小學數學業務思想總結(匯集十六篇)

小學數學業務思想總結(匯集十六篇)。

小學數學業務思想總結 · 第1篇

本學期，教務處在校長的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質教育為根本宗旨,以新教育實驗為抓手，扎實工作，大膽創新。充分發揮教務處指導監督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，加強教學檢查，規范教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃?，F將本學期主要工作總結如下:

教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，教學常規是教學工作正常開展的保證，它可以優化教學秩序，有效地提高教學質量。為了規范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、實行框架備課，靈活運用導學案。教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。

開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教務處定期組織進行教學常規檢查，并及時將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。

只有建設高素質的教師隊伍，才能有效提高教學質量，才能辦出高水平的學校。近年來，我校以提高教師素質為目標，通過多種形式的校本培訓活動，使我校教師的整體素質有了顯著提高。

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結合教師的教學實際，要求教師上好一節匯報課，青年教師上好一節展示課，老教師上好一節示范課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。

為了使教師開闊眼界、更深入領會新理念的內涵，多創造條件讓教師走出去培訓學習、觀摩取經，本學期組織全體一線教師，在5月下旬分兩批前往靈石二中觀摩學習，主要學習其導學案的設計和使用，還有管理方面的優點。此外，各學科教師還不同時間的參加了由市、區兩級組織的各種教研教改培訓和活動。通過學習、培訓，開拓了教師的視野，豐富了教師的經驗，轉變了教師的教育、教學觀念，較好地提高了我校教師的素質，能使教師更好地把握課堂，提升老師們的專業素質和教學能力，推進了素質教育的全面發展。

為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來，我校采取了教研組共同備課，同年級青年教師同講一節課，每一位教師講完后，全體同科教師共同修改，然后下一位教師再講，直到把課上好。這種模式有效地促進了青年教師的專業成長，同時也發揮了老教師的經驗幫扶作用。

教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環節，要求每位教師認真填寫導學案的個性化補白，做好教學反思的記錄。

（1）記自己一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。

（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。

（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。

（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。

（5）記教學再設計，每節課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。真正使教學反思成為提高自己業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中。

1、為了豐富學生的課外生活，促進學生的全面發展，本學期學校開展了個人演講比賽活動，認真組織大課間活動；開展了形式多樣的學生競賽活動，如：“完美教室”評比、“書法競賽”、作文競賽、手抄報比賽、等。

2、積極組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了一定的成績：張艷紅、李瑩、王芳、馮立森、張翠紅、郭昕、武榮霞、趙金龍、郭雨菲、周榮等教師獲得了鄉教改能手。其中，武榮霞還被推薦參加太原市“敬業杯”教師教學大賽。

九年級畢業班順利完成保送生推薦任務，一次達線15人，其中全區前十名還有一人。參加畢業升學考試人數214人，參考率為97%。七年級各科調研測試成績均達到了鄉平均線，八年級各科調研測試成績相對七年級要偏低。

1、加強教學常規教研與管理，規范教師教學行為；

2、以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性；

3、注重教師業務培訓，全面提高教師素質，培育特色教師。

4、進一步深化新教育實驗工作，積極探索，努力創新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質量和進程。

一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足（如：學生的行為習慣不好;教學成績有待進一步提升等等）。在以后的工作中，我們將一如既往地踐行教研教改工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創教育教學的新局面！

小學數學業務思想總結 · 第2篇

業務檢查反饋總結

本次對全區七所學校的業務檢查中，我負責的內容包括業務學習、教學隨想、教學反思、待轉化生記錄、家訪記錄和記分冊等項目。

從檢查情況看既有許多值得學習和借鑒的優點，也一定程度的存在著不足。具體情況如下。

優點表現在以下幾個方面：

1、多數教師業務學習詳細，書寫工整，環節齊全，有時間，有主講人，思想新穎，充分體現了新課程改革的思路。

2、多數教師能夠認真反思，記錄教育故事，交換意見誠懇、符合教學規律和實際情況。

3、待轉化生記錄工整，問題提出具有典型性，有探究價值，有討論深度；解決問題的方法符合教學規律，思路清晰，切實可行。

不足之處：

1、教學隨堂生成性反思不到位，多數以補救性、回憶性記錄為主，甚至有大量下載粘貼的痕跡，造成反思文不對題現象。作業批改記錄、家訪記錄形式單一，千篇一律。

2、從內容上看，在各種材料的準備上未能根據教師的個性特長進行分工，導致不少教師只重數量輕質量。多數材料以理論性轉載和描述為主，缺乏具體案例總結反思。從格式上看，多數材料單面打印，浪費紙張，文本格式不統一，頁面設計不夠美觀。

小學數學業務思想總結 · 第3篇

本人熊茂雙，男，1989年7月畢業于鄂州師范， 1989年9月分配到鄂州市華容區廟嶺鎮大葉小學參加教育工作，1991年8月因工作業績突出調到廟嶺鎮廟嶺中學工作至今。期間于1994年7月通過在職函授學習取得黃岡師專中文?？茖W歷，于20-年六月取得湖北大學漢語言專業本科學歷。20-年12月晉升為中學一級教師，至今已20-年，現將本人任職以來的表現概述如下：

任職20-年以來，以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指引，堅持四項基本原則，認真學習黨的-大、精神，積極踐行以人為本的科學發展觀，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發展的素質教育，恪守教師職業道德規范，遵紀守法，克已奉公，時刻以黨員的標準嚴格要求自已， 1997年7月被黨組織接納為中共黨員。在思想進步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如20-年6月通過高等教育自學考試獲得大學本科學歷。自20-年起，本人但任廟嶺中學黨支部書記，在此期間，本人充分發揮黨員先鋒作用，努力加強基層黨組織建設，學校黨組織建設贏得各級充分肯定，學校黨支部連續5年被評為先進黨支部，本人個人先后2次被評為優秀黨務工作者、2次被評為優秀共產黨員、6次評為先進個人。

任教20-年以來，擔任班主任20-年(現職以來2年)，教務管理工作4年(1996年至20-年教務主任兼班主任)，分管教育教學20-年。

擔任班主任期間，我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三結合”的獨特方法。四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說;三熟悉：即熟悉學生、熟悉規律、熟悉方法;三結合：即學校、社會和家庭相結合。能面向全體學生，注重學生的全面發展，保護學生的身心健康，積極指導學生開展科技、藝術、體育等活動，所帶的班級十多次被評為校、鎮文明班級。

任現職以來，一直從事初中歷史教學，處于教學工作的第一線。教學中，認真學習、貫徹和實踐新課改精神和新課程理念，根據初中歷史教學課程標準的要求，通過鉆研教材、了解學生、探究合作、課堂講練、批改輔導，向學生傳授基礎的歷史知識，探索歷史發展的基本線索和一般規律，提高學生歷史文化素質。以此為中介，對學生滲透德育，進行諸如辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點教育，社會發展規律的教育，國情和社會主義初級階段基本路線教育，愛國主義、國際主義和振興中華的教育，以及弘揚中華傳統美德，培養學生道德情操等思想政治教育，培育正確的情感態度價值觀，使歷史課堂成為學校德育的一塊重要陣地。注重過程與方法，培養和開發學生的智能，既注重知識的進化又注重求知的方法，張揚學生個性，培養學生愛好、特長，為學生個性發展奠定基礎，使歷史課堂成為素質教育的重要組成部分。 教學中，積極嘗試和探索不同的教學方法和技能，如借助各種直觀教學手段，啟發學生思維想象，運用生動的語言，講述歷史事實，使學生獲得鮮明的表象，形成歷史概念，揭示歷史發展的一般規律;注重歷史教學的鞏固性原則，強化學生學習歷史知識的手段;實施情境教學，引導學生探究合作學習，培養形象思維，積極創新等等，從而形成自已特有的教學特點，即“面向全體，教學扎實;培情育能，關注發展”，并以文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教學風格深受好評。

“天道酬勤”，正是自已努力認真的工作，因而在教學中取得了優異的成績，從而贏得學生的尊重、家長的認同及學校的肯定和同事的好評。任現職以來，作為市級骨干教師，每期至少展示一堂教學示范課，并作為學校歷史學科把關教師和學校教學副校長，在20-、20-年全區初中畢業會考復習研討會上作經驗發言和執教復習優質示范課(如20-年11月全區初三歷史教學教研活動中執教的《兩大軍事集團的形成》獲得一等獎)。所任教班級學生學業成績優異，合格率均達到并超過學校標準，如20-年鎮調考獲全鎮第一名;在20-年度初中畢業學業水平考試中，任教成績居全鄉鎮中學第一名;20-年中考成績位居全區第二名，尤其是20-年中考去得全區第一名成績，這是本校在歷次初中畢業學業水平考試中歷史科最好成績，從而打破了本校從未進過全區前五名的局面。正因如此，我在20-——20-年度考核中連續7年被考核為優秀。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，任現職以來，本人能起到骨干教師的帶頭示范作用，積極指導青年教師，幫助他們盡快熟悉業務，掌握教學技能。經本人指導的青年教師嚴少斌、熊彩云等同志多次在鎮、區、市、省教學競賽中獲獎，成為全市知名的年輕歷史教師。

