手語學習計劃(經典12篇)
發表時間:2020-05-28手語學習計劃(經典12篇)。
? 手語學習計劃 ?
中國法制史的發展,經歷了奴隸制時期、封建制時期和半殖民地半封建時期以及社會主義時期。這四個時期是不同社會性質的四個歷史階段。這是學習中國法制史首先應該掌握的。然后,進一步弄清楚,在這幾個大的歷史階段中,每一個階段又包括哪幾個朝代、時期和不同類型的法制。比如,我國從夏代開始進入階級社會,歷經商、周、春秋時期,這一時期的法是奴隸制類型的法.到戰國開始進入封建社會,自秦始皇建立了統一專制主義中央集權的封建國家以后,歷經西漢、東漢、三國、兩晉、南北朝、隋取代北周,統一了全國。唐取代隋。唐以后又出現了分裂局面,就是五代十國,然后由北宋統一,后來北方出現西夏、遼、金、元,北宋被迫南遷,是為南宋。以后北方由元統一,元滅南宋統一全國。元為明所代替。明為清所代替。這就是整個封建制時期存在的各朝代的更替順序。這一時期的法是封建類型的法。
1840年鴉片戰爭后,中國社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。這一時期情況比較復雜,在同一社會即半殖民地半封建社會時期,存在著不同類型的法制,有代表地主官僚買辦階級利益的法制,即清末王朝、北洋政府和南京國民政府的法制;有代表農民階級利益的法制,即太平天國的法制;有代表民族資產階級利益的法制,即南京臨時政府的法制;有代表人民大眾利益的法制,即各革命根據地的人民民主法制。]949年,隨著中國人民革命的偉大勝利,建立了中華人民共和國,從而開始建立了社會主義法制。從法產生以后,就法律制度自身發展的歷史而言,也是與上述歷史發展階段相一致的。
首先,要明確這一時期法律制度是建立在什么經濟基礎之上,是代表哪個階級利益的。只有這樣,才能夠進一步了解這一時期法律制度的階級本質。例如,有的學生把奴隸社會的法制作為地主階級意志來分析,還有的把封建社會法說成是代表奴隸主階級利益的。出現這種情況,就是大的歷史階段末弄清,因為劃分不同的歷史階段,主要是根據經濟基礎的不同。作為上層建筑的法律主要是為其經濟基礎服務的,反映代表生產關系的那個階級的意志。例如,夏、商、周、春秋這一歷史階段是奴隸制的經濟基礎,法律制度也是奴隸制的法律制度,從戰國進入封建社會到公元1840年,封建社會延續了二干多年,雖然其間經歷了各個王朝,但這時的法律制度都是封建經濟基礎的上層建筑。這一時期隨著王朝的更替,法制指導思想及法律的形式、體例和內容都不斷發生變化,就封建法典而言,戰國時期魏國李悝作《法經》六篇,商鞅在秦國變法也是以《法經》為藍本,改法為律在此基礎上又進一步增損。漢初在秦律六篇基礎上又增加了三篇,發展為《九章律》,同時過去的五刑制度開始發生變化,墨、劓、刖(制)等刑罰,逐漸由笞所代替。三國時曹魏的《新律》十八篇,在體例上又作了調整,在 篇章上增加了九篇,而且把帶有“總則”性的《具律》改為“刑名”列于篇首,將《周禮》中的“八辟”改為“八議”,正式列入律典。到明清時期,律典的體例和內容又發生更大的變化,但就其階級本質而言都是代表封建地主階級意志的,都是作為封建地主階級專政的工具的。大家掌握了這一點,在分析這一歷史時期的法律制度時,就能抓住其階級實質,就能進一步了解這一時期法律制度變化的原因和在當時所起的作用。同時,大家按朝代順序,把每個朝代有代表性的律典都記住,在答題時就不會由于把朝代弄錯,出現“張冠李戴”的情況。
如果說上面談的兩點是從縱向歷史發展階段,從朝代更替這一線索來掌握法律制度發展的沿革,而現在要談的則是從橫向掌握每一章的主要內容。教材中有的就是一個朝代設一章,如秦、漢、隋唐(實際講唐)、明、清。近代部分更是如此。每一章的結構安排,大體上是立法指導思想、立法概況、法律形式、法律內容、司法制度等幾個方面。在學習時,根據這幾部分,前后進行比較,發生了哪些變化,哪部分容易出現客觀性試題,哪些容易出現名詞解釋,哪些部分容易出現簡答題和論述題。在立法概況部分,要注意每個朝代曾經頒布過幾部律典。以漢朝為例,先后頒布過約法三章、九章律、越宮律、朝會律、傍章、沈命法、左官律、酎金律等。因為這些法律都未冠以朝代名,不像魏律、北齊律、宋刑統、明律、清律那樣,一看就知道是哪個朝代的律典。而對未冠以朝代名稱的律典,在過去的試卷中,學生因辨別不出是哪個朝代的,從而在客觀性試題中容易丟分;而在名詞解釋題或簡答題中,有時把內容能夠答出來,但對朝代則容易弄錯,如學生會把《左官律》回答是秦朝的等等。
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心語手語協會下學期計劃書
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。協會經過本學年的快速發展,取得了豐碩的成果,以后協會發展的道路方向更是遙遠的未知數。因此,為了防止協會的發展道路和方向走向惡化,迫切需要對協會以后的發展作出總體的規劃,制定出今后一段時期內的活動計劃和目標。協會通過集思廣益,總結經驗,根據自身發展情況確定了一下發展思路和總體規劃:
首先,協會的內部建設是協會發展的重點工作,但也不可能僅靠一兩學期就能完成,這是一個長期的過程。協會也不能僅停留在內部建設方面,因為內部建設的最終目的是為了協會的更好的管理和運作,能夠更好的將協會的活動和品牌打出去提供基礎保障。因此,將協會發展出去,讓更多的人知道和參與本學會的活動是協會發展的的根本目的。所以,協會需要將下學年的工作要為繼續加強協會的內部建設,同時堅持“走出去”的發展方針。協會只有“走出去”才能更好的發展自己,才能反過來促進協會的內部建設,從而使協會更好發展。
其次,大膽創新,強化實踐。創新是一個民族的靈魂,也同樣是一個社團生命力的體現!在協會的發展歷程中,也先后出現過各種各樣的活動形式和內容,有的活動在發展中被繼承下來,而有的則被無情的拋棄了,然而,協會只要在發展在進步,我們也從沒有放棄過對特色活動的探索和實踐。既然,協會是全校唯一一個手語社團,就
