報賬員敬業楷模事跡材料(范例18篇)_報賬員敬業楷模事跡材料
發表時間：2017-11-20報賬員敬業楷模事跡材料(范例18篇)。
〖一〗報賬員敬業楷模事跡材料
楊__
__高速鐵路公司__站房指揮部高級工程師
楊__，中共黨員，__高速鐵路有限公司__站房指揮部高級工程師，被評為__高速鐵路公司“黨員模范標兵”。
2020年12月27日上午，京雄城際鐵路首趟復興號列車從__站緩緩駛出，標志著連接首都北京和“未來之城”__的京雄城際鐵路全線開通運營。
在熱鬧的人群中，有一個人正站在站臺上接受領導慰問。他仰著頭，盡量不讓兩眼的淚水落下來。他，就是__高速鐵路有限公司__站房指揮部高級工程師楊__。
兩年多的辛勤付出終于開花結果，他的內心怎能不澎湃？“我們勇當‘千年大計’的開路先鋒，無愧于身上肩負責任和使命！”楊__激動地說。
夢想起航
1983年3月，楊__出生在山西省襄垣縣，從小就對各種車輛、機器感興趣。楊__的姑姑家在太焦鐵路邊上，當時他最喜歡去姑姑家走親戚，因為能看到火車。
車輪與軌道摩擦的聲音成了楊__孩提時代最喜歡的“童謠”。一個鐵路夢就此種下。
2007年，楊__從太原理工大學土木工程專業畢業后，被中國鐵建十二局集團房建工程分公司錄用，自此，與鐵路結下不解之緣。
“我剛參加工作時，正趕上我國高鐵建設起步。工作后，我參與的第一個項目是滬寧城際鐵路蘇州站工程?！睏頮_回憶道。
蘇州站既有站改造工程是一個大工程。剛剛畢業的楊__工作熱情高漲，跟著師傅和技術骨干平均每天在現場走10多公里，覺得渾身有使不完的勁兒。
經過3個月的見習，楊__開始接手夜班作業。當時，現場24小時不間斷施工，每周至少要熬3個通宵夜班，這樣的工作節奏他堅持了近兩年。
“值夜班很鍛煉人，現場施工作業不能減速，白天需要幾個部門相互配合工作，晚上大都是一個人負責，非常考驗協調組織能力和技術全面性，更能磨礪人的意志?！睏頮_說。
楊__工作認真努力，得到了項目部領導的充分認可。兩年后，他被提拔為項目部技術科科長，成為年輕一代中的佼佼者。這些鼓勵和認可讓楊__信心倍增、干勁更足。他不斷學習，增強業務本領，逐漸成長為一名優秀的技術干部。
2007年至2013年，楊__先后任技術科科長、技術主管，負責當時國內最深的73米地下連續墻施工、鄰近滬寧鐵路既有線15米深基坑作業以及站房下部地鐵換乘站逆作法施工等任務。這些工作經歷讓他積累了豐富的建設經驗。
楊__對待工作踏實認真，嚴謹的作風加上愛鉆研的學風給領導和同事留下了深刻印象。這種優秀品質也幫他克服了許多困難，解決了不少難題。
干一行愛一行。在工地的摸爬滾打中，他對站房建設更有興趣、更加熱愛。鐵路站房專業多、系統性強、施工組織難度大，正是這幾年的站房建設實踐，讓他成了單位的“香餑餑”。
2013年后，楊__又作為項目總工程師負責蘭新鐵路哈密站、西成鐵路（陜西段）站房工程施工建設，參與了青連鐵路奎山鎮站、嵐山西站等站房施工技術指導。
每到一個新的項目，他都會結合各個站房獨特的設計理念和地域特點，提出新穎實用的設計優化方案和工藝工法。多年的磨煉，讓他在站房的優化設計、細部做法等方面積累了豐富經驗，參與到《四電工程與鐵路站房接口手冊》編制等工作中。
筑夢熱土
2017年，__新區設立，這里成為一片舉世矚目的熱土。楊__的命運，也在這片熱土上改變。京津冀地區是全國路網密度高、交通運輸繁忙的地區之一。2018年，楊__被選調到__站房指揮部，任高級工程師，主管工程技術管理方面的工作，參與__新區第一個重大基礎設施工程建設?！澳軈⑴c__站建設，我做夢都沒有想到?！彼拥卣f。
但__站可不是塊“好啃的骨頭”。體量大、技術難度高，在國內同級別車站中，建設工期緊張程度也是數一數二，更何況還有很多創新的理念和做法，很難有現成的經驗可以借鑒。
如何科學系統地安排施工組織設計、保質保量地完成任務？楊__決定先從現場調查開始。經過短暫的迷茫，他心里有了主意：只有再建一個工程建設供應生態，才能解燃眉之急。
正式開工建設前，經過3個月的工程體量計算、施工工序和工藝研究等環節，楊__和同事們終于在紙面上完成了2年時間建設__站的目標?？墒菍τ谟胸S富建設管理經驗的專家來說，這還只是理論，要變成現實必須要付出常人難以想象的努力。
楊__至今仍然清晰地記得，2019年1月16日__站建設現場視頻連線的場景。施工總指揮楊斌頭戴安全帽站在腳手架前，他的身邊站著一群戰天斗地的建設者，正用雙手將連接北京和__的“中國速度”變為現實。“京雄城際鐵路2018年2月28日開工建設，計劃2020年底全線建成通車?！睏畋蟾吆粢宦?，“同志們有信心沒有？”“有！”嘹亮的回答響徹曠野。
鏖戰__
施工現場，就是戰場。
由于指揮部全線集中辦公地點離現場有段距離，楊__就在__站現場附近的村子里自費租了間宿舍，這樣就能隨時盯控現場的建設情況。
2018年底項目開工以來，楊__放棄周末時間，全年無休，協調現場和技術方面的各種問題。從參建施工單位一進場，他就組織分析__新區附近資源緊缺情況，積極推動自建混凝土拌和站建設，推進場地及路網優化布置，詳細編制實施性施工組織設計，爭分奪秒地縮短各參建單位施工準備時間，提前組織、提前策劃、監督落實下一階段工作。通過一系列的施工組織優化安排，楊__和團隊成員用最短的時間保證了混凝土供應，統籌了物料運輸系統，提升了現場施工組織能力，為__站建設快速推進打下良好基礎。
建設__站，光保證工期是遠遠不夠的。這個車站是站城深度融合的代表作，無論是結構特點還是建筑布局，都有新的理念。為確保高質量完成任務，楊__和清水混凝土創新工作室成員多次組織研究技術突破的重難點，詳細策劃了2個方面和3個階段的重點工作，確保有充分的理論支撐、有足夠的批量試件、有完善的實施工藝。
2019年2月，團隊收集到周邊500公里范圍內各個產地的優質砂子、水泥、粉煤灰和石子共計60多種樣品，楊__也快成了“地材鑒別專家”。
他們采用排列組合的科學方式，進行各種不同組合的混凝土配合比設計，先后完成樣品試件300余組，組織國內專家和院校共同篩選，仔細分析各試件的觀感顏色、氣孔率、抗壓強度等指標。
“這個過程最考驗各種指標統計數據的準確性和邏輯性，往往會因為一個指標的比選或改進，而制作10多組甚至20多組不同配比的試件?！睏頮_說。
這個階段持續了3個月，總共加工的混凝土試件可以裝滿5個標準集裝箱，終于取得第一階段的成果，確定了清水混凝土的配合比。但這只是攻克清水混凝土技術難關的第一步。如何實現大體積施工、克服技術難點、形成成熟的施工工藝，又是一個非常重要的階段。
楊__帶著工作室的同事們反復研究，從理論上論證復雜節點優化、支撐模板體系等細節，通過大量的試錯試驗、組織多次專家論證，整合選擇出最優組合。功夫不負有心人。第一批正式清水混凝土柱順利完成，達到試驗樣板效果，代表了目前國內最先進水平，得到了相關領導、專家的充分肯定。
那一刻，他是幸福的。能參與這樣的工程、面對這樣的挑戰，他感到無比自豪。
2020年12月27日，京雄城際鐵路開通，楊__欣慰地感嘆：“我們日日夜夜奮戰，為的就是這一天，值了?！?/p>
在“未來之城”的沃土上
他用智慧解決難題
用工匠精神書寫
中國鐵路建筑史上新的榮光
〖二〗報賬員敬業楷模事跡材料
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，劉老師一直謹記陶行知先生的這句話，參加工作三十多年來，年年擔任班主任工作，披星戴月，一路走來，她懷揣著教育夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹精彩與感動。
教育是事業，事業的真諦在于奉獻;教育是藝術，藝術的精髓在于創新。在教育工作中，她始終熱愛黨的教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。幾十年如一日，在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。她是一名普通的中學數學教師，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平時默默無聞的埋頭苦干。
教師是育人的職業，育人的前提還必須打造自己一身過硬的本領。雖然教師的工作是繁忙和瑣碎的，但她仍堅持工作著同時學習研究著，清晨與孩子的晨讀，課間與孩子的爭論，課堂與孩子的探索……這些都讓她的工作變得年輕而富有朝氣。業余時，教育專著的消化吸收，同行們精彩課例的聆聽分析，專家們意味深長的解析展望……這些無不讓她的工作思路更清晰，工作方向更明白。
教師是育人的職業，育人的前提就是愛他們，她認為：每一位學生，都是一個豐富多彩、獨一無二的生命，培養學生健康成長，關鍵要充分尊重他們，從內心里、感情上尊重他們的人格，重視他們的個性。善于看到每位學生的長處，發現和促進其潛力。滿懷著對孩子的愛，她工作著，辛勞著，也快樂著：曾經為孩子的一點錯誤而久久傷神，尋找解決的途徑;也曾經為孩子的成績而快樂的微笑。作為班主任，她從沒有放棄過孩子的思想教育，與孩子平等的交流，了解他們的想法。
在班級管理中，她始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體，她總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。一位特級教師說過：“對于敬業的老師來講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重復而是創造；教育不是謀生的手段而是生活的本質；教師的一生并不是要干成什么驚天動地的偉業，你永遠也不會象楊利偉一樣一飛沖天；但你應如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠望是一盞燈近看是一團火!”教書是一件時間漫長，環境枯燥的職業。只有全身心投入，才能教好書育好人。只有愛教育愛學生才能從本質上成為好老師。只有潛下心來鉆研，靜下心來教書育人，才能做受學生愛戴、讓人民滿意的教師！
〖三〗報賬員敬業楷模事跡材料
3月3日，中共中央宣傳部追授拉齊尼·巴依卡“時代楷模”稱號。我區廣大干部群眾通過各種途徑，收看中央電視臺拉齊尼·巴依卡同志“時代楷?！卑l布儀式，深切緬懷拉齊尼·巴依卡，學習他的感人事跡和精神。
大家紛紛表示，要以拉齊尼·巴依卡為榜樣，傳承他愛國護邊、推動民族團結進步、舍己救人的精神，接續奮斗、勇往直前，為全面建設社會主義現代化國家開好局、起好步，以優異成績迎接中國共產黨成立--周年。
傳承精神 用榜樣之光照亮初心
“守衛祖國，護衛人民，拉齊尼·巴依卡用他的生命踐行了這句誓言?！?月3日，出席十三屆全國人大四次會議的全國人大代表如克亞木·麥提賽地說，“我要以拉齊尼·巴依卡為榜樣，用實際行動傳承他愛國護邊、推動民族團結進步、舍己救人的精神;忠實履行職責，積極建言獻策，為家鄉發展獻計出力?！?/p>
烏什縣英阿瓦提鄉干部群眾聽到追授拉齊尼·巴依卡“時代楷?！狈Q號的消息后，感到英雄模范就在身邊。英阿瓦提鄉黨委書記肖俊勝說：“眼下，英阿瓦提鄉正忙于春耕備耕、麥田春灌、果園追肥、技能培訓等工作，我們將以‘時代楷?！駷閯恿?，以更加昂揚的斗志、飽滿的熱情、旺盛的干勁來守護好邊防，維護好穩定，加強民族團結，接續推進鞏固拓展脫貧成果與鄉村振興有效銜接，讓邊境各族群眾充分感受到黨的溫暖。”
“拉齊尼·巴依卡同志用實際行動詮釋了共產黨人的初心使命，是我們學習的榜樣?！备惶N縣委宣傳部駐該縣庫爾特鄉達拉阿吾孜村“訪惠聚”工作隊隊長、第一書記海拉提·賽力克表示，在今后的工作中，將傳承拉齊尼·巴依卡舍己救人的奉獻精神，發揚為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
勇擔責任 繼續守好祖國的邊境線
塔什庫爾干塔吉克自治縣達布達爾鄉熱斯喀木村護邊員其拉克·買買熱依木從事護邊員20年，常年放牧巡防在邊境第一線，被當地邊防連隊和農牧民稱作村里的“活地圖”。他說：“拉齊尼·巴依卡以實際行動踐行了共產黨員‘隨時準備為黨和人民犧牲一切’的錚錚誓言，用寶貴的生命譜寫了‘把人民利益高高舉過頭頂’的英雄贊歌!作為一名護邊員，我要以英雄模范為榜樣，守護好祖國的每一寸領土，保護好祖國的每一寸山河!”
