英語講座的心得(系列十四篇)_英語講座的心得

英語講座的心得(系列十四篇)。

? 英語講座的心得 ?

最近，我有幸參加了一場令人印象深刻的律師講座。這場講座由一位備受尊敬的律師授課，吸引了許多對法律感興趣的人。我之所以選擇參加這個講座，是因為我一直對法律問題和維護公正感興趣。通過這場講座，我不僅獲得了專業知識，還對律師這個職業有了更深入的了解。

講座一開始，講師向我們介紹了律師職業的基本概念和職責。他告訴我們，律師是法律界的代表，負責為當事人提供法律咨詢、代理訴訟等服務。他還強調了律師的職業道德和責任感，指出律師不僅要有扎實的法律知識和技能，還要具備良好的職業道德。這一點讓我十分敬佩，因為在維護公正的同時，律師們還必須始終遵守法律規定和道德準則。

隨后，講師詳細介紹了律師職業的發展歷程以及律師行業的現狀。他向我們講述了律師的成長過程和職業發展的不同階段。他強調了堅持學習和不斷提升的重要性，并分享了自己在職業生涯中的經驗教訓。通過聽他的講述，我更加明白了律師是一個需要不斷精進的職業，只有持續學習和修煉，才能成為一名專業、有競爭力的律師。

接下來，講師以一系列案例向我們解釋了律師在實踐中的作用。他講述了律師如何幫助受害者維權、如何為企業提供法律支持等等。這些案例生動具體，讓我們更加深入地了解了律師在不同領域的應用。同時，通過這些案例，我們還了解到了律師的工作特點和工作環境。律師需要與客戶保持密切溝通，需要在復雜的法律條文中尋找關鍵點，需要使用口頭和書面表達能力等。這些要求對律師的學習和實踐能力提出了嚴格的要求。

在講座的最后，講師強調了律師職業的意義和價值。他告訴我們，律師不僅僅是為當事人提供法律援助，還是推動社會公正的重要力量。律師通過維護法律的公正和平等，為社會貢獻了很多。他鼓勵我們要積極投身公益事業，關注社會問題，并通過法律手段為弱勢群體爭取權益。

這場律師講座讓我對律師這個職業有了更深入的了解。通過講師的生動案例和親身經歷，我對律師的工作流程和挑戰有了更清晰的認識。我了解到，成為一名優秀的律師需要扎實的法律知識、精湛的技能以及為人誠實正直的品質。同時，我也明白了律師在公益事業和社會公正中所起到的重要作用。作為一名年輕人，我將更加努力學習，為了將來能夠直接參與到法律事務中做出貢獻。

總之，這場律師講座給了我很多啟示和動力。我深切感受到了作為一名律師所應承擔的責任和使命。我相信，只要我努力學習和鍛煉，付出辛勤的努力，我一定能夠成為一名合格的律師，并為社會公正和法治事業做出貢獻。

? 英語講座的心得 ?

昨晚的講座本來以為是一場比較普通的講座，沒想到主講人竟是xx年畢業于寧德師范學院的師姐，這讓我們大吃一驚。孫瑛老師，寧德中學高級教師，寧德十中教研室主任，寧德市名師工作室名師，福建省中學英語學科帶頭人，福建省外語教師技能大賽評委庫專家，福建省中小學教師資格考試面試考官，首屆全國中小學外語教師教學能手，第二屆全國中小學外語教師名師。老師取得的成績讓我們嘆為觀止，不禁豎起了大拇指。

課上老師先通過ppt的模式跟我們大概描述了一下關于教師招考的事情，給了我們很多建議，后面又以自己實際的課堂教學視頻，讓我們受益匪淺。此次講座我有以下體會：

第一，提高自身素質是關鍵。如果想教育出優秀的學生，那么我們首先要做一名優秀的教師。只有優秀的教師才能培育出優秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是：“倡導教育家辦學，創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家”。即將成為一名教師，我們首先應該提高自身的素質，這樣才能教育出更好的人才。

第二，有正確的教學態度。做為教師，我們應該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學生。正如霍懋征老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。

第三，講座使我對“教師”這一職業有了更加清楚的認識。在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。

? 英語講座的心得 ?

英語作文講座是我在學習英語過程中非常重要的一次學習體驗。通過這次講座，我學到了很多關于英語作文的知識和技能，下面是我的心得體會：

1. 英語作文的結構和內容非常重要。講座中強調了作文的結構應該包括引言、主體和結論，并且每個部分都應該有明確的主題和思路。同時，作文的內容也非常重要，需要有一個清晰的思路和邏輯，并且要表達出自己的真實想法和情感。

2. 英語作文的語法和拼寫也非常重要。講座中強調了英語作文的語法和拼寫應該準確，并且需要遵循正確的語法規則和拼寫規則。同時，在寫作過程中，還需要注意句子的連貫性和流暢性，避免出現語法和拼寫錯誤。

3. 英語作文的潤色也非常重要。講座中強調了在寫作完成后，需要進行潤色和修改，以確保作文的質量和準確性。這包括檢查語法和拼寫錯誤，修改句子結構和段落順序，以及增加一些修辭手法等等。

4. 英語作文的實際應用也非常重要。講座中強調了英語作文的實際應用，即如何將所學到的知識和技能應用到實際寫作中。這包括在寫作過程中使用一些實際的例子和情境，以及在寫作完成后進行修改和完善。

這次英語作文講座讓我受益匪淺，不僅學到了很多知識和技能，還提高了我的寫作和潤色能力，并且讓我更加了解了英語作文的實際應用和意義。我相信這些知識和技能將對我的英語學習和職業發展產生深遠的影響。

? 英語講座的心得 ?

4月23日下午，張老師組織工作室的導師和學員們在新世紀學校觀摩學習聞達英語培訓學校上的一節30分鐘的展示課。同為英語老師，且聽且反思。感觸很深，感想很多。

一、賜我長袖，我自善舞——于學生：授之以漁，融會貫通

自我介紹——有趣有效！

聞達年輕親和的老師，自我介紹中文名字讓我眼前一亮。寥寥簡單幾筆，一只小魚，一個太陽。而當孩子們自然的說出英文fish or sun 抑或是中文“魚或太陽”時，她卻板書“Miss 魯”。而這樣的熱場和自薦也巧妙的運用了即將開講的主題——拼音英語，音形文字。

用母語教第二語言——實用實效！

自然拼讀——將中文的聲母韻母延伸到英文的元音和輔音。將音形文字遷移成學習單詞的最高效方法。見詞能讀，聽音能寫。老師用一首字母發音歌曲結合動作讓孩子們通過不同的形式反復模仿反復跟唱，不拘泥于全英的課堂，用孩子聽得懂的語言去解釋、去鼓勵、去稱贊。

課堂評價階梯——淡化競爭，強化努力。

用小組階梯的形式分為兩個小組，有進步的依次上不同等級的臺階。上到頂級可以得到一本書，再回頭攀登。強化學生通過自己的努力一起為小組貢獻力量。上臺階的形式讓學生知道，學習新知識一定有困難，但是也會收獲成長更多。

二、賜我長袖，我自善舞——于教師：選擇自由，創意無限

培訓學校于公立學校相比，有更多選擇的自由。無論從教材、學生、教學方式方法、甚至是理念上都有更大的自主選擇權，而不用受體制內的種種干擾和限制。這就決定了他們可以更專注于英語教學，鉆研教學教法，積極創設教師的培訓和提升機會。

? 英語講座的心得 ?

