口腔實習工作月總結（分享十四篇）_口腔實習工作月總結
發表時間：2021-02-07口腔實習工作月總結（分享十四篇）。
〖一〗口腔實習工作月總結
在過去的幾個月里，我有幸能夠在國貿口腔醫院進行實習。通過這次實習經歷，我對口腔醫學領域有了更深入的了解，并且鍛煉了自己的技能。在這篇文章中，我將詳細介紹我在國貿口腔醫院實習的經歷，包括所學到的知識和技能，以及對未來的展望。
在國貿口腔醫院的實習期間，我參與了各種不同的臨床工作。我首先學習了口腔疾病的基本知識，包括齲齒、牙周炎和口腔癌等。我通過觀察和實踐，學會了如何正確地進行口腔檢查和診斷，并熟悉了常見的口腔治療方法，如洗牙和補牙等。同時，我還學習了口腔手術的基本技巧，如拔牙和種植牙等。這些知識和技能對我今后成為一名優秀的口腔醫生至關重要。
在實習期間，我還接觸到了一些先進的口腔技術和設備。國貿口腔醫院是一家現代化的醫療機構，擁有最先進的口腔診斷儀器和設備。通過實踐操作，我熟悉了口腔X光和CT掃描的使用方法，這些技術和設備可以幫助醫生更準確地進行診斷和治療。另外，我還學習了如何使用數字化牙科技術，如CAD/CAM系統，用于設計和制作牙冠和牙齒修復物。這些技術的應用使得口腔醫學領域在治療效果和患者體驗方面得到了極大的提升。
實習期間，我還有幸能夠觀察和參與一些復雜的口腔疾病治療過程。例如，我觀察了一名患有口腔癌的患者的手術治療過程。這次經歷讓我深刻地認識到口腔醫生的責任和職業使命。同時，我還有幸能夠在一些患有特殊需要的患者身上進行治療，例如兒童和殘疾人群體。通過與這些患者的互動和治療，我學會了如何與患者建立良好的溝通和信任關系，尊重他們的需求和意見。
通過這次實習經歷，我不僅學到了很多專業知識和技能，還培養了一些重要的職業素養。我意識到在口腔醫學領域，精細和耐心是成功的關鍵。每一個步驟和細節，都需要我們的細心和耐心去完成。作為一名口腔醫生，我們必須具備良好的溝通和人際交往能力。與患者建立信任和良好的關系，不僅可以提高治療效果，還可以給予患者更多的安全感和舒適感。
我對未來的展望充滿著期待。通過這次實習經歷，我更加堅定了自己成為一名口腔醫生的決心。我希望能夠繼續深入學習口腔醫學的知識，不斷提高自己的技能水平，成為一名優秀的口腔醫生。我也希望能夠為患者提供最好的口腔健康服務，為他們帶來更美好的生活。
小編認為，這次在國貿口腔醫院的實習經歷對我的成長和發展有著巨大的影響。通過學習專業知識和技能，接觸先進的口腔技術和設備，以及參與復雜的口腔治療過程，我對口腔醫學領域有了更深入的了解。同時，我也培養了一些重要的職業素養，如精細和耐心以及良好的溝通能力。我對未來的口腔醫學事業充滿了信心，將繼續不斷努力，追求卓越。
〖二〗口腔實習工作月總結
我的個人實習經歷在我職業生涯中起到了至關重要的作用。通過這次實習，我不僅獲得了寶貴的實踐經驗，還進一步了解了口腔技工職業的要求和挑戰。在這篇總結中，我將詳細描述我個人實習的過程，并分享我所學到的寶貴經驗。
我所實習的牙科診所是一家知名的醫療機構，擁有先進的設備和高素質的員工團隊。在這個環境中，我有機會參與各種口腔修復項目，并學習如何根據醫生的指示制作牙模、修復義齒和調整假牙。這些經歷為我打下了堅實的技術基礎，同時也對我未來的職業規劃產生了重要影響。
在實習期間，我積極主動地向老師和資深技工請教，他們樂于指導，分享他們多年的經驗。通過觀察和學習，我掌握了先進的印模技術、顏色匹配方法和修復材料的應用。我還經常參加團隊會議，與其他技工交流并學習他們的想法和技術。通過這種合作和交流，我不斷增加了自己的專業知識和技能。
在實習的過程中，我還意識到了作為口腔技工所面臨的挑戰。首先，制作牙模和修復義齒需要高度的耐心和細心，因為一個小錯誤可能導致整個修復過程失敗。我通過反復實踐和專注于細節，逐漸提高了自己的技巧和效率。其次，鑒于每個患者的牙形和顏色都有所不同，我們必須靈活應對，并根據具體需求量身定制修復方案。這要求我們具備良好的觀察能力和藝術創造力，以滿足患者的期望和需求。
在整個實習期間，我不僅專注于技術的學習和實踐，還注重提高自己的溝通和團隊合作能力。在與患者的溝通中，我學會了傾聽和理解他們的需求，并且盡力解答他們的問題。我發現，良好的溝通對于患者的信任和滿意度至關重要。此外，在與其他團隊成員的合作中，我積極參與討論和分享我自己的觀點，同時也虛心接受他人的建議和指導。這種積極的態度和團隊合作精神使我融入到團隊中，并取得了很多進步。
通過這次實習，我不僅提高了自己的專業技能，還培養了一種積極主動和執著追求卓越的工作態度。我深知，在口腔技工這個領域中，不斷學習和保持更新是非常重要的。因此，我打算繼續深造并追求更高的專業認證。我相信通過不斷努力和學習，我將能夠成為一名優秀的口腔技工，為患者帶來更美麗的笑容和更高質量的口腔修復。
