述職范文|十字繡活動總結(錦集十六篇)
發表時間：2020-03-19十字繡活動總結(錦集十六篇)。
? 十字繡活動總結
最近又迷上了一個東西——十字繡，這東西都說是最簡單的刺繡了，看看以前古代的女子，很少有不會刺繡的吧！女工，女紅什么的簡直不在話下，可是在看現在的時代，那種東西早就被機器所取代，久而久之也就失傳了，很少還有人能知道怎么刺繡了，只能發明點簡單的，讓人們在體會體會拿針的感覺，而我就是最近喜歡上這種感覺的。
開始不太會，買來的原料是畫好方格的，一格一格的的四個頂點是小洞，交叉著穿線最后就成了十字繡了，看著簡單，但是里面同樣也有好多技巧，十字繡不同于平時縫衣服的那種要將線打結，十字繡不用，所以在第一針的時候就要綁線，不讓線頭滑脫，不然就前功盡棄了，綁線要綁的好看，還不要一堆亂麻是很要技巧的，起碼對于我這個新人而言是比較難的，但是一旦開始繡就覺得這個東西有一種不一樣的魔力，總是會勾起你心中的欲望，所以一旦拿起就不愿意放下，會上癮一般。
最近，我才剛入門，速度和針法都還不太熟練，但我同學總是會耐心的教我，相信不久之后我也能繡一手好看的十字繡了。
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前幾天，我和哥哥一人買了一個十字繡，其實我根本不會繡十字繡，我買的是一個迷你的小狗十字繡掛鏈，哥哥買了一個向日葵十字繡，我只是看小狗掛鏈十字繡好看才買的，但是哥哥可是會做十字繡，別看他是一個男孩。
我和哥哥一回到了家，哥哥就開始繡向日葵了，我看著他那樣仔細的樣子，那樣緩慢的速度，那樣安靜的態度，手隨著線花著一個個十字，仿佛手在飛舞著，不一會兒，花瓶做好了，我也眼饞了起來，也跟著哥哥一起繡了起來。
首先，我開始打格，聽哥哥說打了格以后做起來會簡單一些，我按照示范圖一樣先數格，在畫上，打格可是一件精細的活，因為每個小格都是一平方毫米，一旦數錯了就得重畫，很麻煩，打完格以后，把狗的樣子畫出來，這一步也要很仔細，然后就開始縫針了，他給了你許多顏色不同的線，圖紙會告訴你什么地方用什么顏色的線，他給你準備好了針，針上面有一個小洞，我要把線穿過針，線很粗，所以用線穿過針得洞很難，接著就開始縫了，他給你準備好了縫線的紙，紙想紗窗網似的，這一步得浪費很長的時間，如果就干這個最快的也要做上兩三天，我做了半個月呢，登封好了以后，再把棉花放在狗的前后中間，再把狗的前后縫在一起，做成了一只很逼真的小狗，最后把掛鏈弄上，一只迷你小狗十字繡掛鏈就做成了。
我看著做好的迷你十字繡小狗掛鏈，喘了一口氣，我對著它笑了一笑，看著他那可愛的樣子，我感到了無比的自豪，我做出來了，我做成功了。
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隨著人民生活水平的不斷提高，美化生活、提高審美情趣成為一種社會風尚，個性化消費越來越受到人們尤其是年輕人的青睞，而十字繡、剪紙就是其中一項易學易懂的手藝。它能根據個人興趣融入個性化的風格，充分體現張揚的個性，受到了小學生的關注和喜愛，本活動小組的開展正是為了繼續深化和發展學生的這一良好興趣。
1、培養學生整合信息，互相交流的能力：通過學生自己查閱相關的資料及觀看圖片，進一步加強對十字繡的了解。然后進行互相交流，整合信息，加深印象。
2、培養學生的動手能力：通過活動，要求學生掌握十字繡的基本針法，同時增強信心，養成嚴謹的學習態度，對他們今后的學習生活帶來幫助。
3、培養學生鑒賞美的能力：通過活動，讓學生感受到十字繡的魅力，使他們更加熱愛生活，從日常生活中去感受美、創造美。
4、培養學生們的剪紙興趣，養成細心、耐心的好習慣。
5、學會看各種折法示意圖。
7、培養學生團隊合作精神：教育小組成員養成良好的時間觀和紀律觀，不遲到、不早退，做到分工明確。一旦確立目標，就努力去完成自己的任務，并通過自主探究、合作交流，分享成功的喜悅。
1、每位小組成員都能掌握十字繡的基本繡法，會繡簡單的十字繡作品。
2、以小組為單位完成1～2幅成幅作品，并拍照存檔。
1、制定活動計劃，師生集體討論，完善計劃。
2、收集作品圖片，了解一些基本針法。
3、對部分學生可以近距離演示多次;
4、活動過程中要鼓勵學生持之以恒、堅持不懈，注意培養學生耐心、細心的品質和把事情做到底的信心、決心。
5、盡量多的讓孩子們觀察實物，大膽嘗試，多鼓勵，及時鼓勵充分地調動學生互相學習的積極性，可以面帶點的學習，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學知識.
