時刻記心中廣播稿（分享14篇）
發表時間：2021-06-11時刻記心中廣播稿（分享14篇）。
時刻記心中廣播稿 [1]
汗水，淚水；笑聲，歌聲； 我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
初中田徑運動會廣播稿（一）
百米的助跑，踏板，起跳，凌空而起，在空中畫出一道優美的弧線，著地。一整套的動作一氣呵成，沒有半點的拖泥帶水，實在是標致極了，剎是好看。觀眾的歡呼聲響起來了，鼓掌聲響起來了，匯成一片，響徹云霄。然而，為了這成功的凌空一躍，參賽選手不知付出了心血，不知付出了多少汗水，甚至是眼淚。陽光總在風雨后，擦干了汗水和淚水，就是燦爛如花的笑臉。他們的辛勤訓練終于在賽場上成為了凌空一躍，淋漓盡致地演繹了他們的風采。
是的，“天道酬勤”，自古以來就是這樣：沒有付出就沒有回報，一分耕耘，一分收獲。
初中田徑運動會廣播稿（二）
誰說運動只屬于年青人，誰說運動場地上只有年輕人的倩影？看，賽場上中年教師的表現不亞于年輕人，他們在百忙的工作中，在向我們傳授知識的同時并沒有忘記鍛煉身體。生命在于運動，有了硬朗的身體才有飽滿的精神工作。他們不僅在教書育人上為人師表，而且在運動場上一樣表現出色，這就是我們辛勤的園丁，心中裝著拼搏而得到的不只是有限的獎品，而是無比幸福的心。他們的精神讓我們感動，我們借感恩節之際想老師說聲謝謝，你們辛苦了！在我們心中你們永遠年輕！
初中田徑運動會廣播稿（三）
你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；
你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，
堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！
力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！ 時代的強音正在你的腳下踏響。
初中田徑運動會廣播稿（四）
你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中你象一顆金星，閃爍在宇宙之中你象一匹駿馬，馳騁在戰場之中
沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中你象一艘快艇，飛奔在海洋之中
勝利的果實等你摘取希望的高峰等待你去攀登
初中田徑運動會廣播稿（五）
一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。
這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。
無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
走過一段很長的路，
你用青春的腳步，
敲出鏗鏘的音符。
成功融入笑容，
失敗也有幸福。
一雙雙期盼的目光，
每個人腳下都有一條成功之路。
時刻記心中廣播稿 [2]
一、導入活動，營造氣氛
播放《青春進行曲》為背景音樂，男女主持人導人活動。
男主持人：仰首是人生，俯首是青春。
男女主持人：在人生的花季中，讓我們攜手風雨兼程。
男主持人：青春的血液在奔流，青春的心兒在躍動，總是向往著遠處的風景。女主持人：不論前面是布滿鮮花的幽徑，還是險山惡水，我們已準備好既享受歡樂，也承受痛苦。
男女主持人：只要青春還在，我們就不會悲哀。今天，讓我們一起搭乘青春的列車，踏上美麗的人生之旅。
（掌聲）
師：很多人都將有著、正有著或曾有過自己的青春歲月，每當走進教室，我就似乎回到了我的青春時代，回想起與我的同學一起放飛理想，暢想未來。今天我也想和大家一起，放飛我們的心靈，共同感受青春的活力，體味人生的真諦，不知大家是否歡迎？
生：歡迎?。ㄕ坡暎?/p>
二、感悟青春，交流心得
師：非常感謝同學們，此刻我已經感受到了一種青春的熱情。下面請聽歌曲《青春舞曲》。
師：聽了這首歌，同學們有什么感悟呢？請每個小組用一句話來描述青春，盡量用上一些修辭手法。
同學們用自己的方式詮釋著青春的含義。什么是青春呢？請??同學給我們朗誦《青春是什么》
青春是什么，是一顆星星，美麗的星星，靚麗的星星，耀眼的星星，燦爛的星星，當你用充滿童真的眼光仰望它時，你才真正走入青春……
青春是什么，是一棵松樹，挺拔的松樹，堅強的松樹，蒼翠的松樹，一棵永不服輸的松樹，當你決心要向它學習時，你才真正走入青春…
青春是什么，是一朵荷花，嬌嫩的荷花，純潔的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，當你用充滿稚氣的小手輕輕把這朵花摘下，你才真正走入青春……青春是什么，是一朵梅花，可愛的梅花，高潔的梅花，樸素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，當你真正領略它的品質時，你才真正走入青春……
青春的歲月里有無限的夢想，就讓我們為自己的餓夢想，追尋，為我們的個性張揚！ 師：在考試的'時候，我們還常常遇到仿寫的題型，下面請同學們根據例子仿寫有關青春的感悟。（仿寫之前我們先掌握方法）。
三、青春的心愿
主持人1：我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!
主持人2：我們唱著快樂的音符,姍姍而來!
主持人3：我們站在新的起點上,意氣風發;我們眺望美好的未來,躍躍欲試! 主持人4：,我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對燦爛的明天!!
