愛好體育的事跡材料(集合17篇)_愛好體育的事跡材料
發表時間：2020-07-26愛好體育的事跡材料(集合17篇)。
? 愛好體育的事跡材料 ?
進入大學之后機緣巧合之下體育課選了籃球，當時正好碰上迎新籃球賽，我就報名去參加，正是通過這次球賽我不僅收獲了諸多友誼，也學會了一門技能，同時也得到了一個鍛煉自己的機會，進入了學生會體育部工作。有的時候我感覺一項活動不僅僅是考驗大家的技能問題，更多的還是人與人之間的合作。這也是我喜歡參加體育運動的一個重要原因。
大一下學期我們又碰到了三年一屆的“雄風杯”排球賽，作為體育部的副部，我和我的另一個搭檔我們兩個分別負責女排和男排，在訓練期間真的`感覺彼此的隊員都很努力，也許最后的結果不能令所有人都滿意，但是我覺得大家都盡了彼此最大的努力，并不應該有遺憾。特別是我，在訓練期間我不僅得注意訓練，還要給大家做好服務。另外，我們大家這是一個團隊，我還會特別注意整個團隊的合作能力和團隊和諧氛圍建設。這次的排球隊組建一直都是由我負責，所以在排球賽結束之后好長一段時間我都感覺心里空落落的。整個過程雖然很累，但是我感覺很值，其中的個中滋味只有自己能夠體會，而我覺得這滋味是甜的。
我認為一個熱愛體育運動的人不僅僅是愛參加它的人，也應該是能組織它的人，前者只要憑借一腔熱情即可，而后者是在諸多次的比賽中鍛煉出來的。我很慶幸自己能夠有幸機會參加并組織體育運動，雖然在參加體育運動的過程中會有受傷、矛盾、不和，但是我感覺最重要的還是這個過程，以及在這里面你學到的東西。
雖然比賽有時候會不盡如人意，但是我們很享受訓練和比賽這個過程，比賽不僅僅是要爭榮譽的，我們要的是這個過程，是在這期間彼此的收獲。不管是參與，還是組織，我感覺這都是對我能力的一個提升，我很享受這個過程，享受這個比賽，享受這份工作。
我會加油，大家也會，政管也會!
? 愛好體育的事跡材料 ?
呂彥辰同學始終謹記自己是一名少先隊員，嚴格要求自己，熱愛少先隊，遵守隊章；勤奮學習，熱愛勞動；勤謹節約，樂于助人，尊老愛幼。
有一次，在放學坐公交車回家。公交車上的人很多，過了幾站，終于有了一個座位，他剛坐下，發現上來一位拄著拐杖的老爺爺，他立馬站起來，把座位讓給了老爺爺。其實上了一下午的課，他也很累，而且當時還有點暈車，如果能有個座位坐一會也會舒服很多。但看到拄著拐杖的老爺爺時，他卻毫不猶豫地讓了坐。他覺得，這就是作為一名小學生，尤其是一名少先隊員，應該做的事情。
? 愛好體育的事跡材料 ?
小王，男，本科學歷，現擔任伊金霍洛旗上灣小學體育與健康教學工作，20__-20__連續兩年獲得旗級優秀教練員，20__年獲得市級優秀教練員，20__年獲得校級優秀教師.
一、熱愛教育事業，不斷提高自身思想素質
參加工作以來，他始終以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，學習掌握了教育規律和工作程序 ，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，嚴格約束自己，不計名不計利，把心掏給學生，把情撒向學生，善于傾聽學生意見和呼聲，用愛去贏得學生的'信賴。
二、以生為本，教育育人，樹立自我良好形象
王老師說：體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平臺。在教學過程中，針對小學階段學生的生理與心理特征，按照由易到難、由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。按照運動負荷由小到大的原則，致力于滿足不同類型學生的要求。
三、促進學生養成良好的體育課堂習慣。
習慣的養成對于孩子的一生很重要，體育課堂習慣也很重要，首先要求養成著裝的好習慣，運動鞋運動褲，認真做好準備活動，仔細觀看，認真練習，團體配合都很重要。好的體育習慣，能促進孩子健康快樂成長.
? 愛好體育的事跡材料 ?
我叫閆_，現年33歲，中共黨員，大學本科學歷，體育專業，小學一級教師，19_年參加工作，至今工作已經近14年了，
從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，扎實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，恪守職業道德規范，以身作則，為人師表。
一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。
作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，不斷完善自己的.教學方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、認真鉆研業務理論，提高工作能力。
1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，認真備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成鍛煉身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由于教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評。
2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改得前列。在教學中我認真做好教學常規，努力鉆研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。特別是對體質差的學生，使學生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨著學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的溫暖，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。
三、積極參加活動，促進自身素質發展。
多年來，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備工作。盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。
自參加工作以來，自己所帶的田徑隊在全鎮運動會上使終名列前茅，20_年寧安市中小學生田徑運動會上，自己所帶的兩名隊員第一次參加市級比賽，獲得一項第一;二項第三和一項第五的好成績。
本人也連續三年任寧安市中小學生田徑運動會裁判員一職。
通過努力，2011年我校通過了全國藝體工作檢查。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材、課標，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業做出自己更多的貢獻。
相信在今后的工作中，我會更加努力，工作表現會更出色。
? 愛好體育的事跡材料 ?
