渠道合作方案(匯集十三篇)_渠道合作方案

渠道合作方案(匯集十三篇)。

第一篇 渠道合作方案

甲方：

代表：

地址：

電話：

乙方：

代表：

地址：

電話：

甲乙雙方在平等自愿的基礎上經充分協商，就合作經營_______項目，達成本合作方案。

一、項目名稱

甲乙雙方就雙方會員服務開展合作，該業務包含以下幾個子項目：

1、高級會員折扣

雙方高級會員在對方公司可享受最低8折待遇。

2、高級會員互動

（1）雙方高級會員均可參加對方公司舉辦的活動。

（2）我公司可為貴方公司高級會員（或家屬）培訓專業美容美體的護理知識。

3、給予對方公司合理的宣傳方式。

雙方企業均可在合理的情況下在對方的店面搭建宣傳設施，展示公司風采。

4、雙方公司員工在對方公司的優惠待遇。

雙方企業在職員工均可在對方公司享受最低______折優惠政策待遇。

5、優先選擇權。

（1）在會員詢問的問題與對方公司的業務有關系時應首先介紹對方公司，并不得隨意攻擊對方公司。

（2）在出現服務高峰時對方高級會員有優先選擇權（具體操作雙方協商）。

二、項目合作時間

合作期限從______年______月______日起至______年______月______日止。項目合作期限屆滿后雙方如需繼續合作，應提前_____日進行協商。

三、合作方式

1、雙方合作進行會員活動的運營推廣。

2、雙方會員在合作公司的項目消費，按照VIP待遇給予______折優惠。

3、高級會員在合作公司的消費金額給予雙方_______%返點。

4、雙方合作提供會員禮品。

四、保密原則

在雙方合作及洽談期間，乙方和甲方均有義務履行保密義務，未經對方同意，不得向任何第三方披露或透露有關本合作方案項目下的任何信息。

五、其他

1、本方案一式______份，雙方各執______份，自雙方簽章之日起生效。

2、本方案為合作洽談方案，合作項目中具體事宜需在正式合同中進一步予以明確。

3、方案中未盡事宜，經雙方協商一致可簽訂補充協議。

甲方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日

乙方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日

第二篇 渠道合作方案

銀行合作方案

作為銀行行業的專業人士，銀行合作方案是我工作中經常面對的重要任務之一。銀行合作方案通常是指銀行與其他企業、機構或個人合作的計劃、策略和合作模式。在現代金融市場中，銀行合作方案具有諸多優勢，能夠提供更多的選擇、增加市場份額并加強競爭力。本文將探討銀行合作方案的重要性及其實施過程。

銀行合作方案的重要性不言而喻。首先，合作方案能夠幫助銀行拓展其業務范圍和客戶基礎。通過與其他行業的企業合作，銀行可以利用合作伙伴的資源、技術和市場渠道，為自身帶來新的商業機會。例如，銀行可以與電商平臺合作，為商家提供支付、結算、貸款等金融服務，同時也能借助電商平臺的客戶流量來吸引更多用戶。其次，合作方案也能夠提升銀行的創新能力和科技實力。與科技企業或創新機構合作，銀行可以獲得更多的技術支持和創新思路，以提升產品和服務的競爭力。

那么，如何制定和實施銀行合作方案呢？首先，銀行需要進行充分的市場研究和合作對象篩選。通過調研市場需求、競爭格局以及潛在的合作機會，銀行可以確定合作的目標和方向。其次，銀行需要與合作伙伴進行深入的溝通和談判，以達成共識和達成協議。在談判過程中，銀行需要充分考慮雙方的利益、風險和合作方式，制定合理的合作協議和合同。此外，銀行還需要建立有效的合作機制和溝通渠道，確保雙方能夠高效地協同工作和解決問題。

銀行合作方案的實施是一個復雜而長期的過程。首先，合作雙方需要制定詳細的實施計劃和時間表，明確各方的責任和任務。其次，銀行需要與合作伙伴進行資源整合和業務對接，確保雙方在技術、流程和數據方面的協同運作。在實施過程中，銀行還需要建立有效的監控和評估機制，對合作方案的進展、效果和風險進行監測和分析，及時進行調整和改進。此外，銀行還需要加強對內部員工的培訓和溝通，確保員工理解和支持合作方案，并能夠有效地推動合作的落地和執行。

最后，銀行合作方案的成功與否，既取決于合作雙方的專業水平和執行力，也取決于市場環境和競爭態勢。銀行需要密切關注市場動態和競爭對手的動向，不斷完善自身的合作策略和戰略布局。同時，銀行還需要靈活應對市場變化和挑戰，及時調整合作方案，以確保其長期的可持續發展。

綜上所述，銀行合作方案對于提升銀行的競爭力和創新能力具有重要意義。通過制定合理的合作策略和實施計劃，并與合作伙伴進行緊密合作，銀行可以獲得更多的商業機會和市場份額。然而，銀行合作方案的制定和實施并非易事，需要專業人士不斷努力和創新。在競爭激烈的金融市場中，銀行需要保持敏銳的市場洞察力和戰略眼光，不斷尋求合作的機會和方式，以確保自身的持續發展和成功。

第三篇 渠道合作方案

活動目的：

1、通過游戲使學生懂得合作的意義，掌握與人合作的方式。

2、通過故事，使同學感受到團結合作的快樂。

3、通過游戲，讓學生明白同學間的合作和協調是使集體和諧的重要因素，培養學生協同合作能力。

活動準備：

1、分組排練好歌舞、小品等文娛節目。

2、用泡沫塑料等做好一臺玩具車，上面寫好“團結合作”的字樣。

3、做游戲的時候，要求學生不能吵鬧。

4、準備好活動中用來獎勵的小紅花。

活動形式：全班集體

活動內容：游戲、小品、小組合唱、故事

活動過程：

主持人男：大海是由一滴滴的水匯聚而成的。

主持人女：萬里長城是由一塊塊磚石壘就的！

主持人男：是??！一滴水晶瑩可愛，可它經不起陽光的蒸曬，它經不起大風的吹拂。

主持人女：太陽一曬就干了，風一吹就化了。

主持人男：但一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。生活中，集體就是廣闊的海洋！

主持人女：太陽永遠曬不干，風永遠吹不化。

主持人合：這就是團結的力量，“團結合作真快樂”主題班會現在開始！

1、游戲：《枯井逃生》

（準備一個瓶頸較細僅容一個乒乓球通過的小口玻璃瓶，再用五根細線系住乒乓球，把球放入瓶中。然后主持人請五名學生上臺，每人分別捏住一根細線。）

（主持人事先不提醒學生，引導學生自由表現，并引導其他學生認真觀察、思考，在游戲之后請大家一起討論，回答老師的問題。）

主持人女：介紹游戲規則：這玻璃瓶代表一口枯井，你們提著的乒乓球分別代表你們自己。有一天，你們幾個好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落葉，好好玩呀！可是，就在你們玩的正高興的時候，枯井里突然冒出水來了，于是大家努力逃命。游戲就是看看誰先逃出來。誰要是逃不出，誰就被淹死了。大家知道了嗎？（學生：知道?。?/p>

主持人女：好，游戲馬上就要開始。請參加游戲的同學做好準備。（主持人邊說邊往瓶里倒水。水位越升越高。）

主持人男：現在游戲開始！哎呀，危險！大家趕快逃呀，不然就沒命了！快！趕快逃…….

