述職范文|殘疾學生上大學的事跡材料(范本十一篇)

殘疾學生上大學的事跡材料(范本十一篇)。

（1）殘疾學生上大學的事跡材料

小鮑，女，45歲，出生于豐寧一個小山村。健康陽光的她是家里的掌上明珠。在她10歲的一天，一場車禍奪取了她的右手。身體上的殘缺并沒有讓她向命運低頭，她憑借頑強的毅力，勇敢的向命運挑戰。20xx年夏天長到豐寧殘聯工作，學會單手電腦打字，單手硬筆字，還掌握了為殘疾人服務的政策和知識。

“人身體上的殘疾并不可怕，最可怕的是人心靈上的殘疾”，這是從事多年基層殘疾人工作的小鮑，經常掛在嘴上的一句話。她常用這句話激勵身邊的殘疾人，也用積極向上的生活態度詮釋著這句話的真正含義。

她說，跑步讓她更加的健康自信，不斷的突破自我。她先后多次參加國家、省殘運會，多次爭金奪銀。特別在20xx年第九屆省殘運會上，年近45歲的她奪得“兩金一銀”的好成績。決勝千里需要韌性，人生的輝煌需要堅持，她用自己樂觀與永不服輸的斗志譜寫了一首生命的贊歌，展現了新時代最美殘疾人的形象。

（2）殘疾學生上大學的事跡材料

小周，灤平縣花樓溝村人，僅僅初中畢業，身有殘疾，是中國攝影“金像獎”得主，并在聯合國攝影比賽中，奪得大賽二等獎，被稱為長城腳下的金牌攝影家。

“萬里長城，金山獨秀。”上世紀80年代，他用一臺二手的海鷗相機，刻苦鉆研攝影藝術，30年來堅持不懈。作品越來越多，他成了拍長城專家。在中央電視臺的采訪中，老實巴交的小周，低著頭，小聲說：“我不懂構圖，看著舒服就按快門。”在小周看來，長城如熟識的老友，是慈愛的長者，看起來像一條盤踞東方的巨龍，更是因為深邃的文化積淀。

小周用鏡頭，將長城的英姿記下，將自己對長城的愛戀記下，更將中華民族的精神記下。如今小周依然用鏡頭丈量著歷史的寬度，用鏡頭記錄著民族的脊梁。他說：“長城最了解我的心事，我會一直拍下去”。

（3）殘疾學生上大學的事跡材料

小劉，常寧市板橋鎮太坵村五組，貧困戶，患有先天性脊柱畸形，肢體四級殘疾人。家里有4口人，妻子侯建英、女兒小貞是精神殘疾人，兒子小杰在校讀書。全家4口人生活來源僅靠小劉騎電動三輪車載客掙點微薄收入艱難維持。20__年1月，小劉攜妻帶子回到了家鄉太坵村，想在家鄉做一份養家糊口的事。這幾年，在黨和國家脫貧攻堅大好政策下，他從一個貧困殘疾戶到養蜂脫貧致富的“領頭雁”， 小劉把這份辛苦的事業演驛出了別樣的甜蜜。幾年里多次獲得榮譽：20__年度被常寧市委、市政府授予“自力更生脫貧群眾”榮譽稱號；20__年度被常寧市扶貧開發領導小組授予“脫貧之星”榮譽稱號；20__年度評為衡陽市 “脫貧路上我最美”脫貧先進典型；20__度獲得常寧市 “脫貧示范戶”榮譽稱號。

小劉，面對著一家4口人中就有3個是殘疾人的困難處境，家庭生活舉步維艱，他內心飽受煎熬，但從沒有向困難低頭。他堅信，只有靠自己頑強拼搏才能讓家里日子過得好起來。他知道靠騎電動三輪車載客是掙不到幾個錢，而且還有危險苗頭。正當創業無望時，此時本村有個村民在家搞蜜蜂養殖，問他想不想養蜂，一句短短的問話激起了他養蜂的念頭，小劉考慮到養蜂低投入、高產出、周期短、成本低，勞動強度偏小，雖身患殘疾，打理蜜蜂養殖的事還能得身應手。經過一番思索后，他暗自下定決心，毅然選擇了在本村搞蜜蜂養殖。

太坵村雖地處偏僻，但土壤較肥，連綿起伏的山嶺上，樹木蒼綠、植被茂盛、花草資源豐富，是個適合養蜂的好地方。20__年4月，他東拼西湊，湊齊5000余元作為第一次養蜂的啟動資金，從本村蜜蜂養殖戶購買了4箱蜂種大膽嘗試養殖，由于沒有接觸過蜜蜂養殖，加上缺乏技術、經驗等原故，養蜂遇到了很多困難，不久，養殖的蜜蜂有的出逃、有的`遭到馬蜂攻擊，蜂場經常出現“蜂去箱空”的`狀況，讓他感到很是焦慮，前期投入打了水漂，蜜蜂養殖幾度限入困境。正當一愁莫展、進退兩難時，鎮、村干部了解到其創業資金短缺等困難時，20__年6月，利用扶貧政策給他申請了扶貧小額信貸4萬元，助力其繼續創業。小劉想定的行業是不會輕意改變的，他不服輸、敢拼敢闖，拿上這筆貸款，再一次購買了30箱蜂種和養蜂材料?？紤]到缺乏專業養蜂技術，鎮扶貧辦推薦其參加了常寧市電子商務師專業（工種）電子商務培訓班，通過在培訓班的扎實學習，收獲不少，平時多向養蜂專業人士請教，掌握了更加全面的養蜂技術。這樣一來，創業干事更加有信心，蜜蜂養殖大膽有底氣，利用學到的養蜂技術，他帶著一家4口人，扎根老家深山叢林，用心經營著蜜蜂養殖，功夫不負有心人，當年養蜂純收入2萬余元，并順利實現脫貧。

小劉家庭脫貧致富沒有忘記本村貧困鄉親，20__年12月，創辦了常寧市劉氏蜂蜜自營蜂場。有了自營蜂場，蜜蜂養殖才會向規模發展，他吸納3戶養蜂戶（有2戶貧困養蜂戶），幫助貧困戶就業7人，共有養蜂場地3處，養蜂200余箱，遍布大坵村各個山嶺上。作為養蜂領頭人，讓其他貧困戶一起來養蜂致富是他的追求目標，養蜂是個細心活，他耐心地向養蜂戶傳授養蜂技術和經驗，用心經營好蜂場。創辦養蜂場以來，20__年合計產蜂蜜6000余斤，蜂王漿50余斤，蜂花粉100余斤，蜂槽蜜300余斤，產值約35萬元。20__年分開計產后，他的蜜蜂養殖場產蜂蜜1800余斤，蜂王漿20余斤，蜂槽蜜50余斤，全年產值約13萬元。成了貧困戶中脫貧致富的“領頭雁”，并帶動周邊貧困村民共同脫貧致富。

