護資培訓總結（匯總二十篇）_護資培訓總結
發表時間：2020-05-28護資培訓總結（匯總二十篇）。
<一> 護資培訓總結
上半年人力資源部在公司領導的正確領導和大力支持下，按照公司的戰略部署，緊密結合公司各方面的方針政策，圍繞年初制定的工作目標逐一實施，現將具體工作匯報如下：
一、公司人力資源現狀
截止20xx年6月底，股份公司在職職工238人，勞務派遣工269人，總計：507人，其中本科學歷及以上34人，大專學歷51人，高中及以下學歷422人。辦理入職人員23名，離職人員49名。
銷售公司在職職工人數為197人，本科學歷及以上33人，大專學歷83人，高中及以下學歷人員為81人。辦理入職41人，離職人員為36人。
近年來隨著公司的發展，新加入成員增多，公司人員結構年輕化的趨勢日益增多，為公司增添了許多朝氣，但人員學歷中較高學歷者占比例依然相對較小。
二、常規性工作完成情況
在上半年工作中，我部按照人資部相關規章制度規定嚴格執行。做到及時了解員工的各項工作動態，確保了工作時時有人管、事事有人抓。根據公司《勞動紀律管理規定》我部每月對員工勞動紀律進行檢查。1-6月份共查處違反勞動紀律23人，罰款金額為元。
三、重點工作完成情況
（一）人才招聘與配置
（二）績效考核
績效管理工作是我部門工作中的重中之重，通過嚴格的績效考核，被考核者應明確知道上級對他的要求。考核者把工作要項、目標以及工作價值觀傳遞給被考核者，雙方達成共識與承諾，并借縱向延伸的考評體系，在公司中形成價值創造的傳導和放大機制。
（三）培訓統籌
自20xx年4月份成立永不分梨培訓中心以來，我部明確培訓方向，組建公司內部講師團隊，嚴格考核內部講師的授課水平，以最短的時間將培訓工作進入軌道。
培訓不僅是員工追逐的個人目標，員工夢寐以求的福利享受，也是企業義不容辭的義務和責任。給員工成長的空間和發展的機會，是企業挖掘員工潛力，滿足員工需求的重要表現。根據公司的發展戰略，我部結合相關部門意見，制定公司年度培訓計劃，季度培培訓計劃，月培訓計劃。每月組織公司人員培訓2-3次，截止目前共計培訓12次。
為提高公司中層管理人員和基層員工的管理水平、執行力、團隊凝聚力等方面有所提高，經報批相關領導同意，我部聘請第三方培訓團隊，以“國勢、產業、管理、資本”四個層面為主題，進行知識結構體、企業文化、質量管理、安全教育、基礎管理等多方面進行展開工作。
（四）社會保險
20xx年上半年，我部按照勞動保障局的規定，正常為公司員工繳納社會保險，4月份新增生育險，完成了前半年的生育險補繳費用。
四、上半年工作存在的問題
經過半年的努力，我部門在公司領導的關懷下取得了很大的進步，同時也存在著一些的不足之處。制度落實不夠，基本檢查不到位，存在一定的重制度建設，輕制度落實現象。需要在今后的工作中去逐步的改正和完善。
五、下半年重點工作計劃
1、努力提高人力資源部人員的綜合素質，加強理論業務學習，強化服務與管理意識，制定相應的考核管理制度，明確分工，充分調動工作積極性，使公司后勤服務管理工作再上新臺階。
2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與績效考核提供科學依據。
3、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，做好員工職業生涯規劃，培養雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業凝聚力。
4、為嚴明公司制度，加強工作管理，提高工作效率，嚴格按照《勞動紀律管理規定》進行排查。
以上是我部門對20xx年上半年工作總結和下半年工作的展望。在今后工作中我部門將努力奮斗，堅決服從公司領導的工作安排，繼續鞏固現有成績，理清自已的思路，細化工作流程，把各項工作做的更細致化，針對自身的不足加以改進。
<二> 護資培訓總結
作為人力資源部門的一名員工，我認真履行職責，努力推動公司的人力資源管理工作。在過去一年中，我全面負責了員工招聘、培訓發展、績效考核和員工關系管理等一系列人力資源工作，并取得了一定的成績。以下是我在過去一年所從事的工作和取得的成果的詳細總結。
首先，我負責招聘工作。針對公司業務發展需要，我制定了招聘計劃，并采取了多種渠道進行招聘，包括網絡招聘、校園招聘、內部推薦等。通過篩選、面試等環節，我成功招聘了一批優秀的員工，并向公司引進了高素質人才。在招聘過程中，我注重了每個候選人的能力和潛力，并運用有效的評估方法進行選拔，以確保招聘的員工與公司文化和價值觀相契合。
其次，我在培訓發展方面取得了一定的成績。我和團隊共同制定了全年的培訓計劃，并根據不同崗位的需求進行了個性化培訓。我組織了各類專業培訓、管理能力培訓和職業發展規劃等，提升了員工的專業知識和綜合素質。此外，我還積極推行了新員工入職培訓和新員工幫扶計劃，幫助新員工更快地融入公司并提高工作效率。
第三，我重視績效考核，推動了績效文化的建設。在過去一年中，我與各部門合作，制定了績效考核標準，并完成了績效評估工作。我注重績效評估的公平性和客觀性，確保了評估結果的準確性。同時，我也積極與員工進行績效面談，幫助他們認識自己的優勢和不足，并為他們提供個人發展的建議。通過有效的績效考核，我激勵了員工的積極性，提高了工作質量和效率。
最后，我還積極處理員工關系，維護了良好的企業形象。我與員工保持密切的溝通和聯系，關心員工的工作和生活情況。在工作中，我及時解決員工的問題和困擾，并提供必要的支持和幫助。我還組織了員工活動和團隊建設活動，增強了團隊凝聚力和員工的歸屬感。通過積極處理員工關系，我增強了員工對公司的信任和忠誠度，并提高了員工的滿意度。
綜上所述，過去一年中我在人力資源崗位上認真履行職責，努力推動公司的人力資源管理工作。通過招聘優秀人才、培訓提升員工能力、推動績效考核和維護員工關系等工作，我取得了一定的成績。在未來，我將繼續努力，進一步完善和提升人力資源管理工作，為公司的發展貢獻更多的力量。
<三> 護資培訓總結
在一望無際的職場中度過了一個讓我難以忘懷的實習護生月。這個月對于我來說是充實而又繁忙的，在這段時間里，我學到了很多寶貴的經驗和知識，積累了寶貴的護理實踐。
在實習護生月的第一天，我充滿了期待和緊張。就像是踏入了一個全新的世界，我周圍充滿了陌生的面孔、陌生的設備和陌生的工作流程。我的導師和同事們給予了我極大的幫助和支持，讓我很快就適應了這個新環境。
我被分配到了內科病房進行實習，這個病房主要接收各種急性和慢性疾病的患者。在這里，我學到了如何進行患者的評估、觀察和記錄，學習了各種治療方案和護理技術。每天，我都會和我的導師一起查房，了解每個患者的病情和護理需求。我被要求參與到患者的護理工作中，比如給予藥物、更換輸液、測量體溫和血壓等。這些實踐讓我真切地感受到了護士的責任和重要性。
在實習護生月的過程中，我也遇到了一些挑戰和困難。有時候，我可能會遇到一些情況讓我感到無所適從。比如，一位病情復雜的患者需要進行緊急的護理操作，我會感到緊張和不知所措。但是，我的導師總是耐心地指導我，告訴我如何應對這些挑戰，以及如何保持冷靜和自信。逐漸地，我開始自信地處理各種護理問題，并取得了進步。
在這個月里，我也學到了很多人際交往的技巧。和患者、家屬以及其他醫護人員的溝通和合作是非常重要的。有時候，與患者進行溝通可能會遇到一些困難，比如患者情緒波動或者溝通障礙。通過與導師和同事們的交流和學習，我懂得了如何與患者建立信任和理解，以及如何用簡單明了的語言解釋復雜的醫學術語。
除了醫療技術和溝通技巧之外，實習護生月還讓我更深刻地認識了護士這個職業的偉大和意義。每天，我見證著患者的病情得到改善，見證著他們從痛苦中解脫出來。這些時刻讓我感到無比的驕傲和滿足。作為一名護士，我們不僅要關注患者的身體健康，更要關注他們的心理健康和生活質量。通過與患者建立良好的關系，我們可以給予他們更多的關懷和支持。
回顧這個實習護生月，我感到非常慶幸能夠有這樣的機會來學習和實踐護理。這個月讓我感受到了護理這個職業的美好和挑戰。我學到了很多專業知識和技能，更重要的是，我學會了如何與患者和同事們建立良好的關系。這個實習經歷不僅讓我受益匪淺，也讓我更加堅定了我成為一名合格護士的決心。
通過這個實習護生月的總結，我意識到護理是一門需要不斷學習和提升的職業。我希望將來能夠繼續努力學習，提高自己的專業素質，為更多的患者提供優質的護理服務。無論面對急診還是慢性疾病，我將始終堅守護理的使命，用我的愛心和專業知識，為患者帶去健康和溫暖。
實習護生月對于我來說是一段充實而又寶貴的時光。在這個月里，我不僅學到了專業知識和技能，也學到了人生的道理和人與人之間的情感交流。我充滿感激和感動地結束了這段時間，帶著對未來的期待和信心繼續前行，成為一名優秀的護理人員。
<四> 護資培訓總結
人力資源行政是一個關鍵的崗位，對于公司的運營和發展起著重要的推動作用。作為一名人力資源行政人員，在一年的工作中，我認真履行職責，不斷提升自己的能力和水平，取得了一定的成績。下面是我對這一年工作的總結。
在員工招聘和入職方面，我通過建立與招聘渠道的良好關系，及時了解市場動態，提前預判到公司人員需求的變化。在招聘流程方面，我針對招聘崗位制定了相應的崗位描述和職位要求，確保了招聘工作的目標性和準確性。為了增加員工入職的便利性，我對入職流程進行了優化和改進，縮短了入職周期，提高了入職效率。