齊：青春的歲月里有無限的夢想，讓我們高聲呼喊出我們的心愿吧！ 主持人1：請同學們分小組相互交流自己的心愿。
師：請同學發言。
師：同學們談得最多的是理想，心愿和理想一樣嗎？
師：總結理想的含義。
師：樹立青春理想時應該注意什么？
生回答，師總結。
四、青春格言：
師：古往今來，有許多人對青春有過不同的評論或概括，大家知道哪些呢？請說出你最喜歡的青春名言。各學習小組根據搜集的資料進行交流。
女主持人：看來大家知道的青春名言還真不少，你們在平時的收集還真不少。不過，我想大家更急于把自己心目中的青春名人介紹給大家。
生1：（手拿貼的剪報的手抄報）我看了電視和報紙，這幾天他們都在大肆宣傳著廣州“美在花城”廣告新星大賽中選手們展現的風采，我深受感動。生2：我收集的是小學學的《董存瑞》，董存瑞為了全隊能順利前進舍身炸碉堡的事跡令我感動。
生3：我收集的是在雅典奧運會上，中國排球隊奇跡般地奪得了金牌，年輕的隊員們欣喜若狂的照片以及后來的文章。記得看電視的瞬間，我也欣喜若狂地跳了起來。
生4：我看到非典期間身穿隔離服的醫生和護士們在醫院里忙碌的身影，我決心以后要做一名醫生為人民服務。
男主持人：聽了這么多青春名言，觀看了這么多精彩感人的圖片和文段。我的感受很深，青春就好像一朵含苞欲放的花蕾，如果我們不會珍惜，它就會迅速凋零。只有把握好這朵青春之花它才會放射出活力，綻放出生命的美麗。同學們一定和我一樣會有很多感受，請把你的感悟感受凝練成一句話、作為自己的座右銘，送給自己或你的同學、同齡人。
??
女主持人：不錯，我也認為，雖然我們現在幸福地擁有生命的花季，但是它會稍縱即逝。如果想要延長青春的美好時光，使它永遠充滿魅力，就要看我們現在是否能為青春增值。一切都在于自己的努力！
五、青春頌歌
男主持人：讓我們輕松地展示自我，釋放出我們的青春活力，表現我們的青春魅力，唱出青春的頌歌。下面,讓我們一起唱起來，跳起來，笑起來吧！
女主持人：未來屬于青年，因為他們將是社會的希望。所以我們要說一聲青春萬歲。請聽詩朗誦《青春萬歲》
女組員：所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心??
男組員：是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。女組員：是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
男組員：所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂地向前，多沉重的擔子，我不會發軟，多嚴峻的戰斗，我不會丟臉；有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，
齊：我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們。我歌唱早晨，我歌唱希望，
男主持人：看，有人已經迫不及待地忙開了，我們來看看他們在干什么？學習小組3：組員相互協作，現場書畫展示，書“青春無悔”，畫“青春人物素描”。（贊嘆評價之聲、掌聲）
女主持人：看了第三小組的表演，我更加堅信，只要我們努力過，付出過，我們就能以歌聲與微笑來迎接未來。
學習小組4：小合唱《歌聲與微笑》。（掌聲）
五、青春宣言，暢想未來
師：同學們各個小組精彩的表演不僅唱出了青春的頌歌，也表現出你們對青春美好的向往。此時，每個人心中都滿懷理想，現在就請大聲說出你們的青春宣言。
男1）展現大地美麗的是花朵，展現海洋澎湃的是浪花，展現夜空璀璨的是繁星。（齊）而我只想做一株破土而出的小草。沖破泥土的阻力，用微笑迎接清晨的第一抹陽光。
（男2）青春充滿了酸甜苦辣，青春洋溢著甜蜜溫馨。在親人的關懷下，我們走過風雨；在朋友的祝福中，我們迎著希望。（女1）或許青春的天空不總是晴朗的，面對陰云籠罩，我們需要光芒一般的勇氣穿透陰霾，照射出自己的一片蔚藍天空?；蛟S青春之路不總是平坦的，荊棘的小路上我們要撥開重圍，創造出青春的新紀元。
（女2）我們真正走過青春后，會發現青春的一切都會成為自己人生道路上的一筆財富，都會讓你載著理想之帆起航。
（女1）青春是一個充實自己的過程。面對成功與失敗的輪回，微笑永遠是我們心靈的慰藉。當頭腦被榮譽沖昏的時候，幸福的微笑將帶來理智。當陷入困境的時候，堅毅的微笑將帶來光明。
（齊）“逆水行舟，不進則退”，抱定信念，我們將逐漸成熟、完美。
（女2）我們要用青春之筆，揮灑出無限的精彩；我們要用青春的音符譜寫自己的未來，我們要用青春的活力，跳動出生命的脈搏，我們要用青春的歌喉，唱出獨特的旋律。
（男1）讓你我牽手，踏著朝陽的足跡，（女1）讓太陽升起的地方映照我們躍動的身影，（男2）讓溪水淌蕩的地方沖刷出我們燦爛的笑臉；（女2）讓空曠的山澗中回蕩我們的聲音；
（齊）讓我們的召喚——我們將永遠青春！
全班跟磁帶合唱《明天會更好》，活動結束
時刻記心中廣播稿 [3]
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!
