暗中觀察楷模事跡材料（精品十九篇）_暗中觀察楷模事跡材料
發表時間：2020-06-23暗中觀察楷模事跡材料（精品十九篇）。
? 暗中觀察楷模事跡材料
尊敬的領導、老師、叔叔、阿姨們：
大家好！
我叫劉曉康，是沙埠小學六年級的學生。這些天，我一直在激動和感動中度過，因為我們最敬愛的校長獲得了“全國教書育人楷?！碧崦?，更因為我要代表全校400多名同學，和大家一起分享我們校長的故事。所以，今天能站在這里，我感到無比的光榮和自豪！
這個人是校長。
在我原來的印象里，對校長的感覺很壞，認為凡是校長，都是比較嚴肅的、古板的、特別兇的人。直到三年級冬天，我從別的學校轉學到了沙埠小學，才改變了這個看法。那個冬天的一個早晨，雪下的特別厚，我是第一個到校的，發現校門口已經被掃的干干凈凈，我沿著掃好的通道疑惑地往里走，看到校園里有一個人正揮舞著大掃帚，掃著教室前面的甬路，有的教室門前已經掃好了，而他幾乎變成了一個雪人。我走上前仔細一看，“雪人”竟然是我們校長。從此以后，“校長”在我眼里從壞人變成了好人。
在以前的學校，我們一般看不到校長，很多同學甚至不知道校長長什么樣兒?？傻搅松巢盒W后，我們幾乎天天見到他，和他在一起上課，勞動，玩耍。記得有一次參加鎮里的背古詩比賽，一個老師開車送我們。那個老師穿的很普通，因為是夏天，白背心都被汗水濕了一大片。有個同學小聲說，開車的是校長。我根本不信，等到了鎮上，聽到有人喊他丁校長，我才相信是真的。原來校長就在我們身邊啊，他就和我們在一起呢！那天的比賽我背的很成功，因為我的心里有一股激情，我暗暗告訴自己：校長親自開車送我們參加比賽，我一定要為校長爭光！
暑假結束后，操場上往往會長滿雜草，學校便安排除草的勞動任務。可鋤頭那么沉，我們拿不動，拿動了也不會用。一個老師便要過鋤頭，一下一下鋤起來，一邊鋤，一邊讓我們把鋤出來的草撿拾干凈。別的老師看見了，也紛紛拿起了鋤頭。于是，整個操場像一大家子人，大人在前面鋤草，孩子們在后面拾，很快就把操場鋤干凈了。無論老師還是學生，都滿臉是汗。那個帶頭鋤草的老師站在操場一頭，拄著鋤頭把笑了。我們也笑了，一邊笑一邊互相說：那個拄著鋤頭把的，就是我們的校長！
“蜘蛛俠”校長。
在我們眼里，校長有點像蜘蛛俠，總是出現在我們最需要的時候。
有一年冬天，我們班的幾個同學一大早到校生爐子，可怎么也生不著，弄得教室里煙霧繚繞。正在大家干著急的時候，校長走進來了，麻利地一邊生爐子，一邊給我們講方法，一會兒爐子就生好了，我們也學會了。大家都高興地說謝謝。校長說，不用謝，這是我該做的事。校長走后，我們紛紛議論，這個校長真好！正因為校長幫我們生起了爐子，早早的把教室烘得暖暖的，上課時我們才沒有受凍。
還有一次，在通往祝溝鎮院里村的一座石橋上，一個騎自行車的同學不小心連車帶人掉到了橋下面的沙坑里，橋下就是河，沙坑里的水不知深淺，我們路過的同學都嚇傻了，嘰嘰喳喳的不知如何是好。正在著急的時候，校長開車經過這里，見此情況立馬剎車，二話沒說從橋上跳了下去，先把那個學生托上橋面，又把自行車扛著沿河岸繞上橋來?？粗ｉL全身上下濕漉漉的，我們又敬佩又想笑。校長指著自己說：“看我是不是像只落湯雞？”我們便都笑出聲來。校長又沖那個掉下去的同學說：橋這么寬，你怎么能騎下去？見那個學生胳膊出血了，就不再說他，連車帶人把學生送到家里去了。
你們看，我們校長多像那個危急關頭出手相救的蜘蛛俠！
沒錯，他總是出現在最需要他的地方。今年暑假，為了防止溺水事故的發生，校長親自打印了五六次通知，剪成學生人數的400多份紙條，騎車送到12個村的老師手中，再由老師轉到每一個孩子家里。不僅如此，校長還制作了“珍愛生命，遠離溺水傷害”的橫幅，懸掛在各村最醒目的地方，包括那座掉下學生去的石橋上也掛上了一幅，隨時提醒我們注意安全，防止溺水事故的發生。我爸爸說：“你們丁校長真關心你們??！”我驕傲地說，那當然啦！
看，我們那個校長。
有人說：疼愛自己的孩子是一種本能，疼愛別人的孩子是一種神圣。那么，我們校長便是一個神圣的人：他的愛像一泓甘洌的清泉，滋潤每一棵干渴的小樹；他的愛像一束溫暖的.陽光，沐浴每一朵向陽的葵花。
我們班有個叫李京浩的男生，上課不愛聽講，是班里成績最差的學生。有一次在課上吃東西，校長問他，為什么你是班里最差的？是你不愛學嗎？下課后校長問其他學生，才知道李京浩家里特別的困難。校長了解了真實情況后，就去李京浩家做家訪，并送錢過去。他不是去一次，而是每個月都去。看到李京浩的鞋碎了，就給他買雙鞋；看到李京浩家光線太暗，就給他買盞臺燈。幾年下來，李京浩的家里有了很多校長送的東西。校長每次去都鼓勵李京浩，一定要努力學習，長大了多掙錢孝敬爸爸媽媽。李京浩告訴我們說，當他捧著校長送的學習用品，聽著校長的囑咐，看看在一邊感動的掉眼淚的媽媽，他的眼淚也流了出來。他說，以前學過一個成語叫“雪中送炭”，一直沒有認真理解蘊含的意思，現在他明白了：校長對于他家，對于他來說，就是雪中送炭??！就這樣，校長“雪”中送去的“炭”溫暖了李京浩桀驁不馴的心，他變了，變成了一個人見人夸的好學生，更變成了校長的鐵桿粉絲，走到哪兒都不忘說：看，我們那個校長！
還有個叫魏杰的，沒有媽媽，姐弟三個人跟著爸爸在山上生活，家里窮的連件像樣的衣服都沒有。魏杰是姐弟中的老三，也是最讓人頭疼的一個，脾氣暴躁，遲到曠課，甚至當起了小偷。有一次，魏杰偷了小賣部的錢，被發現后追著打，他又驚又怕，不敢回家去。三更半夜的，校長騎著摩托車四處尋找，終于在冬青樹后發現了魏杰，他已經凍得縮成一團，就像一個刺猬。校長把他帶回自己家里，拿出自己兒子的衣服給他換上?？粗认榈?、給自己穿衣服的校長，魏杰的眼淚吧嗒吧嗒的涌出來，打在校長的手上。魏杰說：“校長，你比我爸爸都好。我錯了，我再也不偷人家東西了！”校長說：“我知道你會改好的，我相信你！”
現在，在外地打工的魏杰經常與校長聯系，他早已不再是小時候的調皮鬼了，而是一個對未來充滿信心的小伙子。我們都為校長感到高興，如果不是那個夜晚的尋找，如果不是那套御寒的衣服，如果不是那句充滿肯定的話語，誰能料到那顆孤獨、無羈的靈魂，如今又會在哪里流浪？
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楊__
__高速鐵路公司__站房指揮部高級工程師
楊__，中共黨員，__高速鐵路有限公司__站房指揮部高級工程師，被評為__高速鐵路公司“黨員模范標兵”。
2020年12月27日上午，京雄城際鐵路首趟復興號列車從__站緩緩駛出，標志著連接首都北京和“未來之城”__的京雄城際鐵路全線開通運營。
在熱鬧的人群中，有一個人正站在站臺上接受領導慰問。他仰著頭，盡量不讓兩眼的淚水落下來。他，就是__高速鐵路有限公司__站房指揮部高級工程師楊__。
兩年多的辛勤付出終于開花結果，他的內心怎能不澎湃？“我們勇當‘千年大計’的開路先鋒，無愧于身上肩負責任和使命！”楊__激動地說。
夢想起航
1983年3月，楊__出生在山西省襄垣縣，從小就對各種車輛、機器感興趣。楊__的姑姑家在太焦鐵路邊上，當時他最喜歡去姑姑家走親戚，因為能看到火車。
車輪與軌道摩擦的聲音成了楊__孩提時代最喜歡的“童謠”。一個鐵路夢就此種下。
2007年，楊__從太原理工大學土木工程專業畢業后，被中國鐵建十二局集團房建工程分公司錄用，自此，與鐵路結下不解之緣。
“我剛參加工作時，正趕上我國高鐵建設起步。工作后，我參與的第一個項目是滬寧城際鐵路蘇州站工程?！睏頮_回憶道。
蘇州站既有站改造工程是一個大工程。剛剛畢業的楊__工作熱情高漲，跟著師傅和技術骨干平均每天在現場走10多公里，覺得渾身有使不完的勁兒。
經過3個月的見習，楊__開始接手夜班作業。當時，現場24小時不間斷施工，每周至少要熬3個通宵夜班，這樣的工作節奏他堅持了近兩年。
“值夜班很鍛煉人，現場施工作業不能減速，白天需要幾個部門相互配合工作，晚上大都是一個人負責，非?？简瀰f調組織能力和技術全面性，更能磨礪人的意志?！睏頮_說。
楊__工作認真努力，得到了項目部領導的充分認可。兩年后，他被提拔為項目部技術科科長，成為年輕一代中的佼佼者。這些鼓勵和認可讓楊__信心倍增、干勁更足。他不斷學習，增強業務本領，逐漸成長為一名優秀的技術干部。
2007年至2013年，楊__先后任技術科科長、技術主管，負責當時國內最深的73米地下連續墻施工、鄰近滬寧鐵路既有線15米深基坑作業以及站房下部地鐵換乘站逆作法施工等任務。這些工作經歷讓他積累了豐富的建設經驗。
楊__對待工作踏實認真，嚴謹的作風加上愛鉆研的學風給領導和同事留下了深刻印象。這種優秀品質也幫他克服了許多困難，解決了不少難題。
干一行愛一行。在工地的摸爬滾打中，他對站房建設更有興趣、更加熱愛。鐵路站房專業多、系統性強、施工組織難度大，正是這幾年的站房建設實踐，讓他成了單位的“香餑餑”。
2013年后，楊__又作為項目總工程師負責蘭新鐵路哈密站、西成鐵路（陜西段）站房工程施工建設，參與了青連鐵路奎山鎮站、嵐山西站等站房施工技術指導。
每到一個新的項目，他都會結合各個站房獨特的設計理念和地域特點，提出新穎實用的設計優化方案和工藝工法。多年的磨煉，讓他在站房的優化設計、細部做法等方面積累了豐富經驗，參與到《四電工程與鐵路站房接口手冊》編制等工作中。
筑夢熱土
2017年，__新區設立，這里成為一片舉世矚目的熱土。楊__的命運，也在這片熱土上改變。京津冀地區是全國路網密度高、交通運輸繁忙的地區之一。2018年，楊__被選調到__站房指揮部，任高級工程師，主管工程技術管理方面的工作，參與__新區第一個重大基礎設施工程建設?！澳軈⑴c__站建設，我做夢都沒有想到?！彼拥卣f。
但__站可不是塊“好啃的骨頭”。體量大、技術難度高，在國內同級別車站中，建設工期緊張程度也是數一數二，更何況還有很多創新的理念和做法，很難有現成的經驗可以借鑒。
如何科學系統地安排施工組織設計、保質保量地完成任務？楊__決定先從現場調查開始。經過短暫的迷茫，他心里有了主意：只有再建一個工程建設供應生態，才能解燃眉之急。
正式開工建設前，經過3個月的工程體量計算、施工工序和工藝研究等環節，楊__和同事們終于在紙面上完成了2年時間建設__站的目標?？墒菍τ谟胸S富建設管理經驗的專家來說，這還只是理論，要變成現實必須要付出常人難以想象的努力。
楊__至今仍然清晰地記得，2019年1月16日__站建設現場視頻連線的場景。施工總指揮楊斌頭戴安全帽站在腳手架前，他的身邊站著一群戰天斗地的建設者，正用雙手將連接北京和__的“中國速度”變為現實?！熬┬鄢请H鐵路2018年2月28日開工建設，計劃2020年底全線建成通車?！睏畋蟾吆粢宦暎巴緜冇行判臎]有？”“有！”嘹亮的回答響徹曠野。
鏖戰__
施工現場，就是戰場。
由于指揮部全線集中辦公地點離現場有段距離，楊__就在__站現場附近的村子里自費租了間宿舍，這樣就能隨時盯控現場的建設情況。
2018年底項目開工以來，楊__放棄周末時間，全年無休，協調現場和技術方面的各種問題。從參建施工單位一進場，他就組織分析__新區附近資源緊缺情況，積極推動自建混凝土拌和站建設，推進場地及路網優化布置，詳細編制實施性施工組織設計，爭分奪秒地縮短各參建單位施工準備時間，提前組織、提前策劃、監督落實下一階段工作。通過一系列的施工組織優化安排，楊__和團隊成員用最短的時間保證了混凝土供應，統籌了物料運輸系統，提升了現場施工組織能力，為__站建設快速推進打下良好基礎。
建設__站，光保證工期是遠遠不夠的。這個車站是站城深度融合的代表作，無論是結構特點還是建筑布局，都有新的理念。為確保高質量完成任務，楊__和清水混凝土創新工作室成員多次組織研究技術突破的重難點，詳細策劃了2個方面和3個階段的重點工作，確保有充分的理論支撐、有足夠的批量試件、有完善的實施工藝。
2019年2月，團隊收集到周邊500公里范圍內各個產地的優質砂子、水泥、粉煤灰和石子共計60多種樣品，楊__也快成了“地材鑒別專家”。
他們采用排列組合的科學方式，進行各種不同組合的混凝土配合比設計，先后完成樣品試件300余組，組織國內專家和院校共同篩選，仔細分析各試件的觀感顏色、氣孔率、抗壓強度等指標。
“這個過程最考驗各種指標統計數據的準確性和邏輯性，往往會因為一個指標的比選或改進，而制作10多組甚至20多組不同配比的試件。”楊__說。
這個階段持續了3個月，總共加工的混凝土試件可以裝滿5個標準集裝箱，終于取得第一階段的成果，確定了清水混凝土的配合比。但這只是攻克清水混凝土技術難關的第一步。如何實現大體積施工、克服技術難點、形成成熟的施工工藝，又是一個非常重要的階段。
楊__帶著工作室的同事們反復研究，從理論上論證復雜節點優化、支撐模板體系等細節，通過大量的試錯試驗、組織多次專家論證，整合選擇出最優組合。功夫不負有心人。第一批正式清水混凝土柱順利完成，達到試驗樣板效果，代表了目前國內最先進水平，得到了相關領導、專家的充分肯定。
那一刻，他是幸福的。能參與這樣的工程、面對這樣的挑戰，他感到無比自豪。
2020年12月27日，京雄城際鐵路開通，楊__欣慰地感嘆：“我們日日夜夜奮戰，為的就是這一天，值了?！?/p>
在“未來之城”的沃土上
他用智慧解決難題
用工匠精神書寫
中國鐵路建筑史上新的榮光
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各位同事：
我是XX，現在已經是花奶奶了。從XX到現在的花奶奶，我已經走過了37年。有一天，我聽到孫女奶聲奶氣的唱起“你笑起來真好看，像春天的花兒一樣”，我的臉上真的笑開了花，雖然這朵花滿是褶皺，也少了些光澤。我卻認為，我的這朵花，是一些經歷，一種沉淀，所以，在這里，今天我不制造感動，就傳遞一點幸福。
每個人都有一輪月亮，我選擇靜靜的釋放清輝——
37年的經驗，是一段很漫長的旅程，考驗的是人的耐性，成就的是人的感悟：
長期擔任班主任，我感到，我的心都被仁愛所包裹了，特別是當奶奶之后，心里變得更是柔軟。我現在看學生，每一張臉都親切，舉手投足都生動，每一個方面都讓我關注，每一點情緒都放在我的心里。我知道，每一個學生都是寶貝，他們在高中的三年，甚至都會影響他們的一生，老師的用心就是幫助他們成人成才成功，從而也成就每一個家庭。教師的境界就是積大德行大善。我腿痛不能長時間行走站立，但我每天都會積攢一萬多步。每一個課間，每一節自習，我都會走進教室，巡行在課桌之間，我看學生的表情，我和他們分享一些心得，我幫他們解答內心的困惑：我努力走進他們的心靈。同時，我的內心世界也增添了很多風景。記不清有多少例了，因為家庭問題，經濟困難問題，學習問題，情感問題等等，一時陷入迷惑，有學生就要輟學回家，我和他們一同想辦法排解。幾十年來，我所帶的班級，沒有一個學生失學。這樣的平淡平常而繁瑣的事務，讓我釋放了人性的光輝。
要與學生心和心溝通，心和心貼近，是需要特別調動心智的。因為椎間盤痛，膝蓋痛，所以停了我喜愛的運動。其實以前我是運動型的，而這樣的運動，給我的班主任工作提供了很多助力。一般男生都喜歡打籃球什么的，我經常是他們的隊友。還記得去西安旅游，有個西安交大的學生接待我就是邀幾個同學陪我打了一場籃球，意思是“我們是兄弟”！奇葩吧？結果我被撞傷了，我的痛并快樂延續了很久。我在高三呆得比較多，接手的班級也是形形色色。去年，因為胡波要重點抓年級管理，我接了1717班。對于胡老師，這個班學生的認同度、家長的信任度都極高。開始走進這個班，我是被排斥的，甚至還有家長希望換回來。一次沒有發生的打架事件，帶給了我破冰的契機。這是沒有起因的事件，一個學生高大威猛，籃球打得很好，有很多的粉絲，甚至還有別班的女生一次給他買了五杯奶茶；另外幾個是幾個學習成績好的。他們各自的驕傲在一次籃球賽后發生了碰撞，籃球生盛氣凌人，學習生毫不退讓。我感覺，小沖突中有著不團結，缺少凝聚力，學習投入不夠的隱患。我先分別找他們談話，談話中自我感覺特有智慧，后來又在一起當面溝通，求得共識；我肯定了他們各自的長處，也指出了思想中的弱點，并且有針對性的提出我的解決方案。最后他們是完全消弭了隔閡。這以后，我驚喜的發現，所有的學生和家長都特別認可了我，班級凝聚力爆棚，學習風氣也得到明顯的改善。我追尋原因，學生給我的回答是，我處事公正，每個人都被認可和尊重，每個問題都能得到迅速及時的解決，每個人都明確了自己進步的方向。我的體會是，教書特別是當班主任就是一種智慧的考驗。
