述職范文|親子活動策劃書(匯集十一篇)
發表時間：2020-02-10親子活動策劃書(匯集十一篇)。
? 親子活動策劃書
第一章：兒童親子活動計劃：兒童親子活動計劃是營造一個良好的氛圍，讓客人體驗親子趣味游戲的樂趣。利用酒店現有場地，體育部與餐飲部共同策劃一場以兒童娛樂為主題的免費親子清場活動。
一、 活動設計原因分析：
1綜觀近年來的消費形勢和消費群體，家庭已步入主流消費群體。雖然人均消費不高，但可以起到市場媒介的作用。酒店的免費移動廣告增加了酒店在市場上的影響力。
2在家庭消費方面，倡導兒童主題消費，也是引領健康消費和綠色消費的重要途徑。也將會成為主題消費亮點。
三。兒童趣味活動投資成本低，參與性強。突出親子活動氛圍，帶動其他酒店消費。
二、 活動場地安排：
娛樂大堂(四層)
三、 活動時間：
20xx年2月25日到2月26日 (每周
六、日)11:00 12：
00四、 活動場地布置：
結合場地和活動內容，將顯示孩子們的快樂氣氛。
五、 活動目的：
通過親子活動吸引塘廈周邊家庭客戶到酒店消費，了解酒店所有體育設施，起到宣傳作用。
六、 活動對象：
星期六和星期天的早茶客人以及**x周邊社區的客人。
七、 活動人員安排：
盡量安排親和力強的女員工和女經理。
八、 活動宣傳事宜：
以家庭消費為主要**，加大宣傳力度，鼓勵提前登記，向積極參與活動的家庭發放紀念禮品。在活動中取得成績的家庭還將獲贈紀念禮品。
九、 活**片資料采集：
安排員工對現場活動進行拍照。并將紀念**上傳到**相冊中，供參加活動的家庭瀏覽**。
十、 活動安全事宜：
密切關注兒童游戲安全，做好安全防范和提醒。
十一、 活動游戲安排：
星期六1. 兔子舞規則：
讓所有參與家庭組成一個小隊或2個小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面家庭成員的雙肩上,主持人站在一邊為他們發號施令：
左腳兩跳，右腳兩跳，一個關節向前跳，一個向后跳，連續三個向前跳。一般大家一邊跳一邊喊--左左右右，前后，前前前! 2. 踩氣球：
材料：氣球若干規則：
每個家庭為一組，家長吹起一個氣球，孩子把氣球踩爆舉手示意。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。
3. 灌籃高手材料：
兒童籃球架的兩個籃球小規則：
家長和孩子面對面站在規定的位置。比賽開始后，家長和孩子們一起把球扔進籃框里。如果他們打了5個籃球，他們就完蛋了。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。
4. 快樂保齡球準備：
礦泉水瓶3組(每組10個);皮球1個(依據情形而定)。
規則：在指定位置的孩子有三次機會用力轉動保齡球并擊倒瓶子。三次擊倒三個以上瓶子數量通關，守關人給小朊友蓋上通關印章， 即可進行下一關。
5. 小飛機規則：
孩子背對家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，孩子將手臂側平舉，家長迅速跑向終點。
完成任務。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。
6. 壓氣球：
得到四個印章的家庭小組回到原點(娛樂大堂)吹起一個氣球并用身體把氣球擠爆舉手示意闖關成功。比賽結束后，將頒發獎品并拍照留念。
星期日1. 兔子舞規則：
讓所有參與家庭組成一個小隊或2個小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面家庭成員的雙肩上,主持人站在一邊為他們發號施令：
左腳兩跳，右腳兩跳，一個關節向前跳，一個向后跳，連續三個向前跳。一般大家一邊跳一邊喊--左左右右，前后，前前前! 2. 踩氣球：
材料：氣球若干規則：
每個家庭為一組，家長吹起一個氣球，孩子把氣球踩爆舉手示意。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。
3. 馬兒快跑材料：
充氣木馬規則：
家長和孩子每人騎上一匹小馬，從起點到達終點。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。
4. 迷你高爾夫材料：
玩具高爾夫球具一套規則：
父母和他們的孩子一起把高爾夫球打進洞里。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。
5. 釣魚材料：
玩具漁具一套規則：
兒童和家長使用漁具，站在指定位置。在規定時間內，釣到6條小魚。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。
6. 壓氣球：
得到四個印章的家庭小組回到原點(娛樂大堂)吹起一個氣球并用身體把氣球擠爆舉手示意闖關成功。比賽結束后，將頒發獎品并拍照留念。
九、預算活動費用為人民幣1千五左右(見附件) 篇2：
兒童親子活動方案親子活動主要通過游戲，比賽等形式維系家長和孩子的關系，全方位的激發孩子的內在潛能，讓他們能夠在一個輕松、歡快的環境中得到知識和情感的提升。公司現在每年都會舉辦六一親子活動，給每個家庭留下美好的回憶。