大坵村地處偏僻、交通不便、信息閉塞，蜜蜂養殖效益有了，蜂蜜滯銷問題來了，為有效解決蜂蜜滯銷問題，常寧市扶貧辦將其蜂蜜產品列入《常寧市消費扶貧產品目錄》中來，搭上消費扶貧平臺為其銷售蜂蜜3000余斤。他創辦的養蜂場，目前運行良好、產業興旺，既解決了些許貧困戶就業，又帶動了少數貧困戶脫貧致富，是常寧市脫貧攻堅“脫貧示范戶”，更是常寧市殘疾人脫貧攻堅中的優秀典范。

小劉作為脫貧致富的“領頭雁”， 殘疾人脫貧攻堅中的優秀典范。他深知，每一步成長都搭幫黨和國家脫貧攻堅大好政策，離不開常寧市委、市政府等各相關部門的精準扶持。他家脫貧致富了，生活幸福了，卻沒有忘記黨的恩情，他用實際行動來報答黨恩。繼續扎根深山，更加自強不息、頑強拼搏，在蜜蜂養殖的道路上不斷成長狀大，帶領更多的貧困鄉親共同致富奔小康。

（4）殘疾學生上大學的事跡材料

李威威，男，漢族，中共黨員，社體體育專業 0901班學生，現任班級體育委員。李威威同學思想上積極進步，性格開朗樂觀，學習成績優良，工作認真務實，為人謙虛坦誠，能夠真正的為同學樹立模范、起到帶頭作用。在大學期間， 他先后獲得“優秀學生干部”“學院一等優秀學生獎學金、“優秀團員”、“三好學生”等榮譽稱號。經過兩年多的大學生活，在校、院領導及各位老師的悉心關懷、孜孜教誨下，在同學們的無私幫助下， 無論是思想工作上還是學習生活上他都取得了很大的進步。廣西師范學院師園學院讓他在人生的成長道路上逐漸成熟，同時更加培養了他堅忍不拔、一絲不茍、認真務實的性格，使其對人生有 了更加執著的追求和信心!以下就其在思想、工作、學習、實踐、生活等各方面的事跡表現整理如下：

自9月升入大學以來，李威威同學就以一名黨員的標準嚴格要求自己， 他旗幟鮮明，立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導。在思想上積極進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校后該同學就向黨組織遞交了入黨申請書。平時，他認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 、科學發展觀等重要思想的相關資料，再經過黨校老師的講解，他的入黨思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，他進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產黨員所應具備的條件，為他積極要求入黨在思想上和理論上做好了準備?，F在，他作為一名重點培養對象，積極、認真的學習實踐科學發展觀，并將其應用到班級工作之中。同時，他關注時政,時刻牢記要保持身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學監督。

二、工作方面： 李威威同學始終保持著積極的熱情、堅定的信念和強烈的責任心。從大二開始擔任班里體育委員一職，在平時的班級工作中，他認真務實，盡職盡責，踏實肯干。-在藝體部學生會擔任文藝部副部長一職，在此期間，他積極配合部長完成各項任務。為藝體的部的發展盡了自己一份力量。同時也擔任班里的教學信息員一職，每周都會交上班里教學活動匯報，及時總結班里的情況。為學校開展工作打好了基礎。，因此，他在各方面更加嚴格要求自己，力求自己做好模范帶頭作用。

三、學習方面：

從進入大學起，李威威同學一直把學習放在首位，清晰的意識到大學學習的自主性，積極投入到各門基礎課和專業課的學習中，在學好課本知識的同時，他還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，不斷提高自己的綜合素質。先后通過了國家計算機一級、英語應用能B級、大學英語四級、大學英語六級、普通話二級乙等、在的中華誦讀經典大賽上榮獲二等獎、在全國大學生英語競賽(NECCS)中榮獲D類三等獎、在體育系說課比賽中榮獲優秀獎、在2010-度中榮獲學院 “優秀學生獎學金“一等獎、學院“三好學生”和學院“ 優秀學生干部”等獎項。

四、生活方面 ：

在生活方面， 李威威同學性格開朗， 樸素節儉， 嚴于律己寬以待人。身為寢室的一員，又是學生干部，他帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風，他主動關心同學，幫助同學解決問題。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系， 獲得了大家的尊重和支持。 他擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣 愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽，同時在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念，同時也加強了他自身的團隊合作精神與社交能力， 更加注重團隊合作和集體協作。 在大學入學的兩年多來，李威威的大學生活里有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑，他在不斷挖掘著自己的潛能，在使自己的每個細胞都得到鍛煉，他在不斷充實、完善自己，他在用青春描繪著夢想，他在用努力和拼搏續寫著人生的華美 篇章。兩年多的大學生活鍛造了他堅毅的品格，讓他愈發沉穩堅強。雖然以后的人生道路還會充滿荊棘，但他仍會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬于自己的美麗人生。 今后，他會加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽為動力，繼續拼搏，再創佳績，用實際行動來回報領導和老師的信任和期望。成績只能代表過去，“實力和自信”才是他進步的源動力，他對自己的未來充滿希望。他堅信：只要自己不放棄，就一定能 獲得更加輝煌的成績。 世界在變，人不改變;時間在走，奮斗不停!李威威同學會更加努力地學習和工作，為同學服務。無論是在學習上，還是生活上、工作上他都會更上一層樓。

（5）殘疾學生上大學的事跡材料

他，工作期間不僅得到了上級領導的認可，群眾的信任，還曾先后被評為“高平市優秀大學生村干部”、“高平市勞動模范”、“南城辦事處勞動模范”等許多光榮稱號，他的文章《xx社區城中村改造典型經驗》還曾被評為“晉城市思想政治工作創新研究”優秀成果。文明大學生先進事跡在眾多的榮譽面前，他顯得很淡定。在談到今后的打算時，他又馬上面露微笑。“作為一名大學生村官，我感到充實和快樂，因為我努力了、拼搏了，更重要的是也收獲了。”他說到。