任職以來，我在做好本職工作的同時，能積極參加各種繼續教育，業務能力，業務水平不斷提高。任職以來，我除了積極參加各級部門組織的集中培訓和校本培訓外，還通過各種途徑加強學習不斷提高自身素質和業務能力。1990年參加湖北省教師普通話考核講師培訓班學習;1991年至1994年自費參加黃岡師范?？茖W校中文?？坪趯W習，并于1994年取得中文?？茖W歷;1998年參加湖北省高等教育自學考試，于20-年6月取得漢語言專業本科學歷;20-年3月參加鄂州市的“基礎教學課程改革綱要”學習培訓，成績合格;20-年10月至20-年11月參加湖北省中學校長崗位培訓，成績合格;20-年7在取得中小學教師計算機初級證之后又參加了鄂州市中小學教師計算機中級培訓，取得中級證書;20-年7月參加湖北省“20-年全省環境教育骨干培訓班學習培訓，成績合格;20-年7月參加湖北省”農村教師素質提高工程”中學校長培訓，成績合格;20-年1月至20-年3月參加了教育部-微軟(中國)“攜手助學”創新教育暨全國中小學教師教育技術能力建設計劃教學人員中級培訓，成績合格;20-年參加教育部“國培計劃(20-)——湖北省農村骨干教師培訓項目”農村中小學教師遠程培訓子項目研修學習，成績合格。等等，通過不斷學習，搭建自身成長的平臺，同時將學到的先進教學思想、技能應用到課堂教學中，切實提高課堂教學效率。

作為一名教師和學校教育教學工作的主要負責人，同時作為鄂州市教育學會語文和歷史雙會員，我既始終把“教書育人、為人師表”作為己任，又把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，積極參與和組織學校教研教改活動，緊跟時代步伐，不斷開拓創新。我作為省級課題實驗學校負責人參與、組織、完成“語文閱讀教學及考試評價研究”課題實驗工作，撰寫的課題研究論文《淺談新課標下語文互動式閱讀教學》獲湖北省優秀論文三等獎。在組織和參與教研活動中，通過交流與學習，提高自身教學能力，并結合教學實踐，及時進行教學反思，形成自已的見解。20-年被聘為華容區兼職教研員，20-年春、秋分別被聘為華容區春季優質課、優秀教案評比評委和全區初中“聽評課月”活動評委。任現職20-年共寫成論文多篇，其中論文《歷史科創造性思維的培養》在20-年省論文評比中獲省一等獎;20-、20-年市論文評比中獲市一等獎;論文《提高課程資源的利用率》編入《教研的視野——中學教師論文案例精選》一書(西安地圖出版社 陳明火主編);論文《輕輕松松上好歷史課》在《鄂州日報》上發表(20-年9月15日);同時在20-年，我執教的《歐洲聯盟》獲得了省觀摩課二等獎;20-年在全市歷史說課比賽中，我的《美國內戰》獲市二等獎;在20-年華容區優質課歷史教學競賽中，我執教的《兩大軍事集團的形成》獲得了初中組一等獎。20-年教學設計《春秋戰國的紛爭》獲湖北省中學歷史教學設計二等獎;20-年案例《南北戰爭》獲省優秀案例一等獎。20-年我參與了中小學生《生態文明教育讀本》系列叢書的編寫，組織并參與了廟嶺鎮中小學校校本教材的編寫。

二十四年的教師生活是匆忙的，同時又是充實的，我所做的及所取的成績也是工作中應盡的職責和義務。教育工作常做常新、永無止境。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創輝煌。

小學數學業務思想總結 · 第4篇

一年來，我聽從學校安排，分管學校德育、安全、衛生等工作，站在時代發展的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習、熟悉業務，鉆研業務，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴格要求自己。每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動態，及時處理所發現的問題，每周五都是最后一個離校，確保校園安全穩定。認真履行職責，合理安排好家庭與工作關系，從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，認真學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養。積極參加“我的教育觀”大學習，大討論，并代表鄉聯校赴町店中學參加了片級“我的教育觀”學習宣講，積極利用學到的理論知識指導自己的教育教學實踐，提高了自己的工作能力，同時注重業務能力的提升，全年聽課近百節，參加教研活動40次，常規檢查8次，兼課170余節，有力的指導了學校教育教學工作有序開展。

小學數學業務思想總結 · 第5篇

一、10月份工作概況

1、社工課堂籌備與開展

社工課堂是我們督導老師彭振來我們點督導的時候我們跟督導老師一起策劃的方案，由于第一個月我們組織了一個以邊緣學生為主題的小組，但是在進行了兩次活動后我們的活動因為學校的一些硬件方面的問題而擱淺了，于是社工課堂可以說是我們的小組活動在學校沒有場地以及時間情況下的一種妥協，同時我們發覺以前的小組活動形式也存在著一些不足。由于有些班級需求很難通過一次的小組活動來滿足，而需要持續的跟進。同時，這學期我們對學生的需求進行了進一步了解，通過歸納小信箱來信反映問題，以及對于班主任的訪談，我們發現很多班級存在著共同性需求（如自信心的提升、人際交往能力的提升等）。同時社工課堂也可以把我們的服務系統綜合化，把一些活動都統一到社工課堂內，形成一個體系，便于我們服務的包裝和宣傳，也可以把學校的一些內容融入到社工課堂內，比如主題班會、心理健康教育等，作為學校的一個特色，便于學校特色教育的提高。因此，綜合上述考慮，我們萌生了開設社工大課堂的想法，并就此和學校的相關老師進行了討論和溝通，得到了領導老師的支持和認可。十月的最后一周我們的社工課堂開始了，分別給四年級的6個班級上課，同時我們也邀請學校的本土社工以及所在班班主任旁聽，課后我們也積極聽取他們的意見，以便于我們服務的改進。課程得到了學生和老師的歡迎，我們也決定繼續開展。

2、社工小信箱信件回復

社工小信箱是我們點的傳統服務項目，我們也打算一直堅持下去，由于第一個的宣傳不夠，我們小信箱作用沒有得到很好的發揮，學生們很少給我們寫信，于是我們在校園廣播內開始宣傳我們的小信箱，學生們在聽到我們的廣播后，一下子都開始給我們寫信了，能收到孩子們的來信我們十分高興，雖然說信件非常多有時候一天要100多封，我們要花整整兩天的時間才能回完，但是我們非常高興能為孩子們解答問題，到十月份截止我們總共收到來信500余封，我們都給與了回復，受到了學生們的廣泛歡迎。

3、大筆友計劃服務跟進

大筆友計劃是我們點上個學期一直在做的工作，是在八年級的一個班級以自愿的形式來與中國青年政治學院的社工專業的一個班級建立信件往來的機制，已經堅持了一個多學期，現在又有許多學生申請加入到大筆友計劃中，由此可見我們這項服務還是取得了一定的效果，我們打算繼續堅持，希望能給更多的孩子予以幫助

4、參與學校的部分常規工作

這方面工作主要包括下面幾項內容，一是作為值周人員協助學校做好甲流防控工作，二是應學校政教處的要求，在我們時間允許下協助學校老師做好學校球類運動會的工作，大約持續了兩周的時間，三是協助班主任老師管理班級，我們分別在政教處協調下找了兩個班級作為我們的試點班級，我們作為班級的副班主任，協助班主任老師管理班級，同時我們也能在這個過程中多與學生交流，幫助孩子們解決問題。

二、工作感想與反思

第二個月的工作可以用一句詩行容為“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，的確是我們第二個月的工作經歷了由走投無路到出現轉機的過程，由于學校場地問題，加上甲流防控工作的要求，我們的學生小組被迫終止，還有我們設計的親子小組也被學校否決，這使我們的服務的熱情和信心受到了一定的打擊，同時也大亂了我們的工作計劃，有一段時間內，我們甚至不知道該怎樣開展服務，以何種形式來開展服務。這段時間大概持續了一個星期，我們點的督導老師彭振老師來到了我們點，我們也把這個問題放映給了他，在督導老師的溝通交流下，我們形成了以社工課堂的形式開展服務的設想，并且協調學校相關領導進行商討，最終得到了學校領導的同樣，我們的服務也能夠得到繼續開展。

怎樣體現社工服務的專業性一直是我們思考的問題，十月份我們受教育局的邀請作為心理健康課程說課比賽的評委，這個問題又一次擺在了我們的面前，我們作為專業評委來擔當評委，但當我們發現老師在說課過程中的活動設計以及引導詞的運用上都大大超乎了我的意外，我發現老師們的活動設計都非常好，而且他們比我們更加有優勢的是他們的上課技巧比我們更加成熟。與其說我們是來做評委不如說是我們來學習老師的上課技巧，雖然不排除有些老師的活動設計是在我們社工的幫助下完成的，但是還是有一部分老師的說課內容非常好，甚至比我們的小組活動更加優秀，我們社工的優勢在哪里？聽完比賽后我的第一反應就是如此，小組工作一直是我們所引以為豪的，但是跟老師們的設計相比我們沒有任何優勢性可言，個案工作，我也不敢保證會比這些老師做的好。想來想去，我最后的答案是要多多學習，拋棄專業上的光環，踏踏實實的向學校的老師學習，作為剛出校門的大學生，專業知識可能已經足夠，現在缺乏的可能就是實務經驗了，比如說與學生相處的技巧，給學生上課的技巧等，這些都是我們要向老師們學習的，所以與其說我們專職社工在影響本土社工，還不如說本土社工來帶動我們專職社工能力的提升，其實最好的一種方式就是兩者互相帶動，我們可以邀請專職社工來參加我們的小組活動，同時我們也可以以學習者的姿態來旁聽學校老師的上課，從中學習老師上課的方法與技巧，只有這樣我們的專業服務才能更加完善，放低姿態，始終保持學習的姿態，這才是一個有上進心的人應有的態度，以后不管結果如何，只要保持一顆學習的心，我想我們必定能從項目中汲取很多的經驗，肯定會終身受用的。