在這次實習中，我不僅學到了技術方面的知識，還意識到職業道德和責任的重要性。作為一名口腔技工，我們不僅僅是制作義齒和修復牙齒的人，更是與患者一起走過整個修復過程的人。因此，我們必須始終保持誠信、禮貌和關懷，并盡最大努力為每個患者提供最好的口腔修復服務。
總結而言，我的口腔技工個人實習經歷非常寶貴。通過實踐，我不僅學到了專業技術，還發展了良好的溝通和團隊合作技能。我深知自己仍然需要繼續學習和發展，但我對未來的口腔技工職業充滿了信心。我相信，通過不斷的努力和追求，我將能夠成為一個出色的口腔技工，為患者帶來更美麗和健康的笑容。
〖三〗口腔實習工作月總結
尊敬的領導：
你們好！
時光飛逝，轉眼間到了離校實習的時侯。幾年的大學生活讓我學會了自信、自強、自立！并使我的綜合能力得到了很大的鍛煉和提高！在離校實習之際，學校領導再三邀請我留校任教。都被我婉言謝絕了。因為我感覺是駿馬你就要奔馳于千里之外，是雄鷹你就要翱翔于九霄云天……
懷著對事業的美好憧憬，踏著鏗鏘而自信的步伐。我走進了雄偉壯觀的中青大廈。與來自五湖四海的同仁相約在北京東方紅生物科技有限公司河南公司。為期五天的培訓讓我對公司對產品有了一個全新的認識和了解。更讓我對自己未來的發展方向有了更加清晰的定位！
下面納豆一辦的李xx就為各位領導匯報一下近一個月工作的心得體會：
一：努力增進同事關系 促進工作有效開展
五天的培訓只是簡單的讓我們對公司的企業文化和營銷模式有了一個初步的了解。我們只有在循序漸進的過程中不斷的向領導、向老員工請教、學習以及模仿。才能快速的成長。這樣就要求我們要以一顆真誠而謙虛的心，和公司里的每一位員工成為好朋友。妥善的處理好同事關系，有效地促進工作又快、又好的發展！
二：認真學習產品病理知識 有效地與顧客進行溝通
作為一個非醫學專業的畢業生，我們工作之余必須要花費大量的精力認真學習病理和產品知識，只有這樣我們才能有效地與顧客進行溝通。倘若顧客比我們了解的還多，那么我們就很難做成交易。我們要把產品的神奇功能和顧客的身體實際狀況完美的聯合在一起，與他們產生共鳴。顧客的心聲“白教授講得真好！韓教授說得真對……”與之上述形成辨證關系。一句話概括：“讓顧客在我們這里了解到他所不了解的”
三：推其產品 先銷自己
大凡各界營銷高手，他們無一不注重細節。說到細節我們首先要從儀容儀表開始。作為非文藝類人員，我們的頭發不宜過長更不宜染和燙。因為我們接觸的都是中老年人，他們的思想太過于保守根本接受不了我們現在年輕人所謂的“時尚”。其次就是我們的著裝，我感覺首選工裝。在公司內不管是否有活動都應該西裝打領帶。切忌穿黑色皮鞋千萬不要穿白色襪子。如果說去拜訪顧客的話，也應該首選穿西裝，因為你會給人的感覺很尊敬他，從而他也會感覺我們公司很有實力很正規，至于領帶最好就不要打了，在家里那樣反而會顯得呆板一些。只有這樣我們干干凈凈、整整齊齊。才會給顧客留下很好的印象。才有可能有接下來的交易。
四：掌握溝通技巧 快速無敵成交
結合上述之幾重點，我們更應該注重自己的溝通技巧。在交談的過程中我們一定要學會察言觀色。根據顧客的面部表情和語言內容快速的判斷出顧客的思想動態。從而決定是走還是繼續進行交談。其次就是我們要合理的選擇與顧客交談的話題。從進門的那一刻你就要學會觀察顧客家里的擺設，以及從某些方面判斷出顧客的愛好。以此為切入點進行有效的交談。建議與老年人交談首選這樣的話題，（解放前的大事件、毛主席傳 、戲曲、科學與健康等等）
綜上所述就是我在納豆事業部近一個月工作的心得和體會。但是我感覺一個人只有不斷的檢討不斷的發現問題才能得到很快的進步。一個團隊也應該是這樣，在納豆一辦這段時間里我也發現了種種問題，現提出，純屬個人之見，有則改之，無則加勉，如有不當望領導批評指導：
1：辦公室衛生制度不夠完善。（我感覺辦公室是一個非常神圣供我們學習、辦公、與顧客交談的地方，應該是非常整潔。干凈的，應該排出值日表，每天至少打掃一遍。）
2：加強口碑質量提高顧客到場率。（所發一份報紙我們不能單一的一句話“阿姨你好送你您一份健康報”應該盡可能的多說話，特別是要把我們活動的主題、時間、地點、意義給凸顯出來。哪怕顧客正急于趕路，我們也要緊跟其后。）
3：員工工作處于被動狀態。（每天回來都顯得很疲憊，很少有人主動向主任、經理匯報今日工作狀況，共同分析以求解決方案。都是主任，主動問你怎么怎么樣，我感覺應該把員工的主動性調動起來）
4：科普現場的整體協調不夠嚴謹。（明天有活動，今天晚上我們就應該把各個流程以及每位員工所負責的工作安排好，要做到分工明確、責任到人）
最后讓我們緊緊圍繞在以霍總為核心的領導周圍。團結一心、奮勇前進、開拓進取、再創輝煌！也讓我們共同的祝愿我們的公司像一輪火紅的太陽一樣在遙遠的東方冉冉升起！
〖四〗口腔實習工作月總結
在某某時間段，我有幸參與了國貿口腔的實習項目。這次實習給了我許多寶貴的經驗和知識，讓我對口腔醫學有了更深刻的理解。以下是我對這次實習的詳細總結。
