領導干部兼職自查報告（收藏十三篇）

領導干部兼職自查報告（收藏十三篇）。

領導干部兼職自查報告 篇1

領導干部兼職自查報告 篇2

根據中國共產黨綏中縣紀律檢查委員會《關于做好2012年黨風廉政建設責任制檢查考評工作的通知》精神，按照《綏中縣貫徹落實黨風廉政建設責任制檢查考核實施方案》的檢查考核要求，我認真對照黨風廉政建設責任制對自己工作情況進行了自查，具體總結如下：

一、認真學習，加強修養，構筑防腐拒變的道德防線黨員領導干部廉潔從政是新時期從嚴治黨、端正黨風的重要前提，是貫徹落實黨的路線、方針、政策，促進改革開放和經濟建設，維護政治、社會穩定的重要保證。端正黨風、反腐倡廉是新時期賦予每位領導干部肩上的一項長期而又艱巨的任務。作為一名黨員領導干部，自己能在日常工作和生活中高度重視學習，不斷加強思想修養，努力提高對黨風廉政建設的認識，不斷構筑防腐拒變的道德防線。一是認真學習好“兩個條例”、黨紀條規和廉潔自律手冊，以及中央、省、市有關黨風廉政建設的文件精神。二是積極參加省市縣黨風廉政建設學習。在學習中認真準備，主動發言，暢談體會，提高認識，最后達到了共同提高的目的。三是認真貫徹落實中央、省、市關于利用重大典型案件對黨員干部進行警示教育的精神，帶頭參加警示教育學習。四是認真學習黨的基本理論和基礎知識，做“三個代表”的忠實實踐者。通過以上學習活動，自己在黨風廉政建設方面的認識有了很大的提高。自己更加自重、自省、自警、自勵，樹立了更加牢固的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上筑起了一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。

二、嚴查細找，狠抓落實，帶頭嚴格執行黨風廉政建設責任制

一年來，本人能夠積極發揮領導干部的作用，帶頭做好黨風廉政建設工作，始終堅持“兩個務必”，認真執行領導干部“五不允許”和“四大紀律、八項要求”，從嚴要求自己。堅持廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂主義、極端個人主義和酒綠燈紅的侵蝕面前，始終保持高尚的道德情操，自覺鍛煉意志品質，真正養成共產黨人的高風亮節。認真對照有關文件規定，自己在落實黨風廉政建設責任制方面做到了以下幾點：（一）沒有利用職權違反規定，為個人和親友謀取私利。（二）沒有借節假日和婚禮喜慶等事宜，收受與行使職權有關系的單位和個人現金、有價證券和支付憑證問題；沒有開具虛假發票用公款報銷本人及配偶子女支付個人費用問題。（三）配偶親屬沒有違反從業規定問題。不存在違反從業規定問題。（四）沒有弄虛作假報浮夸或脫離實際沽名釣譽的各種“現象工程”、“政績工程”問題，一年來，我始終把解決群眾“熱點”、“難點”問題作為一切工作出發點和落腳點。（五）沒有以開會、考察、培訓等名義變相公費旅游問題，沒有以各種名義用公款互相宴請大吃大喝或用公款進行高消費娛樂活動問題；在住房、用車等方面都嚴格按照規定辦事。

三、高度重視，從我做起，切實遵守黨風廉政建設制度我嚴格按照省市縣的要求，認真履行領導職責，貫徹落實黨風廉政建設責任制。一是把黨風廉政建設工作貫穿全年始終。我辦年初就制定工作要點，把黨風廉政建設和反腐敗工作作為一項重要內容納入計劃，同部署、同落實。在日常工作中，我辦領導注意加強調度和指導，堅持一手抓工作不動搖，一手抓黨風廉政建設和反腐敗工作不放松，做到兩不誤兩促進。我積極配合領導做好“兩手抓”工作。二是積極協助領導抓好廉政建設的責任落實工作。堅持親自帶頭抓和抓班子的工作方法，明確領導干部在貫徹責任制中應履行的具體職責，強化黨風廉政建設主體意識。三是協助領導抓好制度建設。今年以來，我辦繼續把制度建設作為黨風廉政建設的一項基礎性工作，按照省市縣有關規定，結合部門和單位實際，切實抓好貫徹落實。進一步貫徹落實好“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事決策制度。同時，加強了單位公務接待、公用電話使用以及其它責任追究等相關制度的建設。我嚴格遵守了上述制度規定。四是抓好對信訪案件的辦理。對于群眾來信、來訪，能夠做到熱情接待，并督促相關部門和相關人員抓好落實。今年以來，我辦沒有發生違法違紀問題。

總之，自己能較好的貫徹執行黨風廉政建設責任制，并督促單位的黨風廉政建設工作，使黨風廉政建設工作落到實處，在工作、學習、生活中能堅持講原則，不講關系；講真理，不講面子；講黨性，不講私情。能嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督，自覺接受黨內監督、法律監督、群眾監督、輿論監督。在今后的工作中，我將決心牢記“兩個務必”，長期堅持和發揚艱苦奮斗的優良作風，不斷強化廉政意識，提高廉政能力，以扎實有效的廉政建設推動整體工作再上新臺階。

二○一二年十二月六日

領導干部兼職自查報告 篇3

近日，袁沖鄉按照全市統一安排，及時開展黨員領導干部在社會團體兼職任職情況自查，按照清理范圍、對象和時限要求，逐人核實并登記造冊，全面落實清理工作。

領導重視。鄉黨委高度重視此項工作，召開專題會議和全體機關干部會議，對規范清理黨政領導干部在社會團體兼職(任職)工作進行部署安排。

搞好摸底。鄉黨委以各站所、部門為單位，以干部在社會團體兼職(任職)有關情況統計表為載體，對照文件要求，認真抓好自查，自查內容包括單位與職務、兼職單位與職務、批準單位、任期、批準單位和時間、是否領取報酬等。

如實填報。鄉黨委積極采取有效措施，要求在規定的時間內，所有相關人員，如實填寫干部在社會團體兼職(任職)情況自查表，確保做到一個不漏。

領導干部兼職自查報告 篇4

領導干部履職承諾書

作為博州分公司黨委成員、副總經理，同時也是一名普通的共產黨員，為切實貫徹新疆分分公司依法合規經營提升公司形象工作會議精神，認真落實“轉方式促發展、強合規增效益”工作主基調，加快博州分公司依法合規經營進程，促進公司又好又快地可持續健康發展。現本人就依法合規履職方面承諾如下：

