聚焦臺詞(范本十八篇)
發表時間：2020-10-19聚焦臺詞(范本十八篇)。
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(6) 評優后，將一等獎的方案不斷完善，再安排活動方案的開展。
六、 活動要求
(1)可以個人或團體為單位報名，團隊不得超過4人，以自愿為原則參與，不設數量限制。
(2)活動方案需提交電子版和打印版各一份，格式為：標題字體小三，加粗，宋體；正文字體小四；段落1.5倍行距；落款字體小四，加粗；簽名的內容包括類、名、*（長號、短號）。
七、 注意事項
(1)參賽者必須結合專業特色、時代需要去進行活動方案的創作。
(2)活動方案必須條理清晰、指引清楚，并附上活動預算經費與材料準備。
(3)參賽者要仔細完善活動細節，作充分準備以應對評審與觀眾的提問。
(4)所有參賽者的作品一經選上，將被無償使用，不作商業用途。
(5)方案被選中的參賽者將繼續參與活動的實施與反饋階段。
八、 評選方式
(1)第一輪篩選將挑選出15份準備較充分的方案進入評審階段。
(2)經評委綜合方案可行性、吸引力、創新度、專業結合度，參賽者作品演示能力等方面，進行評分。
(3)觀眾挑戰階段，將視為作品的加分環節，被選中的參賽者若能較好回答觀眾的問題，并及時對自己的方案作出調整與提出應急處理方案，可適當加分，由評委決定。
九、 獎項設置
(1)絕對創意焦點獎、一等獎、二等獎、三等獎、最佳智囊團獎、最給力挑戰觀眾獎各一名。
(2)參與者均可加綜合測評分1分，
1、 二、三等獎獲得者得6分、5分、4分，其余得2分。
本活動最終解釋權歸外國語學院團委組織部所有。
外國語學院團委組織部
2011年3月21日
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課堂教學效益的提高，是切實減輕學生學習負擔，提高教學質量的一條重要途徑，同時也是減輕教師教學壓力，如減少作業批改工作量的一個有效方法。那么，如何才能夠在課堂的有限時間內使學生掌握應該掌握的知識，從而達到“減負增效”的目的呢？下面借他山之石（南京市北京東路小學陳靜老師的講座和季老師的課堂）談談提高課堂效益的方法。
一、操作要“想想做做”
學具操作是一種定向的心智活動，其方向決定于教學目標，其過程和結果要有利于揭示概念的本質特征和知識間的內在聯系。所以，在學生動手操作前要讓學生帶著問題做，要想想做做，想了再做。
如讓學生驗證平行四邊形的特征“兩組對邊相等且平行”，通過制作平行四邊形驗證，在選材上可以大做文章，如果給每組相同的四根小棒擺出平行四邊形，這是單純的操作。如果在幾個小組中故意設障礙。一組給出兩根小棒相同，另兩根小棒長短相差很大，一組給出兩根小棒相同，另兩跟小棒長度相差不多，其余小組的四根小棒都能擺成一個平行四邊形。當學生擺好后，可以問：“擺成了嗎？”大多數學生答案是肯定的，擺不成平行四邊形的小組就會提出“我們擺不出來”，追問：“你們怎么沒擺成呢？”生：“兩根小棒的長度不一樣?！笨梢娨闯銎叫兴倪呅螌呉嗟?。再拿出一組拼出的似是而非的平行四邊形，當學生出現爭論時可以讓學生驗證，采用用尺量的方法進一步驗證對邊相等。
操作問題的設計、編制與探究要求的擬定、提出，既要有挑戰性，能夠喚起學生操作熱情和探究欲望；又要有適切性，能使多數學生經過努力有所獲，亦即我們常說的“跳一跳，夠得著”。
二、習題要“精打細算”
練習要根據教學內容和提出的教學目標，準確地把握住各部分知識結構中的重點和難點；同時要符合學生思維特點和認知、發展的客觀規律。其次，要遵循由易到難，由簡到繁，由基本到變式，由低級到高級的發展順序去安排，使不同層次的學生都有經過刻苦學習之后獲得成功的快樂的、愉快的體驗，使學生的學習更加積極主動。如：《兩位數加兩位數的口算》中將“想想做做”第3題中的“說說得數是幾十多”調至第2題，第2題的題目如下：
23+36= 25+62= 26+42=
28+36= 25+69= 26+44=
在這樣的對比題中讓學生先估計得數是幾十多，更能突出不進位加與進位加的區別，體會進位加得數的十位上總比兩個加數十位上數相加的和多1，多出來的1就是個位上進上來的1。
如何有效的提高數學課堂練習的質量還需要我們不斷的探索和研究，但能真正做到讓每一個學生動起來，讓學生“思維”飛起來，使練習產生事半功倍的效果是我們追求的目標。
三、課堂要讓位學生
中央教育科學研究所專家韓立福博士將我們傳統的課堂形象地稱之為“老師推著學生走的課堂”，多年習慣固化成了“上課就是聽講”，學生成為被動的、聽眾型的“懶”學生。新課改則是要求以學生為中心，把學生發動起來，讓學生主動學習、合作學習、探究學習，由“懶”變“勤”，整堂課老師少講，學生多學。
在我們低年級的課堂上逐步形成了讓“小老師”成主角，帶動每個學生都參與到學習中來，可以讓學生領讀、爭論、競賽等等，方式很多，要達到的效果就是把問題交給學生去討論解決，把要點教給學生去歸納總結，方法讓學生自己去體會和琢磨，還可以讓學生大膽的猜想，有疑問也可以讓學生互相解答，還可以保留和認可一些有分歧的意見，只在學生的思維出現說不清，道不明或者無法準確表達時，老師才適當的點撥啟發和引導，就算有時候一堂課沒有按照我們原來設計的來完成，或者說預先設定的任務沒有完成，但是只要學生在這堂課收獲了方法，激發了探索的興趣，為以后的主動學習打下了基礎，就體現了課堂效益最本質的要求。
