述職范文|讀書主持人發言稿(匯編16篇)
發表時間：2021-02-07讀書主持人發言稿(匯編16篇)。
? 讀書主持人發言稿
尊敬的各位班主任：
大家下午好！
現在的這個時候，本該是大家放下一天的工作，盡情休息的時刻！然而，為了學校的這一份沉甸甸的班主任工作，我們又坐到了一起，首先，對各位老師致以最誠摯的問候：你們辛苦了！那么今天我們召開的會議旨在提升我們的班級管理能力，切實提高我們的管理水平，為我們的教書育人營造一個和諧而健康的環境，為形成良好的班紀班風打下堅實的基礎。真正的把班級工作拿在手上，放在心里。
在我們繁忙的工作中，不經意間已接近兩個月，回顧這段時間以來，各位班主任兢兢業業，任勞任怨，無私奉獻，在各自的崗位上，出色地完成了學校的各項工作。我現將近段的主要成績及后階段的工作設想總結如下：
前階段做得好的工作主要有：
1、安全教育工作腳踏實地
開學以來，我們各位班主任老師利用放學總結、午間自治的時間對學生進行了紀律強調和安全教育，始終把安全教育工作放在首位，不厭其煩地對學生講道理、抓安全，提高了學生的安全意識，避免了安全事故的發生。所以本期以來，我校沒有發生一起重大的安全事故，學?？傮w情況良好。做得好的老師有：低年級的劉梅生、趙愛蓮老師、趙芳老師老師，中高年級有嚴孟樂老師、肖雪玉老師、朱同念老師、張可山老師等。特別值得一提的是劉梅生老師、趙芳老師、趙愛蓮老師管理的班級，學生的年齡很小，在管教方面需要付出更多的努力。但是，她們的班級在各方面卻總是做得很好，我想在班級良好的班紀班風背后，是她們在默默地付出辛勤汗水的結果，但他們卻從不掛在嘴上，從不居功自傲；高年級的學生這期基本沒有騎自行車上學現象，沒有學生再攀爬體育設施，更沒有打架鬧事的情況發生。所有的這一切都在表明我們老師的工作是多么的深入、細致。
2、文明禮儀教育常抓不懈，校紀校風呈現良好勢頭
我們的班主任老師沒有擠占和挪用班隊課的現象，他們抓住一切有利的時機對學生進行了文明禮儀教育，現在我校的學生精神面貌有較大的改觀，學生待人總是彬彬有理，碰到老師總能主動打招呼，學生的穿著佩戴符合小學生的時代特征，校園內洋溢著欣欣向榮的景象。這是老師們在班隊活動中給學生講了做人的道理，傳遞了中華民族這個“禮儀之邦”的精髓。在這方面做得好的老師有肖雪玉老師、嚴夢樂老師、劉金平老師、朱同念老師、張可山老師、李金榮老師等，還有在低年級養成教育方面做得好的有趙芳老師、劉梅生老師、趙愛蓮老師等。
3、上交材料及時，材料的質量普遍提高
一些班主任老師能服從學生的工作安排，他們沒有任何怨言，在繁雜的工作中，擠出時間完成學校布置的各項任務，這些方面做得好的老師有劉梅生老師、趙愛蓮老師、劉金平老師、朱同念老師。
當然還有其他的許多方面都值得大家學習，限于時間，這里就不一一列舉了。但還有一些事我不得不說，低年級的劉梅生老師、趙愛蓮老師、趙芳老師長期為本班的學生搬桶裝水、打掃教室，真正體現了為人師者的父母形象，真正體現了愛生如子的博大愛心，在這里，我更覺得他們是愛生勝于愛子。
當然，學校的工作我們不能光看到成績，對存在的問題視而不見、避而不談顯然是有悖于這次班主任經驗交流會議的，下面就本期以來存在的問題提出來，以引起大家的重視，對號入座，進行了自己我剖析和整改。
1、環境衛生打掃不及時、不認真。
早中餐過后是打掃環境衛生的時間，我們應強調學生充分抓住這段時間，對責任區進行徹底打掃。但有些班級總出現問題，如：學生不能及時到位；到位的學生不能認真打掃，裝腔作勢；打掃衛生留有死角，或把本班責任區的垃圾就近掃到他班的環境區；學生的分工不明確，打掃時出現相互推諉、拈輕怕重；拉拉扯扯，上課鈴一響，草草收兵，不管理環境衛生工具，匆忙離開。
2、紀律渙散
個別班級的紀律尚需要加大整頓力度，午休時有些班級的學生吵鬧得特別的厲害，處于一種可怕的無序狀態；有些學生下課不上廁所，上課鈴一響便匆匆地跑去。
3、學生的責任心有待加強
培養學生的責任是非常有必要的，我常?？吹揭恍W生的吃中餐的時候端著個飯碗到處亂跑，一旦摔倒飯菜全潑也無人打掃一下；還有的學生喜歡搖垃圾桶，搖翻了垃圾灑滿一地，同樣也不管就走人了。
4、養成教育還要加強
在高年級學生中這種現象發生的概率要高一些，尤其是在玩游戲的時候，不自覺的說出了臟話，都是些不堪入耳的話；另外還有低年級的學生喜歡在垃圾桶里撿東西玩。這些都需要加強教育。
5、還有少數學生喜歡騎單車到校，如果路程不是很遠的話，盡量的教育學生步行到校，更有甚者還騎車帶人，這是十分危險的；有的學生放學后還騎車到中學去玩，怕引起學生打架鬧事，因此這點也希望班主任老師做具體強調。
6、兩操不認真
廣播體操時間希望班主任老師能到位，共同督促學生做好課間操；任課的老師也要注意第二節課下課的時間不要拖堂；做操的時要集中注意力，不要前后你推我搡；強調做操時動作要到位。
學生的眼保健操要認真加強，有些班級根本就沒有做過眼保健操，或做得極不認真，對于不會做的學生，班主任老師要示范；任課老師在做眼保眼保健操之前要提前趕到教室，督促學生做好操。
7、現在上課聽不到歌聲了，取而代之是很大的吵鬧聲，班主任要強調音樂委員上課前發歌一首。