一、堅持黨性原則，加強黨性修養。在政治上和思想、行動上與公司黨委、總經理室保持一致，用科學發展觀指導和開展工作。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、事業觀，對公司盡責，盡心盡力為公司又好又快發展做貢獻。

二、認真履職，積極奉獻。嚴格執行公司黨委、總經理室的各項工作部署，圍繞“轉方式促發展、強合規增效益”工作主基調，認真履行職責，勤奮工作，樂于奉獻，制定行動計劃、細化保障措施，努力抓好分管工作，全面完成所負責的經營任務和指標。

三、依法合規，抓好保障。在開展所負責業務口子經營過程中，嚴格遵守公司經營授權規定，嚴格遵守理賠管理制度和財經紀律，不無故、隨意干涉“三個中心”日常工作，保證所負責產品線和經營單位不出現違規經營行為。

四、嚴以律己，廉潔自律。嚴格遵守國家法律法規和《國有企業領導人員廉潔從業若干準則》，堅持原則、辦事公正，作風正派，不謀私利，嚴格要求自己、家屬及分管部門人員，清清白白做人，踏踏實實做事。同時，在公司黨委領導下，認真履行紀委書記工作職責，認真開展好公司紀檢監察、黨風廉政和反腐敗工作，認真抓好公司行風建設。堅持實事求是，客觀、公正的處理各類違法違紀案件，嚴肅法紀法規；堅持以人為本，自覺服從公司中心工作，為公司依法經營、服務社會提供強有力的政治紀律保障。

五、關愛員工，勇于承擔責任。認真履行公司工會主席工作職責，積極關心員工工作、生活，關于為員工解決工作、生活中存在的熱點、難點問題。勇于承擔責任，敢為廣大員工說話，切實保護員工一切合法權益，努力為員工謀求福利。

六、相互支持，團結協作。堅持大局意識，自覺維護公司黨委、總經理室在經營管理上的權威，工作中嚴以律己，寬以待人，相互尊重，相互支持，團結協作，努力踐代“務實和諧，同心跨越”的行新時企業文化精神，為公司又好又快可持續的健康發展做出更大的貢獻。

以上承諾將作為我今后工作中的行動指南。如果在履職的過程中，有違反承諾的一般事件發生，我將向全體員工致歉并向公司黨委做深刻檢查；如有違反承諾的重大事件發生，我愿服從組織上的任何處理。

敬請組織和全體員工監督我的一言一行、監督我的履職情況、監督我的承諾兌現情況。

承諾人：董永彬

二O一一年一月

領導干部兼職自查報告 篇5

師村中學是20**年完成標準化建設的一所農村中學。近年來，在各級政府的熱情關懷和大力支持下，在教育局正確領導和科學指導下，學校建立健全組織機構，認真開展自查自評工作，現將自查情況匯報如下：

師村中學始建于**年，原是一所村辦八年一貫制學校，后來成為單辦初中，隨著我縣布局調整力度的不斷加大，20**年成為曲亭鎮唯一公辦初中。我們學校占地40畝，有11個教學班，438名學生。有教職工44名，其中本科學歷23人，?？茖W歷21人；中學高級教師3人，中學一級教師18人。

學校建有2座教學樓，1座實驗樓，1座學生公寓樓，1座學生餐廳，24間教師宿舍，建筑面積達6023平方米。學校對教學區、運動區、生活區進行合理布局，劃分清楚，從而更有利于育人。

在校舍建設的同時，我們根據標準裝備了理化生實驗室，配備了圖書閱覽室，購置了音美體器材，完善了電腦教室，裝備起多媒體教室，并為教師配齊了辦公電腦，為教師辦公和學生學習搭建了良好的平臺。

我們的辦學理念是“以人為本、崇德睿智”；校訓是“科學求真、人文求善”；校風為“教真求真、成事成人”；培養目標是“全面發展、張揚個性”。

通過幾年的努力，我們學校的教育教學質量得到大幅度提升，入學率達100，鞏固率達98，學生道德行為合格率達到100，得到上級領導和廣大家長的一致肯定。

幾年來，我們根據學校特點，制定出我們的努力方向是“深化課堂改革、加強傳統教育”，狠抓教育教學管理，開全開足課程，加強校本研訓，深入課堂改革，因地制宜，開設符合我校實際情況的課程，弘揚學校正氣，培養學生良好品德，為學生的一生打好基礎。

（一）加大教研力度，深化課堂改革，促進素質教育實施水平全面提高。

我們認真落實黨和國家有關政策法規，規范辦學，不開快慢班，開全課程，開足課時，不斷加大課堂改革力度，進一步深化素質教育，提高學生的'全面素質和動手實踐能力。

一是開全開足各種課程。除語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德等中考課程之外，我們開設了地理、生物、音樂、美術、體育、綜合實踐活動、地方課程、校本課程。在時間設置上，我們每天上午有30分鐘的課間操活動時間，每天下午有30分鐘的自由活動時間，確保學生每天鍛煉一小時。

二是加大教研力度。我們堅持雷打不動的校本教研制度，每周周三聽課，人人登臺講課，人人評課。周三下午活動時間，以教研組為單位進行研討。我們堅持問題即課題，圍繞教學實踐當中的問題進行研討，促進教師的專業成長。我們學校的許多年輕教師進步很快，許杰、董亮亮等教師都成長為縣級教學能手；黃軍軍等一大批教師的教學論文在省級刊物發表。

我們學校加大課堂教學改革力度，突出學生自主學習，鼓勵學生小組合作，鼓勵學生積極探討。我們要讓學生成為課堂的主人，培養激發學生的興趣和積極性，促進學生的創新能力的形成和提高。在課改實踐當中我們還有許多困惑，但開弓沒有回頭箭，我們課改決心堅決不動搖。