需要體現和發揮它的特色優勢來,所以,協會在走創新的發展道路中,還有更多值得深思的問題和方向需要我們去探索和解決,這也是一條充滿荊棘,前人沒有走過的道路,需要我們大無畏的、不拋棄、不放棄、用于克服一切困難的精神來完成協會的這些發展。
最后,下學年總體工作規劃:
一、招新
下學期來臨,協會將在七月進行招新工作,即協會再次面向全校所有同學招納書協成員,此次招新由協會宣傳部做出海報,并選擇合適的時間和地點進行宣傳全力做好此次招新工作。此項工作計劃旨在增加書協成員,發掘并培養全校學生的特長,豐富同學們的業余生活,同時也為協會以后的發展奠定基礎,非常有利于協會的發展和壯大。
二、每周學習手語
學習手語依然是協會每周的必做工作,所以照舊會安排時間讓協會成員到場學習手語,使他們不厭其煩,相信終能修成正果。歷經差不多一年來的練習,協會所有成員都具有了一定功底,這無不使我們感到欣慰和自豪,這也是我們這一年以來在工作上取得的一份不小的收獲。
三、社團文化展
學生社團作為學生培養興趣愛好,繁榮校園文化的第二課堂,正成為大學生豐富校園生活、參加學?;顒印⒀由烨笾I域、擴大交友范圍的重要方式,各社團與其具有的思想性,藝術性,知識性,趣味性以及多樣性吸引著越來越多的大學生參與其中。順利開展活動,這
是一項重要的工作任務,必須積極調動成員的興趣,提供一個平臺,讓他們展現出自己的特色,展現出我們協會的特色,宣傳讓世界充滿愛的宗旨,既能提高會員的組織能力和才藝,又可以充分豐富大學生的生活。
四、參加各種活動
協會不應該僅僅停留在學校內,更應該走出去,積極實踐,參加志愿活動以及獻愛心活動等。比如:與九江學院的手語社團,老師和學生交流、看望殘障兒童、公益宣傳保護環境活動、與九江市志愿團一起做公益活動等等。還有與成員出去游玩,農家樂等活動。
這個學期的成功換屆,給協會注入了新的活力和動力,相信手語協會會越走越好,前途一片美好。
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此次的手語講座是我們網絡外聯部手語角策劃的第一期。之前早就想請老師過來,可說好了的老師之后臨時有事不能來。此次為了防止類似事件再次發生我特地到老師家里請,并反映之前手語課的相關內容,原來老師一直擔心與胡老師教的相沖突怕同學們學糊涂了。經過我一番勸說終于協商好星期六的下午兩點過來講座。接下來就是借教室和通知學生聽講座了。由于手語課時通知的是1316教室后來借的是1J22教室我先擔心很多同學可能錯過了。星期五晚上下雨了老師打電話說咽炎犯了不能講,于是就請她推薦其他人代講,星期六下午一點半我和兩個干事一起到校門口接老師,郭在軍老師幫忙在教室放手語視頻。本以為天氣原因不會有太多人過來,沒想到一下來了八個,除劉老師和高老師外還請來了殘聯的主席、副主席和其他四位聾人代表。到教室學生都坐滿了,她們第一次面對這些特殊群體的聾啞人都很興興奮,同學也都學的很投入。
活動開始由劉老師為大家講了一下手語的分類及特點以便后面的學習。緊接著就是我們自行分成六組由各個殘聯代表教我們進行互動。在此過程中我體會到每個參與老師及同學的快樂。她們的臉上洋溢著的笑容證明此次活動是成功的?;顒幼詈笸瑢W們為了表達對此次佳賓的感激之情表演了手語舞蹈《感恩的心》。各位嘉賓也各自上臺發表了感慨。他們表示天氣雖然下著雨很冷,但此時他們的心都是火熱的,以后她們還會回來的。
此次活動總的來說效果還是很不錯的。優點有:活動的創意很好,對提高同學們的手語學習興趣很有幫助?;顒涌傮w控制還可以,每個同學都積極的參與了。但需要改進的還是蠻多的:活動負責人的準備不是很充分,在語言組織方面還有待提高。活動的宣傳方面做的不是很好,很多到場的同學都是臨時拉過來的。再就是活動聯系及分配還需加強。
期待下一期的手語角能更上一層樓!
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手語隊11月份的活動基本結束??傮w來看,在11月手語隊所舉行的四次授課活動中,手語隊志愿者們的表現令人十分滿意,手語隊授課過程都順利完成。
在每次兩個小時的授課過程中,手語隊志愿者先后學習了英文字母、省份、節日及歌曲:《光陰的故事》、《如果我變成回憶》、《志愿的心》、《我們沒有什么不同》的手語表示方法。學生們表現出極大的熱情,大家都積極認真地學習。
同時,在教學過程中,教授詳細講解了內容,并帶領大家認真復習。它進一步豐富了學生的詞匯,加強了他們對手語的掌握。此外,在11月16日對同學們對前期所學內容的掌握能力進行了小測試,進一步引起了同學們對手語隊活動的重視。
在本月的活動中,也存在一些不足。
1、 在這個月的第一次活動之前,我們無法與手語協會取得聯系,也無法獲得有關活動的信息。最后,通過其他途徑了解活動信息,更及時地傳達給志愿者。同時,立即詢問手語協會。
2、 隨著學習難度的提高,學生的學習積極性略有下降。雖然11月9日活動期間舉行的兩個小游戲激發了大家的熱情,但學生們學習內容仍然困難重重。這是活動的不足之處,我們會在這些活動的基礎上,改進活動中的不足,使同學們在接下來的活動中感到更加快樂。
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活動目標:
1、 初步學習用手語關愛聾啞人,體驗愛與被愛的情感交流。
2、 知道通過手的不同動作可以表達多種情感,感知他們的非語言交往和表達方式
活動準備:
電腦,已下載好的圖片和錄像,拍攝聾啞孩子生活的錄影,磁帶
活動過程:
一、看聾啞孩子的生活錄影片,引入活動
1) 師:小朋友,今天老師用攝像機拍了一段錄像,大家看一看,電視上的小朋友在干什么?
2) 師:對了,他們在做手勢。他們為什么不說話用手來做手勢呢?
3) 小結:聾啞人和我們一樣也需要交流,他們聽不到、也說不出來,只好用手勢做手語和別人交流。
二、初步認識手語
1) 師:我們來玩個游戲,老師做幾個手語動作,你們猜一猜是什么意思?