8、雖然前一段時間我校對亂丟亂扔的現象進行了整頓，但班主任還要繼續加強，堅決杜絕這種不良行為的發生。
9、五年級的學生不讓幼兒園上廁所。
10、學生不要在講臺上拿粉筆到處亂涂亂畫，只要留心，我們學校里面這種情況也隨處可見，如廁所蹲位、課桌、墻壁，我們需要接受文化，但堅決抵制廁所文化和墻壁文化。
11、乘車的學生要注意不要欺負小同學，不要在校車上打架。
總之，這是我觀察發現的一些問題，還有一些我沒有發覺的，請班主任老師做個有心人，將學生的不良行為和習慣消滅在萌芽狀態。
最后，祝大家工作順利、身體健康！謝謝！
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尊敬的各位家長、各位領導、老師同學們：
大家下午好！
首先，我代表八年級全體老師向能在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
你們的到來讓我們感受到你們對孩子的關心及對我校教育教學工作的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才能做的越來越好。今天，雖然室外天氣很冷，但我們的心里卻暖意融融，這都源于在場的家長的一片真誠火熱之心，給我們學校帶來了溫暖，讓我們用熱烈的掌聲再次謝謝各位的到來！
這次學生家長會的主要內容是向各位匯報一下我校本學年來在安全、教學及后勤方面的工作，以及我校今后的辦學方向和目標，重點是由班主任老師向家長們介紹本班學生半期以來的學習生活情況，目的是讓家長抽出更多的時間參與教學，參與管理，加強學校與家長之間的密切聯系，讓家長在教育理念，教育方法上和學校及老師達成共識，讓每一孩子都能健康發展和順利成長，實現“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。
這次家長會有五項議程：
一、對前半期各類優秀學生進行表彰獎勵
二、由各班主任介紹班級情況
三、由包級領導做重要講話
四、優秀學生代表發言
五、優秀家長代表發言
下面進行大會第一項，
首先有請***宣布獎勵決定。
下面頒獎
下面先由我介紹八一班班級情況。
下面有請楊老師介紹八二班基本情況
下面請鄭老師介紹八三班基本情況
下面有請衛老師介紹八四班基本情況
感謝各位代表們的精彩發言，今天的家長會我們表彰獎勵了半期以來的各類優秀，各班主任老師對自己班級的情況做了詳細的介紹，學校領導李書記做了重要講話。先后有三位學生代表和三位家長代表做了熱情洋溢的發言。
相信通過這次家長會，學校和家長的聯系會更為密切，為了孩子的健康成長，為了孩子的學習進步，為了孩子的美好明天，讓這次家長會成為我們之間溝通的心橋，讓我們一起努力吧！愿我們的學生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！在這里順祝各位合家歡樂，心想事成！今天的家長會到此結束。
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敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好!非常榮幸，也非常激動由我代表同學們來上臺發言。 “園丁心血化春雨，桃李芳香滿神州”。請允許我借此機會，代表04級安全工程專業的全體同學，向當年給我們諄諄教導，無限關懷的老師們，表示深深的感謝!（鞠躬），對今天親臨現場參加同學會的老同學，表示熱烈的歡迎，也對那些未能參加的同學們表示問候和最美好的祝福！
“十年，彈指一揮間”，今天回到母校，看到母校發生了巨大的變化，感概萬千。師恩難忘，感謝我們的恩師，感謝他們在校時對我們的培養與關懷，感謝他們在我們離開校園以后一如既往的關注和期待。正是恩師們的關注和期待激勵我們走得更遠更長!我們大家現在都在各自工作崗位上辛勤工作、付出，均在各行各業中貢獻著自己的一份力量。所以，請老師們放心，我們會更加努力，不會讓母校丟臉，不會讓老師們失望。
有種友情，事過境遷，依然純樸。有種信任，事隔多年，依然懷念。有種問候，清清淡淡，卻最真誠。有種友誼，無須掛齒，卻心領神會。
十年的時間里，我們都有了各自的事業、家庭，在不同的人生軌跡中努力打拼、感悟生活，回首往事的時候，我們會發現，最值得我們珍惜和懷念的應該還是美好的大學時光，這里有恩師的諄詳教導，有我們純潔的友誼，有我們的青春和歡笑，還有我們激情燃燒的歲月。而同學，就是我們彼此青春的見證。不論是我們變得白發蒼蒼還是滿臉皺紋，當我們閉上眼睛，腦中映出的同學可能永遠是當時年輕的模樣。此次聚會，讓我們重溫昔日的美好時光，也讓我們看到了同學們十年的變化與成長，更為我們今后的聯系、交流提供了平臺，所以同學們，大家以后要加強聯系和溝通，升官發財了告訴我們，大家分享；失意郁悶了也告訴我們，大家分擔；愿我們的同學情誼成為大家永遠的精神港灣!最后，感謝熱情發起和精心組織這次聚會的籌備委員會的所有同學，感謝大家的辛勤付出！祝老師、同學們家庭幸福、事業有成，也祝我們母校的明天更美好!謝謝大家!