34歲的烏恰縣吾合沙魯鄉恰提村村民斯迪克·塔西坦也是一名護邊員，收看了拉齊尼·巴依卡同志“時代楷?！卑l布儀式，他感動地說:“拉齊尼·巴依卡是我們護邊員的榜樣，我會擔起他的責任，繼續守好祖國的邊境線，守護好我們的家園?！?/p>
“做一名不穿軍裝的‘邊防戰士’，永遠守好祖國的邊境線……”這是拉齊尼·巴依卡生前常說的一句話，這句話激勵著察布查爾錫伯自治縣愛新舍里鎮烏珠牛錄村護邊員永新杰。“我要把拉齊尼·巴依卡的先進事跡作為一種自覺追求、一種精神支撐、一種持久動力，做守護邊境線的表率?！庇佬陆苷f。
〖四〗報賬員敬業楷模事跡材料
愛崗敬業說的具體點就是做好本質工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。作為一名分中心監控員，劉同志深知監控員要做好上傳下達工作，及時傳遞各種信息，凡事以大局為重，處理好個人利益和集體利益、局部利益的關系。
“活到老，學到老”，劉同志通過在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。首先她在思想上主動加強學習，夯實理論根基；同時注重加強對外界時政的了解，緊密結合實際，堅持在學中干、在干中學，在干與學中增長才干，做到學有計劃、有心得。其次她做到了在行動上落實。理論源于實踐，又高于實踐，劉燕經常學習《監控室崗位職責》《監控員主要工作職責》等各種規章制度，按各項制度標準規范日常工作。按照各項規章制度，高標準要求自己。在參加工作的幾年里，針對自己的本職工作進行了學習，她更加注重加強對理論知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，進一步加強自己的業務知識。
在平凡的崗位上有著不平凡的成績，在工作歷練中不斷升華自己的思想情操，堅持不懈地鉆研理論知識和業務知識當做提升覺悟；堅持把身邊的同事和領導當做修身為人的參照之本；把日常工作當做升華思想、磨礪品行的平臺。正是在孜孜不倦的學習中，培育了她對高速事業的無限忠誠。她說：“我將在以后的工作中將繼續用一顆不變的心對待工作，立足本職，體現自身價值。不僅要把她自己的工作干好，還要圓滿完成領導交給的任務。以更加良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、優雅的服務姿態和優質的服務水平，以年輕人特有的朝氣和熱情，應對面臨的新形勢、新情況、新任務和新問題?！彼钚沤裉焓瞧瘘c，明天是追求完美的目標，她將時刻以對工作高度負責的精神，將堅定的政治定場寓于對本職工作的無限熱愛。
〖五〗報賬員敬業楷模事跡材料
龍xx，男，19xx年出生，侗族，鎮遠縣蕉溪鎮下街組人，現為鎮遠縣紅十字骨傷科民族醫院院長。
龍xx祖傳接骨醫術遠近聞名，世代相傳，迄今已有一百多年歷史了，傳至龍xx已是第六代。龍氏接骨醫術，痛苦小，見效快，收費低，群眾信任度高。為了把世代相傳的接骨醫術絕學發揚光大，當龍xx父輩傳授給他后，他潛心鉆研，不斷發揚狀大，通過他的不懈努力，現已建成全縣乃至全州頗具規模的花園式的“骨傷科民族醫院”。
為滿足廣大患者求醫的要求，傳承民族醫學文化，取信于民，龍xx格守“行醫講醫德，做事講誠信”，不畏艱難，艱苦創業，把父輩的“小珍所”變成了“大醫院”。
龍xx1986年開始隨父從醫，1991年開辦自己的骨傷科珍所，通過不斷地打拼、搏弈，20xx年經黔東南州衛生局審核，鎮遠縣衛生局批準，自己籌資在蕉溪鎮修建并掛牌成立了“龍xx骨傷科民族醫院”。醫院占地面積xx400平方米，建筑面積3600平方米，開設有門珍部、住院部、放射室、B超室、心電圖室、化驗室、手術室、供應室等醫療業務機構，另還設有院辦公室、財務室、醫保農合辦公室、醫護辦公室等行政機構。機構機制健全，管理規范。醫院配置有500MA、300MA、xx0MAX光機和GR、G臂機、心電圖機、彩色B超機、全自動生化分析儀、動功能麻醉機、綜合麻醉手術床、心電監護儀、骨傷科手術器械、xx0急救車(2輛)等設備。有醫護人員1xx人，年營業額逾500萬元。建院以來，共醫治患者26000余例。醫院環境優雅，功能齊全，充分考慮病人康復需要住院病房配有衛生間防滑地板，功能鍛煉扶手室外建有中心花園康復活動場地種植樹木花草，建有觀賞魚塘等，院內有職工食堂，病人食堂，配有專職營養調配師，好為病人調配營養善食，龍xx醫院由于服務周到，技術精湛，治愈率高，收費低廉，周邊省，市，縣在許多患者慕名而來就診治療。為方便患者就近及時，龍xx還把醫療機構向周邊延伸拓展。2009年4月在銅仁地區玉屏縣開設“龍xx骨傷科門診部”，2011年拓展為“玉屏縣龍xx骨傷科民族醫院”，20xx年11月又在黔東南凱里建設“黔東南骨傷科醫院”，為此，龍xx上下奔波，悉心了解患者傷情，撫慰患者安心養傷，并親自為重癥者操刀療傷。
為減輕患者負擔，每年免費接送患者，均達400多人次，僅用于車在費用年均達四萬余元(司機工資，燃油費，維修費)龍xx從醫為本，總是想患者所想，急患者所急，總是以一流在服務、低廉的收費對待前來就醫的患者，如玉屏縣新店鄉老寨村陸春香女士，2007年9月外出江蘇打工，不懂從二樓摔下，導致多發性腰椎、骨盆、右腳脛骨、雙股骨等多處骨折，送外江蘇省人民醫院治療，醫院告之，醫療費預計20多萬元，且還有可能殘疾?；颊吣杏崖犝f后即與患者分手，患者處于極度痛苦和絕望之中。后患者家屬，多方打聽，獲知龍xx醫院是一所專治骨傷的民族醫院，且服務熱情收費低廉，于是花了一萬二千多元租車，把患者從江蘇接回治療。在龍xx醫院僅兩個月余的時間便治愈出院，恢復正常，僅花醫療費一萬伍千多元，令患者及家屬感動不已，此類事例不勝枚舉。
龍xx神奇的接骨醫術，雖名聲在外，得到有關專家、學者的認可和廣大群眾的贊譽，但他并不滿足現狀，而是不斷地在探索、鉆研、發展。為不斷推陳出新，20xx投入資金研發，使用方便骨傷，通過反復研究、實驗和改進，成功研制出“苗藥骨安康劑”，被縣 政府授予“科學進步二等獎”。20xx年又與xx大學生命科學院共同研究開發出治療骨折、骨傷的“骨安康乳膏”和“骨安康噴劑”，并經臨床使用，效果好，具有安全、毒副任用小、消腫止痛快、促進骨折骨傷愈合效果明顯和便于攜帶、使用方便等特點。
龍xx精益求精，不斷探索，敢于創新的精神，深受廣大群眾好評，得到各級領導的認可，20xx年被評為“黔東南州2003-2004年度拔尖人才”，2007年被評為“黔東南州優秀民族民間醫務工作者”，2009年被中共鎮遠縣委、鎮遠縣 政府授予“優秀鄉土人才”。龍xx醫院現被周邊地區和縣指定為城鎮職工醫療和農村合作醫療的定點醫院。
龍xx不僅傳承了民族醫術，把自己的事業做得有聲有色，隨著他醫院的不斷拓展，為大中專畢業生提供了就業的平臺，緩解了就業難的矛盾，而且方便了群眾就醫，為社會減輕了壓力，為穩定作出了貢獻。
〖六〗報賬員敬業楷模事跡材料
從事新生兒護理工作十年來，李xx保持著對這份職業的熱愛，一直刻苦鉆研、勤學好問，不斷精進業務水平，投入百分之百的熱忱為產婦和新生兒提供最佳的服務，收獲了許多患兒家屬的贊譽，也得到了醫院領導的認同和同事的信任，連續多年獲得醫院先進個人、縣級優秀護理工作者等榮譽。
在新生兒科工作，護士需要面對的患者比較特殊，由于新生兒還不會講話，沒有辦法表達自己感受。但是，李xx卻能讀懂新生兒的需求。憑借著多年工作經驗的積累，她慢慢摸索出一套規律，“別看寶寶不會講話，但他們會有皮膚饑渴現象，有的寶寶哭鬧，不一定是餓了或者是病毒難受，而是希望有人去關心或愛撫，給他一些皮膚的撫摸就好。”于是，她帶領大家一起動手為早產兒制作“鳥巢”，使孩子們產生安全、舒適感，讓他們的小手小腿觸碰到“鳥巢”就像感受到媽媽的子宮壁，安安靜靜地不哭不鬧。
工作時，李xx能夠遵守醫院的各項規章制度，嚴格執行消毒隔離制度，做到新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用消毒，做到無交叉感染。除了日常對新生兒的照料外，李xx還是科室的“急先鋒”，遇到急危重癥隨叫隨到，即無論多晚或手頭有任何事情，只要科室一個電話，她總是立即放下手頭事情，立即到崗展開工作。憑借著扎實的專業理論和日益積累的工作經驗，她總是能夠主動配合護士長，很好地處理好緊急工作任務。
她說最大的心愿是看到所有孩子能健健康康的出生，所有產婦能高高興興地抱著孩子回家。工作多年來，她始終全心全意地投入到工作中，憑著對這份工作的熱愛和日益精進的技術，踐行著自己的心愿。
〖七〗報賬員敬業楷模事跡材料
感動師德楷模事跡材料范文篇1<\/h2>
我叫高霞，女，1984年9月出生，小學教育本科在讀。現任臥龍區英莊鎮后英莊中心小學語文教師兼班主任，學校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對教育事業的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：
一、愛崗敬業，默默奉獻
“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領導的指導下，能密切聯系家長，協調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。面對天真可愛的學生，我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走，經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑，與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。
二、灑下愛心，收獲快樂
自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔子，一頭擔得是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！笔箖炐銓W生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上;當我難過的時候，細心的孩子都能發現，總是寫小紙條、畫畫來安慰我;當我生日的時候，他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學生發來的與我分享成績、給我說自己心思的短信，對于我來說這些已經足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
三、尊重學生，用心教育
作為班主任，在班級管理中，我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴格要求學生，又尊重學生的人格，情感。我認為，良好的師德存在于老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現。一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今，我班的智障學生白金柱已可以和其他學生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。
四、虛心學習，追求卓越
我深知作為一名小學教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來水，所以我與時俱進，認真學習，不斷提高自己的業務水平?！俺哂兴蹋缬兴L?！惫ぷ髦?，我向身邊所有的老師學習，揚長補短，促進自己教育教學的不斷發展，并在實際教學中認真思考推敲。在每次教育活動交流時，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。過后還要仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會更好?！蓖ㄟ^一次次的自我反思與實踐，我的教學水平突飛猛進，成為我校教育教學中的佼佼者。在業余時間，我會去圖書館翻閱有關資料，上網查找參考一些優秀教師的案例并汲取別人好的教育教學方法，溶入到我的教學中來，探索出更適合小學生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續延續。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生!通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高學生的綜合素質，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!