我知道，思想對學生的影響才是最為深遠的，所以，老師要成為有思想的人。這些思想包含教育理念、境界格局、人生感悟、審美體驗等等。所以，作為一個理科老師，我會經常翻看一些雜書，睡覺之前，還會聽幾段美文。長期堅持，自我感覺，豐富了很多，也多了一些優雅。去年在網上當班主任，除了常規的工作之外，我會每天在班群里原創一段文字，自制的格言警句，應該給學生帶去了一股清新。張杜鵑說，我的這些隨想隨感很優美，也很有文采。我經常對家長們說，桃源一中的三年之后，你會發現，你的孩子不僅是身形的成長，不僅是考上了理想的大學；他們更懂禮貌，更講衛生，更知感恩，更有擔當，更有思想，這才是受益終身的。
人性之光，智慧之光，思想之光，修煉的是我人生的三重境界。教育的光輝是圣潔的，我就想釋放一點清輝。
每個人都有一盆火，我選擇去溫暖，去融化。
我第一次給摔斷腿斷手的婆婆洗澡，心里是有特別的不適，后來也就沒什么了。從她的眼神中，我讀出了感激和安慰。親情是我們不可割舍的，也是人間至美至純的溫暖。用孝愛之心對待自己的工作，對待自己的學校，收獲更多的也會是安然和溫暖。三十多年了，我真的發自內心的喜歡上了教書，她讓我遠離了塵俗的喧囂，隔離了很多趨利的紛爭，也洗滌了躁動的心，我恬淡，安然，滿足。我很珍惜這份美好的感覺，我也會用心呵護的。
我出身于特別貧寒的農村家庭，沒有當年的高考也不會跳出農門，我真切的感恩我的學校，感恩我的職業，這些，讓我活得比較有尊嚴，比較有光彩。所以，我會對自己擔負的工作盡心竭力。我的瞌睡很大，虧欠瞌睡很多，每天特別向往的就是哪怕不吃不喝，也要睡個自然醒。但是，我一定會在學生起床之前趕到學校，陪學生跑操，陪學生晨讀。四年前的一個晚自習，我暈倒在教室里，到醫院緊急治療之后，第二天清晨，我又出現在跑操的隊伍里。只要身體沒有什么不適，我不會那么嬌貴。我的思想似乎就安排在雙腿中，走到自己的工作中，純粹是自然而然的事，一點都不帶有矯情。
從四十幾歲到現在，我換了三副眼鏡，老花的度數是越來越深。同辦公室的經常調侃我：一副眼鏡擱在微微凸出的鼻尖上，總讓人會覺得隨時會“耷跌眼鏡”；而瞇縫著的眼睛對著電腦屏幕，竟是如此的深情，就連旁邊呼喊的聲音也沒有感應，要不是右手還不時的驅動著鼠標，就真像了一尊雕塑。年紀大了，各種機能都有衰退，我知道我需要更多的學習新東西，接受新東西，消化新東西，我需要投入更多的專注，這也算是我的一點小小的擔當。去年新冠肆虐的時候，學生居家高考復習，我在濃得化不開的黑暗中，把學生一個個喚醒，在陪他們晨讀晚練中，我會隨時發送一個信息，傳達一個聲頻，點開一個畫面查看一下孩子們的學習，我明白，未成年人的心智還不夠成熟，心性還不夠穩定，惰性玩性常常會主導他們的行為，他們特別需要規范和引領。近三個月的隔離，我充分的讓家長感受到了老師的盡心，同時，我也收到了他們無數的感動。
每個人都有一方花園，我選擇按自己的節奏適時開放。
每天還是沒有一點微光的時候，老師們的車子，就整齊的排列在了教學樓前或是誠勤樓前；辦公室里永遠都是那么整齊，或是討論，或是凝思，每個人都是那么生動；光鮮亮麗的時裝似乎根本就不屬于桃源一中；如果把三十、四十歲就禿頂的男老師排成一排，應該有很長一列——這是我們的風采，也是我們學校特有的風景。每一個人都那么用心、盡心！我在這個群體中站位了27年。
盡力成就每一個學生，從而成就每一個家庭，這是我簡單樸實的愿望。我班上今年畢業的一名學生是高二來到我們學校的，他在原來的常德市一中，學習成績很差，很多行為習慣很差，還多次嚴重違紀，已經被學校勸退。高二第二學期來到桃源一中，家里的期望就是能夠熬過高中畢業。來了之后第一次考試總分110！直到高三第一學期快要結束的時候，考試成績都還是年級墊底。后來我陪他每天下晚自習到熄燈做十分鐘復習，引導他每天向各科老師求教一個問題，弄懂一個題目，每天睡覺前記20個單詞，甚至到高考前一個月他叔叔的同學還問我：有沒有希望上二本？我說你開玩笑！我們的目標是一本！這樣的堅持，讓他高考以518分考上一本。他的家長喜極而泣，我也喜出望外，他原來常德的老師也幾乎驚掉下巴。我現在帶的2007班，有這樣一個女孩，她的母親在她很小的時候就離家出走了。父親的勞動能力不強，靠做小工做零工維持生計；家境很困窘。女孩很矮小，性格很孤僻，不與人交流，來校后的月考段考差不多是年級最后，每一次小測驗對她都是一次打擊；每次回家都不愿意再回學校。我不記得好多次找她談心，我的語調調試到特別溫柔親和。運動會，我鼓勵她報名參加跳繩比賽，結果在女生中表現最好，也換來了她的第一張笑臉。藝術節我又要她跳舞，動作與團隊不夠協調，我就陪她單練?，F在，她笑容多了，成績也明顯進步了。我知道，我喚醒了一顆自卑和灰暗的心，而且很可能會讓她的整個人生都會明亮很多。
這學期，因為公公婆婆都臥病在床，家里需要人操持，我申請到了高一年級。后來，黃校長打電話給我，想安排我當班主任。對于學校工作安排，我是不帶自己的主意的，所以，我還是從全天候坐班到了全天候陪伴學生。幾個月來，我聽了特別多的說法。有的是學校老師跟我說的，說他朋友告訴他小孩分到我班上，老師說“那你運氣太好了”，還有幾個現在的家長跟我之前的家長說起孩子在我班上，就有接著來一句，“你是不是找了人的喲”。這些話讓我很暖心，有什么比家長、同事的滿意和社會的認可更能彰顯教師的作用？全心全意把自己的工作做好，做得更好，我展現了自己的價值！
在我的花園里，我是賞風景的人，也是風景的內容，而且永遠是！
有月光的清輝，有火一樣的溫情，守著自己的一方花園，我是花奶奶，花開當時，淺淡安然！謝謝！
上面這些就是網網小編為大家精心整理的師德楷模事跡材料精選11篇，希望對大家有所幫助！
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大家或多或少都有過寫事跡的經歷,都知道真實性，是事跡最重要的要求。你知道廖俊波同志的相關事跡嗎?下面是小編為大家收集的關于時代楷模廖俊波事跡材料7篇。希望可以幫助大家。
時代楷模廖俊波事跡材料篇1<\/h2>
廖俊波同志在不同的工作崗位，心系百姓，銳意進取，務實擔當，廉潔自律，樹立起了黨員干部的光輝形象。黨員干部要以廖俊波同志為榜樣，學習廖俊波精神，基層黨員更要以身作則，在為民實干中發揮先鋒模范作用。
2011年6月，廖俊波走馬上任福建省政和縣縣委書記。當時的政和縣人均綜合實力全省倒數第一，長期是福建省長掛點的幫扶縣，被形容為“全省之尾”，縣委書記也被戲稱為“省尾書記”。廖俊波卻認為：“政和相對落后，反倒是個干一番大事業的平臺。想想，咱們一起努力，在全國率先蹚出一條縣域經濟改革發展的路子，打它個翻身仗，這是一件多么有意義的事?。 彼俺隽艘痪涫猪懥恋目谔枺阂磺袨榱苏偷墓鈽s與夢想！有了這樣的志向，就有了奮斗的方向和動力。黨員干部無論身處何職何位，都要立下為黨、國家和人民作出突出貢獻的志向，不負黨和人民的重托。
學習廖俊波精神，實干擔當出實績。在全面從嚴治黨的高壓下，有些地方出現了“門好進，臉好看，事不辦”的不作為現象。有的黨員干部覺得自己不貪不占腰桿硬，樂做太平官；有的黨員干部熱衷于擺官架子、打官腔，而對關系人民群眾切身利益、亟待解決的問題能拖就拖，甚至置若罔聞。這樣的黨員干部需要好好學習一下廖俊波的實干擔當精神。廖俊波上任政和縣縣委書記后苦干實干，4年后，政和從“省末位”跨入增長速度“省十佳”，城市建成區擴容近一倍，3萬多貧困人口摘掉帽子。在廖俊波的推動下，南平航天體驗館從簽訂協議到建成，僅僅用了80天；計劃總投資2億元的閩鋁輕量化車廂和物流車項目，從簽約到建成投產只用了69天。黨員干部要像廖俊波一樣，敢于接“燙手山芋”，不搞“擊鼓傳花”，挑重擔，啃硬骨頭，不斷提高自己處理復雜問題的能力，在自己的崗位上干出實實在在的驕人成績。
學習廖俊波精神，廉潔自律有敬畏。從各種腐敗案例中可以看到一個“能人腐敗”現象。這些腐敗掉的“能人”一般有這樣一個補償心理：自己貢獻大，撈點兒算啥？黨員干部要像廖俊波一樣，平時清正廉潔，取得了成績和榮譽，依然廉潔自律，保持謙虛謹慎態度，保持對紀律規矩的敬畏。
2015年6月，廖俊波光榮當選“全國優秀縣委書記”，面對同志的祝賀，廖俊波極其認真地說：“優秀縣委書記這個稱號太重了，我生怕辜負了黨，辜負了老百姓。今后只有更加努力地工作，才能對得起這份榮譽。”黨員干部在任何時候都要牢記自己人民公仆的身份，保持艱苦奮斗、不驕不躁的共產黨人本色，用更加自律的態度和更加突出的成績，回報黨和人民賦予的榮譽。
真正為人民干了好事、實事的黨員干部，人民不會忘記他，而會敬重他、愛戴他。廖俊波同志今年3月不幸離去，但他為官一任、造福一方的事跡留下了來，廖俊波的精神激勵著無數黨員干部。致敬的最好方式是繼承和發揚，讓“廖俊波精神”星火燎原、落地生根，在實踐中成長起無數個為民務實、廉潔擔當的“廖俊波”。
時代楷模廖俊波事跡材料篇2<\/h2>
人生的意義，不在于生命的長短，而在于生命的內涵。從學校教師到人民公仆，從基層干部到主政一方，廖俊波以自己始終如一的言行，踐行著一名共產黨員的莊嚴承諾，堅守著共產黨員的精神高地，詮釋了人民公仆的深刻內涵，是新時期領導干部執政為民的楷模—— 他信念堅定、對黨忠誠。
廖俊波同志“用腳步丈量出園區，用實干改變當地群眾貧窮的面貌”的先進事跡，讓百姓真正見識到了，黨的好干部到底是什么樣子。廖俊波同志是一個把“奉獻”刻在生命里的優秀共產黨員，他時刻把群眾利益放在心中最高位置，經常為群眾做好事干實事，用實際行動生動詮釋了一名共產黨員忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于職守的高尚品質，他是執政為民，不忘初心，為民務實的優秀干部。入黨25年來，廖俊波對黨和人民的事業忠心耿耿，高度負責，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，自覺實踐著一名共產黨員的價值追求。 他敢于擔當、勇于創新。當事不推責、遇事不避難。廖俊波絕不墨守成規，而是敢于創新、敢于突破、敢于擔當，以苦干實干的務實精神與作風，推動了政和的山鄉巨變、武夷新區的日新月異。
今天，我們學習廖俊波同志，就是要真正從信念深處感受他的為民情懷，從靈魂深處思考他的務實作風，從思想深處領悟他的奮斗精神，從境界深處體悟他的清廉品質，自覺加強黨性修養，樹立良好作風，以求真務實的精神扎實做好各項工作，努力做廖俊波式的好黨員、好干部。
時代楷模廖俊波事跡材料篇3<\/h2>
“壯志未酬身先死,長使故人淚滿襟”。年僅49歲的全國優秀縣委書記廖俊波同志在工作途中突然離去，未留下只言片語。他卻用最果敢的行動，最無私的付出，最無畏的犧牲，詮釋了公仆情懷，用生命點亮前進的“燈塔”，是踐行“兩學一做”最生動的實踐。
以忠誠為魂，做心中有愛的好干部。廖俊波同志曾說：“能夠當一個領頭人，讓23萬政和百姓過上更好的生活，這是一件美妙的事情。”只有心中有黨、心中有人民的好干部，才會始終將忠誠擺在第一位，把人民的利益放在第一位，對黨的事業高度負責，將人民的冷暖記在心頭，用最質樸的真心，最果敢的行動，為群眾盡心盡力盡責，見證著一位共產黨員對黨和人民無限忠誠。
以民生為本，做心中有民的好干部。當地群眾說：“園區是廖書記用腳步丈量出來的”。面對地處山區，交通閉塞，基礎薄弱，全省倒數第一的“政和”標簽，他集思廣義，召開三天社會發展會議;他帶頭深入基層，與群眾共商發展大計;他廢寢忘食，天天工作至深夜;通過短短4年，實現了全省倒數第一到全省前十的“飛躍”。而只有心中有黨、心中有民的好干部，才會如此忘我工作、鞠躬盡瘁，為了人民群眾的幸福貢獻自己的全部。
以擔當為要，做心中有責的好干部。發展等不起，唯有大擔當。廖俊波同志信奉“天下武功唯快不破”。他所主政縣的工業園區從2012年7月破土動工，3個月完成征地3600畝，半年后首家企業投產，創造了“政和速度”。正是這種敢于創新、敢于突破、敢于擔當的精神，為政和縣的快速發展注入了強大的“源動力”，樹起了實干的豐碑，成為社會發展的“領頭羊”，是人民群眾當之無愧的“主心骨”和“貼心人”。
以廉潔為根，做心中有戒的好干部?！帮L清氣正方能政通人和”，不論是在現場會上“黨風廉政建設黨委負主體責任，主體責任都包含什么內容?”的質問，讓一些黨委書記如坐針氈的“嚴要求”，還是親自主動找相關違紀人員談話的“細心關懷”，親抓親管親落實的“當家人”風范，營造了風清氣正的“政和環境”，取得了“全縣干部無一違法犯罪”的傲人成績。而正是這樣“心中有法、心中有戒、心中有戒”的好干部，凝聚起了社會發展源源不斷“正能量”。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。全體黨員干部當以廖俊波同志的先進事跡和崇高品質為鏡，向先進看齊，向榜樣學習，擼起袖子加油干，俯下身子抓落實，用自己的“辛勤指數”換來群眾的“滿意指數”，用自己的“奉獻指數”提升群眾的“幸福指數”，用自己的鮮血乃至生命筑造祖國繁榮昌盛、人民幸福安康的“奠基石”。
時代楷模廖俊波事跡材料篇4<\/h2>
廖俊波，這個響徹閩北大地的名字，人民群眾的好干部，為了一方百姓，夙夜在公、披荊斬棘、時刻領跑，雖生命已逝，但“俊波好聲音”“俊波好故事”仍在大地上空匯聚、升騰。
黨員干部學習廖俊波同志不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。廖俊波，他用行動踐行了當代共產黨人的核心價值觀。
在工作中一定要向廖俊波同志學習，學習他牢記黨的囑托，盡心盡責，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，
廖俊波不是把工作作為負擔，是把工作作為快樂。他為群眾做事，他就覺得很幸福。他力量的源泉是來自于對群眾的熱愛。
我們學習廖俊波，是要像廖俊波一樣，做一個爽快人。爽快為群眾辦事，需要帶著對群眾的深厚感情。要眼里有群眾，心里裝著群眾的事，群眾眼里才會有干部，心里才會尊敬和佩服干部。干部對群眾有發自內心的感情，為群眾辦事大公無私，始終不知疲倦，堅持為老百姓多做事、做好事、做實事，為人民造福才不是空話，這樣的干部才會得到群眾的擁護和愛戴。
我們學習廖俊波，是要像廖俊波一樣，做一個明白人。什么是群眾的事，群眾有什么難事、急事，需要干部腳踏實地沉下去，走到群眾身邊，與群眾坐在一條板凳上拉家常，真心實意地了解群眾的需求，把握解決群眾問題的方向。身為干部，上要吃透政策精神，下要了解民風民情，干起工作才不會磨磨蹭蹭;身為干部，只有時刻想著群眾的事，遇事不推責、不避難，工作上的事情才會順心順手。
