消防開展折紙活動總結(范文14篇)
發表時間:2021-03-07消防開展折紙活動總結(范文14篇)。
? 消防開展折紙活動總結 ?
11月9日是“119”消防日,為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》和《北京市人民政府關于進一步加強和改進消防工作的意見》,廣泛普及消防常識,徹底消除火災隱患,全面提高防控能力,結合火災隱患攻堅整治“鐵拳”行動。
本次活動宣傳的主題是“生命至上,平安和諧”。為了確保此項活動重點突出,緊扣主題,結合本車間的實際情況,汽機維修車間就“119”消防宣傳日在職工中進行廣泛的宣傳消防安全知識,力求進一步提高全體職工的消防安全意識,使消防意識扎根于廣大職工心中。車間實施“誰主管、誰負責”的安全管理職責,進行了一系列安全檢查和宣傳活動。
一、結合我社區實際,及時制訂街道辦事處開展第二十三個“119”消防日宣傳活動的實施方案的通知》,為確保此次活動落到實處,車間成立“11·9”消防日宣傳活動領導小組,組長由車間主任擔任,成員由安全員、施工員、各班組班長、班組安全員組成。
二、利用板報、安全消防常識培訓、周二安全活動進行消防安全知識學習等形式向廣大職工宣傳消防知識,讓職工提高防火意識和能力,掌握撲救初期火災的`方法;火勢蔓延時,能夠及時報警,配合消防人員進行有效及時滅火。
三、車間消防日宣傳活動領導小組于11月9日對辦公室、職工更衣室、庫房等進行檢查,著重對庫房存在易燃易爆物品、配電箱、消防器材進行一次全面的消防安全隱患檢查,發現問題及時整改。
通過參加此項活動,讓大家真正認識到“走進消防,了解消防,人人參與消防”工作的重要性,使職工的消防意識增強了,時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。
? 消防開展折紙活動總結 ?
本學期,為了配合學校豐富多彩的社團活動,也為了鍛煉一二年級孩子的動手操作能力,我和林燕一起開設了折紙社團。
折紙所需材料非常簡單,一張折紙,通過孩子們的巧手就能折出精美的圖案,讓學生們愛不釋手。它通過剪紙、折疊、粘貼、描摹等手段,巧妙地使紙張變成各種生動有趣的形象,如動物、植物、人等。它不僅培養學生的實踐能力,而且培養學生的思維、想象力和創造力。
社會成立之初,我們的愿景是讓孩子們通過折紙社區活動,樹立主動意識,培養較強的動手能力。因此,在準備階段,我們精心設計了活動計劃。根據一、二年級學生的年齡特點,本學期的活動目標是讓學生學習簡單的折疊和簡單的折紙作品。
在活動中,我們一開始讓學生學習剪紙、折簡單圖形等手工制作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養他們的動手能力,動腦能力和創造精神。學生對這個活動很感興趣,在活動中,他們的積極性很高,可以參加活動?;顒又?,有的學生三五成群地聚在一起互相學習、互相討論、互相研究,有的折法不一樣,但折出的作品都是相似的,各有特點;有的遇到困難后,就迫不及待地把老師喊過去向老師請教;有的折出精美的作品后情不自禁地向大家喊:
“我折出來了!”并跑過來向老師報喜,這時候我也很高興。手工折紙不僅培養了學生的合作精神,也使能力較差的學生的到了一定的互補效果。
有時我們也會用比賽的形式來加強學生對折紙的熱情。我讓學生把他認為最滿意的作業貼在黑板上。讓大家一起來評一評,你最喜歡的是哪張作業,說說理由。
這樣才能培養學生欣賞作品的水平。孩子們學習也很認真,收獲頗豐。主要表現在以下幾個方面:
1因為他們在活動中體驗到了手工的樂趣,他們對手工藝品更感興趣。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中,我親身經歷了這一點。
2學生的動手能力比以前有了明顯提高,現在可以自己疊一些作品了。
3、在活動中我們還注意培養他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。 在本學期的手工興趣小組活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙等東西扔到地上;有些學生不能在活動前準備好他們需要的東西;還有學生做的手工相對較低、粗心、不出高質量的作業等。
在以后的活動中,我們會更加努力爭取把工作做得更好。
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每年11月9日是全國“119”消防日,11月是我省法定消防宣傳月,進一步推動落實消防宣傳教育,增強學生消防安全意識,xx小學在11月開展了“119消防安全”專題教育活動。
一、主題明確,大力宣傳
這次活動的主題是:“關注消防,平安你我”。xx實驗小學通過學校的工作平臺,向全體教師宣傳和普及消防安全常識,班主任再通過班級工作平臺向全體家長和學生進行宣傳和普及。這種強力度、大面積的宣傳和普及,提升了xx小師生和家長的消防安全意識,營造了良好的社會輿論氛圍。
二、形式多樣,積極參與
(一)開展“小手牽大手,平安留家中”活動。xx小二十四個班級都通過晨會、少先隊活動課在班上開展消防安全知識講座培訓、觀看消防題材電影等活動,使學生掌握了基本逃生自救的技能。同時,各班要求學生將學到的消防知識向家人和鄰居普及。鼓勵學生動員家庭積極開展“三清三關”活動,以清走道、清陽臺、清廚房、關火源、關電源、關氣源為主要內容,提升了學生家庭消防安全素質,使消防安全達到了“教育一個學生,帶動一個家庭”的效果。
(二)通過學校安全教育平臺開展“119消防安全”專題教育活動。xx小二十四位班主任通過平臺提供的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源開展課堂教學,對本班學生進行消防安全教育。各班通過班級工作平臺要求家長和學生通過學習平臺上的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源,開展了家庭消防隱患自查。此項活動,進一步增強了對每個家庭的教育效果。有的家庭還制作了家庭火災逃生路線圖。
(三)參與網絡調查問卷,強化認識。根據xx省消防安全委員會的工作要求,xx小xx個班級都積極參與了網絡調查問卷。各班將參與網絡調查問卷圖文資料及時收集、整理、上傳到了學??倓仗?。此項活動強化了家長和孩子的消防安全意識和自救自護能力。
總之,xx實驗小學通過本次活動,向全體師生及家長們普及了豐富的消防知識,提高了師生及家長們的消防法律法規意識,還培養了師生及家長們的生活能力。我們在以后的學習和生活中還會不斷學習,不斷培養師生各方面的能力。只有這樣,才能更好地為社會的平安、和諧、美好做出應有的貢獻!