感動師德楷模事跡材料范文篇2<\/h2>
周艷梅，小學高級教師，從事教育工作二十年，兢兢業業，深得學生的喜愛和家長的信賴?！爸倚慕o教育，愛心給學生，誠心給家長，虛心給同事，信心留自己”是她工作的準則。
擔任年級組長，以身作則，親和力強。組內凝聚力強，做什么事都能擰成一股繩，勁往一處使，從未出現過不和諧的音符。學校安排的工作，能帶領老師們積極認真地完成。圖書角和每月的黑板報辦得好，質量高。元旦慶?；顒?，該年級組舉行語文知識競猜活動，準備了六百多道題，張貼在走廊上，形成了一道文化長廊。組織工作安排得井然有序，讓學生過了一個愉快而有意義的節日。安全方面，因為每班安排了兩個巡視員，未出現過大的安全事件。該年級學習風氣濃，早上，傍晚早到的學生能在教室自覺地讀書看書。由于老師們敬業精神強，年級學生流失率低。
擔任班主任，能做到言傳身教，為人師表，“愛”字當頭，“責”字為重。班級管理有特色，雖然班上男生是女生的兩倍，調皮的也多。但能嚴格要求，民主管理，每個學生一個“官職”，承擔一項任務，“人人有事做，事事有人管”。每周一張考核表，從文明禮貌、課堂表現、課間紀律、完成作業、生活自理、講究衛生、進餐情況這些方面進行考核，周末反饋給家長。關心每一位學生的成長，男生女生、好生后進生一視同仁，給好生確定更高的目標，從嚴要求，讓他們不斷進步。對中等生和學困生多鼓勵，多關心，經常和家長聯系，一起協商解決辦法。關心學生的全面發展，除任教的語文學科外，數學、英語方面也會給家長一些小建議，孩子的身體、性格、興趣愛好也是她關心的，經常把自己教育孩子的一些經驗告訴家長。假期里保持和家長的聯系，了解學生在家表現，班上的學生流失率為零。
擔任語文教學，在求實的基礎上創新，在創新的同時超越。讓課堂成為學生自主發展的舞臺，讓學生成為舞臺的主角，注重培養學生的自學能力是她的教學特色。班上雖然后進生多，但她從未放棄。借鑒“永威”經驗，進行了“日日清”和“周周清”的嘗試，取得了良好的成效。語文成績從期中考試的第三上升到了期末的第一名。
“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但是讓她們干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭?！庇谑牵x擇了這份葉的事業，為了讓每朵花兒開得更美……
感動師德楷模事跡材料范文篇3<\/h2>
朱永新的《新教育之夢》這本書中向我們每一位老師提出這樣的要求：做一個充滿愛心，受學生尊敬的教師，做一個胸懷理想、充滿激情和詩意的教師，做一個勤于學習，富于創新精神的教師，做一個自信、自強，不斷挑戰自我的教師。這樣的要求雖然很高，但是誰在保持夢想，誰就能夢想成真;誰能不懈地追求理想，誰就能不斷地實現理想，殷老師就是向著這樣的目標在不斷地努力。自2002年參加工作以來，殷老師帶著這一理想整天徜徉于學生中間，傾聽孩子的訴說，分享孩子的快樂。
一、一個胸懷理想、充滿激情和詩意的教師
自從參加工作以來，殷老師熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，能處處以身作則，為人師表。自覺遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的政治學習和集體活動，從不無故缺席。堅持每天提前到校，批改作業、督促學生早讀。把自身強烈的事業心和高度的責任感投入于教育之中。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教誨;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印?！睂W生階段是人生讀書的黃金時光，為此,從一年級開始,殷老師就努力引導孩子養成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，塑造內涵豐富，特色鮮明的班級文化。殷老師和孩子們一起在書海中遨游,在書香中感動。從閱讀拼音讀物到兒童文學。“收獲讀書的美麗”是殷老師們的讀書口號。孩子們在讀書的過程中，豐富了知識，開闊了眼界，明白了道理，養成了良好的讀書習慣。2009年殷老師所帶的班級被評為了z市和z市的“書香之班”。班中許多學生的習作、書法作品在全國、省市各級刊物上發表或獲獎。每當學生取得成績時，殷老師就會覺得無比的幸福和喜悅。而在和學生親密接觸的過程中，殷老師也收獲著他們真摯的情感，這成為了殷老師最寶貴的財富。
二、一個自信、自強，不斷挑戰自我的教師。
語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。為了使這些精彩給學生留下整體印象，每學期開始，殷老師都要認真學習和鉆研教材和教學大綱，制定合理的教學目標，備好每一節課，上好每一堂課，把各種教學方法有機的結合起來，在多年的教學實踐探索中，逐漸形成自己的教學特色——發揮教的主導作用，以學生為主體的開放式課堂教學模式。在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。力求做到化繁為簡，講課簡練，語言通俗易懂，并創造輕松、自然、和諧的學習環境。殷老師先后多次開設市級公開課，市級生命教育的晨會展示課，去福山中心小學，梅李中心小學，陽光小學，義莊小學借班上課?！稓g樂的潑水節》一課在z市小學信息技術與課程整合評優課中獲二等獎。
三、一個充滿愛心，受學生尊敬的教師
殷老師始終嚴格要求自己要做一個學生喜歡的教師。熱愛尊重學生，她把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂，做到嚴中有愛，嚴中有信。很多孩子一進入小學，作業任務和學習壓力讓他們感到很不適應，從而產生厭學情緒，因此殷老師特別關注孩子們的情緒反應，多組織游戲活動，讓孩子們從中感受小學生活的樂趣。
轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。平時殷老師對后進生給予特別的關愛。用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。善于發現他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。注重與家長聯系，家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。在師生的共同努力下，殷老師多次被評為“優秀班主任”，班級也多次被評為“優秀班集體”。2007年、2010年度考核優秀。2009年度，所教班級還被評為z市“十佳少先隊中隊”。2009年在z市小學晨會課方案設計比賽中獲二等獎。2010年z市少先隊輔導員風采大賽一等獎。
四、一個勤于學習，富于創新精神的教師
盡到教書育人的職責，光有愛心、只顧埋頭苦干，兩耳不聞窗外事是不夠的。殷老師的目標是要做一個勤于學習，富于創新精神的教師。為此，殷老師還認真積極地參加校內外的聽課、評課等教研活動及業務學習，汲取他人之長，來促進自己教學水平的提高。殷老師積極學習新課改理論，認真領悟新教育教學精神在教學實踐的同時，不斷進行理論經驗的提升。投身于學校的課題科研之下，“和諧教育與學生生命教育的實踐研究”“發展性學習研究——自主預習促進有效學習”的課題研究。多篇論文發表在各級各類刊物上，有多篇論文獲獎?！毒`放生成魅力，展現有效課堂》發表在《教師教育》第2期?！墩務務Z文課堂中語言文字的教學》發表在《江蘇教師》第21期?！督柚少Y源，構建有效課堂》在市語文年會交流并刊于《z教研》325期，《品悟中凸現人物形象》刊于《z教育研究》238期?！睹诽m芳學藝》教案獲z市優秀教案三等獎?！队行дn堂，傾聽開始》z教科研論文二等獎?！蹲屨Z文課堂閃爍生命之光》獲z市年會論文二等獎。《白板引領，將歡樂進行到底》獲全國中小學信息技術教育征文二等獎。
感動師德楷模事跡材料范文篇4<\/h2>
有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業精神，我校的李地秀老師就是這樣一位教師典范，她把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。
一、用愛心感染學生。
愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視教室，看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。班中多是外來務工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學生文具。外地孩子由于基礎太差，學習跟不上進度，她總是主動幫她們補課……家長感激，學生感動，可她認為，作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。十幾年來，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。
二、用激勵激發潛能。
在教學的具體工作中，她一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。她在教室后墻設立了一個“榮譽版”專欄，凡是學生有好的表現，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數量最多者為本周組長，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝，為該生頒發獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，培養了集體主義精神，紀律增強了，學生懂得團結互助了，班風更好了，學風更濃了。
三、用制度培養習慣。
多年來，她就一直把養成教育作為班級管理的基礎。第一、她利用班會，隊會組織學生學習學校的各項規章制度，使他們了解懂得各項規范要求，為今后能遵規守紀奠定基礎。第二、讓學生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。她在班級充分發揮小干部的作用，促使孩子們自她我約束，自我反省，從而達到了良好的習慣養成。就拿現在的四(3)班來說吧，現在班級一般的事情都有班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負責，學習上由學習委員和各科課代表負責，當然，教師要隨時隨地地作檢查指導。這樣一來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課余時間及時對學生進行針對性教育。她在班內利用國慶節對學生進行愛國主義教育;植樹節時，讓學生通過自制標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育……。通過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。
四、用責任做好紐帶。
教師是聯系學校、家庭、社會的細節。作為班主任她總是有意地向學生介紹課任老師的一些優點。如性格、愛好教育教學成績等，以博得學生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經常與課任教師取得聯系，了解學生對所任學科各方面的表現。
五、用真心引領學生成長。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，可是，她發現每當她與學生說到請家長時，他們就表現出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當孩子進步了，她電話通知家長;當孩子做了好人好事，成績有了進步時，她頒發喜報告知家長。她本著少懲罰、多肯定;少質問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對于班內的“差生”，她始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自她的機會?？吹揭稽c點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。
六、用恒心刻苦鉆研業務。
抓好班級建設的同時，她更注重的是鉆研業務。在教學中，她潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。她在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上，她積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。有風雨就有陽光，她的班級管理嚴謹，班風正，學風濃，活動開展的有聲有色。在多年的錘煉當中，她具備了過硬的專業知識，豐富的教學經驗，成為學校勇挑重擔的骨干教師。她自己也多次受到上級表彰，并多次在師德師風和年度考核中被評為“優秀”。她所帶的班級多次被評為“文明班級”和縣“文明中隊”?，F在每當有人羨慕地對她說：“真有辦法，和學生的關系這么親!”她總是笑著說：“她是用心靈贏得心靈啊!”是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心!
感動師德楷模事跡材料范文篇5<\/h2>
學習了仲威平、陸繁偉老師的先進事跡，深受啟發。
仲威平老師一心只為教育、執著和奉獻精神，深深地感動著我，震撼著我。仲威平老師在在極其艱苦的平凡的工作崗位上，一干就是幾十年，靠的首先是愛心，對學生的愛，對學校的愛，對教育事業的愛，對社會的愛。盡管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度，和同一種操守，那就是愛。擁有一顆真誠的愛心，關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長。仲威平老師看到學生就感到了肩上無比重大的責任，并一直堅守承諾，把責任進行到底，一直以來兢兢業業的教好每一個學生。
陸繁偉老師虛心學習教育知識，不斷鉆研教學教法。為了給自己充電，他自學進修了?？?、本科文憑，參加省市級骨干教師培訓;為了教好孩子，他多次犧牲休息時間，到棗莊、臨沂、萊蕪等地拜名師，求幫助。他認真對待每一堂課，認真對待每一個孩子，給學校帶來滿園的芬芳。把畢生精力獻給教育事業，把教書育人當成崇高追求。
今后，我將在仲威平和陸繁偉老師先進事跡的啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，我想：現在辛苦點，累點，天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