國貿口腔是一家高知名度的口腔診所，提供各類口腔治療和美容服務。在實習期間，我有機會參與了許多真實案例的治療，從簡單的潔牙到復雜的矯正手術，每一位導師都耐心地指導我。通過與患者的交流和觀察，我了解到不同患者的需求和期望，學會了提供專業的建議和醫療方案。這使我更加意識到，作為一名口腔醫生，專業知識和良好的溝通能力同樣重要。
實習期間，我還參與了一些口腔科研項目。在導師的指導下，我學習了如何進行科學實驗和數據分析。通過參與研究，我對一些口腔疾病的病因和治療方法有了更深入的了解。這為我將來在口腔醫學領域的發展和創新奠定了基礎。
另外，在實習期間，我還有機會觀摩了一些特殊病例的手術。其中印象最深刻的是一位患者的牙槽骨移植手術。這位患者由于牙齒缺失，導致下頜骨吸收明顯，無法進行種植牙手術。經過團隊的多次討論和計劃，最終成功完成了手術。這個過程中，我真切地感受到了團隊合作和專業技能的重要性。在手術中，我也學到了許多操作技巧和風險控制方法。
國貿口腔的實習項目還開設了一些專業講座和學術交流會。這讓我有機會與一些行業內知名專家和同行交流，了解最新的研究成果和治療技術。這不僅擴展了我的視野，還激發了我對口腔醫學的興趣和熱情。
小編認為，國貿口腔實習項目給予了我深入學習口腔醫學的機會，提高了我的專業能力和實踐經驗。通過這次實習，我不僅學到了專業知識和技能，還認識到了作為一名口腔醫生的責任和使命。我希望將來能夠繼續探索口腔醫學的前沿，并為患者提供更好的口腔健康管理服務。
通過這次國貿口腔的實習項目，我獲得了豐富的實踐經驗和專業知識。在導師的指導下，我參與了各類口腔治療和美容服務，并參與了口腔科研項目。觀摩了一些特殊病例的手術，參加了專業講座和學術交流會。這次實習不僅提高了我的專業能力，還讓我意識到了作為一名口腔醫生的責任和使命。我希望將來能夠繼續探索口腔醫學的前沿，并為患者提供更好的口腔健康管理服務。
〖五〗口腔實習工作月總結
口腔實習心得總結
在我剛剛結束的一段口腔實習經歷中，我獲得了豐富的學習和實踐機會，提高了專業知識和技能，并對未來的職業生涯有了更深入的認識。在此我將分享我的實習心得總結，希望對其他學習口腔相關專業的同學有所幫助。
首先，通過實習我深刻體會到了理論與實踐的差距。在學校里我們學習了大量的口腔理論知識，但是當真正進入臨床實習階段時，很多情況都是面對病人的口腔問題，需要我們憑借經驗和技巧來解決。臨床實踐才是真正檢驗學習成果的時候，唯有不斷地實踐才能提高自己的技能水平。
其次，實習期間我明確了口腔醫生的責任與使命。作為一名口腔醫生，我們不僅要關注病人的牙齒和口腔健康，更要關注他們的整體健康狀況。在與病人溝通的過程中，我們要盡可能地幫助他們了解病情，提供治療建議，并且提供口腔保健知識，培養健康的口腔衛生習慣。同時，我們還要具備耐心和責任心，對待每位病人都要認真負責，用心為他們提供最優質的醫療服務。
另外，實習還增強了我與病人的溝通能力。在臨床實踐中，與病人進行有效的溝通是非常重要的。我學會了如何傾聽病人的抱怨和需求，如何以簡明扼要的方式向他們解釋治療過程和結果，以及如何建立起病人信任我們的關系。良好的溝通能力不僅能夠提高病人的滿意度，還能夠協助醫生更好地了解病情，制定合理的治療方案。
此外，實習過程中我還注意到了口腔衛生的重要性?？谇恍l生是人體整體健康的重要組成部分，良好的口腔衛生習慣可以預防很多牙齒和口腔疾病的發生。因此，我們作為未來的口腔醫生應該積極向病人宣傳口腔保健知識，讓更多的人意識到保持良好的口腔衛生習慣的重要性。
最后，實習期間我還學到了如何與團隊合作。在診所中，每位醫生都有自己的專長和責任，需要在和其他醫生的協作中共同完成治療任務。我意識到團隊合作是高效工作的關鍵，通過與其他醫生和護士積極配合，我能夠更好地提供綜合性的醫療服務。團隊合作不僅能提高工作效率，還可以促進相互之間的學習和進步。
綜上所述，我的口腔實習經歷給我帶來了很多寶貴的經驗和收獲，拓寬了我的眼界，提高了我的專業能力。通過與病人的接觸，我不僅能夠更好地理解病人的需求和情感，還為自己未來的職業生涯奠定了良好的基礎。我相信，通過不斷地實踐和學習，我將成為一名優秀的口腔醫生，為病人的健康貢獻自己的力量。
〖六〗口腔實習工作月總結
學習一些臨床及口腔的基本醫療操作；學習一些常見病的診斷方法； 豐富我的暑期生活。
河池市第一人民醫院口腔科、外二科（胸腹外科）、病理室。
見習第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫院的口腔科開始