在員工關系管理方面，我注重與員工保持良好的溝通和互動。我定期組織員工活動，如員工團建、生日會等，增進了員工之間的交流和團隊凝聚力。同時，我也積極參與解決員工問題和糾紛，及時化解各類矛盾，維護了良好的公司氛圍和穩定的員工關系。
在薪酬福利管理方面，我深入了解公司的薪酬政策和市場行情，制定了合理的獎懲制度，確保員工的薪酬福利符合公司的發展和員工的價值貢獻。我也積極關注員工的福利需求，并與相關部門合作，推動福利項目的改進和完善。通過這些措施，我提高了員工的福利滿意度，增強了員工的歸屬感和工作激情。
除此之外，我還關注員工培訓和發展的問題。我定期組織內部培訓和外部學習，提升員工的專業知識和技能水平。針對高潛力員工，我制定了個別培養計劃和職業發展規劃，為他們的職業成長提供有力支持。通過這些培訓和發展措施，我有效提升了公司的整體人才素質和競爭力。
我還積極參與了公司的組織架構調整和制度建設等工作。我根據公司的戰略發展方向，合理分析和優化了組織架構，提高了工作效率和響應能力。同時，我也更新和制定了一系列的行政管理制度和流程，規范了行政工作的操作流程和質量標準。
小編認為，通過一年來的工作，我在人力資源行政方面加深了對各項工作的了解和掌握，并取得了一定的成績。但我也深知自身還存在不足之處，比如在項目管理和團隊協作方面還需提升。因此，我將繼續不斷學習和提升自己，為公司的發展貢獻更大的力量。希望在新的一年中，能與同事們一起共同攜手努力，為公司的長遠發展做出更多的貢獻。
<五> 護資培訓總結
2021年對于我來說是充滿挑戰和成長的一年。作為一名資客，我有幸參與了多個項目，并且在這次經歷中積累了豐富的經驗和技能。現在，我將在這篇總結文章中詳細、具體且生動地分享我在這些項目中的工作經歷和收獲。
在過去的一年中，我參與了三個主要項目：市場調研、產品開發和市場推廣。在市場調研項目中，我負責了需求分析和競爭對手研究。通過對相關市場的調查和分析，我能夠了解消費者的需求和偏好，從而為我們的產品定位提供有力的支持。同時，我還研究了競爭對手的產品，分析了其優勢和劣勢，并提出了反擊策略。通過這個項目，我學會了如何進行有效的市場調研，并將其應用于實際項目中。
在產品開發項目中，我擔任了產品經理的角色。我負責整個產品開發階段，包括產品規劃、需求分析、設計和測試。我與團隊成員密切合作，與開發人員溝通需求，并確保產品按時交付。在這個項目中，我學習了如何有效地管理產品開發過程，如何平衡不同團隊成員的需求和利益，并且如何解決問題和取得成果。這對我個人的職業發展非常有益。
我參與了市場推廣項目。我負責制定市場推廣策略、執行市場活動以及分析市場效果。在這個項目中，我學習了如何制定營銷計劃和策略，如何與合作伙伴合作，以及如何通過數據分析評估市場效果。通過這個項目，我不僅加深了對市場推廣工作的理解，還提高了自己的組織和溝通能力。
除了這些項目之外，我還不斷學習和進修，提高自己的專業知識和技能。我參加了各種培訓課程，如市場營銷、產品管理和項目管理等，以補充我的知識儲備。我還積極參與團隊討論和知識分享，與同事們交流和學習。通過這些學習和交流，我不僅提升了自己的能力，還拓寬了自己的視野。
總結一年的資客工作經歷，我收獲了很多。我不僅在專業知識和技能方面有了長足的進步，還培養了自己的團隊合作和溝通能力。我學會了如何獨立思考和解決問題，并能夠在高壓環境下保持良好的應對能力。最重要的是，我發現了自己對資客工作的熱愛和激情，并堅定了自己在這個領域進一步發展的決心。
2022年，我將繼續拓展自己的技能和能力，在資客工作中不斷成長。我希望能夠參與更多的項目，與更多的優秀團隊合作，提供創新的解決方案，并取得更加卓越的成果。我相信，通過不斷的學習和努力，我能夠成為一名優秀的資客，為企業的發展做出更大的貢獻。
這就是我在資客工作中的總結和展望。對于我來說，這是一次寶貴的經歷，我會將其中的收獲和體會用于未來的職業發展中。無論遇到多大的挑戰，我都會堅守初心，不斷努力，為自己和團隊創造更好的未來。
<六> 護資培訓總結
本文旨在對個人在資實處的工作進行總結，分別從工作內容、工作成果與收獲、存在問題與改進措施等方面進行闡述。
一、工作內容
作為資實處的一名工作人員，主要職責包括與客戶溝通，了解他們的需求并為其制定相應的方案、協助團隊完成收購、融資、并購等項目，保證項目順利進行。具體來說，包括：
1. 溝通與協調：了解客戶需求，協助團隊制定并執行項目方案。與客戶、內部和外部團隊溝通，協調資源，包括法務、會計、評估、交易、財富管理等，確保項目高質量地進行。
2. 項目管理：按照預算、進度和質量管理項目，風險控制，保證項目成功、客戶滿意。
3.研究與分析：對當前市場情況進行研究，了解行業動態與發展趨勢，作為策略及方案制定的基礎。
二、工作成果與收獲
在資實處的工作中，個人取得了一定的成績。下面主要從項目管理、溝通能力和專業知識等方面進行闡述。
1. 項目管理：個人負責的項目，按照預算、進度和質量要求進行管理，完成收購、融資、并購等項目，服務了多個行業。在項目管理方面，提高了自身的計劃管理、風險控制等能力。
2. 溝通能力：個人和客戶充分溝通，了解客戶需求，根據其需求與團隊制定項目方案，并維持良好關系。在人際交往和團隊協作方面得到提高。
3. 專業知識：通過對當前市場的研究，了解行業動態與發展趨勢，掌握了一定的行業專業知識。
三、存在問題與改進措施
在工作中，還存在一些問題。主要包括溝通方式不夠多元化、項目管理能力還有較大提升空間等。下面將提出改進措施。
1. 溝通方式：在溝通方式上，需要更加多元化，適應客戶不同的溝通習慣，提高溝通效率和質量。
2. 項目管理能力：加強項目管理能力的練習與提高，掌握管理項目的技巧和方法。在以后的工作中，更加注重團隊溝通和風險控制，應對不同的項目情況。
四、總結
在資實處的工作中，個人收獲頗豐。溝通能力、項目管理能力以及專業知識等方面都有所提高。但同時也存在一些問題，需要發現并提出改進措施。綜合來看，資實處是一個富有挑戰的工作場所，充滿著機會和風險。在未來的工作中，將持續提高自身能力，不斷追求卓越，為公司的發展進一步做出貢獻。
<七> 護資培訓總結
隨著金融市場的不斷發展壯大，資產管理工作作為一項關鍵性工作，正扮演著越來越重要的角色。在過去的一年里，我充當著資產管理師的角色，從市場調研到資產配置，從風險控制到回報優化，我積極有效地履行了我的責任。在這篇總結中，我將詳細介紹我的工作，總結經驗與教訓，并展望未來的發展方向。
為了提高資產管理的執行能力，我花費了大量的時間進行市場調研。通過分析各種金融市場的動態，包括股票、債券、外匯等等，我能夠抓住市場脈搏并預測未來走勢。我還加強了與經濟學家、行業專家和金融分析師的合作，以獲得更為全面和準確的市場信息。這些調研活動為我后續的資產管理決策提供了有力的支持。
資產配置是資產管理工作的核心環節?；趯κ袌龅膶崟r把握，我制定了一套科學的資產配置策略。在配置資產時，我充分考慮了風險收益的平衡，根據不同的投資品種和標的的特點，靈活調整資產組合。通過適當分散投資，有效控制了風險，并在保證回報穩定的前提下，提升了整體資產績效。
同時，我注重風險管理，以確保資產安全。在一切投資決策中，風險控制是首要考慮的因素。我建立了一套風險管理體系，涵蓋了流動性風險、市場風險和信用風險等多個方面。通過不同的風險測量方法和風險控制工具，我能夠及時發現潛在風險并采取相應的措施，確保資產的安全性和流動性。
除了保證資產的安全性，我還致力于最大化回報。通過對市場和產品的深入研究，我能夠準確評估不同投資標的的潛力，并選擇具有較高回報潛力的資產進行配置。在投資過程中，我注重持續跟蹤和分析資產的表現，并及時調整投資組合以優化回報。通過這樣的努力，我成功地實現了資產增值的目標。
回顧過去一年的工作經驗，我也意識到自己仍有不足之處。我需要更加關注宏觀經濟和政策的變化，以及國內外金融市場的趨勢，這樣才能更準確地預測市場走勢。我需要加強與團隊成員的合作和溝通，以提升工作的效率和整體協同能力。我還應該注重個人職業發展，通過參加培訓和學習新知識，不斷提升自身的專業水平。
在未來的工作中，我將繼續努力改進自身的工作方法和技能，以適應不斷變化的金融環境。我將加強對金融市場的研究，提高自己的分析能力和決策水平。同時，我還將主動擔當起團隊合作的角色，積極與團隊成員分享經驗和知識，共同提升整體工作效率。我相信，在不斷的努力下，我會成為一名優秀的資產管理人員，并為公司的發展做出積極貢獻。
小編認為，作為一名資產管理師，我在過去的一年里充分發揮了我的專業能力，從市場調研到資產配置，從風險控制到回報優化，取得了一定的成績。通過總結經驗與教訓，我意識到自己還有很大的提升空間。在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的專業水平，以更好地履行資產管理的職責，實現更加優秀的工作表現。
<八> 護資培訓總結
歲月如梭，時光如流，轉眼已進入我資教的最后一個年頭?；仡? ，依然是酸甜苦辣咸五味俱全。