張家港市鹿苑小學四（2）班的劉xx同學是我校體育訓練隊的一名成員，他愛好體育鍛煉，加入我校訓練隊之后，他更認真地學習文化知識，訓練更是吃苦耐勞、頑強拼搏。在平時的訓練中，他每天不怕苦、不怕累地按時堅持訓練，并且在訓練時給隊員們做示范動作，同時糾正隊友的動作，他還主動地帶領低年級的隊友進行訓練，再苦再累都堅持著，這對于一名四年級的男同學來說，真是不簡單。他那種不怕苦、不怕累的勁兒，就連高年級同學也很難做到的。運動僅僅靠天分是不夠的，只有愿意刻苦訓練的人才能獲得最后的成功。通過一年多時間的訓練；他不但在體育技能方面有了巨大的進步；而且在學習成績方面有了明顯的提高。有一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹?！彼詣x同學，在“20xx年張家港田徑運動會”中，她參加四年級（男子）組的50米和100米賽跑都獲得第一名。
劉xx，他從小就喜愛體育運動，體育是他生活不可缺少的一部分。體育鍛煉時的艱辛和收獲時的喜悅他都愿意嘗試。體育課上他刻苦鍛煉，認真、負責管理好班里同學的紀律。每年他的體育成績都達到優秀。平時，他合理安排時間，在不影響學習的情況下接受了老師讓他參加?；@球隊和田徑隊的建議。在平時籃球隊的訓練中，劉xx同學訓練刻苦，每天早晨都能很早的來到學校，對同學很熱心，每天都能幫助老師拿器材，在遇到其他同學不會的動作的時候他都會主動的幫助同學，每天訓練結束都能主動送器材，同時在學習上也不落后，在刻苦訓練的同時不把功課丟下，有的時候在其他同學都走的時候他還會在練習一會，在籃球隊里也是進步最快的，是大家公認的好榜樣。憑著在校運會中的出色表現，被選拔進入學校的體訓隊，開始長期而艱苦的訓練。高強度的訓練常常使他疲憊不堪，汗水和傷痛不能讓他放棄，憑借頑強、永不言敗的斗志終于使他熬過了最難過的日子。在比賽中他和每一位隊員都盡全力把自己平時訓練的水平發揮得淋漓盡致，雖然未能戰勝強勁的對手，但在比賽中所形成的團結互助精神。
“勇于拼搏，積極進取”的體育精神也是劉xx對待學習和工作的態度。為了不讓訓練影響自己的學業，他充分利用堂上的時間，認真聽課、做好筆記，回到家做好預習和復習，獨立完成作業，所以一直以來學習成績都明列前茅。他是班里的學習委員，愿意幫助有疑問的同學。在輔導同學的過程中自己對知識的認識也不斷加深。
有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你是我們心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄！
? 愛好體育的事跡材料 ?
xxx，男，漢族，1979年出生，中學體育教師。1998參加工作，現為x中學體育教師，學科帶頭人，體育教研組組長。從教近16年來，他始終堅持在教學一線工作，憑其兢兢業業，任勞任怨的工作態度和高尚的師德師品贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，他始終熱愛學習，刻苦鉆研，隨時注重提升自己的教學業務素質，成為新一代學習型和研究型、實踐型的中學體育教師。從教以來，他矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度奮斗在體育教育教學的戰線上，下面就讓我來講講他的故事吧！
一、抗癌癥，一心為學生
20xx年2月28日，也就是剛開學的第一天，他多日感覺身體不適，到縣醫院檢查診斷為腸梗阻，后轉到省院檢查診斷為腸梗阻、直腸癌，3月1日進行了手術，手術后大夫告誡他，你現在沒有抗體，不要去上班，重在休息，遠離群體，以防感染，但是他沒有聽大夫、同事們、親戚朋友們的話，出院后還是立即就去上班，人們罵他“你瘋了嗎？”，他回答的常是那句話“為了學生”。后每月都要進行一次化療，他都利用周末時間去治療，從不休息一天或耽誤學生上課時間。
二、積極參加“國培計劃（科目培訓）”——中西部遠程培訓項目
利用課余及休息時間，積極參加國培計劃，一天由于工作忙，沒有多的時間培訓，他就利用休息時間，特別是晚上經常培訓到深夜，老師們經常說的一句話：“他昨晚又休息的非常遲”。在這次培訓中，也取得了好的成績：課程評論138條，9篇作業，其中4篇是自薦，118條作業評論，發布202個話題，經典話題11個，回復話題164個，上傳資源194個，參加活動134個，全國音樂社區第一達人。
三、努力學習政治知識，加強思想道德修養。
他認為，作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。同時嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，辛勤工作，仔細閱讀創新課、研究課，不斷完善自己的教學方法。自覺履行教書育人的神圣職責。
四、認真鉆研業務理論，提高工作能力
作為一名基層的教師，他高標準嚴要求對待自己，在教學中，深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。藝體組的11位老師們在他的帶領下，發揚勤懇工作，團結協作的精神，營造了濃厚的教研氛圍，樹立了良好的組風，老師們彼此感情融洽，在合作的進程中，“由老帶新，互幫互學”的“青藍工程”在組內持續進行。整個教研組形成了“我很重要”的組內氛圍，“我們一起發展”的合作理念，教研組呈現自主、合作、競爭的良好態勢。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。
五、積極參加活動，促進自身素質發展。
體育工作是人生中驛站，也是體現人生價值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執教，自覺遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法規；熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展；在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規范衣著，普通話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好?！扒笳鎰諏崳鲆粋€銳意進取的實干家”，他常用這句話勉勵自己，多年來，積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課余各興趣小組的訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備（如：迎新田徑運動會、學校藝術節、校運會等），盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。
六、愛灑操場，增強學生體質
陽光體育，全民健身。作為孩子，他們也應該得到同樣的機會。增強體質的同時，培養作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的課間中，都可以看見他的身影。為學生示范，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對孩子的關愛和期待。為此，在對待學生的情感世界，他把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，從不嫌棄對待后進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的溫暖，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。認真地履行一位人民教師的神圣職責。
1998年參加工作以來，在他的帶動下，學校第一次組建田徑隊，x中學田徑隊在1999年5月縣田徑運動會上榮獲多項榮譽，所帶學生xx同學獲縣1500m、3000m跑兩個第二名、xx1同學獲得初中男子組800m中跑第三名，xx2同學獲400m中跑第三名、xx3獲得初中組鉛球第一名等十多項榮譽，1999年——今又為縣教體局輸送了40幾名優秀運動員，并在各級比賽中同樣獲得優異的成績，另外參加工作至今為各高中輸送優秀體育人才60多人。
一心為了學生，加強學習，科學管理，不斷創新，就一定能在平凡的工作中成就不平凡的事業。這是他，一個擁有大愛，默默無聞的優秀教師！
? 愛好體育的事跡材料 ?