了我的暑期見習之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于知識有限，但在老師孜孜不倦的細心指導下，我學到了很多課堂上學不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學會為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的醫療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫生，從而使患者更加配合醫生的工作。還能避免許多意外的糾紛?？傊?，我們要學會做到“讓病人明白的看病?！?/p>
我在口腔科見習的過程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內部的根管里的組織有了炎癥，導致牙齒脹痛（有些因為牽涉痛會使整個頭部都有疼痛感）。使病人難過不已。
另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領，讓我受益匪淺。
見習的第6天，我去了外二科（胸腹外科）學習。早上先是開晨會。各個醫生把各患者的情況，醫療方案和計劃一一說明。遇到復雜病情的大家一起討論研究治療方法。由于關乎患者生命健康問題，所以這里給我的第一印象就是非常嚴謹。晨會后是每天例行的查房，老師帶著我去給他的每個病人換藥，詢問患者情況，囑咐醫囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫那么多年必須每天都堅持那么認真的去對待每一個病人并不是一件容易的事。
在老師的帶領下，我有幸參與了一次給一位做過腹腔引流的患者把引流管的過程。雖說操作不是很復雜，但這卻讓我深刻的體會到了“臺上1分鐘，臺下十年功”。因為，在病人身上操作時是容不得一點錯誤的。
見習的最后一天我去了病理室。在這里我有幸看到了病例切片的制作全過程：從病人的組織取材，然后用蠟固定，待蠟塊完全冷卻后切薄，然后把切出來的薄片放到熱水水面上過一下，用載玻片撿起，然后放到高溫（幾十度）環境下加熱二十分鐘左右，然后脫蠟，染色，滴兩滴樹脂，即可用蓋玻片封住。
此外，我還在老師的講解下觀察了一些病人的病例切片，不過由于知識不夠，老師說的大部分我都沒聽懂，也看不明白。不過，相信隨著不斷的學習，我一定能夠掌握更多的知識的。
我的見習之旅已經結束了，回想一下見習的整個過程，我深深的體會到了作為一名未來的醫生，我們的身上背負著巨大的使命和責任。無數病患的生命健康都掌握在我們手上。因此我要努力學好專業知識，為日后能成為一名“大醫”做好充分的準備。
〖七〗口腔實習工作月總結
實習了半年，在福田醫院的日子，有累，有苦，有快樂，有失落，有失去的，同時也有更多獲得。
半年的時間里，我深刻我了解到醫生的精湛技藝，護士的周到服務，病人的呵護需求，求學的永無止境。我更加了解醫學的挑戰性，猜測、推斷、排除……也正是這樣復雜的思考呈現了醫學的無限魅力。
剛來到口腔門診時，我先跟著護士到處轉悠，先把門診的里三圈外三圈給弄得明明白白，還要把科室的所有材料、儀器記住。之后，我們各自安排了帶教老師。我不懂的，提出問題，老師便會清楚明了的講解給我聽;我沒問的，老師也會將重點知識、操作要點告訴我，提醒我什么改注意，什么能做，什么不能做。
一到科室，我便躍躍欲試，什么都想動手操作，可是老師都是從不放手到放手逐漸過度的，我便開始最根本的“觀摩學習”。我們醫院口腔門診最常見的病例便是根管治療和補牙。醫生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的.一個小洞，而他們用的器械大局部也是很小的很周密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去許多牙膠尖和其他材料。老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。我暗自立志要做個這樣優秀的醫生。
慢慢上手以后，我開始慎重地開展一系列臨床操作。記得第一次給一個病人補牙，我用了跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具按照牙齒本來的形態，屢次修飾、從各個角度查看調磨。最后做出來的牙齒我很中意，更重點的是，當病人拿起鏡子來看時，他說“醫生剛剛補的是哪顆牙?”此時的我，終于體會到身為醫生的榮耀!
然而也有時候我們不被病人認可。有一次碰到一個不肯信任我的病人，當我提出要給她做根管預備工作時，她用很遲疑的目光望著我，說“你是實習生吧，我需要醫生來做治療”。當時，我很受傷，很失落。后來，我的帶教老師讓我躺在牙椅上張開嘴，假如我是病人，讓我的同學給我做治療。此時此刻，我終于領會了病人心里的不信任感。我真正可以理解病人是“弱勢”，需要關心，需要呵護。老師一直教我，做醫生要站在病人的角度去考慮事情。當我看到老師為了讓病人少跑一趟醫院而想盡各種治療方法時，一一比照時，我真的感動了。有責任感的醫生，總是讓人莫名的敬佩!
