首先，我們必須認識到，在中國建立社會主義是歷史發展的必然。

一百多年來，為了拯救中國，洪秀全、康有為、孫中山等許多有志志士嘗試過多種道路，但都失敗了。

只有中國共產黨領導中國人民經過艱苦卓絕的斗爭，建立了獨立自主的社會主義新中國，才結束了近百年中國被蹂躪，被壓迫的歷史，使中國以東巨人的雄姿屹立于世界民族之林。

建國五十多年來，全國各族人民緊密團結在一起，為中國的發展取得舉世公認的成就付出了艱辛的努力。

千千萬萬的園丁，在太陽底下日以繼夜地耕耘;千千萬萬的搞科學研究的科技工作者們在向尖端的科學之巔進軍;千千萬萬的干部正領導著十多億工人、農民向建設有中國特色的社會主義道路邁進;千千萬萬的解放軍戰士們日夜保衛著祖國的邊疆。

這些就是我國人民在國旗的高引下所表現出的獻身精神，高度的民族自尊心，自信心和民族氣節，以及崇高的共產主義胸懷。

所以，我們更要認清，我們將來肩上的擔子，腳下的路程，任重道遠，我們必須為了祖國的美好未來，扎扎實實地學好本領。

此時此刻，我仿佛看到了臺灣的和平解放，鮮艷的國旗在那里迎風飄揚，中國正像一艘巨輪滿載著祖國人民向二十一世紀駛進。

一、選擇題

一。在桃花的下列結構中，發育成果實的是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2。呼吸的本質是（）

a、 分解有機物，儲存能量b，分解有機物，釋放能量

c、 合成有機物，儲能d，合成有機物，釋放能量

三。旱地作物被水淹沒時，應及時排干，主要是為了促進（）

a、 葉片光合作用b、葉片蒸騰作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

四。在農業生產中，合理密植農作物的主要目的是（）

a、 提高土壤對水的吸收和無機鹽的利用

c、 提高作物蒸騰和光合作用

5個。在下面對光合作用原料的描述中，錯誤的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳。光合作用的唯一原料是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用來制造淀粉，二氧化碳和水是光合作用的原料

6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內試管內產生氣泡數量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）

a、 低溫，減少細菌病b，低溫，呼吸微弱，有機物消耗少

c、 低溫促進光合累積d，低溫弱蒸騰

二、實驗**題

1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關問題：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑紙蓋住葉子的前部和后部，然后將其移到陽光下3-4小時

小時。③ 剪掉遮光的葉子，去掉黑紙。

④將刀片放入盛有酒精的小燒杯中，然后將其放入大燒杯中，用水加熱。 葉片的顏色逐漸從

⑤取出葉子并用水沖洗。然后把它放在培養皿里，在葉子上加入碘溶液。

⑥ 停一下，用水沖洗碘溶液。這時可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。

（1）步驟①的作用是

（2）步驟④中酒精的作用是

（3）這個實驗說明了

2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發現許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發現告訴了同學們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去**。

（1） 你的問題是它會影響葉綠素的產生嗎？

（2） 針對您的問題，請作出對葉綠素產生影響的假設。

（3）設計實驗方案：

a、 取一定數量的新鮮豆芽，分成兩份，分別放入容器a和容器b中。

b、 把a放在培養中，把b放在培養中。

（4） 本實驗的預期效果是：綠豆芽、綠豆芽。

? 小學生愛國愛黨的演講比賽主持詞

一、開場部分

甲：尊敬的各位領導、老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：曾經我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。

乙：曾經我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。

甲：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁。

乙：與時俱進，開拓創新，我們奮發昂揚。

甲：我有一個夢，你有一個夢。

乙：我們大家有一個共同的夢——

甲：祝愿我們的社會和諧穩定，

乙：祝愿我們的人民幸福安康。

甲：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，

乙：祝愿我們的生活蒸蒸日上。

甲：中國夢，激蕩華夏兒女；

乙：中國夢，裝點盛世中華！

合：同鑄復興路，共圓中國夢。

甲：我宣布：xx中學“走復興路圓中國夢”愛國主義教育讀書活動演講比賽現在開始！

乙：全體起立，奏國歌！

二、序曲

乙：請坐下！

甲：下面請允許我介紹一下擔任本次演講比賽的評委老師，他們是：

乙：參加本次比賽的選手有xx名，期待他們的出色表現，預祝他們取得好成績。

甲：參加本次大賽的還有xxx

乙：下面請我們敬愛的x校長致辭，大家掌聲歡迎！

甲：謝謝x校長的鼓勵，相信，我們的選手一定不會辜負盧校垂殷切期望。

三、正賽部分

乙：我有一個夢，你有一個夢。我們大家都有夢，你的夢是什么呢？

下面請大家用熱烈的掌聲歡迎xx班xxx為我們講述他的夢想。請xx班xxx同學做好準備。

甲：我們的祖國一直在努力，讓我們的生活變得更好；

乙：我們的祖國一直在奮斗，讓我們的幸福指數不斷提高。

甲：謝謝xxx同學給我們帶來的精彩演講，期待評委老師們的公正評價。

乙：下面有請xx班xxx同學，他的演講題目是，請xx班xxx同學做好準備。

甲：夢想是黑暗中的明燈，指引我們道路不迷茫；

乙：夢想是沙漠中的綠洲，給予我們希望不放棄。

甲：謝謝xxx同學給我們帶來的精彩演講，xxx最后得分是。

乙：下面有請xx班xxx同學，他的演講題目是，請xx班xxx同學做好準備。

有夢想的人是幸福的；

有夢想的人生是充滿希望的.