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xx：各位親愛的爸爸媽媽！
合：下午好！
xx：我是小淑女，xx。
xx：我是小淑女，xx。
合：歡迎各位在座的帥氣的，漂亮的爸爸媽媽。
xx：很高興能站在這個舞臺，我是xx，由于第一次主持，有點緊張，如有口誤，請見諒
xx：xx，你覺得我們的學校美不美？
xx：那還用說，有一篇課文不是都在贊美我們的學校嗎？
xx：請欣賞《哪座房子最漂亮》，有請朱子涵。
xx：其實，我們一四班的小紳士小淑女們已經學會了很多課文呢，請欣賞課文串燒《小小的船》，《小小竹排畫中游》，《四季》。
xx：掌聲呢！謝謝爸爸媽媽們的鼓勵！謝謝伙伴們的精彩表演！
xx：感謝，感恩。生活中處處有感動，懷著一顆感恩的心，我們才能且行且珍惜，請欣賞朗誦《親愛的，謝謝你》
xx：聽了天籟般的童音，看著帥氣靈動的身影，我相信爸爸媽媽一定想不到，我們還有絕活，請欣賞街舞表演，有請孫帥歌。
xx：謝謝孫帥歌的表演，這是一種快鏡頭動態美，其實博大精深的中華武術，太極，柔中有剛，也是一種美，請欣賞由陳子安帶來的太極表演。
xx：謝謝陳子安的表演，再次謝謝家長的配合與支持。再次，請接受我們一顆顆赤子之心，有我們的司儀，三維美麗的小淑女，呈現我們的心愿卡，有請趙卓凡，王曉晨，奚韻恬。請在座的爸爸媽媽，當禮儀念到您孩子的卡片時，舉手示意一下，謝謝。
xx：相信爸爸媽媽已經了解了我們的心意，也請爸爸媽媽們放心，我們會不斷進步，也許今天，我還不會計算，還不會背課文，但請了解我們的心，明白我會一點點進步，會用行動來報答你們的愛。
xx：xx說得真好，沒錯，我們會努力的，看！三位老師也在肯定我們的成長，有請張老師為我們播放記錄我們點滴足跡的PPT。
xx：看了PPT，相信家長們還希望有實物能記錄我們成長的點滴吧。
再次有請我們的禮儀上場，有請！
xx：在班會的尾聲，我們要謝謝用心用愛指導我們書法的蘇老師，雖然蘇老師不在現場，可是每當我們拿起手中的證書，都會感動于老師的付出。有請禮儀頒發獲獎證書，有請！
合：本次班會到此畫上句號，謝謝家長的如約而至，謝謝你們！再見！
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各位兄弟姐妹，長輩晚輩：
上午可（課）好啊：
很想讓塘下和湖嶺的小學語文教師聚一聚，聊一聊，走一走，游一游，搞一次“草根教研”，來一次“草根之旅”，今天，我們終于如愿以償。這得感謝塘下教育學區張步鈺先生的策劃，還得感謝湖嶺鎮小校長魏康靜的鼎力支持。
今天，我們在這里開展以“以生為本，合理選擇教學內容”的專題研討會，其目的只有一個：磨磨課，聊聊天，感受一下生本課堂的春風。
各位朋友，“以生為本，合理選擇教學內容”主題很新穎，很實惠，從中我們可以提煉出兩個詞條：一個教什么，另一個怎么教。那就牽涉到小學語文課“教學內容”的篩選和構建問題。今天，湖嶺鎮小何建敏老師執教的《琥珀》和場橋二小王曉寅老師展示的《魚游到了紙上》，給我們提供了很好的課例，值得在座的斟酌品位。
王榮生教授說：“一堂好課的最低標準是要有適宜的語文教學內容?！闭Z文課堂上，“適宜的教學內容”是課堂成功的基儲墊腳石。由此看來，“教學內容”的地位不言而喻了。當然，在建構“教學內容”過程中，要遵循“生本”的原則。學生需要什么，我們便教什么。以生為本，充分尊重學生的知識水平和能力，使所建構的“教學內容”與學生的“最近發展區”相吻合，成為學生提高語文素養和精神品質的“滋養品”。
為了使大家對“以生為本”的課堂有更深入的了解，下面有請羅鳳三小的徐順珍老師作專題發言——《生本視野下合理選擇教學內容的背景及意義》；
徐順珍老師的發言可謂是一場及時雨，給我們帶來淙淙泉水——【結合案例】；
第二位發言的是鮑田鎮小的顏碎媚——《生本原野上的一道風景——教學內容立足表達》；
顏碎媚老師的講座可謂是一陣順來風，讓我們感到絲絲涼意——【結合案例】
下面請塘下鎮小的胡亦楷結合課例作發言——《生本視野下合理教學內容的選擇與呈現——〈以魚游到了紙上〉為例》；
胡亦楷老師的課例真正是滴滴久旱露，讓我們感受陣陣甘甜——【結合案例】
感謝兩位做課的老師，也感謝三位講座的同仁，早上活動到此結束。下午繼續交流。
一、總體情況分析
本次質量抽測三年級上冊語文，出題范圍為前六單元內容。試題包括“基礎知識”、“閱讀理解”、“習作”三大塊內容?？疾斓闹R點涉及到拼音、字詞、句子、標點、課文內容的理解和識記等多方面，題型有傳統的，也有創新的?？偟膩碇v，課內外知識結合，有一定的難度。除了前三題較容易外，其它各題均需要通過較長時間思考、辨別，才能得出答案。因此，80分鐘的考試時間略顯緊張。從我校所改的抽測試卷情況來看，不少學校的不及格率達到10%以上，除部分學校外，85分以上的成績比例不是很大。
二、各題情況分析
1、看拼音，寫詞語。這是我們常見的考察學生對一類生字掌握情況的傳統訓練形式。正確率較高的是“玩（耍）、（膠）卷、（郊）外。”學生錯誤較多的出現在“接受”上。其中，“接受”的“受”字，在這一題上失分。
2、辨字組詞。三組詞語中，學生對“辨”和“辯”分辨不清。還有“免”字錯誤較多，原因也是超范圍出題所致。（“免”字出現在第七單元的26課《科里亞的木匣》生字表中。）
3、補充詞語。8個詞語均為課文中出現的成語。大多數學生都能填出，說明我們老師們平時對成語還是足夠重視的。有些孩子會將字寫錯，比如，“垂”字的最后一筆應該比上橫短，學生卻得比上橫長；“欣然怒放”的“欣”寫成了“心”或者“新”；“翻來覆去”的“翻”筆畫較多，寫不出；“準確無誤”的“準”丟了一橫；“風餐露宿”寫成了“風殘路宿”。由此可見，三年級孩子寫錯別字現象比較嚴重。
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各位叔叔、阿姨：
你們好！
首先我代表我們全班同學向各位家長表示感謝！謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會，這表示您對我們班的同學關心倍致，同時也說明大家對我們班級工作的大力支持，所以非常感謝大家參加我們的家長會。
我叫xx，是四年級的班長，本學期在我們班主任的帶領下，形成了積極進去，團結奮進，學習扎實，努力向上，學習風氣十分濃厚的班集體。我們班不僅在學習上取得了很大的進步，在學校組織的各項活動中都取得了優異的成績。
下面就有我們班的xx給大家來介紹一下她是怎樣取得優異成績的：
xx同學發言：xx
再有我們班的xx同學向大家介紹一下他是怎樣取得進步的。
xx同學發言；xx
最后讓我們班的xx同學給大家介紹一下他的學習方法。
xx同學發言；
以上同學的學習取得了可喜的進步，不止他們還有不少同學在本學期的學習上都取得了很大的進步，養成了良好的學習習慣，在期中考試中取得了優異的成績。這與我們的班主任老師和各科任課老師的不懈努力，辛勤培養是分不開的。更與各位家長的支持是分不開的。
下面有我們的班主任老師作總結：xx
班主任發言：xx
今天的家長會到此結束，謝謝各位家長。
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合:大家上午好!今天在這里我們舉行第二十二屆校園文化藝術節匯演，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮領導的到來。
甲:四月的陽光溫馨恬靜，四月的微風和煦輕柔，四月的天空白云飄逸，四月的校園熱烈歡騰。
乙:春風賀喜無言語,花枝招展滿校園.在這鶯歌燕舞,絢麗多姿的日子里,我校第二十二屆校園藝術節拉開了帷幕。
甲：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致開幕詞。
乙:讓我們歌唱友誼,共祝同學們學業有成,勤奮進取;讓我們歌唱校園,共祝全校師生攜起手來,再創佳績!