? 英語講座的心得 ?

最近我參加了一場英語講座，這是一次對我的英語學習之旅的重要啟示。在這場活動中，我收獲了很多重要的知識和經驗，讓我對英語學習充滿了信心和動力。

講座的主題是“在英語學習中建立自信”，主講人是一位資深的英語教師。他的演講內容非常豐富，給我留下了深刻的印象。他強調了正確的學習態度和方法的重要性。他指出，學習英語需要耐心和恒心，不能急于求成。他鼓勵我們要保持積極的心態，相信自己的能力，并制定合理的學習計劃。他還分享了一些學習英語的有效方法，如多聽英語音頻、大量閱讀英語文章以及參加英語角等。這些方法不僅可以提高語言水平，還能培養我們的口語和寫作能力。

他重點講解了英語學習中的語法和詞匯問題。他指出，語法是英語學習的基礎，只有掌握了基本的語法規則，我們才能更好地理解英語的表達和運用。他還提供了一些實用的語法技巧，幫助我們更好地記憶和運用語法規則。他還強調了詞匯的重要性。他說，詞匯是英語學習的核心，只有掌握了足夠的詞匯，我們才能更好地進行交流和表達。他給我們推薦了一些記憶詞匯的方法，如使用記憶卡片、詞根詞綴法等。這些方法都很實用，讓我受益匪淺。

最令我印象深刻的是講座中的實踐環節。主講人設計了一系列趣味活動來幫助我們鞏固所學的知識。他組織了一場英語角活動，鼓勵我們積極參與，與其他學習者進行交流。在這個活動中，我不僅練習了口語表達和聽力理解，還結交了一些新的朋友。主講人還組織了一次小組討論活動，讓我們利用所學的知識，互相討論和交流。這個環節讓我更加深入地思考和理解了英語，增強了我的信心和動力。

通過這次英語講座，我意識到學習英語需要持之以恒的努力和實踐。只有不斷地學習和實踐，我們才能提高自己的英語水平。我也明白了英語學習的樂趣所在，它不僅僅是一門工具性的學科，更是一種語言交流和文化體驗的方式。我決心繼續努力學習英語，提高自己的語言能力，同時我還打算參加更多的英語學習活動，結識更多的英語學習者，共同進步。

這次英語講座給我提供了很多寶貴的學習經驗和啟示。通過講座，我學到了正確的學習態度和方法，鞏固了語法和詞匯知識，并體驗了英語學習的樂趣。我相信，只要保持堅持不懈的努力，我的英語水平一定會有所提高。我感謝主講人的精彩演講和組織，也感謝這次活動給我帶來的機會和挑戰。我對未來的英語學習充滿了期待和信心。

? 英語講座的心得 ?

作為一名商務人士，英語是必不可少的工具。為了提高自己的英語水平和商務專業知識，我參加了一場商務英語講座。在這場講座中，我收獲頗豐，以下是我對這場講座的體會和感受。

首先，這場講座的主題非常有針對性和實用性。講座內容主要涵蓋了商務英語中的常用單詞、短語、表達方式、禮儀等方面。這些內容與我們日常工作息息相關，讓我們提高了在工作場合中的溝通能力和效率。

其次，講座的講師非常專業且幽默風趣。他用輕松的語氣和實際的例子向我們解釋各種商務英語的應用場景，讓我們能夠更深入地理解和掌握商務英語的重要性和實踐技巧。而且，他還很耐心地回答了我們的問題，給予了我們很多幫助和指導。

此外，講座的交流互動環節非常充分和有趣。在與其他參與者互動的過程中，我們相互分享了自己的學習心得和工作經驗，學習到了更多的寫作技巧和口語表達技巧，并且還和其他行業的工作者建立了聯系，拓寬了自己的人脈。

最后，我認為這場講座非常值得參加，因為它針對我們所需，反饋及時，內容豐富，并且有助于我們提高英語水平和相關職業技能。我在這里得到了很多提高自己的方法和技能，相信這些會成為我未來發展的助力，并幫助我更加成功地完成我的工作。

? 英語講座的心得 ?

英語教學對學生語言能力與文化素養發展具有良好的促進作用，作業作為課堂英語教學活動的補充和延續，良好的作業設計不僅可以檢驗英語教學效果，豐富英語學習形式，提升英語教學質量。也能夠幫助教師及時掌握學生的英語學習情況，針對學生的現有問題和不足及時改變課程教學設計，全面幫助學生鞏固英語知識和實踐能力，促使學生英語核心素養與綜合素質能力的全面發展與進步。

1.“雙減”背景下小學英語作業設計現狀與思考

“雙減”政策的出臺，致力于緩解學生的作業負擔和校外培訓壓力。對于小學英語課程教學來說，除了必要的精簡課堂，提升課程教學質量與效果，加強對學生核心素養與綜合素質能力的培養，也要注意對課程教學活動、課后作業的優化設計。其中，作業設計作為幫助學生快速鞏固課程知識，掌握英語語言應用能力與技能的有效途徑和影響因素，強化改革與創新，能夠在不斷提升作業設計質量與效果的基礎上，全方位構建學生的英語思維與能力體系。

然而，提升語言應用、實踐能力，以及構建、養成英語學習思維并不是一朝一夕能夠實現的教育教學目標，想要全方位培養和提升學生的英語素質和綜合實踐能力，不僅需要充分掌握和了解學生的發展需求和個性化差異情況，制定清晰明確的教學任務目標，也要根據當前的課本教材與教學進步設計合理的作業難度與內容，幫助學生鞏固對英語知識和語言能力的掌握程度，同時，還要注意利用合適的作業設計與手段，引導學生養成良好的學習習慣和思維素養，促使學生在不斷的學習成長與進步的過程中，形成良好的語言能力與素質意識。