以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!
體育教師先進事跡(一)
xx實驗中學，xx，男，43歲，中教一級。
自參加工作以來，忠誠黨的教育事業，關心愛護學生，在教學工作中兢兢業業，恪守教師職業道德，嚴謹治學，教書育人，為人師表，有較強的事業心和責任感。連年被學校評為優秀教師。
做為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學”。在努力做好教學訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了教學科研上，長期不斷的提高自己。因為只有學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學，有效的教育方法，教師個人先進事跡靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。
積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識，大膽改革，00年元月撰寫論文《應用現代教育技術提高課堂教學效果》被河南教育編輯部評為二等獎，02年4月參加了跨世紀園丁工程中小學骨干教師省級培訓學習，經過二年的分期集中培訓學習和一年的分散研修，04年12月頒發了合格證書，在培訓學習中，所寫論文《在初中體育教學中重視美育教學提高學生身體素質的實驗報告》得到了有關專家的好評，并順利通過了論文答辯。03年7月在河南師范大學參加了新課標基礎教育《體育與健康》省級骨干培訓者培訓學習，09年5月所寫論文《體育教學中要體現學生學習的主體性》榮獲縣級一等獎。
課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，幼兒教師先進事跡搏采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好的成績。多年來，我認真鉆研新課標，合理安排教學程序，恰當選擇教法，注重學生身體素質的差異性，不斷探討體育教學新路，改變過去的單一課型，采取了規范型、自由型、綜合型教法，提高了學生鍛煉身體的自覺性和主動性。08年5月被縣教體局評為優質課教師。05年12月中小學田徑運動會比賽中被授予“優秀輔導教師”，12年元月縣冬季越野長跑比賽中，被評為優秀輔導教師。
體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平臺。在教學過程中，針對中學階段學生的生理和心理特征，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規，根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，先進教師事跡實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。按照運動負荷由小到大的原則，我致力于滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學生，我始終堅持“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展，我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平，我盡力為同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽，對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規范衣著，普通話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
自二000年以來一直擔任班主任工作，多次被學校評為優秀班主任，07年12月被縣教體局評為優秀班主任，09年9月被評為縣文明教師。
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織好學校的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。
在進行課堂常規教學的同時，我還負責田徑隊的訓練。由于訓練的特殊性，無論寒暑，自己必須帶領學生勤加鍛煉，因此，風雨中，烈下總能看到學生為我忙得奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢中的時候，學生已經在我的陪同下開始晨跑，每當別人躲避風雪，教師個人先進事跡材料報告躲進屋內享受溫暖的時候，我與學生訓練的腳步卻始終不能停止。在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，自己都手把手地教，對于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道孝解囊相助。由于學生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練方法，取得了一定效果，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識，也得到學校領導的肯定。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、踏實和務實得到了領導和同志們的認可，學校的體育競賽也取得了可喜的成績。在每年的縣中小學運動會上總成績從來不低于前三名，每年的冬季長跑成績也是名列前茅，其他的成績舉不勝舉。
多年來，學生的`身體素質明顯提高，教師學雷鋒先進事跡在每年一度的體育考試中，學生優秀率始終保持在90%以上。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
體育教師先進事跡(二)
***，男，**年出生，中學體育一級教師。1996年大學畢業，現為縣第三高級中學體育教師，體育教研組長，縣級骨干教師。從教9年來，***老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，他熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學本科學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。9年來，他矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在教育界特別是高中體育教學界擁有很高的聲譽和威望，十佳教師先進事跡為體育教學改革發展作出了突出的貢獻，取得了令人矚目的成績。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
**老師初入三中，正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時候，
? 愛好體育的事跡材料 ?
曉東小學的王展國是一名普通的體育教師。13年來，他始終牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，始終嚴格要求自己，兢兢業業地工作。沒有豪言壯語，沒有驚人的舉動，只是在一個平凡的崗位上，全力以赴，做平凡的工作。
一、樹立正氣教書育人
堅持認真貫徹黨的教育方針政策，用科學發展觀和正義觀開展教育工作，把教書育人作為教師的職責，始終把思想道德教育落實到課堂工作中，將拓展的實踐內容引入體育教學工作中，有效地提高了學生的心理健康水平，更好地培養了學生的勇敢、果敢精神堅韌、克服困難和集體主義的優良品質。這位同志熱愛自己的崗位，獻身于自己的工作。他對教書育人有強烈的政治責任感和執著的奉獻精神。他能引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、業務強硬功夫堅深
他努力從一名普通的體育教師提升自己，成為推動學校體育工作的領導者。特別是在過去的五年里，我覺得我進步了很多。當然，當學校本學期為老師搭建舞臺時，他可以抓住這個機會。教研組開設示范班，撰寫工作案例，開展校本培訓，使教研組的工作逐年有較大提高。
平時，在教育工作中該同志能切實鉆研二期課改的教材，和備課組內的老師發揚團隊合作精神，使學校的體育工作有良好的上升趨勢，這體現在學校的常規工作和學校的體育文化建設方面。每年一次的運動會、各種小型多樣的比賽，也取得了好成績。
在業務方面，我們努力工作，不斷改進，努力提高業務能力和水平，在工作質量上取得了很大進步。教學風格端正，上承下，以身作則，具有良好的教師職業道德，深受學生喜愛，受到教師好評。學生往往不被鼓勵在工作中樹立榜樣，在表揚他們的努力時發揮重要作用。經常幫助其他老師解決工作和生活中遇到的問題，團結一致，友善待人，虛心向老老師學習。為了進一步提高自己的專業能力和水平，往往在業余時間。
三、披星戴月舍小家為大家
在新課程改革背景下，該同志每天6：30就到學校，下午5：30才回家，一直工作在教育教學第一線，認真做好我校的體育訓練工作。認真完成各項工作任務，認真備課和書寫教案，嚴格按新課標的要求授課，工作文件預備充分齊全。在體育工作中實施班級選項工作，取得了一定的工作成果，也積累了豐碩的工作經驗。這樣不僅激發學生的運動愛好，培養學生終身體育的意識，促進了學生的全面發展，而且也讓學生把握了一到兩項運動技能。積極參加教研流動，認真聽課評課，努力學習其他教師的長處，常常向老教師請教。在學校組織的`青年教師優質課評比中，所教課程受到了全校師生的好評，這充分展示了體育課程的風貌，同時也展示了程改革的成果。
參與并組織學生體質測試。及時解決問題，耐心解答學生提出的問題，及時修改錯誤成績，確保體能測試順利進行。考試結束后，收集并整理全校學生的考試數據，并負責將我校學生的體質測試數據上報教育部。組織全校開展艾滋病預防與健康工作
教育，嚴格按照文件劃定，完成劃定課時數工作任務的同時，在全校范圍內開展以艾防和衛生為主題的教育流動，不但增長了學生的科學文化知識，也豐碩了學生的課余文化糊口。
四、 我創造了卓越的結果
最突出的成績：xx年縣舉辦體操比賽我校獲得第一名。xx年春季田徑運動會上總分第四名，并有兩名學生被選拔出參加縣級比賽。
五、 和諧發展是硬道理
在全體教師的共同努力下，我校成功舉辦了歌唱比賽體操比賽拔河比賽全校比賽等。每一年，我們都變得更加成熟。
在這條發展學校體育的路上，他用自己的聰明和雙手來把它鋪筑的更為堅實和諧。
? 愛好體育的事跡材料 ?