一、 活動主題：
齊心協力，用心溝通
二、 活動時間：
20xx年6月1日
三、 活動場地：
百貨商場一樓
四、 活動目標：
1通過活動和比賽的形式，加強親子之間的溝通與合作，增進家庭感情。
2、讓孩子們慶祝兒童節，讓每個家庭度六下美好的回憶。
五、 活動準備：
1.通知了50個參加活動的家庭準時到達。
2做好活動前的宣傳活動，招募家屬參加活動。
三。為所需活動準備材料、設備和設備。
4、 布置活動場地。
5、 設置獎品。
六、 人員分工：
1、 總負責：
培訓部經理
2、 具體負責：
各部門經理
3、 具體實施：
各部門員工
4、 安全負責：
保安部七、各部門具體負責項目：
1、行政部：
及時通知各部門準備工作和參加家庭。
2、培訓部：
活動宣傳、表演。
3、各部門合作：
活動場地的布置、活動器材的準備、獎品的準備。
4、宣傳部：
活動全過程的攝影，錄影工作。
5、保安部：
活動安全秩序管理。
八、活動場地地圖介紹
九、活動具體內容：
(一)、活動具體流程：
1、主持人致辭：
親愛的家長和孩子們，大家好。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎您參加新光百貨“六一親子活動”。在此，我僅代表我公司全體感謝大家一直對新光的支持和信賴，今天我們有緣相聚一堂，為孩子們留下一個快樂、美好的記憶，同時也祝愿孩子們能夠健康快樂，茁壯成長。
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推;(5)最后哪花最少時間的隊就是獲勝的隊。
4、障礙跑組合游戲
道具：障礙跳繩
學員：每節課分為4組，每組6-8對。每對都由一個家長和一個孩子參加。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間
;(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;(5)最后哪
花最少時間的隊就是獲勝的隊。
5集體跳大繩
道具： 跳繩
參與者：每個班分為4組，每組6名家長和4名孩子。
比賽時間：2分鐘
裁判員：每組發布1個命令和1個記錄
規則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。
6、齊心協力拔河比賽
道具： 大繩
參與者：每個班分為4組，每組5名家長和10名孩子。
裁判員：發令2人，記錄2人
規則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽
的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲
下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽以紅布和拔河繩的系結點為準。
六、其他
1友誼第一，比賽第二，比賽風格和水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
三。請家長、同志認真解讀比賽細則，使比賽過程和規則更加清晰。
4一定要保持場地清潔。請自帶水和休息椅。
5歡迎家長報名，給孩子一個展示自我的機會。
6如遇天氣問題或全?；顒?，比賽日期將會公布。
七、活動預算
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發紀念品一份，費用由家
長自理，請報名參加的家長交活動經費 ? 元，此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。
親子活動的目的是什么
有人認為親子活動是為了娛樂；有人認為開展親子活動是為了讓孩子學到更多的知識、技能和技能；而我們認為，開展親子活動的核心價值在于促進親子間的感情溝通，增進親子間的相互了解和加深親子間的感情，促進孩子身心的和諧發展。而在心理發展方面特別強調發展和培養孩子的責任心、同情心、自尊心、自信心、熱情之心、好奇之心、感恩之心、樂觀的心態、與人溝通的愿望和技巧、意志力、愛思考的習慣和學習的興趣等，強調親子活動的“體驗過程”比親子活動的“知識結果”重要，強調通過孩子的活動來促進孩子積極態度和行為方式的發展，強調孩子在親子活動過程積極的情緒體驗等，而對某些知識技能的掌握并不是親子活動的重點。
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活動主題：
中天SOHO 1生1世的家
活動主題活動：
“爸爸去哪兒”親子活動
活動時間：
11月16日10:00-12:00
活動地點：
項目地前廣場(普陀區中江路955號，怒江北路中江路，地鐵13號線真北路站1號口)
報名人數：
11組家庭(有2-10歲左右孩子的家庭)
報名熱線：
(請以短信形式報名)
親子活動游戲內容：
1)兩人三足
2)大腳小腳
3)曬曬幸福
禮品獎勵：
每位到場家庭都可獲得：家庭親子T恤三件，每位孩子都將獲得精美糖果禮包，游戲獲勝者還將獲得床上用品4件套
請德融的前后臺員工積極報名，到場即有豐厚獎品!
