燃學生。要讓課堂活，首先老師先要活起來。因為老師的激情直接影響到學生的情緒，所以我在整節課上，自始至終激情高漲感染他們，這樣學生在課堂上也就生龍活虎，思維亢奮。

2、多鼓勵和賞識學生。從講臺上走下來，到學生中間去。我的一個眼神，一個微笑，伸一下大拇指，拍一下肩膀頭等等，都讓他們有一種滿足感、成功感和幸福感。在我的熱情鼓勵下，就連平時成績很一般的賈海華、張賽賽同學也敢于發言回答問題，敢于上臺造句和才藝展示，真的是出乎意料。

俗話說一枝獨秀不是春，百花齊放才是春，看到全班學生都參與到學習中來，我陶醉了。

3、讓每名學生都有事做。把學生分成若干個小組，各組同學桌對桌、面對面，還選出一名小組長，采取兵教兵 、兵幫兵、 兵帶兵的方法，具體由小組長負責。記得有一次在講《喂----出來》這一課劃分層次時，各組出現了不同意見。學生們各持己見，力爭說服對方。尤其是郭世勇同學據理力爭，出現了1﹕50的辯論場面，在我的引導下，最后明確了知識點。但從他們的臉上我看出了快樂和滿足。

4、讓更多的學生參與才藝展示。我在課堂上給了學生自由的空間，激發了他們的創新能力。例如在《吆喝》一課中，我讓學生選擇喜歡的片段在小組內展示，此時，你再看有同學模仿吆喝的動作和聲音，有說快板的（把水杯當快板），還有扮演乞丐的樣子乞討等場面熱烈，令人回味無窮。在講到《云南的歌會》一課時，同學們有表演民歌的，有表演舞蹈的，有談感受的，再加上我及時鼓勵性的話語，使課堂真正成為學生張揚個性，戰勝自我的舞臺。

5、認真做好教學反思記錄。剛剛嘗試杜郎口教學，還有很多不盡人意的地方，課下我及時與老師們進行交流，以思進取。但更多的是課上同學們的個性張揚、美好積極的一面感動著我。課下我仔細回味認真記下教學反思，使我在教學中不斷充實自己。

隨后，分別于20xx年12月，20xx年12月參加了縣教育局組織的風采杯講課比賽；并于20xx年11月在其他學區巡回講課。我從沒有放棄任何一個尋求學習的機會，任何一個進步的機會。雖然有時很累，但我卻很快樂，因為我不是為了得到什么，而是在于我學了什么！一個高信息時代，再不學習創新，學生就會把我當古董一樣瞧了。

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__，女，__年__月出生，是英語教育學生__班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！她的大學生先進事跡材料如下：

—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

二、認真學習，善于規劃

在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用。而且她有自己獨特的學習方法和規劃：

1、選擇開放教育作為提高自身素質的方式。

開放教育的學生以在職、業余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學習。通過學習，該學員發現通過開放教育學到的不僅是知識，最重要的是學會了一種新的學習方法，為以后的繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。雖然她面授的時間并不多，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高她的的學習能力。她學會進行自主學習，對今后為不斷地獲取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。

2、合理地安排學習時間，提高學習效率。

在制訂好的相應應的學習計劃后，就需要合理地安排學習時間。雖然有工作繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課后的時間，通過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師布置的平時作業她能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯系，作業完成后她還通過實踐達到鞏固、復習的目的。

3、克服一切困難，將所學知識應用用到工作中，取得好成績

在一年的學習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重，每周只能休息一天，家里孩子還小需要照顧，丈夫工作也很忙等等，上班時間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業的時間呢？她除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到半夜以后才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，是一名優秀大學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，養成了批評與自她批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。

四、個人實踐方面

在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于__年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。

于__年__月份在遵義縣一間鄉村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！

在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養了實踐動手能力及社交能力！她認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的創新人才。

以上是她在各方面表現的事跡材料綜述。在她即將從這個學校畢業的這段時間里，她愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在她大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，她會更加努力！