甲：伴隨著溫暖的春風，本學期的校園紅領巾廣播臺又和大家見面啦!我是鬃;
乙：我是鬃，
丙：我是鬃，
?。何沂亲住?/p>
合：祝大家午間愉快!
甲：咦?鬃，三月份的節日可多了，你知道有哪些嗎?
乙：哼，這可難不倒我，你們聽著，國際海豹日、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志愿者服務日、國際婦女節、保護母親河、中國植樹節......
丙：停。看來你知道的還真不少啊 。
乙：那~~當然了!明天就是植樹節呢。
?。簩Γ裉煳覀兙蜑橥瑢W們帶來的是一些有關于植樹節的知識，希望大家能了解更多關于植樹節的知識。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節。
乙：例如我國的植樹節就是3月12號。在植樹節前后，我國各地要集中進行植樹造林行動。
丙：馬樂群，你知道我國的植樹節是怎樣由來的嗎?
?。哼@我當然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、發展林業真正成為國家建設的戰略任務，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初。
甲：新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年，我國開始了第一個“12年綠化運動”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會第六次會議上，根據國務院提議，為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節。
乙：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環境。
甲：說到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態價值到底是多少呢?
乙：這個問題問的好。關于一棵樹的生態價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。
丙：哇，同學們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責任”!
播放歌曲
丙：接下來是優秀作文專欄，先請聽來自五(5)班金老師輔導的鬃同學的文章《我和爸爸比童年》。
插播《童年》
甲：同學們，你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?
乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧!我們的投稿箱設在音樂教室(1)旁邊，但是，稿件先經過本班的編輯員(或班主任老師)審核后才可以投稿哦，我們的稿件每周五統計一次，被錄播的稿件每篇加1分，在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況。學期結束時，廣播臺將根據稿件采用量，分年級評選出優秀組織獎，給予相應獎勵。本期錄播的稿件是五(5)班鬃同學的《我和爸爸比童年》。
丙：接下來是真情點歌臺，在這個單元，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福，也希望歌聲能為你帶來快樂。今天，我們為大家準備了一支動聽的歌曲，曲名叫《好大一棵樹》
?。鹤尭杪暈槟闼蜕仙钋榈淖８?
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節目也已經接近尾聲：丙：是啊!也該是和大家說再見的時候了。
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。下次節目再見!再見!
播放歌曲
時刻記心中廣播稿 [4]
褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
大家好，今天是20xx年__月__日 星期___ 歡迎收聽校園廣播《音樂之聲》節目。我是主播______ 。
1、有時候接的大學里的生活是繁忙的，不過有時候大學里的生活還是很愜意的，午后的陽光透過半開的窗帷暖暖的照在身上，閉上雙眼，似乎能聞到秋的氣息，沒有喧嘩，沒有浮躁，有的只有自己的一顆寧靜的心。下面請聽梁靜茹的《寧夏》，感受夏日靜靜的音樂，感受一抹淡淡的茶的清香。
2、提及寂寞，便會讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者可以說，就是因為那些喧鬧的記憶 和此時的安靜 形成了強烈對比，才會讓人覺得寂寞，然后突然想起一首歌，一個說不完的故事，還有那些花兒……【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】
3、歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會不會有淚光閃爍？【好了，最后讓我們靜靜聽最后一首歌曲《似水流年》李建】
人生在世就是一場經歷，戀愛也好，失戀也好，中考也好，上大學也好，都是我們這世肉體靈魂需要經歷的一個過程。就當人生是一場閱歷，我們去享受已經安排好或自己創造出來的一切。初中語文老師曾經告訴我們：“李白、杜浦這些大詩人會寫出那么好的詩歌來，是因為他們都被貶官被流放過，人生遭受幾多磨難。如果一個人的人生一帆風順，不坎坷，那他絕對寫不出好的文章，因為這個人沒有感受和經歷，體會不到人生的酸甜苦辣，他的人生猶如一潭死水?！彼裕埓蠹冶M情地享受人生吧！
最后，歡迎收聽今天的《音樂之聲》，同學們，我們下期再見！
時刻記心中廣播稿 [5]
姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面。
姜：我是初中###。
周：我是初中###。
姜：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走學生八(1)班###吧!
周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大母親情感世界中，與他們一起來分享這段慈母愛吧!
姜：沿著校門口至教室區區 20米 左右小路上，卻包含多濃親情，踩下多深足跡
就在9月25日 上午 ，那個陽光依然明媚上午，我們終于見到那位母親與她那堅強兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。
相信很多同學也都解這對母子。他，八年級一班###同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位
兒子母親，每天踩著堅實步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校感動校園十佳。是什么讓這位殘疾兒子臉上依然擁有陽光，并感動著大家?我想，是濃濃愛心使他生活在同一片藍天下。
每天清晨，母親和坐在輪椅上兒子都會及時出現在學校門口;每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚
感動溫存一直在心間環繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅樂觀心態，他燦爛微笑時刻掛在嘴角，他微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子笑容，只為兒子堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜面容讓人感到安逸。感動，只為母親堅持，只為母親如水般愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間感情，是要用心去體會。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予一個殘疾孩子，無比堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您!您對您兒子愛，讓我們深刻意識到母愛珍貴!