三是充分發揮現代化教學設備的作用。我們有八套多媒體，其中有兩臺移動多媒體，基本滿足了教學使用。在工作中我們大力提倡運用多媒體教學，提高教學的直觀性、形象性，調動學生的學習興趣，提高教學質量，現在40歲以下的教師都在積極使用多媒體進行教學。我們鼓勵教師充分利用網絡資源備課，在網上進行課改心得交流，我們大多數教師都登錄山西基礎教育網，建有自己的博客，實現網絡交流。下一步，我們要快速實現“校校通，班班通，人人通”，大幅提升我們的教育效率。我們堅持做好演示實驗、分組實驗，讓學生親自動手，細致觀察，培養學生的學習興趣和動手操作能力。我們還利用圖書室，讓學生廣泛閱讀，做好讀書筆記，寫出心得體會，讓學生在閱讀中受益，為他們的一生發展打好基礎。

（二）加強傳統教育，培養學生良好品德。

現在的中學生，大多受家庭溺愛，身上“嬌驕”二氣比較嚴重，再加上社會不良風氣影響，思想品德教育任重道遠。為此我們學校著重從以下幾個方面，加強傳統教育，努力培養學生良好的思想品德，弘揚學校正氣。

1、利用課余時間，適當地加強學生勞動鍛煉。我校綠化面積大，樹木數量尤其是果木數量多，我們根據這一特點，因地制宜，聘請當地果農指導學生對樹木進行修剪，澆灌，除蟲，摘果。學校的果園就是我們的勞動基地。通過勞動，提高了學生管理果樹的技能，培養了學生熱愛學校、熱愛勞動、熱愛生活的思想情感。

2、我們開設了國學經典誦讀課，并把它作為我們學校的校本課程。我們設專任教師，認真組織這門課的教學。這些經典內容不僅使我們的學生深深感受到了中華文化的博大精深之美。而且使我們中華民族優秀的美德潛移默化的感染了青少年，

3、我們利用師村豐富的歷史文化，教育學生走近師曠，走近郅都，走近范鎬鼎，學習他們，感受以這些名人為代表的師村文化。每年清明節，我們組織學生，到子安烈士陵園為烈士掃墓，紀念為中華民族解放而犧牲的先烈，學習他們的獻身精神。我們學校利用黑板報、對聯等形式，對學生進行教育，使學生既感受文化之美，又在思想上得到熏陶。

我們通過加強傳統文化，傳承中華美德，對學生進行正確的思想教育，使學生身上產生免疫力，抵御社會上的一些不良影響，從而能夠健康成長，形成良好的世界觀、人生觀、價值觀。

1、成立領導小組，學習相關文件，成立以校長為組長，副校長為副組長，中層人員為成員的標準化建設自查小組，認真學習上級文件，通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數，統計數據，及時上報。

3、以洪洞縣教育局相關文件和會議精神為依據，()制訂《師村中學標準化學校建設實施方案》。

4、評價辦法與評價結果：依照文件要求，對8項A級指標、28個B級指標100個C級指標逐一進行評判，我們的基本結論是：共計得分920分。

（1）學校管理水平還比較低，不能適應當前的教育新形勢；

（2）是我們學校的科研水平還有待進一步提高，部分教師對計算機技術還知之甚少，多媒體技術利用率還有待提高；

（3）我們學校的辦學質量還不高，還遠遠達不到人民滿意的程度。

四、整改措施是：

1、全面貫徹《中國教育改革和發展綱要》，進一步實施“依法治校，質量立?！钡膽鹇裕瑺幦≌徒逃鞴懿块T的支持，加快教育建設步伐，完成我校教育現代化發展規劃。

2、深化學校內部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業知識水平，全面提高教師綜合素質。

3、認真對照《義務教育標準化學?？荚u細則》，繼續查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。

在今后的工作中，我們要不斷努力，使學校管理進一步科學化、規范化、人文化，要進一步提高全體教師的思想覺悟和業務能力，不斷加大教科研力度，提高我校的教育教學水平和質量，推動我校教育教學工作沿著健康發展的軌道前進。

我們堅信，有上級領導的正確指導和大力支持，有我們全校師生的團結一心、奮力拼搏，我們師村中學一定能辦成讓人民滿意的學校！

領導干部兼職自查報告 篇6

領導干部紀律作風整頓自查報告1<\/h2>

通過學習《于在全區教育系統開展思想紀律作風整頓的實施方案》一文件后，我結合自身思想、作和作風，遵守實事求是的原則，對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作、中存在的問題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎。

一、存在問題：對照《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》的每一條每一款，認真查找問題主要有幾點：

（1）工作作風不扎實，業務上不鉆研

對于已教過的初三知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細。經常圖個省事。照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的態度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

（2）滿足于現狀，學習不夠積極主動

對于一個黨員來說，我對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現有知識和業務能力足以應付學生。對于業務學習，政治學習不夠而且經常拖沓，不按時完成學習任務，對于一些理論知識，政策法規也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學習不夠，鉆研不深。尤其是學習筆記上字跡潦草，質量和數量都不能保證。

（3）工作上缺乏耐心和技巧，方法單一

學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單粗暴導致教育效果不好，經常事倍功半。

（4）創新意識不夠，固步自封

工作上滿足現狀，熱情不很濃，創造性的思路不寬、不多，不能創造性的開展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現在備課和教法上，常是老一套對待新學生。

二、分析原因

（1）思想態度上

思想上松懈導致態度上不端正，上進心不是很強，得過且過。

（2）行為習慣上

我平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業和任務是我常年形成的一個壞習慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。

三、整改措施

（1）加強學習

無論是業務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐。更應在學識方面提高素養，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現狀，不斷充電，與時俱進以求適應新形勢下新教育發展的需要。

（2）改變習慣

多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質保量。

（3）提高覺悟

時刻銘記自己是一名黨員，一名教師，要為其他教師和學生起模范帶頭作用，愛崗敬業，勇挑重擔，服從領導分配，加強責任心和上進心，不甘落后，嚴格要求自己。

總之我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經驗型，智慧型，奉獻型，樂教創新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫學生尊敬的好老師。

領導干部紀律作風整頓自查報告2<\/h2>

自開展干部紀律作風整頓活動以來，我按照紀律作風整頓活動的總體部署，根據鎮黨委、政府紀律作風整頓活動動員會會議精神對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高?，F在對照工作實際，剖析如下：

一、存在問題

(一)業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來我雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期政府工作的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。比如對民政、合療等政策的學習還很膚淺，一些婦女兒童工作等方面的業務技能還沒有完全掌握。平時雖然經常學習一些馬列主義理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。對業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業務和知識的學習放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。從思想上來看，自己對立黨為公，執政為民的認識還不夠深入，總以為自己長期在基層工作，對農村工作十分熟悉，有時對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為自己能力有限，職責有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。