一年我繼續擔任班主任，把我的班級從高二帶入高三，擔任他們的物理教師，下半年開始兼任高三職高的數學教學，并擔任學校的政教主任一職，同時上報學生的甲流情況。這一年最讓人欣慰的莫過于學生的進步，大部分學生越來越懂事，思想愈漸成熟;最讓人心酸的莫過于少數學生對老師的不尊敬;最讓人苦悶的是少數學生的成績不見大的起色，最辣心的是一次學生和科任老師的矛盾;最咸味的是學生的飲食生活。雖然各有其味，但學生對我的信任和尊敬，依然讓我的每一天充滿快樂，讓我的教育教學工作順利開展。本年度資教工作總結如下：
一、教學是自己第一工作。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：( 1 )課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排一節課的內容。
<九> 護資培訓總結
作為一位護理專業的學生，我有幸參加了一次護理實習，這次實習給我留下了深刻的印象。實習期間，我學到了很多實踐經驗，也體驗到了作為護士的責任和榮譽。在這篇文章中，我將詳細、具體、生動地總結我的護理實習經歷。
我所參加的實習是在一家大型綜合醫院的內科護理部門進行的。剛開始實習的時候，我感到非常緊張，因為這是我第一次真正接觸到真實的醫療環境。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了實習生活，并且開始愉快地與病人和其他護士們交流。
在實習期間，我主要負責病房的日常護理工作。每天早上，我首先為病房內的病人整理床位，協助他們完成洗漱和更衣。在此過程中，我始終保持耐心和關心，因為我意識到病人們正處于身體虛弱的狀態。我會和他們聊天，了解他們的需求，并及時向護士報告任何異常情況。
在實習的過程中，我還協助醫生和護士執行各種醫療操作。我學會了測量病人的血壓、脈搏和體溫，并與之前所學的理論知識相結合，為病人提供及時的醫療護理。我還協助給病人進行靜脈輸液、更換藥物和拆除傷口等操作，這些都在各位護士的指導下進行。這些實踐操作不僅幫助我鞏固了護理技能，也讓我感受到了醫療工作者的責任和使命感。
除了日常的護理工作，我還參與了一些緊急情況的處理。有一次晚上，一個病人突發呼吸困難，我立即按照護士的指令給他進行氧氣吸入，并通知醫生前來處理。在這個緊急情況下，我保持冷靜并迅速行動，最終成功地幫助病人恢復了呼吸。這種感覺無法言喻，我深深地感受到了自己作為一名護士的使命和價值。
除了實踐技能，實習還讓我認識到溝通的重要性。在照顧病人的同時，我發現與他們建立良好的溝通關系可以更好地得到他們的信任和配合。有一位年紀較大的病人由于身體虛弱，常常情緒低落。我和他進行了長時間的交談，分享了他的憂慮和擔心。通過我的安慰和鼓勵，他逐漸恢復了信心，并且開始積極配合治療。
在這次護理實習中，我學到了很多專業知識和實踐經驗，也認識到了自己作為一名護士的責任和使命。通過與病人的接觸和幫助，我深刻體會到了護士的工作對病人來說意味著多么重要。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提升自己的護理技能，為病人提供更好的醫療護理服務。
總結起來，這次護理實習給了我一個非常難得的機會，讓我親身體驗了作為一名護士的工作。在實習期間，我不僅學到了專業知識和技能，還明白了護士的職責和使命。我將永遠銘記這次實習經歷，它將激勵我不斷學習和進步，成為一名優秀的護士。
<十> 護資培訓總結
四月匆匆已過，總結一下本月的工作，具體如下：
1、下達加盟部經理任命書，已經分發給各部門負責人，并以傳真形式知會各代理商；
2、安排兩位已經初次面試過的培訓經理與羅總面談，但面談的結果不理想，兩位都沒有被錄??；
3、因區域經理的電話有變動，再次修改營銷公司的通訊錄；
4、因區域經理葉成工資卡有問題，財務不能把工資打上他本人卡上，就此事協助財務的工作，同時給予葉成相應的幫助；
5、2月份工資發放后，因營銷公司很多人對工資有疑問，就此事與財務進行了溝通，溝通的結果也是不理想，還是按照公司的政策執行；
6、招聘平面設計；
7、第二次修訂《營銷公司考勤制度》和營銷公司各崗位職責；
8、因部分代理商通訊錄有變動，再次修改各代理商通訊錄，并通知到營銷公司各部門；
9、通過各種渠道收集培訓部經理簡歷，并安排了幾位來公司面試。具體的結果要等周副總決定；
10、招聘營銷文員；
11、策劃并組織營銷公司“五一”的聚餐活動；
12、4月6日，20xx年秋季訂貨會貴陽站因易帥軍、張輝的配合不當，造成訂貨會沒有及時順利召開，對此事，與周副總商討處理方案。處理意見是對兩位區域經理首先是通報批評，同時進行經濟上的罰款，已電話告之兩位區域經理處理結果；
13、因種種原因，20xx年秋季訂貨會成果很不理想。為了營造和諧的團隊氣氛，分別電話與區域經理溝通最近的思想動態，以免區域經理背上沉重的思想包袱，不利于今后的工作開展。
xx
20xx年4月28日
<十一> 護資培訓總結
人力資源和行政部門是公司中非常重要的職能部門之一。而作為一個實習生，我有幸加入了這個部門，并在這段實習經歷中學到了許多寶貴的知識和經驗。在這篇文章中，我將分享我的人資行政實習總結。
首先，我要感謝人力資源和行政部門的領導和同事們給予我的寶貴機會和支持。在整個實習過程中，我的主要任務是協助處理員工招聘和錄用流程、管理員工檔案、負責員工培訓等。通過這些任務，我深刻體會到了人力資源和行政工作的重要性和對公司運營的影響。
在處理員工招聘和錄用流程方面，我學到了很多技巧和步驟。我從學習招聘計劃、發布招聘廣告、篩選簡歷、進行面試等過程中獲得了寶貴的經驗。我還學習到了如何分析候選人的能力和適應性，以及如何評估他們的文化匹配度。通過這個過程，我明白了員工招聘是一個綜合性的任務，不僅需要關注候選人的技能，還要考慮其與公司文化的契合度。
另外，我也參與了員工檔案管理的工作。在這個過程中，我學會了如何處理員工的離職手續、薪資調整、晉升等事宜。我明白了員工檔案管理的重要性，一個良好的檔案系統可以提高部門的效率并保護員工的權益。我也學到了如何保證員工信息的保密性和合規性，這在現代企業中尤為重要。
此外，我還負責了員工培訓的組織與管理。通過策劃和組織各種培訓活動，我學到了如何設計培訓課程、制定培訓計劃，并協調與外部培訓機構的合作。我發現一個良好的培訓計劃可以激發員工的潛力，提高他們的技能水平，從而對公司的發展做出更大的貢獻。
通過這段實習經歷，我不僅學到了專業知識和技能，還發展了自己的溝通能力、解決問題的能力和團隊合作精神。與領導和同事們的合作讓我明白了一個團隊的重要性，也讓我獲得了非常寶貴的工作經驗。我還在實習期間參加了一些公司內部培訓課程，進一步提升了自己的知識和能力。
總結而言，我的人資行政實習經歷非常寶貴和有意義。通過這段實習，我學到了許多專業知識和技能，也提升了自己的綜合素質。我對人力資源和行政工作有了更深刻的理解和認識，并為將來在這個領域的發展做好了充分的準備。我將永遠銘記這段實習經歷，并將其作為我職業生涯中的一個重要里程碑。感謝公司給我這個機會，相信在未來，我會在人力資源和行政領域有所作為。
<十二> 護資培訓總結
人力資源部實習總結
一、實習背景
我所實習的公司是一家知名的跨國公司，擁有龐大的員工隊伍和復雜的組織結構。作為實習生，我被分派到人力資源部門，負責協助人力資源管理的各項工作。這次實習為我提供了一個寶貴的機會，使我能夠更深入地了解人力資源管理的實際運作，并加深對相關理論的理解。
二、實習內容
1. 招聘與選聘
在實習期間，我參與了公司的招聘與選聘工作。我深入研究了崗位職責，制定了招聘計劃，并撰寫了吸引人才的招聘廣告。通過面試候選人和參與評估，我學到了如何通過研究候選人的背景和面試技巧來選擇最適合公司需求的人才。
2. 員工關系管理
我還參與了員工關系管理的工作。我協助組織和推動員工活動和慶?；顒?，幫助解決員工之間的問題，促進良好的團隊合作氛圍。與此同時，我也學習了如何處理員工的投訴和糾紛，并參與了一些員工的離職面談。
3. 培訓與發展
實習期間，我有機會參與公司的培訓與發展計劃。我設計了一些培訓資料，并協助培訓顧問組織和實施培訓課程。通過與參與培訓的員工交流，我了解到他們的培訓需求并提供支持。
4. 績效管理
績效管理是人力資源部門重要的工作之一。我參與了績效評估和反饋的過程，并為員工制定了個人發展計劃。通過這個過程，我學到了如何幫助員工設定目標，提供及時的反饋，并鼓勵他們在工作上持續進步。
5. 基礎人事工作
除了以上工作以外，我還參與了一些基礎人事工作，如員工檔案管理、員工合同管理、薪資福利管理等。這些工作的參與使我更加了解了人力資源管理的全過程和各項細節。
三、實習收獲
通過這次實習，我獲得了豐富的人力資源管理經驗和知識。我不僅理論與實踐相結合，也收獲了許多在課堂上無法獲得的寶貴經驗。以下是我的主要收獲：
1. 實踐加深了理解
通過實際操作和參與，我對人力資源管理的各個環節有了更深入的理解。我不僅了解到了理論知識，也明白了如何將其應用到實踐中。
2. 技能的提升
通過與人員溝通和協作，我的溝通和團隊合作能力得到了提高。我也學會了如何處理緊急情況、解決問題以及進行時間管理。
3. 學會了靈活應對
在人力資源工作中，往往需要隨時調整計劃，面對變化并迅速做出反應。通過這次實習，我學會了靈活應對并適應各種變化。