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時光似流水承載著生命，改變著環境。經過幾個月的整頓，我們學校的面貌煥然一新，下面，就讓我將學校的新貌展示給您吧！
鏡頭一：飯堂
現在是北京時間12點整，一踏進飯堂，一陣飯菜的香氣撲鼻而來，令人不禁垂涎三尺。映入眼簾的是一條條整齊的隊伍，饑腸轆轆的我也拿起飯盒排到了隊伍的后面。前面的兩名同學正興高采烈地交談著：
“聽說今天又有新菜式喔！”
“對呀！自從新校長上任以來，我們的伙食有了大變化，不僅飯量多了，花樣也多了?！?/p>
“是呀！”
兩人相互笑了起來。
轉眼間，就輪到我打飯了，比起以前，速度真的快了許多，因為經過老師的教育和整頓，插隊的現象明顯少了。飯后，我挺著鼓鼓的肚子走出飯堂，看見每張桌上都是干干凈凈的，盤子也排成一列列，整整齊齊的，比起以前（桌上飯堆成山，盤子亂七八糟）真的舒服多了，我不禁感嘆校園的變化真大。
鏡頭二：操場
漫步在校園的操場上，頓時發現操場開闊明亮了許多。朝北面一看，原先雜草叢生，野藤橫長的墻角變得平坦開闊了，茂密的樹木也被修整得漂漂亮亮，朝氣蓬勃地挺拔著，難道這不是校園新貌的象征嗎？
操場的大道上干干凈凈，垃圾的分類處理收到了顯著的效果，不僅為我們營造了一個良好的學習環境，而且可回收垃圾的收集又補充了班費，正可謂一舉兩得。
鏡頭三：教學樓
從一樓上到五樓，聽到最多的一句話就是“老師好”。同學們的思想道德也有了質的改變，懂得文明禮讓，懂得熱愛學習和勞動，這才是我們最終追求的境界啊。
茂南第一中學，顧名思義，就是擁有最優秀的學生和最優美的校園，這兩樣我們都做到了，這就是我們的校園新貌。我相信，學校的明天一定會更好！
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隨著北京奧運會的圓滿成功，殘奧會又成為了人們關注的焦點。
璀璨的星空，北京顯得格外熱鬧，星星不再閃爍，好象要睜大眼睛，觀看殘奧會開幕儀式呢！臨近8點。倒計時“10、9、8……1”，鳥巢上空綻放出燦爛的煙花，像一朵朵五顏六色的秋菊，寧靜的開放在夜空。
伴隨著嘹亮的國歌，五星紅旗冉冉升起，當它到達旗桿頂端時，所有人的心都沸騰了，我興奮的鼓起掌來。
這時，一個個玩偶穿著各式各樣各樣的衣服，黃的、紅的、藍的、綠的……十分可愛，形成了一個碩大的殘奧會的會徽。
一道藍光閃起，運動員開始入場。最后一個是中國代表隊，他們面帶笑容，向觀眾招手致意，中國殘疾人游泳運動員王曉福擔任旗手，露出燦爛的微笑。
有韓紅和劉德華共同演繹的生命贊歌《和夢一起飛》，十分唯美悠揚，如泉水緩緩流淌在山谷間，又像微風拂過樹林般輕輕柔柔，表達了一種對生命的渴望與追求。
象征和平與美好的太陽鳥從遠處飛來，飛到了盲人楊海濤的身邊，他激動地說：“假如給我三天光明，我最想看到的就是爸爸媽媽和你們?！甭犃诉@話，觀眾席上掌聲如潮，我也情不自禁地落下了眼淚。
最后的點火儀式別具特色。殘疾人侯斌坐著輪椅拉著長繩向上攀爬，半空中時，他以累得氣喘吁吁，但他仍堅持著一點點往上爬，終于點燃了主火炬，火焰熊熊燃燒，照亮了夜空。
看完了開幕式，我明白了：雖然他們都是殘疾人，但是他們為我們展示的是超乎常人的毅力，他們身殘志堅！
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故事：[情節聚焦]
芝子結婚三年了，最近她對丈夫越來越失望。于是，這天晚上，她獨自離開了家，去了一家旅館，她想一個人靜靜，決定一些事情！
芝子想了好久，最終決定向丈夫提出離婚！她用房間的傳真機，打了一份離婚協議書，簽上自己的名字，隨后深深地吸了一口氣，好像怕自己會后悔一樣，迅速按下了發送鍵。那張薄薄的離婚協議書開始緩緩移動，很快傳真機的屏幕上就顯示發送成功。
做完這一切，芝子回到床上，但這一夜她反而輾轉反側，難以入睡。結婚以來的一幕又一幕不斷地浮現在她的腦海里。她想起自己和丈夫的熱戀，想起新婚后的那段甜蜜生活，想起結婚那天，丈夫親手采來一束百合送到自己的手中。當時，自己問丈夫：你知道我為什么穿白色的婚紗嗎？
丈夫想了想，傻傻地答道：親愛的，這是表示你像白色一樣純潔無瑕呀。
芝子笑了：傻瓜，白色表示新生，一切將重新開始。從今天開始，以前的我完全消失了，我將作為你的妻子開始新生。
芝子回憶到這里，內心開始有些后悔了。她想：我真的將離他而去嗎？不，我還是愛他的。雖然他沒有穩定的工作，可他沒有放棄過努力啊。芝子越想越不安，她心里開始祈禱：這么晚了，那份傳真他一定還沒看到。明天一大早，我就回家，回到他身邊
芝子這樣想著，感覺踏實多了，接著就沉沉地睡著了。
第二天一早，芝子聽到了急促的敲門聲，開門一看，丈夫出現在她面前。一見面，丈夫就說：我看了你發的傳真。
芝子心里大驚，糟了，他還是看到了，而且肯定已經在離婚協議書上簽了字。天哪，一切都晚了。
丈夫急促地說道：我有話要對你說。我昨天收到你的傳真后，認真地考慮了一夜。
芝子緊張地說：我也是。
你的傳真讓我想起了我們結婚的那一天。
我也是。
丈夫微笑著說：我明白了你的意思，我答應你！
完了，一切都已經晚了，芝子眼前發黑，喃喃地說：不，其實我已經
不等芝子把話說完，丈夫就激動地說：我想起我們婚禮上你說的話，白色代表著新生，我們將重新開始，對嗎？