6、盡量使用多媒體教學，讓孩子們多欣賞名家作品。
7、活動開展過程中碰到的困難師生共同想辦法解決。尤其是資金方面的問題，要得到學生家長和學校領導的大力支持才能確?；顒禹樌_展。
8、整理資料：把收集到的資料進行整合，每個小組成員針對活動情況進行分析、判斷、篩選，寫出活動調查報告或活動心得體會。
9、集體匯報交流評價。分組以各自的形式展示活動成果。
10、針對活動成果，師生進行反思總結，提出合理化的建議。
1、講解十字繡的歷史，增強學習興趣，;
1、自由選材，自由練習，鼓勵快速，能干的學生繡成幅的繡品。
2、根據本學期學習的內容進行匯報創作;
3、材料整理;匯報展覽。
總之，我們將從培養學生的興趣出發。緊緊圍繞“讓藝術走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題，動員和吸引廣大學生積極參與到十字繡、剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術的快樂
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今天，媽媽給我買了一幅叫“3D娃娃”的十字繡。
回到家，媽媽就說教我繡，我聽了，高興極了。
媽媽先讓我把手洗干凈，這是因為如果用不干凈的手繡就不好看了。一切都準備好了，媽媽開始教我了:首先要確定好繡圖的位置，然后，確定從哪部分繡起。這回開始繡了：媽媽叫我觀察布面上的每個小格，我發現每個小格的四角上都有一個小孔。媽媽讓我用針帶著線從下面穿過第一個小孔，再從正面穿過和它相對的那個小孔，照這樣的做法把這個小格的另外兩個小孔穿好。就這樣，一個小格就繡成了。我高興極了，又按著圖繡了八個小格，這時，我就覺得脖子有點兒疼，又繡了一會兒，腰和背都開始疼了。
媽媽見了，笑著說：“知道了吧，那美麗的圖案后面是要付出多少辛苦了吧?！蔽乙幌耄瑢ρ?，任何美麗的后面，都有著許多努力和汗水，無論什么事都一樣。
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每次看到媽媽繡十字繡，我的心就癢癢，也想自己去繡幾針。終于，昨天，媽媽給我買了一副字的十字繡“寧靜致遠”，開始教我繡了。媽媽說：“十字繡就是在小格里面繡叉叉?！彼龓臀艺罩鴪D紙把點點好，教我怎么把線分開，怎么穿線，我開始繡了起來。我總覺得十字繡是件很簡單的事，但當我真正干時卻并不容易，線一直要打結，手指一直要被針刺到，好幾次我都不想干了。
媽媽一直鼓勵我說：“萬事開頭難，貴在堅持?！庇谑俏医又C下去。當一個“寧”字完成了，我感到十分有成就感，十分快樂。懷著這份心情，我每天繡兩根線，終于把四個字都完成了。媽媽說要拍照留念時，我立馬舉著我的作品說：“快點快點!”當時別提有多開心了。我還把它拿給爺爺奶奶看，他們直夸我真能干，我的心里美滋滋的。這是我在暑假里做的最驕傲，最快樂的事，也使我嘗到了先苦后甜的滋味。
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今天晚上，媽媽的十字繡終于繡好了，那張新年圖很漂亮，我很喜歡。