我們學習廖俊波，是要像廖俊波一樣，做一個透明人。為群眾辦事，是干部的本職工作，把群眾的事情辦好了，群眾滿意和高興了，干部才會有成就感和滿足感。干部所以要做一個透明人，就是心甘情愿地為百姓做事，為群眾辦事前、辦事中、辦事后，都不把為群眾辦事當成一種交易，不接受群眾的任何“表示”。只有做一個透明人，堅持做到為群眾辦事不計個人得失，不要任何回報，才會得到群眾的認可和由衷的贊美。
時代楷模廖俊波事跡材料篇5<\/h2>
人生的意義，不在于生命的長短，而在于生命的內涵。從學校教師到人民公仆，從基層干部到主政一方，廖俊波以自己始終如一的言行，踐行著一名共產黨員的莊嚴承諾，堅守著共產黨員的精神高地，詮釋了人民公仆的深刻內涵，是新時期領導干部執政為民的楷?！? 他信念堅定、對黨忠誠。
廖俊波同志“用腳步丈量出園區，用實干改變當地群眾貧窮的面貌”的先進事跡，讓百姓真正見識到了，黨的好干部到底是什么樣子。廖俊波同志是一個把“奉獻”刻在生命里的優秀共產黨員，他時刻把群眾利益放在心中最高位置，經常為群眾做好事干實事，用實際行動生動詮釋了一名共產黨員忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于職守的高尚品質，他是執政為民，不忘初心，為民務實的優秀干部。入黨25年來，廖俊波對黨和人民的.事業忠心耿耿，高度負責，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，自覺實踐著一名共產黨員的價值追求。 他敢于擔當、勇于創新。當事不推責、遇事不避難。廖俊波絕不墨守成規，而是敢于創新、敢于突破、敢于擔當，以苦干實干的務實精神與作風，推動了政和的山鄉巨變、武夷新區的日新月異。
今天，我們學習廖俊波同志，就是要真正從信念深處感受他的為民情懷，從靈魂深處思考他的務實作風，從思想深處領悟他的奮斗精神，從境界深處體悟他的清廉品質，自覺加強黨性修養，樹立良好作風，以求真務實的精神扎實做好各項工作，努力做廖俊波式的好黨員、好干部。
時代楷模廖俊波事跡材料篇6<\/h2>
廖俊波，1968年7月生于福建省南平市浦城縣一個農村家庭，從南平師專物理系畢業后成為了一名中學教師。職教期間他教學方式靈活，課堂氣氛活躍，與此同時他還主動擔任學生生活管理方面的工作。雖然瑣碎，他卻樂此不疲。兩年后的畢業考試他的班級成績名列片區第一。
教學如此，從政后也是如此。經推薦，廖俊波被調入了鎮政府。在他從政的20幾年里，他所管轄過的每一個地區無一不發生了翻天覆地的變化，在擔任拿口鎮鎮長期間他深層調整農產業結構，果斷改革財稅體制，打破先例建造鄉鎮工業園區，離任前將拿口鎮建設成為經濟強鎮。在擔任邵武市副市長期間，他使全市規模工業產值三年翻番。在出任榮華山產業組團管委會主任期間，憑借一個人、一部車和2000萬元包干經費，硬生生的鏟平了13個山頭，簽了51個項目。廖俊波常說，招商引資，要有跪地求婚的真誠和勇氣。短短幾年他把荒山變成了金山，歲月卻把他從青年變成了中年。2017年3月的一個傍晚，廖俊波在出差途中遭遇車禍因公殉職，年僅49歲。
廖俊波的一生傳奇又令人欽佩。作為一名黨員干部，他用他的行動詮釋了什么是為人民服務，什么是動力，什么是目標。他在任的二十幾年間始終堅定信念，不忘初心，對待每一個崗位都傾盡心力。
廖俊波的事跡，感動著我們每一個人，更鼓舞和啟發了我們每一位公職人員，是我們學習的楷模。同時我們也要知道廖俊波只是一個縮影，我們的黨員干部中還有成千上萬的廖俊波奮戰在工作的第一線。正是因為他們的努力和付出，我們的生活才變得越來越美好，我們的國家才越來越強盛。為官要學廖俊波，真正的俯下身子，苦干實干，才能真正的讓人民群眾牢記于心。
時代楷模廖俊波事跡材料篇7<\/h2>
2017年3月18日，年僅48歲的南平市委常委、副市長廖俊波同志因公殉職。
一個好干部就這樣離開了愛他和他深愛著的閩邦鄉親，在他有限的生命里詮釋著二十字“好干部標準”。在悲傷、惋惜之余，我們更應該透過他平凡的工作、生活軌跡，學習他的各種優秀品質，做一個像他那樣的好黨員、好干部。
學習廖俊波同志對理想信念的堅定。以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質。廖俊波同志幾十年如一日，牢記黨的囑托，盡心盡責，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干。學習廖俊波，就要堅定對中國特色社會主義的“三個自信”，不斷強化黨性修養，常補精神之“鈣”，堅定政治信仰、堅持政治原則、堅守政治紀律，明辨是非。
學習廖俊波同志真心為民服務。“群眾遇到困難來找我們的時候，一定要換位思考，想想如果我們站在他們的位置上該怎么辦，這時候你就一定會盡心盡力幫他們去辦事?！绷慰〔ㄍ臼冀K把為民謀利放到第一位，卷起褲腿，穿著雨鞋，下基層、解民憂、謀發展。廖俊波的為民情懷值得每名黨員干部去學習。學習廖俊波同志像群眾的親人，處處為群眾著想。站在群眾的立場上，設身處地為群眾著想。在工作中放下身段、深入基層，聽民聲、解民憂、化民怨，以“群眾滿意”來檢驗工作成效。
學習廖俊波同志勤政務實的精神。廖俊波同志幾十年如一日，舍小家、顧大家，勤奮敬業，真抓實干，一直忙到生命最后一刻?！八叩侥睦铮睦锞蜁写笞儤??！彼⑾率难?、迎難而上，將政和縣，一個交通閉塞、經濟發展滯后的貧困縣，實現“摘帽”，帶領該縣連續3年進入全省縣域經濟發展“十佳”。學習廖俊波同志，就需要學習他勤政務實的精神，扎扎實實來抓落實、抓實效、抓提高。
學習廖俊波同志敢于擔當的品質?！百嶅X的事讓群眾干，不賺錢的事讓黨委政府干?！痹谡涂h擔任縣委書記期間，廖俊波發揚愚公移山、滴水穿石的精神，主動帶頭，能到現場就不在會場。學習廖俊波同志，就需要學習敢于擔當的精神，以擔當的勇氣，敢較真、敢碰硬、敢擔當，不回避、不畏難、不搶功，舉起改革大旗，
學習廖俊波同志清正廉潔的精神?！叭魏稳舜蛑业钠焯柸マk私事，你們都不要理。”無論是從小的玩伴，還是父親的說請，廖俊波一概嚴詞回絕。他為企業家排憂解難，始終堅持“親”“清”二字，嚴守廉潔底線。學習他，就要時刻保持清醒，堅守內心，做到清正、清廉、永葆共產黨人清正廉潔的本色。學習廖俊波，就要堅持從自身做起，從小事做起，從細節做起，在平凡的工作上清正廉潔、勤政為民。
? 暗中觀察楷模事跡材料
《我感動，我是一名幸福的人民教師》
XXX
中國，被一年一度的十大杰出人物所感動。而我，則時常被我的學生所感動。
“秋已至，天漸涼，鴻雁正南翔，紅花謝，寒氣漲，冷時添衣裳。贈如意，送吉祥，天道酬勤祝安康?！?/p>
“老師，您還好嗎？謠傳常德有地震，害得整晚沒睡著，擔心死了，盡管是謠傳，還是小心點好，我只希望見到老師您平平安安。”
有時感冒了，不知什么時候一盒感冒靈沖劑悄然來到了我的辦公桌上。
上個月，當我料理完母親的喪事回來，辦公桌的抽屜里又多了一張卡片，“老師，不管發生什么，您都要堅強些啰?！?/p>
……
每每聽到同學們這樣贊美、信賴、煽情的話語，我高興，我陶醉，我感動。年復一年，日復一日，我播種，我耕耘，我收獲。它恰如春日的細雨，滋潤著我的心田；又似夏日的清風，拂去我心靈的疲憊；又像冬日的暖陽，將溫暖浸入我的心房。每每此時，便有一種“忽如一夜春風來，千樹萬樹犁花開”的感受。然而，在收獲感動的同時，也有一樣東西在時時警醒著我，那就是：責任。
一個冬日的早晨，當我打開辦公桌的抽屜時，一封信映入我的眼簾，拆開信封，赫然入目的一行字是：“老師，我不想活了！”信中學生向我訴說著他的不幸，學習上的困難、成績的不妙，對生活的失望，對未來的迷惘，對現實的不滿，……悲觀、絕望充斥著字里行間。我找到他，靜靜地聽著他的講述，然后給他講我的經歷，我的態度，我的成長軌跡，使其有一種“同是天涯淪落人”的感受。之后，我又送他一個筆記本，第一頁抄錄了一則故事：在非洲中部地區干旱的草原上，有一種體形肥胖臃腫的巨蜂，翅膀非常小，脖子也很短，卻能連續飛行250公里。平時它們藏在巖石縫隙或草叢中，一旦有了食物便立即振翅飛起，尤其是當它們發現這一地區環境開始惡化的時候，便會成群結隊地迅速逃離。這種峰被科學家們稱為非洲蜂，從流體力學來分析，它們是根本飛不了的?？茖W家們從來沒有遇到過這樣的挑戰，因為在這個小小的物種面前，所有的關于科學的經典理論都不成立了。哲學家們卻對此給出了合理的解釋：非洲蜂天資低劣，但它必須生存，而且只有學會長途飛行的本領，才能在氣候惡劣的非洲大草原活下去。否則，就只有死路一條。非洲蜂讓我們相信，每一個人的身上都蘊藏著無數的奇跡，隱藏著無限的潛能，在一個執著、頑強的生命里，沒有什么叫做“不可能”。后來，他上了大學，現在依然活著，并活得好好的。
2018年6月的一天，我收到了一位學生寄給我的禮物，打開精美包裝，展現在我眼前的是：“父親節快樂！”睹物思人，見文生情，過去的一幕幕又展現在我眼前。這個學生成績在班上屬于中等，其父母都是國家公務員，但關系不是很融洽。我一次一次的靜靜地耐心地聽著其傾訴，望著那淚流滿面的眼，我的心是跟著隱隱作痛。我一次一次地給該生支招，又一次一次巧妙地與其父母通過短信溝通……慢慢的，這個學生在班上活躍起來了，臉上洋溢著幸福的笑容。
責任，是一座燈塔，引領著學生前進的方向；責任，是一份神圣的使命，它關系著一個人的未來，維系著一個家庭的命運，承載著一個國家、一個民族的興衰。責任，是一把利劍，它可以刺破陰霾，迎來曙光，也可能刺傷心靈，將希望逼向絕境。一次兩個學生遲到了，其中一個是經常遲到的，另一個則是遵規守紀的，但他性格內向，沉默寡言，并且成績在班級三十名左右。他連續二次月考成績不理想，我要他說說成績滑坡的原因，沉默了好久，他一言不發。于是，我就說：“你找個時間思考一下原因，寫好再給我?！毕挛?，他來了，遞給我的不是成績滑坡的情況分析，而是一張請假條。因為兩天后就要期考，我沒有同意，他默默地走了。第二天早讀前，他又找我請假，我仍未同意，這時，他便伸出右手給我看，只見右手背四個關節處血肉模糊?！霸趺磁模俊薄八さ??！蹦且粍x那，我真以為是摔傷的，轉念一想，不對，肯定是自己故意造成的。是不是因為遲到我讓他寫反思是以為在不公平的懲罰他？如果我仍不同意他回家，他還會做出什么樣的事情？想到此，我不寒而栗。稍不注意，我就會給一個家庭造成永遠無法彌補的傷害，我也會一輩子深陷愧疚和自責中。由此，我感到對待那些心靈閉鎖的學生要像對待玫瑰上顫動欲墜的露珠一樣，要用溫柔細致的手段，對他們，容不下對肉體的暴行，更容不下對精神的摧殘。于是我便經常提醒自己，工作要更加：務實。
務實要注重細節。美國哥倫比亞號航天飛機失事，就是建造者想當然地將星際物質撞擊航天器的風險假定為零，將設計強度定得過低而造成的。教育面對的是思想尚不成熟、品質尚不完善、情感尚不健全、意志尚不堅強的青年學生。因此，作為班主任，目光要敏銳，反應要靈敏，時機要恰當，方法要穩妥，行為要果斷。比如擦黑板時，輕緩一點，以免前排學生吸入粉塵；飲水機灑漏了水，用拖把汲干，以免水漬浸過樓板滴到樓下師生的頭上……曾有一個常德來的擇校生，高一分班時年級六百多名，高二有一段時間成績一度升到年級三百多名，可接著的兩次月考又倒退了。原來，他戀愛了。第一次交談，我讀出了他的自責、愧疚和迷茫?！袄蠋?，我知道這樣不好，可我總又割舍不了。”我問他：“你確信她是你的最愛？你肯定大學的四年，她依然不會改變？當你欣賞著眼前的大樹時，試想一下你在森林里的感受吧！”不久，年級舉行了一場籃球賽，作為隊長的他，依靠團隊的力量戰勝了實力遠勝于我們的班級，獲得了第一名。通過這次活動他體驗到了成功的快樂，感受到了自己有能力改變自己。每當戀愛、學習問題困擾著他時，他便主動和我交流、溝通，尋找改變的良策。慢慢地，戀愛問題解決了，成績又進步了。正當他奮力拼搏迎戰高考時，他母親又病了，需手術。手術前兩天他回去了，我希望他月考前趕回學校，可他沒有。批評？表揚？肯定是后者。因為，他這種關心父母、關心他人、關心社會的行為不正是我們所提倡的嗎？以此召開班會，收到的效果不是更好嗎？
務實要親力親為。大掃除時到公共區巡查督促，課間操時到隊伍中巡視防止馬虎，大型活動時和學生一起出主意提升團隊精神。比如寢室文化建設，倘若只是說按軍訓要求去做，很難達到預期效果，但如果給他們示范，再讓他們去動手情形就會大不一樣了，讓學生明白，親自動手去創造美、享受美是一件很開心的事情。
務實要講求實效。查寢要掌握熄燈后的情況，查操要落實鍛煉的效果，查紀要達到自律的目的，思想工作要深入心靈，將心鎖敲開，讓心靈喚醒，避免空洞說教。在助殘日的募捐活動中，我向學生講了一則故事：一個乞丐向一個打開寶馬車門正欲離去的人乞討，車主是一臉的鄙夷。“先生，難道你就不需要幫助嗎？”有時一句話或一則故事給學生心靈的震撼勝過千言萬語的啰嗦，勝過種種規定或強迫手段。
班級的管理，學生的教育，家庭的生活，不會一帆風順，總會有各種各樣的情況發生，這就需要勇敢的做出：犧牲。
2011年3月的一個上午，我上完課回到辦公室，拿起手機一看，一連串的未接電話，我慌了，趕緊回撥，原來我愛人臉部燒傷。我立即趕到常德，到晚上十一點，她的臉已腫得看不清路了。雖然陪護她的親戚第二天才能趕到，但我還是留下孤零零的她，冒著大雨，在痛苦地煎熬中踏上了歸途。
三十四年的三尺講臺，我送走了二十三屆高三學子，也收獲了多項榮譽和獎勵：“三次獲縣、市優秀教師稱號，一次被評為縣優秀黨員，兩次被省數學競賽委員會授予優秀輔導教師稱號，六次嘉獎，四次立功，一十四篇論文獲獎或發表”。
有人說，夕陽無限好，只是近黃昏。在這美麗的夕陽里，我看到的是明天更加絢麗的朝霞，噴薄的日出和蓬勃向上的身影，因此我仍會孜孜不倦的追求、奮斗，因為我是一名幸福的人民教師！
? 暗中觀察楷模事跡材料
我校的“青春陽光”社團，在過去的一年里，展現了令人矚目的成就和精神風貌，成為全校師生關注的焦點。作為這個集體的負責人，我深知沒有一篇文章能完全概括這個集體的輝煌，但我仍然希望通過這篇文章，向大家介紹一下他們的奮斗歷程和共同努力的精神。
“青春陽光”社團是我校一個致力于關愛留守兒童的志愿者組織。在這個加入者來者不拒、無論課余時間多少都要抽出來幫助他人的集體中，每一個成員都充滿活力和熱情。在過去的一年里，他們精心組織了一系列公益活動，取得了非凡的成績。
首先，他們舉辦了一場關于心理健康的講座，針對留守兒童心靈上的創傷進行研究和探討，并邀請專業心理輔導師參與。通過講座，他們提供了一些心理疏導措施，幫助留守兒童克服心理困擾，走出陰影，重新迎接人生的希望。同時，他們還為留守兒童組織了一次親子活動，鼓勵他們與父母一同參加，增進親子關系的和睦。這樣的舉動讓留守兒童體驗到家庭的溫暖，感受到社會的關懷，重拾對人生的信心。
其次，他們定期組織了一次慰問活動，前往當地的留守兒童福利院，為孩子們帶去了希望和快樂。在慰問中，社團成員與孩子們進行互動游戲，送上精心準備的禮物和食品，并提供學習方面的輔導。這些愛心的舉動不僅僅給留守兒童帶來了一次難忘的樂趣，也為他們樹立了人生的希望和榜樣。
另外，他們還關注到留守兒童的教育問題，通過集資活動購買了一批教育器材和文具，幫助留守兒童改善學習環境。他們組織了一場助學活動，為留守兒童提供了學業上的輔導和指導，幫助他們提高學習成績，實現自己的夢想。這樣的努力使留守兒童獲得了教育上的幫助和關心，同時也樹立了其他人們對他們的關注和關愛。
在社團的一年時間里，這個集體聚集了一群志同道合的年輕人，他們不畏困難，不計較個人的付出，全心全意為了幫助那些需要幫助的人。他們用一份熱愛和關懷，點亮了留守兒童心中的希望之燈，讓他們感受到了溫暖和愛意。他們的努力和奉獻，讓人感到震撼和鼓舞。
正是因為這個集體的努力，我校的“青春陽光”社團在過去一年里不斷發展壯大，取得了令人矚目的成績。他們不僅僅是堅定的行動者，更是值得稱贊的楷模和先進集體。