放飛復興民族的夢想；

用心靈打開屬于自己的天空.

夢想是一朵朵爭奇斗艷的花朵；

夢想是一雙雙振翅高飛的翅膀。

夢想是旗幟、更是引領；

夢想是激勵，更是目標。

夢想是不停地突破和探索；]

夢想是豐富的想象和大膽的創造。

夢想是我們對自己的期許；

夢想是我們對未來的承諾。

心有多大，舞臺就有多大；

夢想有多遠，探索的足跡就有多遠。

夢想是美麗的，它是心底最美的期望；

夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。

人生因夢想而高飛；

人性因夢想而偉大。

有夢想的人是幸福的；

有夢想的人生是充滿希望的。

四、尾聲

甲：如果個人的夢想僅是一顆平凡的沙粒，

乙：那十三億人共同的夢想會使那顆平凡的沙粒，綻放出耀眼的光芒。

甲：如果個人的夢想僅是一顆孤單的隕石，

乙：那么十三億人共同的夢想，會成為一場絢麗的流星雨。

甲：如果個人的夢想僅是一滴微小的水滴，

乙：那么十三億人共同的夢想，會從水滴凝聚成小溪，從涓涓細流匯聚成一望無際、壯闊的大海。

甲：最后一位選手的得分已經揭曉，他的得分是。

乙：感謝各位選手對中國夢的獨特詮釋，下面公布本次演講比賽的獲獎名單。

甲：獲得三等獎的是：xxx；xxx，xxx，xxx；

乙：獲得二等獎的是：xxx，xxx，xxx；

合：獲得一等獎的是：xxx，xxx；他們也將代表我校參加分會舉辦的演講比賽，預祝他們賽出好成績！

甲：祝賀以上獲獎選手！請獲獎選手上臺領獎！

乙：下面請評委老師點評，謝謝！

甲：謝謝評委老師的精彩點評。

乙：少年強，則國強；

甲：少年富，則國富；

乙：少年屹立于世界，則國屹立于世界。

乙：讓我們攜起手來共同努力，將來更好地報效祖國，

甲：讓我們一起投身夢想的接力，在激昂的時代共同煥發奪目的光彩。

合：走復興路，圓中國夢！

甲：xx中學“走復興路圓中國夢”愛國主義讀書教育活動演講比賽到此結束，

請各選手、老師到前臺合影留念！

? 小學生愛國愛黨的演講比賽主持詞

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

大家晚上好！

這里是xxx小學“讀書月”之演講比賽的現場。

我是本場演講比賽的主持人—xxx。

激情四月，春意盎然，青春激蕩。

四月的黃石職院，花香四溢，激情飛揚。

在這個春暖花開，鳥語花香的日子。

在這個蓄勢待發，揚帆遠航的季節，我們在這里隆重舉行xxx小學“讀書月”之演講比賽。

為提升我系廣大學生的修養和綜合素質、引導他們爭做符合時代先鋒的新青年，立志在構建和諧校園過程中展現青春、貢獻才智；同時也為學院舉行的“讀書月”順利進行，我系特舉行此次以 “擁抱陽光，健康成長”為主題的演講比賽。

今天，我們有幸請到了很多的評委，下面請允許我為大家介紹參加本次演講比賽的各位評委，他們分別是xx，xxx，xxx，xx，xxx，xxx，xx. 讓我們以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

在演講比賽開始之前請允許我宣讀本次演講比賽的評分標準和比賽規則。

演講比賽評分標準。

一、內容方面

1、主題：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明；見解獨到。

2、材料：材料真實、典型、新穎，反映客觀事實、具有普遍意義；并通過聯系學生生活，結合自身實際情況，體現當代大學生的時代精神。

3、結構：結構完整合理、層次分明，論點、論據具有邏輯性；構思巧妙，引人入勝。

二、表達方面

1、普通話標準，語速適中；表達合理、流暢，說理透徹。

2、語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

3、按時完成，能吸引觀眾的注意力，調動觀眾的情緒。

4、自然得體，端莊大方。衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿.每位選手的演講時間為3-8分鐘。時間過長或過短應在總分中適當扣除1-5分。

現在由我宣布：xxx小學之演講比賽正式開始。

首先有請一號選手xxx，大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備。

最后有請十一號選手來自xxx；大家掌聲歡迎。那么本場演講比賽的結果究竟怎么樣呢？讓我們把最后的裁判權交給評委，請各位評委為各位選手打分。

下面讓我們以熱烈的掌聲有請x校長來為我們這次的演講比賽做個簡單的總結。大家歡迎......