芝子不解地看著丈夫，只見他拿出一張白紙，繼續說道：剛開始看你發來的這張白紙，我百思不得其解。想了一夜，我才明白，婚禮上你說過，白色就表示一切將重新開始，我們將擁有美好的明天。
芝子一看，居然真是一張干凈的白紙，上面沒有任何筆跡。芝子很困惑，昨晚明明發送的是離婚協議書啊，難道是上天的安排，我們注定不能分開？
丈夫和芝子激動地擁抱在一起。
一陣清風吹過，吹落了桌子上的賓館設施使用說明，其中一條是：在發送傳真時，請務必將帶文字的一面朝下。
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“聚焦物流頑癥”系列**觀后感
物流0903***090750999
在這學期的《運輸與配送管理》課上，戴韜老師給我們布置了一項課后作業，即觀摩cctv2經濟半小時節目的“聚焦物流頑癥”系列**。2011年5月份，該節目連續多天深入報道我國物流業存在的諸多問題，比如高速公路是亂收費、各大賣場名目繁多的收費條目、基層農產品難以找到銷售渠道等等，一系列的報道在社會上引起了強烈反向。
亂收費可以說是物流業長期存在的問題。跟蹤趙先生在內蒙古拉煤的記者在節目中大概算了一下，趙先生運煤可以賺1萬多元。再加上去時拉糖的運費5000塊錢，一共是一萬五千塊左右。這里面還要刨去來回油費6000多元，過路費1300，飯錢300多，最后只剩下7500多元錢，還要兩個司機分，每人拿到三千多塊錢，這還不算數目繁多路政和警察罰款，而這一塊，也是造成司機們違規運輸的主要原因。
亂收費不單單是罰款方面，節目中記者還跟隨貨車司機陳師傅從深圳到佛山，他們所走的普通公路在四月底就已取消收費的一條二級公路，但是在五月的時候仍然在收費；更者是貨車到達東莞地界，除過路費之外還收了20元進城費。單程跑下來,過路費、進城費一共267元，照這樣計算的話，如果取消二級公路收費,往返一趟則最少可以省下400元。
如果能省下400元，不僅意味著陳師傅或物流公司可以賺更多的錢，也意味著廠家可以少付運輸費用，降低或物的運輸成本，最后賣給消費者的或物會更便宜。央視連續聚焦“物流頑癥”，聚焦的其實是高物價，是通貨膨脹，是想以揭露問題的方式為抑制通貨膨脹作出貢獻。
我個人本學期也對我國收費站現狀做過調研，因此更加對節目中**的公路亂收費有所感悟，高額的路橋費已經成為制約物流行業健康發展的頑疾。據資料顯示，我國95%的高速公路和65%的一級公路為收費公路。一輛行駛2800公里的長途卡車，路橋費高達9000元。中國物流與采購聯合會副會長戴定一表示，對于長途物流企業來說，路橋費占運營成本的20%-30%。
2010年國內a股19家高速路上市公司的凈利率全部超過20%，有的公司凈利率高達59.66%，暴利遠超石油、**、房地產、金融等行業，也從側面顯示出出國內路橋收費之高，已經成為物流業降低成本道路上一只不能忽視的“攔路虎”。此外，汽柴油的持續消耗和倉儲成本也制約著物流業的健康發展，國家相關部門應予以高度重視。
但從實際情況看，現在很難完全放棄收費，因為在公路養護、運營、新建等方面，國家層面還沒有很好的制度安排來替代收費?，F在來講，首先要采取的措施就是一定要把收費降下來，國家為人民修建的路不能變成一條謀取暴利的路，要明確設定收費的限額；其次我認為交通部的思路也是確實可行，要把費降下來，可以適當把收費時間延長，但是費降到多低，時間延長多長，這也需要國家相關部門統籌規劃。我們最終的目的應該是把整個的物流成本降低，讓路本身能夠成為一個增加利潤、增加國家經濟競爭力的一個環節，而不是阻礙的一個環節，不是一個負面的效應，更不應該只能從新聞界的負面報道中才能聽到物流業的聲音。
從互聯網上的數據來看，國內物流業的發展已經逐漸衰落。今年1-2月，物流企業主營業務收入同比增長34.6%，但成本增加39
6%，利潤額同比下降了8.6%。今年4月***披露的數據顯示，一季度我國社會物流總費用占gdp比例17.
9%，這個物流總費用包含了運輸費、保管費和管理費三部分。其中，運輸費用占社會物流總費用的比重高達54.2%，其原因也在于過高的路橋費以及罰款。
為了改變這種狀況，使物流業健康、快速發展，我認為有幾種解決方案。
一。法律法規的制定和完善對途中收費有了明確的標準，并逐步建立了完善的物流法律體系。對于多長收一次，多大載重量收一次，一年收幾次，有誰來收，這個誰的標準如何確定等都有明確的規定。近日，有消息稱，國家制定的《物流振興規劃》細則已告一段落。初步確定將物流業營業稅改為增值稅，大幅降低物流業道路物流費和土地使用費。
國家***出臺的物流“國八條”，從政策上破解物流行業頑癥之道。
2、 監管力度的增強。特別是對公路收費人員的監督，最好過一段時間再有監督部門進行監督。同時，合理規劃路橋公司的發展，實現與其他行業的良性競爭。
三?？茖W技術是第一生產力，從大型物流的角度看物流企業的整體運作。隨著物流技術的進步和管理的更新，整個物流系統被視為系統的一部分，從大物流的角度來看待物流的運作，追求速度和效率。
4、 進行管理模式的更新。優化管理，加強員工的培訓，特別是身居“一線”的司機，倉儲人員等，只有自身遵循國家法規政策，這些政策也才有它的實際意義。
5個。借助企業信息化管理技術，減少損失和時間，通過物流信息的網絡集成提高效率。比如，運用***技術等。
6。在國家政策的支持下，提出了促進物流業發展的多種措施。各部門的合作，比如光電部門、交通部門等得通力配合。
