作家的日記|作家的日記(經典二十篇)
發表時間：2020-01-12作家的日記(經典二十篇)。
? 作家的日記
我喜歡的一名優秀作家，她是楊紅櫻。她曾經是一名小學老師，也是四川作家協會副xx，是兒童讀物和報刊主編。
在暑假里，媽媽為我買了六本名叫《笑貓日記》的書，本書源于《淘氣包馬小跳》的新版本。其實，在四年級里，我就在書店里看到《淘氣包馬小跳》這本書，我迫不及待的央求媽媽買，可是那時媽媽不了解書的內容，以為是不好的書呢！于是就沒有買。后來媽媽知道了是楊紅櫻的作品，就為我買下了這套《笑貓日記》的書。
在《笑貓日記》里，我感受到了作者特別能讀懂孩子們的心理，對每部童話下了不少功夫和汗水，她能用心發現孩子們內心深處的情感，成為我們的心情寶典，伴誰著我們一同成長。給我們感動；給我們鼓舞；給我們帶來哈哈大笑------
我最喜歡的作家楊紅櫻老師，是您的作品激勵了我的看書、寫作的興趣，在您的字里行間體現了孩子們的情感，您是我們兒童最喜愛的作家。
? 作家的日記
這個閉塞的小山村里，藏著三個男孩成為作家的夢想。
他們在這里嘻嘻玩鬧，這個小山村承載了他們整個童年，可他們又深刻的知道，他們只有走出這座山村才會有更好的未來，這個認知是山里人所都有的。
他們三個住得近，加上家里都貧窮的厲害，又都是輟學在山坡上放羊，所以他們成了好朋友，而且還像模像樣的拜了把子，分出了個老大老二老三來。他是老三，年齡最小。
他們三個都沒讀過幾天書，可是他們都有夢想，就是走出大山，他們在山坡上放羊的時候總是暢想，可是他們都知道這一點用都沒有，總是要想個辦法的，不能一輩子都放羊，都呆在山里。
他們開始觀察，一草一木，他們開始撿了別人的本子認字，他們也開始寫寫畫畫，他們終于知道知識的力量或許真的能改變一個人的命運。
他們決定未來成為一名作家，成為有文化的人，他們寫故事，他們想象外面的世界，他們記錄下這個山上所觀察到的事物。不得不說，他們三個都很聰明，比很多人都要聰明，所以這才是造化弄人，山坡上放羊的孩子竟然有著常人難以企及的聰明。
時間是個很奇怪的東西，生活也是個很奇怪的東西，他既然給予了你聰明，他自然會給予你一段不同的人生，在時間的流逝中，他們三個努力，在大時代的背景下，他們如愿以償的走出了大山。
他是老三，年齡最小，所以離開的就最晚。他終于如愿以償地見到了外面的世界。果然和他想象的那樣，五彩斑斕多姿多彩，外面繁華，但有現代化的氣息，這正是他夢寐以求的生活，他覺得他在這里一定能實現他的文學夢想。
然而不是所有的夢想都能被實現，他寫了很多東西，在很多家報社都投過稿，他寄出去了很多文章，無異石沉大海，了無音訊。他所以為他的優秀，在這個擁有很多追求夢想的人的大城市不值一提，但他不放棄，他在山里吃了很多苦這點失敗算得了什么呢。
他決心一定要在文學方面干出一番成就，然后去找老大老二，他以為大家都在為夢想努力。
堅持就會有成效，他成功了，他的書被出版，被很多讀者認同，他成了暢銷書作者，很多所報社爭著和他簽約。
他去聯系老大老二，他們約好了在咖啡廳見面。老大成了西裝革履的公司白領，老二吊兒郎當的成了個街頭混混，他們在城市里成了另一番模樣。
老三不敢相信可又不得不相信，那時候山上放羊的兄弟都變了，他們互相說了近況，像是三個局促的陌生人。得知他成了大作家，老二笑的諂媚直夸他厲害，老大問了他的薪水，他說才剛開始出名，沒掙著幾個錢，老大故作不經意的露出了手上的金表，大家果然都變了。這場會面無疾而終，老三知道三兄弟以后只能漸行漸遠。
在他們身上已經看不到當年懷揣夢想的影子了，是什么改變了他們呢，老三想，無非是世俗和前途，亦或是被繁華迷了眼，每個人都有自己的選擇，成為了現在的樣子也無可厚非。
那時候，我們有夢想，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行，后來，我只能在深夜里獨自飲酒，感嘆我們破碎的夢想。
? 作家的日記
作家描寫春天的文章篇(1)
春之懷古 張曉風
春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥--軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
春天必然會是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了--春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節命名--“春”。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計數字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。
春天必然曾經是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
作家描寫春天的文章篇(2)
朱自清《春》
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的'，在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
作家描寫春天的文章篇(3)
蕭紅的《小城三月》節選
三月的原野已經綠了，像地衣那樣綠，透出在這里，那里。郊原上的草，是必須轉折了好幾個彎兒才能鉆出地面的，草兒頭上還頂著那脹破了種粒的殼，發出一寸多高的芽子，欣幸的鉆出了土皮。放牛的孩子，在掀起了墻腳片下面的瓦片時，找到了一片草芽了，孩子們到家里告訴媽媽，說：“今天草芽出土了!”媽媽驚喜的說：“那一定是向陽的地方!”搶根菜的白色的圓石似的籽兒在地上滾著，野孩子一升一斗的在拾。蒲公英發芽了，羊咩咩的叫，烏鴉繞著楊樹林子飛，天氣一天暖似一天，日子一寸一寸的都有意思。楊花滿天照地的飛，像棉花似的。人們出門都是用手捉著，楊花掛著他了。
草和牛糞都橫在道上，放散著強烈的氣味，遠遠的有用石子打船的聲音，空空……的大響傳來。
河冰發了，冰塊頂著冰塊，苦悶的又奔放的向下流。烏鴉站在冰塊上尋覓小魚吃，或者是還在冬眠的青蛙。
天氣突然的熱起來，說是“二八月，小陽春”，自然冷天氣還是要來的，但是這幾天可熱了。春天帶著強烈的呼喚從這頭走到那頭……
小城里被楊花給裝滿了，在榆樹還沒變黃之前，大街小巷到處飛著，像紛紛落下的雪塊……
春來了，人人像久久等待著一個大暴動，今天夜里就要舉行，人人帶著犯罪的心情，想參加到解放的嘗試……春吹到每個人的心坎，帶著呼喚，帶著盅惑……
? 作家的日記
羅 丹(1936- )，本名羅成偉， 湖南邵陽縣人。中國作家協會會員、 中國寓言文學研究會顧問、名譽副會長。一級作家。著有長篇童話《綠鼻子老虎歷險記》、《超級寶貝古力丁》等30余種 。 寓言詩《兔子和烏龜第二次賽跑》獲第2次全國少年兒童文藝創作獎, 被選入人教版師范?？普Z文教材;《烏鴉喝水的新故事》獲第11屆陳伯吹兒童文學獎;《猜猜它是誰》被選入湘教版及香港小學語文課本。
小溪樂得又蹦又跳，
狗尾草喜得頭兒搖。
小兔子和大烏龜，
在這兒舉行第二次賽跑。
第一次比賽的結果，
大家都已知道。
由于兔子驕傲，
烏龜倒得了錦標。
這次勝敗如何，
都想看看熱鬧。
赤腳螞蟻擠滿路旁，
猴大哥喊聲“預備——跑!”
小兔子箭一般往前直跳。
大烏龜懶懶地望了一眼，
不慌不忙地爬上了小道。
烏龜搖頭笑了笑：
“急什么，反正它會睡一覺!”
烏龜還在山下搖頭晃腦。
他一想到自己跑得多快多好，
要把別人的長處學到!”
他剛想到樹下去睡一覺，
想起媽媽的教導，
想起山羊公公的勸告，
小兔子把嘴唇咬成三瓣，
下狠勁兒往山頂飛跑!
這兒離山頂不遠了?！?/p>
不遠了并不等于已經跑到!”