感謝x校長的精彩點評。

好了，我們這次以＂擁抱陽光，健康成長＂為主題的演講比賽到這里就結束了，感謝大家的參與，感謝你們為我們上演了一場精彩的演講比賽.同時也感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來參加我們的演講比賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場，請各位觀眾稍作等待 。

? 小學生愛國愛黨的演講比賽主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

青春張揚的個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉悠揚的心緒需要傾訴的對象，今天我們為你創造機會，我們為你提供舞臺，我們將靜靜聆聽你們的傾訴。

為加快文明校園建設，豐富校園文化生活，培養學生語言表達能力，為同學們提供一個展示自我的平臺，扎實推進我校校園文明建設，提高全體學生的文明素養，學校決定舉辦以“關注自己言行細節 創建魅力xx校園”為主題的演講比賽?，F將有關演講比賽要求做以下說明：

1、比賽時請務必保持比賽的安靜。

2、演講時請用普通話，時間3-5分鐘。

3、演講時盡量做到脫稿演講，否則酌情扣分。

4、請注意維護好比賽現場的環境衛生。

5、參賽順序是賽前抽簽決定的，下面說說參賽名單順序。

現在我宣布xx學校第三屆校園演講比賽正式開始，有請一號選手上場，請二號選手做好準備。

? 小學生愛國愛黨的演講比賽主持詞

男:尊敬的各位領導

女:敬愛的老師,親愛的同學們.

合:大家好!

男1：歷史在飛躍，我是中國少年，黃土高原是我挺起的胸脯。

女1：時光在流逝，我是中國少年，書寫著中華五千年的文明

男2:時代在召喚，我是中國少年，黃河流水是我沸騰的血液。

女2:民族在期盼，我是中國少年，彰顯著中華世代相傳的美德。

男1:半個多世紀的風雨，

女1:六十六載的崢嶸，

男2：攀爬過歲月的脊梁，

女2:滄桑印證著我們求索的腳步

男合：少年智則國智

女合：少年強則國強

男1：穿越那五千年悠悠的歲月

男2：走過那六十六載的繽紛花季，

男合：今天，我們迎來舉國歡慶的節日

女1：十月一日是秋高氣爽的美好日子

女2：十月一日是我們偉大祖國的生日

男1：這一天，億萬的中國少年在吶喊：

合：我驕傲，我是中國人!

女1：讓我們滿懷真摯的情感，

男2：用最優美的語言祝賀

合：(女合：祖國)

(男合：媽媽!)

一起合：生日快樂!"

我宣布xx小學《少年強中國強慶十一演講比賽》現在開始

結尾：

男1：這是一個金色的十月，

女1：這是一個收獲的季節!

男2：走進十月，

女合：我們用快樂的眼神凝望金秋

男合：我們用激動的心情渴望收獲!

女2：歡度國慶，

男合：我們用嘹亮的聲音歌唱祖國

女合：我們用深情的語言詮釋情懷

男2：我們懷著感激的心情共慶豐收

女2：我們滿懷真摯的情感共享成功的喜悅，

女合：讓我們用最優美的語言，

男合：為我們偉大的祖國獻上最美的祝福，

合：祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，國泰民安!

我宣布xx小學《少年強中國強慶十一演講比賽》到此結束，謝謝大家。

? 小學生愛國愛黨的演講比賽主持詞

在這碩果累累的金秋時節，我們即將迎來z小學第一屆讀書節。今天，我們要舉行第一個環節――“讀好書，做好人，頌祖國”的演講比賽。

悠悠五千年的歷史，孕育了璀璨的文化，傳承了古老的文明。在這秋風送爽的日子里，我們又唱響了四季讀書歌：春讀書，驅雜想、神專注、墨生香，如饑似渴不懶惰，不負春色好時光；夏讀書，日正長、勤耕讀、聲瑯瑯，驕陽似火無閑人，汗珠撒播孕希望；秋讀書，玉露涼，燕去雁來促我忙，千金一刻莫虛度，老大無成空自傷；冬讀書，休閑忙、看經典、細思量，掛角負薪效李密，囊螢映雪仿孫康。

同學們，讓我們勤奮讀書吧！書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書使我們看到了美麗的音符，書使我們看到了神奇的自然，書使我們看到了五彩的世界。

首屆讀書節演講比賽現在開始！

1、“國家興亡，匹夫有責。”周恩來正是痛心于祖國的落后挨打，飽受侵略慘遭蹂躪的現實，才從小立志“為中華之崛起而讀書?！毕旅嬲埿蕾p六〈1〉中隊給大家帶來的演講――《為中華崛起而讀書》，大家歡迎！

2、少年立志，志氣浩然；巍巍昆侖締造華夏，滾滾黃河孕育中華。下面掌聲有請六〈2〉中隊展示《巍巍中華魂》。

3、美麗，一個難于用言語形容的東西。美麗是雙重的，既需要外在的，又缺不了內在的，然而讀書的人正是這兩者完美的結合。有請六〈3〉中隊的――《讀書的人最美麗》。

4、讀書給予人知識和力量，所以我們要好好讀書；好書是正義的化身，是生活的向導，所以我們要讀好書；讀有利于我們健康成長，所以我們要把書讀好。掌聲歡迎六〈4〉中隊帶給我們的――《書讀好，讀好書，好讀書》。