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折紙活動總結
近日,班級組織了一次精彩紛呈的折紙活動,該活動取得了空前的成功。通過這次活動,不僅讓同學們學到了許多折紙技巧,還增強了團隊合作能力和創造力,同時也增進了同學們之間的友誼和互動。以下是對此次折紙活動的詳細總結。
折紙活動在學校禮堂舉行,在活動開始前,為同學們準備了各種不同形狀和難度的折紙紙張以及折紙指引手冊?;顒娱_始時,班主任宣布了活動規則和目標,即希望同學們能夠在規定時間內完成折紙任務,并展示他們的作品。
活動正式開始。同學們分成小組,每個小組由5至6人組成。每個小組有一名組長負責指導其他成員?;顒悠陂g,同學們熱情高漲,互相交流著折紙的技巧和經驗。他們團結合作,共同努力,不僅彼此幫助,還互相鼓勵。
在活動過程中,同學們展現出了出色的創造力和想象力。他們不僅能夠按照指導手冊上的圖案進行折疊,還嘗試著創作出自己獨特的作品。有的同學折成了可愛的動物形象,有的同學折出了美麗的花朵,每件作品都展現了同學們的無限創意。
隨著時間的推移,同學們一件件精美的折紙作品呈現在大家面前。每個小組都有機會展示自己的成果,并介紹他們作品的創作靈感和團隊合作經驗。無論是作品的外形、色彩,還是創作背后的故事,都給大家留下了深刻的印象。
通過這次折紙活動,同學們不僅學到了折紙的技巧,還培養了耐心和細心的品質。折紙需要精確的操作和仔細的折疊,同學們需要時刻保持專注和耐心,以獲得完美的作品。同時,他們還鍛煉了團隊合作能力。同學們在小組中相互協作,互相幫助,共同解決問題,共同完成任務。這種團隊合作的精神不僅增強了大家的凝聚力,還培養了同學們的領導能力和團隊意識。
折紙活動也促進了同學們之間的互動和友誼。在活動中,同學們有機會認識到彼此的優點和特長,互相學習和借鑒。他們互相鼓勵和支持,相互分享創作心得,從中建立了深厚的友誼。這次活動不僅拉近了同學們之間的距離,還促進了整個班級的凝聚力和團結。
折紙活動在同學們的歡聲笑語中圓滿結束。通過折紙活動,同學們不僅獲得了快樂,還增長了知識,提高了技能,培養了團隊精神。他們在活動中展現了自己的創造力和想象力,發揮了個人和團隊潛能。此次折紙活動不僅是一次活動,更是班級凝聚力的體現,讓同學們更加團結和友愛。
通過這次精彩紛呈的折紙活動,同學們獲得了許多收獲,不僅鍛煉了技能,增強了團隊合作意識,還建立了深厚的友誼。這次活動不僅給同學們帶來了快樂,還促進了班級的發展和團結。相信通過這次活動的積極影響,同學們將在未來的學習和生活中取得更加優異的成績。
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為進一步強化中小學生消防安全意識,提高校園的消防安全工作管理水平,在消防安全日到來之際,我校開展了“消防安全知識教育進課堂”活動。就活動情況總結如下:
為了提高本次教育活動的效果,把貼近百姓生活的日常生火做飯、家用電器、逃生方法等具體問題,進行現身說法、列舉實例,并結合季節特點、百姓日常生活的不良習慣,講清危害,并現場解答學生提出的具體問題,讓同學們在輕松和愉悅的氛圍中接受了教育。
學校還組織班級同學開展了以“普及消防安全知識,提高避險能力”為主題的手抄報評比活動。同學們親手制作的手抄報版面設計獨具匠心,內容貼近實際生活,可以看出同學們都是在用心投入本次活動。也是通過制作消防安全知識手抄報,強化了同學們的消防安全意識,增加了消防安全知識,提高了自護自救能力。
“消防安全知識教育進課堂”活動讓廣大師生在實踐中學到了消防安全知識,“零距離”感受到了火災的嚴重危害性,提高了對消防安全重要性的認識,樹立了消防安全無小事、消防責任大于天的意識。
? 消防開展折紙活動總結 ?