小學數學業務思想總結 · 第6篇

作為一名教育工作者，多年來，我一直在積極地關注并研究新課標數學教學教材。憑借著我的豐富經驗和深入思考，我寫下了這篇1000字的文章，來分享我對新課標數學教材的深刻理解和應用建議。

一、新課標數學教材的特點

首先，我想談一下新課標數學教材的特點。作為新的教學大綱，新課標數學教材在教學內容、教學模式和教學方法等方面，都有著很大的變化。其中，最主要的特點可以總結為以下幾點：

1. 內容更加全面、嚴謹和實用

新課標數學教材的內容更加全面、嚴謹和實用。教材的編寫者充分考慮了各種不同的應用場景和需求，通過對課程內容的精心策劃和設計，確保了教材的全面性和實用性。

2. 教學模式更加開放和自由化

新課標數學教材的教學模式更加開放和自由化。在教材的編寫中，組織者逐步放棄了單一的可控測驗和統一的標準答案，轉而采用更加開放的、靈活的教學模式，使得學生的學習方式更加自由和開放。

3. 教學方法更加多元化、靈活性更強

新課標數學教材的教學方法更加多元化、靈活性更強。不再僅僅注重掌握知識和技能，而是注重學生的自主探究和創新精神的培養，使得學生更加具有獨立思考的能力和創造力。

二、新課標數學教材的應用建議

接下來，讓我們共同探究一下，針對以上特點，我所提出的新課標數學教材的應用建議。這些建議能夠幫助老師更好地使用教材，激發學生的學習興趣和創造力，從而有效提高學生的學習效果。

1. 注重激發學生的學習興趣

首先，新課標數學教材的內容和教學模式要注重激發學生的學習興趣。教材內容要有趣、新穎、實用，讓學生在學習中感受到帶來的便利和實際應用的價值。教學模式要更多地采用開放的、靈活的教學方法，讓學生更自由地參與其中，享受到探究和學習的樂趣。

2. 突出數學思想和方法

其次，新課標數學教材的教學重點要突出數學思想和方法。數學思想是數學發展過程中蘊含的智慧和方法，不僅是問題解決的基本思路，更是解決問題的靈魂。因此，在教學教材中，要注重培養學生的數學思維和應用能力，以及探究數學方法的本質、優劣和應用形式。

3. 營造自主探究學習環境

最后，新課標數學教材的教學方法要注重營造自主探究學習環境。學生是教學的主角，因此在教學過程中要注重調動學生的積極性和主觀能動性，圍繞學生的興趣、知識、態度和價值觀等方面，從而建立起良好的、有效的教學交流平臺。

總之，新課標數學教材是一種科學、全面、實用的教材，對于學生的數學學習和提高學習效果都具有重要的作用。對于我們的教育工作者來說，要充分發揮新課標數學教材的特點和優勢，做好相應的教學準備，創造出更佳的教育教學環境，從而達到提升學生學習的效果的目的。

小學數學業務思想總結 · 第7篇

一、學生狀況：

本班共有學生45名，剛入學的新生面臨最大的是入學適應問題。由于幼兒園與小學的環境、課程、班集體、人際關系都發生了變化，這是他們生活中的重大轉折。小學新生對新的學生生活一般都充滿期盼和憧憬，但也伴隨著緊張和不適應，幫助他們適應本冊教材。

二、教材分析：

嘗試不用工具，用紙以及身邊各種器材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。

在設計應用手工制作中，以游戲的方式，觀察和觸摸各種實物，進行感官體驗，并作簡單的組合造型，體驗設計制作活動樂趣。

三、學目標與要求：

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具，材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺，觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教學重點、難點：

a）通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習美術的興趣，培養良好的學習習慣。

b）認識常用色和平面形，運用多種材料和工具進行繪畫，表現和簡單的工藝制作。

c）培養學生表達自己感受或意愿的能力，發展學生的空間知覺能力，形象記憶能力和創造能力。

五、教具、學具準備：

①名人字畫、宣紙、毛筆（羊毫、狼毫）

②詳見各冊學生用具準備。

六、教學中采用的措施，方法。

a）采用多種評價方式評價學生的美術作業。

b）認真備課，超周制作好范畫，小制作等。

c）改進教學方法，運用多種組織原理進行造型活動，激發學生的想象力和創新意識。

d）通過對各種美術媒體，技巧和制作過程的探索及實驗，發展學生的感知能力和造型表現能力。

e）了解藝術形式美感及其與設計功能的統一，提高對生活物品和自己周邊環境的審美評價能力，激發美化生活愿望。

f）開闊學生視野、拓寬想象的空間，激發探索未知領域的欲望，體驗探究的愉悅與成功感。

g）期末舉行校級美術展，推薦優秀作品參加縣、市美術展。

小學數學業務思想總結 · 第8篇

一、指導思想

以提高教學質量為核心，以安全工作為重點，科學管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進素質教育，全面提高教育質量，促進教育又好又快健康發展。加強學校內涵建設，促進學校各方面工作順利發展，力爭辦人民滿意的學校。

二、工作目標

1、加強學校安全工作，努力創建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩定為前提，確保學校工作有序正常進行。

2、深入開展課程改革，努力提高教師素質，繼續抓好課堂教學，實施素質教育，努力提高教育教學質量。

3、開展各項文體活動，豐富學生的生活，以學生的管理為目標，培養良好的日常行為習慣，促進學生健康快樂成長。

4、加大校園文化建設力度，改善學校辦學條件，優化育人環境，努力提高學校辦學效益和聲望。

5、在上級的指導下繼續完善教師績效工資實施方案。注重工作業績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作取得實效。

三、工作措施

（一）、強化德育工作，提高德育素養。

各校要立足學生思想道德建設的新任務新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心發展特點，創新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。構建和諧、安全、溫馨的校園環境和文化。

1、強化師德建設。

教師是學生的道德榜樣，是學生人生的道路的引路人。本學期我們要繼續組織廣大教師學習《中小學教師職業道德規范》，提高師德修養，做學生、家長、社會滿意的教師。大力提倡愛生樂教，文明執教，依法從教，進一步做好對留守兒童、特困兒童、后進生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。

2、強化學生常規管理。

重視行為養成，提升學生綜合素質。加強養成教育、心理健康教育，結合學校學生思想實際，采取思想引導、制度約束、活動實踐、人文關愛相結合的德育工作方法。細化學生一日常規要求，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，調動家、校、社會各方面的教育力量，及時糾正學生行為偏差，問題學生得到轉化，健康成長。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。

要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、主題班隊、民族傳統節日教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深入開展“關愛生命”教育活動，開展防震避險救災演練活動，加強學生心理健康教育，加強對學生的遵紀守法和行為規范教育，將學生規范教育要求具體化，加強養成教育訓練。注重鍛煉提高學生自主管理能力。

（二）、加強教育教學管理，全面提升教學質量。

1、嚴格執行教育教學法規。

認真執行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和快樂還給學生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。

2、構建有效教學課堂。

加強教學過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。做到：教學目標明確；教材處理合理；教學方法靈活；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；教師基本功扎實。構建“學不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質量，要效益。

3、切實抓好校本教研。

小學數學業務思想總結 · 第9篇

此項共涵蓋六小項，完成較好的項目有：課內作業，練習冊，積累，日記。以上四項內容不落，全批全改并有鼓勵性、指導性評價，大家的工作確實做得比較細。預習作業也都有，且內容全面。但失去其實效性，(多數同學是抄寫一本通)分層作業基本是空白。以上兩大項十二小項內容李銀麗完成比較突出(二次備課、教學反思完成詳細。日記完成12次，全批全改生完成較好，課內作文上四次，批四次全批全改，有眉批尾批和指導性評價，算草上9次，批9次全批全改。練習冊四本均完成，并批閱。積累完成11次，并批閱。)

小學數學業務思想總結 · 第10篇

6月17日校辦馬校長等一行來我校進行業務檢查，學術交流。這次檢查很詳細很徹底，對老師們一學期來的業務水平進行了很好的總結，領導們對這次檢查中我校突出的亮點進行了表揚，并且對今后工作提出了寶貴的意見，老師們都表示受益匪淺，希望校辦今后多組織此類活動，對我們的教育教學工作會有更好的促進。總結如下：

馬校長：要搞好個小組之間同號同學的比較和統計，增強競爭性，要有高效課堂的實施方案，階段性總結，評價細則，借鑒魏寨子小學的星光大道模式，并且建立高效課堂檔案。馬校長親自到學生中去提問調查，深入群眾，了解情況，并且對我校三年級、四年級、五年級的班級文化進行了肯定和表揚，并認為五年級的星級卡后的三字經背誦活動值得推廣。

張主任：二次備課要有實用性，能體現出教師在教學中針對性的教學，突出重難點。二年級李xx老師備課使用，有效，針對性強，體現出了學科特點，值得推廣。張主任并且對年輕教師提出了更高的要求和期望，年輕教師應該發揮業務骨干作用，帶動其他教師提高業務水平。