這錦旗肯定飛不了?！?/p>
翻過一座又一座山包，
小兔子一口氣跑上山頂，
百花都向他祝賀叫好。
松鼠妹妹捧來鮮花，
熊貓姐姐忙給他拍照。
小兔子連忙搖手：
“應該感謝大伙兒對我的幫助和勸告!”
小伙伴正在歡樂地舞蹈，
烏龜大叔才呼哧呼哧爬到。
大伙罰烏龜回答個問題：
“小兔轉敗為勝有什么奧妙?”
烏龜眨巴一陣眼睛，
忙把頭縮進去了。
小溪見了嘩嘩大笑，
烏鴉想出了“投石入瓶喝水” 的妙法， 被伊索寫進了寓言，從此名聲大噪。
出名以后，它洋洋得意，常到外地旅游。有次, 它飛到一個干旱的村莊，那里溪水全干了, 田也開了裂縫 。它想喝水, 可四周連一滴也沒有。
忽然, 它在村后發現了一口井, 井口小, 井很深, 但井底有淺淺的水，模模糊糊映照出它的身影。它想飛下去，可幾次碰到井壁, 撞得眼睛直冒金星，只好又回到井臺上。
這時, 它想起自己曾經 “投石入瓶喝水”的驕人事跡 ，不禁高興叫道：“呱 ,我怎么把這樣的好經驗給忘了!”于是， 它銜來一顆顆石子，投到了井里。 誰知投了半天，井水仍然沒有上來。
樹上的喜鵲說：“烏鴉先生, 你別傻忙了， 這是水井，不是你原先的那個長頸瓶子，怎么還用那個老辦法呢? ”
“你懂什么? ”烏鴉不屑地斜了喜鵲一眼， “我那是人所皆知的經典 ，放之四海皆準，怎么會老呢? 呱呱!”
烏鴉繼續向井里投石子……
結果嘛 ，我想大家都能想到。
? 作家的日記
焦作是我的家鄉，是一座錦繡的城市。
云臺山在焦作的東北部，青山、綠水，非常漂亮。云臺山還有壯觀的瀑布，水從山上“嘩嘩”地流下來，人看見后，都會忍不住地贊嘆。
焦作還有許多風景奇麗的公園，像人民公園、縫山針公園、月季公園等。尤其是龍源湖公園，那湖就像一面鏡子，在陽光的照射下還時不時地發出金色的毫光。
焦作還有許多新建的高樓大廈，讓人感到了現代化城市的氣味。
焦作真美呀！我愛焦作，我愛我的家鄉！
? 作家的日記
夏衍先生在他的著作《寫電影劇本的幾個問題》中這樣寫道：“蒙太奇，是一個很奇怪的名詞，很難翻譯，有些人故意把它說得很神秘，所以有一些開始從事電影工作的人就被它唬住了。其實，要掌握蒙太奇技術的首先是電影導演。電影劇本作者懂得它的性質當然好，不懂也沒有什么太大的關系。有不少初學寫電影劇本的人寫信給我，問蒙太奇是怎么回事，我就勸他們說，理解和懂得如何運用蒙太奇，主要是寫‘分鏡頭劇本’的導演的事，寫‘文學劇本’的人，大可不必先去研究這個問題?！蔽艺J為先生的說法在那個時代是很中肯的，因為這些話講在五十年代，那時候對大多數人說來神秘的豈止蒙太奇，電影制作本身就是個十分神秘的事情。新中國電影剛剛起步，需要大量的新人投入到電影劇本的創作中來，如果要大家先搞清楚什么是蒙太奇再來寫作就會大大地減慢電影事業的速度。在干中學應該是最好的方式。然而這并不意味著對于一個編劇說來蒙太奇是不重要的，尤其是在新中國的電影事業已經走過了五十周年的今天。
劇作家的責任是什么？
這個問題是每一個參加到電影劇本創作的隊伍中來的人都會問到的，可是人們的回答卻很不一樣。很久以來就流行著一種觀點，電影編劇的責任應該就是創作出故事情節，運用人物動作和對話來塑造出豐滿立體的性格，至于蒙太奇、拍攝方法、用什么景別來表現、聲音和畫面的關系應該如何處理等等方面的事情就交給導演來處理吧！表面上看，這還真有點分工合作的道理，但實際上正是由于這個所謂的“道理”阻礙了電影編劇整體水平的發展。
電影動作的意義
確實，電影劇作家應該有責任講好故事并運用結構技巧鋪排好情節，他們更應該把塑造出性格扎實可信的人物當作自己的最最重要的責任。但是，劇作家用什么來塑造人物呢？傳統的說法喜歡籠而統之道：“動作?！币苍S，這在過去幾乎已經成為一種不可置疑的定律，然而我們今天卻不能不重新考慮它的真理性。
動作，這個概念最初來自于戲劇。對“動作”這個概念作出最全面的也是最具影響的論述者應該是貝克，他對動作所總結出的理論成為沿用至今的定理。他甚至認為動作比其它劇作元素都要重要。他說：“‘情感交流’是一切好劇本的公式。所謂情感交流，是劇中人物和劇作者把感情先流到觀眾身上，那么，這就非靠動作不可，因為動作是激動觀眾感情最迅速的手段。”是他首次明確地將動作分為內部動作（也作“內心動作”）和外部動作兩大方面的。他的失誤在于沒能正確地說明內心內部動作和外部動作的關系，他認為一個人物能夠不用外部動作就可以將內心動作表現出來，例如他在舞臺上一動也不動。后來者多次指出他的這一失誤，因為內心動作是外部動作產生的依據，外部動作是內部動作的反映，內部動作只有通過外部動作才能得到揭示，而他所謂的“一動也不動”，其實就是人物在那一時刻的外部動作。那時，人們還把人物的形體動作（其中包括表情動作）看作是外部動作的全部內容，但到后來，人們開始覺得語言動作（對話）也是外部動作的一部分。因為在戲劇舞臺上，人物可以發揮的形體動作（尤其是表情動作）實在是有限，而情節的進展和人物性格的揭示更主要地依靠著對話。所以，戲劇對于對話的寫作有一條明確的要求—— 動作性。對話只是內心動作的外部表現，并非內心動作的全部的、直接的反映，對話的“潛臺詞”就產生于對話與內心動作之間的差異。
總之，在戲劇的劇作理論中，“動作”這一概念便是人物塑造的全部武器。我們都知道，電影是向戲劇學會敘事的。戲劇的敘事經驗曾經就是電影編劇的羅盤經緯。在很長一段時間里，甚至直至今天，依然有人認為電影藝術和戲劇藝術有著同樣的定律，那就是動作是人物性格塑造的唯一法寶。除了人物的形體動作和語言動作，你不能用任何其他方式來揭示人物的內心動作。所以我們至今可以看到這樣的情況，導演將揭示人物內心活動的全部努力都用在了演員身上，為了說明那個劇中人物此時是痛苦的，便讓演員作出嚎啕大哭之類的痛苦狀來。但也有很多高明的導演越來越發現電影在揭示人物內心的時候有著很多與戲劇不同的辦法。比如，在最初，人們發現的（這也是最最容易發現的）是就人物動作中的形體動作而言，在戲劇舞臺上沒有多大發揮余地的細微的表情和手勢動作卻在電影里成為揭示人物心理更重要的武器。例如弗雷里赫就曾經指出：“攝影機善于攝錄極其細小的動作、極其微妙的細節、難以捉摸的語調、眼睛的閃動、睫毛的顫動；善于選取出最最重要的東西，用一個單獨的場面把它突出出來——攝影機的這些能力決定了銀幕上的戲劇動作的性質?！?/p>