合:天虹中心小學第二十二屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始!
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A：各位尊敬的來賓，
B：親愛的小朋友們，
A：親愛的大朋友們
AB：你們好!
A：親愛的小朋友們伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節，.六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子。
B：小鳥在廣闊的天空自由飛翔， 它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。
A：我們在這里歡慶自己的節日，歡慶六一
B：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，感謝老師的教導，是您教會我知識，教會我做人感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長，讓我堅強。
A：我宣布童心向慶"六一"文藝演出現在開始!先請園長為本次六一演出致辭。(園長致辭)
A：小朋友們，你們知道嗎，今天是屬于我們的節日，一個月以后的今天，我們將迎來的生日，今年的7月1號是共產，讓我們也獻上最崇高的敬意!因為我們知道今天的幸福生活是來之不易的，請聽大班大 合 唱 ，《沒有共產就沒有新》《，，鮮紅的太陽永不落》。
B：下面請欣賞中二班小朋友帶來的舞蹈《歡樂年》，表演者：熊麗媛等
A：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，成長中我們要感謝的人太多了，親愛的小朋友，我們一定要心存感激，永遠有一顆感恩的心!請聽小一班小朋友給我們帶來的歌曲《感恩的心》。
B：在我們的成長中媽媽為我們付出了多少心血，今天蘋果班的小弟弟，小妹妹也要為我們獻上歌曲《我的好媽媽》
A：當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩在荷塘中嬉戲，玩耍，請欣賞舞蹈《荷塘月色》。表演者：中一班：郭宇佳等
B：小小蠟筆給我們的祖國增添了無限的光彩，請聽小二班大合唱《祖國，祖國，我們愛你》
A：小朋友們，你們聽過三只小豬的故事嗎?今天大班的哥哥，姐姐們要為我們表演英語話劇《三只小豬》
B：童年是快樂的，童年是美好的，多么向往和親愛的小伙伴一起去野外采蘑菇啊!請看小一班小朋友為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
A：今天小二班的徐老師給我們帶來了歌曲《我從草原來》，小朋友們掌聲鼓勵!
B：一群小精靈來了，他們給我們帶來了，時裝表演《夏日風情》有請他們隆重登臺，表演者(小一班)小朋友
A：剛剛看了他們的表演，小朋友是不是也躍躍欲試啊，今天馬老師也給小朋友一個機會，這里有一件漂亮的裙子，我想找幾個小朋友來 穿上它，然后請其他小朋友來評出誰穿得最漂亮，這條漂亮的公主裙就送給她了(幼兒互動)
B：請欣賞舞蹈《我是女生》。
A：我們都有一個家，名字叫，兄弟姐妹都很多，景色也不錯。請聽中二班小朋友的大合唱《大》《南泥灣》
B：彎彎的小橋，青青的流水，那邊走來的一群采茶姑娘，請欣賞舞蹈《采茶的小姑娘》(大班)
A：小小的一片云，慢慢的走過來，請看小二班帶來的舞蹈《踏浪》
B：請看老師們給我們帶來的舞蹈《春天的故事》
A：今天森林里要開音樂會了，小動物們可高興了，請欣賞童話劇《森林音樂會》(大班)
B：56個民族，56朵花，56個兄弟姐妹是一家，請欣賞新疆舞《掀起你的蓋頭來》，表演者：葉麗杉等
A：我們在的懷抱中幸福的成長，你就像媽媽一樣把我培養大，教育我愛祖國，鼓勵我學文化。
B：幸福的明天向我們招手，四化美景你描畫，
A：請聽大合唱《啊，親愛的媽媽》《歌唱祖國》(中一班)
尾聲
A：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
A：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
B：親愛的爸爸媽媽，
B：親愛的老師、親愛的伙伴，感謝您，陪伴我們度過快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，感謝您，與我們共同慶祝節日。
AB：哆唻咪幼兒園慶六藝演出到此結束，謝謝各位家長的大力支持!再見!讓我們明年六一再相見!
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尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：
大家下午好！
張：各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
熊：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活，
張：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長！
熊：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
張：我們的成長離不開老師的諄諄教誨
熊：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷
張：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
熊：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
張：在你們的共同關注下，今天我們的家長會正式開始
熊：首先進行大會第一項，歡迎班主任王老師講話。
張：感謝王老師給我們的指導。家長會進行第二項，歡迎輔導員彭老師講話。
熊：感謝彭老師的精彩發言。
家長會進行第三項，請家長代表發言。
張：感謝家長的肺腑之言。家長會進行第四項。請學生代表發言。大家歡迎。
合：今天的家長會到此結束。謝謝大家！
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婚禮主持詞第1階段：致歡迎辭
各位來賓、各位領導、各位先生、各位女士，大家好!