5、理想的書籍是智慧的鑰匙。書是人類進步的階梯，讀好書，做好人，這是一個期許，也是一個人生追求的目標。請欣賞六〈5〉中隊的――〈讀好書做好人〉

6、書是雨露，書是陽光；書是文明的果實，書是知識的寶藏，它催我奮進，伴我快樂成長。下面是五〈1〉中隊帶給我們的――《讀書伴我快樂成長》。

7、沒有書的人生是暗淡的人生，沒有閱讀的童年是不開花的童年。下面請欣賞五〈2〉中隊的演講――《閱讀真好》。

8、書就像一只蜜蜂，帶領我們去百花園中領略風光；書就像一只小鳥，指引我們在知識的海洋中航行；書就像一匹駿馬，帶著我們在無垠的草原上馳騁。掌聲有請五〈3〉中隊的――《讀書開闊我們的視野》。

9、從小培養讀書的興趣，長大后就有了一個良好的讀書習慣。熱愛讀書吧！讀書是文明傳承的使者。有請五〈4〉中隊的演講――《我愛讀書》。

10、書是知識的寶庫，書是進步的階梯，書是快樂的源泉；通過讀書使我們懂得美與丑，榮與辱，好與壞。有請五〈5〉中隊上臺演講――《讀書真好》。

11、書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望，使我在書香中快樂成長。請欣賞四〈1〉中隊的――〈書讓我快樂成長〉

12、讀書使我的童年絢麗多彩，讀書使我的童年多姿斑斕，讀書使我的童年輝煌燦爛，讀書真好！有請四〈2〉中隊――〈讀書真好〉

13、書能使人聰慧。讀一本好書，就仿佛和一個高尚的人談話。熱愛書吧！書是全世界的營養品。下面請欣賞四〈3〉中隊帶來的演講――《我愛讀書》。

14、從古至今，由遠及近，讀書的人為我們留下了多少美麗的故事。讀書使人美麗，讀書使人聰慧。下面請欣賞四〈4〉中隊給大家帶來的――《讀書好，讀好書，好讀書》。

以上是高年級同學關于讀書的感想，他們從方方面面講出了自己讀書的真切感受，希望我們以后在讀書中相互切磋，共同進步。

15、下面請欣賞三年級小同學帶給我們的祖國頌。首先上場的是三〈1〉中隊的劉以琳，她帶給大家的是《祖國，我愛你》。

16、中國悠久的歷史、燦爛的文化，鑄就了一個輝煌的中華。請欣賞三〈2〉中隊的詩朗誦――〈我愛你，中國〉。

17、金色的十月，絢麗多彩；金色的十月，碩果累累。請聽三〈3〉中隊的――《十月贊歌》。

18、我們每個人都有生日，生日的時候，媽媽會送上一首生日快樂歌。今天是祖國媽媽的生日，讓我們一起為媽媽祝福――〈祖國媽媽，生日快樂！〉

龍的故事已滄桑久遠，方塊字的方正，正留下新的傳說；中國人飛天的夢想，告訴你我，讓生命為祖國而閃爍。請聽三〈4〉中隊帶給大家的――《祖國頌》。

結束語：剛才高年級的選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了他們讀書的功底以及他們對知識的渴望；低年級的小同學也激情高昂地表達了他們對祖國的無限熱愛，同時我們也從中懂得了“讀好書，做好人”的道理。本次演講比賽雖然結束了，但我們每個人在讀書和學習中的比賽還仍在繼續，最后衷心地祝愿大家都能成為讀書和學習的強者！謝謝！

? 小學生愛國愛黨的演講比賽主持詞

徐：拉拉哥哥，你知道熱氣球是怎樣飛上天的嗎?

徐：不知道??！

徐：那趕緊有請朱泓昊給我們講一講科普知識《熱氣球是怎樣飛上天的》吧！

徐：想不到朱泓昊不但會彈鋼琴，課外知識也這么豐富?。?/p>

徐：我們的鋼琴小王子周路也很會講故事哦！

徐：是啊，我知道他最喜歡看課外書啦！下面有請周路給大家講神話故事《盤古開天地》。

徐：拉拉哥哥，你知道嗎?玉米是粗糧，多吃我們身體會更棒哦！

徐：這樣啊，那我以后要學著吃了。

徐：對啊，只要對身體有益的食物，我們小朋友都要學著吃才對??！下面有請劉紫怡給我們講《神奇的玉米種子》。

徐：劉紫怡故事講得好棒??！

徐：是啊，添添，你猜狐貍和山羊在一起會發生什么樣的故事嗎?

徐：不知道??！

徐：那有請劉歡樂給我們帶來《狐貍與山羊》的故事。

徐：以前，我只知道劉歡樂架子鼓敲的好，小主持人當的棒，想不到講故事也這么厲害?。?/p>

徐：是啊。添添，你知道成語“名落孫山”是怎么來的嗎?

