好榜樣雷鋒讀后感(范例14篇)
發表時間：2020-07-21好榜樣雷鋒讀后感(范例14篇)。
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
發揚雷鋒精神，雷鋒精神指引我們前行。雷鋒叔叔的一生平凡而又偉大，聽著雷鋒叔叔的故事，我便被打動了，我也要做一個小雷鋒!雖然今天我們的學習條件有了改善，生活有了改變，但這并不意味著雷鋒精神過時了，如今，我們仍需要雷鋒精神。
雷鋒在生前寫了許多日記，我記得最深的一句就是：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去看了雷鋒叔叔寫的這番話，我知道：一個人的生活本是枯燥無味的，幫助了別人，就會感到快樂。幫助別人，快樂自己!
小時候就從爺爺奶奶那兒聽過雷鋒的故事，只覺得當時環境太惡劣，我們現在的人當然受不了，雷鋒的家境又貧困，真的是很不容易。他二十歲時，生命這道走完了。但他在這世上留下了許多感人的事跡，在一代又一代的傳承。我們要學習雷鋒精神，發揚他的釘子精神。雷鋒精神人人都可以學，因為它只是一個行動。是的，一個人做一點好事并不難，難的是一生只做好事，不做壞事。
啊!雷鋒叔叔多么偉大，雷鋒叔叔多么崇高;他的心靈多么高尚!一心只為著人民，卻把自己拋之腦后。讓我們一起學習雷鋒精神吧!
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
洋為中用基業長青
新奧能源控股物資供應協調中心楊璽東
如何做好百年大計，如何做到基業長青？這是每一個管理者時時刻刻都應思考的問題。方法是什么？
出路在哪里？洋務運動100多年來，中國人經歷了許多思想和學說，內心世界的混亂世罕見的。近20年來，東西方各種管理理論相繼登場，使我國大多數管理者迷失在技術的海洋中，忽視了道的方向，過分追求操作層面的表象，放棄了內在思想的提煉。
讀了王主席向集團管理干部推薦的《學習豐田好榜樣》一書，收獲頗豐，感悟良多。讀一本書，了解書中思想的精髓，結合自身環境，做出最實際的行動，才是發展的硬道理。
書中談到，“所謂的管理，最基本的執行前提，就是要有相對統一的思想”，這對解決目前的實際工作也帶來了非常巨大的指導意義。若想在團隊中落實具體工作，鼓勵大家參與討論，提出自己的見解，通過總結和對過程的把握，把大家的思想引導到正確方向上，把分配任務轉化成大家自己提出方案，將極大地推動大家工作的積極性，對預定政策的貫徹落實起到事半功倍的作用。本月銷售中心利用會議的形式，連續組織區域經理多次對本年度大家面臨的形勢、當前最需要做的工作進行了研討，最終大家統一了思想，一致認為宣貫今年形勢和任務分解原因、幫助大家找到完成任務的路徑、利用銷售工具管理日常工作以提高效率為當月最重要的事項，并且大家就如何落實這些事項提出了各自區域的行動方案。
從4月份工作進展情況看，計劃行動基本完成，取得了預期效果。雖有個別問題，但也在5月初得以解決。統一思想在管理工作中是最應該優先解決的問題。
作為一種知識體系，豐田的“現地現物”在方法論上就是發展中的問題要在發展中解決，所以領導者必須到一線去，這就是豐田“平民精神”的知識體系，也是我們黨提倡的從實踐中來、到實踐中去的工作方法。這種方法指導了我們銷售工具的不斷改進，由當初針對客戶和時間的兩種工具進化成真正能夠幫助一線解決完成任務實際需求的工具，而這種對需求的具體認識是隨著深入一線的實際工作中不斷加深的，改進的方法也是在實際工作中不斷完善的，并將隨著工作的開展不斷進行完善，這也是 “持續改進”的豐田精神，符合事物是不斷運動發展的基本原理。我們也應本著“現地現物”的方法，培養員工在現場多思考實施一些解決實際問題的習慣，發動群眾的智慧。
這也是“造物即造人”豐田管理模式的入口，即為部下提供“有一定難度”、“有干勁”、“有成就感”的“三有好工作”。