很快，人們就發現電影與戲劇在揭示人物內心方面的差異還不僅僅是動作幅度上的問題，例如普多夫金拍攝的《母親》，當尼洛夫娜坐在丈夫的棺材前陷入令人窒息的悲哀的時候，導演并沒有指示演員嚎啕大哭，甚至他不讓演員流一滴淚，只是木然地靜坐在那里。當然，前面我們說過，靜靜地坐著也是人物的外部動作，但僅僅靠這樣的動作就很難揭示母親此時的內心痛苦了。這時，導演聰明地在母親的臉的鏡頭之后接入了一個特寫鏡頭：水從懸壺洗手器中慢慢地滴下來，一滴又一滴。水滴的形象和節奏十分巧妙地將人物此時此刻那種絕望的、欲哭無淚的悲哀揭示了出來?，F在要問：滴落的水滴是人物的動作嗎？如果不是，那又是什么呢？我們應該如何將這樣的情況納入劇作理論呢？
電影劇作理論家們在這一方面似乎有點保守，甚至有點束手無策。他們通常能夠指出在電影藝術中，揭示人物性格和內心的方法與戲劇的有著眾多的不同之處，但是他們依然不敢貿然地拋開戲劇理論已成的“動作”概念。他們依然將那些電影藝術中出現的新武器叫作“動作”，只不過有了點小小的改良。例如：勞遜在他的《戲劇與電影的劇作理論與技巧》中就英明地發現，在電影藝術中，揭示人物內心的不僅僅是動作，還包括將這個動作展現給觀眾的方式。他以卓別林的影片《巴黎一婦人》舉例說：“他（卓別林飾演的人物）的妻子因為他啫酒而離棄了他。我們看到他背對著攝影機，望著他的妻子的照片。他的肩膀上下抽動，好象在傷心地啜泣。之后我們卻發現他正在搖動一瓶香檳酒?！痹谶@時，揭示人物性格和引起觀眾笑聲的不是人物的動作。如果你一開始就從正面將卓別林開香檳的動作直接表現給觀眾看就絕對不能有任何戲劇性的效果。勞遜指出：“觀看一個事件的角度就決定了事件本身的意義。”這對于電影藝術說來應該是重要的發現。他甚至還指出：“構圖決不只是動作的注解。它本身就是動作?！边@同樣是英明的。但是，他依然將這些發現統稱為“動作”，只不過在“動作”前面加上了“電影”兩個字用以區別戲劇的“動作” 概念。他定義說：“電影動作就是用光和影表現出來的活動?！?/p>
弗雷里赫將勞遜的發現向前推進了，他除了前邊我們提到的他關于電影在表情和手勢動作方面與戲劇的不同外，還指出：“電影劇本與舞臺劇本的區別在于，它不僅準備讓演員來表演，而且還準備進一步把這表演拍攝下來?！憋@然，他認為，對于戲劇說來，動作本身就是一切，而對于電影說來，在表情達意方面攝影機表現動作的方式也許更加重要。他這樣要求電影的編?。骸半娪皠∽骷以谙鹿P以前也應該先在自己頭腦中看見所設想的動作，但他在想象中仿佛預先看到了演員的表演，以后被
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自由作家日記
今天是一個晴朗的早晨，陽光明媚地照耀著整個城市。我作為一名自由作家，享受著自己安排的工作時間和寫作空間，開始了新的一天。
早上六點，我被鳥兒的歌聲喚醒。我走到陽臺上，迎接第一縷陽光，感受清晨的新鮮空氣。這種自由自在的感覺，是傳統工作所無法相比的。隨著思緒的起伏，我決定去市中心的咖啡館寫作。
坐在咖啡館的角落里，我點了一杯香濃的咖啡，打開電腦，進入寫作的狀態。自由作家的工作并非輕松，必須自我驅動，自我管理，并且創造自己的靈感和創作力。但這也是我追逐夢想的原因之一。
思維穿梭于各種創意和故事之間，我展開了新的一天的創作。我從小說到散文，從詩歌到短篇，靈感無所不在。有時，一個人的笑容可以點燃我講述喜悅的篇章；有時，一陣風可以喚起我寫下內心的思索；有時，一個陌生人的故事可以讓我感受到人性的溫暖與冷漠。我的文字，是生活的寫照，是對這個世界的思考和表達。
中午，在一家小餐館里吃了一頓簡單但美味的午餐。自由作家的午餐沒有時間限制，可以隨心所欲地選擇。我坐在角落的桌子上，思考著下一個故事的內容。突然，我看見一對情侶，在隔壁桌子上爭吵起來。這個瞬間，成了我心中一個新篇章的開始。我觀察著他們交流的方式，記錄下每一個身體語言和臉部表情，這將成為我的故事的靈感之源。
下午，我走進一家藝術展覽館。藝術家們的作品激發我的創作靈感。我看見一幅抽象畫，色彩斑斕，靈動而又富有變幻的筆觸。我觀察著每一處細節，感受著畫家的情感和創造力。這個畫面，勾勒出了我內心世界的迷離和激情，成為下一篇散文的主題。
傍晚，我來到市中心的公園，坐在長椅上欣賞夕陽西下的美景。這是一個寧靜的時刻，給我提供了沉思和冥想的機會。我開始思考人生的意義和價值，寫下我內心的感悟。自由作家有機會思考自己與世界的關系，以及對于人生的態度和追求。
夜晚，我回到家，靜靜地坐在書桌前。我整理思緒，回顧一天的創作。這個過程讓我對自己的寫作有了更深的了解，也澄清了一些想法。自由作家的生活雖然自由，但也需要不斷的思考和努力。我渴望用我的文字，影響和感染更多的人。
自由作家的日記，充滿了創造力和渴望。每一天都是一個新的起點，每一天都有機會創造新的故事和情感。我享受著自己的工作和寫作空間，用文字去描繪內心世界的美麗和復雜。這是一份特殊的職業，需要承擔孤獨和不確定性，但也因此，我找到了真正屬于自己的自由與快樂。
? 作家的日記
????每本書都渲染著一個精彩絕倫的世界。其實要建造出這些奇妙的“世界”并不難，你只需要用筆將你的所思、所想、所感描繪在紙上就可以了。而我也正在為了這些奇妙的“世界”一步步，真誠而堅定地前行著。
????我喜歡作家，是因為他們能夠用平凡而簡單的文字構建一個個美妙動人的世界。就像“鳥兒在枝頭婉轉歌唱”這一段簡單的不能再簡單的句子，卻能使人在腦海中聯想出一只小巧玲瓏的鳥兒站在嫩綠的枝頭上，仰起頭向著那廣闊無垠的藍天，為人們無私的奉獻自己美妙的歌聲。這其中有著其它方式都不能表達出的精美絕倫，恰恰這也是作家無與倫比的真正魅力所在。
????我熱愛閱讀，更熱愛寫作。感謝書籍讓我清晰了夢想，擁有了追
????求，我也將在追求夢想的道路上，不懈努力、勇往直前。
? 作家的日記
今天的陽光格外明媚，像是在向我訴說著一個嶄新的故事。我帶著手中的筆和紙，走進了這個充滿創造力與靈感的世界。
作為一名自由作家，我的工作沒有規定的時間和地點。每天我都能自由選擇在何處開始我的創作之旅。今天，我選擇了來到大自然中的一處寧靜角落，遠離了城市的喧囂與紛擾。
我環顧四周，只見草地上散落著點點陽光，如同一顆顆明亮的鉆石。微風輕拂，帶來了一陣清新的花香。這些都是靈感的源泉，它們讓我的思緒得以舒展開來，想象力也因此被激發。