他，初到xx，社區領導便利用他的學識優勢，委任他為《新xx》報刊的一名編輯。接受任務之初，他就深感責任重大。為此，他把加強政治理論學習和努力提高寫作水平作為第一要務，堅持正確的輿論導向，把一些重大新聞事件以最為直接、準確的形式及時地送到農民手中。他用心血和汗水融入的《新xx》已逐漸成為了群眾喜聞樂見的一道精神食糧，對群眾產生了廣泛深遠的影響時，他的干勁更足了。因為他深知《新xx》即是是社區宣傳黨的路線、方針、政策的主陣地，又是反映社情民意的主通道，為此他愿成為社區與群眾緊密聯系的橋梁紐帶，他的臉上露出了欣慰的笑容。

xx社區是率先在全市開始的城中村改造，面對這項復雜而又艱巨的任務，還有房價的一路飆升、鄰里親人之間的利益紛爭等諸多現實，想到這些就會讓人不寒而栗。在困難面前他卻沒有絲毫的退縮。本著“公平、公正、公開”的原則，在面積核算和財務結算組的工作中，他認認真真、仔仔細細的核算著每一戶拆遷戶的面積，并耐心地向群眾講解改造方案和房屋拆遷協議。在各種房屋產權糾紛面前他總是能動之以情、曉之以理的參與調解。一遍又一遍，不厭其煩講道理講感情。

在做群眾思想工作中，他首先牢固樹立“以民為本”的思想，積極疏通訴求通道，以促進群眾觀念的轉變為抓手。在拆遷工作中先后完成了5戶的拆遷包戶任務。他和社區兩委的工作人員還一道做起了“義務搬家工”，十佳大學生先進事跡報告先后義務為群眾搬家20余戶。工作組在遇到拆遷群眾生產、生活中的難題時，他們也總是千方百計的給予解決。他還經常利用晚上空余時間上網查找、收集資料，借鑒各地城中改造的經驗，為領導班子出謀劃策、排憂解難。

他，xx年自籌資金xx萬元，在新世紀百貨超市，開辦了“土特產專柜”和“今磨房養生磨吧”。他把“干給農民看，帶著農民干、幫著農民富”作為自己的創業動力，率先投身到“全民創業”的大潮中，為的是能通過自己的創業實踐，展示自己的創業精神，然后影響一批人，接著帶動一班人。在日常工作中，無論是遠程教育的播放、各種檔案的整理、各類數據統計及書面材料的匯報、養老保險和醫療合作保險的征收和日常辦公事務，還是參與學習科學發展觀活動、經濟普查、人口普查、“四議兩公開”、“創先爭優活動”的開展等全局性的工作，他都能事無巨細的積極參與，并做得有聲有色、任勞任怨。

他，一名在本職崗位上默默奉獻、大學生黨員先進事跡不事張揚的大學生村官；一名在平凡崗位上兢兢業業、恪守本分的大學生村官；一名用自己的實際行動踐行著服務社會主義新農村建設奮斗目標的大學生村官；他是南城辦xx社區的一名普通的大學生村干部———xx。

（6）殘疾學生上大學的事跡材料

回顧進入大學所經歷的風風雨雨，失去與所得，我從中學會了許多，感悟了許多。我始終堅持：用心做人，用心做事。

一、在思想上，積極要求上進，不斷提高政治素養。

認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，并不斷提高自身政治修養。進入大二，作為學院學會生副主席，不斷努力調動大家的思想，和其他學生干部一起努力，最后獲得院學生會副主席聘書。

我時刻要求自己努力向黨組織靠攏，并在2013年6月19日通過了第二十八期黨校培訓，光榮成為一名入黨積極分子，獲院“作風建設永遠在路上”知識競賽三等獎，并在今年成為了預備黨員。

二、在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識。

綜合成績在班級第一，并在2013年獲得明德獎學金和校級三好學生、獲2014年度“興華科學教育獎學金”證書。除了提高學習成績以外，她還利用一切資源努力提高自己的綜合能力。獲院職業生涯規劃大賽二等獎。通過全國大學生英語四級、普通話二乙，并通過廣西自治區計算機一級、國家計算機二級。有較好的學習能力。平時注重教師職業技能方面技能的訓練，獲得了獲2013年全國大學生英語競賽參賽證書；第十五屆“創新杯”大學生學術科技與創業計劃競賽“鼓勵獎”；廣西師范大學首屆“科普達人”創意創新競賽中榮獲“二等獎”、“三等獎”等榮譽。

三、在工作上，秉承“主動服務、精致服務、科學服務”的宗旨。

從擔任校社團聯辦公室助理、班級生活委員以及學院學生會辦公室助理到擔任學院學生會副主席，我時刻以優秀學生干部規范自己。曾多次參與學校和學院活動的策劃和籌備，在校社團聯任職期間，我虛心向長輩學習，我們成功舉辦了校十佳社團展評會、校社團答辯會、校元旦游園等活動。在院學生會任職期間，我曾多次帶頭參加和策劃學院、社團、班級等的活動，并成功舉辦院運會、新生杯系列賽事、參與校運會的組織協調工作、組織策劃院迎新工作、院年末交流會和院科技文化活動節等活動，工作得到了老師和同學們的認可。在2012~2013學年度學生社團評優中，被評為“校級社團活動積極分子”，在2012—2013年度“五四評優”中獲“院級優秀團員”稱號、在2014年“五四”評優中，被評為“學生干部標兵”。

四、在生活上——勤儉節約、熱愛生活、充實人生。

與同學相處的十分融洽，深得同學的喜愛和信任。生活簡樸，不鋪張浪費。能積極帶頭參加學校的各項活動，具有較強的集體榮譽感。在2013年“五四文藝匯演”中，團隊獲三等獎。

五、社會實踐及志愿者方面也取得了一定成績。

多次作為一名志愿者參與各項公益事業。曾參加建校80周年校慶志愿服務系列活動，在其中因表現突出榮獲證書；積極參與院青年志愿者協會雷鋒月的服務一條街活動、七星區殘疾人綜合服務活動的策劃以及協助桂林市殘疾人“手機納米鍍膜技術”項目啟動儀式；也參加了2013年“科普大篷車”進校園活動，并榮獲“志愿服務標兵“稱號”等。

我每學期都積極參加寒暑假社會實踐活動，到企業學習、政府掛職等，撰寫的實踐論文多次獲得獎勵，2013年寒假社會實踐報告《學當義務家教與公司文員》獲院級三等獎；2013年暑假社會實踐報告《在實踐中成長》獲院級一等獎。獲2012年助力廣西“兩個建成”大型志愿服務活動志愿服務證書。同時于2013年暑假在校社團聯的推薦下到桂林市靈川縣青獅潭鎮政府進行為期一個月的掛職學習。我始終堅持多實踐、多接觸社會，提高閱歷。在2013年大學生志愿者社會實踐活動中表現優秀，被評為“先進個人”、獲校大學生社會實踐優秀成果“三等獎”。