豐田的jit是一種以“明確客戶需求”為中心，以客戶需求驅動資源在工序中流動，即所謂的后工序驅動客戶，需求驅動銷售。銷售驅動生產，生產驅動前工序。那么結合我們目前的工作，先設立一個挑戰性的目標，然后去解決所需資源，然后去解決制度流程中暴漏出來的問題，然后去協調各方面的關系，這不就是豐田“jit”的另一種表現模式嗎？
從書中可以看到，豐田講求現場注意要問“5個為什么”的思維方式非常相近中國人的思維方式，“問題是表象，背后要尋根”，叫做跳出問題看問題，每遇復雜問題必將從復雜中提煉出簡單，直至事物的源頭，把解決問題的基點從表面上的就事論事深入到事情的內在核心，把解決問題的基點從個人轉移到組織與制度體系，不同層次的問題，要有相應層次的對策，從而達到化繁為簡，舉重若輕的效果。類似于道家的煉精化氣、練氣還神、煉神還虛、煉虛合道，不斷修煉從而更上層樓。這是對人的大智慧的考驗，執行起來往往流于抽象不容易落實。
西方的解決問題思想迥然有別，對復雜問題應之以更加復雜的解決方法，試圖窮盡所有問題并對應解決，現實中問題的復雜性往往超出想象，陷入越解決問題越多的泥沼，但對于一般人來說因比較具體可以遵照落實。類似于中西醫的區別，西醫講求對癥處理，而中醫追求治病求本。這是由于中西方在思維方式、文化傳統、對自然科學的認識、世界觀和方法論指導行為等方面的差異造成的。
中國古代農耕文化的基本走向講究穩定，講究人倫關系、血緣親情，所以儒家思想把人倫、倫理作為主題，中國的學問本身就是以倫理統領科學和技術，講究的是花未全開月未圓的禪意，追求的是人和自然的高度和諧；而西方文化注重人對自然環境的征服，注重的是對微觀環境的分析，把復雜的自然條件簡化成有限參數的模型加以研究，并將結果指導行動。譬如中國的園林藝術將自然濃縮、天人一體，全然有別于西方園林更多的體現人的意志，修剪出在自然界并不存在的各種幾何圖案。然而，在民族融合、地理環境和自然環境方面，中國與歐美有許多相似之處。
日本和中國在東方，自古以來就有著千絲萬縷的聯系。就意識形態而言，它們來自同一個來源。在文化方面，古日本視中國為圭皋，自然有一種更親切的感覺。但中國的國土面積廣大，交通四通八達，中國人的血緣更是不斷的隨著自然環境與社會環境的變化而變化，經過幾千年的民族大融合，文化、信仰相互交匯，形成了兼收并蓄的文化內涵和取眾家之長的治學方法，同時自身道統的迷失便成了隨之而來副產品。反觀日本孤懸海外，四閉之地，地緣狹小，對傳統文化的堅持便有了天然的屏障，對外部文化的入侵具有了天生免疫力。
讀了這本書帶來什么啟示呢？
首先，在明確戰略的指導下，必須把人為因素作為日常管理的重中之重?！奥肪€問題解決后，干部就成為關鍵因素?！必S田考核員工發展的時候，考核的是各級主管領導，如果屬下得不到“三有”好工作的鍛煉，得不到任何發展，直接責任在其主管領導。
我們對員工的關懷，應該在生活層面的噓寒問暖基礎上，深入到對員工能力的培養上面，通過安排有成就感的工作來達到鍛煉人、培養人、提升人的目的，從而把提高員工的能力作為提升團隊凝聚力、提高工作效率的主要解決思路。這也是“大學之道在親民”的道理。
第二、 以文化建設統領規章制度流程建設。規章制度流程相當于企業內部的法律，但成文法的不足在于永遠無法窮盡所有可能發生的現象從而制定出相應的獎懲措施和操作標準，但文化相當于社會上的道德，它使得人們在思想層面分辨出善惡、美丑，誠意正心，使得人們對自己的行為形成內在的約束力，條紋沒有規定的東西，人們可以自己判別正確與否，從而引導人們棄惡從善，堅持真善美。
第三、 關注結果的同時關注過程。好的結果并不意味著是符合我們需求的結果。如果在追求結果的過程中采用不符合企業行為規范的方法，既能取得良好的效果，同時也會給企業埋下無限的隱患。
同時，要注意具體的實施步驟，確保實施過程不偏離企業的方向。同樣道理，我們都希望自己的孩子考試取得好成績，但同時告訴孩子們要靠自己刻苦學習，沒有一個家長教育孩子為取得好成績可以去作弊；我們都希望孩子們生活富足，同時我們也會教育孩子通過自己的努力拼搏去成就一番正當的事業，不會告訴孩子為了錢財去做違法的事情。