2) 師:你們想學嗎?我們一起學習幾個簡單的動作。
3) 帶幼兒學習手語。
三、講述故事,積極幫助聾啞人,關愛聾啞人。
1) 師:小朋友們,你們知道嗎?有很多和你們一樣大的聾啞孩子的生活非常艱難,下面請你們聽一個關于聾啞小女孩的故事。
2) 播放故事磁帶
師:
a)女孩為什么發不出一點聲音?
b)你們聽過這故事,心里有什么感受?。
c)如果你遇到這個小女孩,想不想幫助她?怎么幫助她?
d)可她是個聾啞人,聽不到你們說的話,我們用什么方法和她交流?
3) 請幼兒嘗試用自己想出的手語動作將自己想說的話表達出來。
4) 小結:你們都是有愛心的好孩子,有了你們的幫助,小女孩就不會太傷心了。其實在我們身邊還有許多聾啞人,他們得到社會上大家的幫助,再加上自己的努力學習本領,取得了很大的成績,他們還在春節聯歡晚會上表演節目呢?
5) 播放《千手觀音》的圖片。
四、觀看《千手觀音》錄像
1) 師:他們表演的棒不棒?他們聽不見音樂,在排練過程中克服了許多困難,最后把舞蹈表演的這么精彩,我們小朋友要不要向他們學習?老師希望你們長大以后做個有所成就的人。
2) 聾啞朋友為了感謝我們大家給他們的幫助,送給大家一首好聽的手語歌《感恩的心》。
3) 帶幼兒一起學習。
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雖然越來越多組織和活動提倡關愛聾啞人,但他們的生活還是那么不易與艱辛。很少有人能真正理解聾啞人,因為我們絕大多數人都不能與聾啞人很好的溝通。因此我們要普及手語知識。盡管只是杯水車薪,但我們需要走出第一步。
讓越來越多的人學會手語的基礎知識,基本能和聾啞人交流,使聾啞人的生活少一些艱辛;讓同學多學會一門技能,為聾啞人走一點貢獻。
螢火志愿服務隊隊長,干事及志愿者。
每月中某個周五晚在太原理工北區,中區,兩者之一。
走進聾啞人學?!驹刚呦蛎@啞人學習手語——錄制手語課程——校內播放,志愿者講解手語動作——走進聾啞學校。
有可能同學不是很積極,可以讓志愿者拉來自己的同學朋友參加??梢圆シ乓恍┹p音樂,播放一些聾啞人生活照或VCR調節氣氛。
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一.活動引言:
有一種語言,沒有聲音,只需屏息凝神,方可感受其真諦;有一種動作,無需修飾,就這么靜立,用雙手舞出它的絢麗。這就是手語,于藝術的美感中揭示愛,由心生,大愛無言。繼第六屆"指躍飛揚"杯手語大賽初賽圓滿結束,我社再接再厲,于優秀中精益求精,進行手語大賽復賽活動。伸出你的雙手,讓手語的魅力再次光芒四射。
一.活動主題:無聲處展現生命蓬勃,手臂間勾勒人性高潔
二.活動口號:博愛無聲,手語傳情
三.活動目的:
1.為了讓我校全體同學能夠更加了解聾啞人、了解手語,弘揚"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿精神,關注無聲世界的朋友們;
2.為我校全體同學提供一個手語學習和交流的平臺;
3.提高匯華學院的愛心指數,由此在社會產生一定的影響力;
4.通過本次活動,對我學社進行宣傳,提高我學社的社會地位;
5.通過本次活動,呼吁社會更多的關注聽障人士,奉獻愛心。
四.活動時間及場地安排
時間:定于xx年11月17日下午6:00開始
地點:河北師范大學匯華學院南院體育館
五.活動內容
1.活動形式:手語歌曲(可穿插旁白)
2.活動對象:河北師范大學匯華學院全體師生
3.活動人數:個體或團體(具體人數不限)
4.活動要求:(1)注意安全,做好防范措施
(2)表演內容富有新意并要求積極向上
(3)形象陽光,禮貌,大方
(4)入場、退場有序
(5)相關人員維持現場秩序有序進行
六.活動分工:
辦公室:準備詳細活動策劃書,采訪嘉賓,寫新聞稿,總結書,活動流程,現場收分,算分,并將結果分數遞交主持人和秘書處
宣傳部:背景布置,復賽展牌制作,宣傳工作
組織部:買東西,布置會場,打水,倒水,維持場內秩序,迎賓,引導員,活動工具借用,音響設備布置
外聯部:拉贊助,簽訂贊助協議,約新聞媒體,嘉賓及評委,社團人員
秘書處:節目單制作,音樂管理,攝像,拍照
七.活動流程
1.賽前準備:社長及相關人員申請場地
組織部宣傳部做好現場布置工作
辦公室做好活動策劃、指導工作
秘書處做好音樂管理,上場順序安排,制作節目單,相機拍照
組織部負責大賽所需物品,迎賓及燈光設備,布置會場
外聯部積極拉贊助,并簽訂合作協議,邀約媒體
選出15組選手進入決賽
2.賽前上場順序:(1)下午1:00組織部、宣傳部到體育館布置會場,手語社全體干事到體育館開會
(2)下午4:00學生觀眾到場(相關人員維持現場秩序)
(3)下午4:30嘉賓、評為到場,主持人到場,準備開場
(4)下午5:55比賽正式開始
3.比賽流程:
(1)(17:55)主持人宣布第六屆"指躍心揚"杯手語歌曲大賽復賽正式開始,介紹活動目的,到場嘉賓,評委、及手語比賽要求
(2)(18:00-18:36)1—6號選手進行比賽表演,每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績,每輪比賽控制在五分鐘左右。
(3)(18:41)社團表演—雙截棍,緩解大家緊張的氣氛
(4)(18:45-19:11)7—12號選手再次開始比賽,每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績,每輪比賽控制在五分鐘左右。
(5)(19:16)社團表演—輪滑
(6)(19:22-19:48)13—18號選手開始比賽,每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績,每輪比賽控制在五分鐘左右。
(7)(19:52)歌曲《屬于》
(8)(19:57-20:25)19—25號選手開始比賽,每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績,每輪比賽控制在五分鐘左右。