服務源于心。在人生的跑道上，我不能停下前進的腳步！不拋棄、不放棄。

（7）殘疾學生上大學的事跡材料

家住美麗的龍樹鎮梓江河邊，認識他的人都會說他“老實、本份、能干、是個好人”。1965年4月出生在本地農村的他，父母都是勤勞本份的莊稼人，家中排行老二的他與父母和兄弟姊妹關系都很好。他夫妻和兒子一家三口人日子也過得開開心心。然而生命的歷程中，有陽光相伴，也有陰云密布；有一帆風順，也有步履坎坷；有歡聲笑語，也有以淚洗面。

誰料晴天會霹靂，20xx年10月夫妻倆在浙江打工時，妻子在下班買菜的路上出了車禍，肇事者逃逸。而后經過7個月的醫治，花去17萬余元的醫療費，欠下3萬余元的債務，才基本康復，總算撿回一條命。醫院高額的費用讓原本平凡的家庭傾盡家產，妻子保住了性命，但雙手卻不能像以前一樣正常的干活，行走也不方便，落下了偏癱的后遺癥。20xx年初夫妻倆回到家，被評為建檔立卡貧困戶。

為了供兒子繼續上大學，同時照顧妻子，盡快還清欠債，沒有像有的夫妻那樣“大難來時各自飛”，而是以一個男人，一個丈夫，一個父親應有的責任擔當義無反顧地挑起了家中的大梁。于是帶著妻子再次外出打工。經過一年多的努力工作，欠債就還得差不多了。這時，兒子從四川大學畢業了，妻子也得到較好的恢復，一家人過上了比較安定的生活。

天有不測風云，人有旦夕禍福。沒想到20xx年5月在上班時突然得了急病，住進了醫院。醫院的病危通知書發到妻子的手中，這個不幸的消息猶如晴天霹靂，給這個本不富裕的家庭更是雪上加霜，妻子說“就算砸鍋賣鐵也要治好他”。銀行工作的兒子和兒子的女朋友輪流請了假照顧他們。妻子和兒子借遍了所有親戚朋友湊夠了醫藥費，給他做了手術。經過兩個多月的住院治療，終于出院了，但老天卻讓他留下了一條腿不能正常行走，一只手臂不能活動的腦梗塞后遺癥。

為了減少經濟開支，兒子把他們送回了老家，但老家的房子是20xx年修了一層還未完工的房子，暫時無法居住。決定在場鎮給父母租了兩間房子暫住，并且留下來照顧父母的日常生活。

在單位多次催促無法返回單位上班，便失去了高薪的工作。說，生養之恩大于天，是人就應該知恩圖報。工作沒有了可以再找，父母沒有了是再也找不回來的'。我寧愿與父母一起討口要飯，也不愿拿著高工資失去父母。兒子的女朋友對他們這樣的家庭有了看法，想離開。一度感到非常彷徨、苦悶、絕望，但妻子和兒子一直在他身邊鼓勵他。妻子說：“沒有什么事比活著更好，只要我們都還有一口氣，只要我們能夠勤勞，就不怕過不上好日子。兒子為我們付出了那么多，我們必須好好活著，要加強鍛煉，努力去恢復，決不能當懦夫”。兒子說：“沒有過不去的山，沒有邁不過的坎兒，我們必須自強起來”。慢慢地想開了，不再因為殘疾而沉淪下去，靠著信念和妻子的鼓勵以堅韌不拔的恒心與病魔抗爭。

于是，夫妻倆一邊面對著善意的詢問，一邊頂著嘲諷的目光，拋開戲謔的話語，相互攙扶著，一蹶一拐地開始了堅難的康復鍛煉。功夫不負有心人，就這樣經過一年多的鍛煉，他與妻子兩人終于丟掉了拐杖。

這時，夫妻倆決定不能只靠兒子和扶貧幫扶，我們必須自強起來要自食其力。于是，一人一只手一條腿做農活搞養殖，一只手一條腿做飯洗衣。從此不再抱怨命運的不公，不再還害怕別人異樣的眼光，不再怕別人在背后的指指點點。沒法干重活就把活分零干，實在沒法了才去請人干。遇趕場時沒人和車愿意載他們趕場，夫妻倆就走路去，對別人的嘲笑從來就置之不理。

隨著他們夫妻的自強不息和扶貧政策的落實，在脫貧攻堅幫扶干部和村社干部的幫扶關心下，7畝地的莊稼豐收了，50只雞養起來了，兒子外出找到滿意的工作了，兒子的女朋友也更加親近他們了。在一家人和準兒媳的努力下，家里兩層的房子也修好了，20xx年也順利脫貧了。

是有福的，老天沒能給他一個健康的身體，卻給他了一個善良的妻子。妻子也常說“自從嫁給他，沒有受過半點委屈，行動不方便時，是他顧我生活起居。能嫁給這樣一個有擔當的、能自強的、心疼我的男人是我這一生最大的幸福，我們一定要好好地相依為命白頭到老”。

（8）殘疾學生上大學的事跡材料

張書平，男，漢族。1972年6月21日出生，初中文化，家住安徽省宣城市郎溪縣濤城鎮黃墅村涂灣組，現任黃墅村殘疾人協理員。 1990年，初中畢業的張書平為改變家庭生活窘境當上了木工學徒。他勤奮好學，刻苦鉆研，虛心向師父求教，終于換來了一手好木工手藝，從此，開始從事木工行業，起早貪黑，吃苦耐勞，一干就是十幾年。憑著精湛的手藝，他的生活越來越紅火。

正當張書平意氣風發地夢想干一番事業的時候，命運跟他開了一次不小的玩笑。20xx年的一天，在電刨床上制作木地板時，電刨無情地將他的左手五指全部切斷，致使左手殘疾。從此，張書平與木工手藝活斷了緣。

面對突如其來的打擊，他迷茫過，消極過，可是最終他選擇了勇敢面對這一切，重新樹立起生活的信心。在參加了縣殘聯舉辦的特種水產養殖培訓班后，他瞄準了甲魚養殖產業，20xx年元月，張書平與鄰村（鳳河村大義組）村民賴正兵取得聯系，蓋起了甲魚棚，當年建棚投入資金33萬元，從事甲魚養殖。當時，環境很艱苦，一是缺資金，這筆不小的資金全是從親朋好友處借來的；二是缺技術，當時張書平在甲魚養殖領域還是一個“門外漢”，他想盡一切辦法克服技術上的重重困難，憑著虛心求學、大膽創新的精神，在翌年元月初見成效，不但收回了所有投入成本，還略有利潤，得到了回報。嘗到甜頭的張書平干勁更足了，隨著不停的摸索和經驗的積累，他的養殖技術不斷提高，養殖規模也不斷擴大，效益越來越顯著，僅20xx年一年就獲取純利20萬元。