那一天，我和媽媽去了鄰居余華阿姨家，阿姨本來要去賣十字繡的地方，買一個漂亮一點圖的回去繡，完成了，裱起來掛在自己家的客廳里?，F在我們去了阿姨家，阿姨和我們玩了一會兒，說帶我們去那里玩一玩，順便讓媽媽也試著繡一個，因為阿姨喜歡繡，剛好媽媽不會繡。
到了賣十字繡的店，阿姨說:“喜歡什么，就買什么，你別擔心不會繡，我會教你的。”這下媽媽放心了，買一個別人繡好的`十字繡很貴，所以媽媽就可以自己在家里繡了，還可以少花一些錢。媽媽問我喜歡什么，我指著那個進門一眼就看得到的圖，而且，那張圖我非常喜歡。圖上畫的是：美羊羊和一只拿著棒棒糖的小老鼠過新年時的情景。媽媽答應我了，就拿下來看一看難不難繡。
阿姨選了一幅蘭花圖，因為她看了繡好的蘭花圖，覺得掛在客廳里很好看，想買回家繡。我們都想好了，交了錢，回去之后就讓阿姨教媽媽繡。
那天晚上，媽媽就專心致志地繡十字繡。從那天直到今天，只要有時間，媽媽就繡那幅圖。晚上，她吃過晚飯就繡，她喜歡看的電視也不看了，就算她看，也是一邊看，一邊在繡，一繡就是繡到兩三點鐘。我感覺到媽媽為了讓我高興，她再辛苦也值。
“媽媽，您真好！”
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沒想到，媽媽還會這一手——十字繡。
今天，媽媽把我從圍棋學校接回來，到家后，媽媽拿 著一樣東西問：“你知道這是什么嗎？”我走過一看，有一團五顏六色的棉線，一張有網格的布，一張印有圖案的意圖，還有一枚圓頭針。我脫口而出：“十字繡。”媽媽說：“是的?！蔽液荏@訝，心想：“難道媽媽會十字繡？”，只見媽媽已經繡了兩三格了。
我站在媽媽旁邊看了又看，觀察著媽媽是怎樣繡的，媽媽照著意圖，先從左上角穿上來，又從右下角穿下去，然后從左下角穿上來……形成了一個個“X”?？粗鴭寢屖炀毜氖址?，我也想試一試?？墒悄敲夺樉褪遣宦犖业氖箚?，不是針掉了，就是穿錯了格，弄得我滿頭大汗。原來十字繡并不是我想像的那樣簡單。經過我的一番努力，終于繡出了一顆漂亮的小愛心。
看著這顆小愛心，媽媽對我說：“無論做什么事，都要有耐心、仔細、堅持不懈，才能媽得好結果。
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在來十字繡社團之前，我并沒有了解過十字繡，看著那一上一下的針，總覺得自己會因為沒有耐心而完成不了那么“浩大”的工程。
但是，事實上我和同學在十字繡社團已經有兩個學期了，剛到社團的時候，我對十字繡一點也不懂，看著一些同學熟練的針法，我的心里就更加緊張了，只能對自己說一定要趕上她們。后來，老師教了我們很多的繡法，我們也很快的學會了。我的第一副十字繡完美的從一個白白的樣子變成了五顏六色的圖案。不只是十字繡的作品變了，我也變了，從一個沒有耐心的人變的有耐心了，也從一個呆頭呆腦的人變的手巧了，還從一個不怎么喜歡和同學交流的人變的活潑開朗了。兩個學期的學習我又學會了一樣東西，雖然對學習沒有什么大用處，但老師卻在我的課余生活畫上了一個圓滿的句號。
歡聲笑語中十字繡社團就要結束了，它帶給我很多的快樂，也讓我的小學生活添上了一道彩虹。