我園認真貫徹落實《“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件精神,深入開展“四個一”活動,現將活動情況總結如下:
一、舉辦一次消防安全培訓課。
本園結合幼兒的年齡特點采用豐富多彩的.形式進行消防安全的宣傳,例如:集體活動認識火警號碼;小班段舉行了安全兒歌朗誦會,稚氣的童聲、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。
二、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。
幼兒園制定了“119”消防日活動方案,并分上下午進行了撲救初起火災和火場疏散逃生演練。
上午9時30分,在老師指引下,小朋友們有序迅速撤出教室,用濕毛巾捂住口鼻,幾園安全負責人進行全園搜索,3分鐘內全體人員便安全撤出教學大樓。整體演練過程秩序井然,師生們表現沉著冷靜,收到了良好的演練效果。下午15:30分,幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識課,老師們明白了干粉滅火器的使用方法,手把滅火器到火場,并上下顛倒幾下,離火點3-4米時,撕去滅火器上封記,拔出保險栓,一手握緊噴嘴,對準火源根部,另一只手的大拇指將壓把按下,干粉即可噴出。
三、制作懸掛消防安全標語。
接到上級通知后,立刻安排人員噴繪了“消防安全,人人有責”“關注消防,珍愛生命”兩條消防宣傳標語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置,營造消防宣傳的氛圍,向家長及時傳遞消防安全的重要性。
四、成立幼兒園火災糾察隊。
為將防火意識和防火工作落實到位,幼兒園成立了火災糾察隊。隊長由幼兒園園長、書記擔任,隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導員、工會主席、保教主任、班段長、門衛和保安。
幼兒園對糾察隊職責提出了明確的要求:配合幼兒園行政做好全園大環境的消防安全巡查,發現問題及時報告;協助舉辦消防知識宣傳、消防培訓、應急疏散演練等活動。
“119”消防宣傳日“四個一”活動的開展對進一步加強幼兒園教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,為創造良好的消防安全環境打好基礎。
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為了增強全處職工的消防安全意識,掌握一定的消防基礎知識和實際操作能力,適應單位安全教育的要求,真正達到預防為主的目的,4月24日,張掖收費公路管理處開展了消防演練活動。演練前,專業人員講解了消防基本知識、常用滅火器的結構、性能、維護保養和使用方法。隨后,在專業人員的指導下,參加演練的人員依次掌握了演練后滅火器的使用方法。
演練活動結束后,員工對消防安全知識有了全面的了解,收到了預期效果。
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(2019年10月16日gy981909913)
? 消防開展折紙活動總結 ?
消防開展學校宣傳活動總結4篇
消防主要包括火災現場的人員救援,重要設施設備、文物的搶救,重要財產的安全保衛與搶救,撲滅火災等??偨Y是一個輸出的過程,是一個將知識內化為自己的過程,更是將無序的、碎片化的知識變成有序的、系統的知識的過程 。你是否在找正準備撰寫“消防開展學校宣傳活動總結”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
消防開展學校宣傳活動總結篇1
今年以來,在縣委宣傳部的關心指導下,在街道黨委、政府的直接領導下,緊緊圍繞中心工作,結合實際,服務大局,找準結合點,力求新突破,較好地完成了各項宣傳工作任務,現總結如下:
一、圍繞主線,加強理論學習工作
1、開展“基層組織建設年”學習教育活動。通過召開基層組織建設年動員大會、制定開展討論活動方案、開展各類主題活動等方式,在全街道范圍內開展有關項目推進、民生建設等方面的交流討論、查擺問題活動,著力解決干部作風中影響和制約發展的突出問題。
號召全街道干部職工、鎮直單位、各村學習《報告》、《關于加強干部德的考核意見》、《論黨的群眾工作——重要論述摘編》等理論知識,增強理論修養,用理論指導工作。同時,廣泛宣傳“下基層、解民憂、辦實事、促發展”活動,重點宣傳各級黨委、政府的會議精神,推進“基層組織建設年”活動常態化開展,努力營造更加和諧舒暢的社會氛圍。
2、組織開展學習精神活動。11月份開始,在全街道范圍內開展學習精神活動,共召開全街道動員大會1次;集體學習報告1次,組織全體干部職工、各行政村書記、主任集中學習討論會4次;各黨支部輪流召開學習討論會19次,累計參加人數300多人次,參學率達到了95%以上。
在順利完成學習階段各項任務后,組織精干人員深入基層、深入群眾開展調查研究活動,了解本單位、本部門存在的主要問題,通過廣泛征求意見,總結廣大黨員干部在實踐中創造的好經驗、好辦法,在凝聚群眾的智慧中解放思想,更新觀念,推動溫陳各項工作全面發展。
二、挖掘特色,對外宣傳推介溫陳。
我們立足溫陳實際,挖掘溫陳特色,進行全方位推介突出特色產業宣傳,繼續加強溫陳街道宣傳推介工作,利用各種媒介,積極推介溫陳街道經濟發展優勢,招商引資優惠政策、展示溫陳街道發展現狀,加大招商引資力度。
三、注重服務,推進科教文衛發展。
重點抓好四項工作:
