班級主要事跡材料(分享十一篇)_班級主要事跡材料

發表時間：2020-04-15

班級主要事跡材料(分享十一篇)。

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祖逖，范陽遒縣(今河北淶水)人，字士稚。祖逖自幼胸懷大志，為練就了一身好本領，與好友劉琨“聞雞而起舞”。西晉末年，“五胡十六國”混戰中原，流亡到南方的祖逖于313年渡江北伐，船到江心的時候，祖逖拿著船槳，拍打船舷發誓說：“我祖逖如果不能掃平占領中原的敵人，決不再過這條大江?！鞭o色壯烈，部眾莫不慨嘆。這就是的“中流擊楫”之誓。當時，河南塢主各擁兵自重，相互攻擊，他派人招撫，共御石勒。蓬陂塢主陳川投石勒，祖逖率軍伐陳，勒遣石虎領兵五萬救援，祖逖以奇兵擊退。石勒統治的地方多歸附祖逖，九年即收復黃河以南的大部土地。321年，正當他在虎牢關秣馬厲兵，積蓄力量，準備向北推進時，東晉王朝內部矛盾激化，王敦擅政，晉元帝司馬睿派戴淵為征西將軍，以監督祖逖。祖逖看到北伐難成，憂憤死于雍丘，享年56歲。

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學生都喜歡叫他“小白”。

他就是余杭區高級中學英語教師白福慶。

白老師所帶班級班風樸素，成績出色，高考成績優異。至今已培養近10位學生進入清華、北大學習。但白福慶并不滿足于此。他一直想在自己的教學中尋找一種平衡，既讓學生在高考中出成績，又幫助他們更全面發展。在日常教學和管理中，白老師不會因為學生的一些頑皮疏忽而責備求全，相反，能先聽學生講，再提出自己的建議。很多時候，白老師都會記得給學生們留著一面“涂鴉墻”。因為人總是在錯誤中學習，在錯誤中成長。不剝脫他們成長機會，就要寬容面對他們的不足，微笑地引領他們，“欣賞”他們的“破壞力”。

在日常教育教學工作中，白老師努力培養學生運用所學知識，分析問題，解決問題的能力；培養學生思考和表達的能力；引導學生追求高效學習方法，合理安排時間；引導學生積極關注社會發展，國際事務；引導學生學會學習，學會做事，學會共同生活，學會生存。

在英語教學上，白老師努力做到語言知識和人文知識相結合，使學生即學到語言知識技能和學習策略，又浸潤文化，啟迪心智。

20__年，白福慶老師被評為杭州市第九屆教壇新秀，之后陸續獲得區師德優秀教師、區優秀班主任等稱號；20__年被評為區學科帶頭人。但這些榮譽在白老師的學生心中也許并不十分重要。重要的是，白老師永遠可以成為學生心中的那個可以為他們指引方向的“小白”。

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時時以高標準要求自己,妥善處理好學習和工作兩者之間的關系,努力做到全面發展,關于獎學金主要事跡材料該怎么寫的呢？下面小編給大家帶來獎學金主要事跡材料，希望大家喜歡！

獎學金主要事跡材料篇1<\/h2>
我叫__，就讀于海峽理工學院財務管理專業，曾任班級體育委員、海峽理工學院易班站長、三明學院學生會勤工助學中心優秀獎學金部長等職務。大學四年中積極參加各項賽事和?；顒?，曾獲得第六屆東方財富杯金融精英挑戰賽國家三等獎、全國高校傳統文化知識競答福建省一等獎、“挑戰杯”全國應用型本科會計技能競賽校賽一等獎、 “衡信杯”全國云端稅務技能大賽校賽一等獎、三明學院三星級義工、三明學院優秀學生獎學金，以及?！叭脤W生”、“自立自強之星”等榮譽稱號。
“天行健，君子以自強不息”是我所信奉的人生格言，它貫穿在我的學習生活方方面面。我期望，成為一名德智體全面發展的高素質人才。
一、加強政治理論學習，不斷提高自身素養。
在思想方面，在還是共青團員的時候，我認真學習團的章程，自覺履行團的義務，執行團的決議，遵守團的紀律。初入大學我便正式向黨組織提交入黨申請書。我時時刻刻嚴格要求自己，努力使自己在思想上的覺悟得到提高，樹立良好的人生觀和道德觀。在大一我被確定為積極分子。從此之后，我更加努力的學習黨的知識，更加嚴格的要求自己。
在大三上學期我成為了一名光榮的預備黨員。如今，作為預備黨員的我，自覺學習黨章，關注時事政治，時刻以正式黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日成為一名合格的黨員。
二、注重知識積累，不斷開拓進取。
我也深深認識到，學生要以學習為本，學習是每一名學生的天職，尤其作為一名當代大學生，要想為國家做貢獻，在社會中競爭中占有一席之地，就必須有良好的專業知識做基礎。我對學習有了新的認識，從教師教什么學什么，到我內心深處發現了自我的不足，渴望在大學短暫的四年之中，獲取更多的知識。在專業科目和公共科目學習中，我一向以一種端正認真的態度去對待學習，刻苦努力，勤奮上進。上課認真聽講，課后進取復習，并有自我的學習方法，學習多方面的知識，全面發展。
三、積極熱愛生活，感恩責任奉獻。
在班級里，我是一名優秀學生，積極與同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。在不影響學習的前提下做兼職，我都會在寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。
感激大學生活讓我在思想境界、知識水平、工作本事等方面都邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別的完美大學生活的時候，我將整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

獎學金主要事跡材料篇2<\/h2>
光陰荏苒，大學生活彈指間就快三年了。在這兩年多的生活里，汗和淚，苦與樂交織成一段美好而難忘的回憶。翻開來回味這段深刻的記憶，總有那么一次次的奮斗拼搏讓人至今熱血沸騰，難以平伏，總有那么一些事情讓生活變得更加充實，更加有意義，并且讓自己引以為豪。
我覺得自己經過接近三年大學生活各方面考驗的歷練后，自己取得的最大成就莫過于是在學習上的進步?？梢哉f，我是經歷了從猶豫在學習殿堂之外到主動向里邁步的過程，并且在知識的天梯攀登中又上了一個層次。追尋著最初夢想的軌跡，努力地在苦學這條道路上前行，為了是自己在大學生生涯結束后，能成為一個即具有過硬專業基礎知識也具有良好動手實踐能力的綜合性實用人才。我深刻認識到學習是一個艱苦的過程，需要頑強的毅力與堅定的信念。學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上，只有不斷努力，不斷奮進，才能在學習上取得一定收獲。抓住時間，抓住機遇，才有可能抓住成功。勝利是屬于永遠堅持不懈的人的，也許不是每一個人都生來就具有這種優秀的品質，但只要有足夠的動力與堅定的信念，我們就能擁有這種品質，就能擁有逆水乘舟的能力，就會學會在挫折中擊退困難，在勝利中堅守戰利品，在光明的人生道路上享受燦爛絢麗的生活美景。天道酬勤，在艱苦的戰爭過去后便是收獲的喜悅，獲得全國大學生英語競賽二等獎是對我的嘉獎，給了我更大的鼓舞。同時我也如愿取得了良好的智育成績，排在班上第一，同時也獲得了國家獎學金，這是對我過去刻苦學習的認可，是對堅持不懈的精神的回報，是未來繼續前行的強大動力。
在思想品德方面，我認為大學階段是我們形成世界觀和人生觀的'分界點，從高中的稚嫩走向大學的理智與成熟便是我思想上取得的偉大成就。而在大一的關鍵時期，我就堅定了自己的信仰。大學伊始，我便開始認真學習有關黨的理論知識，并積極學習社會主義榮辱觀，從思想上積極向黨組織靠攏。大一就積極提交了入黨申請書并以黨員的標準嚴格要求自己的言行舉止，關注時政要聞和國家大事，努力使自己成為中國共產黨需要的模范，成為國家需要的棟梁。而人與動物的最大區別在于人是有靈魂有思想的生物。思想是人類前進的道路，沒有思想就沒有方向，沒有方向地盲目前行是徒勞無益的。我的計劃是從生活的點滴中培養自己的世界觀、人生觀和價值觀，嚴于律己，寬以待人，為自己樹立一面引航的旗幟，一面面向黨組織的旗幟，并始終保持思想的先進性，不斷提高自身覺悟，把自己投入到實現中華民族偉大復興的浪潮中去。如今我已經具有了推優資格，我希望能得到認可，順利成為一名中國共產黨員，為中國共產黨作出貢獻。
而在個人工作和社會實踐方面，我注重在實踐和具體工作中鍛煉自己的能力，增強集體榮譽感和個人責任感，培養自我奉獻和服務精神。在班級的工作中，我盡自己的最大可能貢獻自己的一份力量，與其他班委一起出謀劃策，打造一個更加優秀，更加卓越的班集體。在各個班委和其他同學的集體努力和杰出的表現下，我們班集體也實至名歸地贏得了領跑者先進班集體的榮譽。這是對我們每一成員的肯定。而在課余之中，在虛心請教別人的同時，我也會樂意地為其他有困難的同學解決問題，即使未能解決，但關心互助的暖流遍布班集體，使集體更加團結和諧，形成良好的工作氛圍和學習氛圍。同時我還熱衷于參加各種志愿者活動，志愿者搬水，車站服務等，讓我有一種奉獻社會的崇高的自豪感與榮譽感，收獲了樂于助人的那一份滿足與喜悅。在宿舍內部，我們同樣擁有良好的宿舍氛圍，相互學習，相互競爭，友愛互助?！拔拿魉奚帷钡臉s譽稱號也是我們共同爭取的光榮，這也使我們更具有凝聚力。
在文體素質方面，我喜歡在身心感到疲累的時候就讓自己靜下來，細細地閱讀一下各種經典著作和各種具有啟發性的文章，既豐富自身的文學素養，也為自己找到學習和生活的方向。同時我熱愛體育活動，我十分享受與同學們一起揮汗于運動場，一起宣泄，一起吶喊的那一份激情與放縱。我在去年的學院的男子1500米項目中取得了第六名的成績，并且作為班級籃球隊員代表班級參加院賽，這都使生活更加有激情，更令人期待。
大學生活帶給了我艱苦奮斗，青春激揚的平臺，賦予了我五彩斑斕的人生，我熱切希望自己能在這個平臺上更好地實現自我價值，充實生活，創造更多的驚喜。