目前，物流運輸鏈條中確實存在很多問題，但也能看到一些好的解決辦法，要想讓局面進一步好轉，就需要一個長效機制，而不是一個運動式的走過場。這一長效機制不僅要求交通部門制定更加合理的收費標準，制定統一的道路標準，糾正超載超限現象，還需要各相關部門的配合，構建順暢的物流鏈。
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小時候玩玻璃球，喜歡在太陽下看它投在紙上的亮點。調整好距離后，這個點會最小，最亮；后來改用放大鏡，就不僅亮，而且燙，最終能將紙或木片燒著。小學時學會將紙煙盒里的錫紙光面朝外貼在破鍋內，對著太陽，會在鍋內的某一點找到反射的焦點，那個焦點甚至可以烤熟土豆。再后來接觸攝影（當然是業余愛好），知道除了傻瓜相機外，都需要調焦，把所要拍攝的那一點清晰的捕捉到。
聚焦，和視覺、物理學有關的詞；其實，也適用于社會、心理學。不是有個欄目叫“焦點訪談”嗎？不是有熱點透視類的版面嗎？所謂焦點、熱點，其實也不過是人們所關注的事件之形象說法。眾人的目光聚在一起，那一樣可以明亮而灼燙，不是有個成語叫“炙手可熱”嗎？注意力集中的地方，也是能量聚集的地方。
能量的聚集，很重要。古語有“水滴石穿，繩鋸木斷”一說，即使是不起眼的水滴、柔軟的繩子，只要專注于一處，便可產生驚人的效果。
能量聚集在哪里，更重要。專注于別人的'長短，專注于不勞而獲的投機，只能收獲無聊與嫉妒；聚焦在自身素質的提高、能力的增長、眼界的開闊，便會超脫于瑣屑，收獲著自信與自由。
佛，讓人把注意力聚焦在自心，“眼觀鼻，鼻觀心”，察萬念生滅于一瞬，悟因果相續于萬劫；這樣的聚焦，能生智慧，能生法力，能生喜樂，能生悲憫，從而在透徹萬緣中放下虛無，求取真諦。通俗的說，就是知道哪些不必沾，哪些不能沾，以清醒之心態得自由之身心。糾葛越少，自由越多，最終脫生死，出輪回。聚焦，讓人認識自我，認識世界，進而駕馭自我。
舉凡煩惱，不外乎因焦點的散漫或偏移導致的牽扯與掣肘。眼光迷離而不辨路徑，一腳踏入淤泥，必飽嘗污泥濁水之苦；醉態朦朧而難分險夷，一頭撞向路人，必經受口角拳腳之累。是知清醒重要，焦點之正確聚集重要。
寸心可通神，亦可蒙塵。拭去污漬，從善從真從美，以造化為師，以賢哲為范，以覆轍為鑒，是可無悔于當下，無愧于光陰矣。
小詩作結：虎猛獅威鷹矯健，不及慧心馭世間。勿怨蒼天存厚薄，精純極處越雄關。
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你能為雇主提供什么？雇主為什么選擇你而不是其他人呢？在第一輪面試之后，什么東西能讓雇主記住你，把你當作有潛力的候選者？這取決于你是否以你的資質、技能和個性特征去迎合他們的問題和需要，在面試中，你的任務就是使面試官確信你就是他們正在尋找的合適人選。
專注于五項最拿手的技能將有助于你明確自我形象，也讓面試官更容易記住你。在面試官面前，你可以根據這份工作的任職資格，展示出你的五項關鍵技能。在之后的面試中，盡量使面試官相信你所展示的技能和他們的要求是匹配的。
休斯敦Kirkpatrick國際公司的Susan Croce Kelly是一名專門給高級主管寫演講稿的溝通專員。她建議求職者在面試過程中，盡早告訴面試官自己想說什么，然后在以后的面試中不斷重復你的觀點?！蹦醚葜v來做比方，在演講中你要讓觀眾說‘這是一個很精彩的演講’并不難，但五分鐘之后人家就忘了你說什么了”，Kelly說，”讓觀眾記住兩個演講者的觀點就是很高的記錄了，所以說重復很重要，這樣盡管觀眾第一次忘記了，但你是在不斷強化你的觀點，
你可以利用演講模型來準備你的報告，在面試過程中，盡量展示你的關鍵特質。舉個例子，假如你現在正在一個需要展示組織技能的面試現場：
面試開始了，面試官問你，”請先做一下自我介紹”。你的回答一定要包括關于你組織能力的闡述，比如：我的一個優勢就是做事有條理，如果你去問我的合作者，他們一定會告訴你我是最終的策劃者。
在以后的面試中，你應該重復你的優勢，用一個故事結構如：”我曾經參與做過一個非常詳細和復雜的項目，我所負責的部分需要很多事先的考慮和計劃，我通過利用微軟的軟件順利完成了時間安排和跟蹤的任務。”
面試官問你，”我們為什么要錄用你？”你的答案最好重復你先前強調過的組織技能?！蔽以诿嬖囍械弥?，你們好像在尋找能夠做策劃的人。既然我以我的組織能力著稱，我確定我將會是一筆現實資產。”
這樣到面試結束的時候，面試官會記住你是一個擅長組織的人。既然組織能力對這份工作很重要，那你作為本次面試的職位候選者，將會被認真考慮。
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情節聚焦：雪夜燈光
伍軍是運輸連的戰士，這天，他和班長開著一輛貨車執行任務，半途車卻拋錨了。
班長總是信心十足地說：車能修好，車能修好。
可是整整鼓搗了一天，就差沒把車大卸八塊了，還沒找出故障在什么地方。本來中午就該到達目的地，好好地吃一頓中飯，下午鉆進被窩美美地睡上一大覺，可現在，卻在這冰天雪地的荒郊野外忍饑挨凍。
伍軍想：如果再這樣呆下去，自己非凍成冰棍不可，而且兩頓飯沒吃了，肚子正餓得咕咕叫，伍軍望著夜色中的雪野直發愁。
修了一會兒，還是八字不見一撇，忽然，伍軍驚叫起來，指著遠方說：班長，你看，那邊有燈光！
班長看了看夜光表，然后順著伍軍手指的方向舉目望去，說：白天只顧修車了，還真沒注意那邊有人家，現在已經是夜里十一點多了