我是髙材1105班的徐玉杰，來自江西景德鎮。從小熱愛體育，特別喜歡籃球，特長是籃球和短跑。一直活躍在學校各類的體育活動中。上學期進入院籃球隊，這學期進入校田徑隊，在院里籃球隊擔任主力控衛。在家人的支持與鼓勵下，從小就開始體育鍛煉，身體一直都很好，并在各種大小型比賽中獲得優異成績。以下是高中時獲得的一些榮譽： 參加景德鎮市高中生田徑錦標賽跳遠項目，以6.25米的成績獲得第一名， 代表景德鎮浮梁一中參加景德鎮市高中生“三好杯”籃球賽，榮獲第二名。代表景德鎮浮梁縣教育局參加景德鎮市第七屆運動會400米項目少年甲組比賽獲得第一名。除了參加比賽，平時也喜歡看別人比賽和參加各種裁判的工作。作為一名運動員，對于各種項目的專業知識也有所了解。高中的時候，曾在市級籃球賽，中擔任過副裁和司線，在學校組織的籃球排球田徑比賽中擔任過各種裁判，有一定的裁判經驗。來到北京化工大學北方學院，學校給了我很多展現自己的機會。上學期開學不久，憑著自己多年的籃球底子，我進了院籃球隊，與籃球隊的戰友們一起集訓，使我的技術得到了很大的提高，雖然在?；@球聯賽中失利，但過程是充實的，充滿激情的，能為學院效力，我感到無比的自豪。
在校田徑運動會，我榮獲個人100米第一，4x100米第一，跳遠項目第6名的好成績，紀念“一.二九”長跑運動會中奪得團體第一，為學院增光添彩。在運動會后，還有幸成被田徑教練相中，進入校田徑隊專攻短跑項目。一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子里，我還要堅持訓練，爭創一名能為學院增光優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。另外我覺得現在應該要全面發展，當代合格的大學生應該是各方面素質都很強，所以自己以后在各方面都會努力的去嚴格的要求自己，在學習上，學習目的明確，學習態度端正，在課前做好預習，在課后進行筆記整理，每個學期都會制定較為科學的學習計劃，合理的安排時間，不斷總結，并加強改進，堅持“一專多能”的學習策略，在學習好本專業的同時，積極主動的學習其他的知識，以提高自我綜合素質，從而適應未來“多元化人才”的要求。在生活中，我要堅持作風簡樸，能夠與同學們和睦相處，感覺就像一家人，在同學有困難需要幫助時，能夠積極主動的前去為他分憂解難，同時，我也要做一個活躍分子，積極的參加系部開展的各項活動。在工作上，能夠“嚴于律己，寬以待人”，作為院文藝部副部，以系部大重為重，工作一絲不茍，能夠較好的完成上級布置的各項工作，在做好本部門的工作的同時，積極協助其他部門開展各項工作，并對自己的工作不斷進行總結完善。
? 愛好體育的事跡材料 ?