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在成長的過程中，我學習過許多本領，做飯、畫畫、采牡蠣、騎自行車……每學會一門本領，我都會得到一些啟示。然而，在學習這些本領中，給我印象最深的莫過于學繡十字繡了。
那是去年暑假，我去表姐家玩。表姐見我來了，就拿出她的十字繡繡給我看。那針線在她的手中，好像是聽話的乖寶寶，任由表姐指揮。表姐還把她已經繡好的幾件“寶貝”都拿出來給我看?？粗斫汨蜩蛉缟氖掷C，我情不自禁地贊美起來。從那天起，我就下定決心，一定要跟表姐學會繡十字繡。
剛開始的時候，我坐在表姐的旁邊，表姐扎一針，我也扎一針，可是那針像一個淘氣的小孩子，不聽我使喚，繡得斜斜歪歪的，有好幾次，差點扎到手指了。不過還好，因為十字繡本來印著圖案，才不至于繡得亂七八糟。繡了大半天，總算繡出一塊圖案來了。表姐看了，吃驚地說：“表妹，真不敢相信，第一次學就繡得這么好，真的太佩服你了！”其實，我繡得十分難看。
但我聽懂了表姐的言外之意。在那個炎熱的夏日里，我總是一個人躲在家里練習繡十字繡。面對一次次失敗，我始終沒有放棄。堅持了一段時間，我發現我繡的畫越來越好看了。表姐每次來我家看到我的作品，總是豎起她的大拇指，而我，都會感到無比的滿足。
如今，我想對所有認識我的人說：“我終于學會了繡十字繡。”在學習繡十字繡的過程中，雖然經歷了苦與樂，我卻深深地領會到了“失敗乃成功之母”這句諺語的意思。是啊，沒有失敗，哪來成功呢？
(對于一個小學生來說，做針線活并不是很容易的事情，更別說繡十字繡了。但林楓怡同學憑著她濃厚的興趣和頑強毅力，不怕失敗，終于在那個炎熱的夏日里練就了一雙巧手，而且還在苦與樂中深深地領會到了“失敗乃成功之母”這樣的道理，著實不易。)
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放寒假了，卞老師要求我們每人繡一幅“十字繡”小掛件，開學后評比。對我來說，這可是大姑娘上轎頭一回，難度可不小哦!因為我可是個男生。
一放假，我便迫不及待去買了一幅“十字繡”，樣子是一個哆來A夢的頭像，十分可愛。到家后，我趕緊拆開，開始學繡。首先，按照說明書上下左右對折，確定了中心點。然后用兩股黑色的線勾邊，繡出輪廓，線要松緊適度、用力均勻。注意起針或結束不要打結，應留出一厘米左右的線頭。在面料背面相互壓牢，注意不要使線頭糾纏成團。
繡輪廓時最難，要對照圖樣上下左右一格一格細心地數清楚，耐心地繡。千萬不能多格或少格。媽媽說這是訓練耐心和細心的最好方法。難度可真大，嘻嘻，幸虧媽媽幫了不少忙。輪廓繡好后就要一塊一塊地著色了。
著色也有要求，就是也要一格一格的繡，千萬不能少了，要不然會有個洞的。換行時，切記不要把線剪斷了，直接把線往上一格就行了。
我每天堅持繡一個多小時，而且是在媽媽的幫助下。一個多星期后，終于把圖案給繡好了。最后媽媽幫助我塞上棉花，勾邊、正反兩面縫合、掛上掛鉤，這樣一個可愛的哆來A夢的小掛件終于做好了。
看著可愛的哆來A夢，我開心極了。
雖然繡“十字繡”很累很煩，但這可是我的第一件“繡品”哦!