獎學金主要事跡材料篇3<\/h2>
，男，漢族，年6月生，中共預備黨員，安徽理工大學能源與安全學院采礦工程專業20級學生，班級學習委員。曾獲國家勵志獎學金兩次，20年“高社杯”全國大學生數學建模競賽一等獎，20年全國大學生英語競賽三等獎，校“優秀共青團員干部”、“三好學生”等稱號。
時間如白駒過隙，四年的大學生活轉眼間已經度過了一半，如今，我已是大三的學生?；厥變赡觊g，汗與淚，苦與樂，喜與悲，交織在一起，在不知不覺中鑄就了兩年后破繭而出的我。成熟與自信代替了曾經的青澀與稚氣，不變的是當初的夢想與志向。堅信“有志者事竟成”，兩年來，我一直按自己當初的規劃努力奮斗，一步一個腳印，朝著自己的目標前進。我用真摯的熱情豐富每一天，充實每一個青春的階段，不讓自己的青春留下遺憾。一路走來，所歷練出的是成長，磨礪出的是品行，堅持不懈的是信念，永不言棄的是追求。我一直恪守自己的座右銘：“自己選擇的路，跪著也要走完”。
做學習中的佼佼者
我清楚地知道學習是學生的第一要義，我也清楚地知道學習不是為別人學的，而是為自己所學的。
1、剛邁進大學時，迷茫的我對大學生活近乎一無所知，不知道該怎么去學習、如何去學習，后來，我們的輔導員給我們說，大學學習在于學理、主動學習，并不是像高中時那樣機械的、被動的去學習。經過兩年的磨練，我已經學會該怎么去學習：大學學習最主要的在于自學能力的培養，學會獨立的去支配學習時間，自覺、主動地去學習。大學的學習既要求我們掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種能力的培養。學習中，我充分利用時間，講究效率和方法，學習工作娛樂三不誤。課前，我認真做好預習，對老師上課要講的內容做大致的了解，標記出重點和難點，以便上課時能有的放矢;上課時，我專心致志的聽課老師上課，緊跟老師的步伐;課后，對于老師布置的作業，我都能盡可能的保質保量完成，盡自己所能做到最好，向老師、同學表現出最讓自己滿意的一面。對于專業外的知識，視自己的興趣廣為涉獵，以此來擴大自己的知識面，提高自己的綜合能力。雖說術業有專攻，但作為21世紀的大學生真不該把自己的眼光局限在專業范圍之內，我對自己的要求是：在盡力學好自己的專業之余，對專業外知識應略懂一二。知識無邊界，見識無止境，人要發展就要在有限的時間里學習無限的知識，做到活到老學到老。兩年來，除了學習專業知識之外我還根據自己興趣，學習研究電腦Photoshop 、AUTO cad軟件等，掌握了電腦基本設計技術。另外，我還積極參加了一些學科競賽、英語四六級、計算機等級考試等。最終，通過自己的努力，我在大一學
2、通過了英語四級考試，在大二學年順利通過了英語六級、國家計算機二級考試，并且獲得20年全國大學生英語競賽三等獎、20年“高社杯”全國大學生數學建模競賽一等獎、20年第七屆“認證杯”數學中國數學建模網絡挑戰賽全國比賽第一階段三等獎等獎項。當然，這些獎項僅僅代表著過去，是對我的一種鞭策，我將在僅剩的兩年里取長補短，以求更大的進步，爭取做到本專業的最好、專業外的更好。
做思想上的先進者
大一時期，我便堅定了自己的立場，積極主動地向黨組織遞交了入黨申請書。我在思想上，積極進取，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。在日常生活中，一方面，我積極向老黨員同志學習，不斷地向黨組織靠攏，堅持經常用“日參省乎己”的黨員標準來審視要求自己;另一方面，我通過閱讀《毛澤東選集》、《中國共產黨歷史上的80件大事》、《中國共產黨章程》等書籍材料，不斷地豐富自己的理論知識，提高自己的黨性修養。由于思想先進，表現突出，我都得到了組織的認可，在大一順利通過入黨積極分子的相關考核，并且在大二順利成為一名預備黨員，現在的我是一名班級學習委員，對于我來說，踐行“全心全意為人民服務”這一黨的根本宗旨，就是工作誠誠懇懇，辦事踏踏實實，積極主動為同學服務，力所能及地為同學解決問題，配合輔導員做好各項班級工作，在同學中起到良好的模范帶頭作用。日后，我會繼續堅定自己的信仰，嚴格要求自己，爭取早日成為一名中共黨員。
做生活中的有心者
我深知自己出身在農民家庭，家境貧窮，但是我有一直在背后默默鼓舞我的父母，父母花很多錢來送我讀大學，從小就懂得花錢容易賺錢難，所以生活中我勤儉節約，不亂花一分錢，不與人攀比，我還利用課余時間在校黨委宣傳部找了一份勤工助學工作，以此充實自己的生活和賺取一些經濟上的補助。今年暑假我還參加了暑期社會實踐活動，我們的團隊“愛之翼支教服務團”在安徽潁上縣沈莊村開展了為期15天的支教活動。在支教中，我受益匪淺，一方面鍛煉了自己，增加了社會經驗，做到了把理論和實踐相結合;另一方面，提高了我們的團隊合作能力，使我們更加懂得了“合作共贏”的理念。生活中，我坦誠樂觀，以一顆真摯的心與人相處，因為我相信，只要我拿出自己的誠心給朋友，無論朋友怎么看待，我自己都感到問心無愧，用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學的支持和擁護，建立了良好的人際關系。
大學生活是人生逐夢中的一個重要階段，回首逝去的歲月，在逐夢的路途中，縱然有點累，但是我心中是很充實的。是猛虎，就應該騰躍于叢嶺，在大地的胸膛上體驗生命的昂揚;是蛟龍，就應該叱咤于深水，在大海的血液里成就生命的靈性。今后，我將更加努力，發奮圖強，爭取早日實現自己的夢想。

獎學金主要事跡材料篇4<\/h2>
，男，漢族，1990年5月出生，中國共產主義青年團的團員。水利系水利水電建筑工程專業X班學生，曾獲全國大學生英語競賽河南省優秀獎。
時光如白駒過隙，一轉眼我已經二十歲啦，二十歲——一個風華正茂、富有青春的年齡。時間的轉輪讓我不停的改變著，從頑童到青年，從無知到獲得國家勵志獎學金。在我的青春年華里，我是學習著的、奮斗著的、永不止步的，僅僅為了自己充滿希望的未來，為了讓自己的青春無悔。
回首過去的20年，我深深的感覺到：命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己的手中。我每時每刻都沒有放棄過對夢想的追求!
我生在農村、長在農村，是一個地地道道的農村孩子。但爸爸媽媽都比較注重我的學習。他們常常告訴我，只要有了知識將來才能掙大錢，而我也知道，在農村掙錢是多么的不容易，每一份都是實實在在的血汗錢，他們無論春夏秋冬、無論嚴寒酷暑，他們都在不停的工作著。為了我和姐姐每年高額的學費。而我也在不停的努力，那是幼稚的我不斷的努力，僅僅為了期末后的那張獎狀來換來他們疲憊蒼蒼的臉上那欣慰的笑。在老師眼中，我一直都是一個聽話的好學生，在父母眼里是個不用擔心的好孩子。在家里，我可以把幫他們分擔家務，農忙時干農活。隨著年齡的增長，知識見識的增加，我也知道了外面世界的精彩。我一直都堅信，自己可以闖蕩出屬于自己的天空。
有人說大學是一本書，如今我有幸的閱讀了這本書。
年9月，我帶著自己的理想和家人殷切的期望來到了黃河水院。大學給我展現了一個不同的世界，這里有濃郁的學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有純而又純的同窗之誼?；仡欉@一年來的大學時光，無論是在學習，為人處世，還是在思想方面…自己都進步了很多。這些進步都離不開老師同學的幫助，沒有老師的指導、同學的幫助，就不會有我今天的成長。大學期間正是學生形成世界觀，人生觀的分界點，帶著高中的稚嫩走入大學，人生觀世界觀價值觀都在復雜的生活環境下面臨著各種挑戰。但在大一這關鍵的時期，我便堅定了自己的信仰。從進入大學的第一天起，雖然過程是枯燥的，有時也比較費解，但一種思想走了這么久，一種思想指導了多少代偉人，不能不讓人折服。我帶著這種敬畏，不懈的學習。在思想上，我不斷追求進步，提升自己的思想境界。熱愛社會主義祖國，堅決擁護中國共產黨的領導，政治立場堅定。保持與時俱進，認真學習黨的路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加
有關活動，努力成為支部和班級精神力量的積極分子。同時，我時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，并與大一些學光榮地成為了一名入黨積極分子，進一步向黨組織靠攏，思想境界也有了一個質的飛躍：從以個人價值主義為主導轉變為以集體主義價值取向。雖然還未能真正成為黨的一員，但我時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，爭取在各方面起到模范帶頭作用，定期向上遞交思想報告，不斷向組織靠攏，爭取早日成為一名合格的優秀黨員。俗話說，一個人的思想支配一個人的行動，“積極進取，永遠奮斗”是我的思想指針，引導我在、工作、生活各方面不斷努力。
在學習上，學習目的明確，在認真學習課本專業知識的同時，廣闊涉獵東西方古今書籍，用以豐富開拓視野。學習成績優秀，本學年綜合測評專業排名第一名。我熱愛自己的專業，并想在我所選專業的方向進一步深造。因此在大學開始之初，我便經常流連于圖書館查詢與我所學專業相關的書籍資料，以便獲得更扎實的專業基礎。我在刻苦學習專業知識的同時，還不斷加強英語、計算機等一些技能知識的學習。我的這些努力都沒有白費，并在為英語四級作者準備。同時，經過努力，我也通過河南省計算機文管二級以及普通話考試。只有我自己才明白這所有的一切是多么的來之不易。成績是屬于過去的，要走好我以后的人生道路，我還必須一如既往的努力和付出。在學習中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以我全身心投入到學習中，向老師、同學和學長學姐們請教﹑討論﹑學習，經過自己的努力學習,取得了優異的成績。雖然這些成績不足稱道，但它們是我勤勤懇懇學習的明證，將成為我繼續前進的動力。
我覺得在大學階段，積極參加各種實踐活動與學習是同等重要的，應該全面培養各方面的能力。所以在注重學習的同時，我也積極參加班級學校組織的團日活動，與同學們團結合作。在班里雖然只是一名課代表，帶也是極其重要的，鍛煉了我的工作能力表達能力，加強了我的責任感，而且能夠為同學們做點事感覺很快樂。
在生活中，我樸素節儉，性格開朗，嚴以律己，寬以待人，以身作則。在日常事務中，我積極和同學交流溝通，與同學融洽和睦地相處。在平時的生活中,我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上,我都愿意與同學們交流溝通,幫助他們解決遇到的難題。由于家庭經濟情況不是很好，所以我利用暑假去富士康打工，去感受社會，去鍛煉自己的意志，吃苦耐勞的能力。在打工期間，我也學到了許多做人的道理，與人處事的原則。這樣的生活經歷讓我的大學時代更充實也更有質感，讓我體味到生活的不易和父母的艱辛。每次想到親手掙下的那寥寥數筆，就讓我加倍地崇敬勞動人民、崇敬生養我的父親母親。
雖然家庭經濟拮據，但是我一直沒有放棄努力，沒有放棄一直以來的理想。我一直以先進的學生為榜樣，努力減少與他們之間的差距。
我要感謝我的大學給我這次機會，讓我爭取國家勵志獎學金的機會。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。鴉反哺，羊跪乳，也是因為它們對生養父母的感恩。因為感恩我們的世界才這樣的美麗多姿，因為感恩我們的生命才這樣絢麗多彩，是感恩讓我們真心的為生命喝彩!
耐過殘冬，便無需蟄伏;落盡寒梅，便能企盼新春。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程!小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持;雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇氣;幼馬要奔馳于曠野，要跌倒又爬起的毅力。我會以只爭朝夕，舍我其誰的精神狀態投入學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，勵志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現自己的人生價值，讓自己在大學的青春中無悔。