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一、活動時間：20**年**月**日
二、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
六、托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1)喜歡和老師，同伴一起做游戲
2)學習跳起摘糖果
3)激發幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1)教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。
2)請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3)幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1)教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”
2)告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3)讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。
3、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數塊
玩法：
1)讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2)四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
七、小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養孩子動作的`靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞出殼成功了，可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。
2、剝桔子
目標：
1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2)萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備：人手一只桔子。
玩法：
1)幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2)聽口令開始剝桔子。
3)剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4)家長以最快的時間吃完桔子。
5)游戲可以分組進行。
3、大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1)家長和幼兒面對面站好。
2)用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3)游戲分組進行。
4)老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6、找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。
八、中班親子游戲：
1、猜爸爸媽媽
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
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親子活動策劃書模板
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親子活動策劃書模板(一)
一、活動目標
1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節目。
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)。
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
5月28日：慶“六一”系列活動開幕式*幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。
5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室。
5月3日：講故事比賽。地點：各班教室。
5月31日：教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。
下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方。
2、美術比賽
(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。
(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
3、講故事比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會
(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;
(2)活動形式：8：5---8：5家長觀看幼兒韻律活動;9：---11：全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月3日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。
(3)游戲內容及要求：
A：快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B：采蓮忙
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。
游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝
C、親子二人行
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。
游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
親子活動策劃書模板(二)
一、體育游戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點處的.呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動
圣誕快樂。結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發音。
3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導幼兒進行討論
師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時的要求
(1)先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party
在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，
緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
六、共唱《同一首歌》
彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”分明看到家長眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動?
親子活動策劃書模板(三)
一、活動宗旨
秋風瑟瑟，當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動，家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創作，在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動手能力，發展了幼兒的想象力、創造力，更增進了親子之間的交流，體驗到親子活動的樂趣。
二、活動時間：20**年10月27日
三、活動地點：中班各班活動室
四、活動目標
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2.家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創作，了解樹葉貼畫的制作過程。
3.發展幼兒的想象力、創造力。
五、活動準備
1.家長和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉
2.準備活動需要的材料：塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3.課件：展示樹葉貼畫的作品
六、 活動流程
1.以談話活動“拾落葉”開始活動，引導幼兒了解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。
2.播放課件，大家共同欣賞樹葉貼畫作品，激發幼兒的活動興趣。
3.談談自己樹葉貼畫的創作設想。
4.和家長一起動手創作樹葉貼畫。
5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品，拍照留念，結束活動。
? 親子活動策劃書
幼兒外出親子活動策劃方案1
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
一、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
二、時間
2021年_月_日(星期_)上午9∶00--11：00。
三、地點
___公園。
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準備
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
幼兒外出親子活動策劃方案2通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。
創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導對象_年級(_)班學生以及學生家長。
活動內容與說明：
1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。
此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。后5名得分50分。)2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。
)3.同心協力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。
兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。)4.我做你猜(說明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。
滿分100分。)5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。
(此項是必選項目，不評分。)活動準備：
1.豐富生活經驗。
利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環境。
將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。活動過程：
一、明確游戲內容及規則，家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F在你想參加哪個游戲?為什么?
二、我最棒
師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……
(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。
三、過河、同心協力
師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?
由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意?
第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙)。
第二輪始由學生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，并且互相交流。)
老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結束：家長與學生交流感受。
師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當的指導。)
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。)
六、活動評價、總結、發獎
引導學生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
幼兒外出親子活動策劃方案3活動時間：20__-6-19下午4：00至5：30
活動地點：萬寧興隆石梅灣
參加活動班級：大一班和大二班
組織人員：萬寧快樂寶島幼兒園全體教師
一、活動目標
1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
二、活動準備：
(一)、材料準備：
1、公共汽車
2 輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。
三、戶外親子游戲家長須知：
1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為萬寧興隆石梅灣
2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。
3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。
(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。)
四、活動人員安排：
1、主持人：吳麗雅、符籽慧
2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎
3、攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊)
4、計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)
5、游戲調控人員：余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)
6、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)
7、自由調配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)
8、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：余潔璇
五、活動安排：
1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。
(自駕車家庭也在幼兒園集合)。2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
7、游戲負責人說明游戲規則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
9、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。
10、集中--點名--返園。
活動前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。
余潔璇負責傳送活動相片到博客，
許輝玲負責進行活動小結并發送到博客。
幼兒外出親子活動策劃方案4活動主題：桔子紅了我們來了
活動時間：20__年10月22日(周五)上午8：30升官渡小區幼兒園主園門口(玫瑰超市旁)集合坐車
活動地點：東西湖區桔子園
活動目的：1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、親近自然，開拓視野，培養幼兒熱愛大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節!