(9)(20:30)微博抽獎
(10)(20:33)主持人公布決賽名單
(11)(20:36)比賽正式結束
4.賽后:(1)組織部、宣傳部負責清理現場
(2)辦公室上交新聞稿、總結書、活動流程
(3)外聯部負責后續聯絡
(4)秘書處以電子版形式存儲文記錄并上傳圖片、視頻到相關網站
九.評分細則
1.進出場合理有序;(1分)
2.姿態優美,動作標準,整齊劃一;(3分)
3.表情自然,感情充沛;(1分)
4.隊形變化錯落有致,多彩多樣;(1分)
5.服裝統一,大方得體;(1分)
6.表演新穎,感染力強;(2分)
7.合理、公正原則下,評委酌情給分。(1分)
十.經費預算:
請柬:15元氣球:35元
打氣筒:16元彩帶:50元
絲帶:10元膠帶:12元
紙杯:3元刻盤:10元
雙面膠:4元茶水、水果等:150元
會場裝飾:50元
總計:355元
備注:(1)每個部門之間要及時溝通,至少有一個人的聯系方式
(2)成立專門小組負責現場調控
(3)成立應急安全小組,處理突發事件
(4)突發事件處理:?天氣原因未按時到場:推遲比賽或將節目順序作輕微調整
音響設備出現問題:搶修,若不行,實行清場配樂或采用手機等其他設備配樂
節目選手缺席:必須提前3個節目告知主持人
河北師范大學匯華學院
心言手語學社
xx.11.5
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新學期,為了秉承“舞動愛的翅膀,傳播愛的希望”這一宗旨,踐行“推廣手語,與聾人無限交流”的口號,我們將繼續保持飽滿的工作熱情和踏實肯干的工作態度,為不斷壯大和發展社團、為參與公益事業、承擔大學生的社會責任做出我們應有的努力。
經社團管理層討論,現擬定20xx-20xx學年社團工作計劃如下:
一、手語集訓
活動分管負責人:黃盼(會長)
活動執行負責人:聞勝楠(執行總監)
具體時間:9月3日――9月10日晚上7:00――9:00
地點:主教樓南206。(組織部負責占教室)
執行流程:
1、由執行總監向會長遞交手語集訓教案和內容規劃。
2、修改并確定最終集訓方案。
3、執行手語集訓。
4、考核評估,進行總結。
內容介紹:
我們是手語協會,大部分工作都是圍繞手語而進行的,作為手語協會的一員,作為協會的管理層,掌握豐富的手語知識,擁有和聾人進行簡單交流的能力是必不可少的。
集訓的主要內容有手語詞匯、句子和歌曲。以《中國手語》一書為主要教材,附加網上的一些資料。詞匯為手語書中專題選取詞匯,已由執行總監整理而出,可由參加了手語培訓的成員進行教學;句子為詞匯連句以及日常語句,由自己組合造句;歌曲為之前所教手語歌曲,以會歌《和你一樣》為主進行溫習,由之前各歌曲負責人帶領;集訓為期15天,準備教授150個生詞、50個句子和5首歌曲,由教學部負責。同時需加深成員對《手語舞出愛》項目的熟悉度,明確協會發展方向以及自身工作,由會長作指導。教學部成員需在集訓期間加速提升手語能力。
集訓應讓成員感受到主人翁意識從而有利于招新工作的開展。
二、協會招新
活動分管負責人:黃盼(會長)聞勝楠(執行總監)
活動執行負責人:黃舟(副會長)主負責,朱賀(副會長)、董金亮(團支書)全力配合
主要宣傳方式:制作MV、宣傳板、發送傳單、進入班級介紹宣傳等。
招新對于一個協會的意義不言而喻,它直接關系到協會一后的發展,因此必須作為我們工作的重重之重。由于我們的協會剛剛成立,在學校的名號還不是很響,招新之前我們更要做好宣傳工作,其中主要包括進入新生群禮貌宣傳、轉發微博等方式。網故事情節、人員編排、所需物資、時間安排等詳細信息。
2、執行負責人組織全體管理層對劇本繼續討論修改,并最終確定方案,上報會長審核。
3、執行拍攝方案。
4、后期處理和視頻制作。
具體要求:招新中的重點是制作MV,這需要在開學之初協會要設計購買T恤衫16件,租借一部DV。MV要反映手語協會的精神風貌,突出協會的特色,喚起人們對聾啞人的關注。時長初定為20分鐘左右,拍攝地點為中南林業科技大學。
2)外聯以及贊助工作
分管負責人:黃舟(副會長)
執行負責人:黃文(外聯部部長)
招新所需物資:帳篷1頂、橫幅4條、招新協會招牌2份、協會相關內容噴繪1張、自制宣傳硬紙板2張、招新T恤衫16件、宣傳單500份、報名表500份、聯系表30份、2箱純凈水、筆記本電腦1臺、小音響1對、簽字筆1盒、各種裝飾品等。
執行流程:
1、根據招新策劃完成外聯策劃。
2、尋找外聯資源,確定外聯目標單位。
3、去不斷尋找贊助。
4、做好總結。
要求:分管負責人應當帶領外聯部積極尋找贊助,為社團減輕財務壓力,對于以上招新所需的物資,能夠贊助解決的盡量尋找贊助。同時外聯部要做好與他機構的贊助合作以及協會招新的財務清算工作。
3)招新擺點:
分管負責人:朱賀
執行負責人:謝尚東(組織部)
執行流程:
1、組織部撰寫擺點要求和常見問題解答,收集課表。
2、安排好擺點人員的具體工作。
3、開始招新,準備面試。
擺點招新開始后,在發放宣傳單的同時,表演部要組織人員進行手語歌曲表演吸引同學,筆記本電腦有時可面對眾人播放視頻,也可在此前做一個協會簡介的配音demo,招新時進行播放。
報名完成后進行面試篩選,預計招新200人,按個人意愿進行部門分配作為預備干事,也可不進部門作為普通會員,經過一段時間審核后再進行干事確定。
三、部門計劃
(一)教學部:
負責策劃和組織日常的手語課,組織全體會員開展定期的手語學習,領導開展校內手語推廣部分的所有工作。
1、日常手語教學
(1)依人數為會員分配班級,以班級為單位進行教學,每班確定班主任,選出負責人1名、助理2名、組長若干名,負責人及助理需接受課外培訓,后階段可進行授課并協助班主任組織教學工作。
(2)教學內容以手語專題詞匯、歌曲為主,可加入手語會話、故事、詩歌等,也可加入手語歷史、文化的介紹以及手語的故事。采用協會培訓及校外專業手語老師雙向授課的方式,確保手語學習的正規化。條件允許下,可運用多媒體教學方式,通過播放啞劇、手語MV、手語小故事等讓會員直觀地學習手語。