? 大學教育系事跡材料

李XX，中共黨員，大嶺山鎮向東小學黨支部書記、校長。從教近四十載，任校長二十余年，一直堅持黨的教育方針，認真執行黨和國家教育政策，嚴于律己；在工作崗位上兢兢業業，克己奉公，一絲不茍。在他的帶領下，向東小學在品牌培育道路上不斷向前，被認定為市第三批品牌學校培育對象。學校走進東莞電臺談向陽理念、參加珠三角地區校長品牌論壇拓寬視野；完成品牌開放日，組織教師研究品牌理念落地。在他的努力下，學校品牌培育工作受到社會的關注，品牌建設做法刊登在《中國教育報》。

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小瑞是大通區洛河鎮淮建村村委會主任，同時還是淮南市綠佳園園林工程有限責任公司總經理，他在當地有一定的知名度，不僅是因為他在事業上取得的成績，還因為他和他的家人有很強的環保意識，積極參與環境保護工作，自覺維護公共環境。“綠色環保，從我做起”，是小瑞一家的響亮的口號，他們不只是這么說的，也是這樣做的，在保護生態環境和促進人與自然和諧發展方面做出了積極貢獻。

一、樹立環保意識，節能環保從點滴做起

小瑞是做園林工程的，所以他有極強的環保意識，這是長期養成的習慣。小瑞和他家屬在家庭中帶頭開展環保行動，并用自己的行為習慣去教育、感染孩子，經常提醒家庭成員在各方面從環保定位，從思想上營造綠色氛圍，生活實踐中創建綠色家庭。

他們平時注重學習和運用環保知識，并把環保落實在行動上，處處以環保標準為依據。購買家電首選環保節能產品，購置電腦選防輻射的顯示器，購置電視機選擇防靜電產品，電冰箱也是無氧的綠色冰箱。在節能方面，家里的廚房和廁都按上節水龍頭，大廳里使用的是節能燈，并養成隨手關燈的習慣。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地;沖淋浴時站在洗澡盆里，節省下來的水用來沖廁所，淘米的水用來澆灌花木。用他的話說，這是“廢物利用”。為了減少一次性產品的消費，他要求家人杜絕使用一次性筷子;為了降低白色污染，他堅決不使用塑料袋和一次性飯盒。他是這樣做的，并且時時提醒身邊的人，向別人宣傳節能環保知識。

二、將“綠色”引入到淮建村經濟發展中

淮建村有三十多年蔬菜種植歷史，發展至今，已經有了千余畝的基地規模，是淮建村經濟發展的主導產業，也是村民致富的主要來源。但是多年來，菜農們一直沿襲舊時的蔬菜種植技術，旱了就漫灌，大量的施化肥、噴灑農藥，不僅浪費資源，還造成了很大的污染，而且這樣種出來的菜還賣不上價。這個問題急壞了一直以“節能環?！睘樽谥嫉男∪?，他經過苦思冥想，多方打聽解決方案，最終帶領群眾解決了這一問題。他引導菜農施綠色肥，到淮南農場拉奶牛糞便制作綠色肥，不僅能減少污染，還能減少農藥對人體的傷害;他請來市農委和農科所的專家，教授如何通過物理方法解決病蟲害的問題;為了解決灌溉問題，他多方籌資，為蔬菜基地修建了石渠，并引導菜農采用科學方法澆灌蔬菜。如今淮建村的蔬菜不僅打出了自己的市場，注冊了“淮建村”品牌，還被農業部認定為“無公害蔬菜”，淮建村被認定為“無公害蔬菜生產基地”，村民的收入大大增加了，生活水平也提高了。

三、大力提倡沼氣池建設，建設綠色環保新農村

在農村大力發展沼氣池：能有效地節省燃料，據統計，建造一個8立方米的沼氣池，可以解決一家5口人的日常生活所需燃料，農戶每年累計節省燃料費用約1500元;能降低農業生產成本，一座沼氣池年產沼肥約27噸，相當于尿素300公斤，磷肥500公斤，硫酸鉀200公斤;能提高土壤肥力，施用沼肥可增加土壤有機質和微量元素，改善土壤結構，提高地力，降低生產成本;能保護森林資源，發展沼氣后，農民用沼氣代替柴草為燃料，從而換來了青山綠水，促進林業生態的發展?？傊欣诖龠M農業增效、農民增收和改善生態環境，而且在提高農產品質量安全水平和改善農村公共衛生環境方面，將發揮越來越重要的作用。小瑞在了解了建沼氣池的好處后，他大力提倡村民“改廁、改廚”，走村串戶宣傳建沼氣池的好處，并且給予一定的資金補貼。經過他的宣傳發動，淮建村有50戶村民建立沼氣池，并在使用中取得了預期的效果，對淮建村建設綠色環保新農村做出了一定的貢獻。