政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，之后連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因此，在工作生活中雖然與所包抓村的干部有一定感情，但親民愛民、為人民服務的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能撲下身子為群眾辦好事、辦實事。

(三)無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠。工作上往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究。工作中經常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經常會產生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業精神，務實作風方面，自己還有很大差距，埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少;與同事談心交流不夠，談思想、交流業務工作較少。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

二、存在問題的根源

考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現在三個方面：

一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。致是理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名基層干部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的.自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名機關干部的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的包村工作和婦女工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡單，創新意識不夠。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、整改措施和努力方向

這次紀律作風整頓教育活動，使自己看清了自己在工作中存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照各項管理制度和要求，特別是按照在新時期共產黨員保持先進性的基本要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的機關干部。針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，工作中要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質，當前，國際國內形勢復雜多變，如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義和“三個代表”重要思想，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的大政方針和政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身到工作中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習各項業務知識，不斷提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。

二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯系實際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風，真正做到全心全意為人民服務，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現代高科技知識。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交流，努力開拓工作新局面。

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名機關干部，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執法作為座右銘，爭做一名優秀的國家公職人員。

四是牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，勤政為民服務意識不濃的表現。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，充分發揮機關干部的優良傳統，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。一是做到多調查研究，多為群眾辦事，多了解民情，多化解民怨，二是多宣傳黨的方針政策，按照科學發展觀的要求，多為群眾研究發展路子，為我鎮經濟騰飛和人民富裕作出自己最大的努力。

以上是我在干部紀律作風整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正!

總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，在領導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查找自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，不斷充實、提高和完善自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。為黨的事業添磚加瓦。

領導干部紀律作風整頓自查報告3<\/h2>

市委、市政府開展紀律作風集中整頓活動以來，促進了全市干部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又一次新的提高。作為政府辦公室這個窗口單位的工作人員，我亦不容遲緩，迅速行動起來，認真學習了書記和市長在紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話，《中共臨清市委臨清市人民政府關于開展紀律作風集中整頓活動的意見》等有關文件，有針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不足，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

一、自查存在的問題：

1、理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發展和組織要求。

2、思想認識不夠。對干好工作責任意識理解不夠到位，自我定位較低，要求較低，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，一定程度上影響了工作的實效。

3、業務知識不夠精通。在工作中，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

二、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對政務網信息公開工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后要精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，見賢思齊；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

總之，我將在領導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，以更高的標準要求自己，在實踐中提升工作能力。天天在狀態，時時有激情，兢兢業業、勤勤懇懇的干好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在“小”崗位上創出“大”事業。

領導干部紀律作風整頓自查報告4<\/h2>

透過鎮村干部紀律作風整頓活動，使我更深入地了解了基層干部作風整頓建設活動的重大好處，深刻反省了自身在工作作風中存在的一些問題，查找出了自身存在的一些問題，并就這些問題制定了相應的整改措施：

(一)查找出的問題：

1、有時工作力度不夠，要加強監督，按照要求一步一步落實到位。在前半年工作中，對上級安排的任務有時不能按期完成，比如，新農保表冊裝訂，享受人員年檢不能按時完成，領導多次在會上過問，并影響整體進度。

2、在領導安排的其他工作中，要廣泛征求群眾意見，理解領導、同事、群眾的善意批評，以便更好的為人民服務。

3、加強自我創新意識的培養，創造性地開展好各項工作，保證領導安排的工作按時完成。

(二)對查找出的問題的原因分析：

1、在思維上有所松懈。有時自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。在日常工作中，個性是沒有較急、較重的任務的時候，對自我沒有嚴格要求，

2、在學習上，有時候沒有樹立起向人民群眾學習的觀點。有時候遇到自我以前處理過的事情時，認為自我的以前處理過類似的事件，按照以往的程序和辦法處理即可，以至沒有向自我身邊的干部、群眾征求處理意見，有時候沒有開動腦筋，找準事情處理的最好方法的路子，結果導致某些決策失誤，引起群眾的不滿與抵制。

3、在工作中，有時沒有做扎實細致的群眾工作。有時候遇到較為緊急的工作任務時，忽視了深入各村組，了解老百姓的生產生活狀況，即使下村組，也是走馬觀花，沒有很好地解決群眾的實際問題。

4、有時候批評與自我批評的力度不夠。就自身的原因來講，還是由于自身有時候思維松懈所造成的。往往自認為在工作中沒有什么過錯就不需要展開切實的批評與自我批評，因此造成了工作之后不及時總結的現象，沒有能夠及時的理解同事、群眾的意見和推薦。工作中也就沒有及時得到更有效的工作方法。

(三)整改措施及努力的方向：

1、加強學習，提高自身的思維政治素質。

作為長期與農民打交道的鄉鎮領導干部，必須要以農民的合法利益為最高利益，切實減輕農民的負擔，增加農民的收入，要真心實意為群眾辦實事，辦好事，決不能高高在上，漠視群眾，脫離群眾，甚至壓制和傷害群眾。從行動上正確處理好對上級負責與對人民負責的關系。

2、加批評與自我批評力度，塑造廉潔自律的領導干部形象。

務必定期不定期地開展好批評與自我批評，使鄉鎮領導干部在強有力的批評和自我反省中認真履行職責，行使權力，克服消極腐敗現象的產生。要要抓好各項工作的具體落實，認清肩負的職責，正確行使手中的權力，不負黨和人民的重托。

領導干部紀律作風整頓自查報告5<\/h2>

圍繞市委干部作風建設具體內容學習，使我深刻地熟悉到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

1、思想覺悟不高：

一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、學習的要求和動力不夠。主要表現為：

1)、學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;

2)、學習的鉆勁不夠。學習過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;

3)、學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

4)、學習深度不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性和系統上還存在很大不足，有時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

3、對教研工作不熱心，態度消極。

潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

4、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

普通話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學生，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業務知識疏淺。