伍軍說：也就是說，我們在這里又凍又餓地呆了整整十多個小時了？班長，你看我們要不要去那個村莊找點吃的？
班長點頭答應了，于是伍軍開大步，準備向有燈光的地方跑，這時，班長卻嚴厲地吼了一聲：伍軍！
伍軍一個立正，答道：到！
班長說：向后轉！
伍軍以十分標準的動作原地向后轉，面對著班長，班長說：我命令你，去那個有燈光的人家買賣公平地買一些食物，如果沒有買到，絕對不允許打擾其他已經熄燈入睡的老鄉！
伍軍精神抖擻地說：是！
班長說：出發！于是，伍軍向著遠方那如豆的燈光跑步前進，很快消失在雪夜中。
班長繼續鼓搗著車子，不一會兒，伍軍氣喘吁吁地回來了，拉開了駕駛室的門，班長見了他，問：這么快？買了什么？
伍軍說：什么也沒買到。原來，伍軍眼睛死死地盯著燈光，在過膝的雪地里一路連滾帶爬，忽然讓一塊埋在雪地里的石頭絆了一跤，等他爬起來再找那處燈光，卻怎么也找不到了。
他辨別了一下方向，覺得自己沒有走錯，一定是那處燈光熄滅了，再想到班長有話在先絕對不允許打擾其他已經熄燈入睡的老鄉，只得返回。
就這樣，兩人又修起了車，修了一會兒，突然，伍軍又叫了起來：班長，你看那是不是燈光？
班長順著伍軍手指的方向仔細地望了一陣子，肯定地說：是燈光，咋啦？伍軍目不轉睛地盯著那個方向說：班長，你不是說不要打擾已經熄燈入睡的老鄉么？可現在又有燈光了，說明老鄉還沒有睡
班長笑笑，大聲命令道：伍軍！
伍軍頓時像打足了氣的氣球，從雪地上忽啦一下跳了起來：到！
班長說：我命令你，再次向有燈光的地方發起沖鋒！
伍軍挺有精神地答道：是！保證完成任務！隨即他就連滾帶爬地朝著燈光沖去
班長笑著望了望消失在雪夜里的伍軍的身影，繼續修車。
不知道過了多少時候，忽然，雪地里響起了伍軍的叫聲：班長，我回來了！
班長從駕駛室里跳下來，看著奔來的伍軍，說：看你這個高興勁兒，任務一定完成了，買到什么好吃的東西了？
伍軍泄氣地說：任務沒有完成，什么吃的也沒買到。
班長抬頭遠望，疑惑地說：那那燈光不是還亮著么？怎么，是老鄉不賣給你，還是老鄉家里真沒有什么吃的東西可賣？
伍軍搖搖頭說：那是個牛棚，是牛在燈光下吃草
牛在燈光下吃草，可兩個軍人在雪地里卻什么也沒有吃到，慶幸的是，沒過多久，車修好了
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情節聚焦：不要零角硬幣
曹大貨并不富有，但他從不愿在口袋里放硬幣，特別是零角的硬幣。零角硬幣派不上什么大用場，放在身上還丁當響的，如果你偶爾掏口袋，沒準兒它像只小爬蟲似的夾在你的指縫間跑出來了，丟人現眼。
有一回，曹大貨在小區門口跟人侃大山，并從口袋里掏出一包好煙分給大伙抽，冷不丁兒一枚硬幣跟隨那盒高檔煙蹦了出來，曹大貨沒留神，那枚硬幣在水泥地上白花花地丁當響，滾了又滾，引得大家全都注意起來，滿以為掉出來的是鉑金戒指之類的貴重物品，等那枚硬幣停止旋轉，眾人彎下腰去仔細一瞧，情不自禁地一齊喲了一聲，不屑地說：是一毛錢的硬幣哦！曹大貨的臉頓時紅了起來，從此，他發誓口袋里再不裝零角硬幣了。
可口袋里放不放零角硬幣，有時還由不得你做主，這不，今天，曹大貨上郵電局交電話費，掏出一張百元大鈔的票子，收費員硬是找給了他兩枚零角硬幣，曹大貨走在街上，不想把兩枚硬幣裝進口袋里，便在手上捏著，一邊走一邊東張西望
曹大貨路過一條小巷，忽然看見巷口的地上半躺半坐著一個女人，滿身灰塵，蓬頭垢臉，目光呆呆的，他心里一陣高興：對了，將兩角硬幣施舍給這個女乞丐，于是他就將硬幣朝女乞丐丟了過去。
兩枚硬幣當啷一聲飛到了女乞丐腳邊，女乞丐瞅了瞅腳邊，然后朝著漸漸遠去的曹大貨大喊一聲：喂，給我站?。?/p>
曹大貨一愣，回頭瞅著女乞丐：你叫我站??？
女乞丐沖曹大貨嚷道：你給我回來，誰要你的零角硬幣？撿回去！
曹大貨十分驚奇，乞丐會不要錢？他走過來說：你嫌少了還是咋的？
女乞丐用手掠了一下亂蓬蓬的頭發，響當當地說：我才不稀罕你兩枚零角硬幣，你撿回去孝敬你老婆吧！
曹大貨更驚詫了，他這時才仔細打量起那女人來：盡管她滿身灰土，頭發零亂，可她身上穿的衣服都是名牌，脖子上掛著鉑金項鏈，手上戴著玉手鐲、寶石戒指，曹大貨驚呆了：這女人是何方來的金菩薩呀？曹大貨頭上冒汗了，他彎下身去，把零角硬幣撿起來，連大氣都不敢出了。那女人一邊看曹大貨撿錢，一邊罵道：你們臭男人，別以為有幾個臭錢就了不起！奉勸你們男人，別太傷害了我們女人！說著，她用手拍拍身上的灰土，掠一下額上的亂發，昂頭挺胸地走了。
曹大貨愣在那里直發呆，街邊店鋪的一個老頭兒走過來，告訴曹大貨：那女人是城里有名的大款毛三的老婆，毛三在外包了個二奶，沒想到剛才在街頭被這女人撞上了，女人同毛三鬧起來，毛三說給她兩百萬離婚，不料那女人不要錢，跟毛三鬧得在地上打滾，毛三害怕了，帶著二奶跑走了。
曹大貨一聽啊了一聲，滿面通紅：這女人兩百萬都不要，咋會要我的兩毛硬幣喲！
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感謝 365音樂組 蝸?？炫?編輯歌詞
匹配時間為: 04 分 16 秒 的歌曲
案語
演唱：少司命
歌詞編輯：Ｍｒ．ｃｈｅｎ
ＱＱ：１５５２１９５５５７
瀕死一眼若即若離 恍如白夜前行
日光傾城也照不見片刻光陰
將癡情釀成殺機 邪惡在竭斯底里
所謂動機不過千篇一律
童謠里暗藏玄機 來信中模糊字句
誰在掌管來自無人島的滿滿殺意
線索忽暗忽明 現場無聲無息
所謂的秘密被埋葬于何地