我找到了一個舒適的躺椅，靜靜地坐下。沉淀下來后，我的腦海中開始涌現出無數的故事情節。我閉上眼睛，感受大自然的氣息，開始了我的創作之旅。
我希望我的文章能夠帶給讀者希望和力量，能夠讓他們在日常生活中找到一絲溫暖和安慰。我的筆觸輕柔而敏感，它們會讓我的文字躍然紙上，仿佛與讀者直接對話。我要讓他們感受到文字中蘊含的情感和思索，這樣他們才能真正被我的作品觸動。
我的筆在紙上翩翩起舞，文字逐漸排列成句，句句充滿著生命的力量。我記錄下思考的每個瞬間，感受著字字句句的奇妙魔力。這個過程讓我感到融入了作品中，與其中的人物和情節產生了共鳴。我體驗著每個人物的喜悅和悲傷，仿佛跟他們一同經歷了這一切。
當我完成了一篇篇作品，我會靜下心來審視它們。有時候，我會感到滿意，覺得文字婉轉細膩，情感流淌。但并非每一次創作都能令我滿意，有時候我覺得有待提高的地方還很多。但這并不讓我灰心，我會接受這樣的事實，并從中吸取經驗教訓。
除了寫作，我還會到各種各樣的場所尋找靈感。博物館、圖書館、公園，無不給我帶來新的感悟和啟示。我會觀察周圍的人們，捕捉他們的喜怒哀樂，盡可能地讓自己融入其中。這讓我能夠更好地塑造角色，使他們更真實、更生動。
創作是一個不斷嘗試和探索的過程。我會接受各種不同的挑戰，嘗試著寫與我經驗相去甚遠的主題。這種挑戰讓我不斷成長，開闊了我的眼界和思維。
自由作家的日子雖然沒有固定的工作時間和地點，但我從不覺得孤獨。每天我都能與自己的內心對話，與作品親密接觸。這種靜謐和沉浸讓我找到了自己，并且逐漸找到了屬于自己的聲音。
我愛這份自由和創造力，這讓我能夠將想象變成現實。每當我寫到最后一頁，看到自己的作品，我會感到一種滿足和成就。這份成就讓我更加堅定地走在創作之路上。
自由作家的生活是充滿挑戰，但也是充滿樂趣和快樂的。每天我都能親身體驗創作者的魅力，享受著創作的過程所帶來的愉悅。這是一種至高無上的自由，也是一份難以用言語描述的幸福。
我希望我的作品能夠觸動讀者的心弦，給他們帶來一絲歡樂和思索。我愿意成為他們生活中的一束光，帶給他們鼓勵和希望。這將是我繼續努力和奮斗的動力，不斷追求更高更遠的創作境界。
自由作家的日記就此結束，我將繼續我的創作之旅。陽光繼續明亮，草地上的花朵繼續綻放。我將把這片美景帶入我的作品中，讓每個讀者都能感受到其中的溫暖與力量。創作從未停下，而我也將永遠在這片自由和創造力的土地上留下我的足跡。
? 作家的日記
森林里，一條毛毛蟲，有一個夢想——春來的時候，我要破蛹成蝶；山谷里，一條小溪流，有一個夢想——花開的時候，我要奔向大?！總€人都有屬于自己的夢想，我也有一個夢想——長大了以后，我要當上作家。
童年時光，每當我捧著披發發著墨香的書卷時，喜怒哀樂便像孫悟空一般在我臉上跳躍，思惟便在腦海中翻滾。楊紅櫻、鄭淵潔、凡爾納……從中國作家到外國作家，一個個令人神往的名字使我百感交集，并在心中自問：什么時候，才能擁有自己的童貞作？四年級長假，老師發出了寫“小小說”的倡議，我的心為之一動——這不恰是我初試鋒芒的好機會？我的科幻想象能量爆發了，寫下了《幻想小子杰洛》這篇小小說之作，得到了老師、同學和家長的好評，這使我當作家的決心更大了，勁頭也更足了。
高爾基說：“書籍是人類提高的門路?！碧烊唬詮奈矣辛水斪骷业臎Q心、夢想后，書便成了我形影不離的好伙伴，幾乎每時每刻都能看見我拿著一本厚厚的書，收視反聽地讀著。原本用來看電視、玩電腦的時間，現在差不多都用于看書了。不外俗話說：“有付出就有回報?！备催^的書越來越多，我的文學知識、作文水平，天然突飛猛進。我用從書中獲得的知識武裝自己的大腦，把筆當成自己的槍，在稿紙這篇廣闊的.土地上廝殺。
迎著東升的太陽，享受著清晨的雨露，令人神清氣爽。想象是科幻的翅膀，帶人盡情翱翔，想象是寫作之根本，我插上想象的翅膀，在科幻天空里飛翔。
作家，是我夢想的一個神圣稱號，他鼓勵我奮勇前進，走向輝煌！
? 作家的日記
黃瑞云(1932— )，湖南婁底市人。中國作家協會會員、中國寓言文學研究會顧問、名譽副會長。湖北師范學院中文系教授、原副院長。主要從事中國古典文學的教學與研究，也染指哲學與訓詁學，業馀從事文學創作。專著有《老子本原》、《莊子本原》、《詩苑英華》等多種。著有《黃瑞云寓言》、《溪流集》、《快活的答里·坎曼爾》等多種作品集。寓言《陶罐和鐵罐》等被選入中小學課本。公木先生稱：“中國現代寓言，建國前看馮雪峰，建國后看黃瑞云”。
猴腦據說是最好的滋補品。捕捉猴子不是容易的事，又難得及時，因此從前云南地方的土豪就把猴子畜養起來，以備不時之需。當有需要用猴腦招待的貴客來到，主人就引客人到猴圈來，由客人自己點選猴子，殺以取食。
“猴為萬物之次靈”，是有相當的理解力的，久而久之，它們就知道客人拜訪它們的美意了。因此，每當主人陪同客人進圈，次靈們就一片驚慌，停止一切活動，戰栗地擁擠著向角落里退縮，同時，睜圓了深陷的驚惶的雙眼，緊緊地盯著客人，看他那決定它們命運的手指指向哪里。等到客人終于看中了一個對象，伸手指著的時候，猴子們立即一擁而上，把那只中選的猴子連揪帶搡地推了出來。 如此，整個猴圈里，除了那只被推出來的猴子悲哀地嚎叫以外，其他所有的猴子又都跳跳蹦蹦，高高興興的了，它們知道，災難已經過去，至于將來怎么樣，那是將來的事。
這些聰明的'動物，它們并不考慮，推出一個犧牲品，絲毫也沒有改善它們自身的命運，犧牲者的遭遇也是它們自身必然的結局，一個也不會例外。
終南山麓發現了一塊漢碑，碑文用莊重的漢隸書寫，筆力渾厚蒼勁，剛好一百個字，被稱為百字碑。
許多權威的拓碑專家聞訊而來，都希望拓了這一希世奇珍。
第一位專家來看了，驚喜欲絕。他拓了碑文后，從碑上鑿掉一個字。“從此世界上只有我擁有完整的百字碑文，再不會有第二家了。”他說。
第二位專家來拓完后，又鑿掉幾個字。他也說：“我存九十九個字的百字碑文，世界上也不會再有了?！?/p>
第三位，第四位，以至許多位拓碑者接題而來，也都如法炮制，拓完后就鑿掉幾個字。他們每個人都想到，我據有的百字碑文比后來者要多。
經過幾十位專家拓碑后，百字碑只剩下一個字。最后一位拓碑者來看了一下，說道：“這塊希世之寶，哪怕一個字也是寶貴的。我拓下百字碑的最后一個字，說不定和擁有百字碑全文的拓本同樣珍稀?！?/p>
他拓下最后這個字，然后把碑上這個唯一的字鑿掉了。
他們每人手里都有一份獨一無二的百字碑拓本，但百字碑本身卻成了無字碑!