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最近，我看見隔壁的姐姐這幾天在繡十字繡，我很好奇，就讓媽媽在十字繡店買了一幅很受初學者青睞的“年年有余”。那是一條紅魚和一條黑魚，旁邊印有“年年有余”四個字。
買到十字繡后，媽媽就自己給我做了一個示范，接著就讓我自己繡。我拿起針，按著媽媽的指示，繡了起來。針先確認位置，然后就那個孔，把針穿上來，再在斜一格的孔把針插下去……一開始，我顯得很笨拙，找來找去總找不到位置，慢得像烏龜一樣，而且還總是打結。我又打了個結，老是解不開。我失去了耐心，放下不干了。媽媽鼓勵我，說：“不要放棄。沒關系的，慢慢來，一定可以解開這個結的?！蔽夜钠鹦判?，慢慢地挑松這個結。終于，我在媽媽的幫助下解開了這個結。我心里非常感激媽媽給予我的鼓勵繡啊繡，越繡越熟練，越繡越感興趣。我已經不用媽媽的指示，可以自己獨自繡了。
不久，我就把這幅“年年有余”繡完了。我決定挑戰自己的能力，鼓起信心，買了一幅復雜的“花籃鐘”。繡起來才知道困難重重，如：太復雜，繡錯位置，用錯線，結了太難解的結……但是我總是克服了困難，一步步邁向成功。雖然鐘還沒有繡完，但我一定不會輕易地放棄的！
十字繡真是一門難懂的藝術?。?！
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1.知識與技能：知道全十字針的針法，掌握用全十字針繡制繡片的基本方法。
2.過程與方法：在嘗試探究，合作交流，動手實踐的過程中體驗全十字針的方法。
3.情感態度與價值觀：提高學生的動手能力，發現問題和解決問題的能力。
五、教學過程：
| 教學階段 | 教師活動 | 學生活動 | 設置意圖 | 技術應用 | 時間安排 |
| 出示實物（十字繡靠墊）， | 回答：繡出來的。 | 實物導入有助于學生觀察思考。 | 4’ | ||
| 同學們，你們在生活中見過十字繡作品嗎？ | 回答：學生舉例。（2—3個） | 讓學生聯系實際，了解十字繡在生活中有什么用途。 | |||
| 老師準備了一些關于十字繡的作品圖片，大家一起欣賞一下吧！ （有十字繡的靠墊，鐘表，卡套，手機掛件，手機套和一些經典的裝裱好的畫，例如：滿地黃金，家和萬事興） | 學生欣賞十字繡作品。 | 用圖片展示優秀的十字繡作品，提高學生的鑒賞能力,更深入的了解十字繡的用途。 | |||
| 在我們每組的資料盒子里，都有一件十字繡的作品，觀察一下，這些作品有什么特點？ | （學生分六個組，） 觀察后大家都會初步了解十字繡是由斜十字線跡排列成的設計圖案。 | 觀察可以吸引他們的注意力 | 15’ | ||
| 這些作品都是由一個個斜十字組成的，這個斜十字在十字繡中就叫——全十字針。大家想不想試一試？ | 回答：“想！” | 激發學生的興趣。 | |||
| 在試之前，我們先看看視頻，一起學習討論一下。 有學會了的同學嗎？給我們講解一下全十字針的針法吧！ 請同學們試一試，橫著繡五針全十字針。 如果遇到問題先試著自己解決，解決不了的一會兒請教大家。 | 看視頻 | 在課堂中培養學生認真觀察和動手實踐的能力。 | |||
| 展示學生好的作品，評價：正面十字針很漂亮，背面線跡也很有規律。那怎么收針呢？ 總結繡制步驟。 | 打結。 | 在課堂中培養學生發現問題解決問題的能力。 | |||
| 3.深入探究 | 剛才我們繡的是間隔的，誰能給大家想個辦法像這樣連起來繡？（出示展板） 究竟這位學生說的對不對呢？我們按照他的`想法試一試？橫著繡5針。 看來同學們已經對十字繡的步驟有了一定的了解了，橫著繡我們已經學會了，你會運用剛學的十字繡步驟豎著繡嗎？ 請大家在橫著的5針的基礎上再豎著繡5針，組成一個加號（+）。 展示學生作品中較好的，評價：正面漂亮，背面線跡有規律，起針，收針正確，是一個呈對稱式的圖案。 | 生總結：5出6入7出8入。 學生連著繡。 繡加號。 | 連著繡的出針入針是難點，先討論后實踐，易于學生理解掌握。 | 15’ | |