獎學金主要事跡材料篇5<\/h2>
志存高遠，為理想努力奮斗——記西北農林科技大學國家獎學金獲得者，女，漢族，中共黨員，19年4月出生，西北大學學院工程專業20級學生。獲得20-20學年度學習成績專業第四、綜合測評專業第一，通過國家英語六級和計算機二級考試。曾連續兩年榮獲國家勵志獎學金，被授予“社會實踐先進個人”、“三好學生標兵”、“優秀三好學生”、“優秀團干”等稱號。
時光荏苒,轉眼間她已經是大四的學生了。回顧過去的三年的大學生活,她感觸頗深,發現自己沒有虛度時光,自己邁出每一步都堅實而有力。既為自己在學業上取得的成績感到高興,也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在這三年的大學學習生活中,她嚴格要求自己,積極進取,在老師和同學的鼓舞幫助下,她在學習、思想、工作等各個方面均取得了較為優異的成績,收獲頗多。
不甘于落后，奮發圖強，自強不息
作為一名貧困山區的學生，她的生活閱歷、工作能力等整體素質與很多同學相比較差，同部分來自農村的學生一樣，她剛跨入大學時，表現出膽小、缺乏自信，不善于言談甚至有時還會刻意的回避等弊病。進入大學后，她明白自己與別人的差距，以及自己的不足之處。大學會給予她很好的改善平臺，她曾說如果她想縮小和別人的差距，獲得別人同樣自信，她就應該充實地去過大學的每一天，培養自己積極的
情感體驗和正確的價值觀，要敢于面對自己的缺點和不足。她堅信只要自己肯努力，任何差距都可以改變。而如果甘于落后，仍活在過去的生活里，那么不求上進則意味著后退，不自信的心態將永遠困惑她。孔子說：“天行健，君子以自強不息。”她告訴自己，大學是改變自我、提升自我的時機，要敢于面對，敢于付出;要自強自立、奮發圖強，堅信通過不懈的努力，成功一定會到來。
三人行，必有我師焉
進入大學后，她首先向優秀的學長學姐尋求成功的方法，請教他們是如何度過自己的大學生活、擁有什么理想、如何處理曾經遇到的困惑等經歷。她努力擴大自己的交際圈，和自信、自立的人做朋友，將成功的人士作為自己的榜樣，虛心學習他們的成功之道，用他人的辛酸經歷來勉勵自己，不畏艱險，不畏坎坷，堅定信念，時刻注意彌補自己的缺陷。“三人行，必有我師焉?！彼Y合自己的情況充分吸納探索到成功的方法，規劃自己的大學生涯，嚴格要求自己，在學習、生活、處世能力等各方面，時常以身邊的同學來自我比較、自我反省、自我提升。
目標+行動+勤奮=成功
在大學生活中，她時常分階段地為自己制定目標，并堅持不懈地為之付出。有志者，事竟成。經過她的奮斗，終于叩開了成功的殿堂。
在思想素質方面，大學期間她堅持政治理論的學習，在日常生活中嚴格要求自己的言行舉止，積極參加實踐工作，注意發揮黨員先鋒模范作用，堅持四項基本原則,擁護改革開放，熱愛社會主義祖國,
擁護中國共產黨的領導，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、集體的關系,努力提高自己的道德修養，全面發展，不斷完善自我。另外，經常參加學院和學校組織的黨的理論知識的學習活動，并關注國內外重大事件，在日常生活中嚴格要求自己的言行舉止。她時刻與黨組織靠攏，大一加入共產黨員，大二順利轉正，大三競選為支部組織委員。
在學習方面，大學的學習與中學大相徑庭，再沒有老師和家長的督促，學習處于一個十分自由而輕松的環境中。在學習中，她做到了上課認真聽課，刻苦專研，勤奮努力，積極思考，充分活躍自己的思維能力。并且，她經常去教室上自習，鞏固學過的知識，預習新知識;到圖書館看書，從報刊中了解時事，接受訊息以及從書本中獲得人文知識。經過她自己的努力，本學年學習成績89.23，居班級第一，學院第四。綜合素質方面，她努力提高自己，注重全面發展，最終以84.88的綜合測評成績位于專業第一。她連續三年獲得學習成績班級第一，兩次獲得國家勵志獎學金。她深知大學生涯就快結束，但期間所學的知識遠遠不夠，因此進入大三以來，她立志讀研，進一步深入學習，在抓緊專業課程學習的同時，她爭分奪秒的準備考研，自學《線性代數》，堅持不懈，為夢想而奮斗不息。
在生活方面，她積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。她是來自于農村山區的貧困學生，父母年邁多病，她必須自
強勇敢，在不放松學習、工作的同時，充分利用空暇時間參加各種勤工兼職工作，曾做過家教、報刊業務員、輔導員助理、餐廳服務員等兼職。她能吃苦耐勞，暑假與同學冒酷暑勤工儉學，苦過、累過、哭過，除了賺到了一部分的生活費，為家里減輕了負擔外，更多的是賺到了豐富的實踐經驗。她勤儉節約、艱苦樸素，為能解決家庭的困難而驕傲，她熱愛生活，熱愛奮斗，熱愛苦中的樂趣。
在工作方面，作為一名黨員大學生,她不僅要提高思想修養，工作方面也要起到帶頭作用。她積極抓住每一次機會來鍛煉自己，曾任社會實踐部副部長、村主任助理，獲得過“三好學生”、“優秀團干”、“社會實踐先進個人”等榮譽稱號。組織開展了許多志愿者實踐活動，通過實踐活動鍛煉自己，激勵自己，挑戰自己。自20年6月至今，擔任__學院大學生第一黨支部的支部委員，熱心服務同學，經常與入黨對象交流，了解他們的思想動向，并和他們討論黨的有關理論和國家的重大舉措，讓他們進一步了解黨、走近黨。在擔任黨支部組織委員工作期間，她多次組織學生進行支部建設交流、開展豐富多彩的支部活動、耐心認真的指導學生黨員發展工作、協調配合完成支部書記的有關工作，不僅鍛煉了自我的能力,而且提升了自我的團隊意識與精神境界,在服務中她明白了“予人玫瑰,手留余香”的道理,為學生服務是黨支部的宗旨,以默默無聞的工作作風,積極的工作心態和很強的集體責任感,讓她贏的了支部成員的好評。
志存高遠，不懈追求
回顧大學這幾年來，她學到了許多東西，也成長了許多。每一個點點滴滴無不記錄著自己的成長，“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛。”她知道以后的路還很長，她將以更大努力不斷實現更高，為更遠的目標而繼續努力。