4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。
老師的期望：這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動，希望每個家庭都參加。
活動費用：100元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。
通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風景，體驗親子采摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準備，希望家長做好如下準備：
1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;
告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內。2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。
3、請各位家長及時到達集合地點，準時出發。
4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護桔子樹。
5、如有其它情況，請及時與園長及老師聯系。
幼兒外出親子活動策劃方案5在孩子的幼兒園生活中，都會定時舉行一些親子游戲，增強親子之間的互動，同時，也加強學習和家庭之間的溝通，為孩子的科學教育提供可能。我們舉行了一下親自活動。
一、游戲名稱
接力跑。
二、游戲準備
紅飄帶，接力棒。
三、游戲過程
1、每個家長和自己的寶寶組成一個小組，然后，給自己的小組取一個好聽的名字。
2、每個小組到前臺領取一個紅飄帶，一個接力棒。
3、按照小組的形式，三個小組一場比賽，分別站到三個跑道上。
4、游戲開始之前，家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。
5、游戲開始的時候，寶寶們拿著接力棒，開始跑第一棒。
6、家長站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到來。
7、寶寶們到家長面前的時候，先將紅飄帶解下來，然后，將紅飄帶寄到家長的胳膊上。
8、奔跑吧，家長，誰最先到終點，那么，誰就是這個小組的勝利者。
9、勝利者之間再繼續比賽，直到前三甲出現。
溫馨提示，以上運動類型的趣味親子游戲，根據上面的游戲提示，家長和孩子一起奔跑在這個秋季吧。? 親子活動策劃書
親子活動是幼兒園教育中一種常見的活動形式,通過父母、教師以及孩子的互動與合作,完成相應的任務活動,可以在園內形成輕松、愉悅的氛圍,也有利于促進幼兒身心健康發展。如何組織開展親子活動呢？以下是小編編制的兒童親子活動計劃。歡迎閱讀。
篇1：兒童親子活動方案
兒童親子闖關趣味活動方案
為了營造良好的氛圍，讓客人體驗親子趣味游戲的樂趣。利用酒店現有場地，體育部與餐飲部共同策劃一場以兒童娛樂為主題的免費親子清場活動。
一、 活動設計原因分析：
1綜觀近年來的消費形勢和消費群體，家庭已步入主流消費群體。雖然人均消費不高，但可以起到市場媒介的作用。酒店的免費移動廣告增加了酒店在市場上的影響力。
2在家庭消費方面，倡導兒童主題消費，也是引領健康消費和綠色消費的重要途徑。也將會成為主題消費亮點。
三。兒童趣味活動投資成本低，參與性強。突出親子活動氛圍，帶動其他酒店消費。
二、 活動場地安排：娛樂大堂(四層)
三、 活動時間：20xx年2月25日到2月26日 (每周
六、日)11:00—12：00
4、 活動場地布置：根據場地和活動內容進行布置，體現孩子們的快樂氛圍。
5、 目的：通過親子活動吸引塘廈周邊家庭到酒店消費，了解酒店所有體育設施，起到宣傳作用。
六、 活動對象：周
6、 早茶客人及周邊社區客人。
7、 人員安排：盡量安排親和力強的女員工和女經理。
八、 活動宣傳事宜：以家庭消費為主體媒介，加大宣傳，鼓勵提前報名，對積極參加活動的家庭，給予派發有紀念意義禮品。在活動中取得成績的家庭還將獲贈紀念禮品。
9、 現場**影片資料收集：安排工作人員對現場活動進行拍照。并將紀念**上傳到**相冊中，供參加活動的家庭瀏覽**。
10、 安全問題：密切關注兒童游戲安全，做好安全防范和提醒。 十
一、 活動游戲安排：
星期六1. 兔子舞
規則： 讓所有參與家庭組成一個小隊或2個小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面家庭成員的雙肩上,主持人站在一邊為他們發號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續向前跳三下。
一般大家一邊跳一邊喊--左左右右，前后，前前前!