徐：不知道??！

徐：那趕緊請袁佳浩給我們講講由來吧！

? 小學生愛國愛黨的演講比賽主持詞

篇1：爭做文明小學生主持詞<\/h2>

爭做文明小學生主持詞

甲：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。

乙：作為一名少先隊員，我們肩負著傳承中華民族優良傳統的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。

合：四年級四班“爭做文明小學生”主題班會現在開始。

甲：媽媽常講，中國是禮儀之邦；

乙：爸爸常說，中華民族是文明古國；

甲：老師告訴我們，知書達理兒時起；

合：我們告訴自己，文明禮貌要發揚。

甲：合著歡樂的節拍，我們成為了四年級的學生。

乙：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。

甲：做一個文明的小學生，是我們共同的心愿。

乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。

甲：下面讓我們先觀看一個禮儀小故事——《孔融讓梨》。

乙：這個故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長輩。

甲：是啊，我們從小要“學禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。

乙：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應來學習。

甲：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。

乙：生活在社會的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人。

甲：下面我們再觀看一個成語故事——《程門立雪》。

乙：這則成語故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

甲：古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣。

甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的'重要。

乙：說文明，唱文明，都為做個文明人；

甲：學禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。

乙：下面我們來做一個文明禮儀知識搶答好不好？

甲：那我們就請谷老師當裁判，看看哪個組答對得多。

乙：大家準備好了嗎？請聽第1題：早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應該怎樣做？

A、學生給老師讓路

B、學生或老師讓路都可

C、老師給學生讓路

正確答案是A

甲：請聽第2題：升國旗時應該怎樣做？

A、肅立、脫帽

B、肅立、脫帽、行注目禮

C、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮

正確答案是C

乙：請聽第3題：在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點哪里？這是一種不禮貌的行為。

A、天空

B、自己

C、對方

正確答案是C

甲：請聽第4題：學生進老師辦公室，哪個選項是正確的？

A、敲門就可進入

B、隨意翻找東西

C、敲門允許方可進入

正確答案是C

乙：請聽第5題：在公共汽車、火車、劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間應該怎么說話？

A、隨心所欲

B、高談闊論

C、輕聲細語，不妨礙別人

正確答案是C

甲：請聽第6題：在公共場所撿到別人丟的東西時應該怎么做？

A、沒人看見我可以自己留下

B、交給失主或警察

C、有償交給失主

正確答案是B

乙：請聽第7題：接電話時第一句話應該怎么說？

A、喂，你找誰？

B、您好！請問您找哪一位？

C、誰呀？干嘛？

正確答案是B

甲：請聽第8題：應如何佩戴紅領巾？

A、把紅領巾系在衣領下面

B、將紅領巾直接接觸脖子

C、穿無領衫可以帶紅領巾

正確答案是A

乙：請聽第9題：給他人遞物品時應該怎樣遞上？

A、隨意

B、單手

C、雙手

正確答案是C

甲：請聽最后一題：致歉語有對不起、請原諒等，以下哪句屬于致歉語？

A、拜托了

B、多謝了

C、打擾了

正確答案是C

乙：同學們回答的都很好，說明大家對文明禮儀知識了解的很多，下面我們再看幾幅圖片，看看他們做的是對錯？

甲：最后讓我們共同大聲說出以下幾個常用的文明用語。

乙：同學們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個小組的成績吧，恭喜x組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍！

甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。

乙：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。

甲：文明需要我們每個人的參與。在學校，我們是知禮儀的好學生。

乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。

甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩！

乙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

甲：讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規范的體驗，養成各種文明習慣，提高我們的素質。

合：同學們，讓我們共同以文明之我，創文明班級，建文明校園！四年級四班“爭做文明小學生”主題班會到此結束。

篇2：爭做文明小學生-<\/h2>

爭做文明小學生-500字

雖然我今年已上小學四年級，但對文明禮儀知識懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學生，為學校文明建設貢獻自己的一份力量。

我們果園小學編發的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學習。它是專門針對小學生量身定做的禮儀讀本，以培養學生“講文明、有禮貌、會做人、善交往”為主要目標，以“個人禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀”為主要內容，重在教育學生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，可以幫助我們養成“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講禮節”的好習慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動有趣，對我們了解禮儀知識很有幫助。我一定反復閱讀這本書，把禮儀規范牢牢地記在腦海中。

禮儀是傳統美德。我知道，光學不用，等于白學；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的.規范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規范，從現在做起，從小事做起，從細節做起，養成講文明、講禮貌的好習慣，爭做文明小學生，長大做個對社會有用的人。

篇3：爭做文明小學生<\/h2>

在我們這座美麗的城市里，到處都體現出文明和諧的風尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！ 但是，在一些地方卻還有一些不文明的`現象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學校很不和諧，

爭做文明小學生

。大家會看到在我們校園門口，經常有一些中學生在抽煙；一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多么不相稱！但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒，

篇4：爭做文明小學生<\/h2>

難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。 為了做一個講文明禮貌的小學生，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小學生的基本素質。我愿文明之風吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區一中盛開。