張書平靠著自己自強自立和努力拼搏改變了自己的命運，開拓了一番新的事業。可是看著周圍的村民特別是殘疾人生活依然十分貧困，張書平看在眼里、急在心里。忠厚實在的他有一股闖勁和干勁，更有一顆樂于助人的心，他腦海中萌生了一個想法，就是要用自己的能力和技術帶動周圍村民，扶持當地貧困殘疾人發展甲魚養殖共同致富。他的想法得到了當地政府和縣殘聯的支持，如今，在他的帶動下，當地已經有了12家甲魚養殖戶，其他養殖戶有情況、有問題找他時，他毫無保留地給予免費技術指導，幫助他人。他還在百忙中抽出時間到12家甲魚養殖戶家里義務巡回指導，在他的影響下，12家甲魚養殖戶的養殖技術得到提高，并成立了甲魚養殖協會，走上勤勞致富之路。

殘疾人本身就特別需要他人和社會的關愛，而張書平卻做到了去關愛別人。從20xx年任黃墅村殘疾人協理員以來，在發展甲魚養殖的同時更是撲下身子一心一意為殘疾人服務，受到大家的一致好評。他工作求真務實、勤奮努力、刻苦鉆研，加強自身業務學習，不斷提高自己，于20xx年榮獲郎溪縣優秀殘疾人協助理員稱號，并在20xx年濤城鎮殘代會上被推選為肢體殘疾人協會主席。

有理想、有目標，才能有未來。張書平計劃于20xx年再造一個甲魚棚，總投資40萬元左右，在擴大甲魚養殖生產規模的同時，打造一個殘疾人就業實訓基地，更好地為當地殘疾人服務。

（9）殘疾學生上大學的事跡材料

__，女，__年__月出生，是英語教育學生__班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！她的大學生先進事跡材料如下：

—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

二、認真學習，善于規劃

在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用。而且她有自己獨特的學習方法和規劃：

1、選擇開放教育作為提高自身素質的方式。

開放教育的學生以在職、業余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學習。通過學習，該學員發現通過開放教育學到的不僅是知識，最重要的是學會了一種新的學習方法，為以后的繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。雖然她面授的時間并不多，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高她的的學習能力。她學會進行自主學習，對今后為不斷地獲取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。

2、合理地安排學習時間，提高學習效率。

在制訂好的相應應的學習計劃后，就需要合理地安排學習時間。雖然有工作繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課后的時間，通過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師布置的平時作業她能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯系，作業完成后她還通過實踐達到鞏固、復習的目的。

3、克服一切困難，將所學知識應用用到工作中，取得好成績

在一年的學習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重，每周只能休息一天，家里孩子還小需要照顧，丈夫工作也很忙等等，上班時間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業的時間呢？她除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到半夜以后才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，是一名優秀大學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，養成了批評與自她批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。

四、個人實踐方面

在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于__年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。

于__年__月份在遵義縣一間鄉村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！

在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養了實踐動手能力及社交能力！她認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的創新人才。

以上是她在各方面表現的事跡材料綜述。在她即將從這個學校畢業的這段時間里，她愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在她大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，她會更加努力！

大學生的事跡材料2

我從加入團以來積極參加團組織的活動，努力完成團組織交給的任務，嚴格遵守學院的各項規章制度。同時在思想、生活、學習等方面均取得了較大的進步。先將主要事跡匯報如下。

一、基本情況：

1、在思想上，積極上進，熱愛祖國。

擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事;積極參與學院組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用;遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治立場，積極上進。

2、在工作上，我兢兢業業，努力完成本職工作。

大一時，作為紀檢委的我負責班里的紀律工作，我以身作則同時嚴格要求同學們，每天做好課前點名、簽到等工作，以保證到課人數，并且在課間做好監督工作，防止同學外出發生意外。晚自習時，查對仔細人數，并上報給班主任老師，在我的努力下，我班的紀律在年級處于上游，為同學們的日常學習工作營造良好的氛圍。

大二時，作為團支書的我負責班級的與團總支有關的各項工作，主要工作就是團日活動。我深知團隊凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合劑，能將同學們緊密地團結在一起。因此我組織了豐富多彩的主題團日活動。比如《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動、《10級護理4、5、6班我的團日我做主》主題團日活動。通過這些豐富多彩的團日活動，宣揚了共青團的精神，豐富了同學們的課余生活，增強了班級的凝聚力。我班緊緊圍繞在班主任老師的帶領下，為以后的班級建設打下了堅實的基礎。

3、在學習上，我成績優異。

大一時，在我的努力下，我的綜合量化排名班級第3名、年級第26名，并且贏得了國家勵志獎學金和學院二等獎學金。英語四六級、計算機一二級全部通過。從高中走過來的我永遠不會忘記學習的重要性，銘記“不滿是向上的車輪”，因此扎扎實實學習，做好課前預習，課上認真聽講，課后認真復習。我知道作為學生干部，要在各方面起到模范帶頭作用，因此我在學習上積極幫助同學們解決學習上的困難，監督并督促身邊的同學，營造良好的學習氛圍，我和宿舍的同學們積極打造學習型宿舍，我的舍友學習成績基本都在班級前20名。

4、在生活上，我平易近人。

待人友好、樂于助人、與人相處融洽，并養成良好的生活習慣。有較強的交際能力，集體榮譽感強，且積極進取。我一直銘記“靜以修身，儉以養德”，并且將這句話融于生活。

二、隊伍建設：

1、提高思想道德素質，加強團支部建設。

我們__護理__班團支部始終以提高團員的思想道德素質為工作重點，為更好的掌握同學們的思想動態，我團支部特意制定了有關工作計劃，定期召開班會和主題團日，舉行座談會，了解同學們的近期思想情況，平時多留意，多關心，充分調動廣大團員的積極性，使大家自覺養成學習先進理論的習慣。

在注重學習的同時，加強思想道德建設，如響應學院號召，不定期開展主題團日活動，全體團員積極參加座談會，并對團支部提出建議與意見，使我們的團支部改進工作方法，更好的進步與發展。廣大團員積極學習，努力提高自己，縮小與黨員之間的差距，以黨員的標準來要求自己，爭取早日入黨，為成為一名光榮的共產黨員而努力奮斗!