對此，在“雙減”背景下的小學英語作業設計中，教師不僅要結合當前的教育發展形式與教學需求，為學生設計“少而精”的作業，也要根據課程教學任務與目標，利用這些作業設計幫助學生養成良好的思維意識和能力素養。同時，還要注意避免為了求質量而增加學生的作業負擔和壓力，求效果而忽視學生的學習想法與成長需求?？偠灾胍凇半p減”背景下實現理想化的教育教學目標，不僅要做好對作業本身的優化設計，突破現有教學發展困境與難題，也要根據實際教育教學需要與學生成長情況做好多方面的準備，全方面發揮和實現素質育人價值。從作業設計的角度出發，只有真正實現科學合理的教學設計與作業設計，才能夠做到讓學生少做無用功，讓小學英語作業設計與教學改革落實到實處。

2.“雙減”背景下小學英語作業設計原則

明確“雙減”背景下小學英語作業設計的目標與原則，確立“提質、減負、增效”的核心需求，遵循一致性、實踐性以及靈活性等作業設計原則，能夠在最大化發揮作業設計效用的基礎上，全方位培養和提升學生的英語核心素養與綜合素質能力。首先，遵循一致性教育教學原則，設計與課堂教學目標與學習內容一致的作業，奠定學生扎實的英語能力基礎，讓學生在不斷鞏固課堂學習知識與英語能力的同時，養成良好的復習與學習思維意識習慣；其次，根據作業本身具備的檢測性、鞏固性以及反饋性特征，全方位觀察和了解學生的學習動態與實際情況，通過尊重學生的個性化差異，靈活調整作業設計理念與內容等形式，全方位保障和提升作業設計質量與效果，確保作業設計作用、及教學設計、作業評價以及教育引導效果的全面發揮；

最后，為了進一步提升和保障育人育人效果，發揮作業設計的實踐性、趣味性與結合性等優勢作用，采用一些靈活且富有實踐意義的作業設計手段，也能夠不斷促進學生核心素養與綜合素質能力的成長。其中，需要明確的是，作業的設計并不是刻板化的學習任務發展，學生可以在教師的精心布置與設計下享受具有趣味性和多元化的作業形式。比如以生活入手，為學生布置非常簡單且有趣的互動探索游戲，讓學生在鞏固對英語知識的掌握與應用的過程中，完成不同形式的挑戰與活動任務，能夠在加深學生學習印象，豐富學生英語作業完成體驗感受的同時，鍛煉和提升學生的實踐能力與主觀學習能動性。另外，豐富的教學設計與安排，也能夠讓學生在不斷地探索與學習過程中，體會英語學習的樂趣，進而緩解和降低學生學習英語的壓力，實現“精簡、減負、提質”的教育教學任務目標。

3.“雙減”背景下小學英語作業設計實踐策略

3.1因材施教，布置分級英語作業

學生的成長離不開教師的循循善誘與幫助，因材施教作為驅動學生參與學習、獲得成就感的有效措施。相較于課堂上的因材施教，完善課程教學設計與內容，課堂下的作業設計也同樣不能夠忽視。尤其是面對學生學習差異與英語發展水平較大的情況，科學合理地分層、分級以及階梯式作業設計理念，不僅能夠有效滿足不同學習水平的學成學習發展需求，也能夠從作業內容與形式本身緩解和減輕學生的作業負擔。期間，可以根據學生的課堂學習表現、英語學習水平以及興趣、能力等特點，將學生劃分成不同的學習興趣小組，滿足不同的等級與層次差異，其中，學生分層結果是分配分層作業的重要依據。

例如：在完成gogo版《義務教育教科書·英語》 三年級上冊unit 1“hello！”一課后，根據課堂上對學生的初印象，簡單將學生劃分為不同水平的學習小組，以便于完成不同難度的作業任務。作業內容可以根據抄寫單詞、簡單用英語語言表達和介紹自己開展設計，學習能力和基礎相對薄弱的小組，可以看圖讀單詞或者寫單詞，并跟著錄音一同復習和鞏固當前課本知識內容，加深學生對課程知識的學習印象；學習能力和學習基礎扎實，且已經具有一定口語表達能力的學生，可以鼓勵學生書面記錄或口頭表述自己在班級上課的感受，通過回憶本節課的課堂活動內容或者根據自己的喜好，向教師或者家長介紹自己新認識的同學。

其中，抄寫單詞和復讀課本語句，是對課堂上所學知識和內容的總結，能夠奠定學生較為扎實的基礎，適合大部分學生；延伸課堂教學知識，豐富作業形式，讓少部分已經具有一定的口語表達和書面表達能力的學生，用英語表達自己對課程知識和活動形式的喜歡，能夠在調動學生的學習興趣，激發學生挑戰積極性的同時，讓學生在不斷的實踐與應用中掌握更為扎實的語言應用能力。

3.2 因需施教，設計靈活作業目標

英語教學作為語言類課程，對于學生思維能力和語言能力的發展具有重要的影響作用。按照學生在學習期間不同階段以及學習能力的發展變化，制定和設計靈活的教學目標，能夠在進一步發揮教學作用的基礎上，全方面滿足和提升學生的學習素養。比如在gogo版《開心學英語》教材整體作業設計規劃期間，結合教材本身的單元結構以及每一冊書的重點知識內容，為學生們制定系統化的作業體系，能夠在優化單元間知識過渡和復習教學設計的過程中，構建學生完善的英語學習知識結構體系與能力素養。

首先，清晰教學目標，總結和分析教材中每一個單元的側重點，通過整理 9 個主課單元、3 個復習單元、2 個文化單元以及三個獎勵單元之間的鏈接關系，總結出能夠有效幫助學生鞏固和復習英語知識的學習計劃；其次，根據學生不同階段的學習需要制定不同形式的作業任務。

如gogo版《義務教育教科書·英語》 四年級上 unit 3 “my week”課程作業設計期間，根據教學目地設計具有生活氣息與環境的活動情景，讓學生跟著教師準備的微課或者教學視頻跟讀，培養學生正確的發音。豐富的對話不僅能夠讓學生快速掌握周一到周日的單詞知識，同時還能夠讓學生不同程度上掌握和理解時間句型。此外，為了進一步鞏固學生在本課時學習到的知識和內容，提升學生對英語知識的掌握和應用程度，還可以鼓勵一些有挑戰積極性和學習興趣的學生根據對的理解“my week”進行寫作，在充分奠定下一節課“my day”語法知識的同時，也能夠引導學生以書面表達的形式鍛煉對英語知識的掌握和應用能力。