（學生拼命的往外面提自己的乒乓球?？墒谴蠹腋黝櫢?，最后只有第一個同學跑了出來，其余的都卡在瓶頸下，最后淹在枯井里面。）

主持人男：現在請同學們討論一下，出現這種游戲結果的原因是什么？然后舉手發言。

學生1：瓶口太小，出不來。

學生2：因為大家都只管往外面跑，而沒有考慮到瓶子的出口太小。

學生3：在遇到緊急情況的時候，不能急，不能只顧自己，一個一個的出來便可以得救了。

主持人女：這位同學的發言真是太精彩了！獎勵他一朵小紅花！大家掌聲鼓勵！

主持人男：你們相信他說的話嗎？好，我們再來做一次游戲，按照這位同學所說的去做，看看有什么結果。

（主持人再次邀請另外五位同學上臺做游戲。這次大家都成功脫險了。）

（臺下掌聲一片）

主持人男：請成功游戲代表發言，他們是怎么做的才有這樣好結果。

學生1：我們事先商量了兩秒鐘，把出來的順序都安排好了。

學生2：我們盡量做到把自己的利益放到最后，先讓其他同學脫險。

學生3：我們做到了互相謙讓，但是又充分利用時間。

（學生熱烈的鼓掌。主持人給逃生成功的五位同學發放小紅花。）

主持人女：每個人生活在世界上，都離不開與他人的交往與合作。

主持人男：許多事情，只有靠大家合作，才能順利完成。

主持人合：心中有他人，團結合作才會成功。

主持人男：今天我們特意邀請了“團結合作”旅游團來指導我們的學習，他們乘坐了一輛“團結合作牌”汽車，帶我們到“團結合作王國”去旅游。大家愿意嗎？（學生齊答：愿意?。?/p>

2、參觀螞蟻王國（看錄像：錄像里播放著下雨時，小螞蟻怎樣合作保護自己的家園。）

3、小組唱：《團結就是力量》

4、我班劉凱乾同學最會講故事，他今天就給我們講一個與團結有關的故事，題目叫：《團結的力量》。

5、小品：《三個和尚新說》

6、老師總結：

只有大家齊心協力，默契配合，才能合作成功。你我同樣重要！如果大家懂得爭取合作的機會，懂得利用各自的優點，懂得相互取長補短，懂得在合作時心中有他人，尤其是人多時，積極配合好，大家心往一處想，力往一處使，就能取得更大的成功！

教育效果：

生活中無處不存在合作。合作是一種高尚、可貴的精神，它有助于形成良好的同伴關系，體驗人與人之間的平等、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容和關愛之情，能形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。而如今的獨生子女，爭強好勝，總希望自己能在同齡人中獨占鰲頭，在與人和諧共處、平等合作方面意識比較淡漠。組織這次班會，通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學生懂得合作的意義，掌握與人合作的方式，感受到團結合作的快樂。

第四篇 渠道合作方案

銀行合作方案

尊敬的先生/女士，

我寫信給您是希望與您商討一個銀行合作方案。作為一名專業人士，我清楚合作對于銀行業務的發展至關重要。我相信通過我們的合作，我們可以實現雙贏的局面，并為我們的客戶提供更好的服務。

首先，讓我向您簡要介紹一下我們的銀行。我們是一家擁有豐富經驗和聲譽良好的銀行，在金融市場上擁有較高的知名度。我們的核心價值觀是專業、誠信和服務至上。我們一直致力于滿足客戶的需求，并為他們提供定制化的金融解決方案。

在這份合作方案中，我們提出以下幾點合作內容：

1. 業務合作：我們可以開展多種合作業務，包括貸款、儲蓄、投資理財等，以滿足客戶的不同需求。我們非常愿意與您共同探索新的業務領域，并為我們的客戶提供更多選擇。

2. 市場推廣：通過合作，我們可以共同進行市場推廣活動，提高我們的品牌知名度和客戶群體。我們可以共同策劃營銷活動、開展宣傳推廣，并互相支持對方的市場拓展。

3. 信息共享：我們希望能夠建立起一個互相信任、開放合作的工作關系。我們可以共享市場調研、客戶信息等相關數據，以便更好地服務我們的客戶。

4. 專業培訓：作為一名專業人士，我們非常重視員工的培訓和發展。我們愿意為您的員工提供相關的培訓機會，包括金融知識、銷售技巧等，以提升他們的專業素養和綜合能力。

5. 風險管理：在合作中，我們將共同關注風險管理和合規問題。我們將確保我們的合作符合相關法規和規范，并采取必要的風險控制措施，以保護我們的利益和客戶的利益。

通過以上合作內容，我們可以實現以下目標：

1. 擴大市場份額：通過合作，我們可以共同開拓新的市場，并提供更優質的金融產品和服務，從而吸引更多的客戶。

2. 創造共贏：通過充分發揮雙方的優勢，我們可以實現更好的協同效應，提高業務效率和競爭力。

3. 建立長期合作關系：我們希望與您建立一個長期穩定的合作關系，為我們的客戶提供可靠的金融支持，并共同成長。

最后，我對于與貴公司的合作充滿信心。我們擁有專業的團隊和成熟的業務模式，可以為您提供優質的金融服務。請您考慮這份合作方案，并與我們聯系，我們將安排詳細的會談，以進一步商討合作事宜。

謝謝您對我們的關注與支持，期待著您的回復。

此致

敬禮

[您的名字]

第五篇 渠道合作方案

第六篇 渠道合作方案

為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會、行業、企業的功能，為企業培養更多高素質技術技能人才，同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自愿、互利共贏基礎上，制訂如下協議：

本著“優勢互補、資源共享、互利共贏、共同發展”的原則，校企雙方建立長期、有效的合作關系。

1、甲方在乙方掛牌設立“___學院校外實訓、就業基地”，乙方在甲方掛牌設立“__有限公司人才資源培訓基地”。在雙方同意的基礎上，對外發布信息使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研等合作。

2、作為甲方的校外實訓、就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需見面會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀畢業生。

3、作為乙方的人才資源培訓基地，甲方可以利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓、技商決定。

2、乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實習實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業生實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密、長效的合作機制。

3、乙方若需在甲建立校內生產性實訓基地，原則上可由甲提供場地設施，由乙方投入生產設備。(建立實訓基地協議另訂)

4、甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育。指導老師、輔導員老師必須按期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂其實可行的輪崗工作計劃。

5、乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環境。實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發放實習補貼，以切實維護學生權益。

6、頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。

7、因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評定。

8、甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，并加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關系。

1、甲方每年定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

2、乙方及其下屬相關企業，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職支教，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。

3、雙方派出的掛職、培訓人員應認真做好對方的生產和教學工作，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序。掛職期滿，并經考核合格后，視情況由接受單位發放相關聘書。

以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決并簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等效力。本協議一式兩份，以方各持一份

為了切實可行地落實教育部職成教20__(12)號、20__(1)號文件關于加強中職學校生產實踐的精神，教育必須與生產實踐相結合，按照產教合作的原則，共同培養和造就應用型中等技術人材。甲方經天津市西青區就業合作協會接洽與乙方經友好協商，本著合作共贏、互不妨礙的原則，在遵守雙方的規章制度下展開產學合作，一致同意簽訂校企聯合產學合作協議書。