〖八〗報賬員敬業楷模事跡材料
教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長，下面小編給大家帶來師德楷模事跡材料范文，希望大家喜歡！
師德楷模事跡材料范文篇1<\/h2>
__，男，漢族，現年__歲，大專文化，中共預備黨員。在從教的十年中，勤于鉆研、勇于實踐、敢于創新，成果斐然。近年來，根據學校工作需要和工作安排，他擔任學校少先隊總部輔導員工作，同時兼任美術教學任務和辦公室工作。
一、為人師表，率先垂范。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。從事少先隊工作以來，他潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，他訂閱了大量的相關書籍資料，從網上認真學習、吸納別人的金點子，還積極參加市縣的各種輔導員培訓活動。因為他明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。輔導員工作作為班主任工作的補充，學校管理工作的一面旗幟，對構建和諧的校園環境，創設良好的班集體，全面提高學生素質，有著舉足輕重的地位和作用。要規范學生的行為，首先要規范自己的行為；要提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范?？傊麜r刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。
二、精益求精，追求卓越。
根據兒童的特點和學校教育的需要，他精心設計各種活動。每一個活動方案從出臺到實施到總結，總是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。他常年堅持組織學生開展升國旗、“手拉手”、“學雷鋒，送溫暖”、“獻愛心”、自辦手抄報等活動，創建開展紅領巾“小喜鵲”廣播站、文明監督崗、少先隊隊報櫥窗、少先隊禮儀隊等活動。他在工作中創造性的形成了“常規活動求實效”、“學科延伸巧突破”、“實踐活動大融合”的工作思路。為了使學生在青少年科技創新大賽中取得好成績，他設計了參賽系列活動。首先他花費大量時間通過互聯網、書籍、電視等各種渠道收集資料，并自己制作成課件，給科技興趣小組的學生辦專題講座。接著在各中隊舉行了“金點子展示”的主題班隊會，讓學生對自己作品的構思、想象、創意等暢所欲言。再對各自感興趣的科技活動方案進行設計和總結，并展示科技創新作品的雛形或成品。參賽時派專業老師到現場指導學生進行細致地解說、精彩地答辯、嫻熟地演示。盡管評委們眼光很挑剔、提問很苛刻、評選很精細，但最終仍以同層次學校第一的優異成績將多件作品送市參評，為學校成功申報市“科技示范學校”作了最好的注腳。為了讓孩子們在活動中成長，在活動中提高，在活動中受教育，少總部每學期都會根據學生的年齡段開展諸如故事會、演講賽、課本劇表演、生活小能手大比拼、電視益智節目模仿秀等豐富多彩、精彩紛呈的主題隊會。每一次主題隊會，從主題的確立，活動形式的確立，到活動準備，活動預案，活動演練，直到活動正式開展，以及活動總結，都精心策劃，反復推敲，征求多方意見，虛心請教，力爭盡善盡美。作為一名總部輔導員，他的管理原則是創建活而不亂，嚴而不死的良好校風校貌。這幾年他在這方面進行了嘗試，創建了不少特色活動，取得了顯著效果。
三、吃苦耐勞，樂于奉獻。
他熱愛星星火炬的事業，心系紅領巾。既親自策劃組織開展各種力求實效的教育活動，對全校少先隊發揮指導示范作用；又著眼少先隊整體格局，對全校大（中）隊輔導員、隊干部承擔指導、培訓、管理職能。少先隊工作是教學活動的“后勤部”，是教育活動的大本營，事情繁多而復雜，他總是來的最早、走的最晚，幾乎沒有完整的雙休日、節假日，校園角角落落更留下了他為之奮斗的心血和碩果。同時他又擔任一個美術教師的教學任務和辦公室工作，事情更加雜亂無章，這就對他的工作方法、工作思路、工作態度、工作效果都提出了嚴峻的考驗。為了讓領導放心、讓老師稱心、讓學生快樂、讓家長滿意，讓工作更加有特色、更加有效果，他制定了腳步放快一點、眼睛放亮一點、思維放活一點、心胸開闊一點、嘴巴甜一點的“五個一”工作策略。
師德楷模事跡材料范文篇2<\/h2>
姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。
姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。
十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自我的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關愛，耐心幫忙教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切完美的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的職責感，在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。
師德楷模事跡材料范文篇3<\/h2>
時間的車輪飛速的旋轉，驀然回首，我在教育的沃土上已經辛勤地耕耘了30個春夏秋冬。30年的教學生涯，我覺得我是一棵枝繁葉茂的大樹。師德是我綠色的血液，是我閃光的靈魂。學生是我枝頭的小鳥，我要使之羽翼豐滿，離開我飛向更高更遠的藍天。我所做的一切都源于心底汩汩流淌的愛的溪水。我愛廣闊的藍天，愛我枝頭的小鳥，愛使我枝繁葉茂的腳下的這片沃土。
一，愛崗敬業，工作第一
我熱愛我的崗位，就像輪船熱愛海洋。海洋給輪船塑造了乘風破浪勇往直前的靈魂;教育事業提高了我生命的高度，發揮了我人生的最大價值。我總把工作放在第一位。作為一個老教師，我從沒有倚老賣老的行為。一直積極，主動，勤奮的工作。工作幾十年了，我上班從來都是提前一個小時到校。都是先改完前一天布置的作業才上當天的課。我的家離學校很遠，我騎車風雨無阻。妻子總是半埋怨半心疼地說：“你把自己賣給了學校，都五十歲的人了，還那么拼搏干嘛?”而我認為工作嘛，就要盡自己的最大努力，全力以赴。凡事只要對集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責任我都愿意去做。我的工作態度，工作表現屢屢被同行稱贊。
二，業務精湛，水平第一
為了讓自己有精湛的業務能力，我無時無刻不在學習。首先，我要豐富我的知識，對所傳授的知識負責。教師所傳授的內容必須準確科學，教書育人是一項職責重大的嚴肅工作。來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正的知識。作為教師不能用照本宣科滿堂灌的方法來教學生。這樣就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解。如此才能在教學過程中才能做到游刃有余。知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。其次，我虛心學習先進的教學方法，不斷反思改進自己的教學方法，使之更有益于學生的學習。課堂上，我會隨時根據學生的情況用不同的教學方法，語言風趣而又嚴謹，學生可以隨時提問，我會耐心解答。我注重陪養他們積極主動的學習態度，和善于思考，善于解決問題的能力，使之成為學習的主人。我讓每一個學生制定學習目標，學習計劃并貼在墻上，實現目標的同學就撕下來并給予表揚和鼓勵。學生學習的勁頭很足，并且學生很喜歡是我的課，氣氛活躍，方式靈活，內容豐富，課堂教學質量很好。
三，一腔熱忱，學生第一
我愛我的每一個學生，關心他們的生活，學習等方面。我曾經在村小學干過幾年。路很遠，條件很艱苦。但是我騎車從沒有遲到過。不管雨有多大，路有多滑，北風有多冷，我都風雨兼程。因為我知道那里有一群孩子在等著我盼著我。我不能讓他們失望。冬天我曾經把孩子們凍得通紅的手放在我溫暖的手里，每天都給他們生爐子弄的一身灰;夏天中午我把自己的飯給沒帶飯的孩子吃。平時經常和他們做游戲聊天講故事，孩子們都喜歡我。記得有一年夏天，一天中午下了很大的雨。我們村小學南面地勢低洼，積了很多的水一片汪 洋。很多同學在上學的路上不知所措，有的還哭了。我看見了，立刻穿上靴子，打著傘頂著大雨一步一滑地去背孩子們。孩子們看見我眼睛里閃爍著興奮的光芒，后來又來了幾個老師和我一起把孩子們一個一個背了過來?；氐桨嗉壩野l現有一個孩子的衣服全濕了，在那里瑟瑟發抖。我趕緊讓他換上我的衣服。他穿上我的衣服又肥又大，但是他高興的很，因為他感到了溫暖。同學們都對他投去了羨慕的目光。我的所作所為在當地受到了家長的一致好評，傳為佳話。
在學習上我 對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。從我一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負責。必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們各個方面的發展。我絕不讓每一個學生掉隊，絕不放棄任何一個學生。每一節課每個學生都參與討論研究提問回答問題。特別是那些學習有困難的學生，我更是給予了高度的重視。我把他們平均分配到不同的學習小組，組里的其他成員時刻關心幫助他的學習，如果該生有了進步給小組加分給他一顆紅星做為鼓勵。不僅如此，我經常犧牲自己的休息時間找這樣的同學到辦公室單獨的補課，談心，和他們交朋友，關心他們的生活，使之感受到我的溫暖，知道我沒有嫌棄他們，知道我是愛他們的。同時也了解他們學習不好的真正原因，并給予心理上的鼓勵支持。如有其他的困難我也千方百計的幫助解決，盡自己的最大努力幫助學生掃除學習上的一切障礙。記得我班有個叫白振川的同學，以前，他學習很不好，考試從來不及格，平時也不說話。經過我他的談心交朋友，他喜歡我了，愛跟我說話了。他的父母在外地打工，他常年和奶奶生活在一起，奶奶也沒什么文化，對他的學習過問的也少。我一點一點地疏導他，曉之以理動之以情。使之明白學習的目的，上課時我經常表揚他鼓勵他，漸漸的他對學習感興趣了，一點一點的進步了。期末時考試打了84分的好成績。他天真的問我：“老師我不是差等生了，是嗎?”我告訴他：“我從來沒有認為你是差等生，我對你一直都有信心，努力吧，我相信你一定還會取得更好的成績。你一定是父母的驕傲?！彼犃搜劬镩W爍著自信的光芒。我不僅僅是他們的老師，我還是他們最知心的朋友，他們有事都愿意和我分享，我也愿意聆聽他們心靈的聲音，這樣能更好了解他們的情況，更好的開展我的工作。我有多少個學生就有多少個朋友，彼此平等，誠實信任。
我對學生的未來負責。對于教育是一個長期發展的過程，同時又是環環相扣的過程。每一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務，為后代著想，為家長負責，為我們祖國的千秋大業負責。所以，我認真地上好每一節課，不忽視一點一滴的積累，讓學生打好基礎。同時，我教育學生從小樹立遠大的理想。讓他們背誦關于理想的名人名言，讓他們意識到天下興亡是自己的責任。寫關于理想的文章，并把自己的.文章貼在墻上，時刻激勵自己。從而使其生活有了目標，學習有了動力。我時刻鼓勵他們為了理想而努力奮斗，為自己和祖國的未來而努力奮斗。
教師作為一種職業，在人類社會的發展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨的任務。我們只有不斷提高自身的道德修養，才能培養出明禮誠信，自尊自愛自信和有創新精神的高素質人才。我要用我心中的愛點亮他們心靈的燈光。我要盡我全部的力量讓他們羽翼豐滿，使之飛得更高更遠，讓他們成為藍天的驕傲。
師德楷模事跡材料范文篇4<\/h2>
當學院領導要我將自己的事跡寫成演講稿的時候，我的心情是忐忑的；當我上網查閱師德先進事跡的時候，我覺得自己是平凡而平庸的；面對職業教育的滾滾洪流和學院的平穩快速發展，感覺自己是渺小的。我的成績不夠輝煌，我的奉獻不夠突出，我的故事不夠感人，所以我無法慷慨激昂，我只是一顆路旁的小草，春去秋來，代謝枯榮，在學院發展和學子成長道路上增添一點綠。
轉瞬間，十幾年過去了。十二年前，在母校夏花盛開的季節，躊躇滿志又懵懂未開的我，懷著潔白如斯的憧憬和夢想，跨入了長沙商貿旅游職業技術學院的三尺講臺。普通的教室、繁重的教學行政工作和調皮的學生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡。
初為人師，我擔任3個班的政治課教學任務，為了一節課的出色完成，我常常設計教案、反復備課到深夜。望著滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦！作為一名走上工作崗位才幾個月的年輕教師，在第一次全院教案評比中，我竟然被告知，與寥寥可數的幾位資深教師一起，我的教案被評為優秀教案，雖然獎金只有20元，但極大地鼓舞了我的工作激情。
20世紀90年代后期，職業學校的生源素質急劇下降，記得有人說，“中國多辦一所職業中專，就可以少建一所監獄”，雖然提法值得商榷，但生源素質滑坡之嚴重可見一斑。課堂上，個別學生批評不得，有時候也表揚不得，批評時跟老師頂嘴，個別班級在表揚某個同學的時候，會導致其他同學的哄笑，以至于受表揚的學生在課后找到我說，要老師以后不要表揚他。咄咄怪事，不勝枚舉，現實與理想之間的差距原來有那么大。
走上工作崗位后，我即擔任一個五年制大專班的班主任，每天的工作就是查學生的自習、課堂教學、午間技能訓練和就寢，周而復始，比時鐘還有規律，可有的學生似乎并不領情，驕橫者有之，冷漠者有之，多疑者有之挑戰教師權威者有之……我失望了，有時候甚至覺得已經絕望，覺得付出沒有得到回報，覺得自尊受到了傷害，覺得那是一群扶不起的阿斗……我決定奮起，走出失敗的陰靄，重新設計人生道路，步入屬于自我的“燦爛”新生活。我通宵達旦地復習，爭取早日考上研究生，跳出“牢籠”?！皼]覺得這些調皮學生也有可愛的一面？”一位年長教師問我。是啊，這些學生留給我的怎么都是驕橫、狂妄、冷漠、自私的陰暗面呢？難道就沒有閃光點和陽光的一面呢？是學生不懂得愛，還是我給予他們的關愛不夠？就像常抱怨觀眾不懂得欣賞的演員不是優秀的演員一樣，責怪學生不通人情的老師也不是好老師。人就是一面鏡子，你能從對方看清自己，也許，是我的偏狹和過于簡單的工作方式造成了師生之間難以逾越的鴻溝。
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我成功了。愛心讓我發現，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
自習課上，我帶書與學生一起學習，相互交流讀書體會和學習心得；課堂上貼近八零后的生活，重點結合長沙市、湖南省的實際講解知識，引起學生的共鳴；學生生病，不管多晚我都會打車送學生去醫院并墊付醫藥費、陪護，直至病情緩解……