秋風送爽，歌聲朗朗，金風送喜，喜氣洋洋。在這美好的日子里，在這溫馨浪漫的時光，我們歡聚一堂，共同迎來了一對情侶___先生和___小姐幸福的結合。
秋天是一個收獲的季節，而今天一對新人將在這里放飛希望，融為一體。從今天起，他們將共同培育愛情的常青樹，共同分享人生的幸福果。很榮幸能夠接到新郎新娘的委托為他們主持今天的新婚大典，在這里首先請允許我代表二位新人以及他們的家人對各位來賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
有道是：天搭鵲橋，人間巧奇，一對鴛鴦，恰逢新禧，花開成雙，喜接連理，甜甜蜜蜜，百年夫妻，這正是，天喜，地喜，人也喜。物喜，事喜，樣樣喜。不到不喜，一到就喜，再到再喜，越到越喜，喜喜歡歡，歡歡喜喜。是你喜，我喜，他也喜，男女老少一塊喜，里喜外喜處處喜。祝愿新娘新郎喜上眉梢，喜笑顏開，喜從天降，今天是歡天又喜地，祝大家牛年大吉，牛氣沖天。
謝謝大家!
謝謝大家!
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期中考試完，分數出來后，我們就出去旅行了，回來后，牛牛一直惦記著發點獎品啥的，筆啊本子啊或者是糖果什么的，可是，等呀盼呀，一直未能如愿，不過，最后等到的結果是班主任通知要開家長會。周三晚上通知的，周四上午班主任聯系我，讓我發言，當時有點驚訝，遲疑了一下還是答應了，之所以遲疑，是害怕我的發言讓大家失望，害怕我的怯場帶來某種不好的影響。
之所以堅持答應下來，是我覺得應該給兒子做個榜樣。因為上午一般比較忙，收拾家務，洗衣做飯，外加帶個不停搗蛋的小不點，所以，真正靜下來是在午后。沒寫稿子的時候，特意在萬能的新浪博友群里取經，如何才不緊張不怯場，各位博友們熱情之至，不僅給予中肯的建議，更重要的是一如既往地給予支持鼓勵，為我加油打氣，如此這般，我更加有勇氣前行了。就這樣，下午開始寫了一點文字，而后接兒子放學。
兒子接回來后，我又開始繼續寫，晚飯前終于搞定。記得寫稿子前，特意征求了一下班主任意見，和班主任進行了簡單的交流溝通；寫完后，立馬將稿子發給了班主任。班主任看完后反饋相當好，不停對我說謝謝，辛苦了，麻煩之類的話，搞得我不知如何應答才好？我也說過我會怯場，班主任依然是一通鼓勵。事后我也只是看了看稿子，沒有背，更沒有準備脫稿發言的。
轉眼到了周五，早上兒子叮囑我開家長會，興奮地說要上臺發言；中午放學回來再三叮囑我要早到，要發言之類的；下午規定的時間到了，很不湊巧，我中午拖完地后又開始腰痛，所以在家睡覺休息了，到學校的時候，大部分家長都去了。兒子特意到門口迎接，走過操場，上樓梯，樓梯間的轉角處，有兒子的書香學生版面，這是開學不久就有的，兒子很驕傲。和我講了很多次，上次還特意帶外公上去看，這次，很自然地要讓我看看了！
走進班級后，兒子又特意告訴我，家長我是第一個發言。呵呵，可愛的孩子，媽媽發言，覺得超級自豪哈！老師依然過來和我聊了幾句，依然對我說著麻煩、辛苦之類的話語，并且說看完稿子就發給了數學老師，然后一致覺得我發言了，老師就不用發言了，呵呵，到底是老師，說話如此鼓舞人心呀，就當是鼓勵我好了。
好不容易，家長會開始了，自然先是班主任發言，呵呵，一個也不落下，全部點名表揚：優秀的，機靈的，可愛的，后勁足的，這個大家懂的。而后是數學老師發言，數學老師可謂琴棋書畫樣樣精通，超級給力的老師哦，反正，我是挺崇拜她的，盡管不太喜歡言語。輪到我了，呵呵，其實上臺也不緊張的，但過了會，還是會不自覺地緊張。反正呀，上臺就是念稿子，想著童媽的話：問好，念稿，感謝，結束，哈哈！
因為寫得比較冗長，這稿子念的時間也比較久哦，好在也念完了哈！念完后，掌聲一片，更多的是鼓勵吧，于我而言，表現談不上好壞！老實說，對于這次家長會，大家當然包括我在內，都挺期待的，因為進入小學以來，這還是第一次開呢！一年級時，也通知過一次開家長會的，最后因為天氣原因，不了了之，就這樣，自此后，就沒有言語過開家長會事宜了！
接著，另一家長發言，發言完畢，到點了，家長會到此圓滿結束。老師發言時，我拍了幾張照片；回家后，班主任特意發了一張照片給我，很遺憾，模糊不清，哈哈；也有家長手機錄視頻的，發給我了，好歹作為紀念。下面，還是附上稿子吧：
尊敬的老師們，家長朋友們：
下午好！
我是二（1）班學生楊某某的家長，感謝班主任劉老師，數學郭老師給予我和大家互相交流互相學習的機會。首先，讓我代表學生家長，向劉老師郭老師致以深深的感謝，謝謝老師們對楊心瀚及所有同學的辛勤付出和百般呵護；其次，謝謝兒子的努力，讓我有機會站在這里。老實說，我是誠惶誠恐的，畢竟兒子不是最優秀的學生；我呢，也不是最優秀的家長。最主要的是，我還怯場，緊張，家長朋友們，鼓勵鼓勵我吧！
我們都知道，作為家長，教育孩子是我們不可推卸的責任。初為父母，我們都沒有教育孩子的經驗，一直以來，我也是“摸著石頭過河”，下面還是來談談，平時我是如何和孩子一起成長的吧，不妥之處希望各位諒解，多提寶貴意見：
第一、常懷感恩之心。寫下這幾個字的時候，猛然意識到今天剛好是感恩節，盡管是一個西方的節日，但感恩節所傳遞的理念和精神卻是我們應當銘記的。（1）“師者，傳道授業解惑”“一日為師，終身為父”，所以，對老師常懷感恩之心，這是起碼的，也是必須的；（2）對父母，理應懷感恩之心，生之艱辛，養之勞苦，育之迷茫，孩子理應明了；（3）對孩子，我們同樣要懷感恩之心，記得看過一段話：“我們要孩子是為了什么？傳宗接代？養兒防老？其實不然：‘為了參與一個生命的成長，參與意味著付出與欣賞。’孩子不求完美，不用替我爭臉面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養老。只要這個生命健康存在，在這個美麗的世界走一遭，讓我有機會和他們同行一段！發生即恩典，感恩！”當然，在這里，我想說說兒子出生的經歷：兒子生下來后，住院轉院，住了快一個月，最后以醫生宣判孩子為腦癱讓我們放棄而出院，我們終日惶恐，以淚洗面，一次次往返于同濟，那時候我唯一的希望就是孩子能健康成長，所幸，蒼天有眼，孩子現在是健康的，我是知足的，所以，對孩子，我是懷感恩之心的，感恩我們母子一場，感恩孩子如今健健康康的在我面前蹦Q。所以，常懷感恩之心，是我們首先應該具備的素養。