篇5：爭做文明小學生<\/h2>

老師們、同學們： 早上好!今天我演講的題目是《做一個文明的人》。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。 無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。

篇6：爭做文明小學生<\/h2>

在我們這座美麗的城市里，到處都體現出文明和諧的風尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！

但是，在一些地方卻還有一些不文明的現象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學校很不和諧。大家會看到在我們校園門口，經常有一些中學生在抽煙；一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多么不相稱！但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

會為了做一個講文明禮貌的小學生，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小學生的基本素質。我愿文明之風吹遍我們的校園，愿文明之花在我們五一中隊盛開。

篇7：小學生文明倡議書爭做文明小學生<\/h2>

同學們：

一直以來，我們開發區實驗小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是同學們，你們想過嗎？學校要發展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應該塑造出我們開發區實驗小學高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

我們很多同學都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學校形象極為不和諧的現象，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為，我們應該盡可能避免。例如，我們的校園內，總能見到某些同學隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了也沒關系；養成良好的衛生習慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的。其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應該及時制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現象也常見到。

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你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學受到傷害，甚至被送往醫院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學喜歡幾個人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學行走。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。

同學們，加油吧！相信自己，你一定行！

文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學生，就要常說文明語，常做文明事?！段拿髟谖倚摹泛汀兑稽c兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭做文明好少年。

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

篇8：爭做文明小學生作文<\/h2>

我們要做文明小學生。我們要經常思考，我們要怎么做，要成為什么樣的人，做怎樣的人，要是你問我，我會毫不猶豫的說我要做一個文明的人。

在我們的身邊有許多不文明的現象，比如在我們美麗的校園，有許多紙屑，教室里也有許多包裝袋，這都是我們不好的習慣。有時候清潔阿姨要反復掃幾遍。例如，有許多的同學在走廊打打鬧鬧，還有一部分同學講臟話，甚至有同學故意破壞我們的公共財物。這些不文明的現象，我希望同學們都能記住“文明從我做起”。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你的人生價值不在于金錢，如果你失去了文明，你將徹徹底底的失敗了，因為你失去了人生的真諦。

讓我們從小事做起，做一個講文明講禮貌的小學生！

篇9：爭做文明小學生作文<\/h2>

這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒看見哪個牌子，有的閉目養神或漠視前方，而真正享有這權利的母子卻被排擠在外面，那四個人卻沒有為她們母子挪出一點位置，四個大男人中有軍人，退休干部，這些人應該是比較有素質的人，沒想到他們竟支持這樣的舉動！真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢？這些人真的不識字嗎？不，不是的，他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’

像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請節約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關水龍頭轉身就走，隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’

禮儀是傳統美德。我知道，光學不用，等于白學；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規范，從現在做起，從小事做起，從細節做起，養成講文明、講禮貌的好習慣，爭做文明小學生，長大做個對社會有用的人?？吹竭@我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開，還大地一片自由；讓假文盲走開，還大家一片公德……讓我們爭做一個文明人，拒絕社會上的假文盲吧！記?。荷鐣系墓峦鶑奈易銎?！’

篇10：爭做文明小學生作文<\/h2>

星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園游玩。一走進公園的大門，迎面就看見了一些白色的塑料袋散落在草坪上，顯得特別刺眼。哎！那些亂扔垃圾的人真不文明，太不珍惜僅有的綠地，太可惡了！我正在埋怨他們，突然，我眼睛一亮：對了，我是一位文明小學生，環保小公民！難道就不能為公園撿垃圾嗎？

正好我手里有個肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說：“你瞧！多臟呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見有垃圾就得撿，哪怕再臟再臭！”還沒等媽媽說完，我就搶著說。爸爸看見了就說：“你撿得找兩根小樹枝來夾呀，用手撿多不衛生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！于是，我找了兩根枯樹枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子里了。我們來到了小河邊，這里草叢石縫里到處都有垃圾，它們像狡猾的`敵人一樣藏在陰暗處瞧著我。我剛要沖過去，忽然看見凳子上坐著許多老人。我想：如果我去撿，他們會不會笑話我呢！猶豫了一會兒，我又想：我撿的是垃圾，保護的卻是環境，爺爺奶奶們一定會支持我的。于是，我輕手輕腳地走過去，用樹枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個飲料盒子，就被他們發現了，連忙站起來讓出地方，還對我伸出大拇指說“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學習?！蔽衣犃擞悬c不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。

公園的小河靜得像鏡子一般，平時，清澈見底，漂亮極了。可惜今天河面上漂浮著許多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。

我彎下腰，把樹枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來，有一個塑料袋離岸較遠，我怎么也夠不著，爸爸說“我來幫你?！庇谑?，我一手拉著爸爸的手，一手去挑，終于把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍著小河轉了半天，將垃圾袋裝的滿滿的。

回家的路上，看著干干凈凈的河面，心里高興極了。我是環保小公民，有義務維護環境衛生。雖然今天只有我一個在清理污染物，但是我相信，人們的環保意識會一天天增強，會有更多的人來做環保公民。