中國不是歐洲、不是美國，也不是日本。中國一向是在兼收并蓄中向前發展，往往在似是而非中涌現出大智慧，新思想，并且江山代有人才出、各領風騷數百年。中國企業的規模和競爭力遠不如歐美甚至日本。中國企業的弱勢，一個重要原因是中國企業沒有找到自己的具有中國特色的管理模式。
新奧也不是豐田，但我們應該學習豐田的好榜樣，學習豐田的經驗。學習豐田是為了超越豐田，豐田可以突破歐美企業的模式屹立于世界企業之林，只要我們不抱怨命運、不抱怨環境，勤奮、自學、自律、自控，持續努力，新奧也一定能夠突破豐田，找到自己的管理模式，屹立于世界企業之林，基業長青！
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
雷鋒叔叔非常喜歡幫助別人。我非常喜歡他。你想知道為什么嗎？因為他對自己要求嚴格，對別人充滿熱情；因為他經常幫助別人，但很少向別人求助。這真是他自己的事！
《學***好榜樣》讀后感(一)
當時間這樣殘忍的飛逝后，大家和老人們依依不舍的道別，又排上整齊的隊伍，遠離了敬老院的老人們，但是大家的心意全心全意的和那些慈祥老人們融合在了一起!
今天，我讀了《學***好榜樣》，我的心里久久不能平靜，下面就請大家來聽聽雷鋒的故事吧。
另外，學習上，有同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學們崇高的思想品質和良好的行為習慣。事事上，雷鋒就在我們身邊。雷鋒就在我們面前。我們要成為當代的小雷鋒。我們要為他人著想，為他人著想，做好事，努力做優秀的文明學生。
雷鋒原名雷正興。1940年12月18日生于湖南省長沙市望城縣一個貧苦家庭，出生于抗日戰爭激戰時期。日本侵略者來到湖南，殘忍地殺害了雷鋒的父母。
從此，雷鋒無依無靠，這時的雷鋒，僅僅只是一個七歲的小男孩。雷鋒在鄰居的六舅和奶奶的拉下活了下來。
雷鋒為了幫助六叔奶奶，常常上山去砍柴?？墒?，柴山都被當地的地主霸占了。有一次，他去蛇形山砍柴回去時，不料被唐家地主婆給逮了個正著，地主婆朝著他破口大罵，看見雷鋒手中有把刀，就往他手上砍了三刀，鮮血直流，雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，大聲喊道：
“總有一天，我要報仇!”這就是雷鋒手背上留下三條傷疤的原因。
1949年8月，雷鋒的家鄉湖南解放了，他的艱苦生活結束了。在黨和人民的關心下，雷鋒可以上學了。他加入了兒童聯盟，上了小學。1956年，雷鋒小學畢業。他參加了這項工作。他做過通訊員、公務員等。
1957年2月，雷鋒加入中國共產主義青年團，成為推土機和拖拉機手。同時，他多次被評為了“紅旗手”、“勞動模范”等許多獎項。
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰士。他公而忘私，愛僧分明，對技術精益求精……1962年8月15日因公殉職。
對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。
今年3月5日，將是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表41周年的日子。41年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，群眾性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也必定要學習和貫徹雷鋒精神。那么，我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢？
雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯系的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，堅持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，勤奮學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的老實勞動創造將來美好的生活。
中心不突出
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
雷鋒，一個家喻戶曉、耳熟能詳的名字，一個極其普通、極其平凡的名字，但他卻像烙印般深深印刻著人們心中。
毛主席曾經說過：“向雷鋒同志學習?！币苍S你聽說過雷鋒這個人，但沒有真正去了解他。讀完《學習雷鋒好榜樣》，我對雷鋒有了更深刻的了解。
在雷鋒短暫而偉大的一生中，他的身上閃現出了許多值得人們不斷學習的精神。其中專心致志，刻苦鉆研的“釘子”精神更是值得我們在生活中需要時刻學習的。雷鋒曾說“釘子有兩個長處——一個是擠勁，一個鉆勁”他自己正是利用這種擠和鉆的“釘子”精神，不斷努力學習，提高本領，在平凡的崗位上做出了不平凡的事，使自己22年的生命歷程始終閃耀著光芒。所以我們應該學習雷鋒的“釘子”精神。
而我在學習上卻缺乏鉆勁和擠勁。如：有一次，我在做作業，突然一只“攔路虎”擋在我面前，我拿起一旁的草稿紙演算起來，可是，任憑我絞盡腦汁還是百思不得其解，于是，我就把它放棄了?，F在想想我缺少的正是雷鋒的“釘子”精神，遇到困難時選擇的是逃避而沒有用擠勁和鉆勁去面對它，解決它。
雷鋒是我們永遠的榜樣，他把忠心獻給了國家，把愛心獻給了社會，把關心獻給了他人。讀完《學習雷鋒好榜樣》后，被雷鋒的精神深深感動。我們要珍惜有限的時間，刻苦學習，努力成為對社會，對國家有用的人。
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
暑假期間，我讀了紅色經典《學***好榜樣》的故事，讀完后，我的心情久久不能平靜，一個平凡而偉大的雷鋒形象，佇立在我的面前，令我敬佩不已，感動不已。
“人的生命是短暫的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@是雷鋒的名言，他是這樣說的，也是這樣做的。所以我們要向雷鋒同志學習，不要做語言巨人，行動侏儒！
一個星期天，雷鋒叔叔的王大力同志洗了所有士兵的襪子和衣服。雷鋒叔叔在晾衣服時，發現舊襪子不見了，于是到處找。這時，王大力說：”雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。
你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”雷鋒叔叔說：”只要不耽誤我的工作就可以啦!
”王大力又說：”那你不覺得難看嗎?”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。
”這幾句話，就已經體現出了雷鋒叔叔的節約精神。他每個月只有6元獎金，但他把錢存在銀行里。雷鋒一年一年地把他省下的錢全部捐給災區人民，但他不愿意買新襪子。雷鋒是多么節約啊!
所以我們要向雷鋒同志學校，發揚勤儉節約的傳統美德!多從自身做起，一點一滴的改變。為雷鋒同志的目標努力奮斗！做一個對社會和人民都向雷鋒一樣優秀的少年！
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
我花了兩個星期的時間讀完了一本名為 《學習雷鋒好榜樣》的書。它是一本小學生讀本，是李文道寫的，由北京青年出版社2012年8月出版。