小瑞一家，不管是在生活中，還是在工作中，時刻牢記“節能環?！钡淖谥?，并用自己的行為去感染他人，是不少村民的模仿、學習對象，為我們村百姓養成節能綠色的生活習慣做了一個良好的榜樣。

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班級簡介

20__級廣編3班的全體同學秉持著“百舸爭流，奮楫者先”的信念和行動準則在廣編專業精益求精的實踐學習，積累經驗。先后獲得全國、省、市、校、院不同級別的獎項共計40余次。其中在中國公益映像節公益影像大賽、中國（日照）國際大學生微拍大賽、中國夢·青年影像盛典劇情類、廣州大學生電影節劇本大賽、第十一屆全國大學生廣告藝術大賽等。班級多名同學在校級和院級等學生組織擔任重要職位，同時積極參加志愿者服務活動榮獲省市各項志愿者證書。

班級宣言

創最好的班級，做最好的自己。

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xx中心小學地處濮陽縣魯河鎮前杜堌村西，是一所普通的農村學校，但我校堅持把辦好家長學校，提高家庭教育水平當做學校的重要工作，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與學校合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使學校教育與家庭教育一體化，不斷加強留守學生教育和問題學生教育。

一、成立領導小組，明確職責任務

根據上級要求，結合學校實際情況，自20xx年開始，建立班、級、校的三級家長委員會教育網絡，成立了杜堌中心小學家長學校，李林忠同志為校長，李國柱同志為副校長，校委會成員和各班班主任為家長學校教師。學校每學期至少集中召開家長會兩次，各班還定期、不定期自主召開家長會，積極聽取家長的意見，努力使我校熔入社會大教育的環境中，積極動員社會力量促進學校發展。

二、重視家校聯系，多種形式組織活動，提高家長素質

（一）科學設計教學內容，增強教育的針對性

1.針對學校發展需要，設計教學內容

在學校教育中，很多人只關注學生的成績和成功，我們認為“關注成長才是教育的真諦。我校提出了以“課堂文化”為主題的學生“成長文化”，以“讓每個孩子抬頭走路，讓每顆心靈感受成功”為辦學理念，倡導“順應人的成長規律，促進師生健康發展”的教育理念。

2.針對家長教育需要，設計教學內容

在教育子女過程中，絕大部分家長喜歡用家長的想法教育孩子，認為孩子應該怎么樣，不應該怎么樣。孩子不愿意接受，家長不理解。針對這種現象，一方面，我們通過問卷對家長的困惑和需要進行調查了解；另一方面，我們對全校家長的年齡結構、知識狀況等情況進行調查。全校家長情況登記造冊，編入不同班級，實行輪訓制度。正是由于我們設計的教學內容具有針對性和科學性，內容貼近生活，貼近實際，通俗易懂，家長能學以致用，所以家長參加家長學校的熱情很高。通過家長學校的開辦，家庭、學校的教育活力已經形成，推進了學校素質教育的扎實開展，真正達到了教育兩代人的目的。

（二）大力開展教育活動，提高教育的實效性

家長教育也和學生教育一樣，不能采取單一的講授形式。為了提高家長的興趣，提高辦學質量，我們不斷創新家長教育，建構切實有效的教育途徑，努力提高教育實效。

1.精心組織家長學校教學

家長學校的課堂是主渠道。每次家長學校上課，我們都精心準備，確保收到教育實效。我們緊緊圍繞教學計劃，以年級組為單位，針對學生情況和家長教育現狀進行集體備課。然后學校選擇熟悉教育學、心理學知識，了解當代家教理論與實踐，對授課主題有研究的教師擔任主講教師，使家長能坐得住，聽得進，有收獲。