世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動，是自我犧牲。真誠的付出和愛心的澆灌，終于破除了我和學生之間的堅冰。
記得，一次偶然，我的腳踝嚴重受傷，很多學生都涌到我的病床前噓寒問暖，幫我燒開水者有之，打掃衛生者有之，整理書桌和書架者有之，甚至有學生說“老師，你的被子臟了，你把它拆掉，我拿回去要我媽媽給你洗” ……
記得，我生病的時候，辦公室門口放了一個盛滿熱氣騰騰雞湯的保溫飯，下面壓著一張“祝曾老師早日康復”的未署名紙條。
還記得，學生們在樓下頂著暑假夜晚的蚊蟲叮咬，等我聽完英語聽力磁帶后，邀請我參加學生的生日party。
還記得，學生向我傾訴家庭矛盾時的潸然淚下，與我分享找到理想的就業單位時的歡欣喜躍。
……
我感到自己和活潑率真的學生們融為了一體，我感到我對學生的愛和學生對我的愛一樣不可分割，越來越深切地感到工作的愉悅輕松。
十幾年間，我的工作從教學、班級管理—專職教學—教學管理輾轉變化，變換的是工作性質和工作地點，不變的是工作單位和對學生的愛心。
一位畢業近五年的學生打電話向我求助，她因產假后不能找到合適的工作，請我幫忙找一份離家近的適合照顧家的工作，后陸續又有數名學生托我介紹工作，社會人際資源本就不廣的我托親朋好友相助，幾經輾轉，幾乎遂人愿。朋友們有的說我是救助站的，有的說我是只老母雞，小雞遇到困難或危險的時候總會想到我，我覺得這是做老師的榮耀，是他人對我的一種贊揚和褒獎。
關愛不等于放縱和無原則的包容。在一次師德師風報告會上，一位教師提出對學生應愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
曾經有這么一位學生，深得領導、老師的好評，推薦到我辦公室勤工儉學，活潑開朗、勤勞務實的他很快得到大家的認同和接納，一次偶然的機會，有學生檢舉他改成績謀取獎學金，調查證實確實是他利用在我部門勤工儉學的便利，私自改了成績。在痛愛交加的同時，我對他進行了嚴厲的批評，并在他以后在校期間的表現給予實時關注和指導，不因學生的一時犯錯而掩蓋了其閃光的一面。
曾經有這么一位學生，在一次考試中有夾帶作弊的企圖，被帶到我辦公室時，我對她曉以利害，強調考試紀律的同時，分析她違紀的心理狀態。這位女學生家庭貧困，希望能考好拿到獎學金以便減輕家庭負擔。我再按規定處理的同時，做好她的思想工作，并要求她在第幾學期要取得什么成果。第二學期，一位女生興高采烈地跑到我辦公室，高興地告訴我，她已取得了導游證，后來又陸續得知她順利地通過了英語三級和四級的考試。幸福掛在她稚氣未脫的臉上，溫暖了每一個在場教師的心。
類似的事例，在我院當中比比皆是，我只是學院中平凡普通的一員。參天大樹固然可欽可敬，因為可以高高在上看得更遠，可以為他人遮風庇蔭，但并不是所有人都能成長為大樹。小草雖然不能登高望遠，卻能夠固定泥沙，在職業教育的發展和莘莘學子成長之路上增添一抹綠，我愿意。
師德楷模事跡材料范文篇5<\/h2>
時光在孩子們的歡聲笑語中流逝，轉眼間十五年過去了。李老師成為了x幼兒園的骨干教師。從青春少女到為人妻為人母，沒有了少女時代的時尚追求，多了幾分歲月沉淀的優雅、成熟，唯一不變的是她對孩子的愛，對幼教工作的孜孜以求。
李老師在同事們眼中是一個愛崗、敬業、平易近人的好姐妹;是一個對工作踏踏實實,任勞任怨,默默付出的好老師。記得剛工作時，幼兒園的大樓剛剛完工，里面的建筑垃圾還沒打掃干凈，她白天在原來的三職專二層小樓上照顧孩子，晚上和幾位老師在新大樓里踩著三米高的梯子畫墻面。在畫墻面的時候她不小心從梯子掉下來時扭傷了腳，她還是強忍著疼痛，拖著腫脹的腳堅持把最后一面墻畫完。從三職專的二層樓搬到新大樓時，因幼兒園剛建園沒有多余的錢請人，每個班自己搬班內的物資。她和班里的老師用柔弱的雙手把桌、椅、板、凳、床一點一點的搬過去。為了給孩子們創設一個溫暖舒適的環境，其她老師下班了，她還在拿著小鏟子清理衛生。從搬家到班里清除干凈衛生，她吃住在幼兒園，三天三夜只睡了不足八個小時。當她拖著疲憊的身體準備回家時正好碰到自己的爸爸媽媽來找她，她的父母見到她的第一句話是：“孩子呀，再看不到你，我們就準備報警了?！?/p>
幼兒園周末組織老師刷油漆，幼兒園里很多老師是外地的，急著回家，她就包攬了班里三人的任務，等她刷完油漆時都晚上8點了。幼兒園的院子在換大理石地面時。她班里老師年輕不會推獨輪車，因為時間緊任務重她就自己又承擔起了這次的任務。等她晃晃悠悠的運完地磚時已經渾身是汗、雙手起了血泡。
2019年，幼兒園在櫻桃園成立了一個分園。她在分園既要看好自己班的孩子，又要負責收費，還要擔任伙房食譜的制定和對外宣傳招生工作。為了擴大幼兒園對外宣傳，她帶領老師們把整個幼兒園從里到外粉刷一遍，利用休息時間她帶領老師們上墻爬屋把整個的外墻進行了彩繪，使幼兒園的房子在周邊的村子里甚至周邊的幼兒園都成為了一道亮麗的風景線。排練六一節目期間，她設計服裝，布置舞臺，每天早來晚走，就在演出前一天，當她忙完準備回家時，才得知幼兒園音響壞了，為了不影響孩子們的演出活動，晚上8點了她又一趟一趟的騎著摩托車把自己家音響從五樓搬下來再搬到幼兒園安裝好。她的腰椎突出就是在那時候落下的，我們經?？匆娝龔澫卵鸩粊?，孩子們都關切地去扶著她起來。在人少事多的分園里，她克服各種困難,和老師們在短短的半年里從建園時的10幾個孩子到后來的100多個孩子,工作量之大可想而知。
李老師在孩子們眼中是一個和藹、可親、可敬的好伙伴，好老師，在家長們眼中是一個值得信任和敬重的好朋友。她以前的班里有個小姑娘昭如，從小班到中班早上來幼兒園都哭，李老師發現她性格內向,膽小,比較敏感，家長對孩子又期望很高,總是當著孩子的面說別的孩子好，李老師又向前任老師了解情況以后,就特別關注她。每天發現孩子的一點亮點,給予孩子及時地鼓勵和表揚,從而培養孩子的勇敢和自信，利用早晚接送孩子的時間告訴家長孩子的表現和一些育兒知識及經驗，讓家長及時發現孩子的優點,了解孩子從而懂得教育孩子。經過一段時間雙方的努力,昭如來幼兒園不哭了,還經常催著她媽媽早點上幼兒園,她要找李媽媽。后來孩子的性格也活潑、開朗自信了起來，大班畢業時領唱《唱山歌》還獲得了幼兒園的一等獎。大班畢業后昭如還不夠上學年齡,她媽媽為了讓她上小學就讓她去了一所學校的學前班,昭如不適應新的環境,每天哭鬧著要回x幼兒園找她的”李媽媽”。她媽媽說為了昭如，在那段時間里每天早上是她們家最“痛苦”的事，昭如的上學問題成為她們家最最“棘手”的問題。為這事她媽媽好幾次去問李老師該怎么辦,昭如也經常晚上打電話找李老師要回去,一打就是1個多小時。為了讓孩子學會適應環境，遇到困難勇于克服的好品質。李老師利用周六周日的時間陪昭如去她的學校玩,去和她的老師相互交流探討孩子的教育,和她媽媽商討引導孩子盡快適應新環境的辦法,功夫不負有心人，昭如終于適應了新的環境，學習非常優秀，還參加了鋼琴和聲樂學習，當她在第一次鋼琴比賽中獲得一等獎后，特地讓她媽媽陪她來把獎品送給她最最喜歡的李媽媽。
2019年她教的孩子即將畢業。孩子在學《畢業詩》，李老師和孩子們說：“你們很快就要從幼兒園畢業進入小學了,李老師再也不能天天和你們一起玩了?！焙⒆觽円荒樚煺娴恼f：“不會的我們還回來。”第二天，有位家長說，她兒子一回到家就說：“媽媽我真的要上小學嗎，我能不能不去呀，我還想跟著(孩子們經常叫她的名字)?！彼膵寢屨f：“不行的，到了年齡就要上學?！焙⒆诱f：“上學也行，也跟著我們上學?！比甑母星椋⒆由岵坏秒x開李老師。
從教十幾年，她先后教過小、中、大不同年齡段的孩子，擔任了十幾年的班主任。她通過這些年的工作不但積累了豐富的工作經驗和育兒方法及知識，還先后多次被單位派出去濟南學習班級管理、去淄博幼兒園參觀學習區角的建設、去青島學習幼兒園主題教學與區角的結合及區角材料的投放、參加市里優質課的觀摩和幼兒園課程培訓、自己在2019年進修了高級育嬰師、在2019年自己進修了心理咨詢師，并準備在今年參加研究生培訓。她這種在工作中不斷的學習和創新的勁頭，使她在各項比賽中獲得了良好的成績。如：《懶惰的小蝸?！帆@省級課件一等獎、《秋天的聯想》在x市《幼兒創新智慧游戲》課程優質課評選活動中獲二等獎、玩教具《雙面轉動日歷盤》獲市級一等獎、論文《如何提高幼兒園的數學教學》獲省級二等獎、《如何培養孩子的良好習慣》獲金點子案例二等獎、撰寫的《x幼兒園給孩子一片自由的天空》在x晚報發表。她的刻苦努力是他先后獲得區級優秀教師、園級先進個人、先進班級、班級環境創新一等獎和班級先進區角等榮譽。
作為一名合格的幼兒教師，她時時刻刻本著以園為家，以孩子為中心的原則及認真負責的態度，任勞任怨的默默付出著。高爾基說：“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業?！睂τ谝幻變簣@教師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。因此在她的班里，每位孩子在她的關愛和引導和幫助下都能找到自己的興趣，自由的發展。 每年教師節，總有李老師教過的孩子回來找她，有的帶著自己的作業本請李老師看，有的做一張賀卡，有的帶來一束鮮花。這都是因為李老師對孩子付出了真誠的愛。
李老師一日日在平凡的工作崗位上默默的工作著，奉獻著，愛著她的孩子們;x幼兒園使她得到了成長，獲得了鍛煉;x幼兒園的孩子們讓她得到了快樂，感到了幸福。在工作的十幾年里，雖然她的工作是平凡的，瑣碎的，但又是不可或缺的;雖然她沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是她的工作溫暖了孩子稚嫩的心靈，照亮了孩子多彩的童年，使他們在回憶童年時感到溫暖、適意和美好。
師德楷模事跡材料范文篇6<\/h2>
__，1981年出生。20__年的秋天，從__省特殊教育專業畢業，帶著青春的夢想跨進了特殊教育的神圣行列，在教學一線一干就是十七個年頭。在這十多年里，堅守在特教園中，每日與失聰甚至有些智障的孩子們為伴，她對特教事業的愛，對聽殘孩子的愛，是一種與生俱來的，也將會是一生不變的情感！每天面對的是那些有耳聽不見，有口說不出，讓父母操碎了心的殘疾孩子，她每天都被一些東西感動著、激勵著。真情付出，讓她收獲了別樣的愛，體味到了別樣的幸福。
為夢想選擇無聲的世界
也許有人會說：特殊教育沒有升學壓力，當這樣的老師輕松。說這樣話的人是因為不了解特殊教育。如果他走進特教園，了解特校教師的每天工作，他就會體會到特殊教育中“特殊”兩字的沉重含義，那簡單的兩個字意味著教師要付出百倍的辛苦，千倍的汗水，更意味著奉獻和付出。
十七年過去了，何老師依然記得剛來時內心的顧慮，“這里會不會一片寂靜，這里能不能聽到朗朗的讀書聲，這里會不會有知識傳播的快樂？”但是很快她就被這里的快樂所感染也被這里的孩子純凈心靈所感動，“老師，大學是什么樣子？我能上大學嗎？”“老師，我要學本領，將來讓爸爸媽媽過上好日子”“老師，你的聲音好聽嗎？你會唱歌嗎？”看到孩子們那熱切而又茫然的眼睛，她下定決心不管發生什么事，決不離開他們，一定要為這些聾孩子打造一片新天地。讓他們編織好自己的人生，一定要讓他們也體會到成功的快樂。
為聾生撐起一片愛的天空
人們常說：“鐵樹開花，啞巴說話”是世界上最難得事，甚至說是根本不可能的。實踐使她深深地體會到，干特教除了耐心細致以外，還必須有堅強的毅力。教聾啞孩子，不同于普通兒童，必須一對一的教，孩子們學習說話，他們發出的每個音節，每個拼音，每個口形，無不傾注著她的汗水和心血。為幫助學生學會發音，發準音，她總是把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受送氣音和不送氣音，以及氣流的大?。怀３０押⒆优K兮兮的小手放在自己的臉上、鼻旁、脖子上，感受聲音的振動，找準發音部位；在學習舌根音時，她甚至讓孩子的手伸進自己嘴里，觸摸發音時舌頭的位置。功夫不負有心人，通過幾年的訓練，她教的學生有的能和健全人正常對話，有的可通過看話進行口語交流。她帶的班是學校的語言訓練模范班。
付全部之愛構建希望橋梁。聾生同樣有著自己的理想和對未來的美好憧憬。作為特教學校的一名教育者要讓聾孩子和健全孩子一樣在知識的海洋里徜徉。關愛特殊學生，更是特教工作者義不容辭的責任。
有的知識孩子們難以理解，她就想方設法把孩子們帶入生活情境之中，讓孩子們在生活中學習語文、數學；有的問題孩子們缺少經驗，她就播放錄影資料、提供實物或者和學生一起表演，讓孩子們在體驗中學習知識；聾啞童無法獨立閱讀理解課外讀物，她就從網上收集圖文配合的視頻、一句一句用手語介紹給他們聽，讓孩子們感受學習的快樂。
讓每個孩子都成人、成才，是老師最大的愿望。她所做的一切，不是為了獲得什么榮譽，不是為了得到什么表揚，就因為她是教師。
在真情奉獻中收獲累累碩果
20__年6月，朝夕相處數載的孩子們就要畢業了。當她把一張張通知書交到學生手上時，孩子們哭了，家長哭了，她也哭了。淚水里，有不舍，有欣慰，也有期待。
十幾年工作，她勤勤懇懇，把青春和愛無私地奉獻給了她的學生、她所熱愛的特教事業。她始終牢記陶行知先生曾經說過的這句話“真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發出來的，才能打到心的深處”。雖然在特教學校品嘗不到桃李滿天下的喜悅，也干不出驚天動地的事業，但對工作的熱愛，會讓她在特教事業中永遠不懈的追求。
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正是對特教事業的執著，她也先后獲得市優秀教師、市教壇英才、縣優秀教師、縣教學能手、省特教優質課二等獎、市特教優質課一等獎、多次獲得縣學科優秀教師、縣優質課、創新課一等獎等榮譽。十多篇論文先后在《中小學教育》、《新教育時代》、《課程教育研究》等刊物發表或獲獎。
回望走過的路，正是因為有了滿腔的愛，平凡卻精彩著，平淡卻自豪著，辛勞卻幸福著，流淚卻歡笑著！在未來的歲月中，她還將繼續帶著這份愛，不斷追求教育的理想境界，讓愛和生命一起飛揚！
師德楷模事跡材料范文篇7<\/h2>
__老師是小學的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業，在22年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，以一個共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評，在街子中心小學的發展歷程中豎起了一面旗幟，是街子中心小學優秀教師的代表。她在多年的`教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：年5月被評為縣級優秀輔導員；年教師節她被評為縣級優秀教師；年被評為縣級優秀班主任；近年來，五次被評為學區優秀教師；四次被評為教育教學能手；十次被評為教學成績優勝者；農村教師先進事跡三次被評為年終考核優秀......