在此值得一提是，正由于母親堅持，才有###同學堅強。此時他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服，如今，堅強樂觀他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿### 同學，在以后路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后路，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受呢?你想聽聽###同學對媽媽說話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜：###對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有像平常同學那樣生活，讓我恢復對自己自信，您偉大母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周：多么感人一句話啊!千言萬語匯成一句感謝，如此母愛，你可重視過，不只是###母親如此，其實在我們自己身邊人也是一樣，我們會因為別人小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們人視而不見，請用你們行動來回報這些默默愛吧!
姜：這次稿件來自七(1)班###同學，感謝同學，希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多，就讓我們在《愛紀念》中結束這次廣播吧!
時刻記心中廣播稿 [6]
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我想向大家介紹一下關于“法治初中”的話題。早在幾年前，教育部就強調了“法治教育”的重要性，特別是在中國不斷深化改革的背景下?，F在，越來越多的學校也開始注重在課堂教學中融合法治教育的內容，為初中生們打下良好的法治基礎。
那么，“法治初中”是什么呢？簡單來說，它就是指初中學生應該學習和掌握法律知識，了解中國的國家法律制度和各種法規，以及法律如何在日常生活中發揮作用。初中階段是一個重要的時期，此時學生的法律意識、法治觀念和法律常識等要素都正在形成中，這些都是他們日后成為合格公民的重要組成部分。
有人可能會問：為什么要在初中階段就開始注重法治教育呢？我們知道，年輕人的成長與發展都是一個逐步的過程，而法治教育也不例外。如果疏忽或等到高中甚至大學再進行法治教育，已經晚了。從初中開始就讓學生了解法律知識，領會法治精神，不僅能夠提高他們的法律素養，更能夠讓他們對法律保持敬畏之心，從而確立健康的法律觀念。既能夠防范青少年產生犯罪行為，又能夠促進他們的良好成長。
那么，在初中階段，我們應該如何進行法治教育呢？根據教育部的要求，學?？梢詮亩鄠€方面入手進行法治教育的開展，例如在語文、政治、歷史、道德與法治等課程中融合法律知識，讓學生感受到法律對生活的影響；利用普法課堂、法宣活動、模擬法庭等方式，加深學生對法律的理解，提高法律素養；加強師生之間的交流互動，形成良好的法律文化氛圍，以及通過各種形式來強化對法治教育的宣傳和推廣。這些方法可以靈活結合，在實際教學中不斷完善。
最后，我想呼吁所有同學們：法治教育雖然在學校中開展，但卻是影響我們一生的重要教育。作為當代的初中生，我們應該認真學習法律，維護法律尊嚴，自覺遵守法律法規，做好個人的法制意識教育，保持良好的法律素養，為建設法治社會，做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
時刻記心中廣播稿 [7]
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
合：很高興又在紅領巾廣播站會面。
甲：我是402中隊的
乙：我是402中隊的
乙：馬上就是4月4號清明節了，大家了解清明節嗎，就讓我來給大家介紹介紹吧。清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，說到清明，大家一定首先想到掃墓。
甲：的確，掃墓是清明節最早的一種習俗，這種習俗延續到今天，掃墓俗稱上墳，是祭祀死者的一種活動。
乙：在清明節的時候，大家有沒有想到要去烈士園去掃墓呢?
甲：當我們站在烈士碑前，心中感慨萬千。并不是為烈士生命的消失而悲嘆，是被那偉大的生命價值所震撼。我們將永遠記住他們，因為他們不愧為炎黃的后代
乙：有誰不愛自己的生命、青春?有誰不愛自己的父母?但是又有什么愛和祖國之愛相提并論?烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因為他們深深地懂得生命的價值和祖國之愛是至高無上的
甲：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創造了今天美好的生活。我們永遠懷念他們。站在烈士碑前你心中涌起的僅僅是激動嗎?不，你應該意識到自己的責任，你應該肩負起民族振興、國家富強的責任.
(播放音樂《歌唱二小放牛郎》)
乙：在抗戰時期，也有許多和我們一樣的的小英雄，大家一定聽過《歌唱二小放牛郎》的吧，講述的就是王二小家在河北淶源的一個小山村。抗日戰爭爆發后，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。鬼子發現上當后，用刺刀刺向二小的胸膛……
甲：王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在村后的山坡上?！稌x察冀日報》在第一版發表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動了，很快創作了這首流傳60多年的歌曲
乙：同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩
甲：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業
乙：先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國
甲：先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地
乙：面對你們，我們怎么能不肅然起敬?正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛，又是一年清明至，每到清明節我們自然不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們為了保衛我們的祖國，捍衛祖國的尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命!沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光?
甲：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還!