3.3因人施教，滿足學生作業需求

抓住學生的成長與發展特點，設計滿足學生成長需求與個性化特征的作業形式，是當前“雙減”背景下教師需要重點突破的方向。一方面，豐富且具有特色化的作業設計形式，打破了傳統教學與作業設計的桎梏，教師可以選擇一些豐富且有趣的教學設計理念，吸引學生參與到學習活動當中，在不知不覺中掌握和理解課程知識內容；另一方面，因學生個性化特色而開展的作業設計，不僅能夠快速契合學生的發展需求，也能夠促使學生高效地完成作業，實現自我能力與英語核心素養的全面成長。

比如互助互學的作業設計形式，因加強了學生與學生之間的聯系，降低了家長與教師對學生的限制和影響，得到了很多學生的青睞。由于離開家長與教師的管束，學生的學習與成長空間更加自由，在沒有壓力和負擔的影響下，學生的學習積極性和學習效率也得到了顯著的提升。另外，與同學、朋友之間的互助互學，讓學生主動加強了與伙伴之間的聯系，探索和學習對方身上的有點對學生來說也是非常有趣的探險。這樣一來，原本枯燥難懂的英語知識通過與同伴之間的互學互助，成為了互相競爭的學習挑戰，不愿完成的學習任務與作業成為了激勵大家一同奔向游戲的動力?？傊詫W生的角度開展作業設計，全方位滿足學生的成長與發展需求，不僅能夠有效減輕學生的學習負擔，也可能會得到意想不到的教學效果。

結束語

“雙減” 背景下，明確教學人目標，優化作業設計，減輕學生的作業負擔，都能夠有效提升小學英語教學質量與教學效果。積極探索服務“雙減”政策下符合教學目標、學生成長需求的作業設計策略和措施，能夠在充分發揮作業價值與效用的基礎上，促使學生英語核心素養與綜合素質能力的全面發展與進步。

? 英語講座的心得 ?

安徽農業大學

輕紡工程與藝術學院

英語四六級講座 策劃書

主題：汲取經驗 把握效率

輕紡工程與藝術學院學生分會勤工助學部

2011年5月4日星期三

大學生英語四六級專題講座策劃書

——策劃部門:輕紡工程與藝術學院學生分會勤工助學部

——主辦單位：輕紡工程與藝術學院學生分會 活動策劃書目錄：

1、活動背景

2、活動目的和意義

3、活動主題

3、活動對象

4、活動時間、地點

5、活動流程

6、工作分配

7、經費預算

8、注意事項

一．活動背景：

全國英語四六級考試越來越近，同學們也都為之匆忙的準備著。在這還有短短的一個多月的準備中，誰能高效率的復習誰就將是最后的勝利者。而我們更應該吸取前人寶貴的經驗，用最高

效的方法學習英語，做好最充分的準備來迎接今年6月份的英語四級考試。

二、活動目的和意義

通過這次講座，讓同學們熟悉大學英語的學習方法，使同學們了解英語四六級考試的形式、流程，加深對四六級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好地，更有針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，從而在今年的英語考試中從容應對，提高我們學院整體英語水平。

二、活動主題：“汲取經驗 把握效率”

三、活動對象：我院大

一、大二全體同學（重點藝術同學）

四、活動時間、地點：待定

五、活動主要內容及定位

1、點評四六級的考試特點，明確重點。

2、介紹模擬題，由實例出發加深同學的理解。

3、談談對英語應有的態度，如何挖掘學英語的欲望

4、介紹四六級考試的考試技巧，使同學們能更輕松得高分。

5、介紹英語考前復習技巧，提高同學復習效率。

五、活動流程

前期準備：

1、確定好活動時間、地點、人數

2、進行活動宣傳、張貼海報（八教、九教等）

3、邀請主講老師和有經驗的曾以優秀成績通過四六級的學長、學姐(外國語學院、英語愛好者協會、大學生職業生涯規劃協會)

4、取得老師同意并與老師商量主講內容形式，了解老師的要求（需準備的東西），對老師的一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料（待定）

5、由辦公室以短信方式通知各班學習委員講座的時間、地點，讓學習委員通知班里的同學（講座前三天通知）。

6、確定會場布置以及準備好一些必要的物品

7、做好各部門分工協作安排

活動當天：

1、勤工助學部成員提前一小時到場（由自律部簽到）

2、播放背景音樂（由勤工部張浩負責）同學陸續就坐

3.具體流程：

*由主持人致開場辭，并介紹出席人員（毛婷婷）及注意事項 *講座開始7:10—8:00

*提問環節8:00—8:1

5*結束9:00

*恭送主講人

*學生退場

*收拾會場

活動結束：

1、活動結束后由勤工部的同學收拾會場

2、活動三天內做好活動總結并上傳學院網站

六、工作分配

1、審核、安全、領導工作由主席團負責（李進）

2、活動策劃由勤工助學部負責（王文磊）

3、海報的策劃由宣傳部和勤工部負責（羅小勇）

5、聯系主講教師和學長、學姐有勤工部負責

6、值班人員簽到由自律部負責（龍俊含）

7、活動當晚現場秩序由勤工部負責（詳細安排到個人）

8、拍攝照片由攝影組（張浩）負責

9、場地布置及購買物品由勤工部和自律部負責（曹玉珊）

10、話筒調試、背景音樂由勤工部負責（張浩）

七、經費預算：

礦泉水：10*0.8=8

共計：8元整

八、注意事項：

1、務必保持整場活動的輕松、愉悅氛圍

2、做好活動任務分配，明確各個環節的責任，發現問題及時解決

3、注意多媒體工具的應用（背景音樂的應用、照片的采集）

4、勤工部的工作人員佩戴工作證

注：更多細節問題還需進一步落實

本活動最終解釋權歸輕紡工程與藝術學院學生分會勤工助學部所有2011年5月4日

? 英語講座的心得 ?

最近，我參加了一場非常精彩的汽車講座，這場講座給我帶來了許多新的見解和知識。在這篇文章中，我將詳細地描述這次講座，并分享我所得到的收獲。

這次汽車講座是由一家知名汽車制造商舉辦的。講座的主題是關于未來汽車科技的發展趨勢。講座的演講嘉賓是該公司的高級技術專家，他們在汽車工程領域擁有豐富的經驗和知識。

整個講座分為三個部分：第一部分是關于電動汽車的發展與趨勢，第二部分是關于自動駕駛技術的現狀與前景，第三部分是關于智能互聯技術在汽車中的應用。

在第一部分中，演講嘉賓詳細地介紹了電動汽車的發展歷程和目前的最新技術。他們提到了電動汽車在環保方面的優勢，如零排放和更高的能源利用率。他們還分享了他們公司的最新電動汽車模型，并解釋了電動汽車使用的電池技術和充電基礎設施的發展。我在這一部分中學到了很多關于電動汽車的知識，被他們的創新和技術實力所折服。