獎學金主要事跡材料篇6<\/h2>
我是來自__專業的學生，這一年里我始終保持著積極向上的心態，在時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和生活兩者之間的關系，努力做到全面發展。尤其是經過大一大二的努力學習，取得了學習成績和綜測的“雙第一”，獲得申請國家獎學金的機會。現將現將我的個人基本情況介紹如下。
一、思想方面
我開學開始就向黨組織遞交了入黨申請書，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。從那時就時時事事嚴格要求自己。在思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。八榮八恥、博學博愛、立人達人，這些早已深深烙入我的的內心，我在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。并且，成為入黨積極分子，參加了入黨積極分子培訓班，獲得了良好的成績。在校參加入黨學習以來，能夠深刻地體會到黨員所肩負的重責。要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務"的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正。以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家、樹立起黨員的光輝形象。發揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨。
二、學習方面
大學的學習跟高中不盡相似，大學需要學習的東西非常多，而不僅僅只是學習，但學習是必然的!學生應當以學業為主學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。都說一份耕耘一份收獲，但是即使是十分耕耘一分收獲，最終不負有心人，我大一大二一直都是我們班的第一名，我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。獲得了國家獎學金、一等獎學金、優秀大學生等稱號，但學科成績的優異并不是我最終的目的，這只是我努力學習的過程中得到的檢驗結果，在這兩年里，我不僅要努力學好學科知識，還大量閱讀相關專業的文獻和資料，來使自己更加充實飽滿!
三、生活方面
在生活中，我節儉樸素，由于很小的時候母親病故，父親一人把我拉扯長大。起初讀中學的時候我的家庭壓力還不是很大，現在讀了大學，特別是藝術類的大學，面對高昂的學費和支出，家庭難以支付我的上學費用，上學一直以來都是靠著政府和親戚的援助。雖然是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。大學是每個人人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高?，F我申請國家獎學金，給于我的支持幫助。今后我一定要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績!
四、社會活動
由于家庭經濟原因，我做過很多兼職，在不影響學習的前提下，在校期間我在圖書館勤工儉學，在學工處做學生助理，當然緩解家庭經濟情況并不是我做這些兼職唯一目的，更多的是增加自己的工作閱歷，提高個人的工作和為人處事的能力!
大一在校期間我在學生社團聯合會權益部當了一年的干事，面對許許多多枯燥的工作，比如下寢室調研、數據分析、權益調研等等，我學會了做任何一件事都要學會如何去堅持!在面對枯燥的工作之余，收獲更多的是來自各個院系“志同道合”歡聚在權益部的同事們真摯的友情!暑期部門組織團隊去宜昌長陽進行了暑期調研，用一句很形象的話來概括，就是“痛并快樂著!”路途艱辛、條件艱苦都沒有阻擋我們前行的路，反而更加磨練了我們的意志力，最后我們暑期社會實踐團隊獲得了校級第三名。另外，我也是入駐創業園的“品德”工作室的成員，曾擔任設計方面的職務，也做了一些作品拿到市場上去銷售，隨后也是“舊愛淘奇”創業團隊的一員!大二參加了學院獎——“騰訊新聞客戶端”獲得了入圍獎。
最后，在過去的兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我深知自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的.自覺性和緊迫感。努力成為本職崗位上的內行和能手。
我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。把握住今天，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。

獎學金主要事跡材料篇7<\/h2>
何，女，漢族，19年6月12日出生，共青團員，就讀于職業技術學院學院。在校兩年多的時間里在社團工作中積極表現，多次策劃社團活動并得到較好的反響。擔任廣地站務3班的班長，凝聚班級力量，鑄就了濃厚的學習氛圍。在校期間多次帶領本校學生參與校企合作共建活動及外出實習。曾獲得“廣州市優秀學生”、“優秀團員”、“二等獎學金”、“廣東省創新創意大賽二等獎”、“優秀志愿者”、“征文比賽三等獎”等榮譽稱號。
一、在思想上，積極向黨組織靠攏，不斷提高政治素養
在思想上，何同學熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，誠實守信，吃苦耐勞，吃苦在前，享受在后，嚴格遵守學院各項規章制度，在同學中起模范帶頭作用，積極向黨組織靠攏。20年入學以來就積極向黨組織遞交了入黨生情書，定期向老師做思想報告，在20年12月完成黨校培訓，成為一名入黨積極分子。即使沒有成為一名中共黨員，她時刻以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，通過系統地學習《黨章》，用理論知識武裝自己，使自己不斷進步。
二、在學習上，揮灑汗水，積極進取
目標明確，態度端正，勤奮好學，努力上進是自己在學習上最大的優點，因為她深知學習是學生的天職，作為一名起模范帶頭作用的入黨積極分子，更應該具備優異的學習成績，這不但有利于學生工作的開展，更有利于自己未來的發展。進大學以來，何同學一直秉承“一分耕耘，一分收獲”的理念來督促自己的課程學習，堅持認真聽講，課上做好學習筆記，即使有時因為學生工作沒有辦法上課，也會自覺找同學們補上。課后和晚上自覺上圖書館自習。遇到不懂的問題會請教專業老師并且自己到圖書館去收集相關資料。充分利用課余時間不斷拓寬自身的知識面，兩年以來她看完了320本課外書，并且在周末自覺到外參加外界活動，開拓自己的演界和朋友圈。
她始終牢記“學習是學生的天職?！笔冀K堅信：時間看得見。在老師和同學的指導和幫助下，她取得了優異的學習成績，在這兩年多以來成績一直保持前三，學習成績平均分都保持在90分以上。在大一學期，獲得學院二等獎學金。并且考過英語四級，計算機等級證書、專業證書等資格證書。
三、在工作上，腳踏實地，認真負責
從大一開始就積極參加學院學生會及社團的相關學生組織。作為社團干部，何同學積極參與社團、社聯舉辦的各項比賽活動，踏踏實實服務于全院師生，認真履行自己的工作職責，貢獻自己的一份微薄的力量，學生組織工作中的工作經歷讓我了解到了團隊合作的重要意義。
作為班長，她嚴于律己，顧全大局，配合老師展開班級工作，給同學們樹立榜樣。在兩年的工作期間，多次帶領同學們參加春運和實習工作，并且在社團成功策劃形象講座，使同學們收獲不少。兩年的工作經歷讓她明白了負責任及自身作則的重要意義。
作為一名普通的同學，她在校舉辦的各項活動中積極地展示自己，為校園建設添磚加瓦，熱情奉獻自己一份微薄的力量是自己感到無比驕傲的事情。
四、在生活中，拓展實踐，自律自省
在校兩年期間，何__同學積極響應學校號召，熱情投身社會實踐，在社會中鍛煉自己，在實踐中提升自己。作為一名青年志愿者，她參加校級志愿者活動，把奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神牢記在心，實踐在行。在課余時間通過寫文章，寫稿子等工作來鍛煉自己各方面的能力，包括溝通，策劃、執行等方面的能力。同時也極大的提升了自己的自信心，讓自己變得更加的從容和淡定，生活中少了抱怨，用文字去傳遞正能量和溫暖。
在周末期間參加大量的外界活動，包括去聽講座、做公益活動、募捐、組建讀書會、跑團等等的團體讓自己的圈子不斷的擴大。通過學習時間管理，來平衡好自己的時間和生活，讓自己的人生更加的立體，去完成更多的事情。通過學習理財來規劃自己的財務，知曉賺錢的不易，通過理財去完成自己一個個目標，并且堅信投資自己永遠不會錯。
大學的這兩年里，專注自我成長，在獨立成長的路上不斷前行，即使曾跌倒和難受過，可是仍舊鼓勵自己，要向前行，只有不斷的向前跑，才能擺脫當時遇到的頭頂烏云，遇見黎明破曉時。
相信時間看得見。她將會不斷的努力，以更優秀的能力去幫助和影響更多的人，在同學們們起到優秀的模范帶頭作用，和更多的同學一起成長與進步。

? 班級主要事跡材料 ?

霍去病，河東平陽(今山西臨汾)人。漢武帝姐姐平陽公主的奴婢之私生子。他勤奮好學，小小年紀就精通騎馬、射箭、擊刺等各種武藝。公元前123年，未滿十八歲的霍去病隨舅舅衛青出征匈奴，帶領八百騎兵，長途奔襲，斬敵二千余人。武帝大喜過望，封他為勇冠三軍的“冠軍侯”。公元前121年，霍去病于春、夏兩次率兵出擊占據河西地區的匈奴部，殲4萬余人。同年秋，奉命迎接率眾降漢的匈奴渾邪王，在部分降眾變亂的緊急關頭，19歲的霍去病只帶著數名親兵沖進匈奴營中，猶如天神下凡一般，僅用一個表情一個手勢就將帳外四萬兵卒、八千亂兵制服?；羧ゲ∮纱嗣鸪?，成了當時少男少女心目中的頂極偶像。公元前119年夏，率5萬騎深入大漠2千余里，進擊匈奴?；羧ゲ魯∽筚t王部，殲7萬余人，在封狼居胥——祭天地之后，繼續追擊匈奴，一直打到今俄羅斯貝爾加湖，方才回兵。漢武帝獎給他豪宅，他卻說：“匈奴未滅，何以家為?！惫?17年，一代天驕霍去病因病去世，年僅24歲。

? 班級主要事跡材料 ?