? 作家的日記
今天又是一個陽光明媚的早晨。我坐在窗前，靜靜地欣賞著窗外的景色。窗外的街道上，人們走過、匆忙的身影穿梭其中，似乎每個人都在忙碌著。我沉浸在這個熙熙攘攘的都市中，卻感到自我與周圍的環境格格不入。
作為一名自由作家，我不受束縛，不被時間和空間所限制。我可以選擇在家中寫作，也可以去任何我想去的地方。這種自由讓我感到振奮和興奮，但同時也帶來了一種孤獨感。
在這個快節奏的社會中，每個人都在以極高的重壓工作，努力追逐著名利和物質。而我作為一名自由作家，則追求的是內心的寧靜和創作的靈感。我無法參與到這個浮躁的世界中，有時候會有些孤獨寂寞的感覺。
我相信自己的選擇是正確的。在這個喧囂的都市，人們往往被日?，嵤潞屯饨鐗毫λ_，而我可以逃離這些束縛，沉浸在我的文字世界里。自由作家的日記就是我與這個快節奏世界保持聯系的橋梁。
我喜歡早晨的時光，它是我最有創作靈感的時刻。清晨，大地還未完全醒來，陽光透過窗戶撒進來，將房間裝點得溫暖而明亮。我靜靜地坐在桌前，手指輕輕敲擊鍵盤，思緒在字與字之間跳躍。
每當我開始寫作，我都會感到一種奇妙的力量，仿佛自己獲得了整個宇宙的啟示。我可以盡情地描述我的想法和感受，可以揮灑自己的情感和創造力。這種自由讓我感到無比幸福和滿足。
當然，自由并不意味著放縱。作為一名自由作家，我仍然有著自己的嚴格要求和自律。我不僅要關注社會熱點和人們的需求，還要保持獨立思考和個人特色。我相信，只有通過不斷改進和創新，我的作品才能變得更加生動有趣，觸動讀者的心靈深處。
除了寫作，我還會選擇到不同的地方去尋找靈感。有時我會去咖啡廳，享受濃郁的咖啡香味和輕松的氛圍。有時我會到公園，呼吸自然的清新空氣，觀察周圍的人與事。這些經歷都會為我的創作提供與眾不同的素材和觸動。
在這個自由作家的日記中，我不僅記錄了我的思考和感受，更是不斷探索自我和世界的過程。我相信，只有內心的自由和靈感的驅動，我的文字才能與讀者產生共鳴，產生有力的溝通和交流。
自由作家的生活雖然孤獨，但我從中找到了真正的自我。我無法按照別人的節奏生活，但我擁有了屬于我自己的旋律。有時，我會感嘆自己對這個世界的無能為力，但我知道，每一份力量都是微小的，它們聚集在一起，才能改變世界。
自由作家的日記見證了我內心的成長和思想的蛻變，它們讓我感到自豪和堅定。每天早晨，當我坐在窗前，那一刻，我才是我最自由、最真實的自己。無論世界如何變幻，我都會秉持初心，用我的文字為這個世界帶來光芒和溫暖。
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故事：作家的辦法
據說有一次，作家茨威格和朋友一起旅行。路上，朋友抱怨說行李太多，不方便。茨威格便說：你只要帶幾樣必需品就行了！對方為難地說：問題是，我感覺每一樣都是必需的。茨威格示意：需要我幫忙？見朋友點頭，他立刻拿起對方的行李，丟進了海里：好了，現在我陪你去商店，買你需要的東西。
朋友驚呆了，但也只能強忍憤怒，與茨威格一起去商店買了幾件必需的日用品。奇怪的是，東西雖然少了，朋友卻并未覺得不妥，甚至覺得格外輕松和方便。
還有一次，有個年輕人請茨威格指導一篇習作。茨威格讀完后評價道：整體框架不錯，但文字過于啰嗦。他舉例說，小說中有個人物遇到危險求助時說了一大堆話，十分多余。年輕人聽了建議，卻一臉迷茫，表示無從下手。
茨威格問年輕人：你會游泳嗎？年輕人搖搖頭，茨威格猛地起身，把年輕人推進了身后的泳池。年輕人拼命掙扎，不斷叫嚷：救命，救命！茨威格將年輕人救上來后，笑著說：你筆下的人物在遇到危險時，應該和你的反應一樣。年輕人這才恍然大悟。
好的作家會觀察生活，往往有足夠的積累，才會有獨到的智慧。
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篇1：未來作家作文<\/h2>
說起我們班的大作家楊辰，他寫的作文可是一級棒。翻開他的作文本，只見里面全是優☆，讓人羨慕的不得了。不是吹的，如果讓他去參加“雛鷹爭章”比賽，肯定能獲獎。
就拿上次來說吧！作文是些一篇童話故事，他突發奇想：烏龜和兔子既然能比賽賽跑，那來一場賽車如何？當時，我認為他只是說說而已，沒想到他真的寫了。剛開始，我認為這篇作文并不會有多大的吸引力，可讀了他的作文后，立刻驚呆了。沒想到這篇作文的吸引力這么大，剛看了一段，就讓人感覺想迫不及待的往下看，讀到下面就樂有趣，知道我看到兔子因為沒有看地形而又一次輸給烏龜，是我哈哈大笑。讓我感覺，他的作文人物寫的跟真的一樣。
他不只這篇作文寫的好，其它作文更是棒上加棒。一次寫節日的作文，許多人寫的都是：珍惜時間節，學習節，運動節等。可他寫的卻是警察節。我看著這個題目滿腦疑問，警察節？當我看了這篇作文后才知道，是他爸爸給了他靈感，原來他爸爸就是一位日夜為人民服務的警察。
楊辰就是這樣一為位能把生活中的事物運用在作文上的人。他獲得這枚“寫作之星”當之無愧。
篇2：未來作家作文<\/h2>
孫逸楠她可是有名的“小書蟲”，一天到晚的在讀書哪怕已是讀過的一遍了，還要多讀幾十遍，幾乎都要一字不漏的背上了。還天天堅持寫好日記，還總受到老師的重點表揚。
在興趣班上，她的`作文寫得可好了，還有筆峰，寫字一筆一畫，從不在本上亂寫亂畫，工整極了，本上清楚讓人看了心情通暢，還得過“全市的作文大賽”的特等獎呢，讓我不得不佩服她。
我和她已是年的同學了，我非常佩服她，有一次我問孫逸楠：“你的作文怎么寫得那么好，我也天天看書的呀？”她笑了笑說：“其實讀書是很講究方法的，比如看戰爭書，不能只光看熱鬧，看小說不能只看驚險刺激
廣泛閱讀讓我們知道了一些小常識，我們可以記在一個小本上，分類寫好，這樣不但可以提高我們的記憶力，還可以讓我們的作文水平有了很大的的改善，這樣日積月累，你的作文水平怎么能不提高呢！
我覺得孫逸楠的學習方法值得我們去學習，我以后也試試看，所以我推薦孫逸楠當我們“雛鷹爭章”的閱讀獎的候選人。
我相信孫逸楠一定會成為未來的作家。
篇3：未來作家作文<\/h2>
一個小芽慢慢變成大樹，一個少年正在成長。
我有一個作家夢，作家是一個神圣的工作，它為大家提供了如此多的快樂！高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”也就是說沒有了書人就缺少了智慧，沒有了智慧世界就亂套了，到時候一些聰明的動物就會進化，最后比人還聰明稱霸地球，而人類就是會被永遠被遺忘變成歷史。
為了不發生這種情況，我想為社會出一份力，作家是辛苦而又偉大，別瞧不起每一位作家在我們睡覺時他們都在工作，忘記吃飯白天睡覺已經對他們來說實在正常不過了，有許多作者好不容易趕出來了個書藉卻沒有人愿意去看他的成果，害的他們天天吃苦連吃頓飯的錢都沒賺到，無奈的他們也餓著肚子忍著痛去寫作，但是他們的嘴里從沒說過放棄，看得我心都在痛。
記得有一次我寫作文時怎么也寫不出來，腦袋像個調皮搗蛋的小孩子就是不讓我想出來想了半個多小時竟然還睡著了，夢見了我最喜歡的作家揚鵬他笑著對我說：“如果實在想不出來那就展開想象的翅膀飛吧”，忽然我發現自己的背上長了一對像天使一樣的翅膀帶我飛上了藍天，我猛的一下醒了拿起筆“刷丶刷”的寫完了作文。