接下來的第二部分是關于自動駕駛技術的演講。演講嘉賓首先向我們介紹了自動駕駛技術的現狀，包括目前市場上已有的自動駕駛功能和技術限制。然后，他們展示了他們公司自主研發的自動駕駛汽車，并演示了其強大的自動駕駛能力。這讓我對自動駕駛技術的前景有了更深入的了解，并引發了我對未來交通方式的思考。

最后的第三部分是關于智能互聯技術在汽車中的應用。演講嘉賓向我們展示了他們公司基于互聯網的汽車解決方案，包括車輛遠程監控和診斷、智能導航系統以及車輛和手機的無縫連接等。他們還介紹了他們公司在車聯網領域的最新研究和發展。通過這一部分的講解，我意識到了智能互聯技術給人們的出行帶來了更多的便利和安全性。

這場汽車講座給我留下了深刻的印象。我不僅學到了許多關于汽車科技的知識，還對未來的汽車發展趨勢有了更清晰的認識。這次講座讓我認識到汽車行業正經歷著巨大的變革，未來的汽車將會更加環保、智能和安全。

這次講座還提供了與演講嘉賓交流的機會。在講座結束后，我向其中一位演講嘉賓請教了有關電動汽車技術的問題。他非常熱心地回答了我的問題，并給我提供了許多實用的建議。這次交流讓我更加深入地了解了電動汽車技術的挑戰和最新發展。

小編認為，這次汽車講座為我打開了汽車科技的大門，并讓我更加關注和熱愛汽車行業。通過這次講座，我了解到了汽車工業正迅速發展，并朝著更環保、智能和安全的方向前進。我希望未來能有更多這樣的講座，讓我們不斷學習和了解汽車科技的最新動態，為未來做好準備。

? 英語講座的心得 ?

英語是大家十分重視的一門學科。在中學階段打下一個好的英語基礎是我們的共同心愿。怎樣才能學好英語呢？我們老師常說：“要埋頭拉車，還要抬頭看路。”以下算是我在老師同學的幫助下摸出的一些路吧，寫出來供大家參考。

１、心理素質影響學習效果

古人說：“兩軍相逢勇者勝?！睆娬{了良好的心理素質對效果產生的重大影響，與現代心理學的看法不謀而合。你會發現，大家都在同一間教室里上課，受同一位老師教誨，甚至智商也接近，學習效果卻很懸殊。這個“落差”往往是心理素質的差異造成的。

怎樣調整自己的心理狀態呢？

首先，要對外語保持長時間穩定而積極的態度。這可以歸結為“恒心”兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預定目標順利攻克。其次，還需要一定的自律能力。該復習時不復習，遺忘規律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果；該補漏時不補漏，漏洞就會不斷積累擴大。所以，需要有自律能力，約束自己按科學原則去運轉。

２、看寫讀聽背——多管齊下效率高

一般來說，大家學英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心里就沒底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學通過大量實驗，無可辯駁地證明：眼口手舌腦的綜合運用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。

學外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則，搞不好學成“殘疾外語”——眼能看口不能說的“啞巴外語”，或一聽就發慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。

３、“活”單詞與“死”單詞

經常聽說某某發下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典，以為這樣可以一勞永逸地解決單詞量問題。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團亂麻。

因為他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞，大腦對這類東西格外難以留下印象。著名的心理學家艾賓浩斯曾拿自己做過對比試驗，結果，記住13個有意義的音節，只需要9遍，而記住18個無意義的音節，卻用掉了80遍。不僅如此，孤立地背“死”單詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此，即使記住了一部

? 英語講座的心得 ?

篇1：英語講座策劃書<\/h2>

一 講座目的

英語作為一種國際語言越來越深刻地影響著世界，也可以說它已經滲透到我們社會的各個方面。即將到來的奧運會更加凸顯了英語的重要性。鑒于此我們舉行此次活動，旨在挑戰自我，戰勝自我。

如何在最短的時間里樹立學習英語的強大信心，并快速告別聾啞英語，掌握一定的英語交流技能，脫口而出地道、流利、漂亮、標志的現代口語是這次講座的最大亮點。它會幫我們從無數的競爭者中脫穎而出！成為求職場上的佼佼者！

二 講座安排

主講老師：

講座主題：

講座時間：

講座地點：

三 講座的前期準備工作

1． 廣宣部：負責前期的宣傳，貼海報和口頭通知會員。聯系主講老師，取得老師同意并知道老師主講內容（能否對主講老師提出的問題進行現場解答）、形式，了解老師的要求（需準備的東西），了解老師的一些基本信息，為宣傳主講人工作提供資料。對此次講座的主講人以及講課內容進行介紹，活動的目的與參與的意義。

2． 辦公室：負責講座的工作記錄，進行活動可行性調查，并負責買花，準備水瓶、杯子、音響、相機和掛條幅。

3． 人事部：負責安排主持人、干事、會員的簽到情況以及維持會場的秩序，查詢學校上課安排，向院主管老師申請講座地點

現場布置黑板書寫（講座名稱、主講人、主辦單位），現場一些其他工作。

4．外聯部：邀請領導和嘉賓，負責整理會場，打掃衛生，搬音響，給主講人買禮品（商定），現場必需物（飲料、現場布置所需物品），借數碼相機（向學院或同學借取）。

5． 教學部：負責講座互動環節，積極配合講師，調節會場氣氛。會后的學習總結工作，從會員那里獲得聽課后的效果反潰針對會后出現的問題進行討論，并為下一次活動制定可行性目標。

四講座流程

1． 會員入場 安排會員入座，邀請的嘉賓坐在第一排（若座位不夠可以再續第二排），讓干事與普通會員插花坐在一起（會員有什么不懂的，干事可以予以講解）。

2． 助教調節氣氛 播放動感音樂、跳舞（也可以帶動大家一起跳舞）、唱歌（單唱或合唱，最好以英文歌曲為主）講笑話（中英皆可以）。

3． 講師進場 講師進場前，秘書處提醒會員手機關機或是調成靜音。講師進場時，全體起立鼓掌歡迎（同時可以高喊welcome），講師就座后我們會員再做下。

4． 講師授課 助教干事積極配合，同時帶動會員做出相應的反應。

5．講師退場 全體起立歡送（可以的話，會員及干事上前表示感謝的情意）。

6． 會長帶著喊口號 把本俱樂部所學過的口好都喊一遍（時間允許，否則，只喊i must do it，i can do it，i will do it，i will succed）。