(3)手語課時間安排在每月前三周周五周六19:00-21:00(法定節假日除外),時間地點固定,可根據需要調整。
(4)班主任需提前商量并確定教學內容,作好記錄,安排好教學人員。教學者需認真備課,做到上課時準確熟練地傳授知識,若有條件可準備相關教材下發會員。課前做好板書,課程中要注意教學質量,懂得活躍課堂氣氛,同時需組織好紀律,課后可進行復習以及作業布置。可適時組織考試,提升教學質量。
2、每月第四周周五19:00-21:00(法定節假日除外)為內部手語交流時間,交流內容為手語學習經驗與感悟、志愿服務活動的感想等,可組織手語游戲、座談會、辯論賽等形式。
3、校內手語推廣
(1)每月舉行沙龍式的手語角交流活動,可邀請他校手語協會、聾人、校外手語學習者等等參與,在交流的同時增進友誼,學習更多的手語技巧。
(2)每月第四周周六晚在校內播放一部優秀手語電影,幫助同學們深入地了解聾人,了解手語,也可以更好地學習手語,之后可教大家電影中經典臺詞手語打法,吸引更多人關注。
4、在協會例會或管理層會議上反饋教學成果,以便各部門及時了解教學情況。
5、每學期期末對會員進行手語水平考核。
6、積極參加協會活動,與協會各部門保持密切聯系。
(二)外聯財務部:
負責聯系外聯贊助,管理協會內部財務收支,定期上報財務狀況,采購活動用品。
1、對會員會費進行合法收取,作好記錄,并開出會費收取證明。
2、根據階段工作計劃擬定協會活動經費預算。
3、按職能規劃小組,部門成員要有明確分工。
4、外聯工作
(1)每月組織部門人員進行外聯工作,為協會各項活動募集資金,保證協會資金后盾。
(2)對于學校性質比較類似的協會(如新希望協會,青年志愿者協會等),應緊密彼此關系,凝聚不同協會的合作力量,取得支持優勢。
(3)努力搭建本協會與外校協會文化交流的平臺,定制長遠合作計劃。
(4)尋找社會資源,借助社會資源將協會理念傳播出去,并積極與外界組織展開合作。
5、財務工作
(1)加強規范現金、物品管理,做好日常財務核算工作,監管協會所有財務收支。
(2)設置協會財務收支明細賬目,編制明細表、匯總表,及時并如實記錄。
(3)嚴格財務管理,加強財務監督,督促干事嚴格執行各項財務制度和財經紀律。財務人員必須按崗位責任制堅持原則,秉公辦事。嚴格財物領用、報銷等手續。
6、挖掘資金使用潛力,提高資金利用效果,努力開源節流。隨時掌握資金流動動態,并及時報告協會會長,在會議上做好資金調度。
7、進行工作匯報時,對工作特別突出的干事進行獎賞。做好本職工作的同時,與其他部門保持密切聯系,積極參加協會活動。
(三)志愿服務部
1、聯誼:校內的聯誼遠遠不能滿足協會發展的需要,不能足夠豐富大學生的生活,而且也不能充分表達我們的愛心,所以我們更應該將方向與目標定位到校外這個方向。了解其他學校的相似性協會或社團,一來可以交流經驗、吸收積極的方面,二來可增強雙方力量實現更大的目標,給社會創造更多的價值。
2、公益活動:與特教中專學習手語,一起去了解并走近開音兒童、福利敬老院…與燈飾老板或愛心助殘老板合作,將所獲利潤當作愛心基金,為聾啞人獻一份愛心。
3、走進省級志愿者協會:部門里已有部長經驗胡啟進入省殘聯志愿者協會,我們就可以深入了解如何更像志愿者,應用到平時的工作活動中來。當機會來了,我們已做好準備,如此不是更好么。
4、調查聾啞人生活現狀:目前,暫時了解的,在長沙的聾啞學校有湖南省特教中專、長沙市盲聾啞學校、長沙市特殊教育學校、長沙縣特殊教育學校、湖南扶殘美術學院。我們計劃對前三所學校同學的生活、學習、心理、家庭教育等方面做一個問卷調查。旨在更好地了解他們,增加對聾啞人的關心度,為他們提供力所能及的幫助。互相交流,能更好地建立起與特教中專聾啞學生的友誼關系。
5、我們將選出優秀的手語志愿者,利用寒暑假去教育資源不是很豐富的聾啞學校支教,可選擇的學校有:岳陽市特殊教育學校,郴州聾啞學校等。
(四)宣傳部
由于協會剛剛成立,協會在校內外的知名度還不是很高,因此我們要加大力度做好我們的宣傳工作,其方式多種多樣:
1、加強網絡平臺建設,實現手語文化網絡推廣。以我們的工作QQ、微博和人人主頁為根據地,及時準確的發布協會近期的動態,實現至少每日一更,保證發布高質量微博。
2、制定干事培養方案。要培養干事的展板制作、海報和噴繪、視頻制作、橫幅構思、攝影攝像等方面的部門專業技能??梢钥紤]開設類似于“影集制作課堂教學”等立足培養本部門干事能力,同時全體會員可以參與學習的活動。
3、充分調動一切資源和力量,按時按質完成每次活動的宣傳任務。
4、定期推出社團手語MV、手語微電影、gif動畫等影音圖像資源。
(五)組織部
1、加強協會人員的交流,在每個月的月初開展交流活動,交流內容主要為工作的進展情況、在工作中遇到的主要問題和在工作中汲取的經驗教訓。通過交流,在完成工作的同時增進了部長干事之間的感情,增強了協會的凝聚力。
2、加強協會人員的能力建設,一個協會要有明確的分工,各司其職,但與此同時要重視人員的綜合能力的培養。在下學期各部長要考慮各方面因素選出重點和次重點干事進行培訓。這不僅僅要在平時分配任務中實施,更要單獨抽出時間來進行集訓。著要各部門根據自己部門特色制定集訓內容,有各部門部長和副部負責。
3、加強協會的思想建設,由團支書及時傳遞學校的政治思想。對與其他協會的思想取其精華,棄其糟粕。在協會內部要統一思想,使大家心往一處想,勁往一處使。在協會內部形成健康向上的良好風氣。
4、加強協會內部聯系,可以在協會內部組織各種活動,例如辯論賽、手語角(這個可以邀請外部人員)、體育比賽農家樂、滑旱冰等
(2)在學校加強與其他協會的聯系,例如協會聯誼、給各協會帶去手語表演、聯合來籌辦各種活動等。
(3)加強協會與周邊的聯系,組織去專業的手語機構參觀學習,互搞活動。也在假期去手語學校進行支教,還有去當志愿者等。
(六)表演部