1、訂單培養。根據甲方或所屬企業的用工需求，為甲方提供“訂單培養”。培訓項目和課程由雙方協商設計?！坝唵闻囵B”由乙方負責組織和管理，甲方派人跟蹤和指導。

2、學生實習與就業合作。乙方根據甲方的需要，作為乙方的實習實訓基地，為乙方學生提供實習指導、技能培訓和實習津貼，具體事宜由雙方商定。

3、企業在崗人員培訓。針對甲方或所屬企業的實際營運需要，為企業提供合適的培訓項目或短期課程。

4、設立三星電機獎學金。由甲方出資設立，對乙方在校學生中專業學習或技能訓練取得優異成績的學生進行獎勵,獎學金額度 (獎學金的籌集、評定、發放等具體運作方式由雙方另行商定。對獲取獎學金的條件有特別規定的，由雙方另行約定)。

5、設立三星電機”優秀園丁”獎 。由甲方出資設立，對乙方優秀教職員工進行獎勵

6、甲方一次性向乙方投入相當的教學設施及資金，用于進行設施改善和教學，細部內容雙方協商進行

1、根據甲方的人才需求，乙方為甲方構建“三星電機定向培養班”。

3、培養模式：

①在學期間乙方可根據教學計劃，不定期安排部分學生到甲方提供的地點進行崗位技能培訓，每學年不少于兩次。

②甲方有權將公司入門教育課程(公司介紹、企業文化、基本遵守等)加入乙方教學計劃中，并由甲方派出講師。

④假期實踐活動。根據甲方需求，乙方應安排學生到甲方及所屬企業進行實踐學習。

10、其他：甲方提供“三星電機班”特定服裝;乙方負責監督管理學生著裝

甲方提供教師及學生家長訪問等活動，乙方負責提供組織協助工作。

1、開展行業調研，了解市場信息，溝通行業與乙方的聯系，根據自身的實際需要和乙方的能力提出切實可行的培訓合作項目，并指導、主動協助乙方完成培訓任務。

2、負責具體合作培訓項目協議所界定的由甲方承辦的一切事宜。

3、遵守具體合作培訓協議所作的相關規定。

4、若在合作過程中遇到無法解決的問題時，應及時向乙方通報，并主動與乙方協商，尋求解決辦法。

5、為乙方學生提供己所能及的實習、就業便利，同時甲方有權要求乙方優先向甲方推介優秀畢業生或學員，也有權要求乙方為甲方選聘人才提供便利。

7、甲方允許乙方學生在“實習”期間，按的比例 配備帶隊老師，和甲方對學員進行教育教學和保證實習安全工作。甲方為乙方帶隊老師提供生活津貼：

8、短期實習期間甲方為學生交納工傷、意外傷害保險，頂崗實習期甲方為學生交納工傷、醫療、養老保險，就業后乙方為學生交納五險一金。(養老、醫療、失業、工傷、生育和住房公積金)

9、甲方承諾乙方培養的學生經理論和生產實習雙重考核合格且身體健康者錄用為正式員工;

10、甲方有權檢查乙方在具體的教學過程中所執行的教學計劃是否符合培養目標并提出意見;

11、甲方應根據乙方的教學計劃配合實施學生到甲方的實訓，并提供相應勞動安全保障;

12、甲方可選派有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員配合乙方開展 教學工作;

13、甲方根據乙方教學特點給予教學設備支援：

1、主動與甲方接洽、溝通，傾力合作，積極承接并努力完成甲方交付的培訓項目。

2、負責具體合作培訓項目協議所界定的由乙方承辦的一切事宜。

3、遵守具體合作培訓項目協議內容所作的相關規定。

4、若在合作過程中遇到無法解決的問題時，應及時向甲方通報，并主動與甲方協商，尋求解決辦法。

5、乙方在其學生實習、就業等方面享有與甲方優先合作的義務。乙方應優先向甲方推介優秀畢業生就業。

6、乙方在其學生在校及在公司實習期間，應派專人進行必要的日常管理。(包括出勤，學習及實習態度，紀律遵守等)

7、在經得甲方同意的基礎上，乙方擁有利用校企合作、借助甲方的社會效應開展宣傳的便利。

8、乙方應根據實習情況管理學生保證學生在實習期內在甲方公司實習的穩定性;

9、乙方應按照經甲方審核的教學計劃實施教學工作;

10、乙方應按照德、智、體、美、勞全面發展的目標培養優秀學生;

11、乙方有權知曉甲方招聘及用工的合法性;

12、乙方有義務向甲方提供學生的真實表現情況供甲方招聘錄用參考;

13、乙方向合格的學生頒發國家教委承認的中專畢業證書。

14、乙方向電工、焊工、鉗工培訓合格的學生頒發國家勞動部承認的工種技能等級證書。

1、經協議雙方協商同意，可變更協議內容或解除協議。

2、因國家政策、行業管理調整涉及到本協議內容的，雙方應按照公平、合理的原則，協商修改協議的相關條款、內容。

3、因發生不可抗力造成某一方不能履行協議的，該方應在不可抗力發生后十五日內書面告知另一方，雙方可協商變更或解除協議，相關責任由各自承擔。

4、任何一方因違背協議約定的事項而給合作方造成損失的，違約方應按協議規定給予對方賠償或補償。

5、協議雙方若有一方違約而造成對方無法履約時，守約方可提出終止協議，雙方確認后終止協議。但在協議終止前已開始實施的教育培訓項目不受協議終止的影響。

6、任何一方違反本協議的規定，守約方有單方面解除約定或要求對方繼續履約的權利，無論守約方作何種選擇，違約方均需向守約方賠償損失。

1、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜由雙方協商解決。

2、學員進校后可跟乙方簽訂意向性就業協議，達成意向協議后可參與甲方的優秀師生等項目評選，未經甲方同意，乙方不得推薦定向班學生到其它單位就業。

3、定向班學生如有違反甲乙雙方有關管理制度中開除、解聘用工關系以及學員資格的條款，以及觸犯國家法律的，甲方不予錄用。

第七篇 渠道合作方案

因此，旅行社之間的市場競爭將越來越激烈，市場充分競爭的結果則是利潤普遍下降。因此，各大旅行社也在尋找新的業務增長點。對旅行社來說，與酒店、賓館、運輸、景點單位的合作比較普遍，與地產商的合作則相對比較少。隨著國內旅游市場的不斷發展變化、旅游市場被不斷細分，旅游地產商和旅行社之間的合作越來越成為現實的選擇。

目前，國內越來越多的人對疲于奔波式的觀光旅游，尤其是高端客戶、成功人士，對這種旅游方式不再認可，這也是因為這部分高端客戶游覽了更多著名的、擁擠的景點后發生的新變化。例如，根據青島嶗山景區的統計，在青島最傳統的旅游旺季—每年7—8月份的游客，遠遠沒有在淡季來青島旅游的客戶高端，這也驗證了這個觀點。未來的旅游市場，越來越多的高端客戶將重視休閑游，即使到旅游景區也會避開旅游旺季高峰。而高端客戶的商務旅游活動則是當今及未來永恒的需求。當然，對于一些從未外出旅游或外出比較少的人來說，普通的觀光游仍有一定容量的市場，但隨著市場競爭的加劇，這部分市場的利潤將下降，而且，這也不是旅行社和旅游地產商的合作點。

高端客戶更重視休閑旅游、商務旅游。休閑旅游，主要是讓人在一個環境優美、空氣清新、能放松身心的地方安靜地住上幾天，在緊張的工作生活中，讓人得到充分的休息，這種方式，也是目前發達國家國民的旅游方式，國人的旅游方式也必然向這個方向發展。而高級商務活動，主要包括外出參觀考察、參加各類研討或會議、論壇，在從事高級商務旅游活動時，同步進行一些休閑活動，這對高端客戶更有吸引力，他們也愿意付出更多的費用去參加對他們更有意義的商務旅游活動。相反，即使是“零團費”，對一些高端客戶來說，也未必能愿意參加。