篇11：爭做文明小學生作文<\/h2>

中國，人類歷史上四大文明古國之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學生乃至所有人都應該學習的楷模。

在我的心中，一個文明學生的標準應該是這樣的：熱愛學習，上課認真聽講，積極舉手發言，勤于思考，能獨立完成老師布置的家庭作業；尊敬老師和長輩，團結同學有集體榮譽感能夠互相幫助；愛護公物和公共衛生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動，鍛煉身體；講究個人衛生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，培養吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛煉自己的意志品質，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強，誠實守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學生。

同學們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標準，學知識先學會做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個好榜樣。

古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學校教育、社會熏陶的折射，我們的言行會影響到未來的世界。

所以，讓我們行動起來吧！以先進的典型為榜樣，從身邊點滴小事做起，做一個合格的文明小學生，為學校文明禮儀建設貢獻出一份力量吧！

篇12：爭做文明小學生作文<\/h2>

各位領導、各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：“迎奧運，爭做文明小學生。”時間過得真快，歷史的時鐘到了20xx年，距離20xx年8月8日那偉大的一天越來越近。雖然我作為一個小學生，但我常常想：如何讓外賓看到中國少年的新面貌，看到新中國的文明、禮儀。

我國是有著五千年燦爛文化的文明古國。我們的祖先一直走在追求文明的道路上，我們作為中國的子孫，應該繼承祖國的傳統，發揚“講文明，樹新風”的好作風。一個人不可以選擇外表的美和丑，但可以選擇文明。我希望文明之花開遍校園，開遍祖國遼闊的土地。

講文明，并不是輕而易舉的事。必須丟棄一切陋習。如果文明之邦舉止不文明，必定遭到外賓們的恥笑。所以我們小學生在日常生活中，必須從現在做起，從小事做起，從自我做起，帶頭做好榜樣。

我們應該做到：

1、和朋友友好相處。與朋友一起互相幫助，互相學習對方的優點，改正自己的缺點。

2、說話舉止要文明。不說一些不文明的話，不說一些悔辱別人的話，不占用別人學習和工作的時間。

3、養成良好衛生習慣。不亂扔垃圾，自覺把垃圾扔到垃圾桶里。不亂吐痰。

4、“小花小草也有生命?！辈徽ǎ徊炔?，不砍樹，愛護環境就等于珍惜自己的生命。

5、 節約資源，要從節約每一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始。

我希望人人都是綠色標兵，文明標兵。用友誼搭起愛的橋梁，通過愛的橋梁走向世界，走向未來。

我希望：

我國的運動健兒在奧運會上取得好成績！

奧運會在我們的支持下成功舉行！

讓我們高呼奧運的口號：同一個世界，同一個夢想！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇13：爭做文明小學生作文<\/h2>

文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現了文明小市民的重要性。

在路邊上，一輛高級的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車并沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣沖沖，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，臟話也接連而出。這接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛出租車上卻清清楚楚地印著“文明出租車”五個大字，那位高級轎車的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。后來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來！最后還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費了5個小時！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時間，擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發生后，發現沒什么損傷，互相道一聲對不起，以后開車慢一點，小心點，幾分鐘就解決問題了。退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責任分明處理的，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領巾的小學生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標有“可回收的垃圾”的字樣的箱子里，我們的環衛工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個干干凈凈地環境，所以我們才能看到彩色的墻、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！

我們每個人都希望住在一個充滿祥和，和諧的氣氛大家庭里，都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”！那么就從我做起，讓我們協起手來，都來爭做文明！

篇14：爭做文明小學生作文<\/h2>

作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們應該做一名文明的小學生！

爸爸告訴我：“做文明的小學生，就要懂得禮貌?！币娒鎲柭暫?、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。 媽媽說：“做文明的小學生，就要講究衛生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護鳥魚蟲獸，真正達到人與自然的和諧相處。

老師說：“做文明的小學生，就要熱愛學習?！鄙险n要認真聽講，課后要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一個有用的人。

篇15： 爭做文明小學生演講稿<\/h2>

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是六（1）班的xxx，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學生”。

什么是文明？如何做一名文明的小學生？今天，我就在這里與老師、同學們一起探討這個話題。

作為一名新世紀的新小學生，我們應當而且必須做一名文明的小學生！

但是，如何才能做一名文明的小學生呢？

媽媽告訴我：“要做文明的小學生，就要講究衛生?！眻猿炙⒀?、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、 保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚蟲鳥獸……真正達到 人與自然的 和諧相處。

爸爸說：“要做文明的小學生，就要懂得禮貌?！币娒鎲柭暫?、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先， 孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。 奶奶說：“要做文明的小學生，就要熱 愛勞動?！辈磷?、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包……，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。

爺爺說：“要做文明的小學生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不 闖紅燈、文明行路，遵守 交通規則；公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究 社會公德……做一名講究公德、遵守紀律的好學生。

老師說：“要做文明的小學生，就要熱愛學習?！鄙险n要認真聽講，課后要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟梁之材。

…………

“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學們，讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小學生，為構建文明校園而努力吧！