會后總結：

在面對面的問答式對話中，老師了解到同學在學習英語中所存在的各種問題。并有針對性的給以解答。使得同學們認識了自我，了解自我，之后而改善自我。

老師流利的英語，帶領著同學們進入了學習英語的高潮。同時在講敘她如何學習英語的過程中，一針見血地道出我們為何學不好英語的原因。并且指出學習英語應該注意的幾項障礙問題。為同學們練好口語提供了學習方法：瘋狂的操練，不斷發現錯誤，糾正錯誤，逐漸糾正英語口語。

總而言之，這次講座給我們帶來了許多好處：

1、使同學們清醒地認識自我。

2、從中學習他們的英語學習方法，總結他們的經驗。

3、從他們成功的事例中，受到鼓舞，增強了同學們學習英語的信心，。

4、為提高英語口語帶來很大幫助。

此次的英語講座效果良好。同學們紛紛表示本次講座讓他們受益匪淺，對他們今后等級考試的學習大有幫助，使他們在學習英語中找到了更好前進的方向，提高了自己的學習效率。相信每一個會員的加入都是值得的

協會發展方向

隨著社會經濟的發展，英語學習日益被人們受到重視。為了增強學生學習英語的興趣和提高英語交流的能力。我們英語協會計劃開展多項有意義的活動。為會員們課余生活增添一份樂趣。

1.晨曦之光：主辦每天早上的晨讀活動；

2.影音部落：組織會員定期觀看英語原聲電影，并對其中的經典片斷進行情景再現；

3.社會實踐：組織會員參加社會實踐活動以及春游，秋游公園，名勝景點等；

4.英語沙龍：邀請校內外有經驗的英語教師講座，對會員進行指導；

5.英語劇社：定期收集英語短劇劇本，擇優作為保留劇目，推薦優秀作品參加校內外的比賽或演出；

6.英語廣播臺：每周固定時間檔期的系列英語主題的廣播節目；

7.英語比賽組委會：舉辦各種類型如英語演講比賽，英語朗誦比賽，英語配音比賽的一系列英語比賽。

工作重點：

在四六級英語考試的新變革中新增了的口試部分，因此在本學期中，我們將工作重點放在了提高會員的口語水平上，以便在過級上給會員們提供一定的幫助。

大部分的會員在英語交流上有一定的缺陷，為了提高會員的交際能力，在提高口語水平的同時，盡可能組織會員與外界更多的交流和溝通。

出現的問題及解決方法

出現的問題

1．只求數量不顧及質量

2．缺乏條理性，有些混亂

3．教學內容有些單調不夠多元化

4．會員交流不要總是找不足

5．糾正發音可以多用幾種方法

6．新老學員進度不一致，找到解決方法

解決的方法

1．交流時也要講自己的優點，每個人都不同，只講缺點不會讓大家都滿意

2．新老會員可以先分開上課，但主講又不夠，可以挖掘新主講，鍛煉一下。

3．上述出現的其他問題大家可以共同探討，提出自己的見解，上網查詢有關此方面的資料，訪問有經驗的老者，大家共同努力，共同解決。

篇2：英語講座策劃書<\/h2>

一、 活動目的：

為了促進建院英語文化的繁榮發展，培養學院濃厚的英語學習氛圍，推動英語系及學院的學風建設，營造良好的校園文化氛圍，激發廣大同學對英語的學習興趣為了活躍校園的英語學習氣氛，培養學生對英語的學習興趣學生及養成一種對英語學習的積極的學習態度，在學習方法上給予正確的指導。提高我院大學生的英語口語水平、提升我院學生的綜合素質。特在我院第三屆文化節期間同瘋狂英語湖南區分校舉辦一次公益性的英語講座。

二、活動地點： 高新校區體藝館 新湖校區體藝館

四、活動具體事宜：

在講座前，播放一部經典的英文原聲電影或是最新的奧斯卡獲獎影片，與此同時，對整個文化節進行宣傳，向全院同學進行全面地介紹。在活動進行的過程中，可以對贊助商進行相應的宣傳活動。

瘋狂英語湖南區分校屆時將派講師來我校進行講演。將針對中國學生口語方面的弱點進行糾正，同時傳授歐美文化，讓學生更多的了解世界。在本次活動中本著公益性的原則，不利用講座進行商業性。

社團聯合會將承辦本次活動的宣傳工作院學習部、紀檢部會場安排和現場秩序維持等具體工作。屆時并將瘋狂英語湖南校區所贈資料發放給到場同學。

院團委

篇3：英語講座策劃書<\/h2>

英語講座策劃書

一、活動主題

“脫非入歐，輕松過四六”

二、活動背景

英語四六級考試改革后，許多同學對四六級考試了解不深，信心不足。大一的'同學更是初次涉及英語等級考試，大二大三的同學也容易出現記不住單詞，聽力難懂，翻譯下不了手等情況。

三、活動目的

（一）提高同學們對四六級考試的信心及通過率。

（二）增強同學們對英語等級考試的了解。

（三）幫助同學們更好的進行英語學習和交流。

四、活動內容

（一）主辦方：圖書館（圖書館志愿者工作管理會）、英語教學中心

（二）地點：二教2106教室

（三）時間：20xx年11月24日19：30—21：00

（四）性質：公益。英語四六級講座

（五）級別：校級活動

（七）形式：講座

（八）對象：綿陽校區全體師生

五、活動流程

（一）前期工作

1、確定活動時間、地點、活動要求。

2、人員安排：成立活動籌備小組、分配成員任務。

3、制作活動策劃書。

4、借教室。

5、活動申請。

▲述職報告之家知識庫精華收錄:
• 科技講座心得?|?論文講座心得?|?經管講座心得?|?名師講座心得?|?英語講座的心得?|?英語講座的心得

6、活動宣傳：制作海報、轉發宣傳語。

7、活動小禮品準備等。

（二）活動開展

1、主持人開場（3—5分鐘）。

2、嘉賓發言（60—70分鐘）。

3、提問環節（10—15分鐘）。

4、主持人（主講人）總結（3—5分鐘）。

（三）后期工作

1、收集心得報告、整理活動照片。

2、撰寫新聞稿。

3、圖書推薦。

4、活動總結。

篇4：英語講座心得體會<\/h2>

一、先來說聽力考試部分。

1、根據答案的選項，猜測到題目會是怎樣的場景，提前想好可能的場景以后，聽錄音的時候就不會太緊張，因為很多對話你已經能想到可能怎么說了。

2、而對于數字題則要經過簡單的計算，需要你提前做好準備，以便快速在演算紙上迅速的計算。

3、當監考官宣布考試開始以后，在放錄音之前的考卷拆封條時間是最寶貴的時間，這時候要做到一心六用。第一要迅速的把剛才看過的題的可能答案標注出來，然后繼續往后看題并猜測可能的場景和答案。同時耳朵要注意聽錄音的播放。但是，錄音的一開始是考試的英文說明，這時候不要管他，繼續往后做題。如果不好猜測出答案的，先劃掉明顯錯的答案再猜，憑著這種直覺基本上都能猜對的。