未來作家向未來出發！
篇4：作家作文200字<\/h2>
作家作文200字
我的生活是一片泛著碧花的海洋。而我的心愿則是被海風吹起的浪花中最絢爛的.一朵。那就是做一個生活的強者。不知何時起，我就覺得自己的命運將與眾不同，也許是從骨子里散發出的那點傲氣吧。我對自己充滿信心，即使是受挫折時，我也會自我安慰，一種阿Q精神吧。曾經有股沖動很想寫一本關于自己的書，卻總擠不出時間來把它完成，現在好了終于有時間了。其實，我的性情是很懶惰的，不到真心想寫的時候，絕不會對著屏幕敲一個字，或拿起筆鬼畫符寫出長篇。
所謂的作家就是坐在那里閉門造車的人。其實人人都可以當作家，只要你有故事，有你的看法、感悟，把它寫下來，你就是作家。問題是怎樣當好他，讓別人知道你、喜歡你。瓊瑤小說里的故事雖然是編造的，卻有許多人“一把鼻涕，一把眼淚”將它品完，雖說離奇卻仍然有人相信。有的還被拍成電視劇，可謂“一群瘋子在演戲，一群傻子在看戲”。但你不得不說瓊瑤很成功。臺灣的黃安是靠寫明星緋文才出名的八卦作家，這種人也許一時很紅，卻容易被人遺忘，甚至遭人唾罵。所以當個好作家，難！當個受人崇敬好作家更難！??！
中國常用漢字也就是三千多個，好文章只是用不同的順序將它們重新排列罷了，正是由于漢字組織的好，才會好字變好詞，好詞變好句，最后自然是好文章了。
篇5：作家勵志作文<\/h2>
有一種人叫圣人婊
一
當年讀大學的時候，曾經和人一起合租，合租的姑娘嬌生慣養，據說在家過了，連垃圾都沒有倒過。所以從合租的第一天起，我就扮演起了老媽子的角色。她從不買菜，不做飯，不打掃房間，不刷碗，甚至不刷廁所。除了洗自己的內衣褲，她簡直過得像一個公主。后來有一次我生病了，在床上躺了三天，她就讓屋子亂了三天，第四天我忍無可忍地爬起來把屋子打掃了一遍，扔掉了所有的垃圾，洗干凈了所有她用過的杯子和碗。兩個小時以后她回家了，帶了外賣回來，吃完之后，照例把用過的碗筷堆在了洗碗池里。
我忍無可忍地發了飆，后果是之后的一個星期里，她四處告訴所有的人，我是一個多么不近人情的人。你看，她那么可憐，從小都沒有獨立生活過，長這么大第一次離開爸爸媽媽，本來就方寸大亂。而我，從小就獨立生活，有嫻熟的生活技巧，卻不肯對她有任何包容。
于是有人來告訴我，你應該寬容一點，善良一點。我張口結舌，氣得回家哭。
二
我有個朋友，被男友劈腿了。幾年之后，男友和新歡結婚了，但是過得不幸福，是他們自己生病了，還是孩子生病了，我已經忘了，反正結果就是，他們回來找我的朋友借錢，說是救命。
我朋友不假思索地拒絕了，于是也有人告訴她，你應該善良一點，無論當年發生過什么，這畢竟是一條命，朋友跟我吃飯的時候敲著桌子大罵。我知道她為什么罵，當年她失戀以后萬念俱灰，喝酒喝到酒精中毒進醫院，她自己那條，也是人命。
三
其實你會發現，這樣的場景在生活里很多見。
好比你去買東西，一個比你歲數大的人插隊在你前面，如果你和他爭吵，那么可能就會有人說你斤斤計較，不吃虧。
好比你去坐車，一個老人提出要和你交換上下鋪的位置，你如果拒絕了，可能就會有人說你小小年紀不懂得敬老，這么點方便都不肯行。
如果你的工作伙伴不負責任，給你造成了巨大的困擾，而你發飆的時候，她抹著眼淚從你的辦公室里一路飛奔出去，那么不要半天，你“嘴不饒人，把人活生生罵哭”的名聲可能就會傳遍全公司。
如果你過得還算不錯，而一個窮人侵犯了你的利益，那么在你對他追究責任的時候，就可能會有人罵你為富不仁。
你看，總會有那么多人，完全不問事情的起因緣由，就自顧自的站到看上去比較弱勢的那一方去。
后來有了網絡，我發現這種善良的人越來越多了。好比說，你總會看到殺人搶劫的新聞里，有人在悲天憫人地說，如果有足夠的錢，誰會去搶劫呢?
四
后來我發現了一件有趣的事情。這些號稱被搶劫，被欺騙，被背叛，被壓榨，都仍舊應該心存寬仁的人，當自己利益被觸犯的時候，往往也是跳腳最快的那些人。
我親眼見過一個告訴我們“搶劫犯也是生計所迫才會去搶劫，值得同情”的人，在自己錢包丟了以后指天誓日地咒小偷全家去死。
我也親眼見過一個指責我“你比我有錢多了，干嘛不肯幫我買單”的人，因為朋友找他借了個包，卻晚還了一天，就此和朋友翻了臉。
從此我就明白了，原來這些整天把善良掛在嘴邊的人，和善良兩個字實在沒什么關系。
他們有些是希望世界上有越來越多的不懂得反抗和據理力爭的人，這樣，在他們想要不講道理占便宜的時候，就會越發順遂。另外一些，是想表達自己有那么深邃的思想和那么柔軟的心靈——反正被傷害的也不是他們。
當然還有一些，則是根本就沒有任何獨立思考的能力。他們選擇善良，只是因為做一個“善良”的人，要比做一個“講道理”的人輕松。你看，你只要站在看上去可憐的那一邊就好了。
就是這樣的幾種人，湊在一起，而為了達到這樣的目的，他們無所謂事實的真相，無所謂事情的道理，無所謂那個真正的在這件事里受了委屈或者付出的人是多么需要人的體諒和支持，他們只會為了那個自己想要達到的目的'，沒有任何責任感地說出輕飄飄的空話。
你應該善良一點。真奇怪，我為什么要善良一點?
所以在我想通了這個道理以后，我就選擇不要做一個“善良”的人了。我只要做一個講道理的人，也負責任的人。
五
我在意真相，我在意道理，我在意在一件事情里真正付出努力并最后被辜負的那個人。我也在意一件事情里無辜被傷害卻深知不能為自己討個公道的那個人。
一件事情，我只想知道它本來的面目，我不想看誰流淚了，誰控訴了，誰顫巍巍在風中發抖，或者誰喊得比較大聲。我不想聽誰說他是無心之失，聽誰說他是好心辦了壞事，聽誰說他只是不知道，不懂得，這些都不是他們該得到支持和原諒的理由。
無知即惡。蠢即惡。傷害即惡。這世上有些東西，起因比結果重要，比如追尋夢想。而有些事情，結果永遠重要過原因，比如傷害別人。如果我認為捅人一刀是表達友善的方式，于是去捅了人一刀，那么這絕不說明對方應該因為我本無惡意而原諒我，相反這只能說明我是個白癡。
這世上最大的惡，往往都是以善良的名字四處橫行。惡人的最大幫兇，也常常是那些根本不需要為自己所標榜的“善良”做出任何實際付出的“善人”。
而這世上最可笑的事，莫過于善良本身，居然因為善良之名而寸步難行。
篇6：作文介紹一位作家<\/h2>
如果你問我：“你最喜歡哪個作家？”我會毫不猶豫地脫口而出：“當然是楊紅櫻了！”也許你會不明白，為什么喜歡楊紅櫻？如果你有這樣的疑問，聽了我的介紹，你便會恍然大悟了！
楊紅櫻是一位兒童作家，她為兒童寫了許多書?！啊都傩∽哟靼病贰薄ⅰ啊段?。三班的壞小子》”、“《淘氣包馬小跳》”……這些優秀作品都受到我們小學生，甚至中學生和家長的喜愛呢！她的作品生動幽默，語言詼諧，人物性格鮮明，其中的內容也很貼近中國小學生的日常生活，讓人看了很親切。