柴主任：對我校高效課堂的一些活動能及時上傳到博客進行了表揚，今后應該有月查月結，表格打分要細致。

張主任：對我校教師的作業當堂評價表和試卷進行了檢查，大部分教師能保質保量的完成校辦規定的工作量。

最后王校長及于屯小學校委會成員對教師的業務又進行了一次摸底性檢查，并進行了評分，李xx老師的業務細致全面認真，侯xx老師的班級管理和教學方法靈活多變，焦xx老師的班級文化及其各方面比較突出，值得大家學習借鑒。

總之，我們要借這次校辦檢查的東風，加強自身學習，提高業務能力，爭取更上一層樓。

小學數學業務思想總結 · 第11篇

認真貫徹、落實縣教育局有關文件精神，重視學校的陽光體育活動工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視常規的春季運動會比賽項目，冬季陽光體育長袍及廣播操比賽項目，也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統體育項目活動的開展。關注學生綜合素質的提高，不斷激發學生參加體育鍛煉的熱情，組織、協調、督促學校課間操活動按章有序開展……通過“我活動我快樂”的陽光體育活動口號和趣味橫生的活動內容，將活動與爭當四好少年的活動有機結合，豐富了學生校園群體健康活動，又培養了學生參與體育活動的良好習慣，促進了其健康成長。春學期，我校在春季xx聯校小學生田徑運動會上有6名學生被選拔參加縣運動會，并獲得了可喜成績。秋學期，我校成功舉辦了廣播操比賽和隊歌比賽。從冬季學生體質健康側查工作中可以看出，全校學生身體健康狀況明顯好轉，各項體育測查成績優良，整體素質得到了進一步提高。

小學數學業務思想總結 · 第12篇

業務工作總結怎么寫？為范文網會員“kunnlee”投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

轉眼間，20_年已將過去，我此刻已是河套__酒業的正式員工?；厥捉荒陙淼墓ぷ?，我已逐漸融入到這個大團體之中。自20_年4月份開始在辦事處實習，7月份在總廠培訓，至8月份分配到呼辦旗__縣部工作，這段時間內我一向履行業務職責和義務，并在辦事處領導帶領下進取開展各項業務工作，現根椐近一年來的工作實踐、經驗和教訓，秉承實事求是的原則，回顧這段時間的工作歷程：

一、懷揣感恩的心來工作

首先要感激辦事處領導對我個人工作本事的信任，在總廠分配銷售人員去往各大辦事處時將我留在辦繼續擔任業務工作，并分配到旗__縣部擔任駐____業務員，這使我對在辦實習期間的工作表現給予充分的肯定，讓我在日后的整個工作過程中深感欣慰、倍受鼓舞，更讓我充滿更多的工作熱情和工作動力。

我將銘記這份知遇之情，并將融入我的工作歷程之中，我更會努力奮斗以更好的業務成績來回報辦事處領導的信任。

再次是感激縣部經理在工作上對我的教導，以及在生活上的照顧。在工作上遇到困難的時候，經理會主動與我進行良好恰當的溝通，糾正我的工作思路和工作想法，以使我的業務工作能更順利的開展。

當我們針對某些事情的處夢想法上執不一樣看法時，他也很少以領導者身份自居將事情直接強制執行，而是經過講道理并聯系工作實際案例讓我從中明白原由，從而使我放棄固執的想法，讓我減少了許多的工作彎路和工作細節失誤。

在生活上，部門經理主動幫我聯系住房，聯系取暖用的火爐子，由于__氣候較冷風又大，高經理也經常打電話叮囑我注意生火安全，這些都對我今后的工作和生活給予很大的幫忙。

二、不斷提高的工作狀況和工作心態

1、工作敬業表現、素質修養逐漸提高

第一次接觸什么是愛崗敬業，什么是要有強烈的職責感和事業心，怎樣進取主動認真的學習專業知識，工作態度要端正，要認真負責。

我作為旗縣部的業務員，深深地感到肩負的重任，作為河套酒業以及呼市辦事處在__的窗口，自我的一言一行也同時代表了公司的形象。熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，堅守崗位都是必須做到的!所以提高自身的素質就變的尤為重要，必須高標準、高規格的要求自我，加強自我的業務技能。

2、銷售知識、工作本事和業務水平的鍛煉

我今年4月份來到辦事處實習，系分到餐飲部擔任部門基本業務工作，協助部門經理做好一些瑣碎工作。為了更好的完成基本工作，我不斷向領導請教、向同事學習，并從中自我摸索實踐，盡量在短的時間內理清部門工作，熟悉了業務流程，明確工作的程序、方向，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路。

在8月份正式來辦事處工作后，我本著“超越自我，追求完美?！边@一高目標，開拓創新意識，進取圓滿的完成領導分配的各項工作，并在余限的時間里，經過__客戶引薦和部分政府、各企事業單位的領導、職工接觸洽談，為下一步工作打好基礎。

由于心里對酒量的抵觸，在招待時總不能游刃有余，隨每次酒桌上都不斷的學習酒中的文化和學問，并強制自我練酒量，在酒桌上向同事、向經理學習說話辦事的方法與技巧!!!這也是我今后的必修課，必須要在這方面加強鍛煉!

3、認真、按時、高效率地完成辦事處領導分配的其它工作

為了辦事處工作更全面更順利的進行，以及部門之間的工作協調關系，除了做好本職工作之外，還進取配合其他同事做好工作。

工作中自我時刻明白只存在上下級關系，無論是份內、份外工作都一視同仁，對領導安排的工作絲毫不馬虎、怠慢，在理解任務時，一方面進取了解領導意圖及需要到達的標準、要求，力爭在要求的期限內提前完成，另一方面也進取研究盡力將工作做的更加完善。并在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，并到達預期的效果，保質保量的完成業務工作，同時在工作中學習各個方面的知識，努力鍛煉自我，經過不懈的努力，使工作水平有了較長足的提高。

三、自身本事的欠缺，日后仍需努力

1、自身心態的不成熟

性情很不夠穩重。不管有點什么小事情、小狀況，都把當時的反應都表此刻臉上，當工作比較順利、到達個人短時間內的預期目標的時候，我的心態就會有點跳，不夠穩重，有點忘乎所以。也許是剛畢業自身閱歷的欠缺，做起事情來總是有點慌張，不夠穩，但剛畢業絕對不是理由，在日后的工作中我會努力克服自我的弱點，讓自我更適合干這份工作!

心態的耐性還不夠。作為旗縣業務員相對而言比較孤單，環境、工作流程都顯的有點單調和循規蹈矩，有些時候就“座”不住了，總想回呼市轉轉，整個人也顯得有點頹廢，不夠精神，然而經過一段時間的磨練和調整，我現完全能夠應對現有的工作任務和工作環境。

將自我的年少輕狂拋掉，平淡的對待事情的發展，將眼光放得更長遠一些，將目標定得更高一些，這樣才能在工作中給自我帶來更大的挑戰，才能在工作中給自我到來更大的工作刺激，僅有這樣才能在工作中給自我帶來更大的工作興趣。

2、工作本事的欠缺

把握客戶心態不夠準確。對已經合作一段時間的經銷商和客戶，我往往會輕信他們。從經銷商和客戶反饋得到的市場信息，大多數情景下我是聽之信之，極少持懷疑態度，沒有作進一步的分析和確定。這樣做的后果會由于信息的不準確導致辦事處針對市場的確定可能出現偏差，在操作中可能導致工作失誤。

在工作中我很少動腦筋思考問題，即使思考了也不夠細致，思維方式比較單一。很多時候我都是按規定程序做事，根據領導的交待辦事，極少動腦琢磨客戶，琢磨市場，琢磨導致問題發生的根本原因。

思維方式因為沒有經常對事情周密、細致的思考和全面的分析，從而做起事來習慣性變得變的單一。作為業務員，必須研究很多東西，以清晰的思路，思考事情的每一個細節，才能正確確定客戶的真實情景。

四、20_年駐__工作計劃

總結一年來的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業務員和同行學習，20_年自我計劃在今年工作得失的基礎上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：

1、切實落實崗位職責，認真履行本職工作。

2、努力做好現有工作的同時，盡快計劃在__尋找有實力、有關系背景的代理商，主要做高端的河王、五星等酒水銷售，以擴大銷售渠道提高業務銷售成績。

3、針對餐飲市場作出大力的銷售力度，爭取把這一薄弱渠道作起來，并對__銷售市場的二批商維護進行合理適當的整頓，使維護金發揮更大的效用。

4、在今后的工作中，要抓住各種不一樣的客戶爭取更充分、更準確的分析、處理好各項業務工作，并加強同客戶的交流和溝通，了解他們的業務需求，能夠恰當的地處理好業務關系，來羸得更多更好的客戶。

5、自我在搞好業務的同時計劃認真學習業務知識、技能及經過銷售實戰來完善自我的理論知識，力求不斷提高自我的綜合素質，并且在工作上要具有較高的敬業精神和高度的主人翁職責感，并進取完成領導交辦的其它工作。

6、為確保完成全年銷售任務，自我平時就進取搜集信息并及時匯總，力爭在新區域開發市場，以擴大產品市場占有額。

綜上所述，盡管有了必須的提高，但在很多方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，業務類客戶資料太少，這些都有待于在今后的工作中加以改善。