4. 了解組織文化
在實習期間，我深入了解了公司的文化和價值觀。這讓我更好地理解了組織的目標和愿景，并在工作中能夠更好地與他人協作。
四、實習心得
通過這次實習，我發現人力資源管理是一項需要深厚的知識儲備和成熟的能力的工作。我也認識到，人力資源管理非常重要，它關系到公司的員工積極性和工作效率，也影響到公司的整體運營和競爭力。
在未來的職業規劃中，我希望能在人力資源管理領域繼續深耕，并不斷提高自己的專業素質。我打算進一步學習人力資源管理相關的專業知識，并通過不斷學習和實踐來提升自己的能力。
這次人力資源部實習讓我獲得了寶貴的經驗和知識，也讓我更加明確了自己的職業方向和目標。我相信，在未來的工作中，我能夠成為一名出色的人力資源管理者，并為公司的發展做出積極的貢獻。
<十三> 護資培訓總結
作為一名資客，我在過去的一段時間里積極參與了各種項目和任務，通過不斷努力和學習，我獲得了很多經驗和技能。在這篇總結中，我將詳細描述我的工作內容、取得的成就以及遇到的挑戰。
讓我來介紹一下我在資客工作中承擔的責任。作為一名資客，我的主要職責是通過獨立的研究和分析，為公司提供有關特定行業、市場和競爭對手的信息。我需要收集和整理大量的數據，并將其轉化為有用的見解和洞察力。我還負責編寫報告和演示文稿，向公司高層管理人員和投資者提供關鍵信息和建議。
在過去的一段時間里，我參與了多個項目，其中最具挑戰性的一個是市場調研項目。我們的目標是了解市場趨勢、競爭對手和目標客戶。我負責與各種資源進行接觸，包括行業專家、分析師和現有客戶。我開展了大量的訪談和問卷調查，并分析了收集到的數據。通過這個項目，我深入了解了該行業的現狀和未來發展方向，并向公司提供了一些建議和策略。
我還負責監控競爭對手的動態。通過訂閱行業報告和新聞、參加行業會議和研討會，我能夠及時了解競爭對手的新產品和策略。我會定期向公司高層匯報這些信息，并提供對策建議。這些舉措有助于公司更好地應對競爭，確保我們的產品和服務處于領先地位。
在過去的幾個月中，我取得了一些顯著的成就。我成功為公司提供了一份詳盡的市場調研報告，其中包括了有關目標客戶的詳細畫像、競爭對手的分析和市場趨勢的預測。這份報告被高層管理人員廣泛認可，并被用作決策的依據。
我準確地捕捉到了一個潛在的商機。通過對市場數據的分析，我發現一個快速增長的細分市場，該市場存在著一定的空白點。我向公司高層提出了開發該市場的建議，并設計了一套完整的營銷計劃。該計劃被認為是創新和有前景的，并正在當前實施階段取得良好的成果。
盡管我取得了許多成就，但我也面臨了一些挑戰。收集和分析大量的數據是一項艱巨的任務。要保證數據的準確性和可靠性，我需要仔細篩選和驗證每一份數據。有時候我還會遇到數據缺失或不完整的情況，這需要我進行額外的工作來填補這些空白。
與行業專家和分析師進行訪談并不總是一件容易的事情。有時候他們繁忙或不愿意分享敏感信息。在這種情況下，我需要采取其他方法來獲取所需信息，例如通過郵件、在線調查或其他渠道。這需要我靈活應對，并找到最佳的解決方案。
小編認為，作為一名資客，我在過去的工作中獲得了很多寶貴的經驗和技能。通過參與各種項目和任務，我提高了數據收集和分析的能力，熟悉了市場調研和競爭分析的方法。我也學會了與不同的利益相關者進行有效的溝通，并學會了如何為高層管理人員提供有用的見解和建議。
未來，我會繼續努力提升自己的技能和知識，以更好地為公司貢獻價值。我計劃深入學習數據分析和市場研究的最新方法和工具，以跟上行業的發展。同時，我也會尋找機會參與更多的項目和團隊，從不同的角度拓寬自己的視野。
作為一名資客，我對于未來的工作充滿了期待。我相信通過不斷的學習和努力，我將能夠在資客領域取得更大的成就，并為公司的發展做出更大的貢獻。
<十四> 護資培訓總結
借等級醫院評審的東風，以等級醫院評審標準做為工作的指南，制定了護師部及及護士長考核標準，完善了護師缺陷上報制度等，使護師工作做到有章可尋，有據可依。各種會議都如期按時進行了召開，確實通過規范的管理，使科室護士長心里明白了該干什么，如何干，例會每月開2～4次;護師工作會議業務院長每季參加一次;每月進行檢查工作匯報總結一次;質控會議每季進行一次;每季召開教學例會一次;護師部每季對中重度缺陷進行分析一次;滿意度調查科室每月一次，護師部每季一次，護士長夜間查房每月反饋一次，護師查房大查房一次，各科定自查二次，質量分析會及缺陷分析會各科室每月一次，都達到了規范所要求的標準。也真正地通過這些活動使護師問題得到了及時發現，及時整改，使各項護師工作逐步規范化，標準化，護師質量有了較大的提升，確保了全年護師安全無事故，重度缺陷為零。
<十五> 護資培訓總結
資規督查工作總結
資規督查工作是保障企業合法合規經營的重要工作之一，也是監管部門履行職責的重要環節。近年來，我單位認真落實上級部門要求，加強資規督查工作，取得了顯著成效。通過對過去一段時間的資規督查工作進行總結，可以發現存在一些問題和不足，也積累了一些寶貴經驗，下面就對我單位資規督查工作進行詳細總結。
一、工作概況
過去一年，在上級部門的指導和支持下，我單位開展了大量資規督查工作。主要包括對企業資料的收集整理、法規政策的宣傳培訓、企業現場檢查等工作。在資規督查工作中，我們始終把握監管重點，依法依規開展工作，確保了資規監管工作取得了良好效果。
二、存在問題及不足
在資規督查工作中，我們也發現了一些問題和不足。部分企業對資規政策的理解不夠深入，存在一定的違規違法現象。一些企業對資料的整理和管理不夠規范，存在遺漏或者錯誤的情況。我單位在人力資源和技術設備方面也存在短板，需要進一步加強建設。
三、寶貴經驗
通過資規督查工作的總結，我們也積累了一些寶貴經驗。要加強宣傳教育，提高企業對資規政策的認識和理解，增強合規意識。要規范管理制度，健全企業資料管理制度，確保信息真實完整。要加強人才隊伍建設，提高工作效率和水平，保障監管工作的順利開展。
四、展望與建議
在未來的工作中，我們將進一步加強資規督查工作。要繼續提高監管效能，加大對企業違規行為的處罰力度，形成震懾效應。要加強信息化建設，提高工作效率和質量，實現信息共享和互動監管。要加強協作合作，加強與其他部門的溝通與合作，形成合力推動資規監管工作。
資規督查工作是一項重要的監管工作，也是企業合法合規經營的保障。我們將繼續努力，不斷完善工作機制，提高工作質量，為經濟社會發展做出更大的貢獻。相信在上級部門的支持和指導下，我們的資規監管工作將更加規范高效，為建設和諧社會作出積極貢獻。
<十六> 護資培訓總結
***單位半年度人力資源工作總結
一、人力資源現狀
現有員工人數人，其中：綜合類員工 人，促銷類員工人。 1、單位各部門/市場編制執行情況明細
2、綜合類/計時類員工性別、職級分布
現有綜合類員工，其中，女職工人，男職工人；各職級人數分布如下：
5、綜合類員工年齡現狀
6、各單位現有管理培訓生及退伍軍人明細
現有管理培訓生人：
現有退伍軍人 人：
7、后備人才儲備情況
二、半年度人力資源工作完成情況
1、招聘與甄選
辦財年內，刪選簡歷 份，面試人，辦理員工入職人； 辦理員工試用期轉正手續人； 2、考勤與薪酬
半財年內，處理請休假信息 人次；按時準確發放綜合類員工工資約 人次；辦理薪酬調整 人次；維護人資系統薪酬信息 人次； 3、檔案管理與系統維護
半財年內，核查整理名員工檔案；維護員工基本信息 人次； 人力資源系統中，維護員工崗位信息人次；維護合理化建議信 息條；維護員工獎懲信息 條； 4、員工關系管理
半財年內，辦理辭、離職 人；辦理員工異動人次； 組織新簽或續簽勞動合同份；解決員工異議與爭議起； 辦理社保增減 人次；核查人次社保信息； 5、考核與人才儲備
6、促銷員/計件員工管理
半財年內，按時準確核算促銷類員工工資共計 人次； 核查促銷員勞動合同文本約人次；
建立促銷員電子檔案，維護合同信息約人次； 審核社保增減名單人次。
三、其他工作完成情況
四、上半年工作的亮點及取得的成績
五、上半年工作存在的不足及改進方法
六、下半年工作計劃
七、對集團、單位或其他同事的意見或建議
<十七> 護資培訓總結
1. ???? 一位男生跟女生寫情書，女生將情書交給你，身為班主任你該怎么辦？女學生給男學生發曖昧短信，咋辦？你放學碰到男生和女生手拉手怎么辦？
【答】我會妥善處理此事。
第一，中學生青春期出現愛慕異性的心理是正?，F象，教師不必驚慌。中學生隨著年齡的增長，男女學生對異性的親近和追求的性意識開始覺醒，容易對異性的狀況產生好奇心，為了嘗試心理的滿足，往往出現早戀。
第二，分別和女生、男生談話，了解情況。有的學生因為缺乏正當的精神文化活動和社會交往，為了擺脫枯燥、孤寂的冷淡生活，于是產生求異傾向，出現早戀。我會耐心說服教育，給予正確的引導，對其進行性道德教育。要疏導他明智地對待自己，理智地對待他人。把精力放在求知識、學本領上，并懂得兩性的道德和規范。今后注意觀察后續表現。
第三，對全班進行教育。我會通過加強和相關課程教師的溝通，通過班集體活動，讓本班學生接受更多更科學的青春期教育，樹立正確的態度。
2. ???? 教師不僅要有淵博的知識，更要有良好的品德、健康的身體。你怎么看？
【答】我贊成這種說法。
第一，學高為師。分析，我未來怎么做。
第二，身正為范。分析，我未來怎么做。