我立志做一名優秀的有品德，有技能的牙科醫生。感謝福田醫院及所有教過我的老師，是你們給與的時機和信任，讓一個實習生有了一個在成長過程中的珍貴的平臺和空間。
〖八〗口腔實習工作月總結
我有幸在一家口腔診所進行了為期三個月的實習，這段實習經歷使我對口腔技術有了更深入的了解，也提升了我的實踐能力和職業素養。在這篇文章中，我將詳細描述我的實習經歷、取得的成就以及遇到的挑戰。
在實習的第一周，我接受了一些基礎的培訓，包括口腔衛生知識、醫療器械使用方法等。這使我對口腔健康有了更全面的認識，并且明白了努力保持良好口腔衛生對人們的重要性。我也學習了如何使用不同的器械，比如口腔鏡、牙科鉗等，這為我未來的工作奠定了基礎。
隨后的幾個星期，我開始參與實際的臨床工作。我觀察了許多不同類型的口腔治療，包括洗牙、充填、拔牙等。在觀察過程中，我學到了很多專業知識，比如治療各類齲齒的方法、拔牙的注意事項等。同時，我也學會了與患者進行有效的溝通，了解他們的需求和擔憂，并給予他們正確的指導和建議。這段時間的實踐，提高了我的臨床技能和責任感。
在后續的實習過程中，我逐步接觸到了更加復雜的手術。我參與了一些牙齒種植手術的實施，并在醫生的指導下進行了操作。這些手術對我來說是一次難得的機會，因為我可以親自參與病人的治療過程，并學習到了專業的技巧和技術。我學到了如何準確地定位種植體位置、如何進行術前術后的護理等。這讓我對牙科種植手術的流程有了更深入的理解，并且增加了我在這方面的實踐經驗。
實習過程中也遇到了許多挑戰。由于我是實習生，我在一些關鍵步驟上必須依賴導師的幫助。有時候，由于導師的時間安排緊張，我可能無法得到及時的指導，導致我在操作中出現一些小錯誤。有些患者可能對實習生持懷疑態度，不太放心我們的實力。這讓我感到有些壓力，但我學會了保持耐心與信心，努力證明自己的能力。
通過這段實習經歷，我不僅學到了許多專業知識和技能，還培養了良好的職業素養。我在團隊合作中學會了傾聽他人的建議、尊重他人的意見，并且在工作中兢兢業業、認真負責。我也學會了如何高效地安排時間，盡量減少不必要的浪費。
這段口腔技術實習為我提供了一個豐富的學習和成長的機會。我從中學到了很多知識，增強了實踐能力，同時也意識到了自己在這個領域的興趣和潛力。我相信這段實習經歷對我未來從事口腔技術相關工作會有很大的幫助，并且我將繼續努力提升自己，成為一名優秀的口腔技術專家。
〖九〗口腔實習工作月總結
和其他口腔二級學科相比，口腔修復學和新材料之間的聯系更緊密，在口腔修復材料不斷完善和更新的過程中，新技術也得到了不斷發展。在實際的臨床工作中，不僅需要臨床醫生掌握新技術和新材料，護理工作也應及時提高?，F階段口腔科護士基本上都畢業于普護理院校，護士掌握的口腔醫學知識并沒有完全覆蓋新技術和新材料。讓護士及時有效地掌握新技術和新材料，是口腔修復臨床護理工作中的重點內容之一。我院于20xx年1月開始對口腔修復科護士進行規范化培訓，取得了令人滿意的效果，具體情況現做如下總結。
1資料與方法
1.1一般資料修復科是我院重點科室，共有綜合治療牙椅20臺，護士9名，全護士均為女性。全部4名護士為聘用制人員，年齡21～27歲，平均年齡（24.6±1.5）歲；學歷：大專3名，本科1名；4名護士的修復科工作時間不超過5年，工作前并沒有接受過系統的口腔專業培養和教育，欠缺綜合的?？茖嵺`技能和理論知識。正式編制護士5名，護士工作時間均超過10年，年齡30～47歲，平均年齡（40.8±7.1）歲；學歷：大專4名，本科1名；職稱：護師3名，主管護師1名，副主任護師1名；護士的工作時間長，口腔修復專業的臨床護理經驗豐富、操作技能嫻熟。
1.2方法
1.2.1組建規范化操作指導組規范化操作組的組成包括2名護理骨干，護理骨干應該要具備熟練的操作技術和嚴謹的工作態度；考核組的組成則包括1名主管護師和1名護士長。統籌安排工作應該由護士長負責，小組成員則應負責計劃制定，規范操作指導的編寫，并實施培訓，讓培訓工作能有計劃、有目標、有序地開展。
1.2.2對規范化操作指導進行編寫口腔修復材料比較復雜，因此應按照專業特點將相應的.護理操作分成印模類和粘結水門汀類的調制。每類材料應選擇典型的商品化產品，對操作指南和說明書進行認真閱讀，參考國外相關資料，并總結護理實踐經驗，在經過指導組的反復修改和討論后，來對規范化操作指導進行制定，最后應將規范化操作指導編輯成冊，并發放到每名護士手中。