我相信經過這近一年的工作實踐，從中吸取的經驗和教訓，經過反思反省之后能讓我在各方面有一個新的提高和提高，從而把工作做到更好更細更完善。

辭舊迎新，展望20_年，在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，刻苦學習業務知識，努力使工作效率全面進入一個新水平，提高自身的本事水平來努力完成辦事處的銷售任務和目標，為辦事處的發展做出更大更多的貢獻，同時期望個人、辦事處和公司再上一個新的臺階。

我叫___，現年40歲，從小愛好機電行業的我_91年畢業于___市煤炭技工學校機電專業班，先后在______煤礦、_______水泥制品有限公司工作，通過培訓學習取得了高級電工資格證，20_年至今在______有限公司任機電科長。

近年來，隨著國家、政府部門對煤礦安全生產管理要求的不斷提高，在工作中對技術的理解不斷加深，認識到自身專業技術的淺薄，還需要進一步學習專業技術知識，才能適應科技的飛速發展。

在思想方面，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。積極主動學習專業知識，端正工作態度，對待工作認真負責，具有良好的政治思想素質。通過對黨章的培訓學習20_年被黨組織作為入黨積極分子培養，于20_年6月被黨組織吸收為中共預備黨員。

回憶起我十幾年的打工生涯，有辛酸也有歡笑，辛酸的是為了抓工期帶領全班組通宵工作，老婆生小孩我不在她身邊，父親做心臟手術我也不在家，值得歡笑的是，通過這十幾年的磨礪，無論是專業技術還是管理經驗都得到了大幅度的提高，比如，2.2-280kw變頻器、10kv/1600kva汽輪發電機組、10kv/800kw高壓電機、大功率無刷柴油發電機組等等大中型設備，從認識到能夠維修，我付出了很多，為我能夠學到更多、更深層次的技術奠定了基礎。

20_年以來在_____煤業有限公司工作，任機電科長，就我礦機

電管理的一些做法、思路和設想，向大家作以匯報。大家知道，機電管理是煤礦生產的重頭戲，質量達標是安全生產的保障。今年以來，全國煤炭行業接連發生多起重特大惡性事故，給煤礦安全生產帶來了嚴峻的考驗，黨和國家領導人對煤礦安全生產提出了更高的要求。作為機電管理工作者，我們深感責任重大。進入20_年，我們結合機電科工作實際，制定了“堅持人性化的管理，強化機電的精細化，確保礦井安全生產，實現機電全面達標”的戰略方針。在這一方針指導下，全科各項工作迅速展開，并取得了一定的成果。機電事故率大幅度下降,有效杜絕了重大機電事故的發生，現將機電工作的幾點做法總結如下：

總體來說，我們一靠礦領導，二靠全科員工，三靠團結拼搏，四靠精細運作，我們的主要做法是：

一是全面實施“六、一、六”機電管理工程，推動精細化管理進入20_年，我們機電科認真貫徹落實公司實施精細化管理的要求，結合本單位的工作實際和特點，積極探索和總結機電管理的新經驗、新方法，在機電管理上全力推行實施“六、一、六”機電管理工程，即六抓、一設立、六強化：“六抓”是一抓安全，六親不認;二抓質量，細致入微;三抓消耗，斤斤計較;四抓紀律，鐵面無私;五抓創建，持之以恒;六抓生產，萬無一失?！耙辉O立”是設立崗位創新基金?！傲鶑娀笔菑娀I導，帶頭示范;強化培訓，提高素質;強化管理，精細運作;強化分配，公平公開;強化定額，優化組合;強化載體，營造氛圍?！傲?、一、六”機電管理工程的全面實施，進一步使機電管理

工作走上了科學化、規范化的軌道，推動了機電科精細化管理的不斷深入和完善，有效地促進了機電科各項工作的開展和完成。

二、堅持以人為本，實施人才工程，發揮人才效益，努力打造一流的機電管理隊伍，人是做好一切工作的決定因素，高素質人才則是企業生存、發展的源動力?；谶@種認識，我們注重發現人才，培養人才，用好人才，充分發揮人才效益。首先我們對全科所有的管理干部進行了摸底排查，了解他們所學專業，針對他們的技術能力和工作能力，為他們建立個人檔案，然后根據具體情況給各人定位。對技術好能力強的同志及時提拔到技術崗位或領導崗位上。機電科定期召開技術人員例會，為廣大技術人員提供機會，搭建平臺，以便大家相互交流、相互學習。機電科定期不定期安排技術人員轉崗輪換，以便他們在不同的崗位上集思廣益、學習鍛練，達到一專多能。這一人才工程的實施，充分發揮了人才效益，真正達到人盡其才，物盡其用，大大提高了機電管理隊伍的整體素質，為進一步打造一流的機電管理隊伍奠定了基礎。

三、保運轉、創達標，雙管齊下，搞好質量達標工作，進入20_年以來，全科上下齊心協力、共同奮斗，在保證安全運轉、搞好生產服務的同時，下大力氣抓好質量達標工作。井下巷道變形嚴重，鼓底、片幫、塌方、掉頂現象隨處可見。面對困難，面對挑戰，我們沒有退縮，而是迎難而上。條件雖差，但標準不能降低，我們就是要高標準，嚴要求，嚴格按照機電科制定的標準去施工，在搞質量標準化過程中我們主要是運用兩個詞“獎勵”(表揚)與“罰款”(批評)，對表現較

好的員工進行獎勵和表揚，對表現較差工作不積極進行罰款和批評。由于措施得力，方法得當，落實到位，優化方案，嚴格標準，從而使我礦機電質量標準化工作有了一定的起色。達標創建的成功，是與我礦實施精細化管理，以及各單位的通力協作分不開的。質量標準化工作是一項系統工程，靠一個單位或一部分人的單打獨斗是很難做出成績的。它需要相關單位通力協作才能做出成績。我們通過內抓外協，與兄弟單位加強聯系，協調配合，努力向目標靠攏爭取優先達標。在達標創建工作中，實施了精細化管理，大到一臺設備的安裝擺放，一根電纜的懸掛，一根軌道的鋪設;小到一只燈具的安裝，一副電纜勾的吊掛，一個固定孔的定位，都要求專人負責，對每一個拖滾，每一根水管進行編號管理，力求做到精、細、準，不允許有絲毫的馬虎。要求員工精心操作，認真維護，保證設備正常運轉，保持巷道環境衛生清潔。

四、轉變作風，務虛求實，質量達標，全面展開

1、機電科工作作風。

2、工作方針。

3、“五一”作風，即：一個本子、一桿水筆、一把尺子、一只石

筆(或粉筆)、一套工具。為把我礦的機電管理工作和質量達標工作，真正做精做細，我們要求全科管理干部，把關口前移，重心下移，拉下面子，放下架子，深入一線，真抓實干。跑現場要隨身攜帶一個本了、一桿水筆、一把尺子、一只石筆(或粉筆)、一套工具，以便在現場發現問題，能用水筆記在本上，用尺子量出數據，用石筆(或粉筆)劃上記號，如確實需要可隨時拿出工具排除機電故障處理問題或及時檢查問題。這樣有利于迅速及時地消除隱患，從而大大降低事故率。

4、質量達標，以點帶面，全面展開，穩步推進，在全科范圍內掀起了新一輪大搞質量標準化建設的熱潮，真是“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。

五、領導的高度重視和支持，為機電管理工作搭建有序、高效的平臺

基礎不牢，地動山搖。機電質量標準化工作是基礎，沒有好的基礎，好的質量，機電其他工作就無從談起。我礦領導高度重視質量標準化建設工作，年初職代會，就把20_年確立為“質量標準化年”，全力打造“平安新鑫、高效新鑫、文明新鑫”。我們機電科質量標準化工作，得到礦領導的大力支持，在技術、裝備、人力、財力等方面給予了有力的保證，并為機電科質量標準化工作的開展提供了施展的空間，搭建了有序、高效的工作平臺。

質量達標創建工作是一項復雜系統工程，既需要自身付出最大的努力，更需要領導的支持和方方面面的協作。在達標創建期間，公司及我礦各級領導多次深入井下達標工作現場檢查指導工作，提出了一些指導性意見，同時對我們工作中遇到的問題和困難給予了及時的協調和解決。領導的重視、關心和支持鼓舞了我們的斗志，激發了我們的工作熱情，從而更好地推動了達標創建工作的順利開展。

六、機電現場會在我礦的召開是對我礦的鞭策

這次機電現場會的召開，給了我們極大的鼓舞和鞭策，我們一定不辜負各級領導對我們的期望，鼓足干勁、乘勢而上，以飽滿的熱情和頑強的斗志，投身到各項工作中去，爭取在較短的時間內，使我礦機電管理和質量達標創建工作再上新臺階，再創新佳績。我們只是在質量標準化工作上邁出了一小步，做出了一點成績。應該說，我們新鑫煤礦是一個新礦，質量標準化基礎還很薄弱，“欠帳”較多，和其他

兄弟礦相比，我們還有很大的差距，還存在許多缺點和不足之處，但是我們堅信，只要我們奮勇直追、善于思考、敢于創新，一步一個腳印地干好每一項工作，把質量標準化工作深入持久的開展下去，做到持之以恒，常抓常新，一定能迎頭趕上，并能形成具有____特色的機電質量標準化礦井，為將要實施推廣的煤礦電器新技術奠定基礎，為我礦在20_年4月能順利竣工驗收乃至今后的大規模生產做出我們機電科應有的貢獻。

最后祝愿大家身體健康,心想事成!