因為在考試的緊張環境下，如果聽錄音的時候有遺漏或聽不懂的部分，你大腦的注意力就都轉移到疑惑上去了，因此導致做題的邏輯性思維能力降低。

所以盡量在考試沒開始之前盡量多的做題，選出可能的答案。這樣當你聽到”Therefor“的時候，停止往后的做題，回到第一題，這時候，和考題相關的錄音就開始播放了，你一邊聽錄音，以便驗證你的答案。第一題聽不懂不要慌。因為第一題往往是比較難的。繼續注意聽第二題，不要因為第一題的影響而導致第二題根本沒聽到。

按照這樣的考試方法，你的聽力考試實際上是很輕松的，有更多的思考時間來驗證推敲你的答案。

二、寫作考試

1、注意審題，進行有效的字數控制?？荚囶}目中的三句話實際上就是作文三個段落的具體內容，把其擴展展開寫就可以了。但是要注意不要千篇 一律的寫，第一，第二，第三。這樣的作文沒有新意，容易落入俗套，如果確實這樣寫比較好，也要注意使用不同的表達方式。

2、作文的第一句話非常重要，往往決定了你的作文分數。后面寫的好壞不影響大局。因為考官閱卷的時候，將面對大量的試卷，工作量很大，所以必須要保證閱卷的速度。閱卷人一般是看第一句定下基本分數，后面只是驗證是否值這個分數。如果后面寫的不好，可能會稍微的扣分，如果寫的好再稍微的加分，但很少會再大幅度的變化你的分數。

3、寫完之后要回來一個字一個字的檢查，避免小錯誤導致丟小分。

4、一定要在15分鐘內寫完，保證有再檢查一遍的機會。

三、閱讀考試部分。

一般來講，第一篇文章最難的，是出題人震懾你用的，如果不會或者覺得太難可以不作，或者放到最后做。然后你倒著做，先做最后一篇，這樣會容易些，也能建立起你對考試的.自信。

正確的答題方法是，先看題目，再看文章的第一句和最后一句話，第二句和倒數第二句話，這里一般是文章的Topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的話要特別注意。然后根據題目的要求在文章里面找Keywords，再一目十行的找數字。這樣的話35分鐘的時間可能還會有剩余，閱讀理解考的就是時間。這才是解決問題的關鍵所在，所以平時做題練習的時候就要養成這樣的習慣。

四、詞匯問題。

四級詞匯包括我們初高中學習過的1800－2300個單詞，還包括四級考試大綱要求的約4300個單詞。但實際上這里面有一些單詞是重復的，只不過是解釋的意思不一樣而已，也就是說一個單詞考多種解釋詞條的問題。這樣的話，只要復用式掌握2500個關鍵單詞就可以了。同時要搞清楚單詞的搭配關系，熟悉固定的搭配。六級詞匯也大致相仿，只不過數量上稍微多一些而已。

那么怎么記憶這些單詞呢？應該在短期內集中突破。2個月內四六級單詞過2－3遍。單詞的記憶是重復的過程，任何人任何方法都不能讓你一遍就記住所有的單詞?？荚嚧缶V要求的詞匯至少要記憶3－4遍。

單詞記憶的方法有很多種，你要找到適合自己的方法，當然也不要只使用一個方法，應該多種方法相結合的記憶效果最佳。

1、死記硬背法。

2、英英解釋法。形象化是一種能力，也是背單詞是一種能力。

4、詞根詞綴法。這是根據英語的發展規律來理解記憶單詞的一種方法。

5、類比的方法。進行同義詞的比較，有助于加深對詞匯的阿理解和記憶。

6、生活中學英文。這是利用生活環境中的一切機會和條件來學習英文，充分利用瑣碎的垃圾時間。

在記憶單詞的過程中，每一個上升期面對一個平臺期，所以不要為某一階段的停滯不前而泄氣。你要為自己定下一個更高的目標，即使達不到也會比現在更高。況且只要你努力，就會達到，這也是對自己毅力的挑戰。所以，不要把記憶單詞看成是Germany（折磨你），而是應該養成良好的習慣：

1、每天堅持學英文，不要間斷。而且學習要投入，否則沒有效果。

2、考前反復看四六級真題，近5年的考試真題10套就足夠，再多也沒有意義。

隨著社會和經濟的發展，英語的生活環境將不可避免的伴隨你的一生，如同你的呼吸。只要你愿意，你就會從中獲得更多的信息。獲得更多的競爭力，讓你的生活更加豐富多彩?？荚噷δ愣詢H僅是一個task而已。這種良好的心態會讓你慢慢的體會到英語環境的美好，體會到一種思想超前的快感和年輕的心態，體會雙語人生中的幸福。這種奇妙的感覺，類比于新概念四冊課文里羅素說的，”青春不只是你生命中的一段時期，而是你心中的一種狀態。

篇5：講座英語演講稿<\/h2>

My Opinion on Campus Lectures

In recent years, more and more lectures are being given on campus. They are organized either by the departments or by the students unions with an aim to improve the students quality both mentally and academically. These lectures are usually in series and on different topics, such as arts, life, economy, psychology and world issues.

Generally speaking, the advantages of good lectures are various. First they broaden the students knowledge horizon and cultivate interest in different fields. Second, they make the life of the students colorful and enjoyable.

With these merits, lectures are just complementary and subordinate to our school work. If students spend too much time attending lectures, their regular study will be affected and disturbed. So, in my opinion, the students should, on the one hand, do their class work and homework well first, on the other hand, set as more time as possible to attend good lectures which are helpful to our life and study.

篇6：講座英語演講稿<\/h2>

Hello! Dear judges,

Today, I am gonna share my first special memory. I explored Vanuatu last August. Vanuatu is a Pacific island adventure far beyond any notions of cruise-ship ports and flashy resorts. Deserted beaches, ancient culture, remote and rugged islands and world-class diving are just a small part of this magnetism of this scattered 80-plus island archipelago.

The capital is Port Vila. It was used to be a British and French colony, so a lot of people speak English and French. Vanuatu is a natural place, the sky is very blue, the sea water is very clear, the local law does not allow any fishing, you can see fish swimming around the sea. The vegetable market is lots of vegetables and fruits that I have not been seen before.

It takes a little time to afford a healthy sense of adventure to truly explore Vanuatu's islands, but it's worth every bit of it. Thank you!