表演部的職責是在校園內打響我們協會的口號,讓更多的人認識“語翼”,了解“語翼”,進而幫助“語翼”更好更快的成長。我將成立語翼表演隊,以本部門和其他部門推薦的干事為基礎,打造一支社團特色工作隊伍,保持與各個學院、協會的聯系,為協會的表演部爭取更多演出的機會,不僅是在校園,更是在社會上,讓大家欣賞到精彩的手語表演,感受手語文化的魅力,為推廣手語做好鋪墊。另外,協助部長從會員中選出優秀的手語表演人才,設計、排練優質的手語節目,并且督促演員的訓練,爭取打造一支完美的語翼手語表演隊!配合宣傳部,定期推出手語MV等影音產品。
四、部門管理
(一)審核分管部門工作計劃,提出意見與建議,與其進行協商確定最后計劃。
(二)按照工作計劃指示并協助部門開展各項工作,監督工作進程,確保工作成果。
(三)與部門保持密切聯系,組織或參與部門小會議,傳達上級的各項指示,共同討論并解決工作中出現的問題,交流經驗,確定下一步工作方向,并向上級匯報工作情況。
(四)關心部門動態,用親民的方式及時處理情況,組織小活動激發工作熱情。
(五)強調協會核心,同一協會同一目標,帶領部門與其他各部門保持密切聯系,積極組織參與協會活動,同為協會明天努力,同為公益事業奮斗。
五、協會發展
(一)對會員尤其預備干事進行相關思想工作的教育,包括協會的發展過程、初衷、目的與性質、公益的實質等等。
(二)以《手語舞出愛》項目書為指導,貫徹落實協會各項工作。騰訊微愛項目申請成功后,應合理利用資源,努力實現項目目標。
(三)開展好日常手語教學工作,為協會奠定發展實力。
(四)組織校內手語匯演,承接校外手語演出,吸引更多人關注手語。
(五)在學校內、社會上推廣并普及手語,讓越來越多的健全人接觸和了解聾人,幫助其更好地融入現實社會。
(六)積極開展校外實踐志愿服務工作,深入研究聾人的生活現狀,盡所能幫助聾啞人解決面臨的各種問題和困難。
(七)加強與外界的聯系與合作,將協會合作力量發展壯大,讓更多人參與公益事業。
(八)構建網絡平臺,加強手語的網絡宣傳與推廣。
(九)呼吁更多的人持續關注聾啞人的生活現狀,幫助維護聾啞人的正當合法權利,號召更多的人學習手語,最終實現聾啞人與健全人之間的信息交流無障礙。
(十)做好協會換屆工作,從開頭到結尾,一直在進行。
我們利用手語這一門無聲的藝術,架起了每個人之間溝通的橋梁,讓我們一起舞動這雙“手”的翅膀,傳播愛的希望,將手語普及校園,推廣社會,呼吁更多的愛心人士來幫助我國20xx多萬殘障人士,讓愛溫暖人心,讓愛的陽光灑滿人間。
附:
(1)手語比賽:開學的第七或八周,有兩周報名,兩周準備。針對全校,報名的同學如果手語不太會,可以參加我們的課,比賽可以分團隊和個人。比賽可以達到很好的宣傳目的,可以邀請其他學校的同學,也可以和其他學校聯合舉辦,還可以加強我們與其他聾人朋友和手語愛好者的交流(比賽也可以不止是手語歌曲,或者是手語展示)。
(2)猜字游戲:考查手語學習,兩人一組,一人背對著屏幕,一人用手語表示,背對著的人猜。
(3)尋寶游戲:游戲為一條路線,每個人站在指定位置,第一個人接受到信息,去找下一個人(此人有A陪同),找到下一個人,A給第一個人一個紙條,這個人可以畫,或者用手語,表示給下一個人地點,以此類推,找到最后一個人,得到獎勵。活動可以分組進行。
(4)一分鐘,一句手語:這是一個在校園內的活動,可以擺點,也可以只是我們分散在固定地點站立,可以別人主動來學,也可以主動教路人手語。在固定的時間,比如每天吃飯時,人員可以輪流。這樣可以在全校范圍內很好的宣傳我們協會,即使別人不學,看著我們拿著紙穿著會服也會知道我們協會。還可以讓身邊喜歡手語的人再次加入協會。
(5)晚會:12、3是世界殘疾人日,可以借此機會舉辦晚會,表達我對他們的關愛。但是考慮到要考試等原因,可以提前進行。晚會可以采用多種表現形式,包括舞臺劇,手語歌曲,手語配合朗誦等等。邀請外?;蛘呙@人朋友。
? 手語學習計劃 ?
1、過去了終究過去了,這個世界,唯一喜歡你的除了父母就只有你自己,往后余生一定要好好愛自己。
2、走走停停,不要去顧忌太多,豈知明天何去何從。
3、我對你的承諾不是不實現,只是我也有自我的苦衷。
4、永遠都是一個人,什么都沒有,包括我在乎的朋友。
5、這個世界上最真摯、最潔凈、最讓人心酸的情感就是暗戀。
6、夢里很多人在笑著,滿臉滿臉散發著光亮的幸福。
7、我深知自己不是最好,可卻要給你最完美的自己。
8、明日路縱使艱辛也要頑強唯霸者方能造就輝煌。
9、你永遠都不會知道自己到底有多堅強,直到有一天你除了堅強別無選擇。
10、我養成了熬夜的習慣,卻沒有了想晚睡陪著聊天的人。
11、只是一起走過一段路而已,何必把懷念弄的比經過還長。
12、如果你怕我難過,就別離開我,握緊我的手。
13、有人總是說,愛上一個人,愛上一座城,卻不知,就算離開了那座城,你也忘不了那個人。
14、我想用我一輩子去守護你,可是你不給我機會。
15、當初的表白最后的相知相愛,現在的愛恨糾纏。何苦。
16、一顆煙,抿一世憂愁;一杯酒,換一夜迷離。
17、分手后,我還認識你,不過不再想見你,你過得好,我不會祝福你,你過的不好,我也不會嘲笑你,因為我們從此陌生,你的世界不再有我,我的世界不再有你。我不能再珍惜你,抱歉,我失去的,也是你失去的。
18、要是連我們這都不算愛的話,那我寧愿賣白菜去了。
19、不合腳的鞋就脫了,不合適的人就放手,不必為了挽留任何人而低聲下氣。反正怎么都是一生,你別怕,總有人熬夜陪你,下雨接你,說我愛你,好的總是壓箱底。
20、回憶本是非常美好的、只要你能讓過去的都過去。
21、看見一對對情侶從身旁走過,好懷念當初的我們。
22、聽著外面的雨聲,突然有一種很想放縱的感覺。
23、我不是一個堅強的人,但是我知道,有些時候,除了堅強,別無選擇。曾經的??菔癄€,終究抵不過好聚好散。老死不相往來,是我給你最后的深情。
24、最后你幸福終老,我淚流滿面卻依舊拍手叫好。
25、我去翻你的過往,并不是嫉妒,只是難過,有種深情你從未給過我。
26、幸福就是這樣一點一滴積累而成的,沒有一點虛假。
27、你想來就來想走就走,是你太隨意,還是我太寬容。
28、難過了,就蹲下來,抱抱自己,原諒別人也放過自己。
29、我在角落一直望著你,流露出你永遠不懂的傷。
30、你只叫過我的一次名字,還是你自己一點點拼湊而來。
31、知道的,其實你已經知道了,何必再問?