我是來自七年級二班的毛宇豪，我在班中擔任了學習委員、語文、英語、衛生組長。在生活中，我是一個嚴以律己、樂于助人、熱愛勞動、正直勇敢、尊敬師長、孝敬父母、勇于開展批評與自我批評的文明學生。

我是一個在德育方面做得十分優秀的學生。在學校，我尊敬師長、團結同學，不打架、不罵人，是一個同學老師公認的文明學生;在家中，我經常幫父母做一些家務，做自己力所能及的事情。另外，我還是一個十分有愛心、同情心的同學。在上一個學期的寒假中，我和同學們曾組織去“SOS兒童村”奉獻自己的愛心。我們為那些孤兒捐贈了一些學習用品，陪他們玩耍、學習，讓他們感受到我們對他們的關愛，感受到社會對他們的關愛。并且，我們也通過報社的刊登來呼吁大家關注關愛孤兒們。這個學期我們也組織去了“梅園老年頤養院”，給那些老人們買了一些水果，幫助他們打掃衛生、整理房間等，讓他們感受到我們對他們的關愛。

作為一名學習委員，我對自己的工作一直懷有強烈的責任心，處處嚴格要求自己，而且也總是懷著滿腔的熱情去幫助學習上有困難的同學。記得有一次，因為考試放學的比較晚，這時正好有一位同學拿著家庭作業來找我問題，有十幾道。但我并沒有因為放學了而應付了事，而是十分耐心的認真講解，直到每道題都講透徹了我才回家，那時已經有六點半了。在班中我勇于指出大家學習上存在的問題，并身先士卒，嚴格要求自己，為大家做出來表率。在全班同學的共同努力下，大家用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，是本班的總體成績在全年級中名列前茅。

在知識的海洋中，我像一個貪婪的索求者，不僅努力學課本上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，我還十分愛思考、愛發問。正是這種孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，成績也是名列前茅。

我是一個熱愛學習、樂于助人、尊敬師長、孝敬父母、熱愛勞動、正直勇敢的文明學生。我今后會以更高的標準要求自己，勤奮上進不懈努力，成為二十一世紀全面發展的文明學生。

? 班級主要事跡材料 ?

郭珍，今年48歲，是汴京路小學一名普普通通的教師，擔任語文教學、班主任及年級組長工作。從1984年登上三尺講臺至今已有三十年，在這三十年的教學中，有歡笑，有淚水，有付出，有收獲，但我從未有過后悔，因為在這三尺講臺上實現了我人生的價值。

那是1998年9月，我突然腿腳關節紅腫疼痛走不了路，經過多家醫院診斷，確診為類風濕關節炎。（有醫學常識的人都知道）醫生說：這種病被稱之為“不死的癌癥”，病情最嚴重的時候可以導致關節畸形，功能喪失，甚至殘廢。拿著這份如同給我判了死刑的診斷證明，我的心一下跌到了深深的谷底，多少個夜晚，我躺在床上輾轉反側不能入睡，想著剛剛六歲的女兒和年邁的父母，淚水一次又一次浸透了枕巾。感嘆命運為什么如此對我不公，病痛的折磨，再加上內心的煎熬，讓我曾一度痛不欲生，我覺著眼前一片黑暗，看不到自己的未來。

從湖北洪湖剛剛看病回來，班里的學生們就知道了，到家里看望我，站在床前，有的說：“老師我們都想你了?！庇械恼f：“老師你什么時候能回來給我們上課?！庇械恼f：“你不在有些調皮的男孩變得很乖?！焙⒆觽冏吆笤谖业恼眍^下有幾十張寫滿愛的紙條，我的眼淚瞬間崩潰了。我突然間明白，學生們離不開我，我也離不開學生。我要到學校，我要和孩子們在一起。于是，我向醫生強烈要求用激素輔助治療，雖然醫生明確靠訴我使用激素的副作用之大，但只要能讓我站起來，能讓我回到學生中間，能讓我站在講臺上，我豁出去了。從我患病至今已十六年了，長年的病魔使我的手關節嚴重變形，每一次板書必須用整桿粉筆，一頭頂著手心，一頭握緊了寫字，一節課下來往往手都疼痛的伸不直了；盡管這樣我從沒有省略過一次板書，一筆一劃寫下每一課的生字?，F在我的左腿已落下殘疾，雙腳關節嚴重變形無法穿皮鞋，只能穿旅游鞋，雙手關節變形的系個衣服扣子都很費勁。雖然這種“不死的癌癥”的病痛給我的身心帶來了極大的痛苦，但這十六年，我一直樂觀向，沒有放棄過治療、沒有停止過吃藥，同時更沒有丟掉我所鐘愛的教育事業，沒有丟掉我的語文教學工作，沒有丟掉我的班主任工作。

上學期的一天，由于勞累我的病情突然加重，發燒，渾身關節疼的晚上睡不著覺，翻不了身。膝關節僵硬，彎曲著成九十度，想伸直都很艱難。我想給領導請假，幾次撥通號碼又把手機放下，想著我休息了學生怎么辦，課怎么辦，我從床上爬起來，彎著腰扶著家里的柜子、墻壁，一邊走一邊用手使勁揉搓膝關節，好使僵硬的關節慢慢能活動。我騎著車幾乎是一步一挪的來到學校。要上二樓教室，我發愁了，腿疼的伸不直，腳關節疼的不敢用力，我咬著牙忍著痛挪到樓梯口，已疼的渾身發抖，頭上冒汗。只覺著二樓教室好高好高，近在咫尺卻難以到達。我叫學生給我拿來一把長笤帚當拐杖，拄著一個臺階一個臺階的往班上走。當有學生路過，我就裝著掃地，因為我想盡量把自己好的形象展現在學生面前。終于到了班上，上課了，我倚靠著講桌，手扶著學生的桌子堅持上了兩節課站著上課。下班了，學生攙扶著我來到車棚，我拿車鑰匙的手一點勁都使不上，車鎖怎么都打不開，我再也忍不住，淚水撲簌簌的往下掉。但是我要堅持，不能躺下，因為明天還約好和班上王欣的家長談心，而且馬上要期中考試了，還有幾個家里沒人看管的學生我要在學校幫他們輔導功課。第二天我又堅持出現在課堂上。

這學期我擔任五年級語文及班主任和年級組長工作。我一直堅持騎車上班，因為自行車不僅是我的代步工具，更重要的是能充當我的拐杖，每當我的腳腿疼得走不了路時，我可以依靠自行車。我家在汴京橋住，別人騎車只需15分鐘，我卻要用比別人多一倍的時間，更別說雨雪天氣了。我每天用這雙關節變形的手改50本學生筆記、字詞抄寫和小練筆，每次改完一套學生作業食指和中指關節需要揉好半天才能伸直，盡管這樣我沒有少改過一本作業，沒有少備過一節課，因為我知道這是一名教師應盡的職責。

“一切為了學生，為了學生的一切”，我是這樣想的，也是這樣做的。幾年前到北京協和醫院治療，都是周五晚上做一夜火車，周六清晨五點到達醫院排隊掛號看病，周日連夜返回，周一準時出現在課堂上。我把全部精力都傾注在學生和工作上，整個身心都融進了對教育事業不懈的追求中。在20_年我班被評為開封市優秀班集體，我被評為開封市優秀班主任、開封市優秀教師和順河區“身邊好人”。

我常用“當好一名慈母，做好一名嚴師”要求自己，我對我的學生更像一位慈母，我把自己滿腔的愛灑向每一位學生。我教的五年級三班，大部分學生來自東郊郊區和外來打工家庭，他們雖然天真活潑，純樸可愛，但大多家庭條件不好，父母只顧打工掙錢，對自己的孩子學習和生活很少過問。我就拖著病體堅持家訪或電話聯系，了解每一位學生的思想狀況和心理特點，了解他們的家庭和周圍環境，有的放矢的選擇教育方法，對他們的教育和幫助往往要花費更多的時間和精力。我們班有個同學叫王煜田，四歲父母離異跟隨父親生活，爺爺奶奶很是溺愛他。今年暑假里的一天早上，我發燒在家躺著休息，他爸爸打電話向我求助說：快開學了，想從他爺爺奶奶家把孩子接回去看看書，可沒想到他不但不開門，還拿著刀，揚言誰進來就砍誰，怎么勸都不聽。只好讓我去勸勸他。我聽到后，趕緊掙扎著從床上起來，我女兒攔著我說：你剛吃過藥還發著燒呢，出了事怎么辦？我一邊穿衣服一邊說：顧不了那么多了，勸孩子要緊。我來到王煜田爺爺家，只見他們都在院子里站著，王煜田拿著刀在屋內房門緊閉。經了解得知，王煜田假期里看動畫片打游戲上癮，一聽學習就煩躁。我站在院子里做了幾個小時的思想工作，房門終于打開了，我沒有說一句埋怨他的話，而是主動跟他聊天，聊他喜歡的事，終于他同意跟爸爸回去了，望著疲憊不堪的我，王煜田的爸爸感動的一個勁的說：謝謝老師，謝謝。后來我還聯系了班上幾個學生，約定每天到王煜田家里和他一同看書，我時刻關注他的思想動態?，F在王煜田已經戒掉網癮，能專心學習了。

讓我每天能忍者病痛堅持上班的不僅有我鐘愛的教育工作和學生，還有汴京路小學這個溫暖的大家庭。我離不開講臺，離不開學生，更離不開汴京路小學這個溫暖的家。我們羅洋校長無論走到哪里，只要聽說有治類風濕病的藥或者信息，就馬上靠訴我或者打電話幫我咨詢。前段時間我在中醫院針灸治療，學校正投入到繁忙的創衛工作中，學校領導在百忙中帶著營養品看望我。我們辦公室劉毳老師打聽到好的醫生就騎車帶著我去看。還有一件事讓我感動，由于關節變形腳拇指關節處被鞋磨破了，縫了三針，傳達室的黃師傅看我走路艱難，就每天早晚堅持接送我上下班。平時在學校經常會有老師問：這幾天身體怎樣？變天了就會有老師提醒：你要注意保暖，不要太勞累。這么多年來，是大家的愛給了我力量，給了我戰勝病魔的信心。感謝順河區和教文體局的領導對我的關懷。教師節，順河區和教文體局領導專程到學校慰問，一聲聲問候，一句句關懷，一次次看望，給了我感動，給了我溫暖，給了我鼓勵。

這就是我，一名平凡而又普通的人民老師?；疾《嗄晡覐牟话炎约寒斪饕粋€病人，而是始終保持積極樂觀的生活和工作態度。我愛教育事業，愛我的學生。昨天，今天，明天，我都將把教書育人當做我終生的職業，在平凡的教育崗位上發出最大的光和熱。20_年被評為順河區身邊好人。20_年被評為開封市優秀班主任。開封市優秀教師。開封市文明教師。2014年榮獲順河區第三屆道德模范稱號。2015年榮獲開封市五一勞動獎章稱號。