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2、強化班級集體觀念，加強班風學風建設。

學風是一個班級的靈魂，良好的學風是班級的寶貴財富。良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。一個班集體和團支部，就是一個家!

既然是一個家，我們就要把她建設成為一個充滿家的溫暖的地方。我團支部與班委一起協商，制定了詳細的工作計劃，凝聚班集體的向心力，加強互動與交流，使67名兄弟姐妹融為一體，相互幫助相互學習。在學習上，學習好的同學積極幫助學習暫時有困難的同學，在相互交流中促進，在相互交流中提高。在生活中，同學們之間親如兄弟姐妹，彼此關懷照顧，相愛如一家

3、積極開展各項活動，展現自我。

在團日活動過程中，同學們發揮自己的才能，為團日活動的開展積極貢獻個人力量，在這個過程中，增強了同學們的自信心，展現了當代大學生的精神風貌，也使得同學們之間彼此更加了解和團結。

4、召開主題班會，加強班級建設。

經班委商量，決定每周召開班會，班委們3人一組，除傳達老師的指示外，每周準備與同學們生活相關的、有利于同學們日后發展的主題內容。比如上次班會的內容有：考研、護患矛盾、實習就業。

通過班委搜集這些資料，同學們深受啟發，有的同學更加明確自己考研的志向，有的同學從現在開始培養自己踏實細心的護士職業素養，為以后工作中減少護患矛盾打下基礎，有的同學更加努力學習，向著自己心儀的實習醫院奮斗。

大學生的事跡材料3

尊敬的各位老師，親愛的各位同學，你們好！很高興今天能有這樣的一個機會和大家進行這樣的一個交流。說實話，當從陳老師和高老師那里得知我將參與完成今天這個光榮的任務的時候，我真的感到很榮幸，很自豪。我在心里告訴自己，我必須認真地完成這個任務，因為第一，我絕不能辜負老師們對我的信任；第二，我要把握這個機會，借助今天這個機會和大家一起理解自強，理解成長。下面，我就為大家講述我自己的成長歷程。

我之所以從入校的那一天起，就受到學校領導和學院老師們殷切的關懷和照顧，是因為我的身世。我的身世，被我濃縮成了一段話，從__年9月到現在寫過很多次，內容如下：我是一名孤兒，不到十八個月時，媽媽因心臟病去世，不久后，爸爸因車禍去世，是爺爺和奶奶靠他們微薄的工資撫養我長大的。后來，爺爺因病去世，奶奶自己再也無力撫養我，于是就在1996年7月托人把我送到了佳木斯兒童福利院。在那里，我開始上學，直到現在。

在我和爺爺奶奶生活在一起的時候，家里很窮，爺爺和奶奶那微薄的退休金，只能勉強維持家用，根本就沒錢供我讀書，所以那個時候的我整天只知道瘋跑和玩耍，然后每天傍晚在奶奶的呼喚聲中回家。因此，直到十歲我還在家里待著沒有上學。直到那一年那一天，我被迫離家。那一天，是我人生中的一次轉折。那一天是1996年7月17日。

我至今仍然清晰地記得那一天的情景。我正在和一個伙伴玩，突然就來了很多人，奶奶也和他們在一起。他們說要帶我去另外一個地方，那里可以吃飽飯，那里可以上學。我開始很高興，但是知道要離開家、離開奶奶后，我就哭了，嚎啕大哭。因為我不想離開家，因為我舍不得奶奶。我拽著奶奶的衣服，哀求著奶奶，哭著喊著不愿離開。奶奶也哭了，奶奶也舍不得我?？墒?，最后，她還是含著淚讓那些人把我托上了車，把我送到了佳木斯兒童福利院。從那一天起，我開始了新的生活，從那一天起，我有了第二個家。

我在福利院生活，在那里長大。從入院到現在，已經十四年多了。在這十四年里，我看到并感受了福利院從設施到政策的一步一步的發展和變化。和福利院里的很多很多孩子相比，我是幸運的。因為我是兒童福利院從92年建院到現在，為數不多的本科大學生之一。早先的時候，福利院的政策是供養孤兒完成九年義務教育，九年義務教育完成后的孤兒將辦理出院手續，由當地民政局負責安置。說是安置，其實根本就不怎么管。所以出了院的后來都得靠自己，或者打工，或者打劫。因為他們本身受到的教育就十分有限，他們也沒有什么資本更沒有什么一技之長?？傊?，他們中的很多人這一生或許都不會有什么好的發展了，我覺得，和他們相比我是幸運的。后來，記得應該是__年的時候，那一屆的初三畢業生有幾個人考上了大專。院里決定想辦法供他們上學。后來院里真的是想盡很多辦法費盡很多心力才借助幾位商業人士的資助使那幾個人得以順利完成學業。從那以后，政策越來越好，國家對福利院的投入也逐漸加大。后來有考上高中的，開始供了。再后來有考上大學的，也開始供了。

我是院里的第三批大學生。但是，我們這一屆上高中和上大學的只有四個人，然而從小學到初中，我們這一屆共有十五人，那十一個人沒考上高中，就出院了?，F在他們當中有正在打工的，有已經結婚的。和福利院里所有沒機會上大學的人相比，我是幸運的。我覺得，無論如何，我都必須要珍惜這個機會，第一，因為這個機會真的得來不易，因此我要珍惜她；第二，我不能辜負從小到大，自己受到的那些關懷和關愛。在這十四年里，我在福利院的領導和老師們的教育和關懷下成長，是他們兢兢業業的工作和勤勤懇懇的奉獻為我們經營好這樣一個溫暖的家；在福利院生活的這十四年里，我受到過社會各界好心人的關心和幫助。不僅如此，從小學到大學，我還接連不斷地受到過學校的老師和同學們對我無微不至的關懷和照顧。因此，真的可以說，我是在愛心中長大的。雖然，我也曾很多次羨慕別人可以依偎在爸爸媽媽的懷里，享受著家的溫馨和甜蜜，雖然，我也曾很多次恨蒼天不公怪命運捉弄，但是，我心里清楚，其實比我不幸的人有很多，他們有的想上學卻沒有機會；有的很小的時候就要背負起養家的重荷。和他們相比，我知道自己必須知足，必須珍惜自己所擁有的機遇。而且我明白，我必須自強，因為只有靠自己，只有通過自己的努力我才有機會有希望改寫自己的人生。正因為認識到這一點，所以，這些年來，我一直在努力。