本人__，于_98年畢業于__學校，所學專業為電氣技術。并于同年九月起參加工作至今。在參加工作以后，我先后在威遠縣國營酒廠動力車間車間、成都祥興食品有限公司工程部、威遠新雅陶瓷有限責任公司機電車間工作，并于20_年進入四川白塔新聯興陶瓷集團有限責任公司工作至今。其中在成都祥興食品有限公司工程部工作時擔任主管，在威遠新雅陶瓷有限責任公司機電車間工作時擔任車間主任。在各位領導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，下面我對我參加工作以來專業技術工作做一次全面總結：

從畢業參加工作至今，我一直從事于我所學專業相一致的工作。在工業生產自動化程度要求越來越高的今天，電氣技術是一切自動化的基礎。作為電氣技術從業人員，電工是是一個高危的工種，尤其是高壓電，它需要職工有良好的自身能力和心理素質，因此我不斷學習各種技能，努力學習和掌握電力系統運行方式及其特點，了解全廠的配電運行情況，同時能根據各類電氣設備的需要，掌握相關的高壓工程技術專業知識，能根據現場電氣設備運行情況選擇最佳運行方式及經濟運行方法，根據實際運行經驗，正確處理電氣系統的設備故障以及系統突發性事故，獨立進行主要設備的繼電保護整定工作，不斷加強自己的業務水平。

一、政治思想上要求進步

我認真學習了馬列主義、毛澤東思想，深刻理解鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，堅持黨的四項基礎原則，學習“三個代表”和“科學發展觀”的重要思想，在思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把白塔集團的事業和廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把理論知識同日常工作實際相結合，積極為本系統制訂符合實際的科研發展目標和科研發展措施獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協調能力和科學決策水平。

二、學習生產運行專業知識，提高崗位勞動技能

從_98年參加工作，領導為了讓我盡快轉變角色，熟悉工作環境，適應生產要求，我被分配至車間從事儀表檢修、電氣維護等工作。工作伊始，我發現學校里學到的專業知識同生產實際有很大的不同和差距。為此我努力學習生產運行專業知識，努力提高自己的崗位勞動技能，在短短的一年內，我主動吸收老師傅們的工作經驗，虛心向他們請教工作中的技術

問題，并通過自己的努力，迅速掌握了自動化生產工程中常見的故障，以及迅速找出故障癥結所在并迅速解決的技巧和能力。我在查閱資料時發現舊的系統圖已經無法找齊，和現有設備無法匹配，為了保證資料的準確性，提高設備維護保養的效率，我查閱資料，請教師傅，重新校對更改了車間里的電氣原理圖和電氣接線圖，使其與車間里的電氣實物正確對應，為日后故障的迅速處理打下基礎。

之后，我走上管理崗位，開始從事技術管理工作。走上管理崗之后，工作壓力更大，但同時工作勁頭也更強。此時，我沒有放松自己的專業技能的學習，在做好管理工作的同時，盡最大的努力學習專業知識、培養專業技能。為了更好地完成自己的管理工作，為企業的高效運行提供保障。首先我跟隨老師傅們勤下現場，并對照自己原有的各項知識使自己的理論知識和實踐更好的結合，一方面放棄休息時間利用各種資料進行專業學習，有針對性地強化自己的專業知識儲備;另一方面對自己不清楚的問題向老師傅求教，勤思、多做、苦學、牢記。利用較短的時間學會了各種線路的技術要求和參數，弄清楚新設備和新的監控系統的運行原理，和機動科的技術人員分析線路的運行情況，對于不合理的配置提出相應的合理化建議，給自己增添了許多工作信心，豐富了自己的實踐經驗。其次，我及時校對更新車間里的電氣原理及接線圖紙資料，并將新舊圖紙進行銜接、更新，使圖紙資料與現場相符，與設備相符，進一步完善了線路資料，保證了數據真實性和準確性。為真正指導生產管理和逐步實現線路系統的狀態維護奠定了基礎，提高了工作效率和管理水平。對于電力行業的新規范、新標準和新定額，每一次一出臺，我都購買并認真學習和研究，掌握新規范、新標準和新定額，把規范、標準和定額應用于工程建設中，不斷地總結經驗和教訓。

與此同時，我要求車間里的技術人員勤看圖紙、勤翻資料，積極組織他們進行交流，就日常遇到故障提出看法，相互評價解決方案。在此基礎上，總結出常見故障和針對這些故障的最優解決方案，以備以后工作中應用。組織技術人員對現行的控制方案進行討論，嘗試著根據實際生產需求對自動控制方案進行優化。此外，我還特別注重對新進員工的培養，特別是剛走出校門的學生，他們可能一時還不能迅速轉換身份，這時我常常不宜管理者的身份，而是以過來人的身份對他們進行指引。針對他們在工作過程中提出的問題，我總是耐心指導，盡我所能毫不保留，同時組織老員工進行師傅帶徒弟模式幫助他們成長。

三、努力學習新知識，用知識武裝自己

在完成好本職工作的同時，我還不斷學習新知識，努力豐富自己，積極參加各種培訓。_99年我參加了在內江技校舉辦的培訓班，以優異的成績從培訓班畢業，并獲得了“中級電工證”。憑著領導的關懷和指導，以及自己的不斷努力，我在20_年10月被評為“電氣工程助理師”。

電氣技術日新月異，生產過程的自動化程度要求也越來越高，為了更好的完成這項工作，我不斷學習新的知識，了解新的系統。參加工作以來，為了更好地理解自動控制，我不斷學習各種自動化控制方面的理論知識，從開始的單片機，到后來的plc。我先了解他們的工作原理，再通過各種工具書和網絡自學編程，結合日常的工作實際進行不斷的探索。特別是plc，隨著企業的不斷發展，在自動化控制中用到的plc種類也越來越多，包括三菱、西門子、歐姆龍等。每一種plc，雖然工作原理相通，但卻各自有著不同特點，學習起來并不是十分容易。近些年來，人機交互在生產現場也應用得越來越廣泛了，我在這方面也正在努力學習。

機電不分家，電氣和機械是緊密結合在一起的，為了進一步完善和充實自己的知識結構，我在努力學習電氣方面的知識的同時，也不斷學習機械方面的知識，因為所有的自動化控制過程，最終都是需要由機械結構來完成的。因此，每當車間有新的機械設備引進，我總會找來相關技術文件進行學習，同機修部門的技術人員進行交流，向他們請教。

總的說來，在這幾年來的電氣相關的工作中，我利用自已所學的專業技術知識應用到生產實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的技術工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今后的工作中，自已要加強學習、克服缺點，力爭自己的專業技術水平能夠不斷提高。更能適應現代化電力建設的需求。

以上就是我工作近15年以來的專業小結?？偨Y是為了去弊存精，一方面通過技術總結，在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點，在以后的生產和工作中加以改進和提高，精益求精，不斷創造自身的專業技術價值，另一方面，我從工作中看到與其他技術人員專業技術水平的差距還是很大，從而促使自己更加從嚴要求自己，不斷提升知識水平和勞動技能水平。三人行必有我師，我堅信在日常的工作中相互學習、相互請教，自已的業務水平必定能更上一層樓?；畹嚼?，學到老，知識無限的，學習是不可停止的。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好在電氣技術崗位中發揮自己的技術專長，為企業創造更高的經濟效益。

光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間，踏上工作崗位已是第29個年頭。我于__年__月在__中學高中畢業，我成為了一名光榮的中學教師，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進;視教師為渡工，為學生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。_出來的高中生去教初中的物理，我深感知識貧乏。_88年，恢復專業技術職稱評審工作后，我被評為中學物理三級教師。_89年又參加成都教育學院培訓，繼續深造，并于_91年獲得物理學專科畢業證書。_92年評聘為中學二級教師。_96年12月晉升為中學物理一級教師。自教書以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任正副班主任工作和物理實驗員工作多年，擔任過電化教育教學管理員，擔任過學校黨支部宣傳委員，擔任過全校師生及教師家庭的電路檢修和停電發電的電工。特別是自_96年12月20日被聘為晉升為中教一級教師以來，一直保初三，在任初中三年級兩個畢業班物理教學工作以及物理實驗員工作以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡?；仡欉^去的10年，我在教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結如下：

一、愛崗敬業，默默奉獻。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨

的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，為人師表，傾心奉獻，以培養人才為己任，恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一，維護好教師的良好形象。身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，都說我的心態好，從來不去爭名奪利，具有很高的威信。_90年12月13日，我光榮地加入了中國共產黨。_99年7月被評為____“優秀共產黨員”。_97年獲____“先進個人”榮譽證書，_99年獲____“優秀教育工作者”榮譽證書，20_年7月被評為____“優秀共產黨員”，20_年9月被評為____鎮“優秀教師”，20_年9月 被評為“20_-20_學年度考核優秀”。

二、精心施教，差班不差，形成特色。

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我們知道，教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。我校從_92年開始至今，把學生分成尖子班和差班兩層。分層次教學，尖子班確實好教，教師都爭著去教，可我從來沒有去和領導要過尖子班來教，我知道差班的學生和家長承受著極