真相越凄厲難道不是越令人著迷
值得赴湯蹈火去追尋到底
目光隨時挑剔 自己都列入懷疑
不留下任何余地
誰在比拼演技誰是幕后高明編劇
謝幕一刻是否已準備就緒
不怕鮮血淋漓 只怕先習慣刺激
傷懷悲痛都麻木不語
竭盡天才編排布局 換得罪名轉移
刻意貶低畢生尊嚴也不可惜
獻身洗清你嫌疑 成全完美救濟
一無所知才是最深愿祈
絕望或愛意殘余 都藏入眉梢眼底
寧承受背叛也盼你搶得解讀先機
紅色標記警醒 十指骨肉牽系
置身局外卻無法轉身離去
真相越凄厲難道不是越令人著迷
值得赴湯蹈火去追尋到底
目光隨時挑剔 自己都列入懷疑
不留下任何余地
誰在比拼演技誰是幕后高明編劇
謝幕一刻是否已準備就緒
不怕鮮血淋漓 只怕先習慣刺激
傷懷悲痛都麻木不語
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物流業是一種復合型服務業，在經濟發展中發揮著越來越重要的作用。近年來，我國物流業面臨的經濟和政策環境不斷改善，發展步伐加快，進入了全面發展的新時代。在物流業快速發展的同時，我國物流業的一些頑疾也逐漸浮出水面。
最近**電視臺二套財經頻道播出的《經濟半小時》欄目這在報道“聚焦中國物流頑癥“的一項報道。報道講述的是：前段時間有一些地區出現了”農民賣菜難，市民買菜貴”的現象，引發了社會上對于蔬菜流通環節的一個關注。
針對“菜賤傷農、菜貴傷民”并存的現象。在**的過程中我們發現有些蔬菜在田間地頭收購的才幾分錢一斤到了市場和超市里卻高達幾塊錢一斤，這說明蔬菜**居高不下的原因不是因為生產成本高而造成的，真正導致蔬菜**居高不下的是物流這個環節的費用太高。究竟是什么原因導致物流流通過程中使蔬菜**從收購幾分錢的**到市場超市就翻了10倍乃至30倍呢？
蔬菜消費水平高的直接原因是蔬菜進城難，環節太多，蔬菜消費量很大。此外，還有攤位費、衛生費、水電費等。所有這些費用最終都包含在蔬菜**中。從這塊菜地到菜市場，如果有100公里的距離，前99公里的運輸可能比較順暢，問題就出在最后一公里。因為最后一公里是到城市的距離，大貨車一般不允許進城，即使有貨車允許進城，也需要申請通行證，而且通行證數量非常有限，所以很難辦理。
所以很多菜販改裝貨車，把人和貨混在一起。因為人貨混裝是違法的為了躲避交警，所以他們都是在凌晨夜晚12：00到凌晨6：:
00偷偷的運菜進城。油價在漲，而且以后可能還要繼續在漲，勞動力的成本在漲，而且以后可能還要繼續的在漲，包括這個倉庫的租金都在**這一系列費用都加到了菜價上。此外，外地蔬菜進京，舍近求遠。
內蒙古馬鈴薯主產區烏蘭察布離北京不到400公里，但這里的大量馬鈴薯需要到800多公里外的山東省壽光市，再到北京大約500公里。針對蔬菜倒流現象，一是表明現有蔬菜生產布局不合理，許多地區蔬菜種植品種單一，未形成規模，難以支撐市場發展；二是表明農產品物流規劃不合理，且90%的農產品運輸依賴公路。物流綜合成本高。
目前，我國物流運輸組織模式過于落后。40%的運輸能力處于空載狀態。常見的情況是，外出是超載，回來是空載，物流成本是世界平均水平的1-2倍。從蔬菜行業可以看出我國整個物流業的現狀。從蔬菜的角度看，是一種小生產、大市場的格局，中間流通環節不暢。
。為農產品生產基地與超市實現農產品對接，使農產品從田間地頭直接進入超市柜臺，減少流通環節，降低流通成本。此外，就是回到綠色通道，綠色通道其實現在我們只通到城市周邊，就是高速路上我們不收費了，但是它能不能再加長一點，直接進到超市里，直接進到菜籃子上，直接進到餐桌上，就是整個的這個環節，最后1公里的，最后100米的這個成本能不能讓它降下來，比如說過路費、罰款的問題。
綠色通道其實還可以加寬，不光是蔬菜，我們的生活必需品進入到超市里面，我們必須買的這些東西，能不能都能享受，或者說盡可能多地，都享受這種少成本的這樣的一個綠色通道的待遇。最后，要合理安排農產品生產，豐富農產品品種，形成一定的產業規模。農產品物流規劃要合理，蔬菜運輸成本不能總是依賴公路運輸。
中國是一個幅員遼闊的國家，我們的鐵路在解決農產品運輸的里頭，也應該扮演更重要的作用。
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The power cut is going to last for some time.
斷掉的電，好一陣子不會來。
The people concerned include class 1 and class 2.
相關的人包括一班和二班。
Jielun Zhou is not among the singers involved.
周杰倫不在牽涉的歌手之列。
2.相關的研究人員與學生都參加了會議。
Let me answer the question mentioned just now.
我來回答剛才提到的問題。
Who is the boy called Tom.
誰是叫湯姆的男孩?
There were two kites made of cloth.
有兩只用布做的風箏。
模仿造句：
1.你還記得昨天提到的那個問題嗎?
I will use any means availale.
我將利用任何能用的手段。
Heis the only survivor alive.
他是唯一還活著的幸運者。
Anything useful has its value.