第二、良好的家庭氛圍，培養孩子良好的習慣。想孩子健康成長，很自然地離不開良好的家庭氛圍，老實說，我的性格比較急躁，而孩子爸爸性格比較溫和，如此一來，有某種互補，柴米油鹽夫妻難免因為瑣碎發生矛盾，而看到孩子的眼神，加之孩子爸爸的包容，內心彌漫的硝煙戰火自然而然地熄滅。夫妻恩愛，家庭和睦，孩子開心快樂，自然可以把大把精力投入到學習中，這個不多說了，相信大家都懂。而良好習慣的養成，也非一日之事：從小，讓孩子自己的事自己的做，起床洗臉刷牙，這個是不需要我們督促的；老師每天布置的作業，要自己抄寫，而不能過分依賴于老師和其他家長；作業獨立完成，不懂的我們給予指點；盡量規定時間作業，專心致志，不拖拉不磨蹭，其實，這方面，我們也有待改進，不是做得特別好；書寫整潔，看起來賞心悅目，這是我們的臉面，時刻得注意。
第三、多和孩子溝通，關注孩子心理。其實，成長一路，我最欣慰也最引以為自豪的是，孩子喜歡我和聊天，特別是睡前時光。無論是大事小事，還是無關緊要的事，他都會聊，我會認真聽，聽完后我會發表看法和意見。記憶猶新的是，四歲開始上幼兒園的時候，開始每天興高采烈，一個月后的一周，突然悶悶不樂，開始以為是新鮮感已過，到了厭倦期，后來和孩子耐心溝通才知其真正緣由，于是趕緊和三位老師分別做了溝通，孩子才得以釋然，要不長此以往，大概孩子心里會一直會有個陰影吧？再比如，不喜歡哪個老師了，我會打破砂鍋問到底追其緣由，孩子列出理由后，我會逐一分析，讓他釋懷，不再對老師心生芥蒂；比如，和哪個孩子鬧矛盾了，或者喜歡哪個孩子，不喜歡哪個孩子了，我都會一一作出回應，總之，好的繼續保持，不好的讓孩子學會改變態度，換位思考，從而開心地融入到集體中。時刻關注孩子的心理變化，開心或是不開心的，為何；時刻關注孩子的行為，書包里多了書或是多了筆，立即會問，立即和別人家長溝通，及時返還。畢竟，家長是孩子的第一任老師，很多時候，都需要家長多和孩子溝通，了解孩子，關注孩子一點一滴的變化，所謂“不求成才但要成人”。
第四、激發孩子的求知欲，同孩子一起學習成長。孩子日漸長大，很自然地開啟十萬個為什么的模式，對這個世界的無窮奧秘開始探索，遺憾的是，我們家長本身不可能是百科全書。很多時候，我們面對孩子接踵而來的發問，啞口無言，不知所措，尷尬地和孩子面面相覷，那么這時候，我們是不是就此不了了之呢？答案很自然地否定。此刻，我們自然地要拿起書本，手機，電腦，和孩子一起學習，一起探討，努力積極地引導孩子，形成一個良性循環，激發孩子更高更遠更深的思考和探索。“活到老，學到老”，那么和孩子一起成長，一起學習，理應該當是最開心最幸福最有意義且倍感自豪的事吧。
第五，賞識教育，崇尚玩中學，快樂學習的理念。對孩子，我們要不吝惜我們的溢美之詞，要贊賞，多多表揚孩子，鼓勵孩子，孩子才更有積極性主動性。另外，玩中學，快樂學習，這樣自然會達到意想不到的效果。比如，某次帶孩子出去玩，歇息的間隙，一只蜜蜂飛過來了，兒子就說：“媽媽，這個蜜蜂身長大約1厘米！”我說：“對，不錯，學以致用呀，玩中還想著學習！”接著兒子又說：“1厘米等于10毫米，也就是說這只蜜蜂身長大約10毫米！”我自然豎起拇指，大大夸贊兒子一番，這樣一來，兒子更是興致高漲，一下子又談到了米、千米、公里的換算上了！其實，不只如此，看春天五顏六色，夏天綠樹成蔭，秋天落英繽紛，冬天白雪皚皚，我也會有意無意地地讓孩子說出幾個詞語，幾個成語來形容一下四季更迭；下雨的時候，可以嘗試讓孩子說出幾個成語，烏云密布呀什么的，總之，一直以來，我崇尚玩中學，賞識教育的理念。
第六、注重特長培養，增強孩子自信心。性格這個東西，有先天遺傳因素，楊心瀚同學比較靦腆，為了克服這些，增強孩子的自信心，從讀幼兒園開始，一直給他報舞蹈班和繪畫班。報舞蹈，是為了孩子多些舞臺表演的機會，增強自信心；報繪畫，是為了讓孩子和同齡孩子一起寫寫畫畫，一起開心玩樂，在繪畫中在玩樂中日漸自信。當然，最起碼的也是要孩子喜歡，孩子愿意去才是，直到升入二年級，孩子自己選擇了放棄，那么我就遂他愿好了。最起碼，在幼兒園和一年級，還是敢于表現自己的，當然，這個還遠遠不夠，孩子依然會怯場，依然會膽小，而我一直在鼓勵，也希望老師多給孩子鍛煉的機會，在此表示感謝！
第七、多帶孩子出去走走，多讀書，讀好書！“身體和靈魂，總有一個在路上，要么旅行，要么閱讀”“讀萬卷書，行萬里路”所以，有時間有機會我們盡量多帶孩子出去走走，增長見識，開闊視野，一路下來，孩子學到了許多書本上學不到的東西。這個，大概從孩子兩歲開始我就一直在做，很多人說要時間要金錢，我想只要我們愿意，這個都是可以擠出來的，退一萬步講，遠的去不了，就近選擇周邊走走，周末玩玩也是可以的，總之要多出去走走。多讀書，相信這個大家都懂，清華附小校長竇桂梅說：“不閱讀的孩子，是潛在的差生。閱讀，不僅是對孩子語文學習的熏陶，讓孩子直接體味母語的美和力量，更是精神上的提升?！彼裕覀円嘁龑Ш⒆娱喿x，多和孩子一起閱讀。其實，這個方面我也做得不到位，盡管從幼兒園開始，各方面的書我一直也在買，親子閱讀貌似一直在堅持，但遠遠不夠。興趣來襲時，孩子也會自己拿出書來讀；在我的督促下，有時也會很認真地看，不過有個小不點喜歡搗亂，自然沒法安心；我是要求早晚閱讀半個小時的，不過也是時斷時續，以后的日子里，希望我和孩子能一起努力，堅持到底。
最后一點，學習貴在持之以恒。這么多年來我努力在做，“好記性不如爛筆頭”，閑暇之余，記錄孩子的成長瞬間，看孩子一路成長，看孩子點滴進步，同時結交了一群志同道合的朋友，交流一些日常心得，滿滿的感動和收獲。孩子滿月開始，我一直堅持記錄，然后全部打印成書，同時會配上一些平時拍的照片。每一本書出來，我都想讓孩子明白：一直以來，我一直在參與你的成長；一直以來，我在努力，在用心地堅持做一件事，那么親愛的孩子，也應該知道努力，學會堅持，畢竟，學習貴在持之以恒。