休閑旅游容易使高端客戶通過購買房產而實現休閑度假，而商務旅游則容易吸引高端客戶去某個地方旅游，兩者的有機結合，恰恰就是旅行社和旅游地產企業細分市場、深度合作的新內容。具體來說，青島及山東的旅行社，與廣東的地產商、旅游企業合作點主要包括在以下幾個方面：

一是山東、廣東作為兩個超級經濟大省，兩省GDP占全國的20%左右，兩省擁有大量的高端客戶，他們均有相互認識、交流、談合作的需求，魯粵的旅行社、地產商可以為他們提供更多服務，這是雙方合作的良好基礎。

二是兩省的高端客戶均有相互休閑度假的需求，對山東及北方客戶來說，希望冬季到廣東等地休閑度假、避寒，甚至過“候鳥生活”，而對于廣東等地的南方客戶來說，在夏季又希望去青島等地避暑，這就為雙方合作提供更多客戶資源及客戶需求上的保障。

三是旅行社和旅游地產商各有優勢。對青島的大型旅行社來說，往往擁有與當地政府部門、銀行VIP、大企業集團等高端客戶；而對于廣東的地產商來說，則有自己業主、高爾夫會員、酒店客戶及眾多合作伙伴等客戶資源，為實現南北的客戶交流創造了條件。

總之，雙方合作過程中，把清遠漂流景點觀光、到獅子湖打高爾夫、住豪華別墅、到周邊各行業考察交流等作為合作的載體，必將給雙方的客戶帶來更多的收獲，他們收獲的決不僅僅是觀光游覽，也不是幾天的休閑，更多的是結識新的朋友、合作伙伴，開闊了視野，通過購買房產等加入了更廣泛的商務圈層。可以肯定地說，如果彼此的客戶有了更大的、更高的收獲，也必然給為客戶提供高端服務的旅行社、旅游地產商帶來更多的收益。雖然青島的旅行社也需要借助廣東當地的旅行社的幫助，但旅行社和旅游地產開發商的合作，已經打破了傳統的異地旅游企業之間的合作模式，而傳統意義上的旅行社之間的合作，往往難以達到更深的深度。當然，雖然上述分析是可行的，但雙方是否能有實質性的合作，還需要各方共同更加務實的探討，才能達到預期的效果。

合理利用自然資源，堅持自己的特色，發揮市場的活躍機制，嚴格控制發展節奏，同時，加大基礎設施投入，蓄水養魚，協調發展，有效保證了地產和旅游的雙豐收。

第八篇 渠道合作方案

甲方，

統一社會信用代碼，

通訊地址，

乙方，

統一社會信用代碼，

通訊地址，

甲、乙雙方本著平等合作、互惠互利的原則，經友好協商，就甲方委托乙方作為“________”的策劃推廣（包括廣告創意、設計、制作、發布代理，以及營銷、招商、推廣的計劃、策略、提案）事宜，達成如下一致協議，

一、合作范圍

甲方委托乙方作為“________”（以下簡稱“項目”）的策劃推廣，全權負責本項目的廣告創意、設計、制作、發布代理，以及營銷、招商、推廣的計劃、策略、提案等合作事宜。

二、合作期限

委托期為________年________月________日至________年________月________日。本協議合作期限屆滿前________個月，經協商同意，雙方可續簽合作協議。

三、廣告投放總額

本協議合作期間，本項目廣告投放總額不低于________萬元人民幣。

四、乙方工作內容

1、宣傳推廣的總體策劃思路及具體廣告操作方案。

2、各階段的媒介策略和具體排期計劃、媒介預算建議。

3、報紙廣告、畫冊、宣傳單張、展板、戶外廣告等創意、撰文、設計、輸出、印刷、制作、發布等事宜。

4、影視廣告，創意、撰文、設計、制作、發布。

5、廣播廣告，創意、撰文、制作、發布。

6、公關促銷活動的策劃和組織。

7、針對目標消費群進行適當的市場調查。

8、營銷、招商、推廣的計劃、策略、提案。

9、媒介發布的監控、統計、評估。

五、廣告運作規則

1、嚴格按照規范的廣告策劃流程進行。策劃流程的基本順序如下，簽約立項——支付月費——制定策略——創意構成——廣告表現——客戶審定——正稿制作——正稿確認——支付發布費——廣告發布——財務結算——效果跟蹤——意見反饋等。簽約后項目即進入具體操作階段，由乙方提供總體策劃案，經甲方修改、審定、簽字確認后，由雙方按照總體策劃方案，嚴格貫徹落實到每一個分項目的實施過程中，并按照經甲方簽字確認的媒介計劃分步實施。

2、甲方審定乙方提交的分項報價單，如無異議，則簽字蓋章認可，并簽署正式的分項合同。

3、乙方依據彼此簽字蓋章的分項合同，開始實際性的工作。

六、雙方責任與權利

甲方的責任和權利，

2、甲方有權及時地對乙方所提交的策劃思路、廣告方案、設計稿和其他書面工作文件以書面形式提出修改意見和建議，乙方據此進行修改、調整，直至甲方簽字認可方可定稿。但甲方應尊重乙方的專業知識和經驗，并應考慮乙方工作周期等因素，在乙方提交有關文件后，應及時、完整地以書面形式提出明確的意見，以便乙方有足夠時間保質保量完成各項業務。甲方應指定一位全權代表與乙方溝通，以避免多頭決策而導致工作質量、效率下降。

3、若簽字定稿后，甲方再次提出修改，由此而產生的一切相關費用應由甲方承擔。若因甲方資料提供、審稿、定稿以及再次修改等方面因素所造成的工作延誤，乙方不承擔相關責任與損失。乙方根據甲方簽字稿輸出______及其他費用發生以后，若甲方還要再次提出修改要求，乙方根據修改稿重出______及其他所發生的費用由甲方承擔。

4、雙方合作期間，甲方有權對某些雙方分歧較大之項目進行修改、調整。

5、甲方應按照本協議規定及時付款，以保證項目的正常進行。

6、甲方在提出各種正式建議與意見時，應采用包括傳真在內的書面方式，以增進溝通之效率，及未來之查證。

7、合作期內，甲方在事先未征得乙方同意的情況下，不得另行委托其他公司進行設計、制作、發布等廣告、策劃合作事宜，否則視為違約。

乙方的責任和權利，

1、乙方承接甲方廣告業務，應盡職盡責為甲方服務，按時、按質、按量完成甲方委托的各項策劃、設計、制作和代理業務，并為甲方資料保密。

2、乙方應主動提前向甲方索要各類工作所需的相關資料，并按甲方確認之正稿進行設計、輸出、印刷、制作、發布等業務。若因乙方工作緣故導致成品與甲方確認之正稿不一致，從而致使甲方受損，乙方應賠償給甲方相應的損失。

3、乙方所有策劃方案及相關建議文案應以書面形式向甲方匯報。

4、乙方需與甲方保持緊密聯系，經常與甲方交流與溝通。

5、若甲方未能按本協議和各分項合同規定的時間內付訖有關款項，乙方保留暫停策劃、設計、制作、發布等相關工作的權利，乙方不承擔由此產生的經濟損失和責任。

6、如因甲方未按照本協議和各分項合同規定的時間內付款而導致撤版或罰款等經濟損失，由甲方承擔。如因乙方原因不能按照雙方確認的計劃發布，由此導致甲方的直接經濟損失，由乙方承擔，不可抗力因素除外。