1.2.3培訓方法①首先指導組成員應結合規范化操作指導來進行練習，當操作方法充分掌握后，考核組應對每位指導組成員進行操作質量評估，之后在分組護士的訓練中進行標準化操作示教。②將全體護士分成不同小組，并由指導組成員來進行指導培訓，每組應包括2名護士，并輪流進行操作練習。定期重點培訓一項操作內容，2w培訓1次，30min/次。并在業務學習時間進行理論知識小講座。小講座后應積極開展討論和分析，以此來對培訓效果進行強化。針對臨床工作存在的問題，護士長應加以點評，以此來對規劃化操作的效果進行強化。③新護士的培訓重點為講授；高年資護士則應采用標準示教的培訓方法。在實際的培訓中應以典型材料為重點，對新型材料和傳統材料之間的護理異同點進行總結，進而來開展個性化的培訓。對典型商品化的產品特點進行分析，從材料的適應證、性能、組成成分入手，對護理配合要點以及使用技巧進行總結。
1.3科學的考核評價 ①患者的反饋意見：對科室的復診患者進行不定期調查，調查內容為護士的操作滿意度；對培訓前后3個季度（共20份）患者的護士操作滿意度進行比較分析。②利用自制調查問卷來對醫生對護士的護理配合滿意度進行調查，站在醫生的角度來對意見進行反饋，讓護理培訓的臨床實用性得以有效強化。
1.4統計學方法將數據納入SPSS19.0統計軟件中進行分析，計數資料比較采用χ2比較，以率（%）表示，若（P
2結果
培訓前醫生對護士的配合滿意度為77.8%（7/9），患者對護士的操作滿意度為80.0%（16/20）；培訓后醫生對護士的配合滿意度為100.0%（9/9），患者對護士的操作滿意度為100.0%（20/20）。培訓后醫生對護士的配合滿意度、患者對護士的操作滿意度均顯著高于培訓前，兩者比較差異有統計學意義（P
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3討論
臨床中口腔治療都是經過醫護之間的相互合作來完成的，醫生能對護士的配合操作效果進行有效評價。傳統護士帶教方法主要為高年資護士口口相傳的方式來完成的，缺乏標準。所以醫生會覺得護士的配合比較生澀，護士的護理水平參差不齊。本研究結果顯示，規范化的培訓能有效提高護士的業務技能，讓醫護之間的合作默契度和工作效率提高，縮短臨床治療時間，最終提高醫生對護士的配合滿意度。
口腔修復科主要是為牙列缺失、牙列缺失和牙體缺損患者提供有效的修復治療[1]，讓患者的口腔美觀、發音、咀嚼等功能得以恢復[2]。在實際的護理操作中，粘結水門汀類和印模類的調制技術會直接影響修復的最終質量，所以規范護理操作就顯得尤為關鍵。本研究結果顯示，規范化的培訓能有效提高護士的自身操作技術水平，提高患者對護士的操作滿意度。患者對醫療機構的期望值越來越高，所以對護理操作進行規范，建立完善的操作流程，有效避免護理操作中只重視步驟、不重視質量，只重視技術內容、不重視患者需求等不足，讓護理工作的質量得以有效保證，最終讓患者對護理工作的滿意度提高[3～10]。
〖十〗口腔實習工作月總結
口腔實習心得總結篇1
剛剛寫完一個學期的口腔醫院門診部的見習心得，今天又要寫病房見習心得，覺得寫的有點麻木了，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫院病房的感覺，便提早讓我們到醫院的口腔科病房實習。
今天我們見習的是口腔合面外科學的臨床病歷觀察，以下就是我今天下午病房見習的點點見聞和心得。
在病房見習時到底要學些什么呢?相信現在還有很多人都不清楚。但是到了湖州中心醫院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教老師才一語點醒夢中人。她告訴我們其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。這時候，我才明白來病房見習的意義。當然，我覺得在病房，只要能好好把握，認真復習，就能學到知識，你可以在病人的身上掌握幾種疾病的常見體征，這種印象是非常深刻。這是以前在學校單純的理論學習所不能比擬的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清楚，中等硬度，與周圍組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進行鑒別，讓我們對課本的知識，有了進一步的了解。
今天下午的見習，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，謝謝你給我們這么詳細的講解。我也發現了，只要你懂得把握，在醫院處處都有學問，處處都有學習的機會。
一年的實習已經結束了，那么在實習中我獲得了什么呢?