總結起來，“青春陽光”社團的先進集體事跡體現在兩個方面，一方面是他們通過各類公益活動為留守兒童提供幫助，關心他們的生活和成長；另一方面是他們倡導的愛心精神在學校中蔓延，激發了更多的師生投身公益事業。這個集體的努力和奉獻令人欽佩，他們用自己的行動演繹了為他人付出的真正意義。希望通過這篇文章，能夠讓更多的人了解到“青春陽光”社團，向他們學習，共同傳播和弘揚社會正能量。
? 暗中觀察楷模事跡材料
教師師德楷模事跡材料范文篇1<\/h2>
沈老師一貫熱忱人民的教育事業，以于漪、魏書生等優秀教師為楷模，愛崗敬業，認真鉆研業務，全身心投入教育教學，關愛學生，為人師表，通過自身的人格魅力感染學生，教育學生，把知識傳授和道德精神的熏陶有機結合起來，依法執教，輔優補差，偏愛差生，注意工作方法的改進，有明確的社會責任感和強烈的進取精神，在本職工作中吃苦在前，不計名利，自覺服從組織安排，一絲不茍地去完成教育教學任務，兢兢業業為祖國教育事業奉獻個人的一切。
作為語文老師，沈老師謹記“文以載道”的教學原則，充分發揮語文課堂教學的育人功能，把德育自然地融入到學科教學中，讓學生的心靈之花在語文教學中自然盛開，在課堂教學實踐中，沈老師采取了各種教學教育形式：如利用課前三分鐘演講環節，讓學生進行自我教育，學會自我教育;利用教材中的優秀詩文讓學生從中汲取豐富的生命營養;利用隨筆駕起師生溝通的橋梁，在師生互動中寓教育于無痕。在學科教學上取得較好的效果。
作為班主任她工作兢兢業業，培養了一個又一個良好的班集體，以自己實際的行動教育學生，要求學生做到的，她必先做到。扶貧、助殘、救災捐款每回都走在最前面;主動為班級買拖布、毛巾;班里的臟活、累活帶頭干，從不袖手旁觀。以公平的制度管理學生，對待學生一視同仁，為學生創造一個平等合理的學習生活氛圍。用持之以恒的勁頭管理班級。
從開學之日起到學期末，每天都堅持晨檢，及時總結學生表現，讓學生交流自己的“成長足跡”，發現問題及時糾正。開展活動，提高學生素質。為提高學生思想道德認識，加強學生道德內化，她利用班隊會，午休中隊會，組織學生學習、學古詩、背成語、誦名言名句，使學生從中領略祖國山川的秀美，感悟人生的真諦，陶冶學生的情操。每名學生都能吟誦古詩幾十首，背名言名句幾十條，成語上百句，形成了本班的特色。
班主任的工作非常細碎又繁瑣，然而沈老師就是在這樣一個平凡的崗位上踏踏實實地做出了不平凡的事，雖然這些事看似普通，但卻是那樣的實實在她十年如一日地用自己的愛心，去熱愛工作、熱愛學生，在教書育人、班級管理、教學改革研究等方面，取得了一定的成績，先后被評為優秀班主任、教育先進個人。所帶的班級也先后被評為縣區市級先進集體。
在教育中，沈老師深深懂得愛是孩子最寶貴的營養。學生是非常敏感的，可塑性也是非常大的，她們需要的并不多，一個甜甜的微笑、一個輕輕的撫摸，一種贊揚的目光……它都可以使學生認識自己、肯定自己、充滿自信，從而感到快樂和幸福。因此，她每天都以微笑面對孩子，她的微笑就像燦爛的陽光一樣灑向每個學生的心田?！肮Ψ虿回撚行娜??！泵總€學生在沈老師的愛的撫慰下，個個都從原來的任性、調皮到懂事、健康。她們也給老師回報了十分出色的禮物：凡參加各級各類比賽，均取得非常優異的成績。扎實的教育技能，同樣也贏得學生的無限崇拜與熱愛。
沈老師在與學生一起成長的歲月里，她尊重每一個學生，關心愛護所有的學生，做到一視同仁，并善于捕捉每一個學生身上的閃亮點，以“成功教育”的教育思想指導自己。春夏秋冬，她一直用自己的愛心、耐心和細心，讓學生在享受著學習時代的樂趣中，健康快樂地成長。
曾有人這樣問她：“對于教師而言，什么是幸福?”她微笑著回答：“學生的喜歡，家長的信任是一個教師的最大幸福。”在十多年的教學生涯中，很多已上大學或踏上工作崗位的學生，每當節假日來臨時，都會寄來賀卡來問候。沈老師常說：“只有真正付出了愛，才會得到最真摯的回報?！边@就是作為一名教師的幸福所在吧!確實，作為一名人民教師，是無法用學生的考試成績來衡量她的工作，而學生和家長的認可應該是最好的肯定吧!
“用愛心托起明天的太陽”，沈老師是這樣想，也是這樣做的。她說：“我的手掌雖小，但我要盡力托起祖國明天的太陽;我的身軀并不偉岸，但我會努力用愛心撐起這一片藍天?！?/p>
教師師德楷模事跡材料范文篇2<\/h2>
周新祥，自2000年9月任命為保衛干事，主抓學校的安全、紀律工作。多年來，他工作踏實、認真、任勞任怨，深受學校各方面的好評與肯定。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，幾年來學校教育教學秩序穩定，為學校的安全保衛工作做出了自己的貢獻。
他能明確工作職責，積極貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持學校創安工作正確的指導思想，加強宣傳教育，清理和整治校園及周邊安全隱患，不斷優化育人環境并模范遵紀守法，增強法制觀念，不斷提高管理水平和業務素質，嚴格要求，增強服務意識，提高服務質量并以身作則，率先垂范，努力做一名勤奮的教師、德育工作者。
曹志鵬同志是阜寧縣永興實驗學校的體育老師，工作七年來不僅擔任學校的體育教學工作，還在學校緊缺數學老師的情況下主動承擔數學的教學工作成績顯著，得到了學校領導的肯定，該同志一直視教育事業為神圣、崇高而美麗的職業。從事教育事業的人付出的是美，收獲的還是美。對執鞭任教的深深熱愛，對育人理念的科學探索，對教育事業任勞任怨的奉獻，對社會責任義不容辭的承擔，從教這么多年，該同志始終如一的努力著、探索著、奉獻著，堅強而執著地實現著自己教書育人的崇高理想。
在個人的教書育人工作中，無論取得多大成績從來沒有滿足于個人的成就，在完善自身的同時他都把學校集體的事情放在最高處。
一個優秀的老師，可以管理一個班級、凝聚一個群體，而一個良好的集體環境同樣可以為其打造實現教書育人理想的平臺。作為一名普通的教師，他將傾注精力的把自己本職工作做好，為學校的教育事業添磚加瓦。
光陰荏苒，在教學的三尺講臺上，她已辛勤耕耘了二十八個春秋。從教以來，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業，恪盡職守，與時俱進，甘為人先。
九十年初，她在板湖工作，任教高年級語文，當時每年學生數都達七十人左右。面對渴求知識的面孔，別無選擇，只有勤勤懇懇地工作。她任教長達十年，每次都交出令人滿意的答卷，多次受到鎮政府的表彰。
2002年，她調至陳集中心小學工作，為了創優課堂教學，我始終以“輕負擔，高質量，全發展”作為教學目標，課堂教學方法靈活，注重課堂的趣味性，教學實績顯著。新一輪基礎教育課程改革，教師必須成為學習型、探究型教師。為了提高業務水平，她自費訂閱了多種教育刊物。她撰寫的論文和教案多次在省、市、縣獲獎。
工作以來，她一直擔任班主任工作。多年來，她用愛心、恒心、細心不知轉化了多少名后進生。班級管理工作校內一直名列前茅。
教師師德楷模事跡材料范文篇3<\/h2>
朱仕品，老師，性別男，1980年10月出生，現今年齡34歲。2003年從黔西南民族師范高等?？茖W校畢業， 隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學讀完函授本科。他是海子鄉海子中學的一名普通英語教師，參加工作已經近十一個年頭，一直堅守在自己的教學崗位上，曾擔任過畢業班英語教育教學工作數年，并兼英語教研組組長，各項工作成績都很突出，為海子中學教育教學質量的提高和教育事業的發展做出了卓越的貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉級優秀教師和多次獲鄉級表彰。
一、教書育人，無私奉獻
朱仕品老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學，同時還要照顧年邁的父母。為了學校的發展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學校里忙碌著、忙碌著。
二、教法獨特，技術精湛
他十分喜歡學習，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，積累了豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。在當前全面推進素質教育改革中，依據新課程、新理念，注重培養學生的創新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學時不再要求學生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創設問題的情景，進行探究性教學，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發現問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優生“吃得飽”，又使學生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。
朱仕品老師，他熱愛教育教學工作，尊重領導，團結同事，熱愛學生，與學生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養又鉆研業務，在教育教學工作中取得了驕人的成績。
三、有事業心和責任心
他熱愛教育事業，努力提高教學質量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結教學經驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高自己的教學藝術水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質教育，減輕學生的負擔，每一節課的
練習、作業都經過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習英語。隨著教改的發展，他不斷學習新的教育教學理論，更新自己教育教學理念并應用在實際教育教學當中。
朱仕品老師任勞任怨，服從學校的工作安排，從2006開始至今擔任初三畢業班的英語教學，勇挑重擔，承擔了七、八年級英語教學任務。并配合班主任做好學生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優轉差工作成效顯著。他較高的教學藝術水平和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍贊揚。同時他還兼任海子中學英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業務檢查，幫助英語教師提高他們的業務水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學成績和教育教學水平。
教師師德楷模事跡材料范文篇4<\/h2>
肥西縣師德先進事跡報告會于20__年7月31日在高劉學區中心學校階梯教師舉行，全學區教師參加了這次報告會，肥西縣師德先進事跡報告團給我們做了精彩的報告。
三河中學老師王開春作了題為《多一份努力，多一份精彩》的報告，他用鮮活生動的案例，歷數了他二十年來班主任的工作經歷，展示了他在教育這塊園地上默默奉獻，揮灑熱血，無怨無悔的高尚師德。
山南鎮洪橋學區中心校丁冬梅報告的題目是《進城的夢在山南》，她向各位老師講述了初為人師的她是如何期盼進入城市工作，但在時機成熟后，她又因為自己的學生而放棄這樣的機會;雖沒有可歌可泣的事跡，沒有驚天動地的壯舉，但她那顆熱愛學生，愛崗敬業，扎根鄉村教育之心，感染了在場的所有老師，贏得了全場熱烈而持久的掌聲。
肥西中學語文老師劉琨在題為《支教松潘，不辱使命》的報告中，講述了他自20__年8月至20__年7月支教松潘的經歷。他不畏雪域高原的特殊氣候，克服了異域他鄉難以預料的困難，忍受著遠離異鄉，倍思親人的煎熬，為松潘教育默默奉獻，事跡感人。
著名的教育家陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具備廣博的學識，更要有高尚的道德。教師該如何塑造自己高尚職業道德呢?俗話說“要人敬者必先自敬，要人重者必先自重”。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業發展的有力保證，更是教師自敬自重，提高職業道德的必要途徑。
誠信立教，這是對教師最基本的職業要求。為此教師要做到淡泊名利，敬業愛生，少一些索取，多一些奉獻，通過師德師風教育學習，我受益匪淺。
一、愛崗敬業。
作為一名人民教師要熱愛教育事業，既然我們選擇了這個職業，就要有“鞠躬盡瘁”的決心，對自己的選擇要無怨無悔、不計名利、積極進取、開拓創新、無私奉獻，力求做好自己的本職工作，不求最好，但求更好!要不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強學習。
常言道：“學無止境”，因此老師要樹立終身學習的意識，“活到老學到老”，在工作之余要加強政治學習，了解黨的方針政策和有關的教育法規。嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己，奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表、率先垂范。
三、充滿愛心。
愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，特別要做到“愛心、耐心、細心”三心俱到，無論在學習上還是生活上，時時刻刻關愛學生，把“特別的愛給特別的你”，塑造自身的人格魅力，以此來熏陶學生。
四、積極進取。
有句話說得好：“沒有不會學的學生，只有不會教的老師”，其實這句話無疑是向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣才能達到這一高標準嚴要求呢?這就要求我們要與時俱進、積極進取、嚴謹治學、精益求精、厚積薄發，時刻準備著用“一眼泉水”源源不斷地來供給學生的“一碗水”。
五、以身作則。
榜樣的力量是無窮的!教師的一言一行對學生的思想、行為及品質具有潛移默化的作用。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣。凡是要求學生做到的，自己要先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律己、以身作則，才能讓學生心服口服。
總之，作為一名人民教師，要從思想上嚴格要求自己、從行動上不斷規范自己，樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的大局意識和服務意識，用一片赤誠之心培育人;用高尚的人格魅力影響人;用崇高的師德風范塑造人。只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信、創新進取的下一代新型人才，于是我深深的體會到教師的責任和教育的內涵：教育是事業，其意義在于奉獻;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創新!