七、_____條例

1、_____范圍與標準，

（1）定金，為確保合同執行的規范化，乙方預先收取甲方定金_______萬元，定金可在合作期結束時抵沖甲方應付款。若甲方在合作期中途單方面中止本協議的執行，此項定金轉為甲方支付乙方的違約金。

（2）策劃費，甲方應在合作期內每月向乙方支付服務費_______元。

（3）設計、制作、發布等費用按?支付。

（4）合作期甲方支付了月服務費，則乙方負責發布的報紙、雜志廣告不另收設計費，電視、電臺廣告不另收腳本創意費，營銷、招商、推廣的計劃、策略、提案不另收方案創作費。

（5）外地操作費，乙方因甲方策劃推廣工作需要而發生_______市區外操作費用，如交通費、食宿費、補助費等，乙方按照甲方部門經理級差旅標準和程序，提交實際費用單據，甲方予以據實報銷。

2、結算方式與時間，

（1）定金，本協議書簽訂后，甲方在_______個工作日內匯至乙方賬戶。

（2）策劃費，按月支付，每月_______日前匯至乙方賬戶。

（3）媒介發布費與代理傭金，任何由乙方與媒介進行結算的廣告、雜志等發布工作，乙方不承擔墊付的責任。甲方應嚴格按照甲、乙雙方確認的投放計劃及媒體預訂情況，在實際發布日期前_______日內將款項匯至乙方賬戶。

（4）策劃、創意、設計費，如雙方不是月服務費制，而是單項付費制，甲方應在分項報價單得到正式認可并簽訂合同后_______日內，將合同款的_______%付至乙方賬戶。在正稿簽字確認后_______日內，將合同款的_______%付至乙方的賬戶，最后移交成品或設計稿件。如雙方是月服務費制，則乙方此項費用全免。

（5）其他費用，乙方按期提供有關費用的結算單向甲方收取款項，如，差旅費、市場調研費、媒介監測費等，甲方應在收到結算單_______日內審核無誤后付款，如有異議，應及時知會乙方。

八、知識產權

?述職報告之家精品指南:
• 銀行與商戶合作方案?|?拓展渠道方案?|?渠道專員?|?渠道工作計劃?|?渠道合作方案?|?渠道合作方案

本合同所完成之成品或所確認之設計稿件，在所有款項結清后，其所有權歸屬甲方所有。在所有權歸甲方后，乙方仍有權未經甲方同意，用所設計之作品參與公益、專業、行業或各類組織機構的競賽評比活動。但乙方不得用于除此之外的其他目的與事項。

九、違約責任

1、乙方的有關報價資料若未經甲方簽字認可，乙方就進行單獨成品制作或媒介發布，均視為乙方違約，因此而產生的費用甲方不作任何補償。

2、乙方除自然力、政府等不可抗力之因素外，應按本協議或各分項合同約定之要求，完成各項工作，否則視為乙方違約，甲方有權單方面終止執行本協議或各分項合同，及對乙方進行直接經濟損失索賠。

3、各分項合同經雙方簽字蓋章后，非因乙方原因，甲方中途終止執行合同的部分或全部內容，乙方有權書面通知甲方及時糾正，如甲方不能在通知的時間內糾正，則視為甲方違約，由此給乙方造成的一切經濟損失由甲方承擔，乙方有權終止執行本協議和有關部門分項合同。

4、如甲方未能按本協議或各分項合同約定的時間內付款，使乙方不能及時開展各項工作，因此而給甲方造成的工作延誤或影響，乙方不承擔任何損失或責任，乙方保留單方面終止合作的權力。

十、合同爭議解決

本合同在履行過程中如發生爭議，由甲乙雙方協商解決；協商不成，雙方同意依法向乙方所在地法院提出訴訟。

十一、其他

本協議經甲、乙雙方簽字或蓋章后生效，本協議一式_______份，雙方各執_______份，具有同等法律效力。

以下無正文

甲方（簽字），

_________年________月______日

乙方（簽字），

_________年________月______日

第九篇 渠道合作方案

為加速武陵山片區區域發展與扶貧攻堅計劃，做大做強湘西黃牛產業，在州、縣政府的統一領導部署，湖南德農牧業科技有限公司“6萬頭肉牛良種繁育與清真（屠宰）深加工產業化項目”已開始順利實施。

一、公司簡介

湖南德農牧業科技有限公司創建于20xx年3月，法人代表嚴德忠，公司注冊資金3000萬元人民幣，目前已投資6200多萬元，在花垣縣道二鄉美惹村建成了中國西部地區集優良種牛繁育和優質配套服務于一體、高起點、大規模、現代化的中國湘西黃牛養殖示范基地，目前已培植優質牧草12000畝，選購湘西能繁母牛2200頭，已完成檢疫進場550頭。

二、合作社目的

我公司以打造安全、營養、綠色的“武陵山”等湘西黃牛國際品牌，促進地方經濟發展為己任，著力改變當地農村青壯勞動力長期出門務工、老幼空巢留守、耕地閑置拋荒等社會問題，以湖南德農牧業公司為龍頭，組建德惠合作社為平臺，根據自愿、平等的原則，以公司+合作社+基地的產業模式，在武陵山區推廣湘西黃牛及改良品種養殖，建立牛源和育肥基地，帶動廣大農民在家門口從事養牛業，達到長期穩定增收，實現脫貧致富。

三、入社條件

具備下列條件者經公司考察后可簽約成為合作社社員：

1、年齡在18-65歲之間，誠實勤懇，無違法記錄；

2、家庭居住在我公司考察合格的鄉村范圍；

3、家庭居住地（村）具備能繁母牛牛舍建設條件；

4、家庭居住地具有適種良種牧草的土地及放牧草場；

5、具備湘西黃牛養殖經驗者優先。

四、合作方式

一）組建方式

以公司+合作社+基地的方式實行標準化委托養殖，實現共同致富：

1、以村為單位成立養殖基地村，每村基準社員20戶，委托養殖能繁母牛80頭，需種植牧草80畝；

2、公司為社員提供擔保，向銀行按5萬元/戶承借貸款作為合作社基金，基金須按照與銀行簽訂的協議集中、統一、封閉性運作；

3、合作社基金用于配售能繁母牛，及以村為單位統一建設標準化牛舍及附屬設施，由公司合作社承擔貸款本息償還。

二）委托方式

符合條件的社員可選擇三種方式開展合作：

1、能繁母牛+牧草委托種養植；

2、純牧草委托種植；

3、與現有養牛大戶訂單收購。

三）回購標準

公司對6月齡以上的架子牛實行回購，根據膘情、體重等情況分為三個品位，按毛重回購價格分別為：一級品16元/斤，二級品13元/斤，三級品10元/斤。

五、社員待遇

1、公司按計劃向社員免費提供優質湘西黃牛能繁母牛，免費為乙方提供第一年牧草草種，指導修建牛舍、牧草培植。

2、公司團隊專家協同畜牧水產部門免費為社員提供種養殖技術培訓，并定期舉辦交流推廣經驗，提高種養殖水平。

3、公司為社員提供免費配種及雜交改良，負責辦理相關養殖手續，確保社員的湘西黃牛及改良品種養殖符合國家法律、政策規定，受到國家法律保護。

4、公司以市場為導向，不低于市場價格回購架子牛、牛犢及達標牧草，確保及時支付回購款項。

5、公司為社員養殖實施定期巡查和協助病害防治，對第一個繁育周期不能育的母牛提供無償更換。

6、公司以回收牛犢數量為準給予社員養殖母牛獎勵每頭600元，同時積極為社員爭取國家扶持資金、養殖保險等政策，為社員向金融部門申請養殖資金提供擔保。

第十篇 渠道合作方案

公司合作對于所有類型的組織來說都非常重要，無論是大型企業、中小型公司還是初創企業。通過合作，公司可以增加市場份額，擴大產品范圍，提高競爭力，并實現雙方的共同利益。本文將詳細介紹公司合作方案的重要性，并提供一些實用的合作策略和實施步驟。