一、本校體育工作基本情況
學校高度重視體育，王生校長（十屆、十一屆全國人大代表）在兩會中多次呼吁加強青少年體育、體育回歸教育、重視人的全面發展。
學校群體活動先后榮獲全國學校體育衛生工作先進單位；江蘇省體育工作先進單位；江蘇省優秀級體育傳統項目學校；全國體育科研明星學校；南通市優秀體育學科組；XX、XX年連續二屆南通市中學生廣播操比賽一等獎；XX、XX連續二年高三學生體質抽測獲南通市第一名、XX、12南通市19所四星級高中高三學生體質抽測獲全市第二名；XX年11月我校學生代表隊參加南通市首屆學生陽光體育節獲團體一等獎、XX年11月我校學生代表隊參加南通市第二屆學生陽光體育節獲團體第三名；XX年12月我校獲南通市陽光體育運動優秀案例評比一等獎。
學校一學年召開二次全校學生運動會。秋季召開全校學生田徑運動會，我校是江蘇省學生體協普通中學工作委員會田徑主席單位，王生校長擔任江蘇省學生體協普通中學工作委員會副主任兼蘇北田徑協會主席，田徑隊多年來一參加省市田徑比賽，曾多次獲得大市前二名、全省前八名的好成績；春季進行學生籃球比賽，通過學生籃球比賽來選拔苗子，1991年以來校男子籃球19次獲啟東市第一名的好成績。XX-XX年校男子籃球連續6次獲啟東市第一名。
學校體育設備設施均按照四星級學校配備，能滿足日常學校體育教學、群體活動，有多功能體育館、標準田徑場，還有塑膠籃、排球場以及乒乓球場等。
二、主要成績
1、體育教學方面
XX年9月《體育與健康》課程全校實施方案獲全省特等獎，是全省最早開設高中體育選項課的學校之一并堅持至今天，鄒德敏等同志參加省、市模塊教學方案設計多次榮獲一、二等獎，體育學科中多人榮獲南通、啟東優質課一等獎。實施體育課程管理，努力開展好各項群體活動，在活動中實踐“健康第一”的理念。我校加強了體育與健康課程管理，在體育課堂教學中按課程標準要求，進行選項教學，在高中階段讓每一名學生均能掌握1-2項鍛煉項目，培養學生終身體育觀。我們體育課堂教學不但打破原教學班進行選項模塊教學，而且各模塊統一了考核內容，考核方法，評價標準。每學期學生體育考核成績存檔，體育學科組負責保管。
2、群體工作方面
我校群體工作方面，我們學校每年春季進行學生籃、排球比賽；夏季進行全校學生廣播操比賽和各種社團展示活動；秋季召開全校學生田徑運動會和教職工運動會；冬季舉行全校學生拔河以及冬季三項通訊賽。平日按照上級文件規定，開足開齊課程，從不擠掉學生體育課和課外活動，平日課間操管理規范，課間操作為學校體育一個窗口，經常向兄弟學校展示。學生課間操集隊迅速，能做到快、靜、齊；跑步進場隊形整齊，步調一致，呼號響亮；學生做操時精神飽滿，動作整齊，節奏感強；退場有序，結束前各班自行講評。我校學生參加啟東市中小學生廣播操比賽均獲特等獎。XX年10月、XX年11月連續二次代表啟東市參加南通市中學生廣播操比賽獲一等獎。XX年12月我校獲南通市陽光體育運動優秀案例評比一等獎。
實施《國家學生體質健康標準》，打造全員參與的鍛煉環境，烘托校園體育文化氣氛。多年來，我校均按照上級文件精神要求，努力搞好全校學生體質健康測試工作。每年九月份進行動員和發動，十、十一月份進行測試，主要測試學生身高、體重、肺活量、五十米、立定跳遠、實心球、1000米（男生）、800米（女生）、籃球、排球、足球等，按照選項規定進行測試，測試工作由體育任課教師負責。十二月份進行補測和數據錄入工作，十二月二十五日前完成數據上報工作和專項工作總結。近幾年來，我校及格率均達到95%左右，優秀率穩定在5%-10%之間。我校體育教研組建立學生體質測試報告制度，每年均向學生家長報告學生測試成績，每位學生有一份體質測試檔案，班主任和體育任課教師簽名，學校蓋章，向學生家長公示后收回并存檔，體育學科負責保管。
XX、XX連續二年高三學生體質抽測獲南通市第一名，XX、12南通市19所四星級高中高三學生體質抽測獲全市第二名。
3、學生運動競賽方面
學生運動競賽方面，我校目前有四支學生運動隊堅持長年訓練，每年均參加南通市、啟東市有關比賽，這四支運動隊分別為田徑、陽光體育、男、女子籃球隊。XX年、XX年四項比賽均獲啟東市第一名。其中學生陽光體育代表隊XX年代表啟東市參加南通市首屆學生體育節，獲高中組一等獎，高二（18）班蔡卓成同學代表南通參加XX年江蘇省首屆陽光體育節榮獲個人一個第二名，三個第三名，為南通市獲江蘇省團體冠軍立下了功勞。XX年我校學生又代表啟東市參加南通市第二屆學生陽光體育節，通過集體拼搏，集體跳長繩再次奪得第一名，團體榮獲第三名。校學生男子籃球隊已連續六次獲啟東市高中組男籃比賽冠軍，校女籃已連續三次獲啟東市高中組女籃比賽冠軍。具體做法是體育學科主任帶頭帶隊，項目責任到人，并且教研組要求教師講究訓練質量與效益，主動為運動員服務。
4、體育科研方面
近三年學生體質測試中，我校已根據測試數據，對學生肥胖現象進行干預，鄒德敏老師在中文核心期刊《現代中小學教育》上發表《高中學生肥胖現象的干預策略》，目前體育學科已申報了江蘇省省級課題。學校關注學生身體素質變化，我校已申請了南通市教科研中心課題并立項、開題，學校體育教研組長鄒德敏老師擔任課題主持人，現正研究之中，課題名稱為《中學生身體素質下降的原因及其對策的研究》。
體育組老師積極撰寫論文，XX-XX年以來，我校體育教師在省級刊物上發表論文十五篇。
5、體育教師培訓方面
學校高度重視體育教師培訓工作，剛剛進校不到五年的程芳老師已參加了國家級培訓1次，省級培訓2次。啟東市學術帶頭人、學科帶頭人鄒德敏老師參加國家級培訓1次、多次參加省級培訓，XX年11月參加江蘇省教育廳組織的首批體育骨干教師赴加拿大多倫多20天考察學習。體育組全體老師都參加了南通市級培訓學習。
6、條件保障和安全
所需場地按體育組制定的全校課外活動場地輪流表執行（每學期初發至各班級，我校已實行十多年）。
器材由各鍛煉小組憑學生證或身份證到學校體育保管室借用，下課后立即歸還，按制度執行。
室外設施由總務處和體育組定期檢查，發現損壞，體育組負責申報，總務處負責派員維修。
學生運動安全注意事項，據校長室制定的江蘇省啟東中學體育課及課外體育活動安全預案，每學期初，雨天室內體育課由體育教師負責講授。
三、今后工作方向
1、加強體育教師隊伍建設，加強對體育學科的管理制度建設和考評工作。注重培養年輕教師，環境上寬松，業務上抓緊，思想上不放松。講正氣、講團結，講紀律，講奉獻。
2、加強學生陽光體育工作，體育學科組做好學生體育社團的指導工作，讓體育回歸教育，重視學生的全面發展和個性發展。另外，加強學校體育傳統項目建設，學校計劃調配一名田徑專業教師，確保田徑項目的訓練質量。
（鄒德敏執筆）
? 愛好體育的事跡材料 ?