乙：我們不會忘記先烈，忘記歷史!我們在和平年代要做什么!我們有做的就是：好好讀書!振興中華!讓我們的國家更強大，傲立在世界的東方!以強盛我們的國家來告慰英烈們的在天之靈
甲：同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天。
甲：是啊，馬上清明節到了，我們外出要特別注意安全。
伴奏：《祝你平安》
乙：我們是小學生，要嚴格遵守交通規則，不得在馬路上追逐打狂，不在高速公路玩耍行走，不穿越、攀登、跨越道路隔離欄，橫過馬路走左顧右看，確保安全才可通行;嚴禁在假期里騎自行車三輪車;不搭乘非法運營車輛，不乘車況不好的車，不乘超載車，車未停穩不上下車，上下車要注意避讓過往車輛，乘車時不與他人爭位、搶座、擁擠，上車后不將頭、手、身體伸出車外。
甲：不私自結伴出游，放假后必須先回家。如要到親友和同學家去玩耍，必須回家征得家長同意才可前行。
乙：注意飲食安全，不暴飲暴食，不喝不干凈的水，不喝生水，不吃涼菜生食，不吃霉變過期食品，不吃小商小販兜售的食品。
甲：自覺加強對傳染性流行性疾病的預防，遠離有傳染病的人群，生病及時就醫，不到有疫情的區域玩耍。
乙：沒有家長陪同不準單獨到溪邊、水庫和池塘邊玩耍、釣魚、游泳，防止溺水;回家、返?；蚺c家長出外旅游，應注意個人財產及人身安全。
甲：自覺遵守國家法律法規及社會公德，不參加黃、賭、毒、非法傳銷和封建迷信活動，嚴禁任何學生參與打架斗毆和危害社會的活動，嚴禁任何學生進營業性網吧、歌廳、迪廳、游戲廳。
乙：不攜帶任何違禁物品。
甲：在家安全用電，嚴格遵守用電規則，決不違章用電。
乙：不玩火，不在野外用火，禁止學生帶火種上山，發現火情要及時報告。
甲：我們要崇尚科學，破除迷信，文明祭祀，上墳祭祖時，不燒紙錢，不燃放鞭炮，提倡用植樹、送花等有益于保護生態環境的文明方式祭奠。
乙：清明節期間，我們在家長陪同下去瞻仰先賢，接受傳統教育，培養誠實守信、勤勞節儉的良好品質。
歌曲《清明雨》
乙：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
合：感謝大家的收聽，再見。
時刻記心中廣播稿 [8]
校園生活中的一首歌，是幸福的旋律，也是甜蜜的回憶。它將我們連接在一起，串聯起豐富多彩的時間，記錄下我們成長的點滴。親愛的老師同學們，大家好！我是來自高三(1)班的xx，今天我要和大家分享一下高中廣播的魅力和重要性。
廣播是校園生活中最重要的一環之一，每天早晨起床，我們都能從廣播里聽到動聽的旋律和溫馨的問候，它為我們的一天帶來了愉快的開始。廣播是我們的朋友，也是我們每天生活中的一部分。不論是拿起早讀材料朗讀出來，還是播放美妙的音樂，它都極大地豐富了我們的校園生活。
廣播是校園文化建設的重要組成部分。我們學校高舉的“愛國、進取、勤奮、團結”的校訓，通過廣播能夠更好地傳達給全體師生。我們可以定期播報學校的發展動態，宣傳一些典型學生的事跡，激勵同學們向優秀的榜樣看齊，并且提醒大家珍愛校園環境，形成良好的學習氛圍。
廣播也是學校的重要信息發布平臺。通過廣播，我們可以及時了解到學校的各項通知和通告。包括考試時間、上課安排、重要會議、活動通知等都能夠第一時間傳達給全體師生，讓大家都不會錯過重要信息。廣播還可以宣傳學校的各類活動，提醒同學們報名參加，進一步培養同學們的興趣愛好。
廣播還是培養學生口才和表達能力的重要途徑。廣播員需要有優秀的語言表達能力，能夠清晰、準確、流利地發表內容，在傳遞信息的同時，也展示了對語言的駕馭能力。同學們也可以通過參與廣播的錄制和表演，提升自己的口才和表達能力，培養自信心，鍛煉自己的溝通能力，為將來的成功打下堅實的基礎。
廣播還可以提供一個展示同學們才藝的舞臺。我們學校擁有許多優秀的學生，而廣播正好是展示他們才藝的一個平臺。同學們可以通過廣播來表演自己的音樂、朗誦、舞蹈等才藝，讓自己的才藝得到展示和提高。廣播既能激發同學們的學術上的潛能，又能培養藝術方面的天賦，讓我們的校園更加充滿著活力和創意。
通過以上的介紹，大家可以看到廣播對于我們學校和同學們的重要性。廣播是校園文化建設的一部分，是信息傳遞的重要途徑，也是培養同學們的才藝和表達能力的平臺。在未來的日子里，讓我們珍惜校園廣播這一平臺，用心呵護它，用才藝和愛心去填充它，讓校園廣播發揮出更大的作用，為我們的高中生活增添更多的色彩和樂趣！
小編感謝您的閱讀！
時刻記心中廣播稿 [9]
親愛的聽眾朋友們，大家好！
今天，我站在這里，帶著激動的心情，為大家奉上一篇別開生面的廣播稿——《時刻記心中廣播稿》。這是一篇內容豐富、細致入微的文章，一共超過1000字，里面包含了我心中的思考和感悟。讓我們一起走進我的內心世界，一起聆聽那些不為人知的故事和感受。
我要向大家介紹一下這篇廣播稿的構成。它由五個部分組成，分別是：記憶的碎片、幸福的微笑、成長的足跡、挫折的力量和夢想的堅持。
我們來談談記憶的碎片。在這個部分中，我將帶領大家回顧一些我生命中的片段，用文字將那些美好的瞬間傳遞給你們?；蛟S是我和家人一起度過的快樂時光，或許是我和朋友們玩耍的歡樂時刻，亦或是我自己獨自思考的時候。這些記憶碎片充滿著溫暖和感動，它們伴隨著我成長，并且成為我前進的動力。
我們來談談幸福的微笑。幸福并不總是爆棚的喜悅，它往往隱藏在平凡的日子里。我會通過描繪一些細微的細節，讓大家感受到從幸福微笑中散發出的力量?？赡苁且淮文吧说奈⑿o予我的鼓勵，也可能是我陪伴親人、朋友度過的平凡而美好的時光。這些微笑教會了我珍惜當下，感恩身邊的人和事，讓我對生活充滿希望和樂觀。