2. 踩氣球：
材料：氣球若干
規則：每個家庭為一組，家長吹起一個氣球，孩子把氣球踩爆舉手示意。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。
3. 灌籃高手
材料：兩個兒童籃球架，兩個小籃球
規則：父母和孩子面對面站在籃子上。比賽開始后，家長和孩子們一起把球扔進籃框里。如果他們打了5個籃球，他們就完蛋了。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。
4. 快樂保齡球
準備：礦泉水瓶3組(每組10個);皮球1個(依據情形而定)。
規則：在指定位置的孩子有三次機會用力轉動保齡球并擊倒瓶子。三次擊倒三個以上瓶子數量通關，守關人給小朊友蓋上通關印章， 即可進行下一關。
5. 小飛機
規則：孩子背對父母，兩條腿纏繞在父母的腰上，父母用雙手握住嬰兒的胸部，孩子的手臂水平舉起，父母迅速跑到盡頭。 完成任務。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。
6. 壓氣球：得到四個印章的家庭小組回到原點(娛樂大堂)吹起一個氣球并用身體把氣球擠爆
舉手示意闖關成功。比賽結束后，將頒發獎品并拍照留念。
星期日1. 兔子舞
規則： 讓所有參與家庭組成一個小隊或2個小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面家庭成員的雙肩上,主持人站在一邊為他們發號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續向前跳三下。
一般大家一邊跳一邊喊--左左右右，前后，前前前!
2. 踩氣球：
材料：氣球若干
規則：每個家庭為一組，家長吹起一個氣球，孩子把氣球踩爆舉手示意。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。親子活動方案
3. 馬兒快跑
材料：充氣木馬
規則：家長和孩子每人騎上一匹小馬，從起點到達終點。完成任務的家庭將獲得通關封條，可以進行下一次清關。
4. 迷你高爾夫
材料：玩具高爾夫球具一套
? 親子活動策劃書
“家長自我角色”
成長小組
13社工2班第一小組
組員：何紫慧：2013114223；蘇小玲：2013114225
王春亮：2012084105陳鈴鈺：2013114233
陳思遠：2013114215陳敏：2013114208
符小金：2013114202；李煥玲：2013114240
一、小組活動背景
家庭教育在人的生命成長中起著非長中要的作用，其獨特的功能是其它教育所不可替代的。親子溝通是家庭教育中的一個關鍵問題。所謂親子溝通是指家庭中家長和孩子之間交換信息、資料、觀點、意見、情感和態度，以達到共同的了解、信任和互相合作的過程。
實現親子溝通功能是家庭教育的重要途徑之一。親子溝通是否順暢，是決定家庭教育成敗的最重要因素。
為了了解嶺南師范學院幼兒園的家長與孩子之間的親子溝通情況，我們采取了問卷調查以及個案訪談方式進行調研，得出以下情況：
1父母工作時間與子女照顧時間的沖突導致父母無暇照顧子女；
2、隔代教育普遍存在，祖輩過于溺愛孩子；
三。家長對兒童各方面安全意識缺乏；
4家長不清楚自己的教育方法；
5父母不知道孩子的心理發展階段。
為培養家長的自我角色，我們特推出以下小組活動。
二、理論基礎
1.符號互動理論
符號互動論認為，人的行動是有社會意義的，人們之間的互動是以各種各樣的符號為中介進行的，人們通過解釋代表行動者行動的符號所包含的意義而做出反應，從而實現他們之間的互動。在親子溝通中，符號互動理論顯示出其獨特的作用。如果父母與孩子之間的互動是消極的、消極的，他們很容易看不到自極的價值，這會給豐富多彩的童年生活蒙上陰影。
符號互動理論促使我們引導父母通過正確使用語言和行為表達與孩子進行有效的交流。
2.埃里克森八階段理論
根據埃里克森的說法，人必須經歷八個階段
嬰兒期(0-1.5歲):基本信任和不信任的心理沖突、
兒童期(1.5-3歲):自主與害羞(或懷疑)的沖突、學齡初期(3-5歲):
主動對內疚的沖突、學齡期(6-12歲): 勤奮對自卑的沖突、
青春期(12-18歲):自我同一性和角色混亂的沖突、
成年早期(18-25歲):親密對孤獨的沖突、
成年期(25-65歲):生育對自我專注的沖突、
成熟期(65歲以上):自我調整與絕望期的沖突的心理社會演變，
每個階段都有相應的核心任務。當任務得到妥善解決時，它將得到一個更完整的身份。如果核心任務不成功或失敗，則個人身份將不完整且不一致。 處理的成功與失敗有兩個方面。對于尚在上幼兒園的孩子而言，他們正處于學齡初期，此時的家長需要懂得孩子的心理變化，正確對待孩子的行為，發展此時的核心任務。
3.薩提亞溝通模式
在本次小組活動中，我們主要關注薩提亞溝通模式中的原住民家庭對自己的影響。根據這個理論，一個人和他原來的家庭有著千絲萬縷的聯系，這可能會影響他的一生。一個人與他的經歷有著千絲萬縷的聯系，而我們不快樂的根源可能是對童年的期望沒有實現。
因此，我們可以通過要求父母回顧他們最初家庭的影響來反思我們應該如何對待孩子。
4.班杜拉社會學習理論
根據班杜拉的社會學習理論我們可以知道，行為習得有兩種不同的過程：一種是通過直接經驗獲得行為反應模式的過程，班杜拉把這種行為習得過程稱為“通過反應的結果所進行的學習”，即我們所說的直接經驗的學習；另一種是通過觀察示范者的行為而習得行為的過程，班杜拉將它稱之為“通過示范所進行的學習”，即我們所說的間接經驗的學習。在小組活動中，我們需要讓家長知道：
孩子的模仿學習能力很強，因此，家長在日常生活中需要注意自己的言行，給孩子樹立好榜樣。
三、小組目標：
小組目標：幫助父母發揮自己的作用，促進父母與子女之間的良好溝通，并為子女的成長形成有效的家庭支持網絡。
小組目的：
1幫助父母了解原始家庭對人類的重要性，理性認識自己家庭現有的親子關系；
2提高家長對孩子的安全意識；
三。幫助家長了解孩子八個成長階段的特點，探索式和自己的親子教育和溝通方法；