5、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

6、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。

唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辯證的眼光看待和處理問題。

7、艱苦奮斗的精神有待加強。

犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。

8、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。

表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。

9、理論聯系實際上還有差距。

對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。

10、政策理論水平不夠高。

對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。

11、責任意識不夠強。

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事也隨便拖到明天干。

12、思想解放程度不夠。

因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

13、對工作的熱情度不夠。

工作是一項單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度

14、與家長溝通不夠。

有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏，多一事不如少一事。

15、心態。

市場經濟的沖擊，導致了教師職業價值觀的弱化;消極的工作心態，導致教師出現了職業倦怠。

領導干部紀律作風整頓自查報告6<\/h2>

通過學習《于在全區教育系統開展思想紀律作風整頓的實施方案》一文件后，我結合自身思想、作和作風，遵守實事求是的原則，對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作、中存在的問題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎。

一、存在問題：對照《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》的每一條每一款，認真查找問題主要有幾點：

（1）工作作風不扎實，業務上不鉆研

對于已教過的初三知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細。經常圖個省事。照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的態度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

（2）滿足于現狀，學習不夠積極主動

對于一個黨員來說，我對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現有知識和業務能力足以應付學生。對于業務學習，政治學習不夠而且經常拖沓，不按時完成學習任務，對于一些理論知識，政策法規也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學習不夠，鉆研不深。尤其是學習筆記上字跡潦草，質量和數量都不能保證。

（3）工作上缺乏耐心和技巧，方法單一

學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單粗暴導致教育效果不好，經常事倍功半。

（4）創新意識不夠，固步自封

工作上滿足現狀，熱情不很濃，創造性的思路不寬、不多，不能創造性的開展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現在備課和教法上，常是老一套對待新學生。

二、分析原因

（1）思想態度上

思想上松懈導致態度上不端正，上進心不是很強，得過且過。

（2）行為習慣上

我平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業和任務是我常年形成的一個壞習慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。

三、整改措施

（1）加強學習

無論是業務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐。更應在學識方面提高素養，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現狀，不斷充電，與時俱進以求適應新形勢下新教育發展的需要。

（2）改變習慣

多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質保量。

（3）提高覺悟

時刻銘記自己是一名黨員，一名教師，要為其他教師和學生起模范帶頭作用，愛崗敬業，勇挑重擔，服從領導分配，加強責任心和上進心，不甘落后，嚴格要求自己。

總之我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經驗型，智慧型，奉獻型，樂教創新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫學生尊敬的好老師。

領導干部紀律作風整頓自查報告7<\/h2>

分局紀律作風集中教育整頓月活動開展以來，我認真按照省市統一部署要求，積極參加集體學習、輔導和交流，認真查找問題，通過學習和廣泛征求各方面意見與建議，并對照《廉政準則》“八個禁止、52個不準”規定，對自己工作、思想、學習、作風等各方面做了深核剖析，找出了自己在工作學習中存在的問題和不足，認真分析出了存在問題的主要原因，有針對性的制定了下步措施，現將情況報告如下：

一、存在的主要問題

經過對照檢查，總體上來說，我能夠認真貫徹執行《廉政準則》各項規定要求，對個人、家屬及身邊工作人員嚴格要求，沒有違規違紀行為。但由于受社會環境的影響，我覺得自身還有做得不到位的地方，平時工作中陷于具體事務多，學習、思考、研究不夠，在《廉政準則》貫徹落實上，宏觀、深層次地思考、研究一些問題不夠，對有關制度的落實抓的不夠，對一些不良現象，批評教育多，硬起手腕處理少等等。主要表現在：

㈠學習方面。平時在工作中，忙于事務性工作多，學習特別是政治理論學習有所放松，缺少學習的自覺性、主動性。學習的質量不高、范圍不廣、深度和廣度不夠，缺乏深刻的分析理解，沒有真正做到融會貫通。理論與實際結合得不夠緊密，指導工作效果不夠明顯。

㈡工作方面。一是工作效率有待進一步提高。在一級公路建設中，建管處設計變更、技術審查、計量支付審查周期有些長，審批簽字人員過多，致使施工單位在資金周轉、技術方案確定方面不能馬上得到確定，有些影響工程進度。在具體的工程建設中，需要具體問題具體分析，既要保證工程建設運轉安全有序，又要確保工作效率，為施工單位創造良好的施工環境。二是施工單位的困難急需盡快解決。年末歲尾，要特別重視農民工工資支付工作，我們在實際工作中雖然采取了一些辦法，但是還不是最完善、最完美的，這就要求我們要及時了解各單位農民工工資支付情況，采取有效的應對措施，確保每個農民工都能夠領到工資，將關愛聚焦到第一線。三是工作方法有待進一步提高。平時工作中，有些工作環節，認識還沒有完全到位，工作方法略顯簡單，還需在今后工作生活中，進一步加強學習，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，透過現象看本質。

㈢作風方面。有時組織紀律觀念不夠強，開展批評與自我批評較少。工作中發現他人說話辦事不對的地方，有時沒有及時地進行批評指出。有時工作抓得不細，勞動紀律要求不夠嚴。對待工作有時默守陳規，創新意識不夠強，在工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程。工作部署、要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，工作激情不夠。

㈣廉政勤政方面。作為一名黨員領導干部，能夠嚴格按照《廉政準則》要求去做，基本上做到廉政勤政，反對鋪張浪費，抵制拜金主義，但在具體的工作中，自己對自己要求還不太嚴格，吃苦耐勞的精神不如從前，節約計劃性不強，仍有超標準接待現象，沒有很好地發揚勤儉節約的優良傳統。

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二、存在問題的原因分析

以上本人在思想、作風、工作等方面存在的問題，分析其造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是主觀上不夠努力的結果，說白了，還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，根子在思想，從深層次上分析，主要有以下幾點：

㈠學習認識不夠高。認為身為副職主要是管好自己的事，不需要多高的理論水平。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

㈡進取意識不夠強。工作中存在開拓創新意識不強，認為把自己分管的工作搞好了，就算完成任務了。主觀上還存在工作作風不夠扎實，懶惰思想作怪等現象，在實際生活和工作中還有松口氣、歇歇腳的念頭。只考慮客觀因素，沒有從主觀因素上分析，還不能做到雷厲風行，工作上還缺少一抓到底的耐心，狠抓貫徹落實的決心，缺乏進取精神和發展意識。所有這些造成了自覺性、主動性，超前創新性發揮不好。

㈢作風不夠深入。認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究，對一些工作在全局性考慮方面不夠全面。