第三，身體健康的重要性。分析，我未來怎么做。
3. ???? 身為班主任早上工作，中午備課，晚上輔導學生，對此你怎么看？有班主任特別認真負責，每天晚上查早讀，中午查午休，晚上查自習，你怎么看？
第一，班主任的工作比較繁雜，教學和班級管理都要兼顧。
第二，我會通過各種科學方法提高自己的工作效率。
第三，幫助學生學會方法，提高自學能力。建設強有力的班集體，加強自我管理。
4. ???? 在學校門口看到小明在和父親爭吵，你會怎么辦？
【答】我會上前勸說，及時解決問題，保證學生按時上學。
第一，作為班主任，我要及時解決問題。事后要和雙方談話，了解情況。
第二，幫助家長提高水平。多數家長都缺少教育孩子的專業訓練，存在著教育觀念落后、教育方法簡單、教育效果不盡人意的種種問題。一旦孩子出現了情緒逆反、行為失范、習慣不良、學習障礙、自信缺失等問題時，便心情急切、惶惑失措、焦慮不安。我要多和家長溝通，幫助他們學會正確的方法，科學教育孩子。
第三，平時通過微信群等方式多和家長聯系，及時溝通各種情況。
第四，通過班會等教育方式，讓學生們學會如何正確地和家長溝通交流。
5. ???? 關于學生隱私的問題。
【答】我要在教育學生和保護隱私之間找到平衡點。
第一，高中生（初中生、小學生）處于人生發展的特殊階段，面對五彩繽紛的社會現象，不少學生的認識和行為在很多時候充滿著矛盾，這種矛盾的心理經常表現為對家長、對教師，特別是對班主任的抵觸行為。在學生看來，他們的隱私得不到尊重，教師和家長的教育超出了他們能夠接受的限度；然而，學生本身又處在對“隱私”的不完全理解之中。
第二，在教育過程中恰當處理隱私。有的班主任把私拆學生信件、強行翻閱學生日記、瀏覽學生使用手機的短信和來往的電話號碼等行為不僅不以為錯，而且還以工作經驗沾沾自喜；如果班主任不注重自身能力提高，很容易帶來對學生隱私問題認識不足、教育方法落后、處理問題失策等問題。 有的學生動輒以“保護隱私”為擋箭牌，面對班主任正常的詢問和了解情況，當成了人身權利的侵犯，拒絕接受教師的教育。
第三，我要提高教育水平，處理好這個問題。加強新課程觀念和人本思想，在教育管理上真正做到“一切以學生的發展為本”，尊重學生，保護學生正當隱私。 要在德育能力上得到更好的專業發展。作為班主任，既要有發現學生思想和行為問題的技能，也要有診斷學生問題根源的技能，以及設計解決這個問題方法途徑的技能、善于與學生溝通的技能等。
6. ???? 如果學生上課感覺到乏味，你會怎么做？學生上課覺得無聊，你怎么吸引他們的注意力？
【答】我會想辦法使課堂生動起來。
第一，興趣是最好的老師。學生有興趣學，才能學會。
第二，提高自己的教學水平。向有經驗的同事學習，向名師學習，多反思，多探索。
第三，結合學科來說具體可以怎么做。
7. ???? 如果你是班主任，任課老師不服從你的班級管理，你會怎么處理？
【答】我會積極溝通，協調好工作。
第一，班主任和任課教師是合作關系，共同做好工作。
第二，反思自己做法中的不足之處，虛心和同事們溝通。及時改正錯誤做法。
第三，相信通過我的努力，大家可以愉快地合作。
8. ???? 老師要求學生完美，你怎么看？
【答】我不贊同這種做法。
第一，學生的發展是全面發展，全面發展不等于完美發展。
第二，教學的原則在于長善救失，不要求全責備。
第三，作為中學生（小學生），會存在哪些弱點，需要有耐心，幫助他們慢慢地進步。
9. ???? 你進教室發現黑板上學生畫了你的畫，你怎么做？
【答】保持淡定。
第一，用幽默的語言對這個“作品”進行簡單評價，體現教師的寬容與樂觀。
第二，安排課代表或值日生擦干凈黑板，開始正常教學。
第三，課后調查情況，可以安排這個“擅長”繪畫的學生負責宣傳欄。
10.有學生想當科學家，怎么對待？
【答】我會積極鼓勵這個學生。
第一，學生有理想是值得肯定的。
第二，仰望星辰的同時也要腳踏實地。為實現理想，要從現在開始打好基礎。
第三，根據學生的興趣特長，在課后給予指導，激發科研興趣。
11.講課的時候電腦出現問題了，怎么處理？
【答】積極應對。
第一，安排學生朗讀課文或做題，五分鐘。
第二，及時檢查、調試，讓電腦恢復正常。如果實在不行，換成板書。
第三，課前對于多媒體設備要調試好，同時考慮到各種異?？赡?，傳統板書方式的備課也要做好。
12.平板電腦進入教學，怎么看？現在便攜式設備很多，很方便。有人覺得這個有助于學習， 也有人持反對意見。你怎么看？
【答】贊成使用新的教學技術。
第一，新技術對于學習效率的提高。例如可以及時上課進行小測驗，當時就得到測驗結果并進行數據統計，使課堂更有效。
第二，在過程中，要注意避免可能產生的副作用，保持教學的互動性和生動性。
第三，對于本學科來說，如何使用更有效。
13. 你是班主任。你看到數學老師在教室門口跟家長爭吵，? 你怎么辦？作為班主任，你看到有個學生和數學老師吵架，你會怎么做？在班上，學生和物理老師發生了爭執，作為班主任你怎么辦？
【答】及時勸阻。
第一，分別談話，了解情況。
第二，加強溝通，及時解決問題。如果是因為老師的脾氣比較急，提醒老師注意自己的情緒控制。如果是因為學生的學習問題，向其耐心說明老師對其的關心，化解不滿，及時投入學習。
第三，作為班主任，要掌握全班動向，在細微矛盾發生之初就要及時察覺，及時協調好。先制止再解決。老師例會上要強調管理學生的藝術，不能和學生（家長）正面沖突，及時化解問題。
14.學生早晨沒到校，教師聯系不到學生家長，怎么辦？
【答】保持淡定。
第一，通過手機短信、微信、QQ等方式留言，讓家長看到后及時給自己回電話。
第二，平時注意定期聯系家長，保持聯系方式的更新。
第三，要保留學生父母的電話，獲得多個聯系方式，避免單一聯系方式下的失聯。
15.女老師不顧個人安危，犧牲自己、保全學生。你怎么看？學生遇到歹徒，一個女老師為救學生甘愿自己被挾持，老師的這個行為你怎么看？【有歹徒綁架學生，要你來換，你換不換？】
【答】對這個女老師的行為表示贊賞。
第一，在保證其他學生安全的情況下，老師挺身而出，保護學生，值得表揚。
第二，師愛崇高，表現在平時的關愛，也表現在關鍵時刻不顧自身安危。
第三，我們不要盲目學習，要具體情況具體分析。要保證全體學生安全。
【答】我不換。
第一，我要對全班同學的安全負責。在沒有其他教師在場的情況下，全體學生的安全沒有保證。這個時候一定要理智，萬一換了，歹徒言而無信或者又綁架了其他學生，就會增加沒必要的犧牲。
第二，我要做的就是安頓好其他學生，確保其他學生的安全，然后趕緊報警。
16.【幼兒園】種豌豆，小朋友想要種兔子，那你怎么辦？
【答】保持耐心。
第一，幼兒還不能很好地區分動物和植物的區別，這個要求是出于好奇，不是故意搗亂。
第二，先暫時停下這個種豆子的活動，通過講故事的方式讓大家明白動物的繁殖方式和植物不同。然后接著進行活動。
第三，作為幼兒園教師，要多用啟發式引導，不能簡單粗暴地要求小朋友執行任務。保持好孩子珍貴的好奇心。
17.【幼兒園】老師給學生物質獎勵，時間久了不給物質獎勵學生就不好好學習，怎么看待這個問題？
【答】需要恰當運用不同表揚方式。
第一，單一方式的刺激不能長久。
第二，物質獎勵和精神鼓勵要根據情況，恰當使用。
第三，可以調整活動方式，讓小朋友們從活動本身獲得成功的樂趣。
18.如何備好一節課？
【答】要充分準備。
第一，認真了解課程要求，研究好教材，寫好教案。根據學生實際情況設計不同的細節。
第二，向有經驗的同事請教，向名師學習，精耕細作。
第三，自己模擬演練，保證教學過程的熟練。
19.對于老師上課只提問好學生有什么看法？
【答】這種做法是錯誤的。
第一，有效的課堂應當是全體學生和教師一起完成教學過程的。只提問部分好學生，會導致其他學生注意力分散并沒有成就感。
第二，有些教師這樣做的原因是好學生能夠正確回答問題，可以保證課堂進度。但這種做法是以損害部分中下游學生的聽課效果為代價的，不能使用。
第三，可以根據問題的難易程度，由不同水平的學生進行回答。要在課前精心設計，使不同水平的同學都能答得出來問題。
20.學生欺負學生，家長不管怎么辦？
【答】我會積極采取措施。
第一，我會和家長溝通。讓家長認識到國務院關于校園欺凌的最新規定，讓家長意識到現在對于孩子的放縱會帶來嚴重后果。
第二，我會和欺負人的學生談話，批評教育。讓他認識到自己行為的錯誤，做出改正計劃。
第三，我會安排班干部，在校園中、上下學路上，全程陪同這個受欺負的同學，避免再次發生類似情況。
21.通過老師的教育，怎么體現知識和能力在學生的工作、前途、生活中的作用？
【答】通過素質教育培養全面的人。
第一，素質教育的核心是解決“培養什么人、怎樣培養人”的問題培養什么人和怎樣培養人，始終是教育必須解決的核心問題，這是由教育的本質和宗旨所決定的。
第二，讓學生在夯實發展基礎的同時，體會到現實的快樂；在提高學業水平的同時，要更注重培養學生積極的情感、廣泛的興趣以及實踐能力。
第三，結合本學科說明能力的培養如何進行，將來在工作和生活中有哪些作用。
22.學生議論你，你怎么辦？假如你是班主任，經過走廊時聽見有同學議論你，你該怎么辦？
【答】保持淡定。
第一，可以找到班干部私下詢問，問清原因。
第二，如果是因為教學工作的問題，調整教學方式，提升教學質量。如果是個人生活方面問題，改正缺點，做好榜樣。