首先我了解了實習是做什么的。以為是和在學校一樣，一心等著老師去教這樣的心態是不對的。實習必須自己發揮主觀能動性，自己去學、去揣摩，這樣才學的踏實，老師才會用心去教。在實習過程中切勿拋掉課本，實習不意味著書本學習的終結，相反它是書本學習的另一種形式，是我們檢驗書本知識的重要途徑。只想著一心一意去學帶教老師的技術而忽略了課本，這樣學下來的結果和一個純粹的學徒沒什么兩樣，只學得皮毛而未得其精髓，這與我們實習的初衷是相違背的。
其次，實習學什么?因為我們學習專業的特殊性，從踏入門診的那一刻起就意味著我們已經脫離了相對封閉的小環境要投入去一個更大的環境中去。在科室里，除了與我們一起的同學，還會有其他學校的實習生，還有醫生、護士，當然還有我們所要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨立地去處理同學、同事、師生、醫患之間的關系，將這些關系處理好，我們的專業學習之路才能更加順暢。另外，科室里每個醫生理論、臨床、操作習慣等都不盡相同，都有各自的特色，我們在實習時有機會就可以多學幾位老師的東西，取長補短才能學的更好。實習要學細節、勤動腦，遇見不懂的要趕緊用自己隨身帶的筆記本記下來，下去后先查書，書上沒有的再問老師，這樣印象就會更深刻，學的更扎實。還有就是學接診，這關系到一個很重要的醫患溝通問題，這個問題做好了，后期的臨床工作就好處理的多了。除此之外，還有醫生的氣質培養等等。
除了以上所說的，還有實習臨床操作問題。以前去口腔門診見習過，或者見過別人的操作。到了實習單位剛開始還好一點，可是后來就開始急躁了：這么簡單的東西為什么不讓我動手操作(在這里分配去大醫院的同學可能好點，因為大醫院不愁病號，可能動手操作要早一點、機會要多一點，地方門診可能要晚一點)?不讓動手操作不是意味著我們所學的東西就差，我們的動手能力就不行。這其中就有帶教老師對一個學生職業生涯的考量。剛去一兩個月老師就讓站在一旁觀察，什么也不做就讓把這最簡單的操作爛熟于心時再去操作，我們才可能不會出錯。臨床出錯對一個長年在臨床的醫生來說是不可避免的，但是對于一個像我們這樣的新手來說，還沒處理幾次患者就出現錯誤是一個很沉重的打擊，這將給我們以后的職業之路蒙上陰影。這是一個很嚴肅的事情，我們得為自己負責。
踏上實習崗位，就應該以一名醫生的道德標準嚴格要求自己，對待患者要像對待自己的親人一樣，這樣才能獲得長足的發展。
努力學習，認真工作，我的實習之路雖然辛苦，但是收獲很多。
口腔實習心得總結篇2
過程中本人始終堅持“在服務中學習，在學習中服務“的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫患關系，培養全心全意為患者服務的職業道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風。實習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確的采集病史，規范的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問題上，還不純熟，尚待完善。
在口腔外科1個月的實習中，增強了我作為一名醫學生的職業道德責任感，促進了從醫學生到醫生角色上午轉變，培養了學和靛崗的敬業精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術，理論聯系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會。實習期間認真學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作(切開，結扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學習。
通過1個多月的口腔修復科的實習，期間始終保持謙遜與不恥下問的態度，在習慣了醫院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領悟和學習著。實習期間，在帶教老師的耐心指導和鼓勵下，經過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復后出現問題的處理，能較為準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術業有專攻“的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更為完善。
口腔實習心得總結篇3
口外：這是我實習以來的第一個科室，第一次將課堂學習到的只是應用于實踐。從剛開始的不知所措，到后來的得心應手，一步步走來，不但要靠老師的指導，更重要的是自己的努力。在這段時間，一方面我通過老師的指導和自己的摸索，掌握了理論結合實踐的學習方法，另一方面掌握臨床技能，現已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規操作，各項疾病的外科治療原則。
口內：在有了上一個科室的實習經驗以后，口腔內科的實習生活變得相對容易展開的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內科常見疾病的理論知識的同時，更加注重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養。其中，我感觸最深的不單是作為醫生要對自己行為能力負責，更重要的是為患者負責，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦，醫患之間的溝通與信任便顯現的尤為重要。
口修：在口腔修復科室實習的這段時間里，我已經能夠把課本上的口腔修復基本理論應用于實踐，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎。在做口腔的修復工作，不單單要考慮修復達到的功能和形態的要求，更重要是要達到患者的審美要求，才算是真正的成功修復。每當看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定，也是對我莫大的鼓勵。
〖十一〗口腔實習工作月總結
自從進入口腔學院開始接觸口腔醫學以來，一直對這門學科充滿熱情和好奇。經過四年的學習，我有幸在大四的暑假中獲得了一次難得的實習機會。這次實習經歷對我來說意義重大，不僅讓我更深入地了解了口腔醫學這個行業，還讓我學到了很多寶貴的經驗和知識。