大學生的事跡材料4

成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂，付出的多，收獲的也多?！蹬鍢s

這句話是本人一直以來對人生中每一件事情的對待。在生活上，勤勤懇懇，做到自己的事情自己做，舍友的事情幫著干。即使是小小的幫忙打打飯，也是種助人的快樂。還有平時喜歡把我的宿舍當成自己的家，讓這個“家”時時保持清潔，并通過努力，作為舍長的我積極組織讓這個“家”在院里和系里都獲得了獎項。很欣慰，因為小小的付出，我有了很多的收獲…有付出就一定會有收獲，難道不是么？ 在工作上，從開學一直擔任文娛委員以來，我一直感到很開心！

以前中學時代的我也曾是名文娛委員還有宣傳委員。我愛這份工作，因為我喜歡跳舞、畫畫、唱歌，它們不只是我的興趣愛好，也成了我的優勢。秉著對它們的一股熱情，面對它們，我總會努力認真去對待，積極完成，喜歡追求完美，即使無法完美…所以，在學校多次組織活動中，我都會去勇躍參加，如參加學校健美操，元旦晚會表演，女生節小品，并獲得多次獎項。如今還有大合唱，同時在班里組織活動參加此次藝術節文藝匯演。每天的練習是不可避免的，看到了同學們的累，也看到了汗水的微笑。累并快樂著！這些活動不僅活躍和豐富我的大學生活，而且讓我對人生充滿了自信與微笑。所謂“鍛煉能力，奉獻社會”。

在繁忙的工作中，同時找到平衡點，努力學好自己的專業知識。望自己不僅學習刻苦優秀，各方面素質都要做到更好。這是個競爭的時代，有成功者就必有失敗者。不但會協助老師管理好班級，工作踏踏實實，而且學習上堅持不請假，不早退，別讓每一個學習的機會流失！ 有人說，“服務永遠是生命生存與發展的命脈”，所以不管任何時候，我都將是將這個要求與實踐相結合，把班級的利益放第一，時刻告誡自己，一言一行都代表著我們文秘班，把服務奉獻給身邊的人。

做個良好的大學生并不容易，做到優秀更是不容易！不甘落后，積極進取，努力學習。即使在工作上耽誤了學習，但我是不會輕易言棄，決不負家人、親戚、老師、朋友們期望！這是一份責任，也是使命感！ 讓青春在奉獻中燃燒，這不是一句空話，而是實實在在的行動。平時除了上課也會多利用課余時間看些課外書，同時還會多做些有利于身心的活動，如練瑜珈等。 真誠的對待每一位同學，這是我的原則。對學習和生活上遇到困難的同學，我都會盡自己所能，及時地伸出援助之手。

我想也許，這就是同學們一直對我肯定與信任吧！做好人，存好心，做好事，向“三好”發展，回報父母，回報社會，希望一直在實際行動中不斷實踐自己的理想，得到老師和同學們的肯定。是父母給我提供了學習的機會，是學校給予我學習的平臺，是老師們給予了我知識，幫助我在人生的道路上不斷成長…沒有他們的辛勤付出，就沒有今天的我，健康著，進步著…

大學生的事跡材料5

他，男，漢族，出生于1995年8月9日，中國共產黨黨員，2013年9月入學，就讀會計學專業。2015年12月加入中國共產黨。他曾在學校組織的大學生市場調查與分析大賽中獲二等獎，在"凌波杯"征文大賽中獲三等獎等優異成績。他堅信"有志者，立長志；無志者，常立志",思想上積極上進，工作上勤奮努力，學習上刻苦用功，在各方面都有了巨大的提高與進步的同時，他還贏得了老師和同學們的肯定。

堅定信念，嚴以修身

他一直堅定"凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態度做踏實的事情。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可成。"的信念，自覺在艱苦奮斗的實踐中提升黨性覺悟，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

無論是工作，還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用?？偸且?與人為善"的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位身邊的人。

奉獻自我，以身作則

作為一名共產黨員對生命價值的追求，全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，這是每一個共產黨員必須堅守的信念。剛進入大學，他就憑借自信和優秀的組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合院系各項活動。他積極完成班級建設工作，還組織一些集體活動增強班級凝聚力，增進同學之間的交流，加強班級內部的團結建設。工作上，他不僅僅清楚地明白自己是一名大學生共產黨員，更記得自己是一名學生干部，應該時刻注意自己的一言一行，時刻關注、關心班級同學的動向。平時，他還注重與各位同學交流，盡可能的幫助需要幫助的同學，傾聽同學，并且以身作則，帶領班級同學共同進步。在他的帶領以及大家的共同努力下，在學院組織的"紅歌會"活動中，班級獲得一等獎，曾獲"校優良學風班"光榮稱號，前不久還被學院推薦參與校星級團支部的評選活動。

經過三年的學生工作鍛煉與學習，他增強了自己各個方面的綜合能力，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西；也使他養成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。三年以來， 他都恪守著"奉獻不言苦，追求無止境"的人生格言。他認真負責的工作態度及樂于付出的精神，得到了師生們的一致肯定與好評，并且連續兩年獲得"校優秀學生干部"榮譽稱號。

學無止境，堅持不懈

在學習上，他始終謹記學習天職。天行健，君子以自強不息。在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，他深知，作為一名黨員，作為一名學生干部，不能因工作繁忙、參加活動多，就放松了自己的學習，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。他努力協調學習與工作的關系，不但認真完成課內學習任務，并且參加各類學科競賽。找到學習時間與工作時間的平衡點，讓他的`生活過得忙而不亂，緊而不煩。同時，在不斷的學習中，他的個人素質得到了提高，工作能力也有了相應的進步。學習與工作在良好的規劃與實踐中，相輔相成。三年來，他的專業成績一直比較理想，大一到大二連續兩個學年獲得校二等優秀學生獎學金，特別實在薄弱的英語環節，通過他的不懈努力，最終順利地通過了英語四級。在課余時間，他也會選擇各類的課外書籍來充實自己，他認為只有書才能讓自己靜下心來，也只有書才能讓他沉淀的足夠多，除了愛看書以外，他還積極參加各類競賽來提升自己，比如學校組織的心理知識競賽、創新創業訓練項目等等，他都取得了優異的成績。