32、變老是人生的必修課,變成熟是人生的選修課。
33、不知從什么時候開始、我變得連自己都覺得很陌生。
34、過分的遷就一個人,只會讓他得意忘形,甚至會讓他覺得你對他的好全都是理所當然,時間久了,他就不知道什么叫珍惜什么叫付出。
35、喜歡安靜和你并肩地走著,有種拋開塵庸從容不迫。
36、有時候遺忘,是最好的解脫。而沉默,是最好的訴說。
37、曾經我愛你愛到骨子里,如今我恨你恨進血液里。
38、在艱苦的日子更要堅強,在幸福的日子更要謹慎。
39、那些電視劇的感動,永遠不會在自己身上發生。
40、后來愛的每個人都有你的影子,不是我忘不掉你,是我從來都沒有一刻想要真的放棄你。
41、如果放棄太早,你永遠都不知道自己會錯過什么。
42、你若將過去報的太緊,又怎么能騰出手來擁抱現在!
43、為了一個美麗的結果而努力吧,因為人生沒有續集。
44、分手不一定是壞事,證明了那個人不是你的地久天長。
45、不是放棄你了,是我終于放過了自己,想你是真的,回不去也是真的。
46、有沒有這樣一個人?無論多么想念,卻不曾再見面。
47、當愛情不在的時候請對她說聲祝福,畢竟曾經愛過。
48、我們就這樣,淡化一段情,你選擇新歡,我選擇時間。
49、關燈吧,竟然他回不來了,你就在夢里找他吧。
50、如果我已不再是你記憶中的模樣你是否會失望。
51、有時候,盡管心里已經明白,但很難用言語來表達。
52、當我寫這無力文字的時候,也許我忘了你的眼眸。
53、老天在給你制造坎坷的同時,也會賜給你一筆財富。
54、能做的只有站在自己的位置,扮演好各自的角色。
55、我的心如果你都不懂,該如何繼續讓你寵愛。
56、我以為喜歡是一件很了不起的事,能翻山越嶺、上天入地,后來我才明白,它連讓你開心都做不到。
57、有時還是會突然想起你,還是會默默的心痛。
58、希望你下輩子不要改名,這樣我會好找你一點。
59、如果我能學會不嫉妒,我想我現在會過得很好。
60、向日葵說:只要把心朝著太陽的地方,就會有溫暖。
61、過了今夜做一個不會流淚的女人,不靠男人必自強!
62、太在乎一個人,心情常被影響,剩下的只有心痛。
63、陪你走完了這一段路,我也變成你路過的路,從此人山人海,不再歸來。
64、我覺得,我還是會想你,無論你給過我多痛的傷。
65、當你喝多的時候你才會知道你最愛的是誰,當你喝多的時候也才會知道誰最愛你。
66、真正??菔癄€的愛情,只有神話上才美好的出現過。
67、什么時候習慣了,用別人的句子來描述自己的感情。
68、難過了,哭出來,哭過后,讓痛苦化成眼淚溜走。
69、一見鐘情什么的、全是瞎扯蛋,愛自己、致自己。
70、不知從什么時候開始。我變得連自己都覺到陌生。
71、不屬于自己的東西,緊握在手里,只會弄痛自己。
72、往事隨風如過眼煙云,一切都無法永留心間。
73、有了距離就不會爭吵,有了距離才會想念對方的好。
74、你為什么要來,不管我介不介意;你為什么又要走,不管我愿不愿意。
75、我這樣不善言辭的人,卻總是想和你廢話連篇。
76、后來,說過的話可以不算,愛過的人也可以再換。
77、一些事,看開了,卻總是不能放下;一些情,明白了,卻總是無法放棄;一些人,看清了,卻總是不忍離棄。
78、你的每個陷阱我都勇敢去闖,你會憐惜夸我傻嗎?
79、我怕剛好忘記你的時候,你又出現了,更怕不能忘記你,你卻再也沒出現。
80、下輩子只想做你的一顆牙,至少沒有我的時候你會疼!