教師主要事跡材料范文2

蔡振杰，男，開封市蘋果園中路小學體育教師，體育教研組組長，負責學校大課間活動，學校田徑隊，女子足球隊的訓練教師。

蔡振杰同志能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，遵守國家法律法規，忠誠人民的教育事業，出色履行崗位職責，勇于奉獻，師德高尚。

蘋果園中路小學體育工作豐富多彩，精心打造足球特色。數十年受到市、區的表彰，連續十年在順河回族區運動會中取得前三名的優異成績，2014—2015年均獲區跳繩比賽一等獎。自2011年學校女子足球隊成立至今，連年獲得開封市春季、秋季校園足球比賽冠軍、亞軍；20_年獲省校園足球比賽優勝獎；20_年獲省“恒大杯”少年足球錦標賽女子七人制比賽第三名；2014年獲省校園足球冠軍杯第五名；2014年獲河南省足球傳統項目學校稱號；2015年獲省“省長杯”校園足球暨河南省體育傳統項目學校足球錦標賽第三名。2015年學校申報了全國校園足球特色學校。蔡振杰同志2014年獲得開封市體育社團優秀輔導教師，河南省首屆全民校園足球冠軍杯優秀輔導教師的稱號，2015年參加全國青少年校園足球國家及專項培訓，2015年被評為區最美教師。

教師主要事跡材料范文3

__是一名2000年入黨的老黨員，參加工作至今，一直戰斗在教育教學工作的第一線，擔任小學數學教師和班主任工作。在工作崗位上他嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，努力完成各項工作任務；作為一名共產黨員，他時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生方面，他能做到言傳身教，以自己的人格魅力去感化學生，贏得師生的好評。

一、忠誠教育，修師德

作為一名共產黨員，_老師認為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把為教育事業奮斗終身作為自己的職業理想，才符合新時代對教師的要求，才能做一名優秀的共產黨員。為此，他積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式，時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。

_校長曾經說過：一個優秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績；而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范。從此以后，_老師始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以為學生一生的幸福奠基作為工作信念，以愛架起與學生相處的橋梁，來溫暖學生的心靈；在教學中，敢于創新，敢于突破，積極投身到學校三環五步課題教學改革中，主動承擔課題研究任務，課改中走在了教師的前列并取得了一定的成績。如在學區賽課中獲得了一等獎，縣賽課獲得二等獎。指導的_老師在縣級賽課獲得二等獎。

二、熱愛學生，樹師德

師愛是師德之魂，對學生的熱愛是教師道德的重要標志，也是對老師最基本的要求。作為一名班主任老師師，在教育教學過彭中，_老師始終堅持以學生為本的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。

我們農村學校的學生，班上有百分之七、八十是留守學生，父母在外打工，公婆由于知識、觀念等原因對孩子疏于關心和教育，有的孩子會產生這樣或那樣的心理上問題，如過早的產生了叛逆和頹廢的心理問題等。發現問題，他總是積極跟科任老師溝通，同時及時與家長交流，弄清楚產生問題的原因，耐心、細心地與孩子交通心談，幫助他們發自內心的改變。用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。

記得在參與三、一班的`主題隊會時，孩子們說：我們都很幸運，也很幸福，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師。感動的話語時?？M繞在耳邊，我們也為有這樣一名優秀黨員教師而感到自豪。

三、快樂教學，練師德

_老師是一名數學教師，當一名出色的數學教師是他努力的方向。在教學改革中，他主動投身到學校三環五步課題教學改革中，承擔課題研究任務，積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。他鼓勵學生主動學習，在自學自悟建立自己的學習方法，在互動釋疑中積極參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅環境，讓學生互動起來，讓課堂活起來；解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。在學困生的轉化上，_老師尤其煞費苦心，他在班級中組建了學習幫扶小組，針對不同的學困生選用不同的指導小老師，并自己加班，為每一位學困生制定不同的補習方案，和補習習題。利用中午課余等時間對學困生進行一對一學習幫扶，取得了不錯的效果。

據除此之外，_老師積極參加學校、學區等各級各類的數學教研活動，與同行之間探討新的教學方法，把學到的經驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐，也毫不吝嗇地在學校的教研中與老師們一起分享。

回首過去，展望未來，作為新世紀的優秀教師，一名戰斗在教育一線的共產黨員，__老師會用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。

教師主要事跡材料范文4

我叫劉秀錦，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生于一個鄉村教師之家。1994年8月從事教育教學工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自我的職業，深深懂得教師這一職業的神圣，把全部的心血傾注到教育教學中，用辛勤的汗水培養了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學過程中，既重視小學生的思想品德教育，又不失時機地改善教學方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮綜合評比中一向位居前兩名。

2006年_月被評審為小學數學高級教師，2006年5月被評為“舞鋼市優秀班主任”；20__年所寫論文《新課程改革與農村小學數學教學》獲平頂山市一等獎；2005年11月被評為“舞鋼市優質課教師”；2005年4月在舞鋼市科技創新展示活動中獲優秀輔導獎；20_年11月被評為平頂山市農村中小學骨干教師；20_年9月被評為舞鋼市教育質量先進個人。我深受領導的稱贊學生的愛戴，學生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心！

一、我是堅強的

1994年我參加工作，被分配到尚店鎮馬莊小學。無論天氣多惡劣，無論自我的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學生一節課。1994年秋天，天氣個性不好，經常刮風下雨。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經伸手不見五指，然后是狂風暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學生上課。

二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領導放心，那個班的學生不擔心，那個班的學生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！

20__年春天，我做了一個小手術，不舍得耽誤孩子們的學習，我沒請假住院治療。做完手術的當天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領導聽課，當領導通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節課講了下來，并且這節課深受領導一致好評！由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀！他們需要我！

二、我是執著的

為了使自我能夠更好地完成教育教學工作，為了使自我能夠在教育教學工作我走在時代的前列，我以常人少有的執著孜孜以求了這二十年。

我，并沒有滿足于現狀，我深深明白，我還需要充電，來提高自我。下班之后，干完家務，改完作業之后，我就坐在燈下認真學習、參加自學考試，經過我的不懈努力，我以優異的成績連續取得了?？啤⒈究莆膽{。在我的履歷中我們能夠看到從參加工作到本科畢業的不間斷的學習生涯：2002年——20__年，專科函授學習；20_年——20_年，本科函授學習。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農民女兒所特有的堅定，執著的追求。

我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一向堅持著。

我，以常人少有的心態致力于教育科學研究。從我走上教學工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自我成長置于同頻的發展軌道，使自我逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔當，任尚店鎮新課改小學數學教研組組長，努力學習領會新課改精髓，身體力行與同事們一齊探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學方案。

在我的教學生涯中，我沒有放下過任何一名學生，不論他有多差。

20__年春天，二年級轉來一名新生——李東科，當時聽同事說這孩子學習很差，智力有問題，我也沒太在意。20__年秋天，我接了三年級兩個班的數學課，應對這個孩子。在我心里，我同情這個孩子，總期望他快樂成長，所以對他的關注多一點。

他所有的作業都不交，在我的數學課上，他桌子上總是放著語文書，我就過去幫他把數學書拿出來，但是過不多久，他就會把書放回書包里。我想：這樣一個孩子，不要和他過不去了，讓他開心的玩吧。但是我發現他慢慢地開始做小動作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數學課，不要去讀別的書，注意聽講。由于我沒批評過他，他開始越來越過分，開始和別的同學說話。孩子畢竟是孩子，他也有表現出他真實面孔的時候。有一次練習課上，我口述了一道決定題，我話音剛落，他第一個回答：對。我很驚奇，心想：這孩子怎樣蒙對了。原先我錯了，他并不是蒙的，因為我又一次證實了他。我講筆算乘法時，他趴在桌子上和前邊的同學說話，我忍無可忍，把他叫到講桌旁，對他說：你就站在那里聽吧。我講完例題讓學生練習時，我對他說：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學生做題的狀況，我走到他身邊一看，他做對了。這時我才明白我上當了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個孩子騙了多少人，他的父母，他一年級二年級的老師。如果能早發現孩子是在偷懶，他也不至于到此刻這個地步。他有很多字不認識不會寫，數學不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。

從此以后每一天下午放學我只要有空，就去這個孩子家里輔導他語文數學方面的基礎知識，經過一個學期的輔導，他的數學從五分上升到七十多分。20年來，我把滿腔的愛都給了我的學生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。2002年冬天，我為了給學生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨自留在住室，孩子睡覺醒來后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場。

三、我是細心的

還記得在我2006年我帶的一（2），剛開學沒幾天，快放學的時候，門衛處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰明白孩子不去，我問她為什么，她說媽媽又結婚了，這時我才明白這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結婚，但是她一樣很愛你，走吧，我和你一齊過去見你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了。我和她聊了幾句，才明白他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一向不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎樣不好。正說著，孩子的爺爺來接孩子，他們碰面了，在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一齊去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對盧淑薈進行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現出來，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。經過我多次走訪調解，他們達成共識，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住。看著孩子開心我也跟著開心。

這個班的李秋紅同學，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一齊生活，一天，她不留意開水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學習，她傷還沒好我就讓她來學校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學校照顧她，我主動擔當起照顧她的職責，每次去廁所都是我把她背過去，然后再背回來，就這樣堅持了幾個星期。愛，是冬天里的暖流；是春天里的陽光。愛，是夏天里的清風；是秋天里的金黃。愛，是優雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠寫不完，讀不盡的耀世篇章！

四、我是創新的

創新才叫生命，創新才有價值！我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復。

我潛心于教學方法研究。我自畢業以來一向擔任數學課，同時還要負責學校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負荷可想而知，但是我并沒有顧此失彼，在認真抓好學校的各項工作之余，我仍然抽出時光研究教法，不斷創新、不斷改善，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來中心校統考、抽考中次次名列全鎮前兩名。