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，她在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，她認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去教師愛崗敬業先進事跡，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、業務精湛、投身課改
作為一名富有經驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上她認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。她所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校、學區先進班集體。
她勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，特崗教師先進事跡她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，其中，《淺談應試教育轉向素質教育的實現形式》一文，在內蒙古少年兒童出版社發表。在自身學習上，她也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。
老師，你會發現，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向?？梢哉f，高校教師先進事跡街子中心小學里每一位年輕教師的成長，都灑有老師辛勤的汗水。
〖九〗報賬員敬業楷模事跡材料
敬業奉獻模范事跡材料（兩篇）
敬業奉獻模范先進事跡一
————中山西路社區計生專干 張曉香
張曉香，女，中共黨員，本科學歷，湖南郴州桂陽人。1971年4月出生，1990年在長沙市第四紡織廠工作，后因單位改制，2002年被推薦到中山西路社區工作至今，一直擔任計生專干。
計劃生育工作是“天下第一難事”，要想把這一工作做好，計生專干的自身素質必須過得硬。張曉香深深懂得，要成為一名合格的計生專干，學習是關鍵，尤其是要鉆研好計劃生育政策法規、避孕節育、生殖保健等科普知識。于是她擠時間刻苦學習、虛心請教，終于由一名“門外漢”轉變成為一位嫻熟計劃生育業務知識的專干。她不但自己學，還組織全轄區育齡群眾學，經常入組上戶為育齡群眾講解生殖保健避孕節育及計劃生育政策法規，當好計劃生育宣傳員。她堅持每月在居委會的宣傳欄中出好一期計劃生育專欄，宣傳計劃生育方面的政策及科普知識。重點對《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《避孕藥具的管理與使用》、《流動人口計劃生育工作管理辦法》、《湖南省人口與計劃生育條例》等法律法規及業務知識進行鉆研。由于張曉香的努力，中山西路社區的計劃生育國策家喻戶曉。通過刻苦鉆研，她吃透了政策，掌握了業務技術，明確了自身職責。面對“難事”，她干起來有了勁頭。
張曉香本是個性格內向的人，平時不愛講話，默默無聞，埋頭苦干，但搞起計劃生育工作來，她的才能得到了充分的發揮。一是“勤用嘴”，及時把黨的計劃生育法規、富民政策、計劃生育科普知識等送到了家家戶戶。2005年5月，湖南省出臺了打擊“兩非”規定，她迅速領會了精神，走街串巷入戶進行廣泛的宣傳。二是“勤用手”，把社區計劃生育基層基礎工作做細，做實，做到心中有數。同時，還熱情主動地為廣大群眾提供優質服務，如辦理生育證、流動人口婚育證、戶口登記等。三是“勤用腿”，她跑遍了全社區376個育齡婦女家庭，及時收集群眾意見，傾聽群眾呼聲，掌握了第一手情況;還經常向領導匯報情況，做到下情上報，及時準確地向街道計生辦反饋情況，并做到實事求是，是喜報喜，是憂報憂，從不蒙混過關，使上級能及時掌握社區的計生工作動態，為開展人口與計劃生育工作提供了第一手材料。
計劃生育工作確實是一項得罪人的工作。工作久了，總會有一些人因不能理解而怨恨，受一些委屈的事是常有。張曉香卻不怕得罪人。她堅持原則，依法辦事，把每項工作都做細做好。不管遇到多么大的難處，她敢于挑大梁，頂重擔，從不怨天尤人，從不向兩委班子及上級領導說半句怨言。處處把已婚育齡婦女當親人，用真情換真心，凡是有新出生的或節育手術對象，她都要上門看看。不管是什么時候，從不間斷。8年來，她在群眾中贏得良好的聲譽，她是育齡婦女的娘家人，回首這八個年頭，其中的酸甜苦辣只有她最清楚。
〖十〗報賬員敬業楷模事跡材料
2020年的春節，街上沒有既往的人群，也不見車水馬龍的繁華，形色的人們面戴口罩。武漢每天增長的確診人數也時刻牽動著人們的心。在這場看不見敵人、沒有硝煙的戰役中，卻有一群人，逆流而上，聽從指揮，勇往直前，主動擔當，為打贏這場沒有硝煙的戰爭貢獻自己的力量。
作為婦產科的一名護士，舒xx也加入了這場抗疫隊伍中。經過前期系列專業培訓后，她便迅速上崗，投入到緊張有序又忙碌的工作中。從早上交班開始，她給患者送早餐，開展每小時體溫、指脈氧、抽動脈血等治療，為病人做檢查、做心理護理。當時，每位住院患者精神都比較緊張。到了50床，給一位奶奶做護理、輸液的時候，那位奶奶接通了女兒的視頻，奶奶對女兒哭訴著，擔心自己會在這次病毒中去世，叮囑著女兒，要是萬一病情越來越糟出不了院，交代女兒要把家里照顧好。舒xx雖然從事護理工作多年，也見過一些生離死別的場面，但聽著這樣的囑托，她的眼淚在眼珠里打轉。當時的她二話沒說，便對著視頻里的阿姨說“請放心！我們一定會更加盡心盡力的照顧好你媽媽的，老人的安全也是我們的牽掛！”奶奶聽到這些話也感動地流下了淚水。除了每天的日常工作外，像舒xx一樣的護士還要負責做心理導師，時刻關注著每位病人的思想動態，及時給予他們心理疏導，為營造一個和諧安定的就醫環境不懈努力著。她常常說“我們是病人的定心丸，我們的暖心也會收到病人的一笑?！?/p>
越到危難時刻，越顯責任擔當，越遇艱難險阻，越顯人間真情。在疫情面前，像舒xx一樣的護士甘愿舍小家為大家，為抗擊新冠疫情貢獻了強而有力的力量。
〖十一〗報賬員敬業楷模事跡材料
“科技種田就是好！看這麥子長勢，真是喜人，還得感謝袁農藝師的指導?！边@是走在鄉間的路上聽到的，這里的袁農藝師就是南陽市第六屆人大代表、宛城區農業技術推廣中心的高級農藝師xx。
xx是宛城區家喻戶曉的農業專家，不但耐心地接受村民的咨詢，而且親自到村民的田地實地查看，力求準確無誤的解決群眾生產中遇到的問題。
每到關鍵農時，她就非常觀注天氣變化，尤其是對小麥赤霉病的防治，她會通過短信、電話、微信及技術明白卡告訴大家小麥赤霉病重在預防，凡是在小麥揚花期天氣預報連續三天有陰雨天氣，她就不停的走村串戶，指導農民及時防治。近年來，特別在關鍵農時季節，是她最忙碌的時候，經常同各級專家溝通，為病蟲害綠色防控查找最有效途徑。
通過xx的不懈努力，近年來，農民群眾基本掌握了病蟲害的基本防治策略和高產栽培技術，農作物產量和品質都大幅度提升，獲得了較好的經濟效益。
為了打破玉米生產的禁錮，她把自己學到的和積累的知識毫無保留的進行傳授，她指導群眾在麥收后及時搶播夏玉米，在夏玉米7—9片葉時進行化學控制，以防后期倒伏；為充分挖掘玉米的生產潛能，她指導村民改變傳統種植模式，實行寬窄行種植并且指導大家做好田間管理，開挖田間排水溝，利排利灌、方便田間管理同時可以進行培土封根，一舉三得；同時告訴大家玉米是需水需肥較多的作物，生長中期需肥量較多，要改“一炮轟”施肥方式為分期追肥，受到科學種田好處的村民都自覺走進自己的責任田干了起來。
每到農時季節，xx的電話就成了熱線電話，“袁農藝師，玉米快抽穗了，怎么管呀？”這個時候，她就不厭其煩的送走這一撥迎來那一撥。她告訴大家，在雄穗剛抽出來沒有散粉時及時去雄，去雄后能減少養分的消耗，增加穗長和穗粗,使子粒飽滿，千粒重提高；去雄后可以減輕玉米螟、蚜蟲等的危害；減輕倒伏率；并能提早雌穗抽絲,使雌、雄花期協調；而且成熟早、空稈少，去雄應隔行或隔株進行，有利于通風透光，提高葉片的光合利用率，時間在晴天上午9點到下午3點,以利傷口愈合。為了提高結實率，減輕玉米禿尖，她及時指導大家進行人工輔助授粉。在她的指導下，夏玉米避開了開花授粉期的高溫天氣，授粉受精正常，籽粒飽滿。
在玉米接近成熟期，她告訴群眾，不要苞葉黃了著急收獲，應該在果穗苞葉變白，干枯、松散，乳線消失，籽粒有光澤，這時粒重最高，同時也不影響小麥播種，適當的晚收幾天，可增加一成產量。
“叮鈴鈴……”xx的電話響又起來了,“袁農藝師，你快來看看我這麥是咋了？麥葉上那么多黃粉,還一條條的?！薄澳鞘切←湕l銹病，田間病葉多嗎？?！眲偟絾挝唬瑇x還沒有坐下，就接到了求助電話，雖然已電話進行了指導，但是她還是不放心，她清楚因受去年的暖冬影響，小麥病害發生早發生重，她還是放下手中的活來到求助群眾的田里，查看條銹病發病情況。
她來到地里，詳細查看了病葉數，“已經形成了發病中心，要立即打藥，這個病傳播很快，用戊唑醇或者烯唑醇進行防治，隔一星期再噴一次，同時可兼治小麥赤霉病。”xx一口氣說出了小麥病癥和防治方法后，又馬上進入麥地查看起來，她時而蹲下拿出手機拍照時而低下頭仔細檢查著麥田情況。
xx站在田里，又開起了“戰地會議”：小麥條銹病是氣傳病害，對條銹病的防治要“帶藥偵察；發現一點，防治一片，發現一片防治全田，并把隨身帶來的技術明白卡發放給群眾，并且采來病葉讓村民識別條銹病的病癥。根據條銹病發病情況，她立即號召群眾投入到小麥條銹病防治的攻堅戰中。在xx的宣傳指導下，小麥條銹病得到有效控制，宛城區的小麥長勢喜人。
“哎呀，這片麥怎么死了？”在田間巡回的過程中xx聽到驚訝的聲音，她停下匆忙的腳步，走到麥田拔出麥子，仔細查看，“這是小麥紋枯病，根部腐爛，莖不同程度壞死，造成小麥枯死，一旦遇到不利天氣，還會引起倒伏?！闭f起農田情況，xx如數家珍，就像一本活字典。
每到農忙季節，xx比任何人都忙，田間地頭都有她的身影。在小麥備播期間，她指導村民在旋耕后要鎮壓，實行精量半精量播種，杜絕大播量，同時根據小麥不同品種的不同特性，她指導大家進行適期播種，一定程度上減輕了病蟲害和后期倒伏的可能性。在她的影響下，村民們改變了種田的老思想、老傳統，接受了新技術，明白了只有科學種田才能獲得高產。
xx常說：“活到老，干到老，學到老”她在孜孜不倦的學習，農閑的時候，她就進行技術培訓；一有空閑時間她就坐下來把在生產中遇到問題及解決辦法總結出來，分編成不同的小冊子。作為人大代表，她參政議政，及時反映農民群眾的所需所求，實實在在為農業、農村、農民服務，為實現農業強、農村美、農民富貢獻著自己力量。
這就是xx，一位樸實無華農業技術人員，沒有太陽的光輝，沒有朝霞的燦爛，沒有月亮的詩情畫意，但她所做的數不清的件件小事，就像一顆顆閃爍的小星星一樣發出了點點光芒，在看似不起眼的.地方，默默地奉獻著自己的光和熱。
農技人員敬業模范事跡材料5
“段老師，給您報個喜，按照您幫我改良的麥田除草配方，中后期又落實了《小麥病蟲草害綜合防治技術規范》，崗地上的小麥平均畝產也能保持在800斤左右?！碧坪涌h桐寨鋪鎮馬崗村農民李獻偉興奮的給縣植物保護植物檢疫站檢疫科長段學東報喜，段學東就是縣農業農村局農業技術專家——種地農戶的貼心技術引路人段老師。
疫情期間，李獻偉家種植的400畝小麥雜草叢生，去年按老習慣進行用藥，結果麥田化除效果特別差。2019年11月李獻偉參加了縣植物保護植物檢疫站組織的《新型職業農民培訓班》，培訓班上他結識了段老師，請教了麥田雜草防治原理和方法，記錄了能讓小麥高產的《唐河縣小麥病蟲草害綜合防治技術規范》，找到了讓他去年麥田化除效果差的原因，原來是他麥田化除常年施用的〈苯.芐合劑〉除草劑到了臨界點，雜草產生了抗藥性。以前碰到這類技術難題是到處問詢，今年培訓班上認識段老師，他想著科學種田可是有了依靠，但疫情期間出不了門，如何因地制宜的施藥來防治麥田雜草，讓他作了難。李獻偉就試著給縣里段老師打電話請教怎么辦？段老師先耐心教會他使用微信視頻，然后，他們就一個在地里拍，一個在家里看，通過網上診斷，配方改良了，雜草根除了。
“有幾畝沒來得及打藥，豬殃殃長的比麥高，畝產才550斤左右?！崩瞰I偉心有余悸的說，今年恰逢大旱之年，如果沒有段老師幫忙指導實施《小麥病蟲草害綜合防治技術規范》等技術，那這400畝的麥子算是白忙了。
《唐河縣小麥病蟲草害綜合防治技術規范》,是段老師帶領課題組根據縣里相關試驗資料、優質小麥生產相關技術，經過調查各鄉鎮小麥的生產情況，起草完成的。是讓唐河農戶或合作社通過配方施肥，增施有機肥，綜合運用農藝措施和化學防治，選用高效低毒低殘留農藥，確保了小麥品質和產量的同步提升。李獻偉是這項技術2020年的受益人，而上屯鄉蔡莊村200畝小麥種植農戶趙軍恒，應用《小麥病蟲草害綜合防治技術規范》有2年了，今年按要求提前實施了春灌，小麥在干旱之年畝產平均也在1100斤以上，十里八鄉小麥畝產最高的，每當說起今年的小麥，趙軍恒的聲音就特別的大，滿是自豪。
翻開段學東的隨身筆記本，求助段老師技術指導的種植戶太多了，楊莊村楊創的麥苗發黃干枯了？昝崗鄉劉小舉的紅薯苗池爛薯了？縣郊區李春陽的大棚黃瓜不坐果了？大河屯鎮王永利的大棚甜瓜死棵了？...