| 4.延伸拓展 | 橫著繡，豎著繡我們都已經掌握了，那斜著繡呢？你會嗎？ 教師出示一些簡單的十字繡圖案，讓學生嘗試著繡一繡。 最先完成的同學有驚喜。 | 小組討論設計一些簡單的圖案，試著繡制，繡制出來的說說你的方法。 | 提高自學討論解決問題的能力。 | 5’ | |
| 5.本課總結 | 本課我們學習了十字繡的一些知識，下節課我們將繼續學習十字繡的其他針法。 | 引出下一節課的內容。 | 1’ |
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不知什么時候，十字繡開始在我們這個城市風靡，繡好的成品顏色鮮艷，形狀各異，非常漂亮，一貫愛美的我早就看得心里癢癢了。恰巧這個暑假，我們家樓下也開了一家十字繡店，于是我就天天纏著媽媽讓她帶我去轉轉，可喜的是媽媽竟也爽快地答應了。
一進門，我立刻就被琳瑯滿目、光彩耀眼的十字繡成品深深吸引了，氣勢恢宏的“八駿圖”，蒼勁有力的“迎客松”，還有笑容可掬的“彌勒佛”，一幅幅成品真是惟妙惟肖，栩栩如生，可漂亮啦！看著看著，我的癢癢勁又來了，開始纏著媽媽買個回家親自繡繡，“不行，你那三分鐘熱度媽媽還不知道啊，再說了你的暑假作業還沒完成呢！”“這次我保證堅持到底，作業也保證沒問題還不行嗎？”在我的千保證萬保證之下，媽媽最終沒拗過我，買了兩個回家繡。
我選擇的是幅簡單的字畫，主畫面是“學海無涯”四個大字，旁邊是一艘橫著雙槳的小船。我心想這么簡單，我肯定沒問題，可看著容易，沒想到繡起來這么難，特別是用針真堪稱是個技術活。按著媽媽的指點，我先用繡十字繡專用的畫筆在繡布上以10×10的單位畫好格子，然后動針開繡?？墒轻槄s怎么都不聽使喚，心里想的和動針繡的就是不協調，這還不算，我可愛的小手還不停地受傷，好不容易繡好了一針，卻發現繡反了，沒辦法只好拆了重繡。將近半個鐘頭我才在媽媽的指點下，稍微摸出點門路。(范文網 )就這樣，第一天一直繡到了晚上十一點才結束，累得腰酸脖子疼。可是，第二天沒到十點鐘就實在堅持不下去了，特別是一連幾個錯針重拆，更把我的熱情澆滅了許多。第三天，繡的時間更短，對十字繡的感情也由原先的狂熱喜歡徹底變成討厭了，真沒想到這好看的十字繡竟然這么難繡，我一賭氣好幾天沒碰一下繡針?？墒窃倏纯磱寢尩哪且环尤欢伎炜p好了，而我的卻還只是零零星星一點點。
這是為什么呢？媽媽怎么繡得這么快？媽媽似乎看出了我的心思，就一邊繡一邊對我說：“小時候學的小貓釣魚的故事還記得吧，自己想想，你不就是那只三心二意、沒有恒心與耐心的小貓嗎？記住做任何事情都要堅持不懈，持之以恒，像你這樣高興了就做，不高興了就放棄，怎么能做好事情呢！”媽媽的一席話讓我很是尷尬不安，仔細想想，自己不僅在繡十字繡這件事上，學習的時候我不也是經常半途而廢嗎？做事情就像媽媽說的那樣，僅憑三分鐘熱度，三分鐘一過，自己也就放棄了，這樣下去我還能做好什么呢？不行，我一定要改變自己，做一個善始善終的人。想到這里，我默默地拿起繡針重新繡了起來。
十字繡是一針一線的藝術，繡出來的成品十分美麗，但是美麗的背后需要的是堅定不移的決心和持之以恒的毅力。近來網上在拍賣一幅《清明上河圖》的十字繡成品，據說已叫價二十五萬了，有人說一幅十字繡值那么多錢嗎？但我認為它值，因為它不僅融入了一針一線的智慧，更是一點一滴的汗水積累而成的！
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在我家里有許多的十字繡。都是我媽媽繡的又旭日升黃金滿地可我最喜歡的還是那副黃金滿地