教學中，我努力走科研興教之路，勇于創新，立志做學者型教師。我經常說：教育科研是提高教師素質的關鍵，我們要對學生的終生負責，就務必進行教育科研”。2002年秋天起，我先后承擔了“創新學習”、“研究性學習”“以學為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學中十分注重優生培養和差生轉化，激發學生學習興趣。2005年，指導學生參加市創新潛力競賽分別獲市輔導教師一、二等獎。正如一個學生寫的那樣：

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，

老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹。

這，只是我教育生活的縮影；

這，僅是我精彩人生的幾個片斷；

這，僅是我二十年教學中的幾個掠影。

我愛我平凡的事業，我愿青春在這片熱土中閃光！讓我做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。

教師主要事跡材料范文5

雷彩云，出生于1977年，小學高級教師?，F任吉州區石陽小學科研處副主任，一直擔任語文教學工作。自1995年參加工作以來，憑著一顆求真務實之心，一腔執著上進之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。懷揣著善良、真誠和責任，以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學校師生、社會及家長心目中的最美教師。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執著、勤奮、謙遜、求實……

一，寶劍鋒從磨礪出愛崗敬業忠職守

雷老師熱愛教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是初中畢業填報志愿時。她勤奮努力成績優異，在家里又是最小，完全有條件讀重點高中上大學?？伤x上了師范，同學問她為什么？她說：“我很幸福，從小學到中學，許多老師對我都非常關心和愛護，所以我的夢想就是成為一個人民教師，我要傳道授業解惑，我要當一個好老師，讓我的學生也能像我一樣幸福?！币痪啪盼迥昃旁滤龍A了教師夢，登上講臺，投身于神圣而偉大的教育事業。從此，她將自己的青春和熱血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業。1995年參加工作至2008年，一直擔任語文教學和班主任，2008年起，擔任語文教學和學?？蒲刑幐敝魅喂ぷ?，全面負責課題研究工作。十九年來在小學教育教學中既要鉆研教材，探索教法，了解學生，研究學生，又要提高自身修養，付出了大量的精力，一直任勞任怨，從不計較個人得失。在石溪頭小學任教時，語數老師包班，與她同教一班的數學老師毛凌云老師患腎病，住院兩個多月。為了不讓學生受換老師的罪，就自己一人承擔這個班所有課務，最終保住了該班學生語數成績在全校第一的好成績。2001年8月雷老師懷孕了，本可以向學校申請擔任術科教學，但她卻不搞特殊化，仍擔任一年級語文教學和班主任工作。懷孕三個月時，她產生了先兆流產跡象，學校領導關心她，要她休息，可她卻說：“孩子們剛入學，本來對學校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起來，現在又要換老師，孩子們又得熟悉新的老師，我還是堅持一下吧！”就這樣，她擔任語文教學和班主任工作直至2002年4月臨產。產假期間學生們前來看望，雖然眾多學生送錢送物，她都婉言謝絕，告訴同學們盛情和心意都領受，錢物統統勸其帶回。2002年8月，雷老師考慮學校學校師資力量緊缺，產假未休完就回校上課，再次擔任一年級語文教學和班主任工作。

二、梅花香自苦寒來潛心鉆研創佳績

雷老師愛學習，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時間來給自己充電，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，積累了豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、獨特的教學風格。工作以來，她堅持學習，記下了百種優秀教育理論讀物《教師專業發展精妙小語》《班級管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評課》《世上沒有成績不好的孩子》等學習筆記和心得。從2001年起，先后參與國家級課題《注重積累、學會閱讀、培養語感、形成能力》《開展影視教育提高學生素質》《小學生學習方式的轉變與教材編制策略研究》《縱橫信息數字化與研究小學生識字過程及提高小學生閱讀率的研究》和省級課題《運用多媒體進行開放式作文教學》研究等十多項，都已結題。并且能把自己的研究成果運用到教學中，使研有所用。2005年9月，經學校選拔，雷老師在青年教師的優課賽中脫穎而出，所執教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區參加比賽?？蛇@時，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學校正常的課務及參賽課的試講，晚上又奔赴醫院照顧母親，回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些，她才開始在燈下一次又一次修改教案?！肮Ψ虿回撚行娜恕彼鶊探痰恼n例《掌聲》獲得了吉州區第一名，吉安市第一名的好成績，并在江西省小學語文教學研討會上進行現場展示，獲得好評。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發表論文。她能堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究語文課改的新情況、新問題、新經驗，注重探索語文課改的新路子、新方法，勇做教改的領頭雁，與青年教師結隊子，積極構建高效課堂，教學成績突出。任教以來，所教班級的語文成績每個學期都在年級名列前茅，贏得了學校領導、老師及家長的好評。2007年被評為“吉州區優秀實驗教師”，2007年被評為“吉州區小學語文骨干教師”，20_年被聘為“吉州區小學語文學科帶頭人”。

? 班級主要事跡材料 ?

兩年歷程，分秒而過。34 位五湖四海的青年，34 種迥然相異的性格，34 份各有特色的活力，34 顆青春火熱的心靈，共同凝聚成了今天的 20xx 級本護一班。

述職報告之家干貨濃度超標:

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作為學生，我們當然要以學風建設為主，在班委的帶頭下，班級同學出勤率高達 98％。

不只專業成績遙遙領先，我班四級過級率更是高達 81.25％。在堅持班級學風建設不松懈，思想建設不動搖的同時，我班同學還積極參加各級活動并取得佳績。其中包括第十四屆四川省“挑戰杯”二等獎，第二屆四川省“互聯網＋”金、銀、銅獎各一，5 項專利，多篇核心期刊論文等。

我們用辛勤的汗水成就了今天的成績，在這個過程中，我們有歡笑，有淚水，更加不可否認的是成長與收獲。我們銳氣十足，青春活力；我們堅持夢想，渴望成功；我們更是捫著34 顆凝聚的心自豪吶喊：“青春無悔，逐夢揚威”。

? 班級主要事跡材料 ?

一、班級簡介

四十二個可愛的孩子猶如四十二朵可愛的荷花，點綴著四年級（6）班的浩瀚天空，我們是一個富有朝氣、積極向上、團結友愛的班級，無論在學習氛圍上，還是彼此間的友誼上，都表現出互助互愛的精神，我們就生活在這樣一個充滿愛的大家庭里。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。

二、讓教室充滿溫馨

在班級文化建設中應充分發揮物質文化的教育作用。蘇霍姆林斯基曾經說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話”。我們通過物質園地文化建設營造溫馨的學習環境，熏陶培養學生良好的行為習慣。

小荷中隊文化內涵：

班級使命：孩子們在學校的每一天如荷花一樣美麗且奮發向上生長，以知識為肥料、以友愛為陽光，以勤奮為露水，灼灼荷花瑞，亭亭出水中。

班級目標：不求做到第一，只求做到最好！

班風：我為班級添光彩，班級因我而精彩!

班訓：細節決定成敗，堅持創造奇跡！

班級口號：四年六班、非同一般、團結樂觀、勇奪桂冠

班歌：《相信自己》

“凈化”教室，教室內的門窗櫥無積灰、地面無垃圾、課桌擺整齊、物品放規范。窗明幾凈，一塵不染?！懊阑苯淌?，充分發揮黑板報的宣傳作用，努力營造積極向上的氛圍。

“榮譽欄”里張貼了小荷中隊獲得的各種榮譽，這些榮譽的得來都是學生們團結一心，辛苦付出得到的.為他們點贊！并在班級內張貼眼保健操、小學生守則、班級公約等制度文化，以促進小學生行為習慣的養成。

外文化墻是民族課程展示園地，我們通過對門巴族和仡佬族基本情況、衣食住行的研究，多方面了解并體會少數民族生活。通過，剪紙、手抄報、貼畫等形式展現活動內容，來了解我國是一個多民族國家，培養愛國情懷。懂得中華民族一家親！

內文化墻包括班務欄，張貼課程表、課程表、校歷表、班級公約、一日常規等。是規范教學秩序和行為準則的班級制度園地。為同學們明確一天學習的時間與課程安排。讓每天都變得井然有序。

教室的主陣地是學生們的作品展示，有書法作品、優秀手抄報的作品展示。根據學校要求不定期的評比更換，調動學生展示自我的機會。家委會成員的組成也是分工負責，張貼其照片與職責。

荷花之角，有豐富的繪本、圖書用來滿足學生的閱讀需求，達到藏書人均4冊以上；專設圖書管理員兩名，保障整理、借閱、更書工作的有序進行。在此基礎長開展班級讀書活動，充分利用閱讀明星展示欄，培養閱讀熱情。

三、讓學生感受溫馨

盡心、盡職打造和諧的班級氛圍，努力、致力，營造良好的師生關系。以我的愛心贏得孩子的真情，以我的耐心關注孩子的成長。良好的師生關系，是“溫馨教室”的重要保證。

友好的生生關系，是“溫馨教室”的有力促進。

在課堂上，我總是以信任的語言激勵學生，用賞識的目光贊賞學生。讓學生對自己有信心，鼓勵學生爭做課堂的主人，主動地參與學習，多次參與學校的公開課、示范課鍛煉和提升自己和學生的能力、讓學生相信“我努力，我進步”使每位學生朝著自己的目標前進。

四、讓活動豐盈溫馨教室。

開展豐富多彩的活動，這是增強班級凝聚力形成的主要形式，也是創建“溫馨教室”行之有效的方法。我們班的班級特色課程，有體藝課程、童話劇課程、經典晨誦課程、實踐課程、勞動課程、感恩課程等。

孩子們通過閱讀，與主人公穿越生活，引起共鳴，進行角色自居，通過表演收獲成長，錘煉品質。童話劇的表演讓我們感受到了童年生活的快樂！

萬佳小學的辦學特色“翰墨飄香，體藝綻彩”豐富多彩的活動，讓學生們充滿活力，浸潤他們的`身心。

浸潤經典，豐盈童年。我們班級走進了李白、杜甫、蘇軾的經典詩詞晨誦課程展示。

實踐課程，豐富的校內外實踐活動，假期實踐活動，豐富了學生們的生活，讓活動豐盈學生的生活。

勞動課有著重要的教育意義，我們既要重視理論知識的學習，又要注重勞動實踐，養成自覺主動的勞動習慣。

家長、學生、教師走進社區進行學雷鋒活動。

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感...感恩父母、感恩老師!