第一部分：合作的重要性

公司合作是在商業環境中實現共同目標的有效方法。通過合作，公司可以共享資源、技術和知識，降低成本和風險，并獲得更好的市場準入機會。合作還可以促進公司之間的合作文化，提高團隊合作的能力，并激發創新和創造力。

第二部分：合作策略

1. 尋找合適的合作伙伴：公司應該尋找與其業務目標和價值觀相符的合作伙伴。合作伙伴應該具備互補的資源和能力，以便實現共同目標，并提供持久的競爭優勢。

2. 制定明確的合作目標：合作的成功取決于明確的目標和期望。公司應該共同確定合作目標，并確保雙方都有相同的期望和共識。合作目標應該具體、可衡量，并設定合理的時間表。

3. 確定合作模式：合作可以采取多種形式，包括聯盟、戰略合作伙伴關系、合資企業或共同開發項目。公司應該根據自身需求和合作伙伴的優勢選擇適合的合作形式。

4. 分配責任和資源：為了確保合作的順利進行，公司應明確各方的責任和義務，并合理分配資源。合作伙伴之間的溝通和協調非常重要，以確保合作項目按計劃進行。

第三部分：合作的實施步驟

1. 策劃和準備階段：在正式展開合作之前，公司應進行充分的策劃和準備工作。這包括進行市場研究、制定合作計劃和準備合作文件等。

2. 合作伙伴選擇和談判階段：公司應根據自身需求和合作目標選擇合適的合作伙伴，并展開談判。在談判中，公司應確保雙方利益的平衡，達成公平和可行的協議。

3. 合作協議簽署和執行階段：簽署合作協議是確保合作項目正常進行的重要步驟。協議應明確雙方的權利和責任，包括財務、人力資源和知識產權等方面的內容。一旦協議簽署，公司應嚴格執行合作協議，并進行必要的管理和監督。

4. 合作評估和改進階段：合作項目結束后，公司應進行績效評估和總結經驗教訓。這有助于公司識別成功因素和問題，并提出改進措施，以便在未來的合作項目中取得更好的結果。

：公司合作是實現共同利益和長期增長的關鍵策略。通過合作，公司可以共享資源、降低風險，并獲得市場準入的機會。合作需要明確的目標、合適的合作伙伴和有效的實施步驟。只有通過不斷評估和改進，公司才能在合作中取得成功。

第十一篇 渠道合作方案

一、實驗準備

（一）材料：

金魚藻（或黑藻等沉水植物）。

（二）用品：

玻璃漏斗一個，比漏斗直徑稍寬大的燒杯一個，直徑再大一點的燒杯一個，試管一只，剪刀或刀片，火柴一盒，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等顏色的水，冰塊。

二、方法步驟

（一）取一枝金魚藻（或黑藻等沉水植物），放入盛有多半杯水的燒杯內。

應特別注意：

1．剪取金魚藻時，要用快剪或快刀片一次割斷，切勿用手指尖捏斷，以免將莖內通氣組織堵塞；

2．要將金魚藻頂端向下，倒放在燒杯中，然后，將漏斗口浸入水中，反扣在金魚藻上（要事先將漏斗的細管端截斷，只留幾厘米長，以便全部浸入水中）。

取一個試管，盛滿水，用拇指堵住試管口（不要漏氣），將試管朝下浸入燒杯內的水中（要確保倒放的試管內充滿水，不能有氣泡）。然后，將拇指松開，并將試管套入浸在水內的漏斗細管上。為了不使漏斗沉在燒杯底部，可以在燒杯內放一塊小石頭。實驗裝置制作好以后，將此裝置放置在陽光下或200W的電燈下（注意，要側面照光，光源距燒杯20cm左右），保持25℃左右的水溫。稍待片刻，便可見金魚藻向水里釋放出氣泡。待放出的氣泡較均勻時，讓學生開始計數，計算每分釋放出氣泡的數量，此數值可作為光合作用在正常光照和25℃左右的水溫下放氧的強度。計數以后，將上述裝置放在另一個稍大的燒杯內，并在兩杯之間的空隙中分別注入紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等顏色的水，進行光照并觀察（各種顏色要分別實驗）。然后分別計算金魚藻每分放出氧氣泡的數目。最后，可以以氣泡數為縱坐標，以各種顏色的水處理為橫坐標，分別繪制出坐標曲線圖，并對結果進行分析。使用上述實驗裝置，將顏色水換成清水，在水中加人冰塊（其他條件相同），然后進行光照，計算金魚藻放出的氣泡數目，從而比較出25℃左右的溫度和降低溫度后，金魚藻釋放氣泡數目的變化情況，分析出溫度對光合作用的影響。

（二）在利用上述裝置，進行正常光照和正常溫度下光合作用釋放氣泡實驗的基礎上，進行分析氣泡是否是氧氣的實驗。

方法是待試管內充滿半管左右的氣體時，左手浸入燒杯中，用拇指堵住試管口，使之密封，將試管撤出燒杯并倒轉，使試管口向上。此時水流到試管下半部，氣體則位于試管的上半部。然后，用右手點燃火柴，隨即熄滅明火，在左手拇指松開試管口的一瞬間，將微燃的火柴放人試管口中，可見火柴亮度立刻增加，甚至燃起明火（明火的大小與積累的氣體的量有關）。這表明試管內收集的氣體是光合作用釋放出的氧氣。

總結：葉在進行光合作用過程中，不但制造有機物，從而貯藏了能量，而且產生氧氣。氧氣通過葉肉組織的細胞間隙、氣室至氣孔排出。水生植物（如沉水植物）的莖內則具有發達的通氣道，氧氣通過細胞間隙和通氣道最終排出體外。

第十二篇 渠道合作方案

一、國內外校企合作人才培養模式研究現狀

1.國外校企合作人才培養研究。由于在經濟、教育水平上的差異，各國的校企合作有各自的特點，并有不同的側重點和作用，從而使校企合作教育呈現出大致不同的模式。如：德國的雙元制模式，它堅持以企業培訓為主、學校教學為輔的原則，企業在具體的職業培訓中發揮著更為重要的作用，學校要從企業際需要出發，開設為本企業所需的專業技能和學習課程;美國的合作教育計劃，堅持突出以學校計劃組織為基礎的特征，以勞動和教學相結合、工讀交替為原則;加拿大CBE模式，它以職業綜合能力為基礎，以勝任崗位要求為出發點的教學體系;以及英國的工讀交替式培訓，日本的產學合作，新加坡教學工廠，等等。我國的校企合作，很大程度上是學習了德國的雙元制模式的經驗。但德國的雙元制具有深厚的社會背景，一方面是政府對于參與校企合作的企業有著實質性的鼓勵政策，另一方面德國社會貧富差距較小，社會分工沒有很大的高低層次之分，即使是技術工人也能夠有較高的收入和體面的生活。這兩個方面的特點，我國目前都還不具備。國外的這些培養模式，主要還是以培養技術工人為目的，而國內高職畢業生愿意進入技術工人崗位的十分少見，一般都從事于生產第一線的管理工作或技術員工作。因此，國外的經驗不能照搬，要有原則性吸收。