懷抱熱情，體味生活

生活總是充滿了希望的。用心體味生活，同時真心地對待周圍的人與事，是他在生活中力求實踐的。生活中，他緊密聯系群眾，平時重視同學間的關系，熱情主動的與同學打成一片，善于發現他人的難處，及時妥善地給予幫助。在其他同學遇到困難時，積極主動伸出援助之手，盡自己最大努力幫助有需要的人。他還主動投入到一些社會活動中去，接觸社會，大三上學期他曾在聯通公司兼職，提升了自己對社會的認知，也增長了社會經驗，領略到了更多更精彩的世界。他積極主動地做好學生思想政治工作，發揮黨員的先鋒模范作用，還注意經常宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅持正確的原則與立場，同一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭，鼓勵思想上進的同學積極向黨組織靠攏。他自覺接受群眾監督，勇于開展批評和自我批評，養成了批評與自我批評的優良作風，時常反省自己的工作，學習和生活。不但能夠真誠的指出同學的缺點，也能夠正確的對待他人的批評和意見。面對誤解，總是一笑而過，不會因為誤解和批評而耿耿于懷，而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。對待生活，他具備良好的心理素質和從容、樂觀、快樂的生活態度，遇到困難絕不退縮，在各方面都能自覺履行黨員的義務，每一天都是新鮮的，他在不斷地自我挑戰與自我充實的過程中，努力生活。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，進德、立業、敏學、篤行。

一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子里，相信他將會更加努力地學習、工作和生活，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。

（10）殘疾學生上大學的事跡材料

小劉，1982年出生在平泉一個小山村。幼小時被查出來雙側髖關節錯位。20xx年，她考上了河北大學藝術學院藝術設計專業。20xx年，她開辦愛妻愛子影像館。20xx年，殘聯讓她參加了河北省殘疾人職業技能培訓，學習過程中，促使她萌生了一個決定，要辦一所殘疾人職業技能培訓學校。20xx年，她獲得清華大學殘疾人就業指導師證書，并多次獲得市殘疾人技術能手、市自強模范、平泉市優秀青年志愿者等稱號。

20xx年7月，在平泉市殘聯領導幫助協調下，她著手創辦的殘疾人就業創業孵化基地落成。這是承德市首家民辦自主為殘疾人搭建的就業創業平臺。殘疾人通過在孵化基地培訓，除向企業輸送外，能就業的，可直接在基地內就業；可以創業的，孵化基地內部可以提供場地和部分創業設備。目前，該基地已與承德市各縣區多家愛心企業簽訂戰略合作協議，達成幫扶共識，實現企業委托，定向培訓、輸送培訓合格人才入企業就業的固培模式。

（11）殘疾學生上大學的事跡材料

同學戲稱她為“活動家”、“得獎專業戶”，一起工作過的學生干部評價她勤勉實干、雷厲風行，學弟、學妹說她讓人尊重、值得信賴，輔導員曲建輝老師卻只用兩個詞語來形容她：全面、優秀。她就是2011屆優秀畢業生黨員蘇航。

“一個人要想始終擁有飽滿的熱情和不熄的斗志，就必須有堅定的思想信念作為支撐。”蘇航在高中時就加入了中國共產黨，進入大學校園后，她的先鋒模范意識不斷加強，以一言一行影響著身邊的同學?！耙粋€黨員一面旗幟”，在蘇航的理解中，旗幟就是召喚，就是引導。剛入學時，她擔任班級團支部書記，為把同學凝聚起來，她組織了開展了豐富多彩的學習實踐活動。在她的帶動下，支部成員學習勁頭足、思想積極上進，形成和諧、團結的風氣。她所在的班級榮獲校三好班級、校優秀團支部等，她所在的寢室也曾連續兩年獲“校百個文明寢室”、“校優秀學生干部寢室”稱號。

都說“共產黨員是一塊磚，哪里需要哪里搬”，蘇航總是能吃苦在前，沖鋒在前。大四一開學，文學院就整體搬遷到新校區。文學院女生多，搬家又是體力活，時間緊、任務重，困難擺在全院面前?！包h員最該在這個時候起作用”，搬遷當天，蘇航在新校區負責調度車輛、物品裝卸，一整天下來，她嗓子喊啞了，腳趾磨破了，脖子曬破了皮，忙得連自己的東西都顧不上了。剛到新校區時，停電停水是常有的事兒，蘇航常常深入到同學寢室中，發蠟燭、幫忙抬水、談點開心的事兒，大四了還做這些瑣事，她卻沒有一句怨言。

勤勉實干，雷厲風行，很多人這樣評價蘇航。她是文學院學生會主席，也是校社團聯合會主席，其工作量就可想而知了。怎樣才能忙而不亂，蘇航動起了腦子。就任校社團聯合會主席初期，為了使社聯各項工作有條不紊地進行，她起草了一份5000字左右的工作章程，涵蓋了各部職能分工、活動實施細則、規章制度和學生干部考評制度等相關內容。有了章法，工作就有條理了。工作中，蘇航一直注重團隊協作，一個和她在一起工作的學生干部說：“蘇航是個很容易接近的人，也是一個很值得尊重和信賴的人。學生會工作她安排得井井有條，社團活動開展得有聲有色。從她身上我們學到了很多”。

作為學生干部，工作占用了很多學習時間，但蘇航總能把學習和工作的關系處理得很好。利用零碎的時間，她看了很多書，夯實了專業基礎，擴大了知識儲備。她撰寫的專業論文經常被老師肯定，她的應用文寫作更是課堂上的范文。四年下來，蘇航綜合測評專業第一、專業課成績第二，還拿到了國家獎學金。

“真正優秀的大學生不是學習和工作的機器，只有全面發展，培養廣泛的興趣愛好，才能擁有美好的人生和精彩的生活?！碧K航不僅是很多大型活動的組織者，也是參與者。從“世說新語？迎新晚會”上一首悠揚的琵琶曲《枉凝眉》到跳繩比賽中靈活的跳躍，從“中國，奔騰的神話？朗誦會”上的詩朗誦到《學生百人報告團？漫卷史書談武俠》的精彩報告，從“春潮杯辯論賽”伶牙俐齒的辯手到青年志愿者協會的領軍人，她的生活是五彩繽紛的。正因素質的全面，現今蘇航已簽約東北育才雙語學校，即將踏上三尺講臺，實現自己成為一個有愛心、有智慧的優秀教師的夢想。

四年的大學生活對蘇航來說，是學習的四年，鍛煉的四年，收獲的四年，積淀的四年。她信任黨，熱愛黨，忠誠黨；她有修養、有胸懷、有干勁；她擅溝通、會表達、能適應，她用自己的實際行動詮釋了一名優秀學生黨員、一名全面發展的優秀大學生的責任與風采。揚帆遠航，風勁帆滿海天闊！

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