這本書主要講了：雷鋒一心向著黨，全心全意地為人民服務，甘愿做一顆永不生銹的螺絲釘，刻苦學習釘子精神，勤儉節約、艱苦奮斗、為人民、國家做供獻的好精神; 也講了英雄飛行員李劍英，為了保護國家和人民群眾的生命和財產安全，在生命中生死攸關的16秒，原本有三次跳傘求生的機會，卻選擇了改變了自己生命的航向;奸-10戰機之父宋文驄，他發明的奸-10戰機在祖國的藍天上翱翔著，成為了我們為之驕傲的鋼鐵雄鷹，在中國航空事業中奮斗著我們為之自豪的天之驕子無數的雷鋒傳人，他們把雷鋒精神代代相傳。
少年行則國興，少年強則國強。 青少年學生是祖國的未來，是民族的希望。讀了《學習雷鋒好榜樣》讓我懂得了：做人要勤儉節約，雷鋒說:不經風雨，長不成大樹;不經百煉，難以成鋼。與困難艱苦奮斗，不能遇到困難而退縮，應該知難而進;在他人遇到困難時，我們應該全心全意地無私的幫助他人;做一顆不起眼但卻又十分重要的螺絲釘;釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆俗話說得好：力量從團結來，智慧從勞動來。行動從思想來，榮譽從集體來。我要在集體中和別人和睦相處、互幫互助。
雷鋒說過：世界上最光榮的是事勞動。世界上最體面的人勞動者。我一定要當一個勞動者，幫助大家勞動。我要永遠戒驕戒躁，不斷向人生的目標前進。
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
學***的好榜樣，我讀了《學***好榜樣》。我非常感動。
有一次，雷鋒和他的班級接受了投擲手榴彈的訓練。雷鋒又小又弱。強壯的腰間花園里的新兵只需要抓住教練的炸彈，跑幾步，拿回他們的手。
教練的炸彈就像一只燕子，在遠處盤旋。然而，對于教練來說抓雷鋒有點重。在過去的幾天里，他盡了很大努力去投票一次，失敗，再次投票，或者失敗。
班長反復教他動作的要領。他經歷了從左到右和左右思考。經過一上午的練習，他的手臂劇烈地顫抖，但他失敗了。
中午，他回到宿舍，心里很難過。他想：如果一個人失敗了，就會影響全班的表現。
如果他是國防士兵，他甚至不會扔手榴彈。這很荒謬嗎？他決定加倍訓練，把所有的休息都放在一邊。
他永遠不會停止，直到他達到標準。他連續幾天一個接一個地打保齡球，最后終于成功了。在一次比賽中，他取得了優異的成績。
從雷鋒的故事中，我想起了自己。我也有很多缺點，比如拖拉，喜歡在課堂上?；ㄕ?，不注意聽，這不僅影響到我自己，也影響到其他學生。我必須向雷鋒學習。
我已經決定為我的學***一個時間表。我將嚴格按照計劃學***活，不會拖延。上課認真聽講，努力學習。
我成績不好也會影響我們41班的榮譽，所以我必須加倍努力，付出比別人更多的努力，趕上其他同學，為班級贏的榮譽。
我也知道雷鋒叔叔很樂于助人，經常幫助別人。我也要向***叔叔學習助人為樂的精神，從我能做的小事做起，堅持每天，向***學習的好榜樣！
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
自從看了雷鋒的故事后，他一直感動著我。雷鋒是家喻戶曉的人物，他的故事也是永久相傳的，他的一生都是為人民服務，他用短暫的生命給人們留下了不可磨滅的深刻印象，是雷鋒精神代代相傳。
雷鋒他是人民的勤務員，他是一個可愛可敬的人，他幫助別人，只要是力所能及的事，他一定竭盡所能的去幫助他人。在雷鋒的事跡出差一千里，好事做了一火車中，雷鋒從撫順上車，他就一直沒休息，一直幫助車上的人，到沈陽車站換車時，遇到一位大嫂沒有車票，了解情況后，毫不猶豫的用自己的津貼買了一張車票，塞到她手里，那大嫂問他的名字，問他是哪個單位的，好把錢還給他，雷鋒笑著說到：我叫解放軍，就住在中國。從這里看出了善良和無私，雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車，他遇見一位白發蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個大包袱，很吃力的邁著，就上前去問去處，雷鋒一聽與自己同路，就立刻把大娘的包袱接過來，手扶著老人說：大娘，我送你到撫順吧。