2.國內校企合作模式研究。我國的高職教育起步較晚。自20世紀90年代以來，隨著教育與實踐相結合的理論和實踐研究及其他相關職業教育觀念和方法的引進，我國職業教育培養模式的探索逐漸從產學研合作、產教結合深入到校企合作、工學結合。目前，我國校企合作模式，總體上來說還屬于以學校為主的校企合作教育模式，主要有：

(1) 訂單式人才培養模式。企業主動參與到人才培養的過程中來，與校方共同制定人才培養計劃，共同組織教學。學生畢業后優先到企業就業。訂單式模式強調學校為企業量身打造所需人才，滿足企業的個性化需求，同時意味著一旦學生成為訂單培養的對象，畢業后即可優先成為企業的員工。

(2)2+1模式。學生前兩年在校內學習與生產實習，后一年到企業完成頂崗實習和崗位綜合實訓。通過兩個階段的學習使學生具有較高的素質和職業技能，實現與就業崗位零距離接軌。2+1教育模式由于客觀條件所限，學校與企業往往難以緊密合作，造成相互之間意見和信息交換不夠及時與通暢，容易導致兩個階段脫節，難以達到理想的教育效果。

(3)學工交替模式。即學校與企業共同制定人才培養方案，學生在企業的生產實踐與在校學習交替進行，學做結合。這種校企合作形式簡單，但實施起來比價困難，適用于勞動密集型專業。

二、校企合作的必要性分析校企合作是一種與我國目前經濟發展相適應，與高職教育改革相協調的一種新型辦學模式。要做好校企合作，首先應明確校企合作高職教育改革的必要性是什么。

1.市場的需求。近幾年，我國勞動力成本上升較快。隨著西部大開發的不斷深入，大量外來勞動力人口從東部回遷中西部。另一方面，我國人口老齡化趨勢不斷明顯，每年的勞動力增量在下降。因此，建筑行業對于各行各業對人才的需求尤其是高素質技能型人才的需求極為迫切。聯合國工業發展組織統計數據表明：我國的勞動技能指數僅居世界第59位。我國技師和高級技師只占技術工人的1.5%，其中高級工只占3.5%，中級工占35%，初級工占到了60%。新的人才需求對高職院校的人才培養模式提出了新的要求。高職院校只有加強與行業企業的溝通合作，改革課程教學內容和教學方式，形成校企共同參與人才培養全過程的合作教學模式，才能使學生具備滿足企業要求的具有較高綜合素質、較強實踐動手能力和較好職業道德的綜合職業素質。

2.人才培養的要求。高職院校人才培養目標是面向生產、經營、管理和服務第一線的。因此，高職教育課程體系有明顯的職業性特征，理論夠用，實踐為主的理念已經得到了公認。高職院校通過與企業合作，能夠更好地確定教學與實踐內容，為學生提供真實的實踐環境。因此，校企合作對于高職教育有著十分重要的現實意義，更是我國職業教育發展的方向。

3.整合教學內容，明確專業定位的需要。我國高職教育發展至今，仍有一些院校存在專業設置不夠合理、教學內容與企業人才需求不配套甚至人才定位不準確等問題，這些都與校企之間缺少緊密的聯系和溝通有關。通過校企合作，使高職院校能夠根據市場需求和企業的設置崗位來制定人才培養目標，調整教學計劃、專業設置與課程內容，培養適合企業需要的人才。

4.高職院校、企業發展的需求。在校企合作中，高職院?？衫脦熧Y力量為提供企業員工進行培訓、技術咨詢以及科研項目聯合開發等各種服務，不僅為企業準備了大量應用型、技術型人才，還增強了企業內部的研究能力，企業獲益很多。在人才培養過程中，學?？赏ㄟ^校企教師的雙向流動，即企業定期選派有實踐經驗豐富的技術人員為學生授課，學校教師可定期參加企業舉辦的培訓，或到企業掛職鍛煉。這不僅可以提高年輕教師的實踐經驗，更主要的是通過讓教師深入到生產第一線，了解新工藝、新技術、新材料和新設備在工程中的應用，促使教師的更新專業知識，更好地將理論與實踐相結合，從而提高人才培養的質量。

三、我院建筑設備專業校企合作成功案例

上述國內外校企合作分析中，中國知網論文可以看出學校與企業的合作過程中存在著一些問題和不足。如何培養符合生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技能型專門人才;如何改革，提出符合我國國情的，具有中國特色的`校企結合是當今職業教育急需解決的問題。解決的具體的方法可以通過各種渠道，建立各種校企合作、工學結合的平臺，而不是簡單的訂單班或2+1等獨立模式，真正將教、學、做融為一體。因此要求高職院校應在專業建設、課程設置、實訓基地建設和就業等方面實行校企全方位結合，培養適銷對路的高素質高技能人才。以下以我院建筑設備工程技術專業校企合作為例進行說明。建筑設備工程技術專業是建筑類中的小專業，近幾年，隨著社會經濟的發展，人們對于建筑在安全、舒適、高效、便利性等方面提出了更高的要求，包括作為國家新的發展戰略而大力推廣的綠色建筑、節能建筑，都離不開建筑設備專業的支撐。對于建筑設備人才的需求越來越大，這也對建筑設備專業的人才培養提出了新的要求。

1.校企聯盟，共育企業特色人才。我院在校企合作過程中，充分發揮了學校、企業的各自優勢和積極性，相互補充，走出了獨具特色、富有成效的共同培養之路。根據企業用人需求，我院建筑設備工程技術專業以特色訂單形式組建企業冠名班實施教育和培訓。目前已與甬港現代工程有限公司和浙江五洲工程項目管理有限公司合作成立了甬港安裝特色訂單班和五洲安裝特色訂單班。所謂特色訂單班，是以合作企業人才需求為特色，以行業人才需求為基礎，將企業個性人才需求與行業共性人才需求合理結合，形成了以綜合素質+職業能力+特色崗位技能為特色的人才培養方案。在與企業合作過程中，教師與企業技術人員密切合作，根據企業崗位對知識和能力的需求、行業社會普遍性需求等諸多因素確定培養目標、教學計劃、教學標準，共同選擇專業教學內容、共同編寫教材。這樣設置的課程即符合企業的需要，也能夠適應本專業社會的普遍人才要求;根據企業工程特點，開發出具有企業特色的實訓課程。企業獎學金是校企雙方深入合作辦學的標志項目之一。中國期刊特色訂單班均由企業出資獎勵那些各方面表現突出的學生和資助品學兼優的學生完成學業。對企業來說，這部分資金既能夠在學生中營造對企業實力的一種信任，產生歸屬感，有利優秀學生留在企業工作，同時也能夠通過合作辦學冠名獎學金的形式擴大企業知名度?？傊ㄖO備工程技術專業特色訂單班人才培養方案的特色有三點：①專業方向特色。訂單班對學生的主要培養方向做了修正，強化了建筑設備施工管理和造價方向，削弱了原專業中的設計方向。②地域經濟特色。針對企業性質，訂單班對學生的課程體系做了改革，強化了建筑給排水安裝、建筑電氣安裝，通風工程安裝、削弱了供暖工程和集中式空調工程安裝。③企業文化特色。訂單班對學生的企業實踐環節做了改革，將實習環節設計成生產實習+綜合實訓+頂崗實習三階段。從企業的管理出發，要求學生從基層做起，認識企業、了解專業，然后進入技術管理。高校畢業生與企業都有著雙向選擇的權利，訂單班并不意味著全部學生都在合作企業就業，因此我們這種特色訂單班，避免了普通訂單班僅面向合作企業、就業面偏窄的問題，在企業利益和學生利益之間找到了最大公約數，也最大限度地保護了企業和學生的利益。