任何有用的東西都有價值。
模仿造句：
1.他會使用任何能用的技能。
2.Tim是第二位仍活著的幸存者。
I have got a dictionary about 300 millimeters thick.
我買了一本厚300毫米的詞典。
He is the man responsible for this building.
他是負責這棟建筑物的人。
I need two men good at swimming.
我們需要兩位擅長游泳的男子。
2.他們需要5個擅長踢足球的人。
Let us look at the child upstairs.
我們看看樓上的孩子吧。
The city below was occupied.
下面的城市被占領了。
I need two men good at swimming.
我們需要兩位擅長游泳的男子。
模仿造句：
1.我們去看看樓下的車間(workship)。
2.下面的公園有10平方公里。
We admire those whoare care about others.
我們敬佩關心別人的人。
You may watch the apple watch that Dad bought last night.
你們可以看看爸爸昨天晚上買的蘋果手表。
The old man returned to the place where he grew up.
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聚焦式結構的寫作手法
圍繞事物的某一點起筆，并在這一點上集中筆墨著力刻畫，然后抒發作者強烈的感慨。是散文常用的結構方法之一。其特點是抓住事物的關鍵性的一點，然后展開引出，作者有感而發地進行議論。
例如柳宗元的《捕蛇者說》，作者先介紹“永州之野產異蛇”，以及永州人爭捕蛇的情況。然后集中到蔣氏一家捕蛇的遭遇，引出蔣家的不幸。隨后抓住“吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚”這一焦點進行著力描寫，說明永州人爭捕蛇的原因。蔣氏的鄉鄰為了繳納賦稅“殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，饑渴而頓踣”。當“悍吏”收賦稅時，對鄉鄰的騷擾到了“雖雞狗不得寧”的程度。相比之下，捕蛇者蔣氏“蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有事哉？”緊接著作者抒發了強烈的感慨：“余聞而欲悲?？鬃釉唬骸琳陀诨⒁??！釃L疑乎是。今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！”從而深刻地點明了文章的中心思想。
運用聚焦式結構，首先要選好聚焦點，讓它成為作者抒發情感的依據和源泉。
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情節聚焦：非常推理
那天正值五一，石小磊約上幾個朋友一起去山間別墅度假，大家快樂地玩了五天，第六天發生了一個小意外，石小磊不小心把腳給崴了，大家只好送他下山就醫，沒想到車剛到山腳就熄火了，幸好不遠處就有人家了，李山和王全自告奮勇地去找人幫忙。
不一會兒的工夫，李山氣喘吁吁地跑回來，遠遠就開始喊了：快來人啊，出大事了！
他們幾個嚇了一跳，忙迎上去問個究竟。原來那邊只有一戶人家，門沒鎖，卻一個人也沒有，王全懷疑這家人被綁架了。王全是寫推理小說的網絡作家，平時就神神道道的，眾人一聽就笑了，說王神探又發神經了，可說歸說，大家還是忍不住一窩蜂似的跑過去，到了那里，王全正一本正經地在守護著現場。
有人不屑地說：也許人家是出門一會兒，沒鎖門，別大驚小怪的。
王全不慌不忙地向里面一指，娓娓道來：你看這個飯桌，上面擺著四套餐具，飯菜也是吃到一半，其中一只筷子掉在地上。從飯菜的腐爛程度看，至少有五天了，你說會有什么情況讓一家四口人一起離開、飯都不吃完?
有人狐疑地問道：會不會只是有急事離開幾天呢?
王全接著頭頭是道地分析起來：我剛才走進里屋看了一下，房間的柜門大開，一些衣物散落在地對了，我還在草叢中發現一只小孩子的鞋，鞋子有被雨水淋過的痕跡，應該是披綁架時掉落的！
王全領著他們走到院子里，指著地上的腳印接著分析：這幾天只有昨天下了雨，可是地上卻有腳印，就是說主人離開后又有人來過，聯想到房間被翻亂，就算是這家人沒有被綁架，也遭過賊了，我們還是報案吧。
眾人聽著聽著，不由得點起頭來，別說，聽王全這一分析，還真挺可疑的，于是便七嘴八舌地商量要不要報案。
這時，李山扶著石小磊一瘸一拐地走了過來，石小磊聽罷王全的分析連連搖頭，王全不高興了，說：你有什么理由反駁我的推測?你是寫言情的，不懂推理。
石小磊笑道：我來分析一下給你們聽大家看客廳的餐具，有一套是小孩用的，那只塑料碗還翻在桌上，房間里散落的衣服也多半是小孩的，這說明什么?
李山恍然大悟道：我明白了，被綁架的是個孩子！
石小磊往李山的頭上猛敲一記，說道：綁你個頭！我告訴你吧，這是一家人正在吃飯，突然孩子發了急病，于是大家扔下飯碗就奔醫院，忙中出亂，孩子鞋掉了都不知道。孩子果然是重癥。被留下住院了，父母、親人不放心，日夜留在那里陪護，都沒有回家，只派了一個親戚回來取孩子的衣物。這人對情況不熟悉，只能亂翻一下，出門還忘了鎖門。
眾人聽得瞠目結舌，石小磊見王全不信，就一揚手里的手機說：不信我這就給房主打個電話，通知他回來鎖門。他是我的遠房表哥，他的兒子突發急性闌尾炎，五天前就告訴我了。你們也別不信，哪家的孩子生病了，家里都是雞飛狗跳的。
王全沉思不語，半晌才開口道：別說了，我們還是攔個車回家吧原來的成長過程早就淡化了，突然提起才發現我們的一點小事，在父母就是驚心動魄的！
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1.最常見的錯誤是漏掉復數名詞的詞形變化(可數名詞大多以復數形式表示泛指?？蓴得~絕大多數場合不能用前無定語、后無復數s的形式)
我們每天都看書。
×We read book every day.
√We read books every day.
學生們用手學習。
×Student use their hand to learn.
√Students use their hands to learn.
2.把名詞的復數形式變錯，尤其是那些不規則的變化：
樹葉正在往下落。
×Tree leafs were falling down.
√Tree leaves were falling down.
草地上有些牛皮.
×There are some oxes on the grassland.
√There are some oxen on the grassland.
你有一段紅布嗎?