育兒七年，有過迷茫、有過不解、有過困惑、也有過欣慰，且行且悟中。以身作則，言傳身教，不用學校教育來代替家庭教育，參與孩子的每一步成長。孩子的成長，父母缺一不可，讓爸爸參與教育，更有意想不到的效果，最近身體欠佳，都是孩子爸爸管理，很不錯的，竊喜；和家長們多交流，取人之長，補己之短；和老師多溝通，支持理解老師的工作，也是我們應該做到的。
以上只是我的一些粗淺見解，有點雜亂無章。由于每個孩子的特點與個性不一樣，家庭教育的方式方法各不相同，但無論如何，我們都有一個共同心愿：希望我們的孩子是進步的，是優秀的，我們應該為實現這個心愿付出我們的努力。
最后，依然向為孩子們精心付出的班主任劉老師，數學郭老師和所有任課老師，表示真誠的感謝!
言不盡意，謝謝大家！
? 讀書主持人發言稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，在這美好的時刻，我們相聚在這里，共同慶祝同學聯誼會。我受同學會的委托，擔任此次聚會的主持人，在這闊別多年的日日夜夜里，我們多想有朝一日能歡聚一堂，回憶那共同度過的四年美好時光。今日，這個愿望終于在院同學會組委會和廣大同學的共同努力下實現了，在此，我代表全體同學向在坐的各位老師致敬：敬愛的老師，謝謝你的悉心培養，您辛苦了！今天，我們很榮幸地邀請到XXX老師，參加我們的聚會，現在讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。
青春易老，歲月無情，短短的4年同窗共讀時光，化作漫漫10載別離之情。從懵懂的孩子到了而立之年，我們在各自求學、求職的道路上默默追求著，不同的經歷，不同的生活，不變的是彼此濃濃的深情。不論走的多遠，飛的多高，我們心中，一直有一個永遠眷戀的地方，那是我們心靈的港灣，精神的家園，一生不可磨滅的美好記憶。10年后的今天，我們同聚在這里，再敘四年同窗共讀之友情，共話十年人生拼搏之艱辛。愿今日的重逢成為往日情意的延續，愿今日的相會成為以后再聯系的起點。
為了本次聚會， XXX等同學付出了許多精力和心思，有的同學因為特殊情況確實不能到場，但是均通過各種途徑表述了他們對老師的崇敬心情和對同學們的思念之情，可以說10年沒有聯系的同學能夠在這樣短的時間內相聚這樣整齊，應該是一個奇跡，也是我們純真的同窗之情的真實表露和再現?，F在我提議，讓我們大家用熱烈的掌聲對為了本次聚會而付出努力的同學表示衷心的感謝！
時光荏苒，歲月如梭。希望我們在繁忙之中，找點時間，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。今天，我們舉辦同學聚會，就是為大家提供一次重敘舊情、互述衷腸的機會，目的是通過本聚會，讓我們同學間的友情更加濃厚，人生之路走得更加輝煌。快樂的校園生活，現在回想起來仍然是那么的親切，尤其是在各位老師的培育下，我們在慢慢地成長，不僅收獲了知識，更收獲了友誼。 （老師致詞時暫停音樂PPT播放）
下面請XX老師致辭，介紹學校的情況。大家歡迎。
（音樂PPT繼續播放）
師生情、同學情，情系你我；今生緣，今世緣，緣存久遠。佳日相聚，乃人生旅途一驛站，別離后的10年再相聚，我們大家有許多許多的話要說，根據議程安排，下面每位同學進行一分鐘自我介紹，按照順序來，每位同學都要有簡潔的語言談一下畢業以來自己的發展歷程或者感受，讓老師和同學一起分享你的酸甜苦辣，幸?？鞓?。
恩師重于山，師恩更難忘。沒有老師10年前的.諄諄教導和正確引領，就不會有我們幸福的今天，在今天這個特殊的日子里，有請我們的輔導員老師再給我們上一堂人生之課，大家歡迎。
本次聚會之后，各位同學又要為生活去拼搏，為事業去忙碌，但請大家記?。骸拔覀冇肋h是同學”！在人生之旅中，讓我們始終相互扶持，相互激勵，共同發展和進步。讓我們感謝材料學院，使我們兄弟姊妹從四面八方走到了一起。讓我們感謝十年的時光似箭，使我們的感情愈醇愈厚。更要感謝老師們，授我們知識，教我們做人。
由于時間倉促和經驗不足，本次聚會有許多不盡人意的地方，希望大家給予最大程度的支持和諒解。
最后，衷心祝愿尊敬的各位老師身體健康、闔家幸福！
祝愿在座的各位同學工作順利，生活美滿！
? 讀書主持人發言稿
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好！我是你們的好朋友小芳。非常榮幸能夠站在這里參加主持人的競選演講。今天，我想和大家分享一下我作為一名主持人的理解和要求。
首先，我認為一個優秀的主持人需要具備傾聽的能力。主持人不僅僅是一個話語的傳遞者，更是一個傾聽者。我會用耳朵聆聽同學們的聲音和意見，用心體會大家的需求和期待。我愿意成為大家的代言人，將大家的聲音傳遞給更多的.人。
其次，我將用心傳遞每一聲音。我相信每個同學都有自己的特長和夢想，我會用心去發現和展示他們的才華。我會努力改進自己的主持技巧，讓每一位參與活動的同學都能充分展示自己的個性和獨特之處。通過主持，我希望能夠給大家帶來鼓舞和激勵，讓每個人都相信自己可以實現夢想。
最后，我希望通過成為一名主持人，可以讓我們的校園更加美好。我會積極參與學校的各項活動，為同學們創造一個和諧而有溫度的環境。我也愿意帶領大家一起獻愛心、做公益，為社會貢獻自己的力量。
親愛的同學們，傾聽是一種尊重，用心傳遞每一聲音是一種責任。讓我們一起努力，成為傾聽與傳遞的使者！相信通過我的努力和大家的支持，我一定可以成為一名優秀的主持人。
謝謝大家！
? 讀書主持人發言稿
甲：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的XX年。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：新年的臉紅了; 乙： 新年的心飛了;
甲：春的腳步近了; 乙：春的身段也婀娜了;
甲：新年拉近了我們成長的距離;
乙：新年染紅了我們快樂的生活;
甲：新年讓我們截取下了四季的片段;
乙：新年給了我們人生的禪想