1、推進教育事業發展,改善學生學習條件,營造尊師重教的良好風氣,
2、加強精神文明建設。重點加強公民思想道德建設和群眾性精神文明創建工作,開展形式多樣、豐富多彩的活動。突出社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等公民思想道德建設,利用板報、宣傳欄等宣傳道德建設內容,開展評選“好婆婆”,“好媳婦”評選活動;大力開展“學雷鋒”活動,依托青年志愿者隊伍,組織敬老愛老志愿服務、城鄉環境綜合整治志愿服務及校園學雷鋒活動等,傳承和弘揚雷鋒精神,進一步推進社會主義核心價值體系建設。
加強未成年人教育實踐基地建設,健全各項機制,組建志愿服務隊,開展形式多樣的愛國主義教育,取得良好效果。積極開展“三下鄉”活動。共開展送教下鄉、惠民義診活動、醫療衛生知識普及、農村環境整治等送醫、送藥、送知識下鄉活動,發放宣傳單。 開展特色農村文化廣場活動,我們因地制宜、突出特色,聚集文化資源,在吸引群眾積極參與廣場文化建設的同時,延伸廣場的服務功能,使pincai群眾鍛煉有去處,求知有陣地,娛樂有場所。
提高公共文化服務能力。通過積極爭取,完成農民體育健身中心建設,完成有線廣播 “村村響”設備更新及安裝,完成廣播電視村村通工程,建設村級農家書屋,常年免費向群眾開放,大大提高我鄉公共文化服務能力和水平。
3、推進醫療衛生事業。廣泛宣傳發動,確保全鄉新農合參合率達到95%以上,召開關于新農合補償政策調整及相關業務、新農合住院醫藥費用報銷手續、重大疾病救助等專題業務會、培訓會4次,發放宣傳單10000多份。
總之,今年我街道宣傳工作圍繞中心工作、狠抓貫徹落實上,取得了一定的成效,但與上級領導和廣大群眾的要求還有一定差距,我們將在今后的工作中積極探索和改進,力爭把工作提升到一個更高的水平。
消防開展學校宣傳活動總結篇2
今年10月10日是第__個“世界精神衛生日”,根據《衛生部辦公廳關于開展__年“世界精神衛生日”宣傳活動的通知》文件精神和深化精神病人社會服務管理創新的工作要求,為了加大對精神衛生工作的宣傳力度,進一步提高社會公眾對精神衛生工作的關注度,__區于__年10月10日在區精神衛生中心隆重舉辦了由區衛生局、區社會治安綜合治理辦公室、區教育局、區新涇鎮人民政府聯合主辦,區精神衛生中心承辦,東方講壇辦公室、人民網上海頻道協辦的“承擔共同責任促進精神健康”世界精神衛生日主題宣傳活動暨重性精神病人服務管理成效展示,也揭開了全區一系列的主題宣傳活動的序幕。
__區衛生黨工委副書記__同志、__區禁毒辦__副主任、__區衛生局副局長__同志等有關領導出席了本次活動。
本次大型主題宣傳活動正值__區爭創全國文明城區之際,假區內園林式的精神專業醫院------__區精神衛生中心,以“醫院開放日”這一新穎的活動形式為載體,緊密對接了重性精神病人服務管理創新、衛教系統“醫教結合”等重點工作,詮釋了“承擔共同責任促進精神健康”的主題。
今年的宣傳活動的主辦方充分考慮到宣教的實際效果和效應輻射,結合許多新的元素和工作亮點,通過播放介紹__區重性精神病人“五化”工作機制等服務管理成效匯報的展示紀錄片、舉行“陽光日間醫院”社區志愿者聘用頒證儀式以及區特殊教育學生心理健康導航項目啟動簽約儀式等全新載體,向社會全面介紹__區精神衛生重點工作開展情況。
活動的重頭戲之一是“與心靈相約”健康論壇,在濃濃的人文關懷氣氛下,主辦方邀請全國知名心理專家趙旭東、徐光興以“陽光心態,快樂生活”為主題,向參加論壇的聽眾們傳達了和諧心身的理念。而在場的聽眾們,也紛紛就自己感興趣的話題向專家提問,包括如何處理人際關系、工作關系、維護心理健康等,這一活動平臺促進大眾了解健康的心理內涵,增加市民對“溝通、理解、關愛”的接納和踐行。
本次活動還設置了豐富多彩的群眾活動,吸引了許多市民積極參與。來自__區陽光心員康復學員康復成果展演,向人們生動地傳達了積極參與社會活動和社會交流,對于保持精神健康的重要性。
在精神衛生知識宣傳區,結合“承擔共同責任促進精神健康”主題,通過向市民發放宣傳折頁、展板展覽、宣傳品等推廣健康生活和工作的理念和方法,通過舉全社會之力,從維護個人身心和諧入手促進家庭和諧、社會和諧,從而共建__宜人生活的社會環境。
在咨詢區,來自上海市和__區的多位專業心理咨詢人員開展大型現場義務心理健康咨詢,讓市民更多了解心理咨詢的作用;在心語心愿征集活動在網上同時如火如荼地開展著,一條條微博就是一份份美好的希冀;在同時開辟的精神病人農療基地里走入“開心果園”人們播種著希望,在去年播下的“心愿樹”旁放飛心愿、收獲希望,參與者表達了對健康的向往。
今年__年精神衛生日的宣傳活動活動形式多樣、內容豐富,掀起了現場活動高潮,有效延伸了心理衛生工作的內涵,提升普通市民對心理衛生的關注度,倡導在全社會共同支持理解,營造關注心身健康、構建和諧社區的氛圍。
消防開展學校宣傳活動總結篇3
時間匆匆,轉眼又到了____年末?;赝疽荒陙淼那闆r,____年對于公司來說是大步發展的一年。宣傳工作在公司黨政領導和各單位大力支持下,緊緊圍繞企業的中心任務,牢牢把握宣傳工作的主線,以“團結、創新、誠信、敬業”的企業精神為指引,堅持以正確的輿論導向引導人,凝聚廣大職工艱苦奮斗、頑強拼搏,共同為企業的發展而努力。在宣傳公司奮斗目標、培育企業文化、提升企業影響、展示企業風采等方面都取得了一定的成績。總結今年的宣傳工作,主要有以下幾個方面:
一、牢牢把握宣傳工作主線,始終堅持正面宣傳為主,為公司改革發展和生產經營營造良好的輿論氛圍。