他大概兩米長，一米寬有著金色的邊框畫上有兩行樹遠遠的望去落葉像一只翩翩起舞的花蝴蝶。又像一條條金色的被子被地上的小蟲蓋上。風輕輕一吹睡覺，一只沙沙作響，像為地上的小蟲，吹起了一支又一支的搖籃曲。讓小蟲子們安心的入睡。
他的背景是一片藍色的天空。天空一塵不染，像是被秋姑娘用力的刷過了。要是一只鳥飛了進來他一定會認為這是真的天空。還會把樹當成自己的家在上面做過生兒育女。。
o如果秋天到來了，風輕輕一吹，雨輕輕的下。樹葉在他倆的陪伴下成為舞蹈演員他的舞姿十分優美如果幾片落葉在旋轉新城一個小的，龍卷風。一會就像一個美若天仙的姑娘從天而降。一會又成了手中的玩具那他們飛上天。 雨和風展開了一場追逐戰。留下了一條很長的路
我家的十字繡很引人注目，對嗎?如果不信就來我家看吧。
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太陽烘烤著大地，做什么都沒興趣，哎，到底干點什么呢？經過一番商量，我和姐姐決定去買一個十字繡玩玩，希望有了它，就不會那么無聊了。
一回到家，我就迫不及待地把包裝紙打開，取出了針和線，我左手拿針，右手拿布，左瞅瞅又瞧瞧，怎么秀呢？真是丈二和尚摸不著頭腦。這時，姐姐來了，她笑呵呵地說：“十字繡其實很簡單，讓我來教你吧！”
首先把線穿好，右手拿針，左手拿布，在布上繡出一個“十”字。姐姐熟練地繡著，邊繡邊說，簡直是一個高手。我看著看著手癢了起來，也想試一試?。】粗憬?，覺得十字繡好像很簡單的。
我接過針和布，誰知，手不聽使喚，抖了起來，全是汗。剛剛還以為十字繡很簡單，可真一拿到手里怎么就哆嗦起來了呢？我拿著針在布上扎來扎去，不小心扎到了手上。我疼的叫起來，把布往地上一扔，灰溜溜的跑去看電視了。姐姐走過來失望的搖搖頭：“怎么了，這么快就泄氣了”
我也不服氣，心想：這世上哪有容易的事??！要想成功就必須付出努力。再說了，十字繡不應該那么難??！想到不如做到，行動起來！
我學著姐姐的樣子，在布上慢慢地繡著十字。功夫不負有心人。我終于能像姐姐一樣熟練地繡十字繡了。我明白了：只要努力了，就離成功不遠了。
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有一次，我和媽媽去采秀坊，無意中發現墻上有許多鑲著花邊的精美圖案，我問媽媽：“媽媽，那是什么呀？”媽媽回答說：“那是十字繡?！薄拔乙蚕胭I一幅?！眿寢屨f：“就買一幅簡單點的吧。”我說“好的”就回家了。
回到家里，我迫不及待拆開包裝袋，把里面的東西一骨腦兒地倒出來，拿出說明書，知道要先繡成“×”號，再用這些“×”號組成一只小豬?？疵靼缀螅议_始繡了，我胸有成竹地拿起一根紅線放到嘴里舔了舔，接著便小心翼翼地往針眼里穿去，不料這根線又分開了，好像咧著大嘴在笑我笨呢，我不服氣，心想：你這小小的一根線有多大本事，竟敢跟我作對，我今天準把你搞定！
于是，我又把線放到嘴里舔了舔，再用手捻一捻，又往針眼穿去，可線又分開了，氣得我火冒三丈，可是不把線穿好怎么繡呀？想到這里，我的氣消了許多，又一次耐心地往針眼里穿去，反反復復，足足穿了三次才把線穿好。這時的我還沒開始繡呢，就已經累得筋疲力盡、滿頭大汗了。我歇了一會兒后，就開始繡了起來，我先把針由下往上一穿，呀！穿過頭了，忘了在下面留一截了，沒辦法，只好又重穿了一次，我把針向上穿下一個眼，又穿向旁邊的眼，接著又斜著穿向下一個眼，因此就形成了一個“×”號?？粗且粋€個“×”號在我的心中變成一組組圖案，我的心里真比吃了蜜還甜呢?？p著縫著，我的手酸了，眼睛也看花了，我心想：算了，不縫了，可我又轉念一想：不行，做什么事都要有毅力，不能半途而廢。想到這兒，我低下頭去，又開始認認真真地縫了起來。雖然這只小豬還沒有繡好，但我明白了做什么事都要有毅力，不能半途而廢。這次繡十字繡的事情真是對我受益匪淺。
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