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;
乙： 今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;
甲：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;
乙：今天，我們送去我們的祝福; 甲：帶著祝愿、帶著囑托; 乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
合： 看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩, 聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
? 讀書主持人發言稿
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好?。ň瞎?/p>
甲：首先，我代表三（1）班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
已：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了您們的精心呵護。
已：有了您們的悉心培養。
合 才有了我們的健康成長！三(1)家長會現在開始。
班主任發言
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
已：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光。
已：他在我們的心田上滋潤愛的雨露。
甲：他就是我們可親可敬的班主任。
已：下面就請班主任發言，大家歡迎！
學生家長發言
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
已：這生命就傾注了父母的無限深情！
甲：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，
已：這生命就得到了父母的日夜呵護！
甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，
已：更離不開家長的支持和鼓勵！
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！
甲：下面有請 的家長發言！
甲：學習的道路坎坷曲折。
已：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師領我們走出知識的迷宮。
已：是老師教我們展翅飛翔。
甲：下面有請 老師代表所有教師發言，大家掌聲歡迎
閉幕詞
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
已：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！
甲：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！
? 讀書主持人發言稿
尊敬的各位家長、各位領導、老師同學們：
大家下午好！
首先，我代表八年級全體老師向能在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
你們的到來讓我們感受到你們對孩子的關心及對我校教育教學工作的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才能做的越來越好。今天，雖然室外天氣很冷，但我們的心里卻暖意融融，這都源于在場的家長的一片真誠火熱之心，給我們學校帶來了溫暖，讓我們用熱烈的掌聲再次謝謝各位的到來！
這次學生家長會的主要內容是向各位匯報一下我校本學年來在安全、教學及后勤方面的工作，以及我校今后的辦學方向和目標，重點是由班主任老師向家長們介紹本班學生半期以來的學習生活情況，目的是讓家長抽出更多的時間參與教學，參與管理，加強學校與家長之間的密切聯系，讓家長在教育理念，教育方法上和學校及老師達成共識，讓每一孩子都能健康發展和順利成長，實現“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的愿望。
這次家長會有五項議程：
一、對前半期各類優秀學生進行表彰獎勵
二、由各班主任介紹班級情況
三、由包級領導做重要講話
四、優秀學生代表發言
五、優秀家長代表發言
下面進行大會第一項，
首先有請***宣布獎勵決定。
下面頒獎
下面先由我介紹八一班班級情況。
下面有請楊老師介紹八二班基本情況
下面請鄭老師介紹八三班基本情況
下面有請衛老師介紹八四班基本情況
……
…….
…….
下面請李書記講話。
下面請優秀學生代表本次中期考試全級第一名八四班王永亮同學發言 下面請優秀學生代表本次中期考試全級第二名八二班連歡同學發言
下面請優秀學生代表本次中期考試全級第三名八三班楊健健同學發言 下面有請優秀家長代表八一班馮亞文家長發言
下面有請優秀家長代表八二班李照輝家長發言
下面有請優秀家長代表八三班張倩家長發言
感謝各位代表們的精彩發言，今天的家長會我們表彰獎勵了半期以來的各類優秀，各班主任老師對自己班級的情況做了詳細的介紹，學校領導李書記做了重要講話。先后有三位學生代表和三位家長代表做了熱情洋溢的發言。
相信通過這次家長會，學校和家長的聯系會更為密切，為了孩子的健康成長，為了孩子的學習進步，為了孩子的美好明天，讓這次家長會成為我們之間溝通的心橋，讓我們一起努力吧!愿我們的學生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成！今天的家長會到此結束。
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