今年以來,宣傳工作根據公司“成本管理、花園式工廠”等主題,開展了企業形勢教育,積極主動的向廣大職工宣傳“可持續發展”的重要性、緊迫性和持久性,以宣傳報道的方式讓廣大職工了解公司發展動態及發展方向。同時通過報道公司在生產、管理、大修、經營中涌現的新人新事,好人好事,優秀職工等典型人物的先進事跡,激勵了公司員工開拓進取,有力的推動了公司的精神文明建設和企業文化建設。
二、繼續做好對內宣傳工作,凝聚職工力量、鼓舞職工士氣。
堅持出版《______報》,內容涉及公司生產、經營、管理等方面。同時,還積極把握時機,從輿論上營造了良好的主流輿論和氛圍。做到集中和有效的宣傳。
(1)公司內刊截止10月《______報》已刊發9期
《______報》分為四版,一版為公司重要重大新聞或省市重要領導視察、公司項目建設或一般市區領導視察為重要新聞稿件,二版則是綜合新聞,報括分廠和班組的生產動態以及小改小革,三版為專版,設有專欄公司六五普法動態。四版為副刊,包括散文和圖片。整份報紙以幫助員工了解出國留學網公司發展為基本原則,突出當月重大事件的報道,匯總公司發生的新聞,讓員工清楚了解公司在當月發生的大小事件。
(2)櫥窗9期,多以圖片為主,主要展示公司項目建設動態和公司重大活動。
(3)宣傳稿件
在公司信息平臺上發稿29篇,與過去公司宣傳力度相比,這10個月的時間,公司宣傳工作的質量有了明顯提高。
三、9月份公司黨委專門下發了《關于進一步加強宣傳信息工作的通知》,并且擴大了通訊員隊伍。
四、在對外宣傳方面,宣傳始終堅持突出做好重大活動宣傳。對公司開展的每項活動及時做出宣傳報道。
今年以來,公司宣傳工作雖然取得了一定的成績,但也存在著許多不足。具體反應在稿件質量方面、通訊員隊伍建設方面等等。宣傳工作對內可以凝聚力量、堅定信念;對外可以打造品牌、提升產品附加值,其產生的效益不可估量。為此,展望____年,除了繼續保持今年以來宣傳工作的良好勢頭外,還要集中精力做好以下幾點:
一、認真做好通訊員隊伍的建設工作。這項工作是宣傳工作的基礎,希望各部門都要予以高度的重視。
二、繼續抓好對外宣傳工作。今年以來,對外宣傳工作與去年同期比較有較大進步,但這是自己和自己比,應該清醒的認識到離公司的要求差距還是很大的。
____年,宣傳工作要在公司黨委和綜合管理部的正確領導下,一如既往的做好企業宣傳工作。為促進企業的全面進步;為推進企業精神文明與企業文化建設服務;為宣傳貫徹黨的政策方針服務;為增強企業凝聚力、提升企業形象與企業美譽度、產品知名度服務。歸根到底,要作出自己不懈的努力和應有的貢獻。
消防開展學校宣傳活動總結篇4
今年10月10日是第____個“世界精神衛生日”,根據《衛生部辦公廳關于開展____年“世界精神衛生日”宣傳活動的通知》文件精神和深化精神病人社會服務管理創新的工作要求,為了加大對精神衛生工作的宣傳力度,進一步提高社會公眾對精神衛生工作的關注度,____區于____年10月10日在區精神衛生中心隆重舉辦了由區衛生局、區社會治安綜合治理辦公室、區教育局、區新涇鎮人民政府聯合主辦,區精神衛生中心承辦,東方講壇辦公室、人民網上海頻道協辦的“承擔共同責任促進精神健康”世界精神衛生日主題宣傳活動暨重性精神病人服務管理成效展示,也揭開了全區一系列的主題宣傳活動的序幕。
____區衛生黨工委副書記【人名】同志、____區禁毒辦____副主任、____區衛生局副局長【人名】同志等有關領導出席了本次活動。
本次大型主題宣傳活動正值____區爭創全國文明城區之際,假區內園林式的精神專業醫院------____區精神衛生中心,以“醫院開放日”這一新穎的活動形式為載體,緊密對接了重性精神病人服務管理創新、衛教系統“醫教結合”等重點工作,詮釋了“承擔共同責任促進精神健康”的主題。
今年的宣傳活動的主辦方充分考慮到宣教的實際效果和效應輻射,結合許多新的元素和工作亮點,通過播放介紹____區重性精神病人“五化”工作機制等服務管理成效匯報的展示紀錄片、舉行“陽光日間醫院”社區志愿者聘用頒證儀式以及區特殊教育學生心理健康導航項目啟動簽約儀式等全新載體,向社會全面介紹____區精神衛生重點工作開展情況。
活動的重頭戲之一是“與心靈相約”健康論壇,在濃濃的人文關懷氣氛下,主辦方邀請全國知名心理專家趙旭東、徐光興以“陽光心態,快樂生活”為主題,向參加論壇的聽眾們傳達了和諧心身的理念。而在場的聽眾們,也紛紛就自己感興趣的話題向專家提問,包括如何處理人際關系、工作關系、維護心理健康等,這一活動平臺促進大眾了解健康的心理內涵,增加市民對“溝通、理解、關愛”的接納和踐行。
本次活動還設置了豐富多彩的群眾活動,吸引了許多市民積極參與。來自____區陽光心員康復學員康復成果展演,向人們生動地傳達了積極參與社會活動和社會交流,對于保持精神健康的重要性。
在精神衛生知識宣傳區,結合“承擔共同責任促進精神健康”主題,通過向市民發放宣傳折頁、展板展覽、宣傳品等推廣健康生活和工作的理念和方法,通過舉全社會之力,從維護個人身心和諧入手促進家庭和諧、社會和諧,從而共建____宜人生活的社會環境。
在咨詢區,來自上海市和____區的多位專業心理咨詢人員開展大型現場義務心理健康咨詢,讓市民更多了解心理咨詢的作用;在心語心愿征集活動在網上同時如火如荼地開展著,一條條微博就是一份份美好的希冀;在同時開辟的精神病人農療基地里走入“開心果園”人們播種著希望,在去年播下的“心愿樹”旁放飛心愿、收獲希望,參與者表達了對健康的向往。
今年____年精神衛生日的宣傳活動活動形式多樣、內容豐富,掀起了現場活動高潮,有效延伸了心理衛生工作的內涵,提升普通市民對心理衛生的關注度,倡導在全社會共同支持理解,營造關注心身健康、構建和諧社區的氛圍。
? 消防開展折紙活動總結 ?