篇16： 爭做文明小學生演講稿<\/h2>

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！想必大家都知道，20xx年全國農民運動會將在泉州舉行，屆時，來自祖國四面八方的人們都將匯集到這里。在這個時候，我們就應該注意自己的文明和禮儀，讓全國各地的人一提到泉州就會夸：“泉州真好，泉州人啊，更好！”

泉州是一座歷史悠久的文明古城，素來享有“東方第一大港”、“光明之城”的美譽。宋元時期，刺桐港就成為舉世矚目的大港，與埃及“亞歷山大港”齊名。古往今來，泉州――這片山川毓秀、人文鼎盛的“海濱鄒魯”――哺育出無數英才俊杰，如歐陽詹、李贄、蔡襄、鄭成功、俞大猷、施瑯……等等等等。在這里，文化古跡星羅棋布，歷史文化數不勝數。

泉州這么美麗，我們也不應該給她的名聲抹黑。泉州人的性格是積極進取、平和樂觀、樂善好施的，“輸人不輸陣”、“愛拼才會贏”，都反映了泉州人的性格。難怪朱熹說“滿街都是圣人”了。

那么，我們應該怎么做呢？20xx年農運會，我們應該給國人留下最好的印象?？匆姷厣弦粡埰胀ǖ膹U紙，我們應該順手將它拾起，放進果皮箱里；碰到外鄉人，抱以一個熱情的微笑；發現有人違反交通規則，就上前善意勸阻……這些，是生活中最平常、最細微的事情，我們應該能做到這些。在平常的話語中，應該要始終保持文明，不因為生氣就出口傷人；在平常生活中，不應隨手丟棄垃圾。作為一個文明的泉州市民，應該處處注意自己的言行舉止，不好的地方應該及時糾正。

我給大家講一個故事。在一個普通的城市，一個衣著樸素的搶劫犯上了一輛出租車，他準備在車開到渺無人煙的地方時搶劫車主。他正構思計劃，突然聽見司機說：“請您上車吧。外面風挺大的，一直站著，會感冒?！睋尳俜嘎牶笫煮@訝，他想：這司機，哪根筋搭錯了？還沒人跟我說過“請”呢！他想著，就上了車。這時，司機將手放在車門上方，讓那搶劫犯不會撞到。搶劫犯帶著滿腹狐疑報了個郊區的地名。司機一聽，很驚訝：“您要去郊區呀？您如果不是有非常重要的事情，可千萬別去郊區。您看，太陽快下山了，到郊區時，肯定已經是晚上了。郊區的晚上很嚇人，山上的豺狼虎豹都下山覓食了。當然，如果您一定要去，我會送您去的?！睋尳俜嘎牶蟠鬄楦袆樱麤]想到一個小小的出租車司機竟然十分關心他的安全，他忍住淚水，對司機說：“那好吧，我不去郊區了。謝謝您的勸告。我要去警察局。”司機一邊調轉車頭，一邊笑著說：“哦，您原來是警察呀！看來您是有任務在身啊?！睋尳俜附K于忍不住淚水，在座位上嚶嚶哭泣了起來。司機聽見了搶劫犯的哭聲，他安慰起搶劫犯來。

警察局到了，司機將搶劫犯送下車。搶劫犯昂首闊步走向警察局大門，他要去自首。當警察問明情況后，大加贊賞那司機。司機知道剛才乘客的真實身份后，大吃一驚，脫口而出：“不對吧？他怎么會是搶劫犯呢？”

幾句情真意切的話語，就扭轉了搶劫犯的人生。由此可見，文明、禮儀、道德的力量，是十分強大的。

我們要堅持文明、堅持道德，在20xx年，我們就能給大家留下深刻的印象。我們要像那位出租車司機一樣，讓生活的點點滴滴都充滿文明。朋友們，讓我們攜手創造文明的藍天吧！

謝謝大家。

篇17： 爭做文明小學生演講稿<\/h2>

親愛的同學們。老師們：

大家好！我是六年級三班的王海龍，今天我要講的題目是：爭做文明小學生。

想要成為文明好少年其實很簡單?？蔀槭裁从泻芏嗳硕加X得那么難呢？

成為文明好少年不需要學習好，就是出去時見到朋友。親人的一下招呼，就是別人有難時的一次幫助，就是在公交車是見到行動不方便的人時，自己主動的站一會兒，不小心碰到對方時的一聲對不起。文明其實就在我們身邊。

在美麗的校園里，當你看見到處飛舞的廢紙，墻壁上臟臟的腳印，到處都是的糖紙，你只要伸出雙手，哪怕撿起一個垃圾，你就是文明小學生，因為是你讓我們的學校更干凈了一點，我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅同學都應該伸出雙手，哪怕撿起一個垃圾，如果每人都撿起一個垃圾的話，那么積少成多學校會更干凈更美麗。

你這樣不只是是為了自己，是為了更多的人，讓他們每天都能在這么美麗的地方學習，每天都有個好心情。

從現在開始，我們都應該從小事做起，引領文明，讓我們的校園更美麗，養成良好的學習習慣，做一個文明好少年！

我的演講完畢，謝謝大家