xxx，女，漢族，中國共產黨黨員，法學院法學專業級學生，現任法學院學生會學習部部長。
“天行健，君子以自強不息”。該生雖然來自河南南陽一個農村家庭，家境貧寒，但她時刻謹記“明德，求是，拓新，篤行”的校訓，秉承“自力更生，艱苦奮斗”的精神，生活簡樸，追求進步，刻苦鉆研，全面發展，在校期間各方面都表現優異。
在學習上，該生自入學以來，學習認真，踏實勤奮，“書山有路勤為徑”，除了學習專業知識之外，她還利用空閑時間呆在圖書館，彌補自己知識的空缺?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，她曾獲得至國家勵志獎學金，通過英語四級考試，現在正積極準備英語六級的考試。20參加國家普通話水平測試，獲得二級甲等普通話證書。作為一名法律專業的學生,該生深知學習的重要性,面臨著司法資格考試、考研、考公務員等一系列難度大、競爭激烈的考試和嚴峻的形勢。因此只有扎扎實實學好自己的專業知識，定好每一年的奮斗目標，加強自我成材的意識，揚起希望的風帆，才可向勝利的目的地駛進。法律本來就讓人感到無味，而厚厚的教科書更令人頭疼，但是我們必須坐下來，看進去，深刻理解書本中的內涵并作出正確的判斷，在忙著學生會工作的同時她并沒有把學習落下，抽時間把因學生工作耽誤的課給補回來，并在平時做好復習，在考試前，認真準備，認真復習，平靜對待考試。面對九月即將到來的國家司法考試，平時的積累更顯得重要。她對本專業的學習，知道要不斷地鞏固已學的知識，做到溫故而知新，這樣才能牢固掌握，更好地運用到實踐中去。她知道，光學自己的專業知識是不夠的，而且也一定要提高自己的課外知識，豐富人生閱歷，所以，每個星期她都會不時的去圖書館看書，到電子閱覽室瀏覽信息，以提高自己的綜合素養。
在工作上，大學期間她不僅注重自己本專業課程的學習，而且積極參加學校學院的實踐活動，曾獲得河南工業大學“優秀學生干部”;20河南工業大學“法之魂”征文比賽三等獎、法律常識知識競賽二等獎;2013年河南工業大學第一屆書法繪畫大賽“優秀組織獎”;河南工業大學第七屆運動會“法學院先進個人”等榮譽。在大一時，她擔任班級的團支書，負責每月團日活動的策劃，組織班內同學活動，深受同學們的喜愛。她參加大一暑期實踐活動，跟本班同學一起去河南開封杞縣進行法制宣傳的實踐活動，受益匪淺。其工作能力也受到班主任導師的肯定。進入大三以后，擔任法學院學生會學習部的部長，作為一名基層學生干部，她努力提高自己的工作效率與工作質量，為學院工作和活動出謀劃策，很好的成為了學院與學生之間的溝通橋梁。另外她在熱愛祖國、關注社會、志愿服務、誠實守信、孝老愛親、自強不息、素質拓展、社會實踐等方面都有突出表現。
在思想上，該生積極向黨靠攏，現在已經是一名中共正式黨員。她大一期間便遞交了入黨申請書，順利通過學院的入黨考試，在隨后的日子中，始終嚴格要求自己，在成為積極分子之后，她便以一名共產黨員的作風來要求自己，積極參加黨校課程培訓，在2013年成為中共預備黨員。在此期間，她堅持用科學的理論武裝頭腦，在專業開設的課程中認真學習了馬克思主義基本原理概論，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，中國近代史剛要和思想道德修養與法律基礎，通過學習樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定了從自我做起踐行中國夢的決心。在成為一名正式的中國共產黨員之后，她更加注重自己思想理論的提升，努力向優秀黨員同志看齊，縮小與優秀黨員同志的差距，爭取成為一名不僅僅是合格而且是優秀的黨員。
在生活上，她樂于助人，主動幫助身邊有困難的同學，盡其所能的幫助他人解決實際問題。養成了良好的生活、學習習慣，并且堅持體育運動，保持身體健康。她是一個快樂執著的追夢者，有著快樂的心態和一群快樂的伙伴，她無論對現在還是未來，都有很高的要求，讓優秀成為了一種習慣。她的生活都很充實，無論遇到什么困難，她都以自強樂觀的態度面對。面對困難她從不輕言放棄，在她看來具備一種當代青年所應該有的自強品質很重要。正是因為她心中始終自強不息，始終有著努力奮進的信念，才讓她在逆境中不斷乘風破浪，像雄鷹搏擊長空一樣，不畏艱險，勇敢向前，用樂觀自信的態度，用堅強不屈的品質，獲得一個又一個榮譽!無法改變家庭出身，卻可以改變自己的命運。她始終保持樂觀積極向上的態度自強自立，她曾說過“一切都沒有自己想象的那么困難，只要放平心態，不斷的努力，一定會達到自己預期的目標，甚至比設想中的更好”， 當一個人能夠明確目標，堅定信念，開始了解自己，為自己答疑解惑，為自己的內心指清方向的時候，那就是人生巨大的成就。大學生活教會她總結經驗、教訓，把人生道路上的酸甜苦辣化為營養，把風霜雨血化為滋潤，把挫折錯誤失敗轉變為墊腳石。她的大學仍然在繼續，而現在比過去少了些迷惘，多了些執著和勇氣;少了些張揚，多了些沉穩和成熟。她明白面臨壓力，重要的是如何承擔和轉化壓力;她也有困惑，但從沒有在困惑中停滯不前;她關心自己的前途，但更懂得勇敢創造自己的未來。生活中，她始終秉承多一些思考，多一份執著，多一點自信。衷心希望她能夠在這個世界繼續保持自己的本色，活出自己的風采。
自尊自愛使她能更好的立身社會，自立自強使她對社會更有價值。在一切的活動中，無論學習還是學院工作，她都盡量用心做好，她沒有得天獨厚的天賦，她只有靠自己的努力來爭取一步步的向前。雖然沒有驚天動地的事跡，沒有感人肺腑的語言，但她一路走來，不是因為看到希望才堅持，是因為只有堅持了才能看到希望。
在剩下的大學生活里，她會繼續保持自己良好的學習和生活習慣，不斷進取，從各方面完善自己，使自己成為一個對社會有用的人，能夠回報社會的人。她深知羅馬的雄偉并非一日建成的,成功更非一蹴而就的。所以為了明天燦爛的笑容,用知識武裝自己,完善自己,全心的去奮斗,最后才能滿心收獲。
? 愛好體育的事跡材料 ?