從學科表揚條，到銀色表揚條，再到金色表揚條。班級的激勵課程不斷升級，抓住了學生不同時期的心理特點，激勵孩子不斷進取、向上。

五、讓家校合作溫暖教室

家校同心，和諧共育。利用家長開放日活動，走進班級、走進課堂、關注孩子學習的最好機會。影子班主任的活動加強了家校溝通，親子閱讀促進了家長和孩子的情感交流。在每月一次的線上家長會溝通教子方法，提高家長的學習意識，更好的促進了家校共育。

小結

生活在這樣的班級，我是幸福的，我為能有這么多懂事的孩子而驕傲，自豪，我相信，在不遠的將來，他們必定成長為對他人有幫助的人，就像我們學過的課文《落花生》一樣。我曾問過學生們，你們對我們班級的期望是什么？

學生們說：“老師，我們其實成績不一定是年級組最好的，但我們一定要做年級組里最團結的班級，讓學校里沒有一個班級可以向我們的班級一樣，有家的感覺，我們的班級就是我們的家，我們要把我們的班級做成我們小學生活里最美的班級，讓這段美好的學習時光永遠的停駐在我們童年的記憶里。聽完學生的話，說實話，我震驚了！我真沒料想到，學生們愛班級的程度絲毫不亞于我，我想這也是我們班級能申請溫馨班級精神上最了不起之處吧！

我也相信，在這群愛班如家的孩子的努力下，溫馨班級定會離我們不遠，這一最圣潔的榮譽將是我們為之奮斗的動力！

? 班級主要事跡材料 ?

東亭小學二一中隊是有61名少先隊員組成的大家庭，他們是一群會學、自律、上進、愛美的孩子，他們雖然年紀不大，卻有著遠大的理想，形成了具有本班特色的少先隊中隊集體。

一、利用中隊活動每位學生更深的了解少先隊知識。

在班隊活動中，通過圖片展示、同學介紹、精彩問答及穿插趣味故事，讓學生在豐富多彩的活動中，知道少先隊的作用、呼號、隊禮，知道了隊旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學習了少先隊的作風，“誠實、勇敢、團結、活潑”制定了適合本中隊的隊風?！巴膮f力，眾志成城，萬眾一心，戰無不勝”。進行了集體主義思想教育。并在討論中確定了本中隊的兩句少先隊格言。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的實踐活動。

在大隊輔導員的領導下，我們中隊不甘落后，積極響應。如：開展“今天我值日”為班級做好份內的事情。開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花壇的花草松土、澆水，為街道社區打掃衛生等等。

中隊創建的主人是少先隊員，他們都是班級的主人，隊員們充分自主發揮，活動具有最真實的意義。如組合的自主、確立目標的自主、探索研究的自主等。

活動的空間、范圍、方式、步驟、過程等都是不斷變化發展的，隊員們互相鼓勵時時創造發揮，活動才最有價值。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的陣營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。隊員們踴躍參加，由幾位隊員負責，有的`設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，出好一期有關“少先隊知識”的黑板報。

四、充分發揮“班級圖書角”，自覺追求“好學愛讀”少年

1、好讀書

即在創建“學習型”城市、社區、單位、班級的背景下，隊員充分體會讀書的重要性，通過學習，獲得豐富的課外知識，養成了喜愛讀書的品質。

2、會讀書

即充分了解書的歷史、種類等，有選擇地閱讀圖書，達到“書為我用”的目的。

3、讀書會

通過每月的“班級讀書會”，每人向班級匯報個人讀書心得，互相增長見識，陶冶情操。

? 班級主要事跡材料 ?

李鑫妍，女，現年11歲，殷都區水冶鎮東北街小學五（1）班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。在五年的學習和生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

李鑫妍同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。

學習上，她求知欲強。課堂上，她聽講十分專心，發言積極，她敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。李鑫妍同學有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。大量的課外閱讀同時也為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱，她寫的作文《“小書蟲”的自述》曾被刊登在《安陽日報》和《安陽晚報》。

功夫不負有心人，在校五年來，她付出了辛勤的勞動，也獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均保持在全年級的前五名。五年來，李鑫妍同學多次獲得表彰，曾榮獲縣“好兒童”、縣“三好學生”等光榮稱號。她組織同學積極參加文娛演出，在今年我校舉行的慶“六一”文藝匯演中，由她組織我班學生表演的舞蹈《芭蕾圓舞曲》榮獲一等獎。

在諸多榮譽面前，李鑫妍同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，不斷向更高的目標邁進。

二、盡職盡責，能力出色。

李鑫妍同學從一年級到五年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她盡職盡責，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，每天早上的晨讀和下午的經典誦讀時間，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。

李鑫妍同學也是一名優秀的少先隊員，在少先隊中擔任少先大隊委職務，在校輔導員的指導下，她積極組織少先隊活動，她每天帶領其他少先隊干部認真檢查監督各中隊的衛生情況、文明禮貌、學生紀律。

作為五（1）中隊的中隊長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。

她所在的“新華娜”舞蹈班每年都會有義賣活動或向災區“獻愛心”活動，每次活動，她都積極參加，捐書捐物，多次被舞蹈班授予“愛心天使“的光榮稱號。對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時，她像一位小老師，上前勸阻，并對他們講道理。她會和顏悅色的勸解常讓同學沉下氣來，并和好如初。

三、關心同學，樂于助人。

李鑫妍同學學習認真，成績優秀。但她總說：“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事?！庇谑?，她常組織班里的班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。在我校舉行的“手拉手”互助活動中成績特別突出，她幫助的張錦澤同學，以前很調皮，特別不愛寫作業。在李鑫妍同學的耐心幫助下，他現在不僅對學習產生了較高的學習興趣，而且成績也取得了明顯的進步，還在班級被同學們推選為了小組長。

樂于助人是李鑫妍同學的一大特點。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。班里有一位女同學，家庭條件特別差，在班里平日常常很自卑，李鑫妍知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把她當作自己的親妹妹，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她。生活中，當她有了困難時，李鑫妍都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，李鑫妍就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在李鑫妍姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

四、吃苦耐勞，積極進取。

李鑫妍同學在生活中也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，她會全力以赴，朝著目標奮斗。

每周一上午第四節學校舉行的大掃除活動中，總能看見她帶領同學們熱火朝天勞動的身影。上學期，學校組織了“弟子規韻律操”廣播體操比賽，她為了班級排練出高質量的廣播操，學校每天下午都進行訓練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛著微笑。她總說：“作為隊干部的我，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱情幫助，團結友愛，盡自己所能為集體爭光?！?/p>

該同學品學兼優，真正做到德、智、體、美、勞全面發展，是同學們學習的楷模，是班主任最得力的助手。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤教育下，以及李鑫妍同學自己的努力下，我們期待她會做得更好，永遠做那顆最亮的“星星”！

? 班級主要事跡材料 ?

居馬太，男，哈族，1996年11月13日出生，團員，伊寧縣第三中學高二理科(1)班學生。是一名德、智、體、美、勞全面發展好學生。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。我出生在美麗的新源縣，從小就與各少數民族孩子一同玩耍、成長，與他們建立了深厚的感情。在學校，我從小就是個品學兼優的好學生，年紀不大的我非常懂事，在人們眼中，我已經是個“小大人”了?？匆娬l有困難，我都會伸出援助之手。因為我熱愛勞動，從小至今我都是班里的勞動委員，每次勞動我都積極帶領同學們參加，而我總是把體弱學生的勞動任務搶著干完。

我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結。雖然我來自外縣，但我在班里從來沒把自己當外人，當同學們之間有矛盾時，我就經常給他們講道理，讓他們明白無論來自哪里，無論哪個民族，我們都是中華民族大家庭里的一份子，是一家人。當我得知，班里有很多同學不愛學習漢語時，對漢語課程有抵觸思想時，我非常著急，我就個別找他們談心，告訴他們學習漢語的重要性，還不厭其煩地向他們宣傳“雙語”學習的好處。后來同學們學習漢語的態度在我的努力下，發生了很大的改變?，F在他們學習漢語積極性提高了，不管誰遇到難題，大都回來找我，我都會耐心為他們講解。為此，漢語老師還在班上表揚了我。

我無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，總像一棵充滿生命力的小樹苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，媽媽總是夸我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到我幫媽媽洗菜、掃地、做飯。

在學校里，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事總是盡力而為。

幾年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的得力助手，協助輔導員老師研究做好團員的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，我與其他兩位同學一直堅持到下午8點多才離?；厮奚?。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，我敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，我勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

我不僅學習成績優秀，還樂于助人。經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，我一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這兩年來，班上的幾名學習漢語的后進生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是我的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，我知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的家人，誰要是欺負他，我總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，我都會主動幫助他，?？▉G了，我就拿出自己的零花錢，幫她買條新的;學習用品缺了，我幫助解決;碰到下雨天，我就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回宿舍……在我的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面一定有我的身影，老師不在的時候我也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與我交朋友，因為我性格開朗，敢想敢做，團結他人。我的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，我也成為了集體中的領頭雁。

在幾年的學習生活里，我事事在前，積極參加學校組織的各項活動，并取得優異的成績。我的口頭禪是：重在參與!在任何事情面前我的一貫作風是不退縮。在日常的磨練中我變得懂事、成熟，隨著時間的推移逐步長大。

我相信，我這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在伊寧縣三中這塊沃土的培育下，一定會長成一棵參天大樹。

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