就拿她的作品中最暢銷的《淘氣包馬小跳》系列來說吧，其中《跳跳電視臺》一書里有個故事叫“帶輪子的書包”――書包為什么帶輪子？這從側面反映了中國教育的重大缺陷――如果作業不多，書包還用帶輪子嗎？還有書中呆板的秦老師，正是全中國大多數教師的典型代表。在這種教育中，許多孩子變得或死板、或平庸、或虛偽，成了“小大人”。對于這種教育缺陷，聰明的楊紅櫻用她特有的歡快的語言，將在這種環境下長大的孩子苦惱、煩悶的心情真實地表現出來。許多老師、家長看了楊紅櫻的作品，都改變了傳統的教育思想，開始以平等的心去尊重孩子、理解孩子，讓許多孩子的天空亮了起來。同時，楊紅櫻在書中還以一個純潔的孩子的心理，間接地描寫了社會中一些不公平、虛假和腐敗的不良現象。但楊紅櫻并沒有“嫉惡如仇”地狠狠抨擊它們，而是同樣用詼諧幽默、活潑生動的語言，把這些現象及風氣巧妙地體現出來，讓人在開懷大笑的同時，也能悟出一些令人深思的東西。我想，這些特點就是我們喜歡楊紅櫻的重要原因吧。
怎么樣，看了這些介紹，你是不是也喜歡上楊紅櫻了呢？其實，楊紅櫻就是一個真正理解孩子、用真摯的文字深情呼喚孩子天性的好作家、我們最信賴的好朋友！
篇7：作家夢作文<\/h2>作家夢 泱泱華夏大國，五千多年宏偉歷史，錯綜亂雜。在我們探秘歷史真相的時候，總會發現有那么一群人，用筆書寫一段屬于自己的傳奇，為我們留下豐厚的文化遺產，他們屹立在過去這本大書中：李白，杜甫…… 用現代的話說，他們是作家。媽媽曾說：“要做就做最大的。”我的野心很大――向莫言同志看齊!在80年代30幾歲就已志得意滿，他的作品《紅高粱》被改編成同名電影，獲得包括柏林電影節金熊獎在內的無數獎項。然而他卻沒有因此而洋洋得意，相反他以更大的耐心去挖掘身邊的小人物，去記錄身邊的故事。經過一年年的積累，他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部長篇小說，并在XX年一舉問鼎諾貝爾文學獎。獲獎成功以后，他卻謙虛地說我只是一個講故事的人。成功了不忘乎所以，成功了不傲視天下，那是莫言做到的，那也是我的夢想。登上高峰以后，不是春風得意馬蹄輕，而是謙虛而踏實；不是止步不前，而是揚鞭策馬，一路長驅，永無止境。可畢竟“理想很豐滿，現實很骨感”。所以，我舉著理想的旗幟，縱使，“文學獎”在大西洋的那一頭，我游也要游過去！ 又是一屆“迎春花”作文比賽?！斑@可是你小學生涯的最后一次了，一定要盡全力??！”初賽前，老師這樣對我說。幸運的是，我被選上了，可下面的“淘汰賽”卻難熬的很。都說江山易改，本性難移，前幾次老師夸獎我文章寫的好，讓我不禁有些飄飄然。也就馬虎了“翁思佳，看看你寫的好作文！”負責指導我們的老師怒氣沖沖的把一篇稿子丟到桌上，我瞄了一眼，心里暗叫不好，這是我昨天半夢半醒之間寫的，你說能好到哪里去？“就你這樣的水準別說區賽了，在學校都能被一大群人壓下去！”老師的嘴巴動個不停，辦公室里鴉雀無聲，我看見和我競爭的同學捂著嘴，幸災樂禍的看著我。我一肚子的委屈：這幾天正逢期中考試，本來家庭作業就很多，再布置幾篇文章，晚上也不知道要熬到幾點，特別是每天中午都要到這兒訓練，回去還得用副課補作業，我容易么我，鼻子酸澀了，眼前面色嚴肅的老師口中責備接連不斷，我極力掩蓋住想流淚的.沖動。“回去吧?！崩蠋熗蝗粐@了口氣，幽幽的說。我心中一驚，老師不會讓我退出這個比賽吧！一下子感到有些莫名的失落，站起來時，腿腳都有些發軟。當我有些魂不守舍的向門口走去時，老師在后面重重的拍了一下我的肩，“加油啊！”她說。我腳步頓了頓，身子僵了一下，忽然想到了莫言，他得到諾貝爾獎后，不驕傲自滿，而是像從前一樣低調生活。而我呢？對老師的愧疚溢滿心頭，心中暗自發狠，不把第一名拿到手我對不起老師！之后那幾天，我除了寫必要的功課，其余時間心思都撲在了作文上，原先為之癡迷的各種小說都換成了作文書，下課的那幾分鐘都見縫插針的修改，三句不離作文，得到了老師的盛贊，但前車之鑒，我也不敢再得意忘形。。終于到了比賽那一天，老師的叮嚀在我腦中回響，她的期翼讓我不敢有半點松懈，幾天以來的努力讓我信心滿滿，我胸有成竹的上了賽場，揮文灑墨。不管結果如何，這次特訓會為我的夢想打下基礎。讓我懂得了一個實現夢想的真理：成功人士不需要高調宣揚自己的榮譽，低調，才是無聲的炫耀。有那么一天，我一定會超過莫言，為中國夢做出貢獻！篇8：作家作文450字<\/h2>
作家作文450字
十幾歲的年紀，芳華自在。很喜歡這樣的意境，有一種我們年輕，我們很牛的沖動。
有一位朋友幻想以后以寫作為生。我很隱晦的提醒她，這份錢并不是那么好掙。朋友不以為意，看她熱情滿滿的樣子，我不忍打擊她。
想起《讀者》上的一篇文章，作者年少時也幻想以寫字為生，可后來他才感到自己的可笑，他說，不是每個作文寫的.好的人都能成為作家，如果這也算作家，那么作家的水準未免太低了。
那位主人公很像朋友，他們年少時都一樣天真，可，他們對未來抱有很大的期待。這令我很羨慕，有一個遙不可及的夢想總比一個愚不可及的夢想好得多。
有人讀過很多書，在我們這些人看來都是人才中的人才。他們寫作好，文學底蘊高，可他們的夢想都不是作家。這說明寫作已經慢慢成為一種副業了，人們成為專職作家的可能性變得很小。
想起看小說時看到的一句話：提示：如果未簽約作者請不要輟學辭職來寫作。這句話，也是給人們留一個回轉的余地吧。
我支持我朋友的夢想，可我也害怕她的夢想丟失。
愿朋友一切順利。
篇9：小小作家作文<\/h2>
要說我們班的人才，那可是濟濟一堂。有會彈鋼琴的陳敏睿，有跆拳道的范芷萱，寫字好的王瑞，會管理班級的劉贊而我卻要推薦我自己當“小小作家“。
說到寫作，大部分同學都很討厭，而我卻和大家不同，我非常喜歡寫作文。自從我上一年級的時候，媽媽就給我報了作文班。在作文班里，我能學習到很多寫作文的方法，所以慢慢地我便愛上了作文。
記得有一次，我去上活動班，老師讓我們寫教自己的老師為題，我寫了我們班的班主任帥老師。我文思如泉，筆走如飛，不一會兒，一篇“大作”就完成了，結果得了5顆星。爸爸幫我投稿，投到《關心下一代》周報上面。萬萬沒有想到，我的作文被登上了報紙，還得到了10元稿費，所以我更加愛寫作文了。
寫作文要一靈感，我的靈感就很多，我能從一只螞蟻聯想到我的生活，我們學校給我們每個人建了一個博客，我上面已經傳了120多篇了。
我希望帥老師能在我的榮譽榜上，再加一個“小小作家”的光榮稱號。
篇10：小小作家作文<\/h2>
在四年級的下學期，我和張賀然共同組建了這個作家團。
那時候作家團的名稱為“少年作家團”，由于當時作家團屬于是“地下”的，“非官方認證的民辦集團”，所以我們又給作家團起了一個暗號，叫“霍格沃茨”。“霍格沃茨”是《哈利波特》中哈利波特上的魔法學院，寓意是希望我們作家團所有的團員都像哈利波特一樣智慧、勇敢。
我還清清楚楚地記得我們第一位團員張文露，她寫的《豆豆漂流記》。因為那一年我們學校作文比賽的題目是《我要自由》，講的是一只小猴子逃出動物園，來到城市……張文露便將主人公小猴子換成小狗豆豆，并繼續寫了下去。那是我在寫《植物大戰僵尸》，寫著寫著就不寫了。當時我在讀金庸的小說，對武俠小說產生了濃厚的興趣，我便試著寫了一個名為《神龍秘本》的小說。可是劉老師不讓我們寫打打殺殺的小說，我只好暫停。