隨后，我們進入到成長的足跡。成長是一個不斷前行的過程，而腳步是我們的引導。在這一部分中，我會介紹一些我成長的經歷和體驗，用文字記錄下那些讓我成長的瞬間。也許是一次失敗后的反思，也許是一次成功后的自豪，這些足跡構成了我成長的脈絡。記住，成長并非一帆風順，但是它總是值得的。
緊接著，我們來講述一下挫折的力量。正所謂“人生如驕陽，苦難如泉涌”。在這個部分中，我會分享我遇到的一些挫折和困難，以及我如何應對和克服它們。挫折是我們人生旅途中不可避免的一部分，但是它也是我們成長的催化劑。正是在面對挫折時，我們才能鍛煉堅韌的品格，提高自己的逆境應對能力。
讓我們一起來談談夢想的堅持。夢想是我們前進的動力和方向，是我們奮斗的目標和動力源泉。在這部分中，我將向大家展示我心中的夢想是什么，以及我為了夢想努力奮斗的故事。夢想的堅持需要我們付出很多努力和汗水，但是只要我們堅持下去，無論路途多么艱辛，最終的收獲都是令人滿意的。
親愛的聽眾朋友們，你們是我創作的動力和靈感來源。我希望通過這篇廣播稿，能夠與你們共享我的心聲和思考。感謝你們一直以來的支持和陪伴，我會繼續努力，為你們帶來更多精彩的內容。
謝謝大家的收聽，再次感謝你們的支持與愛。愿你們擁有一個美好的每一天！
這就是《時刻記心中廣播稿》的內容，希望大家能夠喜歡和受到啟發。謝謝！
時刻記心中廣播稿 [10]
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是三三班的申嘉惠，今天我廣播的題目是《祖國在我心中》。
滔滔江水,滾滾黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄偉,祖國的河水秀麗,祖國的胸懷無比廣闊.
當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上都流著淚,心中都淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭.聞一多拍案而起,橫眉冷對暗殺者的手槍;吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語牌,走在一片藍眼睛、黃頭發的洋人之中;張學良,楊虎城將軍為了挽救民族危亡,毅然發動了西安事變……
正是這千千萬萬的愛國赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望;正是他們,用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，氣勢磅礴，雄壯嘹亮。
恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年來，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展。在我國成功舉辦的奧運會上，體育健兒憑借自己的頑強拼搏，使中國在金牌榜的位置遙遙領先;神舟七號載人飛船成功發射等等這些都證明了祖國的強大。“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌。
我們每個少年兒童都應該懂得：我們現在的幸福生活是革命烈士的鮮血換來的，看到胸前飄飄揚揚的紅領巾，我們心里，應該有這樣一條信念：祖國就是媽媽，長大后要用雙手把她建設的更強大。祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是東方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中。
時刻記心中廣播稿 [11]
把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念.。
青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作?！熬G”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。
青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點，吹著號角，走在人生的三月，走在人生最優美的風景。
青春像催人奮進的戰鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對理想的執著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。
青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀的新一代。我們在這動聽、充滿無限熱情。
的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會的主人，建設祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。
啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強有力的手臂托起明天燦爛的朝陽!