×Do you have a red cloth?
√Do you have a length of red cloth?
給我三塊面包。
×Give me three breads.
√Give me three pieces of breads.
你知道湖南電視臺的“今日談”嗎?
×Do you know Today Talk at Human TV Station?
√Do you know Today’s Talk at Human TV Station?
√Do you know Talk Today at Human TV Station?
這一周的體育節目你們看得開心嗎?
×Did you enjoy this week sports shows?
√Did you enjoy this week’s sports shows?
√Did you enjoy the sports shows of this week?
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第一階段：學習風氣建設
目的：讓學生抓住青春，時間不等人，認真學習
流程： 由一名班干部作為代表，向同學們貫徹學習精神，談自己的目標，認真地評點本班當前的學習風氣，對當前的這種學習態度不端正曠課現象的情況作出深刻地反思和檢討，對目前的班級學風建設提出好的建議和方案。同時推選2名學習代表,采用毛遂自薦的方式選取，把他們作為班級同學學習的好對象，讓這2名代表帶動整班的學習風氣,把大家的學習積極性調動起來，推動學風建設的發展。
積極和各任課老師聯系，進行輔導答疑。在班級宣傳“努力學習拼搏”、“創造美好明天”的口號。第二階段：
端正學習態度
目的：端正學生的學習態度，樹立正確的學習觀
形式：班級大討論
流程:班長引入話題------“端正學習態度”
本學期已經是學期末了，同學們在上課聽課的態度上存在著消極風氣，遲到、曠課課現象時有發生，影響極壞，并且上課沒有端正好態度。
讓學生知道學習的重要性和主動性，然后出來適應這個社會，而不是這個社會去適應你。
第三階段：分析總結
1召開學風建設座談會，聽取各班開展活動情況匯報，糾正存在的問題，及時交流好經驗、好做法。在總結的過程中找出薄弱環節，提出整改措施，堅決從制度上鞏固活動成果，進一步建立健全各項制度，建立學風建設的長效機制。
2對檢查中發現的違規學生，將給予相應處罰，取消一切評優資格和各種形式的困難資助。
3.收齊各班各項活動材料，然后根據各班材料評出優秀學風班和學習積極分子。
第四階段：長遠目標
在這今后的時間里，我部一定以“維持秩序，創造良好的學習環境”為宗旨，努力給同學們營造良好的學習氣氛。而學風建設是一項長效工程，優良學風需要進行長時間的精心培養，來不得一時一刻的松懈，優良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發展。因此我部一定會各盡其責，分工協作，發揮干事的作用，努力提高我部工作效率，竭力做到最好。
我們一定會讓未來的時間變得光熱，讓我們的系學習風格的建設更加輝煌！
藝術系學習部
2011年5月23日
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作風，在工作中具有重要的指導意義，影響著一個人的工作態度、方法和效果。作風聚焦工作總結，意味著我們要在工作總結中注重突出自己的工作作風，通過具體、生動的描述，展現出工作中的取得成績、遇到的困難以及在工作中所體現出的作風特點。下面將分幾個部分詳細談一下：
一、工作總結概述
在這一部分我們要介紹自己所參與的工作及其背景，描述工作目標和任務，并簡要說明工作的重要性和難點。同時，介紹工作所覆蓋的范圍及所涉及到的人員和部門。這樣可以使讀者對我們的工作有一個基本的了解，也可以為后面的具體描述打下基礎。
二、工作成績的具體描寫
在這一部分，我們要詳細具體地介紹自己在工作中所取得的成績?？梢詮囊韵聨讉€方面進行描述：
1. 完成工作目標：說明自己在工作中所達到的目標，如提高銷售額、完成任務量等。具體描述自己采取的方法和措施，解決的問題以及取得的效果。
2. 專業能力：描述自己在工作中所運用的專業知識和技巧，如技術嫻熟、分析能力強、創新思維等。通過具體案例和事例來說明自己的能力。
3. 團隊合作：強調自己在團隊中所發揮的作用和貢獻，如組織協調能力、溝通能力、團隊意識等?？梢悦枋鲎约号c他人的合作情況，以及通過團隊合作取得的成就。
三、工作中的困難和挑戰
在這一部分，我們要坦誠地描述在工作中所遇到的困難和挑戰。可以從以下幾個方面進行描述：
1. 外部環境：說明外部環境對自己工作的影響，如市場競爭激烈、政策變化等。描述自己如何應對這些困難和挑戰，以及取得的成效。
2. 內部問題：說明在工作中所存在的內部問題，如團隊合作不順、人員流動等。描述自己通過改進和解決這些問題，取得了什么樣的進展。
3. 個人不足：坦誠地指出自己在工作中存在的不足和問題，如責任心不夠、決策能力弱等。同時，說明自己通過學習和努力，逐漸克服了這些問題，提升了自己的工作能力。
四、工作作風的具體體現
在這一部分，我們要重點突出自己的工作作風?？梢悦枋鲆韵聨讉€方面：
1. 認真負責：說明自己在工作中一絲不茍的態度，如對待每個環節都精益求精、對任務的完成負責等。
2. 積極主動：描述自己在工作中積極主動的態度，如主動承擔任務、主動學習進取等。
3. 團隊合作：強調自己在團隊中的積極作用和團隊精神，如與同事合作默契、協調能力強等。
4. 創新思維：描述自己在工作中展現出的創新思維和能力，如提出新的解決方案、創造性地解決問題等。
五、展望未來
在這一部分，我們要對未來的工作進行展望?？梢詮囊韵聨讉€方面進行描述：
1. 改進計劃：說明自己在工作中存在的不足和問題，并提出改進計劃和措施。
2. 發展方向：描述自己對未來工作的定位和發展方向，如進一步提升專業能力、擔任更高職位等。
3. 學習目標：說明自己在未來的學習目標，如進修學習、參加培訓等。
以上就是根據標題“作風聚焦工作總結”詳細、具體且生動寫一篇文章的要點和步驟。通過這樣的寫作，可以清晰地展現出自己在工作中的成績和作風，同時也能夠對自己的不足進行客觀的反思和總結。希望這篇文章能夠對讀者有所幫助，同時也希望大家在工作中能夠注重作風，取得更加出色的成績。
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