第三，相信經過自己的努力，會成為一個受學生歡迎的教師。
23.學校舉辦的教育教學活動學習占用私人時間，你怎么想？
【答】我會理解學校。
第一，作為新老師，時間充足，積極參與，可以熟悉教學環境，提高自己的教學質量。
第二，可以向老教師和領導積極學習，積累教學經驗。
第三，如果確實家里有重要的事，可以向領導請假，活動后向其他老師請教。
24.學校舉行運動會，你班學生有項目表現非常出色，但他卻大聲告訴你，他不參加，你怎么辦？運動會到了，小明是接力賽選手，你在班上通知大家的時候，小明忽然站起來大聲拒絕，怎么辦？
【答】耐心，理解，鼓勵。
第一，耐心詢問原因。把學生叫到方便的地方，不能當眾詢問。
第二，如果是因為個人身體原因，不用參加，讓他先把身體養好，可以作為教練在旁邊指導其他參賽同學。
第三，如果是因為對這次運動會有看法，耐心勸解，不僅是對個人能力的體現，也是為集體榮譽增光添彩。
25.學生不愿意參加文藝演出，怎么辦？有同學不愿意參加課外活動，怕影響學習，你怎么辦？
【答】保持淡定。
第一，耐心詢問原因。
第二，如果是因為個人身體原因，不用參加，讓她先把身體養好，可以作為教練在旁邊指導其他參賽同學。
第三，如果是因為怕文藝演出浪費學習時間，耐心勸解，同時對參加文藝演出的時間和排練次數都做詳細說明，同時幫助做好學習規劃。
26.任課老師教知識，班主任教道德，你怎么看？班主任管理學生，代課老師只負責講課，你怎么理解這句話？
【答】不正確。
第一，教書育人師是每個老師的職責，并不是因崗位而不同。任課老師對于知識的傳播很重要，在傳播知識過程中，更重要的是品德的引導。
第二，班主任要進行班級管理工作，但同時也要和各科教師配合，注意學生的全面發展。
27.如何理解沒有不好的學生，只有不好的老師？
【答】贊同這句話。
第一，學生的好壞與老師的教育有直接關系，中小學生模仿意識強，老師需要注意自我的提升，不僅僅傳播知識，更需要促進學生健康全面發展。
第二，好學生還需要家庭的引導，良好的家風促進學生的全面發展。教師要積極聯系家長，進行溝通和交流，幫助家長提高水平，共同教育好學生。
第三，不能以學生水平低作為放棄教育的借口。
28.如果你經過校園的時候，發現你班的同學在向校長告你的狀，你會怎么辦？
【答】保持淡定。繼續去辦理自己的事情。
第一，私下詢問其他同學，自己哪些方面需要注意，盡快調整。
第二，也會在班會上讓所有同學匿名對老師提意見，改正缺點，化解這位同學對我的意見。
第三，平時注意自己的一言一行，做好榜樣，虛心聽取學生意見，及時向領導匯報工作，促進學生全面發展。
29.老師不光是講課者，還應該是引導者，你怎么看？
【答】正確。
第一，傳道授業解惑是做老師的基本，扎實的專業知識，會給學生更多的知識，促進智力的發展。網絡時代對老師的要求更高，新媒體教學，遠程授課等等。
第二，新時代更需要老師做引導者，不僅僅授之于魚，還要授之于漁。這里的引導，不僅是如何學習，還有是品德，應對困難等等方面。
學生的全面發展離不開教師的全面發展，老師要與時俱進，提升自我。
30.小明有口吃，同學嘲笑他，自卑，作為班主任怎么辦？
【答】我會積極采取措施。
第一，開展《一起換身份》的主題班會，讓其他同學感同身受，不再嘲笑他，形成互助合作的班風。
第二，對小明盡量化解，給他講一些事例，鼓勵積極參與到班級活動中，以積極樂觀的心態面對有些同學的誤解。同時聯系家長，想辦法校正口吃問題。
第三，事后認真觀察，防止出現類似事件。關心弱勢同學，鼓勵自立，建立團結的班風。
31.班上有同學打掃廁所，家長來學校鬧事，你怎么辦？
【答】保持淡定。冷靜，耐心勸說。
第一，聽取家長的意見，告訴這是學校的打掃衛生規則，每位同學都是參與其中的。不僅可以鍛煉學生的勞動能力，還可以增強學生的吃苦精神。
第二，說服家長理解學生校安排的必要性，同時說明勞動過程中的安全措施，打消家長疑慮。
第三，在學生活動中，不僅結合學生的特點，還要向先進學校借鑒經驗，安排更多適當的勞動活動，讓家長放心。
32.你認為學生心目中的壞老師是什么樣的？
【答】學生心中的少數老師，其不好的主要表現在以下幾個方面：
第一，知識不夠專業。傳授知識是教師基本素養，如果基本知識不過關，例如數學老師解決不了常識性問題，這樣會給學生留下不好的印象。
第二，工作作風不夠正派，如果老師日常批改作業等等不及時，也會給學生留下不好印象。
第三，私生活的情緒帶到工作中，老師應當是淡泊名利，正面形象，如果因為個人生活的情緒影響工作，也會讓學生不喜歡老師。
第四，對待學生不公平。會導致嚴重損害教師權威。
33.如果學生上課玩手機，你上去打斷，他出口大罵，你怎么處理？學生上課玩手機，拒不上交，你怎么辦？
【答】及時處理。
第一，制止他的行為，讓他到辦公室冷靜一下。接著上課，繼續完成教學任務。
第二，平時加強對學生的手機管理，上學不帶手機，從根源上制止。
第三，與家長溝通，反映學生的情況，盡量不讓學生帶手機上學。在事后，注意處理類似事件的技巧，盡量不在課堂上制止，通過班會、家長會等方式做好引導。
34.現在有人認為老師不僅是老師還要當父母，你怎么看？
【答】說法錯誤。
第一，老師傳道授業解惑，這是我們的基本職責所在，尤其是在信息時代快速發展的今天，對老師的要求更高。
第二，老師不要當父母，沒必要肩負起家長的職責。
第三，通過溝通方式，讓家長提高教育水平。
35.有位老師上課前說給同學們評：文明之星，科技之星等…并獎勵。但是直到下課，既沒有做出評價也沒有任何表揚。你對這位老師的行為怎么看。
【答】行為錯誤。
第一，如果老師遺忘，在課后一定要及時兌現自己的承諾，并防止再出現類似的情況。
第二，如果老師僅僅通過這種形式鼓勵學生參與課堂，需要調整自己的授課方式，不能以空頭支票讓學生失望，會帶來更不利的影響。
第三，提升教學水平，提前備課，加入視頻等等新方式，帶動對學生的學習積極性。
36.如果你明天要面試一個學校的老師，你會做哪些準備？
【答】我會充分了解情況。
第一，向面試學校了解面試的要求，參加面試的時間，面試的地點等。
第二，根據了解情況，準備相關面試的資料，同時向有經驗的人取經。
第三，自己先對整個過程進行模擬，預防可能出現的突發情況。
第四，了解行車路線，準備好簡歷、證件、各種證明文件。
37.學校組織教師暑假培訓，有一些教師不滿意，你怎么看？
【答】暑假培訓很有必要。
第一，教師需要不斷提高水平。
第二，要認真調查研究。詢問不滿意的內容具體在哪里。如果是對于培訓時間、地點、住宿條件等不滿意，盡可能調整一下，滿足他們的需要。如果是對培訓的內容不滿意，及時和培訓師進行溝通，反饋老師們的意見，調整課程安排。
第三，在培訓之后，對老師的整體考核進行公示，促進大家的共同進步。同時總結經驗，準備好下次培訓。
38.有很多老師覺得現在的學生很調皮，你怎么看？
【答】能理解。新時代的學生接受信息很方便快捷，自我意識很強，有老師認為學生調皮也是很正常的。
第一，認真對待這種調皮，仔細研究每位同學的特點，有針對性的進行教學。
第二，如果調皮的程度已經影響學習，在對該生進行教育同時，還可以和家長結合起來，共同教育。
第三，公平公正的對待學生，發現學生的閃光點，一個都不能少。
39.你們班有個學生學習成績差，不肯參加集體活動，你會怎么做？
【答】積極幫助他。
第一，幫助分析成績差的原因，找到提升成績的辦法，例如學習方法的調整，課后及時復習。
第二，鼓勵積極參加集體活動，在集體活動中形成互動小組，借助互動小組提升學習成績。
第三，學習成績和參加活動是相互促進過程，在日常教學做好引導。安排班干部結成幫扶小組。平時多鼓勵。
40.一個教師在講述你我他三個人稱時，就造了三個句子，結果學生還是不明白三者之間的內涵，如果是你，你怎么辦？小學生怎么學習你、我、他這三個字的含義？
【答】保持淡定。
第一，學生理解力弱，注意方式對待多樣化。對之前的造句，提問其他學生有沒有明白的，可以讓明白的學生解釋一下。
第二，如果還不懂，可以通過分三人的小組討論，讓每組學生支出自己適合哪一個稱呼。
第三，課后認真反思，向同事和名師學習，提高自己教學水平。
41.上課時有一個學生趴著，你怎么辦？
【答】分情況處理。
第一，看看他的情況，如果是睡著了，及時提醒，進入學習狀態。
第二，如果看著比較難受，及時送至校醫處，另外安排時間補課。
第三，認真備課，及時了解全班的狀態，適時調整課程進度，完成教學任務。
42.校長為了鼓勵學生閱讀，規定每個學生一學期要是都能讀完十本課外書，校長就圍著操場跑3圈，最后學生完成了，校長履行承諾圍著操場跑了3圈，你怎么看？校長在學校宣布每位同學要達到5本課外書的閱讀量，如果達到他就在操場學狗爬，最后學生都完成了，校長兌現了承諾。你怎么看？
第一，反映教師的承諾的力量。教師的承諾會對學生帶來積極的引導，促進學生的發展。
第二，注意把握承諾的度，不能盲目的承諾，更不能言而無信。
第三，除了承諾之外，還可以通過其他方式引導，例如以身作則，和家長的合作等等方式。
43.學生家長教育方式非常簡單粗暴，學生缺乏自信，你是老師，你會怎么做？
第一，了解家長學生家長的基本情況，如果是因為家庭的困難導致，在力所能及的范圍之內幫助該生。
第二，如果家長是因為性格原因，及時在家長微信群里推送一些積極的案例，做好引導。