這期節目就到這里，我們下期再見！
時刻記心中廣播稿 [12]
天空一樣是藍的，
草地一樣是綠的，
跑道一樣是紅的，
共同譜寫出了青春的歌。
同學們的血是紅的，
運動員的汗是咸的，
觀眾們的心是熱的，
共同譜寫出了青春的歌。
今天的汗水和淚水，
明天的成功與喜悅，
共同劃過天空，
構成了今天青春的歌。
時刻記心中廣播稿 [13]
一、開場白。
《開播曲》(播放)
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，
甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
甲：讓我們相會在紅領巾廣播中。
乙：大家好，我是主持人六(1)中隊的何嘉豪
甲：我是主持人六(1)中隊的陸子怡。
二、校園新聞。
甲：濃縮一周要聞，
乙：關注校園實事，
甲：首先請聽校園新聞。
(一)
甲：今年的10月1日是祖國63周年華誕，學校大隊部組織全校學生開展“祖國在我心中”手抄報比賽。同學們利用國慶假期，上網搜集資料，自己繪畫、抄寫、設計出一張張精美的手抄報，
(二)
乙：最近我們學校喜訊連連，單藤牽同學在2012年無錫市中小學生“獨奏、獨唱”比賽中獲獨唱二等獎。
甲：楊銘熠同學、王楨奕同學在無錫市“夏恩杯”英語口語大賽，無錫賽區中分別獲一、二等獎。
乙：最近無錫市“語言文字工作委員會”又發來賀信，祝賀我校在2012年5月份組織的江蘇省書法等級考試中通過率達100%，希望全體同學繼續努力在即將到來的11月份的考試中再創佳績。
(三)
甲：10月13日，是中國少年先鋒隊建隊63周年，我校一年級68位小朋友也將迎來了成長路上最難忘的時刻——戴上鮮艷的紅領巾，光榮地加入中國少年先鋒隊。
三、行知小苑。
乙：陶行知對少年兒童求知學習的方法，經常有所指點，今天的《行知小苑》欄目就給大家講一個“點石成金”的故事。
甲：在一次育才學校的晨會上，陶校長上臺去講了一個故事：從前有一位很有本領的道人，只要他用手一指，面前的亂石立即會變成黃金。一天，他讓眾徒弟坐在他四周，自己用手指點著地下一堆石塊，立刻石塊都變成了黃澄澄亮光光的大小不等的金塊。徒弟們看了又驚又喜，個個拍手叫好。道人對徒弟說："每人選一塊金子，拿去買點吃用的吧!"徒弟們都撲到黃金堆里去翻揀，有的要選一塊顏色最黃的，有的要揀一塊亮光最足的，有的想找一塊最大最大的，大家東翻西找忙個不停。這時卻有一個徒弟，他沒有去拿金塊，只是呆呆地站在道人旁邊，兩只眼睛睜得大大的緊盯著師傅點金的手指看，邊看邊思考。道人問他："你為什么不去挑選你最喜愛的一塊金子呢?"這徒弟回答說："金子雖好，但一用就完，我看中了師傅那個點石成金的指頭。"講到這里，陶校長突然停住了。學生們急于要知道故事的結局，都催促他："校長，你講下去呀!""快點講下去呀!"
陶校長不再講故事，卻一轉話題，進行了一番評述，他說：世上有多少人被閃閃發光的金子迷惑，而忘記了點石成金的指頭。同學們，你們在學校求學，可不能光想要得到老師和書本傳給你們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上所有知識的一個部分，隨著時代的發展這些現成知識會不夠用的，有的會用不上了，有的會顯得陳舊了。有些同學拼命把老師和書本上的知識死記硬背，即使你能完全背出，你在追求學問(真理)的大道上還會碰到許多新事物、新問題，到那時你能責怪老師沒教過、書本上沒見過嗎?死記硬背不思考，是書呆子的學習方法，這些學生，老師"教多少"，他就"記多少"，這樣，是趕不上時代、超不過老師的。一批批的學生都比老師差，那么，我們的國家就會一代不如一代。我們求學必須要學會尋找知識的途徑和方法，這就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙(也就是這只點石成金的指頭)。這樣，你們自己就可以一輩子毫無止境地去探求知識，你們就能超過老師，我們的國家就能一代更比一代強。
同學們聽到這里才恍然大悟，懂得了陶校長講故事的意圖。從此，大家不再死記硬背，各自努力探索尋找知識的途徑和方法。
乙：好了，故事就講到這里，希望大家能從中得到一定的啟示。
四、愛國教育專欄。
甲：九月，我們告別暑假重返校園;
乙：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
甲：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別;
乙：翻開日歷嶄新的一頁，我們迎來了金秋的十月。
甲：迎來十月，我們迎來了祖國母親的生日!
乙：我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。
甲：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！绷簡⒊摹渡倌曛袊f》中這樣說到。的確，中國的未來就掌握在我們手中。
乙：熱愛祖國，是每一位中國公民應盡的職責，但愛國決不能只靠一句空話，作為一名新時代的小學生，我們一定要把愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常生活、學習中。
甲：首先，作為一名小學生，我們應以誠實守信為榮，以欺騙作弊為恥，我們中的個別同學在家里欺騙家長，在學校欺騙老師，考試作弊等這都是缺乏誠實守信的具體體現，也是缺乏愛國精神的一種體現。誠信是個人的立身之本，民族存亡之根，翻開我們中華民族五千年的文明史，你就會發現，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本，是社會文明程度的標志。
乙：其次，作為一名小學生，要以遵紀守法為榮，以無故違紀為恥，這也是我們愛國的一種具體體現，我們中的個別同學，無視學校的校紀校規，隨意遲到、曠課，假期隨意出入游戲廳、網吧等，作為一名小學生我們應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法，是尊重社會公德的具體體現。
甲：再次，作為一名小學生，我們應以文明禮儀為榮，以愛護、美化環境為榮，以隨口臟話、隨地亂扔垃圾為恥。現在我們學校儀表儀容及公共環境衛生的保持是一個較為嚴重的問題，部分同學的頭發、穿著、言談舉止等非常不符合小學生的儀表儀容規范要求，而且學校領導、班主任等三番五次的督促不見整改，盲目的趕時髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿，還有些同學毫無環保衛生意識，在校園內隨地亂扔垃圾、紙屑、包裝袋等，這些都是缺乏個人審美情趣、缺乏個人修養、缺乏個人素質的具體體現。要知道，良好的儀表儀容及個人的衛生習慣是展示我們小學生精神面貌的外在表現，也是展示我們學生道德修養、文化水平、審美情趣、文明程度的具體表現。
乙：最重要的'是，作為一名小學生，我們應以刻苦讀書為榮，以荒廢學業為恥，這是我們愛國的一個重要體現，切莫以為只有生在亂世才能為國分憂，欲報國何須生于亂世，又何止拼死沙場?同學們，我們的戰場便是這足下的土地，我們的校園便是那沒有硝煙的戰場，用我們百倍的努力，學得知識，夯實能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業，如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業、理想和我們的民族相融，與我們的國家的命運相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
甲：愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。
合：讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標共同前進吧!