近年來,消防安全問題引起了廣泛的關注。為了提高居民的消防安全意識和自救能力,我社區積極開展了一系列消防宣傳活動。通過這些活動,我們取得了令人鼓舞的成果,提高了社區居民的火災防范意識,為社區的消防安全工作奠定了堅實的基礎。
一、活動準備
在開展宣傳活動前,我們首先組建了一個專門的宣傳團隊,由社區工作人員、居民代表和專業消防人員組成。并制定了詳細的宣傳計劃和時間表,確保宣傳工作有序開展。
二、宣傳方式多樣
為了能夠讓居民更好地了解消防安全知識,我們采取了多種宣傳方式。首先,我們組織了消防安全知識講座,邀請專業消防人員來社區講解消防安全知識,如如何正確使用滅火器、如何正確逃生等。這讓居民對消防安全有了更加全面和深入的了解。
其次,我們開展了消防演練活動。通過模擬火災逃生過程,讓居民親身體驗火災現場,學習如何迅速逃生,并學習正確使用滅火器。這種實踐性的教學方法,使居民能夠更加深刻地理解消防安全知識,提高應對火災的能力。
另外,我們還與當地消防部門合作,利用社區廣場進行消防器材展示。居民可以近距離觀看各類滅火器和消防車輛,并有專業人員進行講解。通過實物展示,讓居民了解消防器材的使用方法和作用,增強了他們對消防安全的信心。
三、宣傳成果顯著
通過一系列的宣傳活動,我們取得了顯著的成果。首先,居民的消防安全意識明顯提高。他們對火災的危害有了更深刻的認識,知道如何正確使用滅火器和如何逃生。其次,在消防演練活動中,居民展現了良好的應對火災的能力,能夠迅速、有序地撤離現場,并正確使用滅火器。再次,通過與消防部門合作進行器材展示,居民對消防器材有了更加全面的了解,提升了他們對消防設備的信任和使用意愿。
四、總結與展望
通過社區開展的消防安全宣傳活動,我們取得了令人鼓舞的成績。但我們也發現了一些不足之處。首先,宣傳的覆蓋面還不夠廣,我們將繼續加大宣傳的力度,讓更多的居民能夠參與其中。其次,一次宣傳活動的效果有限,我們將持續不斷地進行宣傳,加深居民對消防安全的了解。最后,宣傳工作應該與日常生活緊密結合,讓消防安全成為居民的一種習慣。
通過社區開展的消防安全宣傳活動,我們強化了居民對消防安全的認識,提高了居民的自我保護能力,為社區的消防安全問題樹立了榜樣。我們將繼續努力,不斷深化宣傳工作,為社區居民打造一個更加安全、宜居的環境。
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根據市安委辦和區教育局開展“119”消防宣傳活動的文件精神,我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動,并取得了一定的效果,現匯報如下:
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一、我校利用11月8日邀請綜治副校長—派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座,反響熱烈成效顯著。
二、我校以“119”消防教育日活動為契機,充分利用周一國旗下講話、周二及周三的晨會課和周四班隊活動課,加強對學生的消防基礎知識、自救能力和防火安全教育。
三、各班出一期黑板報,并進行評比。學校出一期消防知識宣傳欄。
四、我校組織一次全面的消防安全大檢查,對滅火器進行重新充裝,更換老舊的消防水帶,并進行記錄。
總之,本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性,深入開展消防安全教育,狠抓了學生消防安全防范,形成了家庭、學校、社會合力,提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動,進一步深化了我?!捌桨蚕刃行@”的創建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強了校園安全穩定工作,為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。
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折紙社團活動總結折紙藝術是一種充滿快樂和創意的手工藝術,它可以幫助人們放松身心,增強動手能力,培養耐心和專注力。在這樣的背景下,折紙社團應運而生,成為許多學生展示自己才藝和體驗手工藝術的好去處。
我校折紙社團成立于去年,至今已經開展了多項豐富多彩的活動。通過這些活動,我們不僅學習了折紙的技巧,而且促進了社員間的交流和合作。下面,我將為大家總結折紙社團的活動經歷及成果。
一、 折紙教學 :
折紙集中營是我校折紙社團的一個主要項目,它為我們學習更深入的折紙技巧提供了絕佳的機會。在這個項目中,我們的社員會邀請專業的折紙老師來給我們講解如何用藝術的方式將平淡無奇的紙張變成美麗、有靈性的作品。老師非常有耐心,教會了我們許多折紙的技巧和竅門。通過這個項目,我們的社員們都變得更加自信和熱愛手工藝術。
二、 創意比賽 :
比賽是另一個社團活動的亮點。我們尋找著各種主題,組織比賽,在活動中展示自己的折紙技巧以及創意想法。我們的比賽有:折紙玩偶比賽、折紙競賽、折紙金字塔比賽等等。在這些活動中,我們可以看到許多有才華的社員,也可以互相學習和競爭。比賽不僅提高了我們的技能,更讓我們明白了在交流與合作中的重要性。
三、 社區服務 :
折紙社團的活動不僅限于學習和比賽,我們也積極地參與社區服務。我們活躍在社區各種活動中,并分享我們的折紙作品和技巧。在我們的服務中,我們與年輕人和老年人一起,和親人一起,他們在工作中過度緊張和壓力大,我們的折紙活動幫助他們放松身心,找到內心的平靜和自信。我們的折紙作品也廣受歡迎,為愛心機構提供了良好的展示。通過服務活動,我們讓自己了解到不同的人群,增強了社會責任感,這是我們社團人邁入社會的必備品質。
總結:
折紙社團為學生創造了一個學習和展示各自才華的平臺,同時也促進了大家之間的友誼和合作。在我們的活動中,我們學習出眾的折紙技巧,鍛煉了團隊合作和溝通能力,并了解了不同類型的人,為自己的成長奠定了堅實的基礎。我們相信這個社團將會帶領著我們社員們走向更加美好的未來。
? 消防開展折紙活動總結 ?