4幫助家長在離開小組后，將小組經驗運用到日常生活和教育過程中。
1組名：父自我角色成長組
2.小組結構：該小組是封閉的，自愿的小組結構；
3.小組性質：父母教育成長小組；
4.會期次數：5次
5.舉辦日期：待定；
6.舉辦地點：待定
7.服務對象：湛師幼兒園家長
8.組的數量和組成：12個服務對象；工作人員 8人
五、宣傳/招募組員的方式：
1通過幼兒園校園廣播、海報、大屏幕等形式進行宣傳；
2在幼稚園派發傳單及張貼海報
三。在q群、微博、論壇招聘團隊成員；
4、借助幼兒園老師在家長會上宣傳活動，用“滾雪球”的方式去招募組員；
5、組員自愿參加工作坊。
六、所需要資源：
1人力資源：8名現場人員：工作人員+活動記錄人員+攝影人員
2設施：現場設施——社會工作實驗室
音響、麥克風、投影儀等設備
3、物質資源：卡紙、黑色簽字筆和大頭筆、活動紙張、便利貼、電腦
4、財政預算：100元
七、 工作員角色
1.協調者：參加本次小組活動的組員相對比較陌生，因此工作員需要充當一個協調者的角色，進而了解組員，協助組員一起學習、探索親子之間的教育方式等。
2教育者：在小組活動中，工作人員可以向小組成員傳授相關知識，引導他們思考，使他們受到啟發。
3.角色示范者：工作員可以通過情景模擬、與組員一起玩游戲等方式，發展組員的意識與頓悟，激發他們的參與活動積極性。
4.**者：工作員在開展活動過程中回應和選擇性解決組員在親子關系方面的疑惑，向組員講述有關知識和技巧，解決親子間的問題。
工作者在小組中開展討論，組員講述自己的經驗與感受，工作員和其他組員給予適合的建議。
八、會期簡介
九、預期困難與解決方法
十、評估計劃
1小組結束前，每個小組成員填寫一份小組效果測量表，以獲得小組活動的效果；
2收集團隊發展過程中成員的分享和意見；
三。收集小組觀察員和其它組織者的記錄和評估；
4.從出席率和組員參與程度進行分析；
5.透過與組員的傾談來了解他們對小組的意見；
附錄附件一
第一次會期
主題：破冰與安全同在
時間：***
第二次會期
主題：孩子的成長，你知多少？
日期：***
ps：埃里克森人格發展理論
（1）嬰兒前期。這一階段的主要任務是贏得信任，克服猜疑；良好的人格特征是希望品質。
（2）嬰兒后期。這一階段的主要發展任務是獲得自決感和克服羞恥感；良好的人格特征是意志品質。
（3）幼兒期。這一階段的主要發展任務是獲得主動意識，克服內疚感；良好的人格特征是目標品質。
（4）童年期。這一階段的主要任務是獲得勤奮意識，克服自卑感；良好的人格特征是能力品質。
? 親子活動策劃書
一、活動時間：20xx年xx月xx日
二、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
六、托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1)喜歡和老師，同伴一起做游戲
2)學習跳起摘糖果
3)激發幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1)教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。
2)請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3)幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1)教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”
2)告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3)讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。
3、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數塊
玩法：
1)讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2)四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
七、小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞出殼成功了，可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。
2、剝桔子
目標：
1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2)萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備：人手一只桔子。
玩法：
1)幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2)聽口令開始剝桔子。
3)剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4)家長以最快的時間吃完桔子。
5)游戲可以分組進行。
3、大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1)家長和幼兒面對面站好。
2)用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3)游戲分組進行。
4)老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6、找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。
八、中班親子游戲：
1、猜爸爸媽媽
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
? 親子活動策劃書