于是他們在車上聊起了家常，老人說她是來找兒子的，她第一次來，還不知道住哪里，說著就掏出一封信，雷鋒接過來一看，上面的地址他也不知道，但是他知道老人找兒子的急切心情，就說：大娘，你放心，我一定幫您找到他。雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，挽扶起老人，東打聽西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子，從這里可以看出雷鋒誠信待人，說到做到，樂于助人，這事被戰友們知道了后，得到了許多佳評，雷鋒并沒有當一回事，因為雷鋒關心群體是一貫的事。
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”聽著這首歌，我一口氣讀完了《學習雷鋒好榜樣》，心情就像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
雷鋒叔叔那一個個感人肺腑的故事在我的心中泛起陣陣漣漪，他身上那一個個閃光的優秀品質也深深地感動著我，其中我印象最深刻的還是“勤儉節約”。
雷鋒叔叔十分節約，他的衣物總是補了又補，穿了又穿。一次，營長給他發了兩套嶄新的軍裝，雷鋒叔叔卻把一套軍裝還給了營長，并說道：“一套軍裝就夠了，我還有一套舊的軍裝，湊合著還可以穿?！崩卒h叔叔的話語讓我心中不禁涌起了一股暖流，但也不禁羞紅了臉。
一次，我和媽媽去逛街。突然我看見一條十分漂亮的裙子，我摸著這條裙子，愛不釋手，生怕它被別人搶走了。我晃晃媽媽的胳膊，撒嬌地說：“我的好媽媽，你看這條裙子多漂亮??！我們買下這條裙子吧！”“可是你都有六七條裙子了！”媽媽苦口婆心地勸解道，“再買就放不下了?！薄安宦?，我就要?！蔽乙贿呎f著一邊嘟起了小嘴。最后，媽媽經不住我的軟磨硬泡，只好無可奈何地給我買下了。
我是一名光榮的少先隊員，但跟雷鋒叔叔比起來，那真是一個天上，一個地下，簡直有著天壤之別，它讓我羞愧不已。以后，我一定把雷鋒叔叔當成好榜樣，向他學習。勤儉節約不可恥，從小事做起，從身邊做起，從少買一件衣服做起，做一個勤儉節約的好少年。
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
最近，我讀了一本名叫《學習雷鋒好榜樣》的書。這本書里講述了一個叫雷鋒的人，他刻苦學習的釘子精神和樂于助人的精神值得我們學習。
雷鋒叔叔很愛看書。雖然文化程度不高，但他總會擠出時間去看書。在部隊的時候，雷鋒叔叔的工作流動性很大，需要每天駕駛汽車出行，沒有固定的時間。為了更好地學習知識，雷鋒叔叔就把要看的書裝在一個小愛哦書包里，每天隨身帶著。他不放過一點點空閑的時間，哪怕只有幾分鐘的時間，他也要把書拿出來讀一讀，看一看。雷鋒叔叔曾總結過：擠時間讀書就是早點起，睡晚點，飯前飯后擠一點，行路坐車想著點，外出開會抓緊點，星期假日多看點。可想而知，雷鋒叔叔是有多么愛看書啊!可沒想到這里，臉就不由的紅了起來。我有那么多的時間可以去看書，卻浪費了，真是不應該那!我以后一定要多看書，懂得更多的知識。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔的生命很短暫，但他一生做了許多好事。從今以后我也要向雷鋒叔叔學習，做一個主動關心他人，幫助他人，友愛他人的人。
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎很不忘本，立場堅定斗志強?！泵慨斘页疬@首歌時三月的雷鋒月就要來到。
每個人都有做過些好的.事情，從每一件小事做起，從每個人做起。如果每個人都能發楊雪雷鋒精神，那么這個世界將會變得多么的美好??！俗話說得好啊：“雷鋒出差以千里，好是做了一火車?！崩卒h叔叔是多么的善良，我們應該學習雷鋒叔叔，做一個個“小雷鋒”，讓每一位外人來到中國就會有著深刻的印象。
學習雷鋒好榜樣。
幫助別人，就是幫助自己；幫助別人，就是快樂自己！