篇7：講座英語演講稿<\/h2>

Real change, the kind we have not seen in decades is only going to come from outside the system. And it’s only going to come from a man who’s spent his entire life doing whatothers said could not be done. My father is a fighter. When the primaries got tough and they were tough, he did what any great leader does. He dug deeper,worked harder, got better and became stronger.I have seen him fight for his family. I have seen him fight for his employees. I have seen him fight for his company. And now, I am seeing him fight for our country. It’s been the story of his life and more recently the spirit of his campaign. It’s also a prelude to reaching the goal that unites us all. When this party and better still this country knows what it is like to win again.If it’s possible to be famous and yet not really well done, that describes the father who raised me. In the same office in Trump Tower, where we now work together, I remember playing on the floor by my father’s desk, constructing miniature buildings with Legos and Erector sets, while he did the same with concrete steel and glass.

篇8：講座英語演講稿<\/h2>

Ladies and Gentlemen,

No one can imagine what our life would be like if we ran out of water. Many people ignore the fact that they waste a lot of water in their daily life. For example, people tend to do something else while the tap is still on or even forget to turn off the tap after using it.

Not until recently did people realize the serious water shortage. It is universally acknowledged that severe water pollution and waste result in water shortage. Therefore, it is high time that the public raised their awareness of saving water resources. In my opinion, we must take effective measures to deal with this problem. For one thing, population should be controlled and more sewage treatment facilities should be established to purify the polluted water. For another, it is our responsibility to develop a good habit to save water in our daily life.

Let's work together to protect and save water resources!

篇9：講座英語演講稿<\/h2>

Good evening. Thank you. One year ago, I introduced my father when he declared his candidacy. In his own way, and through his own sheer force of will, he sacrificed greatly to enter the political arena as an outsider.

And he prevailed against afield of 16 very talented competitors. For more than a year, Donald Trump has been the people’s champion, and tonight he’s the people’s nominee. Like many of my fellow millenials, I do not consider myself categorically Republican or Democrat. More than party affiliation, I vote on based on what I believe is right, for my family and for my country. Sometimes it’s a tough choice. That is not the case this time. As the proud daughter of your nominee, I am here to tell you that this is the moment and Donald Trump is the person to make America great again.

篇10：英語講座策劃書<\/h2>

最新英語講座策劃書

眾所周知,英語是國際上最為通用的語言之一,中國成功加入世貿組織,成功舉辦奧運會,使得人們學習英語的熱情高漲,人們也認識到學好英語的重要性,同時英語水平也成為衡量大學生素質的重要標準,為了幫助大學生學好英語,提高大學生學英語的積極性,我部將開展關于如何學好英語的講座,現將策劃如下:

2.每班出席者現場做好筆記,并要求各班在本月以如何學好英語作為學習部的'興趣小組活動,各班出席者作為興趣小組活動的策劃與組織者,將此次講座宣傳到各自的班上

3.各班出席者晚上6點半出席現場,望準時出席,到現場后簽到,待活動完畢后,不能急于離開現場

4.活動開始由主持人進行開場白,介紹場上主講老師與嘉賓,最后活動完畢后對主講老師及嘉賓歡送

5.活動時間:20XX年4月5號晚7點到9點 活動地點:階梯教室301

6.活動主辦方:電氣系學生會學習部

7.宣傳形式:以海報的形式

注:借階梯教室301 水15瓶 15 元 話筒 請主講老師

篇11：英語講座通訊稿<\/h2>

20xx年xx月5日下午2點，在淮陰工學院北京路校區的B203教室。江淮學院舉行了大學英語四級考試講座。本次講座由江淮學習部組織。參加這次活動的是土木班新生，編輯部以及各學生代表。

此次活動針對大一新生如何面對英語四級考試，大二的已通過六級考試的學姐，學習部副部，財管團支書有針對性的為同學指明了應對四級考試的策略，詳細的講解了時間的分配和各種類型題目的做題技巧。也給我們敲響了警鐘，不復習，不準備，心里沒底，抱著闖一闖的心態是不行的。最后，學姐還強調了考試心態的重要性。

整場講座在一片掌聲中結束。此次活動讓同學們了解四級考試的形式流程，方法技巧，解題策略。認識到應有針對的投入到英語學習中去，給參加四級考試的學生增強了信心。

篇12：英語講座通訊稿<\/h2>

本站訊（通訊員 史西西）20xx年5月9日下午2點，在天津大學仁愛學院的4教111教室。舉行了大學英語四級考試講座。本次講座由王浩然老師主講，建工系預備黨員組織。參加這次活動的是建工系港口航道與海岸工程專業、水利水電專業、海船專業部分學生。

此次活動針對大二學生如何面對英語四、六級考試，王浩然老師有針對性的為同學指明了應對四級考試的策略，詳細的講解了時間的分配和各種類型題目的做題技巧。也給我們敲響了警鐘，不復習，不準備，心里沒底，抱著闖一闖的心態是不行的。她表示，圖書館是一個很豐富的資源庫，作為大學生應該充分利用這一資源，不斷地豐富自己的內涵。

整場講座在一片掌聲中結束。此次活動讓同學們了解四級考試的形式流程，方法技巧，解題策略。認識到應有針對的投入到英語學習中去，同時也增強了大家學習英語的信心。

篇13：基礎英語講座<\/h2>

關于基礎英語講座

Can I have some meat?我能吃點肉嗎？

句中的have some meat是have +名詞的`短語形式，表示做一種與名詞含義有關的動作。例如：

Let me have a look.

讓我看一看。

We have breakfast in the morning.

我們在早上吃早飯。

【Do the shopping 和go shopping的區別】

Do the（some）shopping表示買些東西，而go shopping表示去買東西，后者是一種籠統的說法，并沒有說明要買什么具體的東西。例如：

I am going to do some shopping today.

我今天要去買點東西。

My father likes to go shopping.

我父親喜歡買東西。

Hes working on a machine.他正在開機器。

句中的work on 表示著手干.例如：

He is working on his homework.

他正在作作業。

篇14：英語講座心得體會<\/h2>

今天考了兩份數學試卷，我口算得了96分，一道題是因為馬虎，一道題是漏做了?！懊利惖奶飯@”得了98分，是因為兩道題的單位都錯了。媽媽后來給我仔細了講了，“多少”和“幾”后面的那個字就是單位，我記住了。

Today， I took two math papers。 I got 96 points from my calculation。 One of the questions was careless and the other was missed。 “Beautiful countryside” got 98 points because the units of both questions were wrong。 My mother later told me carefully that the word after “how many” and “how many” is the unit， which I remember。

馬虎這個毛病我以后要努力改掉，爭取每次考試都取得好成績！

I will try my best to get rid of carelessness in the future and try to get good grades in every exam！