教師師德楷模事跡材料范文篇5<\/h2>
為了提高全校教師的自身素質，校領導組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。
報告中前三位是班主任，后一位是課任教師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個目的—————為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學習中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀!我想，教師就應該這樣吧。
這兩三年我教的都是六年級的學生，對于他們來講已經有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對著干，那么你的課我想就不會有什么好的效果。于是我采用適當的方法教學，或是嚴師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因為發筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。于是我利用上實驗課的機會讓他到前面實際操作，順勢像朋友一樣和善地對他說：“好好做，聽話”。他點頭同意了，這讓我真得很高興?，F在他也確實是這么做的。在這個班還有一個學生叫陳佳文，學習不是很好，但我一句不經意的鼓勵的話，使他在我的課堂上都是那么的認真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個做法是對的嗎，因為他們已經長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學生們很興奮。在他們的眼里認為上課時是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學科的特點上，我就告訴他們，人在口渴時再去喝水，就說明你的身體已經缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。
這只是我在工作中的一點成績，其實還有很多不足之處，有時還是對差生關心不夠，認為他們是個什么也不會，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們為什么不會，為什么不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對于淘氣的學生沒有足夠的耐心，有時不問清原因，就訓斥他們，也造成了們的逆反心理等等。
通過聽四位教師的事跡報告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細心、耐心，用自己全部的愛對待他們，我想，我們一定會收獲很多，很多!
? 暗中觀察楷模事跡材料
“他對群眾很大方，就是對自己摳?！闭J識邱軍3年來，華池縣政府干部魏建飛這樣評價自己這位朋友。
在華池，許多群眾都深深地記著邱軍的慷慨幫助。城壕鎮余家砭村的王文正記得，兒子王志彤時常收到邱軍囑托妻子從安徽寄來的衣服、文具和玩具。南梁鎮高臺村的劉玉金記得，自己女兒讀高三時一度心理壓力很大，邱軍經常來進行心理疏導，女兒上大學前還特意來看望，送了一部手機和一個行李箱。被幫扶戶燕麗記得，一次邱軍看到自己家里的電飯鍋太老舊，第二天就買了一個，還親自送了過來。
“每次買了東西，邱縣長都親自送過來。”王文正說，“一個大城市來的人，一個副縣長，一點不嫌農村人，沒有一點架子?！敝挥形航w知道，這位對群眾大方的副縣長，卻把自己喜歡的皮鞋保存在手機相冊里，一直不舍得買。腳上的皮鞋穿壞了，也只是花了10元錢，將開膠的鞋底扎了一圈。
20__年10月23日，邱軍一大早就帶著同事給深山里的孩子送去羽絨服和保溫杯，隨后走訪調研，一直忙到天擦黑?；氐洁l鎮吃飯時，邱軍接到母親打來的視頻電話，問兒子生日怎么過的，這時大家才知道，這天是邱軍39歲生日。當天，吃著師傅趕制出來的長壽面，邱軍動情地說：“在家里有母親念著，在華池有同志們想著，這是我過得最有意義的一次生日?！?/p>
而這，也是他過的最后一個生日。在距離掛職期滿的最后40天里，邱軍病倒在扶貧工作崗位上。
邱軍不幸病逝后，被追授為“全國脫貧攻堅先進個人”“央企楷?！薄爸醒肫髽I優秀共產黨員”。他在扶貧一線奉獻青春的事跡，感動、激勵了許多人，就如網友“大李”寫道：“他把生命獻給了異鄉的人民和土地。他是一個純粹的人，一位高尚的人，一位真正的`黨員?！?/p>
? 暗中觀察楷模事跡材料
XXX，男，漢族，1957年7月出生，中共黨員，大連海事大學公共管理與人文學院2013級輔導員、馬克思主義學院教師。工作30多年來，始終情系高校思想政治工作，積極傳播先進思想文化，不斷探索工作規律，在大學生思想政治教育方面作出突出業績。榮獲“時代楷?！薄叭珖鴰煹聵吮薄叭珖鴥炐憬處煛薄叭珖咝］o導員年度人物”等榮譽稱號。
XXX同志愛黨愛教，淡泊名利，以別樣的人生詮釋熱愛教育和服務學生的至誠情懷。從1982年畢業留校擔任輔導員以來，無論從教從政、身處何地何職，始終心懷為黨的事業奮斗的堅定信念和為學生服務的宗旨，傾心傾力投身到他所鐘愛的人民教育事業。他不忘初心，立德樹人，以豐富的經驗身體力行貫徹黨的教育方針。在教學中主動承擔本科生思想道德修養與法律基礎課的教學任務，將培育學生社會主義核心價值觀貫穿教學全過程，將中華民族優秀傳統文化融入教學活動，課上與課下、網上與網下相結合，使思想政治教育工作潤物無聲、入腦入心。他潛心鉆研，敬業進取，以學研結合深入探求思想政治工作規律，開通微信、博客堅持為公眾答疑解惑，成為全國高校思想政治教育工作領軍人物和權威專家。他愛生如子，無私奉獻，以家庭般的溫暖悉心呵護學生成長。倡導并出資建立愛心基金，經常深入宿舍和學生家中，幫助解決學習生活和成長中遇到的各種困難，用長者的溫情和師者的深情引領學生在愛國奮斗、服務人民中成長成才、建功立業。
? 暗中觀察楷模事跡材料
xx老師一是位從教年近40年的老教師，幾十年來，他熱愛自己的本職工作，專注于教育教學，不斷提高自己的教學能力，特別是他愛校如家、愛生如子的樸素情感，成為每一位教師工作的典范。在我校開展師德建設年活動中，他作為一名共產黨員，一名老教師，仍積極參與到學校的各項活動之中，為全校教師做出了表率。今年10月份，學校黨支部、校委會在全校教師中組織開展了“向身邊的典型——xx老師學習的活動”，在廣大教職工中得到了廣泛響應，對推動我校師德建設產生了積極的作用。
xx，1981年畢業于xx學院中文系。他1969年參加教育工作，1987年加入中國共產黨。中學一級教師，現擔任寧城高級中學高三英語教研組組長?！冻喾迦請蟆贰幊请娨暸_等新聞媒體曾多次采訪報道他的先進事跡。
xx老師從以來，忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表。被評為xx自治區優秀英語教師，1987年被評為赤峰市先進教育工作者，由于工作業績突出，1988年受到寧城縣人民政府晉升一級工資的獎勵。xx老師具有強烈的事業心和高度的責任感。善于學習、勤于實踐、勇于創新、甘于奉獻。幾十年來，他淡泊名利、默默工作、無私奉獻，取得了優異的成績，堪稱教書育人、師德高尚的楷模，備受學生、家長和社會各界的尊重。
xx老師雖有扎實的英語教學基礎，但他從不滿足已有的知識水平，幾十年如一日，結合自己的專業及相關知識苦學不輟。這些年來，他不但自學了英語，還自學了世界語、法語等對英語教學有關的語言。由于妻子下崗，又患有嚴重的心臟病，長年吃藥，致使經濟十分困難，但是他節衣縮食，訂了多份英語報刊，還購買了很多英文版的世界名著，進行研讀。1987年他托人在美國買到英文版的《莎士比亞全集》等書，他認真研究原汁原味的英語。后來他又花了一百六十美元買到一套英文版的丘吉爾著的《第二次世界大戰回憶錄》，潛心攻讀。
經過多年的自學，xx老師終于把英語水平提高到一個新的層次，為了檢驗自己的英語水平，從1991年開始他陸續在美國雜志上發表英語短篇小說，受到美國的一些雜志編輯的贊賞。xx老師還翻譯了許多外國的詩歌、散文和小說。他不但把一些外國的作品介紹到中國來，而且還把老子的《道德經》譯成英文介紹到外國去?！兜赖陆洝肥欠浅ｋy懂的文言文，譯成漢語白話文尚且困難，要譯成英文更是難上加難，可是xx老師做到了。
為了提高自己的英語水平，他不但涉獵一些高雅的作品，還為縣內外一些企事業單位翻譯各種英文資料，而且從不計報酬。在xx老師看來，翻譯這些專業性很強的資料，更能提高自己的翻譯水平和教學能力。
近年來他曾先后發表了許多教研和學術論文，在《華北外語教法研究》上發表了《xx》、此文被xx教研室收入《自治區優秀論文集》中，后來在《中學生英語報》上，發表了《xx》和《xx》，在《中學英語之友》中發表了《xx》等，并多次參加全國英語研討會，在研討會上宣讀了《xx》一文，受到了同行的好評。
為了適應教育改革的新形勢，xx老師認真學習現代教育理論和現代教育技術。早在1989年，他就購買了計算機，現在每一節課他都使用信息技術手段教學。他密切關注國內外教育動態，八十年代末，他看好了英國出版的《新概念英語》，立即買來認真學習。九十年代初，美國出版的《走遍美國》登陸中國，他馬上深入研究，現在這兩套教材已成為當今世界上公認的經典教材，可見xx老師慧眼識珠，意識超前?，F在他已把這兩套教材用于教學實驗，效果十分明顯，得到了學校和教研部門的肯定。
為了激發學生學習英語的興趣，培養他們的英語能力，除了教材外，xx老師還積極開發課程資源，把學生帶入到豐富多彩的英語世界，充分利用互聯網給學生增加輔助教學材料，及時介紹國內外政治、經濟、科技和文化等方面的消息，如：伊拉克戰爭、世界航天科技發展、艾滋病、中美關系、體育賽事、太空研究進展、計算機的發展情況、未來人類、三峽工程、心理健康等問題。這不僅開闊了學生的視野，而且讓學生在趣味豐富、輕松愉快的氣氛中學會了教材上學不到的知識。xx老師還結合學生的實際，組織全組教師編寫校本教材《高三英語測試題》，實踐證明效果很好?，F在他正組織編寫第二本英語校本教材《高中英語補充教材》。
在的“非典”時期，他與很多學生建立網上聯系，通過互聯網輔導學生的學習。他不僅輔導他所教年級的學生，還輔導了大量的校內外的高三學生。這充分體現出一名優秀教師的高崇品德。
為了全面提高學生的英語水平，營造一個健康向上、人人參與的英語學習氛圍，他帶領全組老師大力開展第二課堂活動。他改編英文短劇、翻譯歌曲、舉辦圣誕晚會、英語演講、歌曲比賽、英語作文比賽，辦英文小報、成立課外興趣小組等。xx老師的英語教學模式，有力地推動了我校的英語教學，也影響和帶動了全縣的英語教學。
xx老師，幾十年來，就是這樣勤奮地工作著。在教育教學崗位上，他用自己的智慧和汗水譜寫了一首心靈之歌：教書育人、為人師表、淡泊名利、無私奉獻。
? 暗中觀察楷模事跡材料
潼關人杰地靈，名人輩出。古有暮夜卻金楊震，今有中國好醫生劉永生。
一名普普通通的鄉村醫生劉永生。從醫42年來，視病人為親人，默默守護一方百姓的健康，被百姓親切地稱為“身邊的守護神”。被各級政府授予“最美渭南人”、“三秦最美醫生”、“中國好醫生”、“三秦楷?！钡仁囗棙s譽稱號。他是潼關的驕傲，也是三秦大地的驕傲。
扎根鄉村當醫生，學好本領為百姓。
劉永生，是渭南市潼關縣秦東鎮荒移村一名普普通通的鄉醫。在他1歲的時候，雙腿無力，無法走路，母親當時在村里挨家挨戶走了求了3天，卻沒有借到1分錢，村支書聽說情況后，給家里送來了20元的救命錢，劉永生這才能站起來，才學會了走路。自他記事起，母親就一遍又一遍的給他講這件事，告訴他你要好好學習，刻苦學習，掌握科學知識，長大了好為社會服務，為國家做貢獻，做一個對社會有用的人才。高一那年，母親肚子疼痛，他陪母親去兩公里以外的村里找中醫看病，老中醫知道他家窮，僅僅收了一些基本的費用。母親感嘆的說：“永生啊，你永遠要記住鄉親們的恩澤，以后學個手藝多幫助窮苦人?！崩现嗅t的“醫者仁心”和母親的寄托，激發了他學醫的好奇心，堅定了他學醫的決心。
高二時，劉永生有幸被村里推薦到港口醫院見習35天。在醫院里，劉永生很快學習掌握了打針、急救等基本知識和技巧。1976年村上醫療站缺人，劉永生當上了一名鄉村赤腳醫生。也正是從這年開始，為了感恩鄉親，解除鄉親們的疾患痛苦，劉永生在鄉醫的崗位上一干就是42年，從未停歇。