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
高中作文頻道小編[森系女孩]今天給大家整理了《學習雷鋒好榜樣》的優秀作文，這篇學習雷鋒好榜樣共有500字，是一篇很優秀的原創作文，這篇學習雷鋒好榜樣很值得大家參考和學習。
雷鋒，家喻戶曉的人物，自然，我們這群沒見過什么大世面的中學生也知道，3月5日，一個讓人們激動的日子，為什么呢？我想大家一定猜到了吧，3月5日，學習雷鋒精神的日子，各種志愿者獻出自己的愛心，學習雷鋒無私為人的精神。
據了解，全市30多個單位的250多名志愿者組成黨員義工服務隊、青年志愿者服務隊、巾幗志愿者服務隊、大學生志愿者服務隊分別開展志愿服務廣場活動、志愿者現場招募活動和走進社區看望和慰問空巢老人、留守或困難兒童活動，以實際行動踐行雷鋒精神，服務市民群眾。
這都是為了什么呢？為了學習雷鋒的精神。
為了學習雷鋒的什么精神？為了學習雷鋒的熱愛社會，為了學習雷鋒的無私奉獻，為了學習雷鋒的樂于助人，為了學習雷鋒的。
你看那些幫老人，群眾，剪頭發的志愿者，他們的額頭，有什么在滴？汗水，辛苦的汗水，他們抱怨嗎？他們不滿嗎？不！他們只是用自己的力量做了一些對社會有貢獻的事，品德課上，老師說，一個人的生命不在與長短，而在于寬度。如果我們每個人都學習雷鋒精神，我們的社會該多么沒好，充滿了愛與希望的家園。
作為華夏子孫，我們要做到“學雷鋒，心向黨，講品德，樹新風。”這是我們自覺的行動。
今天，你做好事了么？
?
????高三:我是王
◆ 好榜樣雷鋒讀后感 ◆
在工廠時，雷鋒總是利用自己的節假日到農村義務勞動，為公社拾大糞，把自己的錢物送給貧困農戶。到部隊后，生活中無微不至地照顧生病的戰友，毫無怨言地幫戰友洗衣服，不辭辛苦地幫炊事班清洗蔬菜，打掃衛生。建筑工地上，雷鋒帶兵參加義務勞動，勤懇踏實的干勁兒讓在場的每一個人深受感動。火車上，雷鋒則化身義務服務員，給乘客讓座、倒水，主動打掃列車衛生﹍﹍在為人民服務中，雷鋒永遠感覺不到累。他總是尋找一切為人民服務的機會，把自己生命的每分每秒都獻給人民。雷鋒做了一輩子好事但從不圖名也不圖利。他幫助大嫂補車票，他冒著傾盆大雨護送孩子回家，他幫助大娘找到失散的兒子，當問起他叫什么名字時，他總是笑著說：“我叫解放軍?！痹诶卒h看來“無名英雄”最光榮，他用“傻子精神”向人們詮釋了毫不利己專門利人的崇高價值。我和孩子們在這些平凡的小事中感動著，心靈一次次受到了震撼。
雷鋒叔叔無私奉獻的精神感召著我們，他愛崗敬業的“螺絲釘”精神，他學習上善于擠和鉆的“釘子”精神同時又激勵著我們，我們也要將自己的力量融入集體之中，充分發揮一顆永不生銹的螺絲釘的作用。學習上，我們要永記釘子精神，提高本領，在平凡中實現卓越。生活中，學習他勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風勢在必行。
時光匆匆，雷鋒，離開我們已經50年了。但是他卻一直活在我們心中。這么多年來，人們學習雷鋒的活動從未間斷過。無數雷鋒式的人物頻頻涌現出來。在他們中間，有的事跡壯麗，感動天地;有的成就輝煌，舉世矚目。然而更多的還是凡人小事。用糞桶背出自己價值的時傳祥，每天繞滇池行走保衛滇池的張正祥﹍﹍他們平凡高尚的點滴言行，同樣感動了我們。“學雷鋒精神，走雷鋒道路，創雷鋒業績”，已經成為頗具時代特色的口號。就連外國人也在聽雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、學習雷鋒做好事。
在讀這本書的過程中我們還開展了講雷鋒故事，說說我們身邊的活雷鋒，學習雷鋒好榜樣等活動，我和孩子們在學雷鋒的過程中充分感受到了奉獻的快樂。讓我們都能從平凡的小事做起，從現在做起，從自我做起，學習雷鋒精神，在點滴中感悟人生。
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