為有效凈化幼兒園的消防安全環境,及時消除幼兒園存在的火災隱患。11月1日,龍口市公安消防大隊執法監督人員深入轄區幼兒園開展消防安全大檢查,確保幼兒園消防安全。
檢查過程中,執法監督人員重點檢查了幼兒園的消防水源,消防安全疏散通道、安全出口是否暢通,消防設施、滅火器材配備是否齊全有效,消防安全疏散指示標志和應急照明設施是否完好,并認真查看了幼兒園是否按要求建立健全組織、是否嚴格落實消防安全制度,消防安全值班,巡查人員是否在崗在位,并對幼兒園教職人員是否受過消防安全培訓,是否會報火警,是否會操作滅火器具,是否懂得逃生自救技能和組織人員疏散等情況進行了認真檢查。
通過開展此次檢查,及時有效地消除了一批火災隱患,為廣大師生營造安全、和諧的校園環境奠定了堅實的基礎。同時執法監督人員提醒幼兒園負責人,要增強幼兒園消防安全管理意識和責任意識,把安全工作擺在首位,堅持做好日常性消防安全工作,防止火災事故的發生。同時要利用幼兒園廣播、網絡、宣傳欄等宣傳設施,大力開展消防宣傳活動,使廣大師生“了解消防、關注消防”,全面提高師生消防素質和自防自救能力。
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通過宣傳教育和豐富多彩的活動,使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強自我防范意識,培養學生自我防范能力,避免事故發生,確保師生人身和本園財產安全。美文閱讀網小編整理了“”僅供參考,希望能幫助到大家!篇一:
根據xx市安委辦和xx區教育局開展“119”消防宣傳活動的文件精神,我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動,并取得了一定的效果,現匯報如下:
一、我校利用11月8日(星期五)邀請綜治副校長——xx派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座,反響熱烈成效顯著。
二、我校以“119”消防教育日活動為契機,充分利用周一國旗下講話、周二及周三的晨會課和周四班隊活動課,加強對學生的消防基礎知識、自救能力和防火安全教育。
3、 每各班給一張黑板報并做比較。學校出一期消防知識宣傳欄。
4、 我校組織了一次全面的消防安全檢查,重新加注滅火器,更換了舊消防水龍帶,并做好了記錄。
總之,本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性,深入開展消防安全教育,狠抓了學生消防安全防范,形成了家庭、學校、社會合力,提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動,進一步深化了我?!捌桨蚕刃行@”的創建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強了校園安全穩定工作,為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。篇二:
消防安全是關系到學生人身安全的大事。鑒于近來干燥的天氣狀況,學生公寓管理部于11月9日開展了防火宣傳活動,為的是宣傳防火知識,增強同學們的防火意識,消除火災隱患,為構建和諧校園打下堅實的基礎。
學校學生公寓管理部通過在各宿舍間懸掛標語、在學生公寓張貼消防宣傳畫、書寫宣傳板等形式宣傳消防知識、有關政策法規以及校園防火注意事項,使師生切實增強防火意識,了解防火、滅火和逃生自救常識,提高師生防火、自救和他救的能力。與此同時,管理部對學生宿舍進行安全隱患檢查,并要求各學院圍繞學生實際情況做好防火工作,進一步增強廣大師生的防火意識。管理部還舉行了“關注消防珍愛生命共享平安”簽名活動,使更多的同學參加到安全教育宣傳活動中來。
通過此次消防宣傳活動,同學們不僅更加認識到校園火災的危害,而且提高了在防火救人方面的能力,更加注意生活中預防火災的細節。南區學生對這次宣傳活動給予了高度評價,提出了寶貴意見。他們都覺得這是一個意義重大的宣傳課。篇三:
今年以來,我單位按照上級安全生產主管部門有關文件要求,結合自身實際,采取了多種形式,扎實開展了安全生產宣傳教育工作,大力宣傳了安全生產法律法規和安全生產知識,組織了安全生產專項檢查,開展了安全隱患治理活動,成效顯著,極大地促進了我系統安全生產工作?,F就主要情況總結如下:
一、領導重視,機構健全
安全生產宣傳教育是做好安全生產工作的重要一環,單位領導高度重視,從學習實踐科學發展觀、構建平安市場的高度,將此項工作納入重要議事日程,專門組織召開了班子會,成立了以一把手為組長,其他班子成員為副組長,相關股(室)、所負責人為成員的安全生產宣傳教育活動領導小組。領導小組認真研究制定了《安全生產宣傳教育方案》和《安全生產宣傳規劃》,對安全生產宣傳教育活動進行了周密的部署,提出了具體要求,并將兩個文件下發到相關股(室)、所,確保了此項工作的扎實有效開展。
2、 大力宣傳,營造了濃厚的社會治安宣傳氛圍
為了廣泛宣傳“安全第