“在實踐中學，在書本上學，在失敗中學，向專家學，向老百姓學?！边@是劉永生42年來的學習經歷和經驗。剛開始干鄉醫時，只要誰身體不舒服，他就去看望，還親自跟到醫院，看大醫院的大夫如何診治，有不清楚的就向人家請教。有的鄉親從外地看病回來，他就會跑到人家家里，問大醫院是怎么治療和用藥，讓人家把治療方案抄給他學習。多年后，病人都忘記了，可他還記得很清楚。
“救死扶傷是一份責任;守望鄉親是一種情懷!”這是他的誓言，也是他的行動指南。從醫42年來，他多次放棄進城機會，扎根鄉村衛生一線。他把治病救人作為自己的天職，把病人當成自己的親人，不管是刮風下雨，還是白天黑夜，只要群眾有病找他，他都會立即放下手里的活，騎著車子前往，久而久之，四面八方的群眾都親切的稱他為“東塬上信得過的120”。
醫德高尚除病痛，救死扶傷貼費用。
楊家莊村抗美援朝老戰士楊志學，身患多種疾病，特別是惡性腫瘤，左心衰，時刻折磨著他痛苦不堪，生活不能自理。因其女兒出嫁，兒子患有精神病，妻子體弱多病，平時無人照料。有一天，劉永生給老人換藥，老人把自己沒人照顧，痛不欲生的念頭告訴了他，劉永生聽了急忙安慰說：“叔，你記住，從今天起我就是你的兒子?！崩先寺犃藷釡I縱橫，激動得說不出話來。從此以后，劉永生不但按時給老人換藥治病，還不收一分錢的醫療費。日子久了，老人心里過意不去，一心要給錢。劉永生解釋說：“天下哪有兒子給老子看病還收錢的道理”?平時，一有空就去幫老人打掃衛生、洗衣服等，一堅持就是三年，直到2015年送老人入土為安。像這樣的老人他送走了100多位。 楊志學老人去世后，妻子孤獨多病，生活不能自理，劉永生又挑起了照顧老軍人遺屬的重任，一堅持又是三年……
劉永生在村子幫助人是出了名的。
謝雙喜家弟兄三人，父母早逝，生活困難。有年冬天，為了發家致富他們自制爆竹。由于操作不當，突然引起爆炸。當時房倒屋塌，血肉橫飛，慘不忍睹。大哥在事故中失去雙手，三弟雙目失明，唯有謝雙喜安然無恙。在劉永生等鄉親們的幫助下，老大、老三被及時送進幾十里以外的縣醫院，生命得救了，但是身體落下了終生殘疾。
看著這一家人的不幸遭遇，劉永生心里難受。就給老大看病，帶老三去西安、鄭州等地治眼，看病的醫療費都是劉永生自己掏。為了讓他們有個正當的生活來源，劉永生開始幫助三弟兄承包果園、灘地、養豬、馱礦等改善生活。但是時運不佳，干一樣敗一樣，到頭來還是之藍打水一場空，家里依然是窮困潦倒，捉襟見肘。
1991年，謝雙喜到了該談對象的年齡，劉永生心急如焚，急忙張羅著給介紹對象。他陸陸續續一共介紹了很多對象，姑娘經了解謝家一貧如洗，沒有一個人愿意嫁給他。后來又介紹一個對象，姑娘一進門，看到謝家沒有一間像樣的住房，馬上扭頭要走，死活不愿意這門親事。這時劉永生出面，為了幫助謝雙喜成家，情急之下竟然沒經家人同意，欣然答應把自家新蓋的三間兩層樓房讓給謝雙喜結婚用。自己一家人搬進了村衛生室。為此妻子家人根本想不通，沒少和他鬧活。最后還是被他耐心說服，被他的仁愛之心感動了。
為了讓謝雙喜快速富裕起來，劉永生還掏錢為其購買了一輛農用運輸車。然而好運并沒有眷顧劉永生和謝雙喜。
1992年農歷三月初八，謝雙喜開著農用車到縣城辦事，回來的路上遇見了恩人劉永生的父親，就熱情的捎他一起回家。誰知半路上出了車禍，謝雙喜受重傷，劉永生的父親當場去世。
劉永生正在給鄉親看病，聽到不幸消息，立刻驚呆了，他寧可自己聽錯了，也不相信這是事實。接著像瘋了一般沖出門外，奔向父親的遺體。他跪在地上爬了過去，緊抱住父親的遺體，撕心裂肺地大聲嚎啕大哭……。所有趕來的家人，氣憤的連拉帶拖把劉永生推向一邊。姊妹們埋怨說：“都怪你，都怪你，是你害了父親。不是你幫謝雙喜買車，也不會有父親坐車，也沒有今天這個意外，父親也不會……?！彪S后，劉永生家人把謝雙喜告到法院，劉永生得知后，覺得很為難。
因為劉永生去過醫院，看到重傷的謝雙喜，躺在病床上不斷懺悔自責流淚……還聽醫生說謝雙喜心理壓力很大，多次有輕生念頭。劉永生既憤恨又憐憫，認為謝雙喜應該承擔責任，但是其一無所有;再說他也不是有意的，只是好心辦了壞事。如果告他坐牢也不為過，但是謝雙喜是謝家繼承煙火的唯一希望，毀了他，就是毀了謝家。自己一直在幫謝雙喜，這……劉永生經過幾天的思想斗爭，最后艱難地選擇了原諒。
劉永生跑回家，跪在家人面前聲淚俱下求情說：“爸已經不在了，可雙喜還小，饒了他吧，我寧可折壽20年，愿長跪不起，也不想告狀，不想毀了雙喜，不想毀了謝家……”就這樣，劉永生撤消了法院的訴狀。
劉永生不僅治病救人，在關鍵時刻能挺身而出。
有一次，村子有個孕婦快要生產。由于已經出血情況十分危急。鄉村距離縣城幾十里，如果不及時送進縣醫院就會有生命危險。孕婦焦急的站在路邊，擋住了好幾輛小車，由于人家看到孕婦見紅有忌諱，都不愿意拉。劉永生遠遠看到一輛小車過來，他一個箭步沖到路中央，死死擋住小車的去路。他哀求說，請師傅必須幫忙，因為如果這個孕婦不及時送進醫院，就會發生危險，一個孕婦涉及兩條人命。如果你不答應，除非你的車輪從我的身上壓過去。最后司機被感動了，立即拉著孕婦去了縣醫院。由于護送及時，母子安然無恙。多年來，劉永生接生孩子500多個，像這樣的故事還有很多很多…..。
為了給村民看病，先后墊付近五萬元，被賒欠的醫療費達二十余萬元，但他從未向任何人開口要過賬，還主動撕毀賬本。
一個好漢三個幫，無私奉獻美名揚。
人常說：成功男人的背后，必有一個默默付出的女人。劉永生每天想患者所想，急患者所急，把全部身心都投入到為村民治病救人的事業上。因此，照顧老人、撫養孩子、繁瑣的家務等重擔，全部落在了一位普通而堅強的妻子身上。有時妻子有個頭痛腦熱只能自己扛著，病重了需要住院有時還沒人照顧，有時是親戚，有時是村民幫忙照顧妻子和父母。每提及家事，他就覺得很慚愧，覺得對不起父母、對不起妻子、對不起孩子……。
人常說：一份耕耘，一分收獲。42年來，他行走20萬里，接診病人10萬余人次，外出行診上萬人次。他用仁心仁術守護基層群眾健康，用真摯情懷精誠服務患者，為農村衛生防疫事業作出了突出貢獻。他被村民親切稱為“鄉村里的120”、“身邊的守護神”。在他的感召下，潼關成立了”劉永生志愿者服務總隊”，下轄10余個分隊，一千多人。這些志愿者有理發師、廚師、醫生等，利用節假日，積極參加公益事業，弘揚社會正能量。
偉大領袖毛澤東說過“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。是啊，他一做就是42年。人生有幾個42年啊!他的事跡感動了三秦大地，他的付出得到了社會認可。他先后榮獲“潼關縣道德模范”、“最美渭南人”、“三秦最美醫生”、“中國好醫生”等十多項榮譽稱號。并當選為陜西省第十三次黨代會代表、渭南市第五次黨代會代表。2016年9月，他的先進事跡入選陜西省中小學生《愛國主義教育》系列讀本。2018年2月，被陜西省委授予“三秦楷?！睒s譽稱號——他就是潼關鄉村醫生劉永生。
打仗不離父子兵，愛心傳遞留美名。
雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越。劉永生沒有被一道道光環和榮譽籠罩。59歲的劉永生，明年就面臨著退休了。為了把這根鄉醫的接力棒順利傳下去，10年前已經召回了學醫后想在大城市發展的兒子。當初兒子還在西安上學，廣闊的天空，精彩的世界，多有誘惑力啊?兒子一心想到外面闖闖世界根本不愿意回到鄉村。劉永生得知兒子的想法后，經常耐心地說：“十里八村的群眾離不開咱們，如果你不回來，我慢慢老了跑不動了，鄉親們有個頭痛腦熱或者疾病怎么辦” ?雖然兒子嘴上說不管，但是心里還是很心疼父親。每次回家，看到父親辛苦的樣子也不忍心，就經常到村衛生所幫忙。特別是十里八鄉幾百名鄉親發自內心的感激，敲鑼打鼓給劉永生披紅戴花的時候，兒子十分感動。因為看到了鄉親們用最傳統、最質樸、最高規格的行動獎勵父親時，父親流淚了，他也深深被觸動了、流淚了……。兒子徹底理解了父親的辛勞高尚，也理解鄉親們期盼和厚望，也就默默接住了父親鄉醫這根傳遞仁義大愛的接力棒。
日復一日，年復一年，兒子有了家庭有了孩子。幫劉永生的不能僅僅是妻子，不僅僅是兒子，還有兒媳。轉眼十多年已去，兒子已經36歲，孫女已經上初中了。有一天劉永生問孫女長大有何理想，孫女毫不猶豫地說：“我長大要像爺爺和爸爸一樣當醫生?！眲⒂郎牭綕M意的笑了。
他就像一個不知疲勞的戰士，生命不息，戰斗不止。他帶領兒孫不忘初心，沿著治病救人忘我奉獻的道路不斷前進!前進!
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從早上6點多到晚上10點多，從“愛的學校”到“愛的走廊”，多年來吳蓉瑾在校期間每天的這兩次朋友圈“打卡”，幾乎都間隔15小時以上。她在干什么?其實，白天的大部分時間，她把精力都留給了孩子們，但到了晚上，她思考更多的，是如何讓學校更好發展。
2009年，吳蓉瑾敏銳地捕捉到教育信息化的育人價值，創建“云課堂”，作為學校發展新的增長點，為學生提供隨時、隨地、隨需的學習空間。
這個“云課堂”了不得。十多年間，“云課堂”經過幾代發展，有了可以根據學生身高調節高度的“云課桌”，有了為學生提供一對一指導幫助的“云朗讀”，有了能呈現學校歷史的“彩云墻”，有了能及時了解學生身體機能的“云手表”，也有了開展勞動教育的“云廚房”和展示學生手工作品的“云展館”等。也因此，吳蓉瑾成了這座神奇“云學?！钡摹霸贫湫ｉL”。
“對于技術，其實我原本并不太懂，所以放學后，我常常會把技術人員和程序員都叫來開會，一點一點地讓‘云學校’日臻完善?！眳侨罔f。
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本人從事幼教事業已有二十三年，在這二十三年里，一直勤懇敬業，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終做到“愛園為家，愛生如子”，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格。
一、師德為先，崗位盡職
幼兒園無小事，事事育人;教師無小節，節節為楷模。我嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己;堅持帶隊不放松，掌握情況，加強研究;深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。
二、注重學習，提升自我
在做好本職工作的同時，我堅持讀書學習，能根據教改需要，密切注意幼教發展動態，了解學科信息，更新學科知識，大膽嘗試新的教學方法，更新教育觀念，不斷提高自己的理論素養。要使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。所以我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。在自我學習的同時，我還鼓勵教師多學習。
三、抓好安全教育教學工作
加強幼兒的安全教育工作。思想上高度重視，完善規章制度;目標分解，責任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭廣播對幼兒及教師進行安全宣傳教育，開展消防演習，開展“我是小小交通安全員”主題活動，提高教師的認識與幼兒的能力。通過環境創設、游戲操作、模擬練習、實地觀察、知識競賽等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。
四、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度。
幼兒園要順利發展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度。本學年我充分整合各種資源，本著尊重、平等、合作的態度密切與家庭合作，共創育兒的大環境。擴大幼兒學習空間，嘗試幼兒課外活動，培養幼兒良好的社會情感如：組織全園幼兒開展“尋找春天”的遠足活動;成功舉辦慶六一文藝會演、家長開放日等。讓幼兒親近自然，感知社會，陶冶情操，促進良好品質的形成，使孩子更加活潑開朗、富有創新精神。
選擇了教育就是選擇了奉獻，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育教育”。在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實的走過了28個陽光燦爛的春秋，在未來的人生征途上，我將繼續奮斗，嚴格按照優秀教師的標準要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放!