通過這次實習，我對于口腔醫學的各個方面有了更深入的了解。在門診里，我親眼目睹了許多牙齒疾病的治療過程，學到了很多專業技術。我見證了牙齒洗牙、填補、拔牙等各種基本的口腔治療過程，也親自參與了一部分的操作。這些實際的操作讓我對于口腔醫學有了更加深入和全面的了解，讓我對于自己的未來職業發展也有了更明確的規劃。
實習期間，我還有幸跟隨一些資深的口腔醫生進行例行的病例討論和病情分析。在這些討論中，我學到了很多口腔醫學的專業知識，也了解到了一些真實案例中的挑戰和應對方法。通過這些討論，我對于疾病的診斷和治療方法有了更加全面的認識，也積累了一些應對各種情況的經驗。這對我今后的臨床實踐將是非常寶貴的。
這次實習經歷讓我對于口腔醫生的工作有了更加深刻的認識。我親眼目睹了他們每天緊張而又忙碌的工作，他們用自己的雙手修復患者的牙齒，同時為患者提供專業的口腔保健建議。他們的努力和付出讓我對于這個行業充滿敬意，也讓我更加明確自己未來的職業目標。我希望通過自己的努力和學習，成為一名出色的口腔醫生，為更多的人解決牙齒問題，提供健康的口腔。
這次實習讓我學到了很多關于人際交往和團隊合作的經驗和技巧。作為一名實習生，我與其他實習生和臨床醫生一起工作，互相幫助和配合。在團隊中，我們共同面對各種挑戰和問題，共同解決疑難病例。通過這次實習，我鍛煉了自己的團隊合作能力，也學會了如何與他人有效溝通和合作。這些技巧不僅對我個人的成長有著重要意義，也將在今后的職業生涯中起到積極的作用。
小編認為，這次口腔實習經歷對于我來說是一段難忘且寶貴的經歷。通過這次實習，我充分了解了口腔醫學這個行業，學到了很多寶貴的知識和經驗。我對于未來的職業規劃也更加明確，并且對于自己的工作充滿了熱情和信心。我相信，通過不懈的努力和學習，我一定能夠成為一名出色的口腔醫生，為更多的人帶去健康和笑容。
〖十二〗口腔實習工作月總結
作為一名護理專業的學生，實習是每一個人的必修環節，也是學生將理論知識轉化為實踐技能的過程。本文將對我在護士實習工作月的經歷進行總結，以期在日后的工作中更好地實踐學習成果。
首先，我認為最重要的是與患者保持良好的溝通和關系。在實習期間，我認真學習了如何與患者交流，包括傾聽患者的聲音、理解并回答他們的問題，以及尊重每一位患者的疾病情況和隱私。從我第一次接觸患者開始，我就開始了解到需要用心去照顧患者，包括了解他們的需求、尊重他們的意愿、以及關注他們的情感需求。這樣，患者就能夠感受到我的真誠和關心，從而建立起良好的信任關系。
其次，我還學習了針對不同疾病的護理技術。在實習期間，我接觸了很多病人，他們都患有不同的疾病，如高血壓、糖尿病、呼吸道感染等。在對于不同疾病護理上，我也學習到了許多技巧，如精準評估患者的各項指標、嚴格執行醫囑、提高患者吸氧質量等。每一個疾病的護理方法都不同，因此我還要根據患者的不同情況、疾病程度和醫囑來調整實際操作過程中的護理方法，這需要我在工作中保持高度集中精力和敏銳性。
最后，我認為在實習過程中，與醫療團隊的溝通也很重要。我們需要與醫生、護士長、藥劑師等其他專業人員進行交流，以確保每位患者都得到最好的護理。在實際工作中，我始終尊重專業人員的判斷，并虛心多聽取其他同事的意見，也與醫生和同事積極協作，以便更好地照顧患者。
在總結我的護士實習工作月的經歷后，我意識到這段經歷對我今后的工作具有重要的意義。我將時刻保持敏銳的洞察力并努力學習，以這些在實習期間學到的精神和技能來匹配醫療行業的快速進展和改變。最后，我要感謝所有耐心指導我的專業人員，確保我總是能夠為患者提供更好的護理服務。
〖十三〗口腔實習工作月總結
實習證明謹證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本醫院擔任_____職位。____先生/小姐在本醫院負責______工作。______先生/女士在本醫院服務期間。(請簡述實習生在實習期間的培訓內容及其工作表現)
醫院負責人姓名_____及醫院蓋印
日期
〖十四〗口腔實習工作月總結
口腔醫學簡歷自我簽定范文一 擅長于口腔內科常見病，多發病的診斷、治療，能熟練地運用口腔檢查工具，對病人進行檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復的操作技能。
對于口腔外科，掌握了無菌觀念和無菌操作技術，掌握了頜面外科常見并多發病的臨床表現、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過舌系帶修整、口內面部外傷清創縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術、牙體拔除術、膿腫切開引流等手術。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學的診斷及治療。
口腔醫學簡歷自我簽定范文二
擅長于口腔內科常見病，多發病的診斷、治療，能熟練地運用口腔檢查工具，對病人進行檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復的操作技能。
對于口腔外科，掌握了無菌觀念和無菌操作技術，掌握了頜面外科常見并多發病的臨床表現、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內面部外傷清創縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術、牙體拔除術、膿腫切開引流等手術。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學的診斷及治療。
口腔醫學個人自我鑒定范文三
五年的大學生活，造就了我積極向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學為本”的宗旨，我努力從各方面來完美自己，不僅系統學習和掌握本專業知識，注重外語和計算機的學習，也從政治、歷史、文學等各個領域提高自身修養。我深信，隨著市場經濟對人才市場的不斷沖擊，折射出社會需求的更是一種復合性人才。
大學五年中，我時刻鞭策自己求知、求實、求同，在各方面完善自己——這也正是我的人生準則。多年的求學生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔，吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅強和豁達的心靈。對事業的執著與熱愛將是我一生不懈的追求。
初出茅廬，一定有很多稚嫩和不足之處，但我自信、樂觀、積極進娶工作踏實。如果有幸能在貴醫院工作，我將以積極飽滿的熱情對待工作，以團隊合作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態度對待生活。
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