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質。為了提高教學質量，為了上好課，我課前認真備好課;沒有教材找教材，認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;組織好課堂教學，我還積極參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平;熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
一. 教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、大課間工作。
在開學初我重點抓了廣播操和集體舞，因為學生經過一個寒假，對廣播操有些陌生，特別是集體舞，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操和集體舞進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了校長、主任張耀鳳、陳國祥、李永超、張彩娟幾位老師和各位班主任的大力支持。所以，使海島營子小學小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，海島營子小學小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。五月份，在原有的韻律操的基礎上有學習了具有蒙古族特色韻律操《草原情》。
三、 訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是早上很早就來，晚上等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，孫化玉校長和班主任白金輝老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。訓練中，孫校長也一同和我對學生的動作和要領進行指導。因此，我要加倍努力，取得在全鎮春運會上第一名的好成績。
日常生活中，我積極參加各類學習，學習黨的理論知識，向老教師學各種教學方法，七月一日，在黨的87周年紀念日，我參加了入黨宣誓儀式，成為了一名基層的中國共產黨黨員，并代表新黨員發言。今后，時刻要以優秀黨員的標準來要求自己。
為了積極的開展“陽光體育”活動，培養學生的興趣，增強學生的身體素質，本學期除認真組織管理大課間外，我又組織跳繩、拔河、踢毽子等等一系列課外體育活動，深受學生和教師的歡迎;并積極開展“陽光體育2+1”活動，由于師資有限，我對全校每一位教師進行調查，了解有何特長，并因地制宜的對全校的教師進行分組，開展了乒乓球、籃球、足球、田徑、書法、繪畫等等興趣小組，并組織實施使整個校園充滿了生機和活力。
總之，作為一名體育教師應積極配合學校領，導負責開展體育工作，回首這一學期來自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會滿足于此，因為我知道能否成為科研型教育者，稱為名師，只有自己去發現去摸索，我將繼續努力，努力發現自己的不足，改進自己的不足。
? 愛好體育的事跡材料 ?
他從小就喜愛體育運動，體育是他生活不可缺少的一部分。體育鍛煉時的艱辛和收獲時的喜悅他都愿意嘗試。體育課上他刻苦鍛煉，認真、負責管理好班里同學的紀律。每年他的體育成績都達到優秀。平時，他合理安排時間，在不影響學習的情況下接受了老師讓他參加?；@球隊和田徑隊的建議。在平時籃球隊的訓練中，陳嘉樂同學訓練刻苦，每天早晨都能很早的來到學校，對同學很熱心，每天都能幫助老師拿器材，在遇到其他同學不會的動作的時候他都會主動的幫助同學，每天訓練結束都能主動送器材，同時在學習上也不落后，在刻苦訓練的同時不把功課丟下，有的時候在其他同學都走的時候他還會在練習一會，在籃球隊里也是進步最快的，是大家公認的好榜樣。憑著在校運會中的出色表現，被選拔進入學校的體訓隊，開始長期而艱苦的訓練。高強度的訓練常常使他疲憊不堪，汗水和傷痛不能讓他放棄，憑借頑強、永不言敗的斗志終于使他熬過了最難過的日子。在比賽中他和每一位隊員都盡全力把自己平時訓練的水平發揮得淋漓盡致，雖然未能戰勝強勁的對手，但在比賽中所形成的團結互助精神。
“勇于拼搏，積極進取”的體育精神也是陳嘉樂對待學習和工作的態度。為了不讓訓練影響自己的學業，他充分利用堂上的時間，認真聽課、做好筆記，回到家做好預習和復習，獨立完成作業，所以一直以來學習成績都明列前茅。他是班里的學習委員，愿意幫助有疑問的同學。在輔導同學的過程中自己對知識的認識也不斷加深。
有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你是我們心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄!
? 愛好體育的事跡材料 ?
我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好;在實踐
中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到
表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促
使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總
會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。
在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標
我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人
的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在
一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后
我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我
就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進
行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源
廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學
校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我
的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活
? 愛好體育的事跡材料 ?
體育教師是他從小的理想。他熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；他始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展；他在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；他盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規范衣著，普通話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課，他做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。在備課中他合理的安排教材，使學生在多方面得到鍛煉和發展。
在體育課中他對低段學生主要是體育興趣的培養，安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；中段學生他主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養學生的技能水平。高段學生他主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。他每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材。學生經常問他“魏老師今天的體育課上什么”這說明他的課堂教學已深受同學們的喜愛。他也積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
20xx年參加區優質課獲一等獎，20xx年參加教師基本功比賽獲一等獎。他還利用課余時間進行系統的訓練，連續幾年區運動會名列前茅20xx—20xx年兩次帶領學生去濟南參加“緯十杯”全國小學生籃球賽取得第一名的好成績。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。他將力爭在教育教學中做到最好。
? 愛好體育的事跡材料 ?