三、改進措施

㈠要強化學習意識，不斷提高自身綜合素質。要正確處理好工作與學習的矛盾，認真學習《廉政準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。同時，要牢記“兩個務必”。不斷加強黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優良傳統，正確對待地位、名利、權力，在思想上筑起反腐廉政的長城，自覺執行廉潔自律的各項規定，少琢磨組織上給了我什么，時刻想著我為黨和人民做了什么，真正做到清清白白做官，老老實實做人，踏踏實實做事。

㈡要強化進取意識，抓住主要矛盾，找準工作的突破口。要始終圍繞分局的總體戰略目標和決策，把握當前兩條一級公路建設中存在的主要矛盾和重點，充分發揮主觀能動性和創造性，發揚踏實肯干、少說空話，求真務實的工作作風，集中精力抓大事，一抓到底，抓出成效。同時，不斷加強和改進思想政治工作，密切聯系群眾，注意工作方法，提高工作效率，不斷加強自己處理實際問題的能力。

㈢要強化廉政意識，要進一步對照檢查，做一個廉潔的領導干部。作為分局領導班子成員，我將認真遵守各項規章制度，注意從思想源頭上下功夫，以《廉政準則》為鏡子，時刻對照、檢查自己的行為，耐得住寂寞，經得起考驗，不斷提高自己的綜合素質，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中，我將始終按照工作權限和工作程序履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事，凡是要求職工做到的，自己必須首先做到；要求別人不做的，自己帶頭不做。堅持公平正直，嚴于律己，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇地做好各項工作，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。

領導干部紀律作風整頓自查報告8<\/h2>

為認真貫徹落實機關單位中開展個人作風整頓自查報告文件的要求，本人積極參加本單位的反思檢查整改活動，確實從思想上、學習上、紀律上和作風上查找和分析自己身上存在的問題，并提出整頓措施，現將情況匯報如下。

一、存在問題

1、思想作風方面：總的說來，本人還是能夠時刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務群眾放在第一位，時時處處想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對照上級提出的各項要求，用高標準來要求自己的話，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現在思想的緊迫度還不夠高，創新意識還不夠強，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時甚至影響了工作的迅速推進。

2、學習作風方面：本人在學習黨的方針政策理論方面確實做到了積極學習，努力踐行，力爭提升，確實做到了聽黨指揮，跟黨前進，步調一致。但在和同志們做了橫向比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現在學習內容失于單一，綜合學習還有不夠的現象；學習關于黨的方針性和政策性的知識比較多，關于相關的理論性、業務性和法律性的知識比較少，存在相關知識學習欠平衡的現象。

3、工作作風方面：回顧自己多年的工作，雖然在“慢、散、浮”等方面沒有什么問題，在嚴守紀律，嚴謹工作，熱忱服務等方面也做得比較好，但是對照上級領導提出的要求和制定的標準反省思考，自己仍然有改進的空間，比如有時候工作的主動性還有點不足，在貫徹執行上級部門和領導安排的工作時偶有粗心大意不夠細致入微的情況，對自身工作紀律要求不夠嚴格，這些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情況。

4、領導作風方面：作為副局長，作為領導班子的成員，作為一把手的助手和大力支持者，自己確實做到了兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻。領導分配下的工作從未推三阻四，從未敷衍了事，從未不負責任，自己擁有的就是踏實工作，就是嚴格要求。這一點做好了，但在另一方面卻又顯現了困難：自己的領導力還不夠強，還有待進一步加強；領導的思路和方法都比較單一，還有待進一步拓展思路；這些都是自己在以后的工作中需要下大力氣去整頓提高的地方。

5、紀律作風方面：深刻反省，自覺反思，自己確實能夠自覺遵守審計“八不準”的要求，確實能夠做到嚴于律己，嚴于自責，嚴守紀律，確實能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對照中央紀律作風的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春風還沒有吹到單位的所有細節地方，自己的模范之光還沒有照亮工作的方方面面，自己的模范紀律作風的帶動作用力還不夠強。這些在以后的工作中還要進一步加強。

二、存在問題原因分析

通過認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問題和不足，深刻分析其中原因，本人總結了以下幾方面主要原因：

1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發，創新意識不強的原因。

2、自我要求力不強，沒有處理好工作和學習的矛盾，是造成自己學習時間少、學習內容單一，接受知識不平衡的原因。

3、對自身工作紀律要求還不是很嚴格，工作缺乏積極主動的超前性，是工作中粗心大意不夠細致入微的原因。

4、缺乏領導能力素質提高的培訓，同時，自己對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足于讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對精神實質領會的不深不透，理論聯系實際做的還不夠。

三、下一步努力方向

結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：

1、加強思想政治知識學習。認真學習深刻領會相關法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

2、做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習，不偏科。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。加強學習，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；開拓創新，積極進取，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。

3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領導交辦的各項工作任務。進一步加強自身建設，提升服務意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，時刻遵守各項規章制度。

4、通過不斷加強領導能力方面知識的學習，提高自身領導能力素質，讓時間磨練自己，使自己經得住考驗，不斷加強領導能力的綜合水平。

5、進一步遵紀守法，嚴于律己，起好模范帶頭作用，輻射并影響本單位本系統的職工，促使他們自覺遵紀守法，做行業模范，不出現不正之風，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務。

領導干部紀律作風整頓自查報告9<\/h2>

在縣委、縣政府的統一領導下，我校展開了“紀律作風集中教育整頓月”活動。通過集中學習、組織談話等教育活動，我對此次活動從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。

一、通過自查自糾，我發現自己在日常教學工作中存在一些不良的習慣：

1．日常教學工作中有時做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風行的工作作風，以至于效率不是很高。

2．由于兼職教務副主任，日常教學工作中有時會因為教務處的工作而對本職教學工作產生一定的影響。

3．日常工作中，會因為忘了關手機而偶爾出現上課的時候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學工作。

二、存在問題的主要原因

在這段時間學習，對存在的主要問題和不足進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：

1．思想觀念僵化。有一種得過且過的思想，工作上要求一般就行，沒有嚴格要求，爭先創優觀念不強。

2．作風紀律不實。

3．自身素質要求不嚴。中心的學習自律意識比較淡薄，被動學習多，主動學習少。

4．精神狀態不昂揚。積極性沒有充分調動起來，推推動動，不推不動，精神萎靡。

三、面對上述的不良習慣，在以后的日常教學工作中我將做出如下整改：

1．做事情雷厲風行，及時完成本職的教學工作，提高辦事效率，養成高效的工作作風。

2．將本職教學工作同教務處工作區分開來，絕不因為教務處工作而對正常的教學工作產生影響。

3．堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。同時，我要在此做出保證：

1．嚴格遵守和執行省紀委提出的“五不準”規定。

2．嚴肅請假制度，決不在任何情況下擅自離崗。

總之，通過此次“紀律作風集中教育整頓月”活動，我進一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學技能，將所有的精力都用到實現我校教學改革和發展的工作中來！