目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。
親子活動策劃書
一、設計思路
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
二、活動目標
家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。親子活動策劃書。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶0011:00
四、地點:金牛嶺公園
五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備:
1、按年齡組策劃游戲
哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動安排:
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立(5)
4、分享食物
5、自由活動
親子活動策劃書
活動時間：20xx-6-19下午4：00至5：30
活動地點：萬寧興隆石梅灣
參加活動班級：大一班和大二班
組織人員：萬寧快樂寶島幼兒園全體教師
一、活動目標
1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。
家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
二、活動準備：
(一)、材料準備：
1、公共汽車 2 輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。
干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。
三、 戶外親子游戲家長須知：
1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為萬寧興隆石梅灣
2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。
3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。
(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。)
四、活動人員安排：
符籽慧
幼兒園物品人員：譚莎莎
3、攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊)
楊芳燕(紅隊)
黃達瑜(紅隊)
6、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)
楊音妹(藍隊)
9、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：余潔璇
五、活動安排：
1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
黃達瑜選擇并劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
7、游戲負責人說明游戲規則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
8、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。
9、集中--點名--返園。
活動前后待辦事件的人員分配：***負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。
親子活動策劃書
活動時間：20xx年10月1日
活動場地：XX商業廣場中心
活動目標：
1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂
3.通過活動來宣傳廣場知名度
活動準備：
1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點;
2.準備活動所需的材料
3.布置活動場地
4.設置獎品
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費、廣場消費等。人員分工：
總負責：
具體負責：
具體實施：
活動具體內容
活動主要流程
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項：
1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。
2)在活動中請遵守游戲規則。
3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1
運球走(每個家庭一大一小)
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。
活動2
帶你走(每個家庭一大一小)
材料者準備：報紙
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3
運球跑(每個家庭一大一小)
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。
活動4
踩氣球(每個家庭一大一小)
材料準備：氣球、綁繩
游 戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動
在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵?？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、互相評價如：
1.今天你快樂嗎?為什么?
2.你覺得你和家長今天表現怎么樣?
3.下次你想玩什么游戲?為什么?