第三，在校期間，鼓勵該生積極參與到集體活動中，逐步樹立自信。
44.班上有一位不愛交流的同學，怎么處理？你的班里有個同學不愛發言，也不愿參加班級活動，你該怎么辦？有個學生平時不喜歡和別人溝通，不喜歡參加集體活動，總是獨立獨行，作為班主任你怎么辦？有個同學因為學習成績不好而膽小自卑，不參加班集體活動，你怎么辦？
【答】耐心，關愛。
第一，通過向其他同學了解他的性格特點，愛好等等方面，可以有針對性的調整班會主題，鼓勵該生積極參與集體活動。
第二，和體育老師老師進行溝通，通過一些小游戲讓他積極參與到團隊活動中。
第三，了解該生的學習成績，和其他同學形成學習小組，促進共同進步。
45.怎樣看待和學生成為朋友？
【答】贊成這個說法。良師益友。
第一，先做好老師，傳道授業解惑，以專業的水平和豐富的教學經驗促進學生的進步。
第二，學習之外，對學生的心理健康，興趣愛好的等等方面，做好引導，做好朋友。
第三，在整個教學過程中，注意和學生的恰當距離。
46.你上課時忽然有位同學遲到，沖進來還把腿磕破了，你怎么辦？有個學生遲到，帶著傷進入教室，你怎么辦？
【答】積極處理。
第一，先看腿傷的輕重，如果比較重，及時送校醫處。如果比較輕，簡單處理之后，繼續上課。
第二，下課后及時談話，提醒學生注意上課時間，如果真的有事可以提前請假，如果遲到，也要從容不迫。
第三，注意教學過程的全程把握，恰當處理應急事件。
47.有人認為教師的職業很清閑，周末和寒暑假都休息，你怎么看？
【答】教師的假期相比較其他職業的確多一些，但仍舊比較忙碌。
第一，在周末，教師一般要對上周的工作進行總結，下周的授課進行安排，提前做好備課，課后作業等等。
第二，在寒暑假，教師要參加集體培訓。
第三，教書育人任重而道遠，作為新老師我會積極提升自我，利用好每段時間。
48.班上同學主動舉手朗讀課文，但是磕磕絆絆，同學們哄堂大笑，怎么辦？
【答】我要鼓勵這個學生。
第一，對笑的同學適當制止，鼓勵該生繼續完成朗讀。表揚該生，讓其他同學向他學習。
第二，課后，找到該生，詢問學習進展情況，有針對性的提供朗讀好文章的方法。適當安排課前預習，做到熟練熟讀。
第三，多給該生發言機會，讓他慢慢提高水平。
49.三好學生投票選舉，一半同學選擇了棄權票，你怎么辦？
【答】我會重新安排選舉，保證學生民主權利的行使。
第一，對于此次的評選標準進行反思，詢問學生，找到具體原因。
第二，重新提名，重新選舉，讓學生積極參與其中。
第三，在今后類似的評選活動前要積極聽取學生的意見，向優秀的班集體學習，提升自己的班級管理能力。
50.正在上課突然樓體晃動，怎么處理？地震來了咋辦？
【答】學生安全為重。
第一，及時疏散學生，帶到安全的空地，保障學生他人身安全。樓層較高的，就地尋找掩體。
第二，向校領導匯報，排查原因。如果是小問題，繼續安排教學。如果是大問題，及時和家長聯系，疏散學生回家。
第三，在家長微信群中及時告知情況，防止出現過激反應。
如何才能在考試中贏得考官的“芳心“
01邏輯思維怎么建立?
作為一個老師，講課時的邏輯思維是非常重要的，講課之前必須要有一個非常清晰的邏輯思路。一般情況，講課的邏輯思路：從簡到難，從特殊到一般，從整體到局部等，一節課的優劣，從教學設計上就可以一分高下。好的設計、清晰的邏輯是講課前必不可少的環節，邏輯清晰了才能吸引考官的眼球，也是我們講課的法寶。那邏輯到底怎么練習?一般情況下，看到一個題本，首先梳理知識點，觀察每個環節的作用和目的，順著教材的編排，捋清其中的思路。其次，合上題本用自己的語言在腦海中構建框架體系。最后，設計出本節課的板書，一節課的板書就是我們講課邏輯的體現。
02邏輯思路有了，怎么表現給考官呢?
語言非常重要了，對于語言，普通話、音調、語氣、音量等都會影響我們的講課效果。第一，作為老師普通話水平必須是過關的，語文老師必須具有二級甲等以上，其他老師必須具有二級乙等以上的水平。對于音調，講課要有抑揚頓挫，這樣的講課方式才能抓住考官的耳朵，語氣也是非常重要的，對于小學、初中、高中不同階段的學生，教師講課的語氣也是不一樣的。小學語氣較為柔和、初高中學生采用成人的語氣。音量在講課中是至關重要的，響亮的聲音往往會取得一鳴驚人的效果，一開口就能吸引考官的注意力，尤其考試時抽號較為靠后的考生，聲音響亮更能讓我們脫穎而出。對于聲音較平，普通話不標準的考生建議，可以多觀看、跟讀一些演講，多唱一些氣勢激昂的樂曲，早晨也可以多朗讀氣勢磅礴的詩歌等。
03在講課中到底怎么體現新課標?
新課標的內容有很多，大家只需要記住兩句話即可。“學生是主體，老師是組織者、引導者”。因此，要求大家在講課時，要有引導性和互動性，就是不能像以前一樣，一節課一直是老師講，學生記就行。要多設置活動和提問，凸顯老師的組織和引導，體現學生的主體地位。如何設置問題和活動呢?最好的方法就是“逆推法”，從知識點往前推，設置活動和問題。
04怎么才能表現出來教師的教姿和教態呢?
對于很多沒有教學經驗的考生去參加考試，怎么才能表現出來教師的教姿和教態呢?老師給人的印象大多都是比較穩重，有耐心。因此，大家考試時站在講臺上問好、鞠躬、講課時，姿態落落大方，動作自然、大氣，不要過于拘束也不要過于浮夸。我們考試屬于無生試講，一個人自導自演，那怎樣才能演的真實呢?眼里要有學生，心中要裝著學生，這樣做出來的互動，講出來的話才是真實的、生動的。平時最好的練習方式，剛開始可以先體驗一下有生互動，其次可以對著鏡子練習，也可以用手機給自己錄制視頻，在反復的練習中不斷提升自己的教姿、教態。
05怎樣體現出一個教師的學科素養呢?
學科素養：也就是基本的教學知識與能力，那怎樣體現出一個教師的學科素養呢?第一，對于一個老師要給學生教知識，要教對的知識，那就要求我們在考試時講知識，一定不能出現硬性錯誤，所以備課就必須充分，20分鐘備課，最多10分寫出教案，留十分鐘練習。第二，我們講課時語言的表述也必須規范。一些專業名詞，專業術語必須表述準確，這也是體現一個教師學科素養的基本標準。平時對于一些專業名詞或者術語需要熟悉和識記，不要出現口語化的表述方式。
針對以上五點要求和建議，是我們考試各位考官打分和評判的基本標準和原則，這些標準和原則是根據多位有豐富經驗的一線授課教師、考官以及參加考試的考生交流共同總結得出，希望對于大家參加考試有所幫助。
面試不同于筆試。你的儀表儀態也是評分標準之一。五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌；服飾得體，要符合教師職業特點。所以面試當天的著裝一定要選擇好。
<十八> 護資培訓總結
自進公司的半年以來，我就以積極的工作態度完成上級交付的各項工作任務。在前兩個月期間是我開始接觸與學習公司內部事物的階段，從最初的倉庫人事調查到現在的主要負責事項我都以最高的執行力去完成著。
其主要推進工作如下：
一、對倉庫流程運作與各部門崗位的調查掌握與統計
剛到公司對各部門運作流程崗位編制等情況的不熟悉，從而深入到公司一線倉庫對此崗位流程、人員工作態度、員工分配、工作時間安排、崗位職責的情況進行摸底，從中掌握了員工配制情況，在對今后的招聘及崗位編制、人員安排做統籌管理啟著至關重要的作用。
二、公司整體的`招聘接手
三、年度優秀員工評比
由于未經手過上年度評優相關，對此次的評優只做了一定的協助工作，雖未起到關鍵性作用但對此項工作也起到了一定的推進做用，給我對下年度的評優做了良好的引導。
四、年度定薪方案
在6月份期間，公司推出新的年度定薪方案，做為助理從旁協助將此方案推進實施，在實施的過程中的操作上有所欠缺，公司員工對此定薪方案的一些內容理解出現偏差。如：對全勤獎的理解歸納、定薪流程不明確的現象時有出現。做為助理，便做到了耐心解答糾正了相關錯誤理解，使此定薪方案得到更好的順利實施。
五、日常員工關系
做為人資部門，員工關系的情況時有出現，但部門人力資源有限，各種員工關系與通知方面的擬定都應時有兼顧，以保證公司事務工作都能正常開展工作。
六、考勤相關
正值8月份期間，公司新員工手冊頒布，各制度都要不斷完善規劃。為更好更快的推進此項工作，我負責擬定招聘、考勤等相關手冊制度，對考勤制度與考勤機使用的重點工程做主要負責?？记跈C的使用是取代以往的手工考勤的一項重要措施，培訓員工如何使用考勤機，對考勤機的維護與數據管理，操作事項、內部設定將對其全權負責。而為配合考勤機的使用特制定相關的考勤制度，以便對此項工程做出更好的規范化、標準化。在公司首次改變以往的考勤狀態同，實施以考勤機做為日常上班考核期間，難免出現了一些失誤現象，但對此也都相應做出了不同程度的完善與改進。
七、制定各部門績效考核kpi評估
自本年度推出新的定薪方案后，建立部門績效考核便是下一步的推進工作，績效體系的建設關乎員工工作激勵。在績效體系建設過程中，各部門經理及本部門同事的全力支持下，為我提供著較好的相關資料，讓績效體系的建設得以順利進行，但也有個別部門由于資料不太完整導致進度達不到預期的時間完成。在績效體系預計9月份實施過程中，各部門經理與員工對此考核的好處未能很好的理解與其它客觀原因，因此此項考核未能具體實施，但也因此使我們走出了這比較重要的一步。
八、員工培訓的推進與建設