領導干部兼職自查報告 篇7

領導干部兼職自查報告 篇8

自全省開展“效能風暴”行動以來，作為一名基層鄉鎮干部，通過參加我鄉組織的“效能風暴”行動學習活動，使我對這次活動的目的和意義有了比較深刻的認識，尤其是通過自我批評，自我剖析、自我反思，結合自身的實際情況，對照自己平時在思想動態和及思想認識、服務態度等方面存在的問題，進行了檢查和自我檢查。現將整改情況匯報如下：

一、存在的問題及原因

（一）工作問題

1、工作被動落實多，主動超前少。在工作中，經常是奉命行事，領導交代什么干什么，沒有鉆研精神，目光短淺，不能夠主動超前的完成工作任務。

2、工作經驗和工作方法不足。作為一名年輕人，閱歷很淺，實踐很少，工作經驗少，缺乏駕馭全局、解決復雜問題的能力，責任意識不夠，缺乏擔當，有時候工作方法簡單粗暴，而且容易異想天開，脫離實際。在工作中遇到問題后，就沒有主意了，有點怕事，容易急躁，缺乏獨自解決問題的經驗和方法。

3、創新意識不強，缺乏工作新理念的認識。在推進工作的過程中缺乏新思路、新想法，一味地學習老干部的工作做法，缺乏創新工作方法的激情。在實際工作中放不開手腳，常常表現出不主動、欠大膽，考慮問題不夠深入、細致、周到，工作的組織協調能力差等弱點。

領導干部兼職自查報告 篇9

近年來，我國各級領導干部積極參與兼職活動，充分發揮自身優勢，為社會發展做出積極貢獻。兼職活動也存在一些問題和挑戰。為進一步規范兼職行為，提高兼職質量，確保領導干部兼職活動的廉潔性和公正性，本文以《領導干部兼職自查報告》為標題，將詳細、具體且生動地介紹我近期的兼職經歷，總結經驗教訓，并提出改進措施。

我以沉穩的心態、過硬的素質和良好的公信力擔任了某社會組織的兼職顧問。組織的宗旨是服務社會，促進民生福祉，而我的任務是為組織提供智力支持和專業建議。在擔任顧問期間，我秉持公正公開的原則，恪守職責，嚴格執行組織的工作規定，積極向組織提供專業意見和建議。

我充分利用職務便利，加強溝通協調，協助社會組織與政府機構、企業和其他社會力量建立聯系，推動資源共享和合作交流，為解決社會問題和推動社會進步發揮了積極作用。同時，我也注意加強自身學習和提升，通過參加專業培訓和學習進修，不斷提高業務能力和知識水平，為兼職工作提供更好的保障。

在兼職的過程中，也存在一些問題和挑戰。對于一些關鍵事項的研究和決策，我在時間分配和精力管理上存在不足，導致工作效率不高。由于兼職工作的緊張性和復雜性，我在組織協調方面還需要進一步提高，以確保各項工作有序推進。再次，我在一定程度上存在思維局限性，對新理念、新觀念接受和應用不夠靈活，導致工作中可能產生偏差。

針對以上問題和挑戰，我將采取以下改進措施。合理安排時間，嚴格把握工作的輕重緩急，提高工作效率。加強學習和培訓，不斷提升自身業務水平和綜合素質。同時，積極參與團隊合作，拓寬視野，廣泛傾聽各方意見，以期獲得更多的啟發和支持。加強與相關領域專家和學者的聯系，定期進行學術交流和座談對話，進一步拓寬思路和視野。

通過自我反思和總結，我深刻認識到，領導干部兼職工作要發揮好自身優勢，必須不斷加強個人修養和培訓，提高專業能力與素質。只有做到獨立思考、科學決策，才能在兼職工作中發揮好自身作用，為社會事業做出更大貢獻。

我將繼續秉持公正公開的原則，恪守職責，做到廉潔自律，充分發揮我在專業領域的優勢，為兼職工作貢獻力量。同時，我將從自身出發，不斷完善自我，提升能力，不斷尋求發展和進步的機遇，以推動兼職工作的創新和發展，為促進社會進步做出更大的貢獻。

領導干部兼職自查報告 篇10

領導干部兼職自查報告 篇11

現在有一種腐敗被網友稱為“微腐敗”，主要是指在社會生活中大量存在而情節又不十分嚴重的腐敗現象。它同時又被稱為“小腐敗”、“亞腐敗”、“非典型腐敗”等等。縱觀它的現實表現，可用“吃拿卡要，吹拉彈唱”八個字來概括，具體說：

其一是“吃”：醉生夢死，酒滿腸肥。一些人大吃大喝，白吃白喝，窮吃窮喝，一擲千金，揮金如土，醉生夢死，整天沉浸在燈紅酒綠之中，吃了東家吃西家，吃了公家吃大家，走一路吃一路，走一處吃一處，“要著吃，賒著吃，輪著吃”。一些人對“嗟來之食”樂此不疲，愛向企業和個體戶“派飯”。一些人胸無點墨，才疏學淺，干工作捉襟見肘，但在酒場上卻身手不凡，說起酒話云天霧地，口似懸河，滔滔不絕，被稱為“公關能人”。

其二是“拿”：損公肥私，不擇手段。一些人，物欲膨脹，見錢眼開，損公肥私，看見國家和老百姓的東西手就癢癢，能拿則拿，能貪則貪。美其名曰：“有權不用，過期作廢?！薄安荒冒撞荒茫回澃撞回?。”“撐死膽大的，餓死膽小的?！薄罢l發家誰英雄，誰受窮誰狗熊?！痹谝恍┑胤剑疂嵎罟划敵缮倒?，貪污受賄被看成有能耐。一些人利令智昏，“吃喝嫖賭全報銷”，把單位當成自家“取款機”。