五、英語之聲。
甲：今天的《英語之聲》欄目，我們給同學們準備了幾條常見的名言警句，大家可要聽仔細哦。
乙：A young idler, an old beggar. 意思是：少壯不努力，老大徒傷悲。
Bad luck often brings good luck. 意思是：塞翁失馬，安知非福。
He would climb the ladder must begin at the bottom. 意思是：千里之行始于足下。
It is never too late to mend. 意思是：亡羊補牢，猶未為晚。
Bread is the stall of life.意思是：民以食為天。
Difficult the first time, easy the second. 意思是：一回生，二回熟。
Home is where the heart is. 意思是：心在哪里，哪里就是家。
六、每周一歌。
甲：美妙的歌聲可以使你放松，愉悅你的身心。
乙：美妙的歌曲又能為你表達另一種情感。
甲：今天我們要把一首《超越夢想》，送給所有的同學，祝你們學習進步、天天開心!(播放歌曲)
七、結束語。
甲：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了，
乙：讓我們相約在下一期的紅領巾廣播中。
甲：老師們、同學們下期節目我們再見!
乙：再見!
時刻記心中廣播稿 [14]
同學們：
上午好！
緊張而有節奏的一學期生活隨著今天的廣播結束會就要告終了，過去的一學期雖然漫長，但是，同學們所表現的愛校、守紀、誠實、好學的風氣給我們留下了深刻的印象，老師們對你們成長道路上的每一點進步無不感到由衷的喜悅，為此我代表學校，對一學期以來取得進步的同學，表示熱烈的祝賀！同學們，明天就正式放暑假了，8月29日返校報道，9月1日開學上課。50多天的暑假你們將和父母、親人在一起度過，那是多么溫馨的日子。臨別學校的時候，你們老師既失落又牽掛：離開你們的日子學校變得寂寞了，我們失落；同學們假期生活是否過得平安、快樂、有收獲？老師們牽掛。大家還記得在校期間學校舉行的防溺水等安全教育活動吧，你們始終能按照學校的安全要求規范自己的行為，學校因你們的出色表現，贏得了上級頒發的一塊平安校園獎牌，大家臉上都有光彩呀?，F在你們就要過暑假了，老師們最擔心你們的還是安全問題，最怕你們戲水吆！炎炎夏日，熱情似火，同學們千萬不要被夏日似火的熱情沖昏了頭腦，在沒經監護人或識水性成人帶領下，擅自入水游泳，更不能教唆別的孩子下水或去水邊玩耍；遇到有人落水，千萬不要驚慌，沒條件不可擅自下水施救，要向周邊呼救告急，要及時撥打110和120，爭取第一時間急救。我縣近來發生的幾起溺水死亡事故，教訓是慘痛的。
同學們，生命屬于每個人只有一次，連世界都沒認識，連自己的聰明才智都沒來得及發揮，就早早告別人世，那是多么惋惜的人生！
暑假期間還應該注意的幾點安全因素是：出行時應遵守交通安全規章，預防禽流感的傳播，少在人口密集的地方逗留；雷雨天應躲避雷電，遠離樹下和高大的建筑物，及時卸下隨身攜帶的手機等金屬物品；平時生活注意防火、防觸電、防盜竊、防拐騙、防食物中毒；離家時必須給家人打招呼，不隨意在外留宿。
同學們，學校生活的日子有作息時間的規定限制，隨緊張卻有序，而暑假生活大多是自己安排自己，容易散漫懶惰，要學會過得充實，有意義。最好將自己假期生活列出來同父母和有經驗的人討論一下，也制定一份適合自己的作息時間表，然后努力執行下去。希望你們假期不要隨意參加社會文化補習班，要養成自我學習和獨立思考的好習慣，這比盲目補習要好得多。這里老師建議你假期應考慮安排下列生活：幫父母做些適量家務勞動，鍛煉自己的能耐，體驗勞動的辛苦和光榮；與周邊同學一起參加一些有益的社會實踐活動，做些公益事務；選擇參與一些自己感興趣的文藝體育活動；還要高質量的完成好暑假作業，選幾本經典書籍讀一讀，適量寫點暑假生活見聞感受的文章；和時常父母交流，以融通思想等，這些事對你們都很有好處的。
同學們，相信你們假期生活一定豐富多彩，快樂無比；可是，你們萬萬不能放任自流，固執任性，要聽從長者的話，在父母和監護人的教導下生活，遠離危險地帶。
祝你們過一個文明、平安、快樂的暑假！
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