疫情期間，為了解決農戶們技術上的難題，段學東又在微信上建立了一個專門講解技術的講課群，他按照作物種類和常發病蟲草害，錄制和撰寫不同的實用技術發到群里供大家參考學習，同時對農戶種植中出現的問題，進行一一解答。
在農業戰線前沿，段學東記不清講了多少課，培訓了多少農民，但令他最難忘的一次培訓，是2003年他的第一次實地指導。
2003年12月份，縣城郊區大棚菜農邀請段學東去給他們傳授黃瓜病害的防治技術。因農學出身，當時他對蔬菜病蟲害的了解不深，平時只是翻書看看，他想著黃瓜病害不是太復雜，就閉門造車，做了幾十張課件圖片。課還沒講完，一位農戶拿了一片生了病的黃瓜葉片上來，讓他看看是霜霉病還是角斑??？由于他當時對蔬菜病蟲害的技術，一直停留在書本和圖片的水平上，從沒實地調查過，一時真分不清到底是哪種病害，當時就臊的臉紅。當農戶又讓介紹幾種防治用藥時，他只記得書本上講的是三乙膦酸鋁，可當地農戶說，這種藥市場上買不到，沒有農藥店賣。農戶又邀請他到菜棚看看，又問了番茄和芹菜上的病害，可他不能準確的說上來。
這次“滑鐵盧”給段學東帶來的是一生的改變。他深刻地認識到，做好課前培訓農戶的調查，對當地作物的種植結構、用藥水平、用藥習慣以及當地農藥零售店相關農藥品種調查了解，是講好一場農民培訓課的前提條件。
從那次講課以后，段學東利用業余時間，幾乎走遍了唐河縣蔬菜果樹種植區，到地頭和農戶交朋友勤溝通。他的筆記本上記載著唐河200多名種植戶的基本情況、作物種類、常發的病蟲害情況、施用農藥的水平及習慣和農藥零售店的農藥種類等，常拿著病蟲害圖譜，到田間地頭，對作物病蟲害對照、記錄、學習。
段學東成了遠近聞名的農業專家，但多年在農業一線服務讓他明白，一個人能力再大也是有限的，培養更多的農民技術員，讓農業技術扎根到基層才是農戶增收的技術保證。中國有句古話叫“授人以魚，不如授人以漁”。城郊鄉的薯農、桐寨鋪鎮的瓜農、大河屯鎮的菜農、畢店鎮的煙農、上屯鎮的花生種植合作社等種植農戶和合作社，遇到解決不了的種植難題時，第一時間就想起了“段老師”。每當看到遠鄉的農戶拿著作物的病葉或病株上門問方配藥時，段學東不僅告訴他們如何施藥防治，更是詳細耐心的給他們講解病害是怎么發生的，怎樣通過病斑的不同來區別是哪種病害，各種病害又該怎樣從根本上去避免，用哪類的農藥防治效果更佳，讓農戶慢慢也成了本類作物的技術能手?，F在段老師手把手教出的馬崗村瓜農甘春明、城郊大棚菜農相國彬等等種植戶都能在瓜菜生病時自己能到農資店配藥治病，平時還可以幫鄰里解決一些種植技術難題。白云莊的大蔥種植戶趙群財，第一次遇到下鄉技術培訓段老師的時候，還是個麥種也不知怎么選的莊稼漢，經過段老師近兩年的技術指導，現在他也是聞名白云莊能做技物服務的技術能手了。
多年來，段學東結合基層農技推廣體系補助項目、陽光工程、新型職業農民培育、科技入戶等進行技術培訓近450場次，培訓新型農民近12萬人次。開展多方位教學30多場，教學1500多人次，是農廣校南陽分校授于的教學能手，也是縣農業農村局技術專家組成員，參于處理全縣重點技術難題近500件。
不僅操心新型農民的培養，段學東還為改良唐河良種操足了心。
“一年紅薯半年糧”。歷來唐河縣紅薯是僅次于小麥、玉米、花生的第一大雜糧作物。但因丘陵崗地及荒山荒灘，土壤狀況及肥力條件差，水源條件及生產條件受到限制，紅薯種植品種多亂雜，農戶大多數采用自身貯藏的種薯育苗，技術守舊，病毒侵害嚴重。全縣紅薯種植的優質專用品種少，生產中抗災能力差，種性退化減產嚴重，種植水平也還停留在望天收的狀態。
看到農戶因為缺少好種苗、沒有新技術，種植紅薯的收益是越來越低，段學東著急了。
通過努力，他主持引進了脫毒煙薯、脫毒普薯等6個產量和品質優勢的新品種，利用國家甘薯研究中心脫毒紅薯快繁和育種新技術，成功的進行了連棟溫室大棚的脫毒紅薯馴化苗‘有土移栽’（以前都是在基質上移栽）→快繁→生產。為了保證脫毒紅薯馴化苗的水、溫、光照生產需要，每天早晨6點就準時趕到大棚，通風、澆水、遮陽等工作親自上陣，常常工作到晚上8點多才能回家，經過近四個月的管護，成功的培育出了脫毒原原種級紅薯種薯。同時，在城郊建立了500畝脫毒原種的隔離育苗+大田生產+貯藏的紅薯基地，從育苗期技術指導，到大田種植技術，到倉儲技術，都是段老師手把手，一步步將薯農培訓出來的，保證了良種的有序供應。
從畝產4000斤到畝產8000斤，段老師的努力讓薯農們看到了種植紅薯的希望。
“去年在段老師的幫助下，我一畝地收益增加了1000元?！闭f起段學東，城郊鄉薯農劉獻喜感激的說，原先他種植龍薯9號一直產量不高，在段老師的帶領下，劉獻喜試種脫毒龍薯9號，當年畝產就平均增產了2000斤以上。
“這些年，我經常與農民朋友共同探討種植知識和致富門路，感受到了他們對農業技術的需求和豐收后的喜悅，這是我莫大的精神享受?！倍螌W東感慨道?！白詈笠还铩奔夹g上的盲區往往束縛了農民的發展，自己辛苦能換來農業增效、農民增收，就是苦點累點也值得。
〖十二〗報賬員敬業楷模事跡材料
我是回民小學一名普普通通的班主任及語文教師。我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作。在的教學生涯中，我時時以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生，團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任，同時贏得了同事和領導的認可，因工作突出多次獲得政府獎勵。
20年來，我始終注重提高自身的品德修養和文化素養。我一直認為，教師自身形象對學生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”。在工作中我是這樣想的，也是這樣做的?？鬃诱f過：“學然后知不足，教然后知困”。這在科學技術飛速發展的今天更是如此。為此，我平時博覽群書，擴大知識面，側重關注教育教學的最新動態，經常閱讀《小學語文教學》、《小學語文教師》等雜志、書籍，利用網絡觀看優秀教師的課堂實錄，堅持做讀書筆記，并學以致用。
二、從愛出發，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。XX年，我新接的一年級班，由于孩子年齡小，自理能力差，老師說的話根本聽不懂，面對課堂上愛插嘴，上課隨意說話的學生，我沒有發脾氣，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發言，并針對他們的優點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優勢得到發展。課后我又曉之以理，動之以情。兩年過去了，這部分學生已養成了良好的學習和行為習慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，班級整體成績穩步上升。
我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我班有一位學生叫金柳明，很笨，基礎知識很差，每次的考試成績只有三四十分，老師們很是頭疼，我發現他很愛勞動，于是我經常關注他，課堂上經常給他機會，發現他的一點點進步，我都會給予表揚和鼓勵。這給了他很大的信心，他進步很快，課堂上由從不舉手發言到積極舉手發言，回答問題的正確率也越來越高。第一學期期末考試達到及格成績。為了讓他有更大的信心去學習，為了讓他有更大的進步，我自己花錢買了小星星、作業本，對他進行獎勵。現在，他的語文成績已能到達80分以上。我相信，老師把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。
三、用自己的言行去影響每一們學生。
教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我帶頭使用文明用語。寒冷冬日，我帶頭提前到校，開始時，往往是我第一個進入班級，后來，比我早的學生越來越多，整個上學期，很少有學生遲到的。勞動、清掃我也干在前面。要求學生講衛生，我從不在班級吐一口痰，每次我都把講臺收拾得干干凈凈。要求學生節簡，我和學生一起將易拉罐，礦泉水瓶，廢紙收集后賣出，并利用這些錢作為班費為學生買學習用品……這些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用。
〖十三〗報賬員敬業楷模事跡材料
黃艷，女，漢族，33歲,中共黨員，本科學歷，盤縣四格彝族鄉中學老師，四格彝族婦女聯合會女職工委員，參加工作。長期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使她養成自強不息、勇挑重擔，正視現實，戰勝挫折的精神，而且也使她學會了做人，擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作十余年來，在校領導的精心培育和同事們的大力支持下，她通過自身的不斷努力，在思想上、學習上、工作上都取得了長足的發展。她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀，我用自己的辛勤和智慧贏得了榮譽，得到了領導和同事們的好評?，F將主要事跡匯綜如下：
一、在思想上，力爭上游，要求進步。在平日的生活里認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以“三個代表”重要思想為指導，認真學習踐行科學發展觀，強化理論與實踐，不斷提高自身素養，扎實工作，全心全意為教育事業服務。
二、熱衷教育事業。教育是人類社會進步的基礎，教師肩負著為社會進步培養人才的光輝使命。教師的職業是平凡而偉大的，他們以博大的胸懷、無私的奉獻精神，嘔心瀝血培育著祖國的未來，用他們平凡的一生塑造著人類社會不斷進步的一個個里程碑。他們以樸實的人生品格，踏實的工作作風，堅定的人生信念，執著的人生追求，實現著自己光榮而神圣的使命。黃老師就是這樣一位被學生愛戴，讓領導放心，受家長稱贊的好老師。
自19參加工作以來，她一直擔任初中英語教學工作。為了她熱衷的事業和那些可愛的學生，她不知付出了多少艱辛和汗水。學校在邊遠貧困的鄉鎮，英語老師非常缺乏，98年，徐州建工校中師畢業的她，分配到這所學校，從此，一個已三年沒有接觸英語，而且原來只接受過三年初中英語學習的她，走上了英語教學生涯。她干一行愛一行，愛一行鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓她在工作中不計得失，不懈鉆研。連續幾年的工作使她已經習慣了快節奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當學校的英語課安排不開時，她毫無怨言地接過重擔，上四個班的英語(通常初中英語老師只上兩個班)，但她從不叫苦叫累，為了自己熱衷的事業，她恪守著紀律，真正做到了忠于職守。除有特殊情況外，她從未因個人的私事或得了一些小毛病而向學校請假耽誤學生的學習?！皩W高為師”，為了提高自身的專業水平，她用假期休息的時間自己掏錢讀了英語?？坪捅究啤{著她對這份事業的熱愛和不斷努力鉆研，所上班級英語成績經常是名列前茅，為本校英語教學作出了不少貢獻，年3月，被評為盤縣“二00五年度優秀女教職工”，在學校組織的英語優質課比賽中，多次獲一等獎，5月，獲盤縣英語優質課比賽三等獎;論文《怎樣在英語教學中培養學生的學習興趣》，20發表在六盤水教育雜志上，《英語課堂教學中的雙向交流》，20被評為“全國性教科成果”一等獎，3月獲得北京農家女學校“英語優質課優勝獎”和“愛心榮譽證書”。203月，被評為盤縣“‘三八’紅旗手”。
三、默默奉獻愛。冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。黃老師在她的教育生涯中播撒愛，她把世界上最無私的，母親般的愛播撒在每個學生的心田，讓學生健康、快樂的成長。學生感冒、咳嗽了，她會拿來開水和藥，讓學生服下，病得嚴重的，就想辦法送醫院，給學生付醫療費，一般不驚動其父母，免得讓家長擔心。
下課后，黃老師便找來衣服給她更換。還耐心教導學生，“同學之間有困難要互相幫助，遇到問題要想辦法解決。”以喚醒學生的同情心和愛心。后來，有學生不舒服，在教室里嘔吐，就會有同學主動幫著打掃，并給水漱口。學生沒有生活費了，黃老師會借給他們，免得他們回家拿錢而耽誤學習。學生鬧矛盾了，她很快就會給以解決。
黃老師家里也不是很富裕，但她還是用微薄的力量投入到助學愛心活動之中。在學校開展黨員“一幫一”活動中，她幫扶了八(二)班的貧困生張雪，雖然經濟資助不多但她經常抽課余時間對學習科目進行輔導，在精神上給以鼓勵，使該生端正了學習態度，樹立了信心、努力學習。
四、在生活中樂觀向上，潤物細無聲。生活中的黃老師樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在學生的心中，她常常是一副笑臉友善和藹，她以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。她深深的知道：教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復那些畸形變態的心靈;似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢群體，每個人的內心才會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。
時間飛逝，日月如梭，黃老師在教育生涯已快走過十二個春秋，多年的教育生活，讓她付出了許多，同時她也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，她愛偉大的教育事業，更愛可愛的學生。她常說：“我選擇了教育，一生無悔!”面對新形勢，她一如既往，立足本職，勇挑重擔，銳意進取，大膽創新，默默奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長，繼續為教育事業譜寫新的 篇章!