2.校企攜手，共建校內實訓。根據技能型人才培養目標、崗位需求、前后課程的銜接，課程實訓必須堅持以崗位要求和工作過程的分析為基礎，內容必須強調工學結合，突出技能培養，能體現技術領域或職業崗位群的任職要求，這就要求應當參照相關的企業用人標準和技能型人才培養方案選取實訓內容;這些工學結合的教學內容，不僅僅是在教室、校外實訓基地，而更多的是在實驗室、實訓室等真實或仿真的實踐性教學場所完成。因此，校內實訓基地建設是高職院校專業建設中極為重要的一個環節，多元投資、引企入校、校企共建實訓基地是高職院校實訓基地建設的新途徑，也是校企合作培養人才的另一模式。例如20xx年我院與上海吉博力房屋衛生設備有限公司(以下簡稱吉博力)共同建設的給排水實訓室，由吉博力成本價提供設備，并培訓學院教師。此實訓室至今已為我院培訓相關專業學生上千名。又如我院正與浙江偉星新型建材股份有限公司合作即將要建的輻射地板供熱實訓室和地源熱泵系統展示臺，由我院提供適合需求的相關場地及空間、水電等基礎條件，偉星集團負責對展示裝置的技術設計、材料配置及安裝工作。本實訓室將展示給排水、暖通、管道安裝等專業領域新技術、新工藝、新材料，不僅針對在校生培訓，更針對企業員工、社會人員培訓，真正發揮我院服務社會、服務經濟、服務行業的積極作用。

3.校企結合，促進專業改革。在與企業的合作過程中，我們充分認識到原建筑設備工程技術專業的不足，中國知網論文檢測在合作企業的帶動下，分析當前建筑設備專業形式，分析常規企業對建筑設備人才的需求，分析學生應具有的職業素質、職業能力、職業技能，培養能夠零距離上崗、滿足生產一線需求的高素質技能型設備人才，我們對原建筑設備工程技術專業進行了大刀闊斧的改革，使其課程體系、課程教學、實踐環節更具區域特色，保證人才培養質量。我們對課程的知識點按照企業工作內容進行整合，對不同課程內容按照實際工作需要進行整合。我們不僅強調水、暖、電等相近專業內容有效合理的相互滲透，而且注意到跨學科(如安裝、土建、裝飾的互相配合)的交叉滲透。在教師培養方面，我們通過組織教師經常性地到相關企業參觀調研，及時了解企業的最新技術和企業人才需求，促使教師改革教學方法內容，在教學過程中更有針對性地對學生進行技能培訓和從業意識的培養。在學生成績評價體系方面，考慮到企業在關注學生成績同時，更注重學生的職業素養、勞動態度等綜合能力。教師不再簡單地以學習成績的高低來評價學生的學習質量，而重新制作評價體系，不僅考核學生的學業成績，還考核其學習態度、自主學習能力、實踐能力、團隊合作等;不僅重視學生的學習結果，更關注學生在學習過程中的表現。

總結

我院建筑設備專業校企結合的工作經驗，我們認為，這種特色訂單式人才培養模式實現了企業、學院、專業學生三者的共贏局面。職業教育的進步離不開企業的參與、支持和推動。校企合作是高職教育發展的明確方向，但如何進行有效的校企合作，使企業真正參與到高職院校的人才培訓中區，將是高職院校共同面臨的一個艱巨任務。

第十三篇 渠道合作方案

一、合作目的：

雙方根據自身的優勢進行資源的共享、配置及有效組合。提高合作雙方的盈利能力，促進新的利潤增長點，迎合國內黃金市場與日俱增的投資需求和投資時機

二、合作產品

1、au(t+d)上海黃金交易所黃金現貨延期交收，ag（t+d）上海黃金交易所白銀現貨延期交收業務，au代表黃金，ag代表白銀。

2、上海黃金交易所國庫標準金條。

3、黃金礦料、舊料的回收。

三、合作方式

百得公司作為和上海黃金交易所金融類會員單位---深圳金融電子結算中心的合作單位，乙方通過甲方的授權，從而取得上交所批準甲方經營上交所推行的一切業務，主營業務有：au（t+d）、ag（t+d）、國庫標準金條等。

四、au(t+d)、ag（t+d）交易規則

①既可以買漲（做多）也可以買跌（做空），雙向交易。

②保證金交易，15%的保證金，資金利用率高，以小博大。

③交易時間更長，早盤9：00——11：30，下午盤13：30——15：30，晚盤21：00——02：30。

④t+o交易模式，當日可以隨意平倉建倉。

⑤隨時可提取現貨（國標金條），無交割日期限制。

⑥銀金直通車，客戶資金由建設銀行做為第三方托管，客戶自行劃撥交易資金。

五、合作方收益

1、au(t+d)

例如：王先生在黃金240元/克的時候建了1手多倉（買漲），1手=1000克，則王先生所需要的保證金為1000__240__15%=36000元，當金價漲到250元/克時，平倉（結束交易），則王先生的手續費為：1000__240__0.0017+1000__250__0.0017=833元，王先生的利潤為：（250-240）__1000-833=9167。

也就是說客戶交易的手續費是萬分之十七（0.0017），我們的.合作方（乙方）收萬分之六(0.0006)，在上面的案例中合作方（乙方）的手續費收入為1000__240__0.0006+1000__250__0.0006=294元。

簡單概括為：我們的合作方的收益為客戶交易額的萬分之六，交易一手黃金大約為300元左右，無論客戶是盈利還是虧損，手續費是客戶不變的成本。以一個10萬資金的客戶為例，一般正常交易每月最低10手，這樣該帳戶合作方的收益約為10__300=3000元。

2、ag(t+d)

例如：王先生在白銀3800元/千克的時候建立1手多倉（買漲），1手=1000克，則王先生所需要的保證金為1__3800__0.15=570元，當銀價漲到3900元/千克時，平倉（結束交易），則王先生的手續費為：

1__3800__0.0017+1__3900__0.0017=13.09元，王先生的利潤為：（3900-3800）__1-13.09=86.91元。交易一手白銀我們的合作方（乙方）的收益為：3800__1__0.0006+3900__1__0.0006=4.62元。

簡單概括為：客戶交易一手白銀合作方的利潤大約為4.62元左右，無論客戶是盈利還是虧損，手續費是客戶不變的成本。還以10萬資金的帳戶為例，正常交易每月800手，這樣該帳戶合作方的收益約為700__4.62=3234元。

六、合作流程

1、無任何代理費用，只需合作方擁有150平方以上的營業面積，提供企業營業執照、稅務登記證、代碼證以及法人代表身份證的復印件既可。

2、簽署合作協議。

3、甲方發放授權書。

4、給合作方分配黃金與白銀交易客戶端的管理后臺。

5、甲方派遣人員協助乙方完成前期運作工作。

6、甲方每個月15號給乙方返上月傭金收入，節假日順延。

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