五、活動結束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。
六、活動應急措施：
1.事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。
4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
? 親子活動策劃書
黑竹鎮中心幼兒園親子活動策劃書
主辦單位：黑竹鎮中心幼兒園
協辦單位：中華小飛蛙教育集團
1黑竹鎮中心幼兒園親子運動會策劃方案
目的：提升黑竹鎮中心幼兒園的社會形象，打造優質校園文化，打造雅安市名山區一流幼兒園。
時間：2016年11月5日上午9:00-12:00
活動地點：黑竹鎮中心小學操場
參與人數：幼兒園全體教職工、幼兒200--260人陪同家長200--260（備注：每一位參加的孩子都必須有一位家長陪同，第一：
活動的形式需要，親子互動。第二：每個家長都要為孩子的安全負責，并減少老師的工作量。此項活動的參與者總數為400-460。
活動現在的布置
一：舞臺背景布
（必須與幼兒園整體設計色彩相協調，備注：主辦單位表示：中國小飛蛙教育集團雅安校區）
背景尺寸（參考數據）：與舞臺尺寸匹配
舞臺臺面：紅地毯
注：您可以聯系當地婚禮公司的舞臺背景框架和舞臺建設。
三：**人物裝扮
大型活動的開展離不開**人物可愛的形象，充分調動活動氛圍，提高活動質量。人物服裝可以再網上訂購
工作人員2-4名
**人物裝扮主要工作項目
1：穿上**服在門**潑開心的迎接孩子們的到來并送給小朋友一些小禮物（備注：裝扮**人物的工作人員需要經過小飛蛙的老師培訓）
2：在這個活動場地內來回走動給小朋友打招呼。
3：參加舞臺律動表演。
4：和小朋友合影
四：幼兒活動場地的規劃
本項目需根據幼兒園場地和學生情況確定。
1： 兒童之間的站立空間為1 m-1.5 m（最佳空間距離為1.5 m，在親子游戲中，家長需要站在兒童的右側）
2： 每個孩子在活動現場的位置都需要用小點固定，并且必須保持活動場所的完整性
五：橫幅及條幅
1： 橫幅和橫幅應布置在**的左、右和背面。舞臺左右兩邊最好不要掛橫幅。如果掛條幅最好2根或4根
備注：條幅及橫幅類容（參考）
3：幼兒園的核心理念
4： 小飛蛙的體智讓孩子的童年更快樂，讓孩子的童年更健康，讓孩子的童年更童年。
2： 如果可能的話，你可以在舞臺的左右兩側拉橫幅。熱氣球的景象更好。注意防止兒童移動。
3： 橫幅通常拉在**的左右兩側，以規劃**的形狀
4： 橫幅和橫幅必須是白色的紅布或紅色的白色。注：如有高空作業，請專業人員操作，確保安全和質量。
六：幼兒園文化展示
展示類容：
1幼兒園簡介。2幼兒園特色。3教師隊伍。4各班小朋友**。5幼兒作息**。
展示地點：
1幼兒園門口左右兩側。2園內走廊。3活動場地兩側。4每個班級的公告欄處。
展示形式：
1展板。2展架。
七：活動服裝的統一
1幼兒園教師統一穿著。要求：干凈、陽光、溫暖、大方、運動型
2小朋友及家長統一穿著。要求：整潔、運動、溫馨、大方、陽光（可以訂做親子裝）如果要訂做需要提前半個月與廠家銜接，確?；顒禹樌M行。
八：穿鞋要求
本次活動以體育為主，老師、家長和孩子們盡量使用平底鞋和運動鞋。
注意：不允許穿高跟鞋、緊身牛仔褲和短裙。
九：活動期間全體教師自身要求
1.教師發型(扎起來、劉海不能遮住眼睛、能保證在運動的過程中發絲亂飄）
2老師化妝（淡妝是最主要的，記得化妝太多，而且指甲不要太長或裝飾。給人一種積極、健康、溫暖的感覺）
3.教師首飾(活動期間不得佩戴手鏈，項鏈，耳環，鼻環等突出自我個性的裝扮，以維護學校榮辱及文化為首要目的）
4教師的表情（始終保持積極、陽光的微笑，包括說話、語調、語調、站姿、坐姿、聽、說，都需要訓練，以保持整個園區的統一。
5教師的責任（看什么就做什么，聽到什么就回答什么，眼知安全，服從安排，園校在家）
十：器材及道具
1親子活動活動設備購置（飛蛙提供）
2活動氣球（含氣球裝飾、氫氣球）
*十一：音效
1： 一套專業音響（根據場地大小選擇音質）
2： 一個無線話筒、一個無線耳機話筒（最低要求）或兩個無線耳機話筒。注：了解電池型號，提前準備2組電池。
3：筆記本電腦一部
4： 一個語音控制器（注：需要與小飛蛙活動策劃器練節排練節目流程和音效處理）
5：購置或外租專業的演出多空插線板（備注：能保證正常承受電壓即可）
*十二：參加領導及服務工作
1：舞臺**靠前設主席臺（備注：比預到人數多準備兩到三個座位）
2：主席臺設嘉賓座簽（備注：在特殊情況下可以不用）
3：主席臺桌布：紅色
4：主席臺鮮花擺放（一般3個擺花道4個擺花平均放在主席臺上。）
5： 客用礦泉水（一般為農夫山泉）
場地策劃：中華小飛蛙
執行時間：
2016年11月5日
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