81、下那么浪漫的約定,為何也只剩下文字的回音。
82、什么叫多余,夏天的棉襖,冬天的涼席,還有,等我心冷之后,你的殷勤。
83、傷心最大的建設性,在于明白,那顆心還在老地方。
84、那天,你說你討厭我,我笑了,笑的撕心裂肺。
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一、指導思想和主要任務
以黨的十八屆三中全會精神為指導,進一步改革發展xx市武術協會工作,加強班子建設,創新武協工作;健全基層組織;強化隊伍建設;搞好理論研討,促進交流對接;加強段位管理,推動晉級培訓;抓好網絡建設,擴展武協影響;不斷總結經驗,推動‘’六進‘’工作;加大活動力度,活躍文化生活,為把xxx武協真正版辦成群眾信得過的‘’習武人員之家‘’而努力工作。
二、工作重點
(一),加強班子建設,創新武協工作。
加強領導班子建設,是抓好武協工作的關鍵。在新的一年里,我們要集中精力抓好領導班子自身建設。要認真搞好班子成員分工責任制,把職責落實到人。充分發揮班子成員的主觀能動性,各司其職,各負其責,把分管的工作認真抓好。要推行民主管理,凡是涉及武協工作的主要事項要共同商量,科學決策。要加強團結,顧全大局,相互溝通,相互支持。要進一步增強創新意識,改進工作方法,創新工作模式,不斷研究和探索武協工作的新形勢,新特點,使武協的工作,更加貼近會員,貼近群眾,貼近社會,不斷增強武協工作的生機和活力。
(二)健全基層組織,強化隊伍建設。
按照省,市有關部門領導的要求,今年市武協要集中精力籌建好xx市武術協會太極分會,并組建龍山區和西安區兩個太極分會。及少林拳分會,要認真抓好海選工作,選舉好各分會的副會長和秘書長。要強化武術隊伍建設。努力提高習武人員的素質。堅持以‘’習武育人,傳承武術‘’為宗旨,努力加強習武人員的道德修養。加大思想教育的力度,努力把我市習武人員培養成為一只‘’尚武崇德,尊師愛友,互教互學,以師會友,切磋技藝,講禮守信,見義勇為‘’的高素質的習武人員隊伍。
(三)抓好理論研討,促進交流對接
搞好武術理論研討工作,是促進武術活動不斷提高的重要內容。市武協今年將把武術理論研討工作做為重要工作內容。將要拿出一定的精力舉辦1------2次理論研討會。并組織有關人員武術理論研討的范圍和項目進行研究和撰寫。力爭寫出有一定份量的論文并向上級有關部門推薦。并對成績突出者給予一定的獎勵。今年市武協準備加大走出去的力度,加大與兄弟市縣各類武術交流,對接和聯誼活動。在有可能的情況下,還將組織部分會員去國外和港澳地區考察學習,以擴大武術協會的凝聚力和影響力。
(四)加強段位管理,搞好晉級培訓。
市武協今年要突出抓好太極拳段位制標準化管理工作。建立會員段位檔案,完成段位制標準化體系建設。要建立和完善段位制考試制度,形成一套科學的段位制晉級程序。要舉辦好各段位的培訓班,逐步提升會員的自身素質,擴大段位制的社會化普及程度。
(五)抓好網絡建設,擴展武協影響。
武術活動是一項即有建身,防身功能,又是體育競賽項目的活動。我們要充分利用網絡等有效形式,廣泛宣傳武術活動在社會生活中的不可或缺性。讓社會各界了解武協的工作性質,特色和內容,宣傳武術界的各種新動向,活動及比賽信息,吸引人們喜愛并參與武術活動,使廣大群眾把武術文化當成娛樂生活的一個重要組成部分。通過網絡建設讓習武者了解武術的發展情況,為武術的普及和推廣創造良好的氛圍。今年市武協將著手建立市,區武協聯網機制,會員聯網機制及時把武協的各種信息發到每個會員網上,使互聯網成為廣大會員交流的平臺。
(六)不斷總結經驗,推動(六進)工作
讓武術活動進工廠,部隊,學校,鄉村,社區是上級武協的一項工作要求。今年市武術協會要在不斷總結經驗的基礎上,推進‘’六進’‘的不伐,其中一項重點工作是加大推進武術活動進社區的工作力度。一是加大與社區和有關部門溝通的力度,以獲得有力的支持。二是在社區開辦各種武術訓練隊,表演隊,讓社區武術活動活躍起來。三是培養和引進一批武術教練員進社區,推動社區武術活動的開展。四是在條件成熟的條件下,準備召開一次‘’六進‘’活動經驗交流會,推動‘’六進‘’工作不斷向前發展。
(七)加大活動力度,活躍文化生活。
今年市武協將把工作的重點放在加大各項活動上來。要圍繞各個季節時段,重大節假日,紀念日等開展各式各樣的武術活動。各區太極拳分會可根據自身特點舉辦一些小型多樣的武術活動。市武協今年重點抓好以下幾項大型活動。
1、春節
2、三八婦女節,武術健身活動
3、8.8日全民健身日,大型武術表演活動。
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Fa So La Si Do Fa Fa So La Si Do Fa
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Fa So La Si Do Fa Fa So La Si Do Fa
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Fa So La Si Do Fa Fa So La Si Do Fa
Fa So La Si Do Fa Fa So La Si Do Fa
《手語》這一歌曲屬于電子R&B浪漫曲風,是一部甜度百分百的浪漫愛情片,從男女主角相遇時副歌的旋律很適合跳雙人舞,在跳舞的過程中,彷佛全世界只剩下兩人,眼中只有對方;這樣浪漫十足的歌可以成為最佳求婚主題曲,以Tutting結合手語方式呈現舞蹈,自周杰倫帶起L.A. Style風潮,手語嘻哈舞蹈。
[周氏節奏藍調歌曲《手語》歌詞]
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劃書揚州大學醫學院
目錄● 活動目的02
● 活動主題02
● 活動名稱02
● 活動時間02
● 舉辦單位02
● 參賽對象02
● 活動流程02
● ****04
1、活動目的:
1讓學生多了解手語,關注聾啞人
2一些手語游戲緩解學習壓力
三。通過這次活動,弘揚校園文化,促進每個人的身心健康
2、 主題:走近無聲世界,感受手語之美
三、活動名稱:手語推廣活動
四、活動時間:2016.5.23(周一)晚7.00--9.00醫學院101教室
五、舉辦單位:醫學院手語協會
六、參賽對象:醫學院全體同學
七、活動流程:
1.報名環節(共5組):
(1) 可自由組隊,每組6人,并確定隊名。
(2)請參賽者于5月20日前將報名信息(班級,姓名,****,隊伍名)發送至 **1915165501。
2.活動環節
手語協會的成員表演了一首歌,活躍了開幕式的氣氛
節目 1:愛的傳聲筒:評委將紙片上的一個詞展示給每組的第一個人(其他5人面向后面),然后由第一個人用手勢依次傳給自己的成員(全程沒有語言交流,只能手勢,沒有輪到的成員不能提前回頭),傳到最后一個組員時,該組員大聲說出該詞,依據說出答案的正確率和速度打分
2:手語1+1:每組第一個成員用手勢做出一個詞,接下去的組員除了重復這些手勢還要加上自己的不同的另一個手勢,依次傳到最后一個組員,同樣依據正確率和速度打分。
3:你是我的眼:每組選出兩人為代表,一位蒙上眼睛,戴上耳塞,由另一位成員牽引著,從教室最后面走上講臺,依據速度打分(有成員摔倒會降低分數)
4:**影片:良心評價,特別感人,不看保證后悔(實在有事,可以先走)
三。評委評分:共有6名評委。每輪結束時,滿分為10分,精確到小數點后一位。采用積分制(3+3+4),按分數領取禮物。
4.合影留戀
八、****:
活動聯系人:葉美華馬駿
****:187188********
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