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東邵中心小學孫淑敏，我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個職業，在工作中認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志、關心學生、工作勤奮、樂于奉獻、嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領導的信任。
一、關愛學生，塑優秀人才。
二十五年來，我一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力。師生關系非常融洽，極大地激發了學生的學習積極性。因此，我所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時階段性學習考試中遙遙領先。在要求學生搞好學習的同時，也要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我很注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態，與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致的做好后進生的轉化工作。在我的鼓勵幫助下曾有多名學生重建起學習的信心，揚起理想的風帆。
二、熱愛工作，創優異成績。
二十五年的教育教學工作使我深深知道教育教學工作責任重大，從小的方面講，它關系著個人和家庭的前途和命運，從大處講，它關系著民族和國家的興亡和發展。因此，我從未把教師當做簡單的謀生職業，而是作為自己畢生追求的事業，全身心的投入，所以我工作一直勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出，平時注意自身知識和業務素質的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的教學中還是在生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神，把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學生也變得溫順起來，他們也認識到了自己的缺點和錯誤。
愛是永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學生做的每一件事當中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學生的尊重家長的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。隨著經濟的發展，社會的進步，留守兒童應運而生，這類學生在平時的生活中缺乏父母的照料和監管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網絡游戲，有的甚至打群架，造成學習成績下降?？吹竭@些我有針對性的對他們進行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學生我決不嫌棄、不放棄，耐心幫助主動發現他們的閃光點并及時給予表揚樹立他們的自信心。同時在班上指定優等生給他們當小老師，熱情地幫助他們關心他們，使他們不孤單。我會利用一切可以利用的時間把當天學的知識給他們查漏補缺，耐心的輔導。
我深感一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性，于是決定從最差的學生身上著手，起到以點帶面的作用。例如班上有個學生，學習基礎特差，經過家訪，我了解到這個同學的父母都在做生意，沒天早出晚歸，根本顧不上他的學習。根據這些情況我采取了以下措施：首先給他調整了座位，指定專人幫助他學習，然后再和家長溝通思想，要求家長經常打電話和老師及時聯系，每天晚上抽出時間監督孩子和輔導孩子，保質保量的完成家庭作業。再根據他頭腦靈活的特點，給他創造表現自己的機會，課堂上經常鼓勵他發言回答問題，使他對學習有了自信心。一有時間我就和他談心，跟蹤了解他的進展。通過一學期的努力，終于有了回報，在各方面取得了好成績。
幾十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。
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《最美的成長故事，在路上》
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尊敬的各位領導、親愛的同仁們：
大家好！
彈指一揮間，我已經是一位在教育工作戰線上奮戰了十八年的“老兵”了。在我的教學生涯中，一直堅持的信條是做學生生命中的貴人，立志當一名有情懷的教師，做有溫度的教育！立于桃源這塊教育沃土上，這里，每一天，舉手投足之間，都是一個個美麗、溫暖、動聽的成長故事。接下來就用《最美的故事，在路上》，和大家分享我成長路上的感受吧！
因為熱愛，所以堅守
2003年，我從湖南師范大學中文系畢業，帶著對教育的熱愛與憧憬，應聘進入桃源一中工作。
走上講臺，我很快發現自己教學經驗不足，駕馭課堂能力欠缺，知識底蘊不厚。那時的學生很期待我的語文課，可我作為語文老師，深深感覺自己基本功不扎實，教學能力不足。于是我痛下決心，一定要上出學生喜歡的語文課。我在網絡上查找素材，尋找課例，鉆研教材，精心備課，手舞足蹈，對著墻壁講課。很多時候是凌晨3、4點才入睡，清晨又精神抖擻到教室里上課。那時候，學生課堂精彩的表現和對我敬佩的眼神是我不懈努力的動力。
因為我勤奮的態度與良好的教學效果，高二時學校把我安排到當時年級組長劉宏清老師的班上。那時的我年輕，有激情，大多時候，跟著組長江獻忠老師一聽課就是一上午，在辦公室備課查資料一呆就是一天，和班主任張志剛老師一起去查寢，周末在網上聽名師課例也都沒有休息。那許許多多的日夜，騎著一輛破舊單車，由文昌苑小區到老一中路上，記錄了我多少成長的印記。
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【述職報告之家yS575.cOm】行業風向:
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2007年，學校組織青年教師教學比武，我獲得一等獎，我帶的學生在語文報杯和葉圣陶杯作文大賽中也有多人次獲得一等獎，我代表年級給當時來參觀的長沙市一中老師上的展示課獲得好評，我開始在教學中找到自信，但我也知道，自己離心中優秀教師的距離還很遠，在桃源一中這個優秀教師云集的群體里，我還只是一只剛起飛的“菜鳥”。
努力，從來都不會被辜負！
2008到2010年，我連續三年送高三，教學能力得到領導認可，開始成為高三教學的?？汀W校組織的各項教學活動我也幾乎能登上一等獎的名單。
印象中有一次外縣學校來高三聽課，前一天晚上8點多年級通知由我上一節示范課。我心里知道，這堂示范課的分量，于是仔細揣摩每一個教學環節，打造每一個課堂亮點，設計教案，制作課件，然后背教案，折騰到天亮，最終課堂贏得友校老師極高的贊譽。
2011年，在語文組長、大師郭福炎老師的指導下，我開始擔任備課組長，開始真正的教研探索之路。在擔任備課組長時間里，力求每一堂課設計出自我的個性，給年輕老師以示范。指導劉娟、王玲、黃思濤等青年教師，指導幫助他們在一中的舞臺上嶄露頭角。2016年組織部分青年教師參加湖南省網絡備課大賽，教學設計獲得省級一等獎，2019年我被評為常德市骨干教師。
就這樣，我堅守著，熱愛著，奔跑著，收獲著，成長著。
因為有愛，所以溫暖
曾經在省城聽報告，一位名師說，老師，你應該成為學生生命中的貴人。成為學生生命里的貴人，我想，我做得還遠遠不夠，但這句話，成了我的座右銘。
2014年起，年級安排我擔任班主任。對我而言，這是一個新領域的探索。那一年，我愛人也擔任班主任，女兒剛上小學，體質不好，經常感冒生病，于是家庭問題，教學問題，學生問題，一股腦壓了過來。很多時候，我是剛出教室，馬上趕往菜市場，才接完女兒，立馬趕到學校。那時候忙得即使在校園里慢步走都是一種奢望。不過，這些困難并沒有讓我退縮，我反而在心里告訴自己：一定要努力成為擦亮星星的那個人，成為學生生命里的貴人。
2016年，所帶的568班班上有一位身體特殊的女生，頭部經歷大手術，學習中面臨許多困難?？赡俏慌軋詮姡埠軆炐?，經常面帶微笑，努力做得和其他同學沒什么兩樣?？尚g后帶來的后遺癥還是表現了出來，情緒不穩定，和同學經常鬧矛盾，有時甚至在課堂上向老師發脾氣。有時惹得我很生氣，罵她的話到嘴邊又被我硬生生吞了回去。我用文字和她握手，用談心和她靠近，指導她走出心里暗影。慢慢地，這個學生情緒開始穩定，和老師同學開始相處融洽，能自信陽光地面對每一天的學習。看到她一天天好轉，我覺得付出再多也值得。
后來她家長給我發短信，內容是這樣的：這樣特殊的孩子分到您的班上，您多操了不少心。昨天看到您寫給她的評語，我眼淚就無法抑制地流出來，這個評語并不容易，她有很多缺點。這學期情緒比上學期穩定，這三個月癥狀出現的次數也一月比一月少，這都是因為您給予她特殊的關愛和呵護的結果。我的孩子是幸運的，能遇到您這樣的好老師。非常感謝您。
作為班主任，我更明白陪伴的意義，所以擔任班主任以來，幾乎天天早晨五點四十起床，晚上十一點后才睡。高三568班，我全年的早操、課間操，我全部陪跑；高三1514班，為改變他們的習慣，我一學期所有早晨都提前到寢室喊學生起床，風雨無阻；高三1721班，每個早晨我都用充滿激情的聲音和他們早讀。我的學生曾經評價我，說我是最有毅力的老師，沒有之一。正是在這種毅力的感召下，我班上的學生，學習有激情，陽光，上進，成績越來越好。
近五年因為所帶班級高考成績特別突出，我三次被評為“高考先進工作者”，兩次被教育局表彰，贏得了學生和家長的贊譽，我被邀請參加常德電臺的校園節目，我的班級管理經驗通過常德電臺向社會推廣。
我雖然陪伴了學生，卻沒顧得上家人。從小父親不在，獨攬家庭悲辛的母親骨折我沒能陪伴；家庭條件不錯，為我放棄家鄉舒適生活來到桃源工作的妻子，患了嚴重的胃病去醫院檢查我沒有陪伴；甚至從小非常關心我的叔叔突發重病住院我沒有陪伴，等我趕到家鄉，他已經永遠離開了我們。這些，至今也成了我生命中的遺憾。
因為“智”愛，所以行遠
我知道，愛學生需要陪伴，但學生更需要的是喚醒，喚醒他們沉睡的力量。于是我開始了一場有智慧地愛的探索，嘗試用寫勵志文章的方式對他們進行喚醒。
至今還記得，針對班級起床洗漱拖沓，晨跑到位慢，我寫下的第一篇文章《想要優秀，早到是必須養成的習慣》，在班上念完后的下一個早晨，我班上是全年級最早到齊的班級。這激發我繼續寫下去的動力。接著第二篇《埋頭努力，定能將你拉出學習低谷》、第三篇《奇跡是努力的另外一個名字》……漸漸地，班上的學生越來越認真，越來越努力，作風幾乎是全年級表現最好的班級之一，到后來，寫文章讀文章成為了我和學生一起攀登的一種方式。
有人會說寫一篇文章對語文老師來說不難。寫一篇文章是不難，可寫150多篇文章很難；寫一篇文章不難，可把話寫到學生心坎里很難。
正因為直面難，所以我見證許多學生從懈怠到奮進，從消極到積極，由弱到強的轉變。
同時，我也深知，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。真正有愛的教育，就應該懂得分享，懂得攜手共進。
2018年起，我創建公眾號，開始把自己很有勵志效果的文章發給其他的班主任，多次在班主任會上作經驗報告，也悉心指導年輕班主任如何執好教鞭，管好班級。我也把自己對教育的理解，對家庭教育的思考寫成文章推送給家長，得到了同行的夸獎，家長的贊譽。
看著一群群學生越來越優秀，年輕教師成長得越來越快，我明白了，幸福是因為有我的攙扶，你們幸福地走過。
是真愛，就無怨無悔，這一路，這一生，做教師，無怨無悔！
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王__，中共黨員，中國鐵路__局集團有限公司__重型工程機械股份有限公司機械研究院副院長，獲得專利27項，主持制定鐵道行業標準4項，研發產品30多種，曾獲茅以升鐵道工程師獎、全國鐵路勞動模范等榮譽。
早已立秋，但古城襄陽依然驕陽似火。坐落在襄陽工業園區的中國鐵路__局集團有限公司__重型工程機械股份有限公司各生產車間機器轟鳴，一派忙碌景象。在調試試驗場上，機械研究院副院長王__頭頂烈日，爬上一臺新能源鐵路工程車輛，仔細查看車輛作業平臺關鍵部位，對調試后的車輛狀態進行最后確認。這是王__主持研制的國內首臺混合動力隧道檢修作業車。
今年以來，王__帶領團隊先后研發出混合動力隧道檢修作業車、隧道吸污車等5項新產品，公司獲授權專利37項。帶頭技術革新、勇于攻堅克難，王__立足崗位專注篤行，為“__”騰飛插上了科技之翼。
“領頭雁”遠征高原
2001年，24歲的王__大學畢業，之后進入__重工公司工作。雖然當時工作環境艱苦、任務繁重，但第一次近距離接觸這些機械車輛時，王__的好奇心和求知欲一下子就被激發出來，他立志要在這里干出個樣子來。從那以后，這個從貴州山區走出來的青年憑借一股子韌勁兒，苦心鉆研、追求卓越，解決了一個又一個技術難題，取得了一項又一項研發成果。
早期的軌道車輛和接觸網作業車大多是機械傳動。為提高產品穩定性和實用性，__重工公司決定進行液力傳動產品研制。作為革新者，王__參與了公司大部分軌道車輛和接觸網作業車的研發、制造、運用全過程。正是這樣的經歷，磨礪和錘煉了王__，使他迅速成長為解決技術難題的“領頭雁”。
2017年，__重工公司承接了高原大功率重型軌道車研發項目。傳統的鐵路工程機械面對高原地區晝夜溫差大、紫外線強及風沙大等惡劣環境時，表現出“水土不服”，出現了發動機功率下降過快、在低溫環境下重啟困難等問題。
此前，全世界都缺乏軌道車在高原地區的運用經驗，完全沒有可供參考的案例。這一年的冬天，王__遠征高原，克服缺氧、嚴寒等困難，解決大功率重型軌道車在高原條件下出現的各種運用難題。
針對高原負壓、紫外線強、低溫等一系列問題，王__反復閱讀有關專業書籍，提出“采用加強型增壓空氣系統、重塵空氣過濾系統、特殊定制冷卻裝置、超低溫穩定啟動裝置對軌道車進行改造”。經試驗，這項改造保證了車輛在高原上具備良好的啟動、超強的牽引等使用性能。
2019年3月，在高海拔鐵路運行試驗中，王__主持攻關的高原大功率重型軌道車運行穩定，各項數據指標均達到標準，獲得了用戶的肯定。此項技術填補了高海拔大功率軌道車的空白。
20年來，王__主持和參與研發的鐵路工程機械產品種類超過30種，現已成為國內鐵路工務、供電系統維修施工中運用廣泛、作業高效的車輛。
尋突破革新裝備
2010年，時任軌道車輛研究室主任的王__接到了一項艱巨的任務：對時速100公里、120公里、160公里軌道車輛進行系列化、模塊化、標準化的“三化”改造。這項工作需要改進數十種車輛產品，整合數萬種零部件，國內尚無成功經驗可借鑒，復雜程度難以想象。面對艱巨的任務，該從哪里尋求突破？從來不服輸的王__沒有被嚇倒，暗下決心一定啃下這塊“硬骨頭”。
“一切以用戶為中心，用戶需要不就是最好的‘三化’改造工作路線圖嗎？”王__茅塞頓開，隨即奔波于全國各地，深入施工一線收集用戶意見。一次，用戶/提出軌道車在曲線外軌超高區段施工時，由于內外軌存在高度差，車輛在傾斜狀態下作業，存在安全隱患，需要公司研究合理可行的解決方案。
面對用戶提出的問題，王__組織技術團隊開展討論，最終形成了兩套解決方案：一套是給車輛底盤增加調平裝置，另一套是給車頂上的作業平臺增加調平裝置。
選擇哪一種方案更好呢？兩派各執己見、互不相讓，“矛盾”交給了王__，但他沒有急于做決定。他說：“先做試驗，再聽聽用戶的意見?！彼麕ьI團隊分別制訂了兩套試驗方案，經過2000多次的艱辛試驗，結果顯示車輛平臺增加調平裝置安全性能更高。在廣泛聽取用戶意見后，用戶也表示更希望采用平臺調平方式來解決問題，矛盾隨之化解。