其三是“卡”：雁過拔毛，虎過留皮。一些人利用人民賦予的權力謀取個人私利，去卡老百姓的脖子?！澳橂y看，事難辦，門難進?！薄半u蛋里面挑骨頭?！薄安唤o好處不辦事，給了好吃亂辦事。”敲詐勒索，巧立名目，搜刮民財。美其名曰：“縣官不如現管”。有的人把“卡”人作為致富經驗，津津樂道，即使能辦的事，也不要馬上辦，要讓他多跑幾趟，最后收了他的禮，還要叫他感謝你。其卑劣行徑，令人發指。

其四是“要”：要官要權，大言不慚。一些人“爭名于市，爭利于朝”，向組織伸手要官、要權、要名、要利、要待遇，討價還價，明火執仗，美其名曰“愛哭的孩子多吃奶”、“臉皮壯吃得胖”、“老實人吃虧”。爭功諉過，文過飾非，把一切功勞歸于自己，把一切錯誤歸于別人。與一線群眾爭“勞?！薄尅跋冗M”，不擇手段，撈取政治資本?！爸ヂ辄S豆”都要，“功名利祿”通吃，政治品質低下，占一時便宜，落一世罵名。

其五是“吹”：吹牛撒謊，沽名釣譽。一些人欺上瞞下，編造政績，沽名釣譽，習慣把小的說成大的，假的說成真的，黑的說成白的，方的說成圓的，丑的說成美的，往往工作還沒開始，就說得有鼻子有眼，事情剛有點眉目，就吹得天花亂墜，把準備做的說成已經做的，把正在做的說成圓滿完成的。更有甚者，魚目混珠，給造假行為戴上“解放思想”的桂冠。

其六是“拉”：拉幫結派，結黨營私。一些人市儈作風嚴重，熱衷拉關系、走后門，欺上瞞下，拉攏親信，排斥異己，搞分裂，不搞團結；搞陰謀詭計，不光明正大；對上則唯唯諾諾，尋找依附；對下則封官許愿，結黨營私；對同級則貌合神離，臺上握手、臺下踢腳。其銷蝕作用顯而易見，極大干擾領導班子的團結，損害黨的凝聚力和向心力。

其七是“彈”：夸夸其談，光說不練?！皬棥蹦恕罢劇币?，一些人“豬八戒拱地”嘴皮功夫過硬，夸夸其談，坐而論道，光說不練，工作疲沓，作風拖拉，習慣于以會議落實會議，以文件落實文件，抓工作浮光掠影，搞調研蜻蜓點水，對實際情況不甚了解，講起話來頭頭是道、有板有眼，但只滿足于布置工作、提出要求，而不管究竟落實得怎樣。群眾稱這類干部為“說的比做的好的干部”。

其八是“唱”：溜須拍馬，媚上欺下。一些人唯上媚上，討好爭寵，趨炎附勢，奉承巴結，奴顏婢膝，出賣靈魂，唯領導馬首是瞻。只要領導一句話，不怕群眾萬人罵，只管領導高興不高興，不管群眾滿意不滿意。調動一切資源，動員一切力量，創造一切機會，取悅領導，鞍前馬后，殷勤侍奉，“不信馬列信鬼神，不信組織信個人”。

“微腐敗”的表現還有許多，如精于做秀，拙于做事；樂于謀人，短于謀事；工于心計，嫉賢妒能；閉目塞聽，諱疾忌醫；頻贈賀卡，紙片腐敗等等。

古人說：“千里之堤，毀于蟻穴”。我們必須清醒認識到，“微腐敗”危害巨大，它點多、線長、面廣、量大、多發，直接對老百姓造成危害，損害黨和政府的形象，誘發社會矛盾，危及社會安定，它還是“大腐敗”的后備軍和社會基礎，從根本上動搖黨的執政之基。因此，可以說，防治“微腐敗”是“有關黨的生死存亡”的大問題。反腐敗應未雨綢繆，防微杜漸，從抑制“微腐敗”抓起。

具體來說，對“微腐敗”我們應當如何整治？古人云：“天下難事必作于易，天下大事必作于細?！薄扒Ю镏?，始于足下。”有道是“細節決定成敗。”“一步實際行動比一打綱領都重要?！蔽阌怪靡?，整治“微腐敗”是一種細活，應作于細、納于言、敏于行，應大處著眼，小處著手，從我做起，從現在做起，從點滴抓起。否則，大而話之，光說不練，說了也是白說。

領導干部兼職自查報告 篇12

古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業業、腳踏實地的展現。“嚴”是慎獨慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。只要有“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的警惕才能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。實”是腳踏實地的干勁，敦本務實的精神，當官不避事的態度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實、創業要實、做人要實”的態度，才能在工作中腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任。做為檢驗員，更應遵從這一要求。

“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。結合自身情況，以下是自身存在的一些問題，問題的原因和今后的努力方向。

一、存在的主要問題

1、在“嚴以律己、謀事要實、創業要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

2、在“嚴以修身”關心企業產品問題方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位客戶是做好檢驗工作溝通的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業少，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為企業服務的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。

三、今后的努力方向和措施

1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態度。只有堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，不搞特權、不以權謀私，才能嚴以用權。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。

3、端正學習態度，自覺、主動加強專業理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業務知識學習，努力提高自己的綜合素質。謀事要實，就要從實際出發謀劃事業和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創業要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。只有做老實人、說老實話、干老實事，堅持實事求的工作作風，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優良傳統，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨甚微、勤于自省，才能將他律變為自律，變外在的規則為內在的價值，真正將改進作風落到實處，才能更好的做好本職工作，為全院的發展做出應有的貢獻!

領導干部兼職自查報告 篇13

《中共雅安市委組織部轉發的通知>的通知》下發后，防震減災局高度重視，按照文件要求，認真做好清理自查工作，現將有關情況報告如下：

一、主要做法

1、成立自查領導小組。本局及時召開了班子成員專題會議，成立了以局長為組長的自查清理領導小組。

2、迅速傳達。局黨組高度重視此次清理自查工作，會議專題傳達學習文件精神，進一步提高黨員領導干部對清理整頓工作的思想認識，增強責任感，會議對如何做好清理自查工作做了具體部署安排。

3、認真開展自查自糾。會后，局機關領導班子及各科室對照文件分別開展自查，自查清理結果報辦公室匯總備案。

二、自查基本情況

防震減災局下設科室3個，在編在崗人員共計6人，退休3人，均無到社會組織（企業）兼職（任職）情況。

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