大精神打擊，經歷著非同尋常的心里創傷，他們需要關愛，需要我。所以，力求讓差班學生勤奮學習，愉快生活，全面發展。我連續從事差班教學工作十多年，在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，特別是把握住學生，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動有趣，學生學得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、輔導、考試三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備課就是備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔導就是輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考試就是不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏、源于生活，便于實踐。切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，精心設計每一堂課，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對于物理方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習物理打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，特別是適時補上物理上所需要的語文數學基礎知識，善于發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好物理。從而使整個

班級物理成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的差班的物理畢業成績年年居全縣同類班級前列，沒有一名學生是因為學習物理、上我的物理課而流失。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創新意識的教研、教改論文在?？辖涣靼l表，自覺地將教學與實踐相結合，多次參加校內外的物理公開課、教研課聽評活動。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的物理思維能力，提高學生分析、解決物理問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平有顯著提高。特別是20_年，有一位學生叫邱波，從我們差班考上了國家重點中學錄取分數線，我所教的兩個平行班物理成績名列全縣同類前茅。這就是奇跡，我和同事們也獲得到海南免費五日游的嘉獎。我還廣泛聯系教師，了解學生實際情況，提高教學組織水平;我還經常到大自然中去實地考查，有目的、有計劃地引導學生參觀;我以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行自我評價，促進自己教學水平的提高。20_年至今，我還擔任了物理實驗員工作，與每個物理教師密切配合，我自己制作了溢水杯、電磁鐵、浮沉演示器等等，很多至今還在用。精心組織安排好每一次學生分組實驗和老師演示實驗，確保了每屆學生畢業實驗操作考試全部合格，今年，還順利通過了省級的實驗室檢查驗收。

三、潛心鉆研，完善自我

從教29個年頭，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行

教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。

1.活到老學到老，在我的人生中得到了充分的體現。

2.撰寫教學論文。

3.七項教師基本功我都認真參加，認真學習，都順利通過了上級的檢測，全部合格。

4.繼續教育。

到三級甲等，經過不斷刻苦努力，現已經拿到了二級乙等(80分)證書。

四、精心哺育，培養新人。

在青年教師傳、幫、帶活動中，在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加全縣初中物理競賽。二是物理實驗員工作和電化教育管理工作，細心負責，預做、演示、分組、播放、投影的準備充分，對不懂操作的教師耐心指導，使他們直到“會”為此。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師羅林和周成軍等等，成熟很快，現都成了我校的骨干教師，分別都被學校安排去上尖子班的物理課。我在擔任學校黨支部宣傳委員期間，先后培養了z____等優秀共產黨員，____現在已經成為學校領導，是學校的棟梁。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。

五、在班主任工作方面。

我在任中教一級以來，年年保初三畢業班，而且都是平行班。共當了四年班主任和四年副班主任。班主任工作使我深感自己責任重大，因此我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，經常給家長通電話，特別是發短信，每期每個學生家長不少于五條，每天早晨六點過鐘，

就去叫學生起床，每晚十點過鐘等學生全部睡好了，我才回家。隨時告知其家長學生的進步情況，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，從來沒有一個學生流失，不管好差好爛的班，我都能管理得井井有條，使學生服服帖帖。受到了學生和家長一致好評，取得了家長的信任和支持。沒有哪一位家長不滿意的。特別是住校生的家長，都說把孩子交給我管，他們都安心、放心、省心、省事。

注：由于本人愛崗敬業，默默奉獻，不爭名奪利，用良好的心態以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。所以，我十多年一直從事平行班物理教育教學工作，沒有過怨言，但是，也確實沒有讓平行班的學生在物理竟賽中獲得過獎。這是我的一大遺憾。我總是這樣認為：身為共產黨員，如果我不教差班，誰教。

20__年，本人主要負責改版建設了新的電廠網站與電廠紀委網站;較好地負責與進行了電廠網站的管理、維護與編輯工作;負責的科技信息、電子商務工作也都得到兼顧，積極為電廠的生產與管理服務。

一、加強政治與業務學習，指導業務工作

提高黨性修養，堅決和黨中央保持一致。按照廠黨委和支部要求，參加有關黨的活動會議和學習。參加黨的輪訓學習，提高思想認識;學習實踐科學發展觀的有關精神，并落實到日常業務工作之中。

多次參加了電廠、集團公司組織的電子商務會議、電子商務學習班，以便把自己負責的電廠電子商務工作的部分工作做得更好。

二、搞好電廠網站的建設、維護和編輯工作

1、緊急建設、開通了電廠新的主頁

今年3月，電廠網站服務器因為硬盤故障，導致網站數據丟失，而備份在個人電腦上的網站數據也因重新裝機一時未保留，從而導致電廠網站一時停止了運行。一方面，暫時影響了電廠的相關工作;另一方面，經常來訪問電廠主頁的用戶，一時不能訪問，給用戶帶來不便。在這種情況下，信息中心一方面緊急維修、更換服務器硬盤;另一方面，日夜加班加點地重新建設電廠新的網站。這次改版、重建網站的工作，主要由我來進行。我利用多年摸索、積累的網站建設經驗、技能，利用目前比較流行的網站建設程序，硬是通過個人的努力與能力，在短短兩三天時間內，建設、調試、完善、開通了電廠新的網站。電廠新網站結合程序員同事胡家漢等編制的電廠生產信息系統，一個全新的、功能實用的電廠主頁就誕生了。目前的電廠主頁，整站標準而規范，界面友好，用戶使用也很方便。同時，我們自己建設企業網站，也為單位節約了數千元的網站建設資金。

2、電廠各網站的日常維護與管理

1)留心學習電腦和網絡知識，加強電廠網站的建設與維護工作。

2)搞好電廠主頁的維護，時刻監視主頁的運行情況;出現問題，及時、努力處理，避免產生不良影響。

3)負責電廠主頁來稿的編輯處理工作，發現文稿存在文字和專業問題的，及時糾正處理，力求所發文稿不出現大的差錯。及時處理、編發電廠主頁新聞，以最快的時效反映電廠的生產與管理動態，反映電廠與職工的風貌。大家從電廠主頁這個特殊的窗口，就能在一定程度上了解電廠的動態、電廠的發展、電廠所取得的成就。

4)配合電廠的工作，先后開辟了“電廠管理年”、“電廠投產發電40周年”、“學習實踐科學發展觀活動”等專題。

5)加強“電廠紀檢監察工作網”的建設與維護工作，進行了一次改版。

6)加強“電廠社區”的管理，豐富職工的網絡生活。分別為電廠的攝影協會、羽毛球協會等開辟了“攝影園地”、“體育天地”等專欄，積極為電廠職工的文體活動服務，反映職工的精神面貌和電廠的生產與管理工作，很受一些職工的歡迎。攝影專欄發表的一些攝影作品，已有相當的水準。

7)個人負責、投資建設了電廠的外網網站“丹江口水力發電廠”，并加強網站的管理，及時發布有關電廠的一些重要信息。該網站的前身為本人建設的“丹江口水力發電廠信息網”，從__年建設開通到現在，七八年過去了，一直都在盡個人的微薄之力，向外界宣傳、推介我們丹江口水力發電廠。

三、負責電廠電子商務工作相關網站的管理工作

電廠在著名的電子商務網站“阿里巴巴”網注冊了自己的電子商務帳號，目前這項工作中的部分工作也交由我來負責管理。20__年，及時發布了電廠多批次電子商務的采購信息，為電廠的設備采購提供了便利，節約了資金。

20__年，本人多次參加了電廠、集團公司組織的電子商務會議、電子商務學習班，以便把自己負責的電廠電子商務工作中的部分工作做得更好。

四、搞好科技信息交流，積極提供利用與服務

積極協調我廠和有關科技信息網的聯系，按照要求交納網費，加強科技交流，及時分發科技信息期刊資料，為工程技術人員和電廠生產服務。我們參與的一個“水電站機電技術信息網”，其網刊《水電站機電技術》，為公開出版的國家省部級刊物，并作為中國水力發電工程學會會刊，其影響越來越大，本人經常鼓勵、推薦我廠工程技術人員向該刊投稿，并時有我廠作者的論文在該刊發表。

同時，電廠還參加了“湖北省電力科技信息網”、“全國水電廠自動化技術信息網”。為幫助我廠技術人員，也為在技術上介紹、宣傳我廠，本人常常熱心地為技術人員向網刊薦稿并發表，為提高單位的聲譽努力做力所能及的工作。

20__年10月24日至27日，參加了在云南西雙版納召開的“全國水力發電機電技術交流會暨水利水電機電技術信息網20__年年會”，并帶電廠技術人員的科技論文到大會進行交流。

業務工作總結怎么寫？

小學數學業務思想總結 · 第13篇

一、指導思想

以《語文新課程標準》為依據，以語文教材為基本，以切實減輕學生過重的課業負擔、培養學生自主學習能力、全面提高教學質量為宗旨，以提高學生的思想道德和科學文化素質、培養學生具備活潑健康的身心為指導思想。通過語文學習，讓學生受到愛國愛家愛學習、學會環保、為人處世、強壯身心和辯證唯物主義等教育，為培養具有民族意識、好學品性和創新精神的一代新人打下基礎。

二、學生分析

本班共有學生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奮好學、嚴守校紀校規、熱心班級工作；有少部分學生思維敏捷，實踐操作能力強，有較為樂觀的語文功底和學習潛力；但也有一部分學生知識掌握、閱讀、寫作能力差，思維不是太活躍。本學期要繼續加強聽說讀寫方面的訓練。在培養優等生的同時，進一步加強對中下生的輔導。在課堂教學中，注意拓展學生思維，強化創新意識，培養創新能力，使學生能學有所獲、學以致用。