事跡材料構成
事跡材料由標題，前言，正文，結尾,l落款五部分組成。
標題
通常有兩種形式。單行標題，即“關于+先進對象的名稱+先進事跡的主要內容(材料用途)+文種”。如，《關于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心為鄉親 傾力筑和諧——×××同志先進事跡材料》
前言
開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采用簡介式，而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。
主體
事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。
結尾
結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用群眾的評價、領導的表揚;或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事跡材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。
落款
一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。
事跡材料特點
鮮明地體現特定的時代精神。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。
以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現。
具有較強的觸發力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發力和感染力。
事跡材料區別
事跡材料與先進典型材料：先進典型材料包括事跡材料和典型經驗材料。事跡材料是先進典型材料下屬的一類文體。
事跡材料和典型經驗材料：事跡材料以先進對象的事跡和成績為主要內容，側重于“做了什么”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容，側重于“怎么做”。事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料，而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料，實際中很少有先進個人經驗材料。
事跡材料和人物通訊：事跡材料屬于公文文體，人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對于本系統本部門實際的針對性更強，事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象。
更多關于事跡材料的內容：???
? 愛好體育的事跡材料 ?
大約是20多年前吧，報載錢鐘書對開名人紀念會的事相當反感，有云：“招邀不三不四之人，談講不痛不癢之話，花費不明不白之錢。”這個六“不”，當時固然作為美談，但是否也反映錢氏的冷嘲風格，有如《圍城》的冷峻甚或刻薄?一些學人心中恐怕也不是沒有這個疑問的。
實際上，我是比較早看到錢氏這個說法的。當時我在華中師大攻讀博士學位。華中師大是錢鐘書的尊人錢基博的終老之地，華中師大領導決定于1987年錢基博的百年誕辰時開個隆重的紀念會。其時錢鐘書的學術聲望正蒸騰日上，學校自然想邀請他出席。華中師大與錢鐘書有關系的教師也還有一些，如石聲淮教授就是錢鐘書的妹夫，但當時華中師大領導卻選定彭祖年操辦其事。彭祖年抗戰時是湖南安化藍田鎮國立師范學院(《圍城》中的三閭大學就是以它為原型的)國文系的學生，是錢基博的弟子，當時正寫完錢基博的傳略，便在寄傳略給錢鐘書審閱時，提到學校要舉辦紀念大會的事。彭祖年也是我的外公鐘鐘山的學生，我在華中師大時與我來往較多，有一天，他告訴我：“錢鐘書復信了，他對紀念會有看法?！辈⒔o我看了復信的全文：
祖年我兄大鑒：
音問久疏，忽奉惠書，并示先君事略，感刻感刻。謹刪易數字，以塞虛懷。紀念會事，盛意隆情，為人子者，銘心洽髓，然竊以為不如息事省費。比來紀念會之風大起，請帖征文，弟概置不理。今年無錫為先叔父舉行紀念會，弟聲明不參預。三不朽自有德、言、功業在，初無待于招邀不三不四之人，談講不痛不癢之話，花費不明不白之錢也。貴鄉王壬秋光緒九年日記載《端午》絕句云：“靈均枉自傷心死，卻與閑人作令辰!”慨乎言之，可以移詠流行之某某百年誕辰紀念會矣。弟去冬患血壓高，服藥稍減，尚未平善，又不慎中寒，喘疾幾復發。草復，不盡。
這封信，應該是寫于1987年8月前某個月的20日，因為錢鐘書在1987年8月31日給華中師大的表示不能與會的信中提到前已有彭先生寫信給他，其復彭信當在此前。當時我看了信，感覺其中頗多感慨之語，必有深故，因與彭先生甚熟，遂叩問之。彭先生便與我說個大概——
抗戰勝利后，錢基博到了華中大學任教。華中大學后來改制為華中師范學院。1957年鳴放時，他寫了一信給上級機關提了一些意見，其時年事已高，身患重病，便托其婿石聲淮寄出。石遷延多日，朋友也都說不寄為妥，但拗不過老泰山催促，終于寄出了。事情的結果是可想而知的，錢基博被錯劃為右派。當時的華中師院領導，大概也還有點“人道”，鑒于錢基博已經病重，便不將這個結論告訴本人。然而右派必須接受批判，如何處理呢?那就將其女婿石聲淮找來代替其岳丈挨批。錢基博本人，到死都不知道自己是個右派。這就其心理來說，自然算是大幸;然而就其人生來說，卻不能不說是大悲，到死都不明白自己的身份。錢基博在五十年代初就將自己的圖書和文物捐獻給了他最后服務的大學。我當時在圖書館看到的許多線裝書，就是出自錢基博之賜。錢基博死后，留下幾百冊日記，其中大量的是學術筆記(錢基博的許多學術著作都是從日記中抄錄而成的，如《中國文學史》《湖南近百年學風》等)，由石聲淮保管。“-”中，石鑒于筆跡留存之可怕，遂全部銷毀——當時連郭沫若都說過他的著作應該全部銷毀，遑論他人?！?”結束，石的朋友們無不責怪他毀棄老師的心血。他非常無奈，說當年投信錯了，汲取教訓燒毀日記又錯了，如何是好呢?
這些情況，錢鐘書不會不清楚。時過境遷，作為主事者，彼時有彼時的政策與人事，今天已經翻開新的一頁，自然要一切且向前看。但作為受事的一方，卻很難不將此看作歷史延續，能不感慨系之乎?我記得1979年春，北大為熊十力開平反追悼會，我外公接到邀他出席的信函，他對我說：“我怎么能去呢?”其中固然有身體上的原因，卻也不無幾多感慨在其中啊。
博學強記的錢鐘書，遇到這樣冰炭兩重天的事，心中立刻浮現王壬秋“靈均枉自傷心死，卻與閑人作令辰”的詩句，并寫出來給老熟人以抒發其感慨。六“不”之言，原為此傷心之忌日翻為他人嬉笑之令辰而發，并非無端之嘲諷也。
-
推薦閱讀:
財務室事跡材料(集合17篇)
兵支書的先進事跡材料（集合17篇）
財政干部防疫事跡材料（集合17篇）
城軌相關的事跡材料(精品17篇)
黨旗事跡材料（實用17篇）
比武中的光榮事跡材料(精選17篇)
-
我們精彩推薦愛好體育的事跡材料專題，靜候訪問專題：愛好體育的事跡材料