一、預防為主、綜合治理”方針和安全生產標本兼治、重在治本的各項政策措施,唱響“安全發展”主旋律,推進“平安市場”創建及安全生產各項工作措施的落實,不斷提高全民的安全意識,提高全民的安全文化水平,我單位組織全體干部職工認真學習了《安全生產法》、《xx省安全生產條例》、《消防法》及相關的法律法規。 為了營造濃厚的社會安全氛圍,增強全民的安全意識,單位專門組織人員深入到各個市場向商戶及購物市民發放安全知識資料,并現場接受咨詢,讓安全生產知識走進千家萬戶,讓“安全發展”科學理念深入人心,大大地提高了商戶及市民的安全文化水平。
3、 注重實效,檢查監督與隱患治理相結合
我單位始終把監督檢查、隱患排查、督查整改作為安全生產宣傳教育的工作重點,圍繞市場設施安全、防火防災安全、食品質量安全等重點方面,開展了深入細致的檢查活動。
我單位成立了督導檢查組,由各市場分管領導任組長,定期深入各個市場針對需要重點防范的重點部位和關鍵環節進行了專項檢查,尤其在五
一、國慶等重大節日更是進行了深入細致的重點檢查,及時發現安全隱患和事故苗頭,第一時間提出了整改要求,并按照安全隱患排查和專項整治有關規定,對重大安全隱患做好記錄和上報工作,在限定時間內抓好整改落實,確保了全年安全無事故。篇四:
今年11月9日,是全國第24個“119”消防日。今年消防日活動的主題是“消防365平安伴你行——橙色祝?!薄樨瀼芈鋵嵣霞壩募?,進一步提高全體師生的消防安全意識,打造平安校園,確保學校及師生生命財產的安全,組織全校認真開展了“119”消防日宣傳活動,現將活動總結如下:
1、 加強組織領導,精心安排活動
為保證活動的正常開展 ,切實提高教育系統廣大師生的消防安全意識,增強自防自救能力,預防和減少火災事故的發生,我校成立了“119”消防日宣傳活動領導小組,由分管安全工作的***副校長任組長,xx、***任副組長,同時學校也成立了校園教師消防隊,明確分工,落實責任。根據實際情況,各班制定了詳細、深入的活動計劃,為各項活動的順利開展和有效開展奠定了基礎。
2、 開展各項活動,努力取得實效
根據教育局文件,我校開展了“十個一”活動:
1.一次講話
11月9號升旗儀式時,宋xx老師進行了一次以 “消防記心中安全伴一生”為主題的國旗下講話。
2.一次廣播
11月12號晨會,繆xx老師負責舉辦了一期紅領巾廣播,主要介紹防災救災的基本常識、避險自救的互救基本技能等。
3.一期板報
11月13號前,由各副班主任負責完成了一期以“消防365伴你行”為主題的黑板報,增強消防安全意識。
4.一次宣傳
11月5號,由潘xx老師負責完成了一期宣傳欄的消防安全宣傳工作。
5.一條橫幅
11月6號,在學校校門上方懸掛了宣傳橫幅:“關注消防鏟除隱患,珍惜生命減災避難”。
6.一次班會
11月13號,全體班主任各組織以“消防365平安伴你行”為主題的班會課,增強了學生的防范意識,也提高了學生的消防安全素質。
7.一次誦讀
在11月9號到11月13號的晨會課上,班主任老師組織學生進行一次童謠誦讀活動,做到人人參與、熟讀熟背。
8.一次演練
11月9號,錢校長負責帶領了一批學生走進鹿苑中學,現場**、學習塘橋消防中隊的消防員們如何使用滅火器。
9.一次參觀
11月6日,錢校長負責帶領一批學生走進塘橋消防中隊,參觀了消防裝備器材,了解了消防中隊的基本任務和各種特勤技術,學習到了如何疏散和逃生。
10.一次電影
11月9號到11月13號,許xx老師利用電腦課組織了學生**消防安全教育電影《火海逃生》。
3、 檢查安全工作,消除火災隱患
我校進行了全面排查消防安全隱患工作,對滅火器材、消防通道、用電器、開關、電路電線等進行檢查,維修,更換等工作消除火災隱患。
本次“119”消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功,一系列的教育活動提高了學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力,全體師生的消防安全意識大有提高。
? 消防開展折紙活動總結 ?
為了強化師生的安全意識,進一步加強校園消防安全工作,提高避險能力,日前,二七區劉胡垌小學、馬寨鎮中心幼兒園均組織全校師生開展了消防知識培訓及消防疏散演練等活動。
劉胡垌小學舉行消防疏散演練。隨著火災警報聲的響起,各班按照指定路線,學生貓著腰,用手、袖口等捂著嘴鼻,沿著學校樓梯道有序地緊急疏散。所有師生應在第一時間有序、安全地撤離到安全區域。
隨后陳警官現場先對學生們進行“消防知識我來答”的競賽活動,學生們紛紛舉手回答。接著陳警官對過程中的不規范、不正確的現象做了進一步糾正。最后分管學校安全工作的劉琳琳老師對此次演練活動進行了總結,要求所有老師認真學習,并要求班主任不斷對學生進行消防安全知識教育。
馬寨中心幼兒園邀請消防支隊的指導員韓鵬到馬寨鎮中心幼兒園為大家進行消防知識培訓。漢代指導員結合真實、深刻的案例,為大家開展這次培訓,讓大家從內心感受到了解消防知識的重要性。接著,韓教官向大家講解了干粉滅火器、水基型滅火器、防火面具、逃生繩、滅火毯等消防器材,以及消防安全器材如何檢查、如何使用,發生火災時如何有效的逃離,幫助大家掌握基本的滅火、自救知識。
本次活動進一步增強了全體師生的消防安全意識,提高了師生自防自救及火場逃生的能力,為建設平安校園打下了牢固基礎。
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