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〖十四〗報賬員敬業楷模事跡材料
“如果把醫生比作‘鮮花’，那么為了病人的康復，我就甘做一片‘綠葉’?！眳莤x經常這樣說道。從事護理工作時間不長，但她卻始終以飽滿的工作熱情、謙虛的工作態度、溫暖人心的言語，悉心地護理每一位重癥患者，逐漸成長為呼吸科的骨干護士，能夠獨當一面，嬴得了病人、家屬及科室領導的贊譽。
多年來，她始終在護理崗位上兢兢業業，默默奉獻，用熾愛溫暖著病榻上的患者，用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。2020年1月27日，她在科室整理病房時接到護士長的通知，感染科人手不夠需要去幫忙。接到通知的她意識到這意味著什么，當時國內新冠疫情席卷而來，這是要上“戰場”了呀。只聽見她激動地答復道“好的，我稍微準備下，馬上過來?！睊鞌嚯娫捄?，她立即交接完手頭工作，回家簡單收拾了常用生活品，和父母簡單打過招呼，就懷著忐忑激動又惶恐的心情趕往感染科報到。
正式進入工作后，她不斷調整心態，時時刻刻自我提醒著：“我要鎮定，病人需要我們，我們是強心劑；醫生需要我們，我們是戰友。”當時有位患者由于病情特殊，對于一切治療顯得特別抗拒和焦慮，每日拒絕吸氧、拒絕進食、隨地吐痰。她深知這樣會加重患者的病情，便經常打電話來安撫患者的情緒，貼心地替患者打水、送飯。經過一些時日的疏導和關心，該患者終于配合醫務人員開始了治療。由于診治需要，該名患者轉診至上級醫院治療，但是她還繼續跟蹤這位患者的后續情況，得知患者平安出院，她才安下心來。
此外，她還作為實習護士帶教教師，總是主動做好“傳、幫、帶”工作，將業務知識和工作經驗毫無保留地傳授給新護理人員。她常說，一片“綠葉”是不夠的，我們需要更多的“綠葉”，才能讓護理事業蓬勃發展，才能源源不斷地將南丁格爾精神發揚和傳承下去。
〖十五〗報賬員敬業楷模事跡材料
我們班在一年級招生的時候，由于我是剛進入一小，又非常年輕，所以許多家長對我并不信任，所以沒有選擇我們班。我班的整體素質相對平行班來說可以說是相差甚遠。為了改變現狀，我在創建特色班上有許多新的做法.我把班級命名為賽跑班級，定口號為:向前沖，從此我們與眾不同.在班級我不是去指揮學生應該怎樣做，而是親身的和他們一起做。比如我號召學生為班級捐書，我也為班級捐書二十余本。我讓學生讀書，我也和學生一起讀.午讀時間，我先來到班級，拿起書坐在辦公桌前讀，學生陸續進到班級看到我在讀書就會很自覺地坐下讀起來，不用我多說一句督促的話.讀書活動我們班已經堅持了三年有余，使學生的知識含量得到了極大的擴充。作文教學中，我根據學生的特點，開展了小課題研究，總結了一套適合學生的作文方法，命名為錦上添花學作文.使學生的作文方法有顯著的提高。通過我一系列的努力，我班現在已經是一個具有良好的班風班貌的班級了。
師德，不是長篇大論的大道理.它是教師生涯的一點一滴，折射出每個教師的人性光輝，讓桃李如沐春風。
〖十六〗報賬員敬業楷模事跡材料
“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！北睦先苏f的這一段話是護士工作的最好詮釋。而吳xx說她愿行走在生命的兩旁，隨時播種，只為偶然回首時能看到燦爛的笑容。就這樣，她便在基層衛生院的護理崗位默默耕耘了十個年頭。
基層衛生院的服務對象大都是附近的農民百姓，接觸的患者有些是病情復雜的，隨時都會發生各種突發情況。有一天深夜十二點多，吳xx接到值班醫生電話，說5分鐘后有患者需要洗胃。掛斷電話后，正在值班的她便立即準備搶救藥品、洗胃機等一系列搶救前準備工作……5分鐘不到，農藥中毒患者送到了，只見該名患者全身污垢，其嘔吐物有濃重的有機磷農藥味。于是，她和現場醫護人員立即進入搶救狀態，密切配合醫生為患者進行胃管插管、建立靜脈通路等工作。“時間就是生命”，她一刻不敢停歇，一直給患者洗胃，直到清洗完畢，還幫忙家屬為患者清理衣物和身上的污垢。經過積極及時的搶救，該名患者終于脫離了危險，被120救護車送往上級醫院做進一步治療?？吹綕u行漸遠的救護車，她才發現她的衣服早已沾了好多病人的嘔吐物。看著自己臟臟的衣服，她卻笑了，因為她還沉浸在剛從死神手里搶奪過患者生命的喜悅中。
時間如白駒過隙，十個春秋點滴流逝。她一直行走在生命的兩旁，用她的愛心對待每一位病人，讓他們感受到不是親人卻勝似親人的溫暖；用她滿腔的熱情奉獻給她最愛的護理事業，贏得了鄉里鄉親的好口碑，得到了組織的認可，先后榮獲醫院優秀護士、先進工作者等稱號。
〖十七〗報賬員敬業楷模事跡材料
，男，54歲，是市辦事處林莊村村委會委員。今年五十好幾的，就像鄰家的一位長者，和藹、熱情、寬和、親切。幾十年來，他用自己的熱情、愛心為村民們默默無聞的做好事，贏得了村民們的普遍贊揚。
深知自己不僅僅是一名村民，更是村民信賴的村民代表、村委委員，在工作中深知村民的訴求與自己的職責。2013年“百日攻堅”之際，村中決定修繕我村主要道路，雖然有專業的施工隊伍，可是原材料的運送銜接，工人的工作計時都需要心細的人來完成，只有責任心強認真負責，才能保證不出錯不出現多記工冒領工資的情況，這個重任自然地落在了的身上。施工過程中，時間的拿捏幾乎無誤，保證了原料的及時使用;記工準確無一人工資有誤。除了施工過程中的事項，修路也會遇到與臨街住戶的各種問題，因為施工隊對村里情況不熟悉，也都是靠他來協調的。最終這條道路完美修好，村民出入方便，其中的艱辛與不易心里很明白，雖然只是默默的付出，可他認為這是自己應該做的。之后的“十月突破”中，有大量的清理垃圾任務，又是他主動帶領村民清理垃圾，保證環境衛生，宣傳長效機制。就是這些一點一滴的小事、實事，也許別人都不以為然甚至忽略了，可他覺得只要是對村民有好處的事就是大事，就應該去認真完成。
2013年12月一天的晚上11點，在回家途中經過村邊大橋時，發現一年輕男子喝酒喝多了，站在橋邊十分危險。雖然過往車輛和行人很多，可天黑風冷無人問津。此時村中村民孔令鎖經過，見狀兩人商量后向前詢問醉者狀況，經詢問醉者心情不好又輕生打算，經過細致詢問，二人問出家人聯系方式，及時通知家人趕到;二人等到家人來到，卻發現是上年紀的男子的母親，如何回家成了首要問題，二人商議決定送他們回家，為了避免母親不想讓陌生人知道家庭住址的顧慮，二人送到了小區門口給了保安才離開回家。事后，年輕男子及家人找到了他們并登門致謝，他們說：“這是小事，不要宣揚”。尊重和維護他人生命，在平凡孕育偉大，平凡中體現高尚人生。
最近村里又有許多事要做，都是關系到村民生產生活的實際事：道邊的電線桿倒了，不僅妨礙了車輛的通行，還將桿上的攝像頭摔壞，知道了積極聯系聯通維修員到村進行維修，將電線桿挪移，只是一件小事，卻給村民帶來方便;前幾天村中種植小麥需要澆灌凍水，村里原來的井用水太少，大家要連夜澆灌，為了方便澆水，趕緊聯系鉆井隊伍入村鉆井，降溫的天氣也堅持在現場調解用電交通問題;這幾日村中為東風五小區門市改造問題做調研摸底，村民有很多不懂的地方，支書主任積極回答各種問題，發現了許多問題的相同性，努力尋找政策知識，在村民代表會時向大家解釋，消除不必要的疑惑……
時常有人調侃“一分錢掙不著，你圖個什么啊?”他一臉笑容地答道：“不圖什么，就圖自己心里舒坦。”就這么為大家做著貢獻，自家的小飯館沒有時間打理，家里人忙的暈頭轉向，他依然說沒什么能克服，平凡的人、平凡的事跡、平凡的感情，卻在默默付出的點點滴滴中造就了許多的不平凡，這些點點滴滴的感動匯聚成一個個文明、和諧、溫馨的音符，奏響了林莊村文明、和諧、美麗的新篇章。
〖十八〗報賬員敬業楷模事跡材料
xxx老師，男、1953年12月出生，中國共產黨黨員，75年2月開始工作。長期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使他養成自強不息、勇挑重擔，正視現實，戰勝挫折的精神，而且也使他學會了做人，擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作三十六年來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌，受到領導、同行、學生及家長一致好評?，F將主要事跡匯總如下：
一、思想上力爭上游，要求進步。
周老師常說：為人師者，必須以德為先，以責為重，以生為本;做學生人生的導師、生活的向導、技能的教練、學習的楷模、心靈的摯友。作為一名老黨員，他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。在工作之余他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以“xxxx”重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，認真學習新課程理論，強化理論與實踐，不斷提高自身素養，扎實工作，全心全意為教育事業服務。
二、熱衷教育事業，默默奉獻。
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