三、教材分析

1、內容

2、特點

（1）選文首先注重貼近兒童的經驗世界，重視兒童的審美體驗。

（2）“積累與運用”注重知識的梳理與整合，遷移拓展，以提高學生的綜合能力。

（3）教材輻射面擴大，涵概今，涉獵全新的知識領域。

（4）課后練習的設置上一方面注重引導學生理解關鍵詞句與好詞佳句；另一方面注重聯系實際，激發學生思維，培養學生觀察、思維以及表達能力。

（5）重視學生的情感、心理、品格教育，能較好地激發學生的學習興趣。

四、教學目標

1、基礎知識

掌握好教材中出現的196個會寫、會讀的生字，對漢語拼音能進行系統地復習，會查字典，學過的詞語能正確理解、歸類、應用與積累，把握幾種基本句型和句型之間的轉換。

2、閱讀理解

小學數學業務思想總結 · 第14篇

不接觸學校經費使用及開支情況，不收受禮品，認真學習并嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，不進行有償家教。

以上是本人在擔任學校副校長以來的各方面情況，學校成績的取得是和學校團結的領導班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開的。在今后的工作中我將繼續當好校長的助手，當好教師的益友，發揮紐帶作用，做好上下的銜接工作。使學校這部教育機器能有效運轉，發揮良好的教育功能。如有不當的地方請上級領導批評，同時也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善！

小學數學業務思想總結 · 第15篇

20xx年5月18日20日我有幸到昆明理工大學新迎校區參加了“小學數學新課標解讀與教學觀摩活動”，19日聽了上海市靜安區教育學院副院長曹培英教授的講座：《數學課程標準核心詞的實踐解讀》；江蘇海安縣實驗小學儲冬生老師的示范課《解決問題的策略》（六年級）和講座《從“雙基”走向“四基”》；20日觀摩了海安縣實驗小學副校長所授的五年級《認識比》，聽了他的精彩講座《走進“后課標時代”》。通過兩天的學習，我加深了對新課標的理解，同時也意識到要把課改落到實處，必須認真學習、領悟新課標精神。

通過此次學習，我知道了義務教育數學課程標準（20xx年版）總目標中突出了“培養學生創新精神和實踐能力”的改革方向和目標價值取向。變“雙基”（基礎知識、基本技能）為“四基”（基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗），變“兩能”（培養學生分析問題和解決問題的能力）為“四能”（培養學生發現問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力）；基本理念“三句”（人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展）變“兩句”（人人都能獲得良好的數學教育不同的人在數學上得到不同的發展）；關鍵詞由六個（數感、符號感、空間觀念、統計觀念、應用意識、推理能力）變為了十個（數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀念、運算能力、應用意識、推理能力、模型思想、創新意識）。下面我就談一談我對《小學數學新課程標準》（20xx版）部分新增內容的理解：

一、基本思想

人們通常所說的等量替換、圖形結合、遞歸法等，只是數學思想方法而不是數學思想?；緮祵W思想不應當是個案的，而必須是一般的。這大概需要滿足兩個條件：

一是數學產生以及數學發展過程中所必須依賴的那些思想。

二是學習過數學的人所具有的思維特征。這就可以歸納為三種基本思想，即數學抽象、數學推理和數學模型。

二、基本活動經驗

對于學生而言，所謂數學（學科）的基本活動經驗是指，圍繞特定的數學課程教學目標，學生經歷了與數學課程教學內容密切相關的數學活動之后，所留下的、有關數學活動的直接感受、體驗和個人感悟。

基本活動經驗的類別有：（行為）操作的經驗、思考的經驗、探究的經驗、復合的經驗；

特征是：主體性、實踐性、發展性和多樣性。

價值：本質上，是讓學生獲得數學學科直觀。

三、十大核心詞

1、數感

數感主要是指關于數與數量、數量關系、運算結果估計等方面的感悟。如同球員的球感，歌手的樂感建立數感有助于學生理解現實生活中數的意義，理解或表述具體情境中的數量關系。作為教師，我們可以在數概念教學中培養數感、在計算教學中發展數感、在解決實際問題中展現數感。

2、符號意識

符號意識主要是指能夠理解并且運用符號表示數、數量關系和變化規律；知道使用符號可以進行運算和推理，得到的結論具有一般性。

建立符號意識有助于學生理解符號的使用是數學表達和進行數學思考的重要形式。對于小學數學來說，首先是讓學生親近符號，接受、理解符號！其次是讓學生感悟符號表達的優勢與作用。

3、空間觀念

空間觀念主要是指根據物體特征抽象出幾何圖形，根據幾何圖形想象出所描述的實際物體；想象出物體的方位和相互之間的位置關系；描述圖形的運動和變化；依據語言的描述畫出圖形等。我們可從以下方面努力發展學生的空間觀念：

（1）觀察：有序觀察，選擇對象，變換角度

（2）操作：學會畫圖，動手操作，自我釋疑

（3）變式：變化形狀，變化位置，變化大小

（4）辨析：同中見異，異中求同，精確分化

（5）結合：形象與語言結合，數與形結合

4、幾何直觀

幾何直觀主要是指利用圖形描述和分析問題。借助幾何直觀可以把復雜的數學問題變得簡明、形象，有助于探索解決問題的思路，預測結果。

幾何直觀可以幫助學生直觀地理解數學，在整個數學學習過程中都發揮著重要作用。

5、數據分析觀念

數據分析是統計的核心，數據分析觀念包括：

了解在現實生活中有許多問題應當先做調查研究，收集數據，通過分析做出判斷，體會數據中蘊涵著信息；了解對于同樣的數據可以有多種分析的方法，需要根據問題的背景選擇合適的方法；

通過數據分析體驗隨機性，一方面對于同樣的事情每次收集到的數據可能不同，另一方面只要有足夠的數據就可能從中發現規律。

6、運算能力

主要是指能夠根據法則和運算律正確地進行運算的能力。培養運算能力有助于學生理解運算的算理，尋求合理簡潔的運算途徑解決問題。

7、推理能力

推理能力的發展應貫穿于整個數學學習過程中。推理是數學的基本思維方式，也是人們學習和生活中經常使用的'思維方式。推理一般包括合情推理和演繹推理，合情推理是從已有的事實出發，憑借經驗和直覺，通過歸納和類比等推斷某些結果；演繹推理是從已有的事實（包括定義、公理、定理等）和確定的規則（包括運算的定義、法則、順序等）出發，按照邏輯推理的法則證明和計算。在解決問題的過程中，兩種推理功能不同，相輔相成：合情推理用于探索思路，發現結論；演繹推理用于證明結論。

8、模型思想

模型思想的建立是學生體會和理解數學與外部世界聯系的基本途徑。

建立和求解模型的過程包括：從現實生活或具體情境中抽象出數學問題，用數學符號建立方程、不等式、函數等表示數學問題中的數量關系和變化規律，求出結果并討論結果的意義。這些內容的學習有助于學生初步形成模型思想，提高學習數學的興趣和應用意識。

9、應用意識

應用意識有兩個方面的含義，一方面有意識利用數學的概念、原理和方法解釋現實世界中的現象，解決現實世界中的問題；另一方面，認識到現實生活中蘊涵著大量與數量和圖形有關的問題，這些問題可以抽象成數學問題，用數學的方法予以解決。在整個數學教育的過程中都應該培養學生的應用意識，綜合實踐活動是培養應用意識很好的載體。

10、創新意識

創新意識的培養是現代數學教育的基本任務，應體現在數學教與學的過程之中。

學生自己發現和提出問題是創新的基礎；獨立思考、學會思考是創新的核心；歸納概括得到猜想和規律，并加以驗證，是創新的重要方法。

創新意識的培養應該從義務教育階段做起，貫穿數學教育的始終。

總之，通過此次培訓，我對新課標有了進一步的了解，同時讓我感受到了新課標對教學的實際指導作用，也引發了我近一步學習落實新課標的愿望，在今后的教學中，我將認真領悟新課標精神，用新的理念來指導教學，讓學生在新課程背景下開心快樂的學習。

小學數學業務思想總結 · 第16篇

熱愛是最好的老師。正因為我熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學，我朝而往，暮而歸，有時甚至通宵達旦。有人說我不知疲倦，一旦工作起來，就會忘了身邊的人和事。我喜歡工作，我甚至把工作當作了生活的唯一，周末，回到家中，我也忘不了做學校的工作。

在班級管理中，民主管理，張揚個性，尤其是對待學生，我是愛生如子。在教育教學中，耐心講解，細心輔導。在學生的學習中，我既耐心，又嚴格，重視培養他們良好的學習與行為習慣。在學生的生活中，我關心體貼，尤其是現在的留守兒童嚴重，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們在生活中快樂，學習中有上進。為了讓留守兒童能更多地體會到家和親人的'溫暖，我主動擔當起了班上幾個留守兒童的代理家長，周末，我就讓他們到家中來，給他們做好吃的，帶他們出去游玩，讓他們和自己的女兒一起玩耍。留守兒童因為家庭的原因，很多學生在學習上不努力，在生活沒有良好的習慣，可是，我班上的留守兒童卻是學習上的尖子，生活上的小能人。這讓我體會到了當班主任的快樂，當教師的快樂。

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