五年級下學期的暑假是一個十分重要的轉折點，因為劉老師認證了我們的作家團，并將“少年作家團”改名為“小小荷作家團”，取的是劉禹錫的詩詞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。劉老師還特意為作家團的團員們準備了一本精致的作文本，要求我們在假期中寫出10篇作品，這讓我們作家團又增添了許多團員。
但是現在，團長張賀然去長春上學了，他臨走前囑托我將小小荷作家團辦得更好。我一定會努力的，不辜負他的期望！
篇11：作家進校園作文<\/h2>
我們培新小學每年都有作家來，我見過的有位夢華、張之路……他們都生活在大城市里。這一次，來了一個源于內蒙古的作家，格日勒其木格?黑鶴，這個作家身高1米9左右，當我聽到這個消息時，嚇了一跳，這么高，一定從小就愛吃蔬菜。
當天早上，我們全校到指定位置集合坐下，剛坐下，全校的同學都盯著正前方，過了一會，來了一個留著長發，身體健康，比別人都要高一點的人走來，穿著簡易的蒙古服飾，手上拿著農夫山泉時不時喝幾口。讀書之星的.獎狀發完后，到了作家與我們的互動環節。
黑鶴老師對我們說：“同學們，我先講一個故事，講故事之前，我找一個同學問問你的父母此時此刻在想些什么?！焙邡Q老師找了一個同學，同學回答：“我的家長在想這個故事叫什么名字?！焙邡Q老師卻說，“不對，我告訴你媽媽在想些什么，她在想：站在這兒的人是我的孩子多好！你家長在想這個?！蓖瑢W坐下了，黑鶴老師開始講故事：在他4歲的時候，他看見一個土塊，就把土塊雕刻成小貓咪的腦袋，拿到家，對媽媽說：“媽媽看，這是小貓的腦袋。”
說到這黑鶴老師問，接下來，你們猜我媽媽怎么樣？大多數家長都說：“太臟了，去扔了！”而我媽媽卻說：“這真像小貓?！比缓笪覌寢寣⑼翂K放進花盆，盡管它還是會消失。黑鶴老師非常感激他的媽媽，因為他的媽媽沒有扔掉“小貓腦袋”。
接著，黑鶴老師說了一些給大人聽的故事。最后是我們最期待的問問題的時間，天哪，我一眼望去，很多人都在舉手。
最后，我們在愉快中與黑鶴老師再見，然后大家讓黑鶴老師簽名。
篇12：作家作文250字<\/h2>
作家作文250字
作家，是靈魂的創造者、人生的記錄者，心靈的代言人。他們創造了一段又一段的.精彩人生，編寫了一個又一個婉轉、美麗、可歌可泣的故事，讓人宛如成為了故事中的主角，跟他們一起歡笑一起哭。
作家，是女媧娘娘最完美的杰作，他的潛力不是憑著一兩個故事、一兩首詩就可以看透的。作家的腦海中總是上演著一場又一場的精彩戲劇，只等那故事被編輯出來，讓大家觀看，甚至是出版成書，廣為流傳。
作家，把別人的人生編輯的起伏不定、精彩不已，讓人繼續期待著之后的劇情，并開始幻想。
在這里，我要感謝所有的作家，謝謝他們讓我們看到了他心中的故事。
篇13：小作家作文<\/h2>
他長得白白凈凈的，不僅作文寫得“酷”，人也非常帥。一對彎彎的濃眉下長著一雙黑珍珠似的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁，能說會道的嘴，嘴角總是掛著自信的微笑。
為什么叫他小作家呢？因為他書看得非常多，從《十萬個為什么》到《查理九世》、《淘氣包馬小跳》……可謂是博覽群書。所以他的作文寫得精彩的不得了。如果在班級里舉辦作文比賽，他穩拿第一。去年他的作文還在《七彩語文》雜志上發表呢！我和同學們可羨慕他了。
記得有一次，老師出示了一幅春天的圖片，讓我們說一段話，同學們急得像熱鍋上的螞蟻，我也不例外，心想：“如果老師讓我回答，我答不出來怎么辦？真緊張……”我急得抓耳撓腮。再看看他，只想了一小會兒，便胸有成竹地舉起了手，回答道：“春姑娘來了，湖水睜開了眼睛，漾出了她迷人的微笑！”看，回答得非常精彩，真是佩服得五體投地，不愧是“小作家”啊！
這位“小作家”是誰呢？他就是我的好朋友――xxx。一個愛看書，愛寫作，愛學習，活潑自信的陽光男孩。
篇14：小作家作文<\/h2>
我們班有一位“小作家”，她就是坐在我前面的許陳晨。
我們在學習上互幫互助，放學后也會去同一個車站。有一天老師叫我們寫作文。才一會兒，許陳晨就寫了五、六行了。而我，才寫了幾句呢。學期結束了，許陳晨的作文考試得了90分。雖然跟我的分數相同，但寫得比我長多了。她還參加了“小數報論文比賽”。
許陳晨不僅作文寫得好，而且字也是全班一流的。每次寫硬筆習字冊，她都能認真對待，每次作業都能獲得優。她的家作本也令人賞心悅目。每天的作業記得清清楚楚，從來不曾少做過。她的毛筆、硬筆都考過了七級?？瑫?、行書、隸書?????她都寫得很好。
課余時間，我和許陳晨一起踢毽子。她拿出毽子就踢起來：“1、2、3??????22、23、24”一下子踢了24個。我想，我還不清了。我接過許陳晨的毽子踢了起來。正踢得起勁，毽子被我踢到了樓下。見此情景，許陳晨趕忙跑到樓下，把毽子撿了上來?！霸S陳晨，對不起??！害得你去樓下跑了一趟?！蔽覍λf?！皼]關系的。”她安慰我。
許陳晨不僅作文寫得好，而且善解人意?！白魑恼隆狈撬獙佟?/p>
篇15：小作家作文<\/h2>
俗話說：家有一老，如有一寶;家有一小，實在太吵。
我爺爺騎電動車總是“藝高人膽大”。一般情況下，樓道內的地勢狹窄又高低不平，電動車進樓道時，最好是把車推進去，爺爺卻偏不，不僅人不從車上下來，而且絲毫都不減速，還要加大馬力向里面沖。
“爺爺，你得注意安全，尤其是塹纜訪嫦琳，可不能沖進去?！蔽页錆M擔憂地說?！斑@有什么？我很穩！我是‘老司機！”爺爺自信地說。我只能無奈地搖搖頭。這不，今天他在“陰溝里翻了船”！只見他哼著小曲像往常那樣握緊車把，車子“唆”的一聲向前飛快地飄去，緊接著又聽到一聲“嘭”的巨響，我趕忙跑過去，大米撒落一地，車子失控了竟撞到樓道邊的消防栓上。爺爺尷尬地坐在地上，我忍著笑意，不禁慶幸沒有坐在車上，不然此時就會像地上的大米一樣。把爺爺扶起來之后，爺爺不慌不忙地說：“失誤，失誤，純屬失誤！”
爺爺真是我們家的一“寶”，再看看我們家的一“小”。
妹妹剛滿一歲，還不太會走路，不時就會聽到“咚咚”的頭撞地板聲，接著就是撕心裂肺的哭聲。每當晚飯后全家坐在客廳看電視劇時，妹妹總會“咿咿呀呀”地說起來，妹妹的聲音和電視里的聲音混雜在一起，雖然吵鬧聲讓大家看不了電視，可是卻都被妹妹逗得哈哈大笑。
這一老一小是我們家的開心果，每天都有他們的笑料，讓家里總是充滿著歡聲笑語。
篇16：小作家作文<\/h2>
我的書誕生了！它有一個漂亮的封面，這是我親自設計制作的。書名叫“小作家”。為了讓它更能吸引人來看，封面上畫了三朵漂亮的七色花，還有一些小昆蟲：有蜜蜂、千足蟲、蜻蜓。蜜蜂在辛勤地采蜜，千足蟲在悠閑地爬來爬去，蜻蜓在嬉戲。最底下寫著：二十一世紀出版社呢！
其實，書的內容是我在最近兩個星期的快樂作文班里寫的作文。我喜歡這本書，它記錄了我的學習過程和我的進步。從頭到尾，都是我自己親手制作出來的。
我相信，等我長大后，我會寫出更好的書來。