2.精心策劃家長學?；顒?/p>

在高質量抓好家長學校授課時，我們還開展了豐富多彩的活動，力求使家長學校工作形式多樣，提高學生家長參學積極性。（1）專題教育活動：邀請資深家庭教育專家做講座。20xx年4月3日，我們特別邀請了濮陽市著名家教專家濮陽縣教育局前局長張志彪同志、濮陽縣第三實驗小學副校長魏瑞真同志來我校作報告，家長受益匪淺。（2）親子共享活動：我們在學生和家長中開展了“同做一事”、“同讀一書”、“同唱一歌”等活動，讓父母和孩子一起活動，共同成長，這一活動的開展極大地豐富了家長們的家庭文化生活。

三、開展專題研究，提升學校家庭教育水平。

邀請專家講學只是我們工作的一部分，為了進一步提升我校的家庭教育水平，我們學校在副校長李國柱同志的帶領和組織下，成立了家庭教育專題研究小組，確定了“家校共育——托起明天的太陽”的研究專題，開發出了我們學校家庭教育的校本教材，如《做合格的父母》、《成功家教方法例談》、《展望國外家庭教育》等，同時也使我校廣大教師的家庭教育水平有了很大的提高。

總之，我校一直把家庭教育作為重要工作，以家長學校為陣地，通過輔導講座、開展系列活動，不斷提高家長素質，為培養新世紀的合格人才做出了更大的貢獻。今后，我們將采取有力措施，充分整合資源，發揮全校各種優勢，進一步做好家教工作。

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作為一名資深的教育工作者，__二中黨委書記、校長__堅持把黨建工作與教育教學深度融合，以黨建促管理，聚人心，堅持“三個貫穿始終”思路，形成“一核心四促進”的黨建特色。

__堅持立德樹人，五育并舉，以責任教育助推德育新境界。堅持“思政課程”和“課程思政”齊抓，推進_____“進教材、進課堂、進頭腦”。她堅持以師為重，強師固本，以德業并舉引領教師新成長，舉辦爭做“四有好老師”活動，搭建國家級課題平臺，落實常規校本教研，狠抓教師培訓。在加強學校教學管理方面，__帶領學校形成了“鑄就學生自主學習、自主發展的人生”的教學特色，教育質量持續提高。20__年以來，獲國際奧賽金牌9枚，167名同學獲河北省青少年科技創新大賽一等獎。連續三年在__教育工作會議上，作為中學唯一代表作經驗介紹。堅持承擔社會責任，幫扶薄弱學校。學校選派6人擔任薄弱學校校長，56人到薄弱學校長期支教扶貧，組織薄弱學校專項培訓2119人次，組織二中老師到薄弱學校送課、同課異構等累計3329人次，組織薄弱學校老師到二中參加觀摩培訓累計3526人次。她獲得過多項榮譽，“全國五一勞動獎章”獲得者，“全國教育系統先進工作者”“河北省先進工作者”“河北省省管優秀專家”“河北省骨干校長”“河北省骨干教師”“河北省特級教師”__市“十大杰出青年”。一項項榮譽背后，是__付出的心血，在教書育人的道路上，她肩負責任，不斷推動教育事業全面發展。愛灑操場塑造精彩“體育人生”

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陳愛雄，男，1980年9月出生，2002年8月參加工作，2015年12月加入中國共產黨，現任開化縣北門小學體育教師、德安處主任。

作為一名體育教師，他努力上好每節體育課，帶好訓練隊。歷年來，他所教班級學生的體育成績優異，所帶訓練隊比賽成績名列前茅。作為一名德育干部，他狠抓德育安全和防疫工作，創立“紅色領航”德育品牌，通過每周升旗儀式組織講黨史故事、每周隊會課組織輔導員上黨課等活動，培育師生愛黨愛國情懷。先后助力學校獲得“省文明單位”“省健康促進（金牌）學?！焙汀笆衅桨残@”等榮譽。在今后的工作中，他將始終銳意進取，充分發揮黨員先鋒模范作用，牢記“為黨育人、為國育才”使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

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