員工培訓是公司每位員工都享有的福利，培訓體系的建設推進都過于緩慢?，F公司開展的新員工培訓已能緩步上軌，但也也需在不斷的去完善。在新員工培訓中不只要給新進員工介紹公司的發展歷程，員工的心態培訓也要有所加入，讓新員工了解到來公司不只是為了工作，也是為了自己的職業化心態在沖刺。而新進員工在進到公司時也在迫切想知道公司崗位工作是怎樣的一個工作流程，所以這些內容也應有所加入。為更好的建立培訓體系，各部門內部之間應建立起自己內部的技能培訓，內部討論改進現有技能水*，最終可把本部門的技能成果與公司其它部門進行分享，可做相應的技能夸部門培訓。
<十九> 護資培訓總結
一、 人力資源的規化
1、 企業的組織架構圖設計：這個是企業管理的可視化層面，從這個組織圖上我們可以清楚的看到所屬的部門，以及直屬上級領導及下級員工，對于我們進行管理的操作增加了直觀概念。
2、 企業組織架構圖首先要符合企業的現狀，然后再選擇所需的類型，比方如簡單性、職能不太多企業的我們可以設立直線職能架構圖，如果人員部門比較多，汲及的范圍也比較廣的企業的話，我們可以采取扁平式的職能架構圖。
3、 人力編制的規劃：首先對公司的工作及崗位進行細化，明確化，并與現場的各部門管理人員進行相互的溝通了解，才可能制定出符合企業的人力編制，我們對企業的所需要的人員的確定，對各季度人員（淡旺季）人員的確定，各崗位，管理層及基層員工的比例配置都需要進行統一的規劃。
4、 SOP工作流程的制定：所謂SOP流程含義指：標準作業流程。這個工作也是需要和所在崗位管理人員工作相結合的，因為人資部對現場、業務部門的工作只是有大概的了解，但是沒有明確的了解，因此我們必須通過一線的主管才可能制定出符合現場的流程，我們制定流程的所需要注意的幾點：一是流程必須簡單化，有可操作性；二是流程必須量化，可考量化。三是流程必須符合現場的現狀，不要制定的東西卻無法實施。
二、招聘與配置工作（員工的進口管理）
招聘是用人單位員工的第一個“進口”，因此做好進口工作的把關會對用人單位的用工管理起著良性的開始，招聘到合適的人選，才會隱性的降低員工流失率，做到人才與崗位的匹配，那么做好招聘關鍵的環節是什么呢？
一、 做好招聘的前期準備工作
1、 招聘渠道的選擇
首先要對自己的行業、企業、從業人員進行分析，進行準確的定位，找到合適的招聘方式。比如說招聘職位為高端管理人員，那么我們可以通過高級人才會、獵頭、網絡方式，但如果招聘的人員僅僅是基層人員，那么我們就要換個方式，到人才市場勞動市場，發布報紙招聘的方式，如果方式選擇的不當，那么效果也會明顯的下降，因此在做招聘之前，我們要選定合適自己企業及所招聘人員的招聘渠道，進行有針對性的了解及擇決，以確保招聘的效果。
目前的招聘渠道可分為二大類：外部招聘：報紙、網絡、市場、店面等；內部招聘：崗位轉換、員工推薦等
2、 招聘和用人部門的溝通
用人部門在招聘之前通常會將本部門所需招聘的崗位及基本信息需求報給人力資源部，再由人資部門統一做好工作，因此部門主管通常會認為招聘與其無多大的關系，我們只要告訴你們我們缺多少人，缺什么樣的人就行了，其它的就是你人資事的事情了；人資部的人員呢覺得我把你要的人，要的什么樣的人信息發出去就行了，招不招到合適的人跟我也沒有多大的關系，其實這一觀點是錯誤的，招聘對于用人部門和操作部門都是互聯性的，因此在做招聘之前我們雙方面的負責此事的負責人員需要進行面對面的溝通，把他們招聘的最終目的，要求要做到心中有數，做到招聘的有的放矣。
3、 制定招聘的流程及注意事項
把本次招聘的信息、注事事項羅列出來，下發到各部門主管，以便清楚本次招聘的時間，地點，需要準備的東西，這樣有利于招聘時發生一些不清楚的細節。
4、 與招聘媒體的溝通，確認招聘稿等等
5、 發布信息
二、 做好招聘現場的各環節工作
1、 現場布置：在招聘之前，我們可以對招聘的會場布做一些布置，比方說對應聘者和主考官的位置安排，適當擺放一些植物，安排應聘者的等待區，其實這些都是些小事，但是這卻是應聘者考察企業的一個細節，通過這些安排他們會看出這家企業的管理水平和處事方式。
2、 人員的初試、復試（即人才的篩選）
人資部門作為錄用人員的一個主管部門，不僅僅是初試時查看應聘人員的基本信息，如證件，相貌，語言，更重要的是對應聘者的真實能力的了解，對此我們一般通過對應聘職位的專業問題、處理突發事件的表述能力及測試心理能力來獲取這方面的信息。
3、 人員的錄用
通過面試的人員我們一定給錄用者下發小提示，可以是一張小卡片，也可以是小便簽，這樣更能讓應聘者體會到用人單位對這次招聘的重視性，也能同時提醒應聘者需要注意的事項，避免參加公司第一天的混亂狀態。
三、 做好招聘的后續追蹤工作：通常會對招聘的效果進行分析統計，包括人員，流失率等，以便下次工作的改進。便對不合適的崗位人員進行崗位調配。
四、培訓與開發工作（員工的素質管理）
新進員工進入一家企業就好像是“劉姥姥進入大觀園”摸不著南北，那作為培訓部的人員就是那個指揮官，有義務帶著員工去熟悉企業的環境和背景，有義務讓員工熟悉自已的員工，盡量盡早的讓員工融入這個大家庭，因此培訓部的人員都很重視新進員工的培訓工作。對于留下好的人才是一個好的平臺；同時培訓對于公司的在職員工也承擔著人員的職業發展規劃，打破員工單向發展的瓶頸的重任。
現在好多的企業都認識到培訓的重要性，但是也只是體現在口號上，但是沒有實質性的資金給予幫助，因此培訓也是處于一個青黃不接的時段。那么我們可以盡量整合所有的事項，比方說向上級申請少量的培訓資金、招聘內部的培訓講師（各部門主管、人資部培訓人員、具有專業性的員工）等等盡量可以保證培訓的質量。
（一） 培訓的計劃制定
在計劃階段，我們首先要明確關鍵性的問題包括活動的目的，需要考慮的問題及開展培訓的時間等細節問題，對公司的層次、部門的層次、工作層次作出合理的劃分，并合理的規劃當中的技術類內容和社會類內容。當然，對于培訓的預測性資金進行預算也是必要的。
（二）培訓計劃的實施
1、培訓的準備：主要是確定培訓時間、地點、培訓的內容及培訓者、課程的設計、道具的布置等等，包括受訓者的檔案、考勤等等都需要我們先前做好相關細致周到的考慮。
2、實施培訓：現場人員的安排，培訓人員的現場授教，受訓人員和教練的互動等問題，培訓不僅僅是讓受訓練者接受到培訓的知識，關鍵是讓知識真正的影響到學員，在工作中能加以引用并旁征博引。
注意點：1）精彩的開場白：以生動、別致的開場形式打動學員，讓學員感到意猶未盡的感覺，有探究的興趣。 2）培訓人員與參訓人員的互動性，讓學員感受培訓的樂趣性，而不是填鴨式的教學方式。3）培訓人員的技巧性（略，不作細說）4）培訓中對每個學員的表現要仔細觀察，對于不合格的人員要及時處理，以免成本的增加。
<二十> 護資培訓總結
我在人資行政實習中收獲頗豐，這段時間讓我積累了不少寶貴經驗和知識。在公司的人資部門，我承擔了各種行政工作，從招聘到員工培訓，再到績效考核和離職流程，我都有機會參與其中，深刻感受到了人資行政工作的復雜與重要性。
1、招聘工作。在實習期間，我負責了不少招聘項目，從發布招聘信息，篩選簡歷，安排面試，到最終的錄用程序，我都需要認真負責地處理。招聘過程中，我學會了如何篩選合適的候選人，如何與候選人進行有效的溝通，以及如何維護好公司的形象，讓候選人對公司有一個良好的第一印象。這些經驗不僅提高了我的組織能力和溝通能力，也讓我對招聘流程有了更深入的認識。
2、員工培訓。在公司里，我有機會參與了一些員工培訓項目，包括新員工入職培訓和在職員工技能提升培訓。在培訓過程中，我發現了員工培訓對于員工的成長和發展是至關重要的，只有不斷學習和提升自己的能力，員工才能更好地適應公司的發展需要。我學會了如何設計培訓計劃，如何選擇適合的培訓方式和工具，以及如何評估培訓效果。這些知識和技能對我未來的發展有著重要的指導意義。
3、績效考核。在公司里，我也有機會參與了績效考核的流程，從設定績效目標，到評定績效表現，再到制定激勵政策，我都需要認真負責地處理?？冃Э己耸枪緦T工表現的一種評價和激勵方式，只有讓員工明確自己的工作目標和表現要求，才能更好地促進員工的工作動力和積極性。我學會了如何制定明確的績效目標，如何評定員工的績效表現，以及如何制定有效的獎懲措施。這些經驗讓我對績效考核有了更深入的了解，也提升了我的管理能力。
4、離職流程。在公司里，我也有機會參與了一些員工離職的流程，包括離職申請，離職手續辦理，以及離職面談等。員工的離職不僅意味著公司的流失，也意味著員工的個人發展和就業機會。我學會了如何妥善處理員工的離職申請，如何及時辦理離職手續，以及如何進行離職面談，了解員工的真實想法和感受。這些經驗讓我更加關注員工的個人發展和就業需求，也鍛煉了我的人際交往能力和溝通技巧。
通過這段人資行政實習，我不僅學到了許多實踐經驗和專業知識，也鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。我相信這些寶貴的經驗和知識會對我的未來發展起到重要的推動作用，讓我在人資行政領域有著更加廣闊的發展空間。感謝公司給予我這次寶貴的實習機會，也感謝導師和同事們對我的指導和幫助，讓我在實習中不斷成長和進步。我會珍惜這次實習經歷，繼續努力學習和提升自己，為將來的工作打下更堅實的基礎。
-
更多精彩護資培訓總結內容，請訪問我們為您準備的專題：護資培訓總結