在整整2個月的時間里，王__走訪了全路幾十家用戶單位，收集了大量信息和意見建議。調研回來后，他又收集整理了10年來的售后服務信息，梳理以往產品的不足和缺陷，經過封閉設計、不斷優化設計方案，成功實現時速100公里、120公里、160公里三大速度等級產品的“三化”改造。
后來，王__在該系列產品的改造基礎上，主持參與編寫了《TB/T2187-2014起重軌道車》《TB/T2180-2018電氣化鐵路接觸網檢修作業車》等4項技術標準，為規范我國鐵路重型軌道車、接觸網作業車的技術狀態、統一技術標準作出了重大貢獻。他多次獲得省市及中國鐵道學會科學技術獎，獲得3項發明專利和24項實用新型專利，主筆編寫了2項鐵道行業標準，為鐵道機械裝備更新、提高運輸效率作出貢獻。
育桃李傳承匠心
作為專注于鐵路基礎設施養護裝備研發制造的國家高新技術企業，__重工要想實現創新發展，必須擁有一支奮發向上、具有超強驅動力的科研團隊。作為公司專門從事專業技術研究的研究院副院長，王__一直致力于發揮好骨干引領作用，傾力傳承匠心，全面打造一支高新技術研發團隊。
當好這支隊伍的“領頭雁”也不是件容易的事，要培養拔尖人才，建好帶好隊伍。2012年，在公司調試試驗現場，王__發現質檢員趙建利踏實肯干，具有刻苦鉆研的精神，果斷向領導提議將他調入研究所，并與其簽訂師徒合同，全心全意培養這個徒弟。從對車輛工程、結構力學等理論知識的言傳，到與工人、用戶溝通等各種經驗的身教，僅兩年時間，趙建利就被培養成為一個能夠獨當一面的軌道車輛總體設計師。今天，趙建利已經成長為公司高級工程師、軌道車輛研究所所長。
此外，王__還毫無保留地分享自己的研發經驗，組織研發團隊成員開展討論，讓每人都能表達自己的想法，啟發創新思維和解決難題的靈感。在遇到分歧時，他會帶著組員們深入現場，堅持在實踐中尋求答案。
2017年6月，王__帶領團隊在__研發中心封閉設計高鐵綜合巡檢車。明確總體思路和設計難點、解決思路后，大家白天各自設計，晚上充分發表意見和觀點，由王__點評，再進行完善設計。4個月后，高鐵綜合巡檢車設計圓滿完成。在新車型試制過程中，王__要求整個設計團隊緊跟試驗現場，與一線職工面對面交流，充分了解設計的不足并逐步完善。最終，高鐵綜合巡檢車成功研制。
多年來，王__的研發團隊先后走出7名高級工程師、1名研究所所長、1名事業部副經理。團隊先后獲得全國青年文明號、第十八屆鐵路青年五四獎章集體榮譽稱號。
一花獨放不是春
百花齊放春滿園
王__帶領團隊青年
大力傳承和弘揚工匠精神
解決一道道難題
攻克一個個難關
為鐵路事業奉獻青春力量
? 暗中觀察楷模事跡材料
時光不語靜待花開
——記xx九中師德師風模范熊xx老師
優秀事跡介紹
“熊老師看起來很和善，他應該很好相處?！?/p>
“他是我們的英語老師，他的課很有趣味，難懂的知識經過他的講解變得簡單易懂，我們都很喜歡他?！?/p>
“求學路上，很幸運遇到了熊老師，他就像樸實的米蘭花，默默地把芳香灑向我們的心田……”
這位讓同學們齊聲稱贊，心生敬佩的熊老師是誰呢？他就是xx九中寄宿部初一年級的熊xx老師。他只是一位普通的英語教師，卻始終堅守著“踏踏實實做教育、靜下心來研教學”的宗旨。他熱情爽朗的笑容、干脆利落的教學風格配上他那矯健的步伐，成為了校園里一道亮麗的風景。
閑暇時光，他喜歡泡一壺茶，茶香氤氳，他常說：“茶香令神清，教書亦育人”，喝完茶后，上課、備課、改作業，他又沉浸于工作了。
默默耕耘，因材施教
“同學們，英語是與世界交往的橋梁，是一門實用的語言學科，多讀、多背、多練、多悟才能形成語感，才能學得扎實……”
從教以來，他對教學孜孜以求，勤于鉆研，對學生循循善誘，嚴愛結合。他常說“要教給學生一杯水，自己就要有一桶水”。二十多年如一日，他始終堅持鉆研教材，廣泛攝取“他山之石”，不斷更新教法。
枯燥的語法，數不勝數的單詞、短語，復雜的一詞多義，讓人頭痛的長難句，閱讀文章整體結構的把握……個個都是學生英語學習面前的攔路虎。在他的課堂上學生有點忙，學生忙于“動口、動腦、動心”，對話教學實行“情境化”，單詞、短語“語境化”，閱讀教學“問題化”。他的課堂通過朗讀、講故事、表演、競賽等激發學生學習興趣，注重啟發學生思維，培養學生能力。下課了，他的學生還依依不舍地圍住他，請教問題。
在“雙減”政策推動下，對老師的教學提出了更高的要求，怎樣減負增效尤顯重要。熊老師班上有位同學，非常討厭英語，對英語不敏感，單詞記不住，課文讀不過……學習起來非常吃力，簡直是在受折磨。家長著急，想盡了各種辦法，仍不見起色，說自己都要崩潰了，對他很失望。人在這種無助的境況下最容易放棄，如果任其發展那就違背了自己當初的教育初心。熊老師看在眼里，急在心里。他把這位學生找來談心，要他正視面前的問題，鼓勵他任何成功的取得都經歷了無數次的失敗，從困難中成長的人才是真正強大的人，不經風雨，怎見彩虹？他的辦公室桌子邊，從此多了一張“愛心”小凳，一切從零開始，從26個字母開始，每天中午，熊老師利用休息時間教他學音標，教他記單詞，教他讀課文，教他寫句子，教他學習方法……
一個學期過去了卻從未間斷過，熊老師用行動詮譯了什么是為人師表。一個有教育情懷的人，心里裝著的是全體學生，而不僅僅是優等學生。
用心教育，靜待花開
從教二十多年，熊老師長期從事班主任工作，班主任工作需要極大的責任心、愛心和耐心?！敖逃且环萘夹氖?，我們做老師的應該教好書、育好人，不能誤了孩子們的前程”，樸實的話語道出了熊老師的教育初心。
開學伊始，他在黑板上寫下這樣一句話：“我不是最好的，但我可以做得更好；無知不是個性，有作為才有尊嚴”。他語重心長的話，在學生心田注入了夢想的種子?！肮苋讼裙苄摹?，得先讓學生“正言、正行，自覺，自律”?！皼]有規矩，不成方圓”，他用表格記錄學生們每天的成長，讓家長們時刻都能了解孩子們在校的動態。
每天晨光熹微之時，當大多數人還在夢鄉之時，他就已經早早地把孩子送到就讀的學校，他的孩子總是第一個到學校的學生。之后，他又匆忙地來到工作學校，來到他的班級，督促他的學生們：“值日的同學動作快點”，“該朗讀課文了，多背背單詞，多聽聽錄音”……
為了更好地管理班級，教室里放置著他的一張專用辦公桌，他常常在那里寫教案、備課、批改作業。傍晚時分，他與學生談心，了解學生的思想狀態和學習狀態。星光滿天，學生就寢后他才回家。
“海納百川，有容乃大”班上有違紀違規、不服從管理的同學時，他很坦然。“人非圣賢孰能無過？”，何況他們還是孩子，知錯能改，善莫大焉。他用一顆包容之心、來對待這些心智還不健全的孩子：遇事講道理，以理服人；以心換心，讓他們明事理，辨事非，知錯自改。這些表面“堅強”的孩子其實內心脆弱，他們也需要老師的關心與肯定。他始終堅信所有的同學都是可塑的，只是有些同學自律不夠，在別人眼里是讓人頭痛的“問題學生”，在他眼里卻是可造之才。他堅持用耐心去敲開他們的塵封之門，用愛心去溫暖他們冰冷已久的心，用細心代替漠視，用賞識代替懲罰，對人講愛心，對事講原則，剛柔相濟，威嚴并舉，班上的“問題學生”越來越少，學習氛圍越來越越濃，班級凝聚力越來越強，平時班上最大的“刺頭”也開始搞學習了。
教育家陶行知說：“愛是一切偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。在熊老師愛心澆灌和耐心陪伴下，學生們在不斷地進步，也在不斷地成長。
他就是這樣，在教育的天地里默默耕耘，靜待花開。時光不語，歲月留香，他在付出和給予中播下滿園芬芳，在奉獻和關愛中享受教育的快樂和幸福。
? 暗中觀察楷模事跡材料
李__
__局集團公司
__站售票值班員
李__，中共黨員，現任中國鐵路__局集團有限公司__站售票車間售票值班員，曾獲全路勞動模范、全路青年崗位能手、全路尼紅式青年、__省五一巾幗標兵等榮譽。
從互聯網售票到手機客戶端售票
從部分實名制到全面實名制
從掛失補到窗口核驗
……
每一次服務變革
對售票員而言
都意味著要學習更多的業務知識
承擔更多的工作量
在平凡的售票崗位上
李__用辛勤付出創造了
9年售票工作零投訴的驕人業績
讓青春之花美麗綻放古都窗口
勤學苦練成就“最強大腦”
1990年，李__出生在__的一個軍人家庭。2007年，年僅17歲的她身披戎裝，踏入軍營，成為一名光榮的通信兵。2012年，退役后的李__經過鐵路院校的專業培訓，被分配到__站，成為一名鐵路售票員。
2012年9月30日，__站迎來國慶假期出行高峰。這是李__獨立上崗后面對的第一個客流高峰。由于對電腦操作不夠熟練，看著窗外如龍的長隊，她的出票速度怎么也快不起來。
李__埋頭在電腦前忙碌著，排隊的旅客抱怨她“速度太慢了”“業務不熟練”。當時的感覺她至今都忘不了：“我臉上火辣辣的，都不敢看窗外的旅客?！?/p>
這次經歷激發了李__學業務的斗志，她開始加倍努力學習，熟練掌握《客規》《價規》《服務質量規范》等規章制度，默畫全國鐵路接算站示意圖，還自修了蘭州交通大學鐵路運營管理專業課程。
2015年，全路第五屆客運系統職業技能競賽在寶雞舉辦。這是李__第一次報名參加職業技能競賽。她一路過關斬將，在全局100多名售票員中脫穎而出，取得了__鐵路局售票員工種第二名的好成績，也獲得了參加中國鐵路總公司比武集訓的資格。
隨后，李__參加為期3個月的鐵路總公司比武集訓，每月考試都會淘汰排名靠后的選手。隨著比賽時間越來越近，李__感到壓力越來越大。
“困到了極限，不敢在宿舍待，一見床就想睡覺。于是，我6時一起床，頭發也顧不上梳就到院子里背規，吃過飯去教室上課，中午睡半個小時，再學到零點?！崩頮_說，“我不停地掉頭發，當時特別害怕自己頭發會掉光?！?/p>
售票員競賽內容包括實作上機、實作筆試和理論上機、理論筆試。3個月時間，李__背下了考試涉及的基礎規章，能夠用50分鐘時間默畫全國鐵路客運運價里程接算站示意圖，包含219條干線名、560個車站名，其中有398個接算站、162個非接算站。
功夫不負有心人。在全路第五屆客運系統職業技能競賽中，李__奪得售票員工種第三名，獲得火車頭獎章、全路技術能手、全路青年崗位能手等榮譽。
隨著近年來大規模鐵路建設的推進，李__需要經?！八⑿隆弊约耗X海中的列車運行圖。由于網絡購票的普及，來窗口購票的人越來越少。
“有些人會和我開玩笑說，現在電腦這么強大，你的‘最強大腦’派不上用場了。但是我覺得，只要還有旅客需要人工購票，那我的學習和堅持就是有意義的?！崩頮_堅定地說。
溫馨服務打造“明星窗口”
干一行愛一行。鐵路客票實名制后，為了方便旅客了解購票流程，李__利用業余時間制作購票攻略，放置在售票大廳；實名制車票掛失補服務推行后，她又針對部分外國旅客不懂中文、交流困難的實際，制作中英文對照提示卡，讓每個窗口都實現了“雙語購票”；直達車票沒有了，她會第一時間為旅客提供中轉乘車方案。憑借嫻熟的業務功底，李__讓每位購票旅客都滿意而歸。
年過八旬的馮__是李__的“鐵桿粉絲”。2020年7月的一天，老人來到售票窗口，購買__至云南某地的車票。老人濃重的地方口音讓售票員一時不知所措。李__看到后，將老人請到值班席并詢問情況。得知老人是去往云南方向后，她馬上聯系中國鐵路昆明局集團有限公司客運系統的同事幫忙確認地名。
距離老人目的地最近的是普者黑站，但__至普者黑沒有直達車次。李__先幫老人購買了__前往昆明的車票，并查詢到昆明開往普者黑接續列車的開行時間?，F在，馮__每次出遠門都會提前給李__打電話。用老人的話說，“李__就像自己家閨女一樣”。
在做好售票窗口服務的同時，李__還將服務延伸到窗口外。2019年，李__偶然得知中國足球協會甲級聯賽部分賽事在渭南舉辦的消息。多年的售票經驗讓她敏銳地察覺到其中蘊藏的“商機”。
隨后，李__緊鑼密鼓地走訪__球迷協會，了解他們的乘車需求，及時將信息反饋給車站和中國鐵路__局集團有限公司客運部，促成了__首趟“球迷專列”的開行?！扒蛎詫Ａ小碑a品一經推出就備受熱捧，幾乎趟趟爆滿。熱情大方的李__還被邀請走進賽場，成為“球迷專列”的代言人。
用心用情，最暖人心。熱情溫馨的服務，讓李__所在的售票窗口成了__站的一張響亮名片。她總結的“細微服務、周到服務、參謀服務、忍讓服務”售票差異服務法在全站推廣應用，自己更是創下連續9年“零投訴”的服務紀錄。
“以前微博搜索‘__站售票員’會出來好多人?，F在一搜，全都是李__！”同事們紛紛為李__豎起大拇指。
奮勇當先爭做“最佳教頭”
始建于1934年的__站，承載了古城__八十七載的城市記憶，是西北地區最大的旅客集散地，也是全國少有的能通達全部省會城市和直轄市的車站。
作為全局集團公司唯一一個售票車間，__站售票車間承擔著為全局集團公司客運系統培養售票業務骨干的職責?！白顝姶竽X”李__責無旁貸地擔任了“業務培訓員”。
為提高車間職工的售票服務水平，李__一心撲到培訓上：當班期間手把手地教、業余時間一句一句講。幾年來，李__帶領的售票班組幾乎將各級競賽榮譽拿了個遍。
然而，班組業務學習并不總是一帆風順。職工趙忻逸就是班組業務學習的一個“老大難”。由于性格急躁，學習客運規章對她來說十分困難；讓年齡比自己小的李__教業務，趙忻逸也有一些抵觸情緒。李__跟著她一起回家，不厭其煩、一遍又一遍地教。李__的誠意打動了趙忻逸。2017年，趙忻逸參加__鐵路局客運系統職業技能競賽，取得了第二名的好成績。
勤奮結出豐碩果，奮斗澆開幸福花。2017年至2021年，李__所帶的徒弟中，獲得局集團公司級客運系統職業技能競賽前八名的就有20人，她本人成了名副其實的“金牌教頭”。2018年8月，李__被聘為鐵路總公司兼職教師。
2020年12月，由于優異的崗位表現，李__提職擔任售票值班員，成為__站售票車間最年輕的班組“領頭人”。
越是上坡越是勇，擔子越重越要擔。李__擔任班組長時，正值萬眾矚目的__站改擴建工程進入攻堅階段。一邊運營一邊建設的施工模式，給客運組織工作帶來了嚴峻考驗。
車站改擴建工程一刻不能停，售票服務水平一點不能降。隨著售票窗口升級為旅客綜合服務中心，李__帶領售票班組從幕后站到了臺前，成為服務旅客的“顏值擔當”。大家主動適應售票環境變化，加班加點做好售票服務工作，未發生一起旅客投訴事件。
今年9月15日，中華人民共和國第十四屆運動會將在__舉辦。細心的李__帶領售票班組早早就開始服務準備工作：利用休班時間開展禮儀培訓，提前默記市內各比賽場館的乘車路線，梳理外地場館乘車方案……
四通八達的鐵路網，讓十三朝古都朝著國際化大都市快步邁進；作為古城__的亮麗名片，__站即將以全新的姿態迎接四面八方的旅客。
初秋時節，雨后古城褪盡浮華，古老的丹鳳門與現代化的__站北站房相映生輝。寬敞明亮的旅客綜合服務中心里，李__站在服務臺后，熱情迎接著每一位旅客，恰似一朵綻放的青春之花。
是“優秀士兵”
也是售票業務的“最強大腦”
閃亮成績背后
是李__在售票崗位
3000多個日夜的辛勤堅守
她在平凡的崗位上
用汗水和付出
描繪出最亮麗的青春底色
? 暗中觀察楷模事跡材料
我養了一只特別可愛的小貓，像別人家的萌寵一樣，它也愛撒嬌，也喜歡和主人討要食物，喜歡玩球類玩具，一個毛線球能讓它開心很久。除此之外，我的小貓還有一個特點是它喜歡暗中觀察我。
它好像特別懂事，知道我讀書學習的時候不能打擾我，所以，當我坐在書桌前的時候，它就會躲在角落里觀察著我的一舉一動，如果我在提筆寫字呢，它就會默默地趴在地上，一臉無聊的樣子。倘若是我有點困意，或者是偶爾走神發發呆的時候，它就會很迅速地跳在我的腿上或者是爬到桌子上，用爪子撓撓我或者是用毛茸茸的腦袋蹭蹭我。我不得不佩服它暗中觀察能力的強大。
它也喜歡偷看我吃東西，但是讓人無奈的是，它不直接和我討要食物而是暗中觀察我從哪里得到的好吃的，它就會趁著你不注意，悄悄地去偷吃，但是每次都會被人發現，因為貪吃這個壞習慣，這只貓沒少挨罵，可它還是會屢次犯同樣的錯。當我吃東西的時候，我只要環顧一圈自己的房間，總是會發現這只小貓的。有時候它很有自信自己藏在了一個僻靜的角落，但是在我看來，它總是露出自己的貓尾巴。它時候藏在床底下，有時候藏在柜子最上方，還有的時候會混在我的毛絨玩具堆里，只露出一個小腦袋，還有水汪汪的大眼睛，讓人不忍心責備它的錯誤。
它也是一個很可愛的家伙，當你開心的時候，它也會跟著你跳舞，當你不想說話的時候，它不會搗亂，只會在你的腳邊蹭啊蹭啊。養一只貓的生活其實特別美好，貓總會想辦法緩解你的壓力，比較貓